Osmileté studium - přijímací zkoušky do primy

Čtyřleté studium - přijímací zkoušky do 1. ročníku
2004
Český jazyk
I. Pravopisná část
Přepište bez chyb a doplňte chybějící interpunkci
A ještě musím pochválit tebe, tebe Česká řeči, jaziku s nejtěšších mezi všemy, jaziku
z nejbohatčích všemy víznamy a odstíny, řeči nejdokonalejší, nejcytlivější, nejkadencovanější ze
všech řečí které znám nebo jsem slišel mluvit.
Chtěl bich umnět napsat vše co dovedeš vijádřit. Chtěl bich užít aspoň jedinkrát všech krásných,
živoucých slov která jsou v tobě. Nikdy jsi my neselhala, jen já jsem selhával, nenacházeje ve své
tvrdé hlavje dosti vjedomí, dosti povzletu dosti poznání, abich to vše přesně vijádřil.
Musel bich žít sterým životem abich tě plně poznal. Doposut nikdo neshlédl vše, co jsi. Ještě jsi
přet námi, tajemná, překypující a plná dalekých víhledů, budoucí vjedomí národa kterí vzestupuje.
Karel Čapek
II. Jazykový rozbor
Text:
Chtěl bych umět napsat vše, co dovedeš vyjádřit. Chtěl bych užít aspoň jedinkrát všech krásných,
určitých, živoucích slov, která jsou v tobě. Nikdy jsi mi neselhala, jen já jsem selhával,
nenacházeje ve své tvrdé hlavě dosti vědomí, dosti povzletu, dosti poznání, abych to vše
přesně vyjádřil.
Karel Čapek
1.
Vyberte schéma odpovídající zvýrazněnému souvětí:
a. 1H, 2H, abych 3V. (přísl. účelová )
b. 1H, 2H, 3H, abych 4V. ( předmětná )
c. 1H, 2H, 3H, abych 4V. ( přísl. příčinná )
2.
Spojení chtěl bych umět je:
a. přísudek slovesný jednoduchý
b. přísudek slovesný složený
c. přísudek jmenný se sponou
3.
Spojení krásných, určitých, živoucích odpovídá:
a. několikanásobnému předmětu
b. postupně rozvíjejícímu přívlastku
c. několikanásobnému přívlastku
4.
Slovesnému tvaru selhával jsem odpovídají tyto mluvnické kategorie:
a. 2. os.,č.j., zp. ozn., č. min., rod činný, vid ned.
b. 1. os.,č.j., zp. ozn., č. min., rod činný, vid ned.
c. 1. os.,č.j., zp. ozn., č. min., rod činný, vid dok.
5.
Slovo vše je:
a. příslovce
b. zájmeno určité
c. zájmeno neurčité
1
6.
Slovo nenacházeje je:
a. jmenný tvar přídavného jména
b. přechodník přítomný
c. přechodník minulý
7.
Slovo jedinkrát je:
a. číslovka neurčitá násobná
b. příslovce
c. číslovka určitá násobná
8.
Synonymum ke slovu přesně je:
a. nepřesně
b. exaktně
c. nedochvilně
9.
Antonymum (opozitum) ke slovu neselhala je:
a. zklamala
b. nepřekvapila
10. Stavba
a.
b.
c.
slova povzletu vypadá takto:
po – vz – let – u
pov – zlet – u
povz – letu
Úkoly, které se netýkají textu:
11. Uveď 2 díla od autora textu.
12. Napiš jméno dalšího českého spisovatele a jedno jeho dílo.
13. Vysvětli spojení tvrdá palice.
14. Jak označujeme společně tato slova:
tatínek, krabička, mazlíček, oříšek
15. Škrtni slova, která nepatří do skupiny slov příbuzných se slovem pes:
pesimismus, psina, psací, psovod, psice, pestík, psinec
16. Které slovo do řady nepatří?
závistivý - trpělivý – svalnatý – odvážný – samostatný
17. V následujících slovních řadách vyber slova:
a. slangová : stokoruna – stovka – kilo
b. přejatá: parfém – máma – čeština
18. Napiš dvě ustálená slovní spojení, v nichž se objeví slovo kámen.
19. Porovnej přídavná jména spojením s podstatnými jmény:
kropicí – kropící
20. Který z
a.
b.
c.
těchto jazyků nepatří mezi germánské?
norština
portugalština
holandština
21. Vyhledej stylistické chyby a oprav je:
Kdo je pohyblivější, je prima si zatancovat.
2
22. Vyber definici, která odpovídá pojmu fejeton:
a. Fejeton je dlouhý příběh z dávné minulosti.
b. Fejeton je delší, vážně laděné zamyšlení.
c. Fejeton je krátké, většinou humorně laděné zamyšlení.
23. Urči, kterou lidskou vlastnost velebí Konfucius:
„Kdo se spokojí s čistou vodou k pití, s chlebem k jídlu a ohnutou paži má místo polštáře,
ten i v tom nalezne štěstí.”
a. odvaha
b. vytrvalost
c. skromnost
24. Doplňte i/í, y/ý:
odp – kat v – nu, pořád z – vám, kostelní v – žka, s – chravý podz - m
25. Následující slova užij ve správných slovních spojeních:
míval - mýval
26. Sestav větu z daných slovních druhů v tomto pořadí:
4165731
27. Napiš věty v množném čísle:
Sysel si začal shromažďovat zimní zásobu.
Kotě se vyhřívalo na sluníčku. Les trpěl suchem.
Dítě si hrálo s dřevěnými kostkami.
28. Z textu se při psaní ztratila některá slova, doplň je:
Poklad
Chlapci kopali na několika místech a pořád nic neobjevili. Tomovi to konečně došlo:
„Musíme sem přijít o půlnoci zjistit, kam padá stín větve a tam teprve kopat!”
„Tak já se pro tebe v ………. stavím a zamňoukám,”……….Huck.
„Dobře, ale teď musíme schovat ………. do křoví,” ………Tom.
………. byli téže noci na místě ještě před stanovenou ……… Seděli ve stínu a čekali. ……….
bylo opuštěné a strašidelné. Jen duchové šeptali v listí, doléhalo sem vytí velkého ……… a
občas zaslechli tajemné ……… sovy. Hoši byli zakřiknutí a nemluvili. Konečně usoudili, že
………už nadešla. ……….místo, kam padal ………. a začali ……….Díra byla ………. a ………. Srdce
měli až v ……… Najednou krumpáčem o ………. zavadili. Konečně ………?!
Mark Twain – upraveno
29. Text:
Do ordinace doktora Ricorda vstoupil jednoho listopadového večera roku 1840 hubený,
černě oděný muž. Lékař si pátravě prohlížel zajímavého návštěvníka, jeho vysoké čelo,
bledou tvář, úzké rty. „Jste nemocen, pane?” „Ano, doktore. Myslím, že smrtelně.” „Co je
vám?” „Jsem smutný, melancholický. Trpím a nevím proč. Trápím se, srdce mě bolí. Bojím
se lidí i sebe. Nemohu spát.”
„To není smrtelné. Vím o léku pro vás.” „Jaký je to lék ?” „Lék, který vás z toho z toho
všeho uzdraví. Běžte se podívat do divadla na Deburaua!” Bledý muž se uklonil a řekl
smutně: „Já jsem Deburau, doktore!”
Tento muž si na svůj náhrobek přál nápis: „Zde leží ten, který všechno řekl, ač nikdy
nepromluvil.”
a) Na základě úryvku určete, jaká je profese hlavního hrdiny:
a.
b.
zpěvák
mim
3
c.
d.
spisovatel
hrobník
b) Kdybyste byli na místě doktora, pojmenovali byste pacientovu diagnózu jako:
e.
f.
g.
h.
bolest hlavy
simulaci
zažívací potíže
celkovou depresi
c) Které z následujících slov neodpovídá pojmu melancholický:
i.
j.
k.
l.
činorodý
trudnomyslný
zádumčivý
pesimistický
d) Pro čtenářskou atraktivnost autor v úryvku nejvíce využívá literárního prostředku:
m.
n.
o.
p.
přirovnání
kontrast
přímá řeč
gradace
30. Text:
Jan Skácel: POUTA
Dětství je to co dávno kdysi
bývalo a dnes ze sna visí
jak provázek a zbytek pout
jež lze i nelze rozetnout
Třeba nám život jinak káže
kdo moudrý je ten nerozváže
motouzek co nás s dětstvím spíná
…………………………………
a) Poslední verš básně je vynechán. Označ nejvhodnější variantu:
a.
b.
c.
d.
a tak to nějak bývá
z jara když kvete jíva
a se smrtí poutá hlína
a krásná pouta neroztíná
b) Které z následujících tvrzení platí o básni:
e.
f.
g.
h.
dětství je nejkrásnější období lidského života
dětství rychle uplyne
na dětství vzpomínáme celý život
vzpomínky na dětství nás omezují v dalším životě
c) Jaké rýmové schéma se uplatňuje v úryvku:
i.
j.
k.
l.
a
a
a
a
–
–
–
–
a
b
b
b
–
–
–
–
b–b
a–b
c–b
c–a
4
Matematika
Úlohy za 1 bod:
1.
Vypočtěte (- 43 - 69) : (- 20 + 22) =
a) 56
2.
4.
b) 22
c) 24
d) 26
e) 28
a)
b)
c)
d)
e)
H=6
V=6
S=6
H=8
V=8
S=6
H = 12
V=8
S=6
H = 12
V=8
S=8
H=8
V=8
S=8
c)
d)
e)
Číslo
je rovno:
b)
Petr má za úkol narýsovat dvě kružnice o poloměrech 6 cm a 8 cm s jedním společným
bodem. Petr ví, že to lze provést dvěma způsoby. Jaké jsou vzdálenosti mezi středy kružnic
v těchto dvou případech?
a) 3 cm, 4 cm
6.
e) -56
Určete počet H hran, V vrcholů a S stěn krychle.
a)
5.
d) -2
Jaká je velikost úhlu x vyznačeného na obrázku?
a) 20
3.
c) -51
b)
b) 2 cm, 8 cm
c) 2 cm, 14 cm
Čemu se rovná výraz 1 x 9 x 9 x 5 - (1 + 9 + 9 + 5)?
5
d) 6 cm, 8 cm
e) 6 cm, 14 cm
a) 0
7.
b) 381
c) 481
d) 429
e) 995
Jan a Pavel jezdí na bicyklech po uzavřené kruhové dráze.Jan urazí jeden okruh za 6 minut,
Pavel za 4 minuty. Za kolik minut po startu dohoní Pavel Jana, jestliže vyrazí ve stejném
okamžiku stejným směrem?
a) 12
b) 24
c) 14
d) 16
e) 15
d) 3
e) 1
d) -1
e) 0
Úlohy za 2 body:
8.
Které číslo je řešením následující rovnice?
2u + 3(u – 8) + 21 = (u + 1)2 - (u – 1)2
a) 9
9.
b) 7
c) 5
Které číslo je řešením následující rovnice?
a)
b) -3
10. Určete hodnotu výrazu
a)
b)
c) 3
pro x =
.
c)
d)
e) 1
11. Bílá plocha na obrázku má obsah 6 cm2. Jaký je obsah vyšrafované plochy?
a) 3 cm2
b) 4 cm2
c) 12 cm2
d) 9 cm2
e) 6 cm2
12. Krychle obarvená na červeno je rozřezaná na 125 malých krychliček. Kolik z nich nemá ani
jednu stěnu nabarvenou na červeno?
a) 25
b) 27
c) 39
6
d) 45
e) 86
13. Vstupenky do muzea stojí 10 Kč pro děti a 20 Kč pro dospělé. Minulou neděli navštívilo
muzeum 50 lidí, kteří zaplatili celkem 700 Kč. Kolik dospělých bylo mezi návštěvníky?
a) 18
b) 20
c) 25
d) 40
e) 45
Úlohy za 3 body:
14. V kružnici o poloměru r je dána tětiva délky 8 cm. Výška menšího oblouku nad tětivou je 2
cm. Vypočtěte poloměr kružnice.
a) 4 cm
b) 5 cm
c) 3 cm
d) 2 cm
e) 8 cm
15. Hmotnost konve zcela naplněné mlékem je 34 kg. Hmotnost konve naplněné mlékem do
poloviny je 17,5 kg. Jaká je hmotnost prázdné konve?
a) 1 kg
b) 0,5 kg
c) 1,5 kg
d) 2 kg
e) nelze určit
16. Vypočtěte plochu pozemku, který je znázorněn na plánu v měřítku 1:2000 obdélníkem o
rozměrech 3,5 cm a 0,6 cm.
a) 840 m2
b) 8 400 m2
c) 840 cm2
d) 420 m2
e) 84 000 m2
17. Kolik čtverečků je třeba na obrázku vybarvit, aby vzniklý obrázek byl středově souměrný?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
18. Poměr velikostí ostrých vnitřních úhlů pravoúhlého trojúhelníku je 1:2. Délka přepony je 14
cm. Vypočtěte poloměr kružnice trojúhelníku opsané.
a) 7 cm
b)
c)
19. Kterému z následujících výrazů je roven výraz
7
d)
e) 14 cm
a za jakých podmínek?
b)
a)
c)
e)
d)
21. Po dvou zlevněních, vždy o 20 %, stojí halenka 320 Kč. Jaká byla původní cena halenky?
a) 204 Kč
b) 400 Kč
c) 448 Kč
8
d) 500 Kč
e) 533 Kč