IDM obor - kombinované - VŠIS - Vysoká škola informační společnosti

Transkript

Průvodce oporami pro kombinované studium
(obor: Internet a digitální média)
Úvodem
Kombinovaná forma studia představuje studium, v němž student navštěvuje školu v menších
frekvencích než při studiu prezenčního studia. Student kombinované formy studia má téměř všechna
práva a povinnosti totožné jako studenti prezenční formy. Kombinované studium rozděleno na kontaktní
a distanční část studia.
Kontaktní studium
Kontaktní část výuky je realizována jako soustředění či workshop a soustřeďuje se na práci studentů
v jejím průběhu. Účast studentů na kontaktní části výuky v rámci kombinované formy studia je povinná.
Tato část výuky slouží k vysvětlení náročnější látky, ke konzultacím a případně k opakování znalostí,
které studenti nabyli během samostudia.
Distanční studium
Distanční vzdělávání je multimediální forma řízeného studia, kde studenti mají k dispozici všechny
možné způsoby komunikačních prostředků, pomocí kterých je možné prezentovat učivo - tzn. studijní
materiály v tištěné podobě, v online podobě, jako počítačové programy či aplikace, CD nosiče či flash
disky, telefony, e-maily, Internet a další. Samotné studium se tedy uskutečňuje v pohodlí domova.
V průběhu studia je možné se setkávat s pedagogy, kteří studentům pomáhají řešit různé druhy problémů
při studiu.
V následujícím textu je uveden průvodce oporami pro celou dobu studia, přičemž detailně jsou
popsány opory pro předměty prvního ročníku a několik předmětů z vyšších ročníků (pro
distanční studium).
Jedná se bakalářský obor: Internet a digitální média (v rámci studijního programu Aplikovaná
informatika). Obor Internet a digitální média obsahuje komplexní znalosti se zaměřením na
nástroje spojené s internetem a online komunikací, včetně sociálních sítí či webové analytiky.
Opora každého předmětu se skládá:
•! Název předmětu
•! Základní charakteristika předmětu (rozsah, počet kreditů, semestr, zda se jedná o předmět
teoretický, či oborový, způsob zakončení)
•! Vyučující (jméno, kontakty, konzultační hodiny pro kombinované studium)
•! Anotace předmětu
•! Požadavky na splnění předmětu
•! Osnova přednášek s ohledem na povinnou literaturu pro distanční část výuky (pozn. Pro
kontaktní část výuky dostanou studenti k dispozici prezentace popř. jiné materiály, které
vyučující při této části studia využívá + doplňková literatura je v podobě doporučené
literatury k danému předmětu.)
Pozn. Témata, probíraná v rámci distanční části studia, jsou zvýrazněna oranžově.
UVEDENÁ' LITERATURA' PRO' KOMBINOVANÉ' STUDIUM' (DISTANČNÍ' FORMU' STUDIA)' BUDE'
K'DISPOZICI'K'ZAPŮJČENÍ'V'KNIHOVNĚ'VŠIS.
Název studijního předmětu
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Forma výuky předmětu
Vyučující
Způsob výuky
ZÁKLADY EKONOMIE
povinný
Ročník
1.
Semestr
ZS
(teoretický)
Kontaktní část: 12 hodin/semestr
Počet kreditů: 6
Distanční část: 24 hodin/semestr
soustředění
Způsob zakončení
zápočet, zkouška
doc. Ing. D. Martinovičová, Ph.D., [email protected], KH: pá –
xx hod.
Ing. D. Spiesová, Ph.D., [email protected], KH: po – xx hod
Kontaktní část studia je ve formě aktivní práce studentů v průběhu semináře.
Po každém soustředění budou studenti vymýšlet otázky a odpovědi, aby si
danou tématiku řádně procvičili. Studenti se seznámí se základními
ekonomickými pojmy. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je zajištěna pomocí výukových opor (viz níže) + zadání
samostatných prací.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače se základy mikroekonomie a makroekonomie, s tématy a problémy,
kterými se zabývají. Studenti se orientují v různých ekonomických jevech, v jejich příčinách i důsledcích, rozumí
chování spotřebitelů i firem a dokážou pracovat s modely jednoduchých ekonomických situací.
Požadavky na splnění předmětu v kombinované formě
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělován za průběžné plnění zadaných úkolů a
za vytvoření semestrální práce, která je zaměřena na aktuální ekonomického dění. Zkouška je písemná
a posléze ústní.
Osnova + studijní materiály pro distanční část studia
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
Úvod do mikroekonomie, základní mikroekonomické pojmy a křivky: poptávka, nabídka, tržní rovnováha
Elasticita poptávky, způsoby odvození poptávkové křivky. Elasticita nabídky.
Teorie užitku a chování spotřebitele: Kardinalistická teorie, ordinalistická teorie
Teorie firmy: Produkce, náklady firmy, příjmy/výnosy, maximalizace z hlediska mikroekonomie
Teorie firmy v dokonale a nedokonale konkurenčním prostředí: Monopolistická konkurence, oligopol,
monopol
6.! Teorie firmy v nedokonale konkurenčním prostředí: Monopolistická konkurence, oligopol, monopol
7.! Úvod do makroekonomie. Základní pojmy a principy. Klíčové otázky.
8.! Národní hospodářství. HDP. Ekonomická úroveň země.
9.! Trh a tržní mechanismus. Agregátní poptávka a nabídka. Ekonomický růst. Hospodářský cyklus.
10.! Inflace. Její příčiny, následky a měření. Nezaměstnanost a její měření.
11.! Monetární politika. Formy a funkce peněz. Trh peněz. Měnový kurz.
12.! Fiskální politika. Státní rozpočet. Veřejné finance.
13.! Otevřená ekonomika. Vnější měnová a obchodní politika. Evropská unie - smysl, výhody, problémy.
Eurozóna.
14.! Finanční krize - příčiny a následky. Hospodářská krize - příčiny a následky.
Povinné studijní materiály
BRČÁK J., SEKERKA O., SVOBODA R., Mikroekonomie – teorie a praxe, Plzeň: Aleš Čeněk, 2013,
ISBN: 978-80-7380-453-4, 279s
!! Přednáška 4: str. 114 – 147
!! Přednáška 2: str. 41 – 48 (Elasticita poptávky)
HOŘEJŠÍ B., Mikroekonomie, 5. vydání, 2010, Praha: Management press, ISBN 978-80-7261-218-5,
574s
!! Přednáška 2: str. 84 - 102
!! Přednáška 3: str. 49-71
BRČÁK J., STARÁ D., SEKERKA O., Makroekonomie – teorie a praxe, Plzeň: Aleš Čeněk, 2014,
ISBN 978-80-7380-492-3, 223s
!! Přednáška 8: str. 13- 22, str. 25-27
!! Přednáška 12: str. 196 – 203
!! Přednáška 13: str. 158 – 177
Témata 1, 6, 7, 9, 14 budou přednášena v rámci kontaktní části výuky + rovněž během semestru budou
soustředění na „distanční“ témata (téma 2, 3, 4, 5, 8, 10, 12, 13) z důvodu procvičení a případného
doplnění. Pro kontaktní část je povinný studijní materiál: STARÁ D., URBÁNKOVÁ E., Cvičebnice
z obecné ekonomie, 2014, ČZU, ISBN 978-80-213-2492-3,
Doporučené (nepovinné) studijní materiály;
BRADLEY, R., SCHILLER. Makroekonomie. Brno: Computer Press, 2004. ISBN 80-251-0169-X.
FIALOVÁ, H. Úvod do ekonomiky: základy makroekonomiky. Praha: ČVUT, 2006. ISBN 80-0103523-9.
HOLMAN, R. Ekonomie. Praha: C.H.Beck, 2005. ISBN 80-7179-891-6.
Zadání samostatných prací
včetně jejich vyhodnocení
!
Studenti dostanou samostatný úkol v týmu po 3-4 studentech, kdy
zpracují a odprezentují jimi vybrané téma, přičemž požadavek je
vybrat si téma z aktuálního ekonomického dění. Klasifikovat se bude
aktuálnost, zpracování prezentace, vystupování a podílení se na práci.
Dalším samostatným úkolem v rámci distanční formy studia je
odpovědět na otázky, které budou zadané po každém soustředění a
následně zkontrolované. Studenti si tak probranou problematiku
procvičí a ujasní.
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
MARKETING
povinný
Ročník
1.
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
zápočet, zkouška
doc. Ing. Kamil Pícha, Ph.D., [email protected], KH: čt – xx hod.
Kontaktní část studia je v podobě soustředění, které se zaměřují na správné
pochopení marketingových aktivit a strategií. Student bude do semináře
aktivně zapojen, a to formou tvorby dotazníku, aplikace a jeho vyhodnocení.
Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je forma převážně samostudia, která je zajištěna
podpůrnými výukovými materiály (viz níže). Dále pro absolvování předmětu
je nutné splnit samostatně zadané práce.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty se základy marketingu, s jeho funkcemi a postavením ve firmě. Studenti se
po absolvování předmětu dokáží orientovat v marketingovém mixu, strategiích, marketingové komunikaci včetně
propagace. Obsahem kurzu je i posoudit roli marketingu v tržním hospodářství, rozčlenit trh podle hledisek
segmentace trhu, zpracovat marketingovou analýzu SWOT či BCG apod. Studenti si rovněž osvojí schopnost
sestavit marketingový výzkum a na jeho podkladě i marketingový plán společnosti
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělován za průběžné plnění zadaných úkolů a
za vytvoření SWOT analýzy a představení výsledků formou prezentace. Zkouška je ústní a její součástí
je vypracování a prezentace marketingového dotazníku
1.! Vývoj marketingu. Filozofie marketingového řízení, marketing v kontextu vývoje podnikatelských koncepcí,
Nová ekonomika a nový přístup k marketingu
2.! Marketingové prostředí (vnitřní a vnější vlivy). Marketingová činnost v prostředí podniku.
3.! Chování kupujících. Chování zákazníka, modely kupního rozhodování. Marketingový mix z pohledu
zákazníka.
4.! Marketingová strategie, strategické plánování, analýza portfolia
5.! Marketingový informační systém. Podnikový IS. Personální IS.
6.! Marketingový výzkum.
7.! STP. Marketingová segmentace - cílové trhy. Segmentace trhu, tržní zacílení a umístění.
8.! Marketingový mix (4P, 7P). Výrobek, životní cyklus a strategie. Význam značky.
9.! Cena, cenové metody, proces stanovení ceny.
10.! Distribuce, distribuční kanály, členové distribuce.
11.! Marketingová komunikace, komunikační vliv.
12.! Reklama, podpora prodeje, přímý marketing, osobní prodej
13.! Public Relations
14.! Specifika mezinárodního marketingu. Nové trendy v oblasti marketingu
ŠVARCOVÁ, M. Základní principy marketingu. Vydání první. Praha: Idea servis, 2016. ISBN 97880-85970-87-6., 272 s.
HOSPODKOVÁ P., Vybraná témata z marketingu – výukový materiál pro kombinované studium,
VŠIS, Praha, 2015.
BŘEZINOVÁ, M.. Public relations. České Budějovice: Ekonomická fakulta Jihočeské univerzity v
Českých Budějovicích, 2015. ISBN 978-80-7394-487-2., 104s
!! Přednáška 13: str. 7 – 16, 45 – 76
KARLÍČEK M., KRÁL P.. Marketingová komunikace: jak komunikovat na našem trhu. První vydání.
Praha: Grada Publishing, 2011. ISBN 978-80-247-3541-2., 213s
!! Přednáška 12: str. 49 – 114, 149 - 170
Témata 1, 3, 7, 14 budou přednášena v rámci kontaktní části výuky. K těmto tématům obdrží studenti
prezentace, do kterých si budou moci dělat poznámky dle výkladu přednášejícího. Rovněž během
semestru budou soustředění na „distanční“ témata z důvodu procvičení a případného doplnění.
HORÁKOVÁ, H., Marketingové strategie. Praha: Idea servis, 2014. ISBN 978-80-85970-81-4., 103s.
(možno jako doplněk pro přednášku 4)
VAŠTÍKOVÁ, Miroslava. Marketing služeb: efektivně a moderně. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha:
Grada, 2014. Manažer. ISBN 978-80-247-5037-8., 268s
FTOREK, Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění: jak úspěšně ovlivňovat a nenechat se
zmanipulovat. 3., rozš. vyd. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3926-7., 215s
Zadání samostatných prací Student bude mít za úkol přípravu konkrétních marketingových aktivit
dle probraného učiva. Prvním úkolem bude vytvoření prezentace
konkrétní marketingové strategie (analýzu konkurence, situační
analýza pro marketingový mix, portfolio analýza) pro fiktivní či
reálnou firmu a natočení této prezentace na video, které zašle
vyučujícímu. Druhým úkolem bude návrh a zpracování
marketingového dotazníku na libovolné téma spolu se shrnutím
výsledků. Prezentace těchto dotazníků bude probíhat v kontaktní části
výuky. Hodnocení bude uděleno za kvalitu zpracování a kvalitu
přednesu.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
ARCHITEKTURA POČÍTAČŮ
povinný
Ročník
1.
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
zápočet, zkouška
doc. Ing. J. Tkáč, Ph.D., [email protected], KH: pá – xx hod.
Kontaktní část studia je forma studia, která se zaměřuje na aktivitu a
soustředěnost studentů. V průběhu studia budou studenti plnit úkoly, pomocí
kterého se naučí využívat dostupné prezentační nástroje. Výuka bude
doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je podpořena výukovými materiály, pomocí kterých se
studenti mohou sami vzdělávat.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty se základními znalostmi z oblasti architektury počítačů. Předmět má sloužit
k pochopení struktury počítače, technického vybavení a fungování osobních počítačů.
Předmět je ukončen zápočtem, který je udělován za úspěšně splněný test z probírané látky na závěr
semestru a za odevzdání domácích úloh. Zkouška je ústní.
1.! Úvod do architektury počítačových systémů - Výklad pojmu architektura počítačů, vznik a vývoj počítačů,
Von Neumannova architektura počítače, harvardská architektura, generace počítačů, současné rozdělení
počítačového trhu.
2.! Hodnocení výkonnosti a propustnosti počítačů, metody měření výkonnosti – MIPS, MFLOPS, monitorování
výkonnosti počítačů,
3.! Základní deska - motherboard (MB); základní parametry MB (pro jaký typ procesoru je MB určen, čipová
sada MB); BIOS základní desky; záložní baterie; řízení spotřeby ACPI; napájení a chlazení jednotlivých
částí desky.
4.! Mikroprocesor - vlastnosti; patice; mikroarchitektura; soubor instrukcí pro procesor a jeho klasifikace;
historické typy; starší typy; současné mikroprocesory; SMP a vícejádrové architektury, moderní trendy v
ISA (Instruction Set Architecture);
5.! Procesory s redukovaným souborem instrukcí RISC. Architektura CISC. Proudově pracující datové cesty a
řadiče, Komunikace mikroprocesoru s okolím – sběrnice.
6.! Paměti - K čemu slouží a co obsahuje systémová paměť RAM; vztah mezi pamětí a procesorem; paměťová
hierarchie; základní rozdělení pamětí dle funkčnosti a použité technologie a jejich omezení;
7.! Virtuální paměť; základní typy paměťových modulů; parita a ECC; CAS Latency - popis; napájení a chlazení
paměťových modulů.
8.! Pevný disk - Úloha pevného disku v počítači; použité technologie při výrobě disku; struktura a schéma
pevného disku; konektory na pevném disku; LBA adresování a hraniční hodnota 137GB; srovnání
technologií IDE, USB, IEEE1394,
9.! Nové trendy v pevných discích (SSD); disková pole, stručný popis diskových polí SAN a NAS; základy
RAID
10.! Přenosová a přenosná média - Přehled médií pro přenos dat (kabely, strukturované kabeláže, wifi,
WiMAX, ...).
11.! Přehled typů přenosných médií; Disketa; CD, přepisovatelné mechaniky CD; CD-R a CD-RW; DVD; BD;
USB Flash disky.
12.! Grafické adaptéry a zobrazovací jednotky - Úloha grafické karty; rozdělení grafických karet dle použité
sběrnice; srovnání sběrnic PCI, AGP, |PCI-E;
13.! Zobrazovací soustava: CRT monitory; LCD zobrazovače; LED monitory; I/O konektory; projektory.
14.! I/O zařízení - Periferní zařízení a systémová architektura. Hlavní paměť. Sdílení datových cest, paměti v
periferním subsystému, propustnost a zpoždění. Grafická paměť. Tiskárny; scanery; CD/DVD/BD
mechaniky; FDD mechaniky; kopírovací stroje; zvukové karty; modemy; klávesnice; myš; nestandardní a
speciální periferie
FÁBERA, Vít. Úvod do hardware počítačů. Praha: Vydavatelství ČVUT (FD), 2005. ISBN 80-0103196-9., 163s
DEMBOWSKI, Klaus. Mistrovství v hardware. Brno: Computer Press, 2009. ISBN 978-80-251-23102., 712s
HORÁK, Jaroslav. Hardware: učebnice pro pokročilé. 2., doplněné vyd. Brno: Computer Press, 1998.
ISBN 80-7226-125-8., 331s.
!! Přednáška 11: str. 174 – 199, 201 – 204
!! Přednáška 13: str. 210 - 240
Témata 1, 2, 7, 9, 10, 12, 14 budou přednášena v rámci kontaktní části výuky + rovněž během semestru
budou soustředění na „distanční“ témata z důvodu procvičení a případného doplnění. Pro kontaktní část
studia budu k dispozici prezentace (power point), jejichž autorem je přednášející doc. Ing. J. Tkáč,
Ph.D.
Doporučené (nepovinné) výukové materiály:
KUBÁTOVÁ H. Struktura a architektura počítačů s řešenými příklady, ČVUT, 2013, ISBN: 978-8001-05191-7, 124s
MINASI, Mark. Velký průvodce hardwarem. Přeložil Miloš Bartoň. Praha: Grada, 2002. ISBN 80-2470273-8.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol vypracování semestrálního projektu. Obsah
musí být zaměřený na nové vývojové trendy v probíraném oboru.
Témata jednotlivých prezentací budou stanovené individuálně. Jako
příklad lze uvést téma: Aplikace Von Neumannovy architektury
počítače na malou neziskovou společnost.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
ZÁKLADY MATEMATIKY A LINEÁRNÍ ALGEBRA
povinný
Ročník
1.
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
Klasifikovaný
zápočet
prof. RNDr. M. Demlová, CSc., [email protected], KH: pá – xx hod.
doc. Ing. A. Florian, CSc., [email protected], KH: st – xx hod.
Kontaktní část studia obsahuje přednášky a cvičení, pomocí kterých bude
studentům vysvětlena problematika lineární algebry. Studenti budou během
semináře dostávat zadání příkladů, které budou vypracovávat doma, aby
probrané téma lépe pochopili. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních
témat.
Distanční část studia je forma převážně samostudia, kdy studenti na základě
poskytnutých výukových opor budou moci propočítávat různé druhy příkladů
a úloh.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty se základními matematickými metodami. Jedná se hlavně o základy lineární
algebry a její využití, dále pak základní pojmy diferenciálního a integrálního počtu jedné proměnné a jeho využití
v praktických aplikacích.
Předmět je ukončen klasifikovaným zápočtem. Ten je udělován za splnění dvou písemných testů,
domácích úloh a za práci v hodinách. Jeden test zaměřený na matice a determinanty v polovině
semestru, druhý test z funkcí na konci semestru. Hodnocena bude správnost postupu i řešení.
1.! Operace s množinami, základy výrokové logiky.
2.! Soustavy lineárních rovnic homogenní a nehomogenní. Gaussova eliminační metoda.
3.! Matice a operace s maticemi. Hodnost matice.
4.! Determinanty. Singulární a regulární matice. Výpočet inverzní matice.
5.! Analytická geometrie v prostoru.
6.! Číselné posloupnosti a jejich limity.
7.! Elementární funkce a jejich vlastnosti. Funkce sudé a liché.
8.! Spojitost funkce. Derivace funkce a její vlastnosti, aplikace
9.! Rostoucí, klesající funkce a jejich vlastnosti.
10.! Extrémy funkcí (lokální i globální).
11.! Průběh funkce.
12.! Numerické metody řešení rovnic.
13.! Určitý integrál. Aplikace určitého integrálu.
14.! Úvod do neurčitého integrálu, primitivní funkce, metoda per partes, metoda substitucí
DOŠLÁ, Z., LIŠKA P.. Matematika pro nematematické obory: s aplikacemi v přírodních a technických
vědách. Praha: Grada Publishing, 2014. Expert. ISBN 978-80-247-5322-5., 304s
!! Přednáška 2: str. 11 – 15, 21 - 25
!! Přednáška 3: str. 16 – 20, 26 – 29
!! Přednáška 13: str. 117 - 134
BAUER, L. Matematika v ekonomii a ekonomice. Praha: Grada Publishing, 2015. Expert. ISBN 97880-247-4419-3., 352s.
!! Přednáška 14: str. 231 - 260
BICAN, Ladislav. Lineární algebra a geometrie. Vyd. 2. Praha: Academia, 2009. ISBN 978-80-2001707-9., 303s
DVOŘÁKOVÁ, Š., MOŠNA, F., Matematika I, 1. vyd., ČZU, Praha, 2015, ISBN 978-80-213-2586-9
Zadání samostatných prací Studenti budou v kontaktní části výuky dostávat zadání příkladů k
procvičení na distanční část studia. Příklady budou stanoveny
z následujících okruhů:
1. Řešení systému lineárních rovnic a to hlavně Gaussovou
eliminací
2. Operace s maticemi, řešení jednoduchých maticových rovnic,
hledání hodnosti matice.
3. Spojitost funkcí, body nespojitosti
4. Derivace funkce jedné proměnné, výpočet.
5. Význam první derivace na průběh funkce, hlavně intervaly
monotonie a lokální či globální extrémy.
6. Výpočet jednoduchých integrálů a jejich význam na výpočet plochy.
Tyto příklady budou průběžně opravovány kolektivně na seminářích
během kontaktní části výuky, kdy student budou moci klást otázky k
příkladům. Vyhodnoceny budou na základě správnosti postupu a
správnosti výsledků.
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
INTERNETOVÉ TECHNOLOGIE
povinný
Ročník
1.
Semestr
ZS
(oborový)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
zápočet, zkouška
doc. RNDr. M. Berka, CSc., [email protected], KH: po – xx hod.
Ing. J. Ďuďák, Ph.D., [email protected], KH čt xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena na seznámení studentů s různými
druhy internetových technologií. Pro úspěšné složení předmětu je
nutné po každé hodině odevzdat projekt na téma probrané látky na
semináři. Cílem je pochopení dané problematiky. Výuka bude
podpůrnými výukovými materiály (viz níže). Dále pro úspěšné splnění
předmětu je nutné vypracovat zadanou práci.
Anotace předmětu
Studenti prakticky zvládnou průřez technologiemi (klientskými i serverovými), které využívají webové aplikace,
a naučí se ve webových aplikacích používat databáze. Ve výsledku budou umět spravovat nasazení aplikací na
webovém rozhraní a realizovat jednodušší webové aplikace. Jako demonstrační jazyk byl zvolen volně dostupný
jazyk PHP.
Předmět je ukončen zápočtem. Zápočet je udělen za praktické plnění úkolů souvisejících s probíraným
učivem v průběhu semestru.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
9.!
10.!
11.!
12.!
13.!
14.!
Obsah webových aplikací – stránky HTML statické a dynamické, stránky serverové
Tvorba a formátování statických stránek a stránek používajících skriptovací jazyky. JavaScript.
Tvorba a fungování serverových stránek, používané serverové jazyky. HTTP protokol.
Tvorba aplikací a jazyky aplikací – JAVA, PHP, JAVAScript
Architektury klient – server, midlleware
PHP – práce s objekty a využití formulářů.
PHP – práce s databázemi - MySQL,
SQLServer, SQLite a ukázky dalších databází.
Dvou a třívrstvá architektura.
Architektura MVC.
Tvorba a bezpečnost aplikací
Mobilní platformy a mobilní aplikace
Webové služby.
Trendy a budoucnost, prezentace studentských projektů
BRÁZA, Jiří. PHP 5: začínáme programovat. Praha: Grada Publishing, 2005. ISBN 80-247-1146-X.
!! Přednáška 6: str. 69 – 86, 115 - 149
SACK, Joseph. Velká kniha T-SQL a SQL Server 2005: kompendium znalostí pro začátečníky i
profesionály. Přeložil Jan Pokorný. Brno: Zoner Software, 2007. ISBN 978-80-86815-57-2.
LACKO, Ľ. Jak vyzrát na Microsoft SQL Server 2008. Brno: Computer Press, 2009. ISBN 80-2512101-6.
PEACOCK, Michael. Programujeme vlastní sociální síť v PHP 5. Brno: Computer Press, 2012. ISBN
80-251-3626-3.
Témata 1 - 5, 9, 11 - 14 budou přednášena v rámci kontaktní části výuky + rovněž během semestru
budou soustředění na „distanční“ témata z důvodu procvičení a případného doplnění. Pro kontaktní část
výuky budou k dispozici powerpointové prezentace vytvořené vyučujícím.
Doporučené (nepovinné) studijní materiály:
BURIAN, P. Internet inteligentních aktivit, Praha: Grada Publishing, 2014. ISBN 978-80-247-5137-5.
KRÁL, M. Bezpečný internet. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5453-6.
NAIK, D.C.: Internet standardy a protokoly, Computer Press Brno 1999, 302 str., ISBN 80-7226-146-0
Studenti budou mít za úkol vytvořit samostatný semestrální projekt: po
každé hodině vytvoří kratičký projekt dle vlastního návrhu, kde využijí
již probranou látku (např. vytvoření webových stránek, vytvoření
databáze, vytvoření aplikace s JAVA apod.). Tyto úkoly budou
studenti odevzdávat v průběhu semestru a vyučující je bude pravidelně
kontrolovat, aby mohl studentům poskytnout zpětnou vazbu na
následujícím semináři v rámci kontaktní části výuky. Hodnocena bude
především kreativita, využití naučené látky a funkčnost projektu.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
OPERAČNÍ SYSTÉMY A MOBILNÍ APLIKACE
Povinný
Ročník
1.
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 7
soustředění
Způsob zakončení
zápočet, zkouška
doc. Ing. J. Tkáč, Ph.D., [email protected], KH: po – xx hod.
PhDr. J. Pokorný, Ph.D., [email protected]. KH: st – xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena hlavně na seznámení se s nejnovějšími
mobilními technologiemi, které jsou dnes využívány, a s operačními systémy,
na jejichž základě fungují. Během seminářů budou studenti plnit úkoly, aby si
danou problematiku procvičili. Součástí kontaktní části studia je i prezentace
samostatné práce studentů.
Distanční část studia je zajišťována pomocí výukových materiálů, které si
studenti nastuduji samostatně.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou ohledně operační paměti, procesoru a periferních zařízení.
Nejprve je probíraná role operačních systémů v historickém vývoji HW a jeho trendech. Vztahy mezi pojmy
algoritmus, program a proces; role procesů OS v řízení a podpoře uživatelských procesů;
Dalším cílem předmětu je uvést studenty do problematiky nativních, webových i hybridních mobilních aplikací,
seznámit je se specifiky hlavních mobilních platforem a představit možnosti jejich využití v informační
infrastruktuře organizace. Studenti se detailně seznámí s celým životním cyklem mobilních aplikací s důrazem
na specifika jejich vývoje a projektování oproti jiným softwarovým produktům. Naučí se vnímat mobilní aplikace
jako nedílnou součást informačních systémů, budou schopni posuzovat jejich kvalitu, stabilitu i bezpečnost.
Předmět je ukončen zápočtem, který je udělován za úspěšně splněný test z probírané látky na závěr
semestru a za odevzdání domácích úloh. Zkouška je písemná a ústní.
1.! Struktura a rozhraní služeb OS
2.! Výstavba OS MS DOS, Unix,
3.! Síťová architektura
4.! Windows XP, nejnovější typy operačních systému
5.! Vlákna a procesy v OS, plánovaní činnosti procesoru, kritické etapy činnosti OS
6.! Správa paměti OS, virtuální paměti a její využití
7.! Vnější paměti a jejich organizace, vzájemné vyloučení, semafory a další synchronizační prostředky
8.! Mobilní telefony jako klienti informačních systémů.
9.! Mobilní aplikace, rozdíly mezi mobilní aplikací a webovou aplikací.
10.! Základní mobilní operační systémy a jejich publikační a prodejní platformy.
11.! Základní vývojové nástroje. Modelový příklad projektu vývoje mobilní aplikace.
12.! Architektura iOS aplikací, Android SDK
13.! Propagace a marketing: specifika pro mobilní aplikace
14.! Bezpečnost mobilní komunikace. Spolupráce aplikací s přídavnými zařízeními.
MATĚJŮ P (překlad), Microsoft Windows XP: krok za krokem. Brno: Computer Press, 2006. ISBN 80251-1143-1.
!! Přednáška 4: str. 27 – 44, str. 61-82.
LASSER, Jon. Rozumíme UNIXu. Přeložil David Vozák. Praha: Computer Press, 2002. ISBN 80-7226706-X.
!! Přednáška 2 (Unix): str. 129 – 133
PUŽMANOVÁ R., ŠMRHA P. Propojování sítí s TCP/IP. České Budějovice: Kopp, 1999. ISBN 807232-080-7.
POKORNÝ, M. Digitální technologie ve výuce. Kralice na Hané: Computer Media, 2009. ISBN 97880-7402-012-4.
PLUCAR, Ondřej. Tvorba mobilních aplikací v Java a HTML5 pro Android OS: Creation of mobile
applications in Java and HTML5 for Android OS. České Budějovice, 2015.
!! Přednáška 12: str. 19 -2 9
BACH, M J. Principy operačního systému UNIX. Praha: Softwarové aplikace a systémy, 1993. ISBN
80-901507-0-5.
MURPHY, M L. Android2 : průvodce programováním mobilních aplikací, Brno Computer Press 2011
978-80-251-3194-7
ČADA, O. Operační systémy. Praha: Grada, 1994. ISBN 80-85623-44-7.
Studenti si v týmu připraví desetiminutovou ukázku aplikace
operačního systému nebo mobilní aplikace v praxi. Ukáží fungování,
přednosti a nevýhody, ať už se jedná o Android či Windows. Informace
však nesmí dublovat přednášky.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ A ALGORITMIZACE
povinný
Ročník
1.
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 7
soustředění
Způsob zakončení
zápočet, zkouška
RNDr. D. Brechlerová, Ph.D., [email protected], KH: út – xx hod.
Kontaktní část studia je forma studia, která je zaměřena na
soustředěnost a spolupráci na semináři. Studenti budou mít zadanou
samostatnou práci, pomocí které pochopí základní vazby a principy
algoritmizace. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty se základy programováni a algoritmizací úloh. Absolvent studia je schopen:
navrhnout algoritmy jednoduchých úloh, používat základní prvky programu (proměnné, matematické operace,
podmínky, cykly aj.). V rámci předmětu je důsledně vysvětleno fungování a princip jazyku Java.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen na základě splnění dvou testů – jednoho
na algoritmizaci v průběhu semestru, druhého na základy programování na konci semestru. Zkouška je
praktická a spočívá v navržení jednoduchého algoritmu.
1.! Etapy řešení úloh na počítači, algoritmizace
2.! Algoritmizace, význam programováni, algoritmus a zápis algoritmu
3.! Základní algoritmické konstrukce, datové struktury
4.! Metody návrhu algoritmu
5.! Vývojový diagram a zobrazení algoritmů
6.! Algoritmizace numerických metod
7.! Algoritmizace jednoduchých úloh
8.! Programovací jazyky a jejich rozdělení (C, C++)
9.! Programovací jazyk Java, jeho rozhraní
10.! Základní pravidla návrhu programu. Datové struktury v Javě.
11.! Přepis datových struktur do programovacího jazyka
12.! Práce se znaky, textovými řetězci a čísly
13.! Programy, podprogramy, strukturované typy
14.! Základy objektově orientovaného programováni
WRÓBLEWSKI, Piotr. Algoritmy. Přeložil Jakub Goner. Brno: Computer Press, 2015. ISBN 978-80251-4126
CHAPMAN, S. J. Začínáme programovat v jazyce Java. Vyd. 2. Přeložil Josef Pojsl. Praha: Computer
Press, c2003. ISBN 80-7226-472-9.
!! Přednáška 10: str. 51- 81 (Pravidla návrhu programu)
!! Přednáška 14: str. 179 - 210
PECINOVSKÝ, R.. Java 5.0: novinky jazyka a upgrade aplikací. Brno: CP Books, 2005. ISBN 80251-0615-2.
!! Přednáška 9: str. 34 – 61.
!! Přednáška 10: str. 91 – 115.
PROKOP, Jiří. Algoritmy v jazyku C a C++. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2012. Průvodce.
ISBN 978-80-247-3929-8.
KISZKA, Bogdan. 1001 tipů a triků pro programování v jazyce Java: nejbohatší sbírka řešených
problémů a užitečných nápadů v Javě. Brno: Computer Press, 2003. ISBN 80-7226-989-5.
SHIRAZI, Jack a Jiří HYNEK. Java - vylaďování výkonu. Praha: Grada, 2003. ISBN 80-247-0752-7.
Zadání samostatných prací Domácí práce bude spočívat ve vyřešení cca 10 příkladů v příslušném
prostředku (programovací jazyk, strukturogramy nebo podobný
prostředek). Tyto příklady budou studentům zadané prostřednictvím
informačního systému, pomocí kterého budou i odevzdávány. Cílem
bude zejména pochopení vazeb a principů algoritmizace. Nejčastější
problémy s řešením příkladů budou probrány v kontaktní části výuky.
Hodnocena bude správnost řešení a postupu.
GOOGLE APPS A PRÁCE V CLOUDU
Typ předmětu
povinný
Ročník
1.
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 4
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
Ing. E. Bílek, Ph.D., [email protected], KH po xx hod
Kontaktní část studia je forma seminářů, založených na aktivní práci
na počítačích a vzájemné spolupráci mezi studenty. Studenti se
seznámí s dokumenty vytvořenými v prostředí GoogleDrive. Semináře
budou doplněny stěžejními přednáškami.
Distanční část studia je podpořeno e-learningovými materiály
s uvedením do problematiky a možností konzultací. Studenti zakončují
výuku zhodnocující prací.
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače s technologií cloudu a s prostředím Google Apps. Budou probrány
možnosti Google Apps jak pro firemní struktury, tak i pro fyzické uživatele. Absolvent předmětu bude znát
možnosti sdílení dat a paralelního přístupu k dokumentům (zejména) v prostředí Google disk/Drive. Probírané
budou bezpečnostní otázky, výhody i nevýhody cloudu – nároky na kvality internetového spojení, šířku pásma
datového připojení, propojení na služby Microsoft (formáty dat, Office, Outlook apod.).
Předmět je ukončen zápočtem. Ten je udělen za průběžné plnění úkolů a aktivitu v hodinách.
1.! Principy cloudového řešení služeb – úvod do problematiky.
2.! Technické řešení cloudu.
3.! Archivace dat v prostředí cloudu – výhody a nevýhody
4.! Archivace dat v prostředí cloudu – rizika
5.! Přehled cloudovských řešení.
6.! Prostředí Google Drive, úvod ke Google Apps
7.! Přístup do Google Drive z různých OS (Win, iOS, Android)
8.! Prostředí dokumentů, mezinárodních prezentací a tabulek v Google Drive I
9.! Prostředí dokumentů, mezinárodních prezentací a tabulek v Google Drive II
10.! Správa, sdílení a synchronizace souborů
11.! Další služby Google Apps – firemní e-mail, aplikace a automatizace procesů,
12.! Další služby Google Apps - kalendáře, kontakty, skupiny,
13.! Potenciál Google Apps pro malé, střední a velké firmy
14.! Role majitele/ředitele, vedoucích týmů, uživatelů, vývojářů
VELTE, TJ., ELSENPETER, R., VELTE, A.T. Cloud Computing. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 80-2513333-0.
!! Přednáška 2: str 111 - 130
!! Přednáška 3: str. 43 – 54, 98 - 101
LACKO, Ľ. Osobní cloud pro domácí podnikání a malé firmy. Brno: Computer Press, 2012. ISBN 80-251-37444.
!! Přednáška 8 a 9: str. 58 – 88
!! Přednáška 11 a 12: str. 89 – 118
CHU-CARROLL, Mark C. Code in the cloud: programming Google App engine. Raleigh: Pragmatic Bookshelf,
c2011, x, 306 s. ISBN 978-1-934356-63-0.
CLIFTON, Brian. Google analytics: podrobný průvodce webovými statistikami. Vyd. 1. Brno: Computer Press,
2009, 334 s. ISBN 978-80-251-2231-0.
VELTE, Anthony T, Toby J VELTE a Robert C ELSENPETER. Cloud computing: praktický průvodce. Vyd. 1.
Brno: Computer Press, 2011, 344 s. ISBN 978-80-251-3333-0.
Studenti budou pracovat v týmech: založí dokument v prostředí
GoogleDrive, zasdílí ho v týmu a každý bude pracovat na své části
zadání. Své zkušenosti s takovým to typem práce poté popíší v
závěrečné části dokumentu. Hodnocena bude kreativita a kvalita
písemného projevu.
Individuální úkoly budou mimo jiné zahrnovat analýzu dalších
možnosti cloudových řešení (mimo Google Apps), z nichž si student
jednu vybere a porovná ji s Google Apps formou prezentace. Zde bude
hodnocena obsahová stránka a schopnost studenta zaujmout kritický
postoj k věci.
Studenti rovněž vypracují přehled rizik a bezpečnostních otázek práce
v cloudu a odprezentují ho na hodině. Hodnocena bude obsahová
stránka i prezentační dovednosti studentů.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
OBSAH NA INTERNETU
povinný
Ročník
1.
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. V. Janouch, Ph.D, [email protected], KH: st – xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena na orientaci studentů v typech a
charakteristikách mediálního obsahu na internetu. Studenti budou
aktivně pracovat v hodinách na zadaných úkolech v rámci probíraných
témat. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je založena na seznámení se s teoretickou částí
učiva, tak aby bylo možno získané poznatky využít v kontaktní části
výuky. Studium bude podloženo studijními materiály a elearningovými materiály, které budou během studia k dispozici.
Anotace předmětu
Studenti se v rámci předmětu Obsah na internetu seznámí s rozdělením a druhy mediálního obsahu a zjistí
náročnost a účinnost jednotlivých typů v závislosti na situaci, v jaké jsou použity. Posluchači si rovněž osvojí
znalosti toho, jakým způsobem lze vytvořit kvalitní mediální obsah, který prodává a buduje důvěryhodnost, a
detailněji se pak seznámí s konkrétními technikami jako např. blogování a video obsah. Probráno bude i to, jaký
přínos má dobře připravený obsah a jaké je jeho využití. Důležitou součástí předmětu je copywriting, jenž je
nepostradatelný při přípravě kvalitního obsahu. Část přednášek se zaměří na psaní, editaci a stylistiku prodejních
textů, další část pak obecně na psychologii prodeje a psychologii používaných barev na potenciálního zákazníka.
Celý předmět je koncipován tak, aby studentům ukázal, jaké existují možnosti tvorby mediálního obsahu či jak v
praxi vytvořit kvalitní obsah a maximálně z něj profitovat.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zkouška je udělena za práci ve skupinkách na zadaných
úkolech-v průběhu semestru. Zkouška se skládá z písemné a ústní části.
1.! Typy mediálního obsahu. Proč vytvářet obsah na internetu.
2.! Účinnost a náročnost přípravy dobrého obsahu, ideální obsah.
3.! Čeho se vyvarovat při tvoření dobrého obsahu.
4.! Copywriting – jak napsat dobrý prodejní text.
5.! Copywriting II.
6.! Video obsah – video, které předá správnou informaci.
7.! Textový obsah, forma, distribuce.
8.! Sociální sítě a jejich obsah.
9.! Nástroje pro práci s obsahem a jejich automatizace.
10.! Principy tvorby ebooku a jeho distribuce.
11.! Jak vysílat webináře, technické řešení, přínosy, obsah.
12.! Případové studie.
13.! Případové studie II.
14.! Trendy v mediálním obsahu ve světě.
SÁLOVÁ, A., VESELÁ, Z., ŠUPOLÍKOVÁ, J., JEBAVÁ, L., VIKTORA, J. Copywriting. Brno: Computer
press, 2015. ISBN 80-251-4589-0.
!! Přednáška 4: str. 13 – 22, 29 – 36, 63 – 70.
!! Přednáška 5: str. 71 – 82, 135 – 146
!! Přednáška 10: str. 117 – 122
HORŇÁKOVÁ, M. Copywriting. Brno: Computer press, 2012. ISBN 80-251-3269-2.
ŠENKAPOUN, P. Webcopywriting pro samouky. Zoner press, 2015. ISBN 80-7413-176-9.
JIRÁK, J., KOPPLOVÁ, B. Masová média. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-466-3.
JIRÁK, J., KOPPLOVÁ, B. Média a společnost, Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-287-4.
MCQUAIL, D. Úvod do teorie masové komunikace. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-574-5.
POUPEROVÁ, O. Regulace médií. Praha: Leges, 2010. ISBN 978-80-87212-48-6.
Studenti budou mít za úkol nastudovat si zadané materiály a vytvořit
odpovídající obsah podle zadání.
1)! Student vytvoří PR článek určený pro populární webové stránky na
vlastní téma, přičemž využije získané znalosti.
2)! Student vytvoří vlastní blogové příspěvky určené pro web
vybraného produktu nebo služby.
3)! Student navrhne znění reklamního textu/scénář videa určeného pro
různé sociální sítě. Znění textu/scénář videa se musí lišit s ohledem
na využívanou sociální síť.
4)! Student vytvoří krátký ebook na vlastní téma a navrhne reklamní
texty, které nalákají čtenáře ke stažení a přečtení daného ebooku.
Vypracování úkolů posoudí přednášející z hlediska ucelenosti a
kreativnosti obsahu.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
MULTIMEDIÁLNÍ KOMUNIKACE
povinný
Ročník
1.
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. T. Zeman, Ph.D., [email protected], KH: po – xx hod.
Kontaktní část studia je forma aktivního zapojení studentů do výuky.
Studenti budou postaveni do role pracovníka, který musí zvolit
vhodnou cílovou skupinu, pro kterou bude vybírat správný
komunikační kanál. Dále bude student zpracovávat rešerši na téma
komunikačních kanálů, která mu pomůže pochopit základní principy
mediálních komunikací. Výuka bude doplněna o přednášky ze
stěžejních témat.
Anotace předmětu
Posluchači se v jednom z nejdůležitějších předmětů studia seznámí se základy komunikace na internetu. Studenti
se naučí definovat cílové skupiny a cíle komunikace a k nim vybrat správné způsoby a formy komunikace. Zjistí
specifika reklamy, seznámí se zejména s její nejúčinnější složkou PPC, naučí se pracovat a vytvářet efektivní
formy podpory prodeje. V rámci public relations se seznámí s principy tvorby odkazů (linkbuilding) a účinností
různých forem PR komunikace. V přímé komunikaci zvládnou nastavení online chatu, konferencí, seminářů a
zejména na e-mailingu. Dále se seznámí s tvorbou prostředků pro komunikaci (webové stránky, diskusní fóra
apod.) a synergií při využívání offline a online komunikace. Závěrem pak budou probrány způsoby
vyhodnocování komunikace. V rámci přednášek bude průběžně posluchačům předvedeno, jak fungují různé
systémy pro komunikaci, jaké nástroje se využívají (například pro správu PPC nebo analýzu komunikace) a jaká
je celková situace v ČR.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je studentům udělen za práci ve skupinkách při
vytváření PPC reklamy během semestru. Zkouška se dělí na písemnou a ústní část.
1.! Základy komunikace na internetu
2.! Předávání sdělení, výběr cílových trhů, formáty online reklamy.
3.! Cíle mediální komunikace.
4.! Reklama, Public relations a podpora prodeje na internetu.
5.! Víceúčelová analýza klíčových slov.
6.! Základy PPC.
7.! Remarketing, retargeting a pokročilé techniky PPC.
8.! Facebook reklamy.
9.! Výroba bannerové a textové reklamy.
10.! Hromadné rozesílání emailů.
11.! Nákup médií, ceny, podmínky, situace v ČR a ve světě.
12.! Praktické ukázky efektivní mediální komunikace.
13.! Prostředky pro komunikace na internetu.
14.! Synergie offline a online komunikace.
JANOUCH, Viktor. Internetový marketing. 2. vyd. V Brně: Computer Press, 2014. 376 s. ISBN 978-80-2514311-7.
!! Přednáška 4: 141 - 164
!! Přednáška 6: 165 – 179
!! Přednáška 8: 241 - 252
CÉZAR, J. I zázrak potřebuje reklamu. Brno: Bizbooks, 2012. ISBN 80-251-1688-3.
KIRŠ, David a Mitchell HARPER. E-mail marketing: jak pečovat o klienty a prodávat e-mailem. V Brně:
[Computer Press], 2010. ISBN 978-80-251-3201-2.
!! Přednáška 10: 7 - 47
ALLGAYER, F., KALKA, J. Marketing podle cílových skupin. Brno: BizBooks, 2007. ISBN 80-251-1617-3.
BEDNÁŘ, V. Mediální komunikace pro management. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3629-7.
FTOREK, Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění: jak úspěšně ovlivňovat a nenechat se zmanipulovat.
3., rozš. vyd. Praha: Grada, 2012. Komunikace. ISBN 978-80-247-3926-7.
MUSIL, Josef. Sociální a mediální komunikace. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2010. ISBN 97880-7452-002-0.
!
!
!
!
!
!
!
Student dostane během semestru dva úkoly, přičemž oba musí splnit.
1)! Úkol zadaný z pohledu "klienta", který vlastní produkt a přeje si,
aby mu agentura navrhla správnou cílovou skupinu, kterou má
oslovit v rámci své připravované kampaně. Student bude postaven
do role pracovníka agentury, který toto zadání plní. Zadání bude ve
formě briefu od klienta obsahující výchozí podklady pro
zpracování úkolu a zpracuje prezentaci pro klienta. Student bude
mít přístup do DB systému, poskytnutý školou, který umožní
definovat a analyzovat chování cílových skupin. Student zpracuje
PowerPoint prezentaci pro klienta v daném rozsahu, struktuře a
provedení. Výstup bude obsahovat představení vhodných cílových
skupin, jejich analýzu a doporučení správných komunikačních
kanálů včetně návrhu způsobu oslovení cílové skupiny. Hodnocena
bude obsahová správnost, tvořivost a použité komunikační
prostředky.
2)! Úkolem studenta bude zpracovat rešerši za účelem zmapování
zdrojů informací o jednotlivých komunikačních kanálech, blozích,
internetových článcích, o zveřejněných diplomových pracích z
oblasti marketingové komunikace na internetu. Student si vybere
tři zdroje, které dle svého názoru považuje v oblasti marketingové
komunikace na internetu za nejpřínosnější a písemně také zdůvodní
svůj výběr. V rámci semináře bude student seznámen s užitečnými
informačními zdroji týkající se oblasti marketingové komunikace.
Jeho úkolem bude zpracování rešerše v daném rozsahu a formě a
zaslání vyučujícímu. Cílem je, aby si student na počátku studia
vytvořil přehled o dostupných informačních zdrojích, které bude
moci později využít ke studiu. Hodnocena bude kreativita, způsob
využití informací a obsahová správnost.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI A TECHNIKY
povinný
Ročník
1.
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. Ing. K. Pícha, Ph.D., [email protected], KH: st – xx hod.
Kontaktní část studia je v podobě přednášek a cvičení, na kterých se
studenti seznámí se základy manažerských dovedností a technik.
Studenti si v úvodu semináře zvolí svou fiktivní firmu, na kterou
každou probranou tématiku na hodinách budou aplikovat a dále
prezentovat. Cílem je pochopení dané problematiky a uvedení do
praxe. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Anotace předmětu
Předmět si klade za cíl seznámit studenty se základními pojmy a pojetím managementu a manažerských
dovedností. V rámci předmětu budou probrány všechny manažerské funkce - analýza, plánování, rozhodování,
organizace, řízení a kontrola. V rámci kurzu bude taktéž probrán profil manažera a různé typy managementu strategický management, management znalostí, rizika a inovace.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je formou testu zaměřeného na různé typy
podnikových procesů a řízení podniku, zkouška ústní.
1.! Základní pojmy managementu. Úrovně a pojetí managementu. Profil manažera. Obecné principy manažerské
práce.
2.! Manažerské rozhodování - procesy a s tím spojené problémy. Analýza situace.
3.! Techniky plánování a implementace. Time management.
4.! Techniky vedení lidí.
5.! Motivace. Komunikace a organizace. Organizační struktury.
6.! Způsoby a pojetí kontrolní činnosti.
7.! Projektové řízení. Rizika projektů. Projektový management.
8.! Strategický management. Management znalostí. Management rizika. Management inovace.
9.! Informační systémy. Rozdíly mezi podnikovými a externími informačními systémy. Podnikové procesy.
10.! Delegování úkolů. Kreativní techniky.
11.! Týmová práce. Leadership.
12.! Koučování. Manažerská etika.
13.! Úvod do CRM - řízení vztahů se zákazníky.
14.! Řízení podnikového obsahu. Komplexní podniková řešení. SAP. Oracle.
ČERNÝ, M.. Koordinátor ICT. Brno: Flow, 2015. ISBN 978-80-88123-06-4
!! Přednáška 10: str. 11 – 12,
DYTRT, Zdeněk. Odpovědný management. Praha: Management Press, 2015. ISBN 978-80-7261-3489.
!! Přednáška 11 (manažerská etika): str. 33 – 59
!! Přednáška 10: str. 111 - 120
JÍRA, Stanislav a Veronika HUMLEROVÁ. Time-Management. České Budějovice: Občanské
sdružení Chance in nature - local action group, 2013. ISBN 978-80-7394-408-7.
!! Přednáška 9 (Delegování): str. 47 – 58
PROCHÁZKA, Jakub, Martin VACULÍK a Petr SMUTNÝ. Psychologie efektivního leadershipu.
Praha: Grada, 2013. Psyché. ISBN 978-80-247-4646-3.
VODÁČEK, L., VODÁČKOVÁ O. Moderní management v teorii a praxi. 3. rozšířené vydání. Praha:
Management Press, 2013. ISBN 978-80-7261-232-1.
!! Přednáška 3: str. 65 – 90, str. 155 – 158
MIKULÁŠTÍK, Milan. Manažerská psychologie. 3., přepracované vydání. Praha: Grada, 2015.
Manažer. ISBN 978-80-247-4221-2.
!! Přednáška 5 (organizační struktura): str. 201 - 216
PROŠKOVÁ, Petra, Jana Ada KUBÍČKOVÁ a Michaela DAŇKOVÁ. Koučování týmu: jak my to
vedeme. Praha: Grada, 2014. Vedení lidí v praxi. ISBN 978-80-247-4871-9.
JAROLÍMEK, Michal a Jaromír POLÁŠEK. Projektový management. České Budějovice: Občanské
sdružení Chance in natur - local action group, 2013. ISBN 978-80-7394-407-0.
!! Přednáška 7: str. 34 – 46.
D PLAMÍNEK, J. Tajemství motivace Praha Grada 2010 978-80-247-3447-7
ZUZÁK, Roman. Krizový management: Roman Zuzák. Vydání druhé. Praha: Vysoká škola ekonomie
a managementu, 2015. Edice učebních textů. ISBN 978-80-87839-52-2.
BRODSKÝ, Jan. Time management. Praha: Ústav práva a právní vědy, 2014. Právo - edice pro právo
a management. ISBN 978-80-905247-9-8.
PROŠKOVÁ, Petra, Jana Ada KUBÍČKOVÁ a Michaela DAŇKOVÁ. Koučování týmu: jak my to
vedeme. Praha: Grada, 2014. Vedení lidí v praxi. ISBN 978-80-247-4871-9.
ŠIKÝŘ, Martin. Nejlepší praxe v řízení lidských zdrojů. Praha: Grada, 2014. Manažer. ISBN 978-80247-5212-9
CRAVENS, David W. a Nigel PIERCY. Strategic marketing. Tenth edition. New York: McGrawHill/Irwin, 2013. ISBN 978-0-07-802890-8.
!
Studenti budou mít za úkol zvolit si po každém probraném celku
vhodné řešení pro jejich fiktivní firmu (typy komunikačních systémů,
aplikace pro elektronické podnikání, CRM řešení apod.) a pomocí
krátké Powerpointové prezentace (max. 20 slidů) vysvětlit své
rozhodnutí a jeho dopady na firmu. Hodnocena bude tvořivost a
obsahová stránka prezentací. Pro splnění požadavků předmětu je nutno
odevzdat alespoň 75 % zadaných úkolů.
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
ZÁKLADY PRÁVA A PRÁVNÍ PRAXE
povinný
Ročník
2.
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet
doc. JUDr. L. Lochmanová, Ph.D., [email protected], KH: út – xx
hod.
Kontaktní část studia přispěje k orientaci v pracovněprávních
předpisech, Občanskému právu, nebo i v problematice obchodních
korporací. Výuka bude doplněna o témata z evropské legislativy či
praktických případů z trestního práva.
Distanční část studia je podpořena výukovými materiály (studijní
literatura) a e-learningovými materiály.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače se základy práva a právní praxe, s tématy a problémy, kterými se zabývá.
Studenti by měli být schopni orientovat se v základních právních pojmech, právních zásadách a fungování
právního celku jako takového. Získají základní znalosti nejenom z teorie práva, ale i z občanského, obchodního,
veřejného práva a v neposlední řadě i procesního práva, zejména s ohledem na možnost využití v praxi. V souladu
s předpokládaným směrováním studentů v jejich profesním životě budou seznámeni i se základními principy a
pravidly v rámci zadávaní veřejných zakázek. Vzhledem k tomu, že někteří studenti budou v budoucnu
zaměstnavateli, je zařazena i přednáška týkající se pracovněprávních předpisů. Součástí výuky bude i krátký
exkurz do evropského práva.
Předmět je ukončen zápočtem. Zápočet je udělen za splnění dvou písemných testů během semestru
zaměřených na probranou látku.
1.! Teorie práva – základní terminologie, principy, právní systém v ČR. Listina základních práv a svobod.
2.! Občanské právo v ČR: absolutní a relativní majetková práva
3.! Zákon o obchodních korporacích
4.! Základy živnostenského práva v ČR
5.! Základy procesního práva v ČR
6.! Základy správního práva v ČR zejména s ohledem na delikty
7.! Zadávání veřejných zakázek v ČR
8.! Úpadek společností a insolvence v ČR
9.! Základy autorského práva,
10.! Pracovní právo
11.! Vývojová stádia evropské integrace, důležité smluvní dokumenty
12.! Základy evropského práva
13.! Legislativní proces v EU, vliv judikatury EU na rozhodování soudů členských států
14.! Trestní právo v praxi
ROZEHNAL A. a kol. (LOCHMANOVÁ L.), Obchodní právo, nakladatelství Čeněk, 2014, ISBN:
9788073805241
!! Přednáška 3: str. 21 – 143, 225 – 311.
!! Přednáška 7: str. 312 – 364.
UHLÍŘOVÁ, M., HRUBÝ R., KRÁSNICKÁ M., STRNAD Z., VOJTKOVÁ I.. Základy práva: pro
studenty Ekonomické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. České Budějovice:
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Ekonomická fakulta, 2015. ISBN 978-80-7394-505-3.
ANDRAŠČÍKOVÁ, M., HLOUŠKOVÁ P., HOFMANNOVÁ E., KNEBL P., CHMIED, Ludmila
TOMANDLOVÁ a Ladislav TRYLČ. Zákoník práce: prováděcí nařízení vlády a další související
předpisy : s komentářem k 1.1. 2015. 9. aktualizované vydání. Olomouc: Nakladatelství ANAG, 2015.
Práce, mzdy, pojištění. ISBN 978-80-7263-921-2.
!! Přednáška 10: str. 64 – 108, 160 – 169
CHALOUPKOVÁ, H.. Autorský zákon: komentář. 4. vyd. V Praze: C.H. Beck, 2012. Beckovy
komentáře. ISBN 978-80-7400-432-2.
!! Přednáška 9: str. 19- 89
TAUCHEN, J., SCHELLE K.. Trestné činy proti životu a zdraví včera a dnes. Ostrava: Key Publishing,
2015. Monografie. ISBN 978-80-7418-248-8.
!! Přednáška 14: str. 270 – 278
Občanský zákoník a související předpisy: úroky a poplatky z prodlení, náhrada za ztrátu na výdělku,
odškodňování bolesti, nájem a podnájem nebytových prostor, vlastnictví bytů, společenství vlastníků,
odpovědnost za škodu, mezinárodní právo soukromé a procesní, veřejné dražby, ochrana osobních
údajů, služby informační společnosti, spotřebitelský úvěr : podle stavu k 8.4.2013. Ostrava: Sagit, 2013.
ÚZ. ISBN 978-80-7208-981-9.
ČERNÁ S., ŠTENGLOVÁ I., PELIKÁNOVÁ I. A KOLEKTIV. Právo obchodních korporací,
Wolters Kluwer, ISBN 978-80-7478-735-5
HÁSOVÁ, MORAVEC: Insolvenční řízení, Praha: C. H. Beck, ISBN: 978-80-7400-459-9
KOLEKTIV AUTORŮ: Nové občanské právo v kostce (Stručný úvod). Praha: C. H. Beck, ISBN 97880-7400-516-9
SVOBODA P.: Úvod do evropského práva. Praha: C. H. Beck, ISBN: 978-80-7400-488-9
Zadání samostatných prací Studenti dostanou během semestru 3 úkoly, vztahující se k probíraným
celkům, které odevzdají emailem vyučujícímu.
K tématu Obchodní právo připraví studenti jednoduchou
zakladatelskou listinu společnosti s ručeným omezeným, která bude
mít jednoho společníka.
Po probrání tématu Úpadek společnosti a insolvence připraví studenti
návrh na zahájení insolvenčního řízení z pohledu věřitele.
K tématu Pracovněprávní předpisy připraví studenti pracovní smlouvu,
výpověď z organizačních důvodů ze strany zaměstnavatele a dohodu o
provedení práce.
Hodnocena bude formální a obsahová správnost a dodržení termínu
odevzdání.
!
!
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
PODNIKOVÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY
povinný
Ročník
2.
Semestr
ZS
(oborový)
Počet kreditů: 7
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. V. Veselý, Ph.D. MBA, [email protected], KH: út – xx hod.
Kontaktní část studia je ve formě soustředění zaměřené na získání
dovedností a kreativního myšlení v oblasti návrhu inovací stávajícího
informačního systému. Studenti se naučí nejen pracovat s odbornou
literaturou, ale i pochopí praktické využití znalostí získaných
z literatury.
Distanční část studia je forma studia, která je podpořena výukovými
matriály, které slouží pro samostudium.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je předat studentům základní znalosti o teorii informace, klasifikaci informačních systém a
způsobech jejich použití v soudobých podnikatelských subjektech. Výklad bude zaměřen nejen na teorii
informačních systémů, ale také na praktické příklady jejich použití v nejrůznějších typech organizací. Důraz bude
kladen na multioborový přístup kombinující informatický pohled s manažerskou a ekonomickou dimenzí
implementace a provozování informačních systémů. Po absolvování předmětu boudou studenti umět identifikovat
úroveň informační podpory pro konkrétní procesní mapu a navrhnut konkrétní změny, definovat workflow pro
konkrétní provozní / ekonomický a účetní informační systém, definovat informační potřeby, sestavit poptávkový
dokument a řídit proces implementace / inovace informačního systému, rozlišit / kategorizovat informační
potřeby a vybrat pro jejich řešení vhodný informační systém, posoudit provozní charakteristiky informačního
systému či ekonomické otázky spojené s nákupem nových aplikací.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen za vypracování a prezentaci zadaného
tématu (dle osnovy přednášek). Zkouška je písemná.
1.! Teorie informace
2.! Procesy v organizaci a jejich informační podpora
3.! Úvod do informačních systémů – informační systém (IS), definice a klasifikace IS
4.! Globální podniková strategie a informační strategie
5.! Životní cyklus informačního systému.
6.! Verze IS, modifikace IS, výběrové řízení
7.! Systémová integrace
8.! Architektury informačních systémů
9.! Ekonomika informačních systémů
10.! ERP systémy
11.! CRM systémy
12.! Business Intelligence a reporting
13.! Digitální ekonomika
14.! Moderní trendy v IS
BASL, Josef. Podnikové informační systémy: podnik v informační společnosti. 2., výraz. přeprac. a
rozš. vyd. Praha: Grada Publishing, 2008. Management v informační společnosti [Grada]. ISBN 97880-247-2279-5.
!! Přednáška 4: str. 18 – 27,
!! Přednáška 5: str. 52 – 64, 215 – 226
!! Přednáška 10: str. 65 – 76, 88 – 98
!
BRUCKNER, Tomáš, Jiří VOŘÍŠEK, Alena BUCHALCEVOVÁ, Iva STANOVSKÁ, Dušan
CHLAPEK a Václav ŘEPA. Tvorba informačních systémů: principy, metodiky, architektury. Praha:
Grada Publishing, 2012. Management v informační společnosti. ISBN 978-80-247-4153-6.
!! Přednáška 5: str 288 - 296
KOZÁK, Vratislav. Budování vztahů se zákazníky: CRM v teorii a praxi. Zlín: VeRBuM, 2011. ISBN
978-80-87500-02-6.
!! Přednáška 11: str. 9 – 27, 50 – 54
LABERGE, R. Datové sklady: Agilní metody a business intelligence. Brno: Computer Press, 2012.
ISBN 80-251-3729-1.
!! Přednáška 12: str. 23 – 35, 143 – 184, 333 – 340
BARTOŠOVÁ, H. Management II: Vybrané metody a techniky. Praha: PAČR, 2007. 325 s.
ISBN 80-7251-198-X.
STŘÍŽOVÁ, V. Organizace, informace a management. Praha: VŠE, 2005. ISBN 80-245-0924-5.
DOUCEK, P. Informační management. Příbram: Professional Publishing, 2010. ISBN 80-7431-0102.
ŠVARCOVÁ, I. RAIN, T. Informační management. Alfa nakladatelství s. r. o., 2011. 184 s. ISBN:
978-80-87197-400.
Zadání samostatných prací Studenti budou v rámci samostudia plnit dvě následující úlohy:
1. Budou studovat doporučenou literaturu
2. Zpracují semestrální projekt
V rámci semestrálního projektu se budou studenti zaměřovat na
inovaci stávajícího informačního systému či na zavedení nového
informačního systému. Semestrální projekt bude mít dvě části: část
literárně rešeršní, v které student prokáže znalost teoretických pojmů
nabytých studiem doporučené literatury a současně v textu
semestrálního projektu uvede základní teoretické pojmy, které
následně použije v praktické části práce. Druhou částí semestrálního
projektu pak bude případová studie, kde student provede analýzu
výchozího stavu a navrhne inovaci stávajícího IS či zavedení nového
IS.
Takto pojatý semestrální projekt tak prověří schopnost studenta
pracovat s odbornou literaturou, vyhledat v ní související teoretické
pojmy a prakticky je aplikovat. Hodnocena bude i obsahová a formální
stránka projektu.
!
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
TVORBA WEBOVÝCH STRÁNEK A WEBDESIGN
povinný
Ročník
2.
Semestr
ZS
(oborový)
Počet kreditů: 7
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. Ing. J. Tkáč, Ph.D., [email protected], KH: čt – xx hod.
RNDr. H. Wallenfelsová, [email protected], KH: út – xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena na praktickém seznámení studentů
s tvorbou webových stránek a technikami webdesignu. V průběhu
studia budou studenti plnit úkoly, pomocí kterých se naučí vytvářet
návrhy webových stránek. Výuka bude doplněna o přednášky ze
Distanční část studia je podpořena výukovými materiály (viz níže) a
zadáním samostatné práce.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je studenty seznámit se všemi druhy webových stránek. V rámci předmětu bude probráno, jaké
možnosti poskytují statické a dynamické webové stránky nebo jak se webové stránky rozdělují podle využití či
technologie. Studenti si osvojí znalosti toho, jaké jsou standardy nyní a jaké byly v minulosti, pochopí důležitost
mobilních verzí webových stránek, zjistí, jaké další jazyky se používají pro tvorbu webových stránek a jaké mají
výhody. Zároveň se seznámí s celým procesem výroby webových stránek od úvodní myšlenky až ke konečné fázi
testování a spuštění finálního webu do ostrého provozu. Studenti se rovněž prakticky naučí, jak připravit
specifické zadání pro tvorbu webu, grafického návrhu, či zjistí, jak se hledají dodavatelé jednotlivých částí webu.
Studentům bude názorně předvedeno, jaké existují platformy pro tvorbu webů, jaké jsou jejich výhody a
nevýhody, kolik stojí jejich provoz a údržba. Další důležitou součástí tohoto předmětu je seznámení studentů s
pojmy používanými při tvorbě webů a také seznámení s činnostmi a odbornými pozicemi, které jsou nedílnou
součástí procesu výroby webové stránky. V závěru předmětu bude probrána situace v ČR, tedy jaké služby
nabízejí české firmy či jaké jsou cenové relace. Poslední téma je věnováno moderním trendům webových stránek.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen za splnění dvou testů během a na konci
semestru. Zkouška je ústní.
1.! Web a struktura dokumentů HTML, XML
2.! Cíle webové stránky a sestavení specifikace.
3.! Typy a dělení webových stránek. Využití a možnosti webových stránek. Pravidla pro tvorbu webu.
4.! Struktura webu, jeho obsah, User Experience (UX), User Interface (UI), přístupnost a použitelnost.
5.! Platformy pro tvorbu webových stránek, typy, užití, časová a finanční náročnost, správa, implementace.
6.! Proces výroby webové stránky, harmonogram, profese, projektový plán.
7.! Web design.
8.! Web design II
9.! Databáze a jejich trendy.
10.! Skriptovací jazyk. JavaScript a tvorba webových stránek.
11.! Hostingové služby, domény a jejich administrace, testování a spuštění webu.
12.! Jak vytvořit web nízkonákladově. Stavba webu na klíč, výběr dodavatele, cenové hladiny, kvalitativní a
kvantitativní cíle spolupráce, nastavení očekávání.
13.! Nástroje a služby usnadňující tvorbu a správu webových stránek. A/B testování a optimalizace výkonnosti
webových stránek. Trendy a nové standardy webových stránek v ČR i ve světě.
14.! Základní SEO optimalizace webu
DOMES, Martin. Tvorba WWW stránek pro úplné začátečníky. Brno: Computer Press, 2008. ISBN
978-80-251-2160-3.
!! Přednáška 1: 15 – 61
!! Přednáška 14: str. 225 - 230
ECCHER, C. Profesionální webdesign. Brno: Computer press, 2010. ISBN 80-251-2677-6.
!! Přednáška 2: str. 11 – 24, 45 – 64, 79 – 92
MINDŽÁK, Róbert. Dokonalý web design. Přeložil Miroslav Kučera. Brno: Computer Press, 2002.
ISBN 80-7226-576-8.
!! Přednáška 7: str. 13 – 28, 49 – 122
!! Přednáška 11: str. 161 – 166
KAUSHNIK, A. Webová analytika 2.0. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 80-251-2964-7.
!! Přednáška 13: str. 199 – 216
WEINMANOVÁ, Lynda. Velká kniha webdesignu.4. Přeložil Šárka Piškovská. Brno: Zoner Press,
2004. Encyklopedie webdesignera. ISBN 80-86815-10-2.
!! Přednáška 10: 291 - 312
!! Přednáška 11: 473 – 482, 451 - 458
DOMES, M. SEO jednoduše. Brno: Computer press, 2011. ISBN 80-251-3456-6.
FISHER, A., SHARKIE, C. Responzivní webdesign Okamžitě. Brno: Computer Press, 2015. ISBN 80251-4384-1.
FLANAGAN, D. JavaScript - kompletní průvodce. Brno: Computer Press, 2002. ISBN 80-7226-6268.
GASSTON, P. Moderní Web. Brno: Computer Press, 2015. ISBN 978-80-251-4345-2.
MCNEIL, P. Inspirativní webdesign. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 978-80-251-3517-4.
ŠKULTÉTY, R.: JavaScript - programujeme internetové aplikace. Brno: Computer Press, 2001. ISBN
80-7226-457-5
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol vypracovat návrh webových stránek pro
prezentaci virtuální firmy. Pro vypracování samotných webových
stránek zvolí studenti vhodný nástroj pro tvorbu webu. Svoje
rozhodnutí a návrh webových stránek pak budou prezentovat pomocí
dostupných prezentačních nástrojů. Při prezentaci se soustředí hlavně
na postup návrhu, návrh struktury webu apod. Vypracované dílo
student bude obhajovat před vyučujícím a kolektivem kroužku.
Hodnocení bude sestávat z hodnocení obhajoby a úrovně
vypracovaného díla. Úroveň kreativity studenta a úroveň
vypracovaného díla se projeví patřičnou váhou při konečném
hodnocení.
!
!
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
INFORMAČNÍ ARCHITEKTURA
povinný
Ročník
2.
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. PhDr. R. Papík, Ph.D., [email protected], KH: st – xx hod.
PhDr. J. Pokorný, Ph.D., [email protected], KH: po – xx hod.
Kontaktní část studia je orientována na seznámení se s problematikou
informační architektury, návrhem datové struktury pro informační
systém, vizualizace dat apod. Studenti budou zpracovávat samostatný
závěrečný projekt, na kterém jednotlivá probraná témata budou
aplikovat. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je forma samostudia, která je podpořena
studijními materiály, které jsou ve formě studijních a e-learningových
materiálů.
Anotace předmětu
Studenti se seznámí s problematikou informační architektury, jejími prvky a jejím významem při organizaci
informací nejen v prostředí www. Na bázi mezinárodních standardů World Wide Web konsorcia a v souladu s
konceptem HCI (Human-Computer Interaction) bude postupně prezentován pohled systémový, metadatový a
psychologický, resp. kognitivní s ohledem na percepci informací uživatelem. Podrobně budou představeny hlavní
pilíře informační architektury – metadata, schémata klasifikace informací a navigace webových stránek. Studenti
budou vedeni k systematickému návrhu informační architektury za pomoci různých klasifikačních schémat a
nástrojů a s cílem optimalizace informační architektury pro koncového uživatele.
Předmět je ukončen zápočtem, který je udělen za návrh informační architektury dle zadání. Zkouška je
praktická a ústní.
1.! Informační architektura
2.! Problematika HII – Human-Information Interaction.
3.! Systém a význam metadat. Navigace a vyhledávání na webových stránkách
4.! Oblast HCI – Human-Computer Interaction a její vývoj z ergonomických disciplín.
5.! Oblast HCI – význam a uplatnění
6.! Problematika přístupnosti, použitelnosti webu a význam World Wide Web konsorcia
7.! HCI a uživatelská rozhraní – fyzická a konceptuální složka rozhraní
8.! Mentální modely uživatele.
9.! Konceptuální mapy.
10.! HCI a chápání virtuální reality, praktické aplikace
11.! HCI a chápání virtuální reality, praktické aplikace II
12.! Systémy organizace a klasifikace informací vč. folksonomií, cloudových struktur.
13.! Vztah uživatelských rozhraní ke konceptuálním a myšlenkovým mapám.
14.! Vztah uživatelských rozhraní k vybraným ontologickým strukturám.
PAPÍK, Richard. Strategie vyhledávání informací a elektronické informační zdroje. Praha: Velryba,
2011. Podnikání a management. ISBN 978-80-85860-22-1.
Další výukové materiály (e-learningové materiály) pro kombinované studium budou k dispozici na
webových stránkách VŠIS v dostatečném předstihu před zahájením výuky.
BREJCHA J., Co skrývá uživatelské rozhraní? Horava and Associates, 2009, První sborník o HCI v ČR,
p. 43-52, ISBN 978-80-254-5295-0
SHNEIDERMAN, B., PLAISANT, C. ''Designing the User Interface: Strategies for Effective HumanComputer Interaction (4th Edition)''. Addison Wesley, 2004. ISBN 0321197860.
KUNIAVSKY, M. ''Observing the User Experience: A Practitioner's Guide to User Research''.
Morgan Kaufmann, 2003. ISBN 1558609237.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol splnit průběžné online testy z klíčových
témat – pro splnění je nutné správné zodpovězení alespoň 60 % otázek
v každém testu. Zároveň vypracují samostatný závěrečný projekt
formou prezentace na některé ze zadaných témat (HCI, návrh
informační architektury webové stránky, modelování uživatele, návrh
metadatové struktury pro informačního systému, vizualizace dat
apod.). Studenti budou svůj projekt prezentovat v kontaktní části
výuky. Hodnocena bude tvořivost, potenciální funkčnost návrhu a
prezentační dovednosti studenta.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
WEBOVÁ ANALYTIKA A OPTIMALIZACE
povinný
Ročník
2
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. P. Herot, Ph.D., [email protected], KH. út xx hod.
Ing. L. Pour, [email protected], KH: st – xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena na seznámení se s problematikou
webové analytiky a na orientaci studentů v možnostech optimalizace.
Studenti budou zpracovávat samostatné úkoly související s probíranou
tématikou. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
studijními materiály, které jsou ve formě studijních a e-leaarningových
materiálů.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je ukázat studentům, že nestačí jen umět produkovat dobrý obsah, nakupovat média a využívat
sociální sítě. Studenti pochopí, že každá online marketingová kampaň by měla být správně měřena, průběžně
vyhodnocována a optimalizována pro ještě větší výkon. Z každé kampaně je třeba umět vyvodit dopady a určit
konkrétní kroky ke zlepšení. Předmět ukazuje studentům, jak by měli přemýšlet v průběhu kampaně, jaké nástroje
pro měření efektivity používat, jak provádět A/B testování a jak reportovat výsledky. Velkým tématem je i práce
s daty, která mají dnešní firmy k dispozici, jak segmentovat informace a využívat je ve prospěch firmy. Studenti
se také naučí, jak prakticky získávat informace o návštěvnosti webu. Zjistí, jak je možné tuto efektivně získanou
návštěvnost konvertovat na platící zákazníky. Posluchači se naučí, jak je možné zvyšovat výnosnost obchodu a
pokročilé marketingové nástroje, jako jsou affiliate marketing nebo například location based services. Studenti si
vyzkouší vypočítávání návratnosti marketingových kampaní a osvojí si praktiky snižování marketingových
nákladů na přivedeného zákazníka.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen za splnění průběžně zadaných úkolů.
Zkouška je ústní.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Úvod do webové analytiky a přínosy optimalizace. Stanovení cílů, návratnost a počítání konverzí, ROI.
Zdroje dat, způsob jejich segmentace, práce s daty.
Prodejní psychologie. Pokročilé prodejní techniky, retence, up-sell, down-sell, cross-sell.
Základy Google Analytics. Propojení a využití marketingových a analytických nástrojů Googlu. Pokročilé
analytické nástroje.
A/B testování, možnosti, přínosy, nástroje a způsob použití.
Analýza stavu a zvolení strategie optimalizace.
Realizace optimalizace výkonnosti, krok za krokem.
Reporting, jeho nastavení a zásady, principy prezentování výsledků, vizualizace výsledků. Praktické
využití optimalizace.
BLAŽKOVÁ, M. Jak využít internet v marketingu: krok za krokem k vyšší konkurenceschopnosti.
Praha: Grada, 2005. ISBN 80-247-1095-1.
CLIFTON, B. Google analytics: podrobný průvodce webovými statistikami. Brno: Computer Press
2009. ISBN 978-80-251-2231-0.
JANOUCH, V. Internetový marketing: prosaďte se na webu a sociálních sítích, Brno: Computer Press,
2010. ISBN 978-80-251-2795-7.
KAUSHIK, A. Webová analytika 2.0. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 978-80-251-2964-7.
TONKIN, S., WHITMORE, C., CUTRONI, J. Výkonnostní marketing s Google Analytics. Brno:
Computer Press, 2011. ISBN 978-80-251-3339-2.
Studenti jsou povinni splnit následující úkol: Studenti zpracují, na
základě podkladů a výsledků z fiktivní marketingové online kampaně,
vyhodnocení návratnosti této kampaně s ohledem na přivedeného
zákazníka. Student dostane dvě zadání. První zadání bude z pohledu
vyhodnocení výkonnostní kampaně pro internetový obchod (e-shop).
Druhé z pohledu kampaně, jejímž cílem byla propagace značky na
internetu (cílová stránka je webová prezentace). Zadání bude
obsahovat vstupní údaje nutné pro splnění úkolu. Studentovi budou
v rámci studia poskytnuty doporučené vzory šablon pro zpracování
úkolu. Výstupem budou dvě zprávy ve formě reportu v daném rozsahu,
struktuře a formě provedení (online). Každá zpráva bude obsahovat
výpočet návratnosti investic z daného typu kampaně včetně analýzy
výsledků a doporučení pro další kampaně. Hodnocena bude tvořivost,
obsahová správnost a odpovídající řešení nastoleného problému.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
METODY A TECHNIKY SIMULAČNÍCH HER
povinný
Ročník
2
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 2
Soustředění
Způsob zakončení
zápočet
(workshop)
Ïng. Daniela Spiesová, Ph.D., [email protected], KH. út xx hod.
Ing. P. Janoušek, [email protected], KH: čt – xx hod.
Kontaktní část studia představuje formu cvičení, na kterých se během
semestru budou probírat nejprve teoretické poznatky o simulačních
hrách obecně a poté si studenti prakticky vyzkouší hrát simulační hru
UNISIM. Studenti si vytvoří týmy a rozdělí si mezi sebou oblasti, které
budou mít na starosti. Každý student by si měl během výuky vyzkoušet
správu všech oblastí. Hra UNISIM studentům pomůže správnému
myšlení, volby strategií a orientaci ve svém podnikání. Výuka bude
Distanční část studia je zaměřena na pochopení firemní strategie, a to
pomocí hry UNISIM. Při studiu budou k dispozici studijní materiály
ve formě e-learningových materiálů a studijních opor.
Anotace předmětu
V předmětu se studenti seznámí s principy, technikami, funkcemi a druhy simulačních her. Cílem předmětu je
poskytnout studentům komplexní znalosti ohledně povahy simulačních her, způsobu vytváření i následném hraní
či ukázat možnosti, jak lze simulační hry uplatnit ve výuce. Studenti si rovněž osvojí specifické znalosti potřebné
pro zvládnutí manažerské simulační hry Unisim, jako je podniková ekonomika, podnikové finance, marketing a
management. Po absolvování předmětu bude mít student potřebné znalosti k řízení firmy. V rámci předmětu
budou probrány základní pojmy ze všech uvedených oblastí, tedy podnikové ekonomiky, podnikových financí,
marketingu, managementu a účetnictví, a studenti se rovněž naučí definovat cíle a strategie firmy, volit vhodné
prodejní kanály, budovat značku firmy i produktů, orientovat se na trhu i hodnotit výkonnost firmy. Veškeré
získané vědomosti si studenti vyzkoušejí v praxi díky simulační hře Unisim.
Předmět je ukončený zápočtem, který je studentům udělen za prezentaci ohledně firemní strategie,
kterou si zvolili při hraní simulační hry UNISIM. (práce v týmech).
Studijní materiály pro kombinované studium
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
Úvod do simulačních her, principy simulačních her
Proces vytvoření simulační hry a její funkčnost
Techniky simulačních her.
Simulační hry ve výuce
Seznámení se simulační hrou UNISIM: Základní pojmy ekonomiky podniku, základní účetní výkazy:
Rozvaha, výsledovka, CF. Financování firmy - vlastní a cizí zdroje. Ukazatele výkonnosti firmy. Základy
marketingu, základní a rozšířený marketingový mix, Brand a jeho význam. Výrobek a jeho životní cyklus,
cenotvorba, prodejní kanály. Marketingová komunikace, segmentace, výzkum trhu
6.! Soutěžení v týmech
7.! Soutěžení v týmech
8.! Vyhodnocení výsledků simulační hry a prezentace týmů
Přednáška 5:!!
!! Jak funguje manažerská simulační hra Unisim – ING. DAVID SPIES, VSIS. Podrobný
textový návod ke hře Unisim, kde je každá sekce dopodrobna vysvětlena a doplněna
obrazovým materiálem pro lepší pochopení a přehlednost.
!! VSIS, Videonávody – přehledné a jednoduše vysvětlené video návody poskytují odpovědi na
všechny případné dotazy a prakticky předvádějí, jak hra funguje. Spolu s textovým návodem
tak tento soubor videí tvoří komplexní materiály pro porozumění a zvládnutí hry Unisim
ČINČERA, J. „Simulační hry a jejich využití ve výuce.“ Pedagogika, 4/2003, s. 366-374.
DLOUHÝ, M., FÁBRY, J., HLADÍK, T., KUNCOVÁ, M. Simulace podnikových procesů. Brno:
Computer Press, 2007. ISBN 80-251-1649-4.
KOTLER, Philip. Moderní marketing: 4. evropské vydání. 1. vyd. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80247-1545-2.
Studenti budou mít za úkol odehrát během semestru 5 herních kol
manažerské simulační hry Unisim. Studenti budou rozděleni do
skupinek po čtyřech a sami si mezi sebou rozdělí role. Každý student
tak bude mít na starosti jednu oblast: tvorba produktů, nastavení
prodejních kanálů, tvorba mediálního mixu, marketingová
komunikace. V každém kole si pak tyto oblasti prohodí, aby si
vyzkoušeli ovládání všech čtyřech oblastí. Hodnoceni budou na
základě dosažených výsledků, které jsou generovány hrou Unisim.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
KOMUNIKAČNÍ STRATEGIE
povinný
Ročník
2
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. Ing. K. Pícha, Ph.D., [email protected], KH: po – xx hod
Ing. V. Janouch, Ph.D., [email protected], KH. st xx hod.
Kontaktní část studia V rámci kontaktní výuky tohoto předmětu
studenti absolvují soustředění zaměřené na získání dovedností v oblasti
komunikační strategie. Studenti budou zpracovávat úkol, na základě
kterého se naučí volit vhodnou cílovou skupinu a vytvářet
marketingový plán pro propagaci produktů. Studenti se naučí kreativně
jednat, myslet a strategicky přemýšlet. Výuka bude doplněna o
přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je studium zaměřené na problematiku
komunikačních strategií a jejich aplikací v praxi. Studenti budou plnit
úkoly, na základě kterých pochopí volby strategií v praxi. Podpora
studia je formou výukových materiálů a e-learningových materiálů.
Anotace předmětu
Předmět Komunikační strategie volně navazuje na předmět Obsah na internetu. V rámci tohoto předmětu studenti
zužitkují vědomosti o reklamních formátech a budou je umět zasadit do konceptu marketingové kampaně.
Předmět pokrývá důležité aspekty tvory kampaní, konkrétně tvorba konceptu marketingové kampaně, tvorba
mediálního plánu a komunikační strategie s kompletním harmonogramem, rozpočet celé kampaně. Studenti se
seznámí s celým procesem přípravy marketingové kampaně, zjistí, z jakých fragmentů a dílčích činností je celý
proces složen. V rámci rozpočtu budou sestavovat i předpověď prodejů, odhadovat a vypočítávat dopady na
značku. Dále se posluchači naučí, jak komunikovat s mediálními a kreativními agenturami a jak správně připravit
zadání pro výrobu reklamy. Několik přednášek bude věnováno tématu výnosnosti a efektivitě kampaně, díky
čemuž se studenti naučí určit úspěšnost, popř. neúspěšnost kampaně. Závěrem bude studentům předvedeno
několik případových studií úspěšných a neúspěšných kampaní.
Zápočet je udělován za vytvoření vlastní marketingové kampaně včetně strategie, harmonogramu, rozpočtu atd.
Zkouška se skládá z prezentace této kampaně a ze zodpovídání otázek z celého rozsahu učiva tohoto předmětu.
1.! Úvod do komunikačních strategií. Typy marketingových kampaní. Soutěže, garance spokojenosti, věrnostní
programy, CSR.
2.! Sestavení komunikační strategie. Marketingový plán. Rozpočet kampaně a předpověď prodejů.
3.! Projektové řízení marketingové kampaně. Situace na trhu kreativních a mediálních agentur.
4.! Proces realizace marketingové kampaně. Nejdůležitější body kampaně, nejčastější chyby.
5.! Brief marketingové kampaně.
6.! Zásady pro tvorbu kampaňové mikrostránky (Landing page).
7.! Kreativita. Typy vizualizace reklamního sdělení.
8.! Mezinárodní marketingové kampaně. Trendy a praxe pro realizaci marketingových kampaní
JAKUBÍKOVÁ, Dagmar. Strategický marketing: strategické plánování, situační analýza a predikce
vývoje, marketingové cíle a strategie, produktová, distribuční, cenová a komunikační politika a
strategie. Praha: Grada Publishing, 2008. Expert [Grada]. ISBN 978-80-247-2690-8.
KAŠPAROVÁ, Klára a Vilém KUNZ. Moderní přístupy ke společenské odpovědnosti firem a CSR
reportování. Praha: Grada Publishing, 2013. Management. ISBN 978-80-247-4480-3.
!! Přednáška 1: str. 12 – 24, 59 – 72
SVOBODA, Václav. Public relations: moderně a účinně: budování důvěry a pozitivních vztahů s
veřejností; image, reputace a identita organizace; média a PR; efektivní formy a prostředky PR;
úspěšné strategie a techniky. Praha: Grada Publishing, 2006. Expert. ISBN 80-247-0564-8.
ŠINDLER, Petr. Event marketing: jak využít emoce v marketingové komunikaci. Praha: Grada
Publishing, 2003. ISBN 80-247-0646-6.
VYSEKALOVÁ, Jitka a Jiří MIKEŠ. Reklama: jak dělat reklamu. 3., aktualiz. a dopl. vyd. Praha:
Grada, 2010. Marketing. ISBN 978-80-247-3492-7.
KARLÍČEK, M. Základy marketingu. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4208-3.
KARLÍČEK, M., KRÁL, P. Marketingová komunikace. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3541-2.
KNIGHT, P. Vysoce efektivní marketingový plán. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1999-3.
Studenti musejí splnit následující úkol: Zadání bude z pohledu
"klienta", který chce propagovat a prodat produkty prostřednictvím
svého internetového obchodu (e-shopu). Úkolem studenta bude
zpracovat vhodnou komunikační strategii ve formě marketingového
plánu pro propagaci produktů klienta v určitém časovém období,
stanoveným rozpočtem klienta, a informací o cílové skupině, kterou
má komunikace oslovit. Zadání bude obsahovat vstupní údaje nutné
pro vytvoření komunikační strategie. Studentovi budou v rámci studia
poskytnuty doporučené vzory šablon pro zpracování úkolu. Studenti
zpracují PowerPointovou prezentaci v daném rozsahu, struktuře a
formě provedení (online) z pohledu pracovníka agentury. Výstup musí
obsahovat doporučení pro klienta, které komunikační kanály (online
nebo PR) má použít s ohledem na cílovou skupinu zákazníků a
časového období, ve kterém bude kampaň probíhat včetně rámcového
návrhu mediálního rozpočtu. Prezentace by měla být ve formě vhodné
k předání informací klientovi bez osobního kontaktu. Hodnocena bude
kreativita, komplexnost navrhovaného řešení a schopnost studenta
přesně a jasně se vyjadřovat.
!
!
!
Typ předmětu
PRAXE
povinný
Kombinovaná forma:
Vyučující
--soustředění
Pedagogové VŠIS
Způsob výuky
-----
Ročník
2
Semestr
Způsob zakončení
LS
Počet kreditů: 10
zápočet
Anotace předmětu
Povinná praxe v rámci bakalářského studia musí souviset se studovaným oborem a neměla by být kratší než šest
týdnů. Praxi lze absolvovat kdykoliv během studia, nejpozději však před složením státní závěrečné zkoušky.
Povinná praxe v rámci bakalářského studia musí souviset se studovaným oborem a neměla by být kratší
než šest týdnů. Praxi lze absolvovat kdykoliv během studia, nejpozději však před složením státní
závěrečné zkoušky. Bližší informace lze nalézt výše v popisu studijního oboru.
Pro splnění předmětu je nutné odevzdat písemně vypracovanou charakteristiku praxe, její přínos pro
bakalářskou práci studenta, případně i vizi využití praxe pro budoucí zaměstnání o rozsahu max. 2
strany. Dále je také potřeba odevzdat vyplněný formulář o průběhu konání praxe.
---
--Zadání samostatných prací
Student bude mít za úkol vytvořit prezentaci na max. 10 minut, kde
popíše činnost podniku, vykonávanou pozici v tomto podniku, vlastní
dojmy, pozitiva či negativa praxe. Tuto prezentaci natočí na video a
zašle svému vedoucímu diplomové práce. Při hodnocení bude kladen
důraz na ústní projev studenta, na jeho vyjadřovací schopnosti a
prezentování vlastního názoru.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
BP SEMINÁŘ
povinný
Ročník
2
Semestr
LS
Počet kreditů: 2
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
doc. PhDr. M. Vinklárik, CSc., [email protected], KH. út xx hod.
Kontaktní část studia je ve formě soustředění pro osvojení si činností
spojené s tvorbou BP – jako je vyhledávání relevantních zdrojů, práce
s textem, tvorby struktury práce, definování cíle dle SMART atd.
Zároveň se zde zdůrazňují nezbytné náležitosti závěrečné práce.
Distanční část studia je ve formě splnění samostatných úkolů včetně
komparace dostupných závěrečných prací.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s metodickými a odbornými zásadami a postupy vypracování bakalářské
diplomové práce. Studenti si osvojí pravidla psaní akademických textů, formát citací a sestavení bibliografie.
Taktéž se naučí vyhledávat relevantní zdroje a pracovat s odbornou literaturou a daty. Druhá polovina kurzu je
pojata jako individuální konzultace studentů s vedoucími bakalářských prací.
Zápočet je udělen za práci v hodinách a za vyhledání zdrojů v databázích.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Úvod do psaní bakalářské diplomové práce. Nezbytné náležitosti DP.
Formální a obsahová stránka DP.
Pravidla psaní akademických textů.
Formát citací. Parafráze. Plagiátorství.
Sestavení bibliografie.
Vyhledávání relevantních zdrojů.
Práce s odbornou literaturou.
Práce s daty.
V závislosti na zvoleném tématu a na doporučení vedoucích bakalářských prací.
Studenti budou mít za úkol vyzkoušet si vyhledávání zdrojů – článků,
publikací apod. - v praxi. Hodnocena zde bude především schopnost
efektivně využít naučené znalosti a dovednosti v oblasti vyhledávání
adekvátních zdrojů.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
SEO
povinný
Ročník
2
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 3
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
Ing. E. Bílek, Ph.D., [email protected], KH po xx hod.
Kontaktní část studia představuje formu skupinové výuky, kde je
probíraná problematika vysvětlována a demonstrována na reálných
situacích. Studenti budou mít za úkol zpracovávat brief pro online
agenturu a optimalizovat její firemní internetové stránky.
Distanční část studia vysvětlení výukových materiálů při hromadném
vyučování s ukázkami z praxe.
Anotace předmětu
Předmět má za cíl seznámit studenta s problematikou optimalizace internetových stránek pro fultextové
vyhledávače (SEO), aby se stránky dostaly na TOP pozice ve výsledcích vyhledávání. Student se seznámí se
základy SEO analýzy webu, analýzou klíčových slov, SEO copywritingem a linkbuildingem, které jsou důležité
pro vytvoření úspěšného webu nebo eshopu. Posluchači si budou moci na praktických příkladech názorně
vyzkoušet úpravu obsahu internetových stránek a jak přistupovat k vybudování kvalitních zpětných odkazů.
Studenti se rovněž naučí, jak připravit specifické zadání pro specializované agentury, aby věděli, jak v praxi
správně přistupovat k tvorbě úspěšných webů. Předmět doplňuje předmět Tvorba webových stránek a webdesign.
Předmět je ukončen zápočtem. Ten je udělen za průběžné plnění úkolů zadaných na seminářích.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Úvod do problematiky SEO
Analýza a optimalizace webu
Analýza klíčových slov a používané nástroje
Linkbuilding - vybudování kvalitních zpětných odkazů
SEO optimalizace u firemních internetových stránek
SEO optimalizace u internetových obchodů
Seznámení s případovými studiemi
Problematika negativní SEO techniky, penalizace ze strany vyhledávačů
DOMES, M. SEO jednoduše. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 80-251-3456-6.
!! Přednáška 5 – 6: str. 81 – 116
PROCHÁZKA, D. SEO: cesta k propagaci vlastního webu. Praha: Grada, 2012. ISBN 80-247-42229.
!! Přednáška 3: str. 79 – 84, 113 - 125
KUBÍČEK, Michal; LINHART, Jan. 333 tipů a triků pro SEO. Brno: Computer Press, 2010. 264 s.
ISBN 978-80-251-2468-0.
KUBÍČEK, Michal: Velký průvodce SEO: jak dosáhnout nejlepších pozic ve vyhledávačích. Vyd. 1.
Brno: Computer Press, 2008. 318 s. ISBN 978-80-251-2195-5.
Zadání samostatných prací Úkolem studenta bude zpracovat brief (zadání) pro online agenturu za
účelem provedení SEO optimalizace u firemních internetových stránek
nebo internetového obchodu. Studentovi budou v rámci studia
poskytnuty doporučené vzory šablon pro zpracování úkolu. Výstupem
bude zpráva ve formě briefu (zadání) pro online agenturu v daném
rozsahu, struktuře a formě provedení (online). Hodnocena bude
kreativita, adekvátnost poskytnutého řešení a obsahová správnost.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
PODNIKOVÉ FINANCE A ÚČETNICTVÍ
povinný
Ročník
3
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 4
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. J. Šturcová, Ph.D., [email protected], KH pá xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na seznámení studenta se základy
podnikových financí a účetnictvím. Student bude zpracovávat finanční
analýzu vybraného podniku, na základě které pochopí jednotlivé
procesy a zásady účetnictví a finančních analýz. Výuka bude doplněna
o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je forma samostudia, kdy student se naučí
základy finančních analýz a účetnictví. Podpora studia je formou
studijních materiálů a e-learningových materiálů. Studenti budou plnit
úkol, na základě kterého finanční procesy lépe pochopí.
Anotace předmětu
Obsahem předmětu Podnikové finance je problematika spojená s finančním rozhodováním. Pro její pochopení je
nezbytná znalost časové hodnoty peněz a rizika. Diskutována je souvislost s daněmi a finančním trhem.
Podrobněji bude rozebrána majetková a finanční struktura podniku a jejich vliv na hospodaření podniku, budou
objasněny metody a modely, které se používají pro finanční analýzu. Dále budou studenti seznámeni s podstatou
a hlavními problémy, které řeší finance podniku. Předmět je zaměřen na zvládnutí problematiky nezbytné pro
přijímání finančních rozhodnutí jak operativních, tak i investičních. Postavení účetnictví v informačním systému
podniku, charakteristika a vztahy jednotlivých složek ÚIS, účetní informační systém a jeho normativní úprava.
Současně by měl vést k základním praktickým návykům při analyzování účetních dokladů.
Předmět je zakončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen za plnění úkolů na seminářích a zkouška
je písemná – vypracování zadaných otázek.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Úvod do financí podniku. Finanční řízení podniku.
Finanční trhy a podnikové finance. Cenné papíry, finanční deriváty - charakteristika a využití v podniku.
Finanční management. Řízení zásob, pohledávek a peněžních prostředků.
Finanční analýza. Financování podniku – krátkodobé financování. Dlouhodobé financování podniku.
Investiční projekty - financování. Leasing a bankovní úvěr. Riziko a nejistota v investičním rozhodování.
Cash management. Metody stanovení tržní hodnoty podniku.
Úloha malých a středních podniků v ekonomice. Financování MSP. Dividendová politika.
Účetní kategorie a pojmy, standardizace informačních výstupů z účetnictví. Elementy účetní metody:
bilancování, dvoustranné účty, podvojný zápis.
9.! Vztah finančního, manažerského a nákladového účetnictví. Podstata a funkce účetnictví, charakteristické
rysy, právní úprava účetnictví, obecné účetní zásady.
10.! Aktiva a pasiva, jejich vymezení a struktura, druhy aktiv a pasiv, jejich vzájemné vazby. Konstrukce
rozvahy, vliv hospodářských operací na strukturu rozvahy
11.! Zobrazení procesu tvorby výkonů v účetnictví. Měření a řízení výkonnosti podniku
12.! Náklady a výnosy jako součást výkazu zisku a ztrát. Souvislost řízení nákladů, výnosů a zisku.
13.! Účetní informace pro řízení po linii odpovědnosti. Daně v účetnictví. Teoretické přístupy k odpisování
dlouhodobého majetku,
14.! Finanční účty, jejich struktura a význam, peněžní prostředky, peníze na cestě, bankovní účty. Vlastní a cizí
kapitál účetní jednotky
BREALEY, Richard A., Stewart C. MYERS a Franklin ALLEN. Teorie a praxe firemních financí:
aktualizované vydání. 2. aktualizované vydání. Přeložil Liběna Stiebitzová. Brno: BizBooks, 2014.
ISBN 978-80-265-0028-5.
!! Přednáška 4: str. 429 – 446, 833 – 854
REJNUŠ, Oldřich. Finanční trhy. 4., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2014. Partners. ISBN 978-80247-3671-6.
!! Přednáška 2: str. 61 – 70, 163 – 209, 479 - 507
NEUMAIEROVÁ, Inka a Ivan NEUMAIER. Výkonnost a tržní hodnota firmy. Praha: Grada
Publishing, 2002. ISBN 80-247-0125-1.
LÍBAL, Tomáš. Účetnictví - principy a techniky. 4., aktualiz. vyd. Praha: Institut certifikace účetních,
2014. Vzdělávání účetních v ČR. Učebnice. ISBN 978-80-86716-94-7.
!! Přednáška 9: str. 21 – 24 (obecné účetní zásady)
!! Přednáška 122: str. 60 – 71, 310 - 322
HINKE, BÁRKOVÁ. Účetnictví 1. Praha: Grada, 2011. ISBN 80-247-3953-3.
KNÁPKOVÁ, A., PAVELKOVÁ, D., ŠTEKER, K. Finanční analýza. Praha: Grada, 2013. ISBN 80247-4456KUBÍČKOVÁ, D., JINDŘICHOVSKÁ, I. Finanční analýza a hodnocení výkonnosti firmy. Praha:
C.H.BECK, 2015. ISBN 978-80-7400-538-1.
MAŘÍKOVÁ, Pavla a Miloš MAŘÍK. Moderní metody hodnocení výkonnosti a oceňování podniku:
ekonomická přidaná hodnota, tržní přidaná hodnota. Praha: EKOPRESS, 2001. ISBN 80-86119-36X.
SKÁLOVÁ, Jana. Účetní a daňové souvislosti zákona o obchodních korporacích. Praha: Wolters Kluwer, 2015.
ISBN 978-80-7478-971-7.
Studenti budou mít za úkol zpracovat rámcovou finanční analýzu
vybraného podniku. Tato analýza bude vypracována písemně a
zároveň formou prezentace, kde student vysvětlí a popíše proces
sestavení této analýzy. Prezentaci student nahraje na video a odešle
vyučujícímu. Písemná analýza bude hodnocena z hlediska správnosti a
dodržení formálních požadavků. U prezentace bude hodnocena
správnost prezentovaného postupu a komunikační dovednosti studenta.
!
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
PROJEKTOVÉ ŘÍZENÍ
povinný
Ročník
3
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 3
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
Ing. M. Lukáš, Ph.D., [email protected], KH pá xx hod
Kontaktní část studia je forma aktivní práce a soustředění na
seminářích. Studenti se seznámí a budou více zasvěceni do
projektového řízení. Na základě referátu, který budou zpracovávat, se
naučí správně pracovat s projekty a vyhodnocovat je. Výuka bude
Distanční část studia je forma samostudia, která studenta naučí
pracovat s projekty a následně je vyhodnocovat. K dispozici budou
studijní materiály a e-learningové materiály
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače se základy projektového managementu, s jednotlivými metodami a
postupy při vytváření projektu. Studenti si taktéž osvojí metody řízení projektu, zajištění finančních, lidských i
ostatních potřebných zdrojů. Součástí předmětu je i probrání realizace projektu, jeho přezkoušení a uvedení do
provozu s následným vyhodnocením. Závěrečná přednáška se věnuje moderním trendům v projektovém řízení.
Předmět je ukončen zápočtem, který je studentům udělován za průběžné plnění úkolů souvisejících
s naplánováním a realizací fiktivního projektu, které studenti dostávají v souladu s osnovou přednášek.
1.! Úvod do problematiky projektového managementu. Základní pojmy a charakteristické rysy projektů.
2.! Pravidla a principy projektování. Definice projektových cílů.
3.! Fáze projektového postupu. Metody plánování projektu.
4.! Základní dokumenty projektu. Předprojektová fáze.
5.! Definice projektu. Studie proveditelnosti.
6.! Výběr optimální varianty.
7.! Investiční fáze projektu.
8.! Projektový tým. Zajištění lidských zdrojů. Organizační zajištění.
9.! Časový harmonogram.
10.! Realizace projektu.
11.! Metodiky řízení projektů (PMI, Prince2, IPMA)
12.! Příprava provozu. Zkušební provoz.
13.! Běžný provoz. Vyhodnocení projektu.
14.! Trendy v projektovém řízení.
MÁCHAL, Pavel, Martina KOPEČKOVÁ a Radmila PRESOVÁ. Světové standardy projektového
řízení: pro malé a střední firmy: IPMA, PMI, PRINCE2. Praha: Grada Publishing, a.s., 2015. Manažer.
ISBN 978-80-247-5321-8.
JAROLÍMEK, Michal a Jaromír POLÁŠEK. Projektový management. České Budějovice: Občanské
sdružení Chance in natur - local action group, 2013. ISBN 978-80-7394-407-0.
DOLEŽAL, Jan, Pavel MÁCHAL a Branislav LACKO. Projektový management podle IPMA. 2.,
aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2012. Expert. ISBN 978-80-247-4275-5.
!! Přednáška 4: str. 256 – 263, 172 - 174
FOTR, Jiří a Ivan SOUČEK. Investiční rozhodování a řízení projektů: jak připravovat, financovat a
hodnotit projekty, řídit jejich riziko a vytvářet portfolio projektů. Praha: Grada, 2011. Expert. ISBN
978-80-247-3293-0.
!! Přednáška 7: str. 15 – 19, 26 – 33, 43 – 57
DOSKOČIL, R. Metody, techniky a nástroje řízení projektů. Brno: AKADEMICKÉ
NAKLADATELSTVÍ CERM, s.r.o., 2013. 165 s. ISBN: 978-80-7204-863-2.
MÁCHAL, P., KOPEČKOVÁ, M., PRESOVÁ, R. Světové standardy projektového řízení. Praha:
Grada, 2015. ISBN 987-80-247-5321-8.
SCHWALBE, K. Řízení projektů v IT. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 987-80-251-2882-4.
ŠOBÁŇOVÁ, P. Projektové řízení. Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-749-6.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol zpracovat seminární práci na zadané či
vlastní téma, které konzultují s vyučujícím. Příkladem témat jsou:
Metodiky řízení projektů (PMI, Prince2, IPMA) - jejich hlavní rysy
Metodiky řízení projektů (PMI, Prince2, IPMA) - silné a slabé stránky
Agilní metodiky řízení projektů - přehled, hlavní rysy
Dream Team na Projektu - osobnosti, role, typy
Eskalace problémů - základní principy
Finanční vyhodnocení úspešnosti projektů
Seminární práce má mít rozsah max. 10 stran textu, který student
odevzdá vyučujícímu. Student zároveň v kontaktní části výuky formou
prezentace vysvětlí zkoumané téma. Hodnocena bude obsahová
správnost i využití komunikačních prostředků studenta.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
E - COMMERCE
povinný
Ročník
3
Semestr
ZS
(oborový)
Počet kreditů: 6
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. P. Herot, Ph.D., [email protected], KH: út – xx hod.
Kontaktní část studia představuje seznámení studentů s moderními
elektronickými komunikačními prostředky a jejich využití pro
elektronické obchodování. Úkolem studentů bude zpracování
případové studie, kde výsledkem bude vypracování ekonomického
návrhu na zavedení e-shopu. Výuka bude doplněna o přednášky ze
Distanční část studia je forma studia, zaměřující se na pochopení
fungování moderních elektronických komunikačních prostředků.
Podpora studia je formou studijních materiálů a e-learningových
materiálů.
Anotace předmětu
Studiem předmětu studenti zjistí, jaké typy elektronických obchodů existují a jaké povinnosti jsou spojené s tímto
druhem podnikání. V předmětu E-commerce projdou studenti kompletním procesem přípravy a realizace eshopu,
od úvodního podnikatelského plánu, přes vyhledávání dodavatelů, procesu výroby elektronického obchodu až po
legislativní náležitosti a nástroje ulehčující provoz celého obchodu. Studenti se seznámí s aktuální situací ecommerce v ČR i ve světě, proberou nejnovější trendy a budoucnost celého odvětví elektronického obchodování.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen za samostatné plnění úkolů během
semestru. Zkouška je udělena za vypracování projektu – vytvoření e-shopu - a prezentaci tohoto
projektu.
1.! Úvod do elektronického obchodování.
2.! Situace eshopů v ČR a ve světě.
3.! Business modely elektronického obchodu.
4.! Začínáme s eshopem, jak nad tím přemýšlet.
5.! Jak vytvořit eshop - jednoduché řešení.
6.! Jak vytvořit eshop - robustní řešení.
7.! UX a SEO pro eshop.
8.! Platební systémy a brány.
9.! Zbožové vyhledávače.
10.! Agregátory služeb, slevové portály.
11.! Legislativní nároky na provoz ecommerce.
12.! Nástroje potřebné pro provoz eshopu.
13.! Bezpečnost v el. obchodování.
14.! E-commerce ve světě, příklady z praxe.
SEDLÁK, M. - MIKULAŠKOVÁ, P. Jak vytvořit úspěšný a výdělečný internetový obchod. Brno:
Computer Press, 2012. ISBN 978-80-251-3727-7
!! Přednáška 4: 15 – 46
!! Přednáška 5: 47 – 86
!! Přednáška 7: 103 – 133
!! Přednáška 11: 291 - 322
MADLEŇÁK, R. Elektronický obchod. Žilina: EDIS, 2004. ISBN 80-8070-192-X.
TVRDÍKOVÁ, M. Aplikace moderních informačních technologií v řízení firmy. Praha: Grada, 2008.
ISBN 978-80-247-2728-8
Zadání samostatných prací Studenti dostanou zadání konkrétní případové studie. Jejich úkolem
bude:
1.! Doporučit zákazníkovi konkrétní e-shop a s ním kompatibilní
skladový a fakturační IS
2.! Popsat operace spojené s běžným provozem e-shopu, fakturací a
skladováním a jejich informační podporu
3.! Doporučit vhodné platební systémy a brány pro e-shop
4.! Vypracovat ekonomickou studii zavedení e-shopu
Studenti odevzdají dokument s případovou studií a současně připraví
prezentaci případové studie, kterou představí ústně v kontaktní části
výuky. Hodnocena bude obsahová stránka, adekvátnost studentových
závěrů, využití probrané látky a prezentační schopnosti studenta.
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
STATISTIKA A MODELY PRO ROZHODOVÁNÍ
povinný
Ročník
3
Semestr
ZS
(teoretický)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. Ing. Aleš Florian, CSc., [email protected], KH pá xx hod
RNDr. I. Moll, CSc., [email protected], KH po – xx hod.
Kontaktní část studia je založena na soustředěnosti a aktivitě student.
Cílem je vysvětlení a pochopení statistických postupů a analýz. Výuka
je doplněna tématikou modelů pro rozhodování.
Distanční část studia je zaměřena na orientaci ve statistických
postupech a analýzách. Pro podporu studia jsou k dispozici studijní
materiály a e-learningové materiály, na základě kterých dochází
k lepšímu pochopení daného předmětu.
Anotace předmětu
Cílem kurzu je seznámit studenty s teorií pravděpodobnosti, matematickou statistikou, statistickými výpočtovými
metodami, modely pro rozhodování a interpretací výsledků těchto metod pro praxi. Při propojení různých metod
(např. BCG matice, GE matice, vícekriteriální úlohy, dopravní úlohy (sítový diagram – kritická cesta), cost benefit
analýza) získají studenti ucelený přehled potřebný pro logistické, portfoliové a strategické rozhodování.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen za splnění písemného testu v průběhu
semestru, zkouška je také písemná a zahrnuje veškeré probírané učivo.
1.! Úvod do statistiky. Statistické třídění. Ukazatelé, indexy, typy proměnných
2.! Jednorozměrné statistické soubory
3.! Statistický výzkum.
4.! Charakteristiky variability. Dvourozměrný statistický soubor
5.! Jednoduchá lineární regrese
6.! Korelační tabulky. Index korelace.
7.! Časové řady. Výstavba modelů ARIMA.
8.! Vyrovnání časových řad, Indexní analýza. Makroekonomická statistika
9.! Bilanční analýzy. Příjmové, nákladové analýzy a analýzy pro hodnocení (např. CBA matice)
10.! Maticové modely.
11.! Základní pojmy pro orientované grafy.
12.! Problém nejkratší cesty a jeho řešení. Rozhodovací procesy (např. vícekriteriální rozhodování).
13.! Dopravní úloha a její řešení.
14.! Teorie her.
HENDL, J. Přehled statistických metod: analýza a metaanalýza dat. 4., rozš. vyd. Praha: Portál, 2012.
ISBN 978-80-262-0200-4.
FIALA, P. Modely a metody rozhodování. 3., přeprac. vyd. V Praze: Oeconomica, 2013. ISBN 97880-245-1981-4.
!! Přednáška 14: str. 185 - 199
ARLT, J. Moderní metody modelování ekonomických časových řad. Praha: Grada, 1999. ISBN 807169-539-4.
HENDL, Jan. Statistika v aplikacích. Praha: Portál, 2014. ISBN 978-80-262-0700-9.
ČERMÁKOVÁ, Anna, Martin MARŠÍK a Marie KLETEČKOVÁ. Statistika I: (cvičení). České
Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zemědělská fakulta, 2000. ISBN 80-7040391-8.
DEMEL J. Grafy a jejich aplikace, Praha 2015 (2. vydání), ISBN 978-80-260-7684-1.
DOSKOČIL, R: Kvantitativní metody. Skripta, Brno: VUT v Brně, Fakulta podnikatelská, 2011, 160
s. ISBN 978-80-214-4247-4.
GROS, I. Kvantitativní metody pro rozhodování, Grada Publishing, Praha2003, ISBN 80-247- 0421-8.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol spočítat zadané příklady a jednoduché
rozbory týkající se probíraných témat. Po každé kontaktní výuce
dostanou studenti zadání 10 příkladů, z nichž musí nejméně 8 spočítat
a odeslat správné řešení vyučujícímu. Pokud spočítají více než 8
příkladů, bude na tuto skutečnost brán zřetel při rozhodování mezi
dvěma možnými hodnoceními. Úlohy budou kontrolovány do
následující hodiny kontaktní výuky a ty příklady, které způsobovaly
studentům největší obtíže, budou kolektivně probrány na hodině.
V průběhu semestru pak studenti musejí splnit dva online zadané testy,
a to alespoň na 60 %. Hodnocena bude správnost postupu, správnost
řešení i dodržování termínů odevzdání.
!
!
!
!
Typ předmětu
BP I
povinný
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
--Pedagogové VŠIS
---.
Ročník
3
Semestr
Způsob zakončení
ZS
Počet kreditů: 2
zápočet
Anotace předmětu
Bakalářská práce je závěrečnou prací na konci bakalářského studia. V rámci bakalářské práce student využije
poznatky nabyté během studia. Bakalářská práce souvisí se studovaným oborem, proto témata bakalářských prací
jsou vybírána v návaznosti na tento obor.
Zápočet je udělen za odevzdání teoretické části bakalářské práce, struktury (osnovy) praktické
(analytické) části a základní nástin modelu, který bude použit.
---
Studenti budou mít za úkol pracovat na literární rešerši ke své
bakalářské práci a na osnově její praktické části. Rešerše by měla
splňovat použitou citační normu a měla by být relevantní vzhledem
k tématu. Zároveň budou studenti pracovat na nástinu modelu, který
bude použit v praktické části práce. Hodnocena zde bude především
adekvátnost dané metody s ohledem na téma bakalářské práce.
!
!
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
PROFESSIONAL ENGLISH IN DIGITAL ECONOMY
povinný
Ročník
3
Semestr
ZS
(oborový)
Počet kreditů: 7
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Mgr. D. Sieglová, Ph.D., [email protected], KH pá xx hod
PhDr. L. Knihová, [email protected], KH st – xx hod.
Kontaktní část studia se věnuje především získávání slovní zásoby v
oblasti digitální ekonomiky. Workshopy se proto zaměřují na
procvičování slovní zásoby a komunikačních schopností studenta
Distanční část studia je založena na využití e-learningových a dalších
vzdělávacích materiálech se zaměřením především na procvičování
psané podoby jazyka.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je dosáhnout jazykové úrovně B2 – C1 v profesní angličtině zaměřené na komunikaci v globální
firmě v digitálním věku. Obsah je zaměřen na praktické dovednosti v zafixování základních gramatických
struktur, osvojení lexikálních jednotek a frazeologických vazeb odborného jazyka zaměřeného na klíčovou
terminologii používanou v mezinárodním pracovním prostředí. V kurzu jsou hojně používány materiály
z prestižního ekonomického časopisu Economist magazine jako zdroje autentického moderního anglického
jazyka. Rovnoměrně jsou rozvíjeny všechny jazykové kompetence.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je písemný a zaměřuje se na probírané lexikum,
zkouška je rozdělena na písemnou a ústní část.
1.! Alliances – Building relationships
2.! Projects – Mission to accomplish
3.! Teamworking – The stuff teams are made of
4.! Information – The real time economy
5.! Technology – The pace of change
6.! Advertising – The power of persuasion
7.! Law – In the name of the law
8.! Brands – Keeping it exclusive
9.! Investment – The rewards of risk
10.! Energy – What if...?
11.! Going publish – Searching for shareholders
12.! Competition – Winner takes it all
13.! Banking – Money matters
14.! Training and consulting
Výukové materiály (e-learningové materiály) pro kombinované studium budou k dispozici na
TRAPPE, Tonya a Graham TULLIS. Intelligent Business: Upper-Intermediate. 1st pub. Harlow: Pearson
Longman, 2010, 5 sv. ISBN 978-1-4082-5601-5.
JOHNSON, Christine a Irene BARRALL. Intelligent Business Upper Intermediate Skills Book and CD-ROM
pack. 1. publ. Harlow, Essex: Pearson Education, 2006. ISBN 9780582846968.
Studenti budou mít za úkol odevzdat během semestru několik
písemných úloh:!
1)
S využitím získané slovní zásoby ohledně projektového řízení
napíší formální dopis vedoucímu oddělení ohledně zajištění školení pro
nové zaměstnance s cílem orientovat se v oblasti koordinace projektů.!
2)
Napsat motivační dopis na pozici manažera marketingového
oddělení, kde vyzdvihnou svoje zkušenosti z podobného pracovního
místa.!
3)
Napsat PR článek pro populárně-vědecký technologický časopis
o novince v oboru (max. 2 strany).!
U všech úkolů se bude hodnotit obsahová a formální stránka, použité
lexikum, morfologická a syntaktická výstavba textu.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ
povinný
Ročník
3
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. Ing. O. Němec, CSc., [email protected], KH pá xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na seznámení studentů s oblastí
rozvoje a řízení lidských zdrojů. Studenti pochopí, jak správně jednat
se svými podřízenými v organizaci, starat se o ně a motivovat je. Výuka
bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Distanční část studia je forma studia na základě podpory studijních
materiálů a e-learningových materiálů, které budou při studiu
k dispozici.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače s teoretickými základy řízení lidských zdrojů jako specifické činnosti
v rámci organizace, která se zabývá řízením lidského kapitálu v organizaci, tedy řízením jejích zaměstnanců jako
celku, a aplikovat tyto poznatky do praxe. Předmět se věnuje i základům psychologie řízení, uplatnitelným
především v oblasti řízení lidských zdrojů. Budou probrána i témata personálního rozvoje, týmové spolupráce,
analytického přístupu při řešení problémů a zvládání stresových situací. Studenti si při seminářích osvojí potřebné
dovednosti a techniky pro práci s lidmi.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen na základě prokázání dovedností a technik
práce s lidmi na modelových situacích. Zkouška je ústní.
1.! Pojetí řízení lidských zdrojů. Vývoj řízení lidských zdrojů.
2.! Organizační struktura a její prvky.
3.! Získávání pracovníků. Systematizace a popis pracovních míst.
4.! Vzdělávání pracovníků a rozvoj kvalifikace.
5.! Řízení zaměstnanců. Zásady a postupy v řízení lidských zdrojů.
6.! Sociální programy a benefity.
7.! Personální plánování.
8.! Metody aplikované v řízení lidských zdrojů.
9.! Techniky aplikované v řízení a vedení lidí.
10.! Nová role personálního útvaru.
ŠIKÝŘ, M.. Nejlepší praxe v řízení lidských zdrojů. Praha: Grada, 2014. Manažer. ISBN 978-80-2475212-9.
!! Přednáška 8+9: str. 81 - 93
BLÁHA, J. a kol. Pokročilé řízení lidských zdrojů. Praha: Edika, 2013. ISBN 978-80-266-0374-0.
!! Přednáška 10: str. 243 - 261
ARMSTRONG, M., TAYLOR, S. Řízení lidských zdrojů - moderní pojetí a postupy. Praha: Grada,
2015. ISBN 978-80-247-5258-7.
BRTOUN, A. Řízení lidských zdrojů. Praha: Key publishing, 2009. ISBN 978-80-8707-189-2.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol vypracovat krátké domácí úlohy zaměřené
na probrané učivo. Část úloh bude zaměřená na teoretické aspekty
řízení lidských zdrojů, kdy studenti budou mít za úkol vytvořit vhodný
inzerát na danou pracovní pozici, sestavit přehled otázek a úkolů pro
uchazeče na pohovoru apod. Součástí úloh budou i modelové situace,
které budou muset vyřešit co nejvhodnějším způsobem. Studenti tak
budou mít za úkol vybrat si nějaké z nabízených témat a natočit na
video krátkou scénku, kde prakticky předvedou své jednání v dané
situaci. Pro úspěšné splnění je nutné vypracovat alespoň 80 % úloh.
Hodnocena bude schopnost efektivně využít naučené znalosti a
kreativita.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
DATOVÉ SÍTĚ A JEJICH BEZPEČNOST
povinný
Ročník
3
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
RNDr. D. Brechlerová, PhD., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia je orientována na přiblížení problematiky
oblasti datové sítě a její bezpečnosti. Studenti budou plnit úkol a to
formou případové studie, na základě které se naučí základní pravidla
ochrany osobních údajů. Výuka bude doplněna o přednášky ze
Distanční část studia je založena na samostudiu s podporou
výukových materiálů e-learningových materiálů.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je, aby studenti získali základní přehled v problematice bezpečnosti IT, uměli poté komunikovat
se specialisty v této oblasti, získali náhled, že jde více o manažerský problém, než technický. Předmět seznamuje
studenty se základy bezpečnosti zejména z hlediska manažerského. Absolvent předmětu získá základní přehled
v následujících oblastech základní pojmy bezpečnosti, řízení přístupu do IS, základy šifrování, použití šifrování
v praxi zejména digitální podpis, škodlivý software a ochrana proti němu, bezpečnost sítí, bezpečnost webu,
ochrana dat a jejich řízené zničení, budování bezpečnosti v organizaci, systém řízení bezpečnosti, ISMS, sociální
inženýrství, a shrnutí zákonů, vztahujících se k IT.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen studentům za splnění testu a vytvoření
analýzy. Zkouška je ústní.
1.! Základní pojmy, hrozba, riziko, zranitelnost, vztahy mezi základními termíny, útoky, útočníci, utajení,
integrita, dostupnost, bezpečnostní funkce a mechanismy
2.! Šifrování, základní typy, historie, symetrické, asymetrické.
3.! Hashování, digitální podpis, značka, časové znaménko, certifikáty, certifikační autority, užití, zákon o
digitálním podpisu
4.! Kontrola přístupu, autentizace, řešení, hesla, biometriky
5.! Škodlivý SW, uživatelská bezpečnost, problematika zálohování, archivace
6.! Základní pojmy bezpečnosti sítí, OS
7.! ISMS, budování bezpečnosti, etapy, normy
8.! Havarijní plán, obnova po havárii, budování, etapy, analýza rizik, bezpečnostní politika
9.! Lidský faktor v bezpečnosti, sociální inženýrství
10.! Přehled zákonů vztahujících se k IT z hlediska bezpečnosti.
Výukové materiály pro kombinované studium budou k dispozici na webových stránkách VŠIS
v dostatečném předstihu před zahájením výuky.
BOHÁČ, L. Datové sítě. Praha: CVUT, 2011. ISBN 978-80-010-4694-4.
Doseděl T., Počítačová bezpečnost a ochrana dat 1. Brno: Computer Press. 2004 190 80-251-0106-1.
ENDORF C., MELLANDER J., SCHULTZ E. Detekce a prevence počítačového útoku. Praha: Grada,
2005. ISBN 80-247-1035-8.
POŽÁR, J. Informační bezpečnost. Plzeň: Aleš Čeněk, 2005. ISBN 80-86898-38-5.
LOCKHART, Andrew. Bezpečnost sítí na maximum. Přeložil Jiří Veselský. Brno: CP Books, c2005.
ISBN 80-251-0805-8.
Po probrání tématu právní úpravy datových sítí budou studenti mít za
úkol splnit online cvičný test na toto téma. Pro úspěšné splnění je nutné
správně zodpovědět alespoň 60 % otázek.
Studenti budou mít též za úkol vytvořit případovou studii ve formě
analýzy konkrétního příkladu porušení ochrany osobních údajů.
Maximální rozsah práce je 10 stran. Hodnotit se bude nejen formální a
obsahová stránka, ale i prezentování názoru studenta na popisovanou
problematiku s ohledem na probranou látku.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
STRATEGIE INFORMAČNÍHO PODNIKÁNÍ
povinný
Ročník
3
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 4
soustředění
Způsob zakončení
klasifikovaný
zápočet
Ing. V. Veselý, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
Ing. T. Rain, Ph.D., [email protected], KH pá – xx hod.
Kontaktní část studia se orientuje na seznámení studentů s tvorbou
informační strategie pro ICT podnikání. Cílem předmětu je pochopit,
jak správně vypracovat podnikatelský plán pro ICT. Výuka bude
Distanční část studia je forma samostudia, kdy studenti budou mít
k dispozici studijní opory ve formě výukových a e-learningových
materiálů.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s tvorbou informační strategie pro ICT podnikání s důrazem na budování a
rozvoj virtuálních komunit. Studenti po absolvování předmětu dokáží vypracovat podnikatelský plán pro ICT
start-up včetně prezentace pro potenciální partnery nebo investory. Obsahem kurzu jsou i současné trendy
v oblasti ICT technologií, financování rozvoje ICT start-upů a posouzení týmového projektu panelem přizvaných
expertů (zkušení podnikatelé, konzultanti a investoři).
Předmět je ukončen klasifikovaným zápočtem. Ten je udělen za samostatný projekt (tvorba
podnikatelského plánu v oblasti informačního podnikání) a následnou ústní prezentaci.
1.! Základní principy tvorby (informační) strategie a specifika podnikatelského plánu v informačním podnikání
2.! Komunity společného zájmu
3.! Tvorba a rozvoj virtuálních komunit
4.! Obchodní modely pro podnikání na trhu digitálního obsahu
5.! Příležitosti a rizika pro start-upy na ICT trhu, současné ICT trendy
6.! Rizikový kapitál a další způsoby financování rozvoje ICT start-upu
7.! Týmový projekt: tvorba podnikatelského plánu v oblasti informačního podnikání
8.! Týmový projekt: tvorba podnikatelského plánu v oblasti informačního podnikání II
9.! Tvorba prezentace pro potenciální partnery a investory
10.! Tvorba prezentace pro potenciální partnery a investory II
RAIN, T., ŠVARCOVÁ I., Informační management. Praha: Alfa, 2011, 181s. ISBN 80-87197-31-8.
POUR, J. Informační systémy a elektronické podnikání. Praha, 2001. ISBN 80-245-0277-5.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol vytvořit návrh vlastní komunity a přijít se
způsoby, jak tuto komunitu udržet aktivní a dále ji rozvíjet. Tento
projekt bude vypracován písemně na max. 10 stran. Hodnocena bude
kreativita a potenciální funkčnost projektu. Dále studenti vytvoří
SWOT analýzu pro vlastní start-up na ICT trhu a rozeberou, jaký
projekt a v jaké oblasti by měl největší šanci na úspěch. Hodnocena zde
bude především obsahová správnost a prezentování vlastního názoru.
Studenti budou mít rovněž za úkol ve vytvořených skupinkách
vypracovat svou část podnikatelského plánu v oblasti informačního
podnikání, který by zahrnoval veškeré nezbytnosti. Současně vytvoří i
powerpointovou prezentaci, kterou ústně představí svůj plán
v kontaktní části výuky. Hodnocena bude tvořivost, nápaditost a
komplexnost celého projektu, stejně jako prezentační schopnosti
studentů.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
VYUŽITÍ KOMUNITNÍCH A SOCIÁLNÍCH SÍTÍ
V MARKETINGU
povinný
Ročník
3
Semestr
LS
(oborový)
Počet kreditů: 3
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
doc. RNDr. M. Berka, CSc., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia se orientuje na seznámení a bližší pochopení
využití komunitních a sociálních sítí v marketingu v praxi. Studenti si
budou moci v praxi vyzkoušet, jak sociální sítě v marketingu fungují.
výukovými materiály, e-learningovými materiály a přednáškami
Anotace předmětu
Díky tomuto předmětu se studenti seznámí s využitelností dynamicky se rozvíjející oblasti marketingu. V rámci
předmětu bude probrána podstata a vznik sociálních sítí, jejich konkrétní využití v praxi jak z pohledu firem, tak
i soukromých osob. Velký důraz bude kladen na praktické ukázky efektivního používání sociálních sítí v oblasti
marketingové komunikace, zákaznické péče, komunitních záležitostí a podobně. Posluchači si ujasní, jaké
legislativní náležitosti se pojí s používáním sociálních sítí, jaké sítě jsou určeny pro jaké účely a jak se tato sociální
média administrují. Jedním z posledních bodů je diskuze nad budoucností a přínosem sociálních sítí.
Zápočet je udělován za praktické využití probíraných komunitních a sociálních sítí.
1.! Úvod do sociálních sítí, jejich typologie a historie.
2.! Sociální sítě a jejich uživatelé v ČR.
3.! Budování důvěryhodnosti a značky na sociálních sítí.
4.! Facebook a jeho potenciál.
5.! Facebook jako komunikační nástroj.
6.! Google Plus, YouTube.
7.! Twitter, Instagram, Pinterest.
8.! LinkedIn, ostatní sociální sítě v praxi.
9.! Katalogové a komunitní servery.
10.! Nástroje pro efektivní správu sociálních sítí.
11.! Prodej přes sociální sítě.
12.! Bezpečnost, soukromí, právo.
13.! Vzdělávání a zákaznická péče přes sociální sítě.
14.! Praktické využití sociálních sítí z pohledu firemní komunikace.
KOLEKTIV. Online marketing. Brno: Computer Press, 2014. ISBN 80-251-4155-7.
!! Přednáška 4 - 5: str. 72 – 79, 138 – 145
ČAMEK, J. Fenomén Facebook. Jakub Čamek, 2010. ISBN 80-90764-0-0.
!! Přednáška 4 - 5: str. 75 - 102
Další výukové materiály pro kombinované studium budou k dispozici na webových stránkách VŠIS
BARABÁSI, A.-L. V pavučině sítí. Praha: Paseka, 2005. ISBN 80-7185-751-3.
DĚDIČEK, D. 333 tipů a triků pro Facebook. Brno: Computer Press, 2010. ISBN 9788025129630.
STERNE, J. Měříme a optimalizujeme marketing na sociálních sítích. Brno: Computer Press, 2011.
ISBN 978-80-251-3340-8.
Studenti budou mít za úkol založit si profil na několika sociálních či
komunitních sítích a během semestru zkoumat, jak tyto sítě fungují a
jak by se daly efektivně využít pro propagaci společnosti. Zároveň
budou muset během semestru splnit dílčí úkoly jako např. natočit video
na určité téma, nahrát ho na stránky Youtube a pomocí odkazů na
sociálních sítí získat co nejvyšší sledovanost; založit si profil na
Facebooku a nastavit si odpovídající stupeň soukromí, přidat se do
různých skupin, zkusit něco nabídnout ke koupi či odkázat na svůj
blog/instagramový profil/Youtube apod. a zaznamenávat počty
kliknutí pomocí Google Analytics. Závěry svého pozorování pak
studenti shrnou do powerpointové prezentace, kterou ústně přednesou
v kontaktní části výuky. Hodnocena bude především kreativita.
!!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
PRODEJNÍ A KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI
povinný
Ročník
3
Semestr
LS
(teoretický)
Počet kreditů: 3
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
doc. Ing. K. Pícha, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na seznámení se s prodejními a
komunikačními dovednostmi. Studenti se naučí jednat a budovat si
vztah se zákazníky. Budou zpracovávat seminární úkoly, které jim
umožní lepší pochopení dané problematiky. Výuka bude doplněna o
Distanční část studia je orientována převážně na samostudium
studijních materiálů a e-learningových materiálů. Studenti se seznámí
s oblastí správného jednání se zákazníky.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače se základními komunikačními dovednostmi v souvislosti s prodejní
činností. Studenti si osvojí techniky vyjednávání, argumentace, verbální a neverbální komunikace a rovněž si
formou workshopů a diskusí natrénují asertivní chování, přijímání kritiky a negativních postojů. V rámci kurzu
budou též probrána sociálně psychologická specifika prezentace, sebeprezentace a copywritingu.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za ukázku technik vyjednávání, argumentace, verbální
a neverbální komunikace.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
Základy komunikačního procesu. Porozumění druhým. Aktivní naslouchání, jeho podstata a význam.
Verbální komunikace. Dialog jako specifická forma rozhovoru.
Neverbální komunikace, její význam a zásady
Vyjednávání. Hledání kompromisu, společného zájmu a vzájemného prospěchu.
Argumentace a přesvědčování. Formulace a výstavba argumentů.
Asertivita - zásady a techniky. Odmítnutí manipulace.
Bariéry v komunikaci - jejich příčiny a zásady jejich překonávání. Řešení konfliktů, přijímání kritiky a
negativního postoje.
8.! Zásady správné a úspěšné prezentace. Prezentace firmy a sebeprezentace.
9.! Copywriting.
10.! Podpora prodeje - její charakteristiky a funkce. Osobní prodej jako komunikační nástroj.
BEČVÁŘOVÁ, Ivana a Veronika HUMLEROVÁ. Prezentační a komunikační dovednosti. České
Budějovice: Občanské sdružení Chance In Nature - Local Action Group, 2013. ISBN 80-7394-417-9.
HERRING, J. Jak efektivně zvládat hádky v každé situaci. Praha: Grada, 2012. ISBN 80-247-4267-0.
NOVÁK, T. Asertivita nejen na pracovišti. Brno: Bizbooks, 2012. ISBN 80-2650-020-9.
!! Přednáška 6: str. 31 – 46, 63 - 110
TAYLOR, Shirley a Alison Jean LESTER. Umění komunikace: odhalte tajemství, která vám pomohou
k lepší výkonnosti a uspokojivější budoucnosti. V Praze: Knižní klub, 2010. Universum. ISBN 978-80242-2770-2.
!!
Přednáška 7: str. 77 – 93, 161 - 179
SÁLOVÁ, A., VESELÁ, Z., ŠUPOLÍKOVÁ, J., JEBAVÁ, L., VIKTORA, J. Copywriting. Brno:
Computer press, 2015. ISBN 80-251-4589-0.
!! Přednáška 9: str. 13 – 22, 29 – 36, 63 – 70.
BORG, J. Umění přesvědčivé komunikace. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4821-4.
CAPPONI, V., NOVÁK, T. Asertivně do života. Praha: Grada, 2001. ISBN 80-247-0989-9.
HOSPODÁŘOVÁ, I. Prezentační dovednosti. Praha: Alfa Publishing, 2004. ISBN 80-86851-08-7.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol zpracovat seminární úkoly, které jim budou
zadány v průběhu semestru. Patří mezi ně např.
•! Příprava prodejní prezentace (max. 30 slidů, odevzdání ve formě
Powerpointové prezentace),
•! Generování možných námitek a příprava argumentace pro
konkrétní předmět prodejního rozhovoru (písemně či formou
prezentace),
•! Analýza způsobů komunikace s problémovými zákazníky
(písemně),
•! Zpracování informací o konkrétním zákazníkovi ve vztahu k
vybranému předmětu prodejního rozhovoru (písemně).
Student je povinen odevzdat libovolné dva zpracované seminární
úkoly. Hodnocena bude především kvalita práce, obsahová správnost
a kreativita.
!!
!
!
Typ předmětu
BP II
povinný
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
--Pedagogové VŠIS
--
Ročník
3
Semestr
Způsob zakončení
LS
Počet kreditů: 10
zápočet
Anotace předmětu
Bakalářská práce je závěrečnou prací na konci bakalářského studia. V rámci bakalářské práce student využije
poznatky nabyté během studia. Bakalářská práce souvisí se studovaným oborem, proto témata bakalářských prací
jsou vybírána v návaznosti na tento obor.
Zápočet je udělován za odevzdání kompletní bakalářské práce včetně teze.
---
!
!
Studenti mají za úkol pracovat na své bakalářské práci
!
VOLITELNÉ PŘEDMĚTY
1) Souhrn nezměněných volitelných předmětů (v porovnáním s žádostí, projednávanou
na březnovém zasedání AK)
Druhý ročník, ZS
!! EU a hospodářská politika (Ing. J. Marková, Ph.D.)
!! Bankovnictví a finance (Ing. J. Šturcová, Ph.D.)
!! Reklamní systémy PPC (Ing. V. Janouch, Ph.D.)
!! CRM a péče o zákazníka (doc. Ing. K. Pícha, Ph.D.)
!! Business English 3 – Economics (Mgr. D. Sieglová, Ph.D.)
!! Dějiny ekonomických teorií (doc. Ing. H. Pačesová, CSc.)
Druhý ročník, LS
!! Soft computing (prof. Ing. P. Dostál, CSc.)
!! Audit a finanční controlling (doc. RNDr. V Sedláček, CSc.)
!! Závazkové /smluvní/ vztahy (doc. JUDr. Ludmila Lochmanová, Ph.D.)
!! Business Leadership (Ing. P. Janoušek)
!! Informační zdroje a systémy pro inovace (doc. PhDr. R. Papík, Ph.D.)
!! Finanční management (doc. Ing. D. Martinovičová, Ph.D.)
!! Základy logistiky (Ing. R. Maroušek, Ph.D.)
!! Vývoj internetových aplikací (PhDr. J. Pokorný, Ph.D.)
!! English composition /práce s odborným textem/ (Mgr. D. Sieglová, Ph.D.)
Třetí ročník, ZS
!! Databázové systémy (doc. Ing. J. Tkáč, Ph.D.)
!! Světová ekonomika a Evropská integrace (Ing. J. Marková, Ph.D.)
!! Ekonomika veřejného sektoru (Ing. Z. Kotherová, Ph.D.)
!! Tvorba podnikatelského plánu (Ing. P. Slunčík, Ph.D.)
!! Pracovní právo a HR (doc. JUDr. Ludmila Lochmanová, Ph.D.)
!! Analýza komplexních sítí (Ing. R. Mařík, CSc.)
Třetí ročník, LS
!! Globalizace a integrace (Ing. S. Heczko, Ph.D.)
!! Ochrana dat a informačního soukromí (RNDr. D. Brechlerová, Ph.D.)
!! Prodejní kanály (doc. Ing. K. Pícha, Ph.D.)
!! Občanské právo (doc. JUDr. Ludmila Lochmanová, Ph.D.)
!! SAAS aplikace (Ing. M. Zápotočný)
2) Souhrn nových volitelných předmětů (níže je jejich bližší charakteristika)
!! Google adwords system (Ing. E. Bílek, Ph.D.) – 2/ZS
!! Softwarové inženýrství (RNDr. D. Brechlerová, Ph.D.) – 2/ZS
!! Pokročilá matematika (prof. RNDR. M. Demlova, CSc.) – 2/ZS
!! Historie a vývojové trendy ve výpočetní technice (doc. Ing. J. Tkáč, Ph.D.) – 2/LS
!! Uživatelská rozhraní (doc. PhDr. R. Papík, Ph.D) – 2/LS
!! Multimédia (Ing. T. Zeman, Ph.D.) – 2/LS
!! Strategie udržitelné konkurenceschopnosti podniku (Ing. P. Slunčík, Ph.D.) – 2/LS
!! Analytické nástroje a big data (Ing. L. Pour) – 3/ZS
!! Pokročilé webové technologie (PhDr. J. Pokorný, Ph.D.) – 3/ZS
!! Facebook jako nástroj digitální komunikace (doc. RNDr. M. Berka, CSc.) - 3/LS
Pozn. Seznam výše uvedených volitelných předmětů je k 20.5.2016 konečný.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
GOOGLE ADWORDS SYSTEM
volitelný
Ročník
2
Semestr
ZS
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. E. Bílek, Ph.D., [email protected], KH: st – xx hod.
Kontaktní část studia sestává z osvojení si teoretického základu a
praktického procvičování probírané látky. Hodiny se určeny především
pro získání praktických dovedností a získání zpětné vazby od
vyučujícího. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
studijních materiálů a e-learningových materiálů. Studenti se seznámí
s teoretickou stránkou probíraných témat.
Anotace předmětu
Předmět je určen pro všechny posluchače, kteří chtějí pochopit fungování unikátního komunikačního systému
Google AdWords a Google AdSense. Studenti si osvojí problematiku technického nastavení systému ve vztahu
k marketingovým potřebám firmy. Studenti budou umět vytvořit analýzu klíčových slov, která je základem pro
jakékoliv další práce v systému. Posluchači také pochopí, jak celý kumunikační systém funguje a jak jednotlivé
formáty reklamy lze nastavit. Díky těmto informacím budou studenti rozumět AdWords a AdSense systému a
budou přínosem pro každou firmu, která bude řešit realizaci komunikačních kampaní v techto systémech.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za splnění zadaných úkolů během semestru. Zkouška
je praktická a ústní.
1.! Google AdWords – seznámení
2.! Analýza klíčových slov
3.! Jak strukturovat účet v PPC systému
4.! Geografické a psychografické cílení
5.! Technologie měření konverzí a jeho nastavení
6.! Import/export dat pro další zpracování
7.! Systémové propojení s analytickými nástroji
8.! Remarketing
9.! Real-time-bidding a jeho fungování
10.! AdSense platforma
11.! Google AdWords Editor
12.! Google Merchant účet a jeho automatizace
13.! Trendy a budoucnost
14.! Prezentace studentských projektů
DOMES M., Google Adwords jednoduše, 2012, Computer Press, 144s, ISBN: 978-80-251-3757-4
BECK A., Google Adwords, 2009, Gradam ISBN 978-80-247-2898-8
!
Studenti budou během semestru zpracovávat samostatné úkoly
vztahující se k probíraným tématům jako např. vytvoření analýzy
klíčových slov, zpracování analýzy psychografického cílení pro určitý
produkt/službu, vytvoření remarketingové kampaně apod.
Hodnocena bude kreativita, komplexnost, ale také potenciální účinnost
vymyšlených řešení.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
SOFTWAROVÉ INŽENÝRSTVÍ
volitelný
Ročník
2
Semestr
LS
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
RNDr. D. Brechlerová, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na výklad látky, procvičení
znalostí získaných v distanční část studia a na praktickou orientaci
v procesech a nástrojích softwarového inženýrství. Výuka bude
studijních materiálů a e-learningových materiálů.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s principy a postupy v softwarovém inženýrství. Studenti tak získají znalosti
o celém procesu vytváření softwaru od analýzy požadavků, přes plánování, vytvoření návrhu a testování až po
údržbu a aktualizace softwaru. Studenti si zároveň budou moci vše prakticky vyzkoušet a osvojit si tak probranou
látku.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za práci v hodinách. Zkouška sestává z vypracování a
prezentace samostatného projektu.
1.! Úvod do softwarového inženýrství.
2.! Analýza, návrh a vyhodnocení softwarového procesu.
3.! Správa a řízení softwarových projektů.
4.! Definice požadavků.
5.! Nástroje a metody softwarového inženýrství
6.! Procesy softwarového inženýrství.
7.! Architektura softwarových systémů.
8.! Vytvoření návrhu dle požadavků.
9.! Testování softwaru.
10.! Testování uživatelského rozhraní.
11.! Kvalita softwaru.
12.! Správa konfigurací. Testování výkonu.
13.! Údržba a aktualizace softwaru.
14.! Představení samostatného projektu.
HAVLÍČKOVÁ, A., ROUDENSKÝ, P. Řízení kvality softwaru: průvodce testováním. Brno: Computer
Press, 2013. ISBN 80-251-3816-8.
Patton, R.: Testování softwaru. Brno: Computer Press, 2002. ISBN 80-722-6636-4.
SOMMERVILLE, I. Softwarové inženýrství. Brno: Computer Press, 2013. ISBN 80-251-3826-7.
WIEGERS, K.E. Požadavky na software: Od zadání k architektuře aplikace. Brno: Computer Press,
2008. ISBN 80-251-1877-1.
!
Studenti budou mít za úkol zpracovat samostatný projekt dle zadání,
ve kterém využijí získané znalosti a dovednosti. V případě
komplexnosti či vysoké náročnosti bude možné pracovat i ve dvojicích.
Hodnocena bude nápaditost, akurátnost vzhledem k požadavkům,
funkčnost softwaru, ale také prezentační dovednosti studenta.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
POKROČILÁ MATEMATIKA
volitelný
Ročník
2
Semestr
ZS
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
prof. RNDr. M. Demlová, CSc., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na praktické řešení příkladů
s ohledem na probíraná témata. Pozornost bude věnována i procvičení
a lepšímu pochopení látky probírané v distanční části studia. Výuka
bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
studijních materiálů a e-learningových materiálů a na řešení příkladů
souvisejících s probranou tematikou.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je navázat na povinný předmět Základy matematiky a lineární algebra a rozšířit a prohloubit
znalosti matematických metod. Studenti získají praktické dovednosti v oblasti množin, diferenciálních rovnic,
matematické indukce či základů logiky.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za práci doma a v hodinách. Zkouška je písemná.
1.! Složité množiny. Připomenutí si látky z předmětu Matematika a lineární algebra.
2.! Matice relací
3.! Funkce více proměnných: spojitost, limita, parciální derivace.
4.! Inkluze a exkluze.
5.! Diferenciál. Derivace složené funkce
6.! Diferenciální rovnice.
7.! Lineární diferenciální rovnice
8.! Soustavy lineárních diferenciálních rovnic 1. řádu.
9.! Lineární diferenciální rovnice n-tého řádu.
10.! Lineární rekurentní rovnice.
11.! Matematická indukce
12.! Logika. Logická platnost, důsledek, ekvivalence
13.! Predikátová logika. Sémantické stromy
14.! Teorie a její logické důsledky.
NEDOMA, J., Diferenciální a integrální počet funkce více proměnných. VŠPJ, Jihlava, 2008, ISBN
978-80-87035-18-4.
KAŇKA, M. Matematické praktikum – sbírka řešených příkladů z matematiky pro studenty vysokých
škol. Praha: Ekopress, 2010. ISBN 978-80-869-2965-1.
TRLIFAJOVÁ, K., VAŠATA, D. Matematická logika. Praha: ČVUT, 2013
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol řešit zadané příklady na probrané jevy.
Studenti musejí správně vyřešit alespoň 75 % zadaných příkladů.
Hodnocena bude správnost postupu a nalezených řešení.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
HISTORIE A VÝVOJOVÉ TRENDY VE VÝPOČETNÍ
TECHNICE
volitelný
Ročník
2
Semestr
LS
Počet kreditů: 3
soustředění
Způsob zakončení
klasifikovaný
zápočet
doc. Ing. J. Tkáč, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na orientaci v historii výpočetní
techniky. Výklad bude sestávat hlavně z teoretického seznámení se
s technologiemi, které předcházely dnešnímu hardwaru a softwaru.
Anotace předmětu
Předmět si klade za cíl seznámit studenty s počátky výpočetní techniky a s jejím historickým vývojem až do
současnosti. Obsah předmětu studentům přiblíží předchůdce počítačů či stavbu a provoz prvních počítačů.
Rovněž bude věnována pozornost hardwarovému a softwarovému vybavení a jejich proměnám v čase. Závěr
předmětu bude věnován hrozbě počítačových virů a ochraně před nimi. Poslední přednáška se soustředí na
budoucí vývojové tendence informačních technologií.
Předmět je zakončen klasifikovaným zápočtem, který je udělen za seminární práci související
s probranou látkou.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Úvod do výpočetní techniky. Předchůdci počítačů.
Kalkulačky. První počítače.
Hardware. Proměny hardwaru.
Vstupní a výstupní zařízení – myš, scanner, tiskárna, fax
Paměťová média.
Software. Proměny softwaru a vývojové trendy.
Operační systémy a jejich proměna v čase.
Počítačové viry a ochrana před nimi. Budoucí vývojové tendence informačních technologií.
KLEMENT, M. Hardware a software. Olomouc: VUP, 2001. ISBN 80-244-0319-X.
ZELENÝ, J., MANNOVÁ, B. Dějiny počítačů. Praha: Scientia, 2006.
NAUMAN, F. Dějiny informatiky. Praha: Academia, 2009. ISBN 978-80-200-1730-7.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol zpracovat seminární práci, jejíž téma bude
souviset s probíranou látkou, nebude však kopírovat obsah přednášek.
Seminární práce může být zpracována písemnou formou nebo ve formě
prezentace, ke které však nebude potřeba ústní výklad.
Práce bude hodnocena po obsahové i formální stránce.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
UŽIVATELSKÁ ROZHRANÍ
volitelný
Ročník
2
Semestr
LS
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
doc. PhDr. R. Papík, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
PhDr. J. Pokorný, Ph.D., [email protected], KH po – xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena na praktickou orientaci v probírané
problematice. Rovněž budou procvičována témata z distanční části
studia. Výuka bude doplněna o přednášky ze stěžejních témat.
Anotace předmětu
Tento předmět navazuje na osnovy předmětu Informační architektura a věnuje se probírané problematice více do
hloubky. Studenti tak blíže porozumí HCI nejen z teoretické, ale i z praktické stránky a budou schopni vytvářet
efektivní a účinná uživatelská rozhraní.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za práci doma a v hodinách. Zkouška je praktická a má
prokázat studentovy znalosti probírané problematiky.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Úvod do HCI a uživatelských rozhraní.
Úrovně vstupů a výstupů, způsoby interakce
Parametry lidského vnímání a zpracování informací v mozku. Možná omezení.
Nástroje a metody tvorby uživatelských rozhraní.
Postupy tvorby. Modely uživatelských rozhraní.
Hlasová ovládání. Rozpoznávání řeči.
Speciální uživatelská rozhraní.
Testování uživatelských rozhraní.
ČERVENKOVÁ, A., HOŘAVA, M. Uživatelsky přívětivá rozhraní. Horava & Associates, 2009. ISBN
80-254-5295-0.
PAPÍK, Richard. Strategie vyhledávání informací a elektronické informační zdroje. Praha: Velryba,
2011. Podnikání a management. ISBN 978-80-85860-22-1. (Kap. 5.2.)
Zadání samostatných prací Studenti budou zpracovávat krátké zadané úlohy na probranou látku,
přičemž budou využívat naučené dovednosti a postupy. Pro splnění
předmětu je třeba vypracovat alespoň 75 % zadaných úkolů.
Hodnocena bude správnost řešení, kreativita i účinnost daného řešení.
!
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
MULTIMÉDIA
volitelný
Ročník
2
Semestr
LS
Počet kreditů: 3
soustředění
Způsob zakončení
zápočet
Ing. T. Zeman, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia je zaměřena na seznámení se s praktickými
částmi probírané látky a na procvičení znalostí získaných v distanční
části studia. Studenti budou zpracovávat zadané úkoly, které jim
umožní lepší pochopení dané problematiky. Výuka bude doplněna o
studijních materiálů a e-learningových materiálů. Součástí je i
zpracování seminární práce.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty s teoretickými i praktickými aspekty multumédií. Důraz bude kladen na
záznam a zpracování zvukových a obrazových souborů, student se však po absolvování bude orientovat i
v technice streamování či znát výhody a nevýhody jednotlivých multimediálních formátů.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za zpracování seminární práce.
1.!
2.!
3.!
4.!
5.!
6.!
7.!
8.!
Základy zvukové a obrazové techniky.
Akustika a optika. Vnímání barev a tvarů, barevné modely
Ztrátové a bezztrátové formáty. Komprese a dekomprese.
Pokročilá počítačová grafika. Animace. 3D.
Digitální obraz – záznam a zpracování
Digitální zvuk – záznam a zpracování
Digitální video. Efekty. Střih.
Streamování. Role médií v moderních dějinách
NAVRÁTIL P., Počítačová grafika a multimédia, 2007, NK Praha, ISBN: 978-80-8668-677-6
POSPÍŠIL, J., MICHAL S. Multimediální slovník aneb manuál milovníka multimédií. Olomouc:
Rubico, 2004. ISBN 80-7346-019-X.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol zpracovat seminární práci na jedno ze
zadaných témat. Cílem bude efektivně využít získané znalosti a
dovednosti. Seminární práce bude odevzdána ve formátu
odpovídajícím charakteristice práce a bude hodnocena obsahová
stránka, forma zpracování a kreativita.
!
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
STRATEGIE UDRŽITELNÉ KONKURENCESCHOPNOSTI
PODNIKU
volitelný
Ročník
2
Semestr
LS
Počet kreditů: 4
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. P. Slunčík, Ph.D., [email protected], KH st xx hod
Kontaktní část studia umožní posluchačům konkrétní seznámení se
s obsahem, tvorbou, implementací a hodnocení strategie udržitelné
konkurenceschopnosti podniku v globálním konkurenčním prostředí.
Výuka bude doplněna konkrétními příklady z praxe, včetně
výzkumnými studiemi ze zahraničí.
literatura, ppt prezentace) a dalšími e-learningovými materiály.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je seznámit posluchače s obsahem, úkoly, metodami a nástroji strategického řízení podniku
v globálním konkurenčním prostředí. Důraz je kladen na aplikaci systemického přístupu v přípravě a
implementaci strategie. V souladu s předpokládaným směrováním posluchačů v jejich profesním životě budou
seznámeni s nutností unikátností strategie jako významného východiska pro udržitelnou konkurenceschopnost
podniku. Budou schopni vysvětlit důvody pro formulování navrhované strategie.
Předmět je ukončen zkouškou. Zkouška je ústní ze všech probíraných témat.
1.! Úvod do pojmu strategie. Strategické myšlení. Úvod do strategické analýzy, tvorba mise, tvorba vize
2.! Hospodářská a podniková politika. Význam inovačně-politických impulsů pro růst českého průmyslu
v globálním prostředí
3.! Trendy a vývoj globálního hospodářského a politického prostředí. Udržitelný rozvoj
4.! Úvod do teorie systémů, systémová a systemická metodologie, systemická konkurenceschopnost.
Propedeutika analytických strategických nástrojů
5.! Konkurenční výhoda. Formulování konkurenční výhody. Nákladová konkurenční výhoda. Diferenciace,
inovace. Konkurenční výhoda v odvětvích. Trendy v odvětvích a jejich význam pro formulování strategie.
Životní cyklus odvětví. Konkurenční potenciál podniku
6.! Zájmové skupiny. Strategická analýza zájmových skupin
7.! Význam business planu pro tvorbu podnikové strategie. Tvorba koncepce podnikové strategie udržitelné
konkurenceschopnosti. Vertikální, horizontální integrace. Nadnárodní podniky, globální strategie.
Diverzifikace
8.! Implementace strategie. Hodnocení strategie. Odporučení pro implementaci strategické iniciativy Průmysl
4.0.
FOTR, J., VACÍK, E., SOUČEK, I., ŠPAČEK, M., HÁJEK, S.: Tvorba strategie a strategické plánování. Teorie
a praxe. Praha; Grada Publishing, 2012. ISBN: 978-80-247-3985-4
GRANT, R.M..: Contemporary Strategy Analysis: Text and Cases. Chichester; Wiley, 2013. ISBN: 978-1-11994189-7
DVOŘÁČEk, J., SLUNČÍK, P.: Podnik a jeho okolí: jak přežít v konkurenčním prostředí. Praha; C.H.Beck, 2012.
ISBN: 978-80-7400-224-3
DUCHOŇ, B.: Inženýrská ekonomika. Praha; C.H.Beck, 2007. ISBN: 978-80-7179-763-0
ESSER, K. et al:: Systemic Competitiveness: new governance patterns for industrial development. London,
Portland; 1996. ISBN: 071-46-4251-7
MIKOLÁŠ, Z., PETERKOVÁ, J., TVRDÍKOVÁ, M. a kol.: Konkurenční potenciál průmyslového podniku.
Praha; 2011. ISBN: 978-80-7400-379-0
TYLL, L.: Podniková strategie. Praha; C.H.Beck, 2014. ISBN: 978-80-7400-507-7
!
!
!
Posluchači zpracují během semestru seminární práci na předem
vybrané téma; témata budou uvedeny vyučujícím na počátku semestru.
Seminární práce odevzdají posluchači e-mailem vyučujícímu ve
stanoveném termínu. Hodnocena bude formální a obsahová správnost
a dodržení termínu odevzdání.
Podmínkou připuštění k závěrečné ústní zkoušce je úspěšné zpracování
seminární práce.
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
ANALYTICKÉ NÁSTROJE A BIG DATA
volitelný
Ročník
3
Semestr
ZS
Počet kreditů: 5
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Ing. L. Pour, [email protected], KH: po – xx hod.
Kontaktní část studia umožní posluchačům teoretické i praktické
seznámení se s konkrétními tématy osnov a procvičení znalostí
získaných v distanční části studia. Výuka bude doplněna konkrétními
příklady z praxe, včetně výzkumných studií ze zahraničí.
literatura, ppt prezentace) a dalšími e-learningovými materiály.
Anotace předmětu
Studenti zjistí, jaké analytické nástroje lze ve firmách využívat, jak tyto systémy a nástroje fungují, jak náročná
je jejich správa, jaké výsledky z jednotlivých nástrojů očekávat, jak vyhodnocovat data a jak je co nejefektivněji
prezentovat. Předmět detailně připraví studenta na práci s daty, ukáže jim, jak nad nimi správně přemýšlet a co
vše z nich lze vyvodit. Předmět volně navazuje na předměty jako Multimediální komunikace a Podnikové
informační systémy.
Předmět je ukončen zápočtem a zkouškou. Zápočet je udělen na základě docházky a práce v hodinách.
Zkouška sestává z vytvoření vlastního projektu a jeho prezentace v kontaktní části výuky.
1.! Seznámení s analytickými nástroji a jejich využití
2.! Google Analytics Professional
3.! Piwik, Mint, Trace Watch, AW Stats (SAAS řešení)
4.! Základní analytické nástroje: Woopra, Clicky, Stat24
5.! Analytické nástroje vyhledávacích nástrojů (HitTail, 103bees, Enquisite, Raven)
6.! Business Inteligence a jeho využití
7.! Zdroje dat ve firmě a reálné využití Big Data
8.! Navržení databáze – datový model aplikace
9.! Technologie pro zpracování a vyhodnocování dat
10.! Kvalita dat a jejich zabezpečení
11.! Práce s daty, vyhodnocení a jejich využití
12.! Prezentace dat, srozumitelnost předaných informací, tvorba infografiky
13.! Trendy a budoucnost
14.! Prezentace studentských projektů
HOLUBOVÁ, I., KOSEK J., MINAŘÍK K. a NOVÁK. D., Big Data a NoSQL databáze. Praha: Grada, 2015.
Profes!onal. ISBN 978-80-247-5466-6.
D TONKIN, S., WHITMORE, C., CUTRONI, J. Výkonnostní marketing s Google Analytics, Brno Computer
Press 2011 978-80-251-3339-2
Studenti budou mít za úkol ve dvojicích vypracovat projekt na jedno
ze zadaných témat využívající znalosti a dovednosti získané v tomto
předmětu. Součástí je i závěrečná prezentace, kde studenti představí
svůj projekt v kontaktní části výuky, vysvětlí cíl projektu, postup řešení
a přínos projektu.
Hodnocena bude kreativita, komplexnost řešení, potenciální funkčnost
i prezentační dovednosti studentů.
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
POKROČILÉ WEBOVÉ TECHNOLOGIE
volitelný
Ročník
3
Semestr
ZS
Počet kreditů: 4
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
PhDr. J. Pokorný, Ph.D., [email protected], KH: út – xx hod.
Kontaktní část studia je zaměřena na orientaci v probíraných
tématech a na získání praktických dovedností. Pro lepší pochopení
probírané problematiky budou studenti vypracovávat krátké zadané
úkoly, k nimž získají zpětnou vazbu. Výuka bude doplněna o ukázky
příkladů z praxe.
studijních materiálů a e-learningových materiálů a na zpracování
seminární práce.
Anotace předmětu
Cílem předmětu je navázat na předmět Internetové technologie a přiblížit studentům pokročilejší
webové technologie. Studenti se po absolvování dokáží orientovat v jQuery, používat systém Smarty
či pracovat v Ajaxu. Závěr předmětu se pak věnuje problematice objektově-relačního mapování.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za plnění zadaných úkolů v distanční i kontaktní části
výuky. Zkouška je praktická.
1.! Knihovna jQuery I
2.! Knihovna jQuery II
3.! Šablonovací systémy – úvod, rozdělení.
4.! Základní funkce systému Smarty.
5.! Pokročilé funkce systému Smarty.
6.! Obsluha relací. LDAP.
7.! Úvod do Ajax - syntaxe jazyka, řídící struktury, funkce.
8.! Ajax - propojení s HTML, objekty DOM, práce s událostmi.
9.! Ajax - komunikace se serverem, ladění skriptů
10.! Využití frameworků při tvorbě aplikační logiky webových aplikací
11.! Návrhové vzory pro webové aplikace
12.! Zabezpečení webu. Autentizace uživatelů.
13.! ORM – objektově-relační mapování
14.! Používané frameworky pro objektově-relační mapování
ASLESON, R., SCHUTTA, N.T. AJAX: vytváříme vysoce interaktivní webové aplikace. Brno:
Computer Press, 2006. ISBN 80-251-1285-4.
JQUERY COMMUNITY EXPERTS. jQuery – kuchařka programátora. Brno: Computer Press, 2010.
ISBN 80-251-3152-7.
MARGORÍN, M. jQuery bez předchozích znalostí. Brno: Computer press, 2011. ISBN 80-251-33798.
Zadání samostatných prací Studenti budou mít za úkol vypracovat samostatnou seminární práci
s využitím naučených technik a dovedností na libovolné téma. Projekt
bude odevzdán v odpovídající formě. Hodnocena bude kreativita,
funkčnost, efektivita a komplexnost projektu.
!
Typ předmětu
Kombinovaná forma:
Vyučující
Způsob výuky
FACEBOOK JAKO NÁSTROJ DIGITÁLNÍ KOMUNIKACE
volitelný
Ročník
3
Semestr
LS
Počet kreditů: 4
soustředění
Způsob zakončení
Zápočet, zkouška
Kontaktní část studia se zaměřuje na praktické využití znalostí
získaných v distanční části studia. Výuka bude doplněna příklady
z praxe a ukázkami efektivního využití Facebooku.
studijních materiálů a e-learningových materiálů. Studenti se rovněž
budou věnovat vypracování zadaných úloh.
Anotace předmětu
Posluchači se detailněji seznámí s komunikačním nástrojem Facebok. Studenti zjistí, jaké všechny možnosti
komunikace Facebook nabízí, jak fungují různé algoritmy v rámci Facebooku, jak využívat reportovací modul a
další konkrétní technické prvky, které dělají Facebook nejúčinnějším komunikační prostředkem dneška. Předmět
je zaměřen na technické detaily tak, aby studenti pochopili podstatu fungování, uměli se pohybovat v rámci
vývojářské platformy a uměli pracovat s napojením na API Facebooku.
Předmět je zakončen zápočtem, který je udělen za práci v hodinách. Zkouška je praktická.
1.! Facebook jako nástroj digitální komunikace
2.! Facebook aplikace. Facebook a jeho komunikační formáty
3.! Algoritmus Newsfeedu. Model efektivní struktury komunikace
4.! Facebook aukční algoritmus (oCPM, CPM, CPC a další)
5.! Zásady a správa obsahu
6.! Business Manager a Power Editor
7.! Analytický nástroj Facebooku. Jak si správně stanovit KPIs a alokovat rozpočet
8.! Messenger platform
9.! Facebook Developers & API Platform. Trendy a budoucnost
Prezentace studentských projektů
KIRKPATRICK, D. Pod vlivem Facebooku. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 9788025135730.
SHIH, C. Vydělávejte na Facebooku. Brno: Computer Press, 2010. ISBN 978-80-251-2833-6.
!
!
Studenti budou mít za úkol vypracovávat krátké zadané úlohy
vztahující se k probírané problematice, a to ať už teoretické či
praktické. Zpracované úkoly budou kontrolovány a bude hodnocena
efektivita a správné využití probraných postupů a technik.

IDM obor - kombinované - VŠIS - Vysoká škola informační společnosti

Transkript

Podobné dokumenty

10 chyb při tvorbě firemního webu

HOTEL ALESSANDRIA

Standardizace

Inbound marketing

kompletní příručku

in PDF - Digital Economy World

Stáhnout časopis do PDF

Programový a organizační výbor

HOTEL ALESSANDRIA

Na Maui se vydávám se svojí novozélandskou

výsledky/results

UNICORN COLLEGE BAKALÁŘSKÁ PRÁCE

Přehled ústavů

RVP 23-41-M/01 Strojírenství Strojírenství Střední odborná škola

prospekt ubytováníopraveny.cdr

Zpravodaj 2/2012

Řadič Serial ATA 2 porty