výroční zpráva - Mateřská škola Nad Parkem

VÝROČNÍ ZPRÁVA
o činnosti
MATEŘSKÉ ŠKOLY NAD PARKEM
PRAHA - ZBRASLAV
2014 - 2015
OBSAH
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
III. ZAMĚSTNANCI A DVPP
IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY, POČTY DĚTÍ,
ODKAD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ
VI. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, PREZENTACE ŠKOLY,
SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI PARTNERY
VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI
VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ
VEŘEJNÉ SPRÁVY
X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
XI. ZÁVĚR
2
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název školy: Mateřská škola Nad Parkem
sídlo školy:
IČO:
forma:
www stránky:
email:
Nad Parkem 1181, 156 00 Praha – Zbraslav
70098093
příspěvková organizace
www.msnadparkem.cz
[email protected], [email protected]
Zřizovatel:
Městská část Praha – Zbraslav
sídlo zřizovatele: Zbraslavské nám. 464, 156 00 Praha – Zbraslav
Správní obvod: Městská část Praha 16, Václava Balého 23, 153 00 Praha – Radotín
ředitel školy:
Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
statutární zástupce: Lucie Tvarohová (do 31. 8. 2015)
Zásadní změny v síti škol
 Škola byla uvedena do provozu 4.1.1981 (původní kapacita 90 dětí)
 Od 1. 1. 2000 je škola právním subjektem ( rozhodnutí z 24. 1. 2000, č. j.ŠÚ/Ry/30/20001 )
 V červenci roku 2004 byla dokončena nástavba školy, škola získala další dvě třídy. K 1. 9. 2005
byla otevřena čtvrtá třída, od 1. 1. 2006 pátá třída. Kapacita školy se navýšila z původních 90
na 125 dětí (rozhodnutí MHMP z 29. 6. 2005, č. j. SKU 3027/2005 ).
 Od června 2010 byla navýšena kapacita počtu dětí na 140 z důvodu nepostačující kapacity
mateřských škol na Zbraslavi. Dne 27. 9. 2010 bylo pod. j. S-MHMP 780375/2010 odborem
školství MHMP vydáno rozhodnutí o zvýšení počtu dětí ve škole ze 125 na 140 s účinností od
1. 9. 2010 do 31. 8. 2012.
 Od 1. 9. 2012 do 31. 8. 2015 byla prodloužena navýšená kapacita dětí mateřské školy na 140
dětí.
Provoz školy: mateřská škola je zařízení s celodenním provozem.
6:30 – 17:00 hod.
Počet tříd: celková kapacita 140 dětí
5 homogenních tříd po 28 dětech
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Mateřská škola je dlouhodobě zaměřena na všestranný rozvoj osobnosti dítěte a stimulaci jeho
schopnosti učit se, na postupné osvojování základních morálních, citových a společenských hodnot,
na získávání samostatnosti a sebedůvěry. Již čtvrtým rokem se škola zaměřuje na oblast
environmentální výchovy, která je zapracována do školního vzdělávacího programu a podporována
projekty, do kterých se mateřská škola zapojuje.
Od školního roku 2014/2015 pracuje mateřská škola podle nově vypracovaného Školního
vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání „Teče voda vodička - od pramene k moři“ (dále jen
ŠVP PV). ŠVP PV je platný pro období tří let 2014/2015, 2015/2016 a 2016/2017. ŠVP PV „Teče voda
vodička – od pramene k moři“ je tvořen 6-ti integrovanými bloky: Pramen, Potůček, Potok, Jezero,
3
Řeka, Moře a oceány. Školní vzdělávací program vychází z koncepce školy a z principů
environmentální výchovy. Inspirací při jeho tvorbě bylo umístění školy v blízkosti řeky Vltavy, výskyt
vodních zdrojů v lesoparku Belveder a velké množství příležitostí k pobytu v přírodě.
Program vychází z myšlenky, že tak jako příběh vody, který začíná svoji cestu u pramene a postupně
se mění, sílí, získává v různých prostředích rozmanité vlastnosti a na závěr končí svoji cestu v širých
mořích a oceánech, tak i děti vstupují do předškolního vzdělávání jako jednotlivé, nesmělé osobnosti,
které se seznamují s novými lidmi, prostředím, učí se komunikovat, být samy sebou, překonávat
překážky, být součástí skupiny. Prostřednictvím nabízených činností si osvojují a získávají schopnosti,
dovednosti, znalosti, hodnoty a postoje, které budou prakticky využitelné v životě a vytvoří
předpoklady pro pokračování ve vzdělávání.
Třídní vzdělávací programy jsou vypracovány v souladu s ŠVP PV školy. Učitelky jednotlivých tříd je
zpracovávají samostatně s ohledem na věk, potřeby a zájmy dětí dané třídy. O obsahu integrovaných
bloků jsou rodiče informováni na nástěnkách v šatnách či na webu. Rodiče se seznamují se
vzdělávací nabídkou dané třídy, s výtvarnými pracemi a různými výrobky. Společné prostory školy
slouží k prezentaci zaměření školy, skupinových prací jednotlivých tříd či společných prací dětí a
rodičů v rámci výtvarných či jiných soutěží a aktivit školy.
III. ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A DVPP
Pedagogičtí pracovníci:
Ve školním roce 2014/2015 měla MŠ 10 pedagogických pracovníků na 10,0 úvazku. Kvalifikovanost
k 31. 8. 2014 činila 80%, 8 učitelek je kvalifikovaných. Nekvalifikované jsou 2 učitelky, které si
doplňují kvalifikaci na střední či vyšší pedagogické škole.
Věková struktura pedagogických pracovníků
20-30
31-40
41-50
51-60
2
1
3
4
Průměrný věk pedagogických pracovníků je 41,9 let.
Nepedagogické pracovnice:
4 správní zaměstnanci na 3,0 úvazku a 4 zaměstnanci školní jídelny na 3,75 úvazku. Mateřská škola si
sama zajišťuje zdravé a plnohodnotné stravování. Veškeré pokrmy splňují požadované normy a
spotřební koš.
DVPP
Další vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP probíhalo formou účasti na odborných
konferencích, absolvováním akreditovaných seminářů a školení MŠMT a formou samostudia.
Pedagogičtí pracovníci byli přihlášeni na 26 seminářů či konferencí, z čehož se zúčastnili 2 konferencí
a 21 seminářů, 3 semináře byly zrušeny. DVPP zahrnuje celkem 135 výukových hodin, průměrně
připadá na jednoho pedagoga 15,4 hod.
V rámci DVPP se prohlubuje jeden pedagog kvalifikaci studiem pro koordinátora EVVO.
Vzhledem k provozním podmínkám čerpali pedagogičtí pracovníci průměrně 3,0 dnů samostudia.
Školní učitelská knihovna je doplňována odbornými publikacemi z oblasti pedagogiky, psychologie,
praktických metodických knih a časopisů. Pedagogové mají k studování odborné časopisy, zaměřené
na předškolní pedagogiku.
4
Přehled DVPP 2014/20145 – pedagogičtí pracovníci
agentura
počet
účastníků
Asteria
2
SMART Klub Praha pro MŠ a 1. stupeň ZŠ
Datové schránky v praxi aneb jak efektivně komunikovat nejen s
úřady
AV Media
2
AVDO
1
Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v ČR
ČŠI
1
Fakta
1
IDV
1
Mensa - konference
Mensa
1
Odpady a ekologická výchova
Vývojové a psychologické aspekty hry dětí předškolního a raně
školního věku
MHMP
1
MŠMT
1
Podpora logopedické prevence a náprav ve vývoji řeči
NIDV
1
Aktuální témata předškolního vzdělávání
NIDV
zrušeno
Prosociální činnosti v předškolním vzdělávání
NIDV
1
Tvořivá hra v literární výchově v MŠ a 1. třídě
NIDV
zrušeno
Hry a činnosti pro prevenci agrese a agresivity u dětí v MŠ
NIDV
1
Policie ČR
1
Jógové sestavy pro děti v MŠ
Portál
2
Poruchy chování a koncentrace u dětí v MŠ (odpolední)
Portál
1
Cestujeme kolem světa (Amerika, Austrálie)
Portál
1
Hry a činnosti pro prevenci agrese a agresivity u dětí v MŠ
Portál
1
ADHD I. Celostátní mezioborová konference ADHD
RAABE
2
Jak být EKOškolkou
Tereza
1
TANDEM
1
VISK
Wattsenglish
Ltd.
1
Environmentální výchova v programu Začít spolu
ZČ HB Botič
zrušeno
Pohybové hry pro děti mladšího školního věku
Zřetel s.r.o.
11
název semináře
Asertivita v prostředí MŠ
Jak úspěšně pracovat s dětmi, které mají problémové chování
Školní zralost
Ozbrojený útočník ve škole
Řemesla a povolání s hudbou a pohybem
Vánoce v pohybu
Školení k Wow! Materiálům
5
1
Vedoucí školní jídelny se zúčastnila školení zaměřeného na hygienické limity v ŠJ a zásady zdravého
stravování. Všichni zaměstnanci školní kuchyně v rámci dalšího vzdělávání absolvovali seminář pro
zaměstnance školní kuchyně.
IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY, POČTY DĚTÍ, ODKAD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
Zápis do mateřské školy na školní rok 2014/2015 proběhl v květnu 2015. Vydáno bylo 71 žádostí o
přijetí a vráceno 63 žádostí. K předškolnímu vzdělávání bylo přijato 35 dětí, do konce září ještě dalších
11 dětí na základě uvolněných míst po dětech, které se odstěhovaly či nenastoupily k docházce.
Nebylo přijato 24 dětí, z nichž ale větší část byla přijata do jiné školky. Uchazeči nebyli přijati
z důvodu nedostatečné kapacity.
Do základní školy odešlo z 56 předškoláků 49 dětí, 7 dětí požádalo o odklad školní docházky.
Prázdninový provoz školy proběhl od 3. 8. do 21. 8. 2015. Prázdninového provozu v červenci využilo
celkem 77 dětí ze všech státních školek v MČ Praha – Zbraslav, 34 dětí z MŠ Nad Parkem a 43 dětí
z MŠ Matjuchinova. Prázdninový provoz probíhal ve třech třídách v prvním týdnu a ve dvou třídách
v dalších týdnech, jelikož děti docházely do školy v rozdílných počtech během tří týdnů. Průměrná
docházka na jednu třídu bylo 19 dětí.
V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ
PPP pro Prahu 5 provedla od podzimu 2014 vyšetření školní zralosti u 9 dětí, z podnětu mateřské
školy, případně na žádost rodičů. Hlavním důvodem bylo zejména prověření školní zralosti a projevy
rizikového chování. 7 dětem byl doporučen odklad školní docházky a zůstávají navštěvovat MŠ i ve
školním roce 2015/2016, v jednom případě byl doporučen nástup do školy dítěti, které nedosáhlo
věkové hranice k 31. 8. 2015.
V tomto školním roce spolupracovala škola se Speciálně pedagogickým centrem při Základní škole pro
žáky se specifickými poruchami chování v Praze na Zlíchově a doporučila 2 děti k poradenství. Škola
měla od září přiděleného 1 asistenta pedagoga na částečný úvazek, v lednu 2015 byl škole přidělen 2.
asistent.
Klinická logopedka, spolupracující řadu let s naší mateřskou, uskutečnila depistáž u většiny 5-ti letých
a starších dětí. Odstranění vadné výslovnosti doposud značná část dětí nezvládla i přesto, že s rodiči
na logopedickou nápravu docházejí. Vady výslovnosti jsou již řadu let jedním z hlavních důvodů
odkladů školní docházky.
Speciální pedagožka vedla na škole v 1. a 2. pololetí kroužek Příprava na školu, zaměřený na
grafomotoriku, vizuomotoriku a prostorovou orientaci, v oblastech percepčního, sluchového vnímání.
Kroužek navštěvovalo 22 z 56 dětí v posledním roce před nástupem ŠD.
6
VI. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, PREZENTACE ŠKOLY, SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI
PARTNERY
Mateřská škola organizuje řadu školních a mimoškolních aktivit.
Aktivity organizované MŠ
Školní akce
 Divadelní představení 8 x ročně
 Návštěva místní knihovny Praha – Zbraslav
 Fotografování – 2x ročně
 Návštěva 1. tříd ZŠ Vl. Vančury předškoláky
 Masopustní karneval
 Uspávání broučků v MŠ Nad Parkem
Výlety
 Celodenní výlet – Zeměráj Kovářov
 Půldenní výlet – Skanzen v Přerově nad Labem
 Půldenní výlet – Svíčkárna Šestajovice
Výtvarné a jiné soutěže
Výtvarné a jiné soutěže představují jednu z aktivit školky, do které se
zapojují děti spolu s rodiči. Témata soutěží reflektují nejen ŠVP PV
s environmentálním zaměřením, ale i zajímavé události. V letošním
roce mezi zajímavé soutěže patřily např. výtvarná soutěž uspořádaná
ke Dni stromů a kulinářská soutěž v rámci týdne Bramboráčkobraní.
Chutné výrobky zahájily tradiční školní akci pro rodiče Uspáván
broučků. Škola se také zapojuje do výtvarných soutěží vyhlášených
externími organizacemi. Děti se úspěšně zapojily do výtvarné soutěže
zaměřené na návrh designu sportovního oblečení.
V letošním roce byly vyhlášeny tyto soutěže:




Kulinářská soutěž Bramboráčkobraní
Výtvarná soutěž Strom ve všech jeho podobách
Výtvarná soutěž Vánoční stolní dekorace
Výtvarná soutěž Festival loutek
7
Preventivní programy pro zdraví
Škola věnuje pozornost i prevenci zdraví u dětí a tak využívá nabídky organizací zaměřených na tuto
tématiku. Programy mladých studentů medicíny či odborných pracovníků zaměřené na správné
čištění zubů, vyšetření zraku či odbourání strachu z návštěv lékaře zlepšuje sociální kompetence dětí
a jejich postoje ke zdraví.
Preventivní programy




Medvídkova nemocnice
Čistíme si zoubky
Logopedická depistáž
Preventivní vyšetření zraku
Ke konci školního roku nabídla škola dětem novou pohybovou aktivitu v podobě atletického kroužku Atleťáček s cílem podpory rozvoje všestranných pohybových dovedností a zdravého životního stylu.
Pro hravé cvičení škola pořídila vybrané prvky sportovního atletického nářadí.
Environmentálně zaměřené akce
Mateřská škola se zaměřuje na environmentální výchovu dětí, přiblížení přírody dětem a iniciaci
pozitivního vztahu k přírodě ve všech jejích podobách i prostředí. Kladný vztah k přírodě je
podporován i v jednotlivých projektech (týden Bramboráčkobraní, oslavy Dne stromů, Uspávání
broučků, Let Modráska ad). V letošním roce děti opět osázely rodiči vybudované záhonky různými
bylinkami a plodinami. O záhonky se celoročně staraly a plody jejich snahy pak společně
zkonzumovaly.
V průběhu školního roku se škola
přihlásila do nově vyhlášeného
programu Ekoškola pro mateřské školy.
Škola tak naváže na práci a výsledky, ke
kterým
dospěla
v rámci
účasti
v pilotním projektu v roce 2012/2013.
Škola
také
spolupracuje
s organizacemi, které se zaměřují na
edukaci dětí v environmentální oblasti.
Do mateřské školy jsou zvány
organizace (ekocentrum Koniklec,
Votice, Ekokom, Lesy hl.m.Prahy )
nabízející dětem zajímavé a hravé
programy na různá témata.
8

ekologicky zaměřené programy pro děti ve spolupráci s ekocentry a Lesy hl. m. Praha:





Babí léto
Voda nad zlato
Tonda obal na cestách
Tajemství včel
Mobilní planetárium
V letošním roce nabídla škola dětem i možnost pozorovat
částečné zatmění Slunce a seznámit se blíže s prostorem
vesmíru a dění v něm v rámci programu Mobilní
planetárium.
Mateřská škola je registrována v síti mateřských
škol se zájmem o ekologickou výchovu MRKVIČKA.
Škola se zapojuje do environmentálně zaměřených
soutěží.


Sběru papíru s panem Popelou - zapojení do celorepublikového projektu.
Za školní rok se dětem a jejich rodičům podařilo sebrat 4 680 kg papíru. Naše škola se
umístila na 21. místě v rámci Středočeského kraje v konkurenci 89 škol, na 29 místě v pořadí
mateřských škol s průměrem 33 kg na žáka.
Recyklohraní – sběr baterií a drobného elektro zařízení
Akce pořádané školu zaměřené na setkávání rodičů, dětí a pedagogů







Třídní schůzky – 2x ročně
Lampiónový průvod aneb Uspávání
broučků v MŠ Nad Parkem
Mikulášská besídka
Vánoční besídka a vánoční dílny
Velikonoční jarmark
Besídka v rámci projektu Retrotýden
Zahradní vodnická slavnost a loučení
s předškoláky
9
Nové projekty

Projekt Retro týden
Na jaře byl realizován projekt Retro týden,
který navázal na loňský projekt Stáří a
dětství a zaměřil se na vzájemné setkávání
odlišných generací – dětí z MŠ, rodičů a
seniorů. Cílem letošního projektu bylo
přiblížení každodenního života před 30 -50
lety, doby babiček a prababiček (výrobků,
potravin, techniky, hraček, hudby). Projekt
dětem přiblížil dobu černobílých televizí a
drátových telefonů. Ukázal jim, že věci,
kterými jsou obklopeny v současné době,
vypadaly a fungovaly před pár desetiletími
zcela jinak. Předměty zapůjčené rodiči a
prarodiči nesloužily jen k výstavě, ale děti si je prakticky vyzkoušely. Projekt doplnila i školní
kuchyně zařazením tradičních dobových jídel. Úspěšným vyvrcholením projektu bylo
mezigenerační setkání v mateřské škole při představeních v retro stylu pro rodiče a prarodiče
dětí.
Prezentace dětské činnosti na veřejnosti
Mateřská škola informuje o práci ve škole formou prezentace prací dětí a protofolií jednotlivých tříd
v šatnách a chodbách školy, na webových stránkách, dále pořádáním výstav výrobků, které tvořily
děti ve spolupráci s rodiči.
V rámci kroužků jsou pořádány otevřené hodiny a besídky pro rodiče. V letošním roce se 2x
představily děti z tanečního kroužku, kroužek keramiky ozdobil keramickými totemy zahradu školy.
Hojně navštěvované jsou akce, kdy se škola otvírá rodičům i dětem a veřejnosti – Uspávání broučků
s lampionovým průvodem, Velikonoční jarmark, besídky a představení pro rodiče a prarodiče,
Zahradní vodnická slavnost.
Škola se již podruhé zúčastnila výtvarné soutěže pořádané pedagogickou fakultou Univerzity v Hradci
Králové. Děti navrhovaly design pro sportovní tašky a batohy.
10
Prezentace v médiích
Zbraslavské noviny 4/2015: Zápis do MŠ Nad Parkem.
webové stránky www.msnadparkem.cz
VI. SPOLUPRÁCE S PARTNERY
Spolupráce se ZŠ Vladislava Vančury:
Spolupráce mateřské školy se základní školou je na dobré úrovni. V rámci spolupráce navštívili ve
druhém pololetí předškoláci první třídy základní školy a aktivně se zapojili do vyučování. Děti tak mají
možnost seznámit se s prostředím základní školy.
V lednu 2015 před zápisem do základní školy zorganizovala mateřská škola ve spolupráci se základní
školou setkání rodičů, vedení základní školy a výchovného poradce. Tato schůzka poskytla rodičům
informace k zápisu do školy, o odkladech školní docházky, o připravenosti dětí na školu.
Spolupráce s OSRPDŠ:
Spolupráci s OSRPDŠ je na dobré úrovni. 4 x ročně se sešla Rada rodičů s vedením školy k projednání
podnětů rodičů, spolupráce rodičů při zajištění akcí, seznámení s programovou nabídkou školy a
řešení různých otázek. 2x za rok se konala plenární schůze OSRPDŠ spojená s třídními schůzkami.
Ve spolupráci s OSRPDŠ byla, tak jako každoročně, spoluorganizován Velikonoční jarmark, Mikulášská
a vánoční nadílka a na závěr školního roku Zahradní slavnost.
Konec školního roku uzavírala tradičně Zahradní slavnost. Tato slavnost je příjemným setkáním a
tečkou na konci školního roku. Účastní se ho rodiče, děti i někteří bývalí žáci MŠ. Letošní téma
Vodníci a jejich kamarádi se odrazilo i v deštivém počasí během slavnosti. Začátek slavnosti patřil
loučení s předškoláky, kteří až při příjemnějším počasí vypustili balónky na znamení nového začátku
ve školních lavicích.
Spolupráce s městskou knihovnou:
V posledních několika letech byla spolupráce velmi dobrá. Děti navštívily knihovnu individuálně se
svými učitelkami. V letošním roce se bohužel neuskutečnila beseda nad knihami spojená se čtením z
důvodu reorganizace v knihovně.
Spolupráce se ZUŠ
V květnu uspořádala ZUŠ Zbraslav již podruhé koncert žáků pro děti z mateřské školy Nad Parkem.
Děti měly možnost poznat nové hudební nástroje a zažít hudební vystoupení. Každý rok ZUŠ
vyhledává nové talenty již při průzkum hudebnosti před přijímacími zkouškami v mateřských školách.
Spolupráce se SPgŠ:
V tomto školním roce u nás absolvovaly pedagogickou praxi 1 studentka středních pedagogické školy.
11
VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI
Kroužky probíhaly pravidelně v prostorách mateřské školy v odpoledních hodinách. Kroužky jsou
zajišťovány externími lektory.
Kroužek
Náplň kroužku
četnost
počet
dětí
Angličtina
Hravé seznamování s cizím jazykem 1 x týdně
23
prostřednictvím her, písní
(2 skupiny)
Taneční kroužek
Pohybová taneční průprava
1x týdně
12
(1 skupina)
Příprava na školu
Grafomotorické a percepční stimulace
1x týdně
22
(2 skupiny)
Keramický kroužek
Keramické tvoření
1x týdně
32
(3 skupiny)
V druhém pololetí organizuje škola plavecký výcvik ve spolupráci s plaveckou školou Pulec v Radlicích.
Plaveckého výcviku se zúčastnilo 40 dětí.
Ve školním roce 2014/2015 se konala již třetím rokem škola v přírodě v Lázních Kynžvart, které jsou
vyhledávanou lokalitou vzhledem k ideálním klimatickým podmínkám a léčbě respiračních
onemocnění. Děti strávily v lázních 7 dní a kromě každodenního pobytu venku absolvovaly i 2
lázeňské procedury. Školy v přírodě se zúčastnilo 28 dětí. Tématem letošní školy v přírodě bylo kromě
environmentální tématiky „Hledání modráska“ i podpora atletické průpravy dětí.
VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
Zkušenosti s výukovou cizích jazyků:
Výuku AJ zajišťujeme na přání rodičů již řadu let. V tomto školní rok probíhala výuka AJ ve 2
skupinách 1x týdně, absolvovalo ji 23 dětí. Výuku zajišťovala Jazyková škola Spěváček. V jedné
z předškolních tříd jsou děti seznamovány hravou formou s angličtinou pod vedením třídní učitelky.
Vzdělávání cizinců, počet dětí cizinců a zkušenosti se začleňováním do prostředí MŠ:
Na škole bylo ve školním roce 2014/2015 zapsány dvě děti s občanstvím Slovenské republiky, jedno
dítě moldavské národnosti a 1 dítě německé národnosti, 2 děti národnosti Spojených států am. Se
začleněním těchto dětí do kolektivů v jednotlivých třídách nebyly žádné potíže, spolupráce s jejich
rodiči je na dobré úrovni.
12
Environmentální výchova
V letošním školním roce začala škola pracovat podle nového ŠVP PV Teče voda vodička – od pramene
k moři. Hlavním tématem programu je putování vody a propojení s jednotlivými vzdělávacími tématy.
Učitelky zpracovávají témata integrovaných bloků v souladu s ŠVP PV a charakterem třídy. V třídních
plánech je dbáno na komplexní propojení 5 oblastí vzdělávání, více pozornosti je věnováno
environmentální výchově. Děti se formou spontánní hry, prožitkového a skupinového učení
seznamují se zákonitostmi přírody, vodou, živočichy, rostlinami a životním prostředím. Učitelky se
snaží po jednotlivých krůčcích vzbudit u dětí zájem o přírodu, rozvíjet touhu ji poznávat, vychovávat
je k zodpovědnému přístupu k přírodě a ochraňovat ji.
Optimální umístění naší MŠ blízko přírody i celková úroveň vybavení školy a školní zahrady umožňují
dětem častý pobyt venku. Během roku děti navštívily ZOO koutek na Zbraslavi, škola spolupracovala
s ekocentry Koniklec, Votice a Lesy hl. m. Prahy, které uspořádaly přírodovědně zaměřené programy.
Škola se zapojila do nově vyhlášeného programu pro mateřské školy Ekoškola a navázala tak na
zkušenosti a výsledky z pilotního projektu Ekoškoly, do kterého byla v předchozích letech zapojena.
Multikulturní výchova
Od prvého vstupu dítěte do MŠ se učitelky ve všech třídách snaží vštěpovat dětem základní morální,
společenské a estetické hodnoty. Podporují v dětech zájem poznávat nové kultury a národy. Do
mateřské školy chodí děti z Ukrajiny, Vietnamu a Slovenské republiky, USA. V rámci integrovaných
bloků se děti průběžně seznamovaly s odlišnými zvyky a tradicemi jiných národů.
Prevence rizikového chování
V poslední době přichází do MŠ stále více dětí, kterým činí potíže spolupracovat se skupinou, podřídit
se společnému programu a zejména přijmout pokyny dospělé osoby. Ve větší míře než dříve se u
určité skupiny dětí objevují i počátky agresivního chování, které se v začátcích snažíme podchytit a
usměrnit, případně řešit ve spolupráci s PPP pro Prahu 5 či SPC při Základní škole pro žáky se
specifickými poruchami chování v Praze na Zlíchově. V rámci DVPP se pedagogové zúčastnily 9
seminářů zaměřených na tuto problematiku.
V každodenní praxi pedagogové vysvětlují dětem zásady pozitivního vztahu k ostatním dětem,
vzájemné pomoci a respektování se navzájem. Využívají komunitního kruhu k možnosti dětí vyjádřit
své názory a zkušenosti, k vyslechnutí ostatních.
Vzhledem k zajištění bezpečnosti se děti ve školce řídí domluvenými pravidly. Učitelkami jsou
seznamovány s jednotlivými poučeními BOZP - ve třídě, na zahradě, na vycházce, na výletě,
v dopravních prostředcích. Učitelky vedou záznamy v třídních knihách. Během komunitních kruhů
jsou s dětmi diskutovány otázky rizikového chování, prevence ve styku s cizími lidmi.
13
Účast v rozvojových a mezinárodních programech - škola zapojena nebyla
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ SPRÁVY
Veřejnoprávní kontrola prováděná Pražskou správou sociálního zabezpečení proběhla dne 4. 9. 2014.
Nebyly zjištěny nedostatky.
Kontrola prováděná Všeobecnou zdravotní pojišťovnou proběhla dne 27. 1. 2015. Nebyly zjištěny
žádné evidenční nedostatky ani žádné splatné závazky ke dni kontroly.
Auditorské ověření účetní závěrky 2014. Nebyly zjištěny nedostatky, které by prokazovaly neefektivní
využívání finančních zdrojů nebo porušení rozpočtových a dalších předpisů.
X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
Zdroje financování platů zaměstnanců ze státního rozpočtu:
 přímé výdaje na vzdělávání
Financování z prostředků zřizovatele
 příspěvek zřizovatele na provozní náklady školy
Vlastní příjmy
 příspěvek na úplatu za předškolní vzdělávání
 náklady na potraviny
 sponzorské dary
 doplňková činnost
Sponzorské dary
 počítačová sestava Fujitsu Siemens Scaleo v hodnotě 1 Kč
 22 dětských knih v hodnotě 22 Kč
 stavebnice Creator Combo v hodnotě 3 600 Kč
 stavebnice Magformers v hodnotě 2 997 Kč
 stavebnice Polydron v hodnotě 3 590 Kč
Hospodaření mateřské školy 2014/20145
- data jsou uvedena za rok 2014, jelikož za rok 2015 ještě nebylo uzavřeno čerpání. Podrobné čerpání
je uvedeno ve Zprávě o hospodaření za rok 2014, která byla předána zřizovateli k 30. 4. 2015.
Mateřská škola Nad
Parkem
2014
školné
555 000
stravné
809 000
dotace od zřizovatele
náklady spojené s výměnou oken
doplňková činnost
1 000 000
20 000
18 000
14
MŠ Nad Parkem
Provedené opravy a údržba většího charakteru
školní rok 2014/2015
Byla provedena přestavba komínových vložek plynových kotlů, dále byly provedeny revize –
elektroinstalace, elektrospotřebičů, hromosvodů, výtahů, požárních přístrojů. Dále prošly revizí
všechny herní prvky a tělocvičné nářadí. Podle potřeby byly opraveny herní prvky na zahradě
školy.
Byla dokončena rekonstrukce posledního pískoviště.
Byla vypracována studie na revitalizaci zahrady školy.
Ve školním areálu bylo realizováno rozšíření přístupového systémem na čipy, pořízení
komunikačního zařízení.
Během letních prázdnin bylo dokončeno vymalování vstupních prostor a šaten vzhledem ke
stavebním pracím, spojených s výměnou posledních dveří.
Plán investic, oprav a údržby většího charakteru
MŠ Nad Parkem
školní rok 2015/2016
I. Výstavba nového plotu okolo areálu školy
II. Etapa revitalizace školní zahrady - vstupní prostory
III. Vybudování přírodní učebny
IV. Rozšíření kapacity interaktivních médií
V. Vybavení horního patra školy klimatizační jednotkou
VI. Výměna sporáku ve školní kuchyni
VII. Obnova herních prvků na zahradě
XI. ZÁVĚR
Podklady k sestavení Výroční zprávy o činnosti mateřské školy byly projednány na pedagogické
poradě dne 24. 8. 2015.
V Praze – Zbraslavi 27.10. 2015
Zpracovala: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
ředitelka MŠ Nad Parkem
15
16