Lesní mateřská škola na Vysočině?

Lesní mateřská
škola na Vysočině?
ANO či NE?
Myšlenka lesní MŠ
•
Les je jako jedno velké hřiště a příroda jako moudrá učitelka – trpělivá, přívětivá i
nesmlouvavá. Děti ve věku tří až šesti let, které jsou nejčastějšími návštěvníky lesních
MŠ, najdou v přírodě to, co právě potřebují. Energií nabití ďáblíci přeskakují překážky,
běhají a lezou tam, kam si ještě troufnou. Kdo potřebuje chvilku klidu, najde si tiché
místo, odkud může pozorovat ptáky ve větvích nebo pilné mravence.
•
Pedagogové připravují program, který přirozeně navazuje na roční období a místo,
které se pro daný den stává učebnou pod širým nebem. Pomůckami jsou často
přírodniny - klacík jako tužka na kreslení v písku, kamínky jako hudební nástroj nebo
počitadlo. Děti mohou poznávat všemi smysly - jak voní letní louka, jak zní různé
druhy dřeva. A společně s učiteli přemýšlí a pozorují, pro koho má luční kvítí a plody
lesa význam, poznávají vlastní hranice a rozvíjejí přátelství ve hrách, které mají v lese
nekonečně mnoho podob. Neznamená to však, že děti z lesní MŠ nepoznají "výdobytky
civilizace," naopak. V zimě si děti uvědomí krásu teplého domova, po celý rok cestují
veřejnou dopravou za různými návštěvami a účastní se kulturních a jiných
společenských událostí ve svém okolí. Lesní mateřská škola také vytváří různé slavnosti
a jarmarky pro veřejnost.
•
Lesní MŠ může fungovat samostatně, nebo ve spolupráci s klasickou MŠ (sdílení
kuchyně a jídelny, případně společná část programu). V obou případech pružně řeší
poptávku po místech v MŠ a zájem o programu venku.
Zásadou v lesních MŠ je menší počet dětí na pedagoga než je tomu v klasických MŠ.
Historie LMŠ
•
Myšlenka „s dětmi venku za každého počasí“ má již dlouhodobou tradici
ve skandinávských zemích. Dnes se zde běžně i v klasických mateřských
školách setkáme se spaním venku mimo budovu a s pravidelným
programem v přírodě.
•
Pojem lesní mateřská škola se objevil v roce 1954 v Dánsku, když Ella
Flatau vyřešila nedostupnost mateřské školy pobytem s dětmi v lese. V
Německu se lesní MŠ šíří od vzniku LMŠ ve Flensburgu v roce 1993 na
základě přímých zkušeností zakladatelek Kerstin Jebsen a Petry Jaeger s
dánskou koncepcí. K rychlému rozšíření lesních MŠ v Německu přispělo
legislativní uznání a s tím spojené státní financování. V roce 2008 bylo
podle Imgrad Kutsch přes tisíc lesních MŠ a jejich počet stále stoupá.
Důvod je nasnadě: nízké náklady na zřízení a provoz a poptávka ze
strany rodičů. Lesní MŠ dnes existují také ve Švýcarsku, Rakousku, Velké
Británii, USA nebo v Japonsku.
Zázemí lesní MŠ
•
Může být zpočátku obtížné představit si mateřskou školu bez budovy. Lesní mateřské
školy ji nepotřebují. Využívají výrazně skromnější typy zázemí, která slouží k
uskladnění pomůcek, nebo jako úkryt pro čtení pohádek či ke svačinám v zimě.
•
Nejčastějším typem zázemí LMŠ jsou sruby, maringotky či velké stany. Zázemím pro
Dětský klub Šárynka v Praze, inspirovaným koncepcí LMŠ, je mongolská jurta. Zde
mají děti v kapsářích náhradní oblečení, jsou zde uloženy pomůcky a materiály
(nářadí, knihy, lana). Uprostřed jurty je stůl, u něhož děti denně obědvají, ale může
sloužit i ke společné přípravě jídla, tvoření či setkávání s rodiči a veřejností. Součástí
jurty je i malá kuchyňka, kde je připravován oběd.
•
Zásadou však je trávit převážnou většinu času venku v okolní přírodě.
•
Odvážnější verze LMŠ jsou výhradně venku a v nevyhnutelných případech (silný mráz,
bouře apod.) zůstávají děti po předchozí dohodě s rodiči doma, nebo mají náhradní
program (muzeum, knihovna apod.).
•
Program LMŠ bez přístřeší bývá často pouze dopolední, děti odcházejí domů před
obědem či po něm. Existují však i LMŠ, kde je zajištěno spaní na silných
nepromokavých matracích. Vždy záleží na kreativitě i odvaze pedagogů a rodičů. Děti,
jsou-li v suchu, v teple a najedené, nemají žádný problém s podmínkami pro nás již
extrémními.
Mongolská
jurta dětského
klubu Šárynka
Týpí
Maringotka
Maringotka
Domek ze slámy a
hlíny
Legislativa
•
Lesní mateřská škola nemůže být v současné době zařazena do rejstříku škol a pohybuje se tedy
v legislativním vakuu neziskové činnosti. Proto zatím v České republice nenalezneme lesní
mateřskou školu ale „dětský klub." V takovém případě nejsou státní orgány (např. krajské
hygienické stanice) ze zákona povinné tyto subjekty dozorovat. Zároveň to však také znamená, že
nyní nemohou být lesní MŠ finančně dotovány státem, jako je tomu u mateřských škol
registrovaných u MŠMT. Provoz lesní mateřské školy proto v současné době zcela hradí rodiče.
•
Nedávné jednání pracovní skupiny „Pro kontakt dětí s přírodou” na Ministerstvu životního
prostředí ukázalo vstřícnost a snahu zástupců jednotlivých ministerstev najít společné řešení, které
lesní mateřskou školu legislativně ukotví. Závěrem jednání pracovní skupiny bylo, že dalším
krokem bude návrh novely Školského zákona a vytvoření vyhlášky o hygieně v LMŠ. Je přitom
jisté, že se jedná o déle trvající legislativní proces.
•
Důležitým aktuálním krokem v České republice je sledování pilotních projektů. Prvním schváleným
projektem je integrovaná lesní MŠ Lesníček při MŠ Semínko v Toulcově Dvoře, který zahájil
činnost v září 2010.
•
Nejčastější právní formou současných "lesních klubů" inspirovaných myšlenkou lesní mateřské školy
je spolek
Výsledky testů (oranžová – lesní MŠ, šedá – kontrolní klasická MŠ)
Lesní mateřská škola v Novém Veselí
•
Umístění lesní mateřské školy plánujeme v budově hájovny Lesního
družstva obcí Přibyslav, které projevilo zájem pronajmout tyto prostory
pro vzdělávání dětí.
•
Bude se jednat o odloučené pracoviště příspěvkové organizace ZŠ a MŠ
Nové Veselí, jejíž zřizovatelem je Městys Nové Veselí.
•
Budova hájovny bude nabízet veškeré zázemí pro vzdělávání dětí
předškolního věku – hernu, umývárnu, šatnu, místo pro relaxaci, místo
pro stravování dětí (tedy bude splňovat současné přísné hygienické
normy).
•
Hlouběji v lese bude umístěna maringotka či jiný typ přístřešku, která
bude zařízena pro celodenní pobývání venku, ohniště, suché WC a další
vybavení pro pobyt dětí v přírodě.
•
Lesní mateřská škola bude mít kapacitu 15 dětí, jejichž vzdělávání budou
zajišťovat dva pedagogové, případně další dobrovolníci.
•
Stravování bude zajišťovat Školička Kamarád a obědy se budou dovážet.
U ohniště
Posezení v přírodě
Zázemí kamenné budovy
Suché WC
VOLNOST A SVOBODA
JEDNODUCHOST A PŘIROZENOST
SVÁTKY A SLAVNOSTI
SLYŠ VELKÝ ZÁKON,
TEN AŤ TVŮJ KROK ŘÍDÍ,
BUĎ STRÁŽCEM STROMŮ, KVĚTŮ, ZVÍŘAT, LIDÍ.
A NETKNI SE JICH NEŠETRNOU DLANÍ,
JEŽ Z NEZNALOSTI MNOHDY HRUBĚ ZRANÍ.
POJĎTE S NÁMI POZNÁVAT A
ČÍST PŘÍRODU MEZI LISTY