Číslo 10 - Základní škola Rosice

ROSÍK
Noviny plné novinek aneb co se děje ve škole
i za školou
ČÍSLO
rosického občasníku žáků ZŠ Rosice
* 31.1. 2006 * ročník III * školní rok 2005/2006 * cena 15 Kč *
Obsah:
Akce, které se uskutečnily a uskuteční ......................................................................................... 3 - 4
Ředitelské okénko .............................................................................................................................. 4
Informace pro deváťáky; Sběr papíru ................................................................................................ 5
Hlasování o logo školy....................................................................................................................... 6
Jak na obra ......................................................................................................................................... 7
Projektový den – Barevný podzim............................................................................................... 8 -11
Čertování s Poštovní spořitelnou ..................................................................................................... 12
Plavecký výcvik ....................................................................................................................... 13 – 14
Masopust – informace od sdružení rodičů ....................................................................................... 14
Vánoční vernisáž.............................................................................................................................. 15
Vánoční aranžování s paní Lenochovou .......................................................................................... 16
Kino Chrast ...................................................................................................................................... 17
Vánoční diskotéka.................................................................................................................... 17 – 18
Novinky ze školní družiny ....................................................................................................... 18 – 19
Tři králové................................................................................................................................. 19 - 20
Projektový den IV. třídy........................................................................................................... 20 – 22
Soutěže ..................................................................................................................................... 22 – 24
Rozhovory................................................................................................................................ 25 – 26
Anketa .............................................................................................................................................. 26
Horoskop.......................................................................................................................................... 27
Pro chytré hlavy ....................................................................................................................... 28 – 32
Obr.: Jan Chytil, VIII. třída
↑ Také Vám Ježíšek nepřinesl vytoužený automobil?
Nezoufejte a pište. Třeba jednou splní přání i Vám!
2
Akce, které se uskutečnily na naší škole
v měsících říjnu, listopadu, prosinci a lednu
20.10. Divadélko z pytlíčku s pohádkou „Jak na obra“
3.11. Schůzka s rodiči vycházejících žáků
10.11. Konzultační den
11.11. Výtvarná soutěž pořádaná výtvarnými redaktorkami - „Lodičky“
15.11. Volba povolání - Úřad práce Chrudim
16.11. Celoškolní projektový den „Barevný podzim“
17.11. Státní svátek - Den boje za svobodu a demokracii
18.11. ředitelské volno
21.11. - 9.12. celoškolní sběr papíru
5.12. Čerti - výtvarná soutěž Poštovní
spořitelny
5.12. Mikuláš na naší ZŠ
6.12. Pohádka „Šípková Růženka“
s paní Vlčkovou →
6.12. Hlasování o logo školy
8.12. Zahájen plavecký výcvik III. a IV. třídy
8.12. Předvánoční hrátky - vědomostní soutěž
pro žáky II. stupně v Hrochově Týnci
9.12. Den otevřených dveří
15.12. Vánoční vernisáž
17.12. Vánoční šachový turnaj v ZŠ Rosice
20.12. Vánoční aranžování s paní Lenochovou
21.12. Kino Chrast - Kocour Garfield ve filmu
21.12. Florbalový turnaj dívek Slatiňany
22.12. Vánoční posezení tříd; Společné soutěže a diskotéka v režii IX. třídy
23.12. - 2.1. Vánoční prázdniny
5.1. Konzultační den
18.1. Florbalový turnaj chlapců Chrudim
19.1. Pololetní pedagogická rada
21.1. Generační šachový turnaj Chrast
22. - 27.1. Lyžařský výcvik (více v příštím čísle)
31.1. Pololetní vysvědčení
Akce, které se uskuteční na naší škole
v následujících měsících
1.2. Návštěva Planetária v Hradci Králové pro žáky IV., V. a VI. třídy
1.2. Celostátní testy CERMAT žáků IX. třídy
2.2. Ředitelské volno pro žáky školy
3.2.Pololetní prázdniny pro žáky školy
(2.- 3.2. Pedagogičtí pracovníci budou ve škole pracovat na tvorbě ŠVP.)
9.2. Zápis do první třídy
3
18.2. Masopust v Rosicích
22.2. Poslední termín odevzdání přihlášek na SŠ a SOU výchovné poradkyni
10.3. Ředitelské volno pro žáky školy (Pedagogičtí pracovníci budou ve škole
pracovat na tvorbě ŠVP.)
13. – 17. 3. Jarní prázdniny
23.3. Konzultační den
31.3. Projektový den „Jaro v Evropě“ – Den otevřených dveří
24.4. Přijímací řízení a přijímací zkoušky na SŠ
11.5. Konzultační den
20.6. Závěrečná pedagogická rada
22.6. Školní akademie
ŘEDITELSKÉ OKÉNKO
Vzhledem k tomu, že veškeré důležité informace jsou součástí podrobnějších
článků tohoto čísla, rozhodl jsem se informovat Vás pouze o následujícím:
Ze školní jídelny:
Přeplatky za obědy žáků za období září 2005 až leden 2006 budou poukázány
v průběhu měsíce února na Váš bankovní účet.
Podrobnější informace Vám ráda poskytne vedoucí školní jídelny paní
Sodomková na tel. 469 667 217.
Informace pro budoucí prvňáky a jejich rodiče:
4
Informace pro žáky IX. třídy a jejich rodiče:
Cermat – dne 1.února 2006 proběhne celostátní testování žáků 9. ročníků. Zadávány
budou jednotné testy, které škola převezme 30. ledna 2006 v Chrudimi. Testovací
otázky se nacházejí v zapečetěných obálkách, které budou otevřeny v testovacích
místnostech. V naší škole to jsou 9. třída a počítačová učebna. Testování může být
přítomna pouze osoba, která absolvovala školení (tj. p. uč. Kohoutová a p. uč.
Malinská). Testy budou odeslány ke zpracování ve speciálních obálkách. Každý
testovaný žák obdrží certifikát s osobními výsledky. Analýza grafů bude provedena
v rámci konzultace s výchovnou poradkyní.
24. dubna 2006. Toto datum bude Vašim dnem D, a proto Vám všem přeji úspěšné
zúročení načerpaných vědomostí a hodně štěstí při prvním kroku do „velkého“
života.
Váš pan ředitel Milan Barták
Schůzka s rodiči vycházejících žáků
Již tradičně se v měsíci listopadu koná schůzka rodičů a žáků IX. třídy.
Účastníkům této schůzky jsou podávány základní informace týkající se přestupu žáků
na střední stupeň vzdělávání.
V letošním roce se této schůzky zúčastnilo také několik zástupců učňovského
školství v našem regionu. Rodiče měli možnost osobní konzultace a získání informací
tzv. z první ruky.
V měsíci únoru obdrží zákonní zástupci žáků další informace týkající se
přijímacího řízení. Tajemstvím jistě není, že žáci mohou navštěvovat, tak jako
v minulých letech, přípravu na přijímací zkoušky.
V letošním roce se ve středu od 13:15 do 14:00 koná příprava z českého jazyka
a ve čtvrtek od 7:00 do 7:35 příprava z fyziky. Účast je zcela dobrovolná.
Eva Malinská, výchovná poradkyně
Volba povolání
V úterý 15.11.2005 se IX. třída s p.uč. Malinskou vydala na Úřad práce do
Chrudimi. Poslechli jsme si, kolik míst kde je a jak se na ně dostat.
Jako jediný jsem si vyzkoušel test zaměření. V testu se pouze odpovídalo na
otázky, jak nás co baví. Výsledkem testu byly školy a obory, na které bychom se měli
zaměřit.
Tomáš Nedvěd, IX. třída
Celoškolní sběr papíru
V týdnu od 21. do 25. listopadu 2005 byl v naší škole vyhlášen
sběr papíru. Do akce se, až na jednu výjimku , zapojily všechny
třídy ☺. Termín sběru byl pro veliký zájem sběračů prodloužen o
další 2 týdny, tedy do 9. prosince.
Celkem se nasbíralo neuvěřitelných 2.080 kg papíru!
Dík patří všem, kteří nějakým způsobem ke zdaru celé akce
přispěli – ať už přineseným papírem (většina žáků, ale i učitelů) nebo
zajištěním odvozu a pomocí s jeho odvozem (p. uč. Brožková, p. uč.
Šachová).
5
Odměněni byli tři nejlepší sběrači. Vítězem se stal Josef Bendík ze IV. třídy,
který nasbíral 167 kg, na druhém místě skončil Petr Hejduk ze IV. třídy se 135 kg a
třetí místo obsadila Kristýna Štěpánková ze III. třídy se 112 kg papíru. Jako
odměnu dostali kreslící a rýsovací pomůcky.
Nejlepší třídou ve sběru papíru se stala IV. třída s celkovými 752 kg (41,8 kg
na žáka). Čtvrťáci byli odměněni 2 pingpongovými pálkami a sadou míčků, které
intenzivně využívají o školních přestávkách.
Následovaly pak III. třída s 360 kg (24,0 kg na žáka), II. třída se 181 kg
(10,0 kg na žáka) a I. třída se 150 kg (9,4 kg na žáka).
Z finanční částky, která byla sběrem získána, bude zakoupeno 10 sluchátek do
počítačové učebny. Využití naleznou především při práci s výukovými programy při
výuce českého, anglického a německého jazyka a při reedukaci SPU.
V druhém pololetí tohoto školního roku se určitě podobná akce bude ještě
opakovat, takže všichni žáci budou mít možnost získat pro sebe nebo i společným
úsilím pro svoji třídu nějakou pěknou odměnu, která jim zpříjemní pobyt ve škole.
Petra Brožková
Hlasování o logo školy
Zvítězí vždy nejlepší? Není třeba
vytvořit lobby?
Tak tyto otázky zcela jistě
nikoho v naší škole nenapadly! O
vítězné logo školy jsme hlasovali
6. 12. 2005 již „zajetým“
systémem pomocí přímé, tajné a
rovné volby. Co žák, to hlas. Co
učitel, to hlas. Celkem bylo
uděleno 153 hlasů, z toho 2
neplatné.
↑ Tak který?
↑ Odhadl jsem vítěze?
A výsledky jsou:
Přišli jste, viděli jste, zvolili jste!
1. místo: Jan Chytil, VIII. třída, 38 hlasů
2. místo: Lukáš Krátký, VI. třída, 35 hlasů
3. místo: Lenka Pražanová, IV. třída, 16 hlasů
Vítězný návrh
Autor: Jan Chytil, VIII. třída
6
Jak na obra
Ve čtvrtek 20.10.2005 k nám přijelo Divadélko z pytlíčku s pohádkou Jak na
obra. Představení se zúčastnil 1. stupeň ZŠ a děti z MŠ Rosice. Celé představení
odehrály pouze dvě ženy, přestrojené za muže. V pohádce vystupovala princezna
Juliána, král, obr, Honzové a námořník Julián. O čem ta pohádka byla?
V jednom království žil král, který měl krásnou dceru Juliánu. Zemi však
navštívil obr, který chtěl princeznu k obědu. Dva chasníci Honza a Honza se
rozhodli, že Juliánu vysvobodí. A tak nasbírali muchomůrky a uvařili je s kouskem
masa obrovi k obědu. Obr byl otráven, princezna vysvobozená a tak mohla být
svatba. Ale s kým?
Honza a Honza se nemohli domluvit, který z nich je ten pravý pro princeznu. A
protože princeznička milovala námořníčka, tak bylo rozhodnuto – Juliána + Julián =
Velká Láska. Vše dobře dopadlo a jestli nezemřeli, tak tam žijí dodnes.
Tato pohádka byla moc hezká a veselá. Nejvíce se nám líbilo, jak obrovi
vypadli oči a to, že byly v pohádce písničky. Jestli chcete, můžete si je také zazpívat.
žáci V. třídy
Námořníček
Námořníček na své lodi vzpomene si rád
na krásnou pannu Juliánu, kterou má tak rád
Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá
Lásku, co si přísahali, nemohli si dát,
námořníček bílou lodí musel odplouvat
Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá, Jůliá
Kousek masa
Kousek masa s kouskem jedu
takhle vařit já dovedu
my jsme kluci dvojčata
srdce máme ze zlata
7
BAREVNÝ PODZIM
Ve středu 16.11. 2005 probíhal v naší škole projekt Barevný podzim. Každý
učitel si připravil své téma, napsal na list, ke kterému se měli žáci připisovat, takže
jsme byli různě namíchaní. V každé skupince byly děti z různých tříd. Někteří
vyráběli budky, jiní zase kreslili na sklo, fotili zimní přírodu, nebo pracovali
s vylisovaným listím. Rozhodně bylo z čeho vybírat. …
Tereza Kohoutová, IX. třída
1) Téma: Listy podzimu, plody podzimu a vše o broucích
Výrobky z přírodnin
Ukázka sbírky brouků z okolí Chrastecka i z ciziny
2) Téma: Když to dokáží oni, dokážeme to také!
Co dělají na podzim netopýři, křečci a plši?
Co mají společného vlaštovka, čáp, rorýs?
Jaká souhvězdí můžeme na noční obloze pozorovat na
podzim?
Co nám pomůže najít správnou cestu ve dne i v noci?
3) Téma: „BARVY“ a „PODZIM“
Podzim ve výtvarném umění
„Barvy“ – paleta podzimních barev
„Podzim“ – v mém výtvarném ztvárnění (malba na sklo)
4) Téma: Barevný podzim
POHÁDKOVÝ PODZIM – zapojte fantazii
DARY PODZIMU - … chutně a zdravě
5) Téma: Fotografujeme podzim
Láká vás:
procházka podzimní přírodou?
fotografování funkcí „makro“ = focení na velmi malou
vzdálenost?
tvorba vlastního obrázku na zeď a společné koláže? Pak jste vítáni!
6) Téma: Podzim očima Josefa Lady
Chcete vědět, co se dělo na podzim před 100 lety?
Neváhejte! Čeká vás překvapení.
7) Téma: Podzim – čas pohádek
8
Mají podzim všude na planetě Zemi?
Jak se přel podzim s duhou o barvy
Jablko a podzim → kresba, malba
K podzimu patří čaj, štrúdl a pěkná pohádka …
a to my všechno zvládneme sami.
8) Téma: Krmítko
Podzimní příroda
Skupinová práce s přírodním materiálem (dřevem)
Umístění krmítek v přírodě
9) Téma: Návštěva u podzimních skřítků
Kde bydlí a jak se mají?
Přijď vše zjistit.
10) Téma: Barvy
Co nám barvy říkají, co skrývají?
Jak barvy vidíme, jak je cítíme?
Barvy podzimu.
Malování na textil: "Podzimní tričko".
11) Téma: Kouzlo ovoce
Řekne-li se „Podzim“ – tvoříme pavučinu, povídáme si, čteme, hrajeme
Uvaříme jablečnou „mňamku“
Tvoříme zátiší z ovoce, malujeme vůni ovoce
Zdobení talířů – ovoce jako dekorace
Čajový dýchánek
Pohádka, ve které hraje jablko důležitou roli
Jak jsme se měli? No, přece báječně! Stejně jako vždycky. Stačí jen číst …
A) Účastnily jsme se programu …, kde jsme byly nejstarší. Chvilku jsme si
povídaly o podzimu, skládaly pohádku a poté jsme šly „kuchtit“ štrúdl. Pro někoho
z nás, speciálně pro mě (Lenku), byl celoživotní zážitek „upatlat“ těsto ☺. Po
náročném pečení jsme šly zpátky do třídy a vyrobily si podzimáčka. Vůně závinu
přišla až k nám, a tak jsme se do něj s chutí zakously. …
Lenka Horníková, Petra Koubová, VIII. třída
9
Jak se podzim přel s duhou o barvy
Končilo léto, nastal podzim. Bylo ošklivé počasí, venku pršelo, ale aspoň
malinko svítilo sluníčko. Svítila duha. Panu Podzimovi se nelíbilo, že mu paní Duha
bere barvy. Proto se s ní začal ošklivě hádat.
Řekl Duze, že si nějaké vezme. Třeba červenou, oranžovou a zelenou. Duha
řekla, že bez svých barev nebude svítit a Podzim řekl, že Duze nechá třeba listí. Duha
řekla: „K čemu je mi listí?“
Hádali se tak dlouho, že se to nedalo vydržet. Když to viděla Beruška, vyletěla
do oblak a zasmála se jim. Řekla: „Vy jste ale
hloupí, proč se nerozdělíte?“ Když se přestali
hádat, tak řekla Duha Podzimu, že si nechají
svoje barvy, a Podzim řekl, že ano.
A tak Duha svítila a Podzim si mohl svoji
vládu před paní Zimou dokonale vychutnat ve
vlastních barvách.
L. Horníková, A. Červinková, J. Šimonová, K.
Motyčková
Obr.: Sára Hesová, I. třída
B) Už brzy ráno, když jsem šla do školy, tak jsem se moc těšila. Měli jsme paní
učitelku Kohoutovou. Byli jsme v IX. třídě. Malovali jsme na sklo, ale moc mi to
nešlo, ale dopadlo to docela dobře. Potom jsme si prohlíželi obrázky o podzimu. Byl
to nejlepší den. Bylo to super.
Andrea Moučková, IV. třída
C) Líbilo se mi tam. Dělali jsme trička a já jsem si ho mohl obléknout.
Ondra Tesař, I. třída
Bylo pěkné, jak jsme malovali ve skupinách na trička.Valerie Dunková, I. třída
Líbilo se mi, jak jsme dělali trička.
Daneček Pichnarčík, I. třída
D) Můj projektový den začal, když přišla paní učitelka do třídy a zapálila
svíčku. Pak jsme si sedli na koberec a všichni si společně povídali o malíři (Josefu
Ladovi – pozn. red.). Potom jsme podle receptu upekli koláče. Koláče byli dozlatova
a pan ředitel si je dokonce vyfotil a rád ochutnal. Potom jsme koláčky rozdali všem.
Byli jsme i na obecním úřadě. Nakonec jsme si vymysleli básničku o pasáčkovi a
malovali obrázky. Ten celý den se mi líbil a koláče mi chutnaly.
Jiří Zamastil, IV. třída
E) Byla jsem ve II. třídě na „skřítkách“. Líbilo se mi tam, jak jsme lepili na
dřevíčka ty ubrousky.
Bára Chytilová, I. třída
Nejvíc se mi líbilo, jak jsme tam lepili ty ubrousky na domeček skřítků.
Jirka Bartoníček, I. třída
F) … Já jsem byl na dělání budek. Byl jsem ve skupině s Pavlem Stupavský,
Alešem Tlustým, Míšou Semelkou a Davidem Smejkalem. Nejdříve nám pan učitel
Línek vysvětloval, jak budku máme dělat a pak jsme se do toho pustili. Pavel s
Alešem dělali dno a já s Míšou a Davidem jsme dělali sloupky na podepření střechy.
Řezali jsme asi tak 21 cm dlouhý sloupek. …
Milan Vrabec, IV. třída
10
… Práce nám šla docela od ruky. Strašně mě ta práce bavila. Budka nám trvala 2, 5
hodiny. Projektový den se mi moc líbil.
David Smejkal, IV. třída
Líbilo se mi, jak jsem dělal budky.
Michal Žalud, I. třída
Na projektovém dnu jsme stavěli budky a moc se mi líbilo, že jsem jen pilovala
dřevo.
Míša Paclíková, I. třída
G) Mě bavilo, jak jsme dělali panáka a ještě jsme šli na
procházku.
Milan Novák, I.
třída
H) Mně se líbilo, jak jsme fotili moje i Alenčiny krtiny.
David Halamka, I. třída
Líbilo se mi, jak jsme fotili ty krtiny.
← Text i obrázek Alenka Burianová, I. třída
I) Připravovali jsme nepečený moučník s jablky,
okrajovali jablka, krájeli a vařili pudink. Druhou hodinu jsme
dali moučník ztuhnout do ledničky a hráli jsme hru. Třetí hodinu jsme malovali vůni
jablka a skládali verše. Čtvrtou hodinu jsme vařili čaj, vytáhli jsme moučník,
rozkrájeli a podávali. A potom jsme pili dušánkový čaj a jedli moučník se šlehačkou.
Tento den byl moc krásný a naučila jsem se výborný moučník.
Hedvika Chourová, IV. třída
… Kreslili jsme temperovými barvami, jak cítíme vůni jablka. Seděla jsem se
svým kamarádem z první třídy. Na konci hodiny nás přišel navštívit pan ředitel.
Kristýna Chybová, IV. třída
… Jak jsme pekli buchty a pak jsme šli na koberec, házeli jsme si a paní
učitelka nám říkala, co to znamená, když se řekne podzim …
Pavel Stehno, I. třída
J) … Sešli jsme se v 7:45 hodin v počítačové učebně. Navzájem jsme se
představili a rozdělili do čtyř skupin. V každé skupině byli čtyři žáci. Na počítačích
jsme si promítali velmi zajímavý program o zvířatech a o ptácích. Potom jsme si
povídali o souhvězdích a hvězdách, např. o Vodnáři, Velkém a Malém vozu. Pan
učitel nám rozdal buzoly, mapky a papír a vyrazili jsme do přírody. Naše trasa vedla
do vedlejší vesnice Synčany. Cestu jsme si značili v mapce a vyplnili údaje na papíře.
Tomáš Klička, IV. třída
… Jak nám ukazovali netopýry na počítači.
Pavel Moučka, I. třída
Mně se líbilo, jak jsme mluvili o zeměkouli a ukazovali si sever.
Dan Hlaváček, I. třída
Dokážete přiřadit k číslu daného tématu správné písmeno, pod kterým se
skrývá zážitek některého z účastníků? Poznáte, ke kterému tématu v projektovém dni
Barevný podzim zážitek chybí? Správné odpovědi najdete na str. 16.
11
Čertování s Poštovní spořitelnou
V předvánočním čase jsme se zapojili do výtvarné aktivity, kterou pořádala
Poštovní spořitelna. Chystala se „čertovská výstava“, a proto jsme si ve třídách
výtvarně pohráli s čerty, čertisky, satanáši a lucifery.
Bylo to zábavné a výsledkem byla krásná díla, která teď zdobí pobočky
Poštovní spořitelny, kde si je může veřejnost prohlédnout.
Jako poděkování jsme navíc obdrželi do naší knihovny bohatě ilustrovanou
pohádkovou knihu Karla Franty Kdyby čert na koze jezdil. Takže nás navíc
čekají hezké chvíle s novou knížkou…
Marcela Kohoutová
Datum 5. 12. je pro mnoho
„zlobivců“ neoblíbené. Ano, tento den
patří našim pekelným i nebeským
bytostem. Naneštěstí rosickou školu
nepřehlédli!
← Já jsem věděla, že na nás
nezapomenou.
A jak návštěvu v naší škole vidí oni?
Mikuláš
Většina dětí byla hodná, tak s nimi nebyla skoro žádná starost. Jakmile došlo
na děti z druhého stupně, čerti se hned rozjeli a málem by žádný žák nezůstal ve
škole, každý by se podíval, jak to vypadá v pekle. Naštěstí jsem s anděly naše
neposedné čerty ovládl a všichni žáci ve škole zůstali.
Doufám, že příští rok to bude mnohem lepší.
Jinak si na děti nemůžu (až na výjimky) stěžovat.
Krásné prožití celého roku bez zlobení Vám
přeje Váš, vždy bdící, Mikuláš.
Čert
Lucifer se zase zlobil, že jsme nikoho nepřinesli.
I letos se za všechny „zlobivánky“ přimluvil Mikuláš a
andělé, a tak jsme je (ale letos opravdu naposledy) zase
všechny vrátili.
Anděl tě nechtěl, tak já tě beru. →
Anděl
No, já si myslím, že letos čerti neměli moc práce. Zato já jsem musel rozdávat
samé sladkosti. Ale zlobivé děti na světě jsou a zřejmě pořád budou. Pozor na to,
děti, nestačí být hodný jen chviličku, my to všechno vidíme a nezapomínáme!
Ivana Jušková, Veronika Pelikánová, IX. třída
12
Plavecký výcvik v krytém bazénu ve Vysoké Mýtě
Na plavecký výcvik jezdí
žáci III. a IV. třídy. Výcvik
probíhá od 8. prosince 2005 do
16. února 2006 vždy každý
čtvrtek. Celkem se tedy děti
zúčastní deseti výukových lekcí.
Na závěr dostávají plavecké
vysvědčení.
za III. a IV. třídu Marie Novotná
Zážitky čtvrťáků:
Jezdíme na plavání. Moc mně to nejde, musím se to naučit.
Michal Semelka, IV. třída
Líbí se mi skoky do vody, plavu dobře.
Milan Vrabec, IV. třída
Rád skáču šipku.
Roman Vybíral, IV. třída
Nejvíce se mi líbí skoky do vody.
Nikola Tlustá, IV. třída
Mně se nejvíce líbí plavání pod vodou. Moc mi nejde plavání na zádech.
Petr Hejduk, IV. třída
Mně se líbily skoky do vody a jak plaveme na zádech. Milan Kouba, IV. třída
Neumím plavat v hloubce, ale s deskou mi to jde.
Tomáš Klička, IV. třída
Na plavání se mi líbí hrát na honěnou. Pak mě baví plavat pozadu ve velké
hloubce a plavat autíčka. Ale nejvíce mě baví, když končíme a hrajeme si.
Kristýna Tlapáková, IV. třída
Líbilo se mi klouzat na klouzačce.
Roman Vybíral, IV. třída
Mně se líbí potápět se až na dno.
Mirek Gallat, IV. třída
… Plaveme kraula, prsa a znak. Náš plavčík je na nás hodný. Když nám zbude
čas, tak si ještě můžeme skákat ze skokánku a plavat na velkých deskách.
Andrea Moučková, IV. třída
Mně se nejvíce líbilo, když jsem se šermoval pěnovým hranolem s Michalem
Semelkou. Ještě se mi líbí, když plaveme v hloubce. David Smejkal, IV. třída
Moc se mi líbí delfínci se stojkou a skákat ze skokánku pro kruhy.
Hedvika Chourová, IV. třída
Zážitky třeťáků:
Každý čtvrtek jezdíme plavat do Vysokého Mýta. Když jsme tam byli poprvé,
tak nás zkoušeli, jak umíme plavat. Já jsem uměl. Kdo neuměl plavat, šel do
malé hloubky. Ten, kdo uměl plavat, šel do velké hloubky. …
Martin Šach, III. třída
… První den jsme zkoušeli naše plavecké umění. Poté nás rozdělili do družstev
a přišel plavčík. …
Kateřina Motyčková, III. třída
… Já jsem v malé hloubce. Někdy chodíme do velké hloubky, plaveme tam
znak, prsa, kraula a někdy skáčeme ze skokánku. Máme hodnou plavčici.
V malé hloubce hrajeme na babu, plaveme s deskou i bez desky. Mně se to
moc líbí.
Michaela Dostálová, III. třída
13
V prosinci nám začalo plavání. Jsme rozděleni na dvě skupiny. … Učíme se
prsa, kraul, splývat i skákat do vody. Je to tam super.
Andrea Červinková, III. třída
… Já jsem v malé hloubce a
moc mě to tam baví. Učíme
se plavat s destičkami. ...
Nakonec si můžeme hrát ve
vodě a pak je nástup.
Text i obrázek Kateřina Vašková,
III. třída
… Protože jsem tam byl nový, paní plavčice mě vyzkoušela, jak plavu. Plaval
jsem dobře, tak mě dala do hloubky. Potom jsme plavali, každý jak jsme chtěli
na rozplavání. … Hráli jsme, že jsme se museli potopit a kdo vydrží nejdéle. A
ještě jsme hráli, že ten první se potopil a musel něco říct a ten druhý musel
hádat, co říká.
Jan Šumpík, III. třída
← Plavu, plaveš, plaveme…
… Já jsem v hloubce. … Když začneme
plavat, tak každý může čtyři bazény
plavat, co chce. Také máme pauzu. Už
jsme se učili skákat šipku, ta moc lehká
není. …
Martina Chmelíková, III. třída
Masopust
Rok se s rokem sešel a už tu máme zase pomalu Velikonoce. A jak známo,
Velikonocům předchází půst, který začíná Popeleční středou, neboli koncem
masopustu. Masopust by měla být doba poměrného klidu a odpočinku od práce.
Každý by si měl dopřát do sytosti bujarého veselí, zpěvu, tance a pochopitelně i jídla
a pití.
Vyvrcholením masopustu je vždy masopustní průvod maškar, který bude rejdit
naší obcí dne 18.2.2006 od 13 hodin. V průvodu se objeví různé masky, které by
měly parodovat nešvary společnosti. Masopustní průvod musí nejdříve požádat
starostu obce o povolení průchodu obcí a záhy může obveselit místní hospodáře a
hospodyňky, které navštíví na jejich zahrádkách a dvorcích. S nimi si pak masky
zatancují kolečko a společně zazpívají píseň, o kterou si hospodář řekne. Masopustní
průvod v doprovodu muziky dojde k místnímu pohostinství Na křižovatce, kde bude
sťata kobyla, která představuje zlobu a různé nešvary, které je nutné z obce vymýtit.
Závěrem bude malé koblížkové pohoštění pro všechny maškary a přihlížející.
Tímto bychom chtěli všechny srdečně pozvat na masopustní veselici, buď
jako přihlížející nebo jako veselé masky.
Sdružení rodičů
14
Vánoční vernisáž
↓ Zazpívaly jsme …
Reprezentací naší školy je již tradiční
vánoční vernisáž obrázků a výrobků školy a
školní družiny.
Vernisáž se konala 15.12.2005, bylo
na ní k zhlédnutí vystoupení pěveckého
kroužku pod vedením paní učitelky
Šachové. Ve večerních hodinách se u nás
ve škole sešli rodiče, prarodiče, sourozenci,
tety a strýčkové našich žáků, kteří si
zakoupili výrobky. Vytěžená částka byla
předána SR.
Všem
návštěvníkům
vernisáže
děkujeme a náš dík patří i paní Zamastilové
a Lenochové, které přispěly svými aranžmá
na naši výstavu, která byla k zhlédnutí i
v pátek 16.12.2005.
Lenka Horníková, VIII. třída
… a naším zpěvem jsme příjemně
překvapily. →
Poděkování
Někdy si myslíme, že v dnešní době je jen málo lidí, kteří jsou ochotni udělat
něco pro děti a ještě k tomu zdarma.
My jsme se přesvědčili (naše škola), že pesimismus nemusí být na místě. Rádi
bychom poděkovali dvěma maminkám, které i přes svou vytíženost připravily
předměty pro naši vánoční vernisáž a tím přispěly k navýšení vybrané finanční
částky, která bude opět investována do dětí.
A nyní již konkrétně. Velký dík patří paní Zamastilové, která, stejně jako
v minulém roce, věnovala suché vazby, ale ještě letos přišla s novým nápadem. Naši
výstavu obohatila vkusně zdobenými skleničkami, které je možné použít například na
koření nebo uložení drobností.
V nemalé míře patří dík také paní Lenochové, která již tradičně přináší na naší
výstavu svá nápaditá vánoční aranžmá, která by se mohla stát (pro velký úspěch)
klidně předmětem dražby.
Ještě jednou děkujeme a věříme, že Vaše úsilí se stane inspirací i pro další
rodiče.
Poděkování
Žáci V. třídy a jejich třídní učitelka Bronislava Rabasová děkují paní
Mládkové a paní Brunclíkové za darování materiálů, které využijeme v hodinách
pracovních činností.
Také děkujeme paní Výskalové za krásnou vánoční dekoraci.
15
Vánoční aranžování s paní Lenochovou
← Drobné odborné doladění.
Některé z rodin našich žáků si již
nedovedou představit štědrovečerní stůl bez
krásného vánočního aranžmá, které si jejich
děti vyrábějí pod vedením paní Lenochové.
Mohlo by se zdát, že toto je pouze
záležitostí „zručných“ dívek, ale i „silní“
muži si pod jejím dohledem vyrobí něžné
vánoční svícny. Vždy pracuje s přírodními
materiály a snaží se dětem přiblížit
současné trendy aranžování.
I když její děti již naši školu opustily, paní Lenochová se k nám na tuto akci
vrací a doufáme, že ještě dlouho vracet bude a za to jí patří náš velký obdiv a dík.
Eva Malinská
↑ Soustředili jsme se…
A jak akci vnímali sami účastníci?
… jak je vidět, vyplatilo se! ↑
Těsně před Vánoci, v úterý 20.12., k nám do školy přijela paní Lenochová, aby
nás přiučila v aranžování vánoční výzdoby. Žáci se mohli nahlásit u paní učitelky
Malinské.
Mezi výrobky, které jsme si mohli vyzkoušet vyrobit, byly svíčky s kachličkou,
,,pohárky‘‘ a vánoční svícny. Paní Lenochová nám přivezla větvičky z různých
jehličnanů, svíčky, mašle a různé doplňky na dozdobení. Pracovali jsme také s lepicí
pistolí.
Velice nás to bavilo a odcházeli jsme s krásnými výrobky, které byly stylové a
přitom originální.
Tereza Kohoutová, IX. třída
Poděkování
Díky tomu, že si někteří rodiče „vzpomněli“, mohli být naši výborní lyžaři po
zásluze odměněni věcnými cenami. Děkujeme rodině Langových, Kohoutových a
Chmelíkových za sponzorské dary.
Správné odpovědi ze str. 11: 1) chybí, 2J, 3B, 4G, 5H, 6D, 7A, 8F, 9E, 10C, 11I
Správné odpovědi ze str. 28: 1c, 2b, 3c, 4a, 5c, 6 ?
16
Předvánoční trhy
V sobotu 17.12.2005 se pod záštitou obce Rosice konalo na rosických trzích
slavnostní ukončení sezóny. Součástí akce byl živý Betlém a kulturní vystoupení dětí
z MŠ Rosice a ZŠ Chrast. Všichni, kteří se akce zúčastnili, se mohli „občerstvit“
cukrovím nabízeným žáky ZŠ Rosice.
Za přípravu úctyhodného množství těsta (10 kg mouky) a odborné vedení patří
dík paní učitelce Haně Brázdové.
Marcela Kohoutová
Redakčně kráceno z důvodu místa.
Kino – Kocour Garfield ve filmu
Jako vánoční dárek od školy jsme my, žáci, zhlédli film
Kocour Garfield ve filmu v kině Chrast.
Film se vybírá vždy podle toho, aby se „prvňáci nebáli a
deváťáci nenudili“. Letošní školní (minulý kalendářní) se v kině
určitě nikdo nenudil, protože řekněte, kdo má doma takového kocoura
☺.
Jménem všech žáků děkuji celé škole za toto zpestření
vánočního vyučování a dalšího dne bez učení ☺.
Lenka Horníková, VIII. třída
Ve středu 21. prosince čekalo žáky naší školy příjemné předvánoční
překvapení. Zhlédli v kině v Chrasti film Kocour Garfield. Čas před filmem někteří
využili k nakoupení dárečků pro maminky, tatínky a sourozence.
O tom, že se film líbil, svědčí tyto ohlasy:
… mně se líbilo, jak Garfield tancoval se psem (Míša H., Eliška)
… líbilo se mi, jak kocour lezl v potrubí (Edita)
… mně se líbilo, jak Garfield tancoval (Kristýna H.)
… líbilo se mi celé kino (Roman, Tomáš, Jára)
druháci a jejich třídní učitelka Alena Šachová
Vánoční diskotéka
Pohled organizátorů:
Vánoční diskotéka se uskutečnila 22.12. ve čtvrtek. Diskotéku připravovala IX.
třída. Všichni jsme se účastnili na přípravě. Hodně nám pomohli kluci s hudbou.
Dívky mezi tím zdobily tělocvičnu, ve které se to konalo. Když jsme vše měli
přichystané, tak se všechny třídy přemístily do tělocvičny. Vše bylo připravené,
včetně hudby, úvodní řeči a také her. Na závěr byla přichystána diskotéka. Vše
probíhalo hladce, jen nás mrzelo, že II. stupeň se smál I. stupni, jak tancují, aniž by
šli sami tancovat.
Všem děkuji za celou naši IX. třídu za účast všech žáků, ale hlavně učitelům,
kteří nám pomohli s přípravou.
Irena Říhová, Tereza Kohoutová, IX. třída
Pohled účastníků:
Těsně před Štědrým dnem, poslední den ve škole, jsme ve škole měli zábavný
den. Naše VIII. třída měla ve třídě krásný stromeček, který zdobily drobné „dárečky“
17
od „Ježíška“. Dvě hodiny jsme se věnovali „dárečkům“ od „Ježíška“, poslouchání
vánočních koled a pojídání cukroví.
Po velké přestávce jsme se přesunuli do tělocvičny, kde nás to příjemně
překvapilo. Nádherná výzdoba nás ihned upoutala. Když dorazily všechny třídy,
začaly se hrát hry. Dohromady byly 3 hry. Nejlepší byla ta, které se účastnily celé
týmy. Týmy byly 3. První tým byla I. a VIII. třída. Druhý tým byla II. a VII. třída,
třetí tým byla V. a VI. třída.
Spousta pěkných písniček, ať rychlých či pomalých, nás dokolébala ke konci
dnešního školního dne. A už jsme byli opět o krůček blíž k Vánocům.
Jarča Procházková, VIII. třída
Novinky ze školní družiny
V posledním listopadovém týdnu proběhl ve školní družině
„Malovaný týden“.
Co bylo obsahem? Náplní celého týdne bylo používání libovolných výtvarných
technik od pastelek, koláží přes tisky až po zapouštěcí techniky. Námět si každý
z tvůrců mohl zvolit sám. Na daná témata jsme nejprve besedovali a navzájem si
vyměňovali poznatky.
Jak už sám název akce vypovídá, trvala opravdu celý týden. Na závěr došlo ke
shrnutí činností a vyhodnocení prací. Z těch jsme si udělali ve školní družině
výstavku.
Jak se malovaný týden líbil některým žákům, si můžete přečíst z jejich
příspěvků.
Alena Dostálová, vychovatelka ŠD
Ve družině jsme v listopadu měli „Malovaný týden“. Nejprve jsme si vyprávěli
o tom, co „Malovaný týden“ znamená. Potom jsme si mohli zvolit, co budeme
malovat. Já jsme si zvolila pohádku „Sněhurka a sedm trpaslíků“. Bylo to super.
Ester Ščuková, IV. třída
Celý týden jsme ve družině malovali obrázky. Nejhezčí obrázky jsme vystavili
na vernisáži a ostatní ve družině. Maloval jsem auta, protože je rád kreslím. Bylo to
moc fajn.
Michal Semelka, IV. třída
… Každý mohl namalovat, jaký chtěl obrázek a také mohl použít různé
barvičky. Někdo maloval pastelkami, voskovkami, temperkami nebo vodovkami.
Moc se nám to líbilo, byla u toho dobrá nálada. …
Markétka Jiroutová, II. třída
„Malovaný týden“ ve družině byl bezva. Já jsem se rozhodla, že budu malovat
podzimní přírodu stínováním. …
Michala Šimonová, VI. třída
Nejprve jsme si vyprávěli o malovaném týdnu. Potom jsme si zvolili libovolné
náměty. Já jsem si zvolila přírodu.
Kristýna Tlapáková, IV. třída
18
Vánoční posezení
Tak jako každý rok i letos proběhlo ve školní družině 22.12. vánoční posezení
s nadílkou. Kdo mohl, přinesl na ochutnání maminčino cukrovíčko a paní
vychovatelka vařila čaj. Aby byla vánoční atmosféra úplná, zazpívali jsme si vánoční
koledy. V závěru si někteří žáčci mezi sebou dávali drobné dárečky. Myslím, že se to
všem dětem líbilo a zároveň je to vánočně naladilo a natěšilo na opravdové Vánoce
doma.
Jsem ráda, že se vánoční tradice naší ŠD udržuje a doufám, že udržovat bude i
nadále.
Alena Dostálová, vychovatelka ŠD
Ve čtvrtek 22.12. jsme měli vánoční posezení s dobrým čajem. … Dávala jsem
si dáreček s Markétkou Brunclíkovou. Každé cukroví mně moc chutnalo. Těším se na
další hodování.
Erika Silbrníková, III. třída
… Tímto bych chtěl poděkovat Markétě Brunclíkové z V. třídy za její dárek,
který mi teď slouží jako pomůcka ve výuce. Co to bylo Vám však neprozradím. …
Taky bych chtěla poděkovat paní učitelce Dostálové za to, že nám pořádá takovéhle
pěkné akce. Děkuji.
Michala Šimonová, VI. třída
… Každý dostal dárek. Já jsem dostala šampón na vlasy, náhrdelník a
náušnice. Moc se mi to líbilo a těším se na příští rok.
Markétka Brunclíková, V. třída
Já jsem si dávala dárek s Jiřkou Šimonovou. Ta mi za dárek dala nádherného
plyšáka. Já jí dala malování. Když jsme ve družině byli všichni pohromadě, chvilku
jsme si hráli a pak jsme si rozdávali dárky…
Michaela Dostálová, III. třída
Tři králové
jsou patroni poutníků a hříšníků.
Podle Matoušova evangelia se u krále Heroda v
Jeruzalémě objevili mudrcové z Východu, jež hvězda
upozornila na příchod krále a přišli se mu tudíž poklonit.
Dorazili sice do Betléma a našli tam Svatou rodinu, ale
vybídnuti andělem nevraceli se již přes Jeruzalém, ale volili
cestu jinudy.
Herodes pak ze strachu o trůn nechal vyvraždit
všechny betlémské chlapce mladší dvou let. Tito mudrcové
byli patrně chaldejští hvězdopravci, jejich počet se později
ustálil na tři (patrně podle tří darů, o kterých je v evangeliu
zmínka) a začali být dokonce označováni jako králové.
V pozdějších legendách (patrně až v 7. století) dostali i jména - Kašpar,
Melichar a Baltazar - a každému z nich byly připsány i dary, které měli Ježíškovi
19
přinést: Kašpar zlato (znak královské důstojnosti), Melichar kadidlo (užívané při
obětech a modlitbách) a Baltazar myrhu (rovněž vonnou pryskyřici jako znak
Ježíšova člověčenství).
Zdroj: www.stripky.cz
Ivana Jušková, IX. třída
Tři králové
Česká katolická charita děkuje všem dárcům tříkrálové sbírky, která proběhla
dne 7.1. 2006. V naší obci bylo vybráno 13.376 Kč. V Boru u Chroustovic 2.290 Kč,
v Brčekolech a Bližňovicích 4.476 Kč, v Synčanech pak 1.181 Kč. Celkem tedy
21.323 Kč.
Charitní oblast Chrastecko vybrala 80.586,50 Kč.
Část výtěžku této sbírky půjde na celorepublikové charitativní účely (hospic
Červený Kostelec). Část využije místní středisko Chrast na zakoupení pomůcek
stejně jako v minulých letech, kdy byla pořízena polohovací postel a zdravotní vozík.
V případě potřeby je možno tyto věci zapůjčit
do rodiny (kontakt: Pavla Divošová, Chrast,
telefon 469 667 122).
Velký dík patří také našim žákům, kteří
se sbírky zúčastnili a pomohli získat tyto
finanční prostředky.
Děkujeme Kateřině Motyčkové,
Kristýně Vondráčkové, Nikole Tlusté,
Monice Zezulové, Petře Samkové, Pavle
Samkové, Petře Bartoníčkové, Elišce
Fedašové, Tereze Kohoutové, Ireně
Říhové, Zuzaně Chlebounové, Janu
Šumpíkovi a Jakubu Čečetkovi.
Radka Čápová
↑ Tři králové nebo snad královny?
Projektový den
„Učíme a hrajeme si s FERDOU
MRAVENCEM“
pátek 6.1. ve IV. třídě
Tento nápad nás zaujal při čtení knihy O. Sekory Ferda Mravenec. Delší dobu
jsme se na něj připravovali, sháněli oblečení pro mravence (kluky) a berušky
(děvčata) a moc se těšili. Mysleli jsem si, že celý den bude jen hraní, ale museli jsme
použít i svoje vědomosti. Na pracovních listech s mravencem a další s beruškou jsme
si opakovali nejen vyjmenovaná slova, ale i matematiku. Mravenečkové soutěžili
s beruškami, kdo bude mít nejméně chyb. V matematice byli lepší mravenci,
v češtině zase berušky.
20
A pak konečně přišlo na řadu hraní. Jako herci jsme si zahráli Polámal se
mraveneček. Potom jsme si společně ve skupinkách zasoutěžili a přišlo na řadu
kreslení obrázků z knihy Ferda Mravenec. Moc se nám ten den líbil a vydařil, tak
jsme napsali několik postřehů a zážitků do našeho časopisu.
za všechny mravenečky a berušky tř. uč. Marie Novotná
Na našem projektovém dnu IV. třídy jsme byli rozděleni na skupinky. … Paní
učitelka nám rozdala papírky češtiny a museli jsme doplňovat tvrdé y nebo měkké i.
Pak nám paní učitelka rozdala matematiku a tam jsme museli počítat příklady.
Kristýna Tlapáková, IV. třída
K hraní jsme využili hrací koberec ve
třídě. Rozdělili jsme se na družstva. Při
vybírání slov jsme museli utvořit věty.
Tento den se mi velice líbil.
Text i obr.: Nikola Tlustá, IV. třída
Na projektovém dnu jsme si malovali
kolečka s beruškou a mravencem. Dávali jsme si závody v českém jazyce a
matematice.
Andrea Moučková, IV. třída
Hrál jsem doktora ve hře Polámal se mraveneček..
Milan Vrabec, IV. třída
Mně se líbilo, jak jsme psali a počítali. Byla jsem na 2. místě z češtiny. Bylo to
super.
Ester Ščuková, IV. třída
Na projektovém dnu jsme počítali a psali vyjmenovaná slova. A potom jsem
kreslil mraveniště.
Petr Hejduk, IV. třída
Při hře jsem hrál pátého mravence a podával
jsem nemocnému prášek cukru.
Míša Semelka, IV. třída
Projektový den se mi moc líbil, soutěžili jsme
v češtině a matematice, kdo bude mít nejméně chyb.
Lenka Pražanová, IV.
třída
My jsme hrály berušky, kluci zase mravence.
Milan Vrabec byl doktor mravence.
←Text i obrázek Sandra Purtiková, IV. třída
Na našem projektovém dnu se mi líbilo, jak jsme byli oblečeni jako berušky a
mravenečkové. Líbilo se mi, jak jsme se učili i jak jsme si hráli. Bylo to super.
Hedvika Chourová, IV. třída
21
Projektový den se mi líbil. Hráli jsme hru Polámal se mraveneček. Já jsem hrál
polámaného mravenečka, pak jsem se uzdravil.
David Smejkal, IV. třída
Mně se líbilo, že jsme se skoro neučili. A také jak jsme kreslili Ferdu
Mravence.
Milan Kouba, IV. třída
V pátek 6.1. v 8:00 se uskutečnil projektový den Ferdy Mravence. Hráli jsme a
zpívali Polámal se mraveneček. Soutěžili jsme Mravenci proti Beruškám.
V matematice byli lepší Mravenci a v českém jazyce byly lepší Berušky. Tento den
se mi velmi líbil.
Tomáš Klička, IV. třída
↑ Kdopak nám zachrání mravenečka?
Obrázek Roman Vybíral, IV. třída
Vědomostní soutěž žáků II. stupně v Hrochově Týnci
Ve čtvrtek 8.12. jsme jeli na vědomostní soutěž v Hrochově Týnci. Odjíždělo
se v 7:45 od hospody, jeli Šimon Kopčák, Filip Kutílek, Gabriela Paclíková a
Martin Klička.
Když jsme přijeli, tak jsme šli do školy, tam jsme si sedli, první soutěž byla
napsat, co dělali W. V. Pak jsme poznávali vynálezce, házeli balónem, dostali ceny
za 3. místo a jeli domů.
Šimon Kopčák, VIII. třída
Přeložit, složit, zahnout. →
V prvním a druhém ročníku časopisu Rosík jsme v každém
čísle vyhlašovali pro žáky naší školy výtvarnou soutěž. Až
v posledním čísle (Rosík č. 9) jsme soutěž pojali trochu netradičně.
↓ Která míří do Hamburku?
Do výtvarné
soutěže se mohl přihlásit každý žák I.
– VI. třídy. Soutěž se konala v pátek
11. listopadu 2005 od 12:00 v naší
škole. Úkolem soutěžících bylo složit
a vyzdobit si papírovou lodičku. Této
soutěže se zúčastnilo 24 žáků.
Naše odborná porota tvořená
výtvarnými
redaktorkami
Ivou
22
Juškovou a Eliškou Fedašovou z IX. třídy a s předsedkyní
poroty paní učitelkou Brázdovou vybrala jako nejlepší práci
lodičku Sandry Purtikové ze IV. třídy. Větší cenou byly
odměněny první 3 místa, ale drobnou cenu si odnesl každý
„malíř“.
Tato soutěž se, jak nám pořadatelům, tak dětem, líbila a
velmi se nám osvědčila. Proto brzy očekávejte
vyhlášení nové soutěže.
Ivana Jušková IX. třída
Na 2. místě se umístila Míša Dostálová ze III. třídy.→
Florbal
← Poslední instrukce od „kouče“.
Ve středu 21.12. jsme se jely zúčastnit
florbalového turnaje dívek. Turnaj se konal od 8
hodin ve Slatiňanech ve sportovní hale. Jely jsme
poprvé na florbal, ale párkrát jsme ho už ve škole
hrály.
V naší skupině bylo 7 dívek – žákyně VIII.
a IX. třídy (J. Procházková, K. Vondráčková, E.
Fedašová, I. Jušková, T.
Kohoutová, I. Říhová a R.
Urbanová). Z toho hrálo 5
holek, ostatní seděly na střídačce. Byly 4 družstva. Hrálo se nám
pěkně, i když jsme skončily na 3. místě. Byl to pro nás pěkný
zážitek a určitě bychom si zahrály ještě jednou.
Irena Říhová, Tereza Kohoutová, IX. třída
Neprůstřelná brankářka →
18.1.2006 - 4. místo v Okrskovém kole turnaje ve florbalu
chlapců, Chrudim
Ve středu jsme se zúčastnili florbalového
turnaje, který se uskutečnil na SOŠ a SOU
obchodu a služeb v Chrudimi. Tým naší
školy se skládal z těchto žáků VII. - IX. třídy:
P.Stupavský, Š.Kopčák, V.Baláž, P.Hyksa,
V.Chmelík, J.Jelínek, J.Kozák, F.Kutílek a
T.Netolický. Našimi soupeři byli hráči ZŠ
Dr.Malíka, U Stadionu a Školní náměstí a
GJR Chrudim.
23
První a nejtěžší náš zápas proběhl proti
zkušeným hráčům ze ZŠ Malíka -naše prohra 0
: 10 hovoří za vše. V následujícím zápase se
nám však podařilo porazit gymnázium 2 : 0,
ostatní dva zápasy jsme pak po celkem
vyrovnané hře nakonec těsně prohráli. Celkově
akci hodnotím pozitivně, vyzkoušeli jsme si,
jak to chodí na skutečném turnaji. A také
zjistili, že na to máme - chybí však více
tréninku, sehranosti a lepší vybavení.
↑ Nástup týmů
Marek Odstrčil
Soutěže v šachu
V sobotu 17. prosince 2005 se v Základní škole Rosice uskutečnil Vánoční
šachový turnaj. V 8 hodin se ve školní jídelně sešlo 13 účastníků. Hrálo se na 7 kol,
soutěžící tedy mohli získat 7 bodů. Na turnaj
se mohl přijít podívat kdokoliv, čehož
k našemu potěšení využilo několik žáků naší
školy, dokonce i někteří rodiče soutěžících.
Po náročném dopoledni nad šachovnicemi
byly medaile rozdány následovně:
1. místo Jan Chytil z VIII. třídy
2. místo Tomáš Ullrich z VIII. třídy
3. místo Pavla Samková ze VI. třídy
Gari, jsi náš velký vzor. →
Vítězům blahopřejeme, ostatním děkujeme za účast a už se těšíme na další
šachové souboje.
V sobotu 21. ledna 2006 se v Základní škole Chrast konal Generační turnaj
dvojic v šachu. Každý dětský soutěžící si s sebou přivedl dospělého „spoluhráče“,
kterým mohl být kdokoliv z jeho příbuzných nebo známých. Zvlášť se hrál turnaj
mezi dospělými a zvlášť mezi dětmi a po odehrání všech sedmi kol se jejich vyhrané
body sečetly. Každá dvojice tedy mohla získat maximálně 14 bodů.
V poměrně silné konkurenci 22 dvojic se zástupci rosické školy rozhodně
neztratili. Nejlepší rosický pár - Lukáš Michler (VI. třída) a jeho dědeček
František Havlíček - získal 9 bodů (vítězný pár uhrál 11,5 bodu) a obsadil
nádherné 5. místo.
Za reprezentaci rosické školy děkujeme i
dalším našim šachistům – Pavle Samkové
s tatínkem, Martinu Šachovi s tatínkem a
Ondřeji Šachovi s bratrem.
Všichni
dospěláci
byli
malým
spoluhráčům velkou oporou a velmi
oceňujeme, že je tímto podpořili v jejich
koníčku. Doufáme proto, že takto strávené
dopoledne bylo pro všechny příjemné.
↑ Nerozhoduje věk, rozhoduje nadšení. za šachový kroužek Karel a Petra Brožkovi
24
Rozhovor s paní učitelkou Jitkou Bumbálkovou
1) Jak jste prožila Vánoce?
Úplně bezvadně, pro mě jsou to nejkrásnější svátky
v roce. Dívala jsem se na pohádky, lyžovala a
načerpala spoustu energie.
2) Jak dlouho učíte na naší škole? Jakou třídu jste
měla nejraději?
Dvanáctým rokem. A nejraději asi nynější VIII. třídu,
jelikož to byla moje první třída, kterou jsem učila od
I. do III. třídy.
3) Pociťovala jste ke své osobě změnu, když se
změnilo vedení školy?
Ke své osobě určitě ne. S vedením školy vycházím
dobře.
4) Myslíte si, že projektové dny konané na naší škole přinášejí žákům naší školy
něco nového?
Samozřejmě, děti se lépe poznají a funguje mezi nimi spolupráce. Ve své třídě
dělám také projekty. Dětem se to velmi líbí.
5) Co bylo/je Vaším snem, čím jste chtěla být?
Jako malá jsem chtěla být tanečnicí a „dělat křoví Karlu Gottovi“, pak učitelkou.
6) Baví Vás být v pozici učitelky?
Někdy bych chtěla být spíše v pozici žáka a některé žáky bych ráda viděla v pozici
učitele.
7) Chtěla byste vyučovat vyšší třídy a myslíte, že se tak stane?
Určitě se tak nestane. Když jsem se rozhodovala, že budu učitelkou, chtěla jsem
učit na druhém stupni aprobaci TV a Z. Nevyšlo to. Teď mě ovšem baví a
vyhovuje učení na prvním stupni.
8) Jakého zpěváka či zpěvačku máte nejraději?
Fandím Anetě Langerové. Jinak se mi líbí Queen, Nazarett, atd.
9) Chtěla byste něco říci Vaší III. třídě?
Aby byli i nadále šikovní, veselí a slušní a to, co je v nich dobrého, aby v nich
zůstalo.
Rozhovor s paní učitelkou Alenou Šachovou
1) Kolik let učíte na naší škole?
Učím tady od školního roku 1991/1992, mezitím jsem
byla na mateřské, takže nyní již dvanáctým rokem.
2) Učila jste už na nějaké jiné škole?
Ano, učila jsem čtyři roky na Základní škole
Chroustovice.
3) Když jste byla malá, chodila jste na tuto školu?
Ano, chodila a ráda.
4) Nechtěla byste učit na II. stupni?
Ani ne, jsem spokojená na I. stupni.
25
5) Učíte II. třídu. Jsou to zlobivci, či spíš hodní žáčci?
Holčičky jsou hodné, chlapce musím trošku zklidňovat, snad se nám to celkem
daří.
6) Na škole jste učila pěvecký kroužek. Proč tomu tak letošní rok není?
Letos se přihlásilo málo dětí, proto se pěvecký kroužek nekoná. Na vernisáži
zpívaly děti ze II. a IV. třídy, které chtěly vystupovat. Pokud bude příští rok
zájem, pěvecký kroužek opět bude.
7) Co patří mezi Vaše koníčky?
Já nemám na koníčky moc času, ale ráda si přečtu nějakou pěknou knížku.
8) Kam byste nejraději jela na dovolenou?
Někam hodně daleko. Nejspíš na pustý ostrov ☺.
9) Dívala jste se na nějakou Reality Show?
Občas jsem se dívala na Vyvolené a fandila jsem Vladkovi. Hlasy jsem ale
neposílala.
10)
Chtěla byste něco říci žákům?
Byla bych ráda, aby se všem dětem na naší škole líbilo, aby respektovaly nás, my
potom určitě budeme respektovat je.
Za rozhovor děkují redaktorky Lenka Horníková a Jarča Procházková z VIII. třídy
ANKETA
1) Jak se ti líbilo v kině?
2) Bojíš se vysvědčení?
1) Bylo to pěkný.
2) Trošku kvůli známkám.
Jiřina Šimonová, III. třída
1) Docela pěkný.
2) Nebojím, spíš jen kvůli rodičům. Nevím, co budu mít za známky.
Petr Hejduk, IV. třída
1) ... Odpověď nebyla v souladu s jazykovou úrovní časopisu.
2) Nevím, myslím, že budou dobré známky.
Lukáš Výskala, V. třída
1) Nic moc, už jsem to viděl.
2) Nebojím, protože teď bude lepší než v první třídě.
Gustav Korčkovský, VIII. třída
1) Docela dobrý, ale mohli vybrat něco jiného.
2) Ne, nebojím.
Jarča Freibergová, VIII. třída
Lenka Horníková, Jarča Procházková, VIII. třída
26
Vodnář
21.1. - 19.2.
Nasaďte Vodnářovi pouta - uteče vám.
Dejte mu pocit volnosti - vrátí se k vám.
Příznivé dny: čtvrtek, pátek, sobota
Nepříznivé dny: pondělí
Čísla: 2,4,10, 39,49
Barva: modrá
Kameny: diamant, akvamarín, opál
Zvířata: kůň, pes, opice, medvěd,
papoušek
Rostliny: narcis, tulipán, třešeň, rozmarýn,
topol
Charakter: sangvinik
Obr.: Jan Chytil, VIII. třída
Vládnoucími
planetami
tohoto
znamení jsou Saturn a Uran. Proto je mezi
Vodnáři tolik intelektuálních typů, pro
které je studium přirozenou věcí, a velmi
často dosáhnou vynikající postavení
převážně vlastním přičiněním, protože se rádi spoléhají především na sebe.
Vodnáři milují svobodu, neradi dodržují zvyky, formy a tradice. I když jsou od
přírody klidní, rádi odporují veřejnému mínění a v koutku duše se baví šokováním
konvenčních lidí občasným nepřístojným chováním.
Rádi experimentují, přemýšlejí, organizují, dokonale dokáží realizovat
myšlenky, které by se na první pohled zdáli být abstraktní. Vodnář skoro zoufale
hledá bezpečí davu a přátelství. Potřebuje mnoho citu, který ho však nesmí svazovat.
Tito lidé představují podivuhodnou směs chladu, praktičnosti a výstřední nestability a
instinktivně soucítí s duševně nevyrovnanými lidmi. Mají fantastickou schopnost
utišit hysterické lidi a uklidnit vystrašené děti.
Z pravidla je těžké donutit Vodnáře k pevně stanovené schůzce. Nepřesnost mu
byla daná přímo do vínka. Důležitý je pro tyto lidi společenský původ, intelektuální
úroveň a možnosti.
V zaměstnání jsou Vodnáři velmi úspěšní. Jsou ambiciózní, ale klidní,
praktičtí, avšak také vnímaví k pocitům druhých. Za svoje životní partnery by si měli
volit Váhy, Berany a Blížence.
Slavné osobnosti ve znamení Vodnáře:
Paul Newman, Jan Werich, John Travolta, Miloš Forman, Ronald Reagan,
Thomas Edison, Jiří Lábus, Kateřina Brožová, W.A.Mozart, Bára Basiková, Božena
Němcová, Lenka Filipová
Eliška Fedašová, IX. třída
27
Přírodovědný kvíz
Uhádneš jméno vyobrazeného zvířete?
Víš, kde bychom se s ním ve volné přírodě mohli setkat?
Pokud do konce února odevzdáš do redakce
Rosíku podepsaný lísteček se správnými odpověďmi na
níže uvedené otázky, můžeš se těšit na odměnu!
V případě více správných odpovědí redakce vylosuje 3
výherce.
1. Zjisti jméno zvířete (české, latinské a anglické).
2. Kde žije ve volné přírodě (státy, část světa)?
3. Do kterého řádu savců patří?
Nápověda: Hledej na stránkách ZOO Praha
http://www.zoopraha.cz/lexikon.php
Marek Odstrčil
TEESSTT PPRRO
O CCH
HY
YT
TR
RÉ
ÉH
HLLA
AV
VY
Y
Chcete vědět, jaké máte všeobecné znalosti?
Zkuste si náš test! Správné odpovědi najdete na straně 16.
1. Hlavní město Španělska je:
a) Bern
b) Damašek
c) Madrid
4. Jak se ve fyzice značí síla?
a) F
b) S
c) A
2. Jaká je chemická značka arsenu?
a) Al
b) As
c) Ar
5. Římská číslice „1000“ je:
a) L
b) C
c) M
3. Kdo napsal operu Rusalka?
a) Bedřich Smetana
b) Leoš Janáček
c) Antonín Dvořák
6. Kolik km má řeka Volha?
a) 8 540 km
b) 3 531 km
c) 1 436 km
Ivana Jušková, IX. třída
Mohli se potkat?
1) Bedřich Smetana a Albert Einstein
2) Božena Němcová a Vladimír Iljič Lenin
3) Jan Žižka a Jiří z Poděbrad
4) Jules Verne a T.G. Masaryk
5) Charlie Chaplin a náš pan ředitel Milan Barták
(Správné odpovědi najdete v příštím čísle.)
28
Hrátky s barvami v angličtině
Anglická křížovka
1.
červená
2.
černá
3.
bílá
4.
zelená
5.
modrá
6.
fialová
7.
hnědá
Tajenka: anglicky: ……………………….. česky: ……………….
Irena Říhová, IX. třída
Vybarvěte si
Motýl sedí na květině. Každý lísteček skrývá svou barvu. Seřaďte písmena tak,
abyste dostali anglický název pro určitou barvu a pak lísteček vybarvěte.
Irena Říhová, IX. třída
29
30
31
Rosík, noviny plné novinek aneb co se děje ve škole i za školou
Redakční rada: Horníková Lenka, Chytil Jan, Procházková Jaroslava,
Fedašová Eliška, Jušková Ivana, Kohoutová Tereza a Říhová Irena pod
vedením p. uč. Evy Malinské a Petry Brožkové
Adresa školy: ZŠ Rosice, Rosice 97, 538 34
Telefon: 469 667 445 (ředitelna), 469 666 520 (kancelář)
http://skola-rosice.net
E-mail: [email protected]
32