Zpravodaj 2012/13

Transkript

Zpravodaj 2012/13
PEDAGOGICKO – ORGANIZAČNÍ INFORMACE
ŠKOLNÍ ROK 2012/2013
Motto:
Síla pravdy vyzbrojená světlem poznání je nepřemožitelná.
J. Á. Komenský
Základní škola Fryšták, náměstí Míru 7, 763 16 Fryšták
tel. 577 911 052
e-mail: [email protected]
www.zsfrystak.cz
Ve školním roce 2012/2013 bude probíhat výuka ve všech ročnících podle
školního vzdělávacího programu (ŠVP) : Škola pro život č. j. 01/09/2007.
Ve výuce využíváme i metody činnostního učení ze vzdělávacího programu
Tvořivá škola.
ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2012/2013
Školní rok začíná v pondělí
3. září 2012
I. pololetí končí
ve čtvrtek 31. ledna 2013
II. pololetí končí v pátek
28. června 2013
Prázdniny
Podzimní
ve čtvrtek 25. října 2012
a pátek
Vánoční
od soboty 22. prosince 2012 do středy
Vyučování po Vánocích začne ve čtvrtek 3. ledna 2013
Pololetní (1 den) v pátek
1. února 2013
Jarní (1 týden)
od pondělí 25. února 2013
do neděle
Velikonoční
ve čtvrtek 28. března 2013
a pátek
Hlavní
od soboty 29. června 2013
do neděle
Lyžařský kurz
od neděle 17. února 2013
do pátku
26. října 2012
2. ledna 2013
3. března 2013
29. března 2013
1. září 2013
22. února 2013
Zápis do 1. třídy ZŠ pro školní rok 2013/2014 proběhne v úterý
5. února 2013 od 13.00 do 17.00 hodin.
ORGANIZACE VYUČOVÁNÍ
VY UČOVACÍ H O D INY
1
2
3
7.25
8.20
9.25
8.10
9.05
10.10
4
10.20
11.05
5
11.20
12.05
6
12.10
12.55
7
13.30
14.15
8
14.25
15.10
TERMÍNY PEDAGOGICKÝCH RAD A INFORMACÍ PRO RODIČE
Pedagogické rady
20. listopadu 2012
(úterý)
15. ledna 2013 (úterý)
16. dubna 2013 (úterý)
18. června 2013 (úterý)
Průběžné hodnocení prospěchu a chování žáků
za I. čtvrtletí
Pololetní hodnocení žáků za I. pololetí
Průběžné hodnocení prospěchu a chování žáků
za III. čtvrtletí
Závěr. ped. rady, hodnocení plnění plánů práce školy
Pohovory s rodiči
20. listopadu 2012
8. ledna 2013
16. dubna 2013
21. května 2013
(úterý)
(úterý)
(úterý)
(úterý)
Třídní schůzky s rodiči
Konzultační den pro rodiče
Třídní schůzky s rodiči
Konzultační den pro rodiče
PRACOVNÍCI ŠKOLY
Ředitel školy:
Zástupce ředitele školy:
Výchovný poradce – volba povolání:
Výchovný poradce – speciální pedagog:
Školní metodik prevence
Mgr. Libor Sovadina
Mgr. Hana Březinová
Mgr. Miluše Šafářová
Mgr. Miluše Šafářová
Mgr. Hana Krajčová
TŘÍ D NÍ U ČI T EL É – I . ST UP E Ň
1. A Mgr. Lena Minaříková
1. B Mgr. Pavlína Dračková
2. A Mgr. Věra Řiháková
2. B Mgr. Irena Dlabajová
3. A Mgr. Helena Uhříková
3. B Mgr. Eliška Galíková
4. A Mgr. Helena Koždoňová
4. B Mgr. Drahomíra Krajčová
5. A paní Dagmar Švajdová
5. B Mgr. Petra Zdráhalová
TŘÍDN Í UČ IT E L É – I I. S T UP E Ň
6. A Mgr. Hana Krajčová
6. B Mgr. Helena Ondrášová
7. A Mgr. Lenka Truhlářová
7. B Mgr. Marcela Klapilová
8. A Mgr. Jana Kalandrová
8. B Mgr. Tomáš Nedbal
9. A Mgr. Alena Vrtalová
9. B Mgr. Lenka Prášilová
NE TŘ ÍD NÍ U ČI T E L É
Mgr. Daniela Floriánová
Mgr. Eliška Kleinová
Mgr. Radek Matulík
Mgr. Miloslav Šůstek
Mgr. Jana Hájková
Mgr. Drahomíra Kalandrová
Mgr. Sylva Knedlová
ŠKOLNÍ DRUŽINA – do 16.30 hodin
I. oddělení
Irena Láníčková
II. oddělení
Marie Horáková
III. oddělení
Eliška Galíková
ZUŠ MORAVA – pracoviště Fryšták
Ředitel: Libor Mikl
Adresa školy: ZUŠ Morava, Kotěrova 4395, 760 01 Zlín, www.zusmoravazlin.cz
Kancelář ZUŠ – tel. 577 018 897
Informace pro veřejnost:
Jaroslava Tesková - tel. 725 634 484
pondělí, středa 12 – 16 hodin
NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY
Logopedická cvičení
Dyslektická cvičení
Náboženství
1. ročník
2., 4. a 5. ročník
3. ročník
6. – 7. ročník
8. – 9. ročník
Mgr. Lena Minaříková
Dagmar Švajdová
Helena Němcová
Mgr. Jana Skaličková
p. farář Miroslav Dibelka
Jarmila Macháčková
p. farář Miroslav Dibelka
ZÁJMOVÉ KROUŽKY
Název kroužku
Vedoucí
Termín
Pro žáky tříd
Atletika
Kopaná
Pohybové hry
Sportovní hry
Sportovní hry
Florbal
Florbal
Aerobic začátečníci
Aerobic pokročilí
Moderní tanec
Florbal
Mažoretky
BREAK DANCE
Rybářský
Pramének
Matematika pro deváťáky
Český jazyk pro deváťáky
Modelářský
Keramický
Tvořivá dílna
Dramatický kroužek
M. Horáková
J. Hrbáček
S. Knedlová
S. Knedlová
M. Šafářová
R. Matulík
T. Nedbal
I. Láníčková
I. Láníčková
I. Láníčková
E. Galíková
N. Dorazínová
E. Kotikov
J. Jaška
V. Kunstová
A. Vrtalová
E. Kleinová
L. Sovadina
M. Kydalová
H. Uhříková
P. Dračková
St 15.00
Po, St 16.30
Po 11.30 h
Po 13.00 h
Po 13.15 h
Út 14.00 h
Čt 13.30 h
Čt 15.00 h
Po 15.00 h
Út 15.00 h
Út 12.30 h
2. – 5. třídy
1.-- 5. třídy
1. – 3. třídy
4. – 5. třídy
6. - 9. třídy
7. – 9. třídy
5. – 6. třídy
2. – 7. třídy
3. – 7. třídy
3. – 9. třídy
1. – 4. třídy
3. – 9. třídy
3. – 9. třídy
3 .- 9. třídy
I. a II. stupeň
9. třídy
9. třídy
3. – 9. třídy
1. – 9. třídy
1. – 5. třídy
1. – 9. třídy
SBĚRY
Sběr
Odpadový papír
Pomerančová kůra
Byliny
Nasbírané množství
33 540 kg
131,6 kg
16,75 kg
Po16.30 Pá 14.30
St 16.30 h
Út 13.00 h
St 14.00 Čt 16.00
Út, Pá 13.30 h
Po, Út – 13.30
Po 13.00 h
Út 13.00 h
Pá 13.00 h
Čt 13.00 h
Kč
44 270,- Kč
2 606,- Kč
1 021,- Kč
ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ
Provoz školní jídelny se řídí vyhláškou ministerstva školství č. 107/2005.
Obědy se vydávají od 11.10 do 13.10 hodin, pro cizí strávníky od 10.30
do 11.00 hodin. Součástí každého oběda je dostatečné množství tekutin.
Ceny stravného:
I. kategorie 7 – 10 let
23,- Kč
Svačinky
9,- Kč
II. kategorie 11 – 14 let
25,- Kč
Cizí strávníci
59, -Kč
III. kategorie od 15 let
27,- Kč
do nosiče
61,- Kč
Do věkových skupin jsou děti zařazeni na dobu školního roku, ve kterém
dosahují věku podle skupin. Školním rokem se počítá doba od 1. září
do 31. srpna.
Prodej stravenek se nemění. Prodávají se každé pondělí od 6.00 do 13.00 h,
pokud ze závažných důvodů není určeno jinak. Žáci, kteří nemají stravenky,
např. po nemoci, je mohou nakoupit i v jiný termín. Stravenky se razí den
dopředu, z vážných důvodů je možné si narazit i před vyučováním. V případě
nemoci je možno oběd odhlásit do 8.00 hodin ráno – tel. 577 911 112.
Žáci se mohou stravovat ve školní jídelně i o prázdninách
Stravenky se budou měnit k 1. 1. 2013. Důvodem je předpokládané zvýšení
DPH a s tím související zdražení potravin.
V rámci projektu „Ovoce do škol“ dostávají žáci I. stupně, dle schváleného
finančního limitu ovoce nebo zeleninu zdarma (1x týdně).
ŠKOLNÍ MLÉKO
V letošním roce došlo ke změně – mléčné kreditky obdrželi všichni žáci.
Případnou ztrátu a výměnu za novou kreditku řeší paní uč. Mgr. Alena
Vrtalová denně o velké přestávce (9.05 – 9.20 h) v kabinetě matematiky
(číslo dveří 243).
Kreditky se dobíjí! K výběru výrobků z automatu je určena pouze jedna
kreditka. Kreditka je aktivována zaplacením minimální částky 100,- Kč.
Po vyčerpání kreditu ji lze opět dobít.
Polotučné mléko neochucené
5,70 Kč
Polotučné ochucené mléko – vanilka, kakao, jahoda, káva
6,90 Kč
V automatu lze zakoupit výrobky, které nabízí projekt Happy snack.
Vše o sortimentu najdete na www.happysnack.cz .
Sdružení rodičů a přátel školy při ZŠ Fryšták
Předseda
p. Lubomír Fuksa
Pokladní
p. Helena Dušová
Ples SRPŠ se bude konat v sobotu 9. března 2013 v kulturním sále
ZDV Fryšták.
Rodiče, podpořte školu, kam chodí vaše děti !
Například můžete věnovat škole věcný nebo finanční dar, můžete být
nápomocni radou, odbornými znalostmi, nabídnout škole náměty pro
obohacení vzdělávání (exkurze, výlety, vedení kroužků, ...) a podobně.
Více informací o naší škole získáte na internetových stránkách
www.zsfrystak.cz.
Sociálně patologické jevy:
konzumace tabákových výrobků
doslovná citace Přílohy č. 1 k Metodickému pokynu k primární prevenci
sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských
zařízení č.j.: 20 006/2007-51
(1) V případě, kdy je žák přistižen při konzumaci tabákových výrobků
v prostorách školy nebo v době školního vyučování, či v rámci akcí
školou pořádaných, je primárně nutné mu v další konzumaci zabránit.
(2) Tabákový výrobek je třeba žákovi odebrat a zajistit, aby nemohl
v konzumaci pokračovat.
Pedagogický pracovník dále postupuje podle školního řádu školy:
o události sepíše stručný záznam s vyjádřením žáka, (zejména odkud,
od koho má tabákový výrobek), který založí školní metodik prevence
do své agendy (příloha č. 3/II vyhlášky č. 72/2005 Sb., o poskytování
poradenských služeb).
(3) V případě porušení zákazu kouření informuje třídní učitel zákonného
zástupce nezletilého žáka.
(4) V závažných případech (zejména s ohledem na věk nebo chování dítěte)
a jestliže se jednání opakuje, vyrozumí škola orgán-sociálně právní
ochrany obce s rozšířenou působností. Škola může od orgánu sociálněprávní ochrany obce vyžadovat pomoc.
(5) Z konzumace tabákových výrobků ve škole nebo v rámci akcí
pořádaných školou v době školního vyučování je třeba vyvodit sankce
stanovené školním řádem.
Sankce stanovené Školním řádem ZŠ Fryšták platné od 1. 9. 2011 (výpis)
Závažné porušení školního řádu
(7) Kouření nebo používání omamných a psychotropních látek v prostorách
školy, ve školním areálu a na všech školních akcích. Přinášení nevhodných
materiálů ohrožujících mravní výchovu žáků (pornografické časopisy nebo
audiovizuální media).
Za závažné porušení školního řádu může být udělena důtka ředitele školy
nebo snížená známka z chování.
Hrubé porušení kázně a školního řádu
(5) Manipulace s tabákovými výrobky, drogami, zbraněmi ve škole a na
školních akcích.
Propagace nacismu a dalších hnutí omezujících práva určité skupiny
obyvatel.
Obtěžování osob druhého pohlaví.
Za hrubé porušení kázně může být udělen třetí stupeň z chování.
Bezpečnější internet
(definice čerpána ze Zprávy projektu „Copingové strategie kyberšikany
u adolescentů“, projekt realizovaný Institutem výzkumu dětí, mládeže a
rodiny, Fakulta sociálních studií MU Brno, 2012)
Kyberšikana je poměrně novým fenoménem přicházejícím s rozšířením
informačních a komunikačních technologií do našeho každodenního života.
Jeho název je složen ze dvou ústředních pojmů, kyber-šikany, tedy šikany,
která se odehrává v kyberprostoru, především na internetu nebo
prostřednictvím mobilních telefonů.
Definice kyberšikany se stále proměňuje a zpřesňuje. Ukazuje se, že je velmi
důležité rozlišovat charakter online útoků, neboť ty mohou nabývat mnoha
různých forem: může jít o jednotlivou, relativně banální událost (např.
obdržení jednoho urážlivého e-mailu od neznámého adresáta), která na
příjemce nemá prakticky žádný dopad, až po dlouhodobé a závažné
obtěžování, které může dohnat oběti až k sebevražedným úmyslům.
Jak se použití internetu stává více osobní, je také zodpovědnější úloha
rodičů a učitelů. Internet se stal pro děti a dospívající přirozeným
prostředím a navzdory výhodám, které nabízí, s sebou nese řadu možných
rizik. Česká republika je podle výsledků mezinárodních výzkumů zemí
s vysokou mírou rizik na internetu pro děti a dospívající, avšak dopady
nebyly prozatím detailně zkoumány.
V každém případě je třeba zvýšit povědomí o tom, jak tyto technologie
fungují.
Už na základních školách by děti měly být informovány o možnostech
bezpečnostních opatření online a vedeny k převzetí zodpovědnosti za svou
vlastní bezpečnost. Proto, když jsme byli požádáni Institutem výzkumu dětí,
mládeže a rodiny Fakulty sociálních studií MU Brno o zapojení do
výzkumného projektu zaměřeného na online rizika, rádi jsme navázali
vzájemnou spolupráci.
Tento projekt s názvem „Rizika používání internetu u dětí a dospívajících“
se zaměřuje na zkoumání rizik, která vznikají na internetu, jejich
psychosociálních souvislostí, kontextu a dopadů na děti a adolescenty ve
věku 10 až 16 let. Sleduje vztahy mezi vývojem dětí a následujícími riziky:
používání sociálních sítí (např. Facebook), sdílení osobních údajů online,
členství v rizikových online komunitách, problematika kyberšikany a
expozice online sexuálním obsahům. Výstupem projektu by měl být podklad
pro prevenci a intervenci u online rizik.
Sběr dat od žáků bude probíhat v celé České republice opakovaně ve třech
vlnách v rámci jednoho roku. První vlna šetření proběhla v červnu 2012
(další proběhne v prosinci 2012, v červnu 2013). Data se sbírala pomocí
dotazníku, který byl přístupný přes internet. Dotazník vyplňovali žáci z jedné
5., 6. a 7. třídy v počítačové učebně pod dozorem vyučujícího (45 minut).
Účast na projektu je pro nás důležitá, abychom porozuměli tomu, co dnešní
děti na internetu dělají a čemu musí čelit.
Informace, které Institut výzkumu dětí, mládeže a rodiny Fakulty sociálních
studií MU Brno získá, budou zpracovány pod vedením
doc. PhDr. Davida Šmahela, Ph. D. do podoby závěrečné zprávy, se kterou
vás seznámíme. Zpráva bude obsahovat nejen nejdůležitější výsledky
ukazující situaci v České republice, ale i praktická doporučení od odborníků.
Miluše Šafářová
výchovná poradkyně