vy_12_inovace_11

TÉMA: ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST
BABIČKA
Pracovní list č. 11
Pochoval se masopust a s ním konec učiněn zimním radovánkám. Babička zpívala u kolovrátku postní
písně; když děti k ní přisedly, povídávala jim o životu Krista Pána, a první postní neděli oblékla
smutkový oděv. Dni byly delší a slunce mocnější, teplý vítr sežíral sníh na stráních. Slepice již zase
vesele krákoraly po dvoře, hospodyně, když se sešly, mluvily o nasazování vajec, o setí lnu, hospodáři
chystali pluhy a brány. Pan myslivec, když chtěl z protějšího lesa přímo na Staré bělidlo, nemohl již
přes řeku, led pukal a pomalu se kus po kusu poroučel, jak pan otec říkal, když ráno k stavidlu dohlížet
chodil a na záspí Proškovic chvilku u babičky postál. Přešla neděle Černá, Družebná, Kýchavná a
pátou neděli, Smrtnou, zaradovaly se děti: „Dnes budem vynášet smrt,“ a děvčata dodaly: „Dnes je
naše koleda!“ […] Odpoledne se všecky děvčata shromáždily ve mlýně, kdež se strojila smrt. Cilka
udělala slaměný došek, každá z děvčat dala něco ze šatstva na něj; čím byla Mařena pěknější, tím větší
chlouba. Když byla ustrojena, vzaly ji dvě děvčata pod paždí, ostatní do páru seřadily se za nimi a
opodál za nimi, chlapci ale s posměšnými posunkami je obskakovali, chtíce Mařeně strhnout čepec;
děvčata ale ji bránily. Přijdouce ke splavu rychle smrt odstrojily a s velikým jásotem hodily došek do
vody; nato sebrali se chlapci s děvčaty a společně začali zpívat: „Smrt plave po vodě, nové leto k nám
jede s červenými vejci, žlutými mazanci.“
Co si představujete pod spojením: „ pochoval se masopust?“
a) konec masopustu
b) konec života někoho ze vsi
c) konec starého roku
přídavné jméno postní je spojeno se slovesem postit, postit se, jak mu rozumíte?
a) jíst dosyta
b) přejídat se
c) přijímat omezené množství potravy během postní doby
Sousloví postní doba nahraďte jedním slovem
a) půst
b) postění
c) hladovění
Co je to masopust?
a) svátek, při kterém se všichni postí, přijímají velmi malé množství potravy a tekutin, nepijí alkohol.
b)svátek, při kterém se hoduje, při kterém bylo třeba dosyta se najíst. Poté následoval čtyřicetidenní
půst.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Kristina Hesová.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Jaké vlastnosti má podle Vás knižní babička Boženy Němcové?
Jaký oděv si oblékla babička, když si oblékla smutkový oděv?
a) pohřební oděv
b) smuteční oděv
c) smutně vyhlížející oděv
V jakém ročním období se ukázka odehrává? Doložte tvrzením v textu?
Jaké bylo v tomto ročním období počasí? Najděte v textu:
Jaké práce začaly na venkově? Najděte v textu
Co si představujete pod pojmem vynášení smrti?
a) rozloučení se se zimou
b) vítání zimy
c) zahánění smrti ve vesnici
O jaký slohový útvar se jedná?
a) vypravování
b) líčení
c) popis
Nakreslete na základě ukázky „ Smrt“, kterou vesničané vynášeli z vesnice:
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.Kristina Hesová.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Pracovní list č. 11
Řešení:
a) konec masopustu
c) přijímat omezené množství potravy během postní doby
a) půst
a) svátek, při kterém se všichni postí, přijímají velmi malé množství potravy a tekutin, nepijí alkohol.
Individuální řešení
b) smuteční oděv
na konci zimy, počátkem jara např.: Pochoval se masopust a s ním konec učiněn zimním
radovánkám.
individuální řešení: viz. text
individuální řešení: viz text
a) rozloučení se se zimou
c) popis
individuální řešení
Použitá literatura:
Banka pracovních listů, Cermat 2010
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.Kristina Hesová.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp. cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.
Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.