Výroční zpráva - ZŠ praktická Litoměřice

Transkript

Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická
škola, Litoměřice, Šaldova 6, příspěvková organizace
VÝROČNÍ
ZPRÁVA
školní rok 2014/2015
Vypracoval : Mgr. Jan Preiss
ředitel škol
2
budova ZŠ praktické, Šaldova 6, Litoměřice
nová tělocvična ZŠ praktické, Šaldova 6
3
budova ZŠ speciální, Praktické školy dvouleté a SPC, Dalimilova 2
budova ZŠ praktické, 1. máje, Úštěk
4
Obsah:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6.1
6.2
6.3
7.
8.
9.
9.1
9.2
9.3
9.4
10.
11.
12.
13.
13.1
13.2
13.3
13.4
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Základní informace o zařízení
Vzdělávací programy
Rámcový popis personálního zabezpečení
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Počty žáků
Výsledky vzdělávání
ZŠ praktická
ZŠ speciální
Praktická škola dvouletá
Vycházející žáci ve školním roce 2014/2015
Počítačové učebny
Školní družiny
Školní družina při ZŠ speciální
Akce školní družiny
Školní družina při ZŠ praktické
Zpráva ŠD a ŠK při ZŠ praktické, Úštěk
Zpráva školního metodika prevence
Zpráva výchovného poradce
Žákovský senát
ŠVP „KLÍČ“
Speciálně pedagogické centrum
Přehled akcí škol za školní rok 2014/2015
Akce ZŠ praktické
Akce ZŠ praktické, Úštěk
Akce ZŠ speciální
Akce praktické školy dvouleté
Zpráva za detašované pracoviště ZŠ speciální,
Dalimilova 2
Zpráva za detašované pracoviště ZŠ praktické,
Úštěk
Zpráva o činnosti školské rady
Propagace zařízení
Základní údaje o hospodaření škol
Závěr a schvalovací doložka
Přílohy (plakátky – projekty, certifikáty)
Fotodokumentace za školní rok 2014/2015
5
6
8
9
10
12
13
13
15
16
18
21
23
23
25
25
26
27
31
32
32
33
37
37
39
40
42
43
44
45
45
45
46
1. Základní informace o zařízení
Úplný název zřizovatele
Zřizovatelem organizace je Ústecký kraj, Velká Hradební 3118/48,
Ústí nad Labem, PSČ: 400 02, IČO: 70892156
V souladu s ustanovením § 2 zákona č. 157/2000 Sb., o přechodu
některých věcí, práv a závazků z majetku České republiky do majetku krajů, přešla
funkce zřizovatele na kraj ke dni 1. října 2001,
tj. ke dni účinnosti rozhodnutí Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR č.j.
24 312/2001-14 ze dne 25. září 2001.
Název organizace
Název organizace zní:
Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická
škola, Litoměřice, Šaldova 6,
příspěvková organizace
Kontakty tel./fax.
e-mail.
www. stránky
416 735 073
[email protected]
www.zssaldova.cz
Vedení školy
Statutární orgán
Zástupce statutárního orgánu
Mgr. Jan Preiss
Mgr. Jana Vrtílková
Vedoucí pracovníci
Pracovník pověřený chodem SPC
Vedoucí učitelka, Dalimilova 2
Vedoucí učitelka, ZŠ praktická,
1.máje 59, Úštěk
PhDr. Václava Tomická, Ph.D.
Mgr. Jana Voráčková
Mgr. Jitka Vavroušková
Sídlo organizace
Sídlem organizace je : Šaldova 6, 412 01 Litoměřice
Identifikační číslo organizace
Identifikační číslo příspěvkové organizace je : 62770233
Právní forma organizace
Právní formou organizace je : příspěvková organizace
6
Hlavní účel organizace
Hlavním účelem, pro který byla příspěvková organizace zřízena je poskytování
základního vzdělávání, které vede k tomu, aby si žáci osvojili potřebné strategie
učení a na jejich základě byli motivováni k celoživotnímu učení. Aby se učili
tvořivě myslet a řešit přiměřené problémy, účinně komunikovat a spolupracovat,
chránit své fyzické a duševní zdraví, vytvořené hodnoty a životní prostředí, být
ohleduplní a tolerantní k jiným lidem, k odlišným kulturním a duchovním
hodnotám, poznávat své schopnosti a reálné možnosti a uplatňovat je spolu
s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o své další životní dráze
a svém profesním uplatnění.
Organizace též poskytuje vzdělávání žákům s těžkým mentálním postižením,
žákům s více vadami a žákům s autismem. Organizace dále zajišťuje zájmové
vzdělávání, které poskytuje účastníkům naplnění volného času zájmovou činností se
zaměřením na různé oblasti. Dále organizace poskytuje střední vzdělávání, které
rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním
vzdělávání důležité pro osobní rozvoj jedince. Dalším účelem je poskytování žákům
obsahově širšího všeobecného vzdělání nebo odborného vzdělání spojeného se
všeobecným vzděláním a upevňováním jejich hodnotové orientace, dále pak
vytváření předpokladů pro plnoprávný, osobní a občanský život, samostatné
získávání informací a celoživotní učení, pokračování v navazujícím vzdělávání a
přípravě pro výkon povolání nebo pracovní činnosti. Organizace zajišťuje pro děti,
žáky a studenty a jejich zákonné zástupce, pro školy a školská zařízení informační,
diagnostickou, poradenskou a metodickou činnost, poskytují odborné speciálně
pedagogické a pedagogicko psychologické služby, preventivně výchovnou péči a
napomáhají při volbě vhodného vzdělávání dětí, žáků nebo studentů a přípravě
budoucího povolání. Školská poradenská zařízení spolupracují s orgány sociálněprávní ochrany dětí a s orgány péče o mládež a rodinu, zdravotnickými zařízeními,
popřípadě s dalšími orgány a institucemi.
Předmět činnosti organizace
Předmět činnosti organizace je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním,
základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon),
v platném znění
Základní škola - hlavní účel a předmět činnosti je vymezen § 44 a
§ 48 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění
Střední škola – hlavní účel a předmět činnosti je vymezen § 58 a) zákona č.
561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném
vzdělávání (školský zákon), v platném znění
Zájmové vzdělávání - Školní družina – hlavní účel a předmět činnosti je vymezen
§ 111 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném
a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění
Zájmové vzdělávání - Školní klub – hlavní účel a předmět činnosti je vymezen §
111 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a
jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění
7
Školské poradenské zařízení – Speciálně pedagogické centrum – hlavní účel a
předmět činnosti je vymezen § 116 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,
základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon),
v platném znění.
Vymezení doby, na kterou je organizace zřízena
Organizace je zřízena na dobu neurčitou.
Součásti organizace, detašovaná pracoviště (DP)
Základní škola praktická, Šaldova 6, Litoměřice
(ředitelství zařízení)
ZŠ praktická, Úštěk, 1. máje 59
Praktická škola dvouletá, Litoměřice, Dalimilova 2 (DP)
Základní škola speciální, Litoměřice, Dalimilova 2 (DP)
Přípravná třída Základní školy, Litoměřice, Šaldova 6,
Speciálně pedagogické centrum, Litoměřice,
Dalimilova 2 (DP)
SPC Roudnice n/L, Školní 1805 (DP)
SPC Lovosice, Osvoboditelů 97 (DP)
třída Základní školy speciální při DNS Čížkovice (DP)
třída Základní školy speciální,
Litoměřice, Revoluční 32 (DP)
kurz k doplnění základů vzdělání při ZŠ speciální, Dalimilova 2, Litoměřice
2. Vzdělávací programy
vzdělávací programy
Pomocná škola – č.j. 24035/97 - 22
Rehabilitační třídy PŠ – č.j. 15988/2003 - 24
ŠVP Praktické školy dvouleté „KLÍČ“
ŠVP Základní školy praktické „KLÍČ“
ŠVP Základní školy speciální „KLÍČ“
ŠVP přípravné třídy ZŠ
8
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
Ve školním roce 2014/2015 bylo při Základní škole speciální, Základní škole
praktické a Praktické škole, Litoměřice smluvně zaměstnáno celkem
57 zaměstnanců.
Celkový počet zaměstnanců
57
Pedagogičtí pracovníci
z toho: kvalifikovaných
Z celkového počtu pedagogických pracovníků:
učitelé
psycholog
vychovatelky ŠD
asistenti pedagoga
speciální pedagog SPC
Nepedagogičtí pracovníci
Z celkového počtu nepedagogických pracovníků:
sociální pracovnice
účetní
hospodářka
školník
uklízečky
48
47
32
1
3
8
4
9
1
1
1
1
5
Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví
věk
do 20 let
21 - 30 let
31 - 40 let
41 - 50 let
51 - 60 let
61 a více let
celkem
muži
0
0
1
1
1
1
4
ženy
1
5
14
23
9
1
53
celkem
1
5
15
24
10
2
57
muži
0
1
0
0
0
3
4
ženy
0
4
2
4
0
43
53
celkem
0
5
2
4
0
46
57
Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví
vzdělání dosažené
základní
vyučen
střední odborné
úplné střední
vyšší odborné
vysokoškolské
celkem
9
Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace
odborná kvalifikace
splňuje
kvalifikaci
31
3
8
4
1
47
učitel ZŠ se spec. ped.
vychovatelky
asistent pedagoga
speciální pedagog SPC
psycholog
celkem
nesplňuje
kvalifikaci
1
0
0
0
0
1
celkem
32
3
8
4
1
48
4. Další vzdělávání pedagogických pracovníků škol
Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů
Druh studia
a) Studium v oblasti pedagogických věd
Pracovník
1x UJAK Praha
b) Studium spec. pedagogiky
c) Studium pro asistenta pedagoga
d) Studium pro ředitele škol
1x PPP ÚK Teplice
2x UJEP Ústí n/L
1x Diagnostika třídních kolektivů
2x UJEP Ústí n/L
e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace
f ) Studium sociální pedagogiky
Studium k prohlubování odborné kvalifikace
Počet pracovníků
2x
5x
4x
1x
2x
2x
6x
4x
2x
4x
8x
4x
7x
3x SPC
3x SPC
3x SPC
3x SPC
Téma
ADHD
Šikana
Příznivé školní klima – prevence proti šikaně
Znakový jazyk
Výukový kurz znakové řeči
Epilepsie
Kurz Vv – náměty pro výtvarné techniky
Kreativní tvoření
Matematika na 1. stupni ZŠ
Jednání s problémovým rodičem
K-centrum
Asertivní chování a zvládání konfliktních situací
Využití tabletů na 1. Stupni ZŠ
speciálně pedagogická diagnostika
Diagnostika struktury matematických schopností
(DISMAS)
Žáci s přiznaným uzpůsobením podmínek pro
konání maturitní zkoušky – workshop
Baterie testů fonologických schopností pro děti
předškolního a raného školního věku
10
3x
Screening poruch autistického spektra pomocí
nástrojů ČÁST a CARS
Proškolení odborníků SPC pro potřeby uzpůsobení
podmínek pro konání maturitní zkoušky.
Semináře a školení ředitelů k platným právním
předpisům
Školský zákon
Úrazy dětí ve školách, odpovědnost ředitelů,
prevence a pojištění
Ozbrojený útočník ve škole
Školení pro práci z výstupy projektu v oblasti
krizového řízení
Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací
soustavy ČR
Kariérní systém učitelů
Škola jako úřad
Řešení konfliktů pro ped. pracovníky
1x
3x
Interaktivní učebnice
Anglický jazyk na 1. stupni ZŠ
2x
2x
Nauka o perspektivě
Enviromentální výchova – exkurze po Českém
středohoří
Kapradí – krajská ekologická konference
Analýza stavu enviromentálního vzdělávání
Sociální znevýhodnění a jeho důsledky ve
vzdělávání
Kouření a reprodukce
Sympozium o autismu v dětském, dorostovém a
dospělém věku
Levák a jeho svět
Péče o žáky s autismem
Vzdělávání v oblasti prevence HIV/AIDS a
pohlavně přenosných nemocí
Tvořivá dramatika
Práce s dotykovým zařízením
1 x SPC
3 x SPC
rok 2014, 2015 – školení – ředitel,
zástupce
5x
2x
2x
2x
3x
2x
3x
2x
3x
20x
11
Počty žáků k 30.6. 2015
5.
Počty žáků školy – ZŠ praktická,
ŠVP Základní školy praktické - KLÍČ
třída
počet žáků
PT
I.
II.
IV.
IV.U
V. (5./3.)
VI.
VII.
VII.U
VIII.
IX.
CELKEM
9
7
14
10
11
12
11
12
12
12
9
119
z toho
chlapců
7
3
9
5
6
7
8
8
7
9
5
74
z toho dívek
2
4
5
5
5
5
3
4
5
3
4
45
Počty žáků školy – ZŠ speciální - KLÍČ,
vzdělávací program – Pomocná škola, 24035/97-22, ŠVP ZŠ speciální „KLÍČ“
vzdělávací program – Rehabilitační třídy, 15988/2003-24
třída
počet žáků
AI
SI
S IV
RI
R III
R IV
CELKEM
KURZ
6
9
7
9
9
10
50
7
z toho
chlapců
4
4
3
5
6
7
29
3
z toho dívek
z toho
chlapců
2
4
6
z toho dívek
2
5
4
4
3
3
21
4
Počty žáků – Praktická škola dvouletá,
školní vzdělávací program – ŠVP PrŠ „KLÍČ“
třída
počet žáků
PI
P II
CELKEM
5
8
13
12
3
4
7
Celkový počet žáků ve školním roce 2014/2015
počet tříd
20
počet žáků
189
z toho dívek
77
z toho chlapci
112
Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy (zápis, odklady PŠD)
počet dětí přijatých do prvních tříd
9
3
ZŠ praktická
ZŠ speciální
počet odkladů
6
2
Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy praktické
ročník
počet žáků
2
2
3
5
4
4
5
2
6
2
7
4
8
1
Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy
typ typ školy
počet přijatých žáků
Praktická škola dvouletá
5
6. Výsledky vzdělávání – za II. pololetí
6.1 ZŠ praktická
třída
I.
II.
IV.
IV.U
V. (5./3.)
VI.
VII.
VII.U
VIII.
IX.
CELKEM
prospěli s
vyznamenáním
6
7
5
4
3
5
2
4
4
0
40
13
prospěli
neprospěli
1
7
4
6
9
6
9
8
8
7
65
0
0
1
1
0
0
1
0
0
2
5
9
0
třída
I.
II.
IV.
IV.U
V. (5./3.)
VI.
VII.
VII.U
VIII.
IX.
CELKEM
třída
PT
I.
II.
IV.
IV.U
V. (5./3.)
VI.
VII.
VII.U
VIII.
IX.
CELKEM
třída
PT
I.
II.
IV.
IV.U
V. (5./3.)
VI.
VII.
VII.U
VIII.
IX.
CELKEM
uspokojivé chování
0
0
0
0
1
3
0
0
0
0
2
neuspokojivé chování
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
pochvala ředitele školy
pochvala třídního učitele
9
0
0
0
0
2
4
5
6
4
1
31
9
4
4
2
3
0
3
4
4
3
2
38
napomenutí
třídního učitele
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
2
důtka třídního
učitele
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
2
4
14
důtka ředitele
školy
0
0
0
1
0
0
3
1
0
2
1
8
I. pololetí – omluvené, neomluvené hodiny
třída
počet
průměr na
omluvených
žáka třídy
hodin
I.
568
87,38
II.
878
67,53
IV.
1009
91,72
IV.U
823
82,3
V. (5./3.)
654
50,30
VI.
825
75
VII.
1396
139,6
VII.U
1201
109,18
VIII.
1036
79,7
IX.
948
135,42
CELKEM
9338
-
počet
neomluvených
hodin
0
0
0
0
0
0
0
5
16
0
21
průměr na
žáka třídy
II. pololetí – omluvené, neomluvené hodiny
třída
počet
průměr na
omluvených
žáka třídy
hodin
I.
414
59,14
II.
1057
75,05
IV.
1139
84,5
IV.U
930
94,92
V. (5./3.)
728
60,66
VI.
1100
84,61
VII.
1626
147,81
VII.U
1455
121,25
VIII.
1104
84,9
IX.
1135
297,57
CELKEM
10688
-
počet
neomluvených
hodin
0
4
0
0
0
11
12
3
32
13
75
průměr na
žáka třídy
6.2 ZŠ speciální
třída
AI
SI
S IV
RI
R III
R IV
CELKEM
KURZ
prospěli
6
9
6
9
10
10
50
7
neprospěli
0
0
0
0
0
0
0
0
15
0
0
0
0
0
0
0
0,45
1,2
0
-
0
0,28
0
0
0
0,84
1,09
0,25
2,5
1,85
-
I. pololetí – omluvené, neomluvené hodiny
třída
počet omluvených
průměr na
hodin
žáka třídy
AI
SI
S IV
RI
R III
R IV
CELKEM
KURZ
96
320
569
440
330
45
1800
111
16,0
35,55
94,8
48,0
36,6
4,5
15,8
II. pololetí – omluvené, neomluvené hodiny
třída
počet omluvených
průměr na
hodin
žáka třídy
AI
SI
S IV
RI
R III
R IV
CELKEM
KURZ
218
341
739
557
655
67
2577
27
36,33
37,77
105,57
61,8
72,7
6,7
3,85
počet
neomluvených
hodin
0
0
0
0
0
0
0
0
průměr
na žáka
třídy
0
0
0
0
0
0
0
0
počet
neomluvených
hodin
0
0
0
0
0
0
0
0
průměr
na žáka
třídy
0
0
0
0
0
0
0
0
6.3 Praktická škola dvouletá
Celkové hodnocení žáků – prospěch v I. pololetí
třída
PI.
PII.
celkem
Prospěli s
vyznamenáním
1
6
7
prospěli
neprospěli
4
4
8
0
0
0
prospěli
neprospěli
5
4
9
0
0
0
Celkové hodnocení žáků – prospěch ve II. pololetí
třída
PI.
PII.
celkem
Prospěli s
vyznamenáním
0
4
4
16
Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně,
kombinací obou způsobů) v I. pololetí
třída
PI.
PII.
Celkem
hodnocení slovní
1
3
4
třída
PI.
PII.
Celkem
hodnocení kombinované
2
1
3
Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm,
slovně, kombinací obou způsobů) ve II. pololetí
třída
PI.
PII.
celkem
hodnocení slovní
1
3
4
třída
PI.
PII.
celkem
hodnocení kombinované
2
1
3
Výchovná opatření – pochvaly
třída
PI.
PII.
celkem
pochvala ředitele školy
0
0
0
pochvala třídního učitele
0
8
8
Počet omluvených / neomluvených hodin k 31.1.2015
třída
PI.
PII.
celkem
počet
omluvených
hodin
397
899
1296
průměr na
žáka třídy
79,4
89,9
81
17
počet
neomluvených
hodin
0
0
0
průměr na
žáka třídy
0
0
0
Počet omluvených / neomluvených hodin k 30.6.2015/
třída
počet
omluvených
hodin
650
1135
1785
PI.
PII.
celkem
průměr na
žáka třídy
130
113,5
137,3
počet
neomluvených
hodin
0
0
0
průměr na
žáka třídy
0
0
0
Výchovná opatření – napomenutí a důtky
třída
napomenutí
třídního
učitele
důtka
třídního
učitele
důtka ředitele
školy
2. stupeň z
chování
PI.
PII.
celkem
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Ukončení studia – prospěch u závěrečných zkoušek
třída
prospěli s
prospěli
vyznamenáním
P II
2
0
Celkem
2
0
neprospěli
0
0
7. Vycházející žáci ve školním roce 2014/2015
Evidenční
číslo
Zápisového
lístku
AA
0841637
AA
0841638
AA
0841639
Obory
ZŠ spec., ZŠ prakt. a PrŠ
Litoměřice, Šaldova 6, 412 01
Litoměřice
78-62-C/02 Praktická škola
dvouletá
SOŠ a SOU, příspěvková
organizace Neklanova č.p.1806,
413 01 Roudnice n. L.
23-56-H/01 Obráběč kovů
36-67-H/01 Zedník
SŠ Pohoda, s.r.o. Na Vinici č.p.
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
65-51-E/01 Stravovací a
Počet
vydaných
přihlášek
Výsledek
přijímacího
řízení
Nastoupil
na školu
(x – označena
zvolená škola - obor)
1
přijat
x
2
přijat
x
Přihláška vydána ale nedostal doporučení od
lékaře
přijat
2
18
x
ubytovací služby
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
29-51-E/01 Potravinářská
výroba
xxxxxx
AA
0841640
AA
0841644
AA
0841642
Nepokračuje ve studiu - dlouhodobý pobyt v Anglii
23-56-H/01 Obráběč kovů
36-52-H/01 Instalatér
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
ubytovací služby
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
výroba
SOŠ technická a zahradnická,
Lovosice, příspěvková
organizace Osvoboditelů č. p.
1/2, 412 01 Lovosice
41-52-E/01 Zahradnické práce
přijat
2
x
Přes opakovaná upozornění
2
neodevzdala přihlášky v řádném termínu. Následně
lékař nedoporučil vybrané obory (dle vyjádření matky).
Další kola přijímacích řízení na OU nechce využít,
chápe a rozumí tomu, jaké možné důsledky toto
rozhodnutí může mít pro budoucnost dívky.
Přijata
2
Přijata na oba obory ale z důvodu stěhování
do Ústí nad Labem podány 2 nové přihlášky
pro 2. Kolo přijímacího řízení
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
výroba
x
SŠ obchodu, řemesel,
služeb,Keplerova 315/7, Krásné
Březno, 400 07 Ústí n.L.
výroba
Přijata i ve
druhém kole
přijímacího
řízení
SŠ obchodu, řemesel,
služeb,Keplerova 315/7, Krásné
Březno, 400 07 Ústí n.L.
75-41-E/01 Pečovatelské služby
AA
0841643
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
ubytovací služby
přijata
2
2244, Předměstí, 412 01
19
Litoměřice
výroba
AA
xxxxxx
AA
0841635
AA
0841636
AA
0841645
AA
0841647
x
Nepokračuje ve studiu - dlouhodobý pobyt v Anglii
Pokračuje do 9. ročníku desátým rokem
1
přijat
SŠ pedagogická, hotelnictví a
služeb, příspěvková organizace
Litoměřice, Komenského 754/3,
412 62 Litoměřice
36-52-H/01 Instalatér
SŠ pedagogická, hotelnictví a
služeb, příspěvková organizace
Litoměřice, Komenského 754/3,
412 62 Litoměřice
36-67-H/01 Zedník
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
výroba
2244, Předměstí, 412 01
Litoměřice
ubytovací služby
Litoměřice
dvouletá
Litoměřice
dvouletá
x
2
přijata
x
1
přijat
x
1
přijata
x
xxxxxx
Nepokračuje ve studiu ze zdravotních důvodů
xxxxxx
Nepokračuje ve studiu ze zdravotních důvodů
xxxxxx
xxxxxx
Ukončeno studium závěrečnou zkouškou
Ukončeno studium závěrečnou zkouškou
20
8. Počítačové učebny
Provoz tří počítačových učeben byl řízen na základě vydaného „Příkazu ředitele škol
k provozu počítačové učebny“, „Provozního řádu počítačové učebny“ a závazným rozvrhem
využití učebny.
Dvě počítačové učebny ZŠ praktické jsou vybaveny 19ti počítači - počítače jsou vybaveny
operačním programem Windows 7.
Učebna ZŠ speciální je vybavena 5ti počítači s operačním programem Windows 2007.
Ve výuce byly využívány vybrané programy z dodávky MŠMT ČR , zakoupený grafický
program Zoner Media explorer 5, výukové programy od firem Langmaster, Terasoft, a BSP
Multimedia. / LM –Diktáty s piráty, Matematika, Zábavná čeština v ZOO, Diderot; TS
Dětský koutek 1,3,5, Matematika 1-4, Matematika pro prvňáčky, Pexesa. Sex. výchova,
Dějepis, Diktáty ; Multimedia - Hejbejte se kosti moje, Staň se světošlápkem/. Fyzika –
kapaliny a plyny, Dynamická geometrie, Herbář, Matematika-geometrie hry, Rostliny kolem
nás. Od firmy Silcom : Všeználek to ví, Čím budu, Einstein Junior, Alík – veselá matematika,
Alík - Než půjdu do školy. Nově byl zakoupen procvičovací program Excel v příkladech,
Pravěk z edice Poznáváme minulost od fy. Terasoft a Evropská unie od fy. Silcom.
V dopoledních hodinách byla učebna využívána na 100% k osvojování „počítačové
gramotnosti“ u žáků a k doplňování učiva prostřednictvím instalovaných programů a
internetových stránek. Každá třída využívala počítačovou učebnu minimálně 1 hodinu týdně
po celý školní rok. Přednostně bylo umožněno třídám, kterým byly do rozvrhu zařazeny tzv.
disponibilní hodiny, využívat těchto hodin k výuce informatiky. V odpoledních hodinách
počítačovou učebnu využíval kroužek informatiky vedený Dr. Zdeňkem Duškem v pondělí
(2 hodiny – 14 žáků škol). V kroužku se žáci hlouběji seznamovali, dle svých schopností,
s využitím SW a HW, grafickými programy, možnostmi internetu a elektronické pošty.
V odpoledních hodinách využívala počítačovou učebnu také školní družina.
Za chod počítačové učebny odpovídal ICTK správce, koordinátor a manažer v jedné osobě
Dr. Zdeněk Dušek, který byl do funkce ustaven v červnu 2007.
Třída dětí s autismem využívá k výuce iPady s výukovými programy.
V rámci výuky je v zařízení využíváno 6 interaktivních tabulí.
Kvalifikační předpoklady : Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali proškolení ze
znalostí a ovládání počítačů. Další vzdělání si doplňovali samostudiem a absolvováním kurzů
a konferencí týkajících se využití počítačových sítí ve školství.
Údržba a provoz sítě : správce prováděl po celý školní rok pravidelnou údržbu IKI dle
manuálu. Zavedl a pravidelně redigoval seznam a uživatelský adresář všem pracovníkům
škol. Provedl instalaci dodaných a zakoupených programů . Byl zpracován Plán ICT sítě na
roky 2012-2015.
ICT – standard a plán
Pracovní stanice – počet
Počet
Počet žáků
Počet pedagogických pracovníků
Pracovní stanice umístěné v počítačových učebnách
Pracovní stanice umístěné v nepočítačových učebnách, studovnách,
školních knihovnách, apod.
Pracovní stanice sloužící k přípravě pedagogického pracovníka na
21
skutečnost
183
10
3
9
výuku a k jeho vzdělávání
Počet pracovních stanic celkem
Počet pracovních stanic na 100 žáků
22
13
Pracovní stanice – technické parametry
Technické parametry stanic
Starší 5 let
Novější – nevyhovuje standardu ICT
Novější – vyhovuje standardu ICT
počet
18
0
4
Lokální počítačová síť (LAN) školy
Lokální počítačová síť
Počet přípojných míst
Sdílení dat
Sdílení prostředků
Připojení do internetu
Komunikace mezi uživateli
Bezpečnost dat
Personifikovaný přístup k datům
skutečnost
8
10
10
21
22
Ano
Ano
standard ICT
Ano
Ano
Ano
Ano
Ano
Ano
Připojení k internetu
služba
Rychlost
Agregace
Veřejné IP adresy
Neomezený přístup na
internet
Oddělení VLAN (pedagog,
žák)
QoS (vzdálená správa)
Filtrace obsahu
Antispam
Antivir
hodnota
512/128 a 1024/256
Nejvýše 1:10
ANO
ANO
skutečnost
1624/256
-
ANO
-
ANO
ANO
ANO
ANO
Ano
Ano
AVG7
Prezentační a grafická technika
skutečnost
4
6
10
5
technika
Datový projektor
Dotyková tabule
Tiskárny
Kopírovací stroj
22
Výukové programové vybavení a informační zdroje (licence)
programové vybavení
Operační systém
Antivirový program
Textový editor
Tabulkový editor
Editor prezentací
Grafický editor - rastrová grafika
Webový prohlížeč
Editor webových stránek
Klient elektronické pošty
Programy odborného zaměření
skutečnost
Win2000, 2007, 2010, XP, Vista
AVG 7, AVAST
WORD 2003, OppenOffice
Excel, OppenOffice
Power Point
ZONER 5
Internet Explorer
Front Page
Outlock
Lang Master -sada
Terasoft Dětský koutek 1,3,5
T. Diktáty
T. Matematika 1
T. Matematika 1-5
T. Sexuální výchova
9. Školní družiny
9.1 Školní družina při ZŠ speciální
Hlavním úkolem je výchovně vzdělávací činnost v době mimo vyučování. Dětem je
vytvořeno klidné prostředí, ve kterém mají dostatek prostoru pro zájmové vyžití, vlastní
seberealizaci, tvořivost, aktivní odpočinek a regeneraci sil po vyučování. Jsou plně
respektovány individuální potřeby a možnosti dětí.
ŠD se nachází v přízemí budovy. Pro svoji činnost má vlastní hernu, která je prostorná, světlá
a účelně vybavená. Vybavení hračkami, pomůckami a materiály je každoročně doplňováno.
Je zde také nainstalována interaktivní tabule.
Pro další aktivity využíváme prostory ve škole – tělocvičnu, keramickou dílnu a cvičnou
kuchyňku. K rekreačním a sportovním činnostem využíváme školní zahradu a hřiště.
Dětem je zajišťováno stravování v CŠJ ve Svojsíkově ulici. Děti musí mít ke stravování
čipové karty. Pitný režim v ŠD zajišťují rodiče.
ŠD má jedno oddělení s počtem 6 žáků. Provoz družiny je řízen požadavky ze strany rodičů:
ranní družina od 6:45 hod. – 7:45 hod. a odpolední po skončení vyučování od 11:40 hod. –
15:15 hod.
Mezi ŠD a rodiči je oboustranná důvěra, porozumění a ochota spolupracovat. Na začátku
školního roku jsou rodiče seznámeni s řádem ŠD, bezpečností a organizací nastávajícího
školního roku.
Ekonomické a personální podmínky:
Spotřeba tepla, světla a vody je hrazena zřizovatelem v rámci rozpočtu kraje pro naši školu.
Poplatek za částečnou úhradu neinvestičních nákladů se ve ŠD neplatí.
Spotřební materiál na výrobky používají děti vlastní. Pro prezentaci družiny jsou náklady
hrazeny z neinvestičních prostředků školy, které jsou průběžně doplňovány.
Zájmové vzdělávání je řízeno kvalifikovanou vychovatelkou.
23
Program výchovy a vzdělávání
Cílem naší práce bylo nabízet dětem smysluplné využití volného času, rozvíjení pohybových
schopností v oblasti jemné i hrubé motoriky, rozvíjení slovní zásoby, fantazie, postřehu a
soustředění, učení se mezilidské komunikaci, vzájemné spolupráci a toleranci . Dále byly
děti vedeny k dodržování zásad slušného chování. Výchovně vzdělávací činnost se
uskutečňuje prostřednictvím odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti. Při výběru činností
vycházíme mimo jiné z Rámcově vzdělávacího programu.
Tématem měsíce září byl projekt : Ve škole s kamarády . Děti hrály seznamovací hry.
Výtvarně ztvárnily zážitky z prázdnin, proběhla výtvarná soutěž : „Ahoj prázdniny“.
Vyzkoušely si tvoření obrázků pomocí ubrouskové techniky. Na přání dětí proběhla
diskotéka, kde se společně tančilo a soutěžilo. Dále se učily správným zásadám chování ke
spolužákům, vrstevníkům a rozvíjely si komunikační schopnosti. Seznamovaly se s pravidly
soužití, s denním režimem a s bezpečností.
V měsíci říjnu proběhl projektový den : Halloween. Děti byly seznámeny s podzimními
tradicemi a zvyklostmi ( dušičky, Halloween - dozvěděly se, kde vznikl a co znamená).
Vydlabávaly a zdobily dýně, do kterých umístily svíčky. Navštívili jsme kino Máj – shlédnutí
filmu Madagaskar. Také proběhla soutěž : pexesiáda.
V měsíci listopadu proběhl týdenní projekt : „Barvy podzimu“ - tvoření s veškerým
přírodním materiálem. Nově si děti vyzkoušely malbu na hedvábí, kdy si vyrobily šátek pro
maminku.
Také proběhla soutěž ve skládání puzzle. Dále se děti účastnily akce : „Hledáme nový psí
domov“ ( na Mírovém náměstí v Litoměřicích ) .
V měsíci prosinci se děti seznámily s tradicemi ( Barbora, Mikuláš), s významem adventu
(adventní věnečky, svícny). Vyprávěli jsme si o zvycích a tradicích Vánoc, nazdobili jsme
stromeček, poslechli jsme si krásné české koledy. Děti vyráběly vánoční dárky, přáníčka a
svícny. Zúčastnili jsme se vánoční výstavy v Salva Gardě v Litoměřicích.
Velkou radost měly z pečení a zdobení perníků, na kterých si nechaly opravdu záležet.
Největším překvapením bylo rozdávání vánočních dárků, z nichž měly všechny děti velikou
radost.
V měsíci lednu proběhlo batikování - výroba prostírání. Dále děti soutěžily ve sněhových
stavbách, jelikož tento rok byla opravdu velká sněhová nadílka. Též se starali o krmítko pro
ptáčky. Dále se konala soutěž na téma: „ Stavíme město“. Děti dokázaly postavit
z konstrukčních stavebnic a dřevěných kostek celé město.
V měsíci únoru jsme navštívili kino, kde jsme shlédli film Tommyho dobrodružství. Dále
proběhla pexesiáda – soutěž na interaktivní tabuli. Velkou radost měly děti z maškarního
karnevalu.
V měsíci březnu probíhal týdenní projekt - Velikonoce - zopakovali jsme si velikonoční
zvyky a tradice. Různými technikami jsme zdobili vajíčka, vyráběli jsme papírové figurky
( zajíce, slepičky,..) , velikonoční košíčky a přáníčka. Konala se literární soutěž „Z pohádky do pohádky“. Na vlastivědné vycházce jsme poznávali město Litoměřice.
V měsíci dubnu jsme k příležitosti Dne Země pozorovali na přírodovědné vycházce první
jarní květiny a změny v přírodě. Navštívili jsme kino Máj - shlédnutí příběhu Croodsovi.
Dále proběhla akce - Rej čarodějnic – tanec, ze kterého měly děti velikou radost.
V měsíci květnu na Den matek vyráběly děti dárky - květiny z látky a papíru, malba srdíček.
První červen - na Den dětí – proběhlo pásmo soutěží a her, též jsme si zatančili na letní
diskotéce.
Na závěr školního roku se konal výlet na „ekofarmu Babiny“.
Každému byl dán prostor zaměřit se na své zájmy a záliby, podílet se z části na
připravovaném programu, zažít radost a úspěch.
24
9.2 Akce školní družiny
Měsíc
Název akce
září
říjen
listopad
prosinec
leden
únor
březen
duben
květen
červen
Počet žáků
kino Máj : Jak vycvičit draka 2
účast na podzimním jarmarku v Diakonii
podzimní projekt – příroda kolem nás
soutěž : Člověče nezlob se
výtvarná soutěž - podzimní strom
Hallowen – výroba vyřezávaných dýní
přírodovědná vycházka – Mostná hora
soutěž : Pexesiáda
podzimní diskotéka
tvoření z přírodnin Podzimníček
kino Máj : Tři bratři
Soutěž : Puzzliáda
vánoční jarmark v Litoměřicích
výroba vánočních svícnů
výroba zvonků na vánoční jarmark
vánoční výstava – čajovna Hóra
pečení a zdobení perníčků
vlastivědná vycházka : Jiráskovy sady
soutěž : kuželky
muzeum : Hračky ze staré půdy
maškarní karneval
masopust – náměstí Litoměřice
kino Máj : Sněhová královna
projekt : Velikonoční tvoření
výtvarná soutěž – Z pohádky do pohádky
kino : Tučňáci z Madagaskaru
Den Země – přírodovědná vycházka
kino Máj : Spongebob
akce: Čarodějnický den
Den matek – výroba dárků
vlastivědná vycházka – město Litoměřice
Den dětí – pásmo her a soutěží
letní diskotéka
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
9.3 Školní družina při ZŠ praktické, Šaldova 6
Naše školní družina při ZŠ praktické má jedno oddělení, do kterého bylo v letošním školním
roce zapsáno 14 žáků. Provoz školní družiny je každý vyučovací den od 6.00 hod do 7.45 hod
a odpolední program od 11.40 hod do 15.45 hod. Oddělení školní družiny nadále využívalo
školní prostory: vlastní hernu a sociální zařízení, malou tělocvičnu, cvičnou kuchyňku,
dřevodílnu, PC učebnu a nově otevřenou keramickou dílnu. Školní družina pracuje podle
vlastního výchovně vzdělávacího programu „Klíč" pro mimoškolní zájmové vzdělávání,
který navazuje na ŠVP. Plán školního roku v družině je rozdělený podle měsíčních
tématických období. Hlavním cílem školní družiny: zabezpečení pravidelné výchovné náplně
volného času žáků s důrazem na odpočinek, pohyb a zájmové činnosti. Školní družina nabídla
25
dva zájmové kroužky. V keramickém kroužku se děti seznamovaly s keramickou hlínou:
základy modelování a tvarování. V počítačovém kroužku si děti osvojovaly základy práce s
počítačem. Navštěvujeme pravidelně Dětské dopravní hřiště, kde si děti osvojují pravidla
chodce nebo ,,řidiče“ - cylklisty. Chodíme na filmová představení pro školní družiny např.:
Šmoulové ve městě, Sammyho dobrodružství, O myšce a medvědovi atd. Na podzim jsme se
společně připravovali na Dýňovou slavnost. Dlabali dýně a vyráběli lampiónky. V zimě jsme
věnovali čas přípravám Adventu - vázali Adventní věnce, vyráběli dárky pro rodiče, zdobili
jsme školní družinu a zabývali se vánočními zvyky. S velkým zájmem jsme s dětmi připravili
maškarní - Rej masek, kde jsme společně soutěžili v připravených soutěžích a tančili ve
vlastnoručně vyrobených maskách. V letošním roce došlo k zahájení stavby tělocvičny. Tato
překážka na čas zkomplikovala činnosti v naší družince, proto závěrečné spaní ve škole jsme
přeložili na říjen příští školní rok. Konec školního roku jsme završili družinovým výletem na
Ekofarmu na Babinách. Také jsme si rozdělali ohýnek a opekli párečky, které nám maminky
připravily.
9.4. Zpráva školní družiny a školního klubu při ZŠ praktické, Úštěk
Ve školním roce 2014/2015 bylo otevřeno jedno oddělení ŠD a ŠK. Provoz zajištěn pro žáky
1. – 9. třídy.
Žáci ŠD a ŠK docházeli v ranním bloku od 6:30 – 7:40 hodin - zapsáno 14 žáků.
V bloku odpoledním od 11:40 – 16:00 hodin - zapsáno 12 žáků.
ŠD, ŠK je především pro dojíždějící žáky z okolních vesnic.
Pro naplnění výchovně vzdělávací činnosti byla využívána herna, učebna počítačové
techniky, knihovna, dětské hřiště.
Plán školního roku je rozdělený na měsíční témata. Hlavním cílem školní družiny je vést žáky
k smysluplnému využívání volného času a předat jim dostatek námětů pro zájmovou činnost.
Náplní jsou činnosti zájmové tvořivé (vyrábění z různých materiálů), spontánní a
odpočinkové činnosti (individuální hry, společenské hry, pohybové a soutěživé hry, poslech
pohádek, společné čtení…), příprava na vyučování (didaktické hry).
ŠD, ŠK navazuje na výchovné a vzdělávací cíle školy a aktivně se podílí na projektech školy.
Žáci mají zajištěno stravování ve školní jídelně ZŠ Aloise Klára v Úštěku.
26
10. Zpráva školního metodika prevence
Prevence sociálně patologických jevů
komentář
Vzdělávání
Školní metodik prevence
Mgr. K. Dvorská
Výchovný poradce
Mgr. L. Šerksová
Pedagogičtí pracovníci školy
Uvedená problematika se objevuje ve všech předmětech během
vyučování.
Školní vzdělávací program
Výchova ke zdravému
životnímu stylu
Škola se účastní projektu města Litoměřice - Zdravé město.
Uvedená problematika se objevuje ve všech předmětech během
vyučování.
Preventivní výchova ve
výuce jednotlivých předmětů
Preventivní výchova je zaměřena na primární prevenci drogové
závislosti, prevence pohlavně přenosných nemocí, prevenci
dalších sociálně patologických jevů, sexuální výchovu, šikanu,
rasismus, domácí násilí, xenofobii, záškoláctví, vandalismus,
agresivní chování, divácké násilí, kriminalitu, delikvenci,
extremismus, poruchy příjmu potravy, netolismus, gambling,
komerční sexuální zneužívání.
Formy a metody působení na
žáky, které se zaměřují na
osobnostní rozvoj a sociální
chování
Organizace prevence
Odborné přednášky, rozhovory s žáky i rodiči, besedy, soutěže,
zájmové útvary ve škole, exkurze, projektové dny, výlety,
návštěvy divadelních a filmových představení.
Minimální preventivní
program
Viz. příloha.
Využití volného času žáků
Nabídka zájmových kroužků: turistický, literární, dramatický,
hudební, kroužek PC, kroužek dovedných rukou, informatika
a společenské.
Průběžné sledování podmínek Během celého školního roku probíhají průběžné kontroly
a situace ve škole z hlediska
dodržování školního řádu, schránka důvěry, rozhovory s rodiči.
rizik výskytu sociálně
27
patologických jevů
Uplatňování forem a metod
umožňující včasné zachycení
ohrožených dětí
Forma minimálního preventivního programu.
Poradenská služba školního
metodika prevence
Metodik prevence úzce spolupracuje s vedením školy,
výchovným poradcem, rodiči a ostatními pedagogy školy. Své
služby nabízí, dle předchozí domluvy, během pracovního dne.
Poradenská služba
výchovného poradce
Výchovný poradce úzce spolupracuje s vedením školy,
metodikem prevence, rodiči
a ostatními pedagogy školy. Své služby nabízí, dle dohody
během pracovního dne a určených hodinách.
Zajištění poradenských
služeb speciálních pracovišť
a preventivních zařízení
Spolupráce během celého školního roku:
Speciálně pedagogické centrum
Pedagogicko-psychologická poradna
Odbor péče o dítě
K-centrum
PČR
Pediatři, dětský psycholog a ostatní specializovaná pracoviště
Vybavení školy odbornými
a metodickými materiály
a dalšími pomůckami
Videotéka, programy na CD a DVD, knihy s tématikou – drogy,
terapeutická činnost, zážitková pedagogiky, apod.
Informační nástěnka pro žáky, rodiče
a pedagogy, schránka důvěry.
Školní řád (obsahuje zákaz
nošení, držení, distribuci a
zneužívání návykových látek
v areálu školy a odpovídající
sankce)
Školní řád obsahuje všechny výše uvedené položky.
28
Akce školy pro žáky
k prevenci sociálně
patologických jevů
2.stupeň (září 2014 – červen 2015)
IZS – Akce PČR
,,Když musíš, tak musíš“
,,Seznamte se bezpečně“
Do života bez karambolů
1. stupeň (září 2014 – červen 2015)
Bezpečná cesta do školy
IZS – Tvůj ochránce
Výuka dopravní výchovy – DDH (4.třída)
Zkoušky z dopravní výchovy –DDH(4.třída)
Benefice černých koní
Projektový den :,,Ovoce do škol“
IZS Policie ČR
Prevence kouření
„Normální je nekouři II.- III.“ (4.-5. třída)
Ovoce do škol
Projekt: Prevence rizikového chování dětí a mládeže aneb Jak
prožít šťastné dětství
Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila
Řešeno třídními učiteli
Sociálně patologický jev
Drogová závislost
Alkohol
počet
2
2
Kouření
Kriminalita a delikvence
Virtuální drogy (počítač, televize, video)
Patologické hráčství (gambling)
Záškoláctví
Šikanování
Vandalismus
Násilné chování
Xenofobie
Rasismus
Anorexie, Bulimie
Nebezpečné předměty, zbraně
Zneužívání mobilních telefonů
8
2
1
0
2
3
3
2
0
4
1
1
4
29
Řešeno výchovným poradcem nebo školním metodikem prevence
Sociálně patologický jev
Drogová závislost
Alkohol
Kouření
Kriminalita a delikvence,krádeže
Virtuální drogy (počítač, televize, video)
Patologické hráčství (gambling)
Záškoláctví
Šikanování
Vandalismus
Násilné chování
Xenofobie
Rasismus
Anorexie,Bulimie
Nebezpečné předměty, zbraně
Zneužívání mobilních telefonů
Sociální zanedbanost
Výchovné problémy
(žáci s psychiatrickým dohledem)
Problémové chování
Vyhrožování
Rodina – problémy s rodiči, rozvod apod.
počet
2
2
8
2
1
0
2
3
3
2
0
4
1
1
4
2
1
9
2
5
30
11. Zpráva výchovného poradce
Pro tento školní rok vychází 18 žáků. Z 9. ročníku ZŠ praktické 11 žáků, z 8. ročníku 1 žák, 4
žáci vychází ze ZŠ speciální, 2 žáci z Praktické školy. Žák vycházející z nižšího ročníku
požádal prostřednictvím zákonných zástupců o prodloužení školní docházky a pokračuje ve
studiu na ZŠ praktické. 2 žáci ze ZŠ speciální mají splněno 10 let povinné školní docházky.
Ze zdravotních důvodů dále nebudou ve studiu pokračovat. 2 žáci ZŠ speciální mají splněno
10 let povinné školní docházky. Budou pokračovat ve studiu v PrŠ.
Dne 23. 10. 2014 proběhla informační schůzka pro rodiče vycházejících žáků, kde obdrželi
informace o nabízených učebních oborech vhodných pro žáky, kteří vycházející ze ZŠ
praktické. Obdrželi i letáčky z úřadu práce a brožury, jak pomoci svým dětem při volbě
správného oboru. Dostali Atlas škol Ústeckého kraje, seznam litoměřických škol
s telefonními čísly, e-mail adresami a s daty dnů otevřených dveří. Měli možnost si
prohlédnout i nabídky všech dostupných oborů v ČR, přihlášky a zápisový lístek. Byli
instruováni o účelu a funkci zápisového lístku, byli seznámeni s tím, jak hledat v Atlasu škol,
jak si vyhledat informace o vybraných oborech. Prohlédli si CD a DVD materiály, které si
žáci mohou půjčit. Zákonní zástupci byli upozorněni na možná úskalí volby (zdravotní stav,
finanční možnosti apod.).
Vycházející žáci navštívili 29. 9. 2014 IPS ÚP v Litoměřicích. Zde se dozvěděli, jaké má
středisko možnosti. Někteří si vyzkoušeli i test schopností. Viděli i instruktážní filmy o
vybraných učebních oborech, které chtějí studovat. Získali tak přehled o tom, co vybrané
budoucí povolání obnáší a jaká jsou jeho úskalí.
V rámci VO v 9. ročníku a PV v 8. ročníku se žáci dozvěděli další možnosti a podrobnosti o
učebních oborech. 15. – 16. 10. 2014 se třídy zúčastnili výstavy Škola 2014, kde obdrželi
další informace.
Dne 4. 11. 2014 žáci navštívili školu SŠ a MŠ Jarošova. Žáci si prohlédli prostory školy,
prostory, kde vykonávají praxi obory Kadeřník a Kosmetička a dozvěděli se řadu informací
ohledně těchto oborů. Poté pokračovali v prohlídce dílen, kde vykonává praxi obor Truhlář.
Zde si prohlédli si dílny, viděli v práci různé stroje.
Dne 21. 11. 2014 vycházející žáci absolvovali exkurzi do SOU a OU technického a
zahradnického v Lovosicích. Také toto učiliště nám poskytlo zdarma dopravu vlastními auty.
Žáci si prohlédli budovu školy na zámečku, kde zároveň vykonávají praxi učni oboru
Stravovací a ubytovací služby (kuchařské práce). Zde nejprve obdrželi letáčky s učebními
obory a teoretické informace, prohlédli si budovu školy a shlédli prezentaci o škole. Potom
byli rozděleni na dvě skupiny a mohli si nazdobit perníčky, ozdobit si květinami okrasnou
dýni, udělat si a sníst svůj hamburger. Dále jsme pokračovali návštěvou dílen ve Vrbičanech,
kde vykonává praxi učební obor Opravářské práce a Truhlář. Návštěvu tohoto učiliště
zakončili v Litoměřicích ve sklenících, kde se vyučuje učební obor Květinářské práce.
Dne 3. 12. 2014 navštívili žáci SOŠ A SOU Neklanova č. p. 1806, 413 01 Roudnice n. L.
Byla nám zdarma poskytnuta doprava. Žáci nejprve shlédli video ukázky. Následovala krátká
soutěž týkající se učebních oborů a učiliště. Za správné odpovědi obdrželi žáci drobné
upomínkové předměty a letáčky o učebních oborech. Potom následovala prohlídka učiliště,
provozů, kde studenti vykonávají praxi. Naši žáci si prohlédli kovářskou i formířskou dílnu,
obráběcí stroje, dílnu autoklempířů a šicí dílnu, kde si žáci prohlédli vystavené výrobky.
Potom se přesunuli do jídelny školy, kde vykonává část praxe i obor Pečovatelské práce. I zde
si prohlédli prostory a obdrželi zdarma oběd.
Dne 5. 12. 2014 měli žáci navštívit SŠ pedagogickou, hotelnictví a služeb v Litoměřicích.
Tato škola otevírá obory – Pečovatelské služby a Malířské a natěračské práce. Pro nezájem ze
strany vycházejících žáků byla však tato exkurze zrušena.
31
Dne 16. 12. 2014 vycházející žáci navštívili SŠ Pohoda. Toto učiliště nabízí učební obory
Stravovací a ubytovací služby (kuchařské práce), Potravinářská výroba (cukrářské práce) a
pro žáky s výborným prospěchem i obory Cukrář, Kuchař – číšník, Kadeřník, Rekondiční a
sportovní masér. Žáci si prohlédli budovu učiliště, viděli ukázku flambování i přípravu
slavnostní tabule.
V rámci výuky proběhla 5. a 8. 1. 2014 s žáky deváté třídy další z besed o budoucím povolání
a učebních oborech i individuální pohovor s žáky, kteří ještě neměli jasnou volbu. Zároveň
byli informováni o postupech při vyplňování a podávání přihlášek, termínech přijímacích
řízení, o manipulaci se zápisovými lístky i postupech v případě nepřijetí.
Spolu se zástupkyní ředitele školy byly připraveny v průběhu měsíce ledna přihlášky a
zápisové lístky pro vycházející žáky, které si zákonní zástupci vyzvedli, proti podpisu, dne 16.
2. 2015. Zde byli opět upozorněni na manipulaci s nimi.
Žáci i rodiče měli možnost dalších individuálních konzultací, které hojně využili. Instrukce
obdrželi na třídních schůzkách, schůzce k volbě povolání i při přebírání vyplněných přihlášek
ke studiu.
V případě výchovných problémů bylo postupováno dle závažnosti problému. Z jednání byl
pořizován zápis, který je zakládán. Učitelé využili mojí pomoci zejména při osobních
konzultacích, jednáních s problémovými žáky a jednání s rodiči.
Senát
Žákovský senát v tomto školním roce začal pracovat 26. 9. 2014. Schází se v učebně školy
č. 15 v prvním patře jednou za 14 dní v pátek v 7, 30 hod. Proběhla soutěž „O nejhezčího
Andělíčka“ a projektový den Vánoční jarmark, ze kterého vyšla řada hezkých vánočních
dekorací, které potom byly prezentovány na prodejní výstavě. Proběhla i soutěž „O
nejhezčího velikonočního zajíčka.“ Soutěže se zúčastnilo osm tříd. Výrobky byly vystaveny
v prostorách školy. Z akcí byla pořizována fotodokumentace, která je umístěna na webových
stránkách školy.
Již druhým rokem vychází školní časopis „Klíček.“ Od listopadu 2013 je vydáván jako
měsíčník. Název vznikl podle ŠVP Klíč. Vychází v tištěné formě vždy jeden výtisk pro
každou třídu a ŠD. Žáci zde najdou rubriku – „Svátek slaví“, kde jsou jednotlivá jména, vznik
i zajímavosti k nim. „Hádej, hádej hádači“ jsou křížovky, hádanky a doplňovačky. „Vyrob si
sám“ je část, kde získají návod na výrobu jednoduchých výrobků. V časopise mohou najít i
rubriku „Zazpívej si zvesela,“ kde najdou noty i slova písní. Časopis je doplněn i o informace
o jednotlivých měsících, básničky, pranostiky nebo informace z chodu školy. Najdou zde i
články o českých zvycích a obyčejích.
Do časopisu přispívají svými náměty jednotlivci i třídy. Žáci své příspěvky vytvářejí i v rámci
vyučovacích předmětů např. českého jazyka, informatiky nebo pracovní výchovy.
Činnost senátu pro letošní školní rok byla ukončena 12. června 2015.
ŠVP Klíč
Podle svého ŠVP pracují Praktická škola dvouletá, ZŠ praktická a ZŠ speciální.
Jsou zkoušeny nové postupy a průběžně se hodnotí. Na počítači ve sborovně je složka
„Připomínky k ŠVP“, kde se soustřeďují nápady a dotazy, které se projednají ke konci
školního roku. Dále je zde složka „Slovní výstupy“, kde se shromažďují rozpracované
výstupy stanovené v ŠVP Klíč a ty jsou možnou nabídkou pro další ročníky. Doplňují se
průběžně po celý školní rok.
32
12. Speciálně pedagogické centrum
Záměr SPC:
Od roku 2005 je péče SPC rozšířena na děti a mládež se všemi typy postižení. Činnost SPC je
prováděna v souladu se Školským zákonem 561/2004, Sb. v návaznosti na novelizaci tohoto
zákona Zákonem 49/2009 Sb. a vyhláškou 72/2005, Sb. v novele vyhlášky 116/2011, Sb. o
poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.
SPC poskytuje poradenské služby školám, dětem, žákům, studentům a jejich zákonným
zástupcům.
Součástí našeho SPC jsou 2 detašovaná pracoviště:
1. SPC Osvoboditelů 97, Lovosice. Pracoviště je v nově upravených prostorách Domova
mládeže.
2. SPC Školní ul., Roudnice je pracoviště v nově zrekonstruované části budovy Trend,
která je součástí areálu MŠ.
Detašovaná pracoviště významně přispívají k dostupnosti našich služeb pro rodiče a jejich
fungování nás významně posunulo k bližší spolupráci s institucemi.
Vzhledem k sílícím tendencím integrativních a inkluzívních snah je v centru zájmu dítě
s postižením a jeho začlenění do běžné vrstevnické skupiny v mateřské a základní škole a též i
ve středním proudu vzdělávání. Pracovníci SPC jsou pravidelně proškolování a metodicky
vedeni Národním institutem pro vzdělávání. Velkou výhodou je i sebe vzdělávání každého
pracovníka SPC v dané specializaci. Naše podpora následně směřuje do mateřských škol,
základních škol a speciálních škol souladu s vyhláškou 73/2005, Sb. v novele 147/2011 Sb.
Pro MŠ a ZŠ vedeme skupinové porady s třídními kolektivy i individuální konzultace
s pedagogy, kteří mají zájem o integrativní proces a zlepšování IVP pro žáky s různým typem
postižení. Pedagogové též velmi často využívají individuálních konzultací přímo v SPC.
Hlavní naší činností je integrace a podpora inkluze u žáků s různým typem postižení.
V loňském roce jsme integrovali 349 žáků do ZŠ, 50 žáků do SŠ, 135 žáků do MŠ a potvrdili
jsme 569 IVP.
Diagnostika je prováděna jednorázově, komplexně nebo kontrolně u daného odborníka dle
potřeb zakázky. V reedukaci vedou jednotliví odborní pracovníci děti a žáky s vadami, které
přesahují stupněm postižení možnosti reedukace ve školách.
Naším cílem je podpora jednice s postižením od nejranějšího věku do středního proudu
vzdělávání, u některých postižení pak do 26 let. V letošním roce též projevili zájem o
vzdělávání klienti nad 26 let.
Podmínky pro integraci žáků jsou v řadě škol velmi dobré, ale narážíme na ekonomické
problémy škol a vysoké počty žáků ve třídách, které nejsou pro začlenění žáků s postižením
příznivé.
V loňském roce významně přibylo žádostí o vyšetření k vykonání maturitní zkoušky
v uzpůsobení, kdy ale řada žáků nesplňuje podmínky, které jsou dané pro tuto formu
vykonání maturitní zkoušky. V červenci 2015 proběhla inspekční činnost, která byla
nasměrována na vystavování posudků v PUP. Výsledek inspekční činnosti byl pro nás
jednoznačně velmi příznivý.
Posudky vystavujeme většinou pro žáky s NKS, případně částečně již kompenzovanou NKS –
vývojovou dysfázii a těžší formy koktavosti, případně žákům s NKS a poruchou koncentrace
pozornosti. Pro loňský rok byla podpora k maturitní zkoušce poskytnuta 8 žákům s vývojovou
dysfázií nebo jinou NKS a pak 3 žákům s DMO.
33
Od počátku vzniku SPC se specializujeme na narušenou komunikační schopnost u dětí a
jedinců, kde NKS je primární vadou a též i symptomatickou vadou provázející jiný typ
postižení. Pravidelně se setkáváme s mateřskými školami a logopedickými asistentkami a též
logopedy ve školství. Naše setkání probíhají regionálně. Naše pracoviště je též zaštiťujícím
pracovištěm pro krajskou koordinaci logopedické péče. V loňském roce jsme vytvořili pro
logopedické poradny mateřských a základních škol jednotný základ diagnostického archu,
který slouží zároveň jako podklad pro logopedickou intervenci v logopedické poradně.
Zároveň byl a bude tento diagnostický formulář potvrzován naším pracovištěm 2x do roka pro
potřeby kontrolních orgánů a ČŠI. Ve školním roce proběhl sběr dat k logopedické péči
v našem kraji pro NUV Praha, který bude nadále využíván pro podporu logopedické prevence
na školách.
V rámci metodického logopedického vedení bylo KÚ na naše doporučení zřízeno v naší
působnosti 5 logopedických tříd v mateřských školách, jejichž organizace se řídí
„Metodickým doporučením KÚ“ v rámci další platné legislativy.
Dále metodicky vedeme 3 speciální třídy v mateřských školách, kde sledujeme nejen plnění
IVP, ale i vřazování dětí a spolupracujeme s rodinami.
V každé mateřské škole našeho regionu je logopedický preventista, logopedický asistent nebo
logoped. V téměř každé základní škole je logoped nebo logopedický asistent.
Práce logopedů je řízena dle aktuální současné a platné legislativy – Metodické doporučení
č.j. 14712/2009 Sb. k zajištění logopedické péči ve školství.
SPC je certifikovaným pracovištěm pro podporu žáků se SVP při státní maturitní zkoušce pro
žáky s NKS, žáky se somatickým a surdopedickým postižením. Naše pracoviště zastoupené
Dr. Tomickou spolu s pracovníky Cermatu proškolovala SPC pro narušenou komunikační
schopnost v ČR. Každoročně vyšetříme okolo 20 žadatelů o maturitu v uzpůsobení.
Pracovnice SPC poskytly aktivní pomoc pro projekt s ESF Eldel, jehož výstupem byl
diagnostický nástroj pro děti s NKS. Tento projekt probíhal v mezinárodní souhře
vyhodnocování výsledků pro děti ve věku 5.1. – 5.11. V ČR je tento projekt pod záštitou
Katedry psychologie UK Praha a dále pokračoval u žáků 1. až 3. třídy, tedy až do roku 2013.
Do výzkumu tak bylo zapojeno 50 dětí s NKS z našeho regionu.
SPC úzce spolupracuje s dalšími SPC a PPP v našem kraji. Pravidelně se zúčastňujeme porad
poradenských zařízení SPC a PPP. V loňském roce proběhlo takto 5 porad, kde koordinujeme
naše služby.
V rámci projektů ESF bylo naše pracoviště zapojeno do projektu RAMPS III, kde se
spolupodílí na tvorbě nové organizační formy SPC a podpůrných opatření pro děti a žáky
s postižením. Výstupem tohoto „Projektu“ by měl být katalog podpůrných opatření pro žáky
s postižením, dle kterého bude upravováno a doplňováno vzdělávání žáků dle jejich
aktuálních potřeb. Naše pracoviště i nadále vychází vstříc speciálním pedagogům a
psychologům na školách, pokud potřebují konzultace.
SPC se podílí i na metodickém vedení náhradní rodinné péče, protože děti z těchto rodin jsou
v naší klientele a problematiku školní úspěšnosti a neúspěšnosti nelze oddělit. Dále
spolupracujeme s Poradnou pro náhradní rodinnou péči. Společně se účastníme vzdělávacích
akcí, které tato poradna pořádá.
Spolupracujeme se Střední pedagogickou školou, která se přejmenovala sloučením s další
školou na Střední škola pedagogická, hotelnictví a gastronomie, Litoměřice, p.o. Žákyně této
34
školy vykonávají praxi v našem SPC a to zejména v oblasti sociálně administrativní u naší
sociální pracovnice Dany Stejskalové.
V SPC také probíhá praxe studentů VŠ, kteří se připravují na budoucí pedagogickou profesi..
Naším cílem je co nejkomplexnější služba a péče o dítě, žáka nebo jedince s postižením.
Komunitní plánování
Na úseku komunitního plánování a spolupráce s dalšími poskytovateli sociálních služeb byla
uskutečněna řada pracovních jednání.
Cílem bylo vytvořit informační brožuru pro potencionální uživatele sociálních služeb a
zároveň bylo výrazné zaměření na spolupráci poskytovatelů ve směru dalšího uplatnění
absolventů ZŠ speciální, ZŠ praktické a Praktické školy na trhu práce. Tento úkol je průběžně
plněn. Spolupráce se na tomto úseku daří, absolventi Praktické školy mají zajištěnou další
činnost a uplatnění v životě, což bylo cílem společných aktivit. Dále bylo mapování potřeby
služeb ve spolupráci všech institucí.
Spolu se SOŠ a SOU též doporučujeme absolventy všech Speciálních škol a žáků
vzdělávaných dle ŠVP – LMP do učebních oborů E, případně typu H, kdy provádíme předem
šetření k dalšímu profesnímu uplatnění.
Členství v odborných asociacích
Naši pracovníci jsou členy Asociace poradenských pracovníků ve školství.
SPC se účastnilo řady porad v rámci projektu ESF – RAMPS III, kde se řeší otázky další
organizace školských poradenských zařízení a pracovišť a též i podpůrná opatření pro děti a
žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Připomínkovali jsme pro MŠMT a NUV
Metodické doporučení pro zřízení funkce asistenta pedagoga a naše připomínky byly do
materiálu zaneseny.
Asociace speciálních pedagogů ČR
V rámci této asociace se účastníme setkání, případně diskusí a také pracovních schůzek při
řešení otázek vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením a žáků se sociálním
znevýhodněním.
Nadále spolupracujeme s NUV a KÚ a touto asociací ve sjednocování diagnostických postupů
u žáků s mentálním postižením a postupy pro vřazování žáků do přípravných tříd, které se řídí
jednak platnou legislativou a též „Metodickým doporučením KÚ“. Zároveň byla řešena
otázka zřizování míst asistentů pedagoga a jejich metodické vedení, které přísluší školským
poradenským zařízením. A dále jsou průběžně řešeny otázky diagnostiky a integrace žáků
s LMP.
Asociace logopedů ve školství
Ve spolupráci s NUV a ALOS se podílíme na mapování logopedických asistentů a logopedů
v terénu a na přípravě nové koncepce logopedické péče v ČR. Naše pracoviště se podílí na
krajské koordinaci logopedických služeb. Dr. Tomická se pravidelně zúčastňuje jednání
v NUV a MŠMT, též dle potřeby pořádá porady a schůzky logopedů z jednotlivých oblastí.
V tomto školním roce jsme společně s SPC Měcholupy a zástupci KÚ pracovali na přípravě
projektu k podpoře logopedické péče v Ústeckém kraji.
35
Vzdělávání pracovníků SPC
Vzdělávání probíhá v souladu s požadavky na odbornost pracovníků SPC.
Jeden pracovník je zařazen v 3 semestrovém kvalifikačním studiu ALOS pro logopedy
ve školství.
Vedoucí SPC je školitelkou pro SPC – certifikace pracovníků pro maturity v PUP pro
logopedy ve spolupráci s NUV a Cermatem.
Další pracovnice - speciální pedagožka vede praxe pro logopedické asistenty v rámci
projektů pořádaných v ÚK a NIDV.
Psycholožka SPC je zařazena v NUV v sekci pro tvorbu standardů SPC.
Všechny pracovnice se pak účastní školení a seminářů pořádanými NUV v oblasti
nových diagnostických nástrojů.
SPC disponuje velmi dobrým vybavením v oblasti diagnosticky speciálně pedagogické
a psychologické.
Spolupráce školských poradenských zařízení v rámci KÚ:
V oblasti spolupráce SPC a PPP se pravidelně setkáváme na pracovních poradách, kde je
aktuálně řešena koncepční činnost školských poradenských zařízení, aktuální legislativa a
silné a slabé stránky poradenského systému. Tyto schůzky významně přispívají k lepší
vzájemné informovanosti a vedou ke zkvalitnění poradenských služeb. Pro školní rok
2014/2015 vyplynulo pro SPC zřízená KÚ vyhodnotit stupeň provozních nákladů na každého
žáka zařazeného příslušným SPC do speciálního školství. Naše podklady byly KÚ předány ve
stanoveném termínu. Pro školní rok 2015/2016 již plánujeme další setkání zaměřená ke
změně školské legislativy.
V měsíci červenci byla provedena kontrola školského poradenského zařízení zaměstnanci
České školní inspekce Ústeckého inspektorátu.
Předmět kontroly:
Kontrola plnění povinnosti ředitele školského poradenského zařízení dle ustanovení § 164
odst. 1, písm. e) školského zákona.
Kontrola dodržování § 20 odst. 4 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách
ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších úprav,
při vystavování odborných posudků žákům s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání
maturitní zkoušky podle přílohy č. 2, bodu 5 písm. a).
Kontrola dodržování § 1 odst. 3 a 5, § 4 odst. 1 vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování
poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších
předpisů.
Kontrola dodržování § 6 odst. 8 vyhlášky 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů
speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění
pozdějších předpisů.
Kontrolou na místě nebylo zjištěno porušení výše uvedených předpisů.
36
13. Přehled akcí škol za školní rok 2014/2015
13.1 Akce ZŠ praktické, Šaldova 6
Typ akce
Výuka plavání
Školní výlety
Besedy /Přednášky
Počet zúčastněných Počet
tříd
zúčastněných
žáků / datum
5./3.třída
2 / celoročně
4.třída
8 / celoročně
Celá škola
03.06.2015
9.třída
5 / 05.06.2015
5./3.,6.,7.třída
22.10.2014
1.,2.třída
19.06.2015
1.,2.třída
26.06.2015
Poznámka (název
akce, výsledek)
Plavecký kurz
Plavecký kurz
ZOO – Praha
Bílá stráň
Zubrnice
ZOO – Ústí nad Labem
Terezín –Cesta za
zvířátky
Izrael –boj proti
terorismu
Izrael – historie,
památky
CHKO Natura 2000
Čisté město
Vánoční besídka pro
rodiče
9.třída
7 / 18.09.2014
9.třída
7 / 23.01.2015
5./3.,4.třída
5./3.třída
1.-5.třída
11/12.09.2014
10/04.11.2014
16.02.2015
7.,9.třída
7 / 10.12.2014
8.9.třída
5./3.třída,přípr.třída
5./3.třída,přípr.třída
1.,2.třída
1,2,4,přípr.třída
7 / 14.10.2014
12/ 26.11.2014
9/ 18.03.2015
15/ 18.12.2014
15/ 13.02.2015
Kino
Celá škola
1.,2.třída
05.05.2015
16/ 12.02.2015
Planeta Země – Afrika
Pohádky z hor
Divadlo
5./3.,přípr.třída
10/ 08.04.2015
O neposedné pomlázce
Čtyřlístek v pohádce
5./3.přípr.třída
Celá škola
6.třída
7.třída
7.třída
Celá škola
1.stupeň
5./3.třída
10 /26.05.2015
06.11.2014
Celoroční
04.12.2014
31.03.2015
říjen-červen
27.03.2015
10/ 23.03.2015
,,O nejkrásnější dýni“
Tajemství pyramid
Nejkrásnější anděl
Velikonoční zajíc
Sběr papíru a víček
Kopaná
Parkem křížem krážem
Žákovská
vystoupení
Výstavy
Soutěže
37
Vánoční výstava
Čajovna Hóra
Škola 2014
Muzeum-Hračky
z půdy
Galerie
Rozmarýn –vánoč.výst
TJ Slavoj –výst.zvířat
Projektové dny
Jiné akce školy
Volba povolání
1.stupeň
Celá škola
Celá škola
9.třída
01.06.2015
05.12.2014
31.03.2015
7 / 02.12.2014
9.třída
7 / 05.12.2014
Celá škola
9.třída
9.třída
8.třída
8.třída
7.třída
7.třída
5./3.třída
5./3.4.přípr.třída
1.stupeň
1.,2.,4.třída
4.třída
17.12.2014
7 / 19.12.2014
7 / 27.02.2015
9/ 02.12.2014
04.06.2015
8 / 02.12.2014
9 / 04.06.2015
12/17.09.2014
9 / 31.10.2014
8 / 06.01.2015
8 / 29.05.2015
27.02.2015
15/27.03.2015
7/19.12.2014
Dětský den
Vánoce
Velikonoce
Výtvarná dílna –
Malování na hedvábí
Mikulášská nadílka pro
1.stupeň
Vánoční jarmark
Třídní vánoční besídka
Karneval pro 1.stupeň
Korálkování
Minipodniky
Smaltovaný šperk
Tour change
Přírod.vych. Kočka
Dušičky
Tři králové
Den kostelů
Karneval
Den Země
Vánoční besídka
9.třída
7 / 29.09.2014
IPS ÚP LTM
7 / 04.11.2014
Exkurze do SŚ a MŠ
Jarošova LTM
Exkurze SOŠ a SOU
Roudnice n.L.
Neklanova
SOŠ tech. a zahrad.
Lovosice
SŠ Pohoda LTM
7 / 03.12.2014
7 / 21.11.2014
7 / 16.12.2014
Ekologická
výchova - SEVER
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
1.,přípr.třída
7 / 05.12. 2014
SŠ pg.,hotel a služeb
LTM
24.11.2014
17.12.2014
29.01.2015
23.02.2015
26.03.2015
22.04.2015
19.05.2015
17.06.2015
Přírodní živly
Vánoce
Přírodní živly
Přírodní živly
Přírodní živly
Den země
Přírodní živly
Přírodní živly
38
Sportovní akce žáků
Počet
žáků
Typ akce
Datum
Běh Úštěckými schody
Bumbác ball
Běh Mostnou horou
12.9.2014
10.10.2014
15.10.2014
5
5
12
Bruslař
19.3.2014
16
Školní kolo - plavání
Mistrovství ČR plavání
Liberec
25. 2.2015
24. - 25.4.
2015
17
4
Regionální Malá kopaná
Dlažkovice
Oblastní kolo – Atletika
Lovosice
28. 4. 2015
6
7. 5. 2015
6
Poznámka (název akce,
výsledek)
1.místo - školy
4.místo – M.Szajková
6. místo – K.Standová
1.místo – P.Mačo, M.Standová
2.místo – A.Vacátko, M.Gujdová,
D.Nezbeda,K.Standová
3.místo – R.Janičo
1.místo - ŠKOLY
1.m. – A.Vacátko (50m 100m VZ )
1.m. – M.Standová (50 m znak )
2.m. – K.Standová (50 m znak)
2.m. – štafeta smíšená( 4 x 50 m )
5. místo – skupina
9. místo - celkově
3.m. - T. Šeráková ( běh 60 m )
3.m. - D. Slezák ( běh 60 m )
Celkově : 3. místo školy
13.2 Akce ZŠ praktické, Úštěk
14.9.
26.9.
9.10.
11.10.
23.10.
24.10.
31.10.
6.11.
5.12.
7.12.
12.12.
17.12.
18.12.
21.12.
9.1.
16.1.
23.1.
28.1.
30.1.
6.2.
7.2.
6.3.
Běh po úštěckých schodech
plavání v krytém bazénu
přírodovědná vycházka
přírodovědná vycházka – prvouka
Běh na Mostné hoře
exkurze – výlov rybníka
mikulášská nadílka
návštěva Úřadu práce v Úštěku
projektový den Vánoce
vánoční vystoupení žáků školy v domech seniorů (2x)
vánoční výstava škol na MÚ Úštěk (naše škola též vystavuje)
třídní vánoční besídky
Zpívání na schodech – vánoční program pro rodiče a veřejnost
beseda v městské knihovně (Úštěk)
sáňkování - závody žáků školy
vycházka – enviromentální výchova
zimní turistika – pobyt v přírodě
zapojení do projektu návrh na dětské hřiště (organizováno MÚ Úštěk)
39
20.3. jarní přírodovědná vycházka
25.3. projektový den – velikonoční vyrábění pro výstavu na MÚ
27.3. velikonoční výstava škol na MÚ Úštěk
15.-19.4. týden dopravní výchovy a bezpečnosti – zařazeno do vyuč. hodin
17.5. putování po památkách města Úštěk
22.5. přírodovědná vycházka
1.6. Den dětí – hry a soutěže
3.6. exkurze – šatlava v Úštěku
11.6. fotografování třídních kolektivů
12.6. plavání v krytém bazénu
14.6. návštěva úštěcké galerie U brány
Po celý školní rok probíhal sběr papíru ve všech třídách. Odvoz zajištěn sběrnou druhotných
surovin v Litoměřicích 3x během školního roku.
ŠKOLNÍ DRUŽINA, ŠKOLNÍ KLUB
Vychovatelka: Hana Haincová
Počet žáků: ŠD – 9 (6 chlapců. 3 dívky)
ŠK – 2 (1 chlapec, 1 dívka)
Celkem žáků: 11
Provoz:
6:30 – 16:00 hodin
ŠD, ŠK využívají především dojíždějící žáci, kteří nemají vhodné spoje (zvláště v brzkých
ranních hodinách)
13.3 Akce ZŠ speciální, Dalimilova 2 (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže)
Typ akce
Plavání
tříd
zúčastněných
žáků / datum
SI.
2/25. 2.
SI.
2/29. 4.
Bruslení
Solná jeskyně
Hiporehabilitace
Školní výlety
Poznámka (název akce,
výsledek)
plavání v rámci TV
bruslení v rámci TV
SI.
SI.
SI., SIV.
SI.
SI.
SI.
SI., SIV.
SI.
SI.
4/ 5.11.
4/10.12.
6/14. 1.
4/14. 2.
4/18. 3.
4/15. 4.
6/14.10.
4/ 2.12.
4/28. 3.
AI.
SI., SIV.
AI.
SI.
AI.
5/29. 5.
7/ 3. 6.
5/ 3. 6.
4/16. 6.
5/19. 6.
40
turistický výlet Žitenice,
Skalice
turistický výlet na
Kočku
ZOO Praha
Žalhostice
Kokořín
Úštěk
Žákovská
vystoupení
Výstavy
AI., SI., SIV.
12/19.12.
SI., SIV.
6/11.11.
SI., SIV.
AI., SI., SIV.
6/17.12.
11/21. 1.
Kino „Máj“
SI.
SI.
4/10. 4.
3/ 5. 5.
Divadlo
K.H.Máchy
AI.. SI., SIV.
AI.
12/ 8.10.
5/ 3.11.
SI.
AI., SI., SIV.
SI., SIV.
SI., SIV.
SI., SIV.
AI., SI., SIV.
4/26.11.
9/16.12.
5/22. 1.
5/11. 2.
8/24. 3.
13/ 8. 4.
SI., SIV.
SI., SIV.
7/26. 5.
6/ 4. 6.
SI.
AI.
AI.
SI.
AI.
AI.
AI., SI.
AI.
AI.
AI.
AI.
AI., SI., SIV.
AI.,SI.
4/15.10.
5/21.10
5/18.11.
4/19.11.
5/ 2.12.
4/13. 1.
9/17. 2.
5/17. 3.
5/21. 4.
5/19. 5.
5/23. 6.
11/ 1.12.
7/16.12.
AI., SI.
AI., SI., SIV.
AI., SI., SIV.
SI., SIV.
9/19.12.
13/ 1. 4.
14/30.4.
6/12. 5.
AI., SI., SIV.
9/ 5. 6.
AI.,SI.
9/29. 6.
AI., SIV.
SI.
9/ 9.12.
3/11.12.
Knihovna
K.H.Máchy
Jiné akce školy
Projektový den
41
vánoční besídka pro
rodiče žáků
Galerie – „Hlavouni“,
V. Švec
SŠ Pohoda – Vánoce
Muzeum – „Hračky ze
staré půdy“
Tržnice Zahrady Čech
„Východní Afrika –
kolébka lidstva“
„Pověsti pražské“
„Rákosníček a jeho
rybník“
„O dvanácti měsíčkách“
„Kde se vzaly Vánoce“
„O Sněhurce“
„O čarodějné krčmě“
„Hodinářská pohádka“
„O neposedné
pomlázce“
„Čtyřlístek v pohádce“
„Princezna se zlatou
hvězdou na čele“
„Podzim v básničkách“
mikulášská besídka
vánoční trhy – náměstí
třídní vánoční besídka
aprílový karneval
rej čarodějnic
sportovní hry –
Střelecký ostrov
Den dětí na školní
zahradě
rozloučení se školním
rokem - cukrárna
Vánoce
Vánoce
AI., SI.
AI., SI.
AI., SI., SIV.
SI.
Ekologická
výchova
ZŠ speciální, Revoluční 32
Typ akce
Hipoterapie
Počet
zúčastněných tříd
RIII.
R III.
9/27. 3.
10/ 6. 5.
11/ 9. 6.
4/21. 4.
Počet
zúčastněných
žáků / datum
5/ pravidelně 1x
měsíčně
Velikonoce
Den matek
Ovoce do škol
Den Země
Poznámka (název
akce, výsledek)
Hiporehabilitační
centrum Valdek
13.4 Akce školy (Praktická škola dvouletá)
Typ akce
Plavání
Bruslení
Solná jeskyně
Exkurze
Školní výlety
Besedy
Žákovská
vystoupení
Výstavy
tříd
zúčastněných
žáků / datum
PI., PII.
10/14. 1.
PI., PII.
13/25. 2.
PI., PII.
11/29. 4.
PI., PII.
7/15. 1.
PI., PII.
7/29. 1.
PI., PII.
7/12. 2.
PI., PII.
7/26. 2.
PI.
6/21.10
PII.
8/14.11.
PI.
5/ 3.12.
PII.
7/ 5.12.
PI.
5/14. 1.
PII.
8/16. 1.
PI.
5/11. 2.
PI.
5/18. 3.
PI.
5/22. 4.
PI., PII.
15/15.10.
PI., PII.
15/20.10.
PII.
7/ 8. 6.
PI., PII.
11/ 3. 6.
PI.
4/12. 6.
PI.
4/19. 6.
PI., PII.
PI., PII.
15/22. 9.
15/19.12.
PI.
PI., PII.
6/25. 9.
11/10.12.
PI., PII.
12/17.12.
42
Poznámka (název
akce, výsledek)
plavání v rámci TV
bruslení v rámci TV
„Škola 2014“
„Technické hry 2014“
Památník Terezín
ZOO Praha
Libochovice
Blíževedly – Hřídelík,
Úštěk
Izrael – život, kultura
vánoční besídka pro
rodiče
Zahrada Čech
Muzeum – „Hračky ze
staré půdy“
SŠ Pohoda – Vánoce
PI.
PI., PII.
PI., PII.
PI., PII.
5/10. 4.
13/ 6.11.
14/ 7. 1.
13/ 5. 5.
Divadlo
K.H.Máchy
PI., PII.
PII.
PI., PII.
PI. PII.
16/ 8.10.
8/26.11.
14/16.12.
13/22. 1.
Knihovna
K.H.Máchy
Soutěže
PII.
PII.
PI., PII.
PII.
10/22.10.
7/20. 5.
2/15.10.
1/28. 4.
Jiné akce školy
PI., PII.
PI., PII.
PII.
14/ 1.12.
13/30. 4.
7/ 5. 6.
PII.
PI.
8/29. 6.
5/29. 6.
PII.
6/ 9.12.
Galerie Litoměřice
Kino Máj
Projektový den
Tržnice Zahrady Čech
„Hlavouni“ – V.Švec
„Zážitková mapa“
„Východní Afrika –
kolébka lidstva“
„Pověsti pražské“
„O dvanácti
měsíčkách“
„Kde se vzaly Vánoce“
„O Sněhurce“
Běh po Mostné hoře
fotbalový turnaj
Dlažkovice
mikulášská besídka
rej čarodějnic
rozloučení
s vycházejícími žáky
spaní ve škole
rozloučení se školním
rokem - cukrárna
Vánoce
Mimořádné výsledky a úspěchy žáků
Název akce
Plavecké závody
Bruslař – 19.3.
Počet žáků
Výsledek, umístění
2
1., 3. místo
14. Zpráva za detašované pracoviště, ZŠ speciální, Dalimilova 2
V budově v Dalimilově ulici jsou třídy ZŠ speciální, třída pro děti s autismem, Praktická
škola dvouletá a školní družina. Budova má bezbariérový přístup.
V letošním roce školu navštěvovalo 47 žáků.
Dalších 8 žáků se pravidelně dvakrát týdně účastnilo kurzu k získání základů vzdělání
poskytovaného ZŠ speciální. Závěrečnou zkoušku, dne 11.6.2014, úspěšně vykonali 4 žáci
z kurzu.
Škola se i v tomto školním roce účastnila projektu „Ovoce do škol“.
K výuce žáci plně využívali počítačovou učebnu, všechny počítače s instalovanými
výukovými programy. Procvičovali si práci s Wordem i Excelem, snažili se samostatně
vytvářet prezentace i využívat internet jako zdroj informací. Na budově jsou žákům
k dispozici dvě interaktivní tabule, se kterými v průběhu roku pravidelně pracovali. Ve cvičné
kuchyňce připravovali pokrmy dle receptur, v dílně opracovávali dřevo, kov i plasty ,
v keramické dílně procvičovali svou zručnost při práci s keramickou hlínou. V rámci hodin
TV se pravidelně účastnili plavání. K výuce TV využívali novou tělocvičnu postavenou při
ZŠ praktické v Šaldově ulici. Se svými p. učitelkami navštěvovali různá divadelní
představení, kino, knihovnu, galerii, ekologické středisko SEVER, DDM Rozmarýn, výstavu
učebnic a učebních pomůcek, hiporehabilitaci a další.
43
Někteří žáci v průběhu školního roku navštěvovali po vyučování kroužek "Práce s počítačem"
a „Turistický kroužek“.
Na konci školního roku byly pro děti zorganizovány školní výlety.
Šest žáků praktické školy se po celý rok připravovalo k závěrečným zkouškám, které
proběhly ve dnech 10.6.2014 a 27.6.2014. První den žáci předvedli, jak si umí samostatně
poradit s přípravou pokrmů. V druhém termínu proběhla ústní zkouška, kterou úspěšně
zvládli, všichni prospěli. Pět žáků prospělo s vyznamenáním. Kromě toho se také každý
pochlubil svým portfoliem výrobků i pečlivě vedených receptur.
15. Zpráva za detašované pracoviště, ZŠ praktické, Úštěk
ŠKOLNÍ ROK 2014-2015:
- na zač. šk. roku - 2 třídy (celkem žáků 22)
- vycházející 4 žáci, 2 z nich přijati na OU, 2 nastupují do Praktické školy našeho zařízení
- tzn. pro příští rok – nástup v září 21-22 žáků, dá se očekávat dle zkušeností z minulých let
přírůstek dalších žáků po prvním čtvrtletí, kdy se objevují žáci nedostačující výuce na ZŠ
Pedagogové: Mgr. L. Bechyňská, Mgr. J. Vavroušková, Bc. P. Helcl, vych. H. Haincová
AKCE ŠKOLY – PŘEHLED:
14.9. - Běh po úštěckých schodech
9.10. - přírodovědná vycházka
23.10. - Běh na Mostné hoře (LTM)
31.10. - exkurze – výlov rybníka
5.12. - Mikulášská nadílka
6.12. - kino Litoměřice – Jak se stát rytířem
12.12. - pečení perníčků a vánočního cukroví
12.12. - instalace prací žáků na vánoční výstavu MÚ Úštěk
16.12. - prohlídka vánoční výstavy škol a školek na MÚ
17.12. - vánoční vystoupení v domech seniorů v Úštěku (2x)
20.12. - třídní vánoční besídka
- Vánoční zpívání na schodech - pro rodiče i veřejnost
11.3. - DK Úštěk - beseda se žáky (sdružení SEVER) „Top 10 problémů Úštěcka“
20.3. - plavecké závody – SK Parta – bazén Litoměřice
1.4. - preventivní program: Šikana a vztahy v kolektivu (Martin Růžička)
4.4. - přírodovědná vycházka – změny v přírodě na jaře (přírodopis, ČJ - sloh)
8.4. - preventivní program: Alkohol, kouření a jiné drogy (Martin Růžička)
14.4. - projektový den 'Velikonoce' – velikonoční vyrábění na výstavu pro MÚ
16.4. - instalace prací žáků na velikonoční výstavu MÚ Úštěk pro veřejnost
6.6 - Hasičské slavnosti v Litoměřicích
12.6. - ukázka koní a projížďka dětí na koních z Třebušína – u jezera Chmelaře
17.6. - výlet na Helfenburg
20.6. - atletický den všech tříd školy – u jezera Chmelaře
25.6. - výlet na Radobýl - Litoměřice
- plavání v krytém bazénu v Litoměřicích – 5x během školního roku
- přírodovědné vycházky příležitostně během školního rok
44
16. Zpráva o činnosti školské rady
Ve školním roce 2014/2015 zasedala Školská rada v tomto složení :
- z řad pedagogických pracovníků : Mgr. Jarmila Heřmánková
- za rodiče žáků: MUDr. Jan Laryš
- člen schválený Radou Ústeckého kraje : Pavel Kundrát
Školská rada se scházela pravidelně 2x ve školním roce. Za účasti ředitele zařízení bylo
projednáváno průběžné čerpání rozpočtu školy, byly předkládány změny týkající se výchovně
vzdělávacího procesu. Školská rada byla seznámena se změnami v ŠVP.
17. Propagace zařízení
Propagace škol během celého roku probíhala prostřednictvím regionálního tisku a
regionálním televizním kabelovým kanálem (INFO).
Záznamy z různých akcí, pořádaných naší organizací, je možné shlédnout v archivu
redakce na stránkách : www.litomericko24.cz.
Žáci a pedagogičtí pracovníci zařízení se účastnili velkého množství různých akcí, při
kterých byly mediální partneři přítomni. Mediální zprávy jsou archivovány u ředitele
škol.
Na detašovaných pracovištích je soustavně uskutečňována odborná praxe studentů
SPgŠ, Univerzity J. E. Purkyně – PF – speciální pedagogiky v Ústí nad Labem. Pro
propagaci zařízení mezi pedagogickou i nepedagogickou veřejností slouží také odborné
práce pracovnic SPC. Tři logopedické ambulance sloužily nejen pro žáky naší školy,
ale i pro širokou veřejnost.
18. Základní údaje o hospodaření školy
Od 1. 9. 2014 – 31.12. 2014
Rozpočet:
9 347 944 Kč
z toho:
přímé – UZ 33353
7 991 944 Kč
nepřímé
1 356 000 Kč
Z prostředků na DVPP vyčerpáno 4 170 Kč.
Škola vykázala za rok 2014 nulový hospodářský výsledek, náklady = výnosům.
Od 1.1. 2015 – 31. 8. 2015
Rozpočet:
18 778 106 Kč
přímé - UZ 33353
přímé - UZ 33052
přímé - UZ 33058
nepřímé
Z prostředků na DVVP vyčerpáno 80 708 Kč.
z toho:
15 155 000 Kč
750 525 Kč
417 581 Kč
2 455 000 Kč
Škola vykázala k 31.8. 2015 kladný hospodářský výsledek ve výši 1 302 947,50 Kč
45
19. Závěr a schvalovací doložka
Ve školním roce 2014/2015 nastoupilo ke vzdělávání 198 žáků, z toho 112 chlapců a
77 dívek, celkem 20 tříd. Ve všech ročnících ZŠ praktické se vyučovalo podle ŠVP
„Klíč“, který je zpracován podle RVP ZV pro žáky s lehkou mentální retardací.
V ZŠ speciální se vyučovalo podle vzdělávacího programu Pomocné školy a
přípravného stupně pomocné školy, rehabilitačního vzdělávacího programu a podle
ŠVP „KLÍČ“ pro ZŠ speciální, který je zpracován podle RVP ZV pro žáky se středně
těžkou, těžkou, hlubokou MR a pro žáky s autismem.
Ve prospěch realizace ŠVP jsou efektivně využívány přidělené finanční prostředky.
Během celého školního roku probíhalo cílené sledování a hodnocení výuky
v uvedených ročnících. Z celkového sledování dosažených výsledků vyplynula potřeba
drobných úprav a doplnění ŠVP.
V Praktické škole dvouleté se vyučovalo podle školního vzdělávacího programu
„KLÍČ“.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) je v souladu s prioritami ŠVP.
Informace o možném přístupu ke ŠVP a výročním zprávám jsou uvedeny na webových
stránkách školy (www.zssaldova.cz), v informační brožuře, umístěné ve vestibulu školy
a na nástěnce před vstupem do hlavní školní budovy (ul.Šaldova).
V souvislosti s členstvím České republiky v EU sledujeme aktuální změny týkající se
zejména nových trendů při výchově a vzdělávání.
Podpůrnými materiály pro nás jsou dokumenty:

Strategie vzdělávání pro udržitelný rozvoj ČR na období
2008 - 2015

Program rozvoje Ústeckého kraje na období 2014-2020

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy
České republiky na období 2011 - 2015

Listina základních práv a svobod

Dlouhodobý záměr našeho zařízení
Snažíme se reagovat na kurikulární reformu a její aplikace do vyučovacího procesu,
zejména inovujeme formy a metody ve vzdělávání.
Stále je respektována osobnost žáků se zdravotním postižením. V našem zařízení
vzděláváme žáky s různými druhy postižení a prioritou je jim věnovat co nejkvalitnější
speciálně pedagogickou péči. Zejména klademe důraz na výchovu a vzdělávání žáků ze
sociálně znevýhodněného prostředí.
Nabízíme řadu mimoškolních aktivit včetně zájmových útvarů (turistický kroužek,
kroužek informatiky, anglický jazyk, dramatický kroužek, kroužek keramiky, aj.).
Naše zařízení bylo zapojeno v následujících projektech :
 projekt „Ovoce do škol“
 projekt „Zdravé město Litoměřice“
 projekt Policie ČR „Adoptovaná škola“
 projekt „Podpora interaktivity ve výuce pomocí ICT nástrojů“
 projekt „Minipodniky, základy podnikání pro žáky“
 projekt “Prevence rizikového chování dětí a mládeže aneb Jak prožít šťastné
dětství“
 byli jsme partnerem projektu Diakonie „Rekonstrukce Centra denních služeb
pro klienty se zdravotním postižením“
 účast v soutěži „Čistší životní prostředí pro život v Ústeckém regionu“
(plakátky a certifikáty jsou uloženy fotodokumentace).
46
Díky všem projektům, které probíhaly během celého školního roku 2014/2015 škola
získala techniku ICT (tablety, dataprojektory, interaktivní tabuli), spotřební materiál,
čímž se zkvalitnila výuka počítačové gramotnosti.
Od začátku školního roku 2014/2015 je nová tělocvična plně využita pro výuku, ale
našemu zařízení přinesla také finanční prostředky z pronájmů (doplňkové činnosti).
Během celého školního roku jsme postupně doplňovali školní kabinety o nové
moderní a kompenzační pomůcky. Všechny učebny ZŠ praktické a speciální jsou
vybaveny výškově nastavitelnými žákovskými lavicemi a židlemi, a dalším novým
školním nábytkem. Během školního roku 2014/2015 byla dokončena pokládka linolea v
budově ZŠ praktické.
Během hlavních prázdnin byla vyměněna okna v budově ZŠ praktické, Šaldova 6 a 8 a
budovy získaly novou fasádu. Na jaře roku 2015 byly kompletně odizolovány základy
budovy ZŠ speciální, Dalimilova 2 - odstranění vlhkosti v suterénu
(viz. fotodokumentace).
Ke zkvalitnění podmínek výuky přispěly také peněžité dary od sponzorů.
Do učitelské knihovny byla pořizována průběžně odborná literatura a nová periodika a
do žákovské knihovny byla zakoupena mimočítanková četba a další literatura.
V rámci prevence kriminality mládeže, užívání návykových látek a dalších negativních
jevů ve společnosti jsou vysílány krátké naučné programy na plazmové obrazovce,
která je umístěna na hlavní chodbě školy. Programy jsou zpracovávány a dodávány
firmou ŠIK (školní informační kanál).
Žáci našeho zařízení se plně účastní různých aktivit a soutěží v rámci regionu a mimo
něj.
Naši žáci dosahovali velmi dobrých výsledků při akcích jako byl:




Krajská soutěž „ O NEJRYCHLEJŠÍHO BRUSLAŘE“
MČR v plavání
Cyklistika – Račice
Atletika – Roudnice n/L, Lovosice
V říjnu 2015 naše škola poprvé organizovala sportovní akci „BUMBÁCBAL“, která
byla pořádána pod záštitou vedoucího Odboru školství Krajského úřadu Ústeckého
kraje panem Ing. Štěpánem Haraštou. Stejně jako jiné sportovní akce, i tato se stane
tradičním sportovním kláním mezi speciálními školami Ústeckého kraje.
Ve školním roce 2014/2015 škola nebyla zapojena do rozvojových a mezinárodních
programů.
Škola i nadále rozvíjí partnerství se školskou radou, zřizovatelem, rodiči, Policií ČR,
Městskou policií, SPC a PPP v Litoměřicích, DDM Rozmarýn, Úřadem práce
v Litoměřicích, s MŠ a ZŠ v Litoměřicích a také s jinými subjekty.
Kladně můžeme hodnotit spolupráci s Hiporehabilitačním centrem v Židovicích,
Střední pedagogickou školou v Litoměřicích, Pedagogickou fakultou Univerzity J. E.
Purkyně v Ústí nad Labem, Střediskem křesťanské pomoci v Litoměřicích „Diakonie,
aj.
47
V měsíci červenci byla provedena kontrola školského poradenského zařízení zaměstnanci
České školní inspekce Ústeckého inspektorátu.
Předmět kontroly:
Kontrola plnění povinnosti ředitele školského poradenského zařízení dle ustanovení § 164
odst. 1, písm. e) školského zákona.
Kontrola dodržování § 20 odst. 4 vyhlášky č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách
ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, ve znění pozdějších úprav,
při vystavování odborných posudků žákům s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání
maturitní zkoušky podle přílohy č. 2, bodu 5 písm. a).
Kontrola dodržování § 1 odst. 3 a 5, § 4 odst. 1 vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování
poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, ve znění pozdějších
předpisů.
Kontrola dodržování § 6 odst. 8 vyhlášky 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů
speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění
pozdějších předpisů.
Kontrolou na místě nebylo zjištěno porušení výše uvedených předpisů.
Závěrem bych chtěl poděkovat všem zaměstnancům ZŠ speciální, ZŠ praktické a
Praktické školy v Litoměřicích za profesní přístup ve výchovně vzdělávacím procesu a
za kvalitní výsledky v naší nelehké práci. Dobrá spolupráce je také nastavena mezi
vedením školy a Českomoravským odborovým svazem pracovníků ve školství.
Poděkování patří též všem našim partnerům a v první řadě zřizovateli našeho zařízení,
Ústeckému kraji – odboru mládeže a tělovýchovy.
Mgr. Jan P r e i s s
ředitel ZŠ speciální, ZŠ praktické
a Praktické školy, Litoměřice
Litoměřice 1. října 2015
48
Schvalovací doložka
Školská rada schvaluje:
VÝROČNÍ ZPRÁVU za školní rok 2014/2015
Základní školy speciální, Základní školy praktické
a Praktické školy, Litoměřice, Šaldova 6
příspěvkové organizace
Členové Školské rady:
Mgr. Jarmila Heřmánková -předseda
………………………………………….
Pavel Kundrát – člen zvolený Radou Ústeckého kraje
………………………………………….
MUDr. Jan Laryš – zástupce z řad rodičů
………………………………………….
Litoměřice 7. října 2015
49
Fotodokumentace :
Podzimní sklizeň a zpracování zeleniny ze školního pozemku
Projektový den „Vánoce“
50
Z keramické dílny
Vánoční besídka na ZŠ praktické
51
Mikulášská nadílka 5.12. 2014
Školní karneval 27. února 2015
52
Projekt „Minipodniky“
Velikonoční výstava
53
Turnaj v „Bumbácballu“ 10.října 2014
54
Bruslař 19.března 2015
Mistrovství ČR v plavání Liberec 24. -25. dubna 2015
55
Atletika Lovosice 7.května 2015
Projekt „ Zdravá výživa“
56
Akce pro první stupeň – „Integrovaný záchranný systém“
Akce druhé třídy – Galerie
Akce školní družiny
57
Vánoční besídka žáků Praktické školy dvouleté a ZŠ speciální
58
Závěrečné zkoušky – Praktická škola dvouletá 2015
59
Školní výlet – ZOO Praha
60
Hiporehabilitace
Canisterapie
61
Solná jeskyně
Výlet na Kokořín
Projektový den – Ovoce do škol
62
Mezinárodní den dětí
63
Běh po úštěckých schodech 2014
Běh po Mostné hoře 2014
Děláme radost starým lidem
64
Vánoční výstava na Mě Ú
Pálení čarodějnic
65
Školní výlet – Zoo Praha
Odizolování základů v ZŠ speciální, Dalimilova 2, odstranění vlhkosti suterénu budovy, (říjen
2014)
66
Výměna oken a nová fasáda v ZŠ praktické, Šaldova 6 a 8, (červenec, srpen 2015)
67
CERTIFIKÁT
o ekologické likvidaci odpadu
předaného v rámci soutěže pro školy „Čistší životní prostředí pro život
v Ústeckém regionu „ školní rok 2014/2015
vydaný pro:
ZŠ speciální, ZŠ praktická a Praktická
škola
Šaldova 6
412 01 Litoměřice
Tímto certifikátem potvrzujeme, že ve školním roce 2014/2015 bylo převzato v rámci
soutěže pro školy :
elektroodpady
váha v kg
víčka PET
104
lahve PET
AL obaly
papír
K ekologické likvidaci byl převzat materiál v celkovém objemu 104 kg. Veškerý
materiál bude ekologicky zlikvidován se zajištěním opětovného využití materiálu.
vydal :
ELEKTROŠROT, a.s.
chráněná dílna
Košťanská 212, 415 01 Teplice, IČO: 25003569
Ve společnosti jsou zavedeny systémy jakosti
ISO 9001 a systém environmentu ISO 14 001.
Razítko a podpis
Společnost je zapsána v rejstříku kvalifikovaných
dodavatelů, vedený při Ministerstvu pro místní rozvoj
ČR čj. 14390/2011-32
68
69
70
71
72
73

Výroční zpráva - ZŠ praktická Litoměřice

Transkript

Podobné dokumenty

Masarykova základní škola, Stará Paka, okres Jičín

Malé školní arboretum

Výroční zpráva 2007-8

Škola znovuzrozená

NABIDKA VYUKOVYCH PROGRAMU

Konzervatoř v Teplicích uvádí