základní škola trivium plus ops - Základní škola Trivium Plus Dobřany

Transkript

VÝROČNÍ ZPRÁVA
O ČINNOSTI
ve školním roce 2011-2012
ZÁKLADNÍ ŠKOLA TRIVIUM PLUS O.P.S.
MOTTO:
"Cílem vzdělání a moudrosti je, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, po ní opatrně vykračoval,
pamatoval na minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost."
Pro žáky:
Buď příjemný a milý ve tváři, vlídný a zdvořilý ve způsobech, přívětivý a pravdomluvný ústy, vroucí a upřímný
srdcem. Miluj a tak milován budeš."
Pro učitele a rodiče:
"Učit lze slovy, vychovávat jen příkladem."
Pro školu v Dobřanech:
"Šťastný národ, který má hojnost dobrých škol a dobrých knih."
(z děl Jana Amose Komenského)
Tento dokument vypracoval Mgr. Jan Grulich, ředitel školy, dne 27. 8. 2012. Je vyhotoven ve třech
originálních stejnopisech, přičemž jeden je uložen u předsedy správní rady, druhý u ředitele, třetí je
předán Obecnímu úřadu obce Dobřany.
Toto je kopie pro potřeby zveřejnění.
1. Identifikační údaje:
ADRESA A KONTAKTY
Základní škola Trivium Plus o.p.s.
Dobřany 2, 518 01 p. Dobruška,
tel.: 494 665 240, fax: 494 665 240, E-mail : [email protected] web: www.trivium.cz
Právní forma – obecně prospěšná společnost - příspěvková organizace - právní subjekt
IČO: 64829804
Elektronická kniha přání a stížností: [email protected]
ZŘIZOVATEL
Obecně prospěšná společnost Trivium Plus
Dobřany 2, 518 01 p. Dobruška
Název:
Základní škola Trivium Plus o.p.s.
datum zřízení : 22. ledna 1996
Aktualizace zařazení do sítě škol – začátek vzdělávání v Dobřanech: 1. září 2007
IZO: 108 024 181
REDIZO v síti škol: 600 001 491
Druh obecně prospěšných služeb:
- služby v oblasti výchovy a vzdělávání
- zajišťování výchovy a vzdělávání dětí v základní škole,
- zajišťování výchovy a vzdělávání dětí v předškolním věku,
- provozování zájmových kroužků dětí,
- činnost školní družiny,
- činnost školního klubu,
- provoz školní jídelny,
- zajišťování služeb osobních asistentů a asistentů pedagoga,
- vzdělávací a umělecké kurzy a semináře pro veřejnost.
Správní rada:
Předseda správní rady:
Člen správní rady:
Simona Švorcová,
Dobruška, Dobřany 57, PSČ 518 01
den vzniku funkce: 6.září 2007
den vzniku členství ve správní radě:
28.6.2011
Martina Václavková,
28.6.2011
-2-
ZŠ TRIVIUM PLUS o.p.s., www.trivium.cz
Člen správní rady:
Michal Moravec,
28.6.2011
Dozorčí rada:
Předseda:
Paní Hana Vomáčková, bytem Václavická 1179, Náchod
den vzniku členství v dozorčí radě: 28. června 2011
člen
Paní Milada Moravcová, bytem Dobřany 38, Dobruška
člen
Paní Miroslava Moravcová, bytem Dobřany 40, Dobruška
ŘEDITEL ŠKOLY, statutární zástupce společnosti
(Koordinátor tvorby ŠVP ZV)
Mgr. Jan Grulich
do funkce jmenován od 1. 9. 2005
tel.: 733 130 749, mail: [email protected]
ZÁSTUPCE ŘEDITELE ŠKOLY
Mgr. Alena Vacková, tel: 494 665 240
EKONOMICKÁ ČINNOST
Gabriela Bydžovská, tel: 604 925 352
-3-
1. Charakteristika školy
Školství v Dobřanech má hluboké kořeny a více jak čtvrttisíciletou tradici. V roce 2012 uplynulo 270 let od
založení školy. První zmínky o výuce žáků v Dobřanech však sahají již do roku 1635. Od 1 .9. 2007 je dobřanská
škola zřízena pod hlavičkou obecně prospěšné společnosti, Základní škola Trivium Plus o.p.s.. Od této doby
prochází budova školy dílčími rekonstrukcemi ve spolupráci s obcí Dobřany. Dnes je škola spádovou školou pro
okolní neúplné školy a obce, které školské zařízení nemají. Tradičně školu navštěvují žáci z: Bačetína, Bohdašína,
Bystrého, Dobrého, Domašína, Dobrušky, Dobřan, Janova, Kounova, Náchoda, Nového Města nad Metují,
Opočna, Orlického Záhoří, Pěčína, Pohoří, Sedloňova, Slavětína, Slavoňova, Tisu, Valu a Deštného v Orlických
horách. Před školou je autobusová zastávka (cca 90 % žáků dojíždí z okolních obcí).
ZŠ Trivium Plus o.p.s. je plně organizovanou základní školou, jež má celkem 9 ročníků , školní družinu a školní
klub.
- základní škola - školní družina - školní klub - školní jídelna -
IZO: 108 024 181 IZO: 150 048 408 IZO: 150 048 416 IZO: 110 036 751 -
se stanovenou kapacitou 150 žáků;
se stanovenou kapacitou 150 jídel.
Počet oddělení školní družiny: 4 (podle počtu zapsaných žáků, zájmových činností a rozvrhu hodin.) Jelikož většina
žáků dojíždí do školy ze spádových obcí, žáci tak navštěvují školní družinu i klub při delším čekání na autobusové
spojení či odvoz ze strany rodičů.
V areálu obce je školní multifunkční hřiště, tělocvična i zázemí pro výuku přírodních věd, výpočetní techniky,
dílen, keramiky a estetických předmětů.
Klima školy je příznivé, liberální, vládnou zde partnerské až rodinné vztahy. Škola je řízena na demokratických
principech s vnitřní hierarchií a určenými kompetencemi. Nízký počet žáků ve třídě napomáhá k individuální péči
o každého žáka, kolektiv není anonymní, naopak, skoro až rodinný. Obsáhlost programu školy je dána i cílem
zapojit ZŠ Trivium Plus Dobřany do komunitního vzdělávání a umožnění dalších aktivit dětí, mládeže i dospělých v
regionu. Snažíme se vytvořit pro všechny skupiny prostředí otevřené, prostředí důvěry a spolupráce. Pedagogičtí
pracovníci vzájemně spolupracují na školních projektech a akcích, vedou žáky k otevřené komunikaci. Problémy
žáků řeší třídní učitel na třídnických hodinách, snaží se vést žáky k demokracii a zodpovědnosti. Třídní kolektivy
vyjíždí na řadu exkurzí, pracují na projektech zaměřených na tvorbu kolektivu, týmu a respektování druhých.
Rodiče mohou školu navštívit kdykoliv po vzájemné dohodě s vyučujícím, mohou i v případě zájmu navštívit
výuku. Škola pořádá pravidelně dny otevřených dveří s dílnami pro děti i rodiče, besídky, akademie, vydává
pravidelně školní časopis – ke stažení na www.trivium.cz.
-4-
2. Charakteristika žáků
Během roku došlo k následujícímu pohybu žáků:
Jakub Prýmus přišel k 1. 1. 2012 do 2. ročníku.
Eliška Ptáčková přišla k 1. 1. 2012 do 4. ročníku.
Klára Kárníková odešla k 31. 8. 2012 z 8. ročníku.
Charakteristika žáků dle tříd a ročníků
PŘEHLED O POČTECH ŽÁKŮ
K 31. 8. 2012
ročník
1.
2.
3.
4.
5.
celkem
6.
7.
8.
9.
celkem
I.stupeň
II.stupeň
I.a II.stupeň celkem žáků
Celkový počet žáků
19
17
16
17
14
83
14
6
15
14
49
132
počet chlapců
12
13
8
10
6
49
7
3
11
7
28
77
Charakteristika žáků podle měst a obcí
K 31. 8. 2012
Město - obec
Bačetín
Bohdašín
Bystré
Dobré
Domašín
Dobruška
Dobřany
Janov
Kounov
Liberk – Stará Huť
Nové Město nad Metují
Nový Hrádek
Ohnišov
Celkem
žáků
16
2
15
1
2
15
16
10
4
2
7
2
2
Město - obec
Olešnice v Orlických horách
Orlické Záhoří
Pěčín
Podbřezí – Lhota Netřeba
Sedloňov
Slavětín
Slavoňov
Tis
Val
Deštné v Orlických horách
Jizbice
Sněžné v Orlických horách
Vanovka
-5-
žáků
2
3
3
1
8
2
2
2
3
8
1
2
2
132
počet dívek
7
4
8
7
8
34
7
3
4
7
21
55
Charakteristika žáků dle integrace a individualizace
PŘEHLED O POČTECH INTEGROVANÝCH
ŽÁKŮ K 31. 8. 2012
druh postižení
ročník
sluchově postižení
s vadami řeči
tělesně postižení
s vývojovými poruchami učení nebo ADHD
s mentálním postižením
8.
6.
1.,2., 9.
3., 4. 5., 6. 7. 8. 9.
1., 2., 6.
počet
žáků
1
1
3
22
3
3. Prostorové podmínky
Prostorové podmínky školy pro výuku jsou dobré. V hlavní školní budově je celkem 9 kmenových učeben,
plus 1 je odborná. Pro výuku šití a vaření slouží samostatná kuchyňka. Družina využívá 2 samostatné učebny a
prostory školní kuchyňky. Výuka na hudební nástroje probíhá v učebně s klavírem. K uskladnění učebních
pomůcek a učebnic mají učitelé k dispozici celkem 4 kabinety. V sousedství hlavní budovy je v samostatném
objektu školní dílna pro dřevo - kov a školní dřevníky k uložení nářadí pro pěstitelské práce a také nově
zrekonstruovaná a vybavená dílna pro pracovní činnosti i keramický kroužek s využitím keramické pece. Tato
dílna byla v roce 2012 kompletně zrekonstruována díky programu „Operační program vzdělávání pro
konkurenceschopnost“ Královéhradecký kraj - Výzva č. 1 pro GP - oblast podpory 1.1 ve výši 2 516 242,86 Kč.
Tento program je financován 85% z ESF a 15% ze státního rozpočtu bez spoluúčasti žadatele. Náš projekt jsme
nazvali „Akademie v labyrintu přírody“ č. CZ.1.07/1.1.20/01.0033.
K výuce tělesné výchovy využívá škola pronájem tělocvičny v sokolovně, vzdálené 50 m od hlavní školní
budovy a víceúčelové hřiště tělovýchovné jednoty s vybavením pro hřiště na malou kopanou, vybíjenou, volejbal,
nohejbal, florbal, tenis a přehazovanou. V blízkosti sportovního hřiště je také dětské hřiště s dřevěnými
atrakcemi, které děti využívají v družině, školním klubu, při tělesné výchově a při čekání na autobus.
Během letních prázdnin prošla škola celkovou údržbou, některé z tříd byly vymalovány, v některých byly
dány nové obklady kolem umyvadel, ve třídě v přízemí byl zhotoven sádrokartonový podhled s novým
osvětlením, stejně tak byla i kompletně zrekonstruována školní jídelna, kde se vyměnila podlahová krytina,
osvětlení i nábytek. V celkové výši 775 tis. Kč. Byla v letních měsících pro školu vybudována čistička odpadních
vod a lapač tuku.
Technické a provozní vybavení pro vyučování je na nadstandardní úrovni. Ve škole je
provozována bezdrátová WI-FI síť pro připojení jak do školní sítě tak i k ADSL. Pedagogové i žáci mají tak
možnost připojení v každé učebně budovy, k dispozici je i kompletní prezenční technika, jak mobilní, tak
pevná v učebně informatiky. Na žádost žáků jsou třídy na druhém stupni taktéž vybaveny počítačem
s připojením k internetu. Žáci využívají společné úložiště dat, vlastní profily, mají možnost kopírování a
tisknutí školních a výukových textů přímo ve škole. Průběžně škola obnovuje zastaralé vybavení
kabinetů ve všech sbírkách. Škola vlastní vybavenou dílnu pro ruční práce i keramický kout s hrnčířským
kruhem a pecí. Pravidelně jsou obměňovány sbírky učebnic. Při odpoledních volnočasových činnostech
mají žáci mimo družinu k dispozici i vybavenou čítárnu se studovnou i počítač s připojením do sítě.
-6-
Všechny třídy jsou vybaveny novým stavitelným nábytkem, postupně jsou vyměňovány i všechny školní
tabule. Škola klade velký důraz na materiální vybavení učeben i sbírek, aby byla schopna udržovat
moderní formu vzdělávání.
Hygienické zázemí je na standardní úrovni. Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i
žáků složí školní jídelna, kde i přes den je možné konzumovat nápoje. Pro odpočinek je k dispozici školní
klub (starší žáci), školní družina (mladší žáci), od jara do podzimu je otevřené dětské hřiště i školní
pozemek a zahrada, kde po dohodě mohou žáci trávit přestávky. Samozřejmostí je sociální zázemí jak
v prostoru školy, tak i v tělocvičně.
4. Přehled učebních plánů
Ve školním roce 2011 - 2012 se vyučovalo podle vzdělávací koncepce a učebního plánu školy schváleném
MŠMT ČR dne 25. června 1997 pod čj. 24449/1997-20 jako učební dokument pro Základní školu Trivium Plus,
o.p.s. v Dobřanech. Škola se ve své vzdělávací činnosti řídí vzdělávacím programem Základní škola schváleným
MŠMT ČR pod č.j. 16847/96-2. Vzdělávací koncepce školy je zaměřena na rozvoj žáků ve všech sférách lidství, ne
pouze na racionalitu a hmotné hodnoty, výuka a organizace výuky využívá krásné horské polohy školy a vede žáky
k vlastnímu samostatnému rozvoji s důrazem na soužití a realizaci s přírodou a okolím, ve kterém žijeme. Ve
všech ročnících se vyučovalo podle ŠVP „Bezpečnou cestou labyrintem poznání“.
V rámci nadstandardní nabídky ZŠ Trivium Plus, o.p.s. Dobřany je formou individuální nástrojové výuky
vyučována hra na 3 hudební nástroje: kytaru, klavír a zobcovou flétnu. Při výuce hry na zobcovou flétnu, klavír a
kytaru (30 min týdně na žáka) používá škola osnovy pro ZUŠ pouze jako vodítko. Tempo pokroku či žánrové
zaměření závisí nejvíce na individuálních schopnostech žáka a požadavcích rodičů. Hra na hudební nástroje je na
vysvědčení uváděna jako práce v kroužku. Náboženství pro všechny žáky školy a cizí jazyky pro 1. – 2. ročník jsou
zařazeny jako nepovinný předmět. Od 3. ročníku jsou cizí jazyky předmětem povinným. Škola se též stará o
kvalitní využití volného času svých žáků, organizuje práci kroužku keramického, dramatického a tanečního,
pěveckého, sportovního, moderních tanečků, šikovných ručiček, gymnastického, logopedického, výtvarného,
Vědce Juniora, školní družiny a školního klubu a věnuje se intenzivně i žákům se SPU formou individuálních či
skupinových náprav.
5. Pracovníci školy
Na škole působí celkem 13 učitelů, 5 na I. stupni a 8 na II. stupni včetně ředitele školy a odborného
pedagogického asistenta. Ve družině je 1 vychovatelka a dále se tam střídají učitelé při vedení zájmových
kroužků. Na hudební nástroje vyučují 2 externí učitelky. Provoz školy dále zajišťují 4 provozní zaměstnanci: 1
školnice, 1 topič a údržbář budovy a 2 kuchařky.
Chod školy řídí a koordinuje ředitel školy, který vytváří a sleduje podmínky pro pedagogickou činnost
učitelů, spolupracuje s obcí, hodnotí činnost školy za uplynulý školní rok ve výroční zprávě a projednává veškeré
další otázky související s problematikou školy.
-7-
Provozní zaměstnanci školy:
JMÉNO A PŘÍJMENÍ
KVALIFIKACE
VZDĚLÁNÍ
Mirka Brychová
Radek Šopík
Alena Křížová
Hana Kavková
školnice
topič
kuchařka
Vedoucí školní kuchyně
Nastoupila k 1. 1. 2008
SOŠ
SOU
Nastoupila k 1. 9. 2009
Pedagogičtí pracovníci:
JMÉNO A PŘÍJMENÍ
Mgr. Iva Voborníková
Naděžda Jiránková
Mgr. Alena Vacková
Mgr. Jan Grulich
KVALIFIKACE
učitelka
učitelka
učitelka, zástupkyně
ředitele
učitelka, asistentka
pedagoga
učitel, ředitel školy
Mgr. Hana Kárníková
Tereza Tondrová
Mgr. Ladislava Procházková
Mgr. Luboš Kubáček
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
Bc. Andrea Kárníková
MD
Mgr. Jiří Killar
Ing. Pavel Mach
Mgr. Kateřina Málková
učitel
učitel
učitelka, sekretářka
Univerzita Palackého, Olomouc
ČVUT
Univerzita HK
Mgr. Jiří Švejda
Zdeňka Moravcová, DiS.
učitel
asistentka pedagoga,
vychovatelka ŠD a ŠK.
Masarykova Univerzita Brno
VOŠ Litomyšl
Mgr. Hana Henclová
ŠKOLA
UK Praha
SPgŠ-vychovatelka
PF Hradec Králové
APROBACE
I.st. + Vv
I.st.
I.st + Vv
PF UP Olomouc
I.st., SP
Univerzita Pardubice
Univerzita JAK Praha
PF MU Brno
PF Hradec Králové
UK Praha
Masarykova Univerzita Brno,
Ped. fakulta
SPgŠ
PF Hradec Králové
NJ
Andragogika, RLZ
M - Bi
I. stupeň, spec. Pedag.
I. stupeň
I. stupeň
Učitelství v MŠ a
studuje učitelství I.
stupně.
Tv – Ze
fyzika
Spec. a soc.
pedagogika
Fy, Inf, Pč
Pedagogika
specifických činností
ve volném čase se
zaměřením na spec.
pedagogiku.
Během školního roku vypomáhali na dohodu o provedení práce či na dohodu o pracovní činnosti tito
spolupracovníci: Ing. Iveta Hejzlarová, p. Kiszka, p. Gazdíková. Ekonomickou agendu a účetnictví po celý rok
externě zpracovávala: Gabriela Tošovská. V rámci projektu OP-VK „Akademie v labyrintu přírody“ č.
CZ.1.07/1.1.20/01.0033 spolupracují se školou na DPP a DPČ Lydie Grulichová, Mgr. Jana Schierlová a Mgr. Jana
Žaludová
-8-
6. Přijímací řízení, zařazení žáků.
V září byli vycházející žáci seznámeni s nabídkou středních škol a učilišť, v průběhu roku navštívili školské
výstavy (21. 10. 2011 Školská výstava Náchod, 22. 10. 2011 Výstava SŠ Rychnov nad Kněžnou) a akce týkající se
této problematiky. Rozmístění žáků 9. ročníku v letošním školním roce 2011/2012 podle podaných přihlášek
dopadlo takto:
1. Markéta Andršová Gymnázium Dobruška
2. Klára Dušková
3. Jan Dyntar
Obchodní akademie Náchod
Gymnázium Dobruška
4. Aleš Gall
5. Petr Hejzlar
SPŠ Elektroniky a informačních technologií, Dobruška
SPŠ Elektroniky a informačních technologií, Dobruška
6. Daniela Hejzlarová SPGŠ Litomyšl
7. Jáchym Kahanec
8. Barbora Kleinerová SPŠ, SOU a SOŠ Nové Město nad Metují, cukrářka
9. Filip Marval
SŠ a Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška, autoklempíř
10. Antonín Mička
SPŠ, SOU a SOŠ Nové Město nad Metují, Technické lyceum
11. Miloš Rampír
VOŠ a SPŠ stavební arch. Jana Letzela, Náchod, tesař
12. Michaela Řičařová VOŠ a SPŠ Rychnov nad Kněžnou, prodavačka
13. Hana Smolová
14. Kateřina Šimůnková
SZŠ Lanškroun, agropodnikání
15. Matěj Kahanec
8 – leté Gymnázium Dobruška.
Z 9. ročníku vychází 14 žáků (7 chlapců a 7 dívek). Z 5. ročníku odchází 1 žák (1 chlapec).
7. Výsledky vzdělávání
Hodnocení výsledků výchovně-vzdělávací práce ve školním roce 2011 - 2012 vychází ze závěrů hospitací
ředitele školy, zástupkyně ředitele, ze zpráv metodických orgánů na škole a z hodnocení plánu práce za uplynulý
školní rok.
Společnost doplnila počet nových učebnic pro všechny třídy, které bylo potřeba doplnit na počet žáků pro
příští školní rok.
20. ledna 2012 proběhl zápis žáků do 1. ročníku za účasti učitelek a učitelů Ivy Voborníkové, Naděždy
-9-
Jiránkové, Ladislavy Procházkové, Luboše Kubáčka, Kateřiny Málkové, Jiřího Švejdy a ředitele školy. Bylo zapsáno
15 budoucích žáků 1. ročníku, z toho 1 žákyně dostala odklad povinné školní docházky a 2 žáci dodatečně
přestoupili na jinou školu.
Většina učitelů pracovala v optimálním pracovním tempu, vzájemně spolupracovali, pracovní atmosféra
byla příjemná a tvořivá. Vypracované tématické plány pro jednotlivé předměty a ročníky poskytovaly učitelům
dostatečný prostor pro výchovně-vzdělávací proces. Ve všech ročnících se vyučuje podle učebnic a dokumentů
schválených MŠMT.
V 1. třídě vyučovala paní učitelka Naděžda Jiránková a k ruce měla ped. asistentku Mgr. Hanu Henclovou.
Ve 2. třídě vyučoval pan učitel Mgr. Luboš Kubáček.
Ve 3. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Ladislava Procházková.
Ve 4. třídě vyučovala paní učitelka Mgr. Iva Voborníková
V 5. třídě vyučovala paní učitelka Pavla Škraňková.
Třídní učitelé na II. stupni byli v jednotlivých třídách tito učitelé: v 6. třídě Mgr. Jiří Švejda, v 7. třídě Mgr.
Alena Vacková, v 8. třídě Mgr. Jiří Killar a v 9. třídě Mgr. Kateřina Málková.
V lednu 2012 proběhl pod vedením učitelů Jiřího Killara, Hany Kárníkové, Ivy Voborníkové a s pomocí
pana Jiřího Veselého a paní Markéty Kubů lyžařský kurz pro žáky 5., 6., 7. a 8. ročníku.
Přehled prospěchu – 1. stupeň
třída
počet
žáků
prospělo
prospělo s vyznamenáním
neprospělo
žáci s dostatečnou
nehodnoceno
1.
19
0
19
0
0
0
2.
17
1
16
0
0
0
3.
16
2
14
0
0
0
4.
17
5
12
0
0
0
5.
14
3
11
0
0
0
- 10 -
Přehled prospěchu – 2. stupeň
třída
Počet
žáků
prospělo
prospělo s
vyznamenáním
neprospělo
žáci s jednou nebo více
dostatečnou
nehodnoceno
6.
14
10
4
0
3
0
7.
6
0
6
0
0
0
8.
15
12
3
0
6
0
9.
14
9
5
0
6
0
Celkový přehled
1. stupeň
2. stupeň
celkem
počet žáků
prospělo
prospělo
s
vyznamenáním
neprospělo
počet žáků
s jednou a více
dostatečnou
nehodnoceno
83
49
132
11
31
42
72
18
90
0
0
0
0
15
15
0
0
0
6. Údaje o zameškaných hodinách
1. stupeň
2. stupeň
celkem
počet
omluvených
hodin
4184
3430
7614
počet omluvených
hodin na žáka
počet neomluvených
hodin
počet neomluvených
hodin na žáka
50,410
70,000
57,682
0
0
0
0
0
0
- 11 -
8. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami – zabezpečení jejich výuky:
Naše škola věnuje velkou pozornost i žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jsme otevření pro
žáky s jakýmkoli postižením či znevýhodněním. Naprosto běžná je kvalitní a profesionální péče o žáky
s vývojovými poruchami učení. Žáky integrujeme individuálně v běžných třídách. Na žádost zákonných zástupců a
doporučení pedagogicko - psychologických poraden mohou být vzděláváni podle individuálního vzdělávacího
plánu. Učitelky pro tento druh znevýhodnění si pravidelně berou žáky k docvičování látky a individuálně se jim
věnují celkem 17 hodin týdně. O tyto žáky pečují dvě paní učitelky se speciálně pedagogickým vzděláním a další
dvě se speciálně pedagogickým proškolením
Rozvrh hodin a týdenní časové dotace jsou zpracovány na školní rok tak, aby byl naplněn učební plán
daného ročníku. V pravidlech pro hodnocení žáků přihlížíme k doporučení školského poradenského zařízení.
Na výše uvedené pracovníky školy se mohou rodiče, ale i sami žáci s důvěrou obrátit, ať již jde o
konzultaci, či podporu v obtížných psychosociálních situacích.
Odborná péče o žáky s vývojovými poruchami učení:









Dáváme šanci všem (Vzděláváme žáky s dyslexií, dysgrafií, dysortografií, dyskalkulií atd.).
Včasná diagnostika poruchy.
Ve škole pracuje vyškolený speciální pedagog.
Individuální péče o žáky s vývojovými poruchami učení (individuální péče v hodinách českého jazyka a
matematiky).
Spolupráce s pedagogicko – psychologickými poradnami.
Možnost slovního hodnocení žáka na základě žádosti zákonných zástupců.
Možnost práce podle individuálního vzdělávacího plánu na základě doporučení PPP a žádosti zákonných
zástupců.
Doučování.
Hodnocení probíhá podle Metodického pokynu MŠMT (hodnocení s „tolerancí“).
Vzdělávání žáků s poruchami chování





Péče o žáky hyperaktivní, nepřizpůsobivé, impulsivní a snadno unavitelné (jejich lehčí forma).
Integrace na doporučení PPP.
Stanovení přesných pravidel chování, způsob komunikace ve škole i při mimoškolních akcích.
Možnost individuálního vzdělávacího plánu.
Systém pochval a sankcí.
Vzdělávání žáků mimořádně nadaných
Samozřejmostí naší školy je i péče o talentované a mimořádně nadané žáky. Tuto službu zajišťujeme ve
dvou oblastech. U žáků mimořádně nadaných zvyšujeme motivaci, rozšiřujeme učivo v předmětech, které
prezentují nadání dítěte. Poskytujeme jim i prostor k jejich seberealizaci prostřednictvím zájmových kroužků atd.
Žáci mohou individuálně navštěvovat výuku ve vyšších ročnících. Učitelé je připravují i na olympiády a soutěže.
V případě, že je žák mimořádně nadaný a jeho nadání potvrdí pedagogicko psychologická poradna, lze na žádost
rodičů převést žáka na základě rozhodnutí ředitele školy do vyššího ročníku základního vzdělávání.
- 12 -
Vztah učitel – žák
Na naší škole budujeme vzájemnou důvěru mezi učitelem a žákem. Žák ví, že se může na učitele obrátit a
bude respektován jeho názor, jeho potřeby. Zároveň je nutné, aby žák respektoval osobnost učitele a
uvědomoval si své povinnosti, sám pomáhal s řešením. Slušnost na obou stranách je první předpoklad úspěchu.
Učitel získává důvěru žáka prostřednictvím budování vztahu s rodinou, sociálním prostředím žáka. Při řešení
problémů je učitel otevřen komunikaci s žákem, s rodičem, širší rodinou, ostatními pedagogy, výchovným
poradcem apod. Na základě dosažení dohody o společných cílech a postupech dochází k celkové a jednotné
podpoře žáka.
- 13 -
9. Školení a kurzy pedagogických pracovníků
Školení a kurzy pedagogických pracovníků školy 2011/2012
Kurz Aj, Rychnov nad Kněžnou
L. Kubáček
září - červen
Seminář Učím rád, Náchod
L. Kubáček
27.9.11
Porada výchovných poradců
H. Kárníková
21.10.11
Seminář Aj v každodenních aktivitách napříč 1. st.
K. Málková
21.10.11
Rozvoj čtenářské gramotnosti, J. Škodová, Rychnov nad Kn.
L. Kubáček a L. Procházková
Prodejní výstava školy
J. Švejda
Školení média module
L. Kubáček
10.1.12
L. Kubáček
16.1.12
L. Kubáček
6. 2. a 7. 2. 12
Studium materiálů a nových uč. postupů ke svým předmětům
všichni učitelé
Akreditovaný kurz MŠMT " Mediální výchova"
J. Švejda
Tvorba DUM pomocí Microsoft Word a Excel
K. Málková, I. Voborníková,
První krůčky v angličtině
K. Málková
Vzdělávací program "Od přírody k welfare, Plazi a ryby"
J. Švejda
2.5.12
Problémy učitelské profese a profesionality, Dvůr Kr. nad L.
všichni učitelé
7.5.12
Integrace žáků SPUCH, samostudium reedukace
H. Henclová
9.5.12
Self management aneb sebepoznání, seberozvoj a sebeřízení
J. Grulich
25. 5. 12
Profesní rozvoj řídícího pracovníka ve školství
J. Grulich
24. 5. 12
Biologická exkurze do NP Šumava a Bavorský les
H. Kárníková
25. 5. - 26. 5. 2012
Samostudium knihy Děti s těl. a kombi. post. ve škole
N. Jiránková
v průběhu šk. roku
Počítače, informatika, studium reedukace,
A. Vacková
Brána jazyků otevřená/60 hodin - úroveň B2
I. Voborníková
Kurz Aj pro učitele Aj, příprava na C1
K. Málková
Kurz Aj , příprava na B1
H. Kárníková
Doškolovací kurz snowboardingu
J. Killar
2. 1. - 5. 1. 2012
Motivační náměty do výuky zeměpisu
J. Killar
17.1.12
Zdraví životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti
J. Killar
28.2.12
Práce s programem "Publisher 2010"
J. Švejda
Školský zákon samostudium
všichni učitelé
Školení DUM, ZŠ Trivium, lektorky J. Žaludová a J. Schiedlová
L. Procházková, L. Kubáček
J. Killar, J. Grulich
23.3.12
7.6.12
Průběžné samostudium materiálů MŠMT k tvorbě DUM
Tvorba DUM a šablon
2. pol. šk .r. 2011/2012
14 - denní jazykový kurz v Anglii
H. Kárníková
1. 8. - 14. 8. 2011
Čtení přírodovědných časopisů Příroda, Lidé a Země apod.
H. Kárníková
Finanční gramotnost
L. Kubáček
4.5.12
Společný seminář k získaným dotacím Fyz. a Pří. hrátky
všichni učitelé
duben
Praktické školení DUM s ukáz. hod. J. Žaludová a J. Schiedlová
- 14 -
6.12.11
18.12.11
9.2.12
J. Killar
27.2.12
13.4.12
10. Řešení přestupků:
Porušování školního řádu, týkajícího se držení, distribuce a užívání návykových látek v prostorách školy, je
klasifikováno jako hrubý přestupek a jsou vyvozeny patřičné sankce. Jsou přísně sledovány i další sociálně
patologické jevy – šikana, vandalismus, brutalita, rasismus, záškoláctví, krádeže, apod. Při jejich zjištění jsou
navržena cílená opatření. V případě, kdy selže prevence ve škole, bude přistoupeno k následujícím opatřením:
1.
2.
3.
4.
5.
individuální pohovor se žákem,
jednání s rodiči na úrovni výchovné komise,
doporučení kontaktu s odborníky,
v případě nezájmu rodičů uvědomění sociálního odboru, oddělení péče o dítě,
v případě trestných činů oznámení Policii ČR.
11. Mimoškolní aktivity.
Na škole pracovalo 18 kroužků či nepovinných předmětů:
Název kroužku
Keramika I
Keramika II
Počítačový
Náboženství
Sportovní
Flétna
Kytara
Sboreček
Klavír
Digitální grafika
a fotografie
Dramatický I
Dramatický II
Moderní tanečky
Gymnastika
Šikovné ruce
Logopedie
Výtvarný
Vyučující
Kateřina Málková
Jiří Švejda
Součást ŠD, ŠK
Ludvík Pfeifer
Jiři Killar,
Luboš Kubáček
Joana Kiszka Rybická
Hana Henclová
Hana Henclová
Iveta Hejzlarová
Jan Grulich
Termín
Pátek
Pátek
Pondělí, Čtvrtek
Čtvrtek
Pátek
Naďa Jiránková
Alena Vacková
Zdeňka Moravcová
Tereza Tondrová
Hana Henclová
Ladislava Procházková
MgA. Ivona Gazdíková
Po dohodě
Pondělí, úterý
Po dohodě
Středa
Čtvrtek
příležitostně
Středa
Úterý
Pondělí
Po dohodě
Pondělí, úterý
- 15 -
Přehled mimoškolních aktivit
Přehled mimoškolních aktivit pro šk. rok. 2011/2012
Název akce
Třída/Stupeň
Datum
Přespolní běh
5. - 9. ročník
22.9.11
Exkurze - seismologické středisko Sedloňov
9. ročník
14.10.11
Drakiáda a podzimní tradice
1. stupeň
17.10.11
Přírodovědný Klokan
8. a 9. ročník
19.10.11
Návštěva nabídky SŠ, Náchod
9. ročník
20.10.11
Výstava SŠ, Rychnov nad Kněžnou
9. ročník
21.10.11
Přednáška mykologa
2. - 9. ročník
1.11.11
Florbal
kluci 8. a 9. ročníku
9.11.11
Přehazovaná
holky 8. a 9. ročníku
11.11.11
Exkurze do knihovny Nové Město nad Metují
3. a 5. ročník
15.11.11
IT - Slot
8. a 9. ročník
16.11.11
Pythagoriáda
8. ročník
23.11.11
Čas zvonků vánočních
1. - 4. ročník
24.11.11
Pythagoriáda
7. ročník
24.11.11
Pythagoriáda
5. ročník
28.11.11
Pythagoriáda
6. ročník
29.11.11
Čerti a Mikuláš
celá škola
2.12.11
Zpívání na zámku v Novém Městě nad Metují
sboreček 2. stupně
10. 12. a 11. 12. 2011
Vánoční besídka
celá škola
14.12.11
Srovnávací testy zkušební z matematiky
9. ročník
19.12.11
Srovnávací testy zkušební z ČJ
9. ročník
4.1.12
Srovnávací testy zkušební z AJ
9. ročník
5.1.12
Srovnávací testy zkušební z AJ
5. ročník
6.1.12
Okresní Pythagoriáda
vybraní žáci
19.1.12
Zápis do 1. třídy
budoucí prvňáčci
20.1.12
Biologická olympiáda
6. - 9. ročník
23.1.12
Biologická olympiáda
6. - 9. ročník
24.1.12
Okresní Matematická olympiáda
5. ročník
25.1.12
Lyžařský výcvik
5. - 8. ročník
26. 1. - 1. 2. 2012
Kurz sebeobrany
7. - 9. ročník
2.2.12
Recitační soutěž - školní kolo
1. stupeň
16.2.12
Lyžařské závody v Deštném v Orl. h.
vybraní žáci
21.2.12
Snowboardové závody v Deštném v Orl. h.
vybraní žáci
22.2.12
Recitační soutěž Rychnovský zvoneček
vybraní žáci
22.2.12
SCIO - testy čtenářská gramotnost
4. a 5. ročník
13.3.12
Recitační soutěž okresní kolo
3. a 4. ročník
19.3.12
Matematický Klokan
2. - 9- ročník
19.3.12
Okresní kolo Pythagoriády
Okresní kolo Biologické olympiády
5. ročník
8. a 9. ročník
27.3.12
29.3.12
- 16 -
Okresní kolo Biologické olympiády
6. a 7. ročník
10.4.12
Okresní kolo Matematické olympiády
7. ročník
11.4.12
Exkurze vodní elektrárny Hučák v HK
3., 4. a 5. ročník
17.4.12
Čarodějnice
celá škola
27.4.12
Policie ČR
celá škola
3.5.12
Euro rébus a finanční gramotnost
2., 4. a 5. ročník vybr. žáci
4.5.12
Atletická liga Kostelec nad Orlicí
žáci 2. stupně
4.5.12
Archimediáda
7. ročník
9.5.12
Celoplošné testování Matematika
5. a 9. ročník
21.5.12
Celoplošné testování ČJ
5. a 9. ročník
22.5.12
Celoplošné testování AJ
9. ročník
23.5.12
Celoplošné testování AJ
5. ročník
24.5.12
Kinderiáda Nové Město nad Metují
vybraní žáci
23.5.12
Letní školní akademie
celá škola
25.5.12
Školní výlet Malý Texas
1. - 3. ročník
29.5.12
Výlet do Belgie a Holandska
3. - 9. ročník
1. 6. - 5. 6. 2012
Euro rébus Praha
2., 4. a 5. ročník vybr. žáci
8.6.12
Fotbal Nový Hrádek
5. - 9. ročník vybr. Žáci
12.6.12
Výlet Potštejn
5. ročník
19.6.12
Výlet Deštné v Orl. h.
6. a 7. ročník
19. 6. - 20. 6. 2012
Výlet Osvětim
9. ročník
19. 6. - 20. 6. 2012
Výlet Peklo
4. ročník
20.6.12
Sportovní den v Ohnišově
4. a 5. ročník
25.6.12
Sportovní dny - florbal a přehazovaná
2. stupeň
27. 6. a 28. 6. 2012
Vysvědčení
celá škola
29.6.12
- 17 -
12.Informační systém k veřejnosti
Škola má velký zájem na dobré spolupráci s rodiči. Zapojení rodičů do dění ve škole je významným
prvkem ve výchovné činnosti žáků. Velmi dobrým příkladem této spolupráce byl projekt Lidská práce, kdy rodiče
přicházeli do školy, kde přednášeli žákům o svém zaměstnání.
Rodiče jsou informováni o chování a prospěchu svých dětí na pravidelných třídních schůzkách, mohou
kdykoli navštívit školu, konzultovat jakékoli problémy ať už výchovné nebo týkající se školního prospěchu,
s kterýmkoli učitelem. Mohou využívat osobního, telefonického nebo elektronického kontaktu. Veškeré dění ve
škole mohou sledovat také na internetových stránkách školy www.trivium.cz. Zde najdou všechny kulturní,
společenské i sportovní akce žáků. Naleznou zde i elektronickou knihu přání a stížností. Dále se mohou zúčastnit
anket, které slouží k lepší komunikaci mezi školou a okolím a plní přání a představy rodičů o dění na této škole.
Každoročně jsou pořádány různé akce školy (vánoční besídky, školní akademie apod.) na které jsou rodiče
a přátelé školy zváni a těší se vždy velké účasti. Velmi oblíbenou akcí ve školním roce 2011/2012 byla školní
akademie konaná 25. 5. 2012, kde si příchozí mohli prohlédnout nově zrekonstruovanou a vybavenou dílnu,
nakoupit si výrobky dětí, které vyrobily v kroužkách (keramický, výtvarný, šikovné ruce apod.), shlédnout
představení dramatického kroužku, pěveckého sboru, flétniček, klavíru a moderních tanečků. Dále pro ně bylo
připraveno pohoštění, soutěže pro děti, malování na obličej a celkově byla příjemná pohoda.
Ve školním roce 2011/2012 jsme pokračovali ve vydávání školního časopisu Trivium revue, na kterém se
podíleli žáci z celého druhého stupně ZŠ Dobřany. Přispívat však mohou i žáci nižších ročníků a také široká
veřejnost a samozřejmě rodiče a přátelé školy. Časopis je publikován na našich webových stránkách
www.trivium.cz.
Zpracoval:
- 18 -
Mgr. Jan Grulich, ředitel školy
IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE: ............................................................................................................................................... 2
1.
1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ............................................................................................................................................. 4
CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ .......................................................................................................................................... 5
2.
BĚHEM ROKU DOŠLO K NÁSLEDUJÍCÍMU POHYBU ŽÁKŮ:............................................................................................................. 5
CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ DLE TŘÍD A ROČNÍKŮ .......................................................................................................................... 5
CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ PODLE MĚST A OBCÍ ............................................................................................................................ 5
CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ DLE INTEGRACE A INDIVIDUALIZACE................................................................................................... 6
3.
PROSTOROVÉ PODMÍNKY ........................................................................................................................................... 6
4.
PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ ...................................................................................................................................... 7
5.
PRACOVNÍCI ŠKOLY...................................................................................................................................................... 7
PROVOZNÍ ZAMĚSTNANCI ŠKOLY: ............................................................................................................................................... 8
PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI: ........................................................................................................................................................ 8
6.
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ, ZAŘAZENÍ ŽÁKŮ. ...................................................................................................................... 9
7.
VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ............................................................................................................................................. 9
PŘEHLED PROSPĚCHU – 1. STUPEŇ............................................................................................................................................ 10
PŘEHLED PROSPĚCHU – 2. STUPEŇ............................................................................................................................................ 11
CELKOVÝ PŘEHLED .................................................................................................................................................................. 11
6. ÚDAJE O ZAMEŠKANÝCH HODINÁCH ..................................................................................................................................... 11
8.
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI – ZABEZPEČENÍ JEJICH
VÝUKY: ...................................................................................................................................................................................... 12
ODBORNÁ PÉČE O ŽÁKY S VÝVOJOVÝMI PORUCHAMI UČENÍ:.................................................................................................... 12
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHAMI CHOVÁNÍ............................................................................................................................. 12
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH ........................................................................................................................... 12
VZTAH UČITEL – ŽÁK ................................................................................................................................................................ 13
9. ŠKOLENÍ A KURZY PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ........................................................................................... 14
10. ŘEŠENÍ PŘESTUPKŮ: ....................................................................................................................................................... 15
11. MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY. .............................................................................................................................................. 15
PŘEHLED MIMOŠKOLNÍCH AKTIVIT ........................................................................................................................................... 16
12.
INFORMAČNÍ SYSTÉM K VEŘEJNOSTI .................................................................................................................. 18
- 19 -

základní škola trivium plus ops - Základní škola Trivium Plus Dobřany

Transkript

Podobné dokumenty

výroční zpráva o činnosti základní škola trivium plus ops

Výroční zpráva 2007-8

zde ke stažení

Rozpis memoriál M.Homoly 2014

Ples ZŠ - Základní škola Rosice

výroční zpráva - 6. základní škola Cheb