finále 2006 - Mendelovo gymnázium

ROČENKA
Mendelovo gymnázium,
Opava
Ročník 116
školní rok 2005/ 06
(duben 05 – březen 06)
Obsah letošního vydání:
Pedagogický sbor ve školním roce 2005/2006.................................................................2
Ostatní zaměstnanci Mendelova gymnázia........................................................................3
Studenti - osmileté studium ...............................................................................................3
Studenti - čtyřleté studium .................................................................................................4
Maturanti 2006.................................................................................................................. 6
Fotogalerie maturantů........................................................................................................7
Přehled klasifikace na konci školního roku 2004/2005................................................... 9
Maturitní zkoušky 2005 ...................................................................................................10
Perličky z loňských maturit .............................................................................................. 11
Maturitní temata z jazyka českého 2006 ......................................................................... 11
Postřehy výchovného poradce .......................................................................................... 12
Hospodaření na MGO....................................................................................................... 12
Sdružení přátel Mendelova gymnázia .............................................................................. 13
Školská rada Mendelova gymnázia .................................................................................. 13
Školní jídelna .................................................................................................................... 14
Ze školní kroniky .............................................................................................................. 14
Z předmětových komisí … ................................................................................................ 17
Český jazyk .................................................................................................................... 17
Anglický jazyk................................................................................................................ 19
Německý jazyk............................................................................................................... 21
Francouzský jazyk ........................................................................................................ 22
Španělský jazyk ............................................................................................................ 23
Ruský jazyk................................................................................................................... 24
Matematika .................................................................................................................. 24
Fyzika ............................................................................................................................25
Dějepis.......................................................................................................................... 28
Společenské vědy........................................................................................................... 31
Biologie......................................................................................................................... 32
Chemie...........................................................................................................................33
Zeměpis .........................................................................................................................35
Informatika a výpočetní technika, ekonomie ...............................................................35
Hudební výchova.......................................................................................................... 36
Výtvarná výchova ..........................................................................................................37
Tělesná výchova a sport ............................................................................................... 39
Sportovní den................................................................................................................... 39
Den zdraví ........................................................................................................................ 40
QUANTA 2005................................................................................................................. 40
Opava cantat a Silesia cantat ............................................................................................ 41
SOČ.................................................................................................................................... 41
Alternativní výuka na Mendelově gymnáziu ................................................................... 43
Ruce pro úsměv................................................................................................................ 43
Studenti dětem................................................................................................................. 44
Projekt příroda v obrazech .............................................................................................. 44
GLOBE ............................................................................................................................. 44
Separace odpadu na Mendelově gymnáziu ......................................................................45
Letní škola „Ozvěny léta“, Chorvatsko – Omiš.................................................................45
Pokračující přátelství mezi Opavou a Monsem................................................................45
Šachy na MGO ..................................................................................................................47
Poděkování na závěr ........................................................................................................ 48
Pedagogický sbor ve školním roce 2005/2006
Vedení školy:
ředitel školy:
Petr Pavlíček
zástupce ředitele:
Mgr. Václav Pustějovský
výchovný poradce:
Mgr. Zbyněk Nesvadba
Jméno:
Baďurová Zuzana, RNDr.
Balarinová Lucie, Mgr.
Beyer Evžen, Mgr.
Beyerová Miluše, Mgr.
Bielka Dalibor, Ing.
Binarová Radomíra, Mgr.
Borunská Hana, Mgr.
Czechová Eva, Mgr
Čechová Jana, Mgr.
Černínová Danuše, Mgr.
Černý Miroslav, Mgr.
Flugrová Ruth, Mgr.
Gebauerová Blažena, Mgr.
Gebauerová Hana, Mgr.
Gráfová Hana, Mgr.
Hamřík Radomír
Hanzliková Zdeňka, Mgr.
Herrmann Rostislav, RNDr.
Hlistová Emílie, Mgr.
Hynarová Milada, Mgr.
Chmelařová Magdalena, Ing.
Jedličková Eva, Mgr.
Kavecký Patrik, Mgr.
Klapková Monika, Mgr.
Klotzmannová Šárka, Mgr.
Kolářová Hana, Mgr.
Kolovrat Oldřich, Ing.
Kořínek Milan, Mgr.
Kotzurová Marie, Mgr.
Koutný Hynek, RNDr.
Krajcarová Simona, PhDr.
Krajčová Květoslava, PhDr.
Krejčová Miroslava, Mgr.
Krystová Ivana, Mgr.
Kumstátová Marta, Mgr.
Langrová Pavlína, Bc.
Lebedová Naděžda, Ing.
Libosvárová Jaromíra, Mgr.
Lipková Jitka, Ing.
Maschke Kamil, Mgr.
Vyučuje:
IVT, F
SV, NJ
ČJ, RJ,SV
AJ
CH
D
Ps, SV
ČJ, NJ
TV, Z
F, M
AJ, ČJ
ČJ
M, Bi
ČJ,AJ,VV
NJ, RJ
M, Dg
Bi, CH
Bi
NJ
Ch
IVT, Ek
F, M
M, IVT
M, F
TV, Bi
AJ, ŠJ
VV
F, M
ČJ,AJ,HV
F, M, IVT
NJ, D
FJ, D
ČJ, D
ČJ, VV
Bi, Tv
AJ
Ek
NJ, ČJ
AJ
ŠJ, AJ
Jméno:
Vyučuje:
Milotová Jana, Mgr.
SV, NJ
Moravcová Marie
AJ
Neničková Jana, Mgr.
Ch
Nesvadba Zbyněk, Mgr.
TV, NJ
Nováková Sonnková Hana, Mgr. ČJ, D
Novotná Marcela, Mgr.
M, TV
Odstrčil Tomislav, Mgr.
TV, Z
Onderková Gabriela, Mgr.
HV, ČJ
Pavelková Alena, PaedDr.
TV, Z, RJ
Pavlíček Petr
F
Pavlínková Kamila, Mgr.
AJ
Pekárková Božena
SV
Prošvicová Jana, Mgr.
D, SV
Puhačová Helena, Mgr.
AJ
Pustějovský Václav, Mgr.
Ch
Schorník Pavel, Mgr.
TV
Slovík Jiří, Mgr.
HV
Slovíková Eliška, Mgr.
HV, ČJ
Šimečková Jana, Ing.
SV
Škrabalová Romana, Mgr.
FJ
Štec Petr, Mgr.
ŠJ
Štěpánová Michaela, Mgr.
M, Ch
Švachová Jolana, Mgr.
AJ
Vávra Jana, PaedDr.
AJ
Vaňková Marie, Mgr.
F, Ch
Vystrk Pavel
TV, Z
Zemková Dáša, PaedDr.
F, M
Zahraniční lektoři:
Gulba Werner, OStD. a. D.
Beckley Patrick, USA
Watt Steve, VB
NJ
AJ
AJ
Zastupující učitelé v době nemoci:
Jelínková Irena
TV
Mrosková Jiřina, Mgr.
NJ
Šťastná Jana, Mgr.
Z
Zlámal Vladislav, PhDr.
Z
Mateřská dovolená:
Kolářová Kateřina, Mgr.
2
AJ, ČJ
Použité zkratky předmětů:
AJ anglický jazyk
NJ německý jazyk
FJ francouzský jazyk
ŠJ španělský jazyk
ČJ jazyk český
SV společenské vědy
Ek ekonomie
OV občanská nauka
M
F
Ch
Bi
Z
D
La
matematika
fyzika
chemie
biologie
zeměpis
dějepis
latina
IVT
TV
HV
VV
RJ
Ps
Dg
výpočetní technika
tělesná výchova
hudební výchova
výtvarná výchova
ruský jazyk
psychologie
deskriptivní geometrie
Ostatní zaměstnanci Mendelova gymnázia
Binarová Dana
Ďurajková Květoslava
Eschingerová Eliška
Fajkus Vítězslav
Hájek Antonín
Holá Zdena
Klementová Eva
Repáková Jana
Seidlerová Anna
Vyklická Valtrauda
Weinertová Šárka
uklízečka
uklízečka
sekretářka
školník
údržba
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
hospodářka
Buchtelová Marcela
Gališová Marie
Chlebková Vendula
Korčáková Milena
Kubánková Marta
Michalovská Petra
Pavlíková Zdeňka
Řehová Iva
Teuerová Daniela
Vendelínová Lydie
Víchová Anna
Vltavská Svatava
Vybrančíková Iveta
Wronová Jana
Zaměstnanci školní jídelny:
Balcarová Petra
kuchařka
Bielaková Zuzana
kuchařka
Budinová Pavla
kuchařka
kuchařka
kuchařka
provoz
kuchařka
ved. jídelny
provoz ŠJ
provoz ŠJ
ved. kuchařka
účetní ŠJ
provoz ŠJ
provoz ŠJ
kuchařka
kuchařka
skladní ŠJ
Studenti - osmileté studium
1. A - třídní profesorka: Mgr. Michaela Štěpánová, zast. třídní: Mgr. Danuše Černínová
Adamcová Marie, Adametz Jakub, Bakalová Alena, Brhelová Jana, Bučková Barbora, Budinová
Michaela, Grygarčíková Andrea, Hábová Sabina, Hadámková Radka, Horák Filip, Husková
Lenka, Ivanovová Tereza, Kapinos Daniel, Klocek Adam, Komárek Filip, Krejčí Petra, Lamich
Ondřej, Mareček Jan, Martínek Břetislav, Nagyová Eva, Olbrechtová Zuzana, Onderková
Denisa, Otýpková Alena, Peřinková Petra, Pluschková Petra, Poštulková Lada, Premus Jan,
Svoboda Adam, Šupola Robert, Vacula Martin, Vystrk Tomáš, Winklerová Lucie.
2. A - třídní profesorka: Mgr. Hana Gebauerová, zastupující třídní: Mgr. Milan Kořínek
Daniel Bartonec, Filip Benna, Matěj Burda, Martin Dominik, Jakub Dušek, Šárka Havrlantová,
Michaela Holleschová, Martina Kollárová, Matěj Kostruh, Jana Kremserová, Marie Kroutilová,
Lenka Mikulová, Kristýna Montagová, Jan Mučka, Markéta Nováková, Kristina Pallová, Matouš
Pepřík, Jana Režnarová, Veronika Riemlová, Jan Sekret, Sára Schneiderová, Lukáš Solný,
Nikola Svobodová, Jan Šotola, Kateřina Šromová, Nikola Tesařová, Lukáš Tkačík, Jan Tofel,
Martin Vaněk, Štěpán Veselý.
3. A - třídní profesorka: Mgr. Eva Czechová, zastupující třídní: Mgr. Eva Jedličková
Jiří Bilík, Klára Černínová, Jiří Dluhoš, Petr Dočekal, Eva Dominiková, Nella Gabrielová,
Tomáš Grabec, Adam Heinrich, Eva Hellebrandová, Prokop Horný, Beáta Kerlínová, Vojtěch
Korduliak, Petra Koščáková, Tereza Kotulová, Gabriela Křesťanová, Michal Kuča, Aleš
Kuchařík, Anna Kutíková, Filip Lenert, Jakub Motyka, Nikol Nesvadbová, Jakub Pavelek,
Tereza Silonová, Radim Sosna, Dominik Škrabal, Marek Šnapka, Marie Štefková, Martin
Štěrba, Michal Vojkůvka, Kateřina Wranová.
3
4. A - třídní profesorka: PhDr. Simona Krajcarová, zastupjící třídní: RNDr. R. Herrmann
Simona Baranková, Daniel Bartoň, Jana Bednárková, Richard Galis, Jana Havrlantová, Lukáš
Helebrandt, Drahomíra Holčáková, Jiří Hon, Anna Chamráthová, Milada Jiráková, Nela
Klímová, Matúš Kopf, Adam Kurka, Alena Leciánová, Kateřina Luzarová, Klára Mruzková, Jana
Murasová, Šárka Neuwirthová, Dominik Nevřela, Hana Palyzová, Gabriela Petkova, Tomáš
Skřont, Karolína Slovíková, Martin Svoboda, Lenka Svobodová, Ilona Ševčíková, Klára
Škrobánková, Alice Veseloušková, Kateřina Víchová, Kateřina Vrublová, Martina Zedková,
Lenka Žáčková.
5. A - třídní profesorka: Mgr. Kotzurová Marie, zastupující třídní: Mgr. Monika
Klapková
Jan Bednárek, Alexandra Cetlová, Václav Čech, Tereza Filipková (přerušila studium – roční
pobyt v Německu), Fabian Fronček, František Géla, Lukáš Gráf, Daniela Hahnová, Daniel
Jadrníček, Adéla Jakubcová, Petr Kolář, Tomáš Kolich, Jakub Krátký, Jiří Krist, Jan Kudela,
Václav Kurfürst, Leander Lazarczyk, Ivona Lhotská, Lucie Lubojacká (přerušila studium – roční
pobyt v Německu), Lucie Lukačková, Jitka Neuwirthová, Michal Pěčonka, Jana Pytelová, Tomáš
Rohan, Radka Solná, Kateřina Stříbná, Vojtěch Svak, Ondřej Tomis, Adéla Urbanská, Gabriela
Vilímková, Aleš Zapletal, Tomáš Zwinger.
6. A - třídní profesor: Mgr. Evžen Beyer, zastupující třídní: Mgr. Puhačová Helena
Petra Belová, Viktor Cvek, Eva Grabcová, Pavel Grochal, Tomáš Grosser, Gabriela Habartová,
Vojtěch Horný, Tereza Hošťálková, Ondřej Kubica, Alžběta Lexová, Klára Lukášová, Jonáš
Luks, Matěj Manderla, Tomáš Martiník, Jana Mašková, Jana Mikošková, Roman Mura, Daniel
Musil, Jana Orlíková, Veronika Pančíková, Zdenka Peterková, Petr Petruška, Lucie Pravdová,
Tina Resslerová, Sandra Satková, Jiří Schenk, Jarmila Schreiberová, Jakub Smička, Jan
Stuchlík, Ondřej Šváb, Jan Vavrečka, Martina Večerková.
7. A - třídní profesor: Mgr. Patrik Kavecký, zastupující třídní: Mgr. Kamila Pavlínková
Adamíková Eliška, Baranek Radim, Berka Jan, Buchvaldková Gabriela, Červeňová Anna,
Dluhoš Petr, Fiedlerová Anna, Fronček Peter, Gavenda Lukáš, Hahn Viktor, Halfarová Anna
(přestoupila z gymnázia v Jeseníku), Cholevová Kamila, Kotula Tomáš, Kudela Vojtěch,
Kupková Radka, Musilová Jana, Narovcová Darja, Řeháčková Sylvie, Salamon Marek, Skalická
Vendula, Skalická Veronika, Soušek Martin, Stoklasa Ondřej, Svačina Jan, Škrabal Martin,
Špakovská Barbora, Špalková Anna, Tománková Silvie, Zaoral David.
7. B - třídní profesor: Mgr. Milan Kořínek, zastupující třídní: Mgr. Romana Škrabalová
Balcarová Eva, Bartková Marie, Bíba Ondřej, Boreček Ondřej, Drastichová Tereza, Havelka Jiří,
Herman Petr, Homola Prokop, Kalužík Jakub, Kartousová Hana, Klein Lukáš, Kopečný Tomáš,
Kozelková Lenka, Krečmerová Gabriela, Kupčík Petr, Lamich David, Martínková Renata,
Mičíková Dagmar, Nosek Michael, Polová Barbora, Pravda Vít (přerušil studium – pobyt
v USA), Prokopiusová Sylva, Rabinská Pavlína, Románek Jan, Selník Petr, Solný Tomáš,
Štohanzlová Anna, Vašíková Barbora, Velichová Martina, Zajíček Adam.
Studenti - čtyřleté studium
1. B - třídní profesorka: PhDr. Květoslava Krajčová, zast. třídní: Mgr. M. Libosvárová
Baďura Ota, Dajčová Barbora, Hynarová Monika, Jarošová Andrea, Jašek Martin, Klečková
Lenka, Klemensová Táňa, Kopička Ondřej, Laciaková Lucie, Olšar Pavel, Opluschilová Linda,
Paleček Ondřej, Papoušek Jan, Peterová Pavla, Poláková Veronika, Prusková Andrea, Rabinský
Adam, Roháčková Jana, Seidlerová Eliška, Schusterová Sabina, Slaninová Kateřina, Sobočík
Ondřej, Svrčková Monika, Štenclová Jana, Šustek Filip, Švéda Dominik, Urbánková Nina,
Vespalcová Sabina, Vícha Martin, Volná Darina, Woitek Prokop.
1. C - třídní profesorka: Ing. Jana Šimečková, zast. třídní: Mgr. Jana Prošvicová
Benšová Zuzana, Doležalová Ivana, Dubový Zdeněk, Fiebrich Denis, Gallusová Lenka, Grätz
Jiří, Holuša Vít, Chřibek Lukáš, Klein Jakub, Kocurová Klárka, Konečná Klára, Kulaga Martin,
Kušniriková Veronika, Pálková Monika, Pásek Karel, Pernikář Václav, Petrošová Nikola,
Puchalová Markéta, Rezner Jakub, Richtrová Monika, Saltzmann David, Seďová Lucie, Solný
4
Marek, Stoniš Lukáš, Sýkora Mikuláš, Šefránek Pavel, Šrajer Martin, Švančarová Markéta,
Vágnerová Monika.
1. D - třídní profesorka: Mgr. Danuše Černínová, zast. třídní: Mgr. Lucie Balarinová
Anlauf Ondřej, Beránová Iveta, Bílková Markéta, Bitomská Marie, Blahut Josef, Bobalová
Žaneta, Burianová Vanda (ukončila studium po prvním pololetí a přestoupila Střední školu
technickou na Kolofíkově nábřeží), Flandera Dominik, Honková Ludmila, Jesínek Martin,
Klásek Pavel, Kolarčíková Lucie, Koziolová Barbora, Miklušová Gabriela, Moravcová Lucie,
Neminář Jiří, Nevřelová Dagmar, Polcrová Veronika, Rymlová Silvie, Seibertová Pavlína,
Špakovská Michaela, Štefková Kristina, Vícha Jan, Vícha Pavel, Vykoukalová Jana, Výstrková
Adéla, Winkler Martin, Zaoralová Lenka, Žůrek Michal.
1. E - třídní profesorka: Mgr. Jana Prošvicová, zast. třídní: Mgr. Ivana Krystová
Balhar Martin, Černý Matěj, Dümler Jakub, Frýdl Petr, Gebauerová Eva, Havelka Marek,
Hrubá Markéta, Juranová Petra, Kanioková Veronika, Komárková Hana, Kožušník Martin,
Kvarčáková Marie, Lázorišáková Anna, Marecová Klára, Mašínová Sára, Miketová Nikol,
Mravcová Kateřina, Nováková Lucie, Ovčáčková Lucie, Petr Václav, Piskovská Pavlína, Popková
Ivana, Růžičková Lenka, Sliž Petr, Straková Jana, Šimkovská Lenka, Šoman Michal, Turok
Tadeáš, Válková Eva, Vavroš Jan, Žatková Lucie, Žurková Žaneta.
2. B - třídní profesor: Radomír Hamřík, zastupující třídní: Mgr. Milan Kořínek
Tomáš Böhm, Ondřej Černín, Jan Čmelík, Veronika Dostálová, Sabina Drastíková, Marie
Dröslerová, Nela Illíková, Petra Jandová, Tomáš Klásek, Tomáš Kupec, Romana Matuštíková,
Pavlína Michalčíková, Iveta Mlčochová, Denisa Mosná, Jana Mučková, Radka Müllerová, Jana
Petrová, Michaela Petrušková, Veronika Račková (ukončila studium k 31. 8. 2005), Tomáš
Rambousek, Jana Sedláková, Jana Schreierová, Michaela Škrabalová, Jakub Sobotík, Dita
Šromová, Nikola Tenevová, Jan Toloch, Tereza Urbánková, Dominika Vykydalová, Vojtěch
Wrana.
2. C - třídní profesorka: Mgr. Ivana Krystová, zastupující třídní: Mgr. Eliška Slovíková
Kateřina Bartoňková, Michael Čermák, Jarmila Dvořáková, Leo Hahn, Ivana Hartošová,
Kateřina Honová, Hana Hrubá, Vojtěch Chalupa, Martina Chovancová, Beáta Kaňoková, Petra
Kubjatková, Jan Kubný, Zuzana Kratinová, Veronika Langerová (přistoupila ve druhém pololetí
2. ročníku), Monika Muczková, Martin Neubert, Eva Paulerová, Lucie Pavlíková, Jaromír
Plotica, Eva Proskeová, Kristýna Rehbeinová, Eva Rohovská, Kateřina Rossmanithová, Šárka
Rostočilová, Jaroslav Rucký, Markéta Sauerová, Jana Schwarzerová, Jiří Starý, Marie
Stuchlíková, Libor Šmejkal, Michaela Šrámková, Lucie Šulajová, Petra Tesařová, Soňa
Wankeová.
2. D - třídní prof.: Mgr. Hana Nováková Sonnková, zastupující třídní: Mgr. R. Škrabalová
Milan Blahák (přestoupil na SPŠ strojní), Michal Cibulka, Tereza Cigánková, Hana Cihlářová,
Petr Deseyve, Petra Gallová, Daniela Hahnová, Kateřina Hamplová, Jaromír Hanuška, Petra
Hanzlíková, Ivana Hendrychová, Martin Jurman (přišel z jazykového gymnázia v Ostravě),
Denisa Kalužová, Michaela Kleinová, Lenka Kocurová, Markéta Konečná, Hana Králová,
Jáchym Krohe, Markéta Lattonová, Monika Miklovičová, Iveta Najmanová, Tomáš Paleta,
Kristýna Rutová, Barbora Šafránová, Barbora Šimečková, Pavlína Tošenovská (přestoupila na
Střední pedagogickou školu v Krnově), Nikol Urbančíková, Martina Ušiaková, Ludmila
Vehovská, Jana Vilášková, František Zvěřina.
2. E - třídní profesor: RNDr. Rostislav Herrmann, zastupující třídní: Mgr. Petr Štec
Stanislav Aue, Martina Barvíková, Jarmila Čechová, Magda Foltýnová, Matěj Frank, Pavel
Fronček, Hana Gřondělová, Lucie Gurecká, Alžběta Chmelová, Martin Chroust, Vendula
Juchelková, Marek Kupka, Ondřej Kupka, Markéta Kyselá, Veronika Lerchová, Veronika
Máchová, Jan Malaník, Michal Motyka, Kateřina Návratová, Jakub Raida, Martin Řehulka,
Nela Sglundová, Tereza Sosíková, Josef Stříbrný, Martin Šidák, Ondřej Štellar, Lukáš Valík,
Radek Vehovský, Martina Vrbická, Jakub Zajac.
5
2. F - třídní profesorka: Mgr. Marie Vaňková, zast. třídní: RNDr. Zuzana Baďurová
Daniela Bláhová, Lucie Borunská, Tomáš Doupal, Kateřina Dušková, Simona Janíková, Lucie
Jurčíková, Eva Kadlčíková, Petra Kavalcová, Michael Kawan, Vladislav Kiška, Jan Koník, Jan
Koščák, Jan Kramoliš, Petr Kubný, Kateřina Langrová, Ondřej Lichý, Petra Majewská, Oliver
Merva, Ivana Moravcová, Kateřina Mrázková, Klára Nejedlíková, Eva Nešutová, Jiří Režnar,
Pavel Řeháček, Denisa Schmidtová, David Sniegoň, Jan Stoniš, Regína Střílková, Alena
Sukeníková, Kateřina Šulcová, Lukáš Vícha, Jana Víchová, Zuzana Vlašánková.
3. B - třídní profesorka: RNDr. Zuzana Baďurová, zastupující třídní: PhDr. K. Krajčová
Jan Anděl, Jan Anlauf, Jakub Barteska, Jan Bernard, Iva Bezděková, Ondřej Demel, David
Gavenda, Jana Grygová, Jiří Heider, Roman Imrich, Michal Kamrádek, Libor Kimpl, Štěpán
Lamich, Matěj Matyščák, Pavel Najman, Lucie Pavlíčková, Radek Piskoř, Michal Plšek, Kristýna
Pravdová, Kateřina Seidlerová, Martin Slivka, Žaneta Steffková, Tomáš Stříbný, Michaela
Šromová (ve třídě od 1. 9. 2005, opakuje ročník ze zdravotních důvodů), Tomáš Tatara, Matěj
Tkáč, Kateřina Uličková, Barbora Víchová, Romana Volná, Darina Wittková, Lukáš Zemek,
Veronika Žurková.
3. C - třídní profesorka: Mgr. Eliška Slovíková, zastupující třídní: Mgr. Ivana Krystová
Hana Borunská, Alžběta Břichnáčová, Petra Bučková, Eva Čechová, Julie Černá, Pavla Dajčová,
Jakub Grossmann, Markéta Hanušová, Barbora Harazimová, Jana Hendrychová, Jindřich
Honka, Petra Hutníková, Tomáš Jedlička, Veronika Kaplanová, Romana Konečná, Petra
Kubánková, Marie Kubíková, Martin Kuček, Petr Lasák, Zuzana Moravcová, Denisa
Rychnovská, Zuzana Solnická, Petra Stupňová, Ladislav Svoboda, Helena Víchová, Naďa
Zdražilová, Jana Zupková, Petra Novotná, Kateřina Kollerová, Klára Obrusníková (1. 9. 2005
přestoupila na gymnázium prof. Jana Patočky v Praze), Lucie Václavíková, Natasha Koomen
(USA – půlroční pobyt na MGO).
3. D - třídní profesorka: Mgr. Monika Klapková, zastupující třídní: Mgr. Jana Neničková
Jan Gebauer, Veronika Grigarová, Lucie Hlávková, Jindřich Hlista, Jana Hlubková, Martina
Holubová, Jiří Jamnický, Jan Jařab, Anna Königová, Vít Krajíček, Martin Kubánek, Michaela
Kuzníková, Petra Lindovská, Simona Michálková, Ondřej Olbrecht, Lenka Otipková, Josef
Palata, Ondřej Palata, Lukáš Pilný, Anna Rotreklová, Martin Růžička, Hana Růžičková, Filip
Schreiber, Jan Sklenář, Martin Steček, Simona Viceníková, Eva Vítková, Jan Woitek, Markéta
Žurková, Klára Sobotíková, Lukáš Titz.
3. E - třídní profesor: RNDr. Hynek Koutný, zastupující třídní: Mgr. Jana Prošvicová
Matěj Bělasta, Zuzana Blokešová, Hana Bojdová, Veronika Černochová (opakuje ročník ze
zdravotních důvodů), Radim Dulava, Romana Elstnerová, Lukáš Hadamčík, Jan Halfar, Jana
Hanosová, Markéta Jarošová, Karolína Jašková, Darina Klučková, Kristýna Konečná, Jan
Krajčovič, Adéla Matoušková, Luděk Mohr, Barbora Mochová, Matěj Novotný, Robin Olšar,
Barbora Petříková, Pavel Proksch, Jan Rzehulka, Hana Schinzelová, Blanka Střešovská,
Markéta Šebestová, Eva Tesaříková, Olga Tománková, Erika Václavíková, Veronika Včelková,
Martin Vícha, Jakub Štefela, Tereza Valíková, Sandra Vlašáková.
Maturanti 2006
4. B - třídní profesorka: Mgr. Marta Kumstátová, zastupující třídní: Mgr. Jana Čechová
motto: „A co bude dál … to už je vis Maior.“
Lenka Bokišová, Ludmila Burdíková, Ondřej Grulich, Radomír Hanos, Zuzana Havlíčková,
Jakub Hřivnáč, Štěpán Hurník, Petr Justich, Jiří Kozárek, Eva Kreuzová, Kateřina Křempková,
Michal Kutálek, Petr Losert, Petr Ludwig, Tereza Manová, Tomáš Mucha, Iveta Pavelková,
Martin Petr, Veronika Plášková, Jan Proksch, Adéla Rossípalová, Lucie Solná, Ondřej Široký,
Martin Štellar, Michal Tábor (studuje ve třídě od 1. 9. 2005, opakuje ročník), Pavla Tomanová,
Michal Valeček, Jiří Vrbický, Martin Výtisk.
6
4. C - třídní profesorka: PaedDr. Dáša Zemková, zastupující třídní: Mgr. R. Binarová
motto: „Tak pojďme …“
Nina Bordovská, Michal Čech, Petr Dombek, Petr Doupal, Ondřej Hadámek, Michal Hájek,
Barbora Hellebrandová, Boris Ivanov, Adam Janečka, Lenka Jurčková, Zuzana Kačmářová,
Michal Kocián, Petra Kolková, Mary-Ann Kosterová, Monika Kulagová, Martin Kupec, Jakub
Matuštík, Petr Possel, Jakub Řeháček, Hana Řeháčková, Michal Schneider, Ondřej Smolka,
Klára Stříbná, Jakub Szewieczek, Michaela Šromová (od 1. 9. 2005 studuje ve 3. B), Markéta
Švábová, Michal Theuer, Radim Tkáč, Barbora Tkáčová, Eduard Vimmer, Michal Volný.
4. D - třídní profesorka: PaedDr. Alena Pavelková, zastupující třídní: Mgr. P. Schorník
motto: „¿A ti que te importa!“
Jan Bena, Jana Bitomská, Marie Bláhová, Kateřina Bokišová, Zuzana Bystrická, Veronika
Černochová (od 1. 9. 2005 studuje ve 3. E), Vladimíra Dušková (přerušila studium
k 1. 11. 2005), Jana Hřivnáčová, Tereza Janyová, Lenka Juchelková, Jiří Jureček, Jana
Kajzlerová, Pavel Kinnert, Kamila Kramná, Lenka Kratochvílová, Barbora Kubíková, Ondřej
Kurka, Vendula Lasáková, Petr Lepař, Jakub Maistryszin, Lucie Mazúrová, Andrea Nováčková,
Kateřina Nováková, Veronika Opatřilová, Janula Pechníková, Monika Říčná, Jan Sůra, Darja
Ševčíková, Hana Urbánková, Markéta Valicová.
4. E - třídní profesorka: Mgr. Blažena Gebauerová, zastupující třídní: Mgr. Eliška
Slovíková
motto: Pochopil jsem, že i pochopitelné se dá nepochopit.
Tomáš Brada, Kateřina Duchoňová, Nikola Freyová, Martina Gregořicová, Michaela Hartošová,
Jana Heczková, Tereza Hofmanová, Ornela Hradilová, Anna Chromá, Iva Kašná, Monika
Kolková, Václav Král, Petr Kristian, Tomáš Křen, Vendula Majvelderová, Lucie Mažgutová,
Linda Michalčíková (od 12. 1. 2006 přerušila studium), Aleš Nevřela, Yvette Prošvicová, Kamila
Roháčková, Hana Rychlá, Jakub Sedlák, Nikola Segsulková, Eva Slivková, Karolína Sněhotová,
Veronika Stixová, Petr Stuchlík, Pavla Štenclová, Adéla Vajdová, Vendula Ziffrová, Pavla
Židková
8. A - třídní profesorka: Mgr. Radomíra Binarová, zastupující třídní: PaedDr. D.
Zemková
motto: „JE ČAS UDĚLAT GYMLU PÁ PÁ“
Gebauer Michal, Gilíková Kateřina, Grosser David, Hájková Magdaléna, Hejkrlík Petr, Hodný
František, Holeš Jiří, Juřena Jiří, Konderla Michal, Königová Adéla, Kubesová Petra, Lebedová
Hana, Marková Lucie, Mrkvová Martina, Pola Jiří, Roženková Klára, Rychtářová Lenka, Rypl
Jan, Salich Lukáš, Smička Daniel, Sobotková Olga, Solný Pavel, Stříbná Nikol,
Šimánek Svatopluk, Šotola Jakub, Valíková Kateřina, Vítek Michal, Wolfová Pavla.
8. B - třídní profesorka: Mgr. Lucie Balarinová, zastupující třídní: Mgr. Marie Kotzurová
motto: „SEX, PRACHY A ROCK’N’ROLL“
Baroťáková Hana, Bata Petr, Beilnerová Stanislava, Bolatzká Šárka, Cigán Jakub, Diatilo
Martin, Galgonková Petra, Graf Miroslav, Hanušková Marta, Havrlant Lukáš, Heiderová Jana,
Henzlová Pavla, Honajzerová Petra, Horáková Pavlína, Chlachula Lukáš, Jakub Kleprlík
a Michal Kleprlík, Kopecký Václav, Krbová Lucie, Krist Ondřej, Opálka Lukáš, Pavelek Tomáš,
Pracný Pavel, Seidler Adam, Suchánek Jan, Šenkyříková Markéta, Štalcerová Patricie, Štrba
Marek, Valíková Lucie, Vaňková Lucie, Veselá Kristýna, Zapletal Miloš.
Fotogalerie maturantů
7
4. C
4. D
4. E
8. A
8. B
8
Přehled klasifikace na konci školního roku 2004/2005
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.-16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
1. A
2.A
3. A
4. E
1. C
4. B
4. A
4. D
3. E
1. F
3. D
2. C
6. A
7. A
1. E
4. C
5. A
7. B
1. D
1. B
3. B
6. B
3. C
2. B
2. D
2. E
Mgr. H. Gebauerová
Mgr. E. Czechová
PhDr. S. Krajcarová
Ing. M. Chmelařová
Mgr. I. Krystová
Mgr. Š. Klotzmannová
Mgr. M. Kotzurová
Mgr. D. Černínová
Mgr. B. Gebaurová
Mgr. M. Vaňková
PaedDr. A. Pavelková
Mgr. E. Slovíková
Mgr. P. Kavecký
Mgr. R. Binarová
RNDr. R. Herrmann
Mgr. M. Černý
Mgr. E. Beyer
Mgr. L. Balarinová
Mgr. H. Nováková-Sonnková
R. Hamřík
Mgr. M. Kumstátová
Mgr. M. Kořínek
PaedDr D. Zemková
RNDr. Z. Baďurová
Mgr. M. Klapková
RNDr. H. Koutný
4. C
1,261
1,272
1,380
1,385
1,420
1,444
1,455
1,536
1,541
1,600
1,602
1,605
1,614
1,619
1,623
1, 623
1,661
1,664
1,997
1,670
1,688
1,695
1,757
1,762
1,799
1,848
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2004/05)
Nejlepší studenti na konci školního roku 2004/2005 (prospěch 1,00)
1. A
Bartonec Daniel, Kollárová Martina, Kroutilová Marie, Mikulová Lenka, Pallová
Kristina, Režnarová Jana ,Riemlová Veronika.
1. B
Drastíková Sabina.
1. C
Pavlíková Lucie, Proskeová Eva, Rohovská Eva, Rossmanithová Kateřina.
1. D
Cigánková Tereza.
1. E
Barvíková Martina, Čechová Jarmila, Malaník Jan.
2. A
Dominiková Eva, Gabrielová Nella, Koščáková Petra, Nesvadbová Nikol, Silonová
Tereza, Štefková Marie, Wranová Kateřina.
2. C
Borunská Hana, Harazimová Barbora, Kubánková Petra.
3. A
Chamráthová Anna, Klímová Nela, Skřont Tomáš.
3. B
Pavelková Iveta, Tomanová Pavla.
3. C
Volný Michal.
3. D Černochová Veronika, Mazúrová Lucie.
3. E
Majvelderová Vendula, Roháčková Kamila, Štenclová Pavla.
4. A
Gráf Lukáš, Svak Vojtěch.
4. B
Fišerová Zuzana, Kohutová Lenka.
4. E
Binarová Veronika, Schenk Václav, Sosna Martin.
5. A
Pravdová Lucie.
6. A
Cholevová Kamila, Stoklasa Ondřej.
7. A
Roženková Klára.
7. B
Baroťáková Hana.
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2004/2005)
9
Maturitní zkoušky 2005
Četnost výběru jednotlivých témat při písemných maturitních zkouškách (tato témata byla
uveřejněna v minulé ročence):
třída
4.B
4.C
4.D
4.E
celkem
téma č.1
17
19
16
12
64
téma č.2
1
2
6
4
13
téma č.3
12
4
5
10
31
téma č.4
1
4
2
3
10
Četnost výběru maturitních předmětů při ústních zkouškách:
český jazyk a literatura
anglický jazyk
německý jazyk
francouzský jazyk
dějepis
zeměpis
matematika
fyzika
117
99
27
8
29
13
47
15
chemie
ciologie
základy společenských věd
spanělský jazyk
informatika a výpočetní technika
ekonomie
fyzika (dobrovolný pátý předmět)
18
25
49
8
7
6
2
Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dnech 16.– 19. května 2005.
Složení maturitní komise ve třídě 4.B
Předseda:
Mgr. Andrea Kremzerová, Gymnázium Čs. exilu, Ostrava-Poruba
Místopředseda:
Marie Moravcová
Třídní učitel:
Mgr. Šárka Klotzmannová
Složení maturitní komise ve třídě 4.C
Předseda:
Mgr. Táňa Janíková, Gymnázium Olgy Havlové, Ostrava-Poruba
Místopředseda:
Mgr. Marie Kotzurová
Třídní učitel:
Mgr. Miroslav Černý
Složení maturitní komise ve třídě 4.D
Předseda:
Mgr. Tomáš Zvolánek, Gymnázium Čs. exilu, Ostrava-Poruba
Místopředseda:
PhDr. Květoslava Krajčová
Třídní učitel:
Mgr. Danuše Černínová
Složení maturitní komise ve třídě 4.E
Předseda:
Mgr. Jiří Břeň, Gymnázium Čs. exilu, Ostrava-Poruba
Místopředseda:
PhDr. Simona Krajcarová
Třídní učitel:
Ing. Magdalena Chmelařová, Ph.D.
Přehledné výsledky ústních maturitních zkoušek
K maturitám nebyli připuštěni 2 studenti
Třída
Počet žáků
4.B
4.C
4.D
4.E
Celkem
31
29
29
29
118
Ústní zk.
konalo
31
28
29
29
117
Prům.
známka
1,47
1,67
1,58
1,50
1,56
s vyznam.
20
15
20
21
76
Prospěch
prospělo
11
13
9
8
41
neprospělo
0
0
0
0
0
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení proběhlo v pátek 20. května 2005 v sále
Minoritského kláštera.
Mgr. Václav Pustějovský
10
Perličky z loňských maturit
Ekonomie:
Jak ušetřit.
Student: „… mám například svou chatu a nemusím platit pronájem. Stejné je to i s manželkou,
kterou zaměstnám…“
Zkoušející: „Chudák manželka!“
Jazyk český:
Rozbor Babičky:
Student: „… Babička byla dobře vychovaná, a proto si ji paní kněžna zvala na zámek. Chtěla se
to od ní naučit. …“
Balada Hrabě Breda (J. Vrchlický)
Student: „… Žena uškrtí Bredu svými krásnými zlatými, teda žlutými stříbrnými vlasy. …“
K prokletým básníkům:
Student: „ … K prvním zpěvákům patřil Charles Baudelaire. …“
Z nejstarší české literatury:
Zkoušející: „O čem je drama Mastičkář?“
Student: „Je to o třech Mariích, které jdou pomazat Kristův hrob.“
(Poznámka redakce: V dramatu Mastičkář jsou zesměšňováni šarlatánští prodavači zázračných
hojivých mastí.)
O renesanci:
Zkoušející: „Co je příznačné pro renesanční drama?“
Student: „Renesanční dramata jsou takzvaně vybíjecí. Třeba v dramatu Romeo a Julie téměř
všichni umírají.“
Student: „Klapzubova jedenáctka byla částečně úplně z fotbalového prostředí.“
Student: „Děj divadelní hry musí proběhnout během jednoho představení.“
Student: „Kam mám zabrousit dál? Já bych teď trošku spěchal k tomu Macharovi.“
Student:„Umberto Eco je píšící autor.“
Student: „Ten časopis je pro blbce."
Prof. Flugrová: „To je pro ženy.“
Prof. Flugrová: „Můžu už táhnout?“
Předseda MK: „Né, ještě zůstaňte.“
Matematika:
Předseda MK: „Čtyři písmenka a co z toho nadělají! Pozor, zrada, další písmenko.“
Základy společenských věd
Student: „Já jsem měl školu vždycky rád a teď ji mám nejraději.“
Francouzský jazyk
Prof. Vaňková prof. Neničkové: „Není to protizákonné se tak smát v cizím jazyce?“
Maturitní temata z jazyka českého 2006
Písemné maturitní zkoušky proběhly dne 11. dubna 2006.
Témata písemných zkoušek byla:
1.
Nade všechny národy je lidství. (Havajské přísloví)
(úvaha o pomoci a člověčenství)
2. „Do blankytně modrounkého celofánu humoru lze zabalit ztrápené a krvavé
součástky denních starostí.“ Bohumil Hrabal
(kritika nebo úvaha na téma humor a život)
3. „Miláčku, tvrdě spíš? To je ta správná chvíle, kdy se spolu můžeme domluvit.“
Pink Floyd
(úvaha o nedostatku komunikace mezi lidmi nebo vnitřní monolog s milovaným člověkem)
11
4. „Prožíváme-li delší dobu idylu, přestaneme ji vnímat, a osud by nám prokázal
neocenitelnou službu, kdyby nás popadl za límec a vyhodil nás dočasně na
mráz.“ Zdeněk Jirotka
(vypravování s úvahovými prvky)
Postřehy výchovného poradce
Vzhledem k tomu, že se převážná většina našich žáků uchází o studium na vysokých školách,
mají možnost především žáci 4. a 8. ročníků každoročně navštívit veletrh pomaturitního
vzdělávání Gaudeamus v Brně, kde se mohou setkat se zástupci vysokých škol a nejrůznějších
vzdělávacích institucí a získat tak potřebné informace o možnostech studia v zamýšleném
oboru. Pokud si žáci nejsou jisti, pro kterou VŠ se s ohledem na své schopnosti mají
rozhodnout, mohou absolvovat psychologické testy zaměřené na obecné studijní předpoklady
a profesní orientaci, které již řadu let organizuje naše škola ve spolupráci s psychologem
diagnostikem PhDr. O. Ropem.
Ve školním roce 2004/2005 ukončilo celkem 117 žáků maturitní zkouškou studium na MGO
a stejný počet se rovněž ucházel o studium na VŠ. Dokladem širokého záběru gymnaziálního
studia jsou následující počty našich žáků na nejrůznějších fakultách – např. pedagogických
14 žáků, filozofických 14, technických 7, právnických 8, lékařských 11, přírodovědeckých 12,
ekonomických 22, informatiky 8, architektury 2, sociálních 11, policejních a vojenských 2. Na
VŠ bylo úspěšně přijato 111 žáků z našeho gymnázia, což činí téměř 95% z celkového počtu
uchazečů. Před maturitní zkouškou pořádáme pro žáky 4. ročníků besedy s pracovníky Úřadu
práce a VZP v Opavě.
Naše škola je již několik let zapojena do projektu MŠMT nazvaného „Monitorovací systém
problémových projevů chování“, který umožňuje ve spolupráci s vyučujícími včas odhalit
a následně řešit vznikající nežádoucí jevy.
Mgr. Zbyněk Nesvadba
Hospodaření na MGO
Naši příspěvkovou organizaci tvoří dvě složky – škola a školní jídelna. Hlavní činností
organizace je výuka a školní stravování, činností doplňkovou je závodní a ostatní stravování
a pořádání počítačových kurzů. Závazný ukazatel provozních a přímých výdajů je stanovován
naším nadřízeným orgánem – Moravskoslezským krajem. Dále hospodaříme s prostředky
získanými vlastní činností (tržby, pronájmy, fondy, …).
Ukazatel na provoz byl stanoven ve výši 3 742 tis. Kč. Ten byl během roku navýšen o účelové
prostředky na informační politiku, Opava cantat, na projekt ICT, na informační centrum SIPV,
na soutěž QUANTA a na opravu kanalizace. Provedli jsme investiční akci ve školní jídelně za
2305 tis. Kč.
Na přímé náklady jsme obdrželi dotaci 28 973,12 tis. Kč (mzdy, zákonné odvody, ostatní
přímé náklady).
Celkové výnosy (dotace a tržby) činily 37861,21 tis. Kč, náklady 37852,08 tis. Kč.
text
hlavní doplňková text
Spotřeba materiálu
4811
Spotřeba energie
1789
73 Tržby z prodeje
Opravy
1012
42 úroky
Cestovné
Ostatní služby
Mzdové náklady
788 Náklady celkem
doplňková
37852
1780
3727
1794
1
-
391
4 Zúčtování fondů
373
-
1123
22 Jiné ost. výnosy
350
-
33411
-
20563
557 Dotace
Zák. soc. pojištění
7146
190 Dodat. odv. daně
Zák. soc. náklady
408
11 Výnosy celkem
Ost. soc. náklady
29
5
1
-
Jiné ostat. náklady
367
80
Odpisy
212
9
Ostatní daně
hlavní
12
14
37861
1794
Vytvořili jsme zisk 9,14 tis. Kč.
Šárka Weinertová, hospodářka školy
Sdružení přátel Mendelova gymnázia
Občanské sdružení s názvem „Sdružení přátel Mendelova gymnázia“ vzniklo k datu
1. 1. 1999 a bylo zaregistrováno u Ministerstva vnitra ČR Praha.
Správní rada sdružení:
předseda:
Petr Pavlíček
místopředseda:
JUDr.Petr Havlíček
hospodářka:
Eliška Eschingerová
revize hospodaření: JUDr. Hana Lasáková
členové:
Ing. Jan Sedláček, Mgr. Blažena Gebauerová, Mgr. Zbyněk
Nesvadba.
Občanské sdružení slouží ke zkvalitnění výuky na naší škole a k dalšímu rozvíjení schopností
a znalostí studentů nad rámec řádné výuky.
Cílem sdružení je:
♦ spolupracovat s pedagogy a rodiči při vytváření podmínek pro optimální rozvoj žáků naší
školy
♦ podporovat a organizovat kulturní, sportovní a odborné mimoškolní práce a akce
♦ získávat a účelně využívat finanční prostředky
♦ spolupracovat s územními a vyššími zastupitelskými orgány pro podporu školství
♦ podporovat práci Mendelova gymnázia na veřejnosti.
Příjmy:
♦ příspěvky od rodičů (pro tento školní rok činí 500,- Kč na žáka)
♦ sponzorské příspěvky
Výdaje:
♦ nákup učebnic a pomůcek
♦ knižní poukázky a věcné dary jako odměny nejlepším studentům za umístění v soutěžích
♦ jízdné, startovné a kurzovné při olympiádách a sportovních soutěžích
♦ částečná úhrada hromadné dopravy při družebních zájezdech (Polsko, Slovensko,…)
♦ přednášky odborných lektorů
♦ zvelebování učeben, tříd a společných prostor
♦ pitný režim.
Hospodaření s prostředky sdružení je pravidelně kontrolováno; dosud nebyly zjištěny žádné
závady.
Eliška Eschingerová, sekretářka školy
Školská rada Mendelova gymnázia
K 1. 9. 2005 byla Moravskoslezským krajem zřízena školská rada jako orgán školy, který
umožňuje zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům a studentům, pedagogickým
pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školská rada při
Mendelově gymnáziu v Opavě má devět členů, z nichž třetinu jmenoval zřizovatel, třetina byla
zvolena pedagogickými pracovníky školy a třetinu zvolili zákonní zástupci nezletilých žáků
a zletilí žáci. Ke svým zasedáním se schází nejméně dvakrát ročně a dále podle potřeby.
Informace o její činnosti včetně kontaktů na jednotlivé členy rady je možno nalézt na webových
stránkách školy.
Pracuje v tomto složení:
předsedkyně:
místopředseda:
jednatel:
členové:
13
Mgr. Radomíra Binarová
Petr Dombek
Mgr. Petr Štec
Martin Diatilo
Prof. PhDr. Zdeněk Jirásek, CSc.
Lucie Krbová
JUDr. Hana Lasáková, MBA
Mgr. Václav Pustějovský
Ing. Jan Sedláček
Ve své činnosti se řídí ustanoveními § 168 odst.1 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním,
základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání (školský zákon), což prakticky znamená, že
některé dokumenty schvaluje, k některým se pouze vyjadřuje, některé materiály projednává,
případně postupuje podněty a oznámení příslušným orgánům.
K hlavním kompetencím školské rady patří:
♦ schvalovat školní řád a navrhovat jeho změny
♦ schvalovat klasifikační řád.
♦ schvalovat výroční zprávu o činnosti školy
♦ vyjadřovat se k návrhům školních vzdělávacích programů a k jejich následnému
uskutečňování
♦ vyjadřovat se k rozboru hospodaření a navrhovat opatření ke zlepšení hospodaření
♦ projednávat návrh rozpočtu školy na další rok
♦ projednávat inspekční zprávy ČŠI
♦ podílet se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy
♦ přijímat připomínky k vyučování a k práci ve škole a podávat podněty a oznámení řediteli
školy, zřizovateli, orgánům vykonávajícím státní správu, atd.
Školská rada je orgánem, který má napomoci otevřít školu široké veřejnosti, učinit ze školy živý
organismus, který bude odpovídat potřebám a představám většiny zúčastněných. Ve
vyspělejších zemích světa se školské rady už dříve staly důležitou součástí zlepšování
partnerských vztahů všech zainteresovaných. Naše školství dostává tuto šanci právě teď.
Využijeme-li tuto příležitost, nebo ji promarníme, záleží na nás - na každém učiteli, rodiči
i žákovi.
Mgr. Radomíra Binarová
Školní jídelna
Školní jídelna je součástí příspěvkové organizace Mendelova gymnázia a s účinností od
1. 6. 2005 je plátcem DPH. 14 zaměstnankyň připravuje stravu pro 1220 strávníků z Mendelova
gymnázia, Podnikatelské školy, Střední průmyslové a umělecké školy a zaměstnanců MGO.
V doplňkové činnosti jsou zahrnuti studenti Slezské univerzity a cizí strávníci.
Stravníci si vybírají ze tří jídel, jsou používány nové receptury, zařazovány týdny
velikonoční, jarní, staročeské a cizí kuchyně. Musí být zachovány výživové dávky, které se
sledují ve spotřebním koši, a dodržována průměrná dávka zeleniny, ovoce, mléka, ryb
a luštěnin. Nesmí se překročit spotřeba volných tuků a cukru.
O prázdninách se dokončovaly stavební úpravy včetně klimatizace. Bylo nutné uspořádat
provoz byl uspořádán tak, aby umožňoval uplatňování správné výrobní praxe a postupů
založených na zásadách HACCP (jedná se o analýzu nebezpečí výrobního procesu, stanovení
kritických bodů v provozu, sledování zvládnutého stavu a vyhodnocení hygienické a výrobní
praxe).
Dotace z Moravskoslezského kraje byla použita na rekonstrukci jídelny, proto se nemohl
vyměnit celý zastaralý strojový park. Bylo nutné zakoupit univerzální stroj na zeleninu
a chladírenské zařízení s digitálními ukazateli teplot. Jelikož není na budově provedena řádná
izolace, voda prosakuje do vnitřních prostor a tím způsobuje vlhnutí zdiva v suterénu. Jeho
oprava je naplánována na prázdniny.
Zaměstnanci jsou pravidelně seznamováni s novými vyhláškami, zvláště o hygieně potravin,
s bezpečnostními předpisy a hygienickými požadavky. Pravidelně jsou také proškolováni
k získání a udržení znalostí nutných k ochraně veřejného zdraví.
Během školního roku se pracovnice školní jídelny podílejí na přípravě stravování
a pohoštění při různých akcích – Opava cantat, Silesia cantat, olympiády, SOČ a ostatní soutěže
pořádané školou.
Marta Kubánková, vedoucí jídelny
Ze školní kroniky
V kronice neuvádíme soutěže, kterých se zúčastnili naši studenti. Ty naleznete spolu
s výsledky u jednotlivých zpráv předmětových komisí (viz strana 17).
14
duben 2005
29. 3. – 4. 4.
1. 4.
4. – 10. 4
12. 4.
13. 4.
14. – 18. 4.
16. 4.
18. 4.
19. 4.
19. 4.
19. 4.
20. 4.
20. 4. a 21. 4.
20. 4.
22. 4.
23. 4.
26. 4.
30. 4. – 7. 5.
30. 4. – 6. 5.
Turistický kurz třídy 5. A na chatě Barborka v Jeseníkách.
Exkurze do jaderné elektrárny Dukovany pro třídy 4. B, C, D, E.
Turistický kurz třídy 1. B a F na chatě Barborka v Jeseníkách.
S Tebou o Tobě – přednáška pro dívky 1. A, B, C, D, E, F, 5. A
Exkurze do koncentračního tábora Osvětim pro studenty čtvrtých ročníků.
Konference Pražského modelu Spojených národů na Pražském hradě.
Krajská přehlídka „Dětská scéna 2005“.
Beseda v Okresní knihovně Petra Bezruče se spisovatelkou Martinou
Drijverovou pro třídu 3. A.
Proč odešly slavné rockové hvězdy? - poslechová diskotéka Jiřího Černého
pro třídy 5. A, 6. B, 4. A.
Vzdělávací pořad Planeta Země 3000 pro žáty 1. A.
Přednášky doc. RNDr. Zdeňka Kluibera, CSc. na téma Plazma pro 5. A,
7. A, B a zájemce ostatních tříd; Sluneční články pro studenty 6. A, 3. C.
Dopravní výchova pro třídu 3. A v ADIVu.
Beseda s pracovníkem Úřadu práce v Opavě pro studenty čtvrtých ročníků.
Beseda s pracovníky Všeobecné zdravotní pojišťovny Opava pro třídy
4. B, C
Dopravní výchova pro třídu 4. A v ADIVu.
Návštěva belgické delegace na MGO.
Představení ZUŠ Opava "Setkání s W. Shakespearem" pro studenty tříd
2. B, C, D, E, 6. A a 6. B v Loutkovém divadle.
Exkurze třídy 3. E do Paříže.
Ekologická exkurze do Belgie a Francie pro vybrané studenty.
Květen 2005
1. – 6. 5.
4. 5.
4. 5.
11. 5.
12. 5.
16. 5.
16. a 18. 5.
16. 5.
17. 5.
17. 5.
19 .5.
20. 5.
23. 5.
26. 5.
27. 5.
30. 5. – 3. 6.
Poznávací pobyt v Anglii pro zájemce ze tříd 7. A, 5. A, 1. F.
Exkurze s varhanním koncertem v kostele sv. Ducha pro třídu 4. A.
Seznámení studentů třetích a čtvrtých ročníků s problematikou dárcovství
krve.
Festival dokumentárních filmů Jeden svět v klubu Classic No5 pro žáky
3. B, C, D, E, 7. A, B.
Exkurze do pivovaru Ostravar pro studenty chemického semináře.
Zájezd studentů do divadla v Olomouci 3. E a 2. C.
Exkurze do Planetária v Ostravě pro třídy 1. B, C, D, F a 4. A.
Exkurze do Památníku Petra Bezruče na výstavu V+W pro 1. C,
2. C (17. 5.), 4. A (19. 5).
Exkurze na Hukvaldy do kraje Leoše Janáčka pro skupiny hudební výchovy
2. A a 6. B.
Kulturní pořad Na slovíčko s Antonínem Dvořákem ve Slezském divadle
pro třídy 1. A, 2. A, 3. A, 4. A
Filmové představení Moulin Rouge v kině Elektra pro 1. B, C, D, E, F, 5. A,
6. A, B.
Předávání maturitních vysvědčení v Minoritu.
Besídka pro rodiče 1. A „Máme rádi hudebku“ v hudebně.
Přednáška pro 2. A doc. RNDr. Zdeňka Kluibera, CSc. na téma
„Raketoplán“.
Zájezd na Jarmark matematiky, fyziky a chemie do Olomouce, kterého se
zúčastnily třídy 1. A, 2. A, 3. A, 4. A.
Turistický kurz v Podhradí pro třídy 2. D a 2. E.
červen 2005
1. 6.
6. – 10. 6
6. – 10. 6.
10. 6.
„Rock for Children“ na školním dvoře.
Turistický kurz v Podhradí pro třídy 6. B a 2. B.
Turistický kurz v Janských Koupelích pro třídy 6. A a 2. C.
Exkurze do Vídně pro studenty 1. C a 4. A.
15
15. 6.
15. – 19. 6.
17. – 24. 6.
20. – 26. 6.
20. – 24. 6
28. a 29. 6.
Exkurze „Po stopách J. A. Komenského“ pro třídy 1. B, C, D, F.
27. ročník Celostátní přehlídky SOČ.
Exkurze třídy 3. C do Paříže.
Exkurze do Anglie pro studenty vybrané ze 6. A, B, 4. A, 2. C, E. (více na
str. 19)
Výtvarné zpracování přírodnin studenty v rámci projektu „Příroda
v obrazech“.
Den zdraví a Sportovní den
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2004/05)
září 2005
30. 8. – 1. 9.
2. – 10. 9.
10. – 18. 9.
13. 9.
19. 9.
20. – 22. 9.
20. 9.
22. 9.
22. 9.
23. 9.
23. 9.
Adaptační kurz pro studenty prvních ročníků (1. C, E, 30.8.-1.9.; 1. B, 1. D,
4. - 6. 9.) v Janských Koupelích.
Exkurze třídy 4. B do Francie.
Odborná exkurze s letní školou v Chorvatsku pro zájemce z řad studentů.
Exkurze na přečerpávací elektrárnu v Dlouhých Stráních pro studenty tříd
2. B, C, D, E, F a 6. A.
Představení v rámci Bezručovy Opavy v Loutkovém divadle pro žáky 3. A
a 4. A.
Setkání s partnerskou školou na Slovensku (gymnázium Jána Lettricha
v Martině).
Institut vzdělávání Sokrates uspořádal besedu s maturujícími ročníky o PZ
na VŠ. Informace podal Ing. Igor Kotlán, Ph.D.
Křest almanachu Zrcadlení v restauraci U Přemka.
Představení „Don Juan podle Moliéra“ v Loutkovém divadle pro třídy 2. B,
C, D, E
Imatrikulace žáků prvních ročníků v Minoritu.
Beseda o hygieně pro dívky „S Tebou o Tobě“ pro 1. A, B, C, D, E.
říjen 2005
4. 10.
7. 10.
14. 10.
14. 10.
14. 10.
17. 10.
20. 10.
20. 10.
20. 10.
21. 10.
24. 10.
31. 10.
Beseda s dr. Vondrákovou z Prahy o práci s talentovanými dětmi.
Beseda k dárcovství krve pro studenty čtvrtých a osmých ročníků
s pracovnicí transfuzní stanice v Opavě.
Druhá školní přírodovědná konference MGO pořádaná v aule Slezské
univerzity v Opavě. Hosty byli prof. PhDr. Zdeněk Jirásek, CSc., doc.
RNDr. Zdeněk Kluiber, CSc.
Beseda třídy 1. E s doc. Kluiberem o raketoplánu.
Beseda žáků, kteří mají zájem o vědeckou činnost v rámci SOČ, TMF,
AMAVET atd., s doc. Kluiberem.
Kurzy osobnostně-sociální a dramatické výchovy pro třídu 2. D. Další kurzy
proběhly 8. 11, 2. 12., 22. 12.
Výstava výtvarných prací studentů MGO „PROCES“ v lázních Klimkovice.
Beseda s europoslancem Liborem Roučkem.
Testy k volbě povolání.
Klub mladých Evropanů - téma „Práce v zahraničí“, beseda s pražskými
lektory pro studenty třetích ročníků.
Francouzský podzim - moderní tanec pro vybrané studenty.
Přednáška „Kontrola potravin“ s ing. Janou Buchvaldkovou z České
zemědělské a potravinářské inspekce pro zájemce z řad studentů
biologických seminářů.
listopad 2005
1. 11.
2. 11.
3. 12.
3. 12.
Výstava pedagogů a studentů MGO a SUPŠ "Rock for Children ve
fotografii" - školní galerie.
Veletrh pomaturitního vzdělávání Gaudeamus pro studenty čtvrtých
ročníků.
Dopravní výchova pro žáky 3. A.
Exkurze do Knihovny Petra Bezruče, 1. A a 7. B
16
4. 11.
8. – 13. 11.
10. – 13. 11
24. 11.
25. 11.
29. 11.
Exkurze do koncentračního tábora v Osvětimi pro studenty 4. D a 7. B.
Silesia cantat.
OPAVA CANTAT 2005. V rámci festivalu sborů proběhly i výchovné
koncerty
Beseda s p. Křenkem na téma „Renesance“ pro třídy 2. B, 2. E.
Fyzikální kaleidoskop – exkurze do Olomouce pro výběr žáků, kteří se
zajímají o fyziku.
Konference vítězů matematických, fyzikálních a programátorských soutěží
ČR ve školním roce 2004/05, která se konala v Kladně a na které vystoupili
také naši studenti.
prosinec 2005
1. 12.
2. 12.
5. 12.
7. 12.
7. a 8. 12.
19. 12.
20. 12.
21. 12.
Setkání s Edem Powelem, hra na sitar, pro třídy 5. A, 3. A a 7. B.
Exkurze ke 200. výročí Bitvy u Slavkova, které se zúčastnili žáci 3. B,
3. C, 3. E a 1. B.
Charitativní akce Ruce pro úsměv v prostorách jídelny MGO, kde vystoupili
naši žáci.
Beseda Klub mladých Evropanů s lektory z Prahy. Tématem bylo studium
na vysoké škole.
Exkurze Vánoce ve valašské dědině. Studenti navštívili Rožnov pod
Radhoštěm. Zúčastnili se žáci z 1. A, 3. A., 4. ročníků.
Taneční besídka pro pokročilé – diskotéka v tělocvičně školy.
Vánoční besídka pro rodiče žáků 2. A.
Divadelní představení Biletářka pro studenty třetích ročníků v tělocvičně
školy.
leden 2006
12. 1.
26. 1.
26. 1.
27. 1.
Kulturní program věnovaný Janu Werichovi pro všechny maturující
studenty.
Komponovaný pořad Rady začínajícím milencům v Minoritu pro 4. A, 5. A,
1. B, 1. C, 1. D, 1. E.
Divadlo v angličtině The Detectives, Loutkové divado, 2. E, 2. F, 3. C, D, E.
Kurzy osobnostně-sociální a dramatické výchovy pro třídu 2. D.
únor 2006
1. 2.
7. 2.
Beseda s rektorem Slezské univerzity prof. Jiráskem
Beseda Drogy, kterou pořádá Caesarea s Vítem Hrbáčkem, bývalým
narkomanem, pro studenty prvních ročníků.
březen 2006
14. 3.
15. 3.
17. 3.
17. 3.
Opavský skřivánek a Gymplácký skřivan – školní kolo.
Filmový festival dokumentárních filmů Jeden svět pro třídy 8. A, B, 2. D, E
a 6. A
Opavský skřivánek - okrskové kolo.
Ples MGO Na Rybníčku.
Z předmětových komisí …
Český jazyk
Činnost PKJČ je stále téměř neměnná – nechci tím ale říci, že se nic neděje! Právě naopak!
♦ Přišli noví milovníci divadla a zakoupili permanentky
♦ Otevřeli jsme nový ročník školního almanachu Zrcadlení
♦ Uvelebili jsme se pohodlně v sále vinárny U Přemka a pokřtili ten loňský
♦ Podívali jsme se na několik akcí Bezručovy Opavy
♦ Připravili jsme speciality recitační soutěže
♦ A něco ostrých chuťovek Olympiády v českém jazyce
♦ Zaposlouchali jsme se do etno hudby
17
♦ A radovali jsme se při divadle v tělocvičně
♦ Cítíme vůni jara, léta, ale taky příslibů dalších akcí:
♦ Volají na nás další břehy – tzn. divadla, besedy, přednášky, výstavy, akce
♦ Vzrušují nás maturity
♦ Spát ale nebudeme na Festivalu dokumentárních filmů
♦ Prohlédneme si možná zajímavosti na zájezdech
♦ Prožijeme několik klasických filmových příběhů
♦ Nakonec odejdeme na prázdniny…
Pokud budete číst pozorně, zjistíte, že jste právě přečetli napínavý příběh. A pro ty, kteří chtějí
číst více, mám zde svodku:
Recitační soutěž – dětská recitace – zajišťovala prof. H. Gebauerová a E. Czechová, 6. 2. 2006,
do okrskového kola, které se konalo 24 .2. 2006 v SVČ Opava, postoupily ve 3. kategorii
Kristýna Montagová a Veronika Riemlová z 2. A, ve 4. kategorii Nella Gabrielová z 3. A,
Jana Bednárková ze 4. A, do okresního kola 24. 3. postupuje Veronika Riemlová a Nella
Gabrielová, do krajského kola postupuje s 1. místem Nella Gabrielová
Festival poezie Wolkrův Prostějov 2006 – školní kolo organizoval prof. E. Beyer 13. 2. do
okresního kola, které se konalo 24. 2. 2006 v SVČ Opava postupují: v 1. kategorii Kopička
z 1. B, Cetlová z 5. A, Pytelová z 5. A. Ve 2.kategorii Švábová ze 4. C, Grosser z 8. A,
Lukášová ze 6. A. Do krajského kola v Bohumíně 25. 3. postupuje s 1. místem A. Cetlová
a D. Grosser, v krajském kole se umístila A. Cetlová na 3. místě (bez postupu) a D. Grosser
na 1. místě – postupuje do celostátního kola !!!
Olympiáda v českém jazyce – školní kolo proběhlo v prosinci 2005, do okresního kola
postoupili T. Skřont a A. Chamrátová ze 4. A za I. kategorii, za II. kategorii postoupili do
okresního kola D. Grosser z 8. A a P. Dluhoš ze 7. A, náhradník I. Lhotská z 5. A, do
krajského kola postupuje za II. kategorii D. Grosser, A. Chamráthová je náhradníkem
v I. kategorii
Na ukončení školního roku chystá PKJČ překvapení. Chtěli bychom věnovat jeden den filmové
tvorbě, kde to jen půjde promítat zajímavé, napínavé, poučné filmy, které se vážou na
literaturu. Pokud se tato akce potká s úspěchem, bude se možná opakovat i v dalších letech.
A úplně nakonec nabízím ohlédnutí v podobě několika perel z maturitních písemek:
♦ Při zkouškách mě vyhodili za to, že nemám hudební sluch a zakázali mi navštěvovat jakýkoli
jiný nástroj.
♦ Druhý je kostel sv. Mikuláše, který se nachází v blízkosti hradního zámku.
♦ I v Čechách nám zůstaly nádherné pozůstatky našich předků. Viděli jsme sbírku parohů
Ferdinanda d´Este na Konopišti. U ochránců zvířat vyvolala škaredý pocit. Mně taky nebylo
příjemně.
♦ Velmi mě zaráží také fakt, že postupně vymíráme. Je to důsledek dnešní doby, že se mladí
lidé méně rozmnožují, že nechcou mít závazky.
Mgr. Iva Krystová
Spolupráce Mendelova gymnázia se Slezským divadlem
I v letošním školním roce naše gymnázium navázalo na již tradiční spolupráci se Slezským
divadlem. Studenti tak mají možnost zakoupit si předplatné a za zvýhodněnou cenu pak každý
měsíc od října do května zhlédnout jedno divadelní představení. Nabídka je každoročně velice
pestrá. Ve spolupráci se Slezským divadlem se snažíme zvolit představení, která budou pro
studenty přínosná nejen vzhledem k jejich studiu. Jsme rádi, že tato kulturní aktivita naší školy
padla na úrodnou půdu a že studenti i letos možnosti chodit do divadla využili. Jejich zájem
svědčí o stále trvající oblibě divadla a kultury vůbec.
Mgr. Hana Nováková Sonnková
Mendelovo gymnázium křtilo svůj almanach Zrcadlení
Moravská kaple (vinárna U Přemka) se dne 22. 9. 2005 stala svědkem křtu prvního ročníku
literárního almanachu Zrcadlení. V almanachu našly své místo práce 14 studentů Mendelova
gymnázia, které jsou jasným důkazem toho, že český jazyk a literatura mladé lidi stále zajímá,
oslovuje a má jim co nabídnout. Do sborníku přispěli svými pracemi nejen studenti vyšších
ročníků, ale své čestné místo zde má také neméně vyzrálá poezie a próza našich mladších žáků.
Na literárním večeru si diváci mohli vyslechnout interpretaci některých textů v provedení
studentů našeho gymnázia. Pozvání přijal a kmotrem se stal básník Vít Slíva.
18
Věříme, že se tento sborník stane motivací pro další mladé básníky a nadané spisovatele,
kteří jsou zatím utajení v řadách našich studentů.
Mgr. Hana Nováková Sonnková
Anglický jazyk
Ve školním roce 2005/2006 vyučuje angličtinu 13 učitelů a 2 američtí lektoři, Patrick Beckley
a Steve Watt. Oba se vyjádřili, že učí na naší škole rádi a studenty, které učí ve svých hodinách
anglické konverzace, chválí. Je určitě potěšující, že angličtina je na naší škole cizí jazyk číslo
jedna, neboť bez dvou ji studují všichni a také si ji volí nejvíce studentů jako cizí jazyk ke své
maturitní zkoušce. Kromě povinných hodin angličtiny si hodně studentů vybírá jako jeden
z volitelných předmětů konverzaci v anglickém jazyce. V loňském školním roce přišli studenti 1.
ročníku s iniciativou, aby se od 2. ročníku mohli v anglické konverzaci připravovat na zkoušku
k získání certifikátu First English Certificate. Vedení školy jim vyšlo vstříc, a tak je v letošním
školním roce pět skupin anglické konverzace orientováno tímto směrem. Vyučuje se v nich
podle učebnice New Progress to First Certificate a za dva roky budou mít studenti možnost
pokusit se certifikát získat.
Nejlepší angličtináři z jednotlivých tříd se každoročně účastní anglické olympiády ve třech
kategoriích: I. B – studenti 1. a 2. ročníku osmiletého gymnázia, II. B – studenti 3. a 4. ročníku
osmiletého gymnázia a III. – studenti 1. – 3. ročníku čtyřletého gymnázia. Školní kolo pro
kategorie I. B a II. B proběhlo 22. 12. 2005. V kategorii I. B se zúčastnilo 12 studentů. Zvítězila
Markéta Nováková z 2. A, na 2. a 3. místě skončili Štěpán Veselý a Jan Tofel ze stejné třídy.
V kategorii II. B se zúčastnilo 7 studentů. Na prvních třech místech byla děvčata ze 4. A
Kateřina Vrublová, Hana Palyzová a Anna Chamráthová. Školní kolo anglické olympiády pro
kategorii III. proběhlo 4. 1. 2006 za účasti 24 studentů. Zvítězil Ondřej Stoklasa ze 7. A, na
druhém místě skončila Barbora Vašíková ze 7. B a třetí byl Jan Sklenář ze 3. D. Dva první
z každé kategorie naši školu úspěšně reprezentovali v okresním kole . V kategorii I. B se Štěpán
Veselý umístil čtvrtý a Markéta Nováková pátá, v kategorii II. B Kateřina Vrublová zvítězila
a Hana Palyzová byla třetí a v kategorii III. Barbora Vašíková rovněž zvítězila a Ondřej Stoklasa
obsadil 3. místo. Katka Vrublová a Bára Vašíková tak postoupily ve svých kategoriích dále do
krajského kola.
Naši američtí lektoři od února 2006 pořádají každé první úterý v měsíci tzv. Anglický klub
v hotelu Koruna na Horním náměstí. Přijít může každý, kdo má zájem popovídat si anglicky
s rodilými mluvčími, kteří momentálně působí v Opavě, a kdo se chce seznámit s novými lidmi.
Hrají se hry, zpívá se, prohlížejí se diapozitivy, je prostě dobrá zábava.
V červnu 2005 se podařilo pro školu uspořádat první poznávací zájezd do Velké Británie.
Podobné snahy v minulých letech ztroskotávaly především na tom, že nepodařilo naplnit celý
autobus. Přece jen je do Anglie daleko a cestování přes „kanál“ je poměrně nákladné. V loňském
školním roce se konečně našlo přes
čtyřicet nadšenců a mohli jsme
vyrazit. Program zájezdu byl
skutečně bohatý. Navštívili jsme
historická
města
Canterbury
a Salisbury, univerzitní Oxford,
Shakespearovo rodiště Stratfordupon-Avon, půvabný zámek Leeds
Castle, prehistorický megalitický
komplex Stonehenge, přímořské
městečko Bournemouth, královský
hrad Windsor, královskou observatoř v Greenwichi a celý pobyt jsme zakončili v Londýně. Zde
jsme viděli budovy parlamentu, Westminsterské opatství, královský Buckinghamský palác,
navštívili jsme Národní galerii na Trafalgarském náměstí a Britské muzeum s obrovskou
sbírkou starožitností, ve kterém zrovna probíhala monumentální výstava věnovaná Africe.
Program určitě splnil naše očekávání. Studenti se stravovali a byli ubytováni v anglických
rodinách, takže mohli uplatnit něco ze svých znalostí angličtiny. Někdy nebylo všechno úplně
ideální, někteří účastníci zájezdu byli zaskočení pro ně „divokými“ kombinacemi anglické
19
kuchyně. V takových případech určitě platí heslo: „Jiný kraj, jiný mrav“. A s tím se při cestování
do ciziny musí počítat. Koneckonců jsme tam nejeli kvůli jídlu, ale především poznávat.
Mgr. Helena Puhačová
O anglických rodinách a anglické kuchyni…
„Hele! Dívej!“ „No tak to je úplně jasný, ta je určitě naše.“ …. Tak zhruba něco podobného byste
uslyšeli v našem autobusu ve chvíli, kdy jsme přijížděli k hloučku postávajících dam, který už na
nás na oxfordském předměstí čekal. Z okna jsme je pozorovali a vybírali, ke komu jo a ke komu
ne. My tři, které jsme seděly vzadu, jsme vyčkávaly, kdo na nás nakonec zbude. Dobře to
dopadlo! Neodvedla si nás (naštěstí) ta potetovaná s piercingem, ale menší usměvavá paní ve
světle zeleném tričku.
Cestou domů jsme se pokoušely o něco jako angličtinu…. Vzhledem k pověsti anglické
kuchyně jsme velmi očekávaly, jaká bude večeře. Byly jsme příjemně překvapeny, když se na
stole objevilo něco, co nejen dobře vypadalo, ale posléze i chutnalo. Problém nastal, když jsme
se jim rozhodly popřát dobrou chuť.
Nikdo nám totiž dopředu neřekl, že
takový výraz nemají. Nakonec jsme to
vyřešily francouzským Bon Appétit!, což
je očividně potěšilo. Po večeři nadešel
správný
čas
na
předání
darů,
samozřejmě něčeho typického z naší
vlasti. K našemu překvapení největší
úspěch nesklidila kniha o Opavě ani
lahvička Becherovky, ale na celé čáře
bezkonkurenčně
zvítězily
Lázeňské
oplatky, které (jak nás poučili) jsou
v Anglii
oblíbené
jako
příloha
k vanilkové zmrzlině! Fakt!
Následující ráno jsme v autobuse
zažily šok. Působily jsme jako někdo z jiné planety, neboť jsme byly snad jako jedny z mála
spokojené. Kombinace jako hranolky s fazolemi nebo pizzou nebyly výjimkou. No a potom jsme
se podívaly, co nám to vlastně naše přechodná mamča zabalila na oběd – pytlíček chipsů
s octovou příchutí, mátovou čokoládovou tyčinku, dva tousty „výživného“ bílého chleba se
sýrem a něco oranžově fosforeskujícího, co se tvářilo jako pití a chutnalo jako půl kila cukru
s vodou. Později tedy bylo nutno najít obchod s potravinami… Samozřejmě, jak to tak bývá,
nejvíc člověk ocení to, co má doma, když je v cizině. A tak jsme vždycky večer, cestou
z kulturních památek zavzpomínaly na chleba s máslem, čočkovou polévku nebo bramborový
guláš…a potom s úsměvem vystoupily z autobusu, kde už na nás čekala „mamča“. S rodinou
jsme povečeřeli a pak na zahrádce konverzovali o tom, jaký je rozdíl mezi anglickou a českou
kuchyní…
Hana Bojdová, Darina Klučková, 3. E
Čistého času jsme v Anglii strávili pět hezkých dní. Počasí nám přálo, bylo krásně teplo a slunce
nám svítilo po celý náš pobyt. I pro Angličany to bylo nezvyklé. Počasí se pokazilo až poslední
den, který jsme trávili přímo v Londýně. Navštívili jsme mimo jiné také Britské muzeum, které
bylo krásné, ale po celodenním chození nás nohy bolely tak moc, že jsme spíše vyhledávali na
chodbách lavičky, kam bychom se mohli na chvíli posadit. Měli jsme štěstí i na rodinu.
Ubytováni jsme byli u velmi milé svobodné matky se dvěma dětmi, a i když jsme s nimi
nestrávili příliš mnoho času v důsledku nabitého programu poznávání Anglie, pobyt u nich jsem
si užila. A to nejen proto, že naše „náhradní maminka“ byla i skvělá kuchařka. Jak už jsem řekla,
viděli jsme toho spoustu: Stonehenge, Canterbury, Stratford, Oxford, Londýn, Windsor Castledomov královské rodiny, Leeds Castle, který je ukryt v překrásných zahradách, a byli jsme také
u Atlantiku, kde jsme relaxovali a chytali bronz na pláži. Tohle byl nejlepší výlet a dost možná
i dovolená, na které jsem byla. Nejraději bych tam už zůstala napořád. Ovšem už nikdy více
octové chipsy!!!
Hana Kartousová, 7. B
Letošní výlet do Anglie byl pro mě neskutečným zážitkem už proto, že nám výjimečně přálo
počasí. Vyvrátil se tedy mýtus o tom, že se v této ostrovní zemi nikdy nedá zažít příjemný
fakultativní výlet se sluncem v zádech. Naštěstí jsme se spolu s mými spolužačkami dostaly do
20
velmi dobré rodiny, kde nás přivítala chutnou večeří vitální maminka dvou slušně vychovaných
dětí, což se nepoštěstilo všem účastníkům zájezdu.
Ohromné zámky a pamětihodnosti byly příjemným zpestřením šedivých školních dní. I přes
docela nabitý program se čas od času naskytla příležitost k osobnímu volnu, což dopomohlo
ještě vylepšit atmosféru zájezdu.
Pavlína Rabinská, 7. B
Německý jazyk
Stať věnovaná činnosti vyučujících německého jazyka zahrnuje také informace z minulého
školního roku, které nebyly k datu uzávěrky loňské ročenky známy.
Německý jazykový diplom II. stupně
Jazyková zkouška z němčiny umožňuje získání tzv. Německého jazykového diplomu II. stupně,
kterou mají studenti v České republice možnost skládat pouze na vybraných středních školách
(celkem na 17 gymnáziích) a která našim absolventům nejen otevírá cestu přímo ke studiu na
VŠ a univerzitách v německy mluvících zemích, ale nabízí i možnost prosadit se na trhu práce ve
firmách se zahraniční účastí.
V minulém školním roce složilo tuto zkoušku šest studentů. Velkou zásluhu na jejich
úspěšném absolvování mají především německý lektor pan Werner Gulba, OStD. a D.
a Mgr. Lucie Balarinová, kteří stejně jako v předcházejících letech vyučují také v letošním
školním roce nepovinný předmět Německá konverzace, určený k přípravě na tento jazykový
diplom (celkem 8 skupin). Podrobnější informace k obsahu této zkoušky a podmínkám pro její
složení naleznete na webových stránkách našeho gymnázia nebo se můžete dotazovat
u koordinátorky této zkoušky na adrese: [email protected]. Výsledky letošní zkoušky
bude obsahovat následující ročenka.
„Die Herren Polaris“ v Opavě
Obohacením hodin výuky německého jazyka v loňském roce byla návštěva nejlepší německé
rockové skupiny roku 2004, "Die Herren Polaris" na našem gymnáziu, která se uskutečnila
v květnu 2005. Zde je několik zajímavých postřehů našich studentů:
(článek otištěný v týdeníku Region v květnu 2005)
Německá skupina roku 2004 „Die Herren Polaris“ z Augsburgu se vydala na své první
zahraniční turné do Polska a České republiky. K naší velké radosti zavítala také do Opavy na
Mendelovo gymnázium. Zde jsme na ni již netrpělivě čekali my, žáci 4. A a 6. A třídy osmiletého
studia, kteří se připravujeme na certifikát z německého jazyka. Naše rozšířená výuka němčiny
zahrnuje také konverzaci. Poslední středeční odpoledne (27. 4. 2005) se však neslo v naprosto
jiném duchu. V rámci hodin konverzace si s námi přišli popovídat členové skupiny „Die Herren
Polaris“.
Čtyři sympatičtí vysokoškoláci nám na úvod zahráli song „Weil du weisst“ a představili se.
Poté jsme se rozdělili do tří skupin a konverzovali na témata hudba, škola a Evropská unie
(tzv.workshopy). Prvotní odstup byl rázem pryč a třídou se rozléhaly nadšené výbuchy smíchu.
Všichni se skvěle bavili. Většina studentů jejich vystoupení okomentovala jako „fakt dost
dobrý“. Na závěr zazněly další dvě písničky a všichni jsme byli srdečně zváni na jejich večerní
koncert, který jsme si rozhodně nenechali ujít!
Lucie Lubojacká, Gabriela Vilímková, žákyně 4. A (letošní 5. A)
Zájezd do Vídně
V červnu loňského roku uspořádala PhDr. Simona Krajcarová pro žáky tříd 3. A, 4. A a 1. C
jednodenní zájezd do Vídně. Prohlídku památek historického města obohatil svým odborným
komentářem v německém jazyce pan Werner Gulba a s organizací pomohla Mgr. Eva Czechová.
Protože akce měla u studentů velký ohlas, uskuteční se také v letošním školním roce.
Školní rok 2005/06
V tomto školním roce studovalo němčinu 415 studentů. Výuka probíhala ve 41 skupinách,
z toho v 11 skupinách se vyučovala jako první cizí jazyk, v 17 skupinách jako druhý cizí jazyk
a v pěti skupinách jako volitelný předmět Konverzace v německém jazyce. Dále byl v osmi
skupinách vyučován nepovinný předmět Německá konverzace, určený k přípravě na Německý
jazykový diplom.
O stabilním postavení výuky německého jazyka mezi ostatními cizími jazyky svědčí i tyto
úspěchy našich studentů:
21
Studijní pobyt v SRN
Na celý školní rok 2005/06 se podařilo získat dvěma studentkám našeho gymnázia, žákyním
třídy 5. A osmiletého studia – Lucii Lubojacké a Tereze Filipkové, studijní pobyt v SRN.
Olympiáda v německém jazyce
V prosinci se konalo školní kolo Olympiády v NJ, kterého se zúčastnilo 23 studentů čtyřletého
a osmiletého studia. Nejúspěšnějšími byli Veronika Kušniriková, žákyně 1. C a Jaroslav Rucký,
žák 2. C, kteří postoupili v lednu do okresního kola, ve kterém byli oba žáci úspěšní. J. Rucký se
umístil na 3. místě a V. Kušniriková zvítězila a postoupila do krajského kola, které se konalo
začátkem března v Ostravě. Také zde prokázala tato žákyně výborné jazykové znalosti
i schopnost pohotově komunikovat s rodilým mluvčím. Výsledkem bylo její třetí místo v kraji.
Konverzační soutěž v německém jazyce
Také letos se připravovali studenti na národní kolo Konverzační soutěže v německém jazyce,
které se konalo ve dnech 31. 3. - 1. 4. 2006 v Praze. V tomto školním roce reprezentovaly naši
školu tři žákyně: Kateřina Seidlerová ze 3. B, Martina Velichová ze 7. B a Kamila Cholevová ze
7. A. Ve velmi silné konkurenci 80 soutěžících z celé republiky se mezi nejlepšími umístila
Kamila Cholevová, která získala třítýdenní studijní pobyt v německém Marburgu. Kateřina
Seidlerová a Martina Velichová se umístily v první dvacítce a obdržely knižní odměnu.
Mgr. Hana Gráfová
Víkend na cestách…
Moc jsme netušili, co nás čeká, když jsme se přihlásili na akci „Schlesien – unterwegs“, která
byla pořádána pod záštitou institutu IFA. Věděli jsme jen, že určitě využijeme našich znalostí
němčiny a že se seznámíme s místy spjatými s historií. Po přečtení našeho příspěvku jistě
uznáte, že jsme nakonec vůbec nelitovali.
Podle plánu jsme v pátek 10. února absolvovali seznamovací večer, v rámci kterého jsme si
určili úkoly a konkrétní program na další dva dny. V sobotu ráno jsme vyrazili do Krnova.
Nejdříve jsme se zastavili na židovském hřbitově, dále v židovské synagoze, v minoritském
klášteře, v továrně na výrobu varhan a na radnici. Večer jsme se přesunuli do Opavy, kde jsme
jen v krátkosti provedli naše přátele jejím centrem, protože byla opravdu vlezlá zima.
V neděli, opět brzy ráno, nás autobus odvezl do Bolatic, kde nás čekala prohlídka skanzenu
a kostela. Po obědě jsme se vydali do polské Ratiboře navštívit redakci německy vysílajícího
rádia. Dozvěděli jsme se něco také o chodu tamější redakce, na němž se podílí i studenti. Jeden
z nás si ostatně také vyzkoušel, jaké to je, dělat interview do rádia.
Už zbýval jen návrat do Opavy a konec. Chtěli bychom podotknout, že většina konverzace,
zvláště v Polsku, probíhala v němčině, a že poznatky a přátelství nově získané máme uloženy
hluboko v paměti.
Gabriela Vilímková, Lucia Lukačková, Daniel Jadrníček – studenti 5. A
Jugend debattiert…
Naše škola, konkrétně žáci 5. A, se letos poprvé zapojila do nadnárodní soutěže v německé
konverzaci „Jugend debattiert“. Tato akce probíhala již v dřívějších letech v SRN, v tomto roce
je rozšířena – stále pod záštitou spolkového prezidenta Německa – také do vybraných gymnázií
České republiky, Polska a Ukrajiny.
Studenti se po dlouhé přípravě na domácí půdě střetli se svými protivníky 11. března
v Olomouci, kde podle přesně daných pravidel debatovali na témata:
Sollen zoologische Gärten abgeschafft werden? Sollen Noten abgeschafft werden?
Vzhledem k naší premiéře si kvintáni nevedli špatně, i když hlavní vyvrcholení soutěže –
návštěva Berlína – nás čeká pravděpodobně až příští rok.
PhDr. Simona Krajcarová
Francouzský jazyk
Rovněž v tomto školním roce studenti naší školy
prokázali svůj zájem o francouzštinu. Zúčastnili
se
některých
soutěží
a rovněž
vykonali
mezinárodní zkoušku DELF.
Ve škole proběhlo školní kolo soutěže ve
francouzském jazyce. Vítězové - Eva Balcarová,
7. B a Martin Růžička, 3. D - postoupili do
krajského kola, které proběhlo 20. 3. 2006
22
v Ostravě. Oba naši zástupci tam dosáhli mimořádných výsledků. Eva Balnarová obsadila
2. místo a Martin Růžička svou kategorii vyhrál a postoupil do národního kola. V Praze, kde se
konalo národní kolo olympiády ve francouzském jazyce, štěstí Martinovi přálo a obsadil skvělé
3. místo. Blahopřejeme!
Ministerstvo zahraničních věcí vyhlásilo v rámci letošních Dnů frankofonie vědomostní
a výtvarnou soutěž na téma "Život a dílo L. S. Senghora, frankofonní Afrika, "černošství" ve
frankofonní kultuře (Afrika - Antily)". Soutěže se zúčastnilo několik desítek pětičlenných
družstev z 27 středních škol celé republiky. Naši školu zastupovala 2 družstva. Družstvo ze 3. C Jana Zupková, Naďa Zdražilová, Pavla Dajčová, Jana Hendrychová a Jakub Grossmann.obsadilo celkově velmi krásné 4. místo. Studenti se zúčastnili slavnostního vyhlášení výsledků
a recepce, které proběhly za účasti ministra zahraničních věcí Cyrila Svobody a velvyslanců
frankofonních zemí v prostorách Ministerstva zahraničních věcí ČR.
PhDr. Květoslava Krajčová
Francouzský podzim na Mendelově gymnáziu
Naše škola spolupracuje již dlouhodobě s Francouzskou aliancí - francouzskou institucí šířící
francouzský jazyk a francouzskou kulturu ve světě, a tudíž i v České republice. Její nejbližší
pobočka je v Ostravě. Každý rok na podzim pořádá rozsáhlý kulturní projekt pod názvem
FRANCOUZSKÝ PODZIM trvající přibližně jeden týden. Významné francouzské kulturní
osobnosti z oblasti literatury, hudby, tance aj. zavítají do Ostravy, aby představily české
veřejnosti své umění.
A tentokrát „Francouzský podzim 2005“ přijel až do Opavy na Mendelovo gymnázium!
Studenti francouzštiny se zúčastnili 24. října 2005 ateliéru s představiteli moderního
francouzského baletu a jejich projektu „MARMONIE“, kde si mohli v tělocvičně
s francouzskými baletními mistry prakticky vyzkoušet, jak se tvoří moderní taneční kreace
v současné Francii, a pak si o tom všem živě podiskutovat samozřejmě ve francouzském jazyce!
Byla opravdu radost pozorovat, že nejen jazykem, ale i pohybem či tancem lze sblížit lidi
rozdílných národností!
Romana Škrabalová
Setkání s univerzitním profesorem z Francouzské Guiney
Na začátku tohoto školního roku měli studenti francouzštiny ze tříd 8. B a 3. A možnost
zúčastnit se netradiční diskusní besedy, která měla za cíl přiblížit studentům Mendelova
gymnázia aktivity a působení humanistického hnutí v ČR pod názvem „Iniciativa za nenásilí“.
Po zhlédnutí filmu o významných osobnostech celého světa, jako byl M. K. Gándhí nebo
M. L. King, kteří se snažili myšlenky aktivního nenásilí prosadit, přišla na řadu hlavní náplň
programu, a tou byla diskuse s profesorem ekonomie Barry Zaïnoul Abidinem z univerzity
v Conakry z východoafrické Guiney, který ve spolupráci s českým humanistickým hnutím
zajišťuje realizaci různých humanitárních projektů přímo v Africe. Díky dokumentárním
fotografiím a jeho přímým zkušenostem se tak mohl každý z nás konfrontovat s problematikou
chudoby rozvojových zemí a společně se pokusit odpovědět na spoustu otázek. Celá diskuse
probíhala ve francouzském jazyce za přítomnosti paní profesorky Romany Škrabalové. Bylo pro
nás úžasné prakticky zúročit několikaleté studium francouzštiny při přímé diskusi s profesorem
z Conakry, jehož mateřskou řečí je francouzština. Také jsme se dozvěděli spoustu zajímavostí
o životě studentů na afrických vysokých školách.
Do dalšího studia francouzštiny nás povzbudila pochvala pana Barry Zaïnoul Abidina na
závěr setkání, který ocenil naši aktivitu, jazykové schopnosti a vytvoření přátelské atmosféry.
Martin Diatilo, 8. B
Španělský jazyk
V letošním školním roce studuje španělštinu 227 studentů. Výuka probíhá v 18 skupinách,
z toho ve 13 skupinách se vyučuje jako druhý cizí jazyk a ve dvou skupinách jako třetí cizí jazyk
v rámci volitelných předmětů. K tomu je třeba připočítat volitelný předmět Konverzace ve
španělském jazyce, nepovinný předmět Španělská konverzace pro studenty 4. ročníku a kroužek
pro studenty 4. ročníku, kteří budou ze španělštiny maturovat. Letos si španělský jazyk jako
jeden ze čtyř maturitních předmětů zvolilo 7 studentů z 8. A a 5 studentů ze 4. D.
Začátkem února se opět konalo školní kolo Olympiády ve španělském jazyce. Soutěže se
zúčastnilo celkem 15 studentů, kteří soutěžili ve dvou kategoriích. V kategorii mladších
studentů obsadila 1. místo Nikola Tenevová, 2. B, na dalších místech se umístili Sabina
23
Drastíková, 2. B a Jan Toloch, 2. B. V kategorii starších studentů získala 1. místo Martina
Mrkvová, 8 .A, další místa obsadili Sylva Řeháčková, 7. A a Jakub Šotola, 8. A. Výkony
soutěžících posuzovala porota ve složení Mgr. Kamil Maschke, Mgr. Hana Kolářová a Mgr. Petr
Štec. Krajské kolo se konalo 1. 3. 2006 na bilingvním španělsko-českém gymnáziu v Ostravě–
Hladnově. Vítězku mladší kategorie, která se krajského kola pro nemoc nezúčastnila, skvěle
zastoupila druhá v pořadí Sabina Drastíková a získala výborné 2. místo. Ani ve starší kategorii
jsme nepřišli zkrátka. Martina Mrkvová podala přesvědčivý ústní výkon a ve velmi těsném
souboji obsadila s půlbodovou ztrátou krásné 3. místo.
Mgr. Petr Štec
Ruský jazyk
Zájem o výuku ruského jazyka v posledních létech se stále zvyšuje. V letošním roce se vyučoval
již ve čtyřech studijních skupinách. V prvním ročníku jako jeden ze dvou povinných cizích
jazyků, v ostatních ročnících jako volitelný či nepovinný předmět.
Výuku ruského jazyka se snažíme soustředit do jazykové učebny J2. Jako základní studijní
literaturu používáme učebnice řady Радуга, která je doplněna i pracovními sešity
a audionahrávkami. V 1. poschodí máme zřízenu jazykovou nástěnku ruštiny, na níž vyučující
RJ spolu se svými žáky informují o zajímavostech z dění našich studijních skupin
i zajímavostech z rusky mluvících oblastí.
PaedDr. Alena Pavelková
Matematika
Jako v každém roce i letos se naši studenti zúčastňují celé řady soutěží s matematickou
tematikou. Někteří se zapojují do korenspodenčních soutěží pořádaných většinou vysokými
školami. Mladší žáci se zapojují do Pythagoriády a spolu s ostatními do soutěže Matematický
klokan a především do nejprestižnější soutěže – matematické olympiády.
Nejdříve konečné výsledky z ročníku 2004/05.
Pythagoriáda
V okresním kole se umístili z primy na 2. - 6. místě Martin Tofel, na 12. místě Veronika
Riemlová, ze sekundy na 1. - 6. místě Petra Koščáková, na 7.- 9. místě Jiří Dluhoš.
Matematická olympiáda
V okresním kole kategorie Z6 byli čtyři úspěšní řešitelé: Jan Mučka na 1. místě, Veronika
Riemlová na 2. - 3. místě, Lenka Mikulová a Lukáš Solný na 10. - 14. místě. V kategorii Z7 byli
tři úspěšní řešitelé: Petra Koščáková na 3. - 7. místě, Eva Dominiková a Nella Gabrielová na 22.
až 28. místě. V kategorii Z8 byli také tři úspěšní:Tomáš Skřont na 2. - 4. místě, Martin Svoboda
na 7. až 13. místě a Matúš Kopf na 14. - 18. místě.
V kategorii C postoupilo do krajského kola 5 žáků, úspěšnými řešiteli se stali čtyři žáci:
Libor Šmejkal z 1. C na 6. - 7. místě, Michal Cibulka na 13. - 15. místě, Ondřej Kubica a Jan
Koščák na 18. - 25. místě. V kategorii B postoupilo do krajského kola také 5 žáků. Úspěšným
řešitelem se stal Petr Dluhoš z 6. A, který se umístil na vynikajícím 2. - 3. místě, Zuzana
Blokešová byla na 14. - 18. místě, Viktor Hahn a Lukáš Hadamčík na 19. - 20. místě. V kategorii
A se umístil na 18. až 22. místě Jakub Šotola ze 7. A.
V letošním školním roce jsou tyto prozatímní výsledky:
Pythagoriáda
Úspěšnými řešiteli ve školním kole bylo 15 žáků z primy a 3 žáci ze sekundy. Nejlepší byla
z primy Lucie Winklerová se 13 body a Ondřej Lamich se 12 body. Z 2. A Jan Tofel se 13 body
a Kristina Pallová s 10 body.
Matematický maraton MATMAR 2006
V soutěži družstev základních škol opavského regionu ve dvanáctihodinovém řešení
matematických příkladů se družstvo ze 4. A ve složení Matúš Kopf, Tomáš Skřont a Kateřina
Luzarová umístilo na 2. místě.
Matematický klokan
Kategorie Benjamin: Zúčastnilo se 24 žáků z primy a sekundy. Nejlépe se umístili: Jan Tofel,
2. A se 103 body, Jan Mučka, 2. A a Filip Horák, 1. A se 94 body.
Kategorie Kadet je určena pro tercie a kvarty. Nejlepší byl Tomáš Skřont ze 4. A (103 bodů),
dále Petra Koščáková, 3. A (96 bodů), Jiří Dluhoš, 3. A (93 bodů).
24
Kategorie Junior: Úkoly řešilo 58 žáků z prvních a druhých ročníků, 5. A, 6. A. Nejlepší byl
Jan Koník ze 2. F se 103 body, Jakub Krátký, 5. A (102 bodů) a Libor Šmejkal, 2. C (87 bodů)
Kategorie Student: Účast 43 žáků ze třetích a čtvrtých ročníků, ze 7. A, 7. B, 8. A, 8. B.
Nejvíce bodů získal Petr Dluhoš, 7. A - 89 bodů, Jan Berka, 7. A 70 bodů a Lukáš Havrlant, 8. B
spolu s Adamem Janečkou, 4. C po 67 bodech.
Matematická olympiáda
Do okresního kola v kategorii Z6 postoupili 4 žáci z 1. A,v kategorii Z7 tři žáci z 2. A
a v kategorii Z8 tři žáci z 3. A. Okresní kolo proběhne 5. dubna. V kategorie Z9 postoupili 3 žáci.
Úspěšní řešitelé byli Matúš Kopf a Tomáš Skřont na 1. - 3.místě a Kateřina Luzarová na
9. místě. Všichni postoupili do krajského kola.
V kategorii C postoupili 4 žáci. Úspěšnými řešiteli, kteří postoupili do krajského kola, byli 3
žáci. Nejlepší byli v okresním kole na 1.- 2. místě Ondřej Paleček z 1. B, Lukáš Gráf z 5. A na 5.až
7. místě a Jakub Krátký z 5. A na 9.- 10. místě. V kategorii B postoupilo 6 žáků. Úspěšnými
řešiteli, kteří postupují do krajského kola, byli 4 žáci. Jsou to na 1.- 2. místě Ondřej Kubica
z 6. A a Libor Šmejkal z 2. C, na 4. - 5.místě Michal Cibulka z 2. D a Michael Čermák z 2. C.
V nejvyšší kategorii, kategorii A postoupilo 6 žáků. Úspěšnými řešiteli s postupem do
krajského kola byli 4 žáci. Na 1.- 2. místě Miroslav Graf z 8. B a Lenka Bokišová ze 4. B, na 3. až
5. místě Zuzana Blokešová z 3. E a Petr Dluhoš ze 7. A.
RNDr. Hynek Koutný
Fyzika
Naše ročenka se uzavírá vždy ke konci března. Bohužel toto období nepokrývá celý školní rok
a představa o dění je roztříštěna. Je nutno si vzít i předchozí ročenku pro získání uceleného
pohledu.
Školní rok 2004/05 – období duben – srpen
bylo pro naši školu a fyzikální dění velmi důležité. Vrcholily všechny aktivity, které byly
zmiňovány už v minulé ročence, a můžeme se pochlubit celou řadou úspěchů.
Naše škola byla ve dnech 6. až 7. 4. 2005 pořadatelem národního kola Turnaje mladých
fyziků. A naše družstvo ve složení Ondřej Lejnar, kapitán, Klára Roženková, Pavel Solný, Adam
Janečka, Alexandr Radev bylo jedním ze tří soutěžních týmů. Dva plné dny napětí – a velká
radost z úspěchu: Naše družstvo zvítězilo! Postupuje do mezinárodního kola! Ještě před ním si
prověřili své schopnosti na středoevropském turnaji v Rakousku, kde obsadili 3. místo
z 6 družstev. Místo Alexandra Radeva nastoupil Vojtěch Kudela. A koncem července družstvo
odletělo do Švýcarska. Nečekali jsme umístění na předních místech, studenti vzorně
reprezentovali naši školu i republiku a získali cenné zkušenosti pro další ročník.
Naše škola byla také pořadatelem všech kol SOČ, tedy i kola národního. I zde jsme byli
velmi úspěšní. V oboru fyzika se umístil Adam Janečka na 1. místě s prací Laviny virů
v supravodičích a Pavel Solný na 2. místě s prací Spektrometrie alfa scintilačním detektorem
YAP. V oboru Tvorba učebních pomůcek získal 1. místo Ondřej Lejnar s prací Vylepšená
Kundtova trubice. Pomůcka zůstala ve škole a bude využívána při výuce.
V červenci odletěli Petr Dluhoš a Klára Lukášová do mezinárodního kosmického kempu.
Jejich dojmy najdete na jiném místě této ročenky.
Nesmíme ale zapomínat na tradiční soutěže. V krajském kole fyzikální olympiády v kategorii
E obsadil Lukáš Gráf 4. místo. V kategorii D Libor Šmejkal 12. – 16. místo, Michal Čermák 16.
až 20. místo, Vojtěch Horný 23. místo a Ondřej Kubica 24. místo. V kategorii C obsadil Petr
Dluhoš 9. – 11. místo. Nejlepšího umístění, 3. místa v krajském kole, dosáhl Miroslav Graf
v kategorii B.
Astronomická olympiáda:
Po korespondenčním kole se do finále mezi 50 nejlepších v republice probojovali Lukáš Gráf
a Jana Havrlantová. Lukáš se bohužel pro nemoc finále nezúčastnil. Jana sice neobsadila přední
místo, ale poučila se pro další ročník.
Na závěr školního roku jsou oceňováni nejlepší studenti nejen u nás na škole. Jedním
z nejvyšších ocenění je udělení Ceny učené společnosti. A toto ocenění získal Ondřej Lejnar.
A začal nový školní rok 2005/06...
V návaznosti na své úspěchy v SOČ se na přelomu srpna a září Adam Janečka zúčastnil setkání
vítězů národních soutěží v oboru fyzika, které se nazývalo Po stopách Einsteina a uskutečnilo se
25
v rámci Světového roku fyziky v Berlíně. Nejzajímavějším bodem nabitého programu byla
návštěva německého kancléřství a setkání s německým kancléřem G. Schrödrem a ministryní
pro vzdělání a výzkum E. Bulmahnovou. Adam byl vybrán, aby za zahraniční hosty pronesl
krátkou děkovnou řeč. Tak měl možnost potřást si rukou a prohodit pár slov s německým
kancléřem.
V září 2005 byla podepsána smlouva o spolupráci mezi SU Opava a naším gymnáziem. Pro
nás to znamená mnoho. Našim studentům, kteří se připravují na náročnější soutěže, pomohou
s přípravou i pracovníci Ústavu fyziky SU. V září se také uskutečnila již podruhé devítidenní
cesta do chorvatského Omiše ve spolupráci s univerzitou v Hradci Králové. Sedm studentů
absolvovalo řadu přednášek z fyziky a matematiky a přednášky a cvičení z biologie. Kromě toho
navštívili celou řadu přírodovědných a kulturních památek. Z akce byl vydán velmi pěkný
sborník.
O všech úspěších minulého školního roku referovali studenti na druhé školní přírodovědné
konferenci. Ta se uskutečnila 14. 10. 2005 v krásném prostředí auly Slezské univerzity. Všechno
se zájmem sledovali zástupci jednotlivých tříd a budoucí zájemci o studium na naší škole z řad
žáků ZŠ.
V návaznosti na školní konferenci odjeli zástupci nejúspěšnějších soutěží referovat na
sedmou konferenci vítězů matematických, fyzikálních a programátorských soutěží České
republiky, která se konala v Kladně.
Pro nejúspěšnější studenty Adama Janečku, Pavla Solného, Marina Kupce, Kláru
Roženkovou a Miroslava Grafa se otevřela další lákavá možnost – soutěž Quanta 2005, která se
konala v Indii ve dnech 14. - 19. 11. 2005. O svých zážitcích píšou na jiném místě této ročenky.
Vyprávěli o nich i v TV Nova v pořadu Snídaně s Novou.
V televizi vystoupili studenti i v hlavním vysílacím čase na ČT 1 v pořadu Česká hlava, kdy
byly předávány ceny význačným vědcům Adam Janečka, Pavel Solný a Klára Roženková
předváděli zajímavé pokusy. Asi to nebylo jednoduché před tolika význačnými osobnostmi, ale
podařilo se jim to.
Tým studentů z 6. A Vojtěch Horný, Ondřej Kubica, Jan Stuchlík a Ondřej Šváb se zúčastnili
dalšího ročníku soutěže „O pohár Becario“. Akce je pořádána nadací Miroslava Topolánka, která
podporuje nadané studenty. V letošním ročníku se do řešení vypsaného úkolu zapojilo 46 týmů.
Náš tým se umístil na třetím místě. Pro ocenění jsme si jeli do Prahy a ceny jsme přebírali
v budově Senátu ČR, který jsme si také prohlédli. Zpáteční cesta pendolinem byla také
zajímavá, vždyť jezdilo teprve třetí den.
Netrpělivě jsme očekávali, kdy se uskuteční konkurz na pobyt v mezinárodním kosmickém
kempu. Konkurzu se zúčastnili tři naši studenti. Vojtěch Kudela a Tereza Sosíková uspěli
v konkurenci dalších zájemců a poletí v létě do Alabamy. Je to velký úspěch, již podruhé budou
zástupci České republiky z naší školy.
A začal příprava na další soutěže. Některá kola již proběhla, ale to hlavní nás teprve čeká
právě v období dubna – června 2006. O tom budeme moci referovat se značným zpožděním až
v další ročence.
Fyzikální olympiáda – výsledky máme jen z kategorie A, kde se Miroslav Graf umístil na
devátém místě v krajském kole.
Astronomická olympiáda – školního kola se zúčastnilo 15 studentů, úspěšných řešitelů
bylo 7, z nich čtyři vypracovali práce korespondenčního kola. Postoupí do finále?
Fyz IQ – řeší letos mnohem více studentů v kategoriích 7, 8, 9. Zatím se všem daří.
Připravujeme se na regionální kolo AMAVETu, na mezinárodní konferenci mladých vědců,
která se uskuteční letos ve Stuttgartu. Naše družstvo postoupilo do národního kola turnaje
mladých fyziků.
Exkurze
V září se uskutečnila exkurze na přečerpávací nádrž Dlouhé Stráně v Jeseníkách. Zúčastnilo se
180 studentů. V listopadu se 40 našich studentů zúčastnilo akce „Jeden den s fyzikou“ na
Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Akce se všem velmi líbila. V dubnu je
pro studenty připravena exkurze do jaderné elektrárny Dukovany.
26
Přednášky
Studenti měli možnost účasti na dvou přednáškách pořádaných opavskou pobočkou Jednoty
českých matematiků a fyziků. V listopadu to byla přednáška dr. Wagnera, CSc. z ústavu jaderné
fyziky, dále přednáška dr. Zajace k světovému roku fyziky.
Mgr. Eva Jedličková
FyzIQ
V loňském školním roce se zúčastnilo celorepublikového semináře z fyziky FyzIQ organizované
pro žáky nižších tříd osmiletých gymnázií 11 žáků z MGO ve dvou kategoriích. V kategorii 7. tříd
získal Jiří Dluhoš, třída 3. A celostátní prvenství z celkového počtu 129 soutěžících a Kateřina
Wranová opět z 3. A, 5. – 6. místo v téže kategorii. Velmi dobře se umístili i studenti Eva
Dominiková, Filip Lenert a Tomáš Grabec. V kategorii 9. tříd se z celkového počtu 87 řešitelů na
pěkném 18.-19. místě v rámci ČR umístili Lukáš Gráf a Jakub Krátký z třídy 4. A.
V letošním školním roce 2005/06 máme obsazeny všechny tři kategorie s celkovým počtem
23 soutěžících. Kompletní výsledkové listiny všech kategorií jsou zveřejněny na internetové
adrese (www.q-mat.cz)
Mgr. Danuše Černínová
18. ročník Turnaje mladých fyziků
Rok 2005 byl vyhlášen Mezinárodním rokem fyziky, což znamená, že se fyzice věnovala ještě
větší pozornost něž v jiných letech. Nejinak tomu také bylo na Mendelově gymnáziu a troufám
si říci, že se nám naše snaha vyplatila. Přestože Turnaj mladých fyziků má na naší škole již
několikaletou a úspěšnou tradici, až letos se nám podařilo dosáhnout na příčky nejvyšší. Letos
se vůbec poprvé podařilo družstvu našeho gymnázia zvítězit v národním kole Turnaje mladých
fyziků. Na základě tohoto vítězství jsme byli pozváni na rakouské finále Turnaje mladých fyziků
ve dnech 28. - 30. 4. 2005 v Leobenu, které se pyšní statutem středoevropského finále. V tvrdé
konkurenci 7 týmů ze zemí střední Evropy (Rakousko, Polsko, Slovensko a Slovinsko) jsme se
umístili na krásné bronzové příčce. Tohoto úspěchu jsme dosáhli ve složení Ondřej Lejnar
(kapitán), Vojtěch Kudela, Pavel Solný, Miroslav Graf a Klára Roženková. Samotná soutěž
trvala 2 dny, ve kterých proběhly 3 fyzikální souboje.
Na základě vítězství v TMF v ČR jsme se kvalifikovali na finále mezinárodní, které se
uskutečnilo ve dnech 14.-21. 7. 2005 ve švýcarském Winterthuru. Do Švýcarska jsme vyrazili
v mírně pozměněné sestavě, Ondřej Lejnar (kapitán), Vojtěch Kudela, Pavel Solný, Adam
Janečka a Klára Roženková. Přesto, že jsme se neumístili na předních příčkách, v konkurenci
25 týmů z 23 států celého světa jsme se určitě neztratili a nabrali jsme mnoho zkušeností, které
zcela jistě zúročíme v následujících letech. Součástí pobytu byl kromě náročného soutěžení také
velmi bohatý doprovodný program, velice zajímavé přednášky, diskuze s porotci, ale i setkáni
s ostatními soutěžícími z nejrůznějších koutů světa. Myslím, že budu mluvit za všechny, když
řeknu, že se jednalo o naprosto nezapomenutelný zážitek.
Klára Roženková 8. A, kapitánka týmu MGO pro TMF 2006
International Space Camp 2005
Poslední týden v červenci roku 2005 se jako každoročně konal v kosmickém výcvikovém
středisku v Huntsville (USA, Alabama) International Space Camp. Tento rok se ho zúčastnili
zástupci 23 zemí z celého světa – vždy jeden chlapec,
jedna dívka a pedagog jako doprovod. Letos se
International Space Campu jako zástupci České
republiky zúčastnili Klára Lukášová a Petr Dluhoš, oba
z Mendelova gymnázia v Opavě.
Program týdenního pobytu byl skvěle vyvážený –
skládal se jak z teoretické (přednášky, semináře,
diskuse, návštěva muzea), tak z praktické části
(potápění v hloubkové nádrži, zařízení pro simulaci
zvýšené gravitace i stavu beztíže, simulátory stíhacích
letounů i raketoplánu). Účastníci byli rozděleni do
několika týmů a nemalý důraz byl kladen na jejich
spolupráci v krizových situacích. Celý pobyt byl pak zakončen náročnou šestihodinovou misí,
kde museli účastníci uplatnit nabyté zkušenosti buď v raketoplánu samotném (simulátor
obsahoval 2/3 ovládacích prvků skutečného raketoplánu), na kosmické stanici nebo v řídícím
středisku.
27
Petr Dluhoš, Klára Lukášová
Dějepis
Kdo přejde po cestě minulosti s hrdostí a pokorou, najde na jeho konci moudrost.
X. ročník naší oblíbené republikové soutěže „Historiáda“ se konal 20.- 21. dubna ve Svitavách.
Ani tentokrát toto klání naše zástupce z 1. stupně osmiletého studia nezklamalo. Čtyřčlenná
družstva se potýkala s úskalími numismatiky, navštívila Smetanovu světničku na zámku
v Litomyšli, skládala střípky o době Jiřího z Poděbrad… Při vyhodnocení bylo vidět, že noční
spaní na karimatkách a ve spacích pytlech nikoho moc nezničilo, protože výsledky byly více než
dobré.
Těšíme se opět na další pokračování příští rok (možná taky jednou už v Opavě), studenti na
zdravé soutěžní napětí a na nové kamarády. Pedagogický doprovod pak na seznamování se
s architektonickými krásami naší země, neboť i pro učitele je vždy připraven zajímavý
doprovodný program.
Pěstní klín, knihtisk, parní stroj…
Školního kola dějepisné olympiády se účastnili jako vždy zájemci z tercie a kvarty, pro které byla
tato soutěž určena. Rozhodování o účasti ovšem nebylo tentokrát pro studenty jednoduché,
letošní téma totiž znělo: Věda a technika v průběhu staletí – od pazourku k Nobelově ceně. Je
proto jistě zajímavé, že nejvíce bodů nakonec získala a do okresního kola postoupila Nella
Gabrielová z 3. A. I tam se jí podařilo společně s dalšími
studentkami dokázat, že technika, i když na poli
dějepisném, není jen výsadou chlapců.
Bitva „Tří císařů“ znovu ožila…
2. prosince 2005 se uskutečnila při příležitosti 200.
výročí bitvy u Slavkova exkurze tříd 3. B, 3. C a 1. B.
Studenti navštívili dopoledne barokní slavkovský zámek
a známou Mohylu míru, odpoledne pak vyrazili na
„bitevní pole“. Nácvik vojenského střetnutí pro další den,
kdy měla být provedena rekonstrukce, se nekonal, i když
byl zapsán v oficiálním programu. Studenti měli alespoň
možnost vystoupit na kopec s kapličkou, odkud Napoleon řídil postup svého vojska. Promluvili
si rovněž se spoustou vojáků – herců, kteří se na celou akci sjeli z různých koutů světa.
Jana Grygová, 3. B
Osvětim - lež nebo pravda
Dne 4. listopadu se třída 4. D, polovina třídy 7. B a někteří žáci 7. A zúčastnili exkurze do
Osvětimi.
Jsme si vědomi, že říkat studentům „konečnou pravdu“ se moc nebere, je to málo efektivní
a většinou málo přesvědčivé, je mnohem lepší nechat působit skutečnost samu o sobě. Proto
jsme volili po probraném učivu literatury o spisovatelích židovského původu tuto exkurzi jako
naprosto nezastupitelnou. Obohatili jsme výklad o dokumenty o genocidě, o životě
v koncentračním táboře, jak autenticky dokázali spisovatelé, např. Arnošt Lustig nebo Ruth
Elias. K referátům se přihlásili někteří žáci, jiní diskutovali o tom, jak dnes tito lidé žijí a jak se
s minulostí vyrovnali. Studenti zapálili svíčky na počest uctění památky vyvražděných Židů
v Osvětimi.
Ke skutečně hlubokým dojmům přispěla i polská průvodkyně, studentka z Krakova, která
svým českým výkladem, velmi věcným a bez zbytečných emocí, nenechala skutečně nikoho
klidným.
Závěr exkurze pokračoval ve třídě besedou o osobních zážitcích, někteří žáci byli tak
inspirováni, že jejich prožitky se odrazily i v literárních pracích.
Věříme, že těmto studentům už nikdy nikdo nezpochybní, zda Osvětim je pravda nebo lež.
(Právě v listopadových dnech se v různých školách objevily brožury, že Osvětim je výmysl, že
plynové komory neexistovaly a že Židé zemřeli na epidemie nemocí a na nedostatek potravin).
Mgr. Ruth Flugrová
Osvětim ve světle dneška
Každoročně umožňujeme žákům naší školy navštívit místa, která se stala mementem v lidských
dějinách – likvidační koncentrační tábory na území dnešního Polska – Osvětim a Březinka.
Exkurze je určena zejména žákům čtvrtého ročníku čtyřletého studia a čtvrtého ročníku
28
osmiletého studia. Poté se žáci snaží písemně vyjádřit na zadané téma. Za přečtení určitě stojí
netradiční dialogická úvaha žákyně osmiletého studia Kláry Lukášové Osvětim ve světle dneška.
Když jsme se vraceli autokarem z exkurze v Osvětimi, spíš než hrůza z tohoto místa mi
v hlavě vířily nejrůznější otázky, na které nebylo možno dostat uspokojivou odpověď.
Předkládám proto přepis mého rozhovoru se sebou samou.
Tak jak se ti to líbilo?
Lepší by bylo říct, jak to s tebou otřáslo. Ale v pořádku. Byl to vážně zvláštní pocit vědět, že
v místech, kde stojím, trpěly tisíce lidí. Že stěny, jichž se dotýkám, se staly svědky jedné
z nejodpornějších událostí v dějinách lidstva: holocaustu. Jak je možné, aby na dvoře, kde tak
krásně svítí slunce, ještě před šedesáti lety popravovali? Vždyť ta doba nestačí ani na jeden
lidský život. A co teprve plynové komory, krematoria s obrovskými pecemi, cely, kde si člověk
nemohl ani pořádně sednout… Ty spousty nejrůznějších denních potřeb, od hřebenů přes
nádobí až k botám a kufrům. Proč jim to vzali, vždyť z těch drobností se skládá lidský život!
Ale nacisti nechtěli, aby se život jejich obětí z něčeho skládal. Oni jim přece nedovolili ani žít.
Tvrdili, že podřazené rasy nemají právo na život. V té době skutečně nebylo dobré být židem.
To platí téměř celou historickou dobu.
Copak si lidé mohou vybrat, jak se narodí? A mimochodem mně se židovské rysy náhodou
líbí. Mnohem lepší než blonďaté panenky Barbie s modrýma očima.
Ano? Co jsou podle tebe židovské rysy? Poznala bys, jaký má určitý člověk původ? Znáš svůj
rodokmen skutečně tak dobře, že s určitostí můžeš tvrdit, jaké máš kořeny právě ty?
Noo… Ne. Jak to pak poznali nacisti?
Vybírali si ty, u nichž bylo prokazatelné, že jsou židé. Ať už svou vírou, nebo biologickými
předpoklady… Jen tak pro zajímavost, když se ti líbí Adrian Brody z filmu Pianista,
neznamená to, že všichni židé vypadají jako filmové hvězdy.
Vrtá mi hlavou, zda jim nevadilo, že Hitler vůbec nevypadal jako příslušník „čisté“ rasy.
Vždyť kromě židů chtěli zlikvidovat i Slovany a Romy.
Podle mého názoru tento fakt jen podtrhuje nesmyslnost celé rasistické teorie. Mám však
podezření, že fašistům nešlo ani tak o rasu, jako o majetek. O židech se přece ví, že jsou
pracovití a umí to s penězi. A tak nacisti schovávali svoji chamtivost za žvásty, že svému
národu chtějí pomoct a nakazili touhle zvrácenou ideologií spoustu dalších lidí, kteří jim asi
i uvěřili.
Hm. Je pravda, že celé lidské dějiny jsou jednou velkou válkou o moc a majetek.
Nebuď pesimista. Často je to bitva o svobodu a obyčejné lidské štěstí. Jak jsou na tom lidi
dnes, co se týče rasismu, xenofobie a dalších zvrhlostí?
Osobně nechápu, proč v dnešní době existují neonacisté. Docela ráda bych je na den do
Osvětimi zavřela jako toho nacistického vězně. Zajímalo by mě, jak by provolávali svá hesla
pak…
Kroť své militantní názory. Ale v podstatě s tebou souhlasím. Podívej se kolem. Tví spolužáci
se vesele baví…Chtělo by to simulaci té atmosféry strachu, to by teď vypadali jinak.
Kdopak tady má tak kruté názory? Buďme rádi za dobu, v níž žijeme, v níž se můžeme smát
a bavit. Kde nám prozatím nikdo nebere právo žít, a žít důstojně. A hlídejme si ji.
A nezapomeňme na časy, kdy jiný názor, rasa či víra představovaly velké nebezpečí, nebýt
Němcem na Němci okupovaném území nahánělo strach a dostat se i pro malichernost do spárů
gestapa znamenalo smrt.
A to je snad vše. Jen ještě jedna prosba: nedopusťme, aby se historie opakovala. Nikdy
nevíme, kdo může být tyran a kdo oběť.
Klára lukášová, 6. A
Ona to viděla…
Ona to viděla
ona byla svědkem těch hrůz spáchaných na lidech,
slyšela jejich křik,
poslední slova ztracená v nicotě,
viděla ty oči,
oči plné děsu, zaplavené slzami, pokud vůbec ještě nějaké zbyly,
oči, které naposledy spatřily zemi, oblohu,
ona viděla celý ten úzký obličej s dlouhým nosem a do krve rozkousané rty,
29
řídkými vlasy, jež kdysi byly husté a rozčepýřené na všechny strany,
viděla vysokou postavu,
vyzáblou na kost,
bez bot, jen v cárech látky s roztřesenýma rukama,
které již dávno zapomněly, co to znamená někoho pevně obejmout,
cítit tep srdce,
teplo sálající z těla milovaného člověka,
které se pomalu vlévá do nás a hřeje tak krásně,
zapomněly a již nikdy nevzpomenou,
to ona byla svědkem a věděla,
že i on ví,
že naposledy slyší hudbu žití,
naposledy dýchá vzduch,
který naplňuje jeho plíce a zvedá hruď,
aby za malou chvíli mohla při výdechu zase klesnout
a je to také naposledy,
co si je vědom svého bytí,
své existence,
protože dřív, než s tím vším málem, které zatím stihl poznat,
stačí rozloučit, tak…
„pif “…,
ne,
ještě ne,
vždyť přece nemůže všemu tady říci sbohem,
pozdě,
je mrtev,
leží na zemi, která nasává jeho krev a cítí, jak z jeho těla nadobro odchází život,
ano, ona byla svědkem,
jak kulka z pistole provrtala skrz na skrz jeho hruď
a nakonec se zaryla do ní,
tak jako tomu bylo u té malé ženy s drobnými pihami na nose,
u muže, jemuž nepatrně odstávaly uši,
u rodiny, která zůstala spolu až do posledního momentu,
pokaždé se nakonec všechny kulky zavrtaly do ní,
do věčné svědkyně brutálních vražd,
do studené cihlové zdi,
která musela pokaždé,
znovu a znovu
umřít.
Dáte-li jí jazyk, uslyšíte křik, pláč, nářek,… dáte-li jí jazyk uslyšíte o hrůzách,kterým musela
přihlížet, nedávejme jí raději jazyk, protože by křičela a naříkala až do skonání světa, její tichá
zpověď však zasáhne každého! Pssst, tiše naslouchejme!
Nyní hoří před ní svíčky, malé plamínky, jež rozžehli lidé, živí lidé…! Milá zdi, snad tato
světýlka života zmírní tvou bolest a v noci zaženou zlé vzpomínky a sny na dobu temna a ty už
nikdy nebudeš muset s nikým zemřít!
„Ať stojím Vám všem lidem, kteří nyní obýváte a budete obývat planetu Zemi, pro výstrahu,
aby Vaše hlavy a srdce ucítily strach a bolest tohoto místa, oči propukly v pláč a poznaly, jaká
nespravedlnost zde spáchána. Nezapomeňte a nedopusťte, aby se to opakovalo, prosím, víckrát
již ne!“
Gabriela Krečmerová, 7.B
„Karel IV. – císař z Boží milosti“
Zájemci o historii a umění se zúčastnili 12. dubna 2006 jednoho z největších výstavních
projektů na Pražském hradě, který se věnoval kultuře a umění za vlády posledních Lucemburků.
Výstava proběhla s velkým úspěchem rovněž na konci roku 2005 v Metropolitním muzeu
v New Yorku a od 16. 2. – 21. 5. 2006 v Praze. Mimořádný soubor uměleckých děl tvoří
216 exponátů zapůjčených z 97 galerií, muzeí a soukromých sbírek z celé Evropy i z USA.
30
Všechny exponáty jsou originály. V Obrazárně Pražského hradu jsme viděli protestní dopis
českých pánů proti upálení Mistra Jana Husa, Kaufmannovo Ukřižování, Zbraslavskou
Madonu, sedlo Václava IV. ze slonoviny, portréty sv. Lukáše a Karla Velikého od Mistra
Theodorika, sochu Krista na hoře Olivetské, Husův hrneček a další deskové malby, sochy,
textilní výšivky a knižní iluminace. V Tereziánském křídle Starého královského paláce byla
instalovaná expozice „Život na dvoře Karla IV“, představující každodennost lucemburské doby.
Každý, kdo výstavu spatřil, nelitoval. Je to jako vidět jednou za život korunovační klenoty.
PhDr. Květoslava Krajčová
Přednáška na Slezské univerzitě.
Dne 27. 3. 2006 proběhla v aule Slezské univerzity přednáška „Pochody smrti – návrat
nežádoucí“, které se zúčastnila třída 7. B. Organizátorem této akce byl Český svaz bojovníků za
svobodu – okresní výbor v Opavě, Československá obec legionářská, Matice slezská a Slezská
univerzita.
Součástí programu bylo promítání dokumentárního videosnímku Pochody smrti – návrat
nežádoucí. Tento dokument je unikátním svědectvím lidí, kteří přežili jak hrůzy koncentračních
táborů, tak tyto pochody, které měly jediný cíl – zlikvidovat svědky nacistických zvěrstev. Po
projekci následovala diskuze s autorkou snímku paní Mgr. Šárkou Helmichovou
a s předsedkyní Českého svazu bojovníků za svobodu paní Andělou Dvořákovou.
Mgr. Hana Nováková Sonnková
Za komisi dějepisu sestavila PhDr. Simona Krajcarová
Společenské vědy
Společenské vědy či občanská nauka na nižším stupni gymnaziálního vzdělávání mají konečně
své nezastupitelné místo v celém vzdělávacím systému. Ze všech stran slýcháváme, že nejtěžší je
změnit myšlení lidí, že tyto změny jsou nejbolestnější. A právě změnám současného světa má
napomáhat výuka společenských věd. Změnám, které by vedly studenty k otevřenosti
(nezaměňujte s neomaleností či drzostí), k diskuzi, k umění vyjádřit se, obhájit kvalifikovaně
svůj názor, na který mají právo. Mnozí se teprve učí respektovat se navzájem. V osnovách jak
občanské nauky, tak i základů společenských věd je dána celá škála příležitostí, jak se učit
základům nejen vědních disciplin, ale zároveň je umět aplikovat tak, aby výsledným efektem
bylo utváření tolik potřebné občanské společnosti.
K akcím, které jistě stojí za zaznamenání v ročence, patří 1. místo Michala Volného z 3. C
v okresním i v krajském kole SOČ s prací „Boj ČR proti terorizmu“ a jeho 10. místo
v celostátním kole SOČ. SOČky se účastnil také Jakub Šotola s prací „Islám - sny a realita“, ten
uspěl s 2. místem v okresním i krajském kole. Oba obhajovali své práce v oboru Politologie.
V dubnu loňského roku také naši studenti úspěšně zakončili svou téměř půlroční misi na
X. ročníku Pražského modelu spojených národů. Pravdou je, že zastupování Mexika jim šlo na
výbornou. Do oblasti mezinárodních vztahů naší školy spadá také v květnu loňského roku již
druhá návštěva partnerské školy v Monsu v Belgii, o které píšeme na jiném místě této ročenky.
Třetí pobyt se uskutečnil v únoru 2006.
V závěru loňského školního roku se podařila také významná charitativní akce. Vybrali jsme,
studenti i někteří učitelé, 30 beden oblečení, které posloužilo obyvatelům Zakarpatské Ukrajiny.
Oblečení bylo čistě vyprané, vyžehlené a bylo z kategorie toho, které „je ještě škoda vyhodit,
ještě je dobré“. Akci jsme zorganizovali s pomocí Ostravské charity tak, aby se věci dostaly
k potřebným. Celou sbírku zaštiťoval pan Peter Krenický, známý svým působením v této velmi
chudé části Ukrajiny.
Hned na začátku letošního školního roku v září se uskutečnil již druhý výměnný pobyt mezi
naším gymnáziem a gymnáziem v Martině. Tentokrát byli naši studenti přivítáni na Slovensku.
Byla dohodnuta výměnná spolupráce mezi oběma školami a naplánovány další projekty. Naši
studenti si prohlédli zajímavosti a pamětihodnosti nejbližšího okolí Martina, nádhernou
přírodu, navštívili výuku. K tradicím setkání již patří sportovní utkání mezi oběma školami
a recitační odpoledne.
V říjnu jsme měli možnost diskutovat s europoslancem Liborem Roučkem, který při
některých dotazech studentů musel vyvinout hodně úsilí, aby odpověď byla uspokojivě přijata.
V lednu letošního roku se studenti tradičně účastnili setkání v polské Ratiboři, které bylo
letos zaměřeno na představování vybraných nových členů EU. Naši studenti si připravili
31
v angličtině scénku, kterou s úspěchem v Polsku předvedli. Zmiňovali nejen pamětihodnosti
ČR, ale také představitele vědy, kultury, sportu. Byli zajímaví, vtipní, pouční.
Naše škola obdržela pozvání od Institutu José Hernandéze z Buenos Aires na
VII. Mezinárodní model UNESCO. Proto jsme s kolegou Kamilem Maschkem uspořádali
konkurz mezi studenty, kteří se učí španělsky a jsou ochotni na sobě moc pracovat. Musí
zvládnout problematiku UNESCO obecně, dále reálie Nicaraguy, kterou nám organizátoři
přidělili, a také se připravit ve španělštině na náročný program několika pracovních skupin.
Nicméně účast našich studentů závisí na tom, jestli se podaří sehnat dostatek finančních
prostředků na celou cestu.
V březnu se studenti mohli dozvědět, jak funguje Evropský parlament na přednášce, kterou
pro studenty semináře Politologie připravil Kamil Valica, v současnosti student programu
Erasmus v Bruselu. Tématem tam bylo zastoupení politických stran v EP a vytváření jejich
politických klubů. Současně se studenti informovali o možnostech a podmínkách studia na
Svobodné univerzitě Brusel.
Domnívám se, že celá nabídka výuky včetně možnosti volby seminářů plně uspokojuje
zájmy studentů. Také vyučující navštěvují semináře, které jim pomáhají rozšiřovat jejich
znalosti a aplikovat získané poznatky ve výuce.
Děkuji za práci učitelům komise i studentům za zájem o doprovodné akce školy.
Mgr. Jana Prošvicová
Psychologie
Někdo to má, a jiný ne – magnetismus, přitažlivost, to „něco“, čemu se říká osobnost.
Každý z nás si může položit otázku – jak jsem na tom vlastně já? Jsem silná osobnost? Být
silný a zároveň vstřícně přijímaný svým okolím patří k základním potřebám každého člověka.
Silná osobnost se vyznačuje autenticitou, nezávislostí, tolerancí, morální a sociální integritou,
schopností sebereflexe.
Právě k poznání vlastních schopností má přispět seminář z psychologie. Dvouletý seminář je
zprostředkováván v teoretické i praktické rovině. V teoretické rovině jde o všestranné přiblížení
psychologie jako vědy – teoretická příprava, práce s testy, zážitková cvičení. V praktické rovině
pak o návštěvu specializovaných zařízení – zdravotnických, poradenských, sociálních, o besedy
s odborníky.
Pro ilustraci uvádím absolvované návštěvy v jednotlivých zařízeních:
3. ročník
♦ návštěva Poradny pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Opavě
♦ návštěva kontaktního a poradenského centra „Pod slunečníkem“ v Opavě
♦ exkurze do sociálního zařízení pro mentálně postiženou mládež – Marianum
♦ návštěva Kojeneckého ústavu v Opavě
♦ hospitace ve třídě pro děti se specifickými poruchami učení a chování – ZŠ při PL v Opavě
♦ Psychiatrická léčebna v Opavě – oddělení neuróz
♦ Psychiatrická léčebna v Opavě – oddělení psychóz
4. ročník
♦ exkurze do opavské charity – provoz chráněných a rehabilitačních dílen
♦ Pedagogicko-psychologická poradna v Opavě
♦ Logopedická poradna v Opavě
♦ exkurze ve speciální škole pro postižené děti na Dostojevského ulici v Opavě
♦ Rehabilitační ústav v Hrabyni
♦ Návštěvy v těchto zařízeních se setkávají s kladným ohlasem u studentů.
Mgr. Hana Borunská
Biologie
Do systému organismů bylo zavedeno rozdělení všech živých organismů na tři domény: Archea,
Bakterie a Eukarya. Do domény Eukarya náleží 5 říší: Rostliny, Houby, Chromista, Prvoci
a Živočichové. Kolega Rostislav Herrmann vypracoval pro interní potřeby učitelů i žáků
skriptum s touto tematikou.
Dále jsme přijali požadavky na novou maturitu, které jsou obsaženy v katalogu požadavků
k maturitě z biologie a přírodovědně-technického základu. Akce, které PK Bi během roku
32
pořádá, se ale opakují pravidelně. Uvedu některé, v chronologickém pořadí od dubna 2005 do
dubna 2006.
Závěr loňského školního roku
Velký úspěch ve finále Velké ceny ZOO Ostrava
Soutěžilo 310 pětičlenných družtev ve dvou kategoriích a do finále postoupilo 10 družtev
z I. kat. a 12 družtev z II. kat. Finále soutěže se konalo v sobotu 10. 4. 2005 v ZOO Ostrava.
Téma: Šelmy. Naši školu zastupovaly hned 2 týmy. Soutěž probíhala tak, že družstva dostala
otázku a hned odpovídala a získávala body ve formě dukátů. Všechny týmy byly velmi dobře
připraveny, takže konkurence byla veliká a o dukáty se skutečně bojovalo.
Družstvo 2. A ve složení: Jiří Dluhoš, Filip Lenert, Jiří Bilík, Tomáš Grabec a Prokop Horný
vybojovalo 3. místo ve I. kategorie.
Družstvo 4. A ve složení: Jan Bednárek, Alexandra Cetlová, Lukáš Gráf, Václav Kurfürst,
Jakub Krátký vybojovalo 6. místo v II. kategorii. Přesto, že celou dobu intenzivně pršelo a byla
zima, nálada byla skvělá.
Biologická olympiáda (BiO)
Na jaře pokračovala školní kola BiO kategorie D - nejmladší žáci - téma Rozmnožování rostlin
a živočichů, zúčastnilo se 10 soutěžících, do okresní přehlídky postupili z 1. místa Petra
Koščáková, 2. Eva Dominiková, 3. Michal Kuča, všichni ze 2. A.
Školní rok 2005/06
V listopadu 2005 jsme se opět zúčastnili Soutěže mladých zoologů v ZOO Ostrava - téma
Chránění živočichové ČR z pohledu EU a NATURA 2000 - a dosáhli jsme nevídaného úspěchu:
z 8 našich týmů 4 postoupily do finále! Družstvo z 1. A a 2. A postoupilo mezi 10 finalistů ze
164 družstev I. kategorie - 1. A obsadila 4. místo, 2. A - 6. místo. Obě družstva ze 3. A postoupila
mezi 11 finalistů ze 167 družstev II. kategorie a obsadili 5. a 9. místo.
1. prosinec je Světový den boje proti AIDS. Do ulic vyrazilo 26 našich studentek, které se
podílely na osvětové akci v boji proti AIDS Červená stužka. Prodaly 1 080 stužek a vybraly
24 802,50 Kč, které budou použity na provoz a preventivní aktivity Domu světla v Praze,
jediného zařízení v ČR, které poskytuje rady a pomoc infikovaným HIV. Nejvíce naplněnou
pokladničku donesly Katka Bartoňková a Maruška Stuchlíková z 2. C, které vybraly
i 20 norských korun. Celkově se na kampani podílelo 4 428 studentů z ČR a vybralo se
2 075 947,- Kč.
V prosinci 2005 jsme pozvali pracovníky Státní zemědělské a potravinářské inspekce
z Inspektorátu v Olomouci na přednášku na aktuální téma Kontrola potravin. Přednášku
i diskuzi vedla paní ing. Jana Buchvaldková.
Rady začínajícím milencům bylo téma přednášky s besedou MUDr. Petra Kováře z CAT
(CONTRACEPTIVE AID FOR TEENS) Ostrava, která se uskutečnila v lednu 2006 v Minoritu.
Akce byla studenty i jejich pedagogickým doprovodem hodnocena jako velmi zdařilá.
Biologická olympiáda 2006
BiO kategorie A, B - téma: Pohyb - 8. 2. 2006. Zúčastnilo se 5 studentů v kategorii A
a 7 studentů v kategorii B. Do krajského kola byli pozváni: Lucie Marková z 8.A a Pavel Pracný
z 8. B z kat. A v kat B byl 1. Michal Motyka z 2. E, 2. Stanislav Aue z 2. E, 3. Oliver Merva z 2. F
BiO kategorie C - téma: Organismy a neživá příroda - 2. 3. 2006 - Zúčastnilo se 10 studentů
1. Petra Koščáková z 3. A, 2. Alena Leciánová ze 4. A, 3. Marek Šnapka z 3. A, všichni byli
doporučeni do okresního kola.
12. dubna 2006 - 8. ročník Dne J. G. Mendela - hostem bude lékařka z Fakultní nemocnice
Ostrava - Poruba, z oddělení lékařské genetiky, která se zabývá patologickou genetikou - MUDr.
Pavlína Plevová, která vystoupí s přednáškou na téma Dědičná predispozice k nádorovým
onemocněním.
Mgr. Blažena Gebauerová
Chemie
Den v pivovaru
Tekutý chléb. Ano, tak se říká našemu českému pivu. Mnoho lidí pije tento nápoj, ale málokdo
zná proces jeho přípravy. A tak, abychom obohatili naše znalosti a dozvěděli se tajemství
postupu při výrobě tohoto zlatého moku, absolvovali jsme s naším chemickým seminářem
prohlídku ostravského pivovaru.
33
Jednoho podzimního dne jsme vyrazili do Ostravy. Po strastiplné cestě jsme byli konečně
u budovy pivovaru, kde nás již čekala sympatická průvodkyně. Nejdříve nás seznámila s historií
tohoto pivovaru, který vznikl v roce 1897. Pak jsme vstoupili do jedné z mnoha místností, kde se
nacházela spousta zajímavých nádob. Posléze jsme se dozvěděli, že to jsou vystírací kádě. V nich
probíhá tzv. vystírání, což je smíchání vody se sladem.
Další místnost byla vybavena scezovacími káděmi, kde se odděluje pevné sladové mláto od
kapalné sladiny, ke které se následně přidává chmel. Ten jsme měli možnost ochutnat v podobě
chmelových granulí. Kdybychom věděli, že jsou tak nesmírně hořké, nevzali bychom si jich tak
moc a náš obličej by se neprotáhl do podivných grimas.
Dále jsme vstoupili do ležáckého sklepa, kde dochází k dozrávání piva, a to při teplotě 2 °C.
Poté se naše skupinka přesunula do stáčírny, kde se láhve plní a zátkují. Vše probíhá na velkých
automatizovaných pásech.
Na závěr nás naše průvodkyně zavedla do muzea s mnoha předměty, jež se užívaly
v pivovarnictví dříve. Největší radost však vyvolalo pozvání do tamější hospůdky spojené
s ochutnávkou piva. Čepovalo se jak světlé, tak i černé pivo.
Myslím si, že se tato exkurze vydařila. Proto bychom chtěli tímto poděkovat naší paní
profesorce Michaele Štěpánové, která nám tuto zajímavou zkušenost zprostředkovala.
Iveta Pavelková, 4. B
Takových dnů by studenti jistě přivítali více. V rámci chemie se uskutečnily ale i mnohem
prozaičtější exkurze, jako třeba v čistírně odpadních vod nebo v IVEXu.
Exkurze čističky odpadních vod
Nuže, vydali jsme se s naší třídou 2. F v kompletním složení (včetně naší paní profesorky třídní)
na prohlídku čističky odpadních vod Severomoravských vodovodů a kanalizací a.s. na Těšínské
ulici v Opavě. Na místě se nás ujal milý pan průvodce a postupně nás provedl celým procesem
čištění – mechanickým předčištěním, biologickým čištěním a dočištěním. Kromě spousty
užitečných informací z oboru chemie a biologie jsme se také dověděli, že byla čistička nedávno
modernizována.
Exkurzi jsme absolvovali rádi a díky důkladnému nasazení si protipachových roušek bez
zdravotní újmy.
Exkurze do IVEXu
Zájemci z řad studentů třetího ročníku biologického semináře se spolu s paní profesorkou
Hanzlíkovou a panem profesorem Pustějovským zúčastnili v únoru roku 2006 exkurze, při
které nahlédli do prostor známé farmaceutické firmy Ivex.
Po přísné kontrole na vrátnici, kde jsme museli předložit občanský průkaz, nám byl
poskytnut podrobný a zajímavý výklad týkající se biologického čištění vod a provozu čističky,
kterou jsme si mohli prohlédnout.
Následoval přesun do budovy, v níž se vyrábí a balí některé léky. Museli jsme si obléknout
pláště a pokrývky hlavy, což přispělo k všeobecnému obveselení. Pak se na nás začala hrnout
fakta o stupních sterility, objemech kotlů a nejrůznějších dalších věcech, z kterých nám šla
hlava kolem. Litovali jsme pracovníky, kteří se musí několikrát převléci, než se dostanou na svá
pracoviště.
Konečně byly zodpovězeny všechny všetečné dotazy a my jsme odcházeli plni poznatků
nejen z oblasti biologie, ale také chemie a fyziky. Děkujeme paní profesorce Hanzlíkové za
organizaci a doufáme, že exkurzí bude ještě více.
Klára Lukášová, 6. A
Řešitelé chemické olympiády za školní rok 2004/05 postoupili do krajského kola, kde byli
úspěšní v kategoriích B, C a D. V kategorii D: Jiří Krist a Lukáš Gráf ze 4. A, v kategorii C: Tina
Resslerová a Lucie Pravdová z 5. A, Prokop Homola z 6. B, Michal Kamrádek z 2. B a Jan Berka
z 6. A a v kategorii B: Lukáš Opálka z 7. B.
A ještě zážitky nejmladších chemiků z trochu neobvyklého jarmarku.
Jarmark matematiky, fyziky, chemie v Olomouci
Jarmarku matematiky, fyziky, chemie se zúčastnili studenti 1. A, 2. A, 3. A. Jarmark se konal na
náměstí u olomouckého orloje. Pro příchozí byl připraven zajímavý program. Celé náměstí bylo
rozděleno na tři velké části – matematickou, fyzikální a chemickou.
V matematické části pro nás měli přichystán matematický testík, který se podobal olympiádě či
matematickém klokanovi.
34
Ve fyzikální části jsme mohli vidět a někdy si i vyzkoušet pokusy z poznatků jedné složité
vědy – samozřejmě fyziky.
Pohled na chemickou část připomínal svými pestrými barvičkami duhu. Zaujala mě celá
řada chemických pokusů. Mezi ty nejzajímavější patřila určitě chemická sopka z dichromanu
amonného, faraonovi hadi a také tajná písma. Jarmark matematiky, fyziky a chemie se koná
každoročně, a proto bych vám určitě doporučila zajet se tam někdy podívat. Věřím, že nebudete
litovat.
Veronika Riemlová, 2. A
Příspěvek chemie sestavila Mgr. Marie Vaňková
Zeměpis
Výuka zeměpisu je zařazena do tří ročníků čtyřletého a sedmi ročníků osmiletého studia. Pro
studenty s vyhraněným zájmem o geografii, krajinu a cestování je určen volitelný předmět
zeměpisný seminář. V letošním školním roce pracovaly tři studijní skupiny zeměpisného
semináře žáků 3. a 4. ročníku. Ti připravili velmi podrobnou geografickou prohlídku města
Opavy s návštěvou některých zajímavých nově rekonstruovaných objektů.
Obohacením výuky zeměpisu i v tomto školním roce byly exkurze uspořádané ve spolupráci
s kabinetem fyziky. Na podzim studenti navštívili v Jeseníkách přečerpávací elektrárnu Dlouhé
Stráně a unikátní výrobnu ručního papíru ve Velkých Losinách. Na jaře se pak uskutečnila
exkurze do jaderné elektrárny Dukovany spojená s návštěvou vodního díla Dalešice.
Žáci 1. a 2. ročníku osmiletého studia se letos již druhým rokem účastnili celostátního
výukového projektu Planeta Země 3000, v němž zajímavou a poutavou formou poznávají
vzdálené kraje a kultury naší planety. Tentokrát se seznámili s exotickou Indonésií.
Velké oblibě se těší u studentů geografické soutěže. Každoročně soutěží třídní kolektivy
v celostátní soutěži Eurorebus. V regionálním kole 10. ročníku, které se uskutečnilo na jaře
2005, naši školu reprezentovala tříčlenná družstva tříd 4. A v kategorii ZŠ, 6. A a ZS 3VP2
v kategorii SŠ. Družstva 4. A a 6. A postoupila do celostátního kola, kde ve velké konkurenci
obstála výborně. Žáci Jan Kudela, Tomáš Rohan a Ondřej Tomis, 4. A se umístili na 8. místě
v kategorii ZŠ. Žáci Lukáš Gavenda, Kamila Cholevová a Peter Fronček, 6. A se umístili na
vynikajícím 2. místě v kategorii SŠ. Kromě osobních cen získali cenu i pro třídu a výuku
zeměpisu – laserovou tiskárnu. V právě probíhajícím 11. ročníku soutěží 10 tříd.
Zeměpisná olympiáda se letos opět uskutečnila ve všech čtyřech kategoriích. Ve školním
kole zvítězili v jednotlivých kategoriích tito žáci: Jan Premus, 1. A, Martin Vaněk, 2. A, Petra
Koščáková, 3. A, Jan Bednárek, 5. A. V okresním kole, které se uskutečnilo na naší škole,
soutěžili Adam Klocek z 1. A (13. místo), Petra Koščáková (7. místo), Jan Starý z 2. C (4. místo).
Jan Bednárek (2. místo v kategorii D) a Martin Vaněk, který ve své kategorii B zvítězil,
postupují do krajského kola.
PaedDr. Alena Pavelková
Informatika a výpočetní technika, ekonomie
Naši informatici soutěží a jako vítězové postupují do krajských, celostátních kol a také úspěšně
reprezentují školu i ve světě. Myšlenky, nadšení a kus obětování vlastního volna s algoritmy jim
zajistilo postup až do krajského kola 55. ročníků
MO kategorie P. Letos postoupili: Martin Kupec,
4. C, Petr Dluhoš, 7. A, Michal Gebauer, 8. A,
Tomáš Kotula, 7. A a Michal Cibulka, 2. D.
Nejlepšího umístění z postupujících studentů
dosáhl Martin Kupec, který vybojoval postup do
celostátního kola a patří do nejlepší dvacítky
programátorů v ČR ve své kategorii. Obsadil
18. místo. Toto umístění vyžaduje nejen skvělé
programátorské schopnosti, ale i vynikající
matematickou přípravu, mnohdy na úrovni
vysoké školy.
Tím úspěchy tohoto studenta nekončí. Mne tady napadá myšlenka Hérakleita: Myšlení je
veliká věc. Martin Kupec (loni úspěšný v soutěži AMAVET) se neztratil ani v dalších, tentokrát
mezinárodních soutěžích. Důkazem je jeho vystoupení na 11. ročníku mezinárodní soutěže
35
přírodních věd, matematiky, astronomie a programování QUANTA pořádané City Montessori
School ve městě Lucknow v Indii. Odtud přivezl spolu s Miroslavem Grafem z 8. B druhé místo
v programování.
Další soutěž, které se studenti pravidelně zúčastňují, je soutěž v programování, kterou
vyhlašuje MŠMT. V roce 2005 postoupil na Mistrovství České republiky jako první z krajského
kola Petr Dluhoš a umístil se na krásném 15. místě. V letošním roce se této soutěže zúčastnilo
celkem 5 studentů a do krajského kola postoupil Michal Gebauer. Letošní soutěže vědeckých
a technických projektů středoškolské mládeže EXPO Science AMAVET se zúčastnil Michal
Cibulka s tématem Kvantové počítače a kvantová kryptografie. Tento student se připravuje také
na Mezinárodní konferenci mladých vědců ICYS, kde s touto prací vystoupí v angličtině. Všem,
kteří ještě mají před sebou dřinu, držíme palečky, blahopřejeme a posíláme ☺ pro radost. Pro
zajímavost: od letošního roku naši studenti navštěvují robotické pracoviště na Ústavu
informatiky a bez vedení, ale s nadšením zdolávají v jazyce C roboty a chystají překvapení na
poli vědy, i když ještě nevědí, jaké.
Pochvala a poděkování patří i členům komise, která letos ukončila dva projekty. Jeden
v rámci Informačního centra (výše poskytnuté dotace 190 000 Kč) a druhý národní pro zlepšení
a vybudování modernějšího prostředí s ICT (informační a komunikační technologie) v jazykové
učebně (výše poskytnuté dotace 150 000 Kč). Jsme Informačním centrem, které vedle školení
pořádá metodické semináře pro zájemce z oblasti projektové, dotační a didaktické. Držte nám
zase palečky jako loni, protože píšeme další dva národní projekty a jestli jste je drželi, uvidíme
v další ročence, protože to tam bude a Vy se už teď máte na co těšit. Na závěr už jen stručně,
protože akce o které budu psát mi vzala ideály. Děkuji všem členům komise, Michalu
Gebauerovi a dalším studentům za obrovský kus práce při přípravě národního kola soutěže
SOČ. Děkuji za pevné nervy hlavně od středy do neděle rána. Díky moc.
Magdalena Chmelařová
Hudební výchova
Nový školní rok 2005-2006 jsme opět začali ve svižném tempu. Hned v říjnu jsme celý týden
hostili přátelé z dánského města Holstebro. Absolvovali několik celodenních výletů po našem
kraji, navštívili i Polsko. Po závěrečném posezení společně s hostitelskými rodinami jsme
dánské hosty doprovodili ještě do Prahy (viz Luscinia).
V září a říjnu již vrcholily přípravy na 10. ročník festivalu Opava cantat a zároveň první
české setkání účastníků Silesia cantat. Celý jeden týden v listopadu znělo naše gymnázium
zpěvem a smíchem mladých zpěváků z Polska, Německa a Moravskoslezského kraje (viz Opava
cantat, Silesia cantat).
V prosinci jsme podnikli cestu do Rožnova pod Radhoštěm na akci „Vánoce ve valašské
dědině“. Studenti nižších ročníků se seznámili s vánočními zvyky našich předků a také
předvedli, že i oni zvládnou vánoční koledování.
Muzikant z Kanady Edward Powel předvedl našim studentům hru na sitar, arabskou loutnu,
bezpražcovou kytaru.
V prosinci si také 2. A pozvala do školy rodiče a připravila si pro ně vánoční zpívání.
Poslední školní prosincový den zněl zpěv celou školou, ale hlavně to bylo „zpívání na
schodech“, které navodilo tu správnou vánoční atmosféru.
Večer se potom sešli všichni lidé dobré vůle v kostele u sv. Vojtěcha na Vánočním koncertě
OSS Luscinia.
Leden a únor byl ve znamení přípravy na dvě hudební klání – Opavský skřivánek
a Gymplácký skřivan. Obě soutěže proběhly 14. března.
Opavský skřivánek – výsledky kategorie mladších
a starších žáků: kategorie IV.: 1. místo Jan Sekret,
2. A, 2. místo Veronika Riemlová, 2. A, 3. místo Adam
Klocek z 1. A. Kategorie V.: 1. místo trio Daniel
Bartoň, Karolína Slovíková, Klára Škrobánková ze
4. A, 2. místo duo Daniel Bartoň, Lukáš Helebrandt
ze 4. A.
36
Gymplácký skřivan – 1. místo muzikanti a tanečnice z 4. A, 2. místo zpěváci z 1. D, cena
poroty za hudební improvizaci 3. E a 7. B.
V březnu také přijal naše pozvání Jiří Černý, hudební kritik. Jeho poslechová diskotéka
a beseda o generaci hippies byla pro všechny zúčastněné naprosto skvělým zážitkem. Erudice
v daném oboru, způsob vystupování a komunikace jsou hlavní přednosti pana Černého.
Na duben plánujeme – v rámci městského festivalu „Další břehy“- návštěvu hudebních
a hudebně-dramatických akcí . V květnu půjdeme po stopách L. Janáčka, navštívíme muzeum
L. Janáčka na Hukvaldech. V červnu uzavřeme naše hudební poznávání cestou do Hradce nad
Moravicí - tentokrát půjdeme po stopách L. van Beethovena. Prvním červencovým dnem sice
pro většinu začínají prázdniny, ale Luscinia se vydá na soutěžní festivaly do Anglie a Španělska.
Držme jí palce.
Mgr. Eliška Slovíková
Rock for Children na Mendelově gymnáziu
Ve středu 1. června 2005 se konal v areálu Mendelova gymnázia hudební festival Rock for
Children. Jak již název napovídá, bylo to u příležitosti Mezinárodního dne dětí. Zvány však
nebyly jen skutečné děti věkem, ale všichni lidé, kteří se uvnitř stále cítí dětmi.
V rámci hlavního programu si mohli návštěvníci poslechnout pět kapel – známé opavské
kapely Noise in me, La Papoo, Expedice Apalucha a Psychonaut, třešinkou na dortu a tahounem
celé akce byla formace 123 minut. V doprovodném programu pak mohli zhlédnout výstavy
výtvarných prací studentů MGO a SUPŠ, poslechnout si africké bubny, koupit CD ve
studentském bazaru, nechat se netradičně nalíčit firmou Oriflame.
V listopadu pak následně proběhla putovní výstava fotografií, která všem připomněla
příjemnou a uvolněnou atmosféru festivalu tak, jak ji zachytili studenti a pedagogové MGO
a SUPŠ Opava.
V rámci expozice jsme mohli zhlédnout téměř 60 černobílých i barevných fotografií, v nichž
představili práce studenti - amatéři. Nešlo však o pouhé dokumentární snímky. Studenti
zachytili nevšední, zvláštní momenty, nebo naopak všední situace v nových, překvapivých
souvislostech. Mohli jsme zhlédnout netradiční portrétní fotografie, zátiší s technikou či
zajímavou hru s lidskými stíny působící až abstraktním dojmem. Šlo tedy především o výtvarné
pojetí skutečnosti, a to opravdu velmi zdařilé. Svými pracemi projekt obohatili rovněž
pedagogové MgA. Jiří Štencek a RNDr. Rostislav Herrmann.
Mgr. Gabriela Onderková
Výtvarná výchova
Výtvarná výchova za hranicemi školy.
Těší mě, když naši studenti vystavují své výtvarné práce mimo školu, nebo když někdo jiný zase
vystavuje u nás. Takové překračování hranic naší školy vnímám jako velmi přínosné. Dovolte
mi uvést několik aktivit z letošního školního roku.
20. října 2005 proběhla vernisáž našich studentů v moderních prostorách kolonády
sanatoria v Klimkovicích. Výstava nazvaná „Proces“ představovala nejlepší práce vytvořené
různými technikami – malba temperou, kolorovaná kresba, perokresba, kresba tužkou, pastel
a koláž. Na pásy o rozměrech 30 × 80 cm studenti zaznamenávali časový průběh svých
skutečných prožitků, životních situací, představ i deprese.
Při této příležitosti si dovolím ocenit práci svých studentů, zvláště jejich tvůrčí snahy,
protože si uvědomuji, že se nacházíme v době, kdy trpělivá, poctivá, časově i technicky náročná
práce, která navíc vyžaduje skloubení rozumu a citu, mizí dneska ze seznamu uznávaných
hodnot, a právě takové je nezbytně třeba.
Nabídka další podobné realizace výstavy ze strany pořadatele, poděkování paní Lydie
Nevřelové, sociální pracovnice Klokánku Dolní Benešov, za výtěžek honoráře spojený
s uskutečněním pořadu „Žena - nejen jedna báseň, aneb život není náhoda“, či nabídka tuto
výstavu uspořádat ve foyer Slezského divadla je jistým objektivně kladným hodnocením této
výstavní akce.
V listopadu 2005 proběhl na naší škole diafon „Florencie – perla renesance“ s průvodním
slovem pana Emanuela Křenka, herce SD v Opavě, fotografa a milovníka výtvarného umění.
Připomenu, že to byl právě on, kdo nám zprostředkoval několikerá nezapomenutelná setkání
37
v pařížském ateliéru se vzácným člověkem a malířem panem Bocianem, rodákem ze Slavkova
u Opavy.
Ještě chvíli si musíme počkat na výsledky SOČ, kterou zpracovávaly v tomto školním roce
Lucie a Michaela Mádlovy, studentky gymnázia Olgy Havlové v Ostravě-Porubě. Předmětem
jejich práce je hodnocení několika set literárně-výtvarných prací mých studentů, vzniklých pod
pracovním názvem „Problém a jeho řešení“ v hodinách výtvarné výchovy.
Rád bych poděkoval svému kolegovi, profesoru Rostislavu Herrmannovi, za realizaci
výstavy „Příroda v obrazech“ v prostorách naší školy. Je ukázkou, jak lze výuku biologie propojit
s výtvarným cítěním nejen studentů, ale i známých výtvarníků a vědeckých pracovníků. Tento
hlubší a širší přístup, přesahující běžnou výuku daného předmětu, sám upřednostňuji a vítám!
Koneckonců jsme domluveni na další výstavě opavských výtvarníků, na kterou se můžete těšit.
Závěrem bych chtěl jen dodat, že naše studentská galerie je otevřena i jiným druhům tvorby
než tvorbě výtvarné. Jedinou a nezbytnou podmínkou propůjčení výstavní plochy je její uvedení
do původního stavu. Ti, kteří to umí, mohou počítat s další spolupráci.
Ing. Oldřich Kolovrat
Činnost výtvarníků pod vedením I. Krystové
„Výtvarka“ byla, je a bude vždy ve školním vzdělávacím systému předmětem radostným,
oddechovějším a snad i zajímavým. Proto se v hodinách snažíme o spojení teorie s praxí,
zkoušíme různé techniky (malujeme na hedvábí, pronikáme do tajů grafiky, pracujeme s ručním
papírem, mramorujeme, drátkujeme, vyrábíme sošky z mýdla a origami, nebo třeba vymýšlíme
hračky z papírových čtvrtek bez použití lepidla…), ale samozřejmě se také věnujeme klasickým
výtvarným technikám.
Všechny tyto činnosti, ať už přímo, či jen tak „mezi řádky“ učí studenty správnému
životnímu stylu, správné míře vkusu a radosti z požitku vnímat krásu. A když se tohle vše ještě
propojí s teorií, pak je to to pravé. Informace z dějin umění mají studenti okořeněny dávkou
drbů a neodmyslitelnými ukázkami reprodukcí, a to vše propojeno s literaturou, trošku filosofií,
dějepisem - sestrami a bratrem umění výtvarného.
Kromě této běžné praxe ale ještě občas vyrábíme i něco navíc: studenti 3. A pomohli
s obalem letošní ročenky, studenti 1. E a 3. A výtvarně doprovodili pochvaly pro ostatní, do
listopadu byly vystaveny práce všech studentů za minulý rok, se studenty 2. C posíláme grafiky
na celostátní přehlídku Ex libris do Hradce Králové, účastnili jsme se s 3. A na výtvarné soutěži
„Malovaná písnička“, studenti 5. A se postarali o infarktové stavy kolemjdoucích – to jsou ty
figuríny…
A co bude příští rok? No, zase práce a radost a radost a práce.
Mgr. Iva Krystová
Keramický kroužek
Keramický kroužek funguje na naší škole již desátý rok. Každým rokem přicházejí noví zájemci,
kteří s keramikou nikdy nepracovali, ale tento kroužek navštěvují i ti stálejší. Od toho se také
odvíjí náplň kroužku – stále se učíme od začátku, ale zkušenějším keramikům se často povedou
velmi pěkné kousky.
Pokoušíme se také o práci na hrnčířském kruhu. Pro mnohé je velkým vítězstvím, když po
hodinové dřině vytvoří něco, co my ostatní šetrně nazýváme „uměleckým záměrem“, aby to
dotyčnému nebylo tak líto. Máte vidět, jak se pak dotyčnému radostněji uklízí ta spoušť, kterou
během své tvorby naházel na vše v okruhu několika metrů. Z těchto řádků je zřejmé, že si
užíváme více zábavy než dřiny.
Výsledky naší práce mohou všichni vidět na vlastní oči o Vánocích, kdy vystavujeme náš
stále se rozrůstající BETLÉM a také malou výstavku výrobků.
Každým rokem také svou prací podporujeme akci nám blízkých umělců – hudebníků –
Opava cantat. Většinou si při výrobě říkám, že ty naše placky už musí zaručeně vlastnit polovina
národa včetně přilehlých republik. Ale asi to není až tak úplně pravda, protože přijde další
ročník a … Takže – vy, kteří si o nás nechcete jen číst jednou za rok v Ročence, přijďte se na nás
podívat! Třeba příští pondělí. Nebo přespříští. Nebo třeba příští rok!
P.S.: Od příštího školního roku už nebudeme kroužek, ale nepovinný předmět! Budeme mít
kolonku na vysvědčení!
Mgr. Iva Krystová
38
Tělesná výchova a sport
Tělesná výchova je nedílnou součástí rozvoje člověka. Na naší škole je uskutečňována nejen
formou povinné TV s dvouhodinovou týdenní dotací, ale také nepovinnými formami TV, které
zahrnují sportovní aktivity podle možností školy a zájmů studentů. Jedná se zejména
o sportovní hry, případně sportovní gymnastiku, vodácký kroužek, aerobic.
Součástí osnov TV je také organizace sportovních kurzů. V prvním ročníku se jedná
o lyžařský kurz, kde probíhá kromě sjezdového výcviku také výcvik na běžkách a podle
podmínek a zájmu výcvik na snowboardech.
Ve druhém ročníku je na programu kurz sportovně-turistický, jehož náplní je cykloturistika,
sportovní hry, vodácký výcvik na klidné vodě, pěší turistika a pro zájemce také základy
horolezectví. Součástí druhého ročníku je výuka plavání.
Naši studenti se také každoročně zapojují do sportovních soutěží organizovaných v rámci
středních škol místního regionu, případně kraje nebo republikových soutěží.
V září byli naši studenti úspěšní v turnaji v plážovém volejbalu trojic, kdy Jan Halfar, Pavel
Kinnert, Lukáš Valík turnaj vyhráli, Martin Šidák, Ondřej Štellar, Lukáš Valík skončili na
třetím místě.
V listopadu proběhlo okresní finále v přespolním běhu, chlapecké družstvo ve složení
Michal Kocián, Martin Kuček, Jan Stuchlík, Lukáš Salich, Tomáš Böhm, Martin Vícha a dívčí
družstvo ve složení Zuzana Moravcová, Marie Dröslerová, Lucie Laciaková, Gabriela Habartová
skončili shodně na druhém místě.
V listopadu se také uskutečnil okresní přebor SŠ v plavání. Výborné druhé místo obsadilo
družstvo děvčat ve složení Tereza Drastichová, Zuzana Solnická, Petra Novotná, Marie
Dröslerová, Petra Kavalcová, Gabriela Miklušová. Chlapecké družstvo ve složení Petr Doupal,
Daniel Smička, Luděk Mohr, Štěpán Lamich, Jan Toloch, Michal Kawan okresní kolo vyhráli
a postoupili do kola krajského, které se konalo v Kopřivnici.
Dalšími postupy do krajského kola se mohou pochlubit volejbalisté školy. Družstvo chlapců
ve složení Tomáš Pavelek, Pavel Kinert, Jan Halfar, Lukáš Valík, Ondřej Štellar, Tomáš Skřont,
Luděk Mohr, Ondřej Smolka, Matěj Tkáč, Ondřej Široký, Lukáš Klein a družstvo dívek ve
složení Lucie Solná, Lenka Otipková, Markéta Žurková, Radka Müllerová, Jana Petrová, Jana
Schreierová, Barbora Šafránková, Nikol Urbančíková, Daniela Bláhová a Markéta Hrubá
shodně vyhráli okresní kola.
Volejbalovým úspěchem bylo také vítězství v turnaji neregistrovaných hráčů, kdy Viktor
Cvek, Tomáš Martiník, Ondřej Paleček, Ota Baďura, Adam Janečka, Boris Ivanov, Jindřich
Honka, Ondřej Olbrecht, Jan Stuchlík a Petr Hejkrlík tuto soutěž vyhráli.
Velice pěkným výsledkem je postup družstva florbalistek, které se ve složení Jana
Kajzlerová, Janula Pechníková, Jana Bitomská, Hana Růžičková, Kateřina Šulcová, Marie
Drösslerová a Petra Belová přes okresní kolo probojovaly do kola krajského.
Skvělého výsledku jsme dosáhli v basketbalu. V tomto roce se u nás sešlo mnoho aktivních
basketbalistů, kteří věnují tomuto sportu téměř veškerý svůj volný čas. Naše družstvo ve složení
Petr Hejkrlík, Lukáš Salich, Michal Kocián, Adam Janečka, Boris Ivanov, Viktor Cvek, Ondřej
Olbrecht, Ota Baďura, Ondřej Paleček, Matúš Kopf a Martin Kuček vybojovalo postup do
krajského kola a vyhrálo ho. Celostátní finále se koná co dva roky a bohužel letos tato soutěž tak
končí na krajské úrovni.
Ale asi našimi letošními nejúspěšnějšími sportovci jsou stolní tenisté, kteří se po vítězství
v kresním, krajském a republikovém kole, která vyhráli, probojovali do mezinárodní soutěže,
která se uskutečnila v čínské Šanghaji. Reprezentovali nás Jakub Kleprlík, Michal Kleprlík,
Leander Lazarczyk a Jakub Szewieczek.
Mgr. Pavel Vystrk
Sportovní den
Tradicí se stalo zakončení školního roku sportovním dnem. Do jeho soutěží se zapojují smíšená
družstva jednotlivých tříd, které soutěží mezi sebou v rámci ročníků.
Sportovní klání tvoří
♦ turnaj v odbíjené
♦ přetah lanem osmičlenných smíšených družstev
♦ soutěž tříčlenných družstev ve střelbě na koš
39
♦ střelba ze vzduchovky (velmi atraktivní soutěž)
Vítězná družstva
1. ročník
2. ročník
Odbíjená:
třída 1. E
třída 2. D
Střelba na koš:
třída 1. D
třída 2. B
Přetah lanem:
třída 5. A
třída 2. B
Ve finále zvítězila třída 3. B
Střelba ze vzduchovky:
celkový vítěz - třída 2. C (113 bodů)
3. ročník
třída 3. B
třída 3. B
třída 3. B
Mgr. Pavel Vystrk
Den zdraví
Tradiční akcí konce školního roku je již po několik let Den zdraví. Ten loňský se uskutečnil
v úterý 28. června 2005. Studenti 1. – 3. ročníku čtyřletého i osmiletého studia ho se svými
vyučujícími strávili v přírodě, pro ostatní byl přichystán pestrý program ve škole i mimo ni.
V hasičské zbrojnici poznali práci hasičského sboru a fungování integrovaného záchranného
systému. S velkým ohlasem se setkala beseda o nebezpečí drog, kde se především mladší
studenti dověděli, do jakých složitých situací by se oni či jejich kamarádi s drogami mohli dostat
a jak je možné tyto situace řešit. S epidemiologickými nástrahami blížícího se léta
a prázdninových pobytů studenty seznámila formou zajímavé přednáška s následující besedou
dr. Orlíková z hygienické stanice.
Tradiční součástí Dne zdraví jsou ukázky a praktická cvičení první pomoci, která si
připravili členky zdravotnického kroužku pod vedením Jiřího Holeše ze 7. třídy. Stejně tak
tradiční je spolupráce se Střední zdravotnickou školou v Opavě, jejíž studentky měřily krevní
tlak. Měření tělesné výšky a váhy je podkladem pro výpočet BMI. Ten je důležitým ukazatelem
hodnocení postavy a z hlediska zdraví odhaluje jak obezitu, tak opačný extrém – mentální
anorexii.
Zajímavým oživením programu byly zdařilé prezentace kosmetických přípravků francouzské
firmy Fragonard a firmy Oriflame spojené s ukázkou líčení.
Mgr. Marta Kumstátová
QUANTA 2005
Studenti Mendelova gymnázia se letos zúčastnili 11. ho ročníku mezinárodní soutěže přírodních
věd, matematiky, astronomie a programování QUANTA pořádané City Montessori School
v městě Lucknow v Indii. Účast právě zástupců Mendelova gymnázia na této prestižní soutěži
nebyla náhodná. Naše škola byla pozvána na tuto soutěž osobně organizátory QUANTA paní
a panem Bedi na základě jejich návštěvy ČR v loňském školním roce. Navštívili několik
gymnázií po celé republice a vzhledem k úspěchům studentů MGO se rozhodli pozvat právě naši
školu jako reprezentanta ČR na QUANTA 2005.
Českou republiku jeli reprezentovat tito studenti:
Miroslav Graf, Adam Janečka, Martin Kupec, Klára
Roženková a Pavel Solný.
Soutěž
QUANTA
je
bezesporu
jednou
z nejrozsáhlejších soutěží svého druhu, nejen protože
se koná na největší střední škole na světě (má 29 000
žáků), ale také díky účasti mnoha týmů z celého světa.
Letos si na QUANTĚ změřilo síly 17 týmů z celého
světa a 40 týmů z Indie. (Evropu zastupovalo: Rusko
- Moskva, Rusko – Brjansk, Finsko, Makedonie
a ČR.) Soutěžilo se v sedmi oborech, a to Mental
Ability, což je IQ test, astronomie, matematika,
programování, Model Display (ukázky studentských výtvorů), diskuse na dané téma, koláž
a přírodovědné testy zahrnující fyziku, biologii a chemii. V každém z těchto oborů jsou týmy
reprezentovány jedním až dvěma zástupci, veškeré soutěže probíhají jen v anglickém jazyce.
I přes velkou konkurenci na vysoké úrovni, kdy naši soupeři byli zvýhodněni často i tím, že
běžná výuka na ostatních školách probíhá v angličtině, se podařilo našim reprezentantům
(Martin Kupec, Miroslav Graf) dosáhnout 2. místa v programování. Klára Roženková postoupila
do finále Mental Ability a umístila se na skvělém šestém místě, do finále se také dostali i naši
40
reprezentanti v oboru astronomie (P. Solný, M. Graf), kteří se umístili na 9. místě. Jako jediní
zástupci Evropy jsme docílili medailového umístění.
Petr Pavlíček
Opava cantat a Silesia cantat
Pravidelní čtenáři příspěvků o „našem“ festivalu Opava cantat teď museli zpozornět a titulek je
musel přinejmenším překvapit. Nicméně je pravdivý. Mendelovo gymnázium v tradičním
listopadovém termínu hostilo nejen účastníky 10. ročníku festivalu Opava cantat, ale i zpěváky
Silesia cantat. Vysvětlení? Na 10. ročník festivalu Opava cantat přijely pěvecké sbory z Glubczyc,
Z Band z Prahy, Smíšený pěvecký sbor z Orlové a přehlídky se účastnil i náš domácí sbor
Luscinia.
Tradiční byl ale jen program, včetně všech doprovodných akcí, tj. hlasového semináře
s Mgr. J. Fryščákem, výchovných koncertů a hostů festivalu – tentokrát skupiny Calata.
Netradiční byl průběh přehlídky, která poprvé ve své historii nebyla přehlídkou soutěžní.
Desetiletí festivalu bylo zajisté příležitostí k bilancování, protože v době, kdy náš festival
začínal, mnozí poslední účastníci byli v batolecím věku. Další směřování je v tuto chvíli
otevřenou záležitostí, ale jak znám zanícenost zainteresovaných, věřím, že pěvecké talenty ležet
„ladem“ nebudou.
Silesia cantat byla akce na našem gymnáziu konaná poprvé. Jedná se o zcela nově vytvořený
pěvecký sbor pro tuto akci, složený ze zpěváků několika sborů. Jejich úkolem bylo společným
nácvikem připravit koncertní program tak, aby byli schopni s ním vystoupit a potěšit
posluchače. Iniciátorem této myšlenky je pan Tadeusz Eckert z glubczyckého lycea, přidal se
sbor Luscinia s panem Jiřím Slovíkem a celé akce se účastní také německý sbor z Holzmindenu.
Akce se již uskutečnila v Polsku, v Německu, a proto přišla na řadu nyní Opava. Všichni
společně nacvičovali, zkoušeli, aby se mohli předvést. Absolvovali koncert v kostele sv. Mikuláše
v Ludgeřovicích pod záštitou starosty, koncert v kostele sv. Václava v Ostravě pod záštitou
primátora Ostravy a koncert v Minoritském klášteře pod záštitou primátora Opavy. Akce Silesia
cantat 2005 byla spolufinancována Evropskou unií z programu Interreg III A ČR – PR.
Obě akce byly zajištěny za přispění mnoha dalších sponzorů, jejichž výčet je uveden
v informační brožuře festivalu, kterou organizátoři vydali. Já chci touto cestou poděkovat nejen
všem sponzorům, ale i všem organizátorům, studentům, některým vyučujícím, správním
zaměstnancům, kteří svou prací přispívají k tomu, že všichni, kteří do Opavy přijíždějí, „chodí
po té straně chodníku, na kterou svítí slunce“ (autor P. Pavlíček v úvodu informační brožury).
Mgr. Jana Prošvicová
SOČ
27. ročník SOČ byl pro naši školu výjimečný. 10. 3. 2005 proběhla školní přehlídka, do které se
původně přihlásilo 22 studentů, nakonec předložili 12 soutěžních prací, z nichž 11 postoupilo do
okresní přehlídky, která se uskutečnila rovněž na naší škole. Okresní přehlídka proběhla
7. dubna 2005 již po šesté ve spolupráci s KVIC Opava. Soutěžilo 55 studentů z 8 středních škol
okresu Opava. Soutěžní práce hodnotilo 27 porotců, kteří zasedali v 9 porotách. Studenti
obhajovali své práce ve 4 učebnách, v každé byl k dispozici, kromě jiných pomůcek, již
nepostradatelný dataprojektor. Po čtvrté jsme byli letos pořadateli krajské přehlídky, která
proběhla ve spolupráci s DDM Ostrava dne 10. května 2005. Studenti z MS kraje obhajovali
117 prací. Práce posuzovalo 17 tříčlenných odborných porot. Členy poroty tvořili učitelé
z různých SŠ z celého kraje a odborníci z praxe. Slavnostní zahájení proběhlo v aule SPŠ a SUPŠ
Opava. Největší pozornost jsme soustředili na přípravu celostátní přehlídky, která se
uskutečnila ve dnech 15. – 19. června 2005.
Celé celostátní přehlídce předcházela dlouhodobá příprava. Počítačový tým vedený
Magdalenou Chmelařovou tvořili Václav Pustějovský a Zuzana Baďurová. Začal s přípravou
hned po skončení krajských přehlídek. 24 hodin na den bylo někdy málo. Připravovali mj.
seznamy všech soutěžících, všech jejich požadavků, sepsali a vytiskli informační a výsledkové
brožury, které obdrželi všichni účastníci přehlídky. Jejich práce byla náročná, velmi
zodpovědná a přitom zůstali pro soutěžící v anonymitě. Dalším nezbytným úkolem bylo zajistit
ubytování a stravování pro téměř 400 účastníků, a to s omezenými finančními prostředky. Toto
bravurně zvládla kolegyně Jana Prošvicová s týmem studentů, z nichž patří největší dík Petru
Lepařovi z letošní 4. D. Rovněž zajistila velké množství sponzorů, bez jejichž příspěvků by se
41
přehlídka nemohla uskutečnit. Na zdárném průběhu přehlídky se podílelo 46 učitelů
a 57 studentů naší školy. Díky jejich obětavosti, pružnosti a ochotě kdykoliv přiložit ruku k dílu
jsme nasadili vysokou laťku pořadatelům příštích celostátních přehlídek.
A jak přehlídka probíhala?
Ve středu 19. 6. přijelo 87 porotců, které jsme ubytovali v hotelu Koruna. Kromě studia
prací měli i doprovodný program, např. prohlídku města, exkurzi do planetária. Krajské
delegace přijížděly v pátek odpoledne a po ubytování ve třech internátech opavských středních
škol a Parkhotelu se všichni soutěžící, jejich doprovod i porotci zúčastnili slavnostního zahájení
ve Slezském divadle. Kromě ředitele MGO a představitelů ústřední komise SOČ je přivítal také
zástupce MS kraje dr. Tomáš Bouda. K slavnostní náladě přispělo také vystoupení našeho
pěveckého sboru Luscinia pod vedením Jiřího Slovíka a klavírní koncert studenta 1. A Matouše
Pepříka. V sobotu se od rána v 17 učebnách naší školy rozběhly obhajoby soutěžních prací, které
trvaly do odpoledních hodin. Vedle diskuze s porotou měli studenti příležitost seznámit se
s tím, co vytvořili kolegové z ostatních krajů. V podvečer si účastníci mohli vybrat z několika
nabídek programů, např. prohlídku Slezského zemského muzea, pamětihodností města,
planetária aj. Večer se porotci, zástupci krajských delegací a představitelé ústřední komise SOČ
sešli s organizátory přehlídky na slavnostním rautu v salonku hotelu Koruna. Na nedělní
dopoledne jsme připravili pro všechny účastníky exkurze – na zámek v Hradci nad Moravicí, na
zámek do Raduně, do Arboreta v Novém Dvoře nebo do Hornického muzea v Petřkovicích.
Odpoledne se všichni přesunuli do Hradce nad Moravicí, kde ve dvoraně zámku proběhlo
slavnostní vyhlášení výsledků. První tři vítězové získali v každém ze 17 soutěžních oborů diplom
laureáta Celostátní přehlídky SOČ spolu s věcnou cenou od ministryně školství Petry Buzkové.
Ceny předával náměstek ministryně školství Jaroslav Müllner. Zástupce České spořitelny,
generálního partnera SOČ, předal prvním třem umístěným finanční odměnu. Mezi oceněnými
byli i 3 studenti naší školy: Adam Janečka vybojoval 1. místo v oboru č.02 Fyzika a byl vyslán
reprezentovat Českou republiku do USA na mezinárodní přehlídku mladých vědců Intel ISEF,
která se uskuteční 6. – 13. 5. 2006 v Indianapolis, se státě Indiana. 2. místo ve stejném oboru
obsadil Pavel Solný, který pojede svou práci představit na Slovenskou SOČku ve dnech 24. - 29.
dubna 2006. 1. místo v oboru č.12 Učební pomůcky vybojoval Ondřej Lejnar.
To, že jsme přípravu nepodcenili, potvrzují slova chvály, která jsme dostali jak ústně, tak
formou dopisů a e-mailů (od porotců, soutěžících, ústřední komise SOČ i od zástupců IDM
MŠMT z Prahy) za skvěle a bezchybně zorganizovanou přehlídku, s jakou se dosud nesetkali.
V následující tabulce soutěžících z MGO je jejich umístění.
27. ročník SOČ na Mendelově gymnáziu v Opavě
Číslo
obor
u
1
2
2
4
4
6
12
15
16
Název práce
Vizualizace grafů
a grafových algoritmů
Spektrometrie alfa
scintilačním detektorem
YAP
Laviny vírů v supravodičích
Gaucherova choroba –
analýza DNA
Mykorrhizní symbioza
v přírodě a její využití při
pěstování rostlin
Rakovina tlustého střeva
a její společenský dopad
Metody měření rychlosti
zvuku – vylepšená
Kundtova trubice
Historický vývoj a význam
orientálního tance
Rozloha Egypta a jeho
Autor
Třída
Školní
Přehlídka
Okresní
Přehlídka
Krajská
Přehlídka
Celost.
přehlídka
Martin Kupec
3. C
2.
1.
3.
-
Pavel Solný
7. A
2.
1.
2.
2.
Adam Janečka 3. C
Klára
7. A
Roženková
1.
2.
1.
1.
1.
1.
2.
-
Monika
Kulagová
3. C
2.
3.
-
-
Tereza
Manová
3. B
1.
1.
4.
-
Ondřej Lejnar
4. E
1.
1.
1.
1.
3. D
2.
2.
1.
11.
3. B
2.
2.
4.
-
Jana
Hřivnáčová
Pavla
42
16
17
17
mezinárodní vztahy ve
starověku
Tomanová
Historie Mendelova
gymnázia
Boj České republiky proti
terorismu
Islám - sny a realita
Petr Lepař
Pavel Kinnert
3. D
3.
-
-
-
Michal Volný
3. C
2.
1.
1.
10.
Jakub Šotola
7. A
1.
2.
2.
-
28. ročník Středoškolské odborné činnosti
Školní přehlídka se uskutečnila v úterý 28. března 2006. Okresní i krajská přehlídka proběhnou
rovněž na naší škole 10. dubna a 10. května 2006. Našim soutěžícím přejeme hodně zdaru.
Obor
Název práce
1
Nebojte se královny
2
10
Kvantové tečky
13D je Milky Way
12
Polystyrénový kalorimetr
14
Spánek a sny
Autor
Jakub Šotola
Jan Koščák
Adam Janečka
Jiří Havelka
Vojtěch Horný
Ondřej Kubica
Kristýna Konečná
Třída
8. A
2. F
4. C
7. B
6. A
6. A
3. E
(Pro úplnost uvádíme náplň jednotlivých oborů: 1 matematika a matematická informatika, 2 fyzika, 4 biologie, 6 zdravotnictví,
10 elektrotechnika, elektronika, telekomunikace a technická infornatika, 12 vorba učebních pomůcek, 14 pedagogika, psychologie,
sociologie a problematika volného času, 15 teorie kultury, umění a umělecké tvorby, 16 historie, 17 filozofie, politologie a ostatní
humanitní a společenskovědní obory.)
Mgr. Blažena Gebauerová
Alternativní výuka na Mendelově gymnáziu
Dům dětí a mládeže v Ostravě – Mariánských Horách nabízel i ve školním roce 2005/06 kurzy
osobnostně-sociální a dramatické výchovy pro studenty středních škol. Lekce vedou zkušení
lektoři a na naše gymnázium dojížděl vyučovat studenty 2. D třídy Alexandr Rychetský. Jednalo
se o 5 lekcí v rozsahu cca 4-5 vyučovacích hodin, které byly přizpůsobeny jednak probíranému
učivu v hodinách českého jazyka a literatury, jednak rozvoji komunikativních dovedností
studentů vůbec. Kurzy byly obohacením také proto, že řešení jednotlivých modelových situací
dalo možnost studentům nahlédnout do sebe sama, ale také se lépe poznat mezi sebou
a prohloubit tak vztahy v třídním kolektivu.
Z anonymních reakcí studentů: „V kurzu se o sobě a o spolužácích dozvím víc než
v obyčejných hodinách.“ „Je to zábavný a nenásilný způsob, jak se naučit něco nového
a užitečného, nebát se dát najevo svůj názor.“
„Tento kurz se mi velice líbil. Odzkoušeli jsme si alespoň, jestli si můžeme, nebo nemůžeme
věřit (myslím v kolektivu).“
Jsem ráda,že vedení naší školy bylo k této netradiční akci vstřícné, neboť z pohledu třídního
učitele musím zhodnotit celou akci jako velice přínosnou.
Mgr. Hana Nováková Sonnková
Ruce pro úsměv
Studenti Mendelova gymnázia se již poosmé stali organizátory charitativní akce Ruce pro
úsměv, jejímž účelem je získat co nejvíce příspěvků pro Ústav sociální péče pro mládež
s mentálním postižením na Mánesově ulici v Opavě. Povinnosti s přípravou si předávají ročníky
studentů již od roku 1997. Ten letošní, který proběhl v mikulášském čase 5. 12. 2005, si vzali
pod patronaci studenti 2.D třídy. Již tradičně se podvečerní program skládal z vystoupení
klientů ústavu, které pak vystřídali v literárně hudebním pásmu studenti našeho gymnázia.
Součástí večera byla i prodejní výstavka výrobků klientů ústavu Mánesovy ulice. Studenti
jednak tento program připravují, ale také dlouho před termínem plánované akce shánějí tolik
potřebné sponzory. I letos byli ve svém snažení úspěšní.
Jak bylo v úvodu zmíněno, letošní Ruce pro úsměv jsou již osmým ročníkem, což svědčí
o zájmu mladých lidí pomáhat ostatním, o jejich velkém sociálním cítění. Projevují tak svoji
solidaritu s lidskou bolestí a postižením.
Mgr. Hana Nováková Sonnková
43
Studenti dětem
Konec zimy je každoročně spjat s obdobím plesů a karnevalů. Jeden takový, tentokrát maškarní,
byl pro děti z Mateřské školy Na Pastvisku v Opavě – Kateřinkách uspořádán v tělocvičně naší
školy v neděli 12. února 2006. Tento ples se letos konal již poosmé a naši studenti nechyběli při
jeho organizaci. Hlavním úkolem pro část třídy 2.D, která si akci stejně jako loni vzala na
starost, je ráno tělocvičnu vyzdobit a po skončení karnevalu zase uklidit.
Spokojení rodiče, ale hlavně rozzářené obličeje dětí byly nakonec nejlepší odměnou za
víkend strávený ve škole a zároveň motivací pokračovat v tradici i v příštích letech.
Barbora Šimečková, 2. D
Projekt příroda v obrazech
Jako v jiných školách, také v rámci MGO probíhá řada aktivit spojených s environmentální
tematikou. Řada učitelů zdůrazňuje ve svých hodinách témata související vztahem člověka
a prostředí, které ho obklopuje. K prakticky zaměřeným aktivitám patřil projekt „Příroda
v obrazech“. Pro jeho realizaci jsem si vybral zájemce z řad studentů biologických seminářů,
přestože jeho formální zaměření bylo ryze výtvarné. Nicméně zcela záměrně jsem oslovil ty,
kteří mají rádi biologii jako exaktní vědu a připravují se na povolání lékařů, farmaceutů,
biologů, zemědělců apod.
Cílem bylo pomoci těmto studentům vnímat přírodu trochu „jinak“, více si ji zvnitřnit
a posílit motivaci k její aktivní ochraně. Upřesnit si odpověď na otázku „proč milujeme
přírodu“? Šlo tedy o hledání osobních pohnutek, jejich vzájemné poznání a vysvětlení. Tak jsme
strávili jeden červnový týden jednak v plenéru, jednak ve škole (v ateliéru). Vše bylo doplněno
setkáváním s výtvarníky–biology a společnými diskuzemi na zobrazovaná témata. K našim
hostům v průběhu akce patřili
významní
vědci-ilustrátoři
RNDr. Jindřich Roháček a ing.
Miroslav Frank, oba vedoucí
pracovníci opavského muzea. Se
svou tvorbou nás seznámila také
výtvarnice
a učitelka
ZUŠ
v Opavě Z. Pavlíčková. Navštívili
jsme rovněž výstavu skupiny ITA
(D. Chládek, R. Herrmann,
Z. Pavlíčková,
D.
Urbaník).
Plenérová
tvorba
studentů
probíhala v Arboretu Nový Dvůr
a v ZOO Ostrava.
Výsledky výtvarné práce
desítky zúčastněných studentů
dovolily uzavřít celý program
výstavou, která proběhla v únoru a březnu 2006 v prostorách naší školy a bude zopakována ve
výstavních prostorách Arboreta Nový Dvůr. Výstava představila vedle studentských prací také
tvorbu všech hostů programu. Vcelku šlo zhruba o stovku kreseb, maleb a fotografií.
Na obrázku je práce Barbory Kubíkové, studentky 4. D třídy, která byla jednou z účastnic
projektu „Příroda v obrazech.“
RNDr. Rostislav Herrmann, koordinátor EVVO
GLOBE
je mezinárodní program zaměřený na pozorování klimatu. Pod vedením naší profesorky
Blaženy Gebauerové již 3. rokem měříme (alespoň se snažíme) minimální a maximální
teploty, srážky a v zimě vrstvu sněhu, pozorujeme pokryvnost oblohy oblaky. V zimě
jsme sehnali peníze na nový bezdrátový digitální teploměr, takže získáváme přesnější
data, která odesíláme do USA prostřednictvím internetového systému. Naši „globáci“
jsou Michal Kuča, Petr Dočekal, Marek Šnapka a Adam Heinrich.
Hezké léto přeje
Marek Šnapka, 3. A
44
Separace odpadu na Mendelově gymnáziu
Třídění odpadu ve škole začíná již na úrovni jednotlivých tříd. V každé učebně jsou umístěny
dva odpadkové koše. Jeden na směsný odpad, druhý (vždy žlutý) na plasty. Podobně je tomu
v kabinetech pedagogů. Zde však není vyhazováno množství PET lahví jako ve třídách, ale
vzniká více odpadu papírového.
Vedle odpadkových košů jsou tedy v kabinetech krabice na odpadní papír. Veškerý odpad se
soustřeďuje v kontejnerech na školním dvoře, kde je zvlášť ukládán papír, plasty a směsný
odpad.
Vedle situace v samotné škole se snažíme být nápomocni také při udržování čistoty v našem
širším okolí. Významnou akcí je každoroční účast našich studentů při čištění koryt a údolí řek
Moravice a Opavy, které probíhá v souvislosti se Dnem Země. V této záležitosti spolupracujeme
se Střediskem volného času v Opavě, který poskytováním materiálního zabezpečení tvoří
organizační jádro této činnosti.
RNDr. Rostislav Herrmann
Letní škola „Ozvěny léta“, Chorvatsko – Omiš
V září roku 2005 se skupina studentů Mendelova gymnázia v Opavě sešla se svými pedagogy
k devítidenní společné cestě, která byla pro studenty zorganizována ve spolupráci MGO
a Univerzity Hradec Králové. Cesta vedla až k dalmatskému pobřeží Chorvatska, do malebného
přímořského městečka Omiš. Náplň celé akce tvořil především obsáhlý studijní program.
Na cestu jsme vyrazili v sobotu 10. 9. 2005 v odpoledních hodinách. Po noční cestě nás hned
po ránu čekala první exkurze. Cílovým místem byl národní park Slapove Krka, tedy vodopády
na řece Krka. Řeka zde protéká krasovou krajinou, kde se valí celým řetězem skalních kaskád.
Odtud jsme teprve v podvečer vyrazili na cestu k Omiši, kde nás čekala večeře a příjemný
chládek připravených pokojů, nicméně i první večerní přednášky.
Také základem dalších šesti dnů pobytu v Omiši byla výuka, která začínala zpravidla po
snídani, od 8.00 h. Trvala do oběda a znovu začínala v odpoledních či podvečerních hodinách.
Předmětem výuky byla témata z fyziky, matematiky a biologie. Fyzikálně-matematickou část
výuky zajistil doc. RNDr. Zdeněk Kluiber, CSc., Ph.D. z Univerzity Hradec Králové. Biologickou
část programu a návštěvy v národních parcích vedl RNDr. Rostislav Herrmann z Mendelova
gymnázia v Opavě. Netradičním rozšířením výuky byla přednáška o systémové teorii v podání
em. admirála prof. dr. Tomislava Stanišiče, Ph.D.
Během pobytu jsme navštívili ještě několik lokalit. První z nich byl ostrov Brač, pro
odvážnější účastníky letní školy (což byli téměř všichni) čekalo i sportovní povyražení – rafting
v kaňonu horské řeky Cetiny. Nejsilnějším zážitkem z celé akce byla však cesta do Národního
parku Biokovo. Divoké vápencové pohoří nabídlo celou plejádu panoramat jako vystřižených
z romantických westernů. Výhled z nejvyšší hory (Sv. Jure – 1762 m) je neopakovatelný.
Poslední zastávka v Chorvatsku nás čekala v průběhu zpáteční cesty do České republiky.
Navštívili jsme centrum města Splitu s přístavem a se starověkým Diokleciánovým palácem.
Zpět do Opavy jsme přijeli v neděli, 18. 9. 2005 podvečerních hodinách.
Po získaných zkušenostech bychom od školního roku 2006/2007 chtěli program letních
škol rozšířit na dvě studijní skupiny. První se zaměřením na matematiku a fyziku, druhou
zaměřenou na biologii a výtvarnou výchovu. Exkurze na výše zmíněných lokalitách budou
rozšířeny o Národní park Plitvická jezera. Závěrem zbývá dodat, že přes poměrně bohatý
výukový program si studenti dostatečně užili také lenošení u moře.
RNDr. Rostislav Herrmann
Pokračující přátelství mezi Opavou a Monsem
Přátelské styky mezi Mendelovým gymnáziem v Opavě a střední školou v Monsu v Belgii, které
byly navázány v r. 2003, zdárně pokračují. Probíhají výměnné pobyty mezi oběma školami
jazyková setkávání, porovnávání rozdílů mezi naším a belgickým školstvím. Vždy velmi záleží
nejen na poznávácí stránce pobytu, ale důraz je kladen i lingvistickou část zájezdu. Proto
studenti, kromě zapojování se do vyučovacích hodin, jsou vždy zainteresováni i přímými
kontakty s občany Belgie či Francie.
V loňském roce zjišťovali úroveň ekologického vědomí v souvislosti s tříděním odpadu
v domácnostech, v letošním roce znalosti obyvatel EU o naší zemi, osobnostech apod. Svědčí
o tom následující příspěvky dvou studentů, kteří zmíněné pobyty popisují. Chtěly bychom
45
pouze dodat, že naplněna bývá i poznávací stránka pobytů. V minulém roce jsme se kromě
Belgie soustředili hlavně na Paříž. V letošním roce jsme studentům více přiblížili Belgii a jinou
část Francie. Navštívili kromě Bruselu a Monsu i Gent a Bruggy a karneval v Binche, který se
pro svou jedinečnost dostal na seznam kulturního dědictví lidstva UNESCO.
Ve Francii studenti navštívili převážně oblast Normandie. Mohli obdivovat přírodu,
architekturu, způsob života této kouzelné části kouzelné země. V městečkách Honfleur a Bayeux
žasli nad církevními stavbami Viléma Dobyvatele. Strhujícím způsobem si přiblížili vylodění
v Normandii návštěvou Arromanches, největšího amerického hřbitova v Conville sur mer,
zkoušeli si představit hrůzu válečných útrap na Omaha Beach. Neskutečným zážitkem byla
návštěva opatství Mont St. Michel, historického Dinanu a nově zbudovaného historického
centra Saint Malo. I Rouen má své nezaměnitelné kouzlo s připomenutím známé historické
postavy Johanky z Arku a katedrálu zobrazenou C. Monetem. Závěr letošního pobytu patřil
Paříži. I když to pro nás byla již „cesta zpátky“, Eiffelovu věž a Monu Lisu jsme viděli, stejně
jako ostatní nejdůležitější objekty. Jsme přesvědčeny, že tyto pobyty mají místo v kalendáři
akcí, které MG pro své studenty zabezpečuje. Vždyť konkrétními výsledky jsou nejen zážitky,
přátelství mezi studenty, ale také zdokonalení se v jazyce, závěry sociologických výzkumů.
V letošním roce nám naši belgičtí partneři přispěli i příspěvky z členů rodin svých žáků do
almanachu „Vzpomínání“, který chceme vydat.
Za necelý měsíc přivítáme belgickou delegaci opět u nás v Opavě, takže – jak je uvedeno
v titulku – přátelství pokračuje, a to je to nejdůležitější!
Mgr. Jana Prošvicová, Mgr. Romana Škrabalová
Eko zájezd do Monsu a Paříže 2005
První, co bylo třeba ještě před odjezdem udělat, bylo nasbírat vstupní informace o ekologii
a životním prostředí v Opavě a okolí, takže byli studenti vysíláni na besedy, slyšení a exkurze,
aby získali co nejvíce informací. Z těchto informací byly posléze sestaveny otázky do eko
dotazníku, které studenti pokládali na radnici 13. okrsku v Paříži, a také dotazník, který byl
předkládán lidem v Belgii a Francii.
Další podstatnou částí přípravy pak bylo přivítání skupiny studentů z belgického Monsu,
s nimiž se studenti MGO seznámili a ukázali jim školu a centrum Opavy. Tato skupina z Monsu
zavítala do Opavy při příležitosti exkurze do Osvětimi. Tímto setkáním se vytvořily mezi
studenty zajímavé kontakty, slibující příjemný pobyt v Monsu již o týden později.
Své poznávání jsme započali na 1. máje v Bruselu, kde jsme měli osmihodinovou přestávku,
kterou jsme vyplnili prohlídkou města, dotazováním kolemjdoucích a vyplňováním eko
dotazníků a někteří hrami v některém z mnoha parků Bruselu.
Další zastávkou bylo naše družební město Mons, kde jsme byli našimi belgickými kamarády
srdečně přivítáni a pozváni na společnou večeři. Také nám byla ukázána škola, zdymadla na
kanálech a centrum města. Já osobně jsem byl nadšen. Líbilo se mi to jak po stránce jazykové,
tak po stránce společenské. Využíval jsem opravdu každou možnost k navázání rozhovoru a byl
jsem velice potěšen zájmem belgických studentů.
Když jsme se, ač neradi, ale přece, rozloučili s našimi belgickými kamarády, pokračovali
jsme směr Paříž. V Paříži jsme strávili nezapomenutelné čtyři dny. V průběhu těchto čtyř dní
jsme navštívili mnoho pařížských památek, také jsme se zúčastnili besedy o ekologii
s představiteli 13. městského obvodu v Paříži, a mezi tím vším jsme nadále vyplňovali naše eko
dotazníky. Měl jsem již možnost Paříž navštívit, a tak jsem trochu věděl, o co půjde, ale
postupem času jsem zjistil, že mě má Paříž nadále čím překvapovat, a že aby člověk toto
nádherné město alespoň trochu poznal, musí se do něj často vracet, všímat si svého okolí a také
trochu umět hledat. A já, díky již zmiňovaným dotazníkům, jsem nalezl nový rozměr pobytu
v Paříži. Je to jednoduché – abych mohl nějaký dotazník vyplnit, musel jsem někoho oslovit.
A už je tu ten nový rozměr – komunikace s lidmi. Je nepodstatné, jedná-li se o Jihokorejce,
Ekvádorce, Maďara, Rusa, obyvatele Konga či hezkou Pařížanku, když si lidé mají co říci a umí
si to sdělit. Není snad nic krásnějšího, než vidět zapadat slunce nad městem lásky a romantiky,
vidět, jak se monumenty Paříže hrdě tyčí nad obzorem.
Myslím, že to byl velice povedený zájezd, ale kdyby nebylo paní profesorek Škrabalové
a Prošvicové, stěží bychom tak rádi vzpomínali na dny strávené společně v centru kultury. A za
to jim patří velký dík. Děkujeme.
Martin Růžička, 2. D
46
Frankofonní zájezd do Belgie a Francie 2006
Provést sociální průzkum a zjistit, jak si ČR stojí téměř po dvouletém členství v EU, se vydali do
Bruselu, města Evropské komise a Evropského parlamentu, studenti MGO.
Nebylo jednoduché jen tak zastavit spěchající kolemjdoucí a na něco se ptát v cizí řeči, ale
každopádně to byla velká zkušenost, shodla se většina studentů. Výsledky ukázaly, že ČR je
v povědomí občanů EU, ovšem většina z nich ji ještě nikdy nenavštívila.
V otázce o slavných českých osobnostech se nejčastěji objevovalo jméno Václava Havla, ale
také Franze Kafky nebo fotbalisty Pavla Nedvěda.
Na dotaz, k jaké jiné zemi byste přirovnali ČR, byly odpovědi velmi rozmanité. Nejčastěji to
bylo Polsko a Slovensko, ale objevilo se také Chorvatsko a Itálie.
Tento výzkum prováděli opavští studenti v rámci jazykově – poznávacího pobytu do Belgie
a Francie, jehož další zastávkou po bruselské metropoli byl Mons. Tam má naše gymnázium
svou družební školu, kterou získalo díky projektu 1 000 otázek a odpovědí o EU. Studenti se
zúčastnili zdejší výuky a mohli ji tak porovnat s jejich vlastní. Hlavně ale měli možnost mluvit
francouzsky s rodilými mluvčími, což byl hlavní účel zájezdu. Pro studenty je to skvělá
příležitost, jak se zdokonalit v jazyce a zároveň poznávat nové země a jejich kulturu. To, že
belgičtí studenti přijedou v dubnu do Opavy, svědčí o dobrých vztazích mezi oběma školami.
Barbora Šimečková, 2. D
Šachy na MGO
Letos se opět na našem gymnáziu konal tradiční předvánoční šachový turnaj. Duší celé akce
byla paní profesorka Danuše Černínová se svojí třídou. Rozhodčími byli Aleš Nevřela, 4. E
a Robin Olšar, 3. E, který také zajistil šachový materiál. Letošní účast byla vskutku rekordní,
dalo by se říci, že zatím největší v historii.
Turnaj se konal 23.12.2005. Hrálo se stejně jako loni ve třech kategoriích : 1. až 4. ročník
osmiletého gymnázia, 1. - 4.ročník čtyřletého gymnázia, dívky. V turnaji dívek zvítězila Tina
Resslerová 6. A, druhá byla Silvie Rymlová, 1. D, třetí pak Milada Jiráková, 4. A. V kategorii 1.
až 4. ročník osmiletého gymnázia se očekával souboj Jana Premuse, 1. A a Jiřího Bilíka, 3. A,
který nakonec rozhodla vzájemná partie. Premus svého soupeře naprosto přehrál, získal pěšce
a výhra se zdála být jen otázkou času. V časové tísni však Honza partii totálně pokazil, čímž
zajistil soupeři první místo. Třetí byl Daniel Bartonec, 2. A. Finále tohoto turnaje jsem pozorně
sledoval a musím říct, že nejkvalitnější šachy předváděl právě Jan Premus. V poslední kategorii
došlo k asi k největšímu překvapení. Před turnajem jsem jako jasného vítěze tipoval Jana
Vavroše. Ten se však dopustil několika hrubých chyb, čehož využil Jan Svačina ze 7. A a obsadil
první místo. Druhý pak byl již zmiňovaný Jan Vavroš 1. E a třetí Petr Dluhoš, 7. A.
Naši šachisté se také zúčastnili okresního finále přeboru škol, které proběhlo ve dnech 14. až
15. 12. 2005. Naši borci bojovali ve dvou kategoriích – B a C. V první kategorii obsadilo družstvo
ve složení : Jan Premus, 1. A, Jiří Bilík, 3. A, Martin Vacula, 1. A, Prokop Horný, 3. A, Filip
Lenert ze 3. A., skvělé třetí místo. V druhé kategorii se žádný zázrak nečekal, protože družstvo
bylo citelně oslabeno o hráče, kteří loni ukončili studium. Nakonec jsme ve složení: Robin
Olšar, 3. E, Vimmer Eduard, 4. C, Aleš Nevřela, 4. E, Jan Vavroš, 1. E, Petr Dombek, 4. C,
obsadili solidní čtvrté místo jen s půlbodovou ztrátou na třetího.
Od letošního roce mají rovněž studenti možnost navštěvovat šachový kroužek vedený
Robinem Olšarem, kde se mohou naučit základy šachové strategie a taktiky. Scházíme se každý
pátek ve 3. A. Není náhoda, že právě studenti navštěvující tento kroužek (Premus, Vavroš, Bilík)
obsadili přední místa v již zmiňovaném předvánočním turnaji.
Závěrem bych pak chtěl poděkovat všem, kteří mi pomohli s organizací předvánočního
šachového turnaje.
Robin Olšar, 3. E
Šachový kroužek vedený Robinem Olšarem je dle mého názoru prospěšný jak pro úplné
začátečníky, tak i pro pokročilejší šachisty, kteří si zde mohou zdokonalit základy hry. To ale
neznamená, že se tu učí tahání figur. Naopak, probíráme zde zahájení a taktiku ve formě
přehrávání partií světově známých šachistů. Také každou hodinu řešíme úlohy na dané téma.
A myslím si, že pokud se chcete stát zdatnějšími šachisty, neměli byste si tuto příležitost nechat
ujít.
Jan Vavroš, 1. E
47
Poděkování na závěr
Vážení čtenáři ročenky, pokud jste dočetli až k tomuto odstavci, zajisté žasnete, co všechno
Mendelovo gymnázium v Opavě v loňském školním roce dokázalo. Jen skromně upozorňuji
a upřesňuji, že toho nedosáhla krásná žlutavá budova (ve dvoře zle oprýskaná), ale naši
vynikající žáci pod vedením vyučujících MGO. Těchto nádherných výsledků jsme dosáhli jen
díky tomu, že chvililinku všichni táhneme za onen pomyslný provaz na jednom konci a navíc
stejným směrem.
Petr Pavlíček
Vydalo Mendelovo gymnázium, Opava jako svoji interní publikaci č. X/2006
Odpovědná redaktorka: Mgr. Miluše Beyerová.
Dále se na realizaci Ročenky č. 116 se podíleli:
za technickou spolupráci odpovídá RNDr. Zuzana Baďurová
a Ing. Magdalena Chmelařová, Ph. D.,
Titulní stranu vytvořili studenti Mgr. Ivany Krystové.
Náklad: 1 000 výtisků
Opava, 2006
Kontaktní adresa:
Mendelovo gymnázium
Komenského 5
OPAVA - 746 01
fax: 553 61 13 96
e - mail: [email protected]
www.mgo.opava.cz, www.mendlak.cz
ČSOB Opava,
č. účtu: 150778264/0300
IČO: 68177950
Sdružení přátel Mendelova gymnázia:
48
Mendelovo gymnázium,
Opava
Komenského 5, OPAVA – 746 01
tel.: 553 612 890
fax: 553 611 369
e-mail: [email protected]
žáci 2005/06
Základní charakteristika školy:
škola založena:
1883
zřizovatel:
MSK
délka studia:
4, 8 let
zaměření studia:
všeobecné
vybavení školy 2005/06
počet žáků denního studia s maturitou: 822
průměrná velikost třídy: 30,44
učitelé 2005/06
počet učitelů: 68
průměrný věk učitelů: 45 let
počet žáků na učitele: 12
aktivity 2005/06
knihovny: učitelská, žákovská a cizojazyčná
literatura
odborné učebny pro: jazyky, fyziku, počítače,
chemii, biologii, hudební výchovu,
výtvarnou výchovu
zařízení dostupná žákům ve volném čase:
jídelna, bufet, tělocvičny, posilovna,
keramická dílna, fotokomora, zrcadlový
sál, hřiště na dvoře, PC, internet
účast na olympiádách: 8 %
přijímací řízení 2005/06
účast na SOČ: 3 %
studium: čtyřleté • osmileté
účast v jiných soutěžích: 23 %
počet přihlášených/přijatých v prvním kole:
volitelné předměty: cizí jazyky, výpočetní technika,
137/128• 88/30
biologie, chemie, matematika, fyzika, literatura,
váha
prospěchu
na
ZŠ:
50 % • 50 %
společenské vědy, ekonomika, psychologie
forma
př.
zkoušek:
SCIO
testy • SCIO testy
apod.
JČ, M, OSP • JČ, M, OSP
kroužky: keramický, vodácký, videokroužek, latina,
(OSP – obecné studijní předpoklady)
sportovní kroužky, španělština, francouzština,
astrofyzika, aerobic, rétorika.
cizí jazyky 2006
žákovské aktivity: pěvecký sbor LUSCINIA,
volitelně / nepovinně vyučované jazyky:
sportovní družstva, šachy, charitativní koncerty,
R, A, N, F, Š / N, Š, R
studentský parlament, EU, Globe, ekologické
povinná výuka dvou volených jazyků, alespoň
aktivity
v jednom jazyce jsou žáci rozděleni podle
exkurze:
jaderná
elektrárna
Dukovany,
úrovně znalostí
přečerpávací vodní elektrárna Dlouhé Stráně,
INVEX Brno, Anthropos Brno, Po stopách počítače 2005/06
počet žáků na počítač: 26
J. A. Komenského,
SN
Opava,
Slezská
povinná výuka IVT v 1. ročníku čtyřletého
univerzita, Planetárium, Arboretum v Novém
studia dvě hodiny týdně, v 3.-5. ročníku
Dvoře, zahraniční zájezdy do Francie, Anglie,
osmiletého studia je dotace 2, 1, 1 hod.
Švýcarska, Belgie a Itálie, exkurze do Polska,
počítače se dále vyučují v rámci volitelných
Německo – výměnné zahraniční zájezdy atd.
předmětů
odborné přednášky: besedy se spisovateli, Den
škola
je připojena na internet
zdraví, besedy s inscenátory divadelních
internet je přístupný ve volném čase studentů
představení, den Mendela, SOČ, přírodovědné
(v odpoledních hodinách)
školní konference, besedy.
ukončování studia 2004/05
prezentace školy 2005/06
pro veřejnost jsou pořádány: dny otevřených dveří,
vydávány publikace o škole, informační leták,
vývěska, www, tisk
maturita povinná z:
jazyka českého
cizího jazyka
počet volitelných maturitních předmětů: 2
Sdružení přátel Mendelova gymnázia
přispívá studentům na odměny za vynikající výsledky ve studiu a reprezentaci školy, na
nákup učebnic a jiných pomůcek