doc2008-2009 - Gymnázium Kojetín
download 
Stížnost Transkript
2008-2009 - Gymnázium Kojetín
ROČENKA ZPRÁVA GYMNÁZIA V KOJETÍNĚ ZA ŠKOLNÍ ROK 2008/2009 Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 2 OBSAH 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE ...................................................................................................................................4 2. SEZNAMY ŽÁKŮ .................................................................................................................................................6 3. KRONIKA ŠKOLNÍHO ROKU 2008/2009 ........................................................................................................11 4. STUDIJNÍ VÝSLEDKY JEDNOTLIVÝCH TŘÍD A ABSENCE ......................................................................14 5. MATURITNÍ ZKOUŠKY....................................................................................................................................15 6. TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ............................................................................................................................................16 7. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ.............................................................................................................................................17 8. SOUTĚŽE A OLYMPIÁDY................................................................................................................................18 9. EXKURZE A DALŠÍ AKTIVITY ŽÁKŮ ...........................................................................................................33 10. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY A KROUŽKY.......................................................................................................49 11. VÝUKA JAZYKŮ .............................................................................................................................................51 12. SPORTOVNÍ AKTIVITY ŽÁKŮ......................................................................................................................54 13. PROJEKTY ........................................................................................................................................................59 14. NADAČNÍ FOND GYMNÁZIA........................................................................................................................61 15. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A PRACOVNÍ SEMINÁŘE..........................63 16. ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT .............................................................................................................................63 17. VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ A PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ ..............................66 18. PRÁCE ŽÁKŮ ...................................................................................................................................................72 Ročenka Gymnázia v Kojetíně ROČENKA GYMNÁZIA KOJETÍN 2008/2009 Zpracovala: Marcela Dejdarová strana: 3 Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 4 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE Název školy: Charakteristika školy: IZO školy: Kontakty: Počet žáků: Adresa školy: Ředitelka školy: Sekretariát školy: Gymnázium, Kojetín, Svatopluka Čecha 683 státní škola, výuka žáků osmiletého a čtyřletého studia, v gymnáziu studují žáci z bývalých okresů Přerov, Kroměříž a Prostějov 049558421 [email protected], www.gkj.cz 358 Gymnázium, Svatopluka Čecha 683, 751 02 Kojetín Mgr. Květoslava Švédová, tel. 581 705 331 Marcela Fíková, Jana Voždová, tel. 581 705 333, fax 581 705 341, email: [email protected] Rada školy Zákonní zástupci nezletilých žáků, zletilí žáci a studenti RNDr. Jitka Hálková, lékárnice Jiří Zahradníček, podnikatel (do října 2008) Monika Procházková, dětská zdravotní sestra (nově zvolená v říjnu 2008) Pedagogičtí pracovníci školy Mgr. Alice Nopová, učitelka (do října 2008) Mgr. Radana Nosková, učitelka (nově zvolená v říjnu 2008) Mgr. Jaromír Růžička, učitel Zástupci zřizovatele Ing. Mojmír Haupt, starosta města Kojetína Ing. Jiří Šírek, místostarosta města Kojetína Učitelský sbor Ředitelka školy: Mgr. Květoslava Švédová Zástupce ředitelky: Mgr. Jana Krejčířová Vyučující: Mgr. Marcela Dejdarová PhDr. Taťána Dohnalová Mgr. Zuzana Chvátalová Mgr. Dagmar Juřenová Mgr. Zuzana Kebzová Mgr. Karel Kozmík Mgr. Kamil Kropáč Mgr. Miroslav Matějček Mgr. Eva Mlčochová Mgr. Drahomíra Motalová Mgr. Radka Netušilová Mgr. Alice Nopová Mgr. Petra Pavlíčková ČJL M, F D, Ds, RJ, metodik prevence, třídní uč. 2. ročníku D, NJ, RJ AJ M, MDGs AJ, FCE M, IVT, TV BI, Z, třídní uč. primy ČJL. HV, třídní uč. kvarty ČJL, D, Ds, třídní uč. sexty ČJL, ZSV, VO, třídní uč. sekundy IVT AJ, RJ BI, CH, PB třídní uč. kvinty Ročenka Gymnázia v Kojetíně Mgr. Alena Pechová Ing. Eva Procházková Paedr. Petr Přikryl Mgr. Jana Rotreklová Mgr. Jaromír Růžička Mgr. Pavla Slezáková Mgr. Jana Smažilová Mgr. Stěpan Stěpanov Mgr. Jiří Štefek Mgr. Monika Štefková Mgr. Věra Trávníčková Eva Vejdovská Mgr. Jitka Zatloukalová strana: 5 M, výchovný poradce, třídní uč.oktávy FJ F, třídní uč. 4. ročníku D, ČJL ČJL, ZSV, ZSVs, třídní uč. septimy AJ, Z, třídní uč. 1. ročníku CH, CHs, BICHs, třídní uč. 3. ročníku IVT TV, Z, třídní uč. tercie NJ BI, VV Z, OV, VO, ZSV TV Provozní zaměstnanci školy: Marcela Fíková - ekonomka školy Jana Voždová - administrativní pracovnice Jaromír Langr - školník a údržbář Jana Výtisková - provozní zaměstnankyně Hana Temlíková - provozní zaměstnankyně Marcela Fedorová - provozní zaměstnankyně Správce počítačové sítě: Pedagogická praxe: Mgr. Pavel Netušil Daniela Zdražilová – český jazyk, občanská výchova Luděk Vrtěl - matematika Zastupující učitelé: Mgr. Kamila Kolláriková – německý jazyk Zkratky předmětů: ČJL český jazyk a literatura NJ německý jazyk NJk konverzace v NJ AJ anglický jazyk AJk konverzace v AJ RJ ruský jazyk FJ francouzský jazyk D dějepis Ds dějepisný seminář ZSV základy společenských věd ZSVs seminář ze základů společenských věd OV občanská výchova Z zeměpis Zs zeměpisný seminář M matematika Ms matematický seminář F MFs MDGs BI BIs BCHs CH CHs HV VV TV IVT MIs EP VO PB Seznam nabízených volitelných předmětů pro 3. a 4. ročníky VG: Konverzace v cizím jazyce - AJ, NJ, RJ fyzika matematicko-fyzikální seminář matematicko-deskriptivní seminář biologie biologický seminář biologicko-chemický seminář chemie chemický seminář hudební výchova výtvarná výchova tělesná výchova informatika a výpočetní technika seminář matematiky a informatiky a výpočetní techniky ekologický přírodopis výchova k občanství přírodovědný blok Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 6 Tvůrčí psaní Literárně historický seminář Literární seminář Dějepisný seminář Společenskovědní seminář Estetická výchova Zeměpisný seminář Seminář a cvičení z biologie Seminář a cvičení z chemie Seminář a cvičení z biologie a chemie Seminář a cvičení z fyziky Seminář z matematiky a výpočetní techniky Deskriptivní geometrie Seminář a cvičení z matematiky Výpočetní technika a programování Seminář a cvičení z fyziky a matematiky Nepovinné předměty: Občan a právo Programování Předmětové komise 1. Předmětová komise českého jazyka a literatury (E. Mlčochová) 2. Předmětová komise anglického jazyka (A.Nopová) 3. Předmětová komise německého a francouzského jazyka (T. Dohnalová) 4. Předmětová komise ruského jazyka (M. Dejdarová) 5. Předmětová komise dějepisu (M. Dejdarová) 6. Předmětová komise základů spol. věd (J. Růžička) 7. Předmětová komise výchovných předmětů (M. Matějček) 8. Předmětová komise chemie, biologie a ekologického přírodopisu (J.Smažilová) 9. Předmětová komise matematiky, fyziky a IVT (D. Juřenová) 10. Předmětová komise zeměpisu (J. Štefek) 11. Předmětová komise tělesné výchovy (J.Štefek) Školní stravování: Školní jídelna – Hanusíkova ulice, telefon – 581 762542. 2. SEZNAMY ŽÁKŮ Třída I. prima Borovičková Michaela Coufalová Dominika Coufalová Tereza Dvořák David Hájková Alexandra Hanáková Lucie Hás David Káňová Veronika Kantor Dominik Kavulová Martina třídní uč. Kamil Kropáč Kopačka Lukáš Kozáková Kamila Kubalíková Barbora Kupčíková Tereza Lejnar Lukáš Nguyen Thanh Tung Páleníková Vendula Pavlík Vladimír Petlach Tomáš Procházka Lukáš Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 7 Sedlář Marian Sedlářová Julie Smutný Martin Soušková Nikola Šafránek Martin Tabara Jan Takačová Lucie Tejchmanová Petra Zatloukalová Barbora Třída II. sekunda Benešová Jana Cäsar Martin Drbalová Gabriela Gardavská Lenka Hudcová Lucie Illeová Alice Jasná Lucie Jášek Jan Jež Michal Ježková Kristýna Jurčík René Krchňáková Alexandra Krybus Miroslav Kyasová Martina Langer Adam třídní uč. Drahomíra Motalová Lovasz Filip Mlčoch Jiří Nováková Adriana Okál Michal Olšanský Jiří Ondrušková Andrea Pecharová Soňa Prachařová Kateřina Svoboda Vlastimil Sypěna Jan Špičáková Kateřina Tran Hau May Trefilová Nikola Vaňharová Kristýna Žatecká Soňa Třída III. tercie Beneš Jiří Berčík Vojtěch Brázdilová Pavlína Hadrabová Gabriela Hell David Horák Martin Horáková Klára Kavulová Kateřina Knob Lukáš Kopačková Lucie Krčmař Jan Ligurská Klára Macourková Jana Matějčková Lucie Nakládalová Veronika třídní uč. Jiří Štefek Nguyen Tien Manh Okruhlicová Dominika Pešáková Veronika Rosecká Kristýna Řihošková Karolína Sedlařík Ladislav Sigmundová Kristýna Slouková Karolína Svobodníková Markéta Šírek Ondřej Trávníčková Kateřina Valášková Vendula Vitík Petr, Chropyně Zedníčková Klára Zvardoň Tomáš Třída IV. kvarta Apoleníková Šárka Benešová Lenka Brandejsová Adéla Burget Lukáš třídní uč. Miroslav Matějček Buriánek Adam Fidrová Dominika Formánek David Hermanová Andrea Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 8 Hlaváčová Lenka Indráková Tereza Juříková Simona Karhánková Vendula Klaudová Věra Kotasová Soňa Kovařík Adam Machalíková Kristýna Ohnoutková Dita Palkovský Jan Panáček Roman Pospíšil Radek Procházková Petra Šírek Jan Štecová Klára Štulajterová Barbora Tesař Dominik Trnkalová Anna Vacková Michaela Vágnerová Markéta Vodička Jiří Vorrethová Eva Zgoda Patrik Třída V. kvinta Alexová Michaela Axamitová Jana Cäsar Tomáš Davidík Petr Dočkalová Radka Ďurtová Aneta Gazda Ondřej Hadraba Petr Hajdová Vendula Hrabalová Kristýna Hübnerová Yvona Chytil Martin Kalinayová Martina Kondrčíková Andrea Lukáš Krčmař třídní uč. Petra Pavlíčková Kozák Ondřej Kurfürst Ondřej Modlitba Zdeněk Navrátil Filip Okál Petr Petlachová Jana Růžička Martin Stavová Hana Šamajová Kateřina Šindelka Marek Šrámek Jiří Tomek Jakub Valášková Lucie Třída VI. sexta Axamit Michal Beneš Karel Bibrová Jana Dvouletá Radka Francírek Pavel Gambová Barbora Grygar Josef Jarmer Ivan Juřenová Vendula Krčová Lucie Ligač Milan Machalík Marek Minaříková Ladislava Modlitbová Simona Nesvadbová Klára Novotná Jarmila třídní uč. Eva Mlčochová Otta Luděk Oulehlová Michaela Palička Jan Poláková Barbora Psotková Monika Raclavský Marek Sigmundová Monika Šestořád Tomáš Štecová Kristýna Štěpánek Daniel Štulajterová Eva Vašíčková Klára Vavrouchová Andrea Veselá Jitka Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 9 Třída VII. septima Berčík Martin Blahoušková Veronika Borovička Marek Brabenec Tomáš Brandejs Lukáš Gorčíková Martina Gregovský Adam Halenková Lucie Hálková Adéla Hanáková Denisa Hrubošová Noemi Chytil Lukáš Justrová Lucie Kořínková Iveta Krejčířová Veronika Kusáková Kateřina třídní uč. Jaromír Růžička Lorenc Jakub Morong Daniel Novák Milan Novotná Martina Odložilíková Kristýna Olšanská Eva Olšanský Patrik Oral Martin Pavlíček Michal Plšková Jana Rušarová Nikol Řezníček Jan Svozilová Veronika Šebestová Zuzana Tejchmanová Michaela Třída VIII. oktáva Baluchová Jana Bedrunková Romana Blablová Veronika Braunerová Marie Buriánková Lucie Coufalová Sabina Daněčková Veronika Gazdová Veronika Hásová Hana Hladíková Zuzana Housová Barbora Javůrková Nikola Kapoun Tomáš Karhánková Nikola třídní uč. Alena Pechová Kmeťová Denisa Kramář Jan Kubalík Lukáš Látalová Karolína Lejsková Klára Matuška Tomáš Michálková Veronika Oplocká Jana Opluštil Petr Oulehlová Barbora Panáková Tereza Pohlodka Ondřej Pospíšilová Kamila Šírek Jakub Třída 1. Bedrunková Nikol Doupalová Andrea Drápela David Hauerlandová Paulína Hrabalová Nela Jehlářová Dominika Jordak Lukáš Kadlecová Kateřina Kaštylová Kristýna Kociňáková Hana Koláček Milan třídní uč. Pavla Slezáková Kolek Dalimil Küchlerová Hana Maixnerová Natálie Nakládal Jakub Nitková Krystyna Nosálová Dagmar Pavlík Vojtěch Pískovská Nela Pohlodková Vladimíra Protivánek Marek Přikryl Jakub Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 10 Rolencová Lucie Řepka Jan Steinerová Kristýna Sadílek Hubert Trchalíková Nikola Třasoň Jan Vokurková Jana Zrotál Martin Župková Alice Třída 2. Beneš Tomáš Benešová Monika Dostál Jan Gahurová Petra Hájková Denisa Hanák Rostislav Hudec Martin Janovská Simona Kalinec Jakub Káňová Pavla Kohoutková Adéla Kostíková Zuzana Krmelová Romana Kunderová Veronika Móriová Michaela třídní uč. Marcela Dejdarová Opravilová Hana Páťal Martin Petřeková Veronika Pěcha Tomáš Reiterová Hana Řežábová Hana Sladká Jana Strašáková Kristýna Svoboda Jaroslav Vojtíšková Kristýna Vymětalová Kateřina Vysloužil Jan Závišková Eva Zgoda Tomáš Žouželková Aneta Třída 3. Bíbr Martin Calabová Markéta Černý Tomáš Doležal Jiří Dosedělová Šárka Fedorová Tereza Finger Jiří Gybasová Soňa Henzély Martin Horáková Simona Hostašová Zuzana Jančík Jakub Kovařík Petr Králová Markéta Křeháčková Lenka Mezulianíková Iveta třídní uč. Jana Smažilová Navrátil Dominik Nováková Marika Olexová Lenka Otta Miroslav Plaček Libor Polednová Jaromíra Preislerová Lenka Skácelík Tomáš Šajer Jiří Šimková Andrea Šinágl Petr Trchalíková Petra Vraník Filip Zahradníčková Věra Žíla Dalibor Třída 4. Baselová Jana Bednaříková Pavla Dostál Lukáš třídní uč. Petr Přikryl Frýbort Jaroslav Gorčíková Markéta Horáková Veronika Ročenka Gymnázia v Kojetíně Hrouzová Kateřina Hudcová Radka Chytilová Hana Kolářová Martina Kopecká Eva Kouřilová Barbora Krätschmerová Monika Křupka Václav Kuželová Denisa Lajmar Radim Lovichová Anna Manová Pavla strana: 11 Maňasová Lucie Mikulička Tomáš Nakládalová Jana Navrátilová Jana Polzer Jaroslav Řezáčová Markéta Slaninová Martina Svozílek Miroslav Šindelková Martina Tomaštíková Hana Zahradníčková Marie Zanášková Veronika 3. KRONIKA ŠKOLNÍHO ROKU 2008/2009 25.8. 2008 29.8. 2008 1.9. 2008 1. – 5.9. 2008 1.9. 2008 16.9. 2008 9.-12.9. 2008 16.9. 2008 19.9. 2008 24. – 26.9. 2008 25.9. 2008 1.10. 2008 2.- 4.10. 2008 6.10. 2008 7.10. 2008 8.10. 2008 10.10. 2008 13. – 15.10. 2008 14.10. 2008 15.10. 2008 16. – 17.10. 2008 16.10. 2008 21.10. 2008 22.10. 2008 23.10. 2008 24.10. 2008 27. – 29.10. 2008 31.10. 2008 31.10. – 2.11. 2008 4.11. 2008 opravné a dodatečné zkoušky setkání pedagogů se starostou města Ing. Hauptem zahájení školního roku adaptační kurz Buchlovice maturitní zkoušky – 2. termín Srdíčkový den poznávací exkurze – Praha – oktáva, 4. ročník fotografování nejlepších žáků gymnázia beseda Institutu Sokrates – 4. ročník, oktáva, 3. ročník, septima adaptační kurze Tesák – prima Vybíjená – O pohár starosty města Kojetína Přírodovědný klokan – školní kolo Ekologická olympiáda – krajské kolo – Valašské Klobouky Knihovnická lekce – Městská knihovna Kojetín - kvarta Rudolf II. a jeho doba“ – FABER – Sokolovna Kojetín exkurze – Technické muzeum Brno – tercie, 2. ročník konference Štégrové na Tovačovsku – Tovačov testování Vektor modul 1 Orientační běh – okrskové kolo exkurze s kojetínskými myslivci a rybáři – 3. ročník, septima volby do Rady školy Orientační běh – okresní kolo – Kojetín exkurze - Zámek a muzeum Kroměříž – kvinta, 1. ročník beseda o Petru Bezručovi – septima, 3. ročník beseda s epidemioložkou SZÚ Olomouc MUDr. Silvanou Jakubalovou – 1., 2. ročník, kvinta, sexta pěvecká soutěž Slavíci z Přerova - Přerov Podzimní prázdniny žáků vystoupení DKS Prima nota ke 120. výročí vzniku TJ Sokol Kojetín Debatní turnaj – Liberec Burza SŠ – Přerov Ročenka Gymnázia v Kojetíně 4.11. 2008 5.11. 2008 5.11. 2008 6.11. 2008 7.11. 2008 10.11. 2008 12.11. 2008 13.11. 2008 16.11. 2008 18.11. 2008 18.11. 2008 19.11. 2008 20.11. 2008 24.11. 2008 27.11. 2008 28.11. 2008 3.12. 2008 3.12. 2008 2.12. 2008 4.12. 2008 5.12. 2008 6.12. 2009 6.12. 2008 8.12. 2008 8.12. 2008 9.12. 2008 9.12. 2008 11.12. 2008 11.12. 2008 11.12. 2008 12.12. 2008 13.12. 2008 15.12. 2008 17.12. 2008 19.12. 2008 7.1. 2009 7.1. 2009 16.1. 2009 17.1. 2009 17.1. 2009 22.1. 2009 22.1. 2009 23.1. 2009 27.1. 2009 27.1. 2009 strana: 12 „Kouření a vznik závislosti“ - beseda s lektorkou SZÚ Olomouc – 3. ročník, septima Burza SŠ – Prostějov interaktivní beseda s Městskou policií Kojetín – tercie, kvarta Europasecura – kvalifikační kolo Indie – prezentační vystoupení pro kojetínské seniory „Příběhy bezpráví“ – beseda s pamětníky M Wildungem a M. Stavem – 4. ročník, oktáva Dějepisná olympiáda pro NG – školní kolo 1. pedagogická rada Mladý Démosthenes – školní kolo Jadžentový turnaj GKJ „Chceme dobře vypadat“ - interaktivní program s KAPPA Přerov - tercie Debatiáda – školní kolo pohovory s rodiči „Finskem psím spřežením“ – agentura Pohodáři – Sokolovna Kojetín „Chceme dobře vypadat“ - interaktivní program s KAPPA Přerov – tercie – 2. část beseda o studiu na MLZV Brno – 4. ročník, oktáva, 3. ročník, septima „Červená stužka“ „Tvorba jídelníčku“ – interaktivní program – SZÚ Olomouc - tercie Konverzační soutěž v německém jazyce – školní kolo „Co udělám, když jsem v úzkých“ - interaktivní program s KAPPA Přerov - sekunda beseda s předsedou a poslanci Evropského parlamentu - Praha Floorbalový turnaj NG Den otevřených dveří Srdíčkový den Knihovnická lekce – Městská knihovna Kojetín - tercie Debatiáda – krajské kolo – Olomouc divadelní představení The Picture of Dorian Gray – Brno Europasecura – základní kolo Knihovnická lekce – Městská knihovna Kojetín – prima „Já a zodpovědnost“ - interaktivní program s KAPPA Přerov - prima Knihovnická lekce – Městská knihovna Kojetín - sekunda křest knihy Sága rodu Štégerů – Tovačov beseda o Peru s Mgr. Romanem Řežábem – 2. ročník „Příběhy závislých“ - interaktivní program s KAPPA Přerov - kvarta Vánoční akademie 2008 Olympiáda v českém jazyce – školní kolo Matematická olympiáda - kategorie C – školní kolo celostátní finále 2. ročníku Debatiády - Ostrava Floorbalový turnaj VG Den otevřených dveří Matematická olympiáda - kategorie C – Přerov 2. pedagogická rada Reprezentační ples gymnázia – stužkování oktávy Pythagoriáda – školní kolo – prima okresní kolo Chemické olympiády kat. D Ročenka Gymnázia v Kojetíně 28.1. 2009 28.1. 2009 29.1. 2009 30.1. 2009 3.2. 2009 6.2. 2009 8. – 13.2. 2009 11.2. 2009 11.2. 2009 17.2. 2009 17.2. 2009 18.2. 2009 20. – 22. 2. 2009 23.2. 2009 25.2. 2009 25. -26.2. 2009 2. – 6.3. 2009 11.- 13.3. 2009 12.3. 2009 17.3. 2009 18.3. 2009 18.3. 2009 18.3. 2009 19.3. 2009 21.3. 2009 25. – 26.3. 2009 27.3. 2009 27. – 29.3. 2009 29.3. – 3.4. 2009 1.4. 2009 7.4. 2009 7.4. 2009 8.4. 2009 8.4. 2009 9. – 10.4. 2009 14.4. 2009 15.4. 2009 15.4. 2009 16.4. 2009 16.4. 2009 21.4. 2009 22.4. 2009 23.4. 2009 24.4. 2009 24.4. 2009 24. – 26.4. 2009 27.4. 2009 strana: 13 Zeměpisná olympiáda – školní kolo Pythagoriáda – školní kolo – sekunda předávání pololetního vysvědčení Pololetní prázdniny žáků Konverzace v anglickém jazyce – okresní kolo – Přerov Reprezentační ples gymnázia – stužkování 4. ročníku LVK Beskydy – Bumbálka, sekunda Recitační soutěž – školní kolo beseda s hudebním skladatelem a pedagogem A. Ježowiczem - kvinta Recitační soutěž – okresní kolo – Přerov beseda o Peru – Mgr. Roman Řežáb Konverzace v anglickém jazyce – okresní kolo Přerov Debatní turnaj - Přerov Národní srovnávací zkoušky – beseda – 3., 4. ročník, oktáva, septima Recitační soutěž – okresní kolo – Přerov Biologická olympiáda kategorie C – školní kolo Jarní prázdniny žáků Biologická olympiáda kategorie D – školní kolo Veřejná akademie okresní kolo Olympiády z českého jazyka Zeměpisná olympiáda – okresní kolo – Lipník nad Bečvou exkurze – Dukovany a Dalešice – pro zájemce divadelní představení „Dlouhý, široký a krátkozraký“ – Sokolovna Kojetín, pro všechny ročníky Matematický klokan – školní kolo beseda o drogové závislosti – MUDr. Jiří Pressl – Přerov – 3. ročník, septima Sonda maturant – testování maturitních ročníků krajské kolo Chemické olympiády kat. D Debatní turnaj – Malé Svatoňovice Lyžařský a snowboardový kurz – Rakousko, 2. ročník, sexta, zájemci Fyzikální olympiáda kategorie F – Přerov písemné maturitní zkoušky okresní kolo SOČ - Přerov Matematická olympiáda – okresní kola - Z6-9 Přerov Srdíčkový den Velikonoční prázdniny žáků Zeměpisná olympiáda – krajské kolo – Prostějov exkurze Krakov, Osvětim – Polsko – pro zájemce exkurze – Království Grygov – kvinta 3. pedagogická rada exkurze k Okresnímu soudu – Přerov – 2. ročník Biologická olympiáda kategorie C – Přerov – okresní kolo přijímací zkoušky – 1. kolo pohovory s rodiči Fyzikální olympiáda kategorie C – Olomouc přijímací zkoušky – 1. kolo – 2. část celostátní finále Debatní ligy - Nymburk Letní rozvojová škola – Uganda – pro 2. ročník a sextu Ročenka Gymnázia v Kojetíně 28.4. 2009 29.4. 2009 29. - 30.4. 2009 30.4. 2009 7.5. 2009 7.5. 2009 11. – 15.5. 2009 12.5. 2009 13.5. 2009 13.5. 2009 13.5. 2009 16.5. 2009 18. - 21.5. 2009 22.5. 2009 22.5. 2009 strana: 14 fotografování maturitních ročníků Biologická olympiáda kategorie D – Přerov – okresní kol Zelená stezka – Zlatý list – místní kolo Pythagoriáda – okresní kolo Přerov 4. pedagogická rada maturitních ročníků poslední zvonění maturitních ročníků studijní volno maturitních ročníků S tebou o tobě, Čas proměn – besedy – prima, kvinta, 1. ročník Archimediáda – Přerov exkurze Moravský kras – kvarta krajské kolo SOČ - Prostějov Zelená stezka – Zlatý list – Olomouc – okresní kolo ústní maturitní zkoušky fotografování tříd slavnostní předávání maturitních vysvědčení absolventům v sále Regionálního vzdělávacího a informačního centra v Kojetíně výběrová exkurze do Itálie – Řím, Pompeje, Capri – pro zájemce z řad žáků a rodičů exkurze ORNIS a BIOS Přerov Evropa našima očima – Sokolovna Kojetín - kvarta Evropa našima očima – krajské kolo - Uničov Debatní liga Open Gate Open – Babice u Říčan Prezentační dny školy Den dětí – turnaj v jadžentu Sportovní kurz – Baldovec, septima, 3. ročník přijímací zkoušky – 3. kolo exkurze k Okresnímu soudu – Přerov – sexta soutěž v Tvůrčím psaní Galapágy, Ekvádor – beseda s MVDr. K. Chvátalem – pro 1. ročník exkurze Ostrava – Černá louka – sekunda turnaj v ringu O putovního Jaryna Burza učebnic schůzka budoucího 1. ročníku 4. pedagogická rada Běžíme proti drogám – účast všech ročníků na propagační trati schůzka rodičů budoucí primy s vedením školy Evropa našima očima – národní kolo - Praha Fotbalový turnaj O putovní pohár SK Haná Záříčí exkurze ZOO Olomouc - sexta exkurze – zámek v Tovačově – 2. ročník sportovní den školy ukončení školního roku, předávání vysvědčení 24. – 29.5. 2009 25.5. 2009 26.5. 2009 28.5. 2009 29.5. – 31.5. 2009 1. – 2.6. 2009 1.6. 2009 2. - 4.6. 2009 8.6. 2009 8.6. 2009 10.6. 2009 11.6. 2009 11.6. 2009 12.6. 2009 17.6. 2009 17.6. 2009 17.6. 2009 18.6. 2009 18.6. 2009 18. – 19.6. 2009 19.6. 2009 19.6. 2009 19.6. 2009 22.6. 2009 23.6. 2009 4. STUDIJNÍ VÝSLEDKY JEDNOTLIVÝCH TŘÍD A ABSENCE 1. pololetí Třída I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. Ročenka Gymnázia v Kojetíně Počet žáků Prospěch Prům. absence/žák Neomluvená Vyznamenání Prospěli Neprospěli Třída Počet žáků Prospěch Prům. absence/žák Neomluvená Vyznamenání Prospěli Neprospěli 2. pololetí Třída Počet žáků Prospěch Prům. absence/žák Neomluvená Vyznamenání Prospěli Neprospěli Třída Počet žáků Prospěch Prům. absence/žák Neomluvená Vyznamenání Prospěli Neprospěli 29 1,3 26,48 0 19 10 0 strana: 15 30 1,48 35,03 0 18 12 0 30 1,4 49,17 0 17 13 0 1. 31 1,56 42,52 0 14 17 0 28 1,75 61,61 0 6 22 0 2. 31 1,85 52,23 0 5 26 0 I. 29 1,27 63,83 0 22 7 0 II. 30 1,51 61 0 15 15 0 1. 31 1,89 77,77 0 10 20 1 3. 30 1,85 60,77 0 2 21 1 III. 29 1,39 83,76 0 19 10 0 IV. 31 1,50 63,93 0 18 13 0 2. 31 1,96 89,1 0 6 25 0 30 1,63 42,00 0,17 11 19 0 4. 31 2,21 76,97 0,63 5 23 3 V. 28 1,74 84,82 0,07 10 17 1 VI. 30 1,69 65,67 0,8 10 20 0 29 2,28 86,86 0 4 22 3 VII. 30 1,93 106,9 0 11 19 0 3. 30 1,82 94,1 0,73 8 21 1 28 1,57 78,89 0 11 17 0 VIII. 28 1,62 74,79 0 9 19 0 4. 31 2,18 109,6 0,74 6 24 1 5. MATURITNÍ ZKOUŠKY Písemná maturitní zkouška z jazyka českého absolvovalo: 57 žáků témata: 1. Jsme děti své doby (Charakteristika mladé generace z mého pohledu). 2. Ve jménu boha (Úvaha o roli náboženství v dějinách lidstva i současnosti) 3. Byl jednou jeden život na Modré planetě (Vyprávění s uměleckými prvky) 4. Zkouška dospělosti (Fejeton). Ústní maturitní zkouška absolvovalo: 56 žáků 29 2,33 90,1 0 4 24 1 Ročenka Gymnázia v Kojetíně Přehled prospěchu oktávy Předmět Průměrný prospěch ČJL 1,8 AJ 2,0 NJ1 1,0 ZSV 1,7 D 2,1 Z 1,2 strana: 16 Předmět M F CH BI IVT Celkový průměrný prospěch Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Přehled prospěchu 4. ročníku Průměrný prospěch Předmět ČJL 2,8 AJ 2,3 NJ1 2,8 ZSV 2,56 D 2,12 Z 3,0 Průměrný prospěch 1,8 2,3 1,85 2,08 2 1.88 13 15 0 Předmět M RJ CH BI IVT VV Celkový průměrný prospěch Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli z 1 předmětu Neprospěli ze 2 předmětů Opravné zkoušky konali Prospěli celkem (včetně opravných maturitních zkoušek) Průměrný prospěch 2,1 1,0 2,25 2,25 2 1,0 2,48 8 16 3 1 3 27 Pozn.: žákyně, která neprospěla ze 2 předmětů, bude konat opravnou maturitní zkoušku v roce 2010. 6. TESTOVÁNÍ ŽÁKŮ Testování žáků kvinty a 1. ročníku SCIO - VEKTOR modul 1 V říjnu proběhlo pravidelné testování modulu 1. Modul 1A obsahoval testy z českého jazyka, anglického a německého jazyka, test z obecných studijních předpokladů a matematiky. Modul 1B obsahoval testy z informatiky, testy přírodovědného základu – biologie, fyziky, chemie, testy společenskovědního základu – dějepisu, základů společenských věd a zeměpisu. Databázi studentů v programu SCIODAT připravil Mgr. Karel Kozmík. Testování proběhlo dle harmonogramu společnosti SCIO. Testování maturitních ročníků – SONDA MATURANT Testování 4. ročníku a oktávy proběhlo formou „Sondy maturant“ v březnu 2009. Testové otázky zpracovávala společnost SCIO. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 17 7. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Ve školním roce 2008/2009 byla otevřena 1 třída prvního ročníku čtyřletého gymnázia (27 žáků) a 1 třída osmiletého gymnázia (30 žáků). Všichni zájemci o studium z 5. tříd psali testy Scio z obecně studijních předpokladů. O studijní obor čtyřleté všeobecné gymnázium byl při přijímacím řízení pro školní rok 2009/2010, co se počtu podaných přihlášek týká, větší zájem než v předcházejícím roce. Vzhledem k novému systému přijímacího řízení se však jednalo o zavádějící informaci. Díky možnosti stáhnout zápisový lístek a možnosti přestupu se škola dozvěděla skutečný počet žáků prvního ročníku až v září 2009. V prvním termínu přijímacího řízení se přihlásilo celkem 50 uchazečů, škola přijala 17 žáků bez nutnosti konat přijímací zkoušku, 12 žáků, kteří konali přijímací zkoušku, a 9 žáků autoremedurou na uvolněná místa přijatých žáků, kteří neodevzdali či stáhli zápisový lístek. Tři žáky škola přijala ve 2., 3. a 4. kole přijímacího řízení. Z celkového počtu 41 přijatých uchazečů jich ke studiu nastoupilo 28, ale 1. září jedna žačka oznámila přestup na Slovanské gymnázium v Olomouci. Do prvního ročníku osmiletého studia se přihlásilo celkem 63 žáků, přijato bylo 30. Zájem o studium na osmiletém gymnáziu se již několik let pohybuje na dvojnásobku přijímaných uchazečů. K 2.9.2009 požádal 1 žák o přestup z Gymnázia v Lipníku. čtyřletý studijní obor (7941K/41) - termín - počet přihlášených - zúčastnilo se - přijato bez nutnosti konat PřZ / z toho nastoupili - přijato na základě vykonané přijímací zkoušky - přijati autoremedurou/ z toho nastoupili - nepřijato pro chybějící počet volných míst - zápisový lístek odevzdalo - o stažení zápisového lístku požádalo - k 1.9. 2009 nastoupilo ke studiu osmiletý studijní obor (7941K/81) - termín - počet přihlášených - zúčastnilo se - přijato bez nutnosti konat přijímací zkoušku - přijato na základě vykonané přijímací zkoušky - nepřijato pro chybějící počet volných míst - zápisový lístek odevzdalo - o stažení zápisového lístku požádalo - na odvolání přijato - počet volných míst - k 1.9. 2009 nastoupilo ke studiu 22.a 24.4. 26.5. 22. a 24.4. 26.5. 50 1 47 1 17/9 1 12 9/7 8 30 2 28 žáků 1 8.6. 8.6. 1 1 1 1 1. kolo 22. a 24.4. 63 62 0 29 33 27 0 3 0 30 žáků 30.6. 30.6. 1 1 1 1 celkem 53 50 20 12 9/2 8 33 2 Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 18 8. SOUTĚŽE A OLYMPIÁDY Český jazyk a literatura Recitační soutěž Školní kolo: Záměrem akce bylo vzbudit zájem studentů o kulturu mluveného projevu a poezii obecně a vybrat reprezentanty GKJ do okresních kol recitačních soutěží Dětská scéna 2009 a Wolkerův Prostějov 2009. I. kategorie (prima, sekunda) 1. místo Alexandra Hájková (prima) 2. místo Julie Sedlářová (prima) 3. místo Lukáš Procházka (prima) II. kategorie (tercie, kvarta) 1. místo Klára Ligurská (tercie) 2. - 4. místo Jana Macourková, Lucie Matějčková, Kristýna Rosecká (všechny z tercie) III. kategorie (vyšší gymnázium) 1. místo Dagmar Nosálová (1. ročník) 2. místo Petra Gahurová (2. ročník) 3. místo Hana Küchlerová (1. ročník) Okresní kolo - Přerov Dagmar Nosálová skončila na pěkném 3. místě. Olympiáda v českém jazyce Školní kolo: I. kategorie (tercie a kvarta) 1. místo Simona Juříková (kvarta) 2. místo Lukáš Knob (tercie) 3. místo Dominika Fidrová (kvarta) II. kategorie (vyšší gymnázium) 1. místo Martin Chytil (kvinta) 2. místo Karel Beneš (sexta) 3. místo Daniel Štěpánek (sexta). Okresní kolo: Martin Chytil se umístil na 8. místě, Karel Beneš na 10. místě. Mladý Demosthenes – soutěž v umění komunikace Školní kolo: Vyhlašovatelem a organizátorem soutěže byla společnost FACE OF NEW EUROPE Praha. Soutěž měla porovnat verbální komunikační dovednosti žáků, podpořit komunikační aktivity, zdůraznit význam kultury mluveného projevu a umožnit náhled žáků do oblasti moderátorské profese. Měla i charitativní podtext – 10 % z každé finanční odměny pro vítěze bylo věnováno na zakoupení přístrojů pro postižené děti. Účastníci soutěže byli rozděleni do dvou věkových kategorií: 12–13 let a 14–15 let. Školního kola se zúčastnili žáci, kteří připravili 1 až 2 minutový monolog na libovolné téma. I. kategorie: 1. místo Jan Jášek (sekunda) 2. místo Adam Langr (sekunda) II. kategorie 1. místo Klára Ligurská (tercie) Ročenka Gymnázia v Kojetíně 2. místo 3. místo strana: 19 Klára Horáková (tercie) Šárka Apoleníková (kvarta). Studenti čtou a píší noviny Celkem se ve třech kolech soutěže zúčastnilo 30 žáků z VG, některé texty vyšly tiskem v regionální příloze MF Dnes, všechny texty jsou umístěny na webovém portálu MF Dnes: www.idnes.cz/studenti. Škole byl po dobu šesti týdnů distribuován denní tisk (MF Dnes) určený pro práci v hodinách. Soutěž a distribuce tisku byly studenty i pedagogy hodnoceny kladně, proto se škola do projektu MF Dnes zapojí i v následujícím školním roce. Tvůrčí psaní Soutěže v tvůrčím psaní se účastnilo 6 žáků, kteří dodali osm textů. Komise zhodnotila práce takto: 1. místo Jana Macourková (tercie) 2. místo Kateřina Trávníčková (tercie) 3. místo Soňa Kotasová (kvarta) Anglický jazyk Konverzační soutěž Školní kolo: V prosinci proběhlo školní kolo konverzační soutěže v AJ ve třech kategoriích s těmito výsledky: I. kategorie (prima/sekunda) 1. místo Adam Langer (sekunda) 2. místo Lukáš Procházka (prima) 3. místo Jan Tabara (prima) II. kategorie (tercie/kvarta) 1. místo Tereza Indráková (kvarta) 2. místo Jiří Beneš (tercie) 3. místo Kristýna Machalíková (kvarta) III. kategorie (vyšší gymnázium) 1. místo Karel Beneš (sexta) 2. místo Jan Řezníček (septima) 3. místo Noemi Hrubošová (septima). Vítězové postoupili do okresního kola. Okresní kolo: Adam Langer obsadil 1. místo (tato kategorie je bez dalšího postupu), Karel Beneš vybojoval 4. místo, Tereze Indrákové patřilo v její kategorii 6. místo. Soutěžící prokázali v náročné soutěži dobré znalosti a dovednosti v jazyce a výborně reprezentovali svou školu. Německý jazyk Konverzační soutěž Konverzační soutěž se skládala ze dvou částí, mluvené a poslechové. Mluvená část byla zaměřena na popis obrázků a na vyjádření se k různým konfliktním situacím. Cílem konverzační soutěže bylo zjistit, zda umí žák spontánně reagovat na neočekávanou otázku či situaci. Charakter soutěže byl komunikativní. Školní kolo: 1. místo Dalibor Žíla (3. ročník) 2. místo Dominika Jehlářová (1. ročník) 3. místo Karel Beneš (sexta) a Jaromíra Polednová (3. ročník) Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 20 Základy společenských věd, občanská výchova, výchova k občanství Europasecura Celostátní soutěž pro studenty středních škol o bezpečnosti, Evropské unii a Severoatlantické alianci a jejich rolích v systému světové bezpečnosti. Žáci soutěžili v tříčlenných družstvech, a to v několika kolech. V kole kvalifikačním a základním odpovídali online na testové otázky. V kole krajském zpracovali bezpečnostní analýzu přiděleného ozbrojeného konfliktu a následně tuto analýzu v ústní části obhajovali. Do krajského kola postoupila tato družstva: Kristýna Strašáková, Rostislav Hanák, Jan Dostál (2. ročník) Karel Beneš, Pavel Francírek, Daniel Štěpánek (sexta) Tomáš Šestořád, Jan Palička, Marek Raclavský (sexta) Družstvo ve složení Šestořád, Palička, Raclavský postoupilo se svým projektem „Analýza bezpečnostní situace v Palestině“ do ústní části krajského kola, byli i zde velmi úspěšní a obsadili 3. místo. Evropa našima očima Postupová soutěž Evropa našima očima je součástí kampaně Evropa mladýma očima, která se vztahuje k předsednictví ČR Evropské unii. Oblastní kolo: Soutěžící tým: Lenka Hlaváčová, Lukáš Burget, Petra Procházková, Eva Vorrethová, Kristýna Machalíková - toto velice silné družstvo s přehledem své soupeře převýšilo jak vědomostně, tak dovednostně a oblastní kolo vyhráli. Krajské kolo – Uničov: V konkurenci dalších týmů se studentům úspěšně podařilo překonat nástrahy pěti soutěžních kol. Všemi těmito koly prošel tým gymnázia bez zaváhání, obsadil 1. místo a právem si tak vysloužil vítězství a účast v národním kole. Národní kolo – Praha: Republikové kolo soutěže bylo velice podobné s krajským a oblastním. Týmy absolvovaly pět kol, ve kterých prokazovaly své vlastnosti o EU a jejím fungování. První kolo obsahovalo otázky o EU, druhé kolo – Co nás potkalo v rámci českého předsednictví – mělo odhalit rétorické schopnosti soutěžících. Úkolem bylo pohovořit na předem připravená témata, která musela ČR v rámci svého předsednictví řešit (ropná krize, vládní krize, zavedení šrotovného, světová finanční krize a další). V tomto kole byl suverénní debatér Lukáš Burget. Třetí kolo – Stavba ropovodu. Týmy dostaly materiál na stavbu ropovodu. Za úkol měly postavit během pěti minut co nejdelší ropovod tak, aby po ukončení limitu touto stavbou proběhla v co nejkratším časovém limitu kulička. Čtvrté kolo – Vyznáme se v Evropě? Každý soutěžící tým měl k dispozici velkou slepou mapu Evropy, do které měl správně přiřadit 12 vybraných dvojic hlavních měst a vlajek států EU. Páté kolo – Poznej Evropu – se jevilo jako nejjednodušší, ale opak byl pravdou. Podstatou kola bylo uhádnout zemi, ze které pochází hymna, jež soutěžící vyslechli. Nutno podotknout, že celá soutěž byla až do poslední chvíle velmi vyrovnaná a napínavá. Týmy, které se sešly z celé republiky, byly skvěle připravené. Skvěle připraven byl i tým Gymnázia Kojetín, který v celorepublikovém kole obsadil 2. místo. Vítězství mu o jediný bod sebralo Gymnázium z Blanska. Dějepis Dějepisná olympiáda pro nižší gymnázium Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 21 Soutěže se zúčastnilo celkem 35 zájemců z tercie a kvarty, kterým je tato soutěž určena. Olympiáda měla formu testu, který zadává organizátor - Národní institut dětí a mládeže MŠMT. Tématem letošního ročníku byla „Doba hradů a zámků v Čechách a na Moravě“. Školní kolo: 1. místo Dominika Okruhlicová (tercie) 2. místo Karolína Řihošková (tercie) 3. místo Lukáš Burget (kvarta). Okresní kolo: Dominika Okruhlicová obsadila v okresním kole 5. místo. Dějepisná olympiáda pro vyšší gymnázium Tématem olympiády byly výroky slavných (či méně slavných osobností) dějin. Školní kolo: 1. místo Pavel Francírek (sexta) 2. místo Tomáš Skácelík (3. ročník) 3. místo Karel Beneš (sexta). Vítězové Dějepisné olympiády SOČ – Středoškolská odborná činnost Okresní kolo: Žáci Jan Palička a Tomáš Šestiřad se účastnili okresního kola SOČ v oboru Historie s prací Regulace vodních toků u Uhřičic – historie a současnost sifonu. Ve své kategorii získali 1. cenu a postoupili do krajského kola v Prostějově. Krajské kolo: Ve své kategorii získali 1. cenu a postoupili do celostátního finále v Dvoře Králové nad Labem. Celostátní kolo: Ve své kategorii získali 6. místo z 16 prací soutěžících v daném oboru. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 22 Matematika Matematický klokan Školní kolo: Do soutěže se přihlásilo celkem 95 žáků ze všech ročníků gymnázia. Byli rozděleni do 3 skupin, ve kterých potom plnili podmínky soutěže. Výsledky byly postoupeny i do krajského kola. Kategorie BENJAMÍN (prima, sekunda) 1. místo Jan Sypěna 2. místo Martin César 3. místo René Jurčík (všichni ze sekundy) Kategorie KADET (tercie, kvarta) 1. místo Jiří Beneš (tercie) 2. místo Kristýna Machalíková (kvarta) 3. místo Anna Trnkalová (kvarta) Kategorie JUNIOR (kvinta, sexta, 1. ročník) 1. – 2. místo Karel Beneš, Marek Raclavský (sexta) 3. místo Ondřej Gazda (kvinta) Kategorie STUDENT (septima, oktáva, 3. a 4. ročník) 1. místo Veronika Krejčířová (septima) 2. místo Jakub Lorenc (septima) 3. místo Tomáš Matuška (oktáva). Krajské kolo: V krajském kole uspěli studenti Karel Beneš a Marek Raclavský, kteří v konkurenci 1148 účastníků obsadili shodně 3. místo. Matematická olympiáda – kategorie Z9 Školní kolo: V lednu proběhlo vyhodnocení školního kola matematické olympiády pro žáky kvarty. Žáci měli vyřešit celkem šest matematických úloh vysoké náročnosti. 1. místo Jan Palkovský 2. místo Michaela Vacková Matematická olympiáda – kategorie C Školní kolo: 1. místo Tomáš Cäsar (kvinta) Okresní kolo: Tomáš Cäsar se umístil na 5. místě. Matematická olympiáda – kategorie B Žáci se účastnili přípravných kurzů MO, které pořádala Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci celkem 5 setkání. Průběžně probíhala školní kola MO. Okresní kolo – Přerov : 1. - 2. místo Karel Beneš 3. místo Pavel Francírek Krajské kolo – Olomouc Karel Beneš i Pavel Francírek se stali úspěšnými řešiteli, K. Beneš obsadil 7. – 11. místo. Matematická olympiáda – kategorie Z6-Z9 Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 23 Okresní kolo: Úspěšnými řešiteli se stali David Dvořák (prima), Lukáš Knob (tercie), který se umístil na 4. místě, Jan Sypěna na 6. místě. Pythagoriáda Školní kolo - prima: Soutěž proběhla v rámci celé třídy – zúčastnilo se 28 žáků. 1.- 3. místo Veronika Káňová, Vendula Páleníková, Nguyen Thanh Tung 4.- 5. místo Lucie Takačová, Barbora Zatloukalová Školní kolo – sekunda: Soutěž proběhla v rámci celé třídy – zúčastnilo se 29 žáků. 1. místo Jan Sypěna 2.- 3. místo Lucie Hudcová, Andrea Ondrušková 4.- 5. místo Michal Okál, Lenka Gardavská Okresní kolo -Přerov: Nejlépe se umístili Lukáš Kopačka – 10. místo a Jan Sypěna – 9. místo (oba ve svých kategoriích). Chemie Chemická olympiáda – kat. D Školní kolo: 1. místo Kristýna Machalíková 2. místo Michaela Vacková 3. místo Dominika Fidrová (všechny z kvarty). Okresní kolo – Přerov: Dominika Fidrová se stala úspěšnou řešitelkou a umístila se na 10. místě, Michaela Vacková se stala také úspěšnou řešitelkou, umístila se na 6. místě a postoupila do krajského kola. Krajské kolo - Hranice na Moravě: Michaela Vacková se umístila na 10. místě a byla úspěšnou řešitelkou. Malá chemická olympiáda Zúčastnili se Dominika Okruhlicová, Ladislav Sedlařík a Lukáš Knob. Lukáš obsadil 1. místo v okresním kole v Přerově. Biologie Ekologická olympiáda Krajské kolo - Valašské Klobouky: Účastníky byli Lukáš Burget (kvarta), Veronika Petřeková (2. ročník) a Petr Hadraba (kvinta). „Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se“ Dne 1. října 2008 jsme ráno nasedli do vlaku a ujížděli směr Valašské Klobouky na Ekologickou olympiádu spolu s naším pedagogickým doprovodem - Ivou Dolníčkovou, absolventkou kojetínského gymnázia, studentkou biologie. Dorazili jsme na místo konání. Paní učitelka Věra Trávníčková nás už čekala na ekocentru ZO ČSOP Kosenka, kde jsme se ubytovali. Pro tentokrát se tato budova stala ubytovnou pro naše družstvo z Kojetína, družstvo z Valašského Meziříčí a také poroty. Bohužel úplatky, i přes sdílení jedné střechy, nebyly možné. Po zdárném ubytování jsme se přesunuli na „klobucké“ gymnázium, kde se konala teoretická část olympiády. Po prezenci následovalo malé občerstvení a hned potom jsme šli bojovat o body. Tento první den jsme absolvovali kvíz, který měl tři okruhy témat, hledání chyb v textu a analýzu dat. Po obědě přišla na řadu praktická část skládající se z ankety a z recese zvané „DEO – Dramatické osvěžení Ekologické Olympiády“. Během ankety jsme se měli pokusit sehnat dobrovolníka a pozvat jej na besedu „Okénko pro hosta Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 24 Ekologické olympiády“. Během tohoto okénka měl dotyčný host vyprávět nějaký svůj zážitek s živočichem ve volné přírodě. Tento úkol nebyl zrovna jednoduchý. Občané Valašských Klobouků nebyli zrovna ochotní, protože večer byl v televizi fotbal. I během ankety jsme přemýšleli nad scénářem DEA. Letošní téma znělo: „Já šelma, moje soužití s člověkem“. Nebylo to jednoduché, ale jakmile došlo na „akci“, tak se jednotlivá družstva snažila ze sebe vydat to nejlepší. Některé scénky byly opravdu povedené a člověk se zasmál. Druhý den, v pátek, byl budíček v 7 hodin. Posnídali jsme a následně nás autobus odvezl na NPR Pulčínské skály. Dojeli jsme a došli na jediné povolené tábořiště v této oblasti, kde stálo Tee Pee, ve kterém se topilo. Zase jsme dostali svačiny, mapy a instrukce, co se bude dít. Čekala nás stezka, na které jsme měli plnit různé úkoly. Od poznávání rostlin a živočichů, přes zjišťování, jak bychom se zachovali, kdybychom se setkali s medvědem, až po poznávání trusu a stop našich velkých šelem. V tábořišti na nás pak čekaly další tři úkoly. Měli jsme udělat odlitek stopy šelmy se všemi náležitostmi, z hrnčířské hlíny vymodelovat plastiku jedné z šelem a postavit maskovanou pozorovatelnu pomocí celty a lana. Během aktivit jednotlivých družstev ani pedagogický dozor nezahálel. Naše paní učitelka Trávníčková si na profesory připravila výtvarně psychologický seminář – výrobu „hladidel a mazlidel“ z ovčích kožešin. Tady se ukázala kreativita pedagogických pracovníků. Někteří byli opravdu originální a my studenti jsme účinky vyrobených artefaktů vyzkoušeli na vlastní kůži a obodovali! Naše Iva vytvořila parodii na květinu. Po návratu posledního družstva ze stezky následovalo vaření kotlíkového guláše. Dostali jsme suroviny, kotlík, ešusy, vařečku a lžíce. Porota byla tak milosrdná, že jsme dostali i recept. Počasí nám ale nepřálo. Pršelo. A zkuste si rozdělávat oheň z mokrého dřeva a chvojky. Papír to jistil. Nakonec se všem družstvům podařilo nějakým způsobem guláš uvařit a předložit ho porotě k ochutnání a obodování. Byla to zároveň i naše večeře. Musím uznat, že se po ní jen zaprášilo. Bylo to tak dobré, že i porota to uznala a hodnotila vysokým počtem bodů. I tento úkol skončil a všichni jsme se přemístili do Tee Pee. Zde se konalo malé sezení. Během něj se vyslovily spousty díků, chvál a zajímavých myšlenek. Jedna paní učitelka měla zvláštní postřeh. Všimla si, že ani jedno družstvo se nechovalo konkurenčně. I když se jednalo o soutěž, kde šlo o umístění. Všichni si ochotně pomáhali, půjčovali si věci, ale i radili, co mají dělat. Po návratu z Pulčín, kdo chtěl, mohl ještě posedět v dřevěnce s jedním z porotců, s panem Milanem Janíkem. Je to etolog, který se zabývá studiem chování šelem a umí zajímavě vyprávět o jejich životě a také o setkání s nimi. Tento pán zažil útok medvěda! V sobotu ráno proběhlo vyhodnocení akce v místním kulturním domě. Byli jsme seznámeni s bodovým hodnocením, poznali, ve kterých disciplinách se nám dařilo a ve kterých méně. Vítěz postupuje do celostátního kola. Všichni jsme dostali malý dárek - zajímavé materiály. V sobotu nám bohužel nepřálo počasí, a tak nám pořadatelé nachystali náhradní program. Pozvali dva chovatele ovcí. Jeden z nich nám názorně předvedl, jak se s pomocí dvou Border kolií ovce nahánějí. V jeho stádečku se našlo i divoké prase, koza a dvě husy. Druhý pán, žijící ve Velkých Karlovicích, si s sebou přivedl Šarplaninského ovčáckého psa a popisoval nám, jak se tohle plemeno chová a jak je spolehlivé při hlídání ovcí. Tento den byl ale jen takový doplňující. Jednotlivá družstva v jeho průběhu postupně odjížděla. Byla to opravdu zdařilá akce a byla by škoda, kdyby se příští rok nejelo. Je možné, že tu chybí ti správní a zapálení lidé jako já, ale budu bojovat za to, aby naše škola nevynechala ani další - šestnáctý ročník Ekologické olympiády ve Valašských Kloboucích. Na této akci nešlo jen o to, abychom vyhráli. Drželi jsme se hesla: „Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se“. Člověk se dozvěděl něco nového, co by se normálně ve škole nenaučil. Byl to pro nás zážitek, na který se bude těžko zapomínat. Veronika Petřeková, 2.ročník (text uveřejněný v Kojetínském zpravodaji) Zelená stezka - Zlatý list Místní kolo: Místního kola soutěže Zelená stezka – Zlatý list, která probíhala ve dvou dnech, se zúčastnily v mladší kategorii dva šestičlenné týmy tvořené žáky primy a ve starší kategorii tři smíšené šestičlenné týmy žáků sekundy, tercie a kvarty. Všechny obsadily stupně vítězů, do krajského kola postoupili vítězové z obou kategorií. Mladší kategorie: Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 25 1. místo Hájková Alexandra, Lejnar Lukáš, Sedlář Marian, Coufalová Dominika, Páleníková Vendula, Tejchmanová Petra 2. místo Hanáková Lucie, Zatloukalová Bára, Takačová Lucie, Tabara Jan, Procházka Lukáš, Smutný Martin Starší kategorie: 1. místo Panáček Roman, Burget Lukáš, Formánek David, Gardavská Lenka, Kyasová Martina, Tran Hau May 2. místo Trávníčková Kateřina, Krybus Miroslav, Knob Lukáš, Horáková Klára, Ligurská Klára, Beneš Jiří 3. místo Hudcová Lucie, Pecharová Soňa, Illeová Alice, Berčík Vojtěch, Okál Michal, Jášek Jan Krajské kolo – Olomouc: Krajského kola soutěže Zelená stezka se zúčastnili žáci primy Petra Tejchmanová, Dominika Coufalová, Marian Sedlář, Vladimír Pavlík a Martin Šafránek a žákyně sekundy Lenka Gardavská. Tým plnil úkoly přírodovědné úkoly na deseti stanovištích v areálu Rozária a Botanické zahrady Výstaviště Flora v Olomouci a obsadil 6. místo ze třinácti soutěžících družstev. Biologická olympiáda – kategorie C Školní kolo - tercie, kvarta: 1. místo Dominika Fidrová (kvarta) 2. místo Lukáš Burget (kvarta) 3. místo Lukáš Knob (tercie). Okresní kolo: Lukáš Knob obsadil 10. místo, Lukáš Burget a Dominika Fidrová 11. a 15. místo. Biologická olympiáda - kategorie D Školní kolo – prima, sekunda: 1. místo Lenka Gardavská (sekunda) 2. místo May Tran Hau (sekunda) 3. místo Marian Sedlář (prima). Okresní kolo: Nejlépe se umístila Lenka Gardavská, která obsadila 5. místo. Fyzika Fyzikální olympiáda – kategorie C Krajské kolo: Pavel Francírek obsadil 6. – 7. místo v kraji. Fyzikální olympiáda – kategorie F Okresní kolo – Přerov: Skvělého výsledku dosáhl Lukáš Knob – 1. místo, dalšími úspěšnými řešiteli byli Manh Nguyen Tien – 4. místo a Jiří Beneš – 10. místo. Archimediáda Okresní kolo: Z žáků, kteří si chtěli vyzkoušet atmosféru fyzikálních soutěží, uspěl nejlépe Jan Jášek – obsadil 11. místo. Přírodovědný Klokan Školní kolo: Do soutěže se přihlásilo celkem 32 studentů z kvarty a tercie a 46 studentů ze sexty, kvinty, 1. a 2. ročníku. Kategorie Junior Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 26 1. místo Pavel Francírek 2. místo Marek Machalík 3. místo Ivan Jarmer (všichni ze sexty) Kategorie Kadet 1. místo Lukáš Knob (tercie) 2. místo Klára Horáková (tercie) 3. místo Dominika Okruhlicová (tercie) Krajské kolo – Olomouc: Kategorii Junior – celkem z 980 účastníků – vyhrál Pavel Francírek ze sexty, Marek Machalík z téže třídy byl na 3. místě. Vynikající výsledky. Zeměpis Zeměpisná olympiáda – kategorie A Školní kolo: Školního kola zeměpisné olympiády kategorie A se zúčastnilo 23 žáků primy. Součástí školního kola byla část teoretická a praktická. 1. místo Lucie Takačová 2. místo Marian Sedlář 3. místo Jan Tabara, Petra Tejchmanová Okresní kolo: Lucie Takačová obsadila v okresním kole výborné 2. místo. Krajské kolo: Žákyně primy Lucie Takačová v konkurenci účastníků z celého kraje vybojovala skvělé 5. místo. Zeměpisná olympiáda – kategorie B Školní kolo: 1. místo Martin Cäsar (sekunda) 2. místo Jan Jášek (sekunda) 3. místo Adam Langer (sekunda) Zeměpisná olympiáda – kategorie C Školní kolo – tercie a kvarta: 1. místo Lukáš Knob (tercie) 2. místo Eva Vorrethová (kvarta) 3. místo Michaela Vacková (kvarta) Zeměpisná olympiáda – kategorie D Okresní kolo – Lipník nad Bečvou: 7. místo Karel Beneš (sexta) 8. místo Tomáš Cäsar (kvinta) 9. místo Jan Palička (sexta) IVT Filuta 2008 FIT VUT v Brně vyhlašuje programátorskou soutěž tvůrčích prací pro studenty středních škol. Programy studenti vyvíjejí v předepsaném programovacím prostředí. Do soutěže se tento rok přihlásili Karel Beneš, Pavel Francírek, Jan Palička a Marek Raclavský ze sexty. Finále soutěže Filuta 2008 proběhlo 6. 12. 2008 v přednáškovém komplexu FIT VUT v Brně. O ceny bojovalo před publikem a porotou pět soutěžících, kteří byli porotou vybráni do finálového kola. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 27 Do finále se probojovali Jan Palička a Karel Beneš. Jan Palička předvedl svůj program pro testování studentů online a Karel Beneš – taktickou hru. Nehledě na ostrou konkurencí v podobě projektů studentů maturitních ročníků jiných škol programy naších svěřenců byly komisi ohodnoceny velice kladně – Jan Palička obsadil 2. místo a Karel Beneš 3. místo, čímž se oba hoši znovu zapsali do dějin soutěže a povědomí poroty a účastníků. Hudební výchova Slavíci z Přerova Stříbrné pásmo Klára Ligurská Stříbrné pásmo Jana Macourková Stříbrné pásmo Lucie Matějčková (všechny z tercie). Děvčata zazpívala před odbornou porotou (Jana Lukášová – dlouholetá členka PDS a sólistka na příčnou flétnu, Mgr. Michal Sabadaš – učitel zpěvu na ZUŠ Bedřicha Kozánka Přerov a Jana Žatecká – dirigentka a varhanice při Schole), která bezprostředně po výkonu několika slovy hodnotila přednes písní a celkový dojem. Soutěž proběhla tradičně bez účasti veřejnosti a soutěžící zpívali bez doprovodu nástrojů. Ve své kategorii (8. a 9. třída, tercie a kvarta) se všechna tři děvčata umístila ve stříbrném pásmu. Tělesná výchova Orientační běh – Kojetín Okrskové kolo: Organizoval DDM Kojetín pro žáky nižšího gymnázia a základních škol. S výjimkou mladších dívek všichni skončili ve své kategorii na 1. místě a tím si zajistili postup do okresního kola. Reprezentovali: Lukáš Kopačka, Jan Tabara, Dominik Kantor (všichni z primy), Jan Jášek, Jiří Mlčoch, Filip Lovász (všichni ze sekundy), Ondřej Šírek, Tomáš Zvardoň (oba tercie), Adam Buriánek, Jan Palkovský, Jan Šírek, Patrik Zgoda (všichni z kvarty), Nikola Soušková (prima), Lucie Hudcová, Alice Illeová, Kristýna Ježková, Lucie Jasná, Nikola Trefilová, Martina Kyasová (všechny ze sekundy), Veronika Pešáková, Karolína Řihošková, Kristýna Sigmundová, Karolína Slouková (všechny z tercie), Dominika Fidrová, Petra Procházková (obě z kvarty). Okresní kolo: Okresního kola se zúčastnila tři družstva nižšího gymnázia, a to mladší žáci, starší žáci a starší žákyně. V soutěži družstev se bohužel nepodařilo postoupit do dalšího kola, ale v jednotlivcích si velmi dobře vedl Tomáš Zvardoň z tercie, který obsadil v kategorii starších žáků 2. místo. Floorbalový turnaj vyššího gymnázia. Uskutečnil se při Dni otevřených dveří. Do turnaje se přihlásilo 6 týmů z vyššího gymnázia. Výsledek turnaje: 1. místo – Hanácé (kvinta) Ondřej Kozák, Lukáš Krčmař, Martin Růžička, Ondřej Kurfürst, Zdeněk Modlitba 2. místo – Potěžkým (3.ročník) Tomáš Černý, Filip Vraník, Jiří Šajer, Petr Kovařík, Martin Bíbr 3. místo – Bobky (sexta) Karel Beneš, Daniel Štěpánek, Ivan Jarmer, Marek Raclavský, Pavel Francírek, Lukáš Chytil ( septima) 4. místo – R.U.M. (septima) Jakub Lorenc, Patrik Olšanský, Adam Gregovský, Jan Řezníček 5. místo – FC Litrpůl (4.ročník) Lukáš Dostál, Jaroslav Polzer, Radim Lajmar, Tomáš Kapoun (oktáva) Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 28 6. místo – Ďáblova levá ponožka (2.ročník) Jaroslav Svoboda, Martin Hudec, Tomáš Zgoda, Jan Dostál, Martin Páťal Z floorbalového turnaje Florbalový turnaj NG Odehrálo se celkem šest zápasů, které stanovily následující pořadí : 1. místo David Formánek, Adam Kovařík, Jan Šírek, Jan Palkovský, Adam Buriánek (kvarta) 2. místo Michal Okál, René Jurčík, Mirek Krybus, Jan Jášek (sekunda) 3. místo Tomáš Zvardoň, Ondřej Šírek, Tien Manh Nguyen, Vojtěch Berčík, Jan Krčmař (tercie) 4. místo Martin Šafránek, Lukáš Kopačka, Tomáš Petlach, Vladimír Pavlík, Tung Thanh Nguyen (prima) Jadžentový turnaj Gymnázia Kojetín Akce byla určena žákům vyššího gymnázia. Přihlásilo se osm kolektivů. Hrálo se ve dvou skupinách systémem každý s každým. 1. místo – septima ( Lukáš Brandejs, Martin Oral, Adam Gregovský, Milan Novák, Marek Borovička, Jan Řezníček, Noemi Hrubošová, Kristýna Odložilíková, Jana Plšková, Nikola Rušarová, Veronika Krejčířová, Lucie Halenková, Veronika Blahoušková ) 2. místo – 4. ročník (Jaroslav Polzer, Radim Lajmar, Jaroslav Frýbort, Pavla Manová, Hana Chytilová, Pavla Bednaříková, Tomáš Mikulička, Barbora Kouřilová, Kateřina Hrouzová, Lucie Maňasová, Martina Slaninová, Jana Nakládalová, Jana Navrátilová, Marie Zahradníčková, Denisa Kuželová, Kateřina Hudcová ) Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 29 3. místo – sexta (Milan Ligač, Ivan Jarmer, Michal Axamit, Luděk Otta, Karel Beneš, Pavel Francírek, Marek Machalík, Barbora Gambová, Michaela Oulehlová, Radka Dvouletá, Klára Nesvadbová, Monika Psotková, Jitka Veselá, Jarmila Novotná ) 4. místo – 3. ročník (Jiří Finger, Jakub Jančík, Martin Bíbr, Jiří Šajer, Mirek Otta, Martin Henzély, Soňa Gybasová, Simona Horáková, Markéta Králová, Věra Zahradníčková, Markéta Calabová, Lenka Křeháčková ) Jadžentový turnaj V pondělí 1.6. 2009 se uskutečnil Jadžentový turnaj. Akce byla určena žákům nižšího gymnázia ke Dni dětí. Přihlásily se čtyři kolektivy. Konečné pořadí : 1. místo – tercie (Vojtěch Berčík, Jiří Beneš, Tien Manh Nguyen, Petr Vitík, Ondřej Šírek, Tomáš Zvardoň, Jan Krčmař, Klára Horáková, Dominika Okruhlicová, Lucie Kopačková, Karolína Řihošková, Karolína Slouková, Veronika Pešáková, Kristýna Rosecká) 2. místo – kvarta 3. místo – sekunda 4. místo - prima Fotbalový turnaj GK – O putovní pohár SK Haná Záříčí Do turnaje se přihlásilo 10 týmů ze všech tříd školy. Celkem se do zajímavých fotbalových akcí zapojilo přes 70 hráčů a nespočet fanoušků. Odehrálo se celkem 12 vyrovnaných zápasů, které stanovily následující pořadí: Turnaj nižšího gymnázia: 1. místo – FC Real Plešovec (kvarta) – Jan Šírek, Roman Panáček, Adam Buriánek, Patrik Zgoda, Jan Palkovský 2. místo – Internacionál (tercie) 3. místo – All Star Team (sekunda) 4. místo – Kanibalové (prima) Turnaj vyššího gymnázia: 1. místo – 8 z Fox River (sexta) – Milan Ligač, Michal Axamit, Josef Grygar, Ivan Jarmer, Marek Machalík, Luděk Otta 2. místo – Juventrus (2.ročník) 3. místo – Před těžkým (3.ročník) Turnaj se konal za finanční podpory pana Zgody, Restaurace Morava, Bistro Kafé a Žákovského parlamentu Gymnázia Kojetín. Všem jmenovaným děkujeme za hodnotné sponzorské dary. Vybíjená – O pohár starosty města Kojetína Pořadatel: ZŠ Svatopluka Čecha. Za deštivého počasí se reprezentace NG Gymnázia Kojetín zúčastnila soutěže dívek ve vybíjené. Hrálo se na venkovním hřišti ZŠ Svatopluka Čecha. Turnaje se zúčastnilo celkem 5 škol: ZŠ Tovačov, ZŠ náměstí Míru, ZŠ Svatopluka Čecha, ZŠ Chropyně a naše družstvo. Hrálo se systémem každý s každým. Družstvo Gymnázia Kojetín hrálo ve složení : Řihošková Karolína, Kavulová Kateřina, Kopačková Lucie, Pešáková Veronika, Slouková Karolína, Valášková Vendula (tercie), Apoleníková Šárka, Fidrová Dominika, Machalíková Kristýna, Procházková Petra, Trnkalová Anna, Vorrethová Eva (kvarta). Naše družstvo obsadilo 3. místo. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 30 Turnaj v ringu „O putovního Jaryna“ Naši školu reprezentovali žáci sekundy ve složení: Kristýna Vaňharová, Gabriela Drbalová, Lucie Hudcová, Martina Kyasová, Nikola Trefilová, Miroslav Krybus, René Jurčík, Michal Okál, Jan Jášek a May Tran Hau. Debatní soutěže 1. turnaj XIV. ročníku Debatní ligy - Liberec Soutěžní teze: „Mezinárodní společenství by mělo zasahovat do vnitřního vývoje méně rozvinutých zemí.” „Prvky přímé demokracie jsou škodlivé.“ Turnaje se zúčastnily tři týmy z naší školy: SCARABES - Veronika Krejčířová, Michaela Tejchmanová, Veronika Svozilová a Lukáš Burget (5. místo) BENEŠOVI DEKRETI – Karel Beneš, Pavel Francírek, Daniel Štěpánek (12. místo) SEDMOŘÁDCI – Tomáš Šestořád, Jan Palička, Monika Sigmundová (8. místo) Umístění bylo průběžné. Debatní turnaj Barevný Liberec Ve dnech 31.10. - 2.11. proběhl debatní turnaj nazvaný „Barevný Liberec“, kde jinde než v Liberci. Naše gymnázium reprezentovaly tři týmy – Benešovi dekreti, Scarabes a Sedmořádci, vedené paní profesorkou T. Dohnalovou. Pro přepravu byl zvolen vlak, který se rozhodl, že nám způsobí nemalé potíže. V pátek 31.10. se týmy shromáždily v hale přerovského nádraží a společně nasedly na vlak jedoucí do Pardubic, kde hodlaly přestoupit na vlak do Liberce. Bohužel, v Července se stalo něco, s čím nikdo nepočítal. Porouchala se mašinka. Většina cestujících (tedy i my) byla donucena přestoupit na jiný vlak, jedoucí do Zábřehu a tam počkat na další spoj. Ironií osudu bylo, že jako první přijel „náš“ vlak, nyní tažený dvěma mašinkami. Další etapa cesty skončila v České Třebové, kde došlo k zamýšlené výměně mašinky. Dříve než to ČD stačily provést, my už uháněli v absolutně přecpaném rychlíku Eurocity do Pardubic, kde jsme sprintem dobíhali náš, ten den naštěstí poslední vlak do Liberce. Tady všichni procvičili nohy, ruce a záda při nutném přesunu z nádraží do hotelu Aréna, kde jsme byli ubytováni. Tam se už shromáždily ostatní týmy z různých koutů republiky (Brno, Nymburk, Praha, Ostrava) a celý den byl zakončen úvodním proslovem prezidenta Asociace debatních klubů Petra Kouby, po němž se všichni rozprchli nakrmit své žaludky a připravit se na sobotní debatu. Sobotní ráno nás zastihlo všechny odpočaté a připravené. Po rychlé snídani stylu „kdo si co uloví, to si taky sní“ se všechny týmy společně s rozhodčími přesunuly o pár budov dál do gymnázia, kde brzy nato započaly debaty. Oficiální teze zněly: Mezinárodní společenství by mělo zasahovat do vnitřního vývoje méně rozvinutých zemí a Prvky přímé demokracie jsou škodlivé. Mezi ně, pro oživení, byla vložena jedna nepřipravená debata. Po oddebatování se debatéři odebrali na hotel, kde na ně čekala jejich oblíbená vytahaná trička a rozdrbané kalhoty. Debata totiž přikazuje společenský oděv. Neděle proběhla v radostné atmosféře návratu domů. Společenský oděv byl zavržen, poslední debata byla oddebatována v riflích a mikinách a pak už se jen čekalo na vyhlášení výsledků. S umístěním byli (téměř) všichni spokojeni, rozloučili se s ostatními týmy i okolím a odebrali se na vlak, který je i nás odvezl domů. Po vyčerpávající šestihodinové cestě jsme opět spatřili osvětlený Kojetín a dušička v nás poskočila radostí. Ať se máte sebelépe, doma je prostě doma. Monika Sigmundová (text zveřejněný na webu školy) Debatiáda Školní kolo: Během čtyř vyučovacích hodin proběhlo školní kolo ve dvou kategoriích: A – pro žáky NG, B – pro žáky VG. Soutěže zúčastnilo celkem 13 dvoučlenných týmů a proběhlo 18 debat ve třech kolech. Soutěžní teze: Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 31 „Výuka TV by se měla změnit“ „Využívání PC ve školách by se mělo změnit“ „Přijímací zkoušky na střední školy by se měly změnit“. Na organizaci soutěže se podíleli žáci gymnázia, kteří jsou členy ADK (Asociace debatních klubů) a kteří rovněž rozhodovali. Kategorie A 1. místo Adam Langer, Lukáš Knob 2. místo Karolína Řihošková, Klára Ligurská 3. místo Gabriela Hadrabová, Kristýna Rosecká Kategorie B 1. místo Filip Vraník, Tomáš Skácelík 2. místo Ivan Jarmer, Marek Raclavský 3. místo Jana Vokurková, Hana Kociňáková Krajské kolo - Olomouc: Soutěž v debatování dvoučlenných týmů. Žáci našeho gymnázia se zúčastnili jednak jako soutěžící, jednak jako rozhodčí. Soutěžící : Kategorie A : Adam Langer, Lukáš Knob - 8. místo Kristýna Rosecká, Gabriela Hadrabová - 9. místo Klára Ligurská, Karolína Řihošková – 7. místo Kategorie B : Tomáš Skácelík, Jana Vokurková – 7. místo Ivan Jarmer, Marek Raclavský – 1. místo Rozhodčí : Panáček Roman, Burget Lukáš, Palička Jan, Sigmundová Monika, Štěpánek Daniel, Šestořád Tomáš, Beneš Karel, Francírek Pavel, Tejchmanová Michaela, Svozilová Veronika, Hálková Adéla, Slaninová Martina. Teze: „Náplň tělesné výchovy potřebuje změnu“ „Využívání PC ve školách je nutné změnit“ „Tabák: rozlučme se s Kolumbovým dědictvím“ „Jste pro zavedení školních uniforem?“ „Zajištění bezpečnosti silniční dopravy před školami by se mělo změnit“ „Jak by měla vypadat státní maturita“ Celostátní finále – Ostrava: Celostátní finále 2. ročníku Debatiády proběhlo v hotelu VŠB v Ostravě. Naše škola se zúčastnila jako soutěžící a někteří studenti rovněž jako rozhodčí a organizátoři. Soutěžící: Ivan Jarmer, Marek Raclavský Rozhodčí: Lukáš Burget, Martina Slaninová, Michaela Tejchmanová, Adéla Hálková. Debata s předsedou a poslanci Evropského parlamentu Debata o českém předsednictví Unie v Praze. Hosté: Hans-Gert Pöttering, předseda Evropského parlamentu, Joseph Daul, předseda Skupiny Evropské lidové strany (Křesťanských demokratů) a Evropských demokratů, Martin Schulz, předseda Skupiny sociálních demokratů v Evropském parlamentu, Graham Watson, předseda Skupiny Aliance liberálů a demokratů pro Evropu, Brian Crowley/Christiana Muscardini, předsedové Skupiny Unie pro Evropu národů, Daniel John-Bendit, předseda Skupiny Zelených/Evropské svobodné aliance, Francis Wurtz, předseda Skupiny konfederace Evropské sjednocené levice a Severské zelené levice, Hanne Dahl, spolupředsedkyně Skupiny nezávislých/demokracie, Irena Bělohorská, za nezařazené poslance. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 32 Debaty se zúčastnili studenti středních a vysokých škol ČR. Naše gymnázium zastupovali: Adéla Hálková, Michaela Tejchmanová, Veronika Svozilová, Tomáš Šestořád a Marek Raclavský. Debatní liga: Open Gate Open – Babice u Říčan Turnaj v nepřipravených debatách. Soutěže se v české sekci zúčastnilo celkem 14 týmů, v anglické sekci 4 týmy (2 týmy rodilých mluvčích). Za DK při Gymnáziu Kojetín se zúčastnil českého turnaje jeden tým - SEDMOŘÁDCI (Tomáš Šestořád, Marek Skácelík, Lukáš Burget). Finále XIV. ročníku Debatní ligy - Nymburk Soutěžící: Celostátní finále absolvoval tým MR:ERROR: Tomáš Skácelík, Filip Vraník, Marek Raclavský Soutěž „Pro radost“ absolvoval tým SEDMOŘÁDCI: Jan Palička, Tomáš Šestořád, Lukáš Burget Debatní turnaj Přerov Soutěžící: Martin Chytil, Veronika Svozilová, Roman Panáček, Martina Slaninová, Adéla Hálková, Lukáš Burget, Karel Beneš, Tomáš Šestořád, Veronika Krejčířová, Marek Raclavský, Daniel Štěpánek, Tomáš Skácelík, Pavel Francírek, Filip Vraník , Jan Palička, Monika Sigmundová. Teze: Mezinárodní společenství, Liberalizace trhu s potravinami Výsledky: MR: ERROR - 2. místo SEDMOŘÁDCI – 5. místo SCARABES – 6. místo BENEŠOVI DEKRETI – 7. místo 3. turnaj XIV. ročníku Debatní ligy - Malé Svatoňovice Jednalo se o kvalifikační turnaj letošního ročníku debatní ligy. Proběhlo pět kol turnaje na připravené i nepřipravené teze. Konala se i valná hromada ADK. Soutěže se v české sekci zúčastnilo celkem 21 týmů. Za DK při G Kojetín se zúčastnily turnaje 2 týmy: SEDMOŘÁDCI - Tomáš Šestořád, Jan Palička, Lukáš Burget MR. ERROR - Marek Raclavský, Tomáš Skácelík, Jan Řezníček Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 33 Debatiáda – Tomáš Zgoda a Rosťa Hanák „Skokani roku“ – soutěž o nejvýraznější zlepšení prospěchu za pololetí 1. pololetí: Romana Bedrunková (sexta) 2. pololetí: Šárka Dosedělová (3. ročník), Kristýna Vojtíšková (2. ročník), Radka Dvouletá (sexta), Dita Ohnoutková (kvarta), Martin Oral (septima), Patrik Zgoda (kvarta). 9. EXKURZE A DALŠÍ AKTIVITY ŽÁKŮ 1. Zájezdy do divadel a kin, divadelní a filmová představení, koncerty „Čarodějky z Eastwiku“, Brno – divadelní představení Hudební scény Městského divadla, v českém jazyce, pro zájemce Kojetín v Eastwiku Jsouce naplněni kulturními zážitky a příjemnou únavou, vrátili jsme se domů v posledních minutách 17. září 2008. Tak přesně takto skončila výprava GKJ za krásami večerní kultury v Brně. Před šestou hodinou podvečerní jsme úspěšně nastoupili do autobusu a hurá do moravské metropole. Cesta, vyplněná obvyklými formálními procedurami, jako je přepočítávání a rozdělování vstupenek, ubíhala rychle, a tak jsme zanedlouho vystoupili na Lidické ulici před Městským divadlem Brno (dřívější Divadlo bratří Mrštíků). I zde proběhlo několik málo formalitek, především poučení o slušném chování pro mladší, a už jsme se hrnuli na svá místa v napjatém očekávání, cože to vlastně bude. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 34 Opona se zvedá, zní první tóny předehry, sál pomalu upadá do tmy... a následují tři hodiny nabité vtipem, zpěvem, hudbou, jedinečnými výkony herců a přestávkou. Můžete si být jisti, že přestávka má své poslední místo zcela oprávněně. Za fantastickou show, která nepostrádala ani povedená dílka z šikovných rukou mistra trikaře, se sál odvděčil Čarodějkám z Eastwicku aplausem vestoje. Na Alexandru, Jane, Sukie, Felicii, ďábelského Darryla a hlavně ujetého Fidela, o němž nikdo netuší, jakýmže to vlastně mluví jazykem, nikdo z nás jen tak nezapomene. Kdo neviděl, neuvěří. Vzpomínky nás ostatních budou doznívat ještě alespoň několik dnů. Karel Beneš, sexta (text uveřejněný na webu školy) „Cyrano z Bergeracu“, Národní divadlo Praha – 4. ročník „Hrdý Budžes“, Divadlo na Zábradlí Praha – oktáva „Perla oceánů“ – filmové představení – IMAX Praha – 4. ročník, oktáva Dechový orchestr mladých Němčice n/H – koncert – 2. ročník Rudolf II. – interaktivní divadelní představení, společnost Faber Praha, pro všechny ročníky kromě maturitních (v rámci výuky dějepisu a dalších předmětů) „Dlouhý, široký a krátkozraký“ – divadelní představení Smoljaka a Svěráka v podání DS Hanácká scéna, Sokolovna Kojetín, pro všechny ročníky The Picture of Dorian Gray – divadelní představení v anglickém jazyce, určeno pro zájemce z vyššího gymnázia (v rámci anglického jazyka) „Atentát na Heydricha" – dokumentární film, kostel Cyrila a Metoděje, Praha – 4. ročník „David a Goliáš“ – divadelní představení ve Stavovském divadle, Praha – oktáva „Muž, který přecenil českou duši aneb Útěky Josefa Brykse" – filmový dokument, 4. ročník a oktáva 2. Vzdělávací exkurze Zámek Tovačov – 2. ročník, exkurze do zámku a parku (v rámci dějepisu) Poznáváme historii hlavního města Prahy – 4. ročník, oktáva, exkurze kulturně-historická, poznávání kulturních, literárních, výtvarných, architektonických památek netradičním způsobem výuky s odborným výkladem (v rámci českého jazyka, dějepisu, zeměpisu a dalších předmětů) Objevení matky Prahy V úterý 9. září 2008 se i letošní ročník kojetínských maturantů vydal objevovat Prahu, matku měst. Byla to cesta strastiplná, leč zdárné oražení lístků do pražské MHD slibovalo trojici velmi pokrokových dnů. Naše první cesta metrem, kde mimochodem nikdo neodpověděl na naše hromadné „dobrý den“, směřovala na strahovské koleje. Ty nás uchvátily již od prvního okamžiku, neboť polovina třídy tehdy hodlala své další studium koncentrovat do Prahy, a když jsme procházeli kolem jednotlivých obytných bloků, každý tajně doufal, že tyto stavby à la Prior nebo Pomník admirálu Alexandru Kolčakovi jsou vyřazené minimálně od revoluce. Při vybalování kufrů v pokojích, které vypadaly jako převrácená maketa budovy zvenku, jsme ovšem museli uznat, že dějepisná průprava této exkurze nás zasáhne hluboko. Po ubytování následovala prohlídka Petřína, kde jsme očekávali milence z celé Prahy, nicméně nepřišel milenec ani jeden, a tak se skupina jala vyhlížet je shora. Avšak všude byla vidět pouze Praha – vpravo i vlevo, na východě i západě. Někteří se místo toho šli za padesát korun ztratit do zrcadlového bludiště; byly to ale vyhozené peníze, jelikož jsme pak odcházeli v plném počtu. Strahovský klášter si se svou knihovnou velkou pozornost nevydobyl, neboť hlad přehlušil touhu po poznání a většina se raději odebrala na večeři. Zato večerní Křižíkova fontána zaujala, hlavně tedy turisty z Japonska a Číny, jejichž výrobky založené na synchronizaci barevných světel a tryskající vody mají s fontánou pana Křižíka nemálo společného... Nádherná Křižíkova fontána byla podle všech předpokladů opravdu nádherná. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 35 Druhý den nás čekala návštěva Židovského muzea. Paní průvodkyně vyvinula velikou snahu, aby nám ve zkratce osvětlila židovství, ale naše skupinka nebyla po pozdní Křižíkově fontáně úplně košer. Nicméně Starý židovský hřbitov ospalce rozebral, protože tam všechny přepadl strach, jak už se to na hřbitovech stává. Odpoledne pak vystrašení studenti zamířili na Vyšehrad, aby se podívali na pořádný kostel, u kterého náhodou leží i Vyšehradský hřbitov, a nakonec tedy odpolední prohlídka pokračovala v duchu prohlídky dopolední. Večer jsme si pohřební náladu museli spravit ve Stavovském divadle, které podle odborného názoru několika našich inteligentních studentů vypadá zevnitř jako loď. V této „lodi“ naše třída zhlédla představení David a Goliáš, přičemž celou první polovinu hry obecenstvo napjatě očekávalo příchod alespoň jednoho z nich. Když jsme si pak o přestávce přečetli podtitul představení „Pepička to zařídí“, přestalo nám být divné, že hlavní roli hraje Petra Špalková. Ve čtvrtek dívčí část naší třídy zaujal Pražský hrad, a to zejména hradní stráž. Také výměna stráží a pochod stráží stál za vidění, neméně potěšující nám připadali trumpetisté a bubeník v oknech hradu. Byla to velká pastva pro oči, a tudíž jsme oželely i nepřítomnost pana prezidenta. V odpoledních hodinách nám připravil prezentaci pivovar U Fleků. Ač měl malované stropy, ochutnávku nám nenachystal, a tedy velmi propadl. Večer nás naopak potěšila skvělá Bára Hrzánová v inscenaci Hrdý Budžes. Všichni jsme byli hrdí, že jsme vytrvali a po úporném dni při představení neusnuli. Poslední den exkurze nás čekalo 3D kino IMAX s filmem o želvě, která plave v moři a poučuje diváky o sasankách a korálech. Kdo chtěl, mohl si i sáhnout, což je zřejmě největší výhodou 3D kina. V nejbližší době zde poběží i koncert U2. Při velmi dobrodružné cestě domů někteří z nás málem přišli o život, když se pokoušeli usadit na místě shodujícím se se zakoupenou místenkou. Rovněž cesta na záchod uličkou, jež byla naplněna agresivními cestujícími, kteří se podobali těm v metru, se nedoporučovala. S přibývajícími kilometry ovšem pražští pasažéři povystupovali a naše mírumilovná skupinka z Kojetína se úspěšně dostala ke svým maminkám. Hana Hásová, oktáva Kroměříž – muzeum, zámecká knihovna – kvinta, 1. ročník Literárně-historická a biologická exkurze. Jedním z cílů bylo poznat historii zámecké knihovny, přiblížit žákům staré knihy, včetně prvotisků, vzbudit zájem o literaturu. Království Grygov – botanická exkurze – kvinta, 1. ročník Cíl: Seznámení se s jarním aspektem lužního lesa, poznávání rostlin lužního lesa, celkový vzhled přírodní rezervace a důvody její ochrany. Pivovar Zubr Přerov – exkurze v rámci výuky chemie - 3. ročník, septima Cílem bylo seznámení se s jednotlivými kroky výroby piva značky Zubr a prohlídka provozu pivovaru. Precheza Přerov – exkurze v rámci biologicko-chemického semináře, 3. ročník a septima Žáci získali představu o fungování chemického závodu, poznali jednotlivé kroky výroby kyseliny sírové a železitých pigmentů. Čistírna odpadních vod Olomouc – exkurze v rámci výuky biologicko-chemického semináře, 3. ročník a septima Účastníci exkurze získali představu o odpadních vodách, co všechno obsahují, o jednotlivých krocích mechanického i biologického čištění, o rozdílech přicházející vody a vody vypouštěné do řeky Moravy a také byli poučeni o tom, co do kanalizace nepatří. Exkurze s kojetínskými myslivci a rybáři – pro biologický seminář, 3. ročník a septima Formou odborného výkladu a pozorování se žáci seznámili s celoroční činností rybářů a myslivců v oblasti Kojetínska, poznali péči o lesní zvěř a ryby kojetínských rybníků, dozvěděli se, jak chránit přírodu a zvířata Technické muzeum Brno – tercie, 2. ročník Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 36 Prohlídka expozic Technického muzea v Brně, zčásti s odborným výkladem na téma „Od tamtamu k internetu“, zčásti samostatně, interaktivní výuka fyziky v „Technické herně“. Uspokojení zájmu hloubavých studentů, podpora výuky fyziky ve škole netradičním způsobem. Propojení výuky předmětu fyziky a dějepisu. V brněnském muzeu Výlet tercie a druhého ročníku Gymnázia do Technického muzea v Brně Ve středu jsme místo školy jeli do Technického muzea v Brně. Na místě jsme se rozdělili do dvou skupin. Druháci si šli prohlédnout celé muzeum a my jsme si šli hrát. V herně samozřejmě nebyly panenky ani autíčka, ale hračky, které nějak souvisejí s fyzikou. Mně se nejvíc líbila místnost se zrcadly, ve které se vidíte snad milionkrát, a napodobenina černé díry. Za hodinu jsme si to vyměnili. Druháci si šli hrát a my jsme se vydali na vzrušující prohlídku muzea. Některé zajímal postupný vývoj telefonů a televizí, jiní se odebrali na prohlídku nejstarších automobilů, ale naše skromná skupinka děvčat se vydala do města. V muzeu je totiž i napodobenina města ze začátku minulého století. Hodný pan průvodce nám ukázal, jak dřív vypadaly pastičky na myši, jak se pražila káva, taky jsme si zašli ke kadeřníkovi a nakonec do hospody. Bylo tam toho spoustu k vidění, ale protože čas se (zatím) nedá zastavit, museli jsme muzeum opustit a vydat se zpátky domů. Pavlína Brázdilová, tercie (text uveřejněné zprávy) Jaderná elektrárna Dukovany a vodní elektrárna Dalešice – výběrová exkurze pro zájemce z kvarty, 1. a 2. ročníku, v rámci výuky fyziky Seznámení se s možností výroby elektrické energie, která minimálně zatěžuje životní prostředí. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 37 Záhlinické rybníky – v rámci biologie, prima Žáci se seznámili s unikátním ekosystémem záhlinických rybníků, přilehlých luk a lužního lesa, a to formou odborného výkladu vedoucího exkurze i samostatnou prací ve skupinách. Komplex rybníků je jedinečným územím na středním toku Moravy především z botanického, zoologického a krajinářského hlediska. Oblast je zařazena mezi mokřady mezinárodního významu. ORNIS a BIOS Přerov – exkurze v rámci biologie, 2. ročník Žáci se seznámili s exponáty sbírek Ornitologické stanice v Přerově, prohlédli si záchrannou stanici pro zraněné a hendikepované živočichy a Biologickou stanici. Také se seznámili s metodami používanými v ornitologii k ochraně a monitorování ptactva (kroužkování apod.) a s aktivitami biologické stanice v oblasti ochrany přírody. Tlumačov – Kunovický lom, exkurze v rámci biologie, prima a sekunda – přírodovědný blok Kurovický lom je unikátní geologickou lokalitou, zejména z hlediska přítomnosti hranice mezi útvary jury a křídy, která je dokladem vulkanismu v tomto období (jediná na Moravě) a výskytu fosílií, zejména aptychů (víčka schránek amonitů). Severozápadní stěna lomu je jedinečnou sekvencí eolitických sedimentů a fosilních půd, zaznamenávající klimatické podmínky v období kvartéru. Lokalita je využívána k výzkumu Českým geologickým ústavem pro výuku posluchačů geologie našich univerzit a je i lokalitou prezentovanou při mezinárodních geologických konferencích. Významnou část přírodní památky představují plochy charakteru lesostepi s výskytem teplomilných druhů rostlin a silně ohrožených druhů plazů. Z ohrožených druhů rostlin se zde hojně vyskytuje např. hořec křížatý. Celá lokalita představuje významný „biologický ostrov” pro řadu druhů hmyzu, ptáků a savců, pro které jsou les a křoviny vítanou skrýší. Rozsáhlá prohlubeň, vzniklá těžbou, se naplnila srážkovou a průsakovou vodou a vzniklo jezírko, ve kterém se vyskytuje řada chráněných druhů obojživelníků. Moravský kras – exkurze v rámci biologie – kvarta Cílem exkurze bylo poznávání jarního aspektu rostlin v lužním lese, získání informací o tvorbě krápníků, součástí byla prohlídka Punkevních jeskyní. Žáci se seznámili s přírodní rezervací a její ochranou. ZOO Svatý Kopeček Olomouc – exkurze v rámci biologie, sexta Poznávání různých druhů živočichů. Cílem bylo získat informace o jejich způsobu života, rozšíření na Zemi, způsobu rozmnožování. Součástí exkurze byla i prohlídka baziliky na Svatém Kopečku. 3. Školní exkurze tříd nižšího gymnázia prima – Teplice n/Bečvou - Zbrašovské aragonitové jeskyně sekunda – Ostrava, Výstaviště Černá louka 4. Semináře, výstavy, besedy, přednášky Z nejvzácnějších sbírek - beseda v Kojetínském muzeu – 2. ročník, 3. ročník, beseda s kronikářem města PhDr. Františkem Řezáčem o středověké historii města a jeho památkách (v rámci dějepisu) Beseda s PhDr. Františkem Řezáčem v kojetínském muzeu „První písemná zmínka o Kojetíně je z roku 1233 a nachází se v listině moravského knížete Přemysla.“ Těmito slovy začala přednáška o kojetínské historii, na kterou jsme zavítali v pondělí 20. dubna 2009. Přednášku vedl samotný kronikář města Kojetína, takže jsme si mohli být jisti, že co se nedozvíme tady, nedozvíme se nikde jinde. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 38 Výklad nás zavedl do hluboké historie, kdy jsme kromě poslouchání museli i sem tam využít naše excelentní znalosti dějepisu (to když přednášející zkoušel historii zakládání měst). Ještě že máme holky! Naneštěstí však pokus o „město na zeleném drnu“ zklamal, protože Kojetín je prý město vzešlé z trhové vsi. Ze třináctého století jsme se přesunuli zase o kousek blíže dnešní době, když jsme si vyprávěli o várečném právu. Vyprávění o pivu nás – stejně jako v hodinách dějepisu – zajímalo ze všeho nejvíce :o) A pokračovali jsme dál, k významné kapitole místní historie – totiž k existenci židovské komunity. Dozvěděli jsme se o tom, že Židům bylo zakazováno zemědělství a tudíž se museli živit obchodováním a bankovnictvím. Zajímavá informace pro nás byla, že Židé byli utlačováni mnohem dříve než před druhou světovou válkou kvůli bohatství a že je do Kojetína muselo přijet ochraňovat vojsko. V souvislosti se židovstvím jsme se dostali až na konec devatenáctého století, kdy nám byla položena otázka, který velký český politik se postavil proti utlačování Židů. Jméno předsedy sociální demokracie, které prolétlo sálem, sice vyvolalo úsměvné okamžiky, ale otázka zůstala nezodpovězena. Až pan přednášející nám musel říci, že to byl prezident Masaryk. Dostali jsme se také k událostem druhé světové války, kdy jsme si poslechli zajímavý příběh o záchraně místní synagogy před německým wehrmachtem. Od událostí druhé světové jsme se vrátili kousek zpět, do dob Rakouska – Uherska. Byli jsme upozorněni na významné vyhlášky, které jsou v muzeu k vidění (např. zpráva o přesunutí sněmu z Vídně do Kroměříže) a také na originál historické mapy Kojetína, kde byla zakreslena i všechna tehdejší předměstí. K vidění také byla galerie kojetínských starostů od roku 1848. Po asi hodinové přednášce jsme dostali možnost prohlédnout si celé muzeum, kde jsme kromě již zmíněných vyhlášek a starostů mohli vidět také znaky různých cechů. Mimoto jsme si mohli prohlédnout nástroje pekařů a různé kamenné sochy a historické relikvie. Tím jsme s poděkováním za přednášku ukončili celou naši návštěvu muzea. Nevím, jestli se ode mě očekává nějaký závěr, nicméně jsme počítali s tím, že přednáška bude shrnutím internetových údajů z Wikipedie. Obrovský omyl! Přednášející byl opravdu machr, který o celém problému hodně věděl a všechno vykládal tak, že nás to zaujalo. Já osobně znám Kojetín jenom z cesty od nádraží ke škole a dokonce i kojetínští domorodci, které máme ve třídě, byli občas překvapeni historií svého města. :o) Takže poučné a účelné odpoledne. Jakub Kalinec, 2. ročník Příběhy bezpráví – 4. ročník, oktáva, projekce filmu o osudech Josefa Brykse a beseda s pamětníky padesátých let 20. století v Československu (v rámci dějepisu) Společnost Člověk v tísni pořádá po celý letošní listopad již čtvrtý ročník rozsáhlého vzdělávacího projektu Příběhy bezpráví, v nichž se žáci na školách (u nás oba maturitní ročníky) mohou seznámit prostřednictvím dokumentárních filmů s událostmi doby nedávno minulé. Letos jsme měli možnost zhlédnout dokumentární film s titulem Muž, který přecenil českou duši aneb Útěky Josefa Brykse - o českém vojenském pilotovi, který bojoval za války u britského královského letectva, upadl do německého zajetí, odkud se několikrát neúspěšně pokoušel utéct. Po 2. světové válce se oženil s Angličankou Gertrudou Rose, získal Řád britského impéria a byl o něm v Anglii natočen film Srdce v zajetí. Ihned po únoru 1948 odeslal svou rodinu zpět do Anglie, sám zůstal v Československu, ale zde se stal režimu nepohodlný coby západní pilot, člen národních socialistů a odpůrce komunistického režimu. Pokusil se proto z vlasti uprchnout, byl ale zadržen. Dostal nejprve deset let, pak mu byl trest za pokus o útěk prodloužen. Jeho nemocné srdce nevydrželo práci v jáchymovských dolech, zemřel zde na infarkt v roce 1957. Jeho tělo nesmělo být rodině vydáno. Po filmové projekci následovala beseda s pamětníky politických procesů 50. let – pány Miroslavem Wildungem z Měrovic nad Hanou, který byl Bryksovým spoluvězněm v jáchymovských uranových dolech a zažil jeho smrt takříkajíc v „přímém přenosu“, a Milanem Stavem z Kojetína, jenž studentům přiblížil úděl členů pomocných technických praporů, tzv. pétépáků. Chtěli bychom oběma i touto cestou poděkovat za čas strávený na naší škole a za ochotu, s níž odpovídali na dotazy pedagogů i žáků. Domníváme se, že podobná diskusní pásma jsou potřebná proto, aby bezpráví nebylo zapomenuto a sloužilo jako memento pro současné i budoucí generace. Text zveřejněný na webu školy Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 39 Hosté Příběhů bezpráví – M. Stav a M. Wildung Peru – 2. ročník, interaktivní beseda o životě v této pro nás málo známé zemi, kde delší dobu pobýval lektor Mgr. Roman Řežáb. V této netradiční výuce rozšířil povědomí žáků o Peru a promítl řadu fotografií. Mluvil o možné „adopci“ peruánských dětí a financování vzdělávání malých Peruánců. Čína – 2. ročník, interaktivní beseda s Mgr. Romanem Řežábem o životě a kultuře Číny Finskem psím spřežením – interaktivní beseda, pro všechny ročníky Další poutavý pořad agentury Pohodáři, tentokrát na téma Finsko. Náplní besedy bylo poznávání přírody, kultury, historie a mentality obyvatelstva nejsevernější části Evropské unie, a to za pomoci velmi netradičního dopravního prostředku – psího spřežení, přípravy na cestu za polární kruh a cesta zpět. Petrohrad – 2. ročník, 3. ročník, septima, interaktivní beseda o druhém nejvýznamnějším městě dnešního Ruska, lektor – Stěpan Stěpanov, beseda byla doplněna o řadu fotografií letošního Petrohradu. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 40 Stěpan Stěpanov vypráví o životě současného Sankt Petěrburgu Beseda o Petru Bezručovi - pro septimu a 3. ročník V rámci metody oral history se uskutečnila beseda s blízkou spolupracovnicí básníka Petra Bezruče paní PhDr. Zdenou Tomáškovou. Pořadatelem byla Městská knihovna v Kojetíně. „Židovský rok ve svátcích a zvycích“ – interaktivní program v Židovském muzeu v Praze, prohlídka Josefova, synagog a hřbitova – oktáva, 4. ročník Knihovnické lekce – určeno pro primu, sekundu, tercii, kvartu Každoroční lekce seznamují žáky s oddělením pro děti i pro dospělé a dávají možnost bezplatně se přihlásit jako čtenáři k vypůjčování knih. V knihovně jednotlivé třídy pracují podle předem stanovených programů. Galapágy, Ekvádor – beseda s MVDr. Karlem Chvátalem, 1. ročník Cílem této netradiční výuky bylo rozšíření povědomí žáků o ekvatoriálním pásu – přírodní podmínky, vodstvo, obyvatelstvo, podnebí, živočišstvo a rostlinstvo, speciální fyzikální jevy typické pro rovník (př. Coriolisova síla). Žáci se seznámili s vzácnými druhy živočichů a s přírodními poměry na souostroví Galapágy a v tropickém deštném lese ve státě Ekvádor. Letní rozvojová škola – Uganda – beseda s Bc. Andreou Bušovou, pro 2. ročník a sextu Interaktivní beseda o této chudé oblasti světa, diskuze o chudobě, drogách a kriminalitě. Tónová a hlasová metoda při rozvoji hudebních schopností - beseda s hudebním skladatelem A. Ježowiczem – určeno kvintě Akce byla naplánována na základě zájmu studentů kvinty – skupiny HV a na základě nápadu doplnit probírané učivo dějin hudby a hlavně praktické dovednosti jinou formou. Byl pozván dlouholetý pedagog a hudební skladatel pan Antonín Ježowicz, aby žáky prakticky seznámil s možnostmi práce v oblasti kompozice hudby. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 41 Beseda s A. Ježowiczem První část byla věnována orientačnímu seznámení s náplní lekce a byl stručně vysvětlen rozdíl mezi tónovou a hlasovou metodou. Práce byla zaměřena na praktické seznámení s harmonicko-melodickou strukturou v rámci tóniny. Studentům byly vysvětleny pojmy jako je klidový a pohybový tón, což je předpoklad k vlastní kompoziční metodě a k vlastnímu vytváření melodie. Tuto metodu vypracoval pan Ježowicz a studenti si měli možnost sami vyzkoušet tvoření hudební věty a kánonu. Ten si potom všichni zazpívali. Zajímavou a inspirativní částí besedy byl rozhovor o vlastní tvorbě pana Ježowicze a o jeho přístupu k hudebnosti v okolním světě. Každý člověk sám sebe totiž může rozvíjet a může zdokonalovat své hudební schopnosti a dovednosti. Ty pak mají vliv na zdraví a celkový stav organismu. Hudbu a živý zpěv lze využít i jako léčebný prostředek. 6. Akademie Konaly se dvě školní akademie – v prosinci Vánoční akademie 2008, v březnu Veřejná akademie 2009. Akademie pro kojetínskou veřejnost a rodiče se těšila tradičně velkému zájmu. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 42 Moderátoři – Kristýna, Milan a Michal Předvánoční hraní nejen s číslem 3 Pohádková doba vánoční se svým neopakovatelným kouzlem je za námi, ale my přesto ještě zavzpomínáme na Vánoční akademii 2008, která se uskutečnila 19. prosince v sále Sokolovny Kojetín. Mluví-li se o Vánocích jako o době magické, nabízí se asociace s magickým číslem 3, které dominovalo celé akci. Dovolte, abychom alespoň v hrubých rysech přiblížili, co se dělo. Hned v úvodu se představili tři letošní moderátoři – Kristýna Strašáková, Milan Ligač a Michal Axamit. Vtipně vybranými hudebními ukázkami se charakterizovali a neméně vtipně uváděli celý program, rozdělený do tří bloků. Hned úvodní duchovní píseň dívčího sboru Prima nota Alta trinita beata byla )ϑvěnována svaté trojici. Pak zněl renesanční Madrigal č.IX. ( tři x tři Orlanda di Lassa, nesměl chybět africký spirituál a populární píseň Only you od E. Presleyho. Pepa Grygar pak v trojici svých hostů houslistů s klavírním doprovodem zahrál Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 43 Kánon od J.Pachelbela. Umělecký přednes textu s názvem Přátelství obstarala Klára Ligurská a následovala další hudební trojice – dechové nástroje. Svou vlastní melodii na příčnou flétnu zahrála Lucie Matějčková, Roman Panáček vyměnil akordeon za trubku a přednesl Pochod od J.Clarka a od stejného autora byla i melodie Trumpet voluntary v přednesu Adama Langra na lesní roh. Třikrát se i tančilo. Nikola Trefilová nás zavedla do exotického světa břišních tanců, tanečníci z třetího ročníku, stejně jako vloni, tvrdili, že to se svým hudebním mišmašem myslí opravdu hodně vážně a zajímavý byl také tak trochu exotický izraelský tanec, který předvedla Kristýna Strašáková se svými hosty. Třikrát do programu vstoupili i naši nejmenší – primáni. Duo Nikola Soušková a Saša Hájková předneslo na svůj věk složitou, přesto téměř dokonale píseň Start of the something new. Celá třída zazpívala o mravenečkovi, který jde spát za hromádku klád a doprovázela ji Míša Borovičková na klávesy. Ty pak vyměnila za elektrickou kytaru a vyslechli jsme skladbu The lion sleep tonight. V oboru sólového zpěvu jsme se ještě zaposlouchali do písně Srdcotepec od A.Langerové, kterou přednesla Dominika Fidrová z kvarty. Vrcholící první část pak patřila „ďáblům“. Loňské duo se rozrostlo na Trio diabolo a opět jsme mohli vidět, co s kulatým nesmyslem na provázku provádí Martin Chytil, Zdeněk Modlitba a Marek Šindelka. Závěr bloku patřil ruštinářům z různých ročníků. Téměř přeplněné pódium zapělo dvě písně v originále se zimním námětem a dokonce i se scénickým ztvárněním. Příběh o Váňovi, který upadl na ledu, rozehřál nejen zpěváky, ale i publikum. Druhou část uvedla pěvecká „stár“ s kytarou. Dáša Nosálová z 1. ročníku s velkým úspěchem zazpívala píseň od Brooke Fraser s názvem Life line. Poté přišlo tradiční vyhodnocování nejlepších jednotlivců a kolektivů. Každý, kdo dosáhl na mety nejvyšší v soutěžích, olympiádách či sportovním klání, obdržel diplom, popřípadě sladkou odměnu. I tentokrát jich bylo hodně, a tak se tato část poněkud protáhla. I všem oceněným pak byla věnována píseň Hallelujah od L.Cohena v přednesu angličtinářů opět z různých ročníků. Melodie byla použita ve filmu Shrek, a tak sedla i krátká divadelní scénka na stejné téma. Připravili ji herci – moderátoři. Ti pro své výstupy používali také metodu převleků, jak už to u herců bývá. A malou módní přehlídku připravili i žáci kvarty v režii Petry Procházkové. Nazvali ji „Co jsme našli v babiččině a dědečkově šatníku.“ I na závěr druhé části byla připravena zajímavá podívaná. Vystoupila totiž skupina historického šermu Aqua fortis, jejíž jádro tvoří studenti naší školy. Ač vystupující tvrdili, že souboje budou pouze naznačovány, většina akcí nepostrádala věrohodnost a pády byly opravdu realistické. Závěrečný třetí blok byl výhradně hudební. Studenti kvinty, sexty, 1. a 2. ročníku postupně předvedli několik písní včetně trojhlasého a čtyřhlasého kánonu, zpívalo se s doprovodem i bez něj. Zvláště si zaslouží zmínku čtyřhlasá píseň Batalion, ve které zpěváci dokázali, že i bez nástrojů, pouze hlasem se dá vytvořit působivý účinek. Zpestřením bylo i sólo na bicí soupravu Zdeňka Modlitby. Tradiční rockové zakončení bylo tou nejlepší tečkou. Trio muzikantů – Petr Vitík, Radek Vitík a Dominika Okruhlicová – zahrálo několik písní ze svého repertoáru. Už nyní se můžeme těšit na další akce podobného typu. Vše, co stálo za to z vánočního setkání, a další vystoupení uvidí návštěvníci už 12. března v 17:00 hodin na naší Veřejné akademii 2009 v sále Sokolovny Kojetín. I tady se bude kromě jiného hrát. A jistě nejen s číslem 3. Srdečně zvou studenti a učitelé Gymnázia Kojetín. Miroslav Matějček, text zprávy uveřejněné na školním webu Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 44 Ruštináři a písnička Milenkij ty moj Veřejná akademie 2009 Pro stálého čtenáře KZ není překvapením, že na tomto místě, v tento čas nachází text o veřejné akademii Gymnázia Kojetín dne 12.3.2009. Činíme tak několik let, a tak neuděláme výjimku ani letos. Můžeme třeba začít statistickou informací, že na přípravě programu se podílelo téměř sto účinkujících a nepočítáme tvůrce výtvarných prací v rámci výstavky v předsálí. V hledišti se sešlo na 250 diváků. Ti snad byli spokojeni, neboť se bylo jako vždy na co dívat. Pravda, letos se více zpívalo, ale byly zastoupeny i jiné žánry umění. Nebudeme unavovat výčtem jednotlivých účinkujících a souborů, to lze nalézt v KZ č.2, kde informujeme o Vánoční akademii 2008. Vzhledem ke skutečnosti, že program veřejné akademie vždy plníme čísly a výstupy z našeho vánočního setkání, a je proto možné si přečíst zmíněný text v únorovém KZ, zaměříme se na to, co v prosinci nebylo, popřípadě se povedlo tak, že nelze neupozornit. První změnou bylo třeba vystoupení Lucie Matějčkové. Tentokrát nehrála na flétnu, ale zazpívala v rodinném triu s tátou a bratrem píseň z repertoáru Ewy Farne La la laj. Kytara, violoncello, housle, zpěv naladily publikum do pohodové nálady. Ta byla snad součástí celé akce, což může posoudit jen zúčastněný. Někteří studenti se zapojili do programu i vícekrát. Třeba i třikrát a magické síly čísla tři jsme využili i při výstavbě a kompozici programu. Tři části akademie jsou již tradicí, ne tak už trojice moderátorů – Kristýna Strašáková, Milan Ligač a Michal Axamit.. Těm se vše opět podařilo propojit a ukočírovat svým bezprostředním projevem. Zahráli si sice na moderátory známějších jmen, zůstali však sví a to se cení. Třikrát se kromě jiných představila třeba Dáša Nosálová. Opora dívčího komorního sboru Prima nota, který celou akci opět zahajoval, přednesla text L.Ferlinghettiho, se kterým zvítězila ve školním kole recitační soutěže. Potřetí jsme ji mohli vidět při dokonalém Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 45 přednesu písně od Booke Fraser s názvem Life line. Možná, že v budoucnu budou její vystoupení oceňována minimálně tak bouřlivým potleskem jako tentokrát. Málokdy se podaří, aby na odpolední akci přišla celá třída a vystoupila v programu. To se podařilo a kvinta svým uvolněným tancem evokovala v přítomných náladu letní pohody v exotické cizině. Hudebníci z téže třídy společně s dalšími muzikanty pak v závěru ještě zpívali. Třeba o Poutníkovi a dívce z Nového zákona a pak jeden kánon anglicky. Vše s instrumentálním doprovodem opět v pohodovém podání. Když zmiňujeme zpěv kolektivní, připomeňme i sextány s druhým ročníkem. Jejich čtyřhlasý Batalion bez instrumentálního doprovodu taky vypovídá o vysoké úrovni hudebních dovedností. První část akce nemohla končit lépe než premiérou nové skladby mažoretek Šarm při TJ Sokol Kojetín. Ladné pochodové kroky spojené s dívčím půvabem ve skladbě s názvem Renesance ukončily první třetinu. Druhá část přinesla také podívanou. Trio diabolo opět předvedlo své možné i nemožné kousky s kulatými nesmysly na provázku za doprovodu ohnivé rockové hudby. Pak přišlo na řadu divadlo, které i letos předznamenávalo kojetínský týden amatérského divadla. Děvčata z tercie si připravila hru od oblíbených tvůrců Divadla Járy Cimrmana. Vyšetřovala se totiž ztráta třídní knihy. Je pravda, že zvláštní humor zmíněných autorů může být mnohými diváky nepochopen, ale je nutné ocenit zaujetí a herecké výkony zúčastněných. Sluší se herce jmenovat: Gabina Hadrabová, Kristýna Rosecká, Pavlína Brázdilová a Veronika Pešáková. Snad nám na škole vyroste další generace divadelníků a nahradí ty letos odcházející. Z nich zvláště Honza Kramář stoupá vzhůru na pomyslném žebříku se svými hereckými kreacemi. Dokázal to i tentokrát. Bezesporu jedním z nejpůsobivějších čísel byla v první části akademie scénka Žák, kde Honza ztvárnil roli učitele a Lukáš Dostál z ročníku čtvrtého se dokonale vžil do role nespokojeného prvňáčka Vaška Klausů. Bouře smíchu byly oběma zaslouženou odměnou za předvedené výkony. Podívané bylo tentokrát opět tak akorát. Zvláště při šermířském vystoupení skupiny Aqua fortis z Němčic si v závěru mnozí oddechli, že vše dobře a bez úrazu skončilo. Jednotlivé souboje byly realisticky a věrohodně podané. Ve třetí části našeho setkání se jako vždy hrálo. Vystoupilo trio muzikantů. Nejdříve Míša Borovičková s kytarou a potom jako vloni bratři Petr a Radek Vitíkové. I přes pokročilý čas odměnili přítomní muzikanty zaslouženým potleskem. Co dodat závěrem? Pokud se všichni zúčastnění dobře bavili, jistě je možné se těšit na další setkávání. Třeba na Veřejné akademii 2010. Miroslav Matějček, text uveřejněný v Kojetínském zpravodaji 7. Plesy gymnázia Ve školním roce se konaly dva plesy spojené se stužkováním maturantů. V lednu to byl reprezentační ples gymnázia spojený se stužkováním oktávy, v únoru se stužkovali žáci 4. ročníku. Plesům předcházely rozsáhle přípravy, spojené s jejich přípravou a průběhem. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 46 Ples oktávy Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 47 Ples oktávy 8. Školní časopis Časopis Faux pas Ve školním roce 2008/2009 vyšla hned dvě čísla dvouměsíčníku Faux pas. Ovšem nezůstalo při starém úplně vše! Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 48 Jak by řekl mistr alegorie, bývalý prezident pan Antonín Zápotocký: „Doby se změnily. Děti pracujících se již nerodí ve chlévech. Nastaly mnohé převraty. I Ježíšek vyrostl a zestaral, narostly mu vousy a stává se z něho děda Mráz. Nechodí již nahý a otrhaný, je pěkně oblečený v beranici a v kožichu.“, stejně tak náš časopis Faux pas, dítě pracujících dětí, se v tomto roce již nemusel rodit kdovíkde po všech čertech, jelikož se dostal pod otěže zcela nové, uvědomělé a slušně oblečené generace pod vedením slečny Veroniky Svozilové, které na kapitále nezáleží. Doufejme, že i po definitivním odchodu zakládajících členů Faux pas neupadne v zapomnění a že mu na jeho cestu budou stále svítit hvězdy přesně podle slov pana alegorika Zápotockého: „Celá řada rudých hvězd na našich šachtách, hutích, továrnách a stavbách.“ Hana Hásová, oktáva 9. Dny otevřených dveří na Gymnáziu Kojetín Škola byla pro veřejnost a budoucí zájemce o studium otevřena v průběhu dvou sobot – v prosinci a lednu. Program zajišťovali vyučující a studenti ve většině učeben, proběhly dva turnaje v jadžentu a floorbalu, prezentovaly se předměty, zkoušely se přijímací zkoušky nanečisto. Návštěvníky provázely skupinky žáků především z nižšího gymnázia. Anežka Česká podání Kateřiny Šamajové Učebna ČJL D NJ PRIMA SEKUNDA IVT VV Akce Prezentace projektu a adopce na dálku Výstava prací žáků Anežka česká – charitativní akce Výstava materiálů, učebnic, slovníků, programy na PC Průvodci Výstava prací z ČJL Průvodci Práce žáků Ročenka Gymnázia v Kojetíně TV Z BI – laboratoř BI M HV ZSV AJ RJ CH CH – laboratoř F strana: 49 Turnaj v jadžentu NG . Floorbalový turnaj hochů VG Ukázka map, encyklopedií a studijních materiálů, knihovna National Geographic. Testy z různých zeměpisných oblastí. Mikroskopování Představení studentského projektu Zkušební test OSP - 5. třída Hudební aktivity. Zkouška sboru. Zkušební test OSP - 9. třída Testy AJ, studijní materiály, časopisy, slovníky,.. Ukázky výukových materiálů Video Chemické pokusy Fyzikální pokusy. Robolab Fyzikální pokusy 10. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY A KROUŽKY Zájmové kroužky Sborový zpěv Prima nota byla príma Každý rok se snažíme pokračovat v načatém díle. Pěvecký sbor může pokračovat dál, pokud působí kontinuálně, tzn. zpěváci neodcházejí každý rok. A to se nám zatím daří. Bylo by nutno totiž začínat stále od začátku. Školní rok 2008/2009 nebyl výjimečný na události a sbor, letos opět pouze Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 50 dívčí, nastudoval tradičně krátký program, který předvedl na několika vystoupeních. Hned 6. září některé zpěvačky zazpívaly při svatebním obřadu na MěstÚ Kojetín. Další příležitostí bylo vystoupení ke 120. výročí vzniku Sokola Kojetín dne 31.října. Vánoční akademie a Veřejná akademie už jsou tradiční možnosti, aby studentky ukázaly, že je vícehlasý zpěv baví. To mohli vidět dále i návštěvníci dnů otevřených dveří 6. prosince 2008 a 17. ledna 2009, kdy proběhly veřejné zkoušky v učebně HV. Završením práce bylo vystoupení na slavnostním předávání maturitních vysvědčení 22. května v sále VIC. V programu jsme letos měli zastoupeny opět různé žánry. Slavnostní Gaudeamus hodie i Gaudeamus igitur. Ve stejném duchu zněla i duchovní píseň z XV. století Alta Trinita beata. Renesanci zastupoval Madrigal č.IX Orlanda di Lassa. Spirituál Ipharadisi a Only You z repertoáru Elvise Presleyho patřily k závěrečným písním každého vystoupení. Všechna byla přijata vše vypovídajícím výrazným potleskem. Na úspěchu se podílely všechny členky sboru a vzhledem k tomu, že jsme se scházeli velmi složitě, je třeba poděkovat. A protože nelze zamlčet jejich jména, následuje přehled těch, kdo zpíval: 1. hlas: Iveta Mezulianíková, Zuzana Hostašová, Dominika Okruhlicová, Kristýna Strašáková, Klára Ligurská, Kateřina Trávníčková, Jana Macourková, Soňa Gybasová (1. pol.) 2. hlas: Lucie Maňasová, Pavla Manová, Barbora Oulehlová, Zuzana Hladíková, Veronika Michálková, Kristýna Vojtíšková, Michaela Móriová, Lucie Matějčková, Soňa Pecharová, Klára Štecová, Simona Juříková, Andrea Hermanová, Lucie Hanáková, Barbora Zatloukalová 3. hlas: Kateřina Hrouzová, Karolína Látalová, Nikola Karhánková, Dagmar Nosálová, Soňa Kotasová. I tento školní rok nás opustilo osm studentek maturitních ročníků, ale víra v dobrou budoucnost sborového zpívání jistě přispěje k tomu, že budeme zpívat dále a bude to opět príma. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 51 Vystoupení sboru na Akademii Kroužek FCE Na gymnáziu celoročně probíhal nepovinný kroužek FCE určený pro studenty, kteří chtějí pracovat s angličtinou nad rámec výuky, připravují se ke složení zkoušky FCE nebo chtějí skládat přijímací zkoušku z AJ na VŠ. Náplní kroužku je zdokonalení se v angličtině, nácvik testů, rozebírají se chyby, doplňuje se gramatika, která se v testech objevuje a kterou je nutno procvičit. Studenti se učí pracovat s textem bez použití slovníku, rozvíjejí si slovní zásobu, zdokonalují se v komunikačních dovednostech. 11. VÝUKA JAZYKŮ 1. Zahraniční exkurze Osvětim a královské město Krakov - výběrová exkurze pro zájemce o historii. Prohlídka koncentračního tábora v Osvětimi a Březince, procházka královským městem Krakovem. V Osvětimi Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 52 Itálie a Řím - výběrová exkurze pro žáky a jejich rodiče, kteří se zajímají o historii. Prohlídka Říma, Vatikánu, vatikánských muzeí, pamětihodností Říma. Výstup na Vesuv a návštěva Pompejí. Prohlídka chrámů a antických domů v Paestu. Výlet na Capri a plavba lodí kolem ostrova. Relaxace u moře. Dobrodružná výprava do Itálie aneb z Kojetína až na konec světa Řím, věčné město, po staletí centrum antické civilizace a Římské říše, později sídlo papeže, byl za dobu své existence nesčetněkrát dobyt. Mnohem méně pak výpravami a družinami z českých zemí. Jedné takové výpravy jsem se zúčastnil. Jistě mi dáte za pravdu, že každá správná výprava by měla být pečlivě naplánována, nic nesmí být opomenuto, nic nesmí být ponecháno náhodě. Den před odjezdem jsem si uvědomil, a určitě jsem nebyl sám, že mám posledních čtyřiadvacet hodin na to, abych se sbalil, několikrát překontroloval sbalené věci, a zjistil, co všechno nemám. Při rozhodování, co vzít s sebou, jestli dostatek jídla nebo větší obnos peněz, jednoznačně zvítězily peníze. A to už jen z toho důvodu, že peníze si nenárokují tolik místa ve vašem zavazadle jako třeba konzerva s masem. Následujícího dne, sbalen a připraven na cestu, rozloučiv se svými rodiči, nastoupil jsem slavnostně do autobusu, který se měl stát mým novým domovem. Poté, co byl složitými matematickými výpočty ověřen počet pasažérů, se dveře autobusu zavřely a autobus se rozjel neznámo kam. Cesta, občas zpestřená zajímavým výkladem paní průvodkyně, ubíhala poměrně rychle, ačkoliv se během cesty nic mimořádného nedělo. Spát jsem v autobuse nemohl. A nebyl jsem sám, což je také jeden z důvodů, proč se tam spát nedalo. Přestože jsme na území Itálie dorazili již v nočních hodinách, teprve až paprsky ranního slunce nás oficiálně přivítaly v této krásné zemi. Náš autobus nás ráno vyložil v kempu Casalpalocco Castelfusano, jenž leží nedaleko Ostie a v němž jsme měli strávit první dvě noci. Vzhledem k tomu, že k převzetí obydlí mělo dojít navečer, vypravili jsme se, využivše služeb místního metra, do Říma. A hned jak jsme tam dorazili, začali jsme s prohlížením pamětihodností a vůbec všeho kolem, neboť fauna i flóra, pokud zde nějaká byla, se značně odlišovala od té, na níž jsme byli u nás zvyklí. První den jsme strávili v Římě. Úvodní zastávkou na naší dobrodružné cestě za poznáním byl nejmenší stát světa – Vatikán. Na náměstí sv. Petra jsme dostali rozchod a čas na to, abychom prozkoumali okolí, objevili nějaké ty památky, obdivovali jejich krásu, nafotili fotky. Asi největším lákadlem pro nás byla bazilika svatého Petra, konkrétně věž této baziliky, z níž se nám měl naskytnout úchvatný pohled. Nevím, zda se to někomu podařilo dostat se až navrch a fotit, ale já sem to nebyl. Kvůli menšímu zdržení, rozsáhlosti celého komplexu, časové tísni a velkému přelidnění jsem byl rád, že jsem se neztratil a že jsem stihl projít alespoň krypty a hlavní loď baziliky. Vzhledem k tomu, že se blížilo poledne (nebo snad dokonce již bylo po poledni), začínal jsem pociťovat dvě nepříjemné věci: horko a hlad, načež jsem nabyl dojmu, že naše výprava nezačala nejšťastněji. První problém byl záhy vyřešen, a to když jsme navštívili Vatikánská muzea. Svou velikostí mi připomínala muzeum v Louvru nebo Britské muzeum. Kromě soch antických vládců mou pozornost zaujaly nástěnné mapy z 16. století. Poté nám byl dán delší rozchod. Na nákupy, na občerstvení, zkrátka abychom načerpali síly. Na svačinku, kterou jsme si dali v restauraci poblíž Vatikánských muzeí, snad nikdy nezapomenu! Následoval přesun k Andělskému hradu, odkud jsme pokračovali k nejbližší stanici metra, které nás zavezlo do Ostie, kde na nás čekal náš autobus, aby nás přepravil do našeho nového domova. V kempu nás potkalo celkem příjemné překvapení v podobě našich příbytků, které byly oproti našim představám nadstandardně vybaveny. Únava z chození po městě a z nevyspání nás nakonec přemohla a my, plni dojmů a zážitků z prvního dne, jsme spokojeně usnuli. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 53 Druhý den jsme posilněni snídaní a plni energie vyrazili za památkami. Trochu jsme se povozili metrem a poté vyšplhali po Španělských schodech až ke kostelu Trinita dei Monti. Pak nás čekal poměrně dlouhý a náročný pochod na Piazza Navona. Cestou jsme narazili na dvě zajímavá místa. Prvních z nich byla barokní Fontána di Trevi, u níž jsme se chvíli zastavili, abychom měli dost času na to si ji vyfotit, popřípadě zakoupit nějaký ten pohled nebo upomínkový předmět. Někteří z nás podlehli horku, neodolali a alespoň ruce si v křišťálově čisté a průzračné vodě smočili. Druhým místem byl Pantheon. Tato nádherná antická stavba mě přímo učarovala svojí velikostí a monumentálností. Je to zvláštní pocit, když si uvědomíte, že tento chrám zde stojí již dva tisíce let! Od Pantheonu vedla naše cesta přímo na Piazza Navona. Potřebný čas na jídlo, na nákup potřebných i nepotřebných věcí a na hlubší seznamování s okolím nám byl poskytnut právě zde. Na Forum Romanum, které bylo naší další zastávkou, jsem se celkem těšil, neboť jsem se domníval, že se konečně ocitnu v antickém Římě. Nejvíce mě přitahovala Curia Julia, sídlo římského senátu, neboť to byla jedna z mála budov, které byly vcelku, a také proto, že jsem ji viděl v učebnici dějepisu pro první ročník středních škol a velice mě zajímalo, jak vypadá uvnitř. Sám ani nevím, co jsem čekal, že uvnitř spatřím, nicméně vstoupiv dovnitř, nic nenasvědčovalo tomu, že by zde někdy zasedal římský senát. Prohlédli jsme si i ostatní památky a postupně se přesunovali směrem ke Koloseu. Koloseum, které je dominantou a symbolem Říma, bylo posledním místem, jež jsme v Římě navštívili. Zvenku se Koloseum jevilo mnohem větší, ovšem když jsme se dostali dovnitř, zdála se mi být aréna poněkud malá. Rozloučili jsme se s Římem, naposledy se projeli římským metrem a autobusem jsme se vrátili zpět do našeho základního tábora. Druhý den jsme byli nuceni tábor opustit a hledat nové dočasné bydliště. Třetí den obecně vzato přinesl spoustu nového. Zejména pak fyzicky zdatní jedinci si přišli na své při výstupu na Vesuv. Dá se říct, že právě v tento den se stala naše výprava dobrodružnou. Vedle znalostí z dějepisu jsme mohli využít znalosti ze zeměpisu, přesněji geologie, petrologie, mineralogie atd., biologie a jak jsem již předeslal, fyzická zdatnost a vytrvalost byly nezbytné. Neuvědomuji si, že by se někomu nepodařilo úspěšně absolvovat cestu nahoru a dolů a že by někdo spadl či jinak se zranil. V tento den jsem si také začal uvědomovat, že jsem doposud nekoupil žádný suvenýr, dárek nebo upomínkový předmět a že bych to měl napravit. I když Vesuv v době našeho výstupu spal, raději jsme ho nerušeně opustili (abychom ho náhodou nevzbudili) a pokračovali dál směrem na jih. Naší konečnou bylo Paestum, kde jsme ve stejnojmenné vesnici obdivovali pozůstatky řecko-římských chrámů. Posléze jsme byli ubytováni v apartmánech nedaleko Paesta. Kromě luxusně vybavených apartmánů zahrnujících dva samostatné pokoje, koupelnu a kuchyň jsme mohli svůj volný čas trávit v moři, popřípadě u moře, neboť od pláže nás dělilo pouze asi sto metrů. Čtvrtý den byl jeden z nejnáročnějších a zároveň bych řekl nejpřínosnějších, tedy alespoň pro mě. Je pravda, že program čtvrtého dne nebyl příliš bohatý, jelikož v plánu byly pouze Pompeje. Nicméně pokud jste měli v úmyslu projít celé město, museli jste počítat tak se třemi čtyřmi hodinami. Jsem přesvědčen, že nejenom mě překvapila velikost a rozlehlost města i celková zachovalost staveb a jejich počet. Kdo si myslel, že Pompeje jsou mrtvým městem a že zde uvidí jen pár opuštěných domů, byl vyveden z omylu. Pompeje byly a stále jsou velkým městem se spoustou ulic, domů, náměstí, chrámů, obchodů a zahrad, a ačkoliv bylo město v roce 79 našeho letopočtu zasypáno tunami popela, jsou Pompeje stále živým městem, a to nejenom díky turistům. Skoro na každém rohu je nějaký ten park s posezením skýtajícím stín v nesnesitelném horku a také spousta zahrad s nejrůznějšími květinami a keři, zkrátka nedá se říct, že by Pompeje měly nouzi o zeleň. Navečer, když jsme se navrátili z Pompejí, se snad skoro všichni šli koupat, poněvadž horka jsme si za celý den užili dost, takže bylo zapotřebí trochu se zchladit. Myslím, že všichni jsme byli alespoň trochu unaveni po tak náročném dni, ale ještě dřív, než jsme mohli jít na kutě, jsme se museli sbalit, protože další den jsme odjížděli. Pátý den byl naším posledním dnem stráveným v Itálii, takže bylo záhodno naši pouť nějakým vhodným způsobem zakončit. Takovou hezkou tečkou na závěr měla být návštěva ostrova Capri. Velice nepříjemné bylo brzké ranní vstávání, nicméně pokud jsme chtěli všechno zvládnout v rozumném čase, bylo nezbytné si trochu přivstat. Autobus nás zavezl až do Sorenta, kde jsme čekali na loď. Na lodi jsem si připadal spíše jak v letadle a nutno podotknout, že jsem skoro ani nepoznal, že neletím, nýbrž pluji. Přestože je Capri celkem malý ostrov, podařilo se nám zabloudit. Alespoň jsme si prošli větší část ostrova a nakonec našli malinkou pláž a na chvilku se okoupali v průzračném tyrkysovém moři. Největší atrakcí, jež na nás čekala, bylo obeplutí celého ostrova, dokonce jsme měli nahlédnout do azurové jeskyně, místo toho jsme však viděli pouze jeskyni smaragdovou a to jen letmo. Ačkoliv jsme toho tedy na Capri příliš neviděli, celkově na mě ostrov působil kladným dojmem. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 54 Když jsme se vrátili zpátky do Sorenta, kde na nás čekal autobus, stali jsme se svědky devatenácté etapy závodu Giro d’Italia. Tímto pro nás skončil náš výlet na Capri a vůbec celý zájezd do Itálie, neboť před sebou jsme již měli pouze osmnáctihodinovou cestu domů do České republiky. Pavel Francírek, sexta 2. Jazykové certifikáty, jazyková vzdělávání, testy Test First Certifikat English (FCE) patří mezi Cambridžské srovnávací jazykové zkoušky. Zkouška dokládá dosaženou úroveň B2 Evropského referenčního rámce, tedy stejnou úroveň jako vyšší úroveň Nové maturity. Vzhledem k tomu, že zkouška je finančně náročná (4.700,- Kč) nedoporučuje se skládat ji, pokud při cvičném testu studenti nedosáhnou alespoň 70%. V letošním roce zkoušku FCE úspěšně složili tito studenti: Tomáš Matuška a Marie Braunerová (oktáva). Sabina Coufalová a Zuzana Hladíková (obě z oktávy) úspěšně složily Základní státní jazykovou zkoušku z AJ, která je srovnatelná se zkouškou FCE, pouze nemá mezinárodní charakter. Dne 19. 6. 2009 si studenti mohli vyzkoušet celou zkoušku FCE nanečisto. Trvala 5 hodin a skládala se z 5 částí (reading, writing, listening, Use of English, Speaking). Této zkoušky se zúčastnily tři studentky ze septimy: Noemi Hrubošová, Veronika Krejčířová a Martina Novotná. Vynikajících výsledků dosáhla Martina Novotná – 92 %. 3. Divadlo The Picture of Dorian Gray V prosinci navštívili žáci představení The Picture of Dorian Grey od Oscara Wilda. Představení bylo v anglickém jazyce. Všichni byli předem seznámeni s hlavními myšlenkami díla a se zápletkou, aby jejich vnímání představení bylo snadnější a celkový dojem dokonalejší. Po představení proběhla krátká beseda a zhodnocení. 12. SPORTOVNÍ AKTIVITY ŽÁKŮ 1. Lyžařské kurzy Alpy – Kaprun - Zell am See Lyžařský a snowboardový kurz pro sextu a 2. ročník s účastí dalších zájemců o kvalitní lyžování. Žáci měli zvládnout základní pohybové dovednosti při sjezdovém lyžování nebo snowboardingu na úrovni individuálních předpokladů každého jednotlivce. Jedním z cílů bylo i stmelování třídních kolektivů 2. ročníku a sexty. Kurz doplnila i projektová výuka zaměřená na zimní sporty (výstroj, výzbroj, příprava, trendy, styly, historie lyžování a snowboardingu, …), zeměpis (zaměřeno na Rakousko místopis, obyvatelstvo, tradice …), zdravovědu a pobyt na horách (pravidla bezpečného pohybu po horách, vybavení,…), základní jazykovou výbavu (minikurz němčinářů pro neněmčináře). Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 55 V Alpách Lyžařský a snowboardový kurz – Beskydy – Bumbálka, chata Kmínek Lyžařský výcvikový kurz pro sekundu. Zvládnutí základních pohybových dovedností žáků při sjezdovém lyžování nebo snowboardingu na úrovni individuálních předpokladů každého jednotlivce. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 56 Sekunda se baví… 2. Sportovní exkurze Sportovní kurz - Baldovec 3. ročník, septima Poprvé organizovaný „zážitkový“ kurz, vedený odborníky v outdoorových aktivitách, včetně adrenalinových. Praktický nácvik sociálních dovedností - navazování kontaktů, účinné dorozumívání, přátelská komunikace – během celého pobytu. Praktický nácvik týmové spolupráce při pohybových aktivitách pod vedením odborníků – každá třída měla vlastní pohybové bloky, společné byly dva podvečerní programy. Nácvik netradičních sportovních činností – lukostřelba, lanovka, horolezecká průprava na věži a vysokých lanových překážkách, paintball; soutěže v různých sportovních disciplínách (softball, freesbee, volejbal, fotbal). Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 57 Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 58 V Baldovci Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 59 Sportovní dny Sportovní den se v letošním roce díky špatnému počasí bohužel nemohl uskutečnit tradičně na koupališti, ale muselo se přistoupit k „mokré“ variantě. To znamená, že všechny disciplíny se odehrály pod jednou střechou – v budově školy. Žáci se pobavili a na závěr školního roku si zasoutěžili a změřili síly ve 12 nejen sportovních disciplínách. Sportovní den byl ukončen vyhlášením tří nejlepších tříd (či skupin), zvlášť z nižšího a vyššího gymnázia. 13. PROJEKTY Projekt „Adopce na dálku“ Pokračoval projekt adopce afrických dětí. Máme adoptovány dvě děti z Guineje, dívku Siu Marguerite Tonquino a chlapce Ousmane Camaru. Korespondence s dětmi probíhá ve francouzštině. Jsme rádi, že se naši studenti zajímají o život dětí v daleko horších životních podmínkách, než jsou ty jejich. Bližší informace o adopci najdete na webových stránkách www.projekt-afrika.wz.cz . Projekt „Paměť střední Hané aneb Putování střední Hanou za pověstmi Bohumíra Štégera“ Štégerové na Tovačovsku V pátek 10. října 2008 pořádalo Město Tovačov konferenci Štégerové na Tovačovsku. Na program konference u příležitosti významných životních jubileí členů rodu Štégerů, kteří svým životním dílem výrazně obohatili region a jejichž věhlas hranice regionu přesáhl, jsme byli pozváni společně s PhDr. F. Řezáčem, abychom prezentovali CD, jež vzniklo jako kolektivní dílo sexty gymnázia na základě projektu Paměť střední Hané aneb Putování střední Hanou za pověstmi Bohumíra Štégera. Vystoupení bylo, alespoň doufáme, úspěšné, získali jsme morální podporu i příslib finanční pomoci na pokračování projektu – tentokrát se bude jednat o DVD Krásy střední Hané. Jan Palička, Tomáš Šestořád, studenti sexty (uveřejněný text) Křest knihy Sága rodu Štégerů Projekt Putování střední Hanou za pověstmi Bohumíra Štégera opět ukázal, že není mrtvým projektem – CD ROM byl prezentován na slavnostním křtu knihy Sága rodu Štégerů, jejímiž kmotry byli senátorka Zdenka Dopitová a starostové z Kojetína a Tovačova. Putování za krásami Střední Hané - sexta Práce žáků navázala na už existující CD ROM – Putování za pověstmi Bohumíra Štégera a pokračovala dalším zpracováváním informací z Hané, tentokrát z oblasti přírodovědné. Spočívala v hledání informací, vycházek do terénu, fotografování a pořizování videozáznamů. Výsledkem bylo zpracování všech materiálů do datového souboru DVD. Projekt „Jak to funguje?“ – pro 2. ročník Cílem projektu bylo hledat v různých zdrojích, nalézt a zpracovat dle předem stanovených kritérií odpověď na otázku „Jak to funguje?“. Šlo současně o spolupráci ve skupině při vyhledávání informací, při zpracování úkolů i při prezentaci výsledků společného „bádání“. Témata prací: jo - jo, padák, gilotina, letadlo, periskop, raketový motor. Nejlepší práce „Padák“ a nejoriginálnější práce „Gilotina“ mluvčí prezentovali na prezentačním dnu školy. Prezentační dny školy Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 60 Ve dnech 1. a 2. 6. se v tělocvičně školy opět po roce prezentovalo to nejlepší z prací jednotlivých studentů či skupin. Moderování celé akce se ujali kvartáni Roman Panáček a Lukáš Burget, výpočetní techniku obsluhoval Jan Palička a ozvučení měl na starost Mgr. M.Matějček. Prezentovalo se oba dva dny v obdobném pořadí: Žáci 2.ročníku Žáci 2.ročníku Žáci kvinty Žáci 1. ročníku Palička Jan Šestořád Tomáš Palička Jan Šestořád Tomáš a studenti sexty Padák - projekt Jak to funguje Gilotina - projekt Jak to funguje Letadlo - projekt Jak na to přišli? Jaderný reaktor - projekt Jak na to přišli? Sifon – SOČ – dějepisná sekce Žáci 3.ročníku Týrání zvířat – základy společenských věd Putování za krásami Střední Hané - projekt biologické části Projekt Indie Uskutečnil se sále hotelu Pivovar a navázal na konkrétní, neformální spolupráci mezi gymnáziem a Centrem sociálních služeb Kojetín. Vystoupení žáků mělo zpestřit den starším spoluobčanům a našim studentům poskytlo možnost prezentovat výsledky své práce v naprosto jiných podmínkách než v budově školy. Prezentaci o Indii a životě v této zemi doprovodily tanečním vystoupením tanečnice souboru břišních tanců při MěDDM Kojetín. Odpoledne moderovali Roman Panáček, Lukáš Burget (oba z kvarty). V programu vystupovali Adéla Hálková, Lucie Justrová, Marek Borovička (septima), Eva Závišková, Jakub Kalinec (2. ročník), Miroslav Otta, Martin Bíbr, Lenka Olexová, Lenka Preislerová (3. ročník). Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 61 Kroužek břišních tanců Projekt Statistika v praxi Projekt 31 žáků kvarty, rozdělených do 6 skupin. Žáci řešili dlouhodobý úkol, který podporoval jejich tvořivost, nutil je k formulaci otázek, společné spolupráci, vyvozování závěrů. Nejdříve se museli všichni seznámit s výsledky statistických průzkumů z různých oblastí (nakládání s odpady, závislost na návykových látkách, volební preference, porodnost, domácí násilí...) v médiích a potom převést do průzkumů ve škole. Hodnotil se rovněž dobře zvolený graf, u kvantit. otázek další výpočty (aritmetický průměr, modus, medián). V měsících září a říjnu proběhly po dohodě s preventistkou M.Dejdarovou a jednotlivými vyučujícími prezentace prací studentů ve třídách nižšího gymnázia. Žáci prezentovali výsledky svých statistických šetření podle zaměření v hodinách biologie, dějepisu, tělesné výchovy a výchovy k občanství. 14. NADAČNÍ FOND GYMNÁZIA Výroční zpráva Nadačního fondu při Gymnáziu v Kojetíně za rok 2008 1. Zhodnocení činnosti 2. Přehled majetku nadačního fondu 3. Přehled dárců nadačního fondu 4. Přehled použití majetku 5. Roční uzávěrka – výrok auditora Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 62 Výroční zpráva byla projednána a schválena na schůzi správní rady dne 17.3.2009. Zprávu předkládá: Mgr. Václav Karhánek, předseda správní rady Nadačního fondu při Gymnáziu v Kojetíně 1. Hlavní činností NF je získávání finančních prostředků a věcných darů k zajišťování mimoškolní činnosti studentů. K nejvíce podporovaným akcím patří exkurze a studijní pobyty studentů doma i v zahraničí. V roce 2008 to byla studijní a vzdělávací exkurze „ NEJ“ z Anglie a Paříže a na začátku šk.roku 2008/09 exkurze maturitních ročníků do Prahy. Pokračuje adopce na dálku dvou dětí - Omara a Sii Marguerite z Afriky. Peníze se vybírají za každou třídu zvlášť, vkládají se na účet NF a odtud se potom převádějí na příslušný účet dítěte. 2. Přehled majetku NF Počáteční stav běžného účtu Počáteční stav účtu v pokladně Počáteční stav účtu celkem 40 008,42 Kč 72,00 Kč 40 080,42 Kč Konečný zůstatek Stav pokladní hotovosti Konečný zůstatek celkem 74 650,82 Kč 5 465,00 Kč 80 115,82 Kč 3. Příjmy NF tvoří finanční dary a sponzorské příspěvky. Mezi dárce největších obnosů patří: Příspěvky od rodičů Výtěžek akademie Dárci: SONG Němec Ing. K. Beneš MUDr. Procházková CK škol.zájezdy 31 380,00 Kč 2 156,00 Kč 1 000,00 Kč 2 000,00 Kč 15 000,00 Kč 3 000,00 Kč 4. Získané finanční prostředky byly vynaloženy na podporu a financování těchto akcí: Poznávací exkurze (cest. příkazy) 21 588,00 Kč Z prostředků NF nebyl poskytnut jedné osobě žádný příspěvek vyšší jak 10.000,00 Kč. Předseda i členové správní rady ND vykonávají své funkce bez nároku na odměnu a tím jsou náklady související se správou NF minimalizovány. 5. Zpráva o revizi hospodaření NF: Předmětem revize byla uzávěrka NF za rok 2008. Ke kontrole byla předložena Rozvaha a Výkaz zisku a ztrát k 31.12. 2008, všechny prvotní účetní doklady, bankovní výpisy a příslušné účetní sestavy. Při revizi bylo zjištěno, že pohyb finančních prostředků je účtován průkazně a jejich využití je plně v souladu se statutem NF. Z hlediska formální ani věcné správnosti nebyly v účetní závěrce NF za rok 2008 zjištěny žádné nedostatky. V Kojetíně dne 15.4. 2009 Mgr. Václav Karhánek předseda správní rady Nadačního fondu při Gymnáziu v Kojetíně Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 63 15. DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ A PRACOVNÍ SEMINÁŘE Semináře a školení „Bakaláři - Úvazky, rozvrh hodin, suplování, třídní kniha“, Prostějov (J. Krejčířová, R. Netušilová) „Aktuální změny právních předpisů ve školské praxi“, Olomouc (J. Krejčířová) „Veletrh komunitárních programů II. Jak úspěšně žádat o finanční prostředky z EU?“, Olomouc (J. Krejčířová) Burza nápadů projektových záměrů, Lipník n/B (M. Dejdarová) „Krizový plán školy“, Přerov (M. Dejdarová) Seminář pro metodiky prevence, Přerov (M. Dejdarová) Motivační setkání vyučujících němčiny a francouzštiny, Zlín (T. Dohnalová) „Svět financí ve středoškolské matematice“, Brno (D. Juřenová) 6th International Conference for teachers of English, Brno (Z. Kebzová) Oxford Metodology Day 3, Olomouc (Z. Kebzová, P. Slezáková) Cambridge Exams Changes, Olomouc (Z. Kebzová) Back to School with OUP, Olomouc (Z. Kebzová, Z. Chvátalová, A. Nopová, P. Slezáková, R. Nosková) Konzultační seminář k nové maturitě pro učitele anglického jazyka, Přerov (Z. Kebzová, A. Nopová) 2-Day Maturita Conference, Brno (Z. Kebzová) Metody a strategie kritického myšlení v hodinách českého jazyka I., Olomouc (E. Mlčochová) Seminář českého jazyka, Olomouc (D. Motalová) „Jak pracovat s agresí ve škole“, Olomouc (R. Nosková) Veletrh pomaturitního vzdělávání – Gaudeamus, Brno (A. Pechová) Odborná konference pro výchovných poradců, Zlín (A. Pechová) Konference EVVO na téma „Hledání kořenů“, Horka u Olomouce (V. Trávníčková) X. vsetínská pedagogická konference „Škola – místo k životu", Vsetín (V. Trávníčková) Krajský seminář „Středoškoláci v udržitelném rozvoji místních komunit“, Hostětín (V. Trávníčková) „Sedm barev duhy“, Horka u Olomouce (V. Trávníčková) Konzultační seminář k nové maturitě z českého jazyka, Přerov (M. Matějček, E. Mlčochová) Bakalář – školní matrika, Prostějov (R. Netušilová) „Multi-kulti“, Olomouc (M. Dejdarová, T. Dohnalová) Konzultační seminář k nové maturitní zkoušce pro učitele NJ, Přerov (T. Dohnalová) Studium Pavla Slezáková – Ostravská univerzita, anglický jazyk. 16. ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT Charitativní sbírky – výtěžky odeslané OS Život dětem a SPRSV Srdíčkový den – září 2008 výtěžek 12.500,- Kč Srdíčkový den – prosinec 2008 výtěžek 14.500,- Kč Červená stužka – prosinec 2008 výtěžek 5.840,- Kč Srdíčkový den – duben 2009 výtěžek 17.500,- Kč Uveřejněné texty: Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 64 Stejně jako každý rok i letos po celé České republice proběhla charitativní akce konaná pod záštitou Občanského sdružení „Život dětem“. Dne 7. dubna 2009 proběhla tradičně i v Kojetíně. Studenti našeho gymnázia v ulicích města oslovovali kolemjdoucí s prosbou o příspěvek 35,- Kč do kasičky. Každý, kdo byl ochoten zaplatit tuto částku, obdržel přívěšek na klíče ve tvaru srdce s klasickým symbolem Občanského sdružení - sluníčka. Bylo pro nás příjemným překvapením, že i v době finanční krize jsme se nikdo nesetkali s negativním postojem občanů k této sbírce. Díky tomuto přístupu se letos vybralo 17.500,- Kč, které poputují na účet nemocnic v našem kraji a budou použity na nákup zdravotnických přístrojů a vybavení. Z výtěžku loňské sbírky byly zakoupeny inkubátory pro novorozenecká oddělení a další přístroje pro okolní nemocnice. Na závěr bychom Vám rády poděkovaly za všechny, kterým tyto přístroje pomohly při jejich pobytu v nemocnici. Děkujeme. Lucie Valášková a Michaela Alexová, kvinta (text z Kojetínského zpravodaje) Proběhl další z charitativních „srdíčkových“ dní … A velmi úspěšně! Patří za to dík jednak studentům sexty, septimy a oktávy gymnázia, ale také všem ostatním, kteří si za 25,- Kč zakoupili magnetický obrázek s motivy zvířat. Celkem se podařilo vybrat úctyhodných 12.500,- Kč. Občanské sdružení „Život dětem“ využívá tyto peníze na nákup přístrojového vybavení a zařízení dětských oddělení českých a moravských nemocnic. A ani tentokrát tomu nebude jinak. Výtěžek ze 16. září 2008 využije OS pro pediatrickou kliniku UK 2. LF FN Motol, II. dětskou kliniku FN Brno a další dětská oddělení nemocnic a zařízení pečujících o nemocné, postižené a opuštěné děti. Marcela Dejdarová a Eva Mlčochová, Gymnázium Kojetín (text uveřejněný na webu školy a v Kojetínském zpravodaji) Prosincová srdíčka Gymnázium Kojetín se zapojuje do charitativních akcí již několik let. V prosinci se setkávají dny červené stužky se srdíčkovým dnem. Srdíčkový den (akce proběhla v Kojetíně 8. prosince) pořádá Občanské sdružení Život dětem za účelem proměnit dětské slzy v dětský úsměv. A jak jste k tomuto zázraku přispěli vy? Koupili jste si „zvířátkovou“ magnetku v hodnotě 25 Kč nebo reflexní pásek za 35,- Kč a prostřednictvím nás zaslali na adresu občanského sdružení částku přes 14. 500 Kč? Výtěžek sbírky je určen v tomto termínu nejen pro dětská zařízení v republice, jež pečují o nemocné a postižené děti, ale část peněz jde i na podporu vzdělávání. Srdečně vám všem děkujeme za pomoc. Gymnázium, Kojetín (text uveřejněný v Kojetínském zpravodaji) Červená stužka Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 65 Ve středu 3. prosince 2008 se v rámci Světového dne boje proti AIDS prodávaly v rámci charitativní akce pořádané Společností pro plánování rodiny a sexuální výchovu tradiční červené stužky a pohledy, obojí v hodnotě 20,- Kč. Mottem letošního dne se stala výzva: „Stop AIDS, dodržte sliby!“ Koupí červené stužky dávají lidé najevo, že vědí o problematice lidí infikovaných HIV a nemocných AIDS a že jim jejich osud není lhostejný. Mnozí lidé se totiž domnívají, že si za uvedený handicap mohou nakažení sami, protože jsou to narkomani, ale to není tak docela pravda – někteří se jako nemocní již narodili, někteří byli infikováni jehlou v nemocnici apod. Sbírka přispívá na přednášky a besedy, bezplatné anonymní testování, poradenskou činnost v oblasti sexuálního a reprodukčního zdraví, na odborné konference a vrstevnické vzdělávání – vše zaštiťuje Česká společnost AIDS a Společnost pro plánování rodiny a sexuální výchovu. Kojetínští občané letos přispěli částkou 5.840 Kč. Děkujeme všem, kteří pomohli. Za žáky GKJ A. Vavrouchová a S. Modlitbová (text uveřejněný v Kojetínském zpravodaji) Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 66 Mikuláš ve škole – akce Žákovského parlamentu 17. VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ A PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ 1. Volba povolání Národní srovnávací zkoušky – beseda s lektorkou Institutu SCIO. Tématem byla problematika národních srovnávacích zkoušek, jejich organizace, využití při přijímacím řízení na VŠ. Pro 4. ročník a oktávu, 3. ročník a septimu. Beseda s dr. Kotlánem z Institutu SOKRATES - tématem besedy bylo studium na VŠ, přijímací řízení, přípravné kurzy, webadresy. Pro 4. ročník a oktávu, 3. ročník a septimu. Beseda o studiu na Provozně-ekonomické fakultě MZLU Brno - tématem besedy bylo seznámení se studijními programy a obory na Provozně-ekonomické fakultě, s průběhem studia a uplatněním v praxi. Pro 4. ročník a oktávu, 3. ročník a septimu. 2. Umístění studentů na vysoké školy, vyšší odborné školy (VOŠ) a ostatní školy Přihlášku na VŠ a VOŠ si podalo celkem 51 absolventů. počet absolventů na VŠ se hlásilo / přijato na VOŠ se hlásilo / přijato 4. ročník 28 25/21 1/1 oktáva 28 26/24 1/1 Ročenka Gymnázia v Kojetíně bez dalšího studia úspěšnost přijetí na VŠ úspěšnost přijetí na VOŠ Celkem na VŠ a VOŠ přijato strana: 67 3 84,0% 100% 88,0% 2 92,3% 100% 96,2% Celkem na VŠ a VOŠ přijato 92,2 % žáků. 4 absolventi pokračují ve vzdělávání na jiné škole. Počet přijatých absolventů na obory VŠ: humanitní 21 přírodovědné 13 technické 5 ekonomické 6 celkem 45 3. Integrace žáků V rámci výchovného poradenství bylo během školního roku 2008/09 výchovnou poradkyní sledováno 18 žáků se SVPU, 1 žák se zdravotním postižením. Výchovná poradkyně spolupracovala s třídními učiteli, vyučujícími a rodiči těchto žáků, s pedagogicko – psychologickými poradnami a metodikem školní prevence. 4. Školní psycholog Ve škole celoročně působila psycholožka OPPP Přerov dr. Ulrichová. 5. Aktivity v rámci Minimálního preventivního plánu školy Interaktivní besedy s Městskou policií Kojetín – prima až kvarta Zrealizovaná témata ve školním roce 2008-2009: prima - „Bezpečné chování“ sekunda - „Bezpečné chování na pozemních komunikacích“ tercie - „Jak se zachovat v určitých situacích, závadové jednání“ kvarta - „Odpovědnost mládeže za protiprávní činy“ Cílem této netradiční výuky je propojení výuky s praxí každodenního života a výchova zodpovědného občana. Ukázka práce v interaktivním bloku kvarty: V první hodině si žáci a velitel MP Kojetín Jiří Hübner vyjasnili některé termíny a problémy související s probíraným tématem „Trestní odpovědnosti mládeže“. Tím byla připravena situace pro druhou část zaměstnání – hru na soudní řízení a řešení konkrétního případu. Na základě přečteného příběhu „Případ ztroskotaných námořníků“ měli žáci posoudit, zda se jedná o trestný čin, či nikoliv. Potom byla třída rozdělena do tří skupin – soudci, obhájci, státní žalobci. V těchto skupinách měli žáci prodiskutovat zadané téma a připravit podklady pro následné jednání. Dále bylo vytvořeno 10 skupin, v každé zástupce jedné funkce, a jednotlivé trojice měly rozhodnout o vině či nevině postav příběhu. Závěr aktivity patřil rozhodnutí jednotlivých soudců a diskusi nad výsledky. Interaktivní bloky s lektory KKC KAPPA HELP Přerov Zrealizovaná témata ve školním roce 2008 – 2009: „Já a zodpovědnost“ – prima • netradiční výuka Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 68 • hry a techniky zaměřené na reflexi svého chování, co nás ovlivňuje a jak naše chování mohou ovlivnit drogy • základní přehled rizik nejběžnějších drog, alkoholu a léků, pochopení vzniku závislosti • Mohu být „dobrý“ jinak než s drogami? „Co udělám, když jsem v úzkých“ – sekunda • interaktivní výuka • rozšíření povědomí žáků o nebezpečí závislostí na jejich život a život jejich blízkých • znalost důležitých telefonních čísel a povědomí o tom, kde hledat pomoc • nácvik odmítání • jak reagovat v situacích, kdy s námi někdo manipuluje – praktické nácviky • zapojení vyučujícího do aktivit • zachování bezpečného prostředí – část programu bez přítomnosti vyučujícího Sekunda – mapy rozhodování „Chceme dobře vypadat“ - tercie • netradiční výuka • představy o tom, jak se mohu zalíbit opačnému pohlaví • podpora sebeúcty a názoru, že opačné pohlaví dokážeme zaujmout i jinak než svým tělem • práce se třídou rozdělená na dvě skupinky podle pohlaví – dívky (poruchy příjmu potravy) a chlapci (zneužívání steroidů a anabolik) • využití fotografií anorektiček. Z reakcí žáků: …nejdříve jsme se seznámili se sebou navzájem, stanovili jsme pravidla …za pomocí dotazníčku jsme popisovali souseda (v čem je dobrý, co o něm druzí neví, co se mu povedlo a co by chtěl na sobě změnit) … lektorky nám přiblížily nemoci - mentální anorexii a bulimii …poté jsme se rozdělili do skupin a vybrali si lístečky s nějakým Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 69 problémem a dělali projekty na velký papír A1, měli jsme odpovědět na 15 otázek a měli jsme se vžít do situace napsané na tom papírku (popisovali jsme den bulimičky, anorektičky, zdravého člověka a člověka závislého na steroidech)…poté jsme hádali, která skupina popisovala bulimičky, která anorektičky… nejvíce mě zaujala práce s projektem… že problémy s příjmem potravy mohou mít i kluci… kam se můžeme obrátit, když budeme potřebovat pomoc… Příběhy závislých • rozšíření povědomí žáků o nebezpečí závislostí na jejich život a život jejich blízkých • drogy, jejich nebezpečí, pozitiva a negativa • znalost důležitých kontaktů • provoz KKC • hry – kufr, s kartičkami • zachování bezpečného prostředí – část hodiny bez přítomnosti vyučujícího Kvartáni Moje první návštěva u gynekologa, prevence pohlavních chorob – beseda s gynekoložkou a epidemioložkou SZÚ Olomouc MUDr. Silvanou Jakubalovou – 1. ročník, kvinta, 2. ročník, sexta • prevence pohlavně přenosných chorob • prevence rakoviny děložního čípku, možnosti očkování Kouření – vznik závislosti na tabáku a její důsledky – 3. ročník, septima Beseda na téma kuřáctví vedená lektorkou SZÚ Olomouc A. Stojanovou. Cílem bylo zasadit se o prevenci kouření, provést osvětu v rámci školy a žáci-kuřáci měli i možnost praktického měření škodlivin ve svých plicích. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 70 „Návykové látky kolem nás“ - Přerov, 3. ročník, septima Beseda s MUDr. Jiřím Preslem, zakladatelem Střediska Drop In v Praze, které se mimo jiné zabývá i ambulantní péčí o uživatele návykových látek. Jiří Presl hovořil velmi zasvěceně a využíval příklady ze své odborné praxe s narkomany. Interaktivní beseda se strážníky Městské policie v Přerově – 3. ročník, septima Cílem bylo poznat práci městských strážníků a připomenout si práva a povinnosti občanů, především v silniční dopravě, rovněž při prokazování totožnosti. Zábavná byla střelba z laserové pistole na terč. Běžíme proti drogám – pro všechny ročníky Zástupci tříd běželi buď tzv. propagační trať v délce 400 m - oběhnutí stadionu, nebo běželi závodní trať o délce 2,5 km pro kategorie žáci a dorostenci, nebo trať délky 5.1 km pro kategorie junioři, muži a ženy. Výsledky dívek a výsledky chlapců: 1. místo Iveta Kořínková (septima) 2. místo Andrea Kondrčíková (kvinta) a Noemi Hrubošová (septima) 1. místo Tomáš Skácelík (3. ročník) 2. místo Jan Jášek (sekunda) a Marek Šindelka (kvinta). Čas proměn – pro primu Diskuze se zdravotní sestrou o dospívání dívek a reprodukčním zdraví. S tebou o tobě – kvinta, 1. ročník Interaktivní beseda o dospívání, reprodukčním zdraví, hygieně, sexuálním jednání. Okresní soud Přerov – návštěva soudního líčení, sexta, 2. ročník Žáci měli za úkol sledovat procesní stránku, jednotlivé fáze soudního jednání, práci soudce, státního zástupce, obhajoby. Návštěva soudního jednání má současně působit i jako prevence kriminality. 6. Výchovně vzdělávací a adaptační kurzy Výchovně vzdělávací kurz Tesák – chata Slovan, prima Cíle a aktivity kurzu: • pomoc žákům primy lépe se v rámci třídy poznat a seznámit • poznat svého třídního učitele • zdravý životní styl – pohybové aktivity • pobyt v prostředí Hostýnských vrchů, netradiční výuka v jiném než školním prostředí zaměřená na zeměpis, biologii a zdravovědu • praktický nácvik týmové spolupráce formou hry „Pevnost Boyard“ pod vedením Marie Beránkové, ředitelky MěDDM Kojetín • samostatná práce i práce ve skupinách, řešení problémových úloh v týmu, rozbory modelových situací • hry v přírodě zaměřené na pomoc druhému • soutěže v různých sportovních disciplínách • zábavný večer připravený samotnými žáky Letní výchovně vzdělávací kurz Buchlovice 2008 – středisko Dopravák, 1. ročník a kvinta Cíle a aktivity kurzu: Ročenka Gymnázia v Kojetíně • • • • • • • • • • strana: 71 praktický nácvik sociálních dovedností: navazování kontaktů, účinné dorozumívání, přátelská komunikace praktický nácvik týmové spolupráce formou hry „Cesta na Mars“ pod vedením odborné agentury MIDAS interaktivní beseda o chování člověka při mimořádných událostech praktická výuka zeměpisu v terénu praktická výuka biologie a dějepisu: návštěva hradu Buchlova, Buchlovic, buchlovického zámeckého parku a místní Záchranné stanice ohrožených zvířat praktická a interaktivní výuka první pomoci s využitím pomůcek a scének, nácvik pomoci při úrazech ve školních laboratořích hry v přírodě zaměřené na pomoc druhému sportování zábavný večer – připravený studenty obou tříd krátký vědomostní test. Kvinta na ranči Nevada Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 72 1. ročník – na buchlovickém zámku 18. PRÁCE ŽÁKŮ Jak snadno a rychle získat nepřátele (fejeton) Život není jenom krásné prosluněné ráno, zpívající ptáci v korunách stromů anebo příjemné ranní pohlazení od mámy. Život je taky krutá věta: „Vstávej, škola volá!“ A přimhouřené oči, které po nočních prázdninách nejdou a nejdou otevřít. Život jsou hlavně přátelé a nepřátelé, milovaní a odmítaní, zlí a dobří, učitelé a spolužáci. Co dělám špatně, když skutečné přátele dokáži spočítat na prstech jedné ruky? Mám snad zvláštní vlastnost, díky které se nepřátelé objevují v mém okolí vyčkávajíce jako hladový žralok na svou kořist, až udělám zásadní chybu? Těžko a s velkým úsilím člověk hledá skutečné přátele, snadno a rychle dokáže získat nepřátele. Myslím, že je to správné a že to tak má být. Skutečných přátel si člověk musí vážit. A aby tomu tak bylo, musí být hledání obtížné, plné překážek a nepředvídatelné. Zato nepřátelé se umí ozvat včas. V zásadě nejčastěji, kdy to člověk nejméně čeká. A ačkoli se to může zdát smutné, jsou to právě oni „nepřátelé“, kteří nám dělají obrovskou laskavost. Ne nadarmo se říká „kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá“. Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 73 A já z vlastní zkušenosti vím, že pokud má člověk aspoň jednoho dobrého přítele, může mít tisíce nepřátel a přesto bude šťastný. Jestli je tohle cesta k získání nepřátel, já to beru! O tom je život a já si nemyslím, že mít nepřátele je něco špatného. Dominika Fidrová, kvarta Texty pro deník MF Dnes - „Studenti píší noviny“: „Neviditelný“ problém Pokud patříte k mladší generaci, jistě to znáte. Přijdete domů ze školy, sednete k počítači, zapnete ICQ, internet a už to jede. Povídáním s kamarády strávíte hodiny bez povšimnutí, najednou se podíváte z okna a tam tma. Pokud patříte ke generaci starší, znáte to také (abych vás nepodceňovala, tak možná i z vlastních zkušeností), děti přijdou domů, zalezou do pokoje, a pokud nedostanou hlad, nemáte šanci je zahlédnout. A co mobil? Lidé si pomocí esemesek dnes můžou sdělit různé hlouposti, jakou má kdo náladu, co má kdo koupit, opravit, uvařit, … Ale také žádost o ruku či rozchod. Přáli byste si obdržet jednu či druhou sms? Upřímně, já ne. Chápu, že se někdo stydí či nemá rád nepříjemné situace, ale pokud to řeší takto, tak ten dotyčný za moc nestojí. Vzpomínáte si, jak jste posílali pohled domů z tábora nebo pohled babičce k narozeninám? Kdybych se vás nyní zeptala, kdy naposledy jste poslali někomu dopis, vzpomněli byste si vůbec? Možná také jako já slýcháte staré lidi mluvit o tom, jak chodili do sokola, skauta atd. V té době každý někam patřil (někteří možná i nedobrovolně) a vzpomínají na to dodnes. Na co budeme jednou vzpomínat my? Co myslíte, je komunikace mezi lidmi lepší díky novým chytrým věcičkám (mobil, internet, …) než dříve? Někdo by řekl, že když už u toho počítače tráví tolik času chatováním s tolika lidmi, tak musí mít úžasnou slovní zásobu. Ovšem ta se skládá především z: jj (ano), omg (o můj bože), mmnt (moment), … Úsměv je nahrazen - :-), smích - :-D, pláč - ;-(, … Uvědomujete si, o kolik jsme tímto ochuzeni? Právě o ty krásné úsměvy, které se objevují na tváři při běžném povídání, o gestikulaci, mimiku … Žádný smajlík mi nevynahradí ten pohled na mámu, když ji rozesměji, až jí z toho tečou slzy, a toto :-* mi nevynahradí polibek od přítele. Nyní jsem vám předložila několik příkladů současné mezilidské komunikace z mého pohledu. Nehodlám tímto změnit svět, pouze chci poukázat na existující problém, který zatím nikdo nevnímá, ale on tu je a zvětšuje se. Až se vyrovná takovým problémům, jako jsou alkoholismus či drogy, bude pozdě… Jana Sladká, 2. ročník Falešná hodnota lidského života Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 74 Odmala je nám vštěpováno, že lidský život má nevyčíslitelnou hodnotu. Zapneme si pak televizi, rádio nebo otevřeme noviny a dozvídáme se že: smrt vojáka v Iráku přijde USA na 400 000 dolarů (ze zpráv), za každý sestřelený nepřátelský letoun dostávali piloti prémii (z dokumentu). Vědci spočítali, že hodnota lidského života je 2 miliony korun (jedno komerční rádio). A co se dá považovat za vůbec největší morální upírství, jsou zprávy typu: Rodiče požadují 5 miliónů korun za smrt dcery způsobenou chybným zákrokem lékaře. Příbuzní zavražděného Kočky se soudí s vrahem o miliony za smrt syna. Jakoby tím říkali: milovali jsme ho tak akorát za 4 miliony. A pak se sprostě handrkují o každých sto tisíc navíc. Peníze dostanou a ještě si stěžují, že dostali málo nebo že mohli vysoudit víc. Denně se dovídáme, kolik tisíc lidí zemřelo v Africe hladem. Pohne to s některými, kteří pošlou pár korun na různá konta vládních organizací, nadací, UNICEFu nebo donesou staré hadry, hygienické prostředky, balíky s rýží atd. na veřejnou sbírku pořádanou bůhvíkým. Peníze, které většinou pošlou prostřednictvím nadací, končí na kontech vlád v Africe, které podporují mezikmenové nebo občanské války, nákupem zbrání a rekrutováním dětských vojáků, anebo si z nich tamní diktátoři vystavují paláce, popřípadě kupují nejnovější tryskáče. Obnošené šaty končí často v sekond-handech a to málo, co se dostane k potřebným, je hned pryč. Stavme raději v Africe školy, předejme tamním obyvatelům naše know-how v průmyslu a zemědělství, odnaučme je čekat s nataženou dlaní, odnaučme je stylu života ze dne na den, tzv. „z ruky do huby“. Co nás šokuje víc? Jsme schopni nenávistně diskutovat hodiny o někom, kdo umučil dvacet psů, ale bez povšimnutí posloucháme zprávu, že se dnes v Bagdádu nebo Jeruzalémě odstřelil v autobuse trhavinou čtrnáctiletý sebevražedný atentátník a vzal s sebou na onen svět dalších patnáct lidí. Nebo když v Bangladéši každoročně zahynou tisíce lidí postižených záplavami, média se o tom zmíní okrajově, zato hromadná havárie na tankodromu D1 a třicet mrtvých se propere v novinách do detailu. Vraha bychom nejraději lynčovali a posílali na elektrické křeslo - život za život. A tisíce lidí myslí, že stát tak na doživotně odsouzených ušetří. Myslí v penězích. Přejeme někomu smrt a zapomínáme, že je to člověk jako my. Lítost se pro nás stala přetvářkou a touha konat spravedlnost je nám mantrou, pro kterou nejsme ochotni brát ohledy. Neodpouštíme, ale krutě trestáme a denně tlacháme o humanismu - slově nejzprofanovanějším ze všech, slově bez obsahu. Nevidíme si pro lež na špičku nosu, která je už kilometry na hony před námi. Zpinocchiovatěli jsme. Naučme se proto opět vyznávat starou pravdu o nekonečné hodnotě lidského života, nebo jděme cestou bořitelů tabu a starých morálních pravidel, jako jsme šli doposud, ale pak neplačme nad výdělkem a nad tím, že nemůžeme najít cestu zpět. Jsme civilizace, která za sebou boří mosty a před sebou staví vzdušné zámky. Dalibor Žíla, 3. ročník Hodnoty ve výloze Namazat si chleba „máslem svobody“, posypat ho „špetkou demokracie“, koupit si k němu „15 deka solidarity“ a „půllitr lásky“ na zapití... S trochou nadsázky bychom se mohli několika hodnotami i do sytosti najíst, ovšem jak jsem již zmínila, bohužel pouze s trochou nadsázky. Hodnoty totiž nejsou jídlem, pitím ani zbožím v supermarketu; alespoň tedy ne tak docela… Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 75 Dnešní člověk si již v mnoha oblastech každodenního života zvykl spoléhat na všelijaké nákupní seznamy. Co si nenapíše, to si nekoupí, to neudělá, na to zapomene. A tady je potřeba se ptát, kolik z nás má napsaný také jakýsi svůj „seznam hodnot“? Jak je dlouhý? Kolik nás může stát? A hlavně, kde podle něj nakupovat? Kdyby totiž existoval „supermarket hodnot“, patřili by Češi bezesporu k těm nejlidštějším a hodnotově nejvyspělejším obyvatelům světa. Vždyť při pohledu jak na ekonomické výsledky prodejních řetězců, tak i na naše bříška musíme uznat, že obojímu se u nás daří víc než dobře. Říkáte si, že takový „obchod s hodnotami“ bychom nejen u nás hledali marně? Vidíte, a i přesto má podobný „řetězec“ miliardy poboček na světě - jednu v každém člověku… Jsme lidé, a tak by pro každého z nás měla být, nejen z gramatického hlediska, přirozená především lidskost. Pokusme se tedy tak trochu „nakoupit“ sami v sobě. Podívat se na seznam, který nevidí nikdo jiný a který je jenom náš. Zamysleme se nad tím, co je pro nás důležité, co by mohlo být důležité pro naše děti i děti našich dětí a nehledejme snadné návody v novinových článcích ani nikde jinde a u nikoho jiného. Pouze ten seznam, na kterém je naše písmo a náš zájem, pro nás totiž může být opravdu důležitý. Pouze u něj nebudeme chtít na nic zapomenout a na všem nám bude stejně záležet... Ty správné hodnoty nemusíme hledat, dost často si ony samy najdou nás. Stačí se pozorně dívat, poslouchat a především cítit… Eva Závišková, 2. ročník Komunikace – můj problém „Ahoj.“, „Čau.“, „Jak je?“, De to.“. Tak takový začátek obyčejné a prosté konverzace si dokáže představit každý z nás. Starší generace by v rozhovoru pravděpodobně pokračovala s klidem dál, povídala si, komunikovala. Ale otázkou je, jak by se zachovala generace mladých lidí vyrůstajících ve světě počítačů, internetu, mobilních telefonů a dalších vymožeností? Myslím, že nebudu daleko od pravdy, když se přikloním k tvrzení, že začátek této konverzace by byl i jejím koncem. Ovšem proč tomu tak je? Jednou věcí je samozřejmě otevřenost člověka, zda-li je introvert či extrovert, mezi další faktory ovlivňující kvalitu i kvantitu komunikace můžeme zařadit nesympatie a nezájem o konverzaci s určitým člověkem, kdy je odpověď pouze slušností a nutností. Kde je tedy ta hlavní příčina strohé komunikace dnešních mladých? Dle mého názoru jsou základním problémem komunikační přístroje a programy, jako jsou ICQ, QIP, Skype nebo esemesky. Mladí lidé, kteří používají tyto programy, pomalu ztrácejí schopnost komunikovat se svým okolím, nedokáží vést „normální“ rozhovor se svými přáteli, jakmile se setkají sotva se pozdraví, ačkoliv např. u ICQ s týmiž lidmi stráví i několik hodin vytrvalého psaní. Přes písmenka člověk dokáže druhému napsat vše, co by se do očí neodvážil ani zčásti naznačit. Ale jak člověk může toho na druhém konci sítě poznat jen z písmenek? Jak se dají vyjádřit emoce? Neslyšíte a nevidíte intonaci, pochopíte se správně? Nevznikají zbytečné hádky? A je to vhodný způsob pro řešení problémů? Tolik a mnoho dalších otázek mě napadá, když se řekne lidská komunikace a moderní doba. Určitě nemohu techniku zcela odepisovat, ale z mého pohledu, kdyby tyto možnosti dorozumívání nebyly, bylo by pro nás mnohem jednodušší komunikovat, všechno si upřímně říci, vyřešit své problémy, vést dialog. Nic jiného by nám nezbývalo, postupně by se člověk více a více učil, nacházel by nové a upřímné vztahy, které jsou pro naši existenci tak důležité. Hana Opravilová, 2. ročník Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 76 Prostě to tak je Když jsem se asi před třemi lety dověděla, že jsou Češi jedním z nejméně věřících národů na světě, doslova mi poklesla čelist. Cože?! Měla jsem za to, že nejméně věřících musí být v Americe, to je pro mě nejmodernější stát - k tomu mi ten ateismus tak nějak patří. Ale chyba lávky. Je to dáno asi faktem, že tam žije hodně imigrantů, kteří si víru přivážejí ze své rodné země, nebo jejich potomků, ti ji většinou přebírají od předků. Jo, to by ještě šlo pochopit. Ale ti Češi? Že by to bylo socialismem, který jsme tu do roku 1989 měli? Já si ho nemůžu moc pamatovat, neboť jsem ho nezažila ani v době, kdy jsem koukala do plodové vody, ale něco o něm samozřejmě vím. Četla jsem jednou, že měli komunisté tendence víru v Boha z lidí vytlouct a uchytit v nich víru jen v onen zmiňovaný režim. Jenže co naši slovanští bratři Poláci věřící skrz na skrz? Jak to tedy je? Může za to komunismus, který s touto myšlenkou uspěl jen u nás, nebo je pes zakopán někde jinde? Sama jsem se několikrát pozastavovala nad tím, jak je to vlastně se mnou. Můžu tvrdit že jsem věřící, když si myslím, že se člověk vyvinul z opic? Když nejsem pokřtěná? Nevím. Ale tvrdím o sobě, že věřící jsem, tak snad se mnou ten Nejvyšší počítá. Před nějakou dobou mě zaujala publikace U nás v Evropě, a zaujala mě opravdu hodně - přečetla jsem ji osmkrát. Kniha o dvaceti pěti rodinách ze států, které v roce 2005 patřily do EU, sice nepojednává o náboženství, ale místy o něm řeč je. Raigo z Estonska říká: „Nevěříme v Boha, my Estonci věříme jen sami v sebe.“ Naproti tomu Polák Sebastian, pracující jako horník, tvrdí: „Zejména za totality byla pro lidi katolická církev hodně důležitá, měla k nim blízko, i k dělníkům, byla oporou v každodenním životě, a je to tak dosud.“ Proč totéž neřekl i Estonec Raigo? Těžko říct. Každopádně se v knize dají vypozorovat i tak trochu ‚skryté‘ projevy náboženství, především z fotek: maltská a slovinská rodina se za stolem před jídlem drží vzájemně za ruce, Koutsakosovi z Kypru se před večeří modlí. To se v Česku opravdu moc nevidí. Proč? Zdá se nám to jako ztráta času? Zdá se nám náboženství obecně jako ztráta času? A nebo to považujeme, tak to ostatně vnímám i já samotná, ovšem v kladném slova smyslu, za něco nemoderního, zastaralého? My jsme přece moderní, my už jsme pronikli do tajů genetiky, kvantové fyziky, víme, proč se může vznést letadlo, proč jsou červánky na obloze jen ráno a večer, dokážeme vypěstovat novou odrůdu ovoce. Jenže stejně jsou na tom lidé od Kanady po Nový Zéland, od Japonska po Ohňovou zemi. A většina z nich víru neztrácí. Tak čím to je? K uspokojivému vysvětlení, proč jsme jedním z nejateističtějších národů na světě, jsem nedošla. A že bych to k životu potřebovala nutně vědět, to taky nemůžu říct. Prostě to tak je. Řekla bych, že tohle je odpovědět věřícího člověka, když si něco nedokáže vysvětlit. Prostě to tak je. Bůh to tak zařídil. Čímž se mi potvrzuje, že jsem opravdu věřící. To jsem ráda. Nevadí mi ateisté, nevadí mi věřící a myslím, že s trochou snahy se vše dá skloubit. To je třeba případ tátovy sestřenice. Češka, vzala si Turka. Bydlí v Nizozemsku a jen tak pro zajímavost - mluví spolu německy. Co z toho může vzniknout? Vznikl z toho kluk Ilkem a holčička Lalenur. S jazyky se jakžtakž potýkají a evidentně to na nich nezanechává žádné negativní důsledky. A co víra? V Nizozemsku je převážně protestantské křesťanství, Lenka je ateistka, Baho muslim. Může se to zdát jako docela velký guláš, ale jak jsem slyšela, ani tady žádný výraznější problém není. Ilkem a Lalenur mají od táty jen zakázáno jíst vepřové maso a gumové bonbony, v těch je, jak známo, vepřová kůže a muslimové tento druh masa do úst nedávají. Když jsou Vánoce, má Lenka dovoleno si dvacátého čtvrtého večer ozdobit stromeček, na druhý den se však musí odklidit. Dřív dodržovala i ramadán (až na Ročenka Gymnázia v Kojetíně strana: 77 to, že přes den pila kávu) ale na to už teď, slušně řečeno, nehraje. Když lidé chtějí, domluví se. Nevěřící s věřícím, křesťan s muslimem, hinduista s budhistou. Všichni jsme lidi a povětšinou máme všichni stejný úkol: být na Zemi Člověkem. A pokud nevraždíme, nekrademe, nepašujeme drogy a netýráme ani nezneužíváme děti, je celkem jedno, jestli jsme ateisté nebo věřící. Kristýna Štecová, sexta