Úvodní kapitola

INTRODUCTORY UNIT
ÚVODNÍ KAPITOLA
The introductory unit helps children to get used to the teacher and
gain confidence while taking part in ac vi es and playing games
related to the English language. They get acquainted with basic
gree ngs and numbers.
Vocabulary
Gree ngs:
hello, goodbye
Numbers:
one, two, three, four, five, six
TPR instruc ons:
Stand up. / Sit down.
Go. / Stop.
Come forward. / Move back.
Open. / Close.
Materials :
Workbook:
inside sleeve
CD:
The Hello Song,
The Goodbye Song
Instruc ons:
Workbook
Help the children to fill in the appropriate
worksheets according to the instruc ons.
Song
Listen to the songs of the unit and encourage the
children to sing along with the CD.
V této úvodní kapitole mají dě čas se sžít v lektorem a nabýt
jistoty při činnostech a hrách spojených s výukou anglického jazyka.
Seznamují se se základními pozdravy a čísly.
Slovní zásoba:
Pozdravy:
Čísla:
TPR pokyny:
ahoj, na shledanou
jedna, dva, tři, čtyři, pět, šest
Stoupněte si. /Sedněte si.
Jděte. / Zastavte.
Jděte dopředu. / Ustupte.
Otevřete. / Zavřete.
Materiály:
Pracovní sešit:
CD:
Instrukce:
Pracovní sešit
CD
vnitřní strana obalu
The Hello Song (Uvítací písnička),
The Goodbye Song (Písnička na rozloučenou)
Pomozte dětem dle instrukcí vyplnit pracovní listy.
Poslechněte si písničky patřící k lekci na CD
a vyzvěte dě , aby se ke zpěvu připojily.
www.wattsenglish.com
Song Lyrics / Texty písniček:
Introductory Unit: The Hello Song
Hello, hello, hello.
Hello everyone!
Introductory Unit: The Goodbye Song
Goodbye, goodbye, goodbye,
Goodbye everyone!
Hello, hello, hello.
Hello everyone!
Goodbye, goodbye, goodbye,
Goodbye everyone!
Hello, hello, hello.
Hello everyone!
Say... Hello everyone!
Goodbye, goodbye, goodbye.
Goodbye everyone!
Say... Goodbye everyone!
(Replace everyone with ´Maggie´ then ´Steve´, before repea ng
´everyone´.)
Note: the names of selected children from your class can be used in
the instrumental version of the song. / Poznámka: do instrumentální
verze písničky mohou být začleněna jména dě ze třídy.)
(Replace everyone with ´Maggie´ then ´Steve´, before repea ng
´everyone´.)
Note: the names of selected children from your class can be used in
the instrumental version of the song. / Poznámka: do instrumentální
verze písničky mohou být začleněna jména dě ze třídy.)
Inside Sleeve / Vnitřní strana obalu:
Příklad:
Draw a self-portrait in the inside sleeve
and colour it in.
Nakreslete svůj portrét na vnitřní stranu
obalu knížky a vybarvěte jej.
www.wattsenglish.com