Č. 119

Č. 119 - 6/2010 MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
Předprázdninové poděkování ředitelky školy
S blížícím se závěrem letošního školního roku bych vám všem chtěla poděkovat za práci a snahu, kterou jste jako
žáci a studenti naší školy projevovali.
Tak jako každoročně, naše Školní noviny obdržely 1. cenu v soutěži EDU
EXCELLENCE a odměnou redakční
radě bude autobusový zájezd se společností STUDENT AGENCY. Opětovně se nám podařilo obhájit Certifikát
ISO 9001, což svědčí o dobré pedagogické a řídící práci. Opětovně jsme zahrnuti v celonárodním programu
Zdravá škola a v této oblasti nás čeká
další práce.
Studenti OA nás potěšili brilantní
organizací festivalu „Jeden svět“ a
postupem mezi deset nejlepších fiktivních firem v projektu BAŤA JUNIOR
ACHIEVEMENT.
Děkuji všem pedagogům za obětavou práci, těm, kteří odcházejí, přeji
šťastnou budoucnost a vám všem
hezké prázdniny.
Vaše ředitelka školy
Jana Prokešová
Naše Školní noviny opět na prvním místě
V ÈÍSLE...
Zdravá výživa a my odpovědi naleznete na
na str. 1 a 4
Ü Na elektrickém křesle
se zamýšlí Mgr. Kolzrtová
na str. 2
Na
letošní
Den
Země
Ü
můžete zavzpomínat
na str. 3
Co
vše
viděly
v
TanÜ
valdě děti z Drážďan se
dozvíte
na str. 4
Akcefa
bodovala,
v čem
Ü
a jak si nalistujte na str. 5
Ü Pamatujete? Když nemyslíš, zaplatíš! Vzpomínku na projekt najdete
na str. 8
Maturanti
už
to
mají za
Ü
sebou, a tak se loučí
na str. 9 + 10
Ü Jak vznikají noví
barmani vám prozradíme
na str. 11
Ü Na výzvědy do městské
knihovny se vydejte
na str. 11
Ü ... a ještě spoustu dalších
zajímavostí se dozvíte
v celých novinách
Ü
Naše anketa
o zdravé výživě
Školní noviny Masarykovy ZŠ a OA se účastnily soutěže, kterou vyhlásil časopis Moderní vyučování
v sedmi kategoriích. Patronem kategorie o nejlepší školní časopis byla firma STUDENT AGENCY.
Náš časopis byl ohodnocen jako nejlepší a za odměnu jsme získali zájezd v hodnotě 10 000 Kč. Protože proběhne až po uzávěrce našich novin, seznámíme vás se zážitky a průběhem po prázdninách
v dalším čísle.
Redakční rada (na snímku I. Králíkové)
Co si představuješ pod pojmem
zdravá výživa a co by sis přál,
aby zdravá výživa byla?
– Pod pojmem zdravá výživa si
nepředstavím prostě jen jídla,
představuji si celkově zdravý
životní styl. Máma se doma
snaží vařit hlavně zdravě a vede
nás k zdravé výživě, ale ne že
bychom si nikdy nic podle chuti nedali. Co bych dala za to,
kdyby některá nezdravá jídla
byla zdravá.
– Bůček a kolena, protože mi to
chutná. A co bych si přála jako
zdravou stravu? Žádnou, kazí
to lidi a pak jsou anorektici.
Začíná to tím, že nejedí (jí
jenom zdravě) a pak jsou na
kapačkách.
Pokračování na str. 4
Pár slov závěrem
Milí žáci, studenti, maturanti, učitelé a ostatní
čtenáři, pomyslné hodiny školního roku se opět
přesunuly na za pět minut dvanáct. Chvílemi si
přeji, aby jim vypadla baterie nebo se porouchal
strojek, protože si nedokáži představit jiný život
než za lavicí v deváté třídě. Neumím si představit svoji budoucnost v jiném městě, v jiné budově, s jinými spolužáky. Ale jít proti zákonům
přírody nejde, a tak nezbývá než doufat, že to
nějak dopadne. A proto se řiďme příslovím
"Změna je život". Většina z mých spolužáků
nevidí tuto situaci tak depresivně. Těší se, až
objeví nové možnosti, nový rozměr, který rozšíří jejich obzory a zkušenosti. Rád bych měl takový optimismus! Co nám strach ale rozhodně
nenažene, bude učení. Neobávám se, že bych
někam přišel a nevěděl co, jak a proč. Naši zdatní učitelé nás totiž vybavili velmi kvalitním
základem pro studium na dalších školách. Možná si to nyní neuvědomujeme, ale právě jim
jednou poděkujeme za to, čemu nás naučili. A
tak jménem devátého ročníku bych vám rád,
trpěliví učitelé, kteří jste nikdy nad námi nezlomili hůl, poděkoval. Jako odměnu si zasloužíte
následující dva měsíce uvolnění, na něž se těší
každý žáček. Jsou spojovány s volným časem či
odpočinkem, a tak s nimi také nakládejte. Svým
kamarádům přeji, aby budoucnost byla podle
jejich představ. Pěkné prožití prázdnin.
Michal Klacik
Ze školního parlamentu
Naposledy vás v tomto
školním roce všechny
zdravím! V parlamentě
se v poslední době
diskutovalo o novém
ping-pongovém stole a
o jeho umístění v případě, že ho vedení
školy zakoupí. Dále to
byl výlet, který vyhrála redakční rada Školních novin. Myslím, že školní parlament
svůj úkol splnil. Rád bych poděkoval vedení školy a celému pedagogickému sboru za
dobrou spolupráci. Tímto se s vámi loučím,
přeji všem pěkné prázdniny, důkladný
odpočinek a novou chuť do práce v příštím
školním roce.
Vilík
Návštěva Prahy
Tak si to tak drkotáme směrem na Prahu a
doufáme, že nezmokneme. Každý ještě
pospává a snaží se dohonit to, co nestihl
před ranním budíčkem, ale vlak nečeká.
Přijíždíme na hlavní nádraží, dále cestujeme
metrem na Vyšehrad, kde nás upoutal pohled na Vltavu a razíme dál na hřbitov
Slavín, kde leží známé osobnosti jako Josef
Václav Sládek, Alfons Mucha… Pokračujeme dál kolem Vltavy a navštěvujeme Karlův
most, Prašnou bránu, Staroměstské náměstí s orlojem. Dojmů až dost a navíc nám prší
za krk. Praha nás uchvátila dokonalostí
staveb, pestrostí všech národů, místní atmosférou a taktéž svojí originalitou. Ale jak se
říká, všude dobře, doma nejlíp.
Radek Ackermann
ELEKTRICKÉ KØESLO
Na elektrické křeslo jsme dnes posadili
Mgr. Jarmilu Kolzrtovou.
Jak dlouho učíte a co se změnilo za tu dobu
ve školství?
Učím čtyřicet osm let a změn proběhlo mnoho. Střídala se osmiletá docházka s devítiletou, zdůrazňovaly se různé výchovné cíle,
branné prvky... Ale já si myslím, že stále bylo
a je nejdůležitější vést výuku spolu s výchovou osobnosti k slušnosti, toleranci a zdravému životnímu stylu. Za neuvážené jsem
považovala vytvoření jednotného školství,
což znamenalo i zrušení víceletých gymnázií, tedy skončení péče o nadané žáky. Proto
jsem přivítala jejich obnovu. V současné
době se mi ale zdá, že pomalu a jistě dochází přímo k degradaci školství, převážně základního. Jestliže na víceletá gymnázia jsou
bráni žáci nejen průměrní, ale dokonce se
čtyřkami, zůstává mi nad tím rozum stát.
Při takovémto trendu bude brzy nutné zřídit
na některých gymnáziích vyrovnávací třídy.
To pak situaci nezachrání ani dlouho
připravované ŠVP.
Baví vás učení natolik, že raději pracujete,
nežli byste si užívala důchodu?
Čím jsem starší, tím víc si své profese vážím.
Mezi žáky si nepřipadám tak stará.
Jaký máte názor na žáky, kteří procházejí
pubertou?
Většinou je dokážu pochopit, taky jsem byla
„puberťačkou“.
Máte raději zlobivé děti a srandu v hodině,
nebo hodné děti a žádnou legraci?
Ode všeho něco. Ráda se zasměju, ale také
chci vidět výsledky své práce. Mám jakousi
pomyslnou čáru a ta by se neměla překročit.
Jak se podle vás změnilo chování žáků a
jejich vztah k učitelům?
Před několika lety jsem vyslechla zajímavý
pořad, ve kterém bylo doloženo, že mládež
zlobila už ve starém Římě. Kritika byla
pronesena ústy význačných osobností z různých období. Já, obyčejná učitelka, si myslím,
že mládež je poněkud familiárnější a trochu
pobrala americký styl. Horší je to se vztahem
k učivu. Někdy mám pocit, že se někteří žáci
domnívají, že by je kantor měl něco naučit
i přes jejich odpor ke vzdělání.
Měla jste někdy incident s žákem, který jste
musela řešit v ředitelně?
Problémy jsem se vždy snažila vyřešit sama.
Konfliktům je třeba předcházet. Pokud bych
se častěji dostávala do konfliktů s žáky, asi
bych už neučila.
Jak hodnotíte kulturu jazyka u mladých
lidí?
Dost velká část mládeže a bohužel hlavně
dívky mluví „jak dlaždiči“. Ale trochu na
jejich obranu musím říci, že to velmi často
slyší od dospělých. Před dvěma týdny se ve
vlaku dva slušně vypadající muži středních
let bavili velice hlasitě – a za každým druhým slovem bylo slyšet nejen „VOLE“. Ani
média nejsou vždy vzorem.
Myslíte si, že nové mladé učitelky (učitelé)
mají špatný styl učení?
Vůbec ne! Mám ráda mládí, jejich myšlení,
nápady. Mladí kantoři vždy přišli nabiti
vědomostmi, s chutí učit, plni optimismu.
No a ti starší by jim měli poradit či pomoci,
pokud to potřebují.
Co vaše nervy? Jsou stále v pořádku, nebo
by potřebovaly vyměnit?
Ještě fungují, asi mi je udržuje práce.
Jak hodnotíte redakci Školních novin?
Za těch patnáct let, co tu učím, se vystřídala v redakční radě spousta žáků. Jedinci
začali pracovat již v nižších třídách, ale
většinou se žáci zapojili v osmém nebo spíš
v devátém ročníku. Noviny nám leckdo
závidí, a proto mohu zodpovědně prohlásit,
že všichni zapojení udělali kus práce, i když
někdo byl lepší a někomu se povinnosti
musely občas připomínat.
Kdybyste se mohla znovu rozhodnout, zda
být kantorkou – tak ano, nebo ne?
Zřejmě ano.
Za rozhovor děkuje RR
ŠKOLNÍ NOVINY / 2
Den Země jsme si 30. dubna připomněli soutěžením v přírodě
Akce Den Země se uskutečnila 30. dubna na šumburské ,,Cvičence“. Zde se
sešli školáci z druhého stupně, pro které bylo připraveno mnoho her spojených
s ekologií a s přírodou. Mohli jsme se tu
dozvědět třeba o průmyslovém využití
jednotlivých dřevin. Aktivity nezahrnovaly pouze vědomostní část, ale také
fyzicky náročnější, kupříkladu běh s polenem a házení šiškami na cíl. V těchto
disciplínách soutěžilo nemálo družstev
o ceny. Nejvíce se mi na tomto dni líbila
celá organizace a bezproblémový průběh celé akce. Troufám si říci, že se
jednalo o jednu z nejlepších akcí vůbec,
a dokonce se nám vydařilo nádherné
počasí.
Michal Klacik
Na konci dubna jsme si na naší škole
připomněli Den Země zajímavým projektem, do kterého se zapojily všechny
třídy od pětky až po devítku. Počasí nám
přálo, a tak jsme si vyšlápli do krásné
jarní přírody kolem „Cvičenky“ na
Šumburku. Třídy postupně plnily úkoly, které byly zaměřeny na les a život
v lese. Prakticky se děti učily poznávat
stromy, stopy zvířat, vznik a život v půdě a třídit odpad. Ke každému úkolu
patřily i soutěže v netradičních disciplínách, například hod polenem, překonávání lanové lávky, přetahování lana
nebo hod šiškou na cíl. Úkoly byly sestaveny tak, aby podpořily většinu
předmětů, které znají žáci ze školních
lavic. Při přípravě i v průběhu dne pomáhali žáci deváté třídy, kteří se velmi
osvědčili a zároveň viděli práci učitele
z druhé strany. Celý projekt se vydařil
a můžeme se těšit na další.
O. D.
Píše se datum 30. duben a naše škola
uspořádala společnou akci na šumburské „Cvičence“, Den Země. Ihned po
tom, co jsme společně vyšlápli strmý
kopec, rozdělili jsme se do skupinek a
zvolili svého hlavního zástupce. Náš
první úkol byl udělat z přírodnin hlínu.
Většině skupin se to opravdu povedlo.
V tomto společném dni bylo opravdu
moc zajímavých úkolů a pár z nich mě
velmi zaujalo. Například u stanoviště
č. 5 jsme museli přemýšlet nad problémem ničení přírody. Jelikož mám ráda
ekologii a angličtinu (s angličtinou jsme
u tohoto stanoviště také museli pracovat), tato aktivita mě moc bavila. Celkově se mi akce líbila a snad se příští rok
bude opakovat. Budeme společně doufat,
aby nám počasí přálo jako letos :).
Hanča
Na fotkách K. Vrbové Práce s diagramem, poznávání přírodnin hmatem a
chůze po laně.
ŠKOLNÍ NOVINY / 3
Naše anketa, aneb co si myslíme o zdravé výživě
Pokračování ze str. 1
– Pod pojmem zdravá výživa si představím
tmavé pečivo, ovoce a zeleninu. Neměnila
bych to, a nechala bych to, co je zdravé,
zdravým.
– Zdravá výživa je podle mě úplná hloupost.
Kolik lidí na světě jí zdravě? No, hodně
málo. Měli bychom jíst to, co nám chutná,
samozřejmě s mírou, když někdo jí zdravě,
prosím, já mu to neberu. Co se mě týče, já
sním skoro všechno a nedělám rozdíly mezi
tím, jestli je to zdravé, nebo ne.
– Představím si pod tím zeleninu, vločky,
kaše, přírodní maso... a přál bych si, aby to
byla mastná jídla, koření... ale to se asi
nestane.
– Zdravá výživa je jídlo, které je zdravé pro
tělo. Brambůrky, hranolky, párek.
Jaký recept bys napsal pro toho, kdo by
chtěl jíst zdravě?
– Nepřecpávat se, omezit sladkosti a snažit
se jíst pravidelně.
– Tomu, kdo by chtěl jíst zdravě, bych napsal
zeleninu s nějakými bílkovinami.
– Stačí zeleninový salát, je jednoduchý a
dobrý: 1 okurka, 5 zelených paprik, 10 rajčat,
voda, 1 sýr. Všechno nakrájejte a přidejte do
mísy, potom nalijte kyselý nálev… hotovo.
– Jídlo, které se vaří na páře.
– Pevnou vůli a nebát se ochutnat jiné a
zdravé věci. Hlavně nejezte nic nezdravého
a držte se svého rozhodnutí.
Jaký je váš názor na vegetariánství?
– I přes to, že rád jím zeleninu a ovoce, vegetariánství tvrdě kritizuji. Maso je stavebním kamenem lidského těla a zelenina
pouze omítka bez hrbolků.
– Žádný… Styl jako každý jiný.
– Nic proti němu nemám, ovšem neměly by
s ním začínat děti v útlém věku, nýbrž později, neboť když jsme malí, tak rosteme a
potřebujeme maso.
– Je to blbost, řízky jsou přece dobrý.
– Když to chce, tak ať je.
– Obdivuji lidi, co jsou vegani.
Jak často jíš zeleninu a ovoce a jaké druhy
nejraději?
– Málokdy, já radši maso, ale když už, tak
jablka a banány.
– Jak to mám vědět, zeptej se matky.
– Ovoce a zeleninu jím každý den a ne proto, že je to zdravé, ale protože mi to chutná.
Nejradši mám mango, jablka, broskve, nektarinky, banány, čínský salát a salátovou
okurku.
– Jím banánky, rajčátka, zelíčko, brambůrky
a skoro vše, ale ne moc často.
– Já jím ovoce a zeleninu hodně často a mám
více ráda ovoce než zeleninu. Denně sním
jedno nebo dvě jablka. Alespoň nejsem
nemocná.
– Jenom někdy k jídlu jako přílohu.
Dnes se hodně mluví o rostoucí obezitě, čím
je to způsobeno a jak to lze napravit?
– To je kvůli tomu, že se lidi přežíraj. Narvou
toho do sebe, div se nepozvrací.
– Že je hodně obchodů s jídlem a rychlým
občerstvením, takže by to chtělo omezit.
– Tukama a cukrama, jdi sportovat nebo na
lipáka.
– Hodně jedí cukrovinky. Pomohlo by cvičit
2 – 3 hodiny týdně.
– Podle mě za to může velký nárůst rychlých
občerstvení a lidi láká rychlé a levné jídlo.
Určitě by měli jíst doma a radši si na ta jídla
počkat.
Jak holduješ sladkostem?
– Sladkosti skoro nesnáším, ale občas si něco
zobnu.
– Jím sladkosti, míň jím oběd, svačinu, večeři
a snídani.
– Když mám chuť, když jsem naštvaný nebo
ve stresu, dám si čokoládu.
– Sladkosti mám ráda jako každý, ale určitě
to s nimi nijak nepřeháním, protože nechci,
abych měla zkažené zuby a abych byla
obézní, o to nestojím, takže všeho s mírou.
– Já se sladkostem moc nebráním. U mě je
to těžké, když vidím něco sladkého, tak
u mě chuť zvítězí.
– Jím málo sladkosti, spíš jsem na ovoce a
zeleninu.
Myslíte, že se v Eurestu dodržují pravidla
zdravé výživy?
U této odpovědi byly stručnější odpovědi a většina lidí si myslí, že NE. Tady pár ukázek:
– V Eurestu jsou sice cedule upozorňující na
zdravou výživu, ale myslím, že to Eurest
moc nesplňuje.
– Částečně. Snaží se o to. Eurest se snaží do
mnoha jídel vštípit zdravou výživu.
– Nedodržují. Určitě ne a jídla tam jsou
hnusný. Teď dva roky je to příšerné.
– Ano! Myslím, že ano, vždy je výběr ze čtyř
jídel a jedno je ze zeleniny. Takže si myslím,
že to dodržují, možná to mají i za povinnost,
když je to školní jídelna.
Kristýna 9.A
Návštěva z DDM Insel - Drážďany
Mezi 11. 5. a 16. 5. 2010 zněla v naší škole
opět němčina. Jako každý rok v týdnu před
desenskou poutí přijelo nás navštívit sedmnáct německých dětí a dospěláků z DDM
Insel Drážďany. Program byl připraven
bohatý, ale zradilo nás počasí. Některé pěší
výlety do okolní krajiny musely být zkráceny, zima a déšť si nedaly poručit. Navštívili
jsme Harrachov a prošli štolou v hornickém
muzeu (viz foto M. Přikryla), potěžkali baryt, který se zde těžil, a zjistili, že podmínky,
za kterých zde horníci pracovali, nebyly
vůbec příjemné. Na tanvaldské radnici nás
přijal tajemník pan Seidl a seznámil naše
hosty s minulostí i současnými problémy
našeho malého města. Fotbalové utkání s
žáky naší školy zvedlo mnohým adrenalin
v krvi, a to kladně, Češi zvítězili. Domácí
prostředí je domácí prostředí.
V pátek jsme dojeli do Kořenova, kde jsme
si prohlédli Muzeum ozubnicové trati s osobitým výkladem historie trati, která je naší
kulturní technickou památkou. V sobotu
jsme jeli relaxovat do libereckého Babylonu,
kde nás čekal IQ park, Lunapark a Aquapark – čili den plný zábavy. Závěrečná večeře v restauraci Tenis clubu a vypuštění
čínského balónku štěstí byla příjemnou
tečkou za společně strávenými dny v Tanvaldě. V neděli se uklidilo, sbalily tašky,
rozloučili jsme se a vlak, jedoucí přímo do
Drážďan, odváží naše přátele. Neloučíme
se na dlouho. Už na začátku prázdnin odjíždí skupinka našich žáků na pozvání DDM
Insel na čtrnáctidenní pobyt do přímořského baltského městečka Zingst, kde zahájíme
letošní prázdniny. Tady v Tanvaldě se
uvidíme zase za rok.
E. Hýsková
ŠKOLNÍ NOVINY / 4
Zdravotníci naší školy informují
Duben a květen proběhl už tradičně ve znamení soutěží v poskytování první pomoci zraněným.
Nejprve se 28. 4. páté třídy účastnily školení a školního kola soutěže HELPÍK. Školit je přišel pan
Gorčík ze Záchranné služby v Jablonci nad Nisou, ten také vybral čtyři dvojice žáků, které postoupily do krajského kola. Konalo se za velmi nepříznivého počasí v Jablonci nad Nisou 6. května.
Desáté místo zde obsadili Tomáš Kohout a Filip Mevald z 5.A, šestnácté místo čekalo na Terezu
Janouškovou a Jessicu Tobiášovou z 5.B, na dvacátém místě skončili Martin Djadik a Daniel Balatka z 5.B a šestadvacáté místo patřilo Aleši Ackermannovi a Honzovi Maškovi z 5.A. Okresní
kolo soutěže Mladých zdravotníků I. a II. stupně se konalo 12. května v jablonecké hasičárně. Hlídka I. stupně obsadila šesté místo. Patřili sem Filip Mevald, Aleš Ackermann, Tomáš Kohout, Jessica Tobiášová a Tereza Janoušková. Hlídka II. stupně skončila na místě sedmém. Velitelem byl Jan
Zelinka ze 7.A, k týmu patřili Michaela Zelinková, Jana Marková, Kristýna Nováková a Lukáš
Novák – všichni z 8.A. Na zajištění soutěže se podílela i Bára Geletičová (autorka fota - nacvičování
umělého dýchání), která maskovala figuranty. Počasí nám tentokrát přálo, a tak vše proběhlo bez
problémů.
V. J.
Výlet do Českého ráje i se sovím houkáním
Naše třídní, paní učitelka Dolenská, spolu
s paní učitelkou Böhmovou pro nás připravily výlet. A tak jsme si sbalili a 20. května
vyjeli do Sedmihorek. Je to kemp v Českém
ráji, kde je spousta dvoulůžkových, třílůžkových a čtyřlůžkových chatek. Vyjížděli
jsme vlakem, ale svezli jsme se i autobusem,
protože byla výluka. Holky měly těžké
kufry, a proto požádaly kluky o pomoc. Ale
kdo by se chtěl tahat s půlkou „kvartýru“!
Hned na začátku kempu na nás čekaly prolézačky a houpačky… samozřejmě pro děti
a ne pro „praštěný puberťáky“! Ale někteří
neodolali. První den jsme se vydali na Hrubou Skálu, tam paní učitelka házela šišky
do díry štěstí. Na noc bylo zamluveno "soví
houkání". Seznámili jsme se s puštíkem,
sýčkem a výrem a poslouchali jejich zvuky.
Druhý den jsme vyrazili na Valdštejn (foto).
Vystoupili jsme na několik rozhleden. Nejvíc jsme se ale těšili na řízek s hranolky.
Výlet se nám moc líbil a my všichni doufáme, že paní učitelka odhodí strach a zase
s námi někam na výlet pojede. K. B., Z. V.
...A CO NA TO
IVAN?
Zdravím všechny čtenáře ŠN! Tak
co, už se těšíte na
prázdniny? Že ne,
že byste chtěli školu 24 hodin denně,
365 dní v roce?
Sorry, nemůžeme
sloužit, ale budeme
se snažit!
Ne, konec legrácek a k vážnějším věcem.
Je pravdou, že toto je pravděpodobně můj
poslední sloupek do ŠN, a tedy jakési rozloučení s touto školou i se ŠN (i když nevylučuji, že pokud o to budu požádán, něco
vám „písnu“).
Šestnáct let – tolik jsem jich zde strávil.
Jsou to léta, která mi něco dala a zcela logicky i něco vzala (pár vyzkratovaných nervových spojů, které pro běžný život stejně moc
nepotřebuju). Lecčemu jsem se však i přiučil, něco jsem si ve své práci potvrdil, něco
zase vyvrátil. Celkově jsem ve školství osmnáctým rokem – doba se změnila, žáci a
studenti se změnili. Moje první třída zde
čítala šestatřicet žáků. A šlo to! Dnes poněkud divoká vize. Též některá jména se mi
snad navždy vryla do paměti – Štymákovi,
Koucký … a nechť se na mě nezlobí ti, které
jsem zde nestačil vyjmenovat. A také různé
příhody a „hlášky“.
Kolegů – kantorů jsem zde za ta léta poznal celou řadu a v mých očích to z 99% byli
a jsou lidé na svých místech, a vy, žáci a
studenti, byste jim občas mohli být alespoň
trošku vděčni za to, co vám dávají. Je fakt,
že vám to mnohdy doklapne až po vaší
dvacítce – následují průpovídky typu „že já
vůl/kráva jsem se tenkrát víc neučil, teď
za to musím platit, teď se to musím učit
znovu…“
Resumé? Celých těch šestnáct let zde
hodnotím pozitivně a také jen samá pozitiva
přeji této škole, studentům i zaměstnancům.
A také krásné prázdniny! A já si půjdu
vyzkoušet praktické naplnění hesla „změna
je život“!
Š. Vrbová
ŠKOLNÍ NOVINY / 5
STUDENTSKÉ LISTY
Studentská společnost Akcefa skončila s úspěchem
Letos, jako každý rok, založilo pod hlavičkou společnosti Junior Achievement
dvanáct studentů z 3. ročníku studentskou
společnost Akcefa (složenina slov akce a
firma), v níž si měli vyzkoušet podnikání na
vlastní kůži. Obecně jsou většinou dvě zaměření, a to výrobky či služby. Oproti loňské společnosti FimArt, která vyráběla doplňky z FIMO hmoty, si letošní společnost
Akcefa zvolila poskytování zážitků prostřednictvím různých výletů a akcí.
Krátce si to shrneme: v prosinci připravilo dvanáct studentů pod vedením Ing.
Zdenky Juklové dvě akce, a to jednodenní
zájezd do Drážďan s kulturním programem
a návštěvou vánočních trhů. Poté se o posledním školním dni roku 2009 konal pro
studenty OA Podnikatelský den, který jsme
pojali jako reklamní akci o činnosti společnosti. Připravili jsme pět soutěží zaměřených na obchod a podnikání a vítězné týmy
dostaly diplomy i sladké ceny. A do třetice
se Akcefa stala na objednávku studentského
klubu OA hlavním dodavatelem doprovodného programu filmového festivalu Jeden
svět v Tanvaldě. Program se skládal z výstavy uměleckých fotografií a slavnostního
zahájení. Dále se Akcefa podílela na moderování filmových projekcí, marketingu a
propagaci festivalu v oblasti Tanvaldska.
Na konci května čekala společnost zkouška ohněm. Po ukončení činnosti našeho
sdružení jsme museli vytvořit a poté odeslat
výroční zprávu, na jejímž základě jsme byli
pozváni do Prahy, abychom poměřili Akcefu s dalšími devíti společnostmi. V Praze
jsme představili svou činnost pomocí
prezentace a rozhovoru s porotou.
Příjemné prostředí Raiffeisen banky, výtahy rychlé jako ty v televizní věži v Düsseldorfu, manažeři v botách z hadí kůže…
Po počátečním oťukání jsme se tam pohybovali jako ryby ve vodě. Jako pořadové
číslo k prezentování Akcefy jsme si vytáhli
osmičku, takže jsme docela výhodně viděli
prezentace ostatních. Co se týče technické
stránky, byli jsme jedni z nejlepších. To
proto, že jsme neměli ani čtyři grafy na jeden
snímek, jenž trval pět vteřin, ani zbytečné
animace, které odváděly pozornost, natož
plno textu, abychom ho četli. Naše prezentace nehrála všemi barvami, drželi jsme se
firemních barev, grafy a tabulky jsme udělali co nejjednodušší a soustředili jsme se
hlavně na náš slovní projev. To bylo naše
další plus, jelikož se letos na rozdíl od minulých let neprezentovalo s mikrofony,
takže studenti z jiných škol nebyli skoro
slyšet, ale my jsme se snažili mluvit nahlas
a srozumitelně, což se nám snad podařilo.
Po pauze jsme s číslem pět šli na pohovor
s porotou, jež se skládala z vysoce posazených manažerů, ředitelů a odborníků ve
svém oboru. Měli jsme obavy, nikdo dopředu netuší, na co se jej budou ptát, a odpovědi by měly přicházet rychle bez dlouhého přemýšlení, a to není vždy zrovna
nejjednodušší. Ale i to jsme nakonec zvládli a s pocity dobře odvedené práce jsme
čekali na vyhlášení výsledků.
A i když jsme nebyli nejoriginálnější či
nejlepší v počtu prodaných věcí nebo
uspořádaných akcí, dokázali jsme svou
společnost „prodat“ a dostali jsme se mezi
čtyři nejlepší, kteří postupují do dalšího
soutěžního kola, v němž už jde o postup do
mezinárodního kola soutěže. Zde budeme
ovšem také zkoušeni ze znalosti angličtiny,
bez které postoupit nemůžeme. Zvládneme
to? Uvidíme…
Martina
Ohlednutí za studentskou společností Akcefa
V květnu se zástupkyně studentské společnosti Akcefa zúčastnily klání O nejlepší
studentskou společnost (viz foto). Jejich
postřehy si přečtete na této stránce. Já bych
se s vámi chtěla podělit o svůj názor a zkušenost. Letošní studentská společnost byla
již čtvrtá, kterou jsem vedla. Těžko se srovnávají, každá je jedinečná a v něčem výjimečná. V každém roce jsme dosáhli jiných
úspěchů, ať to byla Cena za „Nejviditelnější společnost“ nebo za „Nejlepší webové
stránky“. Letos jsem hodně přemýšlela, čím
mohou překvapit. Obsah služeb, který nabízeli, nebyl nijak originální, webovky
standardní, výjimku tvořily články Martiny
Votočkové, ale jako „na potvoru“ se letos
v této kategorii nesoutěžilo. Naděje se zablýskla při soutěži o barvách. V době uzávěrky nevíme, zda společnost uspěla (vyhlašoval se pouze vítěz), ale v každém
případě patřila mezi oceněnou skupinu,
která získala zapůjčení tiskárny HP na celý
další rok pro potřeby studentů!
Spíš bych se chtěla zamyslet nad skutečnostmi, které poslaly naše studentky až do
finále soutěže, která se koná rovněž po
uzávěrce. Budu parafrázovat předsedu
hodnotící komise: Uspět může jen ten, kdo
se umí prodat. O tom nebylo pochyb, děvčata v čele se Petrou Herbrigovou byla
k nepoznání, sebevědomá, přesto skromná,
svým vystupováním a zaujetím přesvědčila
snadno všechny porotce. Další podmínkou
dobrého startu v podnikání je soustředit se
na jednu činnost, a tu udělat pořádně, v tom
si myslím, že také nebyl problém. A nakonec
do třetice, vše, co děláme, musí být opravdové, musí jít z našeho nitra. Nadšení se
nedá naučit, to prostě musí být! Všechny
tyto podmínky byly splněny beze zbytku.
Bez ohledu na výsledek ve finále všem
studentům gratuluji, protože být mezi
nejlepšími osmi týmy z více než stovky
úspěchem určitě je.
Zdenka Juklová
(Fota na této stránce: Zdena Juklová)
ŠKOLNÍ NOVINY / 6
STUDENTSKÉ LISTY
OA na jazykovém kurzu v Paingtonu
Ekonomika na OA
Léta se snažím přesvědčit studenty, že
ekonomika není jen teorie v sešitě, ale všudypřítomné dění. Ať si to uvědomujeme
nebo ne, chceme nebo nechceme, ekonomika nám zasahuje do života dost citelně.
Takže si osobně myslím, že je dobré ji poznat
a porozumět jí. Tomuto názoru přizpůsobuji výuku, nepřednáším, se studenty diskutuji, hledáme společně mnoho příkladů,
prostřednictvím internetu a e-learningové
učebnice se dostáváme na stránky výrobních, obchodních i finančních firem a institucí. Výuku obohacujeme exkurzemi.
Kde jsme tedy byli a co jsme viděli letos?
V září jsme se třetím ročníkem v rámci pobytu v německém Burbachu navštívili velkoobchodní sklad firmy Lidl. Někteří studenti z této třídy prý vydrželi v mrazáku
nejdéle!?
V říjnu absolvoval druhý ročník, jako
už tradičně, stálou expozici vývoje peněz
na území České republiky v České národní
bance. K obvyklému zážitku z výstavy
přibyl nový, nechali nám potěžkat nefalšovanou zlatou cihlu.
S několika studenty jsem absolvovala tři
přednášky v pražské odbočce světově proslulé auditorské firmy KPMG. Obávala jsem
se, aby přednášející nebyli pro studenty
„suchary“, ale bylo to úplně naopak – daně,
audit, dynamika, humor. Studenty poučili
i pobavili!
V dubnu, v období písemných maturit, se
první ročník podíval nejprve do Albrechtic
do firmy Detoa na výrobu dřevěných hraček
a klaviatur. Zde na nás „dýchla historie“
českého prvorepublikového podnikání.
Dále se první ročník zúčastnil exkurze do
CocaColy, Praha, Kyje. Perfektně propracovaný marketing a historie firmy, to jsou
devizy pro úspěch této firmy. Samozřejmostí je každoročně bezplatný vstup a
ochutnávka.
Druhý ročník se v dubnu šel poučit do
Jablonce n. N. do firmy ABB, která je učebnicovým příkladem vnitrofiremní logistiky
a péče o životní a pracovní prostředí.
Pokračování na str. 8
Ve dnech 20. 3. – 27. 3. se několik málo
studentů prvního a druhého ročníku zúčastnilo jazykového kurzu v Paingtonu. Spolu
s námi odcestovaly do Anglie další dvě
školy, Velvary a Chocerady.
Studenti bydleli v hostitelských rodinách,
kde se snažili využít angličtinu jako v běžném životě. Dopoledne jsme chodili do jazykové školy (foto nahoře), kde jsme procvičovali angličtinu se skvělým učitelem
jménem Artur.
Po vyučování si nás vyzvedla sympatická
průvodkyně Táňa spolu s našimi učiteli.
Společně jsme procestovali zdejší okolí.
Například města Plymouth, Exeter a
Torquay, kde jsme „shoppovali“. Navštívili
jsme i zdejší zoo a Národní park Dartmoor
(spodní foto).
Poslední den jsme to roztočili ve velkém,
poněvadž jsme byli v Londýně. Viděli jsme
ty nejznámější památky. K večeru jsme nasedli na loď, se kterou jsme projeli řeku
Temži. Po tomhle náročném dni jsme s plnými foťáky a bolavýma nohama naskákali do autobusu a vydali se na dlouhou cestu
domů. Počasí bylo typicky anglické, ale nám
to nevadilo.
Text a foto: M. Staffenová
ŠKOLNÍ NOVINY / 7
STUDENTSKÉ LISTY
Ekonomika na OA
Projektový den na téma Nemyslíš, zaplatíš
Pokračování ze str. 7
V květnu přišla na řadu „vlajková loď“
české ekonomiky – Škoda Auto, Mladá
Boleslav. I zde lze poznat historický vývoj
firmy perfektně vypracovaný v muzeu firmy. V provozu motorárny a na montážní
lince bylo možné pozorovat v ekonomice
probíranou produktivitu práce, pracovní
podmínky, aplikovanou logistiku...
Na závěr studia na OA, den před „posledním zvoněním“, zajeli se mnou čtvrťáci do
Pivovaru Svijany. Zde nás seznámili s historií, technologií výroby a ochutnali jsme
„truňk“ z pivovarnických korbelů.
Závěrečným setkáním studentů s praxí a
s odborníky byla přednáška pro třetí a čtvrtý ročník se zástupci firmy Partners na téma
finanční investování v ČR.
Docela maraton, že!? Ale je důležité, aby
studenti pochopili, že studia a praxe spolu
souvisí, vzájemně se ovlivňují a aby na své
kvalifikaci aktivně pracovali. Doba si to
žádá!!! Tak snad…
IŠ
DETOA s. r. o.
Dne 13. 4. navštívil I. ročník OA za doprovodu profesorky I. Štěpánové a H. Pohlové
firmu, která se nachází v Jiřetíně pod Bukovou, DETOU. Předmětem jejího podnikání
je výroba a prodej hraček, klaviatury, dřevěné bižuterie. Nejnovějším produktem jsou
pro ABB dřevěné kryty na spínače. Detoa
vznikla v roce 1908. Vyváží do Německa,
Číny a Japonska. Dozvěděli jsme se mnoho
informací. Hned na začátku jsme si mohli
koupit buď dřevěnou hračku nebo zábavnou hru, třeba pexeso. Výběr měli opravdu
široký. Potom jsme se už vrhli do nitra firmy, navštívili jsme toho opravdu hodně.
Exkurze byla velice zajímavá, ale přišla mi
dlouhá. A jedna zajímavá věc pro všechny:
DETOA nabírá na léto brigádníky!
Denisa
COCA-COLA HABO s.r.o.
V dubnu jsme navštívili, stejně jako první
ročník OA, společně s profesorkami M.
Staffenovou a J. Vaňkovou známou firmu
Coca-Cola v Praze. Když jsme dorazili, hned
nám poskytli občerstvení a potom nás uvedli do společenské místnosti, kde jsme zhlédli prezentaci o historii, produktech a reklamu firmy. Potom jsme si oblékli pláště a
vesty a konečně vyrazili do provozu. Zhlédli jsme čištění láhví, sirupovací místnost,
sklad a nakonec už jen balicí stroj. Exkurze
se nám hodně líbila všem, ale mě udivilo,
že když se někomu udělá špatně, že na to
nejsou vybaveni. A také jezdí s vysokozdvižnými vozíky hrozně rychle.
Denča
Druhý ročník OA absolvoval v dubnu zajímavý
projekt, který jednak působil jako preventivní
program proti užívání alkoholu a jiných omamných látek před jízdou v motorových vozidlech,
ale také se zamýšlel nad důsledky, ke kterým toto
jednání může vést. Studenti nejprve zhlédli
dokumentární film „Martin - the Ghost“ v anglickém jazyce. Jednalo se o krátký dokument
o Martinovi, který po úrazu při autohavárii
zůstal nejen nepohyblivý, ale i bez schopnosti
normální komunikace s okolím. Důvodem havárie byl alkohol a drogy, které požil při večírku se
svými kamarády. Film vyvolal v nás všech silné
emoce a otázky. V průběhu dopoledne studenti
druhého ročníku v malých skupinách na dané
téma zpracovávali různé úkoly. I když téma bylo
velmi vážné, došlo i na veselé okamžiky, a to
zejména při předvádění scének – námětů pro
sociální preventivní spoty (dole). Těm, kteří
dávají přednost výtvarnému projevu, mohlo zase
vyhovovat ztvárnění preventivních plakátů
(nahoře). Součástí dopoledne byly také diskuse
na dané téma a záverečná reflexe, ze které vyplynuly kromě jiných tyto názory studentů a
studentek:
l měli jsme možnost zhlédnout příběh člověka,
kterému se zhroutil život kvůli konzumaci alkoholu. Z mladého chlapce, který si mohl užívat
života, se stal vozíčkář, který se o sebe nedokáže
postarat l jímavé byly hrané scénky. Myslím, že
spoustě z nás tenhle den měl co dát l ujistilo mě
to, že alkohol za volant fakt nepatří l díky tomu
jsem si uvědomila, že z diskotéky jezdím s kamarády domů, někdy jsou opilí, někdy ne, a
uvědomila jsem si, jaké mi hrozí nebezpečí…
ZJ.
ŠKOLNÍ NOVINY / 8
STUDENTSKÉ LISTY
Týden v kůži maturanta, aneb je to za námi!
Kdepak týden! My jsme prožili v kůži
maturanta celý maturitní rok, ale kdo by si
to předčasně připouštěl, že ano? Ono to
totiž nezahrnuje jen ten vnešený post Maturant 2010, ale také hromadu učení, snažení se a hodin odříkání nad tím, co nám nejde
a je třeba se na to k maturitě lépe připravit.
Jenže, to byste nevěřili, jak se člověku najednou nabízí koště, aby zametl předsíň,
prachovka, aby vytřel prach, utěrka, aby
utřel a uklidil nádobí, a to všechno, jen aby
se nemusel učit, či oddálil tohoto strašáka
alespoň o půl minuty ve smyslu přísloví „Co
nemusíš nutně udělat dnes, odlož na zítřek“.
Nebo v našem případě lépe na svaťák.
No ovšem, abych zase nekřivdil. Byli tu i
tací, kteří se šprtili průběžně celý rok, potažmo čtyři roky a jejich snaha a píle byla
náležitě odměněna maturitní komisí. Na
druhou stranu politika učení mnohých by
se dala vyjádřit názvem „fejsbůkové“ skupiny „Svaťák to jistí“.
No a přišel svaťák. Zmatek, chaos, nestíhačka, mazec, to se nedá, a další podobná
hesla se nesla naší maturantskou konverzací. Pro upevnění těchto pocitů se na onom
známém „fejsbůku“ objevila skupina „Svaťák to pomalu přestává jistit“, do které jsme
všichni houfně naskákali a častovali se alespoň tím, že někdo září a někdo v září.
Ten kdo založil onu skupinu „Svaťák to
jistí“ byl zřejmě v onen čas pod vlivem nějakých návykových látek (myslím kafe),
protože tato myšlenka se ukázala jako lichá.
Ačkoliv jsme na to šli s odlišnými taktikami
– někdo strávil týden na chatě, někdo u babičky bez netu a telky, někdo se podělil
o každý svůj pocit ve statusu na fesbůku,
výsledky byly u všech naprosto stejné.
Gulášová polévka v hlavě plná jmen, dat,
událostí, gramatických pouček, ekonomických definic, čísel účtů, a zdálo se prakticky
nemožné z toho něco konstruktivního
u zkoušky poskládat. Na těch internetech
v čele s modrou ksichtoknížkou se to
jen hemžilo statusy naštvaných studentů,
které jsou v tomto solidním tisku nepublikovatelné.
No a maturitní týden byl tu. Nervozitka
tu jistě byla, ale všichni si více méně oddechli, že už skončil ten týden plný otravného
učení a výčitek svědomí, pokud člověk dělal
jakoukoliv jinou aktivitu a neučil se. Po
přání spolumaturanta Martina předsedkyni
komise, abychom ukázali nějaké vědomosti, se mohlo začít a my jen doufali, že nás
nečeká absolutní fiasko a něco z té mozkovny
vytáhneme.
Zahajovací čeština – to byl opravdu fičák.
Tady to chtělo opravdu šťastnou ruku,
protože bylo možné si vytáhnout otázku,
která je naprosto logická a obecně známá,
nebo si vytáhnout zmatené básníky a jejich
podivné výtvory a dívat se na potítku leda
tak na krásně se zelenající strom před akademií. Ájina a němina byly celkem v normálu. Aneb, kdo uměl – povídal, kdo neuměl – snažil se něco uvařit z vody.
Ekonomika a účto už byly z jiného soudku,
protože, jak říká dlouhodobě Ivana Štěpánová: „Všechno je to ze života a přijdete si se
mnou akorát pokecat.“ Někteří si pokecali,
někteří kecali mimo mísu.
Všechno to nakonec nějak dopadlo a my
jsme se ve většinovém počtu mohli sejít na
radnici, kde jsme dostali ona vytoužená
lejstra, která nám otvírají cestu k dalšímu
studiu či nějaké lepší práci. Rodiče byli
pyšní a dojatí, my jsme se těšili na pomaturitní večírek a tady radši skončíme :-)
PS: Třeťáci, učte se, každá hodinka
přípravy se vám bohatě vyplatí.
MB; foto: H. Slavíčková, J. Vilda
Maturanti 2010 mávají na rozloučenou
Tak je to tady. Po čtyřech letech strávených na obchodní akademii nám nezbývá,
než se rozloučit, poděkovat kantorům za
jejich trpělivost a snahu to s námi přežít,
rodičům za podporu našeho studijního
snažení, a definitivně se s touto školou (malou rozlohou, ale velkou srdcem a významem) rozejít a posunout se v životě zase
někam dále.
Ale dříve, než definitivně zamáváme a
odejdeme, pojďme se ohlédnout za našimi
společně strávenými léty. Malý flashbacky
– čtyři roky zpět, schází se 1. ročník OA
Tanvald. Lavice se pomalu naplňují. Ve
vzduchu je cítit jemné napětí, atmosféra plná
očekávání. Probíhá první rozpačité a nesmělé seznamování. Dáša Gallyasová se rozhoduje, že si usnadní práci, jak se naučit jména
nových spolužáků a píše si jména dle barvy
triček. To však ještě netuší, že její nový spolužák Martin Luštinec odhalí její snahu a
následující dny hatí její plány, když pravidelně střídá trička. A možná kvůli tomu si
ho zapamatovala jako jednoho z prvních.
První ročník jsme prožili lyžák s Evou
Ježkovou a J. Vaňkovou. Zážitky nám při-
chystala hlavně třídní učitelka Eva Ježková
na běžecké části, kdy nás proháněla po horách, ať padal déšť, sníh či trakaře. Její neuvěřitelná kondice nám dávala hodně zabrat
a jako jedna z prvních to odnesla třísla Lenky Serinové při legendární scénce: Lenka:
„Paní učitelko, mě bolej strašně třísla, já dneska
zůstanu na hotelu.“ Eva Ježková: „Dobře, Lenko,
odpočiň si.“ Načež Lenka začala skákat po celém
pokoji jako klokan a bolest třísel se najednou
vytratila :-)
Jedno překvapení za druhým nám postupně chystala Ivana Štěpánová, jejíž hodiny byly pro nás neobvyklé. No posuďte sami
– student po víkendu, moc toho nenaspal,
samozřejmě nějaký to disko a akce proběhly,
alkohol ještě mírně zředěn koluje v krvi, a
tak se s radostí odebírá do školy, že si pospí
v lavici a učitelka si popovídá s tabulí. No
ale toto? Ivana Štěpánová po nás chtěla,
abychom poslouchali! A to nebylo všechno,
dokonce chtěla, abychom pracovali, reagovali, povídali si s ní a zajímali se o to, co se
děje kolem nás! Pro některé do té doby
neslýchané, nevídané požadavky učitele! :-)
Pokračování na str. 10
ŠKOLNÍ NOVINY / 9
STUDENTSKÉ LISTY
Maturanti mávají
na rozloučenou
Pokračování ze str. 1
Stejně tak Jaroslava Vaňková a její první
hodina tělocviku a psaní na PC pro nás byla
studenou sprchou. Třída samozřejmě rozjařená, spousta šprýmů a žertíků a najednou
vkročí paní učitelka Vaňková s drsným
pohledem generála. Ticho a respekt, to jsou
slova, která mě jako jediná napadají po zažití
její hodiny.
Ve třeťáku jsme byli v Burbachu (Německo). Vedení z nás zřejmě musely vstávat
vlasy na hlavě, protože ve volných chvilkách
jsme v autobusu pořádali veselice za hlasitého zpěvu. Když jsme u toho autobusu, ten
byl nějaký divný a jeho chování nám dosud
zůstává záhadou. Důvod? Každé ráno nám
po nasednutí a následně několika ujetých
metrech bylo dost špatně od žaludku. Pan
Pěnička při předávání vysvědčení na radnici poznamenal, že je mu důvod znám, nám
dodnes tento jev zůstává neodhalen.
Samozřejmě jsme během našich debat
o přestávkách nezapomněli na naše hodné
a milé rodiče a patřičně ocenili jejich péči a
podporu. Například vděčnost za to, že
vstávají ráno o hodinu dříve a chystají nám
svačinu, jsme vyjadřovali slovy: „Co mi to
zas ta matka dala? Kdo to má jíst?!“ :-)
Ačkoliv jsme měli učitele rádi a uznávali
je, začali si na nás postupně vodit posily,
zřejmě nás nezvládali. Třeba taková Bára
Soukupová se rozhodla, že zhruba od Vánoc
začne chodit do školy s celou rodinou. Nejdřív se to snažila skrývat, ale naší pozornosti absence její oblíbené kávy v termosce a
narůstající bříško neuniklo.
To všechno a o mnoho více jsme zažili.
Občas si učitelé museli připadat, že se u nás
ve třídě točí nějaký sitcom či komedie a
nemůže to být realita, ale vždy to realita
byla. Realita čtyř společných let, která z nás
udělala super kolektiv plný humoru. Proto
děkujeme učitelům, vedení a rodičům za
jejich trpělivost, snaživost, pracovní morálku
a v neposlední řadě velkou dávku humoru,
bez které by to s námi asi nerozdýchali.
MB
Martin Gojda, Návštěva v ZOO
Certifikát z barmanského kurzu platí i ve světě
vše jsme si zkoušeli přímo za americkým
barem. I z toho kurzu jsme obdrželi certifikát platný na celém světě, tentokrát už bez
závěrečných zkoušek. Oba kurzy se mi velice líbily a díky těmto zkušenostem jsem
o krok blíž ke splnění svého snu, otevření
vlastního baru.
Týna Hofericová, 2. r.
Dojmy účastníků. „Byl to obohacující zážitek, kurz mi dal spoustu zkušeností. Nejvíce mě bavilo dělat drink Tequila Sunrise,
který je jednoduchý, barevný a velice dobrý.
Taky mě bavilo zdobení drinků.“
Lucka Lischková, 3. r.
„Nelituji účasti na barmanském kurzu, dal
mi nové zkušenosti a byly ohodnoceny naše
schopnosti.“
Honza Sklenička, 3. r.
Barmanský kurz. V dnech 26. – 30. dubna
2010 se konal barmanský kurz pro studenty
OA Tanvald. Každé ráno se ve společenské
místnosti sešlo jedenáct studentů. Během
tohoto týdne jsme se naučili základní dovednosti barmanství, jako je postavení baru,
míchání a zdobení koktejlů. Nazpaměť jsme
se naučili padesát základních drinků a zbožíznalectví jednotlivých sortimentů (gin,
vodka, tequilla...) a spousty dalších věcí. Na
závěr jsme museli složit zkoušku v podobě
testu, který obsahoval sto otázek, dále jsme
namíchali jeden závěrečný drink. A jelikož
nás kurz velice bavil, po rozdělení certifikátů, které platí po celém světě, nám Miloš
Tretter nabídl, abychom se zúčastnili
druhého kurzu – Boston vyšší kurz.
Boston vyšší kurz. Tohoto kurzu se 30.
května zúčastnily tři studentky OA. Tentokrát jsme se museli vydat do Prahy do
Tretter´s New York Baru, kde jsme se sešli
s dalšími zájemci z celého Česka. V kurzu
jsme se naučili míchání koktejlů v americkém šejkru, dávkování bez odměřování a
nalívání až čtyřmi lahvemi najednou. Všechny naše kroky kontroloval zkušený barman
a zakladatel 1. barmanské akademie Miloš
Tretter a jeho kolega Josef Zelenka. Dále
jsme se naučili dalších dvacet koktejlů. To
Rozhovor s Mgr. Stanislavem
Pěničkou o barmanském kurzu
V květnu proběhl barmanský kurz pro
studenty OA. Jak k němu škola přišla?
Kurz probíhal pět dnů a každého účastníka
stál 3 000 Kč. Pro dospělé je cena kurzu 5 000
Kč. Škola na uspořádání dostala sponzorský
dar ve výši 5 000 Kč. Barmanská akademie
dělá tyto kurzy po celém světě a naše škola
nemohla přeci chybět.
Jakou jste čekal účast studentů? Nebyl jste
zklamán malým zájmem?
Ve smlouvě o konání kurzu byl předem
dohodnut počet účastníků a tento byl o jednoho studenta překročen. Kurzu se zúčastnilo jedenáct studentů.
Budou následovat nějaké další kurzy?
Panu Tretterovi se u nás velice líbilo a jestli
seženeme pro příští kurz dalších deset studentů, tak ho uspořádáme. O tom, že se
studentům kurz líbil, svědčí i skutečnost, že
se téměř všichni přihlásili do pokračovacího
kurzu Boston, který však bude probíhat
v Praze. Barmanský kurz je výbornou
příležitostí, jak získat další profesi.
Martina
Foto: Martina Čejková: všichni účastníci kurzu
(nahoře) a A. Bilík: nejlepší barmanka Petra
Smejkalová (vlevo).
ŠKOLNÍ NOVINY / 10
Na výzvědách v Městské knihovně Tanvald
Kolik lidí v městské knihovně pracuje a co
je jejich úkolem?
V Městské knihovně Tanvald pracují dvě
knihovnice. Naším úkolem je zajistit provoz
knihovny. Od nákupu nových knih, jejich
částečného zpracování (většinu nové literatury nám zpracovávají kolegyně z knihovny
v Jablonci nad Nisou), zadání informací do
knihovnického programu Clavius v PC,
půjčování knih čtenářům až do vyřazení
nebo opravování starých opotřebovaných
knih. Sami nakupujeme nové knihy za peníze, které dostáváme z rozpočtu města.
Letos nám bylo vyčleněno 140 tisíc korun
na nákup nových knih a předplatné periodik. Současný knižní trh je velmi rozmanitý.
Abychom koupili knihy, které budou zajímat naše malé i velké čtenáře, prohlížíme
plány nakladatelství, děláme seznam naučné literatury, podle tohoto seznamu je objednáváme v knihkupectví. Velmi nám také
pomáhají čtenáři sami svými tipy na zajímavé knihy a oblíbené autory.
Kolik máte přihlášených čtenářů a knih ve
své evidenci? Jakou techniku k evidenci
využíváte?
V loňském roce naši knihovnu navštívilo
devět set deset čtenářů. Předpokládáme, že
letos bude počet evidovaných čtenářů podobný. Ve fondu knihovny je kolem dvaceti pěti tisíc svazků knih. Tento fond zahrnuje naučnou literaturu a beletrii pro děti,
mládež a dospělé. Všechny knihy jsou zapsány v elektronickém katalogu knihovny,
který si můžete prohlédnout u nás nebo také
doma na našich internetových stránkách
www.tanvald.cz/knihovna.
Co všechno můžete čtenářům v MK nabídnout? Jaké akce se u vás pořádají?
V knihovně mohou čtenáři použít veřejný
internet. K dispozici návštěvníkům knihovny je pět počítačů (tři pro internet, jeden pro
online katalog, jeden pro word a excell).
Lidem, kteří se k nám nemohou dostat ze
zdravotních důvodů osobně, roznášíme
knihy domů každý druhý pátek v měsíci.
Jestliže nemáme knihu v našem fondu, jsme
schopni ji obstarat z jiných knihoven formou
meziknihovní výpůjční služby.
V sálku pořádáme výstavy a jiné akce. Například minulý měsíc se zúčastnili žáci
Masarykovy základní školy Tanvald a Gymnázia Tanvald autorského čtení spisovatele
pro děti Jiřího Macouna. Několikrát do roka
u nás připravujeme výtvarnou dílničku inspirovanou knihou z našeho fondu. Vyhlašujeme literární a výtvarné soutěže pro naše
čtenáře. Už třetím rokem se tanvaldská
knihovna zúčastňuje mezinárodní akce
„Noc s Andersenem“. Jak probíhá tato a
ostatní akce, se můžete podívat na našich
stránkách ve fotogalerii.
Pro starší čtenáře už druhým rokem společně se studenty Gymnázia Tanvald pořádáme PC kurs. Připravujeme literární hodiny
v knihovně pro děti školou povinné a veselé
pohádkové hodinky pro děti z mateřských
škol.
Jste spokojeni s tím, co
máte, nebo byste chtěli
ještě něco zlepšit?
S knihovnou jsme spokojené. Knihovna se
nachází v centru města, přístup k nám je
bezbariérový. Prostředí knihovny je velmi
příjemné, dalo by se
říci, že v dětské části
téměř domácí.
S jakými problémy se
ve své práci setkáváte,
váží si vaši čtenáři
knih?
Momentálně se snažíme
odstranit problém, který vznikl při převodu katalogu ze starého
knihovnického programu na nový. Občas
se stává, že čtenáři vrací knihy s velkým
zpožděním, knihu ztratí nebo zničí. Ale
musíme říci, že to jsou ojedinělé případy.
Většina čtenářů včetně dětí si knih půjčených v naší knihovně váží.
Na kolik přijde čtenáře roční poplatek
v knihovně?
Čtenářský poplatek pro žáky a studenty na
kalendářní rok činí 90 Kč, na pololetí 45 Kč.
Myslím si, že tento poplatek je minimální
v porovnání s cenou jedné knihy, kterou si
koupíte v obchodě.
Můžete porovnat zájem dětských čtenářů
o četbu dnes a například před deseti lety?
Jsou patrné rozdíly?
Před deseti lety jsme s kolegyní tady
v knihovně nepracovaly. Podle statistiky se
návštěvnost knihoven obecně nepatrně
snižuje každým rokem. S větší dostupností
internetu mezi lidmi panovaly obavy, že se
knihy přestanou číst. Zkušenost však ukázala, že knihy mají stále své nezastupitelné
místo v našem životě.
Postupem času se mění témata, která přitahují děti v knihách. Dnes děti vyhledávají
knihy strašidelné, humorné a dobrodružné
s upíry, čaroději a draky. Mladší děti čtou
horůrky, detektivky s kouzelnou lupou a
3D knihy. Hodně dětí má zájem i o naučnou
literaturu například encyklopedie různého
druhu, ruční práce, zvířata, dějiny nebo
knihy cizojazyčné.
Je něco, co byste prostřednictvím Školních
novin chtěli vzkázat žákům naší školy?
„Knihy jsou podobné domovu, do kterého
se vracíme i za největší bouřky.“
Bernard Bolzano
V naší knihovně si nemusíte pouze půjčovat
knihy. Můžete zde s knihou či časopisem
strávit čas, který vám zbývá například do
odjezdu autobusu. Těšíme se na vás. Vaše
knihovnice Valentýna Kubáčková a Martina
Hejduková.
Za rozhovor děkuje: RR
Fografie z akcí knihovny v roce 2010:
pracovnice knihovny
ŠKOLNÍ NOVINY / 11
Z DENÍKU
ŠKOLNÍHO
SKŘÍTKA
KULIFERDY
HOROSKOP
Milé děti, nedávno jsem pobíhal po škole,
abych objevil něco zajímavého, a najednou
jsem ucítil lákavou vůni. Vydal jsem se po
čichu, přišel jsem do suterénu a proklouzl
do velké místnosti plné stolků a židlí. Blízko
dveří stála prosklená skříňka a v ní byla na
talíři vystavena čtyři různá jídla. Ani nevím,
které bych si vybral. Protože v jídelně ještě
nikdo nebyl, prohlédl jsem si i velký pult,
kde byly různé druhy zeleniny a zákusky.
Jéje! To bylo dobrot. Najednou zazvonilo a
za nějakou dobu jste začaly přicházet vy,
děti. Myslel jsem, že každý po vstupu do
vaší školní restaurace pozdraví, ale čekal
jsem marně. Také když jste obědovaly, někteří z vás místo jídla breptali, smáli se a
někteří dokonce nechávali i zbytky. Rozhodl jsem se, že se podívám do jídelny častěji,
abych viděl, která jídla vám nejvíce chutnají. Nakonec jsem zjistil, že to jsou jídla se
špenátem, sladká jídla, smetanové omáčky,
těstoviny všeho druhu a pizza.
Jídla jsou rozdělená podle Barvožrouta
– zelená – jídla se zeleninou, žlutá – jídla
s hovězím nebo vepřovým masem, modrá –
jídla z drůbeže nebo ryb a červená – sladká
nebo moučná jídla. S barvožroutem můžete
i soutěžit o ceny. Když se zeptáš u kasy,
určitě ti řeknou, jak soutěžit a co můžeš
vyhrát. Taky se mi ale nelíbilo, že někteří
z vás si radši místo oběda kupují sladkosti.
Jinak se mi líbí chytré poučky na stole.
Přiblížil se konec školního roku. To to
uteklo! Já už jsem si u vás ve škole tak zvykl, že bych ani nikam jinam nechtěl. Ale na
prázdninový pobyt v naší lesní vesničce
s ostatními skřítky se velice těším. Po prázdninách vám budu vypravovat, co jsem
prožil. Doufám, že i vy mi napíšete, jak jste
se měli. Takže užijte si prázdniny a po
prázdninách na shledanou.
Kuliferda
Míša Moudrá
BERAN: Je před vámi období prázdnin,
dovolených, cestování, a tak nějaká koruna
navíc se určitě bude hodit. A v tom vám
bude pomáhat váš vládce planeta Mars.
BÝK: Vstup planety Mars do vašeho znamení přináší období, ve kterém se daleko
snadněji začnete prosazovat. Pravdou je ale
i to, že Mars je planeta energie – boje, takže
je jasné, že to se odrazí více či méně na
vašem chování.
BLÍŽENCI: Nebojte se více sami do sebe
položit, nechat se unášet sny a vizemi. I vy
máte právo se občas nechat unášet mimo
realitu a věřte nebo ne, bude to pro vás
skvělá forma relaxace.
RAK: V den vašich narozenin totiž proběhne úplněk, bude se jednat o jakýsi zlom ve
vašem životě, dokonce u mnohých to bude
stěžejní rok, který ukáže, kam se bude ubírat
váš život v následujících letech.
LEV: Problém bude ten, že se vás v projevování citů bude snažit brzdit Pán času,
takže než se k něčemu rozhoupete, štěstí
v podobě vztahu se může rozplynout.
PANNA: Negativem tohoto období je pro
vás umíněnost, budete lpět na svých stanoviskách, zejména pokud se hovor stočí na
milostný život, to budete schopni vést nekonečné debaty, ale ze svého neustoupíte
ani náhodou!
VÁHY: Jako vše i toto období pro vás kvete,
ale nebezpečí i v oblasti peněz, které sdílíte
s někým jiným. Může to být totiž i období,
které bude naplněné konflikty s vašimi
přáteli.
ŠTÍR: Na cesty vyjíždějte s předstihem.
Očekávejte zácpy, zpomalení, zátarasy a
objížďky. Nepůjde to tak rychle, jak byste
si ideálně představovali.
STŘELEC: Energie vám chybět nebude, ale
můžete se často dostávat pod tlak termínů,
mohou se k tomu přidružit konflikty s rodinou a následovat bude nesoustředěnost,
budete rozzlobeni na sebe i na lidi okolo
sebe.
KOZOROH: Pokud se v následném období
budete dostávat do nějakých konfliktů, bude
to pro vás svým způsobem upozornění, že
peníze nejsou všechno.
VODNÁŘ: Možná ani dovolená a tropická
vedra vás nezastaví v nějakých aktivitách
na domácí půdě. Zde je spousta možností,
jak se to u vás bude projevovat – od malování bytu až po rekonstrukci, přes natírání
střechy to skutečně může být cokoliv.
RYBY: Milé Rybky, máte před sebou období, kdy nebudete asi schopny chvilku posedět či setrvat na jednom místě. A nebude to
pouze vaše netrpělivost, kterou si sami sobě
budete házet klacky pod nohy.
Denisa
MÓDNÍ POLICIE
Dnes vyslýcháme Ivu Skořepovou.
Chodíte nakupovat často?
Co se týče oblečení, myslím si, že nejsem
žádný nakupovací maniak. Je pravda, že
někdy si radost udělám a svůj šatník obohatím o nějaké tričko nebo halenku. Není to
ale žádné pravidlo.
Nakupujete s rozvahou, nebo dokážete na
jednom nákupu utratit výplatu?
Vzhledem k měsíčním výdajům za domácnost samozřejmě nemůžu bezmyšlenkovitě
utrácet peníze. Vždy, když kupuji oblečení,
hodně přemýšlím nad tím, jestli na to mám.
Myslíte si, že by se lidé měli oblékat podle
aktuální módy, nebo podle své osobní
potřeby?
Já na lidech oblékání nijak nehodnotím.
Jsem v tomhle směru dost tolerantní. Každý
ať si chodí oblečený v tom, co je mu příjemné. Jen jsem alergická na situace, kdy člověk
nepřizpůsobí svůj oděv určité situaci.
Tím myslím například návštěvu divadla,
maturitní zkoušku i rozdávání vysvědčení.
Snažíte se svým stylem oblékání něco
vyjádřit?
Myslím, že ne. Já jen chci, asi jako každá
ženská, aby mi to slušelo.
Připravujete si oblečení na druhý den,
nebo to necháváte náhodě?
Jak kdy. Jsou dny, kdy si věci připravuji, a
dny, kdy večer únavou padnu do postele a
ráno pak hledám, co bych na sebe natáhla.
Berete oblékání vážně, nebo je to pro vás
zbytečný kus látky na vašem těle?
Myslím, že už jsem na tuto otázku odpověděla výše. Za zbytečnou módu nepovažuji,
ale ani ji nepřeceňuji. Prostě se snažím,
abych se v oblečení cítila dobře.
RR, foto: J. Vilda
ŠKOLNÍ NOVINY / 12
SPORTOVNÍ
SLOUPEK
l Máme tu červen a s ním i konec naší celoroční soutěže o DVD přehrávač. Protože
do uzávěrky novin nebyla soutěž dokončena, seznámím vás s nejlepšími sportovci
školního roku 2009/2010 v prvním čísle
následujícího školního roku. Všem přeji, aby
v poslední disciplíně, skoku do dálky, zabodovali, a budoucím vítězům blahopřeji.
Za chvíli nám začnou letní prázdniny, tak
se nezapomeňte trochu hýbat, ať na začátku
nového školního roku prolezete dveřmi.
Všem, kteří na naší škole zůstávají, přeji
hodně sportovních úspěchů!
l V minulém čísle Školních novin jsme se
zajímali o vaše názory na politiku a teď se
naším terčem stala vaše strava. Toto téma je
dost aktuální, příkladem je třeba rostoucí
procento obézních lidí. Proč tomu tak asi je?
Důvodů je asi hodně a tak se jimi nebudu
zabývat a nechám to na vás. Zdravá strava
však není žádná přísná dieta. Stačí jen jíst
vyváženě, takže všeho s mírou, jasně že
hodně ovoce a zeleniny a občas by to chtělo
přidat trochu toho pohybu. Tak co, jak jste
na tom vy?
Kristýna Vrbová 9.A
FENOMÉN POČÍTAČ
The Settlers VII
Nový díl úspěšné budovatelské strategie
ze série The Settlers je tu. Od čtvrtého dílu
se The Settlers horšila. Nyní se svým budovatelským systémem podobá druhému dílu,
který byl jeden z nejúspěšnějších. Hra je
zaměřena z jedné poloviny na ekonomiku
a z druhé na armádu. Je zde přístupná jak
kampaň pro jednoho hráče, tak i hra pro více
hráčů přes internet. V kampani se naučíte
základy hry s postupně zvyšující se obtížností. Budovy jsou vázány na cesty, které
musí být pospojovány v celém království,
aby všechno fungovalo správně. Budovy
těží různé suroviny a potom je jiné zpracovávají. Je tu mnoho druhů surovin, například uhlí, železo, dřevo a z nich potom výrobky. Aby ekonomika fungovala správně,
musí hráč postavit budovy tak, jak má, a na
správném místě. Když v ekonomice chybí
jedna surovina, může se celá zhroutit. Mezi
hlavní budovy patří taverna slouží k výcviku armády (mušketýr, kopiník, různí vůdcové armády...). Armáda zde má za úkol
jediné: zabírat sektory. Mohou být obsazené
nepřítelem nebo neutrální. Pro vycvičení
vojáků je potřeba jídlo a peníze. Druhou
důležitou budovou je kostel, ve kterém se
dají vycvičit novici. Kostel slouží ke zkou-
Trofej z Jablonecké šestihodinovky je ve škole
V pátek 21. 5.2010 jsme se zúčastnili cyklistického maratonu pro žáky základních a středních škol
„Jablonecká šestihodinovka“. Závod se konal v blízkosti jabloneckého ski areálu v Břízkách. Úkolem
každého týmu (tříčlenného) bylo za dobu šesti hodin (12 - 18 hod.) ujet co nejvíce kol. Štafetu jsme
si předávali v pravidelných intervalech. Zima a déšť ještě více ztížily už tak dost nelehký terén, ale
o to více jsme si užili závěrečný finiš. Mezi naše rivaly patřili kluci z Gymnázia Dr. Randy v Jablonci (o kterých se mluvilo jako o jasných vítězech), ale to ještě neznali nás! Podařilo se nám je
porazit, a o to více jsme si (již za slunečného počasí) vychutnali pocit vítězství. Získali jsme originální skleněný Pohár, který jsme věnovali naší škole. Bylo to super, stálo to za to!
Na snímku K. Hausové zleva: Mirek Medek, Kryštof Hausa (Masarykova ZŠ) a Marek Divíšek
(Obchodní akademie).
mání nových technologií ekonomiky nebo
armády. Novici také mohohu zabrat neutrální sektory. Každý sektor má své suroviny,
které v něm jdou těžit. Pro obranu sektorů
může hráč postavit obranné věže. Nejprve
dřevěné a později kamenné. Věže jdou dobýt dělem nebo mušketýry. Třetí budova je
pro výcvik obchodníků, kteří mohou směnit
suroviny za peníze nebo jiné suroviny. To
je ke hře asi všechno. Po grafické stránce je
na tom hra výborně a po herní také. Kdo má
rád budovatelské strategie a chce si oddechnout od stříleček, je pro něj The Settlers VII
správná volba.
Marek Fišera
A co s počítačem
o prázdninách?
Hlavní prázdniny jsou již v dohledu a
s nimi pro někoho i dlouhé hodiny nesnesitelné nudy. Co s nimi? Chraň vás ruka Páně,
sáhnete-li po myši a klávesnici a budete-li
u monitoru otročit celé dva měsíce! Raději
si nafoukněte duše u kola a vyražte poznávat taje Tanvaldska. Nemáte kolo? Vydejte
se do nejbližšího lesa uvolnit se od moderního světa. V nejteplejších měsících léta by
se vám stejně uvařil nějaký komponent.
Nechte odpočinout tranzistory, diody, rezistory, čipy a pozlacené obvody od jinak
vysokého zatížení během školního roku.
Kdybyste přece zatoužili zasednout ke
svému věrnému příteli, mám zde pro vás
pár herních titulů do (ne)pohody. Pro lidi,
kteří žijí v neustálé akci a chtějí si poměřit
své schopnosti s ostatními, se hodí multiplayerové hry Battlefielde: Bad Company 2,
jež kombinuje kompletní destrukci prostředí a množství dopravních prostředků, a Call
of Duty: Modern Warfare 2, jež oživuje nestárnoucí sérii (v listopadu se těšte na COD:
Black Ops). Pokud rádi inovujete, zkuste
Aliens vs. Predator. Stratégům zaplesá srdce nad vynikající real- time Settlers 7 a Napoleon: Total War (příští rok se chystá
Shogun 2: Total War, který nás zavede do
rozděleného Japonska). Pro automobilové
nadšence tu mám vynikající akční arkádu
Split/ Second, jež se inspiruje filmem Rallye
Smrti. Chcete-li se vžít do kůže profesionálního závodníka, stojí za zmínku i stále
skvělé Need for speed: Shift. Pro fandy,,her
na hrdiny“ bych doporučil titul roku 2009
Dragon Age. Origins a jeho DLC Awekening
či kandidáta na hru roku 2010 Mass Effect
2. U těchto her se dočkáte skvělého příběhu
a emocionálního prožitku. A co nás čeká po
prázdninách? Těšte se na druhé pokračování Zaklínače Star Wars: The Force Unleashed, další díl hitu Crysis či Fallout: New
Vegas, ba dokonce F.3.A.R. Opravdu je na
co se těšit.
Závěrem chci poděkovat za spolupráci
Marku Fišerovi v této rubrice.
Michal Klacik
ŠKOLNÍ NOVINY / 13
*HITPARÁDA*HITPARÁDA**HITPARÁDA*HITPARÁDA*
Hojec lidi, prázky už jsou za dveřma a nikdo
z vás neví, jaké songy budou válet na různých „diskoškách“? Díky nám se dozvíte
jména písníček, které právě teď a v létě
budou v rádiích nejhranější, ale také něco
o zpěvačce, která nazpívala ty nej songy,
jako je Poker Face, Paparazzi a nebo v poslední době Telephone – LADY GAGA.
1. David Guetta feat Kid Cudi – Memories
2. Avril Lavigne – Alice
3. Lady GaGa feat Beyoncé – Telephone
4. Selena Gomez & The Scene – Naturally
5. 30 Second to Mars – Kings and Queens
6. Edward Maya & Vika Jiqilina – Stereo
Love
7. Stromae – Alors On Danse
8. Green Day – Last Of The American
Girls
9. Taio Cruz – Break Your Heart10.
10. Ke$ha – Blah Blah Blah
Radio Ga Ga. Lady Gaga
byla ovlivněna glam rockovými muzikanty jako David
Bowie, Debbie Harry z Blondie či Freddie Mercury stejně
jako popovými ikonami 80.
a 90. let Madonnou a Michaelem Jacksonem. Na piano
uměla hrát od svých čtyř let,
ve třinácti napsala svou
první písničku na piano a ve
čtrnácti začala vystupovat
ve večerních show. V sedm-
nácti byla přijata na Tisch
School of the Arts. Zde
studovala hudbu a zlepšovala se v psaní písniček.
V roce 2008 se Lady Gaga
přestěhovala do Los Angeles, aby zde dokončila své
debutní album The Fame.
Kromě něj vydala také album The Fame Monster a
to novější – Disco Heaven
bohužel není v ČR ještě
k dostání.
Hanča
LADY GAGA
Stefani Joanne Angelina Germanotta neboli Lady GaGa, se narodila 28. března 1986
v New Yorském Yonkersu. Její pseudonym
Lady GaGa vznikl podle písně od QUEEN,
ÈTENÁØSKÝ
KOUTEK
Tentokrát jsem si připravila něco
pro mladší kategorie, ale myslím
si, že i rodiče nepohrdnou přečtením této knihy se svými
dětmi, nebo jít se kouknout do kina na film. Kniha
se jmenuje: Kuky se vrací, napsal ji známý režisér Jan Svěrák
podle stejnojmenného filmu, který
natočil v roce 2010. Nejoblíbenější hračkou
šestiletého Ondry je plyšový Kuky. A právě
toho mu maminka vyhodí do popelnice. Z
Kukyho se totiž sype dřevitá vlna, a to není
dobré pro Ondrovo astma. Večer před spaním si Ondra představuje, jak se Kuky chce
vrátit domů, jak uteče ze skládky a setká se
v lese s malými bůžky, kteří si stavějí domky pod kořeny stromů a prohánějí se mezi
pařezy ve vozítkách vlastní výroby. V téhle
divočině nejsou na mazlení zvyklí a nikdo
tu Kukymu nepomůže. Musí se postavit na
své plyšové nohy, naučit se překonávat
strach, získat si přátele a porozumět lesní
moudrosti. Teprve pak se mu snad podaří
najít cestu domů a možná se stane i hrdinou.
Víc už vám neprozradím, myslím si, že
stojí za to si knihu přečíst. Film jsem ještě
neviděla, ale určitě na něj do kina zavítám.
Denisa
Školní noviny.
Vydává Masarykova škola v Tanvaldě.
Šéfredaktorka Martina Votočková.
Sazba Jana Daníčková,
tisk SATO TANVALD.
Náklad 500 kusů.
Prázdniny u vody
Maruška Balogová
SOUTĚŽ*SOUTĚŽ*SOUTĚŽ
Správné odpovědi z 4. kola.
1. 1. května se slaví Svátek práce a svátek
lásky.
2. K lidovým zvykům patří líbání se pod
rozkvetlou třešní, jízda králů – dnes v původní podobě pouze ve slováckém Vlčnově,
stavění májky před okny milovaného
děvčete.
3. Poslední dubnový den je spojen s pálením
čarodějnic – filipojakubská noc.
4. Pranostiky na květen – studený máj,
v stodole ráj. Když máj vláhy nedá, červen
se předá.
5. 8. 5. 1945 se slaví konec 2. světové války
v Evropě.
6. Den matek se slaví druhou květnovou
neděli.
7. Štelář znamená přihrádka.
8. 27. 5. 1942 byl spáchán atentát na zastupujícího říšského protektora. Provedli ho
parašutisté Josef Gabčík a Jan Kubiš. Po
atentátu následovala heydrichiáda – období
teroru, poprav a vypálení Lidic a Ležáků.
9. Na Kolruči se říkalo ulici za nádražím
u uhelných skladů.
10. Verše patří do básně Máj od Karla Hynka
Máchy.
Výsledky po 4. kole
1. místo – 46b – Klacik Michal 9.A
2. místo – 31b – Zelinková Michaela 8.A
3. místo – 27b – Pátra Jiří 8.A
4. místo – 10b – Slavíčková Hana 9.A
5. místo – 18b – Čejková Lucie 9.A
6. místo – 17b – Fišera Marek 9.A
7. místo – 16b – Böhmová Klára 6.A
8. – 9. místo – 15b – Šolcová Anna 8.A a
Moudrá Michaela 6.A
10. – 12. místo – 12b – Ackermann Radek
9.A, Ackermann Aleš 5.A, Kovář Dominik
9.A
13. – 14. místo – 11b – Pulová Dominika 5.A,
Havránek Daniel 9.A
15. – 19. místo – 10b – Rampouch Aleš 9.A,
Turnová Nela 6.A, Kozáková Karolína 6.A,
Rondoš René 6.A
20. místo – 9b – Kotlár Filip 5.A
21. – 24. místo – 8b – Vilda Josef 9.A, Vrbová
Kristýna 9.A, Balog Martin 5.A, Pulo Martin
5.A
Celkové výsledky
1. místo – 137b – Klacik Michal 9.A
2. místo – 113b – Zelinková Michaela 8.A
3. místo – 74b – Čejková Lucie 9.A
4. místo – 70b – Rampouch Aleš 9.A
5. – 6 . místo - 69b – Slavíčková Hana 9.A,
Fišera Marek 9.A
7. místo – 61b – Vilda Josef 9.A
8. místo – 57b – Ackermann Radek 9.A
9. místo – 49b – Geletičová Bára 9.A
10. místo – 48b – Pátra Jiří 8.A