James Cook

James Cook
(shromažďování informací z textu)
předmluva, kapitola 1 a 2
____________________________
1. Vyhledej v textu, jakými slovy charakterizuje autor M. Pierre Jamese Cooka.
Popis vzhledu, zevnějšku:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Charakterové vlastnosti:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Dovednosti, ve kterých vynikal:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Zaznamenej si životopisná data kapitána Jamese Cooka ve formě heslovitého výpisku.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Který předmět ve škole asi vytvořil předpoklady pro jeho dráhu námořníka – kartografa?
_______________________________________________________________________________________
4. Na jakou loď zlákal Colin Burkett mladého Cooka a čím byla zaručena její bezpečnost?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Jakou hodnost měl Cook o jedenáct let později na lodi Eagle? Jak se k ní vypracoval? V jaké pozici byl
vůči svému příteli C. Burkettovi?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. Postřehl/a jsi informaci o tom, které země byly tehdy námořními velmocemi?
_______________________________________________________________________________________
7. Co bylo cílem výpravy lodi Pembroke? Proč získal její velení právě Cook? Jaký historický význam měla
práce, kterou tam měl provést?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. Zaznamenej si tři způsoby, jak poznat směřování světových stran (použij buď slovní popis, nebo výstižný
obrázek).
v noci
ve dne
v lese
9. Co ses v textu mohl/a dovědět o vynálezu kompasu? (kdo a kdy ho vynalezl, jak funguje, princip…)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. Které informace se ti zdají zajímavé, překvapivé, užitečné? Zakresli si do mapy Quebec a řeku
sv. Vavřince.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Kryštof Kolumbus
(shromažďování informací z textu)
předmluva, kapitola 1 a 2
____________________________
1. Vyhledej v textu, jakými slovy charakterizuje autor M. Pierre Kryštofa Kolumba.
Popis vzhledu, zevnějšku:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Charakterové vlastnosti:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Dovednosti, ve kterých vynikal:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Zaznamenej si životopisná data Kryštofa Kolumba ve formě heslovitého výpisku.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Za zaznamenání stojí, jak lidé naložili s ostatky K. Kolumba a jakou cestou putovala rakev s jeho tělem:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Co znamená slovo milník, kdo byli argonauti? Zapiš také zdroj, odkud jsi informace získal/a.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Jaký význam dává autor slovům dosáhnout a objevit? Existují teorie o tom, že Kolumbus nebyl první
v Americe? Zjisti a zapiš si (nezapomeň na zdroj informací):
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. Rok 1492 je považován za přelom mezi významnými historickými epochami? Kterými?
_______________________________________________________________________________________
7. Které postavy nás uvádějí do příběhu? Kde? Jak je starý K. Kolumbus a co dělá?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8. Co se odehrálo při setkání s Ignaciem?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
9. Setkání s Bjorgem proběhlo pod „příznivou hvězdou“. Jak tomu rozumíš? Co důležitého si řekli?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10. Oba byli skvělí námořníci a vyznali se ve větrech. Zapiš si, jak větry dělíme a jednotlivé typy větrů krátce
popiš, nebo zakresli obrázkem.
větry __________________________
__________________________
pasáty
bóra
antipasáty
fén
extratropické v.
cyklón
polární v.
scirocco
monzun
ghíblí
11. Která událost změnila pro Janovany jejich situaci coby námořní a obchodní velmoci? Se kterým zbožím
obchodovali? Jaké našli řešení pro své nové obchodní cesty?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
12. Které informace se ti zdají zajímavé, překvapivé, užitečné? Zakresli si do mapy Chios a cestu Mesinskou
úžinou z Janova.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________