VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014-2015

Transkript

1. Základní údaje o škole
1.1 Název organizace, základní údaje
Název organizace:
Střední škola a Základní škola, Vimperk,
Nerudova 267
Adresa:
Nerudova 267, 385 01 Vimperk
Telefon, záznamník: 388 411 471
Fax: 388 411 471
E-mail: [email protected]
www.stredni-skola.eu
Právní forma:
IČ:
DIČ:
Číslo účtu:
Příspěvková organizace
00477419
CZ00477419
136907744/0600
Zřizovatel:
Krajský úřad Jihočeského kraje
U Zimního stadionu 1952/2
370 76 České Budějovice
IČO: 70890650
1.2 Vedení školy
Ředitel:
Ing. Lubomír Pichler
Tel.: 388 416 136, 736 766 764
Zástupce statutárního
orgánu, zástupce
ředitele pro TEV:
Ing. Jana Kotrchová
Tel.: 388 314 683, e-mail: [email protected]
Zástupce ředitele
pro TEV:
Ing. Marie Staňková
Zástupce ředitele
pro ZŠ:
Mgr. Helena Švehlová
Výroční zpráva Střední školy a Základní školy, Vimperk, Nerudova 267 | 2014-2015
1
1.3 Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich
cílová kapacita (dle rozhodnutí do zápisu školského rejstříku)
Škola sdružuje:
a)
b)
Střední škola, kapacita 926 žáků, IZO: 000477419
Základní škola, Vimperk, Nerudova 267 - Odloučené pracoviště 1. máje 127, Vimperk
(Základní škola praktická, Základní škola speciální, Školní družina), IZO: 102263663
Domov mládeže, IZO: 110024699
Školní jídelny a školní jídelna – výdejna, IZO: 110024702
c)
d)
1.4 Aktivní obory vzdělávání ve školním roce 2014/2015
Obory čtyřleté – maturitní vysvědčení
Mechanik elektrotechnik
26-41-L/01
Mechanik instal. a elektrotech. zařízení
39-41-L/02
Kosmetické služby
69-41-L/01
Obory vzdělávání
Obory tříleté – výuční list
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
26-52-H/01
Autoelektrikář
26-57-H/01
Tesař
36-64-H/01
Pokrývač
36-69-H/01
Instalatér
36-52-H/01
Zedník
36-67-H/01
Zednické práce
36-67-E/01
Krajinář – zahradník
41-52-H/01
Zemědělec – farmář
41-51-H/01
Opravář zemědělských strojů
41-55-H/01
Opravářské práce
41-55-E/01
Kadeřník
69-51-H/01
Kuchař – číšník
65-51-H/01
Stravovací a ubytovací služby
65-51-E/01
Nástavbový obor – maturitní vysvědčení
Podnikání
64-41-L/51
Podnikání dálkové
64-41-L/51
2
1.5 Školská rada
Školská rada byla zřízena dle § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb (Školský zákon), v souladu
s volebním řádem. Tříleté funkční období školské rady započalo dnem 28. 2. 2015. Školská rada má
6 členů, třetinu jmenoval zřizovatel, třetinu volili pedagogičtí pracovníci školy a třetinu volili zákonní
zástupci žáků.
Složení školské rady
Předseda
Mgr. Eva Fleischmanová
za pedagogické pracovníky
Místopředseda
za pedagogické pracovníky
Ing. Martin Malý
za zřizovatele
RNDr. Jana Krejsová
za zřizovatele
Ladislav Marek
za zákonné zástupce žáků
Petr Bolda
za zákonné zástupce žáků
2. Přehled pracovníků školy
2.1 Pedagogičtí pracovníci
Počet pedagogických pracovníků ve školním roce 2014/2015 k 30. 6. 2015 je celkem:
51 – 43,95 přepočtených, + 0,87 (hosp. č.), včetně ředitele.
Z toho učitelů 27 vč. vedení – přepočtených 25,00
Pedagogický sbor
k 30. 6. 2015
Fyzické osoby
Kvalifikace
Praxe
Pracovní poměr
Vedení školy
4
75 %
26 let
4x doba neur.
Učitelé
23
83%
24 let
20x doba neurč.
3x doba urč.
Učitelé OV
20
80 %
27 let
18x doba neurč.
2x doba urč.
Vychovatelé
3
100 %
33 let
3x doba neurč.
Asistenti pedagoga
1
0%
13 let
1x doba urč.
Pedagogičtí pracovníci celkem
51
67 %
25 let
45x doba neur.
6x doba urč.
Ostatní
29
100 %
31 let
27x doba neurč.
2x doba urč.
Pracovníci
celkem
80
84 %
25 let
72x doba neurč.
8x doba urč.
3


Průměrná nemocnost
Učitelé
1,4 %
Učitelé OV
8%
Vychovatelé
0%
Asistenti
0%
Průměrná míra zastupování za školní rok 2014/2015 = 0,21 %
– neaprobované hodiny z celkového počtu vyučovacích hodin činí 284,5 hod. = 15
vyučovacích hodin = 5,28 %
Další vzdělávání pedagogických pracovníků
V celém školním roce se pedagogičtí pracovníci zúčastňovali řady seminářů a školení dle možností.
1. Kariérové poradenství pro dospělé
Mgr. Martina Slámová, učitelka
2. Externí vzdělávání
Certifikace finanční gramotnosti – PARTNERS – Ing. Jana Havlová
Proškolení v novinkách a technologiích kotlů DAKON a JUNKERS – Praha – Ing. Martin Frnka, Ing.
Petr Žuravský
Odborné semináře:
FOR PASIV – Veletrh nízkoenergetických, pasivních a nulových staveb
semináře na témata: Můj život s pasivními domy, Pasivní panelák! Tak na co ještě čekáte?, Velmi
nízká energetická náročnost VERSUS architektura, Ekonomická a energetická optimalizace pasivních
domů: případové studie, Základní předpoklady výstavby dobrého pasivního domu, Neprůvzdušnost je
nedílnou součástí pasivních domů, Větrání pasivních domů, Zdroje tepla pro pasivní domy, Vývoj
izolačního zasklení pro energeticky úsporné stavby, současné a budoucí možnosti, Ing. Martin Frnka učitel, Ing. Petr Žuravský – učitel
FOR ARCH – Stavební veletrh – bazény, stavební materiály, stavební technologie
Semináře na témata: Zásady a opatření na stavbách v povodňových územích + realizace, Energeticky
soběstačné budovy, Investiční a provozní úspory v bazénových provozech se zaměřením na spotřebu
médií, Inteligentní digitální domácnost, Stavba domu svépomocí – krok za krokem, Odpady – nejen
stavební – jejich recyklace, užití, likvidace – Ing. Martin Frnka – učitel, Ing. Petr Žuravský – učitel.
4
3. Vzdělávání učitelů k „Nové státní maturitě"
Podle §80 zákona č. 561/2004 Sb. nadále probíhala celorepubliková příprava učitelů ke společné části
maturitní zkoušky. Na naší škole se kromě domácího e-learningového studia zúčastnili učitelé cizích
jazyků a českého jazyka také seminářů v Českých Budějovicích.
Studium učitelů směřovalo zejména k získání dalších kompetencí ke státní maturitní zkoušce, získání
přehledu o aktuálních změnách v zákonech, předpisech a dalších novinkách týkajících se práce
učitele.
 zadavatel písemné zkoušky z matematiky – Ing. Václav Heinzl
 zadavatel písemné zkoušky PUP – Mgr. Dana Kůrková, Mgr. Pohořalová, Mgr. Protivová, Mgr.
Stříbrský, Ing. Havlová
 zadavatel – Ing. Havlová
 hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka, e-learning – Mgr. Martina Slámová
 hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka, e-learning – Mgr. Jitka Švarcová
 hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka, e-learning – Mgr. Dana Pohořalová
 hodnotitel ústní zkoušky z českého jazyka PUP, e-learning – Mgr. Dana Pohořalová
 Doplňující školení k hodnotiteli ústní zkoušky z českého jazyka - semináře v Českých
Budějovicích – Mgr. Martina Slámová
 Doplňující školení k hodnotiteli ústní zkoušky z anglického jazyka – semináře v Českých
Budějovicích – Mgr. Adéla Nová
 Školní maturitní komisař – e-learning, školení v Českých Budějovicích – seminář zakončen
certifikátem, který opravňuje k výkonu funkce – Mgr. Adéla Nová
 Aktuální změny právních předpisů ve školské praxi – Ing. Jana Kotrchová
 Kázeň a klima školy – Mgr. Machová
 Přírodovědné vzdělání pro SŠ – Ing. Protivová
 Právní nauka – občanské právo – Mgr. Machová
Kopie dokladů o vzdělávání eviduje personální oddělení.
5
2.2 Nepedagogičtí pracovníci
Počet provozních zaměstnanců 29, přepočtených 22 + 4,2 hospodářská činnost.
2.3 Celkem fyzických osob
Celkem fyzických osob
80 (pedagogičtí pracovníci, provozní)
přepočtených
hospodářská činnost
celkový počet pracovníků
65,95 – hlavní činnost
5,07
71,02
3. Údaje o žácích a výsledcích vzdělání
Počet tříd ve školním roce 2014/2015 byl 11 (pracoviště Vimperk) a 9 (pracoviště Prachatice).
3.1 Přehled učebních plánů, učební dokumenty
Obory vzdělávání – Učební obory
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
Zedník
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
Pokrývač
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
Tesař
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
Instalatér
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
Kuchař – číšník, výživový poradce
Kadeřník
Kadeřník, vizážista
ŠVP od 1. 9. 2014
ŠVP 1. vlna, od 1. 9. 2009
ŠVP od 1. 9. 2014
Autoelektrikář
ŠVP 2. vlna, od 1. 9. 2010
Zednické práce
ŠVP 2. vlna, od 1. 9. 2010
ŠVP 2. vlna, od 1. 9. 2010
ŠVP 3. vlna, od 1. 9. 2011
Obory vzdělávání – Studijní obory
Podnikání
ŠVP od 1. 9. 2011
ŠVP od 1. 9. 2013
6
Výuka cizích jazyků

Ve všech ročnících a učebních oborech se vyučuje německý jazyk (pracoviště Vimperk).

U čtyřletého studijního oboru Mechanik elektrotechnik jazyk německý a anglický – dle výběru
studentů.

V oboru vzdělání Kosmetické služby jsou ve čtvrtém ročníku jsou vyučovány jazyky oba.

V oboru vzdělání Kuchař – číšník je v prvním ročníku vyučován německý jazyk, od druhého
ročníku jsou vyučovány dva jazyky německý a anglický.

V oboru vzdělání Kadeřník je vyučován německý jazyk.

V nástavbovém oboru vzdělání Podnikání je vyučován jeden cizí jazyk dle zájmu žáků
anglický nebo německý.
3.2 Přijímací řízení
Přijímací řízení na školní rok 2014/2015 proběhlo v souladu s novelou školského zákona č. 49/2009
Sb. Vzhledem k menšímu počtu přihlášek na tříleté obory vzdělávání s výučním listem (počet míst
převyšoval počet přihlášek) nebyly organizovány přijímací zkoušky, pouze přijímací řízení.
Ředitelem SŠ byla jmenována komise. Při přijímacím řízení byl rozhodující průměrný prospěch žáků
a chování dle stanovených kritérií.
Pro přijímací řízení na studijní obor vzdělávání Mechanik elektrotechnik, Mechanik elektrotechnických
a instalatérských zařízení a nástavbový obor Podnikání byla ředitelem Střední školy jmenována
komise a byla stanovena kritéria. Přijímací zkoušky se nekonaly a rozhodující byl průměrný prospěch
žáků na ZŠ, na obor Podnikání složení závěrečné zkoušky v jakémkoliv tříletém učebním oboru.
Seznam a pořadí přihlášených, přijatých a nepřijatých žáků byl zveřejněn ve škole na veřejně
přístupném místě.
Přijímací řízení ve školním roce 2013/2014 pro školní rok 2014/2015:
1. kolo
2. kolo
3. kolo
4. kolo
5. kolo
22. dubna 2014
13. června 2014
29. srpna 2014
30. září 2014
3. prosince 2014
7
Výsledky přijímacího řízení podle oborů:
1. kolo, 22. 4. 2014
Mechanik instalatérských a elektrotechnických
zařízení
Podnikání
Zedník
Pokrývač
Instalatér
Tesař
Autoelektrikář
Krajinář-Zahradník
Prodavač
Kadeřník
Zednické práce
Zahradnické práce
Celkem
2. kolo, 13. 6. 2014
zařízení
Podnikání
Zedník
Pokrývač
Instalatér
Tesař
Autoelektrikář
Krajinář-Zahradník
Prodavač
Kadeřník
Zednické práce
Zahradnické práce
Celkem
Podané
přihlášky
10
Zápisové
lístky
8
3
Nepřijato
Odvolání
-
-
0
-
-
10
12
4
4
0
6
0
3
17
2
1
13
2
30
5
11
0
1
134
nedávají
nedávají
0
0
0
6
0
0
12
0
0
7
0
21
5
9
0
0
68
-
-
-
-
Podané
přihlášky
0
Zápisové
lístky
0
Nepřijato
Odvolání
-
-
0
0
-
-
3
3
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
3
0
0
0
0
11
nedávají
nedávají
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
-
-
-
-
8
3. kolo, 29. 8. 2014
zařízení
Podnikání
Podnikání - dálkové
Zedník
Pokrývač
Instalatér
Tesař
Autoelektrikář
Zahradník
Prodavač
Kadeřník
Zednické práce
Zahradnické práce
Celkem
4. kolo, 29. 9. 2014
zařízení
Kosmetické služby
Podnikání
Zedník
Pokrývač
Instalatér
Tesař
Autoelektrikář
Zahradník
Prodavač
Kadeřník
Zednické práce
Zahradnické práce
Celkem
Podané
přihlášky
1
Zápisové
lístky
1
0
Nepřijato
Odvolání
-
-
0
-
-
1
3
0
0
0
2
0
0
1
0
0
2
0
1
0
0
0
0
11
nedávají
nedávají
0
0
0
2
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
6
-
-
Podané
přihlášky
0
Zápisové
lístky
0
Nepřijato
Odvolání
-
-
0
0
-
-
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
1
0
0
0
0
4
0
nedávají
nedávají
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
1
0
0
0
0
3
-
-
-
-
9
5. kolo, 3. 12. 2014
zařízení
Kosmetické služby
Podnikání
Zedník
Pokrývač
Instalatér
Tesař
Autoelektrikář
Zahradník
Prodavač
Kadeřník
Zednické práce
Zahradnické práce
Celkem
Podané
přihlášky
0
Zápisové
lístky
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
Nepřijato
Odvolání
-
-
0
-
-
0
nedávají
nedávají
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
-
-
-
-
3.4 Závěrečné zkoušky
V červnu proběhly závěrečné zkoušky. Ředitelem školy byly jmenovány zkušební komise.
Předsedy komisí jmenoval Krajský úřad Jihočeského kraje – Odbor školství, mládeže a tělovýchovy.
Organizace závěrečných zkoušek byla v souladu se zákonem č. 561/2004 (Školský zákon)
a Vyhláškou č. 47/2005 o ukončení vzdělávání ve středních školách. Účast odborníků z praxe byla
oboustranným přínosem jak pro dotyčné zkoušky, tak pro žáky i pedagogické pracovníky.
Všechny závěrečné zkoušky probíhaly podle Jednotného zadání závěrečných zkoušek (JZZZ).
Absolventi obdrželi kromě výučního listu, vysvědčení o závěrečné zkoušce také Europass.

Pracoviště Vimperk
Celkové hodnocení závěrečných zkoušek
Počet žáků
%
K ZZ bylo připravováno
K ZZ bylo připuštěno celkem
- prospěl s vyznamenáním
- prospělo
54
47
6
35
87,03
12,76
74,48
- neprospělo
6
12,76
100
10
Termín zkoušky v náhradním termínu a zkoušky opravné byl stanoven na září 2014:
K opravné zkoušce v září 2015 nastoupilo žáků
5
- prospělo s vyznamenáním
-
- prospěl
5
- neprospěl
0
- nedostavil se
0
Ke zkoušce v náhradním termínu v září 2015 nastoupilo žáků
7
-
- prospěl
-
- neprospěl
7

Pracoviště Prachatice
Řádný termín
Třída
počet žáků
Prospěl s vyznamenáním
Prospěl
Neprospěl
Počet
%
Počet
%
Počet
%
3R - KA
10
2
20,00
7
70
1
10,00
3R - KČ
9
1
11,11
7
77,78
1
11,11
Celkem
19
3
15,79
14
73,68
2
10,53
Opravný termín
Třída
počet žáků
Prospěl
Neprospěl
Počet
%
Počet
%
Počet
%
3R - KA
1
0
0,00
0
0,00
1
100
3R - KČ
1
0
0,00
1
100,00
0
0,00
Celkem
2
0
0,00
1
50,00
1
50,00
Náhradní termín
Třída
počet žáků
Prospěl
Neprospěl
Počet
%
Počet
%
Počet
%
3R - KA
2
0
0,00
2
100,00
0
0,00
3R - KČ
2*
0
0,00
0
0,00
0
0,00
Celkem
4
0
0,00
2
50,00
0
0,00
* Žáci byli ze zdravotních důvodů omluveni a závěrečné zkoušky vykonají v 2. náhradním termínu v
prosinci.
11
3.5 Maturitní zkoušky
Maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015 proběhly v souladu s novou Vyhláškou MŠMT
č. 274/2010 Sb. o ukončování vzdělávání ve středních školách.

Celkové hodnocení maturitních zkoušek
Počet studentů
%
K MZ bylo připravováno
15
-
MZ konalo celkem
15
100,00
- prospěl s vyznamenáním
0
0,00
- prospěli
8
53,34
- neprospěli
7
46,66
K opravné maturitní zkoušce v září 2015 nastoupilo studentů
7
-
- prospěl
2
- neprospěl
5

K maturitní zkoušce se ve školním roce 2014/15 ze 4B přihlásilo 11 žákyň oboru vzdělání Kosmetické
služby. Z tohoto počtu 1 žákyně požádala o změnu oboru.
Prospěch u maturitní zkoušky – 4B
Termín
počet žáků
Řádný
Prospěl
Neprospěl
Počet
%
Počet
%
Počet
%
8
0
0,00
4
50,00
4
50,00
Náhradní
2
0
0,00
1
50,00
1
50,00
Opravný
4
0
0,00
1
25,00
3
75,00
Souhrn
10
0
0,00
6
60,00
4
40
Z nástavbového oboru Podnikání třídy 2N se k maturitní zkoušce celkem přihlásilo 14 žáků,
z toho 4 žáci požádali o opakování ročníku, 3 žáci ukončili vzdělávání bez maturitní zkoušky.
12
Prospěch u maturitní zkoušky – 2N
Termín
počet žáků
Řádný
Prospěl
Neprospěl
Počet
%
Počet
%
Počet
%
7
0
0,00
4
57,14
3
42,86
Náhradní
0
0
0,00
0
0,00
0
0,00
Opravný
3
0
0,00
1
33,33
2
66,67
Souhrn
10
0
0,00
5
50,00
5
50,00
3.6 Zhodnocení prvního a druhého pololetí

Ve školním roce 2014/2015 byli žáci vyučováni ve 11 třídách.
Ročník
1.
2.
3.
4.
Třídy
Počet žáků
Opravář zemědělských strojů, Instalatér
33
22, 11
9
9
Opravářské práce, Stravovací a ubytovací služby
12
5, 7
Elektromechanik pro zař.a přístroje, Opravář zem.strojů
19
11, 8
Zedník, Instalatér
13
8, 5
9
5, 4
Elektromechanik pro zař.a přístroje, MIEZ
21
11, 10
Zedník, Instalatér
10
4, 6
Opravář zemědělských strojů, Autoelektrikář
23
15, 8
12
4, 8
Mechanik elektrotechnik, MIEZ
15
8, 7
Celkem k 30. 9. 2014
176 žáků
Během školního roku se však ve třídách počty žáků měnily z důvodu různých přestupů či ukončení
vzdělání v SŠ Vimperk.
13

V 9 třídách byly vyučovány tyto obory:
Vyučované obory a počty žáků
Počty žáků v ročnících k 30. 9. 2013
Obor vzdělání
I.
II.
III.
IV.
Celkem v oboru
69-41-L/01 Kosmetické služby
0
0
0
13
13
65-51-H/01 Kuchař – číšník
23
11
15
-
49
69-51-H/01 Kadeřník
24
12
13
-
49
64-41-L/51 Podnikání – denní forma
14
14
-
-
28
64-41-L/51 Podnikání – dálková forma
16
9
-
-
25
Celkem žáků v jednotlivých ročnících
77
46
28
13
0
Celkem žáků k 30. 9. 2014
164
Třídy a obory ve školním roce 2014/2015
Třída
4B
2R, 3R
1N, 2N, 1D, 2D
Obor
Kosmetička
Kuchař – číšník, Kadeřník
Podnikání
1R
1K
Kadeřník
14
3.7 Celková hodnocení
Přehled počtu vyznamenaných, prospívajících a neprospívajících žáků v 1. pololetí školního roku
2014/2015.
Stav ke klasifikační radě za 1. pololetí:
Prospěl s
vyznamenáním
Třída
Prospěl
Neprospěl
Počet žáků
Počet
%
Počet
%
Počet
%
Průměr
třídy
Neklasifikováno
ME 1
8
0
0,00
6
75
2
25
2,31
0
OZS I 1
30
1
3,33
16
53,33
11
36,66
2,69
2
SUSOP 1
11
0
0,00
4
36,36
0
0
2,37
7
EZPOZS 2
17
1
5,88
8
47,05
3
17,6
2,65
5
ZI 2
11
0
0,00
7
63,63
1
9,09
2,58
3
SUSOP 2
9
0
0,00
7
77,77
0
0
2,36
2
EZPMI 3
21
1
4,76
16
76,19
3
14,28
2,49
1
OZSAE 3
23
0
0,00
13
56,52
9
39,13
2,93
1
ZI 3
10
2
20
7
70
0
0,00
2,22
1
SUSOP3
12
0
0,00
8
66,66
0
0,00
2,49
4
MEMI 4
15
0
0,00
14
93,33
1
6,66
2,54
0
1R
22
0
0,00
5
22,73
12
54,55
3,3
5
1K
18
0
0,00
4
22,22
5
27,78
2,9
9
1N
12
0
0,00
7
58,33
4
33,33
3,1
1
1D
16
0
0,00
2
12,5
1
6,25
2,8
13
2R
24
0
0,00
6
25
10
41,67
3,2
8
2D
9
4
44,44
2
22,22
0
0
1,53
2
2N
14
1
7,14
10
71,43
2
14,29
2,9
1
3R
28
0
0,00
9
32,14
17
60,71
3,1
2
4B
12
1
8,34
4
33,33
4
33,33
2,7
3
Celkem
322
11
3,42
155
48,14
85
26,4
2,66
70
15
Přehled počtu vyznamenaných, prospívajících a neprospívajících žáků ve 2. pololetí školního roku
2014/2015.
Stav ke klasifikačním poradám za 2. pololetí:
Prospěl s
vyznamenáním
Třída
Prospěl
Neprospěl
počet žáků
Počet
%
Počet
%
Počet
%
Průměr
třídy
Neklasifikováno
ME 1
7
0
0,00
6
85,71
1
14.29
2,42
0
OZS I 1
24
1
41,66
16
66,66
7
29,16
2,83
0
SUSOP 1
10
0
0,00
1
10
9
90
2,62
0
EZPOZS 2
17
0
0,00
10
58,82
7
41,18
2,74
0
ZI 2
13
0
0,00
10
76,92
3
17,64
2,60
0
SUSOP 2
8
1
12,5
6
75
1
12,5
2,22
0
EZPMI 3
21
1
4,76
19
90,47
1
4,76
2,58
0
OZSAE 3
23
0
0,00
18
78,26
5
21,73
3,01
0
ZI 3
10
1
10
7
70
2
20
2,33
0
SUSOP3
12
0
0,00
11
91,66
1
9,09
2,50
0
MEMI 4
15
0
0,00
15
1000
0
0,00
2,56
0
1R
22
0
0,00
7
31,82
15
68,18
3,5
0
1K
13
0
0,00
8
61,54
5
38,46
2,8
0
1N
8
0
0,00
8
100
0
0,00
2,7
0
1D
7
2
28,57
2
28,57
3
42,86
2,2
0
2R
21
0
0,00
14
66,67
7
33,33
3,0
0
2D
9
1
11,11
7
77,78
1
11,11
1,8
0
2N
14
0
0,00
7
50,00
7
50,00
3,1
0
3R
28
0
0,00
19
67,86
9
32,14
3,0
0
4B
11
1
9,09
7
63,64
3
27,27
2,6
0
293
8
2,73
198
67,58
87
29,69
2,66
0
Celkem
16
3.8 Komisionální opravné zkoušky a zkoušky v náhradním termínu.
Počet zameškaných a neomluvených hodin.
Chování. Výchovná a kázeňská opatření.
K opravným zkouškám bylo pozváno 27 žáků (tj.16,8 %); dostavilo se 24 žáků (tj 88,9 % žáků
z pozvaných); 3 žáci se bez omluvy nedostavili (tj. 8,7%). Ze žáků, kteří se zkoušky zúčastnili všichni
prospěli.
Počet zameškaných a neomluvených hodin

Počet hodin
1. pololetí
2. pololetí
průměrný počet zameškaných hodin na jednoho žáka
102,4
z toho neomluvených
17,4
průměrný počet zameškaných hodin na třídu (13 tříd)
1126,4
191,4
průměrný počet zameškaných hodin na jednoho žáka
118,05
26,1
průměrný počet zameškaných hodin na třídu (13 tříd)
1298,5
287,1
Udělení druhého a třetího stupně z chování a výchovná opatření

Žáků
%
2. stupeň z chování
29
17,3
37
22,1
pochvaly ředitele SŠ
2
1,19
1. pololetí
pochvaly tř. učitele
25
14,9
167 žáků
napomenutí tř. učitele, učitele OV
12
7,18
důtka ředitele SŠ
1
0,59
důtka tř. učitele, učitele OV
25
14,9
podmínečné vyloučení
0
-
vyloučení ze studia
0
-
17
26
16,25
70
43,75
pochvaly ředitele SŠ
0
0
2. pololetí
pochvaly tř. učitele
15
9,37
160 žáků
napomenutí tř. učitele, učitele OV
9
5,6
důtka ředitele SŠ
0
0
důtka tř. učitele, učitele OV
17
10,6
podmínečné vyloučení
0
-
vyloučení ze studia
0
-
Během prázdnin žáci vykonali 31 opravných zkoušek a 17 žáků požádalo o opakování ročníku.
Průměrný prospěch a zameškané hodiny
Průměr. prospěch
Pololetí
Zameškané hodiny
Teoretická výuka
Odborný výcvik
Celkem
Průměr
na žáka
Z toho
neomluvených
Průměr
na žáka
Celkem
Průměr
na žáka
Z toho
neomluvených
Průměr
na žáka
1.
3,0
9449
60,9
1326
8,5
5258
33,9
707
4,6
2.
2,9
9943
74,8
2325
17,5
5799
43,6
1207
9,1
18
Chování, kázeňská a výchovná opatření
1. pololetí
Třída

Chování
Pochvaly
Důtky
PV
V
0
0
0
2
0
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
2
0
0
4
3
0
0
2
4
3
0
0
4B
0
0
1
1
0
0
0
0
0
Celkem
10
15
1
1
17
12
5
0
0
PV
V
uspokojivé
neuspokojivé
TU
ŘŠ
1R
0
4
0
0
1K
2
4
0
1N
2
0
1D
0
2R
2D
2N
NTU
TU
ŘŠ
7
1
0
0
0
0
0
0
1
4
0
1
3R
Třída
2. pololetí
Chování
Pochvaly
uspokojivé
neuspokojivé
TU
ŘŠ
1R
2
9
2
0
1K
1
2
6
1N
0
0
1D
0
2R
2D
NTU
Důtky
TU
ŘŠ
0
3
2
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
2
5
1
0
1
3
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2N
1
0
0
1
0
0
1
0
0
3R
3
8
0
0
2
4
0
0
0
4B
0
0
3
1
0
0
0
0
0
Celkem
9
24
14
2
3
13
5
0
0
Zkratky:
TU – třídní učitel, ŘŠ – ředitel školy, PV – podmíněné vyloučení, V – vyloučení
19
3.9 Odborný výcvik



Stavební obory – Zedník, Instalatér
Zemědělské obory – Opravář zemědělských strojů, Opravářské práce
Elektro obory – Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení, Mechanik elektrotechnik,
Elektromechanik pro zařízení a přístroje, Autoelektrikář
Obory služeb – Kadeřník, Kosmetické služby, Kuchař – číšník, Stravovací a ubytovací služby

Učitelé odborného výcviku





Obor Zedník – p. Albrecht
Obor Instalatér – p. Pilný, p. Frnka
Obor Opravář zemědělských strojů – p. Kursa, p. Petr L., p. Petr J.
Obor Opravářské práce – p. Vintr, p. Mařík J., p. Petr J.
Výuka svářecí školy – p. Fučík




Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení – p. Vácha, p. Kašpar
Obor Autoelektrikář – p. Vácha,
Obor Elektromechanik pro zařízení a přístroje – p. Tomášek, p. Kotál
Obor Mechanik elektrotechnik – p. Tomášek

Výuka autoškoly – p. Havlan




Obor Kadeřník – Bc. Schrammeová, p. Švancárová
Obor Kosmetické služby – p. Schrenková
Obor Kuchař – číšník – p. Fleischmannová
Obor Stravovací a ubytovací služby – p. Fleischmannová A., p. Křížová
Ve školním roce 2014/2015 se uskutečňovala výuka odborného výcviku na vlastních pracovištích školy a na
smluvních pracovištích odborného výcviku, zřízených Střední školou a Základní školou, Vimperk. Odborný
výcvik probíhal podle školních vzdělávacích plánů jednotlivých oborů.
3.9.1 Stavební obory
U stavebních oborů probíhal odborný výcvik ve vlastních dílnách SŠ a ZŠ, na rekonstrukci a údržbě SŠ, na
smluvních pracovištích. Žáci oboru Instalatér vykonávali i zakázkové práce pro jiné subjekty.
Přednášky a školení žáků

ALCPLAST
obor Instalatér
obor Mechanik instalatérských a elektrotechnických
obor Zedník
20
Přednášky a školení UOV



Lešení a výtahy
Motorové pily a křovinořezy
Profesní způsobilost řidičů
Soutěže

SUSO České Budějovice – žáci 2. ročníku oboru Zedník
Exkurze


Štěpková kotelna Zdíkov
Výstava FOR ARCH Praha
obor Instalatér
obor Zedník
Stavební obory spolupracují s firmami













Intoma Čkyně
IKO Praha
Svářecí technika Žárovná
BEST a.s.
Wienerberger
KB-BLOK systém
DEK TRADE
HELUZ
VELUX
Pila HOLÍK
BRAMAC
YTONG
HASIT
21
3.9.2 Zemědělské obory
U opravářských oborů probíhal odborný výcvik ve vlastních dílnách SŠ a ZŠ.
První ročníky vykonávaly odborný výcvik v dílně ručního obrábění kovů, druhé a třetí ročníky
v montážní dílně, soustružně a kovárně. Ročníky, které mají v osnovách svařování, svařovaly ve
svářečské škole Střední školy a Základní školy, Vimperk. V rámci odborného výcviku opravářských
oborů je zajišťována údržba a opravy vlastního strojového parku, včetně automobilového.
Dále jsou vozidla připravována na technickou kontrolu. Opravy a údržby jsou prováděny ve vlastní
režii, čímž jsou ušetřeny nemalé finanční prostředky a žáci získávají dovednostní návyky přímo
v praxi. V rámci odborného výcviku vykonávali někteří žáci praxi na smluvních pracovištích odborného
výcviku, zřízených SŠ a ZŠ Vimperk. Během školního roku bylo prováděno automobilovým parkem SŠ
a ZŠ převážení materiálu, nářadí a pracovních skupin.
Školení UOV



Lešení a výtahy
Motorové pily a křovinořezy
Profesní způsobilost řidičů
Výuka autoškoly
Autoškola je nedílnou součástí výuky, která probíhá dle zákona 247/2000. Získání řidičských
oprávnění je v osnovách oboru. Ve školním roce 2014/2015 probíhala výuka autoškoly ve druhém
ročníku oboru Opravář zemědělských strojů – získání řidičského oprávnění skupiny T. Ve třetím
ročníku oboru Opravář zemědělských strojů – získání řidičského oprávnění skupiny B, C, ve druhém
ročníku Opravářské práce – získání řidičského oprávnění skupiny T, ve třetím ročníku oboru
Autoelektrikář – získání řidičského oprávnění skupiny.
Výuka autoškoly
8 žáků
OZS 2
Skupina T
15 žáků
OZS 3
Skupina B, C
5 žáků
OP 2
Skupina T
8 žáků
AE 3
Skupina B
Svářečské kurzy
V období od září 2014 do června 2015 proběhly v naší svářečské škole tři kurzy svařování plamenem,
tři kurzy svařování elektrickým obloukem, jeden kurz polyfuzního svařování plastů, jeden kurz
kapilárního pájení mědi.
22
Kurzy svařování
Žáků na začátku
kurzu
Úspěšní absolventi
kurzu
Obor
Kurz
14
14
OZS 3
elektrický oblouk
7
7
OZS 2
plamen
4
4
I3
plamen
10
10
MI 3
plamen
3
3
OP 3
elektrický oblouk
6
6
I2
polyfuzní svařování plastů
5
5
AE 3
elektrický oblouk
5
5
I3
kapilární pájení mědi
10
10
MI 3
kapilární pájení mědi
Žáci, kteří úspěšně složili zkoušky, získali certifikát opravňující ke svařování a pájení.
3.9.3 Elektro obory
V tomto školním roce pokračovala výuka ve třech vybudovaných třídách a zrekonstruovaných
učebnách odborného výcviku. Nově přibyla zrekonstruovaná autoelektrikářská dílna, ve které probíhá
odborná výuka. Pro potřeby maturitního oboru Mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení
byla zrekonstruována a nově vybavena technologií nakoupenou z projektu ROP NUTS II Jihozápad.
Dále jsme navázali spolupráci s nejvyšším managementem firem InTiCa Systems, s. r. o. a VISHAY
ELECTRONIC, spol. s r. o. Proběhlo několik schůzek na kterých byla řešena tato témata – spolupráce
v oblasti odborné praxe studentů elektrooborů, možnosti exkurzí v rámci programů IPO, OP VK 1.1.
Dále pokračuje odborná praxe studentů elektrooborů ve firmě InTiCa Systems, s. r. o v Prachaticích,
tato praxe proběhla v rámci projektu OP VK „Propagace technického vzdělávání“, reg. č.:
1.07/1.5.00/1.5.00/34.1101. S periodou jednou měsíčně probíhají pracovní setkání, kde je řešena
spolupráce v oblasti studia, odborné praxe a její náplně. Také se spolupracuje na prezentaci školy
a firem na veřejných akcích. V rámci projektu OP VK „Propagace technického vzdělávání“, reg. č.:
1.07/1.5.00/1.5.00/34.1101 byly modernizovány laboratoře novou výbavou (digitální mikroskopy, sady
nářadí, manipulátor 3D s grafickým softwarem.
Na odborném pracovišti Střední školy, Vimperk, v televizním studiu, provozujeme za účasti našich
žáků a studentů přípravu a další aktivity spojené s vysíláním pro kabelovou televizi města Vimperk
(natáčení a ozvučování kulturních a sportovních akcí, přímých přenosů, soutěží, koncertů, plesů,
besed, reportáží, mažoretkových soutěží, apod. Nově bylo vybaveno TV studium o auduomixážní pult,
digitální videokameru, stolní střihovou stanici AIO. Doplněna byla rovněž pohybová, obrazováa
zvuková technika.
23
Pro obor MI byla laboratoř doplněna o demonstrační pomůcky (KNX meteorologická stanice,
simulátory vnitřních a vnějších oblastí budov, pro pokusy s alternativními zdroji energie.
O těchto aktivitách pravidelně informujeme veřejnost. Všechna vysílání jsou aktuálně umisťována na
školních stránkách www.stredni-skola.eu a na portále YouTube.
Exkurze
1.07/1.5.00/1.5.00/34.1101. S periodou jednou měsíčně probíhají pracovní setkání, kde je řešena
spolupráce v oblasti studia, odborné praxe a její náplně. Také se spolupracuje na prezentaci školy
a firem na veřejných akcích.
Na odborném pracovišti Střední školy, Vimperk, v televizním studiu, provozujeme za účasti našich
žáků a studentů přípravu a další aktivity spojené s vysíláním pro kabelovou televizi města Vimperk
(natáčení a ozvučování kulturních a sportovních akcí, přímých přenosů, soutěží, koncertů, plesů,
besed, reportáží, mažoretkových soutěží, apod.
O těchto aktivitách pravidelně informujeme veřejnost. Všechna vysílání jsou aktuálně umisťována na
školních stránkách www.stredni-skola.eu a na portále YouTube.
Exkurze

Rohde a Schwarz

Stavoplast Stachy

Vysílač Svatá Maří

ČZ Strakonice a. s.

InTiCa Systems s. r. o

VISHAY ELECTRONIC spol. s r. o.

Odborný veletrh AMPÉR
24
3.9.4 Obory služeb
Výuka odborného výcviku oborů Kosmetické služby, Kadeřník a Stravovací a ubytovací služby se
uskutečňovala na vlastních pracovištích školy, výuka oboru Kuchař – číšník na smluvních pracovištích
odborného výcviku, zřízených Střední školou a Základní školou, Vimperk.
Soutěže





Ročníková soutěž 1. ročníku oboru Kadeřník – vizážista na téma Dámský denní účes z vodové
ondulace
Ročníková soutěž 1. ročníku oboru Kadeřník – vizážista na téma Letní variace (líčení a úprava
nehtů)
Ročníková soutěž 2. ročníku oboru Kadeřník na témata Pánský klasický střih a Dámský
společenský účes
Ročníková soutěž 3. ročníku oboru Kadeřník na téma Předvánoční inspirace
Ročníková soutěž 4. ročníku oboru Kosmetické služby na téma Předvánoční inspirace
Odborné přednášky a praktické ukázky
Obor Kosmetické služby



Speciální ošetření rtů před slavnostní příležitostí – přednáška, proškolení, ukázka a vyzkoušení (4.
ročník)
Trvalá na řasy – přednáška, proškolení, ukázka a vyzkoušení v praxi
Prezentace nové dekorativní kosmetiky firmou Primavera Andorrana – MESOCARE ošetření pleti
Obor Kadeřník a Kadeřník - vizážista




Stříhání, barvení a nové techniky – školení zástupcem firmy Primavera Andoranna v Praze (2.
ročník)
Stříhání a barvení – školení zástupcem firmy Primavera Andoranna v kadeřnickém salónu SŠ a ZŠ
Vimperk
Nové techniky střihů – školení a praktické ukázky Pavla Filandra (2.a 3. ročník)
Seminář čistící a pěstící kosmetiky a hlavní účinné složky – GERMAINE DE CAPUCINI (1. ročník)
Kadeřnice a Kosmetičky spolupracují s firmami






Mako Beutterfly
Primavera Andorrana
Integra
KOSMETIKA AFRODITA
BELLAZI
Bernard Cassiere





SALVUS PRAHA Profi
Vorlíčkovi – Kadeřnické potřeby
Ondřej Suchý – vlasová kosmetika
GOLDWELL COSMETICS
BEAUTY STORE
25
Školení UOV




3D barvení a střihy - Primavera Andorrana
Stříhání, barvení a nové techniky – Primavera Andoranna
Jak učit odborný výcvik, denní a večerní líčení, účesy, střihy – Pavel Filandr
Večerní účesy – firma Suchý
Prezentace oborů

6. 11. 2014

10. 11. 2014
Trh studijních příležitostí Písek

13. 11. 2014
Trh studijních příležitostí Strakonice

19. 11. 2014
Trh studijních příležitostí Vimperk

17. 3. 2015
Trh studijních příležitostí Prachatice
Den zdraví – prezentace oboru Kosmetička a Kadeřník na akci pořádané MěÚ
v Prachaticích

29. 5. 2015
Řemeslo má zlaté dno – projektový den

„Spanilé jízdy" s přenosovým vozem do ZŠ Volary a ZŠ Zdíkov

Realizace grantových programů (Sálová kopaná, Mezinárodní soutěž družstev ve stavebním
modelářství, Bowling)
4. Aktivity školy, prezentace školy na veřejnosti
4.1 Výchovné a kariérní poradenství, prevence sociálně patologických jevů

Ve školním roce 2014/2015 fungovala na úseku v Prachaticích učitelka ve funkci výchovného
poradce a ve Vimperku zástupkyně ředitele, u kterých mohli žáci s rodiči hledat pomoc při
rozhodování o oboru studia a podávání přihlášky na zvolený obor vzdělávání. Na úseku Vimperk
byly řešeny veškeré přestupy z jiné školy do naší, ukončování studia nebo další možnosti
nástavbového či vysokoškolského studia.

Každý školní rok je organizována beseda v rámci hodin Ekonomiky pro žáky 3. ročníků tříletých
oborů s pracovníky finančních institucí k doplnění učiva o hledání zaměstnání, podnikání v oboru,
založení účtu a dalším významu bank. Pro žáky 3. ročníků stavebních, elektro a opravárenských
oborů je organizována beseda o hledání zaměstnání a významu Úřadu práce s PhDr. Váchovou.

Dále proběhly besedy pro 1. ročníky a pro 2. ročník Mechanik elektronik zaměřené na protidrogovou
prevenci od firmy Phenix na téma ,,Zelená neplatí" a ,,Mezilidská tolerance".

Pro 1. ročníky v rámci občanské nauky byla zorganizována beseda na téma ,,Šikana" od Městské
policie.
26

Spolupráce s PPP, Referátem sociálních věcí a s Úřadem práce funguje velice dobře a je
v dostatečné míře využívána. Na škole nadále pracují metodičky protidrogové prevence z řad
učitelů. Školním metodikem prevence je Mgr. Slámová a Mgr. D. Kůrková. Ve škole je zpracován
,,Minimální preventivní program”, který je každým rokem vyhodnocován. Metodičky se zúčastňují
odborných seminářů pořádaných v okrese i kraji ke zmíněné problematice. Také žáci navštěvují
akce zaměřené na protidrogovou prevenci dle možností. Šikanování a vydírání se v rámci našeho
zařízení v tomto školním roce nevyskytlo.
Preventivní aktivity pro žáky ve výuce
Název aktivity
Zaměření
(např. prevence drogových
závislostí, šikany…)
Datum
konání
Věková
skupina / počet žáků
Realizátor
1.
Realizace grantu
„Spolu to dokážeme“
průběžně
2. ročníky
o.s. Do světa
2.
Problematika drog,
gambling
Prevence drogových
i jiných závislostí
listopad
2013
1. ročníky / 50
učitelé ON
3.
Civilizační
onemocnění
Zdravý životní styl
leden 2014
1. ročníky / 50
učitelé ZEK
4.
Trestní právo
Prevence kriminality
mládeže
únor 2014
1. ročníky / 50
učitelé ON
5.
Adaptační kurz
Utváření kolektivu
23. 9 .2014
1. ročník ME
Slámová, Heinzl
6.
Adaptační kurz
7. 10. 2014
1. ročník SUSOP
Bc. Trojanská,
Hesová
7.
Adaptační kurz
3.10. 2014
1. ročníkEZPOZS1
Slámová, Lenc
8.
Adaptační kurz
září 2014
1R, 1N, 1K
Machová,
Pohořalová,
Havlová, Kuralová
9.
Do světa
Preventivní akce
říjen,
listopad
všechny ročníky
Kůrková
Prevence drog. závislosti
v rámci před. KOS ZDR
11.-12. 2014
17-18
Mgr. Pohořalová
Mgr. Machová
Tok peněz z prodeje drog před.
EKO – prevence drog. závislosti
11.-12. 2014
17-19/
Ing. Havlová
Ing. Kotrchová
12. Lidská práva, šikana,
domácí násilí
Šikana – OBN
říjen 2014
16-17
Mgr. Machová
13. Antikoncepce,
pohlavně přenosné n.
Prevence šíření phl. přenosných
chorob, AIDS – ZDR, KOS
září – říjen
2014
17-18
Mgr. Machová
Mgr. Pohořalová
Prevence a následky šíření
Drog – OBN
prosinec
2014
17-18
Mgr. Machová
Prevence kouření,
zdravý život. Styl – ZDR
březen
2015
18-19
Mgr. Machová
jak se chovat
březen 2015
15-19
Joklová/Kůrková
10. Vlivy omamných látek
na kůži , cévní systém
11. Šedá a černá
ekonomika
14. Trestní právodistribuce drog
15. Civilizační choroby
16. Kyberšikana a trestní
odpovědnost
27
Řešení aktuálních situací

Kyberšikana

Kouření mladistvých, užívání drog, šikana, záškoláctví

Ztráta peněz

Vymáhání peněz od dvou žáků pod pohrůžkou násilí ze strany Romů

Pomoc při řešení vztahových problémů mezi žáky, atd.
4.2 Ekologická výchova a environmentální výchova
Hodnocení akcí podle plánu environmentální výchovy pro školní rok 2014/2015
Hodnocení celoročně probíhajících akcí:


Trvá spolupráce se subjekty zabývajícími se EVVO: Dřípatka Prachatice, Energycentrum České
Budějovice
Zmíněné organizace zasílají propagační materiál
V průběhu školního roku byly plněny celoročně probíhající akce:





třídění papíru
třídění PET lahví
používání makulatury
šetření energií
spolupráce s výchovnou poradkyní v protidrogové prevenci
Nástěnka na chodbě školy zabývající se ekologickou tématikou je pravidelně aktualizována
a informuje o právě probíhajících akcích v rámci EV
Hodnocení akcí probíhajících v jednotlivých měsících:
Způsoby získávání energie, zdroje a její úspory
- zařazeno do výuky v rámci předmětu ZPV
Vánoční tradice – mezilidské vztahy
- zařazeno do výuky: občanská nauka v jednotlivých třídách
Životní styl, hygiena, potrava a její složky, správná životospráva, bezpečnost na cestách
- zařazeno do výuky: zdravověda ve třídách oboru kadeřnice a kosmetické služby
Význam vody pro krajinu a člověka
- zařazeno do výuky v rámci předmětu ZPV
Den Země, péče o pořádek a vzhled okolí školy
- úklid okolí školy
28
Kouření a jeho škodlivý vliv na organismus
-
propagace nekuřáctví v rámci „Světového dne bez tabáku“ v průběhu třídnických hodin v měsíci
květnu
Tematická ekologická vycházka
-
sledování ekosystémů (exkurze NP Šumava)
diverzifikace přírody
příroda a odpad, město a systém odděleného odpadu
význam vody pro krajinu (exkurze NP Šumava)
Environmentální výchova a vztah žáků k prostředí je součástí tematických plánů všeobecně vzdělávacích
i odborných předmětů.
4.3 Aktivity a prezentace školy
Exkurze probíhaly podle zpracovaného podle exkurzí. Jsou navrhovány a vybírány pedagogickými
pracovníky tak, aby přispěly k doplnění učiva všeobecně vzdělávacích a hlavně odborných předmětů
v jednotlivých oborech. Exkurzemi si doplňují vzdělání nejen žáci, ale též pedagogové.








Žáci oborů Z, P, I – exkurze FOR ARCH Praha Letňany
Žáci oboru Z, P, I –prezentace výrobků a materiálů firmy Betonpres
Obory I a MI – exkurze na štěpkovou kotelnu ve Zdíkově
Žákyně oboru SuS 2, 3 navštívily Gastrofest v Českých Budějovicích, Masnu Vimperk, Pivovar Vimperk
Žáci oboru MI – exkurze do firmy InTiCaSystems v Prachaticích
Žáci oboru MI3 a MI4 – Elektron Praha
EZPOZS 1 – Exkurze do Techmánia Plzeň
Třída ME3 – exkurze na Mářský vrch
Prachatice




Jihočeské muzeum České Budějovice
Filmové představení – Válečný kůň
Městské divadlo Prachatice – Sluha dvou pánů
NP Šumava – Líheň pstruhů, Chalupská slať, Stožec, Horní Planá, Muzeum Olšiny
4.3.1 Mezinárodní spolupráce a zapojení školy do mezinárodních projektů

Pokračování úspěšné spolupráce s partnerskou školou Staatliche Berufsschule ve Waldkirchenu

Úspěšná spolupráce se Staatliche Berufsschule II Bamberg v projektu Erasmus +
29
4.3.2 Účast na sportovních soutěžích

Hokejbal proti drogám – okresní kolo Prachatice, družstvo školy – 3. místo

Pohár Josefa Masopusta" - kopaná Prachatice, družstvo školy - 3. místo
4.3.3 Prezentace školy na veřejnosti
Škola se snaží aktivně vytvářet dobré jméno a vstoupit do povědomí spoluobčanů. Během školního roku
jsme se zúčastnili řady akcí, některé akce i sami pořádali:

Účast a prezentace na celostátní výstavě „Vzdělání a řemeslo“ v Českých Budějovicích

Prezentace na burzách – Trh pracovních příležitostí (Vimperk, Prachatice, Strakonice, Písek)

Prezentace oborů při konání každoročního „Dne řemesel” při Dnu stavitelství a architektury

„Spanilé jízdy" s přenosovým vozem do vybraných základních škol

Návštěvy třídních schůzek základních škol

Návštěvy třídních kolektivů jednotlivých základních škol

Realizace grantových programů (Sálová kopaná, Bowling, Mezinárodní soutěž družstev ve
stavebním modelářství, atd.)

Pokračující spolupráce se státní školou ve Waldkirchenu

„PROJEKTOVÝ DEN" - prezentace všech oboru SŠ, hlavně technicky zaměřených pro dívky

Předvánoční inspirace – prezentace službových oborů spojená s ročníkovými soutěžemi

Účast žáků na různých republikových a regionálních soutěžích

Kroužek mladých elektroniků

Projekt Fotografuj, dívej se, vnímej a tvoř – pořádání fotosoutěže pro žáky ZŠ a SŠ, výstava došlých
soutěžních snímků a vyhodnocení nejlepších snímků
4.3.4 Přehled článků o škole v tisku
Tiskové zprávy jsou využívány k prezentaci školy. Veřejnost je prostřednictvím těchto zpráv a inzerce
informována o aktuálním dění školy a nabídce vzdělávacích programů.
K prezentaci jsou využívány Vimperské noviny a přílohy o vzdělání ostatních deníků. Vytváříme vlastní
zpravodajství, informujeme pravidelně veřejnost na školním webu www.stredni-skola.eu, www.epigontv.cz,
na portále YouTube a dále ve zpravodajství internetového deníku PrachatickoNews
www.prachatickonews.cz.
Monitoring zpráv a inzerce jsou součástí Výroční zprávy jako samostatná příloha.
30
5. Údaje o výsledcích inspekční činnosti a výsledcích kontroly
5.1 Kontroly České školní inspekce

Ve školním roce 2014/2015 nebyly uskutečněny kontroly ČŠI.
5.2 Jiné inspekce a kontroly
Ve školním roce 2014/2015 proběhla na Střední škole, Vimperk, Nerudova 267 kontrola:



1. 9. 2014 Krajská hygienická stanice
6. Domov mládeže
Střední škola disponuje třemi domovy mládeže, které jsou nedílnou součástí školy.

Domov mládeže, Nerudova 267, Vimperk

Domov mládeže, Brantlova 244, Vimperk

Domov mládeže, Kasárenská 1134, Prachatice
Ve školním roce 2014/2015 bylo dle zahajovacího výkazu k 1. 9. 2013 přihlášeno k ubytování:
18 žáků – DM Vimperk, 7 žáků – DM Prachatice.

Studenti ubytovaní na Domově mládeže Brantlova 244, Vimperk byli z důvodu rekonstrukce budovy
26. března 2015 přestěhováni na Domov mládeže, Nerudova 267, Vimperk

Dne 1. dubna 2015 byla zahájena rekonstrukce budovy Domova mládeže, Brantlova 244, Vimperk

Domov mládeže, Kasárenská 1134, Prachatice ukončil činnost k 31. květnu 2015
6.1 Činnost domova mládeže
Cílem činnosti DM je zabezpečení maximálních podmínek pro přípravu do školy a na praxi, zapojení žáků do
mimoškolní činnosti, kvalitní využívání volného času a rozvíjení znalostí a duševních schopností
ubytovaných studentů.
31
Přehled konaných akcí DM Nerudova 267, Brantlova 244
Klub poznávání technických památek





























Hoslovický mlýn – nejstarší dochovaný vodní mlýn v Čechách
Husinecká přehradní nádrž – exkurze
Jaderná elektrárna Temelín – exkurze
Kamenný vodní rozdělovač – Želnava
Kubova Huť – Nejvýše položená železniční stanice v ČR
Lenorská obecní pec
Lenorská rechle
Malá vodní elektrárna Čeňkova Pila – exkurze
Meteorologická stanice Churáňov – exkurze
Motomuzeum Kašperské Hory
Muzeum Šumavy Kašperské Hory
Muzeum Šumavy Sušice
Pošumavské hasičské muzeum Stachy
Schwarzenberský plavební kanál
Sklářská huť Czech Glass Vimperk – exkurze spojená s ukázkou foukání skla
Sklářské muzeum v Rajsku u Annína – exkurze – ukázka broušení skla a výroby otavských vinutých
perel
Sklářská stezka Kůsov – Po stopách šumavského sklářství
Skokanský můstek Zadov – Churáňov
Stará a Nová huť u Podlesí (Vogelsang) – Zapomenuté sklárny na Šumavě
Starý a nový Kýz – Křemenné lomové jámy – těžba křemene pro šumavské sklárny
Vchynicko - tetovský plavební kanál
Velký Klášterák – vimperský viadukt
Vimperk zámek a muzeum
Vimperská zvonice a vimperské zvony – exkurze
Vodní elektrárna Vydra – exkurze
Vodní zámek a akumulační nádrž na Sedelském vrchu u Srní
Vojenské opevnění 1. republiky – oblast Kašperské Hory
Vojenské opevnění 1. republiky – oblast Tuškov, Annín
Zlatonosné štoly u Kašperských Hor
Kulturně historická místa regionu

Pomníček letecké havárie na Zhůří – 24. 12. 1939
Kulturní akce a Výstavy

Jihočeské muzeum České Budějovice – Shangri La
Šumava – příroda

Poznávací výlet po Šumavě pro 1. ročníky – září 2014
Sportovní akce


Návštěva plaveckého stadiónu Strakonice
Návštěva lyžařského areálu Zadov – sportovní a zábavné vyžití.
32
7. Školní stravování
Střední škola, Vimperk, Nerudova 267, disponuje školními jídelnami:
•
Školní jídelna I., Brantlova 244, Vimperk
•
Školní jídelna II., Rožmberská 71, Vimperk
•
Školní jídelna III., Nerudova 267, Vimperk, jídelna v budově Střední školy
•
Školní jídelna IV., výdejna, Kasárenská 1133, Prachatice
7.1 Školní jídelna I., Brantlova 244, Vimperk
Kapacita kuchyně je 330 jídel, počet míst u stolu 59. Kuchyně je dobře vybavená moderní technologií. Ta
však v současné době vyžaduje neustále větší počet oprav. Do budoucna je nutné vybavit tuto kuchyni
novým robotem a uvažovat o obnově nového strojního vybavení. Vzhledem k malým vstupním prostorám je
vstup dětí do jídelny regulován vychovatelkou. Od měsíce dubna 2015 prochází celý objekt celkovou
rekonstrukcí. Veškeré stravování bylo od této doby převedeno na školní jídelnu v Rožmberské ulici.
Na tomto středisku pracují v kuchyni 3 kuchařky s úvazkem 2,5. Dohled nad strávníky zajišťuje vychovatelka.
Jak bylo uvedeno v zahajovacím výkaze, na této školní jídelně se stravovalo 133 žáků, z toho 91 žáků
starších 15 let, 42 žáků ve věku 11 – 14 let z Gymnázia a Střední odborné školy ekonomické ve Vimperku,
dále pak 6 zaměstnanců školských zařízení a 9 cizích strávníků. 7 žáků bylo ubytovaných přímo na domově
mládeže. Pro tyto žáky se připravovaly snídaně, přesnídávky a obědy.
Za uplynulý školní rok (do 31. 3. 2015) se zde uvařilo celkem 582 snídaní, 582 přesnídávek
a 13 453 obědů.
7.2 Školní jídelna II., Rožmberská 71, Vimperk
Kapacita kuchyně je 330 jídel, počet míst u stolu je 81. Školní jídelna má dvě výdejní místa. Jedno je určené
pouze pro žáky Gymnázia a Střední odborné školy ekonomické, pro žáky Střední školy a Základní školy
a pro zaměstnance Gymnázia a Střední odborné školy ekonomické. Počet míst k sezení je v této jídelně je
49. Druhé výdejní místo je určeno výhradně pro cizí strávníky a zaměstnance Střední školy a Základní školy,
má 32 míst u stolu. Kuchyně je dobře vybavená moderní technologií. I zde se bude muset koupit v dohlednu
nový robot a bude se muset uvažovat o obnově nového strojního zařízení. To současné dosluhuje a
vyžaduje stále větší a častější opravy. Kuchyně i přípravna musí být pro většinu činností časově oddělena,
protože je zde málo prostoru a nelze sem přidat žádná další zařízení.
33
Stravovací úsek (kancelář, sklad potravin, šatna kuchařek, úklidová místnost, kuchyně a jídelny) je
v pronájmu u majitelky objektu p. Marcely Budínské. Kancelář školní jídelny sloužící žákům, kteří se stravují
na ŠJ I. a ŠJ II., je pouze v tomto objektu, a slouží k placení stravného a k veškeré agendě týkající se
školního stravování a zajištění provozu odloučených pracovišť.
V této školní jídelně pracují 3 kuchařky s úvazkem 3 a 1 vedoucí školní jídelny s úvazkem 1. Dohled nad
strávníky zajišťuje bezpečnostní pracovník s úvazkem 0,5.
Připravují se zde obědy, o prázdninách je jídelna v provozu a připravuje obědy pro cizí strávníky. Podle
zahajovacího výkazu se zde stravovalo celkem 190 žáků, z toho 183 žáků starších 15 let,
6 žáků ve věku 11 – 14 let a 1 žák ve věku 7 – 10 let, 43 zaměstnanců škol a školských zařízení, 130 cizích
strávníků.
Za uplynulý školní rok se uvařilo celkem 43 322 obědů.
7.3 Školní jídelna III., Nerudova 267, Vimperk, v budově Střední školy
Kapacita kuchyně je 300, počet míst u stolu 50. V jedné jídelně je časově oddělený výdej pro žáky Střední
školy a zaměstnance a pro cizí strávníky. V této školní jídelně se připravují snídaně, přesnídávky, obědy,
svačiny, večeře a druhé večeře.
Na této jídelně pracují 3 zaměstnankyně s úvazkem 3. Ve školní jídelně se v uplynulém roce stravovalo dle
zahajovacího výkazu celkem 78 žáků, 37 zaměstnanců Střední školy a Základní školy, 14 zaměstnanců
Základní umělecké školy a 100 cizích strávníků. Na domově mládeže bylo ubytováno 18 žáků.
Připravují se zde snídaně, přesnídávky, obědy, svačiny, večeře a druhé večeře pro žáky Střední školy
a Základní školy, zaměstnance Střední školy a Základní školy, Základní umělecké školy a cizí strávníky
včetně klientů Farní charity. Kuchyně je v provozu i větší část hlavních prázdnin, kdy se zde stravují
zaměstnanci Střední školy a Základní školy, cizí strávníci, klienti Farní charity a rekreanti ubytovaní na
domově mládeže.
Za uplynulý školní rok se uvařilo celkem 799 snídaní, 799 přesnídávek, 24 161 obědů, 1 636 svačin,
1 636 večeří a 1 636 druhých večeří.
7.4 Školní jídelna IV. – výdejna, Kasárenská 1133, Prachatice, v areálu školy
Strava se dováží ze školní jídelny VOŠ a SPgŠ Prachatice. Počet míst u stolu v této výdejně je 68. Ve
výdejně pracuje 1 pracovnice s úvazkem 0,3. Dle zahajovacího výkazu využívalo služeb výdejny celkem
8 žáků školy a 11 zaměstnanců.
34
Za uplynulý školní rok se zde vydalo celkem 1 621 obědů, z toho 560 obědů odebrali žáci Střední školy
a Základní školy a 1 061 obědů zaměstnanci Střední školy a Základní školy.

Ve všech školních jídelnách jsou připravována jídla dle předem připravovaných jídelníčků.

Vedoucí školní jídelny sleduje plnění spotřebního koše a dodržování výživových norem.

Jídla jsou pestrá, chutně připravovaná, do jídelníčků jsou zařazována i nová jídla dle vlastních
receptur.

Jídelníčky jsou pravidelně zveřejňovány na webových stránkách školy.

Vedoucí ŠJ sama proškoluje kuchařky v oblasti BOZP, dbá na dodržování povinností stanovených
v předpisech ES – nařízení ES 852/2004, ze dne 29. 4. 2004, o hygieně potravin, nařízení ES
178/2002, kterým se stanoví obecné zásady a požadavky potravinového práva, vyhl. 137/2004 Sb.
o hygienických požadavcích na stravovací služby a o zásadách osobní a provozní hygieny při
činnostech epidemiologicky závažných ve znění změn provedených vyhláškou č. 602/2006 Sb.
8. Granty
8.1 Granty úspěšně podané

Krajský úřad Jihočeského kraje – Odbor školství, mládeže a tělovýchovy rozhodl o poskytnutí
neinvestičních prostředků k realizaci projektu s názvem:“Atletický čtyřboj žáků základních škol
praktických a speciálních“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních prostředků 4 708,- Kč. Tyto
prostředky byly řádně čerpány a vyúčtovány.

Rada Jihočeského kraje rozhodla svým usnesením č. 26/2014/ZK-9 ze dne 27. 2. 2014 o poskytnutí
grantu. Účelem poskytnutí grantu byly neinvestiční prostředky určené k realizaci projektu s názvem:
„Sportovní hry mládeže pro děti s mentálním, tělesným a smyslovým postižením“. Grant byl poskytnut ve
výši neinvestičních prostředků 20 000 Kč. Povinné spolufinancování činilo 5 124,85 Kč. Tyto prostředky
byly řádně čerpány a vyúčtovány.

Na základě rozhodnutí č. MŠMT 13226-10/2014 ze dne 28. 4. 2014byla přiznána dotace na rozvojový
program. Účelem poskytnutí grantu byly neinvestiční prostředky určené k realizaci projektu s názvem:
“Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2014“. Grant byl poskytnut ve
výši neinvestičních prostředků 6 000 Kč. Tyto prostředky byly řádně čerpány a vyúčtovány.

grantu. Účelem poskytnutí grantu byly investiční prostředky určené k realizaci projektu s názvem:
“Rekonstrukce stávajícího sportoviště SŠ a ZŠ Vimperk, ul. Brantlova – p.p.č. 1666.“ Grant byl poskytnut
ve výši investičních prostředků 250 000 Kč. Povinné spolufinancování činilo 197 442,30 Kč. Tyto
prostředky byly řádně čerpány a vyúčtovány.
35

“Stipendijní motivační program pro obory Pokrývač, Zedník, Tesař a Elektromechanik pro zařízení a
přístroje“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních prostředků 119 800 Kč. Tyto prostředky byly řádně
čerpány a vyúčtovány.

„Podpora projektu F1 na školách“ Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních prostředků 20 000 Kč.
Povinné spolufinancování činilo 5 193 Kč. Tyto prostředky byly řádně čerpány a vyúčtovány.

“Fotografuj, dívej se, vnímej a tvoř“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních prostředků 20 000 Kč.

“Turnaj v sálové kopané pro žáky ZŠ“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních prostředků 10 000 Kč.
Povinné spolufinancování činilo 2 717,50 Kč. Tyto prostředky byly řádně čerpány a vyúčtovány.

“Mezinárodní turnaj v bowlingu“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních prostředků 10 000 Kč.

“Mezinárodní soutěž družstev ve stavebním mofelářství“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních
prostředků 10 000 Kč. Povinné spolufinancování činilo 6 042 Kč. Tyto prostředky byly řádně čerpány
a vyúčtovány.

Na základě rozhodnutí MŠMT č. 0013/PP/2014 ze dne 30. 1. 2014 byla přiznána dotace ze státního
rozpočtu České republiky na rok 2014. Účelem poskytnutí grantu byly neinvestiční prostředky určené
k realizaci projektu s názvem: “Spolu to dokážeme“. Grant byl poskytnut ve výši neinvestičních
prostředků 32 400 Kč. Tyto prostředky byly řádně čerpány a vyúčtovány.
8.2 Granty podané a neschválené









Obnova vybavení sportoviště a jejich zázemí – podáno 30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Fotokroužek – podáno 30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Rozšíření nabídky volnočasových aktivit pro děti a mládež se zdravotním postižením – podáno
30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Rozšíření a obnova zařízení posilovny SŠ a ZŠ Vimperk – pracoviště Vimperk – podáno 30. 1. 2015
(vyhlášeno JK)
Třídenní jazykový workshop v Bamberku – podáno 30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Příroda za dveřmi naší školy – podáno 30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Turnaj v sálové kopané pro ZŠ okolního regionu – podáno 30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Kroužek internetového rádia Freecoolin – podáno 30. 1. 2015 (vyhlášeno JK)
Rekonstrukce stávajícího sportoviště Prachatice, ul. Kasárenská – p.p.č. 830/12 – podáno 30. 1. 2015
(vyhlášeno JK)
36

Zabezpečení školy a školských zařízení SŠ a ZŠ Vimperk, Nerudova 267 – podáno 3. 4. 2015
(vyhlášeno MŠMT)
8.3 Grantové programy v běhu, grantové programy ukončené
Projekty v běhu
 Projekt OP VK
Název projektu: Soubor inovativních metod popularizujících odborné vzdělávání
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.14/02.0037
Datum zahájení projektu: 02. 09. 2013
Datum ukončení projektu: 31. 12. 2014
 Projekt IPo
Název projektu: Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji
Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/44.0007
Datum zahájení projektu: 01. 08. 2013
Datum ukončení projektu: 30. 06. 2015
37
9. Hospodaření školy
Za rok 2014 vykázala Střední škola a Základní škola, Vimperk, Nerudova 267:
9.1 Celkové výnosy
Celkové výnosy
54 085 431,80 Kč
Dotace poskytnutá MŠMT transferem
29 311 000,00 Kč
Dotace od zřizovatele – provoz, odpisy
Grant „Stipendijní motivační program pro žáky SŠ ve vybraných učebních
oborech“
9 277 000,00 Kč
108 000,00 Kč
Grant „Turnaj v sálové kopané pro žáky ZŠ“
10 000,00 Kč
Grant „Podpora projektu F1 na školách“
20 000,00 Kč
Grant „Mezinárodní turnaj v bowlingu“
10 000,00 Kč
Grant „Mezinárodní soutěž družstev ve stavebním modelářství“
10 000,00 Kč
Grant „Primární prevence“
32 400,00 Kč
Grant „Fotografický kroužek“
20 000,00 Kč
Grant „Kompenzační pomůcky“
Grant „Atletický čtyřboj žáků“
Grant „Sportovní hry pro mládež s ment., těl., a smyslovým postižením“
Rozvojový program „Zvýšení platů pedagogických pracovníků“
Rozvojový program „Zvýšení platů pracovníků reg. školství“
6 000,00 Kč
20 000,00 Kč
4 708,00 Kč
62 143,00 Kč
206 658,00 Kč
Rozvojový program „Podpora odborného vzdělávání“
1 206 900,00 Kč
Projekt OP VK „Soubor inovativních metod popularizujících odborné vzdělání“
2 536 340,15 Kč
Projekt OP VK „Rozvoj technického vzdělání v Jihočeském kraji“
2 787 879,57 Kč
Projekt OP VK „Propagace technického vzdělávání“
864 579,00 Kč
Ostatní příjmy (strava, produktivní práce žáků, pronájem, čerpání fondu)
4 421 457,39 Kč
Příjmy z doplňkové činnosti
3 170 366,69 Kč
Finanční dotace byly řádně čerpány a vyúčtovány.
38
9.2 Celkové investiční a neinvestiční výdaje
Celkové investiční výdaje
3 997 786,57 Kč
Oprava a údržba nemovitého majetku, rekonstrukce učeben a dovybavení odborných učeben, odpisy.
Celkové neinvestiční náklady
53 833 683,77 Kč
Náklady na doplňkovou činnost
2 925 958,36 Kč
24 357 558,00 Kč
Mzdové náklady
Platby za produktivní práci žáků
322 051,00 Kč
OON (odstupné, dohody)
651 000,00 Kč
Sociální a zdravotní pojištění
8 073 780,00 Kč
308 521,20 Kč
Zákonné sociální náklady
Spotřeba energie
2 710 164,14 Kč
Opravy a udržování
1 437 712,24 Kč
Cestovné
18 432,80 Kč
Ostatní služby
3 137 131,64 Kč
Spotřeba materiálu
4 188 116,12 Kč
Náklady z drobného dlouhodobého majetku
2 216 006,81 Kč
Ostatní provozní náklady
424 251,46 Kč
Odpisy
3 063 000,00 Kč
V roce 2014 vykázala Střední škola a Základní škola, Vimperk, Nerudova 267 zisk z hlavní činnosti
7 339,70 Kč a z doplňkové činnosti 244 408,33 Kč. Hospodářský výsledek byl navržen jako příděl
do rezervního fondu v částce 201 398,03 Kč a jako příděl do fondu odměn v částce 50 350,00 Kč.
Usnesením Rady Jihočeského kraje byly příděly do fondů ze zlepšeného výsledku hospodaření
schváleny.
Ekonomické přílohy:
1. Rozvaha
2. Výkaz zisku a ztráty
..…………………………………..........
Ve Vimperku, dne 30. 9. 2015
ředitel Střední školy a Základní školy, Vimperk
39
Výroční zpráva školy
Střední škola a Základní škola, Nerudova 267, Vimperk,
odloučené pracoviště 1. máje 127, Vimperk
školní rok 2014/ 2015
Obsah
1
Základní údaje o škole....................................................................................................... 1
2
Charakteristika školy ......................................................................................................... 2
3
Přehled pracovníků školy .................................................................................................. 4
4
Výsledky výchovy a vzdělávání ......................................................................................... 5
5
Pracoviště Vimperk .......................................................................................................... 12
6
Pracoviště Volary ............................................................................................................. 13
7
Spolupráce s ostatními institucemi: ................................................................................. 14
8
Mimoškolní aktivity: ......................................................................................................... 15
9
Jednorázové akce školy: ................................................................................................. 17
10
Hodnocení školy - provedené kontroly na škole.............................................................. 18
Přílohy........................................................................................................................... I., II.
1. Základní údaje o škole
1.1 Název organizace, základní údaje
Název organizace:
Střední škola a Základní škola, Vimperk, Nerudova 267
Sídlo organizace:
Adresa:
Odloučené pracoviště 1. máje 127, Vimperk
Tel.: 388 415 915
www.zsp-vimperk.cz
Právní forma:
Příspěvková organizace
IČ:
00477419
Zřizovatel:
Krajský úřad – Jihočeský kraj
U zimního stadionu 1952/2
370 76 České Budějovice
IČ 70890650
1.2 Zřizovací listina příspěvkové organizace Střední školy a Základní školy,
Vimperk, Nerudova 267
ZL schválena usnesením zastupitelstva Jihočeského kraje č. 55/2001/ZK ze dne 11. 9. 2001, ve znění:



















dodatku č. 1 schváleného usnesením zastupitelstva Jihočeského kraje č. 98/2002/ZK, ze dne 16. 4. 2002
dodatku č. 15 schváleného usnesením zastupitelstva Jihočeského kraje č. 196/2011/ZK-23, ze dne 31. 5. 2011
1
1.3 Vedení školy
Ředitel:
Tel.: 388 416 136, 736 766 764
Vedoucí pracovník
pro ZŠ:
Tel.: 388 415 915
2. Charakteristika školy
Zřizovatelem Základní školy ve Vimperku, 1. máje 127 s odloučeným pracovištěm ve Volarech je
od 1. 7. 2001 Krajský úřad České Budějovice.
Od 1. 1. 2006 došlo ke změně názvu školy ze Zvláštní školy na Základní školu praktickou.
Rozhodnutí o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení vydáno dne 28. 6. 2006 pod
č. j . 31 295/2005-21
K další změně v názvu školy došlo 1. 1. 2014 při sloučení Základní školy praktické se Střední školou
Nerudova 267, Vimperk. Od tohoto data je název školy Střední škola a Základní škola, Nerudova 267,
Vimperk.
Základní škola sdružuje:
A) Základní školu praktickou - zřizovací listina ze dne 11. 9. 2001
(Aktuální ZL ze dne 1. 1. 2013)
Základní škola praktická ve Vimperku je školou spádovou, navštěvují ji děti nejen z Vimperku, ale
i děti z přilehlých obcí a jiných měst v okruhu zhruba 25 km.
Škola poskytuje základní vzdělávání, které vede k tomu, aby si žáci osvojili potřebné strategie učení
a na jejich základě byli motivováni k celoživotnímu učení, aby se učili tvořivě myslet a řešit přiměřené
problémy, účinně komunikovat a spolupracovat, chránit své fyzické i duševní zdraví, vytvořené
hodnoty a životní prostředí. Výchovně vzdělávací práce je zaměřena na rozvíjení a kultivaci osobnosti
žáků s mentálním postižením, na poskytování vědomostí, dovedností a návyků, potřebných
k uplatnění žáků v praktickém životě.
2
Specifický význam zařízení spočívá v tom, že působí nejen speciálně pedagogickými metodami na
celkový rozvoj žáka aktivizováním jeho schopností, ale často musí odstraňovat i závažné nedostatky
způsobené negativními vlivy na jeho dosavadní vývoj (např. vlivy nepodnětného socio-kulturního
prostředí, nepřiměřených nároků běžné ZŠ, apod.) Do zařízení přicházejí žáci z odlišného sociálního
prostředí – přímo z rodiny či základních škol, a proto je hlavním východiskem práce učitele důkladné
poznání žáka, jeho schopností, psychických kvalit i individuálních zvláštností.
Cílem vzdělávání je vybavit žáky takovými vědomostmi, dovednostmi a návyky, které je připraví na
vstup do odborného učiliště.
Vzdělávací program školy klade důraz na činnostní pojetí vyučování. Předpokládá tedy soustavné
navozování učebních situací, které poskytují příležitost pro naplňování poznávacích i hodnotových cílů
vyučování. Pro poznávací stránku vyučovacího procesu je důležité, aby žáci měli dostatek příležitostí
k činnosti. Předpokladem úspěchu je aktivní tvořivé učení, zaměřené na zvyšování samostatnosti
žáků.
Základní vzdělávání poskytuje také speciálně pedagogickou péči žákům se speciálními vzdělávacími
potřebami. Jsme plně organizovanou základní školou rodinného typu, která vzhledem k velikosti
a prostorovému uspořádání odbourává anonymitu velké školy. Tím, že se všichni dobře známe,
vytváříme pro žáky bez stresové pohodové prostředí založené na vzájemné komunikaci mezi žáky
a pedagogy.
Žáci základní školy praktické jsou vzděláváni podle ŠVP „S úsměvem jde všechno líp“ č. j. 01/2007 ze
dne 1. 9. 2007
B) Základní školu speciální
Ukončením vzdělávacího programu základního vzdělávání v základní škole speciální získá
žák základy vzdělání. Žáci této školy jsou vzděláváni podle ŠVP pro ZŠs (Díl I - pro žáky se středně
těžkým mentálním postižením. Díl II – pro žáky s těžkým mentálním postižením a souběžným
postižením více vadami). č.j. 01/2011
C) Školní družinu
Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání žákům školy a organizuje činnost pro účastníky
přihlášené k pravidelné denní docházce. Zájmové vzdělávání je podle ŠVP (příloha školní družina
- verze 1/2007).
3
2.1 Pracoviště Vimperk
Škola se nachází v jedné budově, má 3 třídy, jednu odbornou učebnu s deseti počítači, dílnu
kovo-dřevo pro výuku Pv, cvičnou kuchyňku, cvičebnu, kabinet Čj a Př, učebnu s interaktivní tabulí
a školní družinu. Je to škola bezbariérová (nájezdová rampa, schodišťová plošina pro vozíčkáře),
která disponuje také speciálními učebnami vybavenými nastavitelnými lavicemi a židlemi. Velikosti tříd
odpovídají nižšímu počtu žáků a pobyt v nich je tak přirozeně uzpůsoben individuálnímu vyučování.
U budovy školy je malá zahrádka pro pěstování květin. Pozemek pro výuku Pv se nachází
v zahrádkářské kolonii u lesního závodu. Jeho rozloha je cca 10 arů. Za tento pozemek škola platí
Městu Vimperku roční nájem ve výši 2 170 Kč.
Školní stravování je zajištěno v jídelně Střední školy a Základní školy Vimperk. Z celkového počtu
23 žáků využívalo možnosti stravování 13 žáků a 4 pracovníci školy.
2.2 Pracoviště Volary
Škola má k dispozici 2 učebny, kabinet a sborovnu vše v samostatném pavilónu ZŠ Volary
U Nádraží 512. Na výuku Tv je využívána tělocvična a hřiště ZŠ. Pro výuku Pv je využívána dílna
kovo-dřevo, školní kuchyňka ZŠ, dále je nám přidělen v areálu ZŠ pozemek o rozloze 200 m. Za
užívání tříd a odborných pracoven pro Tv, Pv škola platí od 23. 11. 2009 symbolický nájem ve výši
1 Kč ročně. Školní stravování je zajištěno v téže ZŠ. Z celkového počtu 8 žáků využívalo možnosti
stravování 5 žáků, a 2 pedagogické pracovnice.
3. Přehled pracovníků školy
Na Základní škole pracuje 10 pracovníků (Vi - 8 Vo - 2).
Pracovníci ZŠ
Vimperk
Volary
Učitelé
4
1
Učitelé s plnou kvalifikací
2
1
Učitelé bez kvalifikace
2
0
Vychovatelé
1
0
Vychovatelé s plnou kvalifikací
1
0
Asistent pedagoga s kvalifikací
1
1
Ekonomka
0
0
Provozní zaměstnanci
2
0
4
3.1 Školská rada
Školská rada byla zřízena dle § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb (Školský zákon), v souladu
s volebním řádem.
Složení školské rady k 16. 3. 2015
Za pedagogické pracovníky
Za zřizovatele školy
p. Ladislav Marek
p. Petr Bolda
Za zákonné zástupce nezletilých žáků
Ing. Martin Malý
RNDr. Jana Krejsová
Za KÚ Jč
Naplněnost školy ve školním roce 2014/2015
Základní škola praktická
Počet tříd
Celkový počet žáků
Počet žáků/tř.
Počet žáků/uč.
2
19
9,5
6,3
Počet tříd
Počet žáků/tř.
Počet žáků/uč.
1
4
4
4
Základní škola speciální
Školní družina
Počet oddělení
Počet žáků/odd.
Počet žáků/vych.
1
12
12
12
Školní družinu navštěvovali žáci 1.-9. ročníku ZŠ praktické a 1. – 10. ročníku ZŠ speciální.
5
4. Výsledky výchovy a vzdělávání
A) Prospěch žáků na škole
Základní škola praktická Vimperk
Ročník
Počet žáků
Prospěli
Neprospěli
Prospěli
s vyznamenáním
1.
1
0
1
0
2.
2
1
1
0
3.
2
2
0
1
4.
1
1
0
1
5.
2
1
1
1
1. stupeň celkem
8
5
3
3
6.
3
3
0
0
7.
6
3
0
3
8.
2
1
0
1
9.
0
0
0
0
2. stupeň celkem
11
7
0
4
Základní škola praktická Volary
Ročník
Počet žáků
Prospěli
Neprospěli
Prospěli
s vyznamenáním
1.
2.
3.
4.
5.
1. stupeň celkem
6.
7.
8.
9.
2. stupeň celkem
2
0
3
1
0
6
2
0
2
0
4
0
0
2
1
0
3
1
0
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
1
0
0
3
1
0
1
0
2
Třída
Počet žáků
Prospěli
Neprospěli
I.
5
5
0
Celkem
5
5
0
6
B) Snížený stupeň z chování
Hodnocení
Snížený stupeň
z chování
Počet žáků
v 1. pololetí
Počet žáků
ve 2. pololetí
% v 1. pololetí
% ve 2. pololetí
1. stupeň
0
0
0
0
2. stupeň
0
0
0
0
Hodnocení
Snížený stupeň
z chování
Počet žáků
v 1. pololetí
Počet žáků
ve 2. pololetí
% v 1. pololetí
% ve 2. pololetí
1. stupeň
0
0
0
0
2. stupeň
0
0
0
0
Hodnocení
Snížený stupeň
z chování
Počet žáků
v 1. pololetí
Počet žáků
ve 2. pololetí
% v 1. pololetí
% ve 2. pololetí
1. stupeň
0
0
0
0
2. stupeň
0
0
0
0
C) Přehled výchovných opatření
Pochvaly
Napomenutí
třídního učitele
Třídní důtky
1. stupeň
1
6
1
0
2. stupeň
8
8
3
1
Ředitelské důtky
7
Pochvaly
Napomenutí
Třídní důtky
Ředitelské důtky
1. stupeň
3
0
0
0
2. stupeň
4
0
0
0
Pochvaly
Napomenutí
Třídní důtky
Ředitelské důtky
1. stupeň
0
0
0
0
2. stupeň
2
0
0
0
D) Neomluvená absence
Vimperk
ZŠ praktická
Počet neomluvených
hodin v 1. pololetí
hodin ve 2. pololetí
CELKEM
1. stupeň
61
14
75
2. stupeň
13
39
52
ZŠ speciální
0
0
0
ZŠ praktická
hodin v 1. pololetí
hodin ve 2. pololetí
CELKEM
1. stupeň
0
0
0
2. stupeň
3
0
3
Volary
Problémy s docházkou se opakovaně vyskytují u žáků ze sociálně slabých rodin, kde schází důsledné
výchovné působení rodičů. Ve dvou případech, kdy absence dosáhla 25 neomluvených hodin, byla
svolána výchovná komise.
8
E) Zvolený vzdělávací program
Základní škola praktická:

Školní vzdělávací program zpracovaný podle RVP ZV a přílohy RVP ZV - LMP,
„S úsměvem jde všechno líp“ č. j. 01/2007 ze dne 1. 9. 2007
Základní škola speciální :

Školní vzdělávací program podle ŠVP pro ZŠs (Díl I - pro žáky se středně těžkým mentálním
postižením. Díl II – pro žáky s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více
vadami). Č. j. 01/2011
Školní družina:
 ŠVP (příloha školní družina – verze 1/2007)
 Časové vyměření v jednotlivých předmětech ZŠS.
Učební plán I. st.
Ročník
Vzdělávací oblast/obor
Jazyk a jazyková
komunikace
Matematika
a její aplikace
Informační
a komunikační technologie
Člověk
a jeho svět
Umění a kultura
Člověk a zdraví
Člověk
a svět práce
Minimální počty hodin
Celkem
Maximální počty hodin
Předmět / zkratka
1.
2.
3.
4
5.
Celke
m
Min.
1)
2)
Dis.
Český jazyk a
literatura
Čj
6 +1
6 +1
7
7
7
35
33
2
Matematika
M
4
4 +1
4 +1
5
5
23
22
2
Informatika
Inf
-
-
-
1
1
2
2
1
Prvouka
Pr
2
2
2
-
-
Vlastivěda
Vl
-
-
-
1
2
12
12
0
Přírodověda
Př
-
-
-
1
2
Vv
1
1
1 +1
1 +1
1
12
10
2
Hv
1
1
1
1
1
Tv
3
3
3
3
3
15
15
0
Pv
3
3
3 +1
3 +1
3 +1
18
15
3
20
20
22
22
22
118
-
-
21
22
24
25
26
20
+1
20
+2
21
+3
23
+2
25
+1
118
109
9
22
22
26
26
26
Výtvarná
výchova
Hudební
výchova
Tělesná
výchova
Pracovní
vyučování
-
-
9
Učební plán II. st.
Ročník
Vzdělávací oblast/obor
Předmět / zkratka
6.
7.
8.
9.
Český jazyk
a literatura
Čj
5 +1
5 +1
5
4 +1
Cizí jazyk
Aj
-
-
2
2
Matematika
a její aplikace
Matematika
M
5
5
5 +1
Informační
a komunikační technologie
Informatika
Inf
1
1
Dějepis
D
1
Občanská
výchova
Ov
Přírodopis
Jazyk a jazyková komunikace
Člověk a společnost
Člověk a zdraví
Člověk a svět práce
Min.
2)
Dis. /
3)
(Int. )
1)
26
23
3
5 +1
22
20
2
1
1
4
4
0
1
1
1
1
(+1)
9
8
0/(+1)
1
1
1
P
1
(+1)
2
2
1
Zeměpis
Z
-
1 +1
1 +1
1 +1
17
13
3/(+1)
Fyzika
F
-
1
1
1
Chemie
Ch
-
-
-
1
Výtvarná
výchova
Vv
1
1
1
1
Hudební
výchova
8
8
0
Hv
1
1
1
1
Tělesná
výchova
Tv
3
3
3
3
Výchova ke
4)
zdraví
12
14
0/(-2)
-
obsah učiva integrován
Pracovní
vyučování
Pv
Člověk a příroda
Umění a kultura
Celkem
4)
5 +1
5 +1
5 +1
5 +1
24
20
4
Minimální počty hodin
28
28
30
30
-
-
-
Celkem
28
30
32
32
122
110
12
24
+4
27
+3
29
+3
28
+4
30
30
32
32
Maximální počty hodin
-
-
10
Ročník
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Čtení
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
Psaní
1+1
1+1
2
2
2
2
2
2
2
1+1
Řečová výchova
2
2
2
2
2
2
1+1
1+1
1+1
1+1
matematika
2
2
2
2
2+1
2+1
3
3
3
3
1
1
1
1
1
1
3
3
Člověk a společnost
2
2
2
2
Člověk a příroda
3
3
3
3
Informační
a komun. tech.
Člověk a jeho svět
2
2
3
3
Hudební výchova
2
2
2
2
2
2
1+1
1+1
1+1
1+1
Výtvarná výchova
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Výchova ke zdraví
Tělesná výchova
Člověk a svět práce
3+1
3+1
3+1
3+1
3+1
3+1
3+1
3+1
3
3
3
3
3
4
4
4
5
5
6
6
20
hod.
20
hod.
22
hod.
23
hod.
25
hod.
25
hod.
28
hod.
28
hod.
29
hod.
29
hod.
135
hod.
I. stupeň
114
hod.
II. stupeň
Zdravotní Tv
1
1
1
1
1
1
1
1
23
24
26
26
29
29
30
30
Zařazování dětí do tříd ZŠ praktické a ZŠ speciální, umístění vycházejících žáků
Do základní školy praktické a základní školy speciální jsou děti zařazovány na základě návrhu
pedagogicko-psychologické poradny či SPC, neprospěchu na základní škole či na základní škole
praktické a žádosti rodičů. Ti jsou podrobně seznamováni se způsobem výuky a odlišnostmi ve
vzdělávacím programu naší školy. Bez souhlasu zákonného zástupce a odborného posudku
nelze žáka vřadit do ZŠ praktické ani do ZŠ speciální.
Přehled o vycházejících žácích
Ve školním roce 2014/2015 ukončil školní docházku pouze jeden žák, který si podal přihlášku na SŠ
Nerudova 267, Vimperk.
Péče o integrované žáky
Na odloučeném pracovišti ve Volarech je integrována žákyně s hlubokým mentálním postižením. Tato
žákyně byla vzdělávána podle ŠVP II. Díl a na doporučení SPC se vyučovala dle IVP.
11
Výuka cizích jazyků
ZŠ praktická
Ročník
Jazyk
Počet žáků
8.
Nj
2
9.
Nj
0
Práce školní družiny
Školní družina je určena žákům 1. – 9. ročníku a žákům ZŠ speciální bez omezení věku. V uplynulém
školním roce navštěvovalo družinu celkem 12 žáků (1 oddělení). Pracuje zde jedna vychovatelka
(celkový úvazek 0,8 ).
Přínosem pro školní práci je kromě zájmové činnosti zaměřené na Vv, Tv a výpočetní techniku
i příprava žáků na vyučování – především u žáků z nepodnětných rodin.
Zájmové kroužky ve školním roce 2014/2015
V tomto školním roce na škole nepůsobily zájmové kroužky, žáci navštěvovali kroužky pořádané DDM
a centrem pro děti a rodinu „Nexus“. Žáci také v hojném počtu navštěvovali keramickou dílnu spolku
„Slunečnice“
5. Pracoviště Vimperk
Na pracovišti ve Vimperku pracuje malý pedagogický kolektiv. Na škole působí asistentka pedagoga
k žákyni upoutané na invalidní vozík, která navštěvuje ZŠs.

V oblasti vzdělávání bylo dosaženo splnění předepsaných učebních osnov ve všech předmětech
jednotlivých postupných ročníků.

Školní docházka byla ve většině postupných ročníků dobrá. Žáci chyběli většinou z důvodu
nemoci a nepřítomnost byla vždy řádně omluvena lékařem. U některých žáků se však vyskytla
neomluvená absence z důvodu záškoláctví. Tyto problémy se řešily v souladu se školním řádem.

Pouze u dvou žáků naší školy byla zaznamenána nepravidelná docházka, kdy rodiče výchovu dětí
zanedbávali. Jedná se o žáky ze sociálně znevýhodněných rodin. Případy obou žáků byly řešeny
odborem sociální péče pro děti a mládež ve Vimperku.

Vztah žáků ke školnímu majetku, pomůckám a učebnicím byl dobrý. Během školního roku
nedošlo k žádnému většímu poškození školního majetku.
12
6. Pracoviště Volary
Na pracovišti ve Volarech působí dlouhodobě dvě pracovnice na plný úvazek. Na škole působí
asistentka pedagoga, která se věnuje žákyni 4. p. r. ZŠs, která má kombinované postižení. Jedná se o
oční vadu a centrální hypotonický syndrom. Tato žákyně z rozhodnutí SPC ve Strakonicích je
vzdělávána podle vzdělávacího programu pro těžké mentální postižení a kombinované postižení.
Neboť je pro ni nemožné dojíždět do Vimperku do třídy ZŠS, je vzdělávána podle výše uvedeného
programu ve Volarech. Dále pracuje se žákem 6. p. r, u něhož je diagnostikováno ADHD s LMD.





V oblasti vzdělávání bylo dosaženo splnění předepsaných učebních osnov ve všech předmětech
jednotlivých postupných ročníků.
Školní docházka žáků byla dobrá.
Vztah žáků ke školnímu majetku, pomůckám a učebnicím byl dobrý. Během školního roku
nedošlo k žádnému úmyslnému poškození majetku.
Výchovně - vzdělávací činnost na obou pracovištích byla ředitelem školy pravidelně
kontrolována. Pokud byly shledány drobné nedostatky (pravidelné opravy písemného projevu,
důslednost v dodržování školního řádu, odpovědné vyplňování úřední dokumentace) byla dána
lhůta k jejich odstranění a při následné kontrole bylo provedeno opětné zhodnocení situace.
Výukové plány, plány VP, ŠD, MS, MP byly dodržovány. Nebylo shledáno porušení zásad BOZP.
Pedagogičtí pracovníci pod vedením koordinátora pro ŠVP vyučovali podle ŠVP. ( Vi – 1., 2., 3., 4.,
5., 6., 7., 8., 9 p. r. Vo – 2., 3., 5., 7., 8., 9., p. r.) Podle ŠVP pro ZŠS výuka proběhla ve škol.
roce 2014/2015 kromě 6. p. r. ve všech ročnících.
Ze strany pracovníků bylo vyžadováno dodržování školního řádu, působení všech pracovníků bylo
jednotné, což se projevuje v kázni valné většiny žáků. Prioritou je co nejlépe připravit žáky pro další
život a motivovat je k celoživotnímu učení. Podporovat jejich aktivitu a tvořivost, samostatné
myšlení a svobodné rozhodování, příležitost zažít úspěch bez ohledu na nadání, zároveň klást
důraz na žákovu individualitu. Všechna průřezová témata jsou v ŠVP realizována formou integrace
obsahu jejich tematických okruhů do vzdělávacího obsahu některého vyučovacího předmětu.
Při výchovně vzdělávací práci byl kladen velký důraz na to, aby byla u žáků rozvíjena
komunikativnost, aby byl uplatňován vztah „učitel – žák“. Aby žáci byli vychováváni a vedeni
„k osvojení si“ kladných charakterových vlastností, byly využívány moderní prvky a metody práce. Byla
věnována pozornost výchově ke zdraví, prevenci sociálně patologických jevů, environmentálnímu
vzdělávání, výchově a osvětě ochraně člověka, dopravní problematice, bezpečnosti žáků. Věnována
pozornost byla čtenářské gramotnosti žáků a finanční gramotnosti. Snažili jsme se věnovat maximální
pozornost žákům z nepodnětného socio - kulturního prostředí a znevýhodněných rodin.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů,
Ve školním roce 2014/2015 se naše škola zapojila do projektů vyhlašovaných Jihočeským krajem.
Úspěšní jsme byli v grantovém programu „Podpora práce s dětmi a mládeží“, aktivity pro děti a
mládež se zdravotním postižením s názvem „Cesta do pravěku“. Podpořeni jsme také byli v aktivitách
handicapovaných sportovců s názvem „S handicapem jako ryba ve vodě“.
13
7. Spolupráce s ostatními institucemi
Kázeňské přestupky – záškoláctví, nedodržování léčebného režimu, hrubé až vulgární
vzájemné chování spolužáků.
Tyto problémy se snažíme řešit mimo jiné i za spolupráce s těmito institucemi:

Ošetřující lékař
Pokud zjistí nedodržování léčebného režimu, oznámí toto škole a absence je lékařem neomluvená,
totéž platí i ze strany ped. pracovníků.
Ve školním roce 2014/15 tato situace nastala u 2 žáků školy.

Město Vimperk – referát OSVZ
V tomto školním roce bylo provedeno šetření v rodině 4 žáků. Nad těmito rodinami je stanoven
dohled sociální pracovnicí.

Policie ČR
Spolupráce s Policií ČR pokračovala i v tomto školním roce. U jednoho žáka se opakovaně řešily
fyzické útoky na spolužáky školy i veřejnost.

Asistenti prevence kriminality
Spolupráce při nekázni a záškoláctví žáků.

Romský terénní pracovník
Zde byl škole nápomocen při záškoláctví žáků a komunikaci s rodinami žáků.

PPP Prachatice
Spolupráce při šetření žáků školy, i při přeřazování žáků ze ZŠ na ZŠp, a také ze ZŠp do ZŠs. Pro
školní rok 2014/2015 PPP šetřila a schválila vhodnost zařazení do ZŠp u 3 žáků. Tři žáci byli na
základě rozhodnutí PPP převedeni do vzdělávacího programu Základní školy speciální „Vzdělávání
žáků se středně těžkým mentálním postižením“.

SPC Strakonice
V péči SPC jsou 2 žáci školy, kteří jsou SPC pravidelně sledováni a zváni na kontrolní šetření.

SPC Arpida České Budějovice
SPC České Budějovice, v péči je 1 žák školy.
Ve školním roce 2014/2015 byli přešetřeni žáci 3., 5., a koncových postupných ročníků a u nově
zařazených žáků byla provedena kontrola po roce o vhodnosti zařazení.
14

Spolupráce s rodiči
Na pracovišti ve Vimperku je spolupráce s rodiči většinou dobrá. Pravidelně se konaly třídní schůzky
rodičů a krom toho pro prohloubení spolupráce měli jednotliví učitelé vymezeny konzultační hodiny s
rodiči. Pro každé plánované setkání s rodiči si žáci připravili krátké kulturní vystoupení.
Na pracovišti ve Volarech, je také dobrý kontakt s rodiči, mnozí se sice na třídní schůzku v daném
termínu nedostaví, ale v různě dlouhých intervalech se informují zejména na chování svých dětí
a navštěvují kulturní vystoupení, které si jejich děti pro ně pravidelně připravují.

Výchovné poradkyně
Veškeré vzniklé problémy řeší výchovné poradkyně okamžitě a pokud možno za přítomnosti rodičů,
kteří jsou ihned o veškerých přestupcích svých dětí informováni (většinou telefonicky). Také škola
vyžaduje zpětnou vazbu, zvláště v případě vysoké absence a nekázně. Řešeny byly nejrůznější
kázeňské přestupky proti školnímu řádu. Jednalo se především o vulgární a arogantní chování žáků.
V průběhu roku proběhlo několik pohovorů a besed se žáky 8. a 9. p. r. o možnosti jejich dalšího
uplatnění. Žákům i rodičům byly poskytnuty informace o učebních oborech.
Hodnocení činnosti VP je součástí přílohy této výroční zprávy.

Prevence sociálně negativních jevů
Metodičky prevence rizikového chování aktivně pracovaly na tomto úseku a navrhovaly vhodné
preventivní akce. Uskutečnily se besedy pro všechny ročníky, ve škole je umístěna nástěnka
věnovaná této problematice.
Zaměřili jsme se na aktivity, které jsou součástí učebního plánu (na základě již zpracovaného
Školního vzdělávacího programu) + aktivity které nejsou součástí učebního plánu. Jde o aktivity, které
reagují na aktuální problémy a týkají se všech tříd v daném ročníku: např. zvyšování sebevědomí
žáků, komunikativní dovednosti, konstruktivní řešení problémů, schopnost klást otázky a vyjádřit svůj
názor, řešení stresu, učení vzájemné pomoci, schopnost říci si o pomoc a vědomí kam se v jakých
záležitostech obrátit, vyrovnání se s neúspěchem, obrana před manipulací, předávání informací a
prožitkové programy zaměřené na dodržování práva, na prevenci závislosti na návykových látkách
včetně alkoholu a tabáku, gamblingu, rasismu, sexuálního a jiného zneužívání, působení sekt a
některých nových náboženských směrů,…)
Hodnocení činnosti je součástí přílohy této výroční zprávy.
8. Mimoškolní aktivity
 Na pracovišti ve Vimperku pracuje jedno oddělení školní družiny, kde je. Zapsáno 12 žáků.
Vzhledem k rozvrhu a různorodosti odchodů ze ŠD se nikdy 12 žáků současně nesejde. Činnost je
zaměřena na výchovy, ve kterých je dosahováno dobrých výsledků. ŠD je zaměřena na rekreační
činnost a přípravu na vyučování.
 V rámci ŠD se uživatelé věnují hudbě, zpěvu a tanci. Ve velké oblibě jsou různé společenské hry a
počítačové hry. ŠD se podíleli na přípravě žáků na sportovní a pěvecké soutěže. Ve školním roce
2014/2015 byla činnost ŠD denně do 15,30 hod.
15
 Při výchovně – vzdělávacích činností není opomíjena ani rekreační činnost, jako je pobyt v přírodě,
návštěva výstav, divadelních představení, promítání filmů a videotéky školy
 V době školních prázdnin (hlavních i vedlejších) ŠD nemá provoz, protože rodiče nemají zájem,
aby jejich děti ŠD v průběhu prázdnin navštěvovaly.
 Na pracovišti ve Volarech oddělení školní družiny není.
Žáci školy se v rámci Vv zapojili do Vv soutěží
 soutěže vyhlášené Svazem zahrádkářů „Květina ve váze“
 výtvarné soutěže vyhlášené Městem Vimperk
 výkresy školy ozdobily také výstavy v IC Vimperk při nejrůznějších příležitostech – Vánoce,
Velikonoce, aj.
 své Vv práce žáci pravidelně vystavují v městské knihovně Vimperk
Prezentace na veřejnosti
 Žáci školy se prezentovali na veřejnosti svým komponovaným kulturním vystoupením u příležitosti
vánočních svátků pro členy Klubu důchodců ve Vimperku a LDN Vimperk. Svým kulturním
vystoupením také zpestřili otevření krizového centra „Vrba“ ve Vimperku. Výkony našich žáků
ocenili jak přítomní občané, tak představitelé města Vimperk. Dále byla připravena kulturní
vystoupení pro rodiče žáků školy, která se setkala s velkým ohlasem ze strany rodičů i veřejnosti.
 Žáci na pracovišti ve Volarech připravili kulturní vystoupení pro rodiče s vánoční tématikou, které
se také zde setkalo s velkou odezvou a zájmem ze strany rodičů.
Letní pobytový tábor

Žáci školy se i v letošním roce zúčastnili letního pobytového tábora v Nové Peci, jehož
pořadatelem bylo Město Vimperk.
Účast v soutěžích
 Žáci školy (volarská i vimperská část) se zúčastnili školního a okresního SHM pořádané pro žáky
se speciálně vzdělávacími potřebami v Prachaticích
 Okresního kola dopravní soutěže se zúčastnilo 8 žáků vimperské části školy.
 Soutěže u příležitosti akce „Den Země"se zúčastnili všichni žáci školy na obou pracovištích. Pro
žáky byl připraven velmi bohatý soutěžní výukový program, který se žákům velmi líbil, mohli si
vyzkoušet různé dovednosti a znalosti přírody.
 Soutěž „Všeználek" probíhala pravidelně pro žáky I. stupně a ZŠs, vždy 1x za dva měsíce.
Otázky byly zaměřeny na přírodovědné, literární, historické a filmové znalosti.
 Pro žáky II. stupně probíhala 1x za dva měsíce soutěž „Hrátky s češtinou“
 Soutěž nesoucí název „Školní slavík" proběhla na pracovišti ve Vimperku. Upomínkové předměty
a diplom si odnesli žáci a žákyně mladší i starší kategorie.
 Vánoční turnaj v pexesu s představiteli města, který se stal již tradicí školy, se setkal s velkou
odezvou jak u dětí, tak i u rodičů.
16
Jednorázové akce školy
Výstavy





výstava hospodářských zvířat - zámek Vimperk
stálá výstava prací žáků 1. - 9. p. r ZŠp – prostory ŠJ ZŠ Volary
tematické výstavy prací žáků ZŠp Vimperk v MěK Vimperk
stálá výstava dílenských výrobků v oknech vimperské školy
výstava zbraní – zahájení dne veteránů
Divadelní představení




žáci navštívili 4 divadelní představení v MěKS Vimperk
žáci školy se zúčastnili 2 div. představení v Malém divadle v Českých Budějovicích
žáci shlédli 1 divadelní představení sehrané dramatickým kroužkem DDM Vimperk
žáci školy vystoupili se svými kulturními pásmy pro rodiče, nemocnice Vimperk a při otevření
krizového centra „Vrba“
 žáci navštívili film. festival „Natur Vision" – MěKS Vimperk
 lední revue „Cesta kolem světa“
Výukové programy
 žáci se zúčastnili přírodovědného výukového programu „Šumavous“
 výlovu rybníka Olšina
 ZOO Hluboká
Sportovní soutěže a akce





školní, okresní, krajské kolo SHM
cvičení v přírodě
turistické vycházky
hry na sněhu
návštěva Hopsária v Českých Budějovicích
Dopravní výchova
 školní a okresní kolo dopravní soutěže
Primární prevence





primární prevence – program ACET o.s. Chrudim – sebeúcta, vztahy
alkohol a drogy
šikana, kyber šikana
návštěva krizového centra „Vrba“-co je násilí a jak se bránit
preventivní program „Spolu to dokážeme“
Profesní příprava
 beseda o zaměstnání
 Den otevřených dveří SŠ Vimperk
 Vzdělání a řemeslo SŠ Vimperk
17
Exkurze
 Městská knihovna Vimperk
 Městská knihovna Volary
 Muzeum Vimperk
Žáci školy se zúčastnili těchto dalších akcí, doposud ve zprávě neuvedených:
Projektové dny









Karnevalový rej
MDD
Turnaj v pexesu a dámě
práce v DDM (pečení hnětýnek a perníčků)
vystoupení romského souboru (také žáci naší školy)
malování domečků se SŠ Nerudova
mikulášská besídka
vánoční jarmark
vánoční besídka
Pokud je na škole pořádána jakákoli akce, jsou zasílány příspěvky do Vimperských novin.
9. Hodnocení školy - provedené kontroly na škole
Ve školním roce 2014/2015 proběhla na naší škole kontrola ČŠI, která nezaznamenala žádné vážné
nedostatky. Drobné nedostatky v dokumentaci byly odstraněny během kontroly ČŠI.
10. Vzdělávání pedagogických pracovníků
Ve školním roce 2014/2015 zahájila studium asistentka pedagoga. Pedagogičtí pracovníci se
vzdělávali formou samostudia v oblastech speciální pedagogiky, psychologie, poruch chování
a různých druhů a stupňů postižení.
Příloha:
Hodnocení primární prevence
Hodnocení výchovného poradenství
Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou dne 27. 8. 2015
Výroční zpráva byla projednána a schválena Školskou radou dne
……………………………………..........
Ve Vimperku, dne 30. 9. 2015
ředitel Střední školy a Základní školy, Vimperk
18
Příloha
Hodnocení primární prevence Vimperk za rok 2014/2015

V letošním roce byl zaměřen školní preventivní program na předcházení sociálně negativních jevů:
záškoláctví, šikanu, rasismus, vandalismus, kriminalitu a delikvenci, virtuální drogy, domácí násilí,
nemoci související s užíváním návykových látek a vulgární vyjadřování.

Hlavním cílem školy bylo vytvoření a udržení optimálního sociálního klimatu ve škole, kde se na jeho
realizaci a tvorbě podílel celý pedagogický sbor. Při uplatňování prevence sociálně patologických jevů
škola sledovala pozitivní změny v účinnějších přístupech učitelů k žákům, jejich rozvoj pozitivního
sociálního chování a posílení odolnosti žáků vůči nežádoucím patologickým jevům.

Škola usilovala o výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního sociálního chování

a harmonickému rozvoji osobnosti. Žáci byli obeznámeni s možností konzultovat své problémy s třídním
učitelem, výchovným poradcem a metodikem prevence. Také rodiče byli informováni o preventivní
strategii školy třídními učiteli na pravidelných třídních schůzkách.

Dále škola poskytovala informační nástěnku pro poskytnutí důležitých informací týkající se primární
prevence, přednášek, besed a jiných programů.

Naším cílem bylo připravovat žáky pro život, korigovat jejich chování, orientovat se ve společnosti atd.
Spolupráce:
1. s ředitelem školy, s ostatními učiteli a pracovníky školy
2. spolupráce s PPP, PČR, SPC, OSPOD, MěP, asistenty prevence kriminality, krizové centrum Nexus
3. spolupráce s organizacemi ACET, o. s .Chrudim
Hodnocení primární prevence Volary za rok 2014/2015

Plán práce protidrogového koordinátora byl zaměřen převážně na prevenci sociálně patologických jevů.
Ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky jsme se snažili ovlivňovat a vést žáky směrem
k zdravému životnímu stylu a pomáhali tak zabránit vzniku poruchám zdraví.

Nejvíce jsme apelovali na nebezpečí požívání alkoholu, nikotinu a jiných návykových látek.

Formou besed a hlavně diskuzí jsme toto zahrnuli do vyučovacích předmětů nejen jednoduchou formou

v prvouce, ale i náročnějším a složitějším přístupem v předmětu přírodopis, přírodověda, vlastivěda
a občanská výchova.

U žáků jsme podporovali osvojování žádoucích sociálních dovedností, hlavně u nově zařazených žáků.
Také jsme se snažili a podařilo se nám zmapovat jaké mají informace a zkušenosti s drogami. Dále se
nám podařilo navázat spolupráci s minoritní skupinou obyvatel a jejich sociálním zázemím.

Protidrogový koordinátor úzce spolupracoval s výchovným poradcem a s ostatními spolupracovníky.
Podařilo se jim společnými silami podchytit záškoláctví a zamezit dalšímu opakování.
19
Hodnocení výchovného poradenství Vimperk za rok 2014/2015

Také v letošním roce jsme se nejvíce potýkali s neomluvenou absencí žáků z problematických rodin.
Tyto rodiny jsou sledovány OSPODem a na žádost této instituce jsme odeslali 10 zpráv o prospěchu,
docházce a chování těchto žáků. Ve dvou případech byly svolány výchovné komise zde ve škole, jedna
případová komise na OSPODu a jedna na PMS, které se účastnila VP naší školy.

Protože na naší škole máme žáky, kteří mají velké výchovné problémy a někteří již i problémy se
zákonem, účastnili jsme se několika preventivních programů na zlepšení klimatu ve třídě. Za těmito žáky
také několikrát docházela školní psycholožka.

Velice kladně hodnotím spolupráci mezi pedagogy, kteří si všímají vztahů mezi žáky, podporují
a usnadňují adaptaci nově příchozích a slabších žáků.

Soustavně se zaměřujeme na rozvoj osobnosti žáků, sledování omluvených hodin, připravenost do školy
a jejich vybavení potřebnými pomůckami. Nutno konstatovat, že někteří žáci nejsou dobře vybaveni,
mnoho základních věcí jim chybí. Např. tužky, propisky, pastelky, mnohdy mají jen to, co dostanou ve
škole od učitelů. Budeme se i nadále na toto zaměřovat.
Hodnocení výchovného poradenství Volary za rok 2014/2015
.

Letošní školní rok byl zaměřen na rozvíjení osobnosti žáků s mentálním postižením, smyslovým
postižením.

Zaměřili jsme se na vztahy mezi spolužáky a podporovaly vhodnou adaptaci nových žáků. Děti se do
nového prostředí začlenily dobře.

Důraz byl opět kladen na dodržování hygienických návyků. U žáků se se dbalo na posilování základů
slušného chování.

Snažili jsme se odbourávat nevhodné patologické stereotypy, které mohou výrazně omezit žákův
osobností rozvoj či jeho začlenění v sociálním životě.

Žáci se motivovali ke zdravému životnímu stylu, formou různých besed. Snažili jsme se v žácích probudit
zájem o vyučení.

Vzhledem k různorodému složení třídy se dbalo na prevenci možné šikany a dalších patologických jevů,
například záškoláctví.

Žáci byli motivováni ke vhodnému a slušnému vystupování a komunikování mimo školu.
20
Akce pro žáky ve školním roce 2014/2015
Návštěva zoologické zahrady
Do těsného sousedství pohádkového zámku Hluboká nad Vltavou zavítali žáci SŠ a ZŠ
Nerudova 267, odloučeného pracoviště 1. Máje 127, aby zde navštívili zoologickou zahradu
Ohrada. Tato zoologická zahrada založena roku 1939 se dnes specializuje na zvířata žijící
v Evropě a hlavně na druhy fauny žijící v ČR. Je zde téměř 300 druhů zvířat a naše děti měly
možnost většinu z nich shlédnout v ohradě, výběhu, za plotem i okolo rybníků. Na popiscích
si přečetly informace o jednotlivých zvířatech, shlédly video, fotografie a v rámci
environmentální výchovy se zúčastnily programu o vydrách.
Návštěva se všem zúčastněným moc líbila. Získali mnoho nových poznatků, uvědomili si, jak
je důležité chránit nejen přírodu kolem nás, ale i zvířata žijící v ní. Při odjezdu z Ohrady ještě
celý výlet umocnil pohled přes hladinu Mužického rybníka na zámek Hluboká.
Eva Jírovcová
Školní kolo SHM
Dne 15 5. 2015 se ve vimperském sportovním areálu rozhodovalo, kdo bude naši školu
reprezentovat v okresním kole SHM Základních škol praktických, které vzdělávají žáky se
speciálními vzdělávacími potřebami. Právo postupu si vybojovalo 12 žáků a jedna z žákyň
postoupila do kola krajského.
Školní pěvecká soutěž ,,Slavík“
Pěvecká soutěž Slavík proběhla v letošním školním roce v pátek 29. května 2015. Soutěžící
předvedli opravdu skvělé výkony a porota složená z pedagogů a žáků měla velmi těžké
rozhodování. Někteří soutěžící museli přidat ještě jednu píseň, která rozhodla o celkovém
pořadí. Vítězní zpěváci si převzali ceny a diplomy.
Olga Juřicová
Dětský den na Olšině
Již podruhé se žáci naší školy SŠ a ZŠ Nerudova 267 odloučeného pracoviště 1. Máje 127
zúčastnili dětského dne na Olšině, který pořádaly Vojenské lesy a statky ČR, s. p., divize
Horní Planá, Újezdní úřad vojenského újezdu Boletice dne 28.5.2015.Žáci měli možnost
vidět a zúčastnit se mnoha akcí jako byla např. střelba ze vzduchovky, poznávání ryb, jízdy
na raftu po rybníku Olšina a mnoho dalších atrakcí.Velký zájem měli o jízdu kočárem tažený
koňmi a předvedení práce vodících psů. Odměnou pro děti bylo pečení vuřtů. Akce byla
velice pěkně připravena, zorganizována a všem se moc líbila. Děti si dětský den na Olšině
užily.
Dopravní soutěž
Ve čtvrtek 28. června 2015 se konala okresní Dopravní soutěž pro žáky základních škol
praktických v budově a na dopravním hřišti DDM v Prachaticích Soutěžní den měl příjemné
počasí. V letošním roce jsme závodili v obou kategoriích. Letošní ročník byl pro nás
mimořádně úspěšný. Po dlouhých letech jsme stáli na stupních vítězů. V 1. kategorii jsme se
umístili na 2. místě za družstvem z Prachatic a před družstvem ze Žíchovce. V 2. kategorii
Stránka 1 z 5
jsme obsadili 1. místo před Prachaticemi. Děti získaly hodnotné ceny a diplomy od BESIPU.
Olga Juřicová
Cesta do pravěku
Ve čtvrtek 21.5.2015 se žáci SŠ a ZŠ Nerudova 267 odloučeného pracoviště 1. Máje 127
Vimperk, zúčastnili návštěvy Prahy. Měli možnost v rámci realizace projektu ,,Cesta do
pravěku“ navštívit Dino park v Praze na Harfě. Seznámili se se životem dinosaurů, viděli je
v životní velikosti v prostředí, ve kterém kdysi dávno žili. V rámci expozice měly děti možnost
zahrát si na paleontology a vykopat kostru dinosaura. Ze všech stran se na střeše
obchodního domu Harfa ozývaly hlasy pravěkých zvířat. Po prohlídce navštívili žáci 4D kino.
Prostřednictvím plavby ,,ponorkou“ poznali podmořský svět, v období druhohor. Pro žáky
kino 4D bylo opravdu velikým zážitkem.Při návštěvě našeho hlavního města si prohlédli
některé zajímavé památky a navštívili novou budovu Národního muzea. V této budově byla
zajímavá expozice ,,Noemova archa“. Velké množství zvířat, ptáků, plazů, ale i ryb měly děti
přímo na dosah ruky. Lépe mohly porozumět biblickému příběhu o Noemovi a jeho záchraně
zvířat, která je důležité chránit i v dnešní době.
Eva Jírovcová
Vánoční jarmark
V pátek 28. 11. 2014 uspořádala SŠ a ZŠ Nerudova Vimperk, na odloučeném pracovišti
1. máje 127 svůj první vánoční jarmark. Touto akcí jsme chtěli přispět k radostné
předvánoční náladě. K doladění atmosféry nám trochu chyběl sníh, ale přesto jsme si tento
den všichni užili. O úspěch celé akce se zasloužili především naši žáci. Někteří jako autoři
výrobků, jiní jako pomocníci či organizátoři a další už jen tím, že pozvali do školy svoje rodiče
a známé. Učitelé ani žáci nepodcenili náročnou přípravu, proto přicházející hosté měli
opravdu z čeho vybírat. Žáci nabízeli vlastnoručně vyrobené vánoční dekorace, přáníčka,
svícny. Jarmark nebyl jen pastvou pro oči, ale na své si přišly i mlsné jazýčky. Šikovní
studenti oboru stravovacích a ubytovacích služeb Nerudova 267 Vimperk, nám pod vedením
své mistrové upekli několik druhů vánočního cukroví, které bylo společně s cukrovím našich
žáků a rodičů nabízeno hostům.
Byli jsme mile překvapeni, kolik lidí zavítalo k prodejnímu místu v naší škole. Vánoční
dekorace zhotovené žáky školy se líbily a místa s nabídkou na stolech brzy prořídla. Věřím,
že každý návštěvník se mnou bude souhlasit, že se jarmark opravdu vydařil. Kdo chtěl,
strávil příjemné dopoledne, naladil se na vánoční strunu a pořídil si nějakou drobnost pro
radost.
Malování a stavba domečků
Ve čtvrtek 4.12. 2014 proběhla akce na odloučeném pracovišti v ZŠ 1. Máje 12 „Malování
a stavba domečků“. Tuto akci pro naše žáky zajistila a zorganizovala SŠ a ZŠ Nerudova
297. Přítomni byli nejen žáci ze ZŠ, ale i s organizací pomáhaly studentky z SPgŠ Iva
Hraňová, Linda Simetová a Barbora Voděrová ( kterým touto cestou děkujeme za vřelý
a přátelský přístup ke všem našim žákům ) a zároveň i studentům z „Nerudovky“. Žáci
používali vodové barvy, ale měli i možnost si vyzkoušet materiál při stavbě domu. Malé
špachtličky, cihličky, malta, okna, dveře to vše použili při stavbě malého domečku. Celkem
postavili a vyrobili 5 domů. Pan učitel J. Starý vyhodnotil a ocenil práci všech přítomných.
Žáci převzali diplomy, medaile, poháry, ale i pěkné dárky. Všem přítomným se akce moc
líbila, domečky máme ve škole vystavené jako vzpomínku na tuto akci a budeme se těšit na
další spolupráci.
Eva Jírovcová
Stránka 2 z 5
Mikulášská besídka
V pátek dne 5.12. 2014 nás navštívila paní Netáhlová se svým divadelním kroužkem.
Připravili si pro nás taneční vystoupení, které se nám velice líbilo. Tančící andělé s čerty byli
úžasní. Dále pak pod jejich vedením probíhala mikulášská nadílka. Děti se před peklem
mohly zachránit tím, že zazpívaly písničku nebo zarecitovaly básničku. Nikoho si čerti
neodnesli. Zachráněny byly i paní učitelky, které děti statečně bránily a společně je písničkou
a hudebním vystoupením J. Gini na zobcovou flétnu uchránily od moci pekelné.
Olga Juřicová
Setkání s rysem
Dne 8. 12. 2014 proběhla v Základní škole Volary beseda na téma „setkání s rysem“. Akce
se zúčastnili žáci prvního stupně ZŠ Volary a žáci Střední školy a Základní školy Vimperk,
Nerudova 267, odloučené pracoviště Volary. Jiří Beneš a Martin Tomáš ze ZOO Zájezd
u Kladna si pro děti připravili zajímavou besedu. Děti se dozvěděly spoustu nových informací
o životě rysů, medvědů a vlků nejen na Šumavě. Zoologové učili žáky poznávat zvířata podle
stop ve sněhu, seznámili je se způsobem života a lovu . Dále se hovořilo o problematice
pytláctví a ochrany šelem. V neposlední řadě zaměstnanci ZOO Zájezd zbořili řadu mýtů
a pověr, které se tradují o těchto šelmách. Zoologové s sebou přivezli také 6-ti měsíční
mládě rysa, kterého si děti mohly pohladit a vyfotografovat se s ním.
Mgr. Soňa Tuháčková
Karneval
Ve středu 25. Února 2015 se konal jako každoročně školní karneval. Letošní však byl
jedinečný tím, že se měli možnost seznámit a pobavit společně žáci jak vimperské, tak
i volarské školy.
Karnevalové veselí propuklo v 9.00 hod. V tělocvičně školy za přítomnosti hostů pana PhDr.
M. Beneše, paní Mgr. J. Kotlíkové, Mgr. E. Martanové, učitelky odborného výcviku ze SŠ
Nerudova paní A. Fleischmannové a pana školníka V. Důry.
Po úvodním společném tanci se nám jednotlivé masky představily. Byla zde zdravotní sestra,
indiánky, čarodějnice, princezna, paní Zima, tanečnice, roztleskávačka, šaškové, klaun, čerti,
šerif, kovboj, pirát, myslivec, prasátko, kněz a další. Během představování hodnotili
pedagogové škol a hosté jednotlivé masky, aby v průběhu karnevalu mohly být vyhodnoceny
ve třech kategoriích a dále zvolena nejsympatičtější maska.
Mile překvapili klauni, kteří účastníky karnevalu odměnili bonbóny. Masky pak společně
odhalily, že za klauna se převlékl pan ředitel Ing. L. Pichler a paní ekonomka Kerekešová.
V maskách tanečnic nás navštívily pracovnice mateřského centra Budulínek paní
Bc. R. Trojanská. Toto setkání bylo velice srdečné a příjemné a pro uchování tohoto
okamžiku jsme se společně vyfotografovali.
Olga Juřicová
Výlov rybníku Olšina
Dne 21.10.2014 se naše škola zúčastnila výlovu rybníka Olšina. Téměř všichni žáci uvedli,
že něco takového viděli poprvé a nadšeně sledovali, jaké ryby uvízli v sítích. Skvělá byla
ochutnávka rybích specialit, kterou si nenechal nikdo ujít. Zážitek umocnilo i krásné počasí,
které tento den panovalo.
Mgr. Kateřina Šartnerová
Hrátky s přírodou
Dne 9.9.2014 se naše škola v rámci environmentálního vzdělávání zúčastnila cvičení
v přírodě, které se uskutečnilo v rodinném centru Šumavous, nedaleko Vimperku. Pro žáky
zde byl připraven výukový program s názvem „Příroda kolem nás“.
Stránka 3 z 5
Beseda s policií
Dne 22.10.2014 se naši žáci zúčastnili besedy s Policií ČR a Městskou policií ve Vimperku.
Už při příchodu samotných policistů, v dětech byli vidět respekt a zvědavost. Beseda
proběhla ve velmi přátelské atmosféře. Policisté se zaměřili hlavně na kriminalitu dětí
a mládeže a drogovou problematiku. Žáci kladli spoustu otázek a se zaujetím naslouchali
odpovědím.
Eva Jírovcová
Beseda o Africe
Dne 7.dubna se setkali žáci a učitelé SŠ a ZŠ Nerudova 267 odloučené pracoviště 1. Máje
127 s paní Ladou Fleischman a Andrewem Donaldoson rodákem z Jihoafrické republiky.
Manželé přivezli dětem ukázat vlajku Jihoafrické republiky, znak a vysvětlili symboly
jednotlivých barev na vlajce.
Prostřednictvím velice pěkné prezentace se děti seznámily s tzv. velkou pětkou zvířat žijících
v Africe, včetně jejich vydávaných varovných zvuků. Viděli Kapské město, Stolovou horu
i obrázky ze života původních osadníků JAR.
Z dotazů, které musely být tlumočeny z anglického jazyka do českého jazyka se žáci
dozvěděli mnoho pro ně neznámých informací o tomto černém kontinentu. Manželé po této
besedě odjížděli do Londýna. Protože učitelům, žákům i samotným aktérům se beseda moc
líbila, přislíbili manželé, že po návratu do České republiky přijdou opět vyprávět
o zajímavostech z jiných zemí.
Eva Jírovcová a Eva Fleischmanová
Rekonstrukce tříd ve Volarech
Žáky se speciálně vzdělávacími potřebami Základní školy ve Volarech, která je součástí
Střední školy a Základní školy Vimperk, přivítaly paní učitelky v nově zrekonstruovaných
třídách. Podařilo se nám uskutečnit dlouhodobě plánovanou rekonstrukci během Ietních
prázdnin. Dvě třídy, které mají žáci k dispozici, rozzářila nová malba a nové linoleum. Při
rekonstrukci bylo pamatováno také na nový nábytek a další doplňky, jakými jsou korkové
nástěnky, dávkovače mýdla a moderní odpadkové koše. Vymalovány byly také přiléhající
dvě chodby a i zde byly umístěny nástěnky, které budou zdobit výtvory žáků. Děti si 1. září
s radostí a zájmem prohlížely vybavení ,,nových" tříd a ocenily zejména barevné skříně
s úložným prostorem. Také rodiče, kteří se přišli podívat do nových tříd, nešetřili chválou nad
proměnou školy.
Mgr. Soňa Tuháčková
Turnaj v pexesu
Stalo se již každoroční tradicí, že v předvánočním čase na naši školu zavítají představitelé
města Vimperk, aby se utkali v soutěžním klání hry pexeso. V letošním roce stejně jako
v předchozích letech zvítězili žáci naší školy. Porážka představitele města však neodradila
a přislíbili účast také v příštím školním roce. Z příjemně stráveného dopoledne si odnášeli
dárky z dílny našich žáků.
Eva Jírovcová
Den Země
Ve středu 29. 4. 2015 navštívili žáci naší školy Dětské centrum „Šumavous“, kde pro ně byl
připraven dopolední program. Lektorka této akce propojila Den Země s lidovou tradicí pálení
čarodějnic. Děti ve skupinkách vytvořili úchvatné čarodějnice, které zdobily naši školu. Akce
byla ukončena pečením vuřtů a písněmi u táboráku.
Stránka 4 z 5
Vánoční vystoupení žáků na LDN Vimperk
Vánoce jsou nejuznávanějším svátkem v historii lidstva. V tento čas by měli být lidé k sobě
obzvláště vstřícní a rozdávat radost a lásku. Proto jsme se rozhodli potěšit srdce těch, kteří
nemohou tyto svátky strávit se svými blízkými, a zavítali jsme na LDN Nemocnice Vimperk.
Žáci naší školy vystoupili s pásmem písní a básní aby potěšili všechny přítomné. Závěrem
rozdali vlastnoručně vyrobené dárečky a popřáli příjemně strávené svátky vánoční. Dětem
byl odměnou potlesk a úsměv na tvářích pacientů.
Olga Juřicová
Beseda v knihovně
Žáci naší školy pravidelně každý půlrok dochází na besedy do Městské knihovny Vimperk,
kdy si paní knihovnice Eva Buryánová připraví zajímavý program. Děti se mohou začíst do
knih nebo si prohlížet časopisy či své výtvory, které pravidelně vystavujeme právě v Městské
knihovně.
Slunečnice
Do tvořivé dílny Slunečnice docházejí žáci naší školy dvakrát do měsíce, aby podpořili rozvoj
fantazie a motoriky. Pracují zde s keramickou hlínou, z které tvoří výtvory podle své fantazie,
které si odnesou domů.
Projekt 72 hodin
S názvem „Ukliď si své město“ se naše škola zapojila do celostátního projektu 72 hodin.
Jedná se o projekt dobrovolnických akcí, které se zaměřují na pomoc lidem či přírodě. My
jsme se rozhodli pomoci místu, kde žijeme a vyčistit město od odpadků. Cílem tohoto
projektu je upozornit na hodnotu dobrovolnické práce. Žáci naší školy se do projektu zapojili
s nadšením a elánem, proto jejich počínání bylo zakončeno sladkou odměnou.
Výstava chovatelů
Každoročně navštěvujeme s žáky naší školy výstavu drobných chovatelů Vimperku, kterou
pořádají vždy na podzim v prostorách vimperského zámku. Děti se na tuto výstavu vždy těší,
protože je zde ke zhlédnutí spousta drobného zvířectva a vždy si odnášejí drobné
upomínkové dárečky.
Olga Juřicová
Návštěva Hopsária
Na sklonku školního roku 2014/2015 jsme navštívili Hopsarium v Českých Budějovicích. Jde
o největší zastřešený zábavní park v jižních Čechách, který se rozkládá na ploše
o rozměrech přes 2100 metrů čtverečních. Dovádět zde mohou děti i dospělí například na
osm metrů vysoké prolézací věži, skluzavce nebo na maxitrampolínách. Nebyla jediná
atrakce, kterou by naši žáci neokusili a tak se domů vraceli unavení, ale příjemně naladění
a spokojení.
Olga Juřicová
Stránka 5 z 5

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014-2015

Transkript

Podobné dokumenty