(ict plán text)

Výchozí stav:
Standardní pracovní prostředí:
Windows XP/2000, Openoffice, LangMaster, Terasoft, Internet Explorer
Způsob zajištění přípojných míst:
LAN (100 Mbit Fast Ethernet TP)
Způsob připojení k Internetu:
UPC Chello Professional (parametry viz
www.chello.cz)
Zajišťované serverové služby:
DHCP, DNS, DFS, roaming profily, IMAP pošta na serveru
centrálně řízené AV aktualizace (Grisoft AVG), domovské adresáře, diskové kvóty
Schránky a web:
IMAP server Kerio, Internet Information Server,hlavní stránky na hostovaném diskovém prostoru
Informace o dodržování autorského zákona:
V prostředí školní sítě je dodržován autorský zákon v plném rozsahu, instalace software žáky není povolena.
Naplnění ukazatelů:
Jak ukazuje přiložená tabulka, v některých ukazatelích stávající stav
požadované ukazatele nenaplňuje (1.1,1.8,1.9, 2.1,2.8,2.9)
Cílový stav:
Do ukončení plánu předpokládáme změny v následující oblastech, podrobněji jsou
rozpracovány v dalším textu:
1. Naplnění bodů, ve kterých doposud nesplňujeme standard pro 1. a 2. stupeň ZŠ (viz výše),
s výhradou k realističnosti připojení pro učitele a žáky z domova
(technické aspekty, bezpečnost)
2. Sjednocení infrastruktury na Windows XP
3. V některých segmentech sítě upgrade na 1 Gbit LAN
4. Rozšíření serverových služeb dle možností a vývoje OS Windows 2003 Server
VIZE CÍLOVÉHO STAVU ROZVOJE VÝPOČETNÍ TECHNIKY NA ZŠ NÁM.
INTERBRIGÁDY DO ROKU 2006
SOUČÁST ICT PLÁNU ŠKOLY
Pro období dalších dvou let je nesporně potřebné sledovat především vývoj ve výpočetní
technice jako takové. Ten lze v současné době charakterizovat přibližně dvěma základními
trendy. Prvním z nich je použití výkonných PC k digitalizaci a zpracování digitálních audio a
video dat. Druhým z nich je stále častější a rychlejší propojování počítačů, a to jak
prostřednictvím lokálních sítí, tak i prostřednicím Internetu, a z toho vyplývající důraz na
bezpečnost a využití takto propojených sítí. V obou těchto oblastech lze přepokládat další
akceleraci do budoucna.
Pokud se týče implikací, které tento vývoj bude mít pro ZŠ nám. Interbrigády a její ICT
technologie, pak z hlediska struktury sítě bude pravděpodobně nezbytné
•
Na firewallu provozovat zejména ty služby, které budou přístupné do Internetu, a
postupně jej oddělit od poskytování služeb do vnitřní sítě. Tím dojde ke zvýšení zátěže
vnitřního serveru, zůstává otázkou, zda tento vnitřní server bude moci zůstat pouze
jeden. To ukáží až analýzy síťového provozu.
•
Nárůst požadavků na připojení k Internetu v rámci školy povede k dalšímu rozšiřování
sítě po škole (vzdálenější kabinety, jídelna). Toto bude pravděpodobně realizováno
současně s uvažovanou rekonstrukcí rozvodu elektrické energie.
•
Navýšit kapacitu disků na vnitřním serveru a zvýšit diskovou kvotu pro každého žáka
na dvojnásobek (nyní 60 MB, v budoucnu tedy až 120 MB)
•
Zareagovat na již v koncepci uvedené požadavky na zpřístupnění služeb sítě žákům a
učitelům z domova, ať už pouze pošty a nebo plného přístupu do sítě pomocí VPN. Je
nutno klást velký důraz na bezpečnost, neboť otevření sítě tímto způsobem může
znamenat riziko útoků na zveřejněné služby. Též je nutno neotvírat přístup paušálně,
ale pouze těm uživatelům, kteří prokáží, že jsou schopni zodpovědně nakládat se svým
heslem a rovněž přístup do interní sítě využijí k účelům nějak spjatým s výukou.
Pokud se týká rozvoje softwarových technologií pro výuku, pak ve shodě s praxí
v minulých letech předpokládáme průběžné sledování trhu se software a pořizování
programů pro výuku v jednotlivých tematických oblastech dle požadavků vyučujících.
Pokud se týká systémového software, škola i nadále plánuje zůstat v případě operačního
systému na platformě Microsoft Windows. Vzhledem k HW nárokům další verze
Windows (Longhorn) bude pravděpodobně i na konci uvažovaného období základním
operačním systémem Windows XP, na slabších stanicích doplněný Windows 2000. Oba
tyto OS budou ještě dle vyjádření Microsoft na konci roku 2006 podporovány. Případné
ukončení podpory Windows 2000 dle zkušeností neznamená, že by nebylo možné je na
starších stanicích nadále provozovat.
Poštovní server a firewall – zde škola provozuje Kerio Mail Server a Kerio Firewall
v kombinaci s Grisoft AVG. I když tyto software vyžadují roční udržovací poplatky,
považujeme je na základě zkušenosti z dvouletého provozu za vyhovující. Vzhledem
k tomu, že u Kerio Mail Serveru i AVG se platí určitá částka za každou
poštovní
schránku (tato praxe je však obdobná u všech obdobných software), praktikujeme pro
žáky školy filozofii, že zájemci o školní adresu (@interbrigady.cz) ji mají zřízenou ve
škole, těm, kteří mají poštovní schránku na Internetu, školní adresu nezřizujeme. Ze školní
sitě je samozřejmě přístup na free mail servery na Internetu povolen.
Internetové stránky školy – v letošním roce byly tyto stránky zásadně přepracovány.
Využíváme jak části stránek generované v programu-redakčním systému WebGen, které
jsou umístěny na hostingovém serveru, tak i vlastní diskusní forum, které je umístěno na
školním serveru. Toto rozdělení považujeme v současné době za vyhovující z hlediska
dostupnosti stránek pro uživatele i správu. V případě zájmu žáků o vystavení vlastních
stránek lze toto umožnit buď na některém z free hostingů na webu, v případě specifických
požadavků či vazbě na výuku i na školních stránkách.
Kancelářský software – v současné době škola intenzivně testuje balík OpenOffice,
v současné době ve verzi 1.1.3. Je zřejmé, že i přes některé nedostatky tento balík
v zásadě splňuje požadavky, které jsou na něj kladeny. Pokud bude rozhodující část těchto
nedostatků odstraněna v plánované verzi 2, pak škola hodlá u tohoto balíku zůstat a mít
tak jednotný kancelářský software na všech PC ve škole. Jeho výhodou je i možnost pro
žáky a učitele nainstalovat si jej zdarma na svá PC.
Ohledně praktického využití ICT technologií přepokládáme častější zapojování techniky
pro výuku. K tomu by měl napomoci i možný nákup dalšího projektoru do počítačové
učebny, doposud škola využívá jeden projektor pro dvě učebny, jehož přenášení
způsobuje časové prostoje. V případě dostatku finančních prostředků lze zvážit i nákup
notebooku, který by si mohli učitelé půjčovat pro výuku do tříd i ve spojení s projektorem.
V této souvislosti je třeba poznamenat, že veškerý rozvoj ICT technologií, je mimo
zodpovědné snahy zúčastněných osob, sledování trendů ve výpočetní technice a dalších
zmíněných aktivit podmíněn především adekvátním objemem finančních prostředků, které
škola bude schopna do ICT technologií alokovat. I když ceny ICT technologií se vyvíjejí
příznivě, pro školu (a školy obecně) začíná být specifický právě velký počet stanic a
uživatelů, i v souladu s metodikou MŠMT o vybavenosti školy technikou v poměru
k počtu žáků. To způsobuje, že v mnoha klíčových oblastech, zvláště tam, kde se náklady
násobí počtem počítačů nebo uživatelů, jako jsou licence na Windows, chráněné poštovní
schránky, upgrade počítačové učebny apod., jsou náklady v absolutní výši vysoké, byť
jednotkové náklady se mohou zdát únosné. Je nutno si uvědomit, že nejen nákup nové
techniky, ale i obnova starších počítačů je vzhledem k jejich velkému počtu relativně
značně finančně náročná, stejně tak jako nákup projekční techniky, notebooku apod. V
této souvislosti je třeba připomenout, že z SIPVZ doposud bohužel škola nemohla do
technického vybavení prostředky prakticky vůbec využít. Nastíněné vize tedy především
předpokládají posun v objemu prostředků, který bude mít škola na ICT technologie
každoročně k dispozici, a zejména stanovení minimálního objemu těchto prostředků na
obnovu a rozvoj. Jedině tak budou moci být skutečnosti, které si škola vytkne za cíl ve
svém ICT plánu, naplňovány.
V Praze, dne 16.12.2004
Ing. Jan Mertl
Správce počítačové sítě a metodik IKI