Studijní pobyt ve Velké Británii - Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2

Gymnázium, Praha 10,
Voděradská 2
Projekt OBZORY
Studijní pobyt ve Velké Británii
Zpráva ze studijního pobytu na střední škole v Cranbrook ve Velké Británii
28. 2. – 4. 4. 2011
Tomáš Mikyška, E.A
Pobyty v zahraničí jsou vždy příležitostí pro poznání nových lidí a zažití spoustu nových věcí. Proto
jsem byl velice potěšen, že mi bylo umožněno studovat
40 dní v Cranbrooku. Trochu jsem nevěděl, co od toho mám očekávat, ale těšil jsem se. Hned po
příletu na letiště nás přivítal Mr. Davies, který má ve škole na starost studenty ze zahraničí. Během
cesty do města, která trvá asi hodinu, jsme se ho vyptávali na různé věci o škole a on se ptal nás,
jestli se těšíme a jaké to je být v Anglii. Na rozdíl od toho, že se o Angličanech říká, že jsou to
kožené tváře, byl Mr. Davies velice milý a přívětivý. Stejně tak i vedoucí koleje, ve které jsem byl
ubytován. Ochotně mi se vším pomohl a hned po příjezdu mi řekl, že kdybych měl jakýkoli
problém, ať se neostýchám a jdu za ním.
Angličtinu se učím již od školky, takže s dorozumíváním se, jsem problémy neměl. Až na pár
výjimek jsem rozuměl bez problému. Někdo mne strašil, že lidé na škole koukají na Čecha divně a
vylučují ho z kolektivu, ale to vůbec není pravda. Pokud se člověk chce zapojit do kolektivu, je
velice přátelsky přijat. Hned první den jsem se skamarádil s chlapcem, který bydlel ve vedlejším
pokoji a ten mě provedl po škole a ukázal mi město. Díky tomu, že spolu chlapci žijí většinu roku
v jednom domě, vytvářejí si jakousi druhou rodinu, kdy jsou si oporou a navzájem si pomáhají.
Nejvíc je tento druh soudržnosti znát při kolektivních aktivitách. Škola například pořádá turnaje
v hokeji, rugby, basketbalu a dalších sportech, kdy proti sobě soupeří jednotlivé koleje. Já osobně
jsem se zúčastnil ragbyového turnaje a velice jsem si ho užil. Je opravdu skvělé být se svými
kamarády, spolubydlícími a spolubojovníky a zápasit o pohár.
Škola je velmi dobře vybavená ve všech směrech, ať už to jsou tělocvičny a posilovna, nebo třeba
učebny výtvarné výchovy, kdy má žák třeba možnost vytvořit hliněnou sochu a ve škole si ji vypálit.
Díky tomuto zázemí nabízí škola mnoho možností ke studiu. Člověk si zde může vybrat z opravdu
širokého spektra předmětů. Já osobně jsem měl historii, dílny, výtvarnou výchovu a hudební
výchovu. V Anglii si každý student 12. a 13. ročníku vybírá 4-5 předmětů. Ročníku je celkově 5. Od
roku 9 do roku 13., dalo by se to přirovnat k naší střední škole. Jak už jsem řekl, byl jsem
studentem 12. ročníku. Hned první den ve škole mne velice překvapil. Nejdříve příjemně, protože
jim vyučování začíná až v 8:30, a pak nepříjemně, kdy jsem zjistil, že nemají normální přestávky
mezi hodinami. Ve chvíli kdy jedna hodina končí, druhá začíná, takže po přesunu z učebny do
Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
Evropský sociální fond
strana 1/2
Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2
Projekt OBZORY
Praha & EU Investujeme do vaší budoucnosti
Evropský sociální fond
učebny začíná hned výuka. Mají dvě hodiny v kuse, pak jednu velkou pauzu, pak tři hodiny, pak
hodinovou pauzu na oběd a pak poslední dvě hodiny, takže končí školu ve čtyři. Ale díky tomu, že
jsem ve škole bydlel a měl jsem tam všechny své kamarády, mi to ani tak nevadilo.
Samotné hodiny se velice lišily, v hodinách historie se vede výuka velice seriózně a všichni pracují,
zatímco třeba v dílnách panuje uvolněnější atmosféra. Žáci sice také musí pracovat, ale mohou si
přitom povídat, chodit pro pomůcky a prakticky mohou dělat vše, co je nezbytné pro jejich práci.
Jeden žák například modeloval stojan na ragbyový míč a potřeboval zdokumentovat používání
stojanu, a tak uprostřed hodiny vyšel ven z budovy dílen, aby svůj produkt mohl fotit na trávě.
Jelikož jsem tam byl jen na šest týdnů, nemusel jsem logicky dělat celoroční práci jako oni, protože
bych ji jednoduše nestihl. Takže jsem pomáhal ostatním, když něco potřebovali a povídal si s nimi,
vyprávěl jaké je to v Čechách, jací jsou teenageři a srovnávali jsme, jaké to je bydlet v Anglii a
Čechách. Líbilo se mi, jaký zájem měli o Čechy, valná většina z nich nikdy v ČR nebyla a někdo si
dokonce myslel, že jsme Československo. Ale obecně na hodinách panovala přátelská nálada a
velice příjemná atmosféra. Samozřejmě, že existovaly jisté skupiny lidí, kteří se spolu bavili vice,
než s ostatními, ale nikdo se naprosto nedistancoval od třídy a nikdo nebyl odvrhnut.
Po skončení výuky měl člověk až do večeře volno. Mohl si jít zacvičit do posilovny, zahrát venku na
trávníku fotbal, nebo prostě relaxovat s kamarády na slunci na lavičkách před domem. Já jsem
obvykle volil třetí možnost, bylo velice zajímavé „vžít“ se do jejich rutiny, zkusit si jaké to je, být
anglickým studentem. Tohle byl podle mne pro mě největší přinos, samozřejmě hned po zlepšení
angličtiny.
Celý pobyt hodnotím jako úžasnou zkušenost a jsem nesmírně rád, že jsem měl tuto možnost
studijně vycestovat. Kdyby mi nabídli, abych jel do Cranbrooku znovu, neváhal bych ani sekundu a
nabídku bych bral. Na pobyt budu dlouho vzpomínat jako na jeden z nejlepších zážitků mého
života.
Studijní pobyt ve Velké Británii
strana 2/2