Výsledky průzkumu 2009 - Poradenské centrum

Transkript

Masarykova univerzita
Uplatnění absolventů
Masarykovy univerzity
2009–2010 v praxi
Masarykova univerzita
Uplatnění absolventů
Masarykovy univerzity
2009–2010 v praxi
Jaroslav Nekuda
Tomáš Sirovátka
Uplatnění absolventů Masarykovy univerzity 2009–2010 v praxi
Jaroslav Nekuda
Tomáš Sirovátka
© Masarykova univerzita, 2012
UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ MASARYKOVY UNIVERZITY 2009–2010 V PRAXI
MASARYKOVA UNIVERZITA Obsah
1.
Úvod .................................................................................................................................... 4
2.
Metodologická část studie .................................................................................................... 5
2.1 Absolventi vysokých škol a český trh práce v letech 2008–2011 ..................................... 5
2.2 Vysokoškolské vzdělávání ............................................................................................. 5
2.3 Vývoj na trhu práce s ohledem na roli vysokoškolského vzdělání .................................... 8
2.4 Postavení absolventů vysokých škol na trhu práce ........................................................ 9
2.5 Cíl průzkumu a výzkumné otázky ................................................................................ 11
3.Empirická část studie .......................................................................................................... 12
3.1 Zaměstnaní absolventi MU ......................................................................................... 14
Jak získali práci, kde působí a jak tyto skutečnosti hodnotí? ............................................... 14
Výdělky a jejich hodnocení ................................................................................................. 21
Jak absolventi vidí svou aktuální situaci? ............................................................................ 30
Uspokojení absolventů dílčími prvky práce ......................................................................... 32
Kvantitativní syntéza konceptu „uplatnění absolventů“ ...................................................... 35
3.2 Absolventi MU, kteří aktuálně nepracují ....................................................................... 39
3.3 Zájem o práci v zahraničí ............................................................................................ 43
3.4 Společné hodnocení studia na Masarykově univerzitě .................................................. 44
3.5 Celková spokojenost s MU a opakovaná volba vzdělávací dráhy ................................... 46
3.6 Speciální dovednosti zprostředkovávané výukou ......................................................... 48
3.7 Sebezařazení absolventů MU a vyhlídky na společenský vzestup .................................. 52
3.8 Demografická struktura absolventů MU ...................................................................... 54
4.Závěr .................................................................................................................................. 57
5.Srovnání hlavních hodnot výzkumů uplatnění absolventů MU v praxi (1993–2010) ............ 60
6.
Příloha č. 1 Poznámky k poměru teoretické a praktické složky studia ........................................ 61
6.1 esf ............................................................................................................................ 61
6.2 fi ............................................................................................................................... 61
6.3 fss ............................................................................................................................ 61
6.4 ff .............................................................................................................................. 61
6.5lf .............................................................................................................................. 62
6.6pedf ........................................................................................................................... 62
6.7prf ............................................................................................................................. 62
6.8přírf ........................................................................................................................... 63
6.9 fsps ........................................................................................................................... 63
7.
Příloha č. 2 Specifikace pracovních pozic ............................................................................. 64
7.1esf ............................................................................................................................. 64
7.2 fi ............................................................................................................................... 65
7.3 fss ............................................................................................................................. 66
7.4 ff .............................................................................................................................. 67
7.5lf .............................................................................................................................. 70
7.6pedf .......................................................................................................................... 71
7.7prf ............................................................................................................................ 72
7.8přírf .......................................................................................................................... 73
7.9 fsps .......................................................................................................................... 74
8.
Příloha č. 3 Specifikace zaměstnavatele .............................................................................. 75
8.1esf ............................................................................................................................. 75
8.2 fi ............................................................................................................................... 76
8.3 fss ............................................................................................................................. 77
8.4 ff .............................................................................................................................. 78
8.5lf .............................................................................................................................. 80
8.6pedf ........................................................................................................................... 81
8.7prf ............................................................................................................................. 83
8.8přírf ........................................................................................................................... 84
8.9 fsps ........................................................................................................................... 86
9.
Příloha č. 4 Co nejvíce pomohlo k získání zaměstnání ......................................................... 87
9.1esf ............................................................................................................................. 87
9.2 fi ............................................................................................................................... 87
9.3 fss ............................................................................................................................. 87
9.4 ff .............................................................................................................................. 87
9.5lf ............................................................................................................................... 88
9.6pedf ........................................................................................................................... 88
9.7prf ............................................................................................................................. 88
9.8přírf ........................................................................................................................... 88
9.9 fsps ........................................................................................................................... 88
10. Příloha č. 5 Respondenti podle vystudovaných oborů .......................................................... 89
11. Příloha č. 6 Vzor dotazníku .................................................................................................. 91
obsah
3
1
Úvod
roce 2011 realizovala Masarykova
univerzita v rámci projektu „Rozvoj systému sledování kvality na Masarykově
univerzitě“ již poosmé průzkum uplatnění
vlastních absolventů v praxi, aktuálně mezi
absolventy z let 2009–2010. Poprvé se tak
stalo v roce 1996, kdy byl realizován průzkum
uplatnění absolventů z let 1993–1995.
Šetření byla realizována v následujících etapách:
Rok realizace šetření
Absolventský ročník
Návratnost dotazníků v %
Rok 1996
1993-1995
47,3
Rok 1997
1996
64,9
Rok 2001
1997-2000
62,8
Rok 2003
2001-2002
44,1
Rok 2005
2003-2004
47,4
Rok 2007
2005-2006
42,0
Rok 2009
2007-2008
46,6
Rok 2011
2009-2010
36,6
Celkově bylo postupně zmapováno uplatnění absolventů MU
od roku 1993 až do roku 2010, tzn. osmnáct absolventských
ročníků.
Získané výsledky měly vždy poměrně dobrou
vypovídací schopnost a setkávaly se s živým
zájmem jak ze strany vedení Masarykovy
univerzity, tak i jednotlivých fakult, odborné
veřejnosti, médií i vlastních absolventů. Výsledky výzkumů také byly postupně vystavovány
veřejnosti na webu MU1.
Základ výzkumného konceptu, který byl
zaveden již v roce 1996, se ukázal jako
životaschopný, a tak mohl být jen s malými
změnami a zlepšeními užit i v šetřeních následujících, což dává možnost zajímavých srovnání.
Postupně byl také vyvinut koncept kvantifikace
pojmu „uplatnění absolventů“, který umožňuje
přímé mezifakultní i mezioborové komparace.
Jak uvidíme dále, je vypovídací schopnost
letošního šetření o uplatnění absolventů MU
z let 2009-2010 dobrá, a to nejen díky tomu,
že se podařilo shromáždit 1 799 řádně
vyplněných dotazníků a dosáhnout tak
35,1 % návratnosti (resp. 36,6 % návratnost
z množiny, kdy žádost o vyplnění výzkumu
našla svého adresáta; 199 obálek se totiž vrátilo
zpět, aniž byly doručeny), ale též díky srovnání
s výsledky předchozích šetření. V kombinaci
s poznatky obsahově podobných šetření
u tzv. „čerstvých absolventů“ (k dispozici jsou
již poznatky v časové řadě 1994–2011)
tak existuje ojedinělá informační báze.
Dále jsou prezentována hlavní zjištění průzkumu
uplatnění absolventů MU z let 2009–2010
a řešitelé tohoto úkolu by rádi věřili, že získané
informace „dobře poslouží“ účelům, ke kterým
byly pořízeny.
1 http://strategie.rect.muni.cz/?cs/Institucionalni-vyzkum/Sociologicke-pruzkumy
4
úvod
2
Metodologická část studie
2.1 Absolventi vysokých škol a český trh práce
v letech 2008–2011
V této úvodní kapitole charakterizujeme vývoj
v oblasti vysokoškolského vzdělávání v České
republice v mezinárodním srovnání, vývoj
na českém trhu práce a jeho důsledky pro
postavení absolventů vysokých škol na trhu
práce.
Obecně můžeme rozlišit tyto základní faktory,
jež ovlivňují postavení absolventů vysokých škol
u nás na trhu práce:
• výchozí situace – jde zejména o podíl
vysokoškoláků v populaci v produktivním
věku (v krátkodobém a střednědobém výhledu stále přetrvává nízký podíl vysokoškoláků,
což pro ně znamená jistou ‚setrvačnost
konkurenční výhody‘);
• změna trendu – v tomto případě jde o rychle
rostoucí podíl mládeže vstupující na vysoké
školy i rostoucí podíl absolventů (postupná
eliminace konkurenční výhody);
• vývoj na trhu práce v dlouhodobém horizontu – zde je významná struktura poptávky po
pracovních místech a poptávka po absolventech vysokých škol (jen pomalu se prosazuje
profil znalostní ekonomiky, nadále je silná
orientace na ‚průmysl‘);
• krátkodobý vývoj na trhu práce – významný
je celkový úbytek poptávky po práci (dopady krize a růst konkurence na trhu práce,
což automaticky znevýhodňuje více než
proporcionálně nově vstupující na trh práce,
včetně absolventů škol);
• růst konkurence na trhu – práce znamená nejen rostoucí soutěž vysokoškoláků
absolventů s vysokoškoláky již etablovanými
na trhu práce (ta se ovšem projevuje
nestejnoměrně podle oborů), ale začíná se
více projevovat i soutěž podle kvality a renomé vysoké školy (to je v zemích s rozvinutou
tržní ekonomikou běžné, v našich poměrech
se to ale zatím příliš neprojevovalo).
2.2 Vysokoškolské vzdělávání
z hlediska podílu vysokoškoláků v mladších
věkových skupinách je spíše nízký: i ve skupině
25–34 let je jejich podíl stále jen 20 % proti 37 %
v průměru v zemích OECD. Tato skutečnost
vytváří pro vysokoškoláky včetně absolventů
(už v důsledku přechodu k tržní, tedy meritokratické ekonomice a postupně i k ekonomice
znalostí) stále dostatečný prostor k uplatnění
na trhu práce.
MASARYKOVA UNIVERZITA Česká republika má zatím relativně značný deficit vysokoškolsky vzdělané populace ve srovnání
s jinými zeměmi Evropy či s průměrem OECD.
Patří společně s Itálií, Slovenskem a Portugalskem s 15–16 % vysokoškolsky vzdělané populace (r. 2009) mezi nejvíce zaostávající evropské
země, proti průměru v zemích OECD (30 %)
je to zhruba poloviční podíl, nemluvě o mnoha
evropských zemích, které průměrné hodnoty
výrazně překračují (viz tab. 1). Potenciál růstu
5
Tabulka 1: Podíl vysokoškolsky vzdělané populace a potenciál růstu (data 2009)
Země
Podíl populace ve věku 25-64 s VŠ vzděláním v %, 2009 Rozdíl mezi populací 25-34 a populací 25-64 s VŠ vzděláním
Finsko
37
2
Norsko
37
10
Velká Británie
37
8
Estonsko
36
1
Irsko
36
12
Lucembursko
35
10
Švýcarsko
35
5
Dánsko
34
10
Belgie
33
9
Island
33
3
Nizozemí
33
7
Švédsko
33
9
Španělsko
30
9
Průměr OECD
30
7
Francie
29
14
Německo
26
-1
Řecko
24
6
Slovinsko
23
7
Polsko
21
14
Maďarsko
20
5
Rakousko
19
2
Česká republika
16
5
Slovensko
16
5
Itálie
15
6
Portugalsko
15
9
Pramen: OECD (2011), Education at a Glance 2011: OECD Indicators, OECD Publishing.
http://dx.doi.org/10.1787/eag-2011-en; upraveno
Tabulka 2: Podíly absolventů vysokoškolských programů typu A (magisterské) a B (bakalářské) (1995 a 2009), podíl v % v populaci ve věku 25-34
země
Slovensko
A (1995)
A (2009)
B (1995)
B (2009)
15,0
61,4
0,7
0,7
1,9
Island
20,3
51,0
9,7
Polsko
34,4
50,2
m
n
m
47,8
m
11,8
Velká Británie
Dánsko
25,2
47,3
7,9
8,5
Irsko
30,5
47,1
14,9
25,6
Finsko
20,3
44,0
34,1
n
Nizozemí
28,5
41,8
m
n
Norsko
26,2
40,7
6,3
n
Japonsko
25,4
40,4
28,5
26,2
Portugalsko
14,9
40,0
6,3
0,6
Česká republika
12,6
38,4
6,4
4,1
OECD průměr
20,1
38,3
11,0
9,4
Švédsko
24,0
36,2
m
6,0
Itálie
19,0
32,6
n
0,5
9,5
30,5
12,8
18,9
Švýcarsko
Maďarsko
m
30,1
m
4,6
Rakousko
9,7
29,3
m
10,1
Německo
13,9
28,5
13,1
13,8
Španělsko
24,2
27,4
1,9
15,3
m
26,8
m
26,5
13,9
m
4,9
m
Slovinsko
Řecko
Pramen: OECD (2011), Education at a Glance 2011: OECD Indicators,
OECD Publishing.
6
Větší potenciál růstu v delším časovém horizontu je možné spatřovat v podílu čerstvě
absolvujících vysokou školu a počtu studentů
vstupujících na vysokou školu. S růstem počtů
studujících na vysokých školách (a v posledních letech s poklesem počtů věkové kohorty
vstupující do dospělosti (nad 18 let) podíl
absolventů vysokých škol ve věkové skupině
25-34 let výrazně narostl, a to blízko k průměru
OECD: a to na podíl 38 % absolventů magisterských programů a přes 4 % absolventů
bakalářských programů, tj. přes 42 %
(proti průměru 38 % a 9 %), viz tab. 2.
Podíl vstupujících do vysokoškolského studia
už dosahuje dokonce 60 %, pokud jde o magisterské programy a 8 % pokud jde o bakalářské
programy vč. vyšších odborných škol a je
blízko průměru OECD (ovšem s nižším podílem
vstupujících do bakalářských programů). Nárůst
tohoto podílu za posledních patnáct let je
téměř dvojnásobný, podíl absolventů na věkové
kohortě dokonce trojnásobný proti roku 1995
(viz tab. 3).
Postupně se tak na trh práce dostávají
podstatně vyšší počty mladých vysokoškoláků
– absolventů, než tomu bylo v minulosti. Tento
fakt – v kombinaci s pomalejším tempem
modernizace české ekonomiky a s dopady krize
– vytváří již dnes nový kontext pro uplatnění
absolventů vysokých škol na trhu práce. Krom
toho, v souvislosti s tímto vývojem se projevuje
větší diferenciace v „kvalitě“ studentů jak na
vstupu na vysokou školu, v průběhu studia,
i na výstupu, s důsledky pro jejich
zaměstnatelnost. A konečně, v situaci podfinancování vysokých škol u nás (ČR vynakládá
přesto, že dosáhla průměru produkce
vysokoškoláků v rámci OECD, méně než
průměrné finanční zdroje na vysokoškolské
studium, viz tab. 4), se projevují dlouhodobě
tlaky na pokles kvality studia, patrné bezesporu
v rozdílné kvalitě vysokých škol (tento fakt
je důvodem pro připravovanou reformu
vysokých škol, včetně jejich diferenciace).
V souhrnu uvedené trendy nesou potenciál
růstu nezaměstnanosti absolventů vysokých
škol.
Tabulka 3: Podíly vstupujících do terciárního vzdělávání
Země
A (1995)
A (2009)
B (1995)
B (2009)
35,9
85,4
1,0
0,6
m
84,3
m
n
Norsko
59,2
77,0
4,8
n
Island
38,0
77,0
12,3
3,5
Slovensko
28,2
68,8
0,7
1,0
Finsko
39,0
68,6
32,0
a
Švédsko
57,1
68,2
m
11,2
Nizozemí
43,6
62,8
n
n
Slovinsko
m
60,6
m
31,6
Velká Británie
47,1
60,5
28,8
30,7
OECD průměr
37,4
59,3
16,6
18,9
Česká republika
24,7
59,2
8,9
8,1
Dánsko
40,3
55,4
33,4
24,6
Rakousko
27,2
54,4
m
15,3
Maďarsko
63,6
52,5
1,5
13,9
Irsko
32,0
51,2
26,1
25,3
Itálie
39,2
49,7
0,7
n
Španělsko
46,9
46,1
14,9
23,4
Polsko
Portugalsko
Estonsko
m
41,8
m
29,9
17,0
41,3
28,6
20,8
25,8
39,7
15,2
19,0
Belgie
m
31,0
m
39,1
Řecko
14,8
m
4,8
m
Švýcarsko
Německo
Pramen: OECD (2011), Education at a Glance 2011: OECD Indicators,
OECD Publishing.
Tabulka 4:Výdaje na vysokoškolské vzdělávání jako procento HDP v r. 2008
MASARYKOVA UNIVERZITA Země
Veřejné výdaje
Soukromé výdaje
Celkem
Dánsko
1,6
0,1
1,7
Finsko
1,6
0,1
1,7
Norsko
1,6
0,1
1,7
Švédsko
1,4
0,2
1,6
Belgie
1,3
0,1
1,4
Švýcarsko
1,3
m
m
Island
1,2
0,1
1,3
Irsko
1,2
0,2
1,4
Francie
1,2
0,2
1,4
Rakousko
1,2
0,1
1,3
Estonsko
1,1
0,2
1,3
Nizozemí
1,1
0,4
1,5
Slovinsko
1,0
0,2
1,1
Polsko
1,0
0,4
1,5
Španělsko
1,0
0,2
1,2
Německo
1,0
0,2
1,2
Portugalsko
0,9
0,5
1,3
Česká republika
0,9
0,2
1,2
Maďarsko
0,9
m
M
Itálie
0,8
0,2
1,0
Slovensko
0,7
0,2
0,9
Velká Británie
0,6
0,6
1,2
OECD průměr
1.5
7
2.3 Vývoj na trhu práce s ohledem na roli
vysokoškolského vzdělání
Krátkodobě však postavení absolventů
vysokých škol na trhu práce výrazněji ovlivňuje
hospodářská krize a pokles poptávky po práci
než trendy v počtu absolventů. V České
republice před příchodem krize byla situace
vysokoškolsky vzdělaných na trhu práce
mimořádně příznivá (viz tabulka 5, II Q 2008):
trojnásobně nižší míra nezaměstnanosti než byla
obecná míra nezaměstnanosti. Pokud porovnáme ČR s jinými zeměmi OECD, patřila v roce
2009 míra nezaměstnanosti vysokoškoláků mezi
nejnižší: společně s Rakouskem byla na úrovni
2,2 %, zatímco například v Dánsku byla 3,9 %,
Německu 3,5 %, Finsku 4,0 %, Francii 5,0 %
(OECD Employment Outlook 2011, Annex,
průměr za rok 2009).
Tabulka 5: Míry nezaměstnantosti podle vzdělání
Vzdělání
II. Q 2008
II. Q 2009
II. Q 2010
II. Q 2011
Základní
18,4
23,8
25,1
24,0
Střední neúplné
4,3
7,1
8,2
7,6
Střední úplné
2,7
4,4
5,2
5,2
Vysokoškolské
1,4
1,9
2,4
2,7
Celkem
4,2
6,3
7,1
6,7
Pramen: Český statistický úřad, data VŠPS (www.czso.cz)
Během posledních tří let se ale míra nezaměstnanosti vysokoškoláků zvýšila téměř dvojnásobně,
tedy výrazněji než obecná míra nezaměstnanosti,
a navíc v roce 2011 si na rozdíl od ostatních kategorií nezaměstnaných udržuje růstovou tendenci.
Přesto zatím zůstává postavení vysokoškoláků
na trhu práce relativně výhodné, míra jejich
nezaměstnanosti nedosahuje 3 %.
To se projevuje i v jejich mzdovém ohodnocení. V roce 2009 tak byla průměrná mzda
vysokoškoláka 75 % nad průměrem mzdy v ČR,
skoro trojnásobkem mzdy nekvalifikovaných
a o 50 % vyšší než mzda pracovníka s úplným
středoškolským vzděláním (srovnej tab. 6). Takové rozdíly jsou – podobně jako rozdíly v míře
nezaměstnanosti – neobvyklé. Koucký a Zelenka2 (2010:4) na to poukazují, když upozorňují,
že poměr mzdy vysokoškoláků k průměru je
u nás ještě výraznější než ve Spojených státech
(o 65 % vyšší) a výrazně vyšší než ve Švédsku
(jen o 25 % vyšší). Tato konkurenční výhoda
ovšem bude s růstem počtu vysokoškoláků
na trhu práce postupně slábnout.
Tabulka 6: Mzdy podle vzdělání
Placený čas hod./měs.
Průměrná mzda CZK
Celkem
Muži
Ženy
Celkem
Muži
Ženy
Celkem
173,3
174,1
172,3
26 677
29 953
22 414
Základní vzdělání
173,2
175,0
171,8
16 658
18 945
14 863
Vyučen/střední
174,1
175,4
171,6
20 006
22 040
15 872
Úplné střední
172,4
172,6
172,3
26 887
30 403
23 646
Vyšší odborné
173,1
172,6
173,5
30 863
35 873
26 732
Vysokoškolské
173,4
173,1
173,7
46 801
54 007
36 043
Pramen: ČSÚ, data 2009, http://www.czso.cz/csu/2010edicniplan.nsf/engp/3109-10
Podrobnější mezinárodní srovnání ilustruje,
že Česká republika skutečně patří k zemím,
kde se vysokoškolské vzdělání nejvíce projevuje
ve mzdě (tab. 6a).
2 Koucký, J., Zelenka, M.: Postavení vysokoškoláků a uplatnění absolventů vysokých škol na pracovním trhu 2010. Praha: UK–SVP, 2010.
Dostupné na: http://www.strediskovzdelavacipolitiky.info/download/Absolventi_VS_2010.pdf
8
Tabulka 6a: Mzdy u populace 25–64 podle vzdělání (r. 2009)
Nižší než vyšší střední
vzdělání
Terciární vzdělání
Vyšší střední a postsekundární
neterciární vzdělání
Maďarsko
71
211
100
Slovinsko
73
191
100
Česká republika
71
188
100
Slovensko
66
184
100
Portugalsko
68
169
100
Polsko
83
167
100
Lucembursko
65
167
100
Irsko
83
164
100
Nizozemí
81
159
100
Německo
87
157
100
Rakousko
65
155
100
Švýcarsko
74
154
100
Průměr OECD
77
153
100
Řecko
76
151
100
Itálie
79
150
100
Francie
86
147
100
Finsko
93
147
100
Španělsko
78
141
100
Estonsko
91
137
100
Belgie
91
131
100
Norsko
78
127
100
Dánsko
81
127
100
Švédsko
83
126
100
země
2.4 Postavení absolventů vysokých škol na trhu práce
Absolventi vysokých škol (jako takoví jsou
definováni ti, jimž od absolvování vysoké
školy ještě neuplynuly dva roky) vykazovali
v letech 2008–2011 vždy míru nezaměstnanosti
vyšší než je specifická míra nezaměstnanosti
vysokoškoláků podle Výběrových šetření
pracovních sil, a v době krize se jejich míra
nezaměstnanosti zvýšila indexem 1.75.
Je to však stále méně, než činí míra
nezaměstnanosti pracovníků se středoškolským
vzděláním či obecná míra nezaměstnanosti
(srovnej tab. 7).
Tabulka 7: Míry nezaměstnanosti absolventů vysokých škol podle skupin oborů
MASARYKOVA UNIVERZITA obory
Duben 2008
Duben 2009
Duben 2010
Humanitní (28)
3,1
3,3
4,7
Duben 2011
5,2
Právnické (5)
1,3
1,1
2,2
2,8
Ekonomické (51)
2,8
4,5
6,0
6,9
Pedagogické (13)
1,9
2,2
2,8
3,1
Technické (40)
2,3
3,1
4,6
4,9
Zemědělské (7)
3,4
4,6
7,3
7,5
Přírodovědecké (11)
3,3
4,0
6,0
6,4
Lékařské (15)
1,4
0,8
0,8
1,0
Umělecké (13)
7,0
5,9
8,4
5,1
Prostý průměr
2,6
3,0
4,3
4,3
Míra nezaměstnanosti celkem
2,4
2,8
4,2
n.d.
Pramen: vlastní analýza podle databáze http://www.strediskovzdelavacipolitiky.info/
9
Ve vývoji podle oborů vysokých škol lze
sledovat, že se s výjimkou uměleckých oborů,
kde byla míra nezaměstnanosti vysoká už před
krizí, zhoršila míra nezaměstnanosti ve všech
oborech studia. Nejvýraznější je zhoršení
u zemědělských oborů (v roce 2011 na 7,5 %
míry nezaměstnanosti), ekonomických oborů
(v roce 2011 na 6,9 % míry nezaměstnanosti),
a přírodovědeckých oborů (v roce 2011 na
6,4 % míry nezaměstnanosti), což je vždy vyšší
než obecná míra nezaměstnanosti. Výjimečně
příznivé je postavení absolventů lékařských
oborů a míru nezaměstnanosti blízkou míře
nezaměstnanosti vysokoškoláků obecně si
udržují přes její navýšení absolventi právnických
a pedagogických oborů.
Vedle toho, že nezaměstnanost absolventů
škol podobně jako míra nezaměstnanosti
vysokoškoláků narostla a diference mezi obory se
přitom ještě zvýraznily, začala se více projevovat
i diference mezi vysokými školami v rámci oborů.
Zdá se, že u některých oborů začíná kvalita
či renomé školy při zvýšené konkurenci na trhu
práce více vstupovat do hry. K dispozici jsou data
(Koucký a Zelenka, 2011:7), jež vedle běžné míry
nezaměstnanosti absolventů měří tzv. standardizovanou míru nezaměstnanosti absolventů
vysokých škol, tj. takovou, kde jsou brány
v úvahu rozdíly v obecné míře nezaměstnanosti
mezi regiony a lokalitami a běžná míra
nezaměstnanosti absolventů vysokých škol
je touto mírou korigována. Takže, zatímco
u absolventů VŠE v Praze byla standardizovaná
míra nezaměstnanosti 3,0 %, na Provozněekonomické fakultě Mendelovy univerzity v Brně
3,2 %, na ESF MU 4,1 %, na Podnikatelské
fakultě VUT v Brně 6,7 %, ale na Obchodně
podnikatelské fakultě Opavské univerzity dosáhla
12,3 %. Podobně na Filozofické fakultě UK byla
3,4 %, na Filozofické fakultě UP v Olomouci
4,9 %, na Filozofické fakultě MU v Brně 5,3 %,
ale na Filozofické fakultě ZČ v Plzni 12,0 %
a na Filozofické fakultě JU v Českých
Budějovicích 15,3 %.
Pokud se zaměříme na situaci absolventů
jednotlivých fakult Masarykovy univerzity,
uvedené tendence se potvrzují. Míra jejich
nezaměstnanosti a její růst přitom zhruba
odpovídá situaci v České republice. Potvrzuje
se dobré postavení absolventů lékařských
a právních oborů. Naopak je – podobně jako
v ČR – nepříznivý vývoj (i situace před krizí)
absolventů Přírodovědecké fakulty a relativně
výrazně nepříznivé postavení absolventů
Fakulty filozofické a Fakulty sportovních studií.
Nezaměstnanost absolventů Ekonomickosprávní fakulty narostla od roku 2008 z 1 %
na 4 %. Překvapivě se zhoršila i míra
nezaměstnanosti absolventů Fakulty informatiky
(tab. 8).
Tabulka 8:Míry nezaměstnanosti absolventů Masarykovy univerzity (běžná míra nezaměstnanosti)
Fakulta
Duben 2008
Duben 2009
Duben 2010
Duben 2011
Lékařská
1,5
0.6
1,2
0,8
Právnická
1,0
1,1
2,2
2,6
Informatiky
1,3
2,3
4,8
3,6
Sociálních studií
2,9
2,9
3,2
4,0
Ekonomicko-správní
1,0
1,3
4,2
4,0
Pedagogická
2,1
3,0
4,5
4,2
Sportovních studií
4,3
4,6
3,8
6,1
Přírodovědecká
3,6
4,5
7,6
7,2
Filozofická
5,1
5,0
5,8
8,7
Celkem
2,5
2,8
3,8
4,6
Pramen: vlastní analýza podle databáze http://www.strediskovzdelavacipolitiky.info/
V roce 2011 u většiny fakult sledujeme
nadále trend k zhoršení postavení absolventů
MU na trhu práce, přestože se zastavil růst
obecné nezaměstnanosti a dokonce se tento
trend obrátil (roste ale mírně nezaměstnanost
vysokoškoláků). Tato zjištění vybízejí
k zamyšlení o významu krátkodobých
10
i dlouhodobých trendů na trhu práce
i ve vzdělávacím systému – na vysokých školách
– pro postavení absolventů vysokých škol
na trhu práce. Provedený průzkum absolventů
MU může v tomto zamyšlení, orientaci
v zjištěných trendech a jejich vysvětlení
v mnoha směrech pomoci.
Cílem průzkumu bylo zjistit, jaké je uplatnění
absolventů Masarykovy univerzity z let
2009–2010 v praxi. Otázka po uplatnění
absolventů vysokých škol v sobě zahrnuje
dva hlavní zájmové okruhy: první z nich je
prakticky významný s ohledem na formulaci
strategie vysoké školy a zachycuje vazbu mezi
příležitostmi pro absolventy na trhu práce
a jejich využitím a také hodnocení předpokladů,
jež pro absolventy vstupující do praxe vytvořilo
studium vysoké školy. Druhý okruh problematiky má širší souvislosti: zjišťujeme, jaké je reálné
naplňování pracovních aspirací absolventů
z hlediska „kvalit“ jejich zaměstnání. Tato
zjištění v obecnější rovině indikují změny
na pracovním trhu z hlediska možností
absolventů vysokých škol i posuny v sociální
funkci vzdělání.
Pojem uplatnění absolventů vysokých škol chápeme ve více rovinách. Obecně jde o uplatnění
v profesní činnosti, a to bezprostředně,
či v krátkém období po dokončení studia.
Takto obecně vymezené uplatnění má řadu
operacionalizovaných korelátů (znaků): jsou
jimi například snadnost (resp. obtížnost) získání
zaměstnání po ukončení studia, výše dosahované mzdy, uplatnění získaného vzdělání,
fluktuace mimo obor a také nezaměstnanost
a obavy z ní. Patří k nim samozřejmě i subjektivní hodnocení možností na pracovním
trhu, včetně hodnocení mezd a uspokojení
dalších aspirací v oblasti profesního uplatnění
vysokoškoláků.
Průzkumu uplatnění absolventů Masarykovy
univerzity jsme efektivně využili k získání
informací o tom, jak absolventi v praxi hodnotí
kvalitu vzdělání jim poskytnutého naší univerzitou. Podobně jako v předchozích letech jsme
také sledovali zájem o práci v zahraničí a jeho
motivace.
Empirická část průzkumu absolventů pětia šestiletého (magisterského a navazujícího
magisterského) prezenčního studia devíti
fakult MU se opírá zejména o rozsáhlé dotazníkové šetření, které by mělo – v případě
ideální návratnosti – charakter šetření „téměř
vyčerpávajícího“; k tomu podrobněji dále.
MASARYKOVA UNIVERZITA UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ MASARYKOVY UNIVERZITY 2009–2010 V PRAXI
2.5 Cíl průzkumu a výzkumné otázky
11
3
Empirická část studie
Přehled respondentů podle vystudovaných
oborů je uveden v příloze č. 5.
mpirická část průzkumu se opírá
o rozsáhlé dotazníkové šetření absolventských ročníků, tedy let 2009 a 2010
pěti- a šestiletého (magisterského) prezenčního
studia devíti fakult MU (podle abecedního
pořadí s nejmladší fakultou jako poslední
a s uvedením dále užívaných zkratek):
1. Ekonomicko-správní fakulty 2.Fakulty informatiky
3.Fakulty sociálních studií
4.Filozofické fakulty
5. Lékařské fakulty
6. Pedagogické fakulty
7. Právnické fakulty
8. Přírodovědecké fakulty
9.Fakulty sportovních studií
U Fakulty sportovních studií bylo dosaženo
malé návratnosti jak relativní (23,8 %),
tak i absolutní, tj. 29 odpovědí. Z tohoto
pohledu je třeba také pohlížet na dosahované
hodnoty, které z tohoto důvodu také místy
„vybočují“ z ostatních naměřených hodnot;
tyto odchylky v doprovodném textu nejsou
obvykle vůbec komentovány.
(ESF)
(FI)
(FSS)
(FF)
(LF)
(PedF)
(PrF)
(PřírF)
(FSpS)
Základní soubor tvořili všichni absolventi těchto
fakult se stálým bydlištěm na území České
republiky, celkem se jednalo o 5 397 studií
a 5 121 osob – absolventů.
Přehled o návratnosti dotazníků podle fakult
podává následující srovnávací graf.
Sběr dotazníků3 byl zajištěn kombinací písemné žádosti o vyplnění
dotazníků s odkazem na internetovou adresu dotazníku
a přístupovým heslem a „on-line“ sběru dat na webu MU,
což snížilo náklady průzkumu oproti jiným možným technikám.
Celkově se nám podařilo získat 1 799 vyplněných dotazníků,
což představuje návratnost na úrovni 35,1 %. Vzhledem k tomu,
že se vrátilo celkem 199 dotazníků, které nenašly svého adresáta
a reálně tedy bylo obesláno méně osob, pak byla dosažena
celková návratnost na úrovni 36,6 %.
Návratnost dotazníků podle fakult v %
Graf 1:Návratnost dotazníků podle fakult v %
70,0
60,0
50,0
50,0
48,8
47,6
40,0
40,5
52,8
49,4
47,0
43,5
38,3
48,4
44,2
41,1
41,0
49,2
44,4 44,6
42,2
41,4
41,8
43,7
43,9
37,0
35,6
30,0
49,8
44,6
43,0
42,6
44,6
43,2
42,7
39,2
44,0
42,3
41,7
40,0
Šetření 2005
35,0
31,1
30,5
27,9
Šetření 2003
Šetření 2007
29,9
29,9
26,7
23,8
20,0
10,0
3 Vzor dotazníku je v příloze.
12
FSpS
PrF
FF
LF
PřF
FSS
ESF
PedF
FI
0,0
Šetření 2009
Šetření 2011
MASARYKOVA UNIVERZITA Odesláno
Odpovědí zpět
ESF
Fakulta
429
176
Návratnost v %
41,0
FI
250
119
47,6
FSS
459
170
37,0
FF
1267
338
26,7
LF
682
208
30,5
PedF
773
216
27,9
PrF
800
280
35,0
PřírF
600
251
41,8
FSpS
137
MU
5397*
41
29,9
1799
33,3
* zde užity údaje o studiích, nikoli studentech – osobách
S ohledem na použitou techniku hodnotíme
návratnost i reprezentativnost jako dobré.
Potvrzují to do značné míry i kontinuita a stálost
hodnot v meziročním srovnání (viz část 5 této
zprávy).
Jistou výhradu je ovšem třeba si podržet.
V letošním roce proběhl sběr dotazníků
poprvé výhradně elektronickou formou, což
pravděpodobně mírně snížilo objem odpovědí.
Návratnost dotazníků samozřejmě ovlivňuje
také celá řada nekontrolovaných faktorů,
které není možné postihnout: například
časové zaneprázdnění respondentů, které by
u některých typů pracovních činností mohlo
být vyšší, či diferencovaný zájem o anketu,
jenž by mohl být zase ovlivněn vztahem k „alma
mater“ (a jejím hodnocením). Je pak otázkou,
do jaké míry by byly ovlivněny různé typy
odpovědí (postojové proměnné či faktické údaje
o zaměstnání a zkušenostech absolventů). Tato
nejistota, pokud jde o reprezentativitu, přítomná
u všech šetření prováděných danými postupy,
je cenou, kterou je třeba zaplatit za jednoduchou
a levnou techniku sběru dat. Podrobnější údaje
o odchylkách mezi základním a výběrovým souborem jsou v části 3.8 – Demografická struktura.
Podle způsobu vyplňování dotazníků lze
usuzovat, že většina respondentů k vyplňování
dotazníků přistoupila velice zodpovědně. Jako
významná se v tomto ohledu obvykle jeví
absence různých „žertíků“, úplnost vyplněných
dotazníků, živý zájem o to, zda a kde budou
výsledky průzkumu publikovány apod.
Stejně jako v předchozím šetření jsme i letos
všem účastníkům výzkumu nabídli možnost,
že je e-mailem upozorníme na vlastní výsledky
výzkumu. Zájem projevilo celkem 46 %
absolventů, kteří uvedli e-mailové adresy,
na které jim má být informace doručena.
Šetření, pokud můžeme z ohlasů nejen v dotaznících usuzovat, bylo přijato velice kladně.
Vyhodnocení empirické části je rozděleno do tří hlavních oddílů:
1.Zaměstnaní absolventi MU – tato část se opírá o odpovědi zhruba
1 4854 osob.
2.Aktuálně nepracující absolventi MU – tato část se opírá o odpovědi
zhruba 314 osob.
3.Zájem o práci v zahraničí a retrospektivní zhodnocení úrovně
vysokoškolského vzdělání. Tato část se opírá o odpovědi
všech respondentů (1 799 osob) spadajících jak do skupiny
„zaměstnaných“, tak i „aktuálně nepracujících“.
4 Technická poznámka. Ne všude přesně „hrají“ celkové počty absolventů, důvody jsou poměrně jasné. Někteří absolventi se pohybují
na pomezí studia/práce/přivýdělků, takže je obtížné je jednoznačně zařadit mezi „pracující“ nebo „nepracující“, ne vždy také absolventi
vyplnili úplně všechny identifikační otázky apod.
13
3.1 Zaměstnaní absolventi MU
Jak získali práci, kde působí a jak tyto
skutečnosti hodnotí?
Aktuálně zaměstnaní, podnikající nebo jinak
ekonomicky aktivní absolventi MU představují
více než osm desetin ze všech respondentů,
přesně se jedná o 82,5 % (předchozí šetření
= 85,3 %5). Úvodní otázka zjišťovala aktuální
životní situaci z hlediska zaměstnanosti
a selektovala všechny absolventy do dvou
základních skupin. Na ty, kteří jsou aktuálně
zaměstnaní nebo sami podnikají, tedy
pracují, a ty, kteří jsou buď nezaměstnaní
anebo nepracují z jiných důvodů (mateřská
dovolená, postgraduální a jiné další studium,
pobyty v zahraničí apod.). Rozložení
odpovědí ukazuje následující graf a tabulka
hodnot.
Graf 2:Aktuální pracovní status absolventů 2009-10 (n = 1 798)
Tabulka hodnot
Aktuální pracovní stav
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
73,3
66,4
53,8
47,6
63,5
66,7
68,9
41,0
53,7
58,6
Studuje a pracuje
8,5
12,6
16,6
19,2
12,5
13,0
14,3
29,5
12,2
16,5
Studuje a nepracuje
2,8
4,2
6,5
8,6
1,0
2,8
4,3
21,5
7,3
7,1
MD, pracovala
1,1
0,8
4,1
6,5
10,6
5,1
3,9
2,0
7,3
4,7
Podniká a nezam. další osoby
2,3
7,6
4,1
5,3
2,9
3,7
0,7
0,8
12,2
3,4
Pracuje v prac. poměru a podniká
5,1
5,9
4,7
2,4
3,4
3,2
3,2
1,2
2,4
3,3
Jiná možnost
2,3
0,8
3,6
3,8
1,9
2,3
1,1
1,2
2,4
2,2
Nezaměstnaný, nepracoval
0,6
0,8
2,4
2,7
0,9
1,1
1,2
Nezaměstnaný, pracoval
1,1
1,8
2,1
1,9
1,4
0,8
MD a nepracovala
1,1
2,4
1,8
0,4
0,4
Podniká a zam. další osoby
1,7
0,8
Celkem
100
100
Pracuje v pracovním poměru
100
100
Z tabulky je patrný poměrně nízký podíl
nezaměstnaných absolventů – ze všech
respondentů je 1,2 % (0,6 %) nezaměstnaných
(tj. ti, kteří již pracovali a práci ztratili) a 1,3 %
(0,8 %) nezaměstnaných, kteří po absolvování
VŠ ještě nepracovali, absolutně se jedná
o 22 a 23 osob v celém našem vzorku; naopak
poměrně vysoký – téměř čtvrtinový – je podíl
absolventů dále si zvyšujících kvalifikaci
(ať už souběžně s tím pracují nebo nepracují)
– 23,6 % (20,6 %).
1,4
2,9
0,5
0,7
0,4
100
100
100
100
1,3
1,2
2,4
1,0
100
100
0,8
Dvě třetiny respondentů – 64,3 % (68,9 %)
pracují (podnikají) stále na prvním místě,
na které po absolvování vysoké školy nastoupili,
pětina 18,9 % (19,5 %) absolventů změnila
pracovní místo s tím, že nebyli nezaměstnaní
a 16,8 % (11,6 %) osob nejenže změnilo místo,
ale prošlo také nezaměstnaností.
5 Tímto způsobem (tučná kurzíva v závorce) jsou v dalším textu pro srovnání uváděny analogické hodnoty z předchozího šetření
absolventů z let 2007–2008.
14
Graf 3: Průběh pracovní dráhy absolventů 2009-2010 (n = 1 605)
Tabulka hodnot
Průběh pracovní dráhy
Jedno místo
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
67,1
72,3
49,7
60,6
77,2
58,0
66,5
66,5
52,6
64,3
Více míst, nebyl(a) nezaměstnaný(á)
16,8
20,5
29,5
16,2
16,3
17,6
20,0
17,6
21,1
18,9
Více míst, byl(a) nezaměstnaný(á)
16,2
7,1
20,8
23,2
6,4
24,4
13,5
16,0
26,3
16,8
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Celkem 68,3 % (81,4 %) respondentů získalo
zaměstnání do 2 měsíců od absolutoria
viz graf a následující tabulku. Srovnání
se starším výzkumem ukazuje rychlejší
proces získávání zaměstnání absolventy z let
2007–2008.
Jak dlouho hledali absolventi MU práci
(n = 1 608)
- kumulativní údaje
Graf 4: Jak dlouho hledali absolventi MU práci - kumulativní údaje (n = 1 608)
120,0
100,0
100,0
90,4
92,9
83,0
80,0
68,3
60,0
58,5
40,0
20,0
0,0
MASARYKOVA UNIVERZITA hned, max. do 1
měsíce
do 2 měsíců
do 4 měsíců
do 6 měsíců
do 8 měsíců
více než za 8
měsíců
Tabulka hodnot
Jak dlouho hledali zaměstnání?
Hned, max. do 1 měsíce
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
53,3
77,7
59,3
51,0
77,5
48,0
63,0
47,6
55,3
58,5
Do 2 měsíců
10,8
7,1
12,7
7,3
5,0
15,7
10,7
8,5
18,4
9,9
Do 4 měsíců
19,8
8,9
11,3
17,5
11,5
13,7
14,1
17,5
10,5
14,6
2,5
9,8
6,9
10,1
13,2
2,9
1,1
3,7
Do 6 měsíců
9,0
3,6
8,7
7,3
Do 8 měsíců
1,8
0,9
2,0
5,9
Více než za 8 měsíců
7,5
2,5
5,4
1,8
6,0
10,8
3,5
9,8
4,2
12,7
2,6
7,1
Mezisoučet tří předchozích řádků
16,2
6,3
16,7
24,1
6,0
22,5
12,2
26,5
15,8
17,0
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
15
PedF, FF a ESF a naopak nejsnazší bylo hledání
zaměstnání pro lékaře a informatiky. Srovnání se
starším výzkumem (2007-2008) ukazuje, že součet
nepříznivých variant vystoupil z hodnoty 23,6 %
na letošních 34,9 %, tedy zhruba o 11 %.
Z tabulky je patrné, že proces „získávání
zaměstnání“ je poněkud pomalejší zejména
pro absolventy PřírF (stejně jako v předchozím
šetření) a FF.
Dále respondenti hodnotili, jak obtížné pro
ně bylo získat práci a také to, co jim nejvíce
pomohlo při jejím získání. Rozložení odpovědí
je patrné z následujících dvou grafů a tabulky.
Relativně obtížněji hledali práci absolventi
Graf 5:
Obtížnější bylo také získat zaměstnání pro ženy
než pro muže; součet variant „velmi obtížné“
+ „poměrně obtížné“ dává u dívek 38,3 %
(26,5 %) a u chlapců 28,4 % (17,0 %).
Bylo pro Vás obtížné získat práci po ukončení studia na MU?
Bylo pro Vás obtížné(nzískat
práci
po ukončení
na MU?
= 1 618;
z grafu
jsou pro studia
přehlednost
vyloučeny zbývající varianty)
(n = 1 618; z grafu jsou pro přehlednost vyloučeny zbývající varianty)
50,0
45,0
40,0
35,0
30,0
25,0
37,4
34,1
poměrně obtížné
39,5
33,3
36,8
29,0
30,7
20,0
velmi obtížné
22,8
15,0
10,0
15,9
13,4
5,0
10,2
10,0
4,2
0,0
ESF
4,7
0,9
FI
FSS
FF
6,9
4,2
1,5
LF
PedF
PrF
PřírF
5,3
5,8
FSpS
MU
Tabulka hodnot
Bylo pro Vás obtížné získat práci …?
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Velmi obtížné
4,2
0,9
4,7
10,0
1,5
10,2
4,2
6,9
5,3
5,8
39,5
15,9
30,7
34,1
13,4
37,4
22,8
33,3
36,8
29,0
Poměrně obtížné
MU
Mezisoučet předchozích řádků
43,7
16,8
35,3
44,1
14,9
47,6
27,0
40,2
42,1
34,9
Poměrně snadné
39,5
46,0
44,0
36,2
47,5
35,0
50,6
36,5
34,2
41,5
Úplně snadné
17,0
14,4
30,1
16,0
10,3
31,7
12,6
16,0
12,7
18,4
Nevím ...
2,4
7,1
4,7
9,3
5,9
4,9
6,5
10,6
5,3
6,6
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Při hledání zaměstnání spoléhalo 64,0 % (66,3 %)
absolventů na „vlastní síly“, 16,1 % (18,2 %)
dostalo nabídku, aniž museli místo hledat
16
a 11,6 % (10,1 %) pomohli rodiče a známí; ostatní
nabízené varianty mají jen velmi malé zastoupení;
meziroční pohyby v datech jsou minimální.
Graf 6:
Co Vám nejvíce pomohlo při získání zaměstnání?
(MU jako celek; n = 1 617)
Graf 7:
Co Vám nejvíce pomohlo při získání zaměstnání?
Co Vám nejvíce pomohlo(npři
získání
zaměstnání?
= 1 617; z grafu jsou pro přehlednost vyloučeny zbývající varianty)
(n = 1 617; z grafu jsou pro přehlednost vyloučeny zbývající varianty)
120,0
100,0
10,2
9,0
80,0
6,3
17,9
9,3
17,3
12,4
18,9
10,9
14,1
14,8
16,3
15,5
13,3
8,0
21,1
11,6
21,8
10,5
16,1
rodiče či známí
60,0
dostal nabídku
vlastní přičinění
40,0
76,0
61,6
65,3
FI
FSS
61,2
67,3
65,8
64,0
PřírF
FSpS
MU
61,7
61,2
60,6
PedF
PrF
20,0
0,0
ESF
FF
LF
Tabulka hodnot
Co pomohlo k místu?
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
76,0
61,6
65,3
61,2
67,3
61,7
61,2
60,6
65,8
64,0
Dostal nabídku
9,0
17,9
17,3
18,9
16,3
15,5
13,3
21,8
10,5
16,1
Rodiče či známí
10,2
6,3
9,3
12,4
10,9
14,1
14,8
8,0
21,1
11,6
Jiná možnost
2,4
5,4
6,0
4,8
4,0
4,4
8,0
4,3
MU
1,8
6,3
1,3
1,4
1,0
2,9
1,5
4,3
Poradenské firmy
0,6
2,7
0,7
0,7
0,5
Vlastní přičinění
Úřad práce
MASARYKOVA UNIVERZITA Celkem
0,7
100
Doplňující poznámky k této otázce jsou uvedeny
v příloze č. 4.
Celkem 45,7 % (49,2 %) respondentů pracuje
ve státních firmách či institucích (zejména to jsou
100
100
100
100
1,5
1,1
100
100
4,9
2,2
1,1
2,6
0,7
100
100
100
0,5
osoby z PedF, LF a PřírF), zhruba čtvrtina pak
působí v českých soukromých firmách
(jsou to častěji zejména absolventi PrF a ESF),
u zahraničních a nadnárodních firem pak nejčastěji
pracují informatici a ekonomové.
17
Graf 8:Kde aktuálně absolventi pracují? (n = 1 607)
Tabulka hodnot
Kde nyní pracujete?
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Veřejná instituce, podniky s přev. účastí státu
23,4
16,1
37,2
49,3
56,4
72,5
36,6
56,4
44,7
45,7
Česká soukromá firma
31,1
27,7
25,0
21,0
29,2
11,8
46,2
22,3
18,4
26,9
Zahraniční a nadnárodní firma
14,9
40,7
44,6
19,6
14,7
1,5
5,4
3,1
11,7
18,4
Jiná forma
0,6
0,9
14,2
6,6
6,4
7,4
12,2
6,9
5,3
7,3
Podniká a nezaměstnává další osoby
1,2
9,8
3,4
8,0
3,0
2,9
1,1
2,1
13,2
4,0
0,9
0,7
0,8
0,5
Podniká a zaměstnává další osoby
2,4
Družstvo
0,6
Celkem
100
3,5
1,0
0,3
100
100
0,1
100
100
100
100
100
100
100
Pracující absolventi MU podle odvětvové klasifikace ekonomických činností
Hospodářské odvětví
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Školství
6,6
7,2
13,5
31,1
3,0
76,8
2,7
28,7
42,1
22,9
0,9
10,1
5,9
89,1
3,0
0,8
11,2
10,5
Služby podnikům
26,5
24,3
6,1
5,2
0,5
1,0
33,7
1,6
11,8
Správa
10,8
0,9
15,5
8,7
0,5
2,5
36,0
6,4
11,2
2,4
26,1
7,4
3,8
0,5
0,4
22,9
14,5
3,6
3,4
1,7
0,4
5,9
Reklama
4,2
9,9
12,2
3,1
0,5
Obchod
6,0
4,1
4,5
2,0
2,0
10,1
Zdravotnictví
Výzkum, vývoj
Peněžnictví
Kulturní, zábavní činnost
Zpracovat. průmysl
6,6
Doprava
3,6
2,7
0,9
Stavebnictví
1,2
Veterinární, sociální služby
0,6
Elektřina, plyn, voda
1,8
Činnost mezinárodních org.
Nemovitosti
1,2
Pohostinství
0,6
Zemědělství
1,2
2,5
1,5
1,5
0,8
0,4
2,7
0,3
1,0
0,4
1,4
1,4
1,0
0,4
1,0
1,1
3,4
2,4
2,0
0,4
0,5
0,8
2,4
0,9
0,7
1,0
2,7
2,7
0,3
0,7
0,3
0,5
6,2
2,6
3,2
2,5
0,5
10,5
2,7
5,3
2,5
5,3
1,2
2,7
1,5
1,6
1,2
1,1
2,6
0,5
0,4
0,3
Dobývání nerostů
0,7
0,6
1,5
0,5
3,5
3,4
1,1
0,7
15,3
2,6
0,4
0,4
0,5
0,3
0,8
1,6
0,3
Jinde
12,0
19,8
14,2
16,1
3,0
3,4
18,8
12,2
18,4
12,5
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Polovina všech respondentů pracuje jen ve třech
odvětvích: školství, zdravotnictví a službách pro
podniky.
18
V přílohách č. 2 najde čtenář specifikace
zastávaných pracovních pozic a v příloze č. 3
pak seznam zaměstnavatelů, vše setříděné
podle fakult.
Více než polovina absolventů působí v oborech,
pro které se během studia připravovali, aktuální
podíl je 57,5 % (64,2 %). Nadprůměrně vyšší
fluktuaci můžeme již také tradičně pozorovat
u absolventů ESF, FSS, FF a FSpS. Vzhledem
k tomu, že celková „predeterminace cílových
oblastí“ vyučovaných oborů na těchto fakultách
Graf 9:
není až tak „přísná“, tak jako tomu je například
u LF, PrF a FI, není zřejmě třeba se nad tímto
faktem hlouběji pozastavovat – viz další dva
z grafů. Za celou MU působí mimo vystudovaný obor 21,8 % absolventů (20 %), tj. součet
hodnot „spíše ne“ a „určitě ne“.
Pracujete v oboru, pro který jste se během studia připravoval(a)? (n = 1 609)
Podíly absolventů,
kteří odpověděli,
že v“spíše
oboru "spíše
ne" a "určitě
Graf 10: Podíly absolventů,
kteří odpověděli,
že v oboru
ne” a “určitě
ne” - ne"
pracují (n -=pracují
351)
(n = 351)
40,0
35,9
35,6
35,0
34,8
34,2
30,0
25,5
25,0
21,8
21,1
20,0
15,0
10,0
7,6
5,0
3,6
5,0
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Tabulka hodnot
MASARYKOVA UNIVERZITA Pracujete v oboru, pro který jste se na VŠ
připravoval(a)?
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Ano, určitě
28,7
67,9
43,0
43,6
84,7
61,8
79,4
49,5
36,8
57,5
V příbuzném oboru
35,3
28,6
21,5
20,9
9,9
17,2
13,0
25,0
28,9
20,5
Spíše ne
22,8
2,7
18,8
13,6
3,0
9,3
5,0
16,0
5,3
11,1
Určitě ne
13,2
0,9
16,8
21,3
2,0
11,8
2,7
9,6
28,9
10,8
0,7
0,5
100
100
Nevím ...
Celkem
100
100
100
0,2
100
100
100
100
100
19
Meziročně se jen málo změnil podíl osob
pracujících na místech vyžadujících VŠ vzdělání
získaného zaměření, ten aktuálně představuje
60,8 % (64,7 %) absolventů MU, častěji
jsou na pozicích, kde není vyžadováno ani
vysokoškolské vzdělání, absolventi FF, ESF
(podobně jako v předchozím šetření) a FSpS.
Celkově 13,8 % (12,7 %) respondentů pracuje
na místech, která nevyžadují vysokoškolské
vzdělání.
Graf 11:Vyžaduje Vaše místo vysokoškolské vzdělání? (n = 1 606)
Tabulka hodnot
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
VŠ vystudovaného zaměření
Vyžaduje místo VŠ?
37,7
65,2
38,3
47,9
85,6
63,5
87,0
52,7
45,9
60,8
VŠ podobnou
36,5
21,4
5,0
15,3
6,9
32,4
18,9
18,7
4,4
1,1
2,7
13,3
3,4
7,4
10,8
11,6
VŠ jinou
3,0
SŠ s maturitou
Nevyžaduje ani SŠ
Mezisoučet dvou předch. řádků
28,2
16,4
12,1
8,0
14,1
21,7
6,9
3,9
17,4
5,4
1,8
2,7
2,0
1,7
0,5
2,5
1,1
2,7
18,9
2,2
19,2
8,0
16,1
23,4
7,4
15,8
4,6
10,1
29,7
13,8
Jiná odpověď
3,6
5,4
5,4
4,2
2,0
1,0
0,4
2,1
5,4
2,8
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Zajímavé může také být rozložení odpovědí
na následující, poněkud hypotetickou otázku,
která zněla: „Pokud byste měl(a) posoudit,
do jaké míry odpovídá zaměstnání Vašim
představám během vysoké školy o vlastní budoucnosti, jakou byste vybral(a) z následujících
alternativ?“ Realita se méně často
kryje s představami u absolventů FSpS, FSS,
ESF a FF – blíže viz graf na téže straně.
Podíl „rozčarovaných“ se mezi výzkumy
změnil jen minimálně z 23,1 % na letošních
24,0 %.
Graf 12: Do jaké míry odpovídá Vaše zaměstnání Vašim představám během vysoké školy o vlastní budoucnosti ...
(n = 1 607)
20
40,0
34,2
35,0
30,9
30,1
30,0
29,7
24,5
25,0
22,9
24,5
24,0
"spíše" + "určitě" to není to, co jsem si
představoval(a)
20,0
15,0
12,5
10,4
10,0
5,0
Celkem
FSpS
PřírF
PrF
PedF
LF
FF
FSS
FI
0,0
ESF
Do jaké míry odpovídá Vaše zaměstnání Vašim představám
Graf 13: Do jaké míry odpovídá během
Vaše zaměstnání
představám
během
vysokéodpovědi
školy o vlastní budoucnosti
vysoké školyVašim
o vlastní
budoucnosti
... negativní
... negativní odpovědi (n = 385)
(n = 385)
(v grafu jsou pro názornost zobrazeny jen „negativní varianty“)
Tabulka hodnot
Odpovídá místo představám?
Přesně to, co jsem si představoval(a)
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
13,3
22,3
18,1
24,1
45,5
32,4
27,1
28,2
26,3
27,1
Spíše to, co jsem si představoval(a)
54,2
65,2
48,3
42,3
41,6
41,2
47,7
44,7
34,2
46,4
Spíše to není to, co jsem si představoval(a)
23,5
12,5
20,8
19,6
6,9
13,7
17,9
15,4
10,5
16,3
Zcela určitě to není to, co jsem si představoval(a)
6,6
Mezisoučet dvou předchozích řádků
30,1
Nevím ...
2,4
Celkem
100
Výdělky a jejich hodnocení
Zajímavou oblast představují platy, budeme
se jim věnovat poněkud zevrubněji. Na
celém průzkumu sympaticky působila i letos
skutečnost, že respondenti téměř bez výjimky
(chybí jen cca 5 % odpovědí) uváděli i údaje
o výši svých nástupních nebo aktuálních příjmů.
10,1
10,1
3,5
10,8
5,0
9,0
23,7
7,7
12,5
30,9
29,7
10,4
24,5
22,9
24,5
34,2
24,0
2,7
3,8
2,5
2,0
2,3
2,7
5,3
2,6
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Z metodického hlediska zmiňujeme známý
fakt, že „přiznávané příjmy“ obvykle bývají
ve spodní části pomyslného intervalu a reálné
příjmy bývají o něco vyšší6.
V následujícím grafu máme možnost vidět rozložení hodnot hrubých nástupních a hrubých aktuálních
platů včetně příplatků, prémií, příjmů OSVČ atd.
Graf 14:Nástupní a aktuální platy absolventů (n = 1 522-1 523)
Nástupní a aktuální platy absolventů
(n = 1 522 - 1 523)
40000
Tabulka hodnot
35000
28956
30000
MASARYKOVA UNIVERZITA Hrubý
nástupní plat
Hrubý
aktuální plat
FI
26 158
38 023
ESF
23 012
28 956
LF
18 661
27 686
FSS
20 371
26 176
MU
19 101
24 745
38023
26158
25000
27686
26176
23012
20000
24745
22735
18661
20371
19101
18092
22052
16649
21839
17713
21115
17783
20670
16215
15000
10000
5000
0
FI
ESF
LF
FSS
MU
PrF
FSpS
PřírF
FF
PedF
Hrubý nástupní plat
Hrubý aktuální plat
PrF
18 092
22 735
FSpS
16 649
22 052
PřírF
17 713
21 839
FF
17 783
21 115
PedF
16 215
20 670
6 Viz např. Závěrečná zpráva z dotazníkového šetření projektu REFLEX v České republice.
Dostupné na: http://www.strediskovzdelavacipolitiky.info/download/ZavZprReflex.pdf
21
Variabilita aktuálních příjmů je patrná z následující grafiky a tabulky hodnot. Nejméně diferencované jsou příjmy zejména u absolventů PedF
(viz hodnoty standardní odchylky).
Graf 15:
Tabulka hodnot
N
FI
Fakulta
38 023
107
Std. Deviation
21 148
ESF
28 956
163
12 943
LF
27 686
190
14 021
FSS
26 176
138
11 664
MU
24 745
1 522
12 748
PrF
22 735
256
12 354
11 646
FSpS
22 052
36
PřírF
21 839
175
8 899
FF
21 115
269
8 774
PedF
20 670
188
5 496
* Z grafu jsme vyloučili několik málo extrémních hodnot nad 100 tis. Kč měsíčně.
Pokud bychom se podívali na výšku příjmů
podle pohlaví respondentů, dospěli bychom
k následujícím hodnotám:
Tabulka hodnot
Muži
FAKULTA
Ženy
Rozdíl v %
Nástupní plat
Aktuální plat
Nástupní plat
Aktuální plat
Nástupní plat
Aktuální plat
ESF
25 384
31 684
21 463
27 099
-15,4
-14,5
FI
26 682
38 409
22 005
34 967
-17,5
-9,0
FSS
23 288
32 330
19 162
23 575
-17,7
-27,1
FF
19 024
22 780
17 554
20 789
-7,7
-8,7
LF
19 661
31 369
18 362
26 519
-6,6
-15,5
PedF
17 064
22 320
16 041
20 306
-6,0
-9,0
PrF
19 667
25 411
16 783
20 430
-14,7
-19,6
PřírF
18 744
22 913
17 086
21 173
-8,8
-7,6
FSpS
16 636
21 359
16 662
22 745
MU
21 513
28 718
17 864
22 641
0,2*
-17,0
6,5*
-21,2
* malý počet případů
Rozdíly v příjmech obou skupin se pohybují
zhruba kolem 21 %, v předchozím šetření
byl tento rozdíl na stejné úrovni (21,0 %).
To zhruba odpovídá celostátním údajům,
v průměrných platech je v ČR tzv. „gender pay
gap“ na úrovni 18 % a v mediánových mzdách
je to 26 % rozdíl7.
7 Kejhová, H.: Ženy berou v česku podle statistik až o 26 procent méně než muži. Hospodářské noviny. 5. 12. 2011, č. 235, s. 26.
22
Zajímavá také může být míra změny mezi
nástupními a aktuálními platy podle roku absolvování vysoké školy a tedy i délky praxe, které
jsou patrné z následující tabulky.
Tabulka hodnot
Absolventi z roku 2010
Absolventi z roku 2009
FAKULTA
Nástupní plat
Aktuální plat
Změna za 2 roky v %
22 384
30 772
137,5
ESF
ESF
Nástupní plat
Aktuální plat
Změna za 1 rok v %
23 629
27 682
117,2
FI
26 671
41 346
155,0
FI
25 781
34 498
133,8
FSS
20 155
28 243
140,1
FSS
20 644
24 652
119,4
FF
17 058
21 101
123,7
FF
18 532
21 315
115,0
LF
18 277
27 089
148,2
LF
19 047
28 265
148,4
PedF
16 094
20 777
129,1
PedF
16 327
20 673
126,6
PrF
18 129
23 993
132,3
PrF
18 088
21 613
119,5
PřírF
17 973
23 692
131,8
PřírF
17 452
19 921
114,1
FSpS
16 500
19 724
119,5
FSpS
17 017
23 856
140,2
MU
18 943
25 813
136,3
MU
19 353
23 946
123,7
Z prezentovaných hodnot je patrné, že nejvyšší
dynamiku ve dvouletém horizontu na svých
výplatních páskách zaznamenávají zejména
informatici – 155 % (naposled to byli také informatici, dynamika však byla vyšší – 177 %).
Podobný, ale o něco přesnější obrázek o dynamice platů máme možnost vidět v následujícím přehledu. Absolventů jsme se za tímto
Tabulka hodnot
Vystudovaná
fakulta
MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA
Průměrný měsíční
nárůst platu v Kč
Počet
případů
FI
539
105
LF
477
186
ESF
317
161
MU
297
1491
PedF
285
180
FSS
282
136
FSpS
259
35
PrF
246
255
PřírF
232
171
FF
174
262
Při posuzování výšky platů je třeba také vzít
v úvahu faktickou délku pracovní doby.
Viz následující tabulku zobrazující průměrné
hodnoty odpovědí na otázku: „Kolik hodin
průměrně strávíte za týden ve Vašem hlavním
zaměstnání? Nezapomeňte započítat i dobu
práce doma, pokud si berete práci domů!“
účelem také ptali, kolik měsíců pracovní praxe
mají od ukončení VŠ. Rozdíl mezi aktuálním
a nástupním platem – bez ohledu na rok absolutoria – jsme pak dělili počtem měsíců pracovní
praxe. V tabulce hodnot vidíme na prvním místě
opět informatiky – průměrný přírůstek mzdy
= 539 Kč/měsíc (naposled to bylo 720 Kč)
a naopak nejmenší dynamiku zaznamenávají
absolventi FF 174 Kč/měsíc.
Pokud celkově rekapitulujeme údaje o výdělcích, můžeme konstatovat, že absolventi FI, ESF, LF a FSS mají nejvyšší nástupní
platy i aktuální platy. Jedná se o téměř stejný výsledek jako
v předchozích šetřeních – letos do této skupiny nově přibyli
lékaři. Nižší než průměrné platy berou absolventi všech
zbývajících fakult.
Nejkratší pracovní dobu mají pedagogové
a filozofové (zřejmě díky tomu, že častěji působí
ve školství) a naopak nejvíce času v zaměstnání
stráví lékaři – v průměru 45,5 (47,2) hodin
za týden, což při průměru 4,3 týdne v jednom
měsíci představuje 196 (203) hodin práce
za měsíc. Celková průměrná týdenní pracovní
doba absolventů představuje 40,0 (41,1)
hodin, což zhruba odpovídá zákonem stanovené pracovní době.
23
Hod. za měs.
N
PedF
FAKULTA
36,3
200
FF
37,6
278
FSpS
37,6
38
PřírF
37,8
186
MU
40,0
1588
FSS
40,0
146
ESF
40,5
167
FI
40,9
112
PrF
42,4
260
LF
45,5
201
Kvartilové rozložení nástupních platů je
následující (1 523 případů):
• 25 % absolventů mělo nástupní plat
do 15 000 (14 500) Kč,
• 50 % do 18 000 (16 500) Kč (medián),
• 75 % do 21 500 (20 000) Kč.
Kvartilové rozložení aktuálních platů je
následující (1 522 případů):
• 25 % absolventů mělo aktuální plat
do 18 000 (17 000) Kč,
• 50 % do 22 000 (21 000) Kč (medián),
• 75 % do 28 000 (27 000) Kč.
Tabulka:Nástupní a aktuální průměrné platy absolventů Masarykovy univerzity podle hospodářských
odvětví (řazeno sestupně podle aktuálních platů).
Hospodářské odvětví
Nástupní plat
N
Aktuální plat
N
Pohostinství*
11 600
4
41 800
5
Dobývání nerostů*
24 400
5
31 700
5
Výzkum, vývoj
21 636
89
30 145
88
Elektřina, plyn, voda
23 155
11
29 800
11
Zpracovat. průmysl
22 316
24
28 907
24
Činnost mezinárodních org. *
19 375
8
28 688
8
Peněžnictví
21 696
54
27 654
52
Reklama
20 214
51
27 571
52
Služby podnikům
21 918
188
27 109
189
Zdravotnictví
18 328
231
26 452
233
Jiná odvětví
20 074
188
25 458
189
MU
19 112
1 517
24 746
1 518
Doprava
20 853
19
24 637
19
Obchod
18 605
42
23 908
41
Nemovitosti*
20 714
7
23 857
7
Správa
18 343
172
22 862
170
Stavebnictví
21 412
17
22 074
19
Školství
16 797
347
21 058
346
Zemědělství*
19 000
4
21 000
4
Kulturní, zábavní činnost
15 904
38
18 603
38
Veterinární, sociální služby
15 143
18
17 992
18
* malý počet případů
Diferenciace platů absolventů podle odvětví,
v nichž pracují, je velice výrazná: podhodnocen
je státní sektor, zejména školství, správa (stejně
jako naposled). Letos se poprvé z podprůměru
„osvobodilo“ zdravotnictví.
24
respondenty. Stejně jako v obou předchozích
průzkumech se na prvním místě umístili absolventi aplikované informatiky s 37 160 Kč
(44 127 resp. 37 375 Kč).
Pořadí
Obor
Průměrný plat
N
1.
Aplikovaná informatika
37 160
52
2.
Informatika
36 533
15
3.
Informační systémy
36 000
18
4.
Podnikové hospodářství
33 003
49
5.
Evropská studia
32 769
13
6.
Finanční podnikání
31 124
33
7.
Zubní lékařství
30 514
28
8.
Mediální studia a žurnalistika
29 819
21
9.
Všeobecné lékařství
29 567
106
10.
Mezinárodní vztahy
29 045
11
11.
Politologie
28 929
12
12.
Regionální rozvoj a správa
27 165
26
13.
MU
24 764
1 514
14.
Molekulární biologie a genetika
24 388
17
15.
Obecná biologie
24 314
14
16.
Německý jazyk a literatura
24 283
22
17.
Hospodářská politika
24 260
15
18.
Anglický jazyk a literatura
23 362
27
19.
Veřejná ekonomika
23 282
26
20.
Právo
22 759
253
21.
Psychologie
22 742
59
22.
Ošetřovatelská péče v gerontologii
22 502
19
23.
Geografická kartografie a geoinformatika
22 450
10
24.
Český jazyk a literatura
22 402
31
25.
Učitelství tělesné výchovy pro základní a střední školy
22 314
33
26.
Sociální politika a sociální práce
21 699
33
27.
Sociologie
21 330
14
28.
Učitelství matematiky pro střední školy
21 310
20
29.
Regionální geografie a regionální rozvoj
21 305
11
30.
Informační studia a knihovnictví
21 025
12
31.
Speciální pedagogika
20 452
32
32.
Zdravotní vědy
20 439
19
33.
Učitelství pro 1. stupeň základní školy
20 393
36
34.
Učitelství zeměpisu pro základní školy
19 847
17
35.
Management v kultuře
19 833
12
36.
Sociální pedagogika a poradenství
19 738
13
37.
Dějiny umění
18 979
10
38.
Historie
17 437
26
Pro zajímavost ještě přinášíme – vzhledem
k mnohdy nízkému počtu respondentů
ve skupinách – jen zcela orientační přehled
o průměrných aktuálních platech podle vystudovaných oborů zastoupených minimálně deseti
25
Výše aktuálních platů se odvíjí zejména
od následujících faktorů:
•
•
•
•
pohlaví (srovnání viz výše)
typ vystudované fakulty (srovnání viz výše)
hospodářské odvětví, kam absolvent nastupuje
(srovnání viz výše);
typ podniku (organizace), kam absolvent
nastupuje
Kde nyní pracujete?
Aktuální platy
N
Podniká a zaměstnává další osoby
42 385
13
Zahraniční a nadnárodní firma
33 553
236
Sám podniká a nezaměstnává další osoby
25 638
56
Česká soukromá firma
23 175
422
Veřejná instituce, podniky s přev. účastí státu
22 913
695
Jiná forma
20 691
97
Družstvo
14 000
2
Celkem
24 750
1 521
• postavení v zaměstnání
Postavení v zaměstnání
Aktuální platy
N
Ředitel, majitel, spolumajitel
34 786
28
Nejnižší linie řízení
27 901
195
První linie řízení
26 786
42
Druhá linie řízení
25 515
109
Nemá podřízené pracovníky
23 824
1 144
Celkem
24 753
1 518
• typ požadavků na zastávané místo
(vliv je spíše opačný, než by bylo žádoucí)
Vyžaduje místo VŠ?
Aktuální platy
N
Jiná odpověď
29 526
41
VŠ jinou
26 548
60
Nevyžaduje ani SŠ
25 375
29
VŠ podobnou
24 864
289
928
VŠ získaného zaměření
24 839
SŠ s maturitou
22 258
174
Celkem
24 753
1 521
• práce v oboru
(vliv je spíše opačný, než by byl žádoucí)
Pracuje v oboru?
26
Aktuální platy
N
Spíše ne
26 312
167
Ano, určitě
24 829
880
V příbuzném oboru
24 558
315
Určitě ne
23 051
158
Nevím ...
20 450
2
Celkem
24 746
1 522
• velikost bydliště
Velikost bydliště
Aktuální platy
N
Praha
31 826
94
Nad 100 tis. obyv.
25 612
597
20 - 100 tis. obyv.
24 467
295
5 - 20 tis. obyv.
23 010
220
500 - 5 tis. obyv.
22 581
243
Do 500 obyv.
22 221
68
Celkem
24 760
1 517
• bydliště
Aktuálně bydlíte ...
Aktuální platy
N
Zahraničí
48 051
52
Praha
30 651
163
Plzeňský kraj
26 325
12
Středočeský kraj
25 353
30
Moravskoslezský kraj
23 918
109
Olomoucký kraj
23 894
35
Brno
23 712
602
Ústecký kraj
23 416
19
Zlínský kraj
23 344
87
Karlovarský kraj
22 817
6
Liberecký kraj
22 300
20
Jihočeský kraj
21 977
24
Kraj Vysočina
21 922
79
Jihomoravský kraj
21 460
189
Pardubický kraj
21 122
50
Královéhradecký kraj
20 954
41
Celkem
24 755
1 518
Výdělky a studijní prospěch
Studijní prospěch měřený jako průměr známek
během celého studia má – z globálního pohledu – jen velmi malý vliv na výšku nástupních
Nástupní plat
Aktuální plat
Do 1,5 včetně
19 640
25 108
Od 1,51 do 2,00
18 809
24 190
Od 2,01 do 2,50
19 687
26 062
Horší než 2,51
20 746
27 337
Celkem
19 375
25 114
MASARYKOVA UNIVERZITA Studijní průměr
i aktuálních platů, ale částečně opačný,
než by bylo žádoucí; lepší známky jsou spojeny
s nižšími platy.
27
Tento nežádoucí vztah na úrovni MU jako
celku ovlivňuje mechanismus, podle něhož je
„přísnější známkování“ uplatňováno právě
na fakultách s nejvyššími průměrnými výdělky,
Fakulta
tj. zejména na FI a ESF (stejně jako
v předchozím výzkumu); viz následující přehled
o průměrném prospěchu podle fakult.
Průměrné známky*
N
PedF
1,64 *
161
FF
1,65
247
LF
1,67
167
FSS
1,70
125
FSpS
1,73
29
PřírF
1,76
211
PrF
1,93
234
ESF
2,02
146
FI
2,05
104
MU
1,79
1 424
* hodnoty jsou vypočítány jako průměrné hodnoty podle
následujícího klíče: prospěch do 1,50 = 1,25, 1,51 – 2,00 =
1,75, 2,01 – 2,50 = 2,25 a 2,51 + = 2,75.
Pokud však jev analyzujeme na úrovni fakult,
pak vidíme, že:
• u nástupních platů je šest fakult, kde jsou
nejlepší studijní průměry „odměněny“ lepšími
nástupními platy (naposled to byly jen tři
fakulty – ESF, FI a PrF) a
• u aktuálních platů to je pět fakult, kde
funguje stejný mechanismus – viz následující
přehledy.
Studijní průměr / nástupní platy
Fakulta
Do 1,5 včetně
Od 1,51 do 2,00
Od 2,01 do 2,50
Horší než 2,51
ESF
22 480
22 946
23 685
23 107
FI
32 358
28 640
23 858
25 500
FSS
19 729
20 959
23 258
50 000
FF
18 641
17 708
17 587
18 340
LF
20 282
17 561
17 925
14 633
PedF
16 458
16 349
16 025
16 000
PrF
21 753
17 147
17 135
17 950
PřírF
17 883
18 266
17 168
18 663
FSpS
20 250
15 469
15 540
16 248
MU
19 640
18 809
19 687
20 746
Studijní průměr / aktuální platy
Fakulta
28
Do 1,5 včetně
Od 1,51 do 2,00
Od 2,01 do 2,50
Horší než 2,51
ESF
30 529
29 624
28 551
30 135
FI
59 205
36 669
34 944
40 000
FSS
23 830
27 907
33 433
32 000
FF
21 452
20 750
19 339
22 400
LF
28 524
28 461
26 505
26 967
PedF
20 699
20 505
19 532
34 500
PrF
25 115
21 593
22 973
21 940
PřírF
23 127
21 517
21 279
21 035
FSpS
24 775
19 119
31 300
N/A
MU
25 108
24 190
26 062
27 337
Do vztahu nástupních platů a studijního
průměru vstupuje však celá řada dalších vlivů,
jako jsou například lepší studijní výsledky
žen (1,7) oproti mužům (1,9) s tím, že ženy
zase „naopak“ dostávají nižší nástupní platy.
Absolventi s lepšími studijními výsledky častěji
zůstávají na vysoké škole v doktorském
studiu (nebo se jinak dál vzdělávají), přičemž
současně i pracují (ve skupině se studijním
průměrem do 1,5 je takových osob 24,2 %
zatímco ve skupinách s průměrem od 2,01
– a horším jich je jen 13,1 – 14,9 %). Při tomto
souběhu studia a výdělečné činnosti však dosahují mírně podprůměrných nástupních platů
(18 900).
A už jen volně můžeme spekulovat o tom,
že studenti s horším prospěchem souběžně
se studiem pracovali a tím si třeba vylepšovali
startovní pozice apod.
Zajímavou informaci také poskytuje individuální
reflexe dosahovaných aktuálních výdělků.
Celkově vyznívá subjektivní hodnocení mezd
u více než jedné poloviny absolventů 54,6 %
(58,2 %) negativně, ale mezi fakultami jsou
poměrně velké rozdíly; nejvíce nespokojení
jsou mladí lékaři, učitelé (stejně jako v minulém
i předminulém šetření) a právníci; zejména
prvně dvě jmenované jsou spojeny s neziskovým sektorem, což je stále výrazný handicap.
Domníváte se, že mzda (plat), kterou za svoji práci nyní dostáváte,
je ve vztahu k Vámi vykonávané a odváděné práci ...
Graf 16: Domníváte se, že mzda (plat), kterou za svoji práci nyní
je ve vztahu k Vámi vykonávané a odváděné práci ...
(n = dostáváte,
1 570)
(n = 1 570)
120,0
100,0
80,0
daleko vyšší
spíše vyšší
60,0
odpovídající
spíše nízká
velice nízká
40,0
20,0
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
MASARYKOVA UNIVERZITA Tabulka hodnot
Jak je hodnocena aktuální mzda?
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Velice nízká
4,9
1,8
4,8
10,4
14,9
15,8
13,0
8,8
16,2
10,3
44,3
Spíše nízká
32,3
41,4
38,4
45,9
51,7
48,0
50,0
40,1
37,8
37,2
43,2
43,2
56,3
66,7
63,8
63,0
48,9
54,1
54,6
Odpovídající
56,1
46,8
45,2
39,1
32,3
33,2
32,7
44,0
43,2
40,0
9,9
11,0
4,3
1,0
3,1
4,3
6,6
2,7
0,7
0,4
100
100
Spíše vyšší
6,1
Daleko vyšší
0,6
Celkem
100
Dále jsme také sledovali existenci vedlejších
pracovních poměrů absolventů. Vedlejší pracovní poměr má 22,0 % (20,4 %) respondentů
a průměrný měsíční přivýdělek obnáší 7 460
(7 277) Kč. Doba strávená v průměru
ve vedlejším pracovním poměru představuje
zhruba 10 (9) hodin za týden (tedy podobně
jako v předcházejícím výzkumu).
Vedlejší pracovní poměry mají nejčastěji
formu dohod o provedení práce / pracovní
činnosti (63,5 %), OSVČ (19,3 %),
příp. zaměstnaneckého poměru (17,3 %).
100
Fakulta
0,5
100
100
100
100
5,2
0,3
100
100
Má VPP v %
FSpS
31,6
FSS
26,8
FF
26,7
LF
25,2
FI
25,0
PřírF
23,9
PedF
21,6
PrF
14,5
ESF
11,4
Podíly osob s vedlejším pracovním poměrem
jsou patrné z následujícího přehledu.
29
Jak absolventi vidí svou aktuální situaci?
Zajímali jsme se také o to, do jaké míry hodnotí
respondenti své zaměstnání jako perspektivní.
Viz graf (pro vyšší názornost slučuje kladné
a záporné varianty a varianta „nevím“ byla
vyloučena).
Hrubým metrem vzato vidí své aktuální
zaměstnání jako málo perspektivní každý čtvrtý
(čtvrtý) absolvent. Horší je v tomto ohledu situace u absolventů FSpS, FF a PedF, podobně jako
v předchozím výzkumu. Letošní hodnoty „perspektivnosti“ dosahují 72,5 %, v předešlém výzkumu to bylo 72,4 %, prakticky jsou tedy stejné.
Graf 17: Myslíte, že by se dalo říci, že Vaše nynější zaměstnání, je pro Vás … (n = 1 539)
120,0
100,0
25,8
17,6
11,2
23,6
25,9
37,2
38,1
80,0
27,5
29,0
48,6
spíše není + vůbec není perspektivní
60,0
40,0
velice perspektivní + spíše perspektivní
74,2
82,4
88,8
76,4
74,1
62,8
61,9
72,5
71,0
51,4
20,0
MU
FSpS
PřírF
PrF
PedF
LF
FF
FSS
FI
ESF
0,0
Tabulka hodnot
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Velice perspektivní
Perspektivnost zaměstnání
19,0
23,1
13,3
15,1
27,4
11,7
20,5
17,6
18,9
18,3
54,2
Spíše perspektivní
55,2
59,3
60,8
46,8
61,4
51,0
55,9
53,4
32,4
74,2
82,4
74,1
61,9
88,8
62,8
76,4
71,0
51,4
72,5
Spíše není perspektivní
22,7
15,7
20,3
32,1
8,1
29,6
20,1
21,6
37,8
22,4
Vůbec není perspektivní
3,1
1,9
5,6
6,0
3,0
7,7
3,5
7,4
10,8
5,1
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Další z otázek sledovala míru obav respondentů
ze ztráty pracovního místa. Částečně vyšší obavy
ze ztráty pracovního místa projevují zejména
absolventi PedF, stejně jako v předcházejícím
30
výzkumu. V grafu jsou opět pro přehlednost
sloučeny kladné a záporné varianty, letošní hodnoty dosáhly 18,3 %, v minulém šetření
to bylo 13,4 %.
(n = 1 505)
120,0
90,6
100,0
92,7
80,7
73,3
89,9
69,4
89,1
75,3
77,8
81,7
80,0
určitě ne + spíše ne
60,0
určitě ano + spíše ano
PřírF
PrF
PedF
LF
FF
24,7
10,9
10,1
FSS
FI
0,0
7,3
30,6
26,7
19,3
9,4
22,2
18,3
MU
20,0
FSpS
40,0
ESF
Máte obavy, že byste v dohledné době mohl ztratit místo?
Graf 18: Máte obavy, že byste v dohledné době mohl ztratit místo(a)? (n = 1 505)
Tabulka hodnot
Obavy ze ztráty místa
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Určitě ano
2,5
0,9
4,3
9,5
2,7
14,5
2,4
9,6
8,3
6,2
Spíše ano
6,9
6,4
15,0
17,2
7,4
16,1
8,5
15,2
13,9
12,0
MU
9,4
7,3
19,3
26,7
10,1
30,6
10,9
24,7
22,2
18,3
Spíše ne
61,0
52,3
55,0
56,5
53,7
56,5
65,6
56,7
50,0
57,5
Určitě ne
29,6
40,4
25,7
16,8
36,2
12,9
23,5
18,5
27,8
24,2
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
FSpS
MU
9,4
24,9
„nevím“ a kladné a záporné varianty jsou
sloučeny, viz také tabulku hodnot pod grafem.
Vyhlídky „čerstvých“ absolventů v oboru
posuzované našimi „pracujícími“ respondenty
jsou následující: v grafu byla vyloučena varianta
Jak byste nyní ohodnotil vyhlídky “čerstvých”
tedy letošních - absolventů MU na uplatnění v
Graf 19: Jak byste nyní ohodnotil(a)
vyhlídky “čerstvých”
- tedy- letošních
- absolventů MU na uplatnění v oboru,
oboru, který jste vystudoval? Jako …
(n = 1 497)
který jste vystudoval(a)? Jako … (n = 1 497)
120,0
100,0
4,7
29,1
13,3
10,4
36,1
80,0
46,3
21,4
60,4
40,3
54,3
55,6
53,1
spíše špatné + velmi špatné
60,0
průměrné
výborné + poměrně dobré
47,0
40,0
30,1
40,2
84,9
35,3
65,3
27,5
21,4
30,2
37,5
20,0
23,8
18,4
9,4
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
29,5
24,3
23,7
14,3
12,1
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Vyhlídky čerstvých absolventů
ESF
FI
FSS
FF
LF
Výborné
2,0
22,6
0,7
0,8
15,3
21,9
62,3
17,6
11,3
50,0
Průměrné
47,0
10,4
35,3
27,5
21,4
30,2
40,2
21,4
37,5
30,1
Spíše špatné
24,5
2,8
36,8
32,8
9,2
37,6
28,9
35,3
37,5
27,5
Poměrně dobré
Velmi špatné
Celkem
Z tabulky je patrné, že součet „kladných“
hodnot (tedy součet variant hodnotících vyhlídky
„čerstvých“ absolventů MU jako „výborné“
a „poměrně dobré“) dává na první místa FI, LF
(stejně jako v posledním výzkumu), ESF a PrF;
PedF
14,3
PrF
PřírF
1,6
2,9
22,1
21,4
4,6
4,6
1,9
9,6
27,5
4,1
18,0
7,2
19,1
15,6
12,9
29,1
4,7
46,3
60,4
13,3
55,6
36,1
54,3
53,1
40,3
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100
100
zbývající skupiny jsou skeptičtější. Srovnání se
starším výzkumem ukazuje pokles optimistických
variant ze 33,5 % na letošních 29,5 % a naopak
zvýšení pesimistických variant z 34,1 %
na letošních 40,3 %.
31
Uspokojení absolventů dílčími prvky práce
Za důležité považujeme hodnocení deseti
faktorů, které představují standardní komponenty
spokojenosti v práci. Respondenti hodnotili
na sedmibodové škále, jak je tyto faktory
v nynějším zaměstnání fakticky uspokojují.
Hodnota 1 = nejnižší uspokojení, 4 = průměr,
7 = nejvyšší uspokojení. Souhrnný přehled
o stupni uspokojení dává následující graf.
Uspokojení absolventů MU pracovními faktory
Graf 20:Uspokojení absolventů MU pracovními faktory (n
1 593
593- -1 1598)
598)
(n =
=1
6,0
5,1
5,0
5,0
4,9
4,7
4,6
4,6
4,5
4,4
4,1
spokojenost
4,0
3,7
3,0
2,0
1,0
výška platu
"udělat
kariéru"
jistota místa
prestiž
sladit rodinu a
zaměstnání
uplatnit
vzdělání
seberealizace
pracovní
prostředí
forma
vlastnictví
zajímavá
práce
0,0
Tabulka hodnot
Uspokojení podle faktorů
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Zajímavá práce
5,0
5,3
5,3
5,0
5,4
5,0
5,1
5,1
5,4
MU MU 07-08
změna
5,1
5,2
Forma vlastnictví
5,3
5,6
5,1
4,7
4,7
4,8
5,2
4,7
-0,1
4,7
5,0
4,5
Prac. prostředí
5,1
5,4
4,9
4,7
4,7
4,6
5,1
4,9
0,5
4,9
4,9
4,9
0,0
-0,1
Seberealizace
4,7
5,0
4,9
4,6
4,9
4,5
4,7
4,7
5,1
4,7
4,8
Uplatnit vzdělání
4,1
4,8
4,4
4,3
4,8
4,5
5,0
4,5
4,9
4,6
4,5
0,1
Sladit rod. a zaměstnání
4,6
5,0
4,8
4,5
3,8
4,6
4,6
4,6
5,3
4,6
4,4
0,2
Prestiž
4,7
4,8
4,5
4,3
5,0
3,5
4,9
4,3
3,5
4,5
4,3
0,2
Jistota místa
4,6
5,1
4,4
3,9
5,0
3,8
4,6
4,0
4,4
4,4
4,7
-0,3
"Udělat kariéru"
4,2
4,3
4,2
3,8
4,4
3,6
4,3
4,1
3,7
4,1
4,0
0,1
Výška platu
4,1
4,4
4,2
3,5
3,6
3,5
3,5
3,8
3,6
3,7
3,6
0,1
Víme-li, že teoretický průměr leží u hodnoty 4,0,
pak tabulku i graf čteme lehce. Respondenti
vykonávají „nadprůměrně“ zajímavou práci (5,1),
oceňují vlastnickou formu zaměstnavatele (5,0),
líbí se jim pracovní prostředí (4,9), „realizují se“
(4,7) atd. Na opačném konci pomyslné škály
spokojenosti s faktory leží spokojenost s platem
3,7. Meziroční srovnání ukazuje poměrně malé
kolísání naměřených hodnot.
Následují tabulky zobrazující faktory uspokojení
v práci jsou seřazené podle fakult. U faktoru
„uplatnit vzdělání“ vidíme, že nejvyšší spokojenost z „uplatňování vzdělání“ vyjadřují mladí
32
právníci, sportovci, lékaři a informatici (podobné
pořadí jako v předchozím výzkumu) a naopak
relativně nejmenší uspokojení u tohoto faktoru je
identifikováno u filozofů a ekonomů (stejně jako
naposled). Analogicky pak čteme údaje
i u ostatních faktorů.
Teoretický průměr uspokojení tvoří hodnota
4,00 a hodnoty je třeba posuzovat nejen jako
relativní pozice fakult, ale též s přihlédnutím
k dosaženým absolutním hodnotám: jen
celkem 15 % (15 %) hodnot měření leží
v podprůměrném pásmu, nejčastěji to je
u faktoru výška platu.
Fak.
PrF
5,0
Fak.
FI
Výška platu
4,4
Fak.
LF
"Udělat kariéru"
4,4
Fak.
LF
Prestiž
5,0
Fak.
FI
Prac. prostředí
5,4
FSpS
4,9
FSS
4,2
FI
4,3
PrF
4,9
PrF
5,1
LF
4,8
ESF
4,1
PrF
4,3
FI
4,8
ESF
5,1
FI
4,8
PřírF
3,8
FSS
4,2
ESF
4,7
PřírF
4,9
MU
4,6
MU
3,7
ESF
4,2
FSS
4,5
FSS
4,9
PřírF
4,5
LF
3,6
PřírF
4,1
MU
4,5
MU
4,9
PedF
4,5
FSpS
3,6
MU
4,1
PřírF
4,3
FSpS
4,9
FSS
4,4
FF
3,5
FF
3,8
FF
4,3
FF
4,7
FF
4,3
PrF
3,5
FSpS
3,7
PedF
3,5
LF
4,7
ESF
4,1
PedF
3,5
PedF
3,6
FSpS
3,5
PedF
4,6
Fak.
Forma vlastnictví
Fak.
Zajímavá
práce
Fak.
Seberealizace
Fak.
Jistota
místa
Fak.
Sladit rodinu
a zaměst.
FI
5,6
LF
5,4
FSpS
5,1
FI
5,1
FSpS
5,3
ESF
5,3
FSpS
5,4
FI
5,0
LF
5,0
FI
5,0
PrF
5,2
FSS
5,3
FSS
4,9
PrF
4,6
FSS
4,8
FSS
5,1
FI
5,3
LF
4,9
ESF
4,6
PedF
4,6
MU
5,0
MU
5,1
PrF
4,7
FSS
4,4
ESF
4,6
PedF
4,8
PrF
5,1
MU
4,7
MU
4,4
PřírF
4,6
FF
4,7
PřírF
5,1
PřírF
4,7
FSpS
4,4
PrF
4,6
PřírF
4,7
FF
5,0
ESF
4,7
PřírF
4,0
MU
4,6
FSpS
4,7
PedF
5,0
FF
4,6
FF
3,9
FF
4,5
LF
4,7
ESF
5,0
PedF
4,5
PedF
3,8
LF
3,8
Další z otázek sledovala pozici respondentů
v podnikové (institucionální) hierarchii; srovnání
s údaji ze staršího výzkumu ukazuje jen velmi
malé kolísání hodnot.
Postavení absolventů v zaměstnání
Graf 21: Postavení absolventů v zaměstnání (n = 1 596) (n = 1 596)
100%
90%
80%
70%
60%
nemá podřízené pracovníky
nejnižší linie řízení
50%
druhá linie řízení
první linie řízení
ředitel, majitel, spolumajite
40%
30%
20%
10%
0%
MASARYKOVA UNIVERZITA ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Tabulka hodnot
Postavení v zaměstnání
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Ředitel, majitel, spolumajitel
3,0
3,6
0,7
1,8
3,5
1,5
1,2
1,1
7,9
2,1
První linie řízení
1,2
0,9
5,4
1,4
6,6
2,5
4,2
0,5
2,6
2,9
Druhá linie řízení
Nejnižší linie řízení
Nemá podřízené pracovníky
Celkem
MU
7,2
3,6
8,7
6,4
8,1
9,4
7,3
4,3
13,2
7,1
15,0
14,3
17,4
11,3
17,2
7,9
10,0
12,3
10,5
12,7
73,7
77,7
67,8
79,2
64,6
78,7
77,3
81,8
65,8
75,3
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
33
Část, která se zabývala zaměstnanými absolventy,
jsme ukončili „syntetickou“ otázkou, která zněla:
Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným
zaměstnáním? Otázka nabízela sedm variant
odpovědí – od „naprosto spokojen(a)“
po „naprosto nespokojen(a)“. V grafu vidíme,
že kladné hodnoty (tj. součty hodnot tří kladných
variant „spokojeností“) oscilují kolem hranice
80 %, nejspokojenější jsou informatici a lékaři,
relativně méně spokojení jsou sportovci, právníci
a ekonomové. Meziroční srovnání ukazuje jen
velice malý pohyb v hodnotách, kladné hodnoty
klesly z loňských 80,7 % na 79,6 %, tedy zhruba
jen o jedno procento.
Celková spokojenost s aktuálním zaměstnáním
(n = 1 598)
Graf 22: Celková spokojenost s aktuálním zaměstnáním (n = 1 599)
100%
90%
80%
70%
naprosto nespokojen(á)
velmi nespokojen(á)
60%
spíše nespokojen(á)
50%
ani tak ani tak
spíše spokojen(á)
40%
velmi spokojen(á)
naprosto spokojen(á)
30%
20%
10%
0%
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Tabulka hodnot
Spokojenost se zaměstnáním
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Naprosto spokojen(á)
4,2
6,3
6,1
8,5
5,5
10,1
7,8
10,1
2,7
MU
7,4
Velmi spokojen(á)
31,7
41,1
29,9
31,7
34,0
32,7
29,5
34,6
32,4
32,6
Spíše spokojen(á)
40,1
38,4
42,9
37,4
46,5
37,2
39,9
36,2
35,1
39,6
76,0
85,7
78,9
77,6
86,0
79,9
77,1
80,9
70,3
79,6
Ani tak ani tak
12,0
7,1
8,8
8,2
6,5
8,0
10,5
9,0
16,2
9,0
Spíše nespokojen(á)
8,4
5,4
10,2
10,0
6,5
6,5
8,5
6,4
13,5
8,1
Velmi nespokojen(á)
3,6
1,8
Naprosto nespokojen(á)
Celkem
100,0
100,0
0,7
3,2
0,5
4,0
2,7
2,1
2,4
1,4
1,1
0,5
1,5
1,2
1,6
0,9
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
Standardizované pořadí celkové spokojenosti
se zaměstnáním sestavené na základě Z-score
vypadá následovně: nejvíce spokojení jsou informatici, lékaři a přírodovědci, relativně nejméně
spokojení jsou absolventi FSpS. Je třeba poznamenat, že rozdíly v naměřených hodnotách mezi
fakultami jsou poměrně malé.
34
FAKULTA
100,0
100,0
Zscore: Spok. se zaměstnáním
FI
-0,16
LF
-0,09
PřírF
-0,07
PedF
-0,02
FF
0,04
FSS
0,05
PrF
0,06
ESF
0,09
FSpS
0,14
Celková spokojenost se zaměstnáním koreluje
s proměnnými ze skupiny dílčích spokojeností s prací takto (koef. Spearman), první čtyři
proměnné mají stejné pořadí jako v předešlém
výzkumu:
Faktory
Spokojenost se zaměstnáním
Seberealizace
-0,543
Zajímavá práce
-0,538
Prac. prostředí
-0,485
"Udělat kariéru"
-0,454
Výška platu
-0,408
Prestiž
-0,362
-0,328
Jistota místa
-0,229
Forma vlastnictví
-0,185
Sladit rodinu a zaměstnání
-0,170
Kvantitativní syntéza konceptu „uplatnění absolventů“
Dále užitý koncept kvantifikace pojmu
„uplatnění absolventů“ vychází z jednoduché
premisy:
absolvent celkově spokojený se svým
aktuálním zaměstnáním = dobře uplatněný
absolvent
Nutno hned zpočátku říci, že toto tvrzení
představuje jen východisko dalšího postupu,
nikoli „absolutní“ premisu ve smyslu „základního kamene“. Na počátku bylo třeba najít
určitý „opěrný bod“, ze kterého bychom vyšli.
Vzali jsme všechny „relevantní proměnné“
a provedli korelační analýzu právě s naší
základní proměnnou – celkovou spokojeností
s aktuálním zaměstnáním. Z další analýzy byly
vyloučeny ty proměnné, u kterých byl koeficient
korelace s celkovou spokojeností v zaměstnání
příliš nízký (pod 0,250), a ty, které se dublují (to
se týká zejména údajů o platech – spokojenost
s platem, nástupní plat, aktuální plat, hodinová
mzda apod.).
Vážený index pracovního uplatnění pravděpodobně lépe vyjadřuje diference mezi fakultami,
neboť je konstruován s přihlédnutím k váze jednotlivých faktorů uplatnění. Tato váha byla stanovena na základě koeficientu pořadové korelace
příslušného faktoru s proměnnou „celková spokojenost s aktuálním zaměstnáním“, který má váhu
1,000, ostatní faktory mají pak váhu nižší, právě
v závislosti na hodnotě koeficientu Spearman.
Extrahováno a do analýzy zahrnuto bylo
následujících deset faktorů, kterým byly
přiřazeny dále uvedené váhy. Pro zajímavost
uvádíme, že byla identifikována v zásadě
téměř identická sestava faktorů. Je až pozoruhodné, že za posledních zhruba deset
let absolventi přisuzují stále podobný význam
jednotlivým faktorům spojovaným s uspokojením z práce.
Tabulka hodnot
MASARYKOVA UNIVERZITA FAKTORY
Koeficienty vážení
Celková spokojenost se zaměstnáním
1,000
Perspektivnost zaměstnání
0,567
Seberealizace
0,543
Zajímavá práce
0,538
Místo odpovídající představám
0,500
Pracovní prostředí
0,485
Možnost "udělat kariéru"
0,454
Výška platu
0,408
Prestiž
0,362
Uplatnění vzdělání
0,328
35
V první tabulce shora vidíme pořadí s užitím
nevážených faktorů. Nejlépe se umístila LF
a naopak nejhůře PedF.
Poznámka: kladná znaménka znamenají lepší
umístění a hodnocení fakulty a naopak záporná
znaménka znamenají horší pozici8. Uváděné
hodnoty jsou průměrné hodnoty tzv. Z-score
podle jednotlivých fakult.
Ve druhé tabulce prezentujeme pořadí s užitím
vážených faktorů. Celkové pořadí zůstalo
i ve druhém případě zachováno.
Výška platu
0,43
-0,15
0,18
-0,10
0,36
0,16
1,97
0,17
0,35
0,14
0,45
0,22
0,16
1,64
PrF
-0,02
0,10
0,00
-0,02
0,04
0,14
0,10
-0,18
0,25
0,28
0,68
FSS
0,05
-0,05
0,14
0,15
-0,22
0,03
0,07
0,32
0,02
-0,13
0,39
Fakulta
Celkem
"Udělat kariéru"
0,23
0,10
Prestiž
Pracovní
prostředí
0,10
0,18
Zajímavá práce
0,36
0,23
Seberealizace
0,41
-0,37
Perspektivnost
zaměstnání
LF
FI
Spokojenost se
zaměstnáním
Odpovídá místo
představám?
Standardizované odchylky (Z-score) hodnocení deseti faktorů: nevážený a vážený index
pracovního uplatnění.
-0,22
0,12
0,07
0,26
0,14
-0,28
-0,10
-0,06
-0,01
0,04
0,01
0,08
-0,09
-0,02
-0,19
-0,12
-0,14
-0,16
-0,09
-0,18
-1,21
-0,33
0,00
-0,21
-0,13
-0,61
0,21
-1,29
PedF
-0,08
-0,25
-0,14
-0,11
0,02
-0,21
-0,27
-0,19
-0,61
-0,05
-1,88
Celkem
-0,13
0,20
Prestiž
-0,08
0,23
Výška platu
-0,12
-0,34
"Udělat kariéru"
-0,19
-0,31
Pracovní
prostředí
FF
Seberealizace
0,01
FSpS
Odpovídá místo
představám?
-0,14
0,00
Zajímavá práce
-0,04
Perspektivnost
zaměstnání
0,06
-0,06
Spokojenost se
zaměstnáním
-0,05
-0,07
Fakulta
ESF
PřírF
Koeficient
1,00
0,57
0,54
0,54
0,50
0,49
0,45
0,41
0,36
0,33
LF
0,41
0,20
0,05
0,12
0,21
-0,07
0,08
-0,04
0,13
0,05
1,15
FI
-0,37
0,13
0,10
0,06
0,08
0,17
0,06
0,18
0,08
0,05
0,55
PrF
-0,02
0,06
0,00
-0,01
0,02
0,07
0,05
-0,07
0,09
0,09
0,26
FSS
0,05
-0,03
0,08
0,08
-0,11
0,01
0,03
0,13
0,01
-0,04
0,22
ESF
-0,05
0,03
-0,02
-0,07
-0,11
0,06
0,03
0,10
0,05
-0,09
-0,08
PřírF
-0,07
-0,03
0,00
-0,03
0,00
0,02
0,00
0,03
-0,03
-0,01
-0,13
0,01
-0,11
-0,07
-0,04
-0,07
-0,06
-0,06
-0,07
-0,03
-0,06
-0,55
FF
FSpS
-0,31
-0,19
0,13
0,11
-0,16
0,00
-0,10
-0,05
-0,22
0,07
-0,73
PedF
-0,08
-0,14
-0,07
-0,06
0,01
-0,10
-0,12
-0,08
-0,22
-0,02
-0,88
Srovnání „vážených“ žebříčků za posledních
pět šetření. S jedinou malou odchylkou vidíme,
Pořadí
Fakulta
2009/10
Pořadí
Fakulta
2007/08
Pořadí
Fakulta
2005/06
že v horní polovině tabulky se umisťují prakticky
identické skupiny absolventů.
Pořadí
Fakulta
2003/04
Pořadí
Fakulta
2001/02
1.
LF
1.
FI
1.
PrF
1.
FSS
1.
FSS
2.
FI
2.
PrF
2.
FI
2.
LF
2.
PrF
3.
PrF
3.
LF
3.
LF
3.
PrF
3.
LF
4.
FSS
4.
FSS
4.
FSS
4.
FI
4.
PřírF
5.
ESF
5.
ESF
5.
ESF
5.
ESF
5.
FI
6.
PřírF
6.
FSpS
6.
PřírF
6.
MF*
6.
MF*
7.
FF
7.
PřírF
7.
FF
7.
FF
7.
PedF
8.
FSpS
8.
FF
8.
FSpS
8.
PřírF
8.
ESF
9.
PedF
9.
PedF
9.
PedF
9.
PedF
9.
FF
*MF = mezifakultní studium, v posledních třech výzkumech nebyla tato kategorie použita.
8 Za účelem jednotnosti celé procedury byly hodnoty na škálách pomocí procedury „recode“ orientovány „jedním směrem“.
36
MASARYKOVA UNIVERZITA Uplatnění absolventů MU podle fakult a šetření r. 2002
- 2010
(standardizované,
vážené hodnoty)
Graf 23:Uplatnění absolventů MU podle fakult a šetření
r. 2002-2010
(standardizované, vážené hodnoty)
1,5
1,0
0,5
r. 02-03
r. 04-05
0,0
r. 06-07
r. 07-08
r. 09-10
-0,5
-1,0
-1,5
LF
FI
PrF
FSS
ESF
PřírF
FF
FSpS
PedF
Ve „vícerozměrném prostoru“ si můžeme kvantitativní pohled na celkové uplatnění absolventů
znázornit takto:
Graf 24
Jednotlivé osy směřují od vzájemného průsečíku
(průměr měřených hodnot) k nejvyššímu uspokojení tím kterým faktorem. Čím blíže objekty
(fakulty) vzájemně leží, tím jsou si v hodnoceních
podobnější (viz např. trojici PedF, FF a částečně
i PřírF) a naopak. Můžeme identifikovat zejména
dva základní směry dané vzájemnou korelací
faktorů. Směrem napravo nahoru je to tro-
jice (plat, prestiž, kariéra, příp. i jistota místa),
směrem vpravo dolů to jsou čtyři faktory (celková spokojenost, uplatnění vzdělání, seberealizace a zajímavá práce). Výhodně postavené
jsou tak LF, FI a PrF, příp. FSS (blízko průměru).
Ne zcela ideálně je posazená čtveřice PedF – FF
– PřírF – FSpS; ESF značně vybočuje (saturace
u platu a prestiže, ale méně zajímavá práce atd.).
37
Na podobném principu jako u indexu pracovního uplatnění shora, jsme propočítali
i analogické hodnoty podle vystudovaných
oborů. Do přehledu jsou zařazeny jen ty obory,
které byly reprezentovány minimálně deseti
respondenty. I proto je třeba tento „žebříček“
brát jen jako naprosto orientační. Může však
dobře posloužit jako demonstrace toho, jak se
index pracovního uplatnění podle fakult utváří
jako průměr poměrně heterogenních hodnot
indexů jednotlivých studijních oborů. Šedým
pozadím jsou pro ilustraci označeny obory
vyučované na LF, která se v celkovém žebříčku
fakult umístila na prvním místě. Stejně jako
v předchozím průzkumu obsadila první místo
stomatologie.
Pořadí
Obor
Index uplatnění
N
1.
Stomatologie
4,56
11
2.
Zubní lékařství
4,16
27
3.
3,16
16
4.
2,87
101
5.
Informatika
2,34
15
6.
2,27
10
7.
2,23
50
8.
Sociologie
1,61
11
9.
Evropská studia
1,37
11
10.
Psychologie
1,34
53
11.
1,11
19
12.
1,02
20
13.
0,87
29
14.
Právo
0,75
227
15.
Politologie
0,53
10
16.
0,31
17
17.
0,26
45
18.
0,20
11
19.
Obecná biologie
-0,36
18
20.
-0,37
26
21.
-0,54
10
22.
-0,56
12
23.
-0,57
24
24.
Historie
-0,60
22
25.
-0,61
35
26.
-0,67
18
27.
-1,13
31
28.
-1,24
27
25
29.
Veřejná ekonomika
-1,44
30.
-1,54
29
31.
Zdravotní vědy
-2,04
17
32.
-2,51
26
33.
Dějiny umění
-2,74
10
34.
-3,14
20
35.
-4,81
16
38
Představu o respondentech, kteří aktuálně
nepracují, podávají následující tabulky. Protože
se jedná o poměrně malé počty, jsou v následujících třech tabulkách uvedeny i absolutní počty
Aktuální stav nepracujících
absolventů
Abs.
počet
%
Nezaměstnaný, pracoval
22
7,0
Nezaměstnaný, nepracoval
23
7,3
MD, pracovala
84
26,8
MD a nepracovala
18
5,7
Studuje a nepracuje
127
40,4
Jiná možnost
Celkem
40
12,7
314
100,0
osob v jednotlivých kategoriích. Celkově se
v této části opíráme o odpovědi skupiny 314
osob tj. 17,5 % (14,7 %), ze všech získaných
odpovědí.
Celková aktuální nezaměstnanost absolventů MU z let
2009–2010 představuje podle získaných odpovědí 45 osob
ze souboru 1 799 respondentů, tj. 2,5 % (1,4 %).
Běžná míra nezaměstnanosti založená na „tvrdých datech“
byla v dubnu 2010 za celou MU 3,5 % podle přehledu
na následující straně.
Nezaměstnaní absolventi také uváděli dobu
nezaměstnanosti v měsících. Byly zaznamenány
následující hodnoty:
Průměrná hodnota Modus Medián = 10 měsíců (9)
= 3 měsíce (1)
= 8 měsíců (5)
3.2 Absolventi MU, kteří aktuálně nepracují
39
Zdroj: Koucký, J., Zelenka, M.: Postavení vysokoškoláků a uplatnění absolventů vysokých škol na
pracovním trhu 2010. Praha: UK–SVP, 2010.
Dostupné na: http://www.strediskovzdelavacipolitiky.info/download/Absolventi_VS_2010.pdf
40
„Aktuálně nepracující“ také hodnotili své
budoucí vyhlídky na získání pracovního
místa. Konkrétní otázka zněla: „Pokud byste
měl(a) posoudit své nynější šance na získání
pracovního místa (v dohledné době ev. po
skončení MD, ukončení dalšího studia), pak
byste své šance hodnotil(a) spíše jako …“.
Přehled o názorech aktuálně nepracujících
absolventů opět dává další z grafů a tabulka
hodnot. Součet kladných hodnot letos poklesl
na 37,8 % z hodnot předcházejícího výzkumu
2007-2008 – 48,8 %.
Graf 25: Šance aktuálně nepracujících na získání pracovního místa (n = 336)
Tabulka hodnot
Šance na prac. místo
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
Velmi vysoké
4,8
30,0
10,5
1,1
27,6
6,7
2,7
5,2
Spíše vysoké
47,6
60,0
42,1
25,0
31,0
20,0
43,2
Spíše nízké
33,3
10,0
Velmi nízké
33,3
Nevím ...
14,3
Celkem
100
21
Absolutní počet odpovědí
Dále se „nepracující“ vyjadřovali k otázce, zda
budou hledat pracovní místo „v oboru“ nebo
10,0
FSpS
MU
19,5
50,0
30,7
33,3
15,8
45,5
10,3
46,7
27,0
40,3
13,2
13,6
13,8
10,0
16,2
13,0
7,1
33,9
11,9
28,9
59,1
24,1
56,7
43,2
53,2
33,3
45,8
18,4
14,8
17,2
16,7
10,8
22,1
16,7
16,4
100
100
100
100
100
100
100
100
100
10
38
88
29
30
37
77
6
336
„mimo obor“, který vystudovali, viz následující
tabulku:
Graf 26: Budete hledat práci v oboru, na který jste se na VŠ připravoval(a)? (n = 318)
Tabulka hodnot
Hledá místo v oboru?
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Určitě v oboru
26,3
44,4
28,6
12,9
59,3
24,1
42,4
24,0
33,3
27,4
Spíše v oboru
36,8
44,4
25,7
35,3
11,1
34,5
27,3
44,0
50,0
34,0
5,3
11,1
14,3
32,9
11,1
24,1
9,1
14,7
16,7
18,9
14
11
11,1
28,6
43,5
16,7
27,0
17,1
8,2
18,5
6,9
18,2
9,3
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
19
9
35
85
27
29
33
75
6
318
Spíše mimo obor
Určitě mimo obor
Nevím ...
Celkem
11
15,8
21,1
11,1
10,3
3,0
8,0
34,5
12,1
22,7
8,2
11,6
Zhruba každý čtvrtý absolvent z aktuálně „nepracujících“ – 27,4 % (18,8 %) hodlá hledat místo vně vystudovaného oboru.
41
jsou jejich výpovědi srovnány s výpověďmi
aktuálně pracujících absolventů a tabulku
hodnot.
Podobně jako „zaměstnaní“, tak i „nezaměstnaní“ hodnotili šance „čerstvých“
absolventů na uplatnění v oboru. Viz graf, kde
Hodnocení vyhlídek čerstvých absolventů na uplatnění
Graf 27: Hodnocení vyhlídek čerstvých absolventů
na uplatnění
“pracujícími”
a “nepracujícími” absolventy
"pracujícími"
a "nepracujícími"
absolventy
30,0
28,3 28,0
27,1
25,5
25,0
23,2
20,0
17,1
15,3
15,0
Aktuálně nepracující
Aktuálně pracující
12,0
9,0
10,0
7,0
5,0
3,1
4,3
0,0
výborné
poměrně
dobré
průměrné
spíše špatné velmi špatné
nevím
Tabulka hodnot
Vyhlídky čerstvých absolventů
ESF
Výborné
FI
FSS
FF
22,2
Poměrně dobré
15,8
66,7
Průměrné
26,3
11,1
Spíše špatné
42,1
Velmi špatné
5,3
9,4
PedF
3,4
32,1
3,4
PrF
24,2
PřírF
FSpS
MU
1,3
3,1
16,0
17,1
33,3
20,0
21,4
51,7
39,4
25,3
19,4
38,8
10,7
31,0
18,2
28,0
42,9
28,3
13,9
27,1
3,6
6,9
6,1
16,0
42,9
15,3
33,3
65,9
14,3
37,9
24,2
44,0
42,9
42,4
11,1
4,7
10,7
3,4
12,1
13,3
14,3
9,0
27,1
47,4
Nevím
10,5
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
19
9
36
85
28
29
33
75
7
321
0,0
22,2
LF
21,4
Z tabulky můžeme vyčíst, že optimistické a pesimistické předpovědi jsou zhruba v poměru 1:2;
ve starším výzkumu byl poměr zhruba 1:1.
Evidence na úřadech práce
Ze skupiny ekonomicky neaktivních osob je 48
respondentů aktuálně vedeno na úřadech práce
a dalších 44 bylo vedeno, ale v současné době
již vedeno není, podle následujícího přehledu.
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Ano
3
0
7
18
0
6
6
8
0
MU
48
Byl a není
2
1
1
14
6
5
5
8
2
44
191
Nebyl a není
8
8
19
45
17
14
22
52
6
Jiná odpověď
5
0
5
7
3
2
1
5
0
28
18
9
32
84
26
27
34
73
8
311
Celkem
42
3.3 Zájem o práci v zahraničí
O práci v zahraničí má zájem 28,6 %
absolventů (27,3 %) (součet variant „určitě ano“
a „spíše ano“) podle následujícího grafu.
Po vzoru minulých šetření byly i do aktuálního
výzkumu zařazeny dvě otázky mapující zájem
a motivaci absolventů o práci v zahraničí.
Na tyto otázky odpovídali všichni respondenti.
Graf 28:Zájem absolventů MU o práci v zahraničí (n = 1 792)
Tabulka hodnot
Zájem o práci v zahraničí
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Určitě ano
9,7
12,6
13,5
6,2
5,8
4,2
3,2
10,8
22,0
MU
7,9
Spíše ano
19,3
30,3
24,7
24
17
16
20
20
5
20,7
29,0
42,9
38,2
30,2
22,3
20,3
23,6
31,2
26,8
28,6
Spíše ne
48,9
36,1
36,5
40,8
42,7
34,0
42,9
42,4
53,7
41,1
Určitě ne
27,4
22,2
16,8
20,6
26,3
33,0
42,0
30,0
23,6
19,5
Neví
9,7
12,6
13,5
6,2
5,8
4,2
3,2
10,8
22,0
7,9
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
MU
odpovědí od „čistých peněz“ až po „čistě jiné
než finanční důvody9“. „Peníze“ převažují
zhruba u jedné třetiny respondentů – 35,7 %
(36,3 %). Rozložení hodnot je opět patrné
z následujícího grafu.
Tak jako i v předcházejících čtyřech šetřeních
jeví nejmenší zájem mladí učitelé.
Dále nás zajímala také motivace zájmu
o zahraniční práci. Byla nabízena škála
Graf 29: Motivace zájmu o práci v zahraničí (n = 558)
Motivace k práci v zahraničí
ESF
Jen vyšší výdělek
1,9
Vyšší výdělek převaž. nad ostatním
28,8
FI
28,3
FSS
27,5
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
3,6
13,5
5,9
3,8
2,5
8,3
3,8
40,5
38,5
33,3
30,4
21,5
50,0
31,9
Výdělek a ostatní jsou v rovnováze
30,8
34,0
23,2
21,6
19,2
17,6
29,1
24,1
16,7
24,6
Jiné motivy převažují nad výdělkem
26,9
28,3
24,6
17,1
19,2
21,6
20,3
31,6
8,3
22,9
Jen jiné motivy
11,5
9,4
17,4
14,4
9,6
12,9
7,2
2,7
100
100
Neví, jiná odpověď
Celkem
100
100
100
9,8
12,7
15,2
8,3
11,8
3,8
5,1
8,3
3,9
100
100
100
100
100
9 Byly nabízeny například tyto motivy: touha po poznání, dobrodružství, rozvíjení jazykových dovedností,
získání zahraničních zkušeností apod.
43
3.4 Společné hodnocení studia na Masarykově univerzitě
a „jiná odpověď“). Intenzivní vychýlení
odpovědí směrem k vysoké „teoretičnosti“
studia může být samozřejmě dáno prozatímním
nedoceněním („neuvědoměním si“) přínosu
teoretické přípravy na vysoké škole. V aktuálním
výzkumu je podíl varianty „příliš teoretické“
historicky nejnižší – 62,5 % (výzkum 2008–2009
= 65,9 %, výzkum 05/06 = 67,5 %, 2003/04 =
70,4 %, 2001/02 = 70,3 %, 97/00 = 70,2 %).
Příznivější podíl variant můžeme vidět zejména
u FI a naopak, studium jako „příliš teoretické“
je reflektováno zejména na PedF, ESF a PrF.
Závěrečnou část dotazníku tvořily otázky pro
všechny absolventy Masarykovy univerzity. Tato
část si kladla za cíl získat zpětnovazební informace jak pro zkvalitnění vlastního obsahu studia, tak i pro potřeby strategického řízení MU
z úrovně celku, tak i jednotlivých fakult. První
otázka zjišťovala, zda absolventům vyhovuje –
z hlediska jejich uplatnění – poměr teoretické
a praktické složky vysokoškolského studia.
Souhrnnou představu o odpovědích dává
následující tabulka a graf (v grafu jsou opět pro
vyšší přehlednost vyloučeny kategorie „nevím“
Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia
Graf 30: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností,
kterou
jstenynějšího
si během
vysokoškolského
studia osvojili, byla z hlediska
osvojili, byla z hlediska
vašeho
pracovního
uplatnění ...
vašeho nynějšího pracovního uplatnění ... (n = 1 790) (n = 1 790)
100,0
90,0
80,0
70,0
60,0
příliš teoretické
50,0
vyvážené
příliš praktické
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Tabulka hodnot
Orientace studia
ESF
FI
Příliš praktické
0,6
2,5
FSS
Vyvážené
19,4
47,1
25,4
Příliš teoretické
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
1,0
0,5
1,1
1,2
19,3
21,3
18,3
23,0
27,5
FSpS
MU
39,0
24,0
62,5
0,7
68,6
42,9
60,4
63,8
65,7
70,0
65,8
56,6
48,8
Nevím
9,7
4,2
7,7
11,0
6,3
6,6
4,0
10,8
12,2
Jiná odpověď
1,7
3,4
6,5
5,9
5,8
4,7
6,1
4,0
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
V příloze č. 1 jsou uvedeny komentáře
absolventů k této otázce.
44
7,9
4,9
100
100
Další otázkou, která nepřímo měří „náročnost
studia“, jsme se ptali na optimální délku studia.
Viz tabulku a graf.
Bylo by reálné si získané znalosti osvojit i za kratší dobu?
(n = 1 699)
Graf 31: Bylo by reálné si získané znalosti osvojit i za kratší dobu?
(n = 1 699)
120,0
100,0
80,0
o 2 semestry kratší
o 1 semestr kratší
60,0
přiměřená
delší o rok
40,0
20,0
0,0
ESF
Tabulka hodnot
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Délka studia
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Delší o rok
0,6
4,5
2,5
5,7
7,1
0,5
3,7
2,1
2,5
MU
3,5
Přiměřená
70,2
71,2
72,8
68,8
79,3
55,8
66,7
78,6
60,0
70,0
O jeden semestr kratší
11,7
10,8
12,7
10,8
6,6
11,2
6,4
9,9
10,0
9,8
O dva semestry kratší
17,5
13,5
12,0
14,6
7,1
32,5
23,2
9,5
27,5
16,7
Mezisoučet předchozích dvou řádků
29,2
24,3
24,7
25,5
13,6
43,7
29,6
19,3
37,5
26,5
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
FSpS
MU
14,6
37,4
Do stejné oblasti patřila také otázka sledující
míru úsilí, které museli absolventi MU k absolvování vysokoškolského studia vynaložit.
Letos dosáhl součet variant velice + poměrně
náročné hodnoty 44,4 %, tj. prakticky stejně
jako v minulém výzkumu – 44,1 %.
Z tabulky je patrné, že studium by bylo možné
podle respondentů absolvovat za kratší dobu
zejména na PedF a FSpS, stejně jako
v předcházejícím výzkumu. Z opačného
pohledu je tedy čas pro studium nejlépe využit
na LF a PřírF.
Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU
bylo z hlediska úsilí,
které jste
vynaložit...
Graf 32: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského
studia
namuseli
MU během
bylo zstudia
hlediska
úsilí, které jste museli během
(n = 1 784)
studia vynaložit... (n = 1 784)
120,0
100,0
80,0
nebylo vůbec náročné
nebylo příliš náročné
60,0
průměrně náročné
poměrně náročné
velice náročné
40,0
20,0
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Obtížnost studia
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
Velice náročné
4,5
5,0
3,6
4,5
35,0
1,9
1,8
3,6
45,5
49,6
41,1
27,5
45,1
26,1
37,3
43,8
Poměrně náročné
7,0
Součet předchozích řádků
50,0
54,6
44,6
31,9
80,1
28,0
39,1
47,4
14,6
44,4
Průměrně náročné
39,8
31,9
41,7
53,1
18,4
59,2
47,3
44,6
65,9
44,2
9,1
11,8
12,5
13,4
1,5
12,3
13,3
7,6
17,1
10,5
0,5
0,4
0,4
2,4
0,8
100
100
100
100
100
100
Nebylo příliš náročné
Nebylo vůbec náročné
1,1
1,7
1,2
1,5
Celkem
100
100
100
100
Tradičně nejnáročnější je studium na LF a dále
pak na FI a ESF; méně náročné se studium jeví
zejména absolventům FSpS, PedF a FF (stejná
trojice jako v posledním výzkumu).
45
3.5 Celková spokojenost s MU
a opakovaná volba vzdělávací dráhy
nezměnila, letos dosáhla 84,7 % a v minulém
výzkumu 85,0 % (hodnoty s vyloučením variant
„nevím“). Letos však byl o něco lepší poměr
variant velmi spokojen = 20,9 %, ve starším
výzkum je analogická hodnota rovna 18,4 %.
Dále jsme sledovali, jak jsou absolventi MU
celkově spokojeni s tím, co jim „škola do
života dala“. Rozložení hodnot je opět patrné
z následujícího grafu a tabulky hodnot. Hodnota kladných variant odpovědí se prakticky
Jak jste s tím, co Vám Vaše vysoká škola (
alma mater ) poskytla, spokojen?
(n = 1 773)
Graf 33: Jak jste s tím, co Vám Vaše vysoká škola (alma mater) poskytla,
spokojen(a)? (n = 1 773)
120,0
100,0
80,0
velmi nespokojen(á)
spíše nespokojen(á)
60,0
spíše spokojen(á)
velmi spokojen(á)
40,0
20,0
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Tabulka hodnot
Spokojenost s MU
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Velmi spokojen(á)
19,9
28,6
32,1
18,4
17,7
13,3
25,3
18,7
14,6
20,9
Spíše spokojen(á)
70,5
63,9
55,4
63,6
59,6
59,2
67,5
68,3
65,9
63,8
90,3
92,4
87,5
81,9
77,3
72,5
92,8
87,0
80,5
84,7
9,1
6,7
10,7
15,7
21,2
23,7
6,5
11,8
19,5
13,6
100
100
Spíše nespokojen(á)
Velmi nespokojen(á)
0,6
0,8
1,8
2,4
1,5
3,8
0,7
1,2
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
„Historické“ srovnání údajů o celkové spokojenosti se studiem na MU ukazuje příznivý
trend a prakticky neměnnou úroveň za poslední
tři výzkumy.
Nejvíce byli spokojení absolventi PrF, FI a ESF,
na druhém konci pomyslného žebříčku stojí
PedF, LF a FSpS.
Vývoj spokojenosti absolventů s tím, co jim MU "dala do života"
(1993 - 2010)
Graf 34:Vývoj spokojenosti absolventů s tím, co jim MU “dala do života” (1993-2010)
100,0
90,0
80,0
70,0
70,7
75,2
79,6
78,6
80,4
84,3
83,6
83,7
60,0
„velmi + spíše spokojen(á)“
50,0
„spíše + velmi nespokojen(á)“
40,0
30,0
25,2
20,0
22,1
18,0
19,5
18,1
14,4
14,8
15,1
10,0
*sloučené varianty, varianta „nevím, jiná odpověď“ není zobrazována.
Výzkum 09 -10
Výzkum 07 - 08
Výzkum 05 - 06
Výzkum 03 - 04
Výzkum 01- 02
Výzkum 97- 00
Výzkum 96
Výzkum 93 -95
0,0
46
1,6
Zajímalo nás také, do jaké míry by absolventi
MU „po zkušenostech, které získali s vysokou
školou a v prvních letech praktického života“,
opakovali svoji vzdělávací dráhu. Volby
absolventů opět znázorňuje následující graf
a tabulka – zobrazeny jsou jen hlavní varianty:
Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy,
zvolil(a) byste pro své studium ...
(n = 1dráhy,
791) zvolil(a) byste pro své studium ... (n = 1 791)
Graf 35: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací
100,0
90,0
80,0
70,0
60,0
jiná škola než MU
jiná fak. MU
stejná fakulta
50,0
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Tabulka hodnot
Volba dráhy
Stejná fakulta
Jiná fakulta MU
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
79,0
84,0
61,2
57,7
68,9
60,4
80,0
64,4
62,5
68,0
9,1
3,4
24,1
26,3
10,2
24,1
13,2
20,0
25,0
17,8
88,1
87,4
85,3
84,0
79,1
84,4
93,2
84,4
87,5
85,8
Jiná škola než MU
6,8
6,7
5,9
6,5
16,0
5,7
2,5
7,6
Jiné než VŠ
1,1
0,6
2,7
5,0
1,2
Praxe po SŠ
1,4
6,9
1,9
0,4
0,8
2,5
0,7
Jiná odpověď
4,0
5,9
8,2
5,3
4,9
6,6
3,9
5,2
5,0
5,4
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
může jednat o vynaložené úsilí k absolvování školy
a „získal“ pak to nejdůležitější z uplatnění.
Informace o tom, že MU jako celek by byla
„znovu zvolena“ celkem 85,8 % (87,3 %)
svých absolventů a vlastně jen 6,9 % (7,6 %)
z absolventů by volilo jinou VŠ než MU,
jistě také patří do světa příznivých zpráv.
MASARYKOVA UNIVERZITA Vidíme, že své mateřské fakultě by byli „nejvěrnějšími“ informatici, právníci a ekonomové
(podobně jako v předchozích šetřeních) a naopak
„nejvíce nevěrní“ by byli absolventi FF, PedF
a FSS. Dlužno dodat, že do tohoto hodnocení se
pravděpodobně více než „čirý citový vztah k alma
mater“ promítá komplex faktorů mající podobu
rovnice „dal – získal“, kde na straně „dal“ se
1,5
2,0
47
3.6 Speciální dovednosti zprostředkovávané výukou
Na základě obsahové analýzy „otevřených
odpovědí“ z předchozích průzkumů absolventů
MU jsme extrahovali celkem dvanáct
nejvýznamnějších problémových oblastí,
na které si absolventi stěžovali jako na oblasti,
ve kterých se jim – s různou mírou intenzity
– nedostalo adekvátních znalostí a dovedností,
byly to:
V letošním výzkumu jsme sjednotili způsob hodnocení těchto faktorů s průzkumy „čerstvých
absolventů“, abychom získali možnost měřit
posuny v jejich postojích způsobené získáváním
pracovních a životních zkušeností. Absolventi
tedy hodnotili, jak je univerzita připravila v uvedených oblastech kompetencí a současně také
u každé kompetence uváděli, jaký význam má
ten který faktor pro jejich uplatnění.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Důležitost toho kterého faktoru pro budoucí
uplatnění absolventi hodnotili na pětibodové
škále, kde hodnota 1 = velmi důležitý a hodnota
5 = naprosto nedůležitý, současně pak hodnotili,
do jaké míry je MU danou kompetencí vybavila,
opět na stupnici 1 = výborně až 5 = nedostatečně.
V následující tabulce vidíme „žebříček“ kompetencí seřazený podle důležitosti sestupně.
Za nejdůležitější tedy studenti považují vybavenost komunikačními dovednostmi (hodnota
1,42), současně však konstatují, že je v této
oblasti MU vybavila na „lepší trojku“ (2,73).
Odborné praktické zkušenosti a dovednosti
Odborné teoretické znalosti
Počítačová gramotnost
Schopnost sebeprezentace
Organizační schopnosti a dovednosti
Kreativita
Koncepční a analytické myšlení
Schopnost orientovat se a osvojovat si nové
poznatky
Schopnost týmové práce
Tolerance, uznání odlišných názorů
Komunikační dovednosti
Schopnost argumentovat a kriticky myslet
Kompetence
Důležitost
(1 = důležitý
5 = nedůležitý)
MU “vybavila”
(1 = výborně
5 = nedostatečně
Rozdíl
1,42
2,73
-1,31
1,48
3,21
-1,73
Schopnost orientovat se a osvojovat si nové poznatky
1,49
2,03
-0,54
1,56
2,65
-1,09
1,69
2,82
-1,13
1,77
3,05
-1,28
1,85
2,80
-0,95
1,89
2,58
-0,69
1,94
2,75
-0,80
2,07
2,00
0,07
2,13
2,53
-0,41
Kreativita
2,13
3,13
-1,01
1,94
2,75
-0,80
2,07
2,00
0,07
2,13
2,53
-0,41
Kreativita
2,13
3,13
-1,01
V následujícím grafu jsme pro větší názornost
použili „obrácené hodnoty“. Vyšší sloupce =
vyšší důležitost i lepší vybavenost kompetencemi.
48
4,00
3,50
3,00
2,50
Důležitost
MU "vybavila"
2,00
1,50
1,00
Kreativita
Tolerance, uznání odlišných
názorů
Koncepční a analytické
myšlení
Organizační schopnosti
a dovednosti
Schopnost argumentovat
a kriticky myslet
Schopnost orientovat se
a osvojovat si nové poznatky
0,00
Odborné praktické zkušenosti
a dovednosti
0,50
MASARYKOVA UNIVERZITA Graf 36: Hodnocení významu a vybavenosti kompetencemi
(“obrácené hodnoty” - vyšší hodnoty = důležitější i lepší vybavenost, n = 1 629-1 764)
Největší rozdíl v hodnocení můžeme vidět u proměnné Odborné praktické zkušenosti a dovednosti, druhá v pořadí
významu pro uplatnění s rozdílem hodnot mezi „významem“ a „vybavením“ na úrovni 1,73.
Tabulka hodnot
Důležitost kompetencí pro uplatnění
Kreativita
Schopnost orientovat se a osvojovat si poznatky
ESF
1,5
2,5
1,4
1,5
1,6
2,3
1,7
1,4
1,8
2,2
1,4
1,5
FI
1,8
2,6
1,6
2,0
2,1
2,2
1,7
1,6
1,8
2,4
1,9
1,9
FSS
1,5
2,4
1,7
1,5
1,5
2,0
1,7
1,3
1,7
1,9
1,3
1,5
FF
1,5
2,2
1,8
1,6
1,7
2,0
2,0
1,5
1,9
2,0
1,4
1,6
LF
1,4
1,4
2,5
2,0
2,0
2,6
2,1
1,4
1,8
2,0
1,4
1,7
PedF
1,3
1,9
2,0
1,6
1,5
1,6
2,1
1,5
1,9
1,8
1,2
1,5
PrF
1,4
1,9
2,0
1,8
2,0
2,4
1,8
1,5
2,4
2,5
1,4
1,3
PřírF
1,5
2,1
1,6
1,7
1,8
2,2
1,8
1,5
2,0
2,3
1,6
1,6
FSpS
1,5
1,9
2,0
1,8
1,6
1,8
2,3
1,8
2,0
2,0
1,3
1,7
MU
1,5
2,1
1,8
1,7
1,8
2,1
1,9
1,5
1,9
2,1
1,4
1,6
Vybavení kompetencemi
Kreativita
ESF
3,4
2,0
2,4
2,3
2,7
3,1
2,3
1,8
2,3
2,6
2,6
2,6
FI
2,8
1,9
1,6
3,3
3,4
3,0
2,0
1,9
2,9
3,0
3,4
2,9
FSS
3,3
1,9
3,0
2,6
2,8
2,7
2,1
1,6
2,7
2,0
2,5
2,1
FF
3,3
2,1
3,3
2,9
3,0
3,2
2,7
2,0
3,0
2,4
2,7
2,5
LF
3,3
2,0
3,2
3,1
3,3
3,5
3,1
2,3
2,8
2,7
2,9
3,1
PedF
3,2
2,1
3,0
2,7
2,9
3,0
2,9
2,2
2,5
2,4
2,4
2,8
PrF
3,4
1,9
2,6
3,0
3,3
3,3
2,7
2,2
2,9
2,7
2,9
2,6
PřírF
3,0
1,9
2,5
2,7
3,1
3,1
2,4
2,0
2,8
2,6
2,8
2,7
FSpS
2,6
2,4
3,2
2,5
2,6
2,9
2,9
2,5
2,5
2,6
2,4
2,7
MU
3,2
2,0
2,8
2,8
3,0
3,1
2,6
2,0
2,7
2,5
2,7
2,6
Rozdíly hodnot
Kreativita
ESF
-1,8
0,5
-1,0
-0,8
-1,1
-0,8
-0,6
-0,4
-0,5
-0,4
-1,2
-1,2
FI
-1,0
0,7
0,0
-1,3
-1,2
-0,9
-0,3
-0,3
-1,1
-0,6
-1,5
-1,1
FSS
-1,8
0,5
-1,3
-1,1
-1,3
-0,7
-0,3
-0,3
-1,0
-0,1
-1,2
-0,6
FF
-1,7
0,1
-1,4
-1,3
-1,4
-1,2
-0,7
-0,5
-1,0
-0,4
-1,3
-0,9
LF
-1,9
-0,5
-0,7
-1,1
-1,3
-1,0
-0,9
-0,9
-1,0
-0,7
-1,5
-1,3
PedF
-1,9
-0,2
-1,1
-1,2
-1,4
-1,4
-0,9
-0,6
-0,6
-0,6
-1,2
-1,3
PrF
-2,0
-0,1
-0,6
-1,3
-1,3
-0,9
-1,0
-0,7
-0,5
-0,2
-1,4
-1,3
PřírF
-1,5
0,1
-0,9
-1,0
-1,3
-0,9
-0,6
-0,4
-0,8
-0,4
-1,2
-1,1
FSpS
-1,1
-0,5
-1,2
-0,8
-1,0
-1,1
-0,6
-0,7
-0,5
-0,6
-1,1
-1,0
MU
-1,7
0,1
-0,9
-1,1
-1,3
-1,0
-0,7
-0,5
-0,8
-0,4
-1,3
-1,1
49
Srovnání hodnocení významu faktorů a „vybavení faktory“ mezi absolventy „v praxi“
2009–2010 a „čerstvými“ absolventy 2011.
Abs. 09–10 v praxi
Kompetence – důležitost pro uplatnění
Čerství abs. 2011
Důležitost
Vybavení
Důležitost
Vybavení
Rozdíly
1,4
2,7
1,6
2,7
-0,2
Rozdíly
0,0
1,5
3,2
1,5
3,2
0,0
0,0
Schopnost orientovat se a osvojovat si
poznatky
1,5
2,0
1,6
2,1
-0,1
-0,1
1,6
2,7
1,7
2,6
-0,1
0,0
1,7
2,8
1,7
2,8
0,0
0,0
1,8
3,1
1,8
3,0
0,0
0,0
1,9
2,8
2,0
2,9
-0,1
-0,1
1,9
2,6
1,9
2,5
0,0
0,1
1,9
2,8
2,0
2,7
-0,1
0,0
2,1
2,0
2,1
2,0
0,0
0,0
2,1
2,5
2,2
2,6
-0,1
-0,1
Kreativita
2,1
3,1
2,2
3,2
-0,1
-0,1
Srovnání ukazuje mimořádně vzácnou shodu
v hodnocení obou sérií faktorů oběma skupinami respondentů, jediný rozdíl, který je
vyšší než jedna desetina „známky“, vidíme
u faktoru „komunikační dovednosti“
a interpretovat ho by bylo možné tak,
že absolventi „v praxi“ si postupně uvědomují
50
jeho větší význam. Malý rozdíl v ohodnocování sady faktorů také může plynout
z prostého faktu, že většina „čerstvých“
absolventů má za sebou poměrně intenzivní
pracovní zkušenost, v pátém ročníku totiž
„pravidelně“ nebo „poměrně často“
pracuje 56 % z nich.
Pořadí fakult podle toho, jak byli absolventi
MU vybaveni do života jednotlivými
„dovednostmi“. Na prvním místě vždy
nejlepší hodnocení, deváté místo je pak
místem s nejhorším hodnocením.
Odborné prakt.
zkušenosti
Odborné teoret.
znalosti
PC gramotnost
Sebeprezentace
FSpS
2,6
FI
1,9
FI
1,6
ESF
2,3
FI
2,8
FSS
1,9
ESF
2,4
FSpS
2,5
PřírF
3,0
PřírF
1,9
PřírF
2,5
FSS
2,6
PedF
3,2
PrF
1,9
PrF
2,6
PřírF
2,7
MU
3,2
LF
2,0
MU
2,8
PedF
2,7
FF
3,3
ESF
2,0
FSS
3,0
MU
2,8
LF
3,3
MU
2,0
PedF
3,0
FF
2,9
FSS
3,3
FF
2,1
FSpS
3,2
PrF
3,0
ESF
3,4
PedF
2,1
LF
3,2
LF
3,1
PrF
3,4
FSpS
2,4
FF
3,3
FI
3,3
Schopnost orientovat
se a osvojovat si
nové poznatky
Kreativita
FSpS
2,6
FSS
2,7
FI
2,0
FSS
1,6
ESF
2,7
FSpS
2,9
FSS
2,1
ESF
1,8
FSS
2,8
PedF
3,0
ESF
2,3
FI
1,9
PedF
2,9
FI
3,0
PřírF
2,4
PřírF
2,0
MU
3,0
ESF
3,1
MU
2,6
FF
2,0
FF
3,0
MU
3,1
PrF
2,7
MU
2,0
PřírF
3,1
PřírF
3,1
FF
2,7
PrF
2,2
PrF
3,3
FF
3,2
PedF
2,9
PedF
2,2
LF
3,3
PrF
3,3
FSpS
2,9
LF
2,3
FI
3,4
LF
3,5
LF
3,1
FSpS
2,5
Schopnost týmové
práce
Tolerance, uznání
odlišných názorů
Schopnost argumentovat a kriticky
myslet
Komunikační
dovednosti
2,3
FSS
2,0
FSpS
2,4
FSS
2,1
2,5
FF
2,4
PedF
2,4
FF
2,5
FSpS
2,5
PedF
2,4
FSS
2,5
PrF
2,6
FSS
2,7
MU
2,5
ESF
2,6
ESF
2,6
MU
2,7
ESF
2,6
FF
2,7
MU
2,6
LF
2,8
FSpS
2,6
MU
2,7
FSpS
2,7
PřírF
2,8
PřírF
2,6
PřírF
2,8
PřírF
2,7
PrF
2,9
PrF
2,7
PrF
2,9
PedF
2,8
FI
2,9
LF
2,7
LF
2,9
FI
2,9
FF
3,0
FI
3,0
FI
3,4
LF
3,1
PedF
51
3.7 Sebezařazení absolventů MU
a vyhlídky na společenský vzestup
jako v předchozím šetření) a právníci, k nižším
třídám se pak častěji řadí zejména filozofové
a pedagogové. Pokud bychom provedli
srovnání se starším výzkumem, vidíme jen
malé kolísání hodnot se zachováním aktuálních
proporcí, jak je patrné z tabulky níže.
Po vzoru dotazování z předchozích let jsme
i tentokrát zařadili otázku, do které
společenské třídy by se respondenti zařadili.
Vidíme, že naprosto dominuje příklon
ke „střední třídě“, viz následující graf. K vyšším
třídám se častěji řadí zejména lékaři (podobně
Graf 37:Společenské sebezařazení absolventů MU (n = 1 791)
Tabulka hodnot
Sebezařazení
ESF
Vyšší třída
0,6
Vyšší střední třída
19,9
FI
15,3
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
1,2
0,9
7,2
0,5
0,4
0,4
14,1
10,1
30,9
11,3
22,9
12,4
FSpS
MU
17,1
16,8
1,3
20,5
15,3
15,3
11,0
38,2
11,8
23,2
12,8
17,1
18,1
Střední třída
64,8
65,3
63,5
55,5
49,8
63,7
53,9
58,8
65,9
58,6
Nižší střední třída
11,4
11,0
13,5
26,7
8,2
19,8
19,6
20,4
12,2
17,6
1,8
2,4
1,9
1,1
0,4
11,0
15,3
29,1
8,2
21,7
20,7
20,8
12,2
18,8
Nižší třída
1,1
12,5
1,2
Nevím ...
2,3
8,5
5,9
4,5
3,9
2,8
2,1
7,6
4,9
4,5
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Sebezařazení – srovnání výzkumů
Výzkum 09-10
Výzkum 07-08
1,3
0,9
0,4
Vyšší střední třída
16,8
17,1
-0,3
Střední třída
58,6
60,1
-1,5
Nižší střední třída
17,6
15,6
2,0
1,2
0,7
0,5
Vyšší třída
Nižší třída
rozdíl
Nevím ...
4,5
5,5
-1,0
Celkem
100
100
*
52
Další otázka sledovala názory absolventů
na jejich vyhlídky na společenský vzestup
v následujících pěti letech. Srovnání hodnot
za aktuální a starší výzkum ukazuje jen
minimální změny hodnot, viz srovnávací
tabulku níže.
Graf 38:Vyhlídky na společenský vzestup v dalších pěti letech (n =1 793)
Tabulka hodnot
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Velmi dobré
Vyhlídky na vzestup
19,3
20,3
7,1
4,7
16,4
3,3
15,0
6,8
7,3
10,5
Spíše dobré
46,0
55,1
45,9
28,7
46,4
23,1
49,6
32,7
24,4
38,9
65,3
75,4
52,9
33,4
62,8
26,4
64,6
39,4
31,7
49,4
Průměrné
28,4
20,3
32,9
42,0
27,1
41,0
24,3
37,5
46,3
33,2
Spíše špatné
5,1
2,5
10,6
14,2
5,3
18,4
6,4
15,1
12,2
10,5
Velmi špatné
0,6
0,6
3,8
1,9
7,5
1,1
3,2
4,9
2,7
5,7
2,5
11,2
18,0
7,2
25,9
7,5
18,3
17,1
13,2
Neví, nedovede posoudit
0,6
1,7
2,9
6,5
2,9
6,6
3,6
4,8
4,9
4,1
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100,0
Dobré vyhlídky před sebou vidí zejména
informatici, ekonomové, právníci a lékaři
(podobně jako v předchozím šetření), výrazně
Výzkum 09-10
Výzkum 07-08
Velmi dobré
10,5
10,2
rozdíl
0,3
Spíše dobré
38,9
39,3
-0,4
Průměrné
33,2
34,2
-0,9
Spíše špatné
10,5
9,6
0,9
Velmi špatné
2,7
1,9
0,7
Neví, nedovede posoudit
4,1
4,8
-0,7
MASARYKOVA UNIVERZITA Vyhlídky na spol. vzestup – srovnání výzkumů
hůře vidí budoucnost pedagogové (stejně jako
v předchozím šetření). Celkově však převažuje
spíše optimistický pohled do budoucnosti.
53
3.8 Demografická struktura absolventů MU
v základním souboru je tedy o 2,4 % více žen
než ve vlastním šetření. Odchylky podle fakult
jsou malé a statisticky nevýznamné.
V souboru respondentů bylo celkem 65,5 %
žen a 34,5 % mužů, analogický poměr
v základním souboru je 67,9 % : 32,1 %,
Šetření
Fakulta
Hladina výz. st. odchylky
Základní soubor
Odchylky
Muž
Žena
Muž
Žena
ZS - šetření
ESF
odchylka nevýznamná
39,8
60,2
41,5
58,5
-1,7
FI
89,1
10,9
91,2
8,8
-2,1
FSS
30,6
69,4
30,3
69,7
0,3
FF
17,2
82,8
18,4
81,6
-1,2
LF
22,7
77,3
24,5
75,5
-1,8
PedF
17,0
83,0
14,0
86,0
3,0
PrF
45,7
54,3
48,3
51,8
-2,6
PřírF
41,2
58,8
37,5
62,5
3,7
FSpS
46,3
53,7
51,8
48,2
-5,5
MU
5%
34,5
65,5
32,1
67,9
2,4
obvykle rodiče absolventů poslali do zahraničí
nebo absolventy informovali o webové
verzi dotazníku e-mailem apod. Reálný podíl
absolventů působících v zahraničích proto bude
jistě o něco vyšší. I v tomto srovnání můžeme
vidět vysokou stálost naměřených hodnot.
Na Moravě a ve Slezsku aktuálně bydlí 73,5 %
(74,0 %) respondentů, v Čechách 22,5 %
(24,9 %) a zbývající 4,0 % (2,5 %) jsou
v zahraničí. Přestože jsme rozesílali dotazníky
jen na adresy v ČR, dostali jsme 4,0 % odpovědí
od absolventů působících v zahraničí; dotazník
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Brno
Bydliště
47,7
59,7
35,3
44,2
30,9
35,2
31,8
48,2
43,9
40,7
Praha
12,5
5,9
14,7
9,8
4,3
3,3
19,6
5,2
4,9
9,6
9,7
10,1
11,8
12,2
13,5
27,2
8,6
13,9
12,2
13,4
1,8
2,4
3,4
1,9
1,1
2,8
2,5
4,7
5,6
13,0
4,2
8,2
6,0
2,4
6,4
Jihomoravský kraj
Olomoucký kraj
5,1
Moravskoslezský kraj
5,7
2,3
Kraj Vysočina
2,3
3,4
2,9
4,7
7,2
8,9
3,9
6,8
2,4
5,1
Zlínský kraj
4,0
3,4
4,7
4,7
12,6
7,0
5,4
2,4
7,3
5,6
Středočeský kraj
1,7
1,7
2,9
2,7
0,5
2,3
1,4
1,6
1,8
Jihočeský kraj
0,6
0,8
2,4
1,8
1,4
0,5
2,9
0,8
1,4
0,8
1,8
1,2
1,4
1,4
0,8
0,9
0,6
0,3
2,9
1,5
0,4
1,2
Plzeňský kraj
Karlovarský kraj
Ústecký kraj
0,6
Liberecký kraj
0,6
Královéhradecký kraj
2,8
1,7
1,4
1,4
0,9
1,4
0,3
0,6
1,5
1,4
0,9
2,1
1,6
1,8
2,4
2,9
0,9
5,0
2,0
1,2
4,9
2,6
Pardubický kraj
1,7
0,8
2,9
2,7
3,4
5,2
3,2
4,4
7,3
3,3
Zahraničí kraj
5,1
9,2
8,2
2,4
2,4
1,4
2,5
3,2
14,6
4,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
Celkem
54
Velikostní struktura bydlišť je patrná z následující tabulky:
Velikost bydliště
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
Praha
5,1
4,2
12,9
5,3
2,4
0,9
12,5
2,4
4,9
5,8
47,7
52,1
42,4
40,9
33,8
31,0
35,4
42,2
46,3
39,9
Nad 100 tis. obyv.
20 - 100 tis. obyv.
17,6
18,5
19,4
18,4
28,5
14,6
20,0
15,1
17,1
18,9
5 - 20 tis. obyv.
12,5
13,4
14,1
13,4
13,0
17,8
15,0
13,1
17,1
14,2
500 - 5 tis. obyv.
14,6
16,7
100
11,9
9,2
9,4
16,9
16,9
28,2
13,6
21,9
Do 500 obyv.
5,1
2,5
1,8
5,0
5,3
7,5
3,6
5,2
Celkem
100
100
100
100
100
100
100
100
100
Rodinný stav – muži
Svobodný
4,6
Rodinný stav a rodinné plány jsou patrné
z následujících dvou tabulek.
V tabulce hodnot si můžeme povšimnout
zejména vyššího podílů mladých právníků
a absolventů FSS v Praze.
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
68,6
59,4
51,9
70,7
66,0
75,0
60,6
65,0
73,7
63,9
Ženatý
18,6
18,9
34,6
15,5
25,5
13,9
14,2
20,4
5,3
18,9
S družkou
12,9
21,7
13,5
13,8
8,5
11,1
25,2
14,6
21,1
17,2
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Celkem
Rodinný stav – ženy
Svobodná
61,3
53,8
45,8
54,8
47,5
45,4
52,3
58,5
45,5
52,1
Vdaná
17,9
30,8
30,5
26,5
38,8
37,9
24,5
21,8
27,3
28,7
S druhem
19,8
15,4
22,0
18,6
13,1
16,7
22,5
19,0
27,3
18,7
0,7
0,7
100,0
100,0
100,0
Rozvedená
Celkem
Máte děti? – muži
0,9
100,0
1,7
100,0
100,0
0,6
100,0
100,0
100,0
0,5
100,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Nemá a zatím neplánuje
67,1
62,9
48,1
70,7
42,6
63,9
63,8
59,2
63,2
60,9
Nemá, ale v dohl. době plánuje
26,3
25,9
10,5
5,8
21,4
25,7
36,5
8,6
40,4
19,4
26,0
29,1
Nemá, ale čekají dítě
4,3
1,0
3,8
5,2
6,4
2,8
0,8
2,9
1 dítě
2,9
4,8
1,9
6,9
6,4
8,3
7,1
6,8
3,8
7,7
1,7
2,1
2,4
1,9
1,9
1,7
2 děti
1,4
3 a více dětí
1,4
1,4
1,9
100,0
100,0
Celkem
Máte děti? – ženy
MASARYKOVA UNIVERZITA MU
100,0
2,8
2,6
2,8
0,6
1,3
5,2
2,1
2,8
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
Nemá a zatím neplánuje
58,5
46,2
40,7
48,4
36,9
39,3
55,6
58,5
40,9
47,6
Nemá, ale v dohl. době plánuje
30,2
46,2
37,3
34,4
30,0
41,6
26,5
33,3
31,8
33,7
9,3
3,2
6,3
7,5
6,0
2,7
9,1
5,6
8,5
10,4
16,3
8,7
7,3
3,4
13,6
8,8
1,4
6,9
2,0
2,0
4,5
2,2
Nemá, ale čekají dítě
6,6
1 dítě
2,8
7,7
2 děti
0,9
2,5
3 a více dětí
0,9
0,8
Celkem
V tabulce „rodinných plánů“ si můžeme
povšimnout vyššího podílu žen – z ESF, PrF
a PřírF, které nemají a zatím ani neplánují
mít děti (55,6 – 58,5 %) a pravděpodobně
se orientují na budování kariéry a naopak
100,0
100,0
1,9
0,4
0,8
2,2
1,9
2,9
2,6
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
1,6
100,0
100,0
100,0
nižšího podílu žen, absolventek LF a PedF,
které nemají a neplánují mít děti (36,9 –
39,3 %) a také vyšší podíly mužů – lékařů
(40,4 %) a absolventů FSS (36,5 %), kteří
plánují mít děti.
55
A konečně poslední otázka zjišťovala dosažený
průměrný prospěch za celou dobu studia.
Studijní průměr
Do 1,5 včetně
ESF
FI
FSS
FF
LF
PedF
PrF
PřírF
FSpS
MU
11,0
11,5
28,8
38,1
39,5
36,6
20,5
32,2
20,7
28,4
Od 1,51 do 2,00
33,6
28,8
53,6
46,6
39,5
49,1
35,5
36,5
62,1
41,0
Od 2,01 do 2,50
45,2
47,1
16,8
13,4
19,2
13,7
32,1
27,5
17,2
25,4
100,0
100,0
Horší než 2,51
Celkem
10,3
12,5
0,8
2,0
1,8
0,6
12,0
3,8
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
100,0
Z tabulky je patrný horší prospěch anebo spíše
přísnější známkování (anebo obojí) zejména
u FI, ESF a PrF (stejně jako v předchozím
šetření) a naopak lepší prospěch (méně přísné
5,2
známkování) zejména u PedF, LF a FF (stejně
jako v předchozím šetření). Srovnání obou
výzkumů ukazuje minimální změny naměřených
hodnot.
Orientační hodnoty průměrného prospěchu*
Fakulta
Průměr 09-10
Průměr 07-08
Změna
PedF
1,64
1,65
-0,01
FF
1,65
1,70
-0,05
LF
1,67
1,68
-0,01
FSS
1,70
1,73
-0,03
FSpS
1,73
1,80
-0,07
PřírF
1,76
1,74
0,02
MU
1,79
1,78
0,01
PrF
1,93
1,89
0,04
ESF
2,02
1,96
0,06
FI
2,05
2,10
-0,05
* hodnoty jsou přepočítané z intervalů známek
(prospěch 1,00–1,50 = 1,25 apod.).
56
MASARYKOVA UNIVERZITA 4
Závěr
yní se pokusíme shrnout nejdůležitější
informace z průzkumu uplatnění
absolventů Masarykovy univerzity z let
2009 a 2010 v praxi.
Do šetření se svými odpověďmi zapojilo celkem
1 799 absolventů prezenčního magisterského
studia devíti fakult MU:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ekonomicko-správní fakulty (ESF)
Fakulty informatiky (FI)
Fakulty sociálních studií (FSS)
Filozofické fakulty (FF)
Lékařské fakulty (LF)
Pedagogické fakulty (PedF)
Právnické fakulty (PrF)
Přírodovědecké fakulty (PřírF)
Fakulty sportovních studií (FSpS).
Celkem se vrátilo 36,6 % z dotazníků, které
našly svého adresáta.
Více než osm z deseti absolventů (82,5 %) MU
z let 2009 a 2010 je zaměstnaných (nebo podnikají), zbývající část tvoří nepracující (mateřská
dovolená, postgraduální a jiné další studium,
pobyty v zahraničí apod.) a nezaměstnaní.
Nezaměstnaných je mezi respondenty jen 2,5 %,
což je zhruba třikrát méně než v populaci
ČR, oficiální údaje signalizují nezaměstanost
absolventů MU v roce 2010 na úrovni 3,5 %.
Sedm absolventů z deseti (68,3 %) získá pracovní místo již do dvou měsíců po absolutoriu.
Získání práce hodnotí jako velmi obtížné jen
5,8 % absolventů a jako obtížné pak zhruba
každý třetí absolvent (29,0 %). Při hledání
zaměstnání se absolventi spoléhají zejména
na vlastní síly (64,0 %), 16,1 % dostalo
nabídku, aniž museli místo hledat a každému
desátému (11,6 %) pomohli rodiče a známí.
Celkem 45,7 % absolventů pracuje ve státních
firmách či institucích (jsou to zejména absolventi
PedF, LF a PřírF), zhruba čtvrtina (26,9 %)
absolventů působí v českých soukromých
firmách (častěji to jsou absolventi PrF a ESF),
u zahraničních a nadnárodních firem (14,9 %
absolventů) pak nejčastěji pracují absolventi FI
a ESF. Zhruba polovina všech absolventů pracuje
jen ve třech odvětvích: školství, zdravotnictví
a služby podnikům.
Více než polovina absolventů působí
v oborech, pro které se během studia
připravovali, aktuální podíl je 57,5 %
(ve starším výzkumu to bylo 64,2 %).
Nadprůměrně vyšší fluktuaci můžeme již také
tradičně pozorovat u absolventů ESF, FSS,
FF a FSpS. Dvě třetiny absolventů (60,8 %)
pracují na místech vyžadujících vysokoškolské
vzdělání ve vystudovaném oboru, poněkud
podprůměrné hodnoty dosahují u tohoto
kritéria absolventi ESF, FF a FSpS. Zhruba jeden
ze sedmi absolventů MU (13,8 %) pracuje
na místech, která nevyžadují vysokoškolské
vzdělání (ve starším výzkumu to bylo 12,7 %).
Mezi absolventy jednotlivých fakult existuje
poměrně značná mzdová diferenciace a to jak
u nástupních, tak i aktuálních mezd; značná
diferenciace samozřejmě také existuje i mezi
oběma pohlavími: ženy mají platy zhruba
o jednu pětinu nižší.
Hrubý nástupní plat
FI
26 158
38 023
ESF
23 012
28 956
LF
18 661
27 686
FSS
20 371
26 176
MU
19 101
24 745
PrF
18 092
22 735
FSpS
16 649
22 052
PřírF
17 713
21 839
FF
17 783
21 115
PedF
16 215
20 670
Závěr
57
Výška aktuálních platů je ovlivňována zejména
následujícími faktory:
•
•
•
•
•
•
vystudovaná fakulta,
hospodářské odvětví, kde absolventi působí,
typ podniku,
postavení v zaměstnání,
bydliště a jeho velikost,
pohlaví absolventa.
Aktuální hodnocení vlastních mezd vyznívá
negativně u více než poloviny absolventů 54,6 %
(ve straším výzkumu to bylo 58,2 %), mezi
fakultami ale existují poměrně velké rozdíly;
nejvíce nespokojení jsou již tradičně mladí lékaři,
učitelé a právníci a naopak spokojenější jsou
informatici, ekonomové a absolventi FSS.
V aktuálním zaměstnání jsou naši mladí
absolventi nejvíce spokojeni s tím,
že mohou vykonávat zajímavou práci, spokojení
jsou s formou vlastnictví, s prací v příjemném
pracovním prostředí a také se seberealizací.
Naopak relativně nejméně spokojení jsou
s možností „udělat kariéru“ a se svými platy;
zde je nespokojenost celkově nejvyšší, stejně
jako v předchozích letech.
Byl použit model celkového uplatnění
absolventů Masarykovy univerzity v praxi,
do něhož bylo zahrnuto celkem 10 faktorů,
jako jsou například: celková spokojenost
se zaměstnáním, spokojenost s výškou platu,
perspektivnost a prestiž zaměstnání a další.
Takto konstruovaný výsledný žebříček uplatnění
absolventů ukazuje, že nejlepšího uplatnění
dosahují absolventi LF, FI, PrF a FSS. Pokud
porovnáme žebříčky za posledních pět šetření,
vidíme, že se v horní polovině tabulky umisťují
prakticky identické fakulty.
Žebříčky uplatnění absolventů podle 10 faktorů (vážené faktory)
Pořadí
Fakulta
2009/10
Pořadí
Fakulta
2007/08
Pořadí
Fakulta
2005/06
Pořadí
Fakulta
2003/04
Pořadí
Fakulta
2001/02
1.
LF
1.
FI
1.
PrF
1.
FSS
1.
FSS
2.
FI
2.
PrF
2.
FI
2.
LF
2.
PrF
3.
PrF
3.
LF
3.
LF
3.
PrF
3.
LF
4.
FSS
4.
FSS
4.
FSS
4.
FI
4.
PřírF
5.
ESF
5.
ESF
5.
ESF
5.
ESF
5.
FI
6.
PřírF
6.
FSpS
6.
PřírF
6.
MF*
6.
MF*
7.
FF
7.
PřírF
7.
FF
7.
FF
7.
PedF
8.
FSpS
8.
FF
8.
FSpS
8.
PřírF
8.
ESF
9.
PedF
9.
PedF
9.
PedF
9.
PedF
9.
FF
*MF = mezifakultní studium, v posledních dvou výzkumech nebyla tato kategorie použita.
Uplatnění absolventů MU podle fakult a šetření r. 2002-2010 (standardizované, vážené hodnoty)
58
Závěr
Vysoký a relativně neměnný je i podíl absolventů,
kteří by – pokud by takovou možnost měli –
ke studiu znovu zvolili tu stejnou fakultu 68,0 %
(v minulém výzkumu to bylo 68,6 %). Na Masarykovu univerzitu by šlo znovu studovat 85,8 %
z absolventů (naposled to bylo 87,3 %).
Absolventi vidí nejvyšší a nežádoucí nesoulad mezi
„významem pro uplatnění“ a „vybavením díky
MU“ zejména u vybavení komunikačními dovednostmi a odbornými praktickými zkušenostmi
a dovednostmi.
Polovina absolventů (49,4 %) vidí své vyhlídky
na společenský vzestup jako velmi dobré nebo
dobré (při posledním výzkumu byl podíl stejný
– 49,5 %), jako průměrné je hodnotí třetina
(33,2 %) a jen 13,2 % je hodnotila jako spíše
špatné nebo velmi špatné (analogický podíl
ve starším výzkumu byl 11,5 %).
Pokud bychom chtěli popsat vliv zhoršené ekonomické situace posledních tří let na uplatnění
absolventů s využitím srovnání se starším
výzkumem (2007–2008), všimneme si zejména
toho, že:
•proces hledání a získávání práce byl pro absolventy z let 2009–2010 o něco pomalejší než dříve;
•získávání práce bylo o něco těžší;
•menší podíl absolventů pracuje v oborech,
pro které je MU připravovala;
•menší podíl absolventů pracuje na místech,
kde je vyžadován právě získaný typ VŠ vzdělání;
•absolventi se o něco více bojí potenciální
nezaměstnanosti a
•zvýšil se podíl pesimistického hodnocení budoucího uplatnění absolventů daného oboru.
Všechna uváděná „zhoršení“ v žádném případě
nedosahují „dramatických změn hodnot“,
jedná se převážně o jednotky procent, patrná
však jsou.
Pozornost byla věnována také zájmu o práci
v zahraničí; ten projevuje zhruba jedna čtvrtina
absolventů (28,6 %), tedy přibližně stejně jako
v předchozím výzkumu (27,3 %). Rozložení
motivací k práci v zahraničí je poměrně pestré
a není možné jednoznačně tvrdit, že to jsou
jen vyšší výdělky: vyšší výdělky a „jiné motivy“
(např. touha po poznání, dobrodružství, rozvíjení
jazykových dovedností, získání zahraničních
zkušeností apod.) jsou zhruba v rovnováze.
Zájem o zahraniční práci častěji projevují absolventi FI a FSS; nejmenší zájem mají mladí učitelé
(stejně jako v předchozím šetření).
Vysoká je také spokojenost mladých absolventů
s tím, co jim naše univerzita během studia
„dala do života“, ta dosáhla historicky druhého
nejvyššího podílu.
Závěr
59
5
Srovnání hlavních hodnot
výzkumů uplatnění absolventů
MU v praxi (1993–2010)
Všechny údaje jsou v procentech, není-li uvedeno jinak
Poř. č. Proměnná
r. 93-95
r. 96
76,3
75,5
74,4
73,8
82,3
87,8
85,3
82,5
1,2 10
1,5
0,7
0,7
1,1
0,7
0,6
1,2
*
1,1
1,2
0,9
0,9
0,1
0,8
1,3
Jaký podíl absolventů získal práci do 6 měsíců?
94,0
94,9
92,9
95,2
93,1
94,2
96,1
90,4
5.
Získat práci bylo „velmi“ + „poměrně obtížné“
33,3
37,0
32,5
26,4
31,7
23,8
23,6
34,9
6.
Podíl zaměstnaných ve státní sféře nebo podnicích s významnou
státní účastí
67,0
61,4
57,3
62,0
53,3
51,6
49,2
45,7
7.
Pracuje v oborech, pro které se na VŠ připravovali („určitě ano“)
76,6
76,4
74,0
74,2
70,3
57,7
64,2
57,5
8.
Pracuje v oborech, pro které se „určitě“ nepřipravovali
8,1
5,7
6,9
4,7
6,8
10,3
10,5
10,8
9.
Pracuje na místě nevyžadujícím VŠ
10,2
6,3
7,7
8,5
9,6
11,1
12,7
13,8
10.
Pracuje na místě, které „spíše“ + „určitě“ není takové, jaké si
během VŠ představovali
23,3
28,8
24,1
21,1
21,5
21,6
23,1
24,0
11.
Průměrný nástupní plat (Kč)
5 885 7 333
9 593
12 300
14 510
17 134
18 568
19 101
12.
Průměrný aktuální plat (Kč)
8 570 9 371
15 060
16 479
19 459
23 468
24 121
24 745
13.
Aktuální plat žen v % platu mužů
90,6
78,1
71,8
76,3
83,8
76,2
80,2
78,8
14.
Aktuální plat hodnotí jako „velice nízký“ + „spíše nízký“
74,6
72,7
64,8
63,7
56,7
55,0
58,2
54,6
15.
Podíl absolventů se souběžným pracovním poměrem (nebo OSVČ)
13,2
13,5
13,0
11,8
13,7
15,5
20,4
22,0
16.
Aktuální zaměstnání je „velice“ + „spíše perspektivní“
53,5
55,2
65,5
66,8
68,5
70,8
69,6
72,5
17.
Obavy ze ztráty pracovního místa (určitě ano + spíše ano)
9,5
15,2
9,0
9,0
10,0
7,4
13,4
18,3
18.
Vyhlídky čerstvých absolventů jsou „spíše špatné“ + „určitě
špatné“
42,5
53,6
30,2
21,9
27,2
17,1
31,4
40,3
20.
Aktuálně nepracující hodnotí své šance na získání místa jako
„spíše“ + „velmi nízké“
24,2
39,6
32,8
25,9
26,5
23,8
34,9
45,8
21.
Studium bylo orientováno až příliš teoreticky
71,4
73,4
70,2
70,3
70,4
67,5
65,9
62,5
22.
Studium by mohlo být o 1-2 semestry kratší
19,6
23,2
20,6
20,9
20,8
22,2
26,4
26,5
23.
Studium nebylo „příliš“ + „vůbec náročné“
35,1*11 16,1
14,8
13,9
13,7
11,8
10,7
11,3
24.
Celková spokojenost s tím, co MU „dala do života“ (velmi
spokojen + spíše spokojen)
70,7
75,2
79,6
78,6
80,4
84,3
83,6
83,7
26.
Podíl absolventů, kteří by „po zkušenosti“ studovali stejnou
fakultu
*
66,5
69,3
69,8
67,9
69,0
68,6
68,0
27.
Vyhlídky na společenský vzestup jsou „velmi dobré“ + „spíše
dobré“
*
*
*
*
51,6
56,0
49,5
49,4
1.
Podíl aktuálně pracujících nebo podnikajících absolventů
2.
Aktuálně je nezaměstnaných, kteří již pracovali
3.
Aktuálně je nezaměstnaných, kteří ještě nepracovali
4.
10 Částečně jiná metodika.
11 Použita jiná škála měření!
60
Srovnání hlavních hodnot výzkumů
r. 97-00 r. 01-02 r. 03-04 r. 05-06
r. 07-08 r. 09-10
Příloha č. 1
Poznámky k poměru teoretické
a praktické složky studia
6
6.1 ESF
• zaměřená spíše teoreticky a obecně
• prakticky je nevyužívám.
• nevyužívám znalosti z unverzity
6.2FI
• MU mi poskytla čas na sebevzdělání, reálně
mi studium přineslo minimum znalostí pro
můj obor
• orientovaná až příliš teoreticky, na druhou stranu
praxi se naučím nejlépe v praxi a ne ve škole ;)
• orientovaná spíše teoreticky, což určitě není
na škodu. Praxe přišla v zaměstnání.
• vyvážený poměr, ovšem praktická složka
nekvalitně vyučovaná
6.3FSS
• a kurzy pro danou specializaci byly obsaženy
pouze v malém rozsahu
• bez práce - bez hlediska
• byla orientovaná spíše teoreticky
• dost teoretická, ale vzhledem k oboru je to
pochopitelné
• hodně teoretická, ale nemyslím si, že
• nedostatečná
• nevyužívám je
• pracuji v jiném oboru
• pracuji v úplně jiném oboru, znalosti
nevyužívám
• pro mé povolání byla objektivně vzato
až příliš teoretická, ale to nevnímám negativně,
jsem rád, co jsem se o společenských vědách
dozvěděl, a je mi to užitečné v delší perspektivě
• rozhodně spíše teoretická, což odpovídalo jak
mým očekáváním, tak profilu studovaného
oboru
• špatné rozložení témat a důrazu v rámci programu
• teorie a praxe jsou předváděny jako samostatné a vzájemně se nepotřebující, přičemž
by bylo prospěšné takové “binární myšlení”
překročit a obě sféry propojit
MASARYKOVA UNIVERZITA 6.4FF
• FJ - orientovaná příloš teoreticky, NiJ - poměr
teor. a prakt.složky vyrovnán
• jelikož jsem na ÚP, tak je mně na nic...
• na FF MU bylo zaměřeno prakticky jen
mizivé procento seminářů, ale to neznamená,
že se znalosti a dovednosti nedají využít,
bohužel úroveň všech seminářů se nedá vystihnout jednou větou
• nedá se odpovědět takto obecně. Mnohé
vychází z osoby vyučující(ho)
• nepracuji v oboru, který jsem vystudovala
• nulová praxe
• orientovaná teoreticky - jak má být
na univerzitě
• orientovaná teoreticky, ale vzhledem
k danému oboru jsem to očekávala, a protože
dál pokračuji v postgraduálním studiu, je to
pro mě zcela samozřejmé
• pro překlad nedostatečná průprava právní
a vydavatelská
• příliš mnoho povrchní teorie. Respektive tu
samou sumu znalostí, které jsem získal za 5let
studia by se dala naučit za 2.
• příliš teorie, praxe prakticky žádná
• spíše teoreticky což odpovídá mým
současným potřebám
• studium jsem vnímala spíše jako zájmovou
činnost, která mne bavila a lidsky obohatila, na zaměstnání mne však rozhodně
nepřipravila
• v praxi zcela nepoužitelná
• velice mi chyběly nějaké praktické předměty,
Příloha č. 1
61
velice se mi líbí např. systém z Německy
tzv. Praktika, v zahraničí nebo v ČR
• víc teoretická, ale ne úplně ke škodě
• vůbec nesouvisí s mým nynějším zaměstnáním
• využívám pouze znalosti jazyků, nevyužívám
90% znalostí literatury těchto jazyků.
Německý + Španělský j.
• záleží na oboru/katedře -- velký rozdíl mezi
anglistikou (moderní katedra, hodně praxe,
překladatelský software atd.) a např. romanistikou -- nepraktická, jazyk jen obecný
a zbytečně mnoho literatury
• zastaralá jak z hlediska teorie tak praxe
• znalosti a dovednosti, které jsem získala
studiem na MU nesouvisí s zaměstnáním,
které jsem vykonávala před nástupem na MD
- nemohu to tedy posoudit
6.5 LF
• anesteziologii nás naučili až v praxi
• málo orientovaná na obor fyzioterapie
• málo praxe v praktických hodinách/málo
zajištěných pacientů
• ne dle nejnovějších trendů
• nedostatečná a v některých oblastech zastaralá
• nedostatek praktických odvedností v oboru,
nezájem a nedostatek času vyučujících nás
prakticky připravit
• nevhodná forma studia - minimální praktické dovednosti, důraz na encyklopedické
znalosti.
• orientovaná mimo hlavní proud našeho
oboru
• orientovaná spíše teoreticky
• poměr teoretické a praktické složky byl
v rovnováze, ale praxe byly často nekvalitní,
uvítala bych úvod do více speciálních technik
a metod, které jsou tak podstatné pro obor
fyzioterapie
• studiun na MU nema s mym soucasnym
zamestnanim co delat
• teoreticky vynikající, bohužel praktická
složka časově dostačující, dovednostně silně
nedostačujícíí
• v mnohých ohledech značně zastaralá s neodpovídajícím prolínáním do praxe
• z pohledu praxe bych se i teoretické věci učila
jinak
6.6 PedF
• jak u kterého předmětu
• byla úplně k ničemu
• naprosto neodpovídala realitě v současném
školství, byla příliš moderní a pokroková
vzhledem k tomu že naše základní školství
se nachází v 17. století
• nebyla uplatněna, mnoho teorie a málo praxe
• nekvalitní učitelé, přednášející, kteří nemají
s praxí nic společného - neudržují kontakt s reál-
ným životem!!!!! Především vysloužilí důchodci
:/( , kteří o reálném životu nic neví!!!!!
• nízká míra praktických zkušeností.
• nulová
• prakticka a teoreticka stranka kvantitativne
pomerne vyvazena, ale nepravidelne rozlozeni
• spíše vyvážený poměr
• v praxi je vše úplně jinak
• vyhovující
6.7 PrF
• byla odpovídající, vyvážená a motivující
• kdyby člověk věděl, co ho čeká v praxi,
pak byl poměr složek teoretické a praktické
vyvážený, ale vzhledem k nevědomosti jsem
se zaměřovala možná zbytečně více na teorii
a méně na praxi
• na právech byla orientace adekvatne
vyvážena, ESF byla příliš teoretická
• o tom, kdo je to legislativec, se nikde neučí
• orientována spíše teoreticky
• orientována spíše teoreticky
• orientovaná teoreticky, praxe by měla být více
podporována
• povrchně...
• spíše teoreticky
• spíše teoreticky s praktickými prvky (psaní odvolání v soudním řízení, rozhodnutí úřadů, atd.)
62
Příloha č. 1
• spíše základem k později získaným praktickým
dovednostem
• studium na univerzitě bude vždy spíše teoretické. Praktické dovednosti lze získat praxí.
• teoretická složka převažuje nad praktickou,
ale některé praktické zkušenosti se při výuce
jednoduše nedají předat.
• teoretického nebylo zbytečně hodně, ale bylo
málo praktického
• v mnoha případech neodpovídá praxi, ale bez
teoretických znalostí by nebylo možné tuto
práci vykonávat
• z 80 % zcela zbytečná
• založená převážně na teorii, ale nemyslím
si, že by to bylo špatně - praxe by měla být
vykonána v průběhu výkonu koncipientské
praxe
• byla hodně teoretická, ale já jsem se zaměřil
hlavně na ty v praxi uplatnitelné, které
s tím byly spojené (komunikace, prezentační
dovednosti, vyhledávání a analýza informací,
práce s PC,...)
• byla orientována teoreticky, což ale vzhledem
typu oboru (matematika) a pokračování
v doktorském studijním programu odpovídá
mým požadavkům.
• bylo by žádoucí o něco více praktické složky.
• k ničemu, pracuji mimo obor, ale z hlediska
možnosti uplatnění v oboru jsou znalosti příliš
teoretické a obecné
• málo podnětná co se týká vyhledávání informací
• orientovaná spíše teoreticky
• poměr praktické a teoretické složky
byl vyvážen, ale některé oblasti praxe,
ač důležité, byly méně zastoupeny než jiné.
• příliš teoretické, velmi malé napojení na soukromý sektor
• sumu znalostí a dovedností nevyužiji, protože
budu hledat zaměstnání mimo obor studia.
• vystudovala jsem dva obory, na jednom
oboru to bylo spíše teoretické, na druhém
oboru teoretické i praktické, avšak více praxe
bych uvítala i v tom druhém případě.
6.9FSpS
• na FSpS: vyváženost praktické a teoretické
stránky, na PedF: nedostatečná praktická
stránka
6.8 PřírF
Příloha č. 1
63
Příloha č. 2
Specifikace pracovních pozic
7
7.1 ESF
• account manažer pro vybraný trh
• account officer
• administrátor projektů
• administrátor projektů financovaných z EU
• administrátor projektu OP VaVpI
• administrátor učetních systémů
• analytik dlouhodobého majetku firmy
• analytik trhu cenných papírů
• analytik účetního softwaru
• analytik v softwarové společnosti
• asistent
• asistent auditora 8x
• asistent firemních poradců v bance
• asistent managementu
• asistent manažer seniora (oblast veřejné
správy)
• asistent v oddělení auditu
• asistent ve finančním oddělení
• asistentka jednatele
• asistentka obchodního oddělení
• asistentka ředitele podniku
• auditor 3x
• audit finančních institucí
• audit komerčních podniků
• bankovní poradce
• bankovní poradce pro firemní klientelu (SME,
roční obrat společností 50-150 mil Kč)
• bankovní poradce pro významné podnikatelské subjekty
• bankovní poradce Top Affluent na pobočce
pro cizince
• controller
• controller v oblasti mzdových nákladů
• controlling (především nákladový)
• credit analyst
• daňový konzultant
• databázový specialista
• disponent vzniku pojištění
• ekonom
• ekonom - analytik
• ekonom a rozpočtář samostatného oddělení
• ekonom a účetní reklamní agentury, navíc
také obchoďák
• ekonom na vysoké škole
• ekonom obchodu
• ekonom projektu OPVK
• ekonom v akciové společnosti
• ekonomka střediska
• fakturant
• finanční analytik
64
Příloha č. 2
• finanční analytik oddělení produktového
managementu
• finanční kontroler
• finanční manager 3x
• finanční manažer pro administraci projektů
OP LZZ
• finanční manažerka projektu a asistentka
manažera projektu
• finanční poradce
• grantový poradce
• hlavní projektový manažer (vedoucí pracovník
týmu 5-7 projektových manažerů)
+ ekonomický poradce převážně pro MSP
• hlavní účetní
• HR generalist
• HR specialista
• jednatel společnosti 2x
• junior konzultant v poradenství v oblasti
výkonnosti prodejních oddělení firem
• klientský pracovník
• klientský pracovník v bance 2x
• komerční pracovník v korporátním bankovnictví
• kontrolní pracovnice s vysokou pstí od
1.1.2012 vedoucí nového referátu v rámci
oddělení vymáhání pojistného
• kontrolor projektů financovaných z EU
• konzultant informačního systému 2x
• konzultant pro vzdělávání
• koordinátor logistické kvality
• koordinátor projektu opravárenského centra
• koordinátor/poradce projektu ESF EU
• korporátní bankéř
• kredit management, inkaso pohledávek
• logistik plánovač
• majitel IT firmy
• majitel, vedoucí filiálky
• manažer marketingu
• manažer nákupu
• manažer nákupu, finanční analytik
• manažer velkoobchodu
• manažer veřejných zakázek
• marketing project management
• marketing specialist
• marketingovy specialista
• marketingový specialista junior
• metodik účetnictví ve veřejném sektoru
• nákupčí
• nákupčí senior
• obchodní referent
• odborný asistent
• odborný referent oddělení metodiky a podpory prodeje
• operátor vymáhání pohledávek
• personalistka
• personalitka projektů OPVK
• plánovač jakosti - procesní i zákaznické
v automobilovém průmyslu
• podnikový ekonom
• podpora obchodu
• portfolio analytik - nemovitosti
• pracovnice podatelny
• pracovník daňového oddělení poradenské spol.
• pracovník PR oddělení
• profesionální řidič
• projektant fotovoltaických zařízení
- ekonomické řízení podniku
• projektová manažerka ve výzkumném projektu (odpovědnost v oblasti HR, v oblasti
strategických dokumentů, podpora vědy)
• projektový manažer 5x
• projektový manažer - poradenství
• projektový manažer překladů pro mezinárodní
klientelu
• recruiter (náborář) v IT firmě
• referent Krajského úřadu
• referent MěÚ
• referent organizačního oddělení
• referent podpory prodeje pro firemní klientelu
v bankovním sektoru
• referent pohledávek
• referent pro doktorské studium na vysoké škole
• referent státní správy
• referent zahraničních vztahů
• referentka obchodního oddělení a zároveň
lektorka angličtiny ve firmě
• referentka pro dotační tituly
• referentka rektorátu vysoké školy
• sales promoter communication
• samostatná finanční a mzdová účetní
• SAP konzultant
• semi-senior v auditním oddělení
• specialista plánování investic v oddělení controlingu
• specialista prodeje do zahraničí
• specialista zákaznického servisu
• správa pohledávek
• správce úvěrů
• stock assistant - skladový úředník
• školitel ve firmě vyvíjející software
• team leader
• trainee v bance
• účetní s italštinou a angličtinou
• účetní
• účetní a daňový poradce
• účetní hlavní knihy
• účetní majetku
• účetní/analytik hlavní knihy
• účetnictví a jiná administrativa
• učitel na vysoké škole 2x
• úředník ve veřejné správě
• vedoucí ekonomického oddělení
• vedoucí marketingu
• vedoucí odboru ekonomického
• vedoucí oddělení pohledávek
• vedoucí zahraničního obchodu
• výkonný ředitel a předseda představenstva
akciové společnosti
• zpracovatel mezd pro francouzskou
společnost (payroll specialist)
• zpracovatel znaleckých posudků
MASARYKOVA UNIVERZITA 7.2FI
• analytik a vývojář bezpečnostních nástrojů
pro ochranu počítačové sítě
• analytik informačního systému veřejné správy
• analytik IS
• analytik v ICT v bankovním sektoru
• business intelligence specialista
• databázový specialista
• design + web developer
• development architekt, programátor
• ekonomické poradenství
• grafik v reklamní agentuře
• graphic/UI designer
• group manager
• herní designer
• IT analytik
• IT konzultant, SW pro cenotvorbu
• IT specialist
• IT správce na vysoké škole
• IT vývojář
• java developer 4x
• jednatel grafického studia / reklamní agentury
• knowledge management
• konzultant IT
• manažer odborného centra
• odborný pracovník
• odborný pracovník na částečný úvazek
• podpora výroby elektronových mikroskopů
• pracovník IT oddělení
• produktový architekt a vedoucí programátor
v telekomunikační firmě
• programátor 17x
• programátor a tester
• programátor bankovních aplikací
• programátor IS pro střední a velké podniky
• programátor Java EE
• programátor JAVA, implementace projektů
• programátor softwarové firmy vytvařející
ambulantní software pro lékaře
• programátor v softwarové firmě
• Programátor/ka, analytik/analytička 7x
• programátor, správce systémů
• programátor, vývojář
• programování, implementace IS, hosting,
poradenství
• quality assurance Engineer v IT firme
• řídící letového provozu na letišti Brno-Tuřany
• senior Java developer & Liferay portal specialist
• software developer 4x
• software developer - implementace finanční
platformy
• software development team leader
• software engineer (programování v jazyce Java)
• software tester
• softwarový inženýr, team leader
Příloha č. 2
65
• správce ICT
• správce tiskových systémů
• správce webu
• support IT systému zajišťující pro mezinárodní
firmy pricing management
• systémový architekt v IT projektu
• team Leader 8-15 programátorů
• team Leader vývojářů ABAP
• technická podpora IT
• technický ředitel
• trainee program - návrh alogritmů pro
analýzu dat
• tvorba webových stránek (Drupal, Wordpress,
kódování html a css, programování v php)
• učitel na střední a vyšší odborné škole
• učitel na střední škole
• učitelka na gymnáziu
• vědecký a vývojový pracovník
• vedoucí pracovník vývoje SW PC průmyslová automatizace
• vedoucí softwarového vývojového týmu
• vedoucí technického teamu
• vedoucí týmu a programátor
• vedoucí vývoje v softwarové firmě
• vývojář / analytik cloudového systému
• vývojář software (java)
• vývojář 2x
• vývojář na volné noze, obchodník s hudebními nástroji
• vývojář software
• vývojář SW
• vývojář SW/SW architekt
• vývojář v IT firmě
• výzkum v matematice
• výzkumník a učitel na VŠ
• webdesigner na volné noze
• webdesigner, konzultant, analytik
• webový návrhář na volné noze
• zpracování dat pro účely reportů
7.3FSS
• redaktorka denního tisku
• administrativní pracovník
• administrativní pracovník řídící organizaci
a účetnictví firmy
• administrativní pracovník v clearingové
společnosti, odděl. vydávání nových cenných
papírů
• aisitentka vedoucího
• aplikovaný sociologický výzkum
• asistent poslance
• asistent ve školce
• asistentka generální ředitelky
• asistentka marketingu
• asistentka projektu OP VK
• bezpečnostní a politický analytik
• communications consultant
• controlling, finanční plánování
• dramaturgie středně velkého filmového
festivalu, publikování odborných článků z TV
studies
• e-business developer
• editor
• editor webu tn.cz
• examinátor - lektor anglického jazyka
• hiring consultant
• HR Generalist
• imigrační konzultant
• jednatel dražební společnosti
• konzultant pro evropské projekty, konzultant
v oblasti rozvoje lidských zdrojů a pro strategické projekty
• konzultant v oblasti podpory demokracie
• konzultant v oblasti záležitostí EU
• konzultant v personální agentuře
• koordinátor hodnocení projektů OP VaVpI
• koordinátorka dobrovolnických projektů,
vedoucí oddělení dobrovolnictví
• kurátorka pro děti a mládež
• lektor jazyků v soukromé sféře
• lektor výukových programů, odborný asistent
• manažer hotelu
• manažer v oblasti evropského výzkumu
66
Příloha č. 2
• manažerka komunikace
• marketingový manager
• metodik - metodická činnost při vytváření
pravidel pro poskytování dotací z EU
• nezaměstnaný
• novinář 2x
• obchodní asistent
• obchodní referentka
• obchodní zástupce pro neadresnou distribuci
• odborná manažerka (projekt OPVK)
• odborná pracovnice na fakultě, výzkumná
pracovnice v soukromé agentuře
• odborný asistent
• odborný garant primární prevence
• odborný pracovník ve výzkumu 2x
• odborný pracovník, výzkumný asistent
• outsourcing služeb
• personalista 6x
• poject manager - řízení projektů
• poradenství pro studenty ohledně
personalního rozvoje a kariéry
• PR manažerka v neziskovém sektoru
• PR specialista v nadnárodní firmě
• pracovník exportu
• pracovník oddělení marketingu
• pracovník personální agentury
• právník legislativec
• probační úředník
• produkční, projektová manažerka ve firmě
vydávající měsíčník a pořadající různé akce
(např. odborné konference)
• projektová manažerka na programu financovaném z grantů 7RP
• projektová manažerka pro školy
• projektová manažerka v inovačním centru/
technologickém inkubátoru
• projektová manažerka v sociologické
agentuře
• projektový koordinátor
• projektový manažer vědy a výzkumu v ekonomickém oddělení
• případový pracovník a psycholog,
• psycholog
• psycholog - pedagogicko-psychologická
poradna
• psycholog konzultant v oblasti rozvoje a řízení
lidských zdrojů
• psycholog PPP
• psycholog v nemocnici
• psycholog v pedagogicko-psychologické
poradně
• psycholog ve středisku výchovné péče
• psycholog ve vězeňství
• psycholog, psychoterapeut
• psycholog, psychoterapeut
• psycholožka-psychoterapeutka, odborná
pracovnice ve výzkumu, asistentka
ve vzdělávacím projektu, lektorka
teambuildingové agentury
• recepční
• recruitment manager v personální agentuře
• redaktor 3x
• redaktor a administrátor neziskového
časopisu
• redaktor ve veřejnoprávním médiu
• redaktorka domácího zpravodajství
• redaktorka v regionální TV
• redaktorka v televizi
• referent
• referent - finanční manažer - kontrola
a realizace projektů
• referent na ministerstvu
• referentka pro vnější vztahy
• referentka sociálních dávek a sociální
pracovnice
• regionálně zaměřený bezpečnostní analytik
• ředitel sekce, člen vedení společnosti
• sales and marketing manager
• sales manager
• SAP:FI consultant
• senior asistent auditora
• sociální pracovnice v domově se zvláštním
režimem
• sociální pracovnice v občanském sdružení
• sociální pracovnice v zařízení sociálních služeb
• sociální pracovník
• sociální pracovník na charitě
• sociální pracovník v neziskové organizaci 2x
• specialista administrace objednávek
• specialista HR
• specialista organizace a procesů
• specialista zaměřující se na analýzu bankovní
konkurence
• starosta
• supervizor zakaznického servisu v bance
• školní psycholog
• technik přenosového vozu
• technologický evangelista
• terénní pracovník (nyní jsem nezaměstnaný,
špatně koncipován dotazník)
• terénní sociální pracovnice
• terénní sociální pracovník v neziskové
organizaci
• tvůrce a realizátor projektů dotovaných z ESF,
odborník na PR aktivity organizace
• učitel na střední škole
• učitel na základní škole, metodik environmentální výchovy projektu OP VK
• učitelka AJ na vyšší odborné škole / asistentka
vzdělávacího projektu v neziskové organizaci
• učitelka mateřské školy, logopedka
• učitelka na univerzitě
• v minulé práci jsem byla obchodní zástupce
• validation associate-administrativní pracovník
pracující se systémem a vyhledávající
adekvátní náhradu za neopravitelnou
pojištěnou elektroniku
• vedoucí oddělení
• vedoucí oddělení metodické podpory v oblasti
evr. dotací
• vedoucí pracovního týmu v neziskové
organizaci
• vedoucí sociální služby
• vedoucí sociální služby, sociální pracovnice
• vojenský a bezpečnostní analytik
• vyzkumník
• výzkumný pracovník
• výzkumný pracovník v oblasti psychologie
dopravy
• zástupce ředitele pobočky banky
• zástupce vedoucího obchodního oddělení
• administrativa
• administrativní podpora prodeje
• administrativní pracovnice
• administrativní pracovnice se znalostí cizích
jazyků
• administrativní pracovnice v notářské
kanceláři, asistentka notáře
• administrativní pracovník 2x
• administrativní pracovník v pojišťovnictví
• administrátor projektů EU + lektor jazyka
+ lektor fitness
• archeolog 3x
• archivář/ka 5x
• archivář - historik
• archivář a pracovník spisovny v energetickém
podniku
• archivář/archivní inspektor
• archivářka
• archivářka ve státním okresním archivu
• asistent (učitel na vysoké škole)
• asistent administrativy
• asistent kurátora
• asistent pedagoga na ZŠ
• asistentka
• asistentka fin. ředitele, majitele firmy,
překladatelka, tlumočnice
• asistentka konzulárního, personálního
a účetního oddělení na Lucemburském
Velvyslanectví
• asistentka majitele společnosti
• asistentka obchodního ředitele
• asistentka odd. rozvoje lidských zdrojů
• asistentka prodeje
• asistentka týmu
Příloha č. 2
67
• asistentka výrobního úseku ve stavební firmě
(s AJ)
• asistentka, sekretářka
• back office operátor, vkládání pojistných
smluv do SW
• bankovní úředník
• community manager
• Contract Services Representative - administrativní typ práce, komunikace se zákazníky
z Velké Británie a Holandska
• člen operního sboru
• disponent automotiv
• doktorand, lektor a překladatel
• DTP, příprava dokumentů na překlad,
zpracování po překladu
• finanční analytik
• finanční poradce
• historička umění, kurátorka
• historička v regionálním muzeu
• historik a kurátor sbírek v muzeu
• historik, kurátor a výstavář v muzeu
• hlavní manažer projektu, výzkumný pracovník
• HR/administrativa pro Itálii, Španělsko
a Portugalsko
• interiérový designér, prodejce
• istechnička MU; badatelka, novinářka, publikující v odborných časopisech
• IT administrátor a metodik elearningu, zákaznická podpora
• jediný pracovník v oblasti controllingu firmy
• junior metodik jazykové výuky
• knihovník 3x
• knihovník (obsluha ve studovně)
• knihovník vysokoškolské knihovny
• knižní redaktor
• kontrolor kvality v lokalizačni firmě
• konzultant
• koordinátor a administrátor projektů ESF
• koordinátor a odborný pracovník pro standardizaci diagnostických nástrojů
(jedná se o projekt)
• koordinátor PR sekce v neziskové organizaci
• koordinátor střediska
• koordinátor vzdělávacích projektů Jihomoravského kraje se Šumadijským okruhem
Srbsko
• koordinátor, administrátor, lektor
• kumulovaná - asistentka jednatele, administrativní a personální konzultant
• kurátorka
• kurátorka historických a mobiliárních fondů
• kurátorka v galerii moderního umění
• lektor/ka 3x
• lektor na univerzitě
• lektor v muzeu
• lektor v několika jazykových školách, občasné
překlady
• lektor, historik v muzeu
• lektor; učitel na střední škole
• lektorka (řečtina, srbština), průvodkyně
(řečtina, srbština)
• lektorka anglického jazyka na soukromé škole
• lektorka anglického jazyka v jazykové škole
• lektorka jazyka
• lektorka v jazykové škole, soudní tlumočnice,
individualní poradkyně v projektu
pro nezaměstnané
68
Příloha č. 2
• lektorka v jazykové škole, lektorka na fakultě
• linguistic services manager- poskytovatel
jazykové podpory překladatelům
• logistik v automobilovém průmyslu
• majitel wellness centra
• majitelka vinotéky a ve vedlejším pracovním
poměru provozní vinoték
• manažer duševního vlastnictví
• manažer kanceláře
• manažerka internetových projektů
• manažerka vzdělávání na soukromé vysoké
škole
• marketing manager 2x
• marketingový pracovník, produktový manažer
• metodický pracovník projektu
• metodik a administrativní pracovník
• nákupčí v centru sdílených služeb
• nedoplním
• nyní nezaměstnaná,předtím poradce
pro volbu vzdělání a studia
• obchodní zástupce reklamní společnosti
• obchodní zástupce, vedoucí servisního
oddělení
• odborná asistentka
• odborná asistentka katedry cizích jazyků,
překladatelka a projektová manažerka
• odborná pracovnice vědy a výzkumu se specializací český jazyk
• odborný muzejní pracovník
• odborný pracovník na projektu ESF
• odborný pracovník na vysoké škole
• odborný pracovník ve výzkumném týmu
• odborný pracovník vzdělávání
• operátor zákaznického servisu 2x
• organizační referent
• osobní asistent, pracovní asistent, pracovní
konzultant
• památkář
• památkář, oddělení průzkumů nemovitých
památek
• pastorační asistentka v diecézním centru pro
mládež
• pedagog v denním dětském rehabilitačním
stacionáři
• pedagog volného času 2x
• pedagog VŠ, vědecký pracovník
• pedagogický psycholog
• personalista pro potřeby již stávajících
zaměstnanců
• personalista v soukromém podniku
• personalistka
• personální asistentka a náborářka
• podnikový psycholog
• policejní psycholog
• poradenský psycholog
• pracovník linky důvěry - krizová intervence
• pracovník v sociálních službách
• pracovník zákaznického servisu 2x
• procesní manažerka
• prodavačka v knihkupectví
• prodejce kuchyní a jídelen
• produkční v muzeu
• project coordinator
• project manager
• projektová manažerka EU fondů
MASARYKOVA UNIVERZITA • projektový manažer v oboru územní
plánování
• propagační pracovník, dokumentátor, lektor,
historik v muzeu
• průvodce a pokladní v muzeu
• průvodkyně a pokladní na zámku
• překladatel
• překladatel - zaměstnanec, poradce přírodní
lékárny
• překladatel a korektor na volné noze
• překladatel/ka na volné noze 4x
• překladatel, korektor textů
• překladatel, lektor na volné noze
• překladatelka na volné noze, studentka PhD
• překlady, tlumočení, mimoškolní vzdělávání,
vývoj slovníků a jiných jazykových příruček
• přijímám objednávky z Německa a zaplánovávám je do výroby
• psychodiagnostik
• psycholog 2x
• psycholog na psychiatrickém oddělení
• psycholog PPP
• psycholog PPP a SVP
• psycholog pro NRP, manželský a rodinný
poradce
• psycholog u Vězeňké služby
• psycholog v manželské a rodinné poradně
• psycholog v pedagogicko psychologické
poradně
• psycholog v PPP
• psycholog v rehabilitičním ústavu
• psycholog v SPC
• psycholog v terapeutické komuntě
• psycholog ve škole
• psycholog ve školství
• psycholog ve věznici
• psycholog ve věznici - oddělení výkonu
trestu
• psycholog ve výchovném ústavu
• psycholog ve zdravotnictví 2x
• psycholožka v NNO
• quality assurance engineer
• realitní makléř
• recepční
• redakční asistentka
• redaktor v nakladatelství
• redaktor, kurátor sbírky řemesel, garant
Národní kulturní památky Vodní mlýn
ve Slupi, správce webových stránek muzea
• redaktorka v knižním nakladatelství
• redaktorka v regionálních novinách
• redaktorka zpravodajství a publicistiky
v rozhlase
• referenční knihovnice
• referent kvality
• referent oddělení storna
• referent tiskového oddělení
• referent, příprava katalogu a aukcí
• referentka obchodního úseku
• restaurátorka papíru, knižní vazby
a dokumentů v archivu
• ředitel muzea
• sekretářka na MU
• sekretářka/asistentka projektu/projektového
manažera
• senior specialista klientského centra
• sociální a pedagogický pracovník
• sociální pracovnice v Domově pro osoby
se zdravotním postižením
• sociální pracovník - poradce
• sociální pracovník v sociální službě - nízkoprahové zařízení pro děti a mládež
• soukromá učitelka, překladatelka - osvč
• specialista Back Office (online/offline komunikace)
• specialista marketingu
• specialista řízení kvality / interní auditor
• spoluvedení maloobchodu se zdravou výživou
a vedoucí e-shopu
• správce budov a bytového hospodářství
• správce PPC kampaní
• studentka doktorského studijního programu
• školní psycholog 5x
• školní psycholog na gymnáziu
• školní psycholog na ZŠ učitel na ZŠ
• teamleader na zákaznickém servise
• technická podpora ve firmě na tvorbu webových stránek
• training specialist
• turistický průvodce, administrativní pracovník
• účetní
• účetní úsc
• účetní v soukromé firmě
• učitel anglického jazyka pro vojáky AČR
• učitel cizího jazyka ve firmě, překladatel
na volné noze, administrativní pracovník
• učitel cizích jazyků v jazykové škole
• učitel čeština jako cizího jazyka, donedávna
učitel češtiny na gymnáziu
• učitel mateřské školy
• učitel na 2. stupni základní školy
• učitel na gymnáziu 3x
• učitel na SOU
• učitel/ka na střední škole 11x
• učitel na střední škole, výchovný poradce
• učitel/ka na základní škole 3x
• učitel na Základní umělecké škole, okresní
koordinátor projektu
• učitel na ZUŠ, Učitel na SŠ
• učitel ZSV na gymnáziu
• učitelka čjl na střední škole
• učitelka na základní umělecké škole
• úředník na úseku strukturálních fondů EU
• věcný manažer projektu, lektor
• vedoucí archeologické laboratoře
• vedoucí knihovny
• vedoucí odborné knihovny
• vedoucí odborného archivu
• vedoucí oddělení
• vedoucí odlehčovacích služeb
• vedoucí prodejny
• vedoucí projektu - organizátor výstav v ČR
i zahraničí
• vedoucí příjmu objednávek
• vedoucí studijního oddělení
• vězeňský psycholog
• vlastní výzkum a administrativní práce
• výzkumník
• vyučující semináře na FF MU, knihovnice
v katederní knihovně, asistentka sekretářky
• výzkumník v oblasti psychologie
• výzkumný pracovník na vědeckovýzkumném
pracovišti Akademie Výtvarných Umění
Příloha č. 2
69
• zákaznický kontakt v automobilovém
průmyslu + coordinator ostatních zákaznických kontaktů, hlavní plánovač veškeré
výroby v podniku
• zástupce vedoucího Call centra a skladový
logistik
• zástupce vedoucího oddělení marketingu
• zpracovávání dat pro zahraniční klientelu
7.5 LF
• administrativní pracovník
• anesteziologická sestra
• anestezioložka
• asistent na vysoké škole
• fyzioterapeut 2x
• fyzioterapeut v agentuře domácí péče
• fyzioterapeut v ambulantmí praxi
• fyzioterapeut v ambulantním provozu
• fyzioterapeut v nemocnici 2x
• chirurg
• instrumentářka (perioperační sestra)
• junior manager ve službách stravování
• kodér
• koordinátor klinických studií
• lékař - chirurg
• lékař před atestací
• lékař/ka 27x
• lékař/ka – anesteziolog 7x
• lékař - radiolog, v přípravě na atestaci
• lékař - rezident PL
• lékař - sekundář
• lékař anesteziolog, bez atestace
• lékař interního oddělení okresní nemocnice
• lékař interního oddělení v nemocnici
• lékař na chirurgickém oddělení
• lékař na LDN
• lékař na lůžkovém odd. okresní nemocnice
• lékař na soukromé klinice
• lékař oddělení laboratorní medicíny
• lékař radiodiagnostického oddělení 2x
• lékař-radiolog
• lékař v atestaci - Praktický lékař pro dospělé
• lékař v bioptické laboratoři
• lékař v krajské nemocnici
• lékař v městské nemocnici 2x
• lékař v nemocnici 6x
• lékař v předatestační specializaci na PL
• lékař v soukromé ordinaci praktického lékaře,
pod dohledem školitele-zaměstnavatele
• lékař ve fakultní nemocnici 2x
• lékař ve specializační přípravě
• lékař zaměstnanec rezident
• lékař/ka interní oddělení 5x
• lékař/ka na dětském oddělení 3x
• lékařka na lůžkovém odd. okresní nemocnice
• lékařka na lůžkovém oddělení státní nemocnice
• lékařka na neurologickém oddělení v okresní
nemocnici
• lékařka v nemocnici
• lékařka v ochraně a podpoře veřejného zdraví
• lékařka v předatestační přípravě (na
rezidenčním místě VPL)
• lékařka v přípravě na atestaci
• lékařka ve fakultní nemocnici
• manažerka agentury domácí péče
• notářská tajemnice
• nutriční specialista
• nutriční terapeut, učitel všeobecných
předmětů - vedlejší pracovní poměr
70
Příloha č. 2
• oční optik - optometrista
• odborná učitelka na střední zdravotnické škole
• odborný pracovník ve výzkumu, PhD student
• optometistka v oční optice
• optometrista 6x
• optometrista, učitel
• optometristka v aplikačním středisku
• patoložka
• pediatr
• praktická zubní lékařka
• praktický lékař v soukromé ordinaci
• průvodce zdravotním pojištěním
• přípravář zakázek
• psychiatr
• recepční v hostelu
• rezident na praktického lékaře
• rezident praktického lékařství, služby
na interně-lékař
• sekundární lékař 6x
• sekundární lékař interního oddělení
• sekundární lékař kožního oddělení
• sekundární lékař na Neurologické JIP
• sekundární lékař psychiatr na lůžkovém
oddělení
• sekundární lékař rezident oboru PLDD
• sekundární lékař ve fakultní nemocnici
• sekundární lékař ve Fakultní nemocnici
• sekundární lékař, rezident PLDD
• sekundární lékař-internista v okresní nemocnici
• sekundární lékařka na interně v okresní nemocnici
• soukromý/á zubní lékař/ka 2x
• staniční sestra
• staniční sestra na ARO
• staniční sestra operačních sálů
• staniční sestra v nemocnici
• stomatolog 25x
• stomatolog v rodinné firmě
• stomatolog ve státním sektoru
• technická podpora ve finštině a angličtině
• učitel na vysoké škole
• učitelka na VOŠ zdrav.
• učitelka odborných předmětů na střední zdravotnické škole
• vedoucí fyzioterapeut
• vedoucí obchodu se zdravou výživou
• vedoucí sestra pobočky agentury domácí péče
• vedoucí stravovacího provozu a nutriční terapeut v nemocnici
• vrchní sestra 2x
• vrchní sestra chirurgického oddělení nemocnice
• všeobecná sestra
• všeobecná sestra na ARO
• všeobecná sestra na lůžkovém oddělení
v nemocnici
• všeobecná sestra na pozici pedagogického
pracovníka
• výživový poradce (hubnutí, výživa při sportu,
těhotných...)
MASARYKOVA UNIVERZITA • zástupce majitele firmy, endoskopická sestra
• zástupce velitele prap. obvaziště 73.tpr.
Přáslavice
• zubní lékař jako zaměstnanec soukromé zubní
ordinace
• zubní lékař na soukromé klinice
• zubní lékař v přípravě na atestační zkoušku
• zubní lékař v soukromé firmě-zaměstnanec
• zubní lékař v soukromé praxi 6x
• zubní lékařka - zaměstnanec
7.6 PedF
• aministrativní pracovník v místní akční skupině
• animátor, grafik
• archivářka
• asistent
• asistent galeristy
• asistent/ka pedagoga 2x
• asistent režie
• asistentka / sekretářka
• asistentka generálního a obchodního ředitele
• asistentka obchodního oddělení
• asistentka projektů z OP VK
• asistentka ředitele
• asistentka soukromé firmy
• asistentka vedení společnosti, tlumočnice
• designer na volné noze
• editor
• IT asistentka
• IT developer/konzultant
• kontaktní pracovník v nízkoprahovém klubu pro
děti a mládež
• koordinátor osobní asistence a sociální pracovník
• koordinátor projektu Zdravé město a MA21 2x
• koordinátorka evropského projektu
• korektor - osvč
• lektorka angličtiny na jazykových školách
• lektorka jazyků na volné noze
• logista
• logoped (+učitelka) v mateřské škole (logopedické třídy)
• logoped v ordinaci klinické logopedie
• logoped v soukromé logopedické ambulanci
• logoped v SPC
• manager v maloobchodu
• manažer operativy v dopravní společnosti
• manažer projektu ESF a finanční manažer projektu ESF
• manažer v reklamě
• operátor Helpdesk
• palubní průvodčí
• personalista
• pojistný matematik
• pojišťovací makléř
• policista PČR, hlídková služba
• pracovní funkce je laborant-který pracuje jako
zahradník
• pracovní konzultant v agentuře podporovaného
zaměstnávání
• pracovník v reklamní agentuře
• prodavačka kosmetiky
• rozhlasová redaktorka
• ředitelka základní školy
• řidič nákladního automobilu - stavební dělník
• samostatná lektorka
• seniorský učitel v jazykové škole
• sociální kurátor
• sociální pracovnice v domově pro seniory
• sociální pracovnice v NZDM
• sociální pracovník v domově pro osoby se zdravotním postižením
• specialista pro administraci objednávek
• speciální pedagog
• speciální pedagog - etoped
• speciální pedagog - logoped
• speciální pedagog (v sociálních službách)
• speciální pedagog na základní škole
• speciální pedagog na zš, logoped
• speciální pedagog ve speciálně pedagogickém
centru
• speciální pedagog mateřské školy
• správce informačních technologií
• středoškolský učitel na učilišti
• školní asistent dítěte s postížením
• školní speciální pedagog
• terapeut EEG biofeedback
• tým lídr v největší bance v ČR
• učitel/ka na 1. stupni ZŠ 13x
• učitel/ka na gymnáziu 3x
• učitel/ka na SŠ 10x
• učitel na zákl. umělecké škole
• učitel na základní a základní umělecké škole
• učitel na základní škole (momentálně na
mateřské dovolené)
• učitel na základní škole, asistent na VŠ
• učitel na základní škole, lektor cizích jazyků
• učitel na základní umělecké škole
• učitel/ka na ZŠ 66x
• učitel/ka v MŠ 8x
• učitel ZŠ, nezaměstnaná, na MD
• učitelka 1.stupně ZŠ - třídní učitelka 1.ročníku
• učitelka a zakladatelka soukromé mateřské školy
• učitel/ka na 2. stupni ZŠ 4x
• učitelka na základní škole praktické
• učitelka na základní škole speciální
• učitelka na ZŠ - 1.stupeň a anglický jazyk
• učitelka na ZŠ-speciální pedagogika
• učitelka plavání
• učitelka soukromých kurzů angličtiny
• učitelka v mateřské škole, logopedka
• učitelka v MŠ, logopedka
• učitelka v soukromé MŠ
• učitelka výtvarného oboru na Základní umělecké
škole
• vychovatel v dětském domově
• vychovatelka a učitelka na ZŠ
• vychovatelka na Praktické škole
• vychovatelka v družině ZŠ
• vychovatelka ve školní družině (vedoucí vychovatelka)
• webeditor
• Windows administrator
Příloha č. 2
71
7.7 PrF
• administrativní pracovník sociálního odboru
MěÚ
• advokatní koncipient/ka 85x
• advokátní koncipient se zaměřením na obchodní právo a právo nemovitostí
• advokátní koncipient v advokátní kanceláři
• advokátní koncipient v advokátní kanceláři
• advokátní koncipient v kanceláři vymáhající
pohledávky
• advokátní koncipient/ka v malé advokátní
kanceláři 2x
• advokátní koncipient v malé kancéláři
• advokátní koncipientka u advokáta
• advokátní koncipientka v české advokátní
kanceláři
• asistent na Nejvyšším soudě
• asistent na vysoké škole 2x
• asistent okresního státního zástupce
• asistent poslance
• asistent projektu
• asistent/ka soudce 12x
• asistent soudce - justiční čekatel
• asistent soudce Nejvyššího soudu ČR
• asistent soudce okresního soudu
• asistent státního zástupce 2x
• daňový exekutor 2x
• exekutorský koncipient/ka 5x
• firemní právník 3x
• firemní právník - junior v nadnárodní finanční
skupině
• geodet (zeměměřič) + poradenství v oboru
občanského a pozemkového práva
• hlavní ekonom
• hlídková služba Policie ČR
• in house programátor
• insolvenční správce, advokátní koncipient
• jednatel
• key account manager
• komerční právník ve stavební firmě
• koncipient 3x
• koncipient u daňového poradce
• koncipient v advokátní kanceláři 6x
• koncipientka v notářské kanceláři
• konzultantka projektů
• koordinátor veřejných zakázek
• legislativec
• lektor právních informačních systémů
• likvidátor pojistných událostí
• notářský koncipient 8x
• odborný právník
• odborný referent (právník) na legislativním
odboru Ministerstva spravedlnosti
• odborný referent ústředního orgánu státní
správy
• OSVČ
• podnikový právník 4x
• pracovní právo
• praktikant
• právní čekatel na státním zastupitelství 2x
• právnička u poskytovatele sociálních služeb
• právník 8x
• právník ministerstvo
• právník - odborný referent
• právník majetkoprávního oddělení
72
Příloha č. 2
• právník městského úřadu 3x
• právník na legislativním oddělení
• právník na Magistrátu 2x
• právník na ministerstvu
• právník na obchodně právním oddělení
• právník na úřadě
• právník občanského sdružení
• právník odboru
• právník odboru zdravotnictví
• právník oddělení veřejných zakázek
• právník pravního odboru městského úřadu
• právník pro Moravskoslezský kraj
• právník pro vymáhání pohledávek
• právník realitní kanceláře
• právník senior a compliance officer
• právník správního úřadu - vedení správních
řízení, konzultace
• právník úřadu městské části
• právník v právním oddělení státního orgánu
• právník ve fakultní nemocnici
• právník ve státní správě 3x
• právník, územní samospráva
• právník-Krajské ředitelství HZS Ústeckého kraje
• probační a mediační úředník
• probační úředník
• projektový manažer
• projektový manažer a pravovník vnějších
vztahů
• projektový manažer ve společnosti realizující
konzultace, grafické materiály apod.
• referent
• referent - právník odboru správního Ministerstva vnitra ČR
• referent na analyticko právním oddělení
Krajského ředitelství Zlínského kraje
• referent na přestupcích na úřadě
• referent odboru MěÚ
• referent odboru veřejných zakázek
• referent právního oddělení katastrálního úřadu
• referent pro veřejnou soutěž
• referent stavebního úřadu - právník
• referent ústředního orgánu státní správy
• referent v oblasti legislativy daní
• referent v ústředním orgánu státní správy
• referent veřejných zakázek
• referent vymáhacího oddělení finančního
úřadu
• referent zaměstnanosti na exekučním oddělení
• referent-právník
• specialista
• specialista nákupu junior
• učitelka v mateřské škole
• úředník
• úředník na úseku územního plánování
• vedoucí oddělení kontrol
• vedoucí právního pracoviště u HZS kraje
• vedoucí projektových manažerů, právník
společnosti
• vedoucí směny
• vysokoškolský pedagog
• vyšší soudní úřednice na soudě 1.stupně 2x
• vyšší soudní úředník
• výzkumný pracovník a lektor
• zpracovatel judikatury zahraničních soudů
MASARYKOVA UNIVERZITA 7.8 PřírF
• account manager
• account manager v reklamní agentuře
• administrativní pracovník s občasnou odbornou výpomocí
• administrátor logistiky
• akademický pracovník na vysoké škole
• akademický pracovník, výzkumník a VŠ pedagog
• analytik a datař (čištění dat), reporting
ve agentuře na průzkum marketingového trhu
• analytik a programátor v soukromé firmě
• analytik dat 2x
• analytik na hematologicko-transfúzním
oddělení
• analytik oddělení řízení rizik 2x
• analytik odpadového hospodářství
• analytik pohledávek v bance
• archivářka
• asistent na MU
• asistent účetního, administrativa
• asistentka klientského servisu
• au-pair
• back office a obchodník
• biochemický analytik v laboratoři
• biomedicínský inženýr na operačních sálech
• biomedicínský inženýr, fyzik
• doktorand s pracovní smlouvou
• doktorand v analytické chemii
• doktorandský student - vědecký pracovník
výzkumného ústavu
• DSP Algebra,
• ekonom
• ekopedagog
• finanční manažer projektu
• fyzik
• geolog
• GIS
• gis analytik
• HR learning specialist
• hydrochemik
• change coordinator - IT podpora
• chemik - technolog
• chemik ve strojírenství
• chůva
• inspektor obvodního oddělení Policie ČR
• JOP-nelékař
• jsem nezaměstnaný, pracoval jsem jako Vázaný
zástupce - burzovní makléř
• kartograf v ateliéru urbanismu
• konzultant nemocničního informačního
systému
• koordinátor projektů
• laborant
• laborant v genetické laboratoři
• laborant v histoimunologické laboratoři
• laborant v chemické laboratoři
• lékařka dětského oddělení
• lektor environmentální výchovy
• lektor projektu OP VK
• majitel firmy s chemikáliemi, elektrickými
skútry, lasery, medovinou
• makléř
• manažer odběru srážek
• metrolog
• mikrobiolog v mikrobiologické laboratoři
• molekulární genetik
• nezaměstnaný
• obchodní asistentka
• obchodní zástupce
• obchodní zástupce firmy zabývající se molekulární biologií
• obchodní zástupce pro internetovou reklamu
na idnes.cz - spolupráce na ŽL - příjem jen
z provizí
• odborná pracovnice
• odborný asistent a Ph.D. student
• odborný posuzovatel (registrace léčiv)
• odborný pracovník - projekt OP VK
• odborný pracovník - výzkum a vývoj
• odborný pracovník na vysoké škole
• odborný pracovník územního plánování
• odborný pracovník v biologické laboratoři
+ PhD. student
• odborný pracovník v biologické laboratoři
• odborný pracovník v cytogenetické laboratoři
• odborný pracovník v ekotoxikologické
laboratoři
• odborný pracovník v klinické laboratoři
• odborný pracovník v laboratorních metodách
- molekulární cytogenetika
• odborný pracovník v laboratoři molekulární
biologie
• odborný pracovník v laboratoři na oddělení
lékařské genetiky
• odborný pracovník ve výzkumné laboratoři
zabývající se molekulární biologií
• odborný pracovník ve výzkumu a vývoji
• odborný pracovník výzkumu v imunologické
laboratoři
• odborný referent státní organizace zaměřené
na ochranu přírody
• odborný vědecký pracovník
• odborný výzkumný pracovník v diagnostcké
labolatoři
(Oddělení laboratorní medicíny)
• operátor zpracování dat
• organizační referent
• parametrizátor
• pedagogický pracovník a koordinátor
projektů
• PhD student ve výzkumném ústavu
v Rakousku
• pomocný výzkumný pracovník
• pracovník na klientském centru v bance
• programátor
• projekt manažerka v call centru
• projektový manager vývojových projektů
• projektový manažer - fondy EU - OPVK
• projektový manažer mezinárodních
vzdělávacích projektů (Lifelong Learning
Program)
• projektový manažer v oblasti dotací ze ŽP
• překladatel a lektor
• referent
Příloha č. 2
73
• referent krajského úřadu (analytik statistických
dat, GIS, tvorba strategických dokumentů)
• referent na odboru regionálního rozvoje
• referentka na katastrálním úřadě
• referent digitalizace na Katastrálním úřadě
• reprezentant firmy
• researcher v mezinárodní meronálně poradenské společnosti
• řešitel/spoluřešitel projektu financovaného
z EU
• servisní technik RTG laboratorních přístrojů
pro XRF a XRD
• specialista GIS
• specialista oddělení řízení rizik
• specialista pro laboratoře (vývoj a validace
analytických metod, školení pracovníků)
• specialista QC (HPLC)
• specialista registraci API
• specialista řízení úvěrových rizik
• specialista vymáhání
• správce webu, učitel chemie
• statistik na volné noze
• středoškolský učitel matematiky a zeměpisu
na gymnáziu
• student PhD v mikrobiologické laboratoři
• učila jsem na základní škole
• učitel matematiky a fyziky na obchodní
akademii
• učitel/ka na gymnáziu 8x
• učitel na soukromém gymnáziu
• učitel/ka na střední odborné škole 3x
• učitel/ka na střední škole 13x
• učitel/ka na vysoké škole 2x
• učitel/ka na základní škole 5x
• učitel na základní škole (přírodopis), učitel
na víceletém gymnáziu (biologie - zeměpis)
• učitel odborného výcviku
• učitelka na SOU
• učitelka na základní škole Z-TV-M
• úředník
• vědecko-výzkumný pracovník v oboru imunochemie
• vědecký pracovník 5x
• vedoucí kamenolomů Rančířov a Vanov
• vedoucí laboratoře
• vedoucí projektů GIS
• vedoucí skupiny povrchových vod
• vedúci oddelenia manažérskych informačných
systémov (kontroling)
• vrchní odborný referent specialista ve státní
správě
• výpočtář v automobilovém průmyslu
• vývojový laborant diagnostických souprav
• vývojový pracovník - fyzik
• výzkumný pracovník 2x
• výzkumný pracovník - zahraniční stáž
• výzkumný pracovník (doktorand)
• výzkumný pracovník v laboratoři + lektorka
nově příchozích
• výzkumný pracovník v soukromé farmaceutické firmě
• webový analytik
• zahradnice v botanické zahradě
7.9FSpS
• dekoratér v obchodě s bytovým zařízením
• dispečer
• elektromontér
• event manažer, výpomoc na obchoddním
oddělení
• exercise referral professional
• fyzioterapeut v lázních
• hypoteční makléř
• machine operator
• majitel internetových obchodů
• obchodní zástupce ve stomatologii
• odborný asistent na vysoké škole
• odborný asistent VŠ - katedra tv a sportu
• prodavač sportovního zboží
74
Příloha č. 2
• prodavačka v obchodě pro zemědělce,
zahrádkáře, kutily atd.
• recepční v hotelu
• ředitel soukromé sportovní školy
• řidič autobusu MHD
• servírka v kavárně
• šéftrenér přípravek (fotbal)
• učitel na středním odborném učilišti
• učitel na základní škole 9x
• učitelka aj na zš
• učitelka na střední škole
• údržba zahrad
• viz komentář
• výchova a vzdělávání
• výživová poradkyně a instruktorka
Nordic walkingu
MASARYKOVA UNIVERZITA Příloha č. 3
Specifikace zaměstnavatele
8
8.1 ESF
• Statutární město Zlín
• Třebíč
• AB centre s. r. o., Litovel; Lifeproject V.I.P.
Uničov
• ABB, s.r.o., Brno
• AccArt, s.r.o.
• Accenture, Praha
• ADP Employer services, Praha
• ADP Praha
• Agis s.r.o., Most
• ALLIS Projekt s.r.o., Prosiměřice
• AQE advisors, a.s., Brno
• Atlas software a.s., Výstavní 292/13, Ostrava
• Autocont CZ a.s.
• AWD Česká republika, s.r.o., Brno (centrála)
• Baker Tilly Czech Republic s.r.o., Brno
• bit cz training, s.r.o., sídlo Jihlava, pobočka
Přerov
• Brand Brothers s.r.o., Brno 2x
• Brno 5x
• Continental, Frenštát pod Radhoštěm
• Continetnal Automotive a.s, Frenštát
pod Radhoštěm
• Core international s.r.o., Brno
• Česká pošta
• Česká spořitelna, a.s., pobočka Přerov
• Česká televize, televizní studio Ostrava
• ČEZ Měření, s.r.o., Hradec Králové
• ČSAD Hodonín a. s.
• ČSOB a.s. 2x
• ČSOB Hradec Králové
• ČSOB, Brno
• ČSOB, pobočka pro korporátní klientelu Brno
• ČSOB,A.S., BRNO-VEVEŘÍ
• Deloitte
• Deloitte audit, s.r.o. Brno 2x
• DHL Express (Czech Republic) s.r.o., Ostrava
• DI industrial spol. s r. o., Brno
• Dixons retail
• DPMB, a.s.
• DSG international, Brno
• ECONET OPENFUNDING, s.r.o., Praha
• ECONOMY RATING a.s. 2x
• Edwards Services s.r.o.
• EFETI spol. s r.o., Prostějov
• Ernst & Young, New Zealand
• Ernst & Young, Ostrava
• Fabory CZ Holding s.r.o., Brno
• FEI Czech Republic
• GE Capital Real Estate CEE, Praha
• GE Healthcare Finland Oy, Helsinki, Finsko
• Generální finanční ředitelství, Praha
• GEODIS BRNO, spol. s r.o.
• HB beton s.r.o., Horní Žďár 37, Jindřichův
Hradec
• Heineken ČR a.s., Krušovice
• Helia Trade s.r.o., Olomouc
• Hewlett Packard, Bratislava
• Hiteco Czech s.r.o.
• Honeywell s.r.o. - odštěpný závod Brno
• Humpolecké strojírny a.s., Humpolec
• Chrlice, Brno
• IBM GSDC Brno, Technická 21
• IBM, Brno
• Icontio Ltd., Brno
• IT společnost - Brno (žádná konkrétní jména)
• JAN SVOBODA s.r.o.,Brno
• Janáčkova akademie múzických umění
v Brně 2x
• KB a.s., Praha
• Komerční banka, a.s. Hradec Králové
• Komerční banka, a.s., Brno
• Kooperativa pojišťovna, a.s., Praha
• Kooperativa, a.s., VIG, Brno
• KPMG audit, Česká republika 6x
• Krajský úřad JMK, Brno 2x
• Krajský úřad Pardubického kraje
• Lear Corporation Czech Republic, Vyškov
• Magistrát města Brna 2x
• Makro Cash&Carry, Praha
• marketingova spolecnost
• Masarykova univerzita, Brno 8x
• Mazars, Praha
• Mendelova univerzita v Brně
• Mendelova univerzita v Brně, Masarykova
univerzita
• Mendlova univerzita Brno
• Mercuri International, Praha
• Městský úřad Lipník nad Bečvou
• Městský úřad, Uherský Brod
• ModusLink Czech Republic s.r.o.
• Moravia Propag s.r.o., Brno 2x
• MPSV ČR
• nechci odpovídat 4x
• Obchod se slévárenskými surovinami, Brno
• OKNO HOLDING, a.s., Zlín
• OSSZ Hodonín
• OSVČ pro EFEKTA CONSULTING a.s.
• OTSUKA BRANO s.r.o., Olomouc
• Paneria- Campus Square
Příloha č. 3
75
• Partners For Life Planning, a.s., Šumperk
• Philip Morris ČR a.s., Karlovo nám. 10, Praha 2
• PPG Industries s.r.o., Holandská 6/8, Brno
• PPG, Brno (Shared Service Center)
• Praha
• PricewaterhouseCoopers Audit, s.r.o.,
Praha 2x
• Raiffeisenbank a.s., Hvězdova 1716/2b,
Praha
• Regionální hospodářská komora Brno
• Regionální rada Severovýchod, Hradec
Králové, územní odbor Liberec
• Renault Česká Republika, Praha
• Republikové centrum vzdělávání, s.r.o.
• Sdružení občanů zabývajících se emigranty,
Brno
• Ségécé Česká republika
• Skřivánek s.r.o., Brno
• Solare Werkstätten, Passau (DE)
• Spirit goods s.r.o.
• STATIKUM, s.r.o., Hudcova 78c Brno
• Škoda Auto, Mladá Boleslav
• TOR Cheb, spol. s r.o., Brno
• UniCredit Bank Czech Republic a.s. 4x
• Unipap a.s., Býšť
• UOHS
• Úřad městské části Brna
• Úřad městské části Brno-Bystrc,
nám 28. dubna 60,Brno
• VF, Černá Hora
• Vysoké učení technické Brno 2x
• wistron infocomm, brno 2x
• Wistron, Brno
• Základní škola, Brno, Štolcova 16
• Záložna CREDITAS, spořitelní družstvo,
Olomouc
8.2FI
• Acision s.r.o, Brno 2x
• Adria Databanka, Brno
• Apprise, Brno
• Aspectworks, Praha
• Asseco Central Europe, Brno
• atx - technicka kancelar pro komplexni automatizaci - Zdar nad Sazavou
• AutoCont CZ a.s. 2x
• AutoCont CZ, a.s., Ostrava
• AVG Techmologies CZ 4x
• AŽD Praha, Žirovnická 4, Praha
• Brno 2x
• Brno, IT firma o cca 30 zaměstnancích
• Broadridge Czech Republic s.r.o., Praha
• Cadwork, Brno
• Compugroup Medical, 1422/7b, 155 00 Praha 5
• Edhouse s.r.o., Zlin
• e-invent
• European Space Agency
• FEI Company s.r.o.
• financni instituce, Praha
• FNZ Czechia, Brno 4x
• GREP design, Brno
• Gymnázium Uh. Hradiště
• Honeywell a.s., Brno 2x
• I&C Energo, a.s., Brno
• IBA CZ, Brno 5x
• IBACZ, Praha
• IBM Brno
• Intax., spol. s.r.o., Praha
• Intellimedix. s.r.o.
• IPS, Česká 1, Brno
• IReSoft s.r.o., Brno
• K2 atmitec, s.r.o.
• Kadlec - elektronika, s.r.o., Brno
• KBC ICT, Praha
• KBC IT Services, Pardubice
• Liferay Inc., Chicago
• Město Brandýs nad Labem, Brandýs nad Labem
76
Příloha č. 3
• Moravia IT a.s.
• MoroSystems s.r.o., Brno
• nechci uvést 3x
• Netsuite Czech Republic, s.r.o.
• NetSuite, Brno
• NetSuite, San Mateo, Kalifornie
• NetVoice s.r.o., Pardubice
• Nymburk
• OBA CZ, Brno
• OSVČ
• oXy Online s.r.o.
• P&I, Zilina
• pracuji doma
• PROMA s.r.o., Brno
• Red Hat Czech, Brno 2x
• Řízení letového provozu ČR, s.p.
• Sabris s.r.o., Praha
• SEACOMP, Brno
• Software Development Europe, Brno
• Software Development Inc., Durham, NC, USA
• Sokordia s.r.o.
• Solarwinds
• Stand, Brno
• Střední odborné učiliště André Citröena v Boskovicích
• Technicka univerzita, Mnichov
• the University of Edinburgh, Edinburgh
• Tieto, Ostrava
• truconneXion, a.s., Kosmonosy
• Unicorn a.s., Hradec Králové
• Vaclav Jurecek, zivnostnik, Opava
• Vendavo CZ, Ostrava
• Visicom a.s.
• Vítězslav Dostál
• Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická
a Střední škola, Boskovice
• Xacti s.r.o., Brno
• YSoft
• Ždár nad Sázavou
• Živnost, Brno
MASARYKOVA UNIVERZITA 8.3FSS
• A Kluby ČR, o.p.s., Brno
• Academia Film Olomouc, Olomouc
• Adecco spol. s r.o. Ostrava
• Air Bank a.s., Brno
• Akademie věd ČR
• Andromeda Barnehage, Oslo
• Armáda České republiky
• Asijská společnost
• Assessment Systems
• ATB Financial (nejvetsi banka v provincii
Alberta, Kanada)
• AZP Brno
• Brno 3x
• C.S.G.Software group limited
• Centrum dopravního výzkumu, Brno
• Centrum ekologického výzkumu a výchovy
ve Svatém Janu pod Skalou
• centrum podpory inkluzivního vzdělávání,
řešitelem projektu je Institut pedagogicko
psychologického poradenství Praha (národní
ústav vzdělávání atd. - celý název z hlavy
nevím)
• Centrum tance, Brno
• Clearstream Operations Prague, Praha 5
• Computer Press
• Česká televize, Praha
• Český metrologický institut, Brno
• Český rozhlas
• Človek v tísni, Praha
• ČSOB
• Diecézní charita Brno
• Diecézní katolická charita Hradec Králové
• Dražební společnost Morava, Zlín
• DSGi, Trnita
• eiffel optic,a.s. , Praha
• Energetický regulační úřad
• ESB Blansko - elektronické součástky, Blansko
• ESET-HELP, Praha
• Europasta SE, Boršov nad Vltavou
• Evropska komise, Brusel
• Feramo Metallum International s.r.o.
• Google ČR, Praha
• Hnutí DUHA, Brno
• Hospodářské noviny, Economia, Praha
• Hyundai Motor Manufacturing Czech,
Nošovice
• IBM Delivery Centre Central Europe - Brno
• IBRS, Praha
• Ideafactory, Chomutov
• iDNES.cz, MAFRA, Praha
• IDS Media, Praha
• IIBC, Saskatoon, Kanada
• iMi Partner a.s.
• INEX - Sdružení dobrovolných aktivit, Praha
• IVRIS FSS MU, Brno, Augur Consulting s.r.o.,
Brno
• Jihomoravské centrum pro mezinárodní mobilitu, Brno
• Jihomoravské inovační centrum, Brno
• JUFA, Plzeň
• Kampala International University
• Kancelář Senátu PČR, Praha
• Knihovna Jiřího Mahena, Brno
• Krajský úřad Kraje Vysočina - odbor sociálních
věcí, Jihlava
• Krizové centrum Svitavy
• Leeds University
• Mafra
• Magnus Regio s.r.o., Brno 2x
• Mann+Hummel services, Nová Ves
• Mary Kay s.r.o. (Czech Republic), Praha
• Masarykův onkologický ústav, Brno
• Maternal and Child Health Integrated Program
• Mediafax s.r.o. (ale od 2012 půjdu pod
CET21)
• Mediaservis, Praha
• Město Břeclav
• MF DNES Zlín
• Ministerstvo obrany ČR, Praha 3x
• Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
• Ministerstvo vnitra ČR, Praha
• Ministerstvo zahraničních věcí
• Nadace Forum 2000
• Nadace Partnerství, Brno
• NADĚJE, o.s., Brno
• nechci uvest 4x
• nezisková otázka
• nikde nyní nepracuji
• nyní úřad práce, dříve Evropská databanka
• O. s. Lotos Brno (0,75 úvazku), Oblastní
Charita Blansko (0.25úvazku)
• o.s. Prevetn Strakonice, DDÚ Homole
• Občanské sdružení KONTAKT
• občanské sdružení Práh, Brno
• Obec Strání
• OKAY s. r. o.
• Okresní hospodářská komora Karviná
• OSVČ- výuka v jednotlivých firmách
• OTTO INVEST s.r.o.
• Pedagogicko-psychologická poradna, Cheb
• Persefona,o.s., Brno
• personální agentura
• personální společnost Manpower
• Poslanecká sněmovna Parlamentu ČR
• PPP Brno 2x
• PricewaterhouseCoopers Audit s.r.o.
• Probační a mediační služba ČR
• Psychiatrická léčebna Dobřany
• Regionální poradenská agentura, Brno
• RPIC-ViP s.r.o., Ostrava
• Saller Group
• sama za sebe
• Sdružení Podané ruce, o.s.
• Sdružení Práh, Brno
• Siemens s.r.o., o.z. Industrial Turbomachinery,
Brno
• SOŠ Slavičín
• Státní fond životního prostředí, Praha
• Státní zemědelský intervenční fond - centrální
pracoviště Praha
• SVP
• Technologické centrum, Praha
• Telefónica Czech Republic
• Televize Slovácko, Uherské Hradiště
Příloha č. 3
77
• Univerzita Karlova, Praha
• Úřad městské části Brno - Slatina
• Úřad městské části Brno-Žabovřesky
• Úřad regionální rady regionu soudržnosti
Severozápad
• Ústav jazykové přípravy Ministerstva obrany,
Brno
• Vema, a. s., Brno
• VERA, spol. s r.o., Praha
• Vězeňská služba ČR
• VOŠ informačních služeb Pacovská Praha 4 /
Multikulturní centrum Praha
• Wistron InfoComm, s.r.o., Brno
• Základní a mateřská škola
• Základní škola Gutha Jarkovského Kostelec
nad Orlicí, INEX Kostelecké Horky
• ZŠ, Havířov; Masarykova univerzita, Brno;
Scio, Praha
8.4FF
• 7. ZŠ Kaštanová 412, Třinec
• 94 Minutes s.r.o.. Horská 12, Brno
• aa
• Advokátní kancelář, Brno
• A-Kluby ČR o.p.s., Brno
• Albín Hanák - zemědělská technika, Brno
• Albion, s.r.o.
• Alexandr Lorincz, Otrokovice
• Alvaro Ingles, Balsapintada
• Americká společnost v Technologickém Parku
• Ando Translations, Brno
• Archeologický ústav Akademie věd ČR Brno,
v.v.i.
• Archiv bezpečnostních složek, Praha
• Arjo Wiggins Services Ltd., Basingstoke
RG248WZ
• ARÚ AV ČR, Brno
• Atlas Copco, Praha
• Aukční dům Zezula, Brno
• AVG Technologies, Brno
• Baron s.r.o., Ústí nad Labem
• Bohemia energy, Praha
• Brno
• Centrum Babylon a.s., Liberec
• Centrum intervenčních a psychosociálních
služeb, Poradna pro rodinu manželství
a mezilidské vztahy, Liberec
• Centrum sociálních služeb, Brno 2x
• Century 21 Top Reality, Karviná
• Citibank Europe, Brno
• CK Periscope, Brno
• COMA ZÁLOHOVACÍ SYSTÉMY a.s.
• Comenius Moravia, RPVC AJAK, Geobypol,
Brno
• České dráhy, a.s., Regionální správa majetku
• Český rozhlas Ostrava
• ČEZ, a.s.
• DB Schenker, Brno
• DCHB
• Didaktis, s. r. o., Brno
• Diecézní charita Litoměřice
• doma
• Domov pro mne, o.s.
• DURA Automotive Systems CZ, s.r.o.,
Kopřivnice
• E.ON, Brno
• Edline - Ing. Karel Hůsek
• English House, Trebic
• Erwin Junker Grinding Technology a.s., Mělník /
Jaz. škola Aspena, Brno
• Faurecia, Pisek
• FF MU, Light Point - jazyková škola
78
Příloha č. 3
• FN BRNO
• Gabriela, občanské sdružení, Brno
• Galerie moderního umění v Roudnici nad
Labem
• GEMO OLOMOUC spol. s r.o.
• Genesys Conferencing Ltd., London
• GG, Mikulov
• Grantika ČS, Brno
• Gymnázium Dr. Josefa Pekaře
• Gymnázium dr. Karla Polesného Znojmo
• Gymnázium Christiana Dopplera, Praha
• Gymnázium Ladislava Jaroše Holešov
• Gymnázium prof.Jana Patocky, Praha
• Gymnázium Tišnov
• Held Francke CZ s.r.o., Polní 92, Brno
• Hnutí Brontosaurus, Brno
• Honeywell, Praha 4
• IBM, Brno 2x
• Ikea, Brno
• Ing. Marie Kozlová
• Institut mezioborových studií Brno
• Institut umění, Praha
• Integrovaná střední škola - Centrum odborné
přípravy, Olomoucká ul., Brno
• IPPP ČR
• IQ Roma servis, Brno
• IT STUDIO s.r.o.
• J&T Banka, Praha
• Jaderná elektrárna Dukovany
• Jaderná elektrárna Temelín
• jazyková agentura
• Jonckers, Brno 2x
• jsem na úřadě práce
• JŠ Honzík
• JUNIOR-DDM, Brno, Dornych 2
• Kancelář Jihomoravského kraje pro meziregionální spolupráci, p. o.
• katolická církev, diecéze Hradec Králové ;-)
• KBC, Brno
• Knihovna Jiřího Mahena v Brně
• Komenda CREATIVES s.r.o., Praha
• Kosmas s.r.o.
• Krajská nemocnice T. Bati, a. s., Zlín
• Krajský úřad Kraje Vysočina
• Labrys o.p.s., Praha
• Lazaris travel service, Řecká obec Praha
• Lingea, s. r. o.
• Lingea, s.r.o., TLC, s.r.o., EDUA Group, s.r.o.,
Chicory, v.o.s.
• Lucemburské Velvyslanectví v Praze
• Mafra a.s., Brno
• Marlin, Vsetín
MASARYKOVA UNIVERZITA • Masarykova univerzita, Brno 19x
• Masarykova univerzita, Brno, TLC, English
studio - jazykové školy
• Mendelova univerzita, Brno 2x
• Městská správa soc. služeb - Dětský
rehabilitační stacionář, Most
• Městské kulturní středisko Moravský Krumlov
• Městské muzeum a galerie Polička
• Městský úřad Náchod
• Miele spol. s r.o., Brno
• Ministerstvopráce a sociálních věcí ČR
• Miramare, Albion, MKM - vše JŠ Brno
• MODŘANY Power, a.s., Praha
• Monster Worldwide Brno
• Moravia IT, Hilleho 4, Brno
• Moravia propag, Brno
• Moravská galerie, Brno 2x
• Moravské zemské muzeum, Brno
• Moravský zemský archiv v Brně 2x
• Moravský zemský archiv v Brně, Státní okresní
archiv Znojmo
• MŠ Family Brno
• Muzeum a galerie Orlických hor, Rychnov nad
Kněžnou
• Muzeum Brněnska, p.o.
• Muzeum regionu Valašsko Vsetín
• Muzeum romské kultury, Bratislavská 67, Brno
• Muzeum Těšínska, Český Těšín
• Muzeum Velké Meziříčí
• Muzeum Vysočiny Havlíčkův Brod, Havlíčkův
Brod
• nakladatelství
• Nakladatelství a vydavatelství Vltava Labe Press
• Nakladatelství MOBA, Brno
• Národní divadlo Brno
• Národní muzeum, Praha
• Národní památkový ústav
• Národní památkový ústav, ÚOP v Brně
• nedoplním
• nechci uvádět 5x
• nemocnice
• NEMSY
• není podstatné
• není podstatné pro anonymní dotazník, sídlo
firmy je v Brně
• Notářská kancelář, Blansko
• NÚV (IPPP), Praha
• OA a SZdŠ Blansko
• Občanská poradna Třebíč
• Občanské sdružení Krok, Kyjov
• Obec Dlouhá Loučka
• Obchodní akademie
• Obchodní akademie, Mladá Boleslav
• obchodní společnost, Brno
• oblastní Charita Jihlava, NZDM Telč
• OLC Systems Olomouc
• OSVČ 2x
• pak už by dotazník nebyl anonymní
• Partners for life planning, a.s.
• Pastime, Náchod
• PČR, Liberec
• Pears Health Cyber s.r.o.
• Pedagogicko psychologická poradna
• Pedagogicko psychologická poradna, Hodonín
• Pedagogicko psychologická poradna; Středisko
výchovné péče
• Philip Morris ČR, Kutná Hora
• podnikám jako OSVČ, vedlejší pracovní poměr
mám ve Víno Sýkora, s.r.o.
• podnikatel
• PPP Brno
• PPP České Budějovice
• PPP Stredoceskeho kraje
• pracuji soukromě, žádná instituce
• Praha
• Profimed, s. r. o, Brno
• překladatelská agentura, Praha
• Rašínova vysoká škola s.r.o., Brno
• Regionální muzeum v Mikulově
• Regionální muzeum v Náchodě
• Rehabilitační ústav Hrabyně, detaš. prac.
Chuchelná
• s.r.o. Brno
• Scio s.r.o.
• S-COMP Praha, Institut jazykoveho vzdelavani
Praha, jazykova skola Brezinka Praha
• Seacomp, s.r.o.
• Siemens s.r.o., Siemensova 1, Praha
• SKP-CENTRUM, o.p.s., Pardubice
• Skřivánek s.r.o, Praha
• Slezská diakonie, Český Těšín
• Smart Comp a.s.
• Spirála s.r.o, Jablonec nad Nisou
• SSNS, Brno
• SŠ Náhorní, Praha 8, U Měšťanských škol 525/1
• Státní okresní archiv Litoměřice se sídlem v
Lovosicích
• státní správa, Praha
• Státní zámek Buchlovice
• STŘED, o.s. Třebíč
• Střední odborná škola vinařská Valtice
• Střední průmyslová škola stavební Hradec
Králové
• Střední škola hotelová Zlín
• Střední škola informačních technologií a sociální
péče, Brno
• Střední škola uměleckomanažerská, Brno
• Stueken s.r.o., Hradec Králové
• SVČ Lužánky, Brno
• SW-MOTECH s.r.o., Hrušovanská 24, Vojkovice
• Swoboda-Stamping s.r.o.
• Takenaka Europe GmbH, Sviadnov
• Technické muzeum v Brně
• Telefonica O2, pobočka Brno
• Trenkwalder a.s., Brno
• Tribun EU s.r.o., Brno
• učitelka na střední škole
• UK Praha, UP Olomouc
• University of Glasgow
• University of New York in Prague
• University of Tromso
• Univerzita Palackého, Olomouc
• Úřad práce, Brno
• Úřad pro ochranu hospodářské soutěže
• Úřad pro ochranu osobních údajů, Praha
• Ústav archeologické památkové péče Brno,
v.v.i. Kaloudova 30, Brno 614 00
• Ústav pro jazyk český AV ČR, v. v. i., dialektologické oddělení, Brno
• v současné době nepracuji
• Vazební věznice a Ústav pro výkon
zabezpečovací detence Brno
Příloha č. 3
79
• Vědeckovýzkumné pracoviště Akademie Výtvarných Umění v Praze
• Vězeňská služba, Hradec Králové
• Věznice Ostrov, Vykmanov 22, Ostrov 363 01
• Věznice Plzeň
• VOŠ a SUPŠ textilní Brno Francouzská 101
• Výchovný ústav Višňové
• Vysoká škola polytechnická Jihlava
• Vysoká škola realitní - Institut Franka Dysona,
Brno
• Vysoké učení technické v Brně 4x
• Westcom s.r.o., Brno 2x
• Ysoft, Podnikatelská 4, Brno
• základní škola
• Základní škola Břest
• Základní škola Hustopeče, Komenského 163
• základní škola Votice
• Zdravěnka Drahuška, Vratislavovo náměstí 13,
592 31 Nové Město na Moravě
• Zemský archiv v Opavě
• Zepter finance s.r.o.
• Zoner Software, Brno
• ZŠ a MŠ Archlebov, Archlebov
• ZŠ a MŠ Čáslavice, Čáslavice
• ZŠ Brno
• ZŠ Mikulov
• ZUŠ Mšeno, Mšeno; S-Comp Centre, Praha,
• ZUŠ Nové Město na Moravě
• ZUŠ Petra Ebena Žamberk, Gymnázium
Žamberk
• Židovské muzeum v Praze, CVNS
• živnostník
8.5 LF
• a.s. KNTB Zlín
• AČR, 73.tpr. Přáslavice
• Agentura domácí péče MIDOP, Plzeň
• AK dent., s.r.o.
• Akreditované pracoviště PLDD Kroměříž
• AmRest - KFC, Hradec Králové
• Artmed spol.s.r.o.
• AZS-Kapedent s.r.o., Zlaté Moravce
• centrum stomatologie Ostrava
• CGB laboratoře a.s. Ostrava
• Cockyshop.cz, Praha
• Dentalcentrum, Havířov
• Dent-clinic s.r.o, Havl. Brod
• DCHB-Oblastní Charita brno, Žižkova 3,
602 00 Brno
• Dr. Bačová,Uh. Hradiště
• EM-MED, Městská nemocnice Ostrava
• Fakultní nemocnice Brno 16x
• Fakultní nemocnice Brno Bohunice 4x
• Fakultní nemocnice Hradec Králové
• Fakultní nemocnice Olomouc
• Fakultní nemocnice Ostrava 3x
• Fakultní nemocnice Plzeň
• Fakultní nemocnice U Sv. Anny v Brně 7x
• Fakultní Thomayerova nemocnice
s poliklinikou, oddělení hrudní chirurgie
• FC Zbrojovka Brno
• FN Olomouc
• Fokus optik,a.s., Praha
• GASTON Optik, Brno
• Gastro-Med, Ostrava
• Herlango, s.r.o., Brno
• Hospital universitario de Sta Lucia, Cartagena
• hostal Nuevo Suizo, Sevilla, Spanelsko
• Hovězák spol. s r.o., Brno
• I.dermatovenerologická klinika, FN u svaté Anny
v Brně, studentka doktorského studia LF MU
• J-Dental
• JP Servis a.s., Praha
• KDP NADĚJE s.r.o., Roudnice n.L.
• Klinikum Oberlausitzer Bergland, gGmbH,
Standort Ebersbach
• KNTB Zlín
• Krajská nemocnice Tomáše Bati, Zlín 2x
• Kroměřížská nemocnice a.s.
• LF MU, I.PAÚ FN USA
80
Příloha č. 3
• Masarykova nemocnice, Ústí nad labem
• Masarykův onkologický ústav, Brno 3x
• MDDr. Alena Šedová, Brno
• MDDr. Lenka Malinová
• Městská nemocnice Ostrava 2x
• Městská nemocnioce Ostrava,soukromý VPL
ostrava
• Moravia Dent s.r.o, Otrokovice
• MUDr Václav Svoboda ,Zábřeh,Sušilova 10
• MUDr, Gelnarová, Deblín
• MUDr. Aleš Jurka, Prosiměřice
• MUDr. Dagmar Balaháková, Nové Město
na Moravě
• MUDr. Kolorosová, Tábor
• MUDr. Miluše Sáblíková, PLDD
• NCONZO Brno, Vinařská 6
• Nemocnice Atlas Zlín
• Nemocnice Boskovice
• Nemocnice České Budějovice a.s.
• Nemocnice Hranice a.s.
• Nemocnice Jihlava, p.o.
• Nemocnice Kyjov 3x
• nemocnice Litomyšl, Dr.Mejzlíková, Krouna
• Nemocnice Milosrdných bratří, Brno
• Nemocnice Na Homolce
• Nemocnice Nové Město na Moravě 4x
• Nemocnice Tábor a.s.
• Nemocnice Tišnov 2x
• Nemocnice Třebíč 3x
• Nemocnice Třebíč, Neurologické odd.
• nemocnice Ústí nad Orlicí
• Nemocnice Valašské Meziříčí a.s. 2x
• Nemocnice ve Frýdku - Místku p.o.
• Nemocnice Znojmo 4x
• Nemocnice, Nové Město na Moravě
• nemocnice, SOŠ - vedlejší pracovní poměr
• NMB
• Notářská kancelář, Kyjov
• Novadent, s.r.o., Havířov
• Nový Jičín, Radioterapie
• Oblastní nemocnice Náchod a.s. 2x
• Ocni optika, Brno
• Olympus Czech Group, Praha
• ON Náchod
• Open Travel, s.r.o.
MASARYKOVA UNIVERZITA • Ordinace MUDr. Sklenské
• Ordinace PL pro dospělé - Ústí nad Orlicí
• Ordinace praktického lékaře pro dospělé,
Hukvaldy
• Ordinace praktického lékaře, Krnov
• Ordinace PZL, Brno
• OSVC
• Poliklinika Brno, Kuklenská 31
• poradna Nutrifit
• Praktické zubní lékařství, Brno
• Psychiatrická léčebna Brno
• Psychiatrická léčebna Kroměříž
• Rehabilitace Marie Zemánková, Pozořice
• Slezská nemocnice Opava, Olomoucká 86,
Opava
• Smržo - medic s.r.o., Smržovka
• soukromá rehabilitační klinika
• soukromá stomatologická klinika Praha
• soukromá zubní ambulance, Praha
• soukromá zubní ordinace Nový Jičín
• soukromá zubní ordinace, Bystřice p. H.
• Soukromá zubní ordinace, Poděbrady
• soukromý stomatolog
• státní nemocnice
• Státní zdravotní ústav
• Stavovská s.r.o. Poliklinika Místek
• Stomatologické centrum Třebíč
• Stomatologické studio, Brno
• stomatologie brno s.r.o
• Stomatologie, Jindřichův Hradec
• Střední zdravotnická škola Kroměříž
• Střední zdravotnická Škola, Merhautova Brno;
Oční Centrum Visual, s.r.o., Kroměříž
• Středomoravská nemocnišní, o.z. nemocnice
Přerov
• Supradent zubní klinika, Brno
• Svitavská nemocnice a.s. Svitavy 2x
• SZŠ a VOŠZ Vsetín
• SZZ Krnov
• Taťana Skrbková Optik
• Tesco store, Plzeň
• Uherskohradištská nemocnice a.s.,Uherské
Hradiště 7x
• Úrazová nemocnice Brno 4x
• Vítkovická nemocnice a.s., Ostrava 2x
• vlastní ordinace, Pardubice poliklinika
• VOŠzdrav. a ekonomická a SŠ Boskovice
• VS. NEMOCNICE a.s.
• Všeob. prakt. lékař, Zlín
• zaměstnanec OSVČ - PLDD, stáže dle studijního rozvrhu
• Zubní odinace, SD a.s., Bílina
• zubní ordinace, Říčanská 9, Brno
• zubní ordinace, Velké Losiny
• zubní ordinace,Povrly
• zubní praxe MŽ s.r.o.
8.6 PedF
• Abbia clinic, s.r.o., Brno
• Angličtina Řehoř & Řehořová
• AXA Česká republika
• Biskupské gymnázium, Brno
• Brno 3x
• ZS Buchlovice
• Centrum pro zdravotně postižené Moravskoslezského kraje o.s., Ostrava
• Centrum sociálních služeb, příspěvková organizace, Brno
• Cornerstones Language and Learning Centre,
Doha
• cvc Astra, Frenštát p. R.
• Cyrilometodějská církevní zš, Brno
• Czech Airlines
• Česká abilympijská asociace
• Česká spořitelna, a.s.,
• Česká televize, Brno
• čsob pojišťovna
• Deloitte Central Europe, Praha
• Dětský diagnostický ústav a středisko
výchovné péče, Brno
• Dětský domov Tišnov
• DHL
• EGO, brno
• E-on, Plynárenská, Brno
• Estetico s.r.o., Holasice
• Eurolingua, PARK
• Galerie Zdeněk Sklenář
• GEFCO Česká republika s.r.o., Praha
• Gymnázium Vyškov
• IBM, Brno
• II. ZŠ Svitavy
• Integrovaný sociální ústav Komorní Lhotka
• ISŠP, Brno
• JAF HOLZ, Vyškov
• Klasicke gymnazium Modrany,Praha
• Kreatura, Brno
• má vlastní živnost
• Magistrát města Brna
• Manažerská akademie Jihlava
• Martina Malá, Heinrichova 18, 60200, Brno,
Trudi for dolls jewels
• MAS Valašsko-Horní Vsacko, Hovězí 74,
Hovězí
• Masarykova ZŠ Brno, Zeměděslká 29
• Mateřská škola Hrobice, Slušovice
• mateřská škola, o.p.s.
• Metronome, s.r.o., Praha
• Mgr. Hedvika Klemová, ordinace klinické
logopedie, Mladá Boleslav
• Miniškolka Karásek, Brno
• miniškolka Veselá notička, Kuřim - Podlesí
• MŠ 2x
• MŠ a ZŠ Kyjov, Za humny
• MŠ a ZŠ, Brno
• MŠ Biskupská, Brno
• MŠ Holubice
• MŠ Husova čtvrť, Rosice, okres Brno-venkov,
příspěvková organizace - pracoviště MŠ
Smetanova, Rosice
• MŠ Klubíčko Tlumačov
• MŠ Napajedla
• MŠ Vinařská
• MŽ Želechovice nad Dřevnicí
• Navláčil stavební firma, Zlín
• nazaměstnaná
Příloha č. 3
81
• nebudu uvádět
• nvm
• O2
• Obchodní Akademie ELDO, o.p.s., Brno
• Obchodní škola Brno
• Policie České republiky
• Praktická škola
• PROSTOR PRO, o.s, Hradec Králové
• Radio Proglas, Brno
• Rytmus Benešov, o.p.s, pobočka Kutná Hora
• Sdružení Podané ruce, o.s., Brno
• SM Plavecká škola Blansko s.r.o.
• SOŠ a SOU -MŠP Letovice
• Soukromá logopedická ambulance
• soukromá společnost
• Soukromá střední odborná škola
• soukromé kurzy angličtiny Slavkov u Brna
• SPC při ZŠ a MŠ logopedické, Brno, Veslařská
• SPC při ZŠ a SŠ Březejc, Sviny 13
• Spolupracuji s MKM, Česká 11, Polyglot,
Kopečná 44 a Global, Příkop 6 - vše v Brně
• Statutární město Jihlava 2x
• Střední odborná škola potravinářská a služeb
Charbulova 106, Brno
• střední škola Brno
• Střední škola průmyslová a umělecká,
Hodonín
• Střední zdravotnická škola, Brno
• Sundisk s.r.o., Jablonec nad Nisou
• SVČ Lužánky
• SVĚTLO PRO SVĚT - Light for the World, o.s.
• Tandem SH, Berlin
• TE Czech, Kuřim
• Tyršova základní škola, Brno
• velkoobchod hraček
• VOŠ a SUPŠ Francouzská 101, Brno
• VOŠ SŠ veterinární, zemědělská, zdravotnická
• VUT, Brno
• Waldorfská základní škola a mateřská škola
Brno, Plovdivská 8, příspěvková organizace
• Základní a praktická škola Hustopeče
• Základní škola 4x
• Základní škola a Mateřská škola Telecí
• Základní škola Babice nad Svitavou
• Základní škola Kolín II., Kmochova 943
• Základní škola Měcholupy, okres Louny
• Základní škola Rosice
• Základní škola Rousínov
• Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11
• Základní škola v Brně
• Základní škola Vendolí
• Základní škola Vlašim
• Základní škola Zbraslav
• Základní škola, Brno 3x
• Základní škola, Dačice
• Základní škola, Havlíčkův Brod
• ZS Merhautova
• ZŠ a MŠ Kunštát
• ZŠ Brno
• ZŠ 17. listopadu, Kopřivnice
• ZŠ 28, října, Turnov
• ZŠ a MŠ Brno
• ZŠ a MŠ Brno, nám. 28. října
• ZŠ a MŠ Brno,Blanenská 1, 621 00
• ZŠ a MŠ Horníkova Brno
82
Příloha č. 3
• ZŠ a MŠ Křižanov
• ZŠ a MŠ Milénova,Brno
• ZŠ a MŠ Nesovice, příspěvková organizace;
ZUŠ Bučovice
• ZŠ a MŠ Nezdenice
• ZŠ a MŠ Pohořelice, p. o.
• ZŠ a MŠ Radostín nad Oslavou
• ZŠ a MŠ Údolí Desné Petrov nad Desnou
• ZŠ a MŠ Žarošice
• ZŠ a MŠ, Horníkova 1, Brno
• Zš a Prš Kutná Hora
• ZŠ a ZUŠ Dolní Němčí
• ZŠ Bakalovo nábřeží, Brno
• ZŠ Benešova, Třebíč
• ZŠ Brno, Hudcova 35, příspěvková organizace
• ZŠ Bří Čapků, Úpice
• ZŠ Bzenec
• ZŠ Elišky Přemyslovny, Brno
• ZŠ Heyrovského, Olomouc
• ZŠ Hrušovany nad Jevišovkou
• ZŠ Husova
• ZŠ Hustopeče
• ZŠ Ivančická, Moravský Krumlov
• ZŠ J. A. Komenského Kyjov
• ZŠ Jablunkov, Lesní 190, příspěvková organizace
• ZŠ Jevíčko
• ZŠ Kadaňská, Chomutov
• ZŠ Klášterní náměstí, Moravský Krumlov
• ZŠ Kociánka, Brno
• ZŠ Koperníkova Třinec
• ZŠ Kuldova, Brno
• ZŠ Kuželov
• ZŠ Lipůvka, Lipůvka (okr.Blansko)
• ZŠ Lukavice
• ZŠ Mánesova Otrokovice 3x
• Zš Merhautova
• ZŠ Mikulova, Praha, Jazyková škola Lexis,
Praha
• ZŠ Moravský Krumlov, Klášterní nám.
• ZŠ Ořechov, Brno - venkov
• ZŠ Perálec
• ZŠ Přerov
• ZŠ Ronov n. D.
• ZŠ Sirotkova, Brno
• ZŠ Sokolnice, Sokolnice
• ZŠ Stará Ves nad Ondřejnicí
• ZŠ T.G.Masaryka, Jihlava; Masarykova univerzita, Brno
• ZŠ TGM Ivančice
• ZŠ Tišnov, nám. 26. října, Tišnov
• ZŠ Třešť
• ZŠ Újezd u Brna
• ZŠ v Jihomoravském kraji
• ZŠ Vejrostova Brno
• ZŠ Velešovice
• ZŠ Velká Bíteš
• ZŠ Vysoké Mýto
• ZŠ Vyškov
• ZŠ Želešice
• ZŠ, Bystřice nad Pernštejnem
• ZŠ, ZUŠ a MŠ Lomnice
• ZŠv Brně
• ZUŠ Bedřicha Kozánka, Přerov
• ZUŠ Štefánikova, Praha
MASARYKOVA UNIVERZITA 8.7 PrF
• advokát, Kroměříž
• Advokátní kacenlář Šimková & partneři, s.r.o.
• Advokatni kancelar, Zabreh
• advokátní kancelář 9x
• advokátní kancelář Brno 10x
• Advokátní kancelář Bulinský & Vávra, Brno
• advokátní kancelář České Budějovice
• Advokátní kancelář Hradec Králové
• Advokátní kancelář JUDr. Eva Kubiková, Plzeň
• Advokátní kancelář JUDr. František Novosad
• Advokátní kancelář JUDr. Kadeřábek,
Litoměřice
• advokátní kancelář JUDr. Milan Bedroš, Brno
• Advokátní kancelář JUDr. Renaty Dobývalové,
Hradec Králové
• Advokátní kancelář Korbař, Pokorný a spol.
• Advokátní kancelář Machytková, Sedláček,
Vaca a spol.
• Advokátní kancelář Majer a partners
• advokátní kancelář Mgr. Antonín Zralý, Brno
• Advokátní kancelář Mgr. Daniel Siwy
• Advokátní kancelář Mgr. Martina Elgera,
Praha
• Advokátní kancelář Mgr. Miroslava Sládka
• advokátní kancelář Mgr. Tomáše Rašovského,
Brno
• Advokátní kancelář Mgr.Jiřina Svojanovská
• Advokátní kancelář Pacltová
• Advokátní kancelář Perthen, Perthenová,
Švadlena a partneři s.r.o., Hradec Králové
• Advokátní kancelář Pokorný, Wagner a spol.,
Praha
• advokátní kancelář Praha 6x
• advokátní kancelář, Hradec Králové 3x
• Advokátní kancelář, Kyjov
• advokátní kancelář, Lanškroun
• advokátní kancelář Ostrava 2x
• advokátní kancelář, Pardubice
• advokátní kancelář, Praha, pobočka Ostrava
• advokátní kancelář, Sokolov
• Agrofarm
• AK Buřič, Sadílek a partneři, Praha
• AK Hartmann, Jelínek, Fráňa a partneři, s.r.o.,
Praha
• AK Hoskovec, Praha
• AK JUDr. Martin Svoboda, Brno
• AK JUDr. Prokopa Beneše
• AK LANG, Brno
• AK Majer a partneři, Praha
• AK Mgr. Váchy, Brno
• AK Moural, Kopecký, 28. října, Ostrava
• AK Pondikasová, Brno
• AK Severin, Malinský Hanák, Hlinsko
• Allen & Overy Czech Republic
• Atlas consulting spol. s r.o.
• AZ STAVBA, s.r.o., Brno
• banka
• Brno 3x
• Celní úřad Vyškov
• Česká pojišťovna, Brno
• Česká republika - Okresní státní zastupitelství
v Děčíně
• Česká správa sociálního zabezpečení
• Česká zemědělská univerzita Praha
• ČEZ, a.s.
• ČEZ, a.s., JE Dukovany
• ČOI, Praha
• Deloitte Legal s.r.o., advokátní kancelář
• DUNOVSKÁ&PARTNEŘI, advokátní kancelář
• Ekologický právní servis, Brno
• Exekutorský úřad Český Krumlov
• exekutorský úřad Praha
• Exekutorský úřad Třebíč
• Exekutorský úřad Zlín, Lešetín IV/707
• Finanční ředitelství
• Finanční úřad Brno-venkov 2x
• FN Ostrava
• Generální finanční ředitelství, Praha (výkon
práce: Brno)
• GHS Legal
• Glamour, a.s., Brno
• Havel, Holásek & Partners s.r.o., advokátní
kancelář 2x
• Hradec Králové 2x
• HZS Středočeského kraje
• HZS Ústeckého kraje, Ústí
• Chýský & Doležal, v.o.s.
• ICOM transport a.s., Jihlava
• Ing. Čestmír Ryšavý, geodetické práce,
Komenského 86, Židlochovice
• Ing. Jaroslav Belza, daňový poradce
• J&T FINANCE GROUP, a.s.,organizační
složka
• JAMP, s.r.o., Karlovy Vary
• Je mi líto, nechci uvádět přesný název.
• Jihomoravské inovační centrum, Brno
• Jihomoravský kraj
• JUDr. Eva Krausová, advokátka, Hradec
Králové
• JUDr. Jan Arnošt, advokát
• JUDr. Jan Kuřík, notář ve Vrchlabí
• JUDr. Jan Mrázek, advokát, Blatná
• JUDr. Jiří Horák, advokát, Zlín
• JUDr. Kateřina Danielová, Ostrava
• JUDr. Kolínský - Mgr. Krnošová, společná
advokátní kancelář, Česká Lípa
• JUDr. Michal Bortel, advokát, Brno
• JUDr. Milan Zábrž, advokát
• JUDr. Pavel Kolacia, advokát nám. Republiky 18,
Znojmo
• JUDr. Roman Nováček, advokát
• JUDr. Vladimír Špaček, advokát, Náchod
• JUDr.Ondřej Veselý, advokát v Písku
• juwi s.r.o.
• Kancelář Poslanecké sněmovny
• Katastrální úřad pro Jihomoravský kraj,
Katastrální pracoviště Břeclav, Sady 28.října
16/720, Břeclav
• Krajská hygienická stancie Jihomoravského
kraje se sídlem v Brně
• Krajský soud v Brně
• Krajský soud v Ústí nad Labem
• Krajský úřad Jihomoravského kraje, Brno 2x
• Krajský úřad Libereckého kraje
• Krajský úřad Moravskoslezského kraje
• LAC s.r.o., Rajhrad; Masarykova univerzita,
Brno
• Liberec
Příloha č. 3
83
• Magistrát hl. m. Prahy
• Magistrát města Brna 2x
• Market Vision s.r.o. Praha
• Mateřídouška, s.r.o.
• Město Černošice, Ministerstvo vnitra ČR
• Město Uherské Hradiště
• Městský soud v Brně 3x
• Městský soud v Praze
• Městský soud v Praze, Praha, Slezská 9
• Městský úřad 2x
• Městský úřad Kyjov
• Městský úřad v Moravských Budějovicích
• Městský úřad Valašské Meziříčí, Odbor
stavebního řádu
• MěÚ Svitavy
• Mgr. Antonín Strouhal, advokát
• Mgr. David Jünger, advokát, Ostrava
• Mgr. et Bc. Pavel Skřipec, advokát, Brno
• Mgr. Ing. Ivo Hala, advokát, Praha
• Mgr. Svatava Smolková, notářka ve FrýdkuMístku
• Ministerstva spravedlnosti, Praha
• Ministerstvo dopravy, Praha
• Ministerstvo financi ČR 3x
• Ministerstvo klutury ČR, Maltézské náměstí 1,
Praha 1
• Ministerstvo práce a sociálních věcí
• Ministerstvo pro místní rozvoj 2x
• Ministerstvo vnitra ČR
• Ministerstvo zemědělství, pozemkový úřad
• MND Gas Storage a.s., Hodonín
• Moravskoslezský kraj, 28. října 117, Ostrava
• MZdČR
• Nebudu jmenovat, jedna z 10 největších
českých advokátních kanceláří v ČR
• nechci odpovědět
• Nejvyšší soud ČR 4x
• Nejvyšší správní soud 5x
• Nejvyšší státní zastupitelství 2x
• Nezisková organizace, Brusel, Belgie
• Notář/ka v Brně 2x
• Notář, Opava
• Notářská kancelář Mgr. Richarda Brázdy, Brno
• notářská kancelář, Pardubice
• Notářský úřad Jablonec nad Nisou
• Notářský úřad v Plzni
• Obvodní soud pro Prahu 10
• Obvodní soud pro Prahu 4
• OHL ŽS, a.s.
• Okresní státní zastupitelství Brno-venkov
• Okresní státní zastupitelství v Sokolově
• Ostrava
• OSVČ
• Penny Market
• Persefona o.s., Brno
• PMS Přerov a.s., Přerov
• Policie ČR 2x
• pouze AK
• PRK Partners s.r.o. advokátní kancelář, Praha
• Probační a mediační služba ČR
• Probační a mediační služba ČR, Opava
• Profimedia.CZ a. s., Pardubice
• ptáte se na plat a instituci - nemohu sdělit
• Queen Mary University of London
• Randl Partners, Praha
• Rentsch s.r.o.
• SAK Wimětal & Pilařová, Brno
• Severočeské doly a.s., Chomutov
• soukromá advokátní kancelář, Brno
• soukromá společnost
• soukromý advokát
• Společná advokátní kancelář
• Statutární město Brno, městská část
• Statutární město Přerov
• středně velká advokátní kancelář v Brně
• TECHNCKÉ SLUŽBY
• TOPGEO Brno, Brno
• ÚMČ Praha 10
• Univerzita v Salzburku
• Úřad městské části
• Úřad práce ČR, Krajská pobočka v Ostravě,
kontaktní pracoviště Nový Jičín
• Úřad pro mezinárodněprávní ochranu dětí 3x
• Úřad pro ochranu hospodářské soutěže, Brno
• Územní odbor Ústředního pozemkového
úřadu pro Moravskoslezský kraj
• VÍTKOVICE a.s.
• Vysoké učení technické, Brno
• Zachveja & Blaško, advokátní kancelář, s.r.o.
8.8 PřírF
• 5M s.r.o.
• Agentura ochrany přírdy a krajiny ČR
• Akademie věd, Brno 2x
• Arch.Design s.r.o., Brno
• Asseco CE
• AXA
• BFÚ AV ČR, Brno
• Biofyzikální ústav AVČR, Brno
• Bio-rad, Praha
• BioTech a.s.
• Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína,
Hradec Králové
• Blackstone Global Ventures, Brno
• Brno
• Bruker s.r.o., Brno
• CEITEC - Masarykova univerzita, Brno
• Centrum dopravního výzkumu, v.v.i., Líšeňská
84
Příloha č. 3
33a, Brno
• COLAS CZ, a.s.
• CPN spol. s r.o., Dolní Dobrouč 2x
• CREA Hydro & Energy
• Český hydrometeorologický ústav
• Český hydrometeorologický ústav-Observatoř
Košetice
• ČSÚ
• Daikin Device Czech Republic s.r.o., Brno
• Diagnostická laboratoř s.r.o., Teplice
• Diamo s.p., Stráž pod Ralskem
• doma
• Eawag, Dübendorf, Schweiz
• Ecofluid s.r.o., Brno
• ECO-management, s. r. o.
• Educanet - střední odborná škola
a gymnázium, o.p.s
MASARYKOVA UNIVERZITA • Fakultní nemocnice Brno 4x
• Fakultní nemocnice Ostrava
• Fakultní nemocnice u Sv. Anny 2x
• Family Bekker
• Farmaceutická fakulta Hradec Králové
• FN Brno - Dětská nemocnice, Černopolní 9
• FN Ostrava
• FSC ČR, Brno
• GE Money Bank Praha
• Geam, Dolní Rožínka
• Generi Biotech, Hradec Králové
• GfK Czech, Na hřebenech II 10, Praha 4
• GHC regio s.r.o.
• GlaxoSmithKline, Ware, Velka Britanie
• GOPAS, a.s.
• Gymnázium Blansko
• Gymnázium Český Krumlov
• Gymnázium Hranice
• Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice
• Gymnázium Kaplice
• Gymnázium Křenová 36, Brno
• Gymnázium Mozartova, Pardubice
• Gymnázium Pacov
• Gymnázium T. G. Masaryka, Zastávka, U Školy
39; Zastávka
• Gymnázium Tř. Kpt. Jaroše, Brno
• Gymnázium Znojmo
• Gymnázium, Vyškov, Komenského náměstí 16
2x
• Home Credit a.s., Brno 4x
• Honeywell, Brno
• Chaloupky o.p.s.
• IBM Brno
• iMi Partner, a.s., Brno
• Institut biostatistiky a analyz, MU, Brno
• Integrovaná střední škola - Centrum odborné
přípravy, Brno, Olomoucká 61
• Internet Trading, mediální skupina Mafra, Brno
• Internetová reklamní agentura
• Interní hematoonkologická klinika, Brno
• Inventec, Brno
• J&T Banka, Praha
• Jaroslav Flíček, Hodonín
• Javlin, a.s.
• jsem nezaměstnaný, pracoval jsem pro Lutherus s.r.o., Brno
• Katastrální pracoviště Pelhřimov
• Katastrální úřad
• Kienbaum, Praha
• Klvaňovo gymnázium, Kyjov
• KRAJSKÁ NEMOCNICE T. BATI, ZLÍN
• Krajský úřad Libereckého kraje
• Krajský úřad Pardubického kraje, Pardubice
• Krajský úřad, Jihlava
• Labmark a.s. Praha pracuji z Brna
• Lipka - školské zařízení pro environmentální
vzdělávání, Brno
• Manažerská akademie, Jihlava
• Masarykova univerzita Brno 22x
• Masarykův onkologický ústav, Brno
• MBtech Bohemia s.r.o., Praha
• Město Svitavy
• Město Tábor
• Mgr. Jan Fiala - FICHEMA - Moravany
• Ministerstvo pro místní rozvoj, Praha
• Mlékárna Klatovy a.s.
• MŠ a ZŠ Deblín
• na volné noze
• Nemocnice Jihlava, p.o.
• Nemocnice Vyškov
• NEMOCNICE, PŘEROV
• Obchodní akademie Eldo, Střední 59, Brno
• Obchodní akademie Znojmo
• Oslo
• Österreichische Akademie der Wissenschaften,
Viden
• PaR lab a.s., Nový Jičín
• Phoenix Capital, Brno
• Policie ČR, Mohelnice (okr. Šumperk)
• PřF MU Brno
• Quality Brands, s.r.o.
• Regionální rozvojová agentur jižní Moravy, Brno
• Repromeda, s.r.o.
• RI OKNA a.s., Blansko
• Sigma-Aldrich spol. s r.o., Sokolovská 100/94,
186 00 Praha 8
• Sitewell s.r.o, Uherské Hradiště
• Sociologický ústav, v.v.i., Centrum pro výzkum
veřejného mínění, Jilská 1, Praha
• SOŠ a SOU SaE Brno, Trnkova 113
• SOŠ a SOU služeb
• Spadia laboratoř, Ostrava
• SPŠ Zlín
• SPŠ, OA a JŠ Frýdek - Místek
• STAPRO s.r.o., Pardubice
• Státní ústav pro kontrolu léčiv, Praha
• Střední pedagogická škola Boskovice
• Střední průmyslová škola chemická Pardubice
• Střední zdravotnická škola EA, Brno
• Svitavská nemocnice a.s., Svitavy
• teď jsem na mateřské
• TEMPO TRAINING & CONSULTING a.s.,
Ostrava
• TESCAN, a.s., Brno
• Test-Line, Brno
• Teva Czech Industries, s.r.o., Opava-Komárov
3x
• T-MAPY spol. s r.o. Hradec Králové
• Uherskohradišťská nemocnice a.s.
• UIACH, AV ČR, v.v.i., Brno
• Unicredit Bank Slovakia, a.s., Bratislava
• Univerzita Hradec Králové
• Univerzita Pardubice, Pardubice
• Úřad práce
• ústav experimentální botaniky, AVČR
• Ústav přístrojové techniky, AVČR 2x
• VOŠ ekonomická a zdravotnická a SŠ, Boskovice
• VOŠ,SOŠ a SOU Kopřivnice
• Vysoká škola obchodní a hotelová, Brno
• Vysoké učení technické v Brně 2x
• Vyšší odborná škola a střední škola veterinární,
zemědělská a zdravotnická Třebíč
• Výzkumný ústav veterinárního lékařství, Brno 3x
• Základní škola , Václavkova 1082, Mladá
Boleslav
• Základní škola Šumperk, Šumperk
• Základní škola Vincence Junka Dolní Čermná,
Gymnázium Lanškroun
• ZŠ a MŠ Černovice, Bělohrobského 367,
39494
• ZŠ a MŠ Osvětimany
• ZŠ Blansko, Erbenova 13
• ZŠ Uhlířské Janovice
Příloha č. 3
85
8.9FSpS
• GEPARD FINANCE, a.s.
• Vysoká škola báňská, Ostrava
• Kafírna Trutnov
• JE Dukovany
• ZŠ a MŠ Brno Chalabalova
• rodina
• Vysoká škola Brno
• Mirage Kiteboarding Ltd, Mauritius
• Salomon, OC Olympia
• Statni zdravotnicka ogranizace
• Středisko volného času Ivančice 2x
• ZŠ náměstí Republiky, Znojmo
• ZŠ a MŠ Brno, Jihomoravské náměstí 2
• Dopravní podnik města Brna
• Golf Brno, a.s.
• ZŠ Trávníky, Otrokovice
• Dentamed ČR, spol. s.r.o.
• Dům dětí a mládeže
86
Příloha č. 3
• ZŠ Vedlejší, Brno
• Zakladní škola Kroměříž
• FitActiv a Škola chůze, Praha
• Landi Aaretal, Wichtrach, Švýcarsko
• SZŠ Jaselská, Brno
• je jich vice, Outward Bound Česká Cesta,
Praha; Lanové centrum PROUD, Brno a.j.
• SOU tradičních řemesel Brno
• IKEA
• finishing touch, Canada
• Simpson Ready Foods Ltd, Manchester
• zš riegrova svitavy
• ZŠ 28. října
• M.A.B. Group, Staré Město
• ZŠ Masarykova Polička
• FC Zbrojovka Brno, a.s., Srbská 47a, Brno
• Hotel Francesco, Pisa, Itálie
Příloha č. 4
Co nejvíce pomohlo
k získání zaměstnání
9
9.1 ESF
• pracovní poměr již během studia
• dělat hloupou, chytré a ambiciózní nikdo
nechce
• práce před ukončením studia
• pracovala jsem tam již během 5. ročníku
studia na polovoční úvazek
9.2FI
• zaměstnavatel sám našel můj CV v databázi
na internetu
• diplomová práce pro průmyslového partnera
• odpověď na inzerát vyvěšený před studijním
• kontakty z brigády během studia
• sice jsem hledal a byl na pohovorech,
ale nakonec jsem se rozhodl pro nabídku
iniciovanou zaměstnavatelem
• podnikal jsem již při studiu
9.3FSS
• hledala jsem nějakou dobu, ale nakonec mi
byla učiněna nabídka, aniž by byl daný člověk
osloven
• práci jsem našla již při škole
• pracuji v agentuře, ve které jsem po dobu
magisterského studia pracovala brigádně
• praxe během studia
• započatý psychoterapeutický výcvik
• první práci jsem si našla sama, k současně mi
napomohla Masarykova univerzita
• předchozí vzdělání na VOŠ - obor sociální
práce, díky čemuž jsem mohla jít pracovat
do socociálních služeb
• školní praxe a pracovní poměr během studia
• známí, Masarykova univerzita
• byla jsem upozorněna na práve probíhající
výběrové řízení
• dlouholetá praxe
• dobrovolnictví
• dřívější práce u zaměstnavatele na dohodu
o pracovní činnosti
• hledala jsem prakticky bez úspěchu, z mého
současného zaměstnání mi byla učiněna
nabídka
• náhoda - předán kontakt na moji osobu
kamarádem
• odborné kurzy a mimoškolní aktivity
nad rámec výuky
• pracovala jsem již během studia na pol.
úvazek
• pracovala jsem již při studiu
• předchozí praxe v dané firmě
• předchozí práce pro zaměstnavatele na DPP
• ve firmě, kde jsem pracoval na smlouvu
o provedení práce, mi nabídli práci na plný
úvazek.
• z brigády jsem přešla rovnou do HPP
Příloha č. 4
87
9.5 LF
• 6 měsíční přípravný kurz na celonárodní
zkoužky na základě kterých jsem měla
možnost výběru z míst na celonárodní úrovni
a ve všech lékařských specializacích
• již jsem pracovala
• jsem zaměstnán ve firmě, kam jsem během
studia jezdil na stáže
• můj životopis
• nabídka mi byla dána po absolvovaných
praxích
• pracovala jsem již při studiu
• pracuji již 30 let u stejného zaměstavatele
- dálková forma
• praxe a brigáda při škole
• v době absolvování MU jsem již pracovala
9.6 PedF
• absolvování praxe na dané škole
• dřívější brigáda u zaměstnavatele
• dřívější praxe - brigáda
• pedagogická praxe v 5. ročníku (a bod č.1)
• předchozí praktické zkušenosti, již dříve jsem
pracoval v oboru, při studiích
• pracovala jsem od začátku studia a v práci
pro téhož zaměstnavatele pokračovala
(resp, pokračuji i během rodičovské dovolené)
• roční pobyt v cizině - angličtina
• rozhodla jsem se podnikat
• nabídka kamarádky před ukončením studia
9.7 PrF
• aktivní činnost dobrovolníka v organizaci
při studiu
• byl jsem osloven řešitelem projektu z MU,
abych vstoupil do jeho týmu
• na základě absolvované stáže
• na základě úspěšné stáže v rámci studia
mi byla učiněna nabídka
• navázala jsem na zaměstnání při studiu
• návaznost na proběhlou praxi
• pokračování spolupráce navázené během
povinné školní praxe.
• pokračování ve spolupráci probíhající již
za studia
• práce za studií (praxe)
• pracoval jsem tam již během studia
• praxe během studia
• praxe při studiu
• předchozí praxe
• přestěhování se do hl. m. Prahy
• studoval jsem již ve služebním poměru
tj. při zaměstnání
• vlastní přičinění v rámci studia, zejména
osobní kontakty
• vlastní přičinění: práce na dohodu o pracovní
činnosti po dva poslední roky studia
• výběrové řízení
• začal jsem podnikat již při studiu
• zůstala jsem tam, kde jsem vykonávala praxi
9.8 PřírF
• dostala jsem úvazek v rámci doktorského studia
• pracoval jsem už při studiu
• pracovní úvazek v místě zpracování dizertační
práce
• praxe v průběhu studia
• prostě už od plenek jsem kšeftoval :-)
9.9FSpS
88
Příloha č. 4
• přivydělávala jsem si již za studia, poté jsem
přešla na HPP
• úvazek při doktorském studiu
• v rámci doktorandského studia jsem získala
třetinový pracovní úvazek
• v té době jsem již pracovala
Obor
N
Obor
Algebra a diskrétní matematika
5
Italský jazyk a literatura
2
Analytická biochemie
9
Klasická archeologie
1
Analytická chemie
5
Klasická filologie
1
Anorganická chemie
Antropologie
31
3
9
56
N
Latinský jazyk a literatura
2
Management v kultuře
14
Matematická biologie
3
Matematické a statistické metody v ekonomii
1
Archeologie
5
Matematické modelování a numerické metody
3
Archivnictví
8
Matematika
7
Baltistika
3
Matematika - ekonomie
7
Bezpečnost informačních technologií
4
Materiálová chemie
1
Bezpečnostní a strategická studia
3
24
Biofyzika
7
14
Biochemie
8
Mezinárodní vztahy a evropská studia
Bioinformatika
2
Biomolekulární chemie
1
41
Dějiny umění
13
Ekonomie
1
Muzeologie
Nizozemský jazyk a literatura
2
2
2
Novořecký jazyk a literatura
8
Obecná biologie
2
15
5
24
Norský jazyk a literatura
Environmentální studia
European Politics (angl.)
5
24
Etnologie
Evropská studia
3
23
Obecná jazykověda
3
Organická chemie
1
Filozofie
2
Finanční matematika
3
Pedagogika
7
Počítačová grafika
3
34
22
Francouzský jazyk a literatura
4
Počítačové systémy
Fyzická geografie
5
52
7
17
Fyzika kondenzovaných látek
5
Politologie
Fyzika plazmatu
4
Polský jazyk a literatura
4
Fyzioterapie
8
Portugalský jazyk a literatura
4
Geografická kartografie a geoinformatika
15
Právo
Geologie
13
Programovatelné technické struktury
1
Překladatelství anglického jazyka
3
Geologie, hydrogeologie a geochemie
Geometrie
MASARYKOVA UNIVERZITA 10
Příloha č. 5
Respondenti podle
vystudovaných oborů
1
1
Historie
39
17
Hra na klavír
1
Hudební věda
10
277
Psychologie
72
11
26
Religionistika
7
Ruský jazyk a literatura
6
Humanitní environmentalistika
7
Slovinský jazyk a literatura
1
Chemie - konzervování - restaurování
5
Služby - výzkum, řízení a inovace
1
Chemie životního prostředí
Informační studia a knihovnictví
4
14
Sociální geografie
3
14
19
Sociální pedagogika a volný čas
5
Informatika
18
35
Příloha č. 5
89
Obor
N
Sociologie
17
Speciální andragogika
1
34
Obor
N
22
Učitelství matematiky pro základní školy
7
Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy
3
Speciální pedagogika pro učitele
7
Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy
9
Srbský jazyk a literatura
1
Učitelství občanské výchovy pro základní školy
5
Srovnávací a uměnovědná studia
1
39
Statistika a analýza dat
11
Učitelství přírodopisu pro základní školy
1
Stomatologie
11
Učitelství ruského jazyka a literatury pro střední školy
1
Systematická biologie a ekologie
10
Španělský jazyk a literatura
7
Učitelství ruského jazyka a literatury pro základní školy
1
Učitelství speciální pedagogiky pro základní školy
8
Teoretická fyzika a astrofyzika
4
Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy
1
Teoretická informatika
5
Učitelství technické a informační výchovy pro ZŠ školy
2
Teorie a dějiny divadla
1
Učitelství technické výchovy pro základní školy
Teorie a dějiny filmu a audiovizuální kultury
2
1
37
Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy
3
Učitelství vizuální tvorby pro střední školy
2
Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy
9
Učitelství výchovy ke zdraví pro základní školy
1
Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy
3
Učitelství výpočetní techniky pro střední školy
2
Učitelství biologie pro střední školy
6
Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy
7
Učitelství biologie pro základní školy
4
Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy
3
Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy
1
Učitelství základů společenských věd pro střední školy
1
Učitelství českého jazyka a literatury pro základní školy
1
Učitelství dějepisu pro základní školy
8
Ukrajinský jazyk a literatura
Učitelství francouzského jazyka a lit. pro střední školy
2
Veřejná ekonomika
32
10
Učitelství francouzského jazyka a lit., pro základní školy
2
Veřejná správa (L-Administration publique)
Učitelství francouzského jazyka pro základní školy
1
Vizuální tvorba
Učitelství fyziky pro střední školy
5
Učitelství fyziky pro základní školy
5
Všeobecné lékařství (angl.)
Učitelství geografie a kartografie pro střední školy
5
Zdravotní vědy
Učitelství historie pro střední školy
3
Zpracování obrazu
Učitelství hudební výchovy pro základní školy
1
Zubní lékařství
Učitelství chemie pro střední školy
5
neví, jiná odpověď
90
Příloha č. 5
18
1
3
109
1
23
3
30
7
Příloha č. 6
Vzor dotazníku
11
Příloha č. 6
91
92
Příloha č. 6
Příloha č. 6
93
Poznámky
94
Poznámky
Poznámky
Poznámky
95
Uplatnění absolventů Masarykovy univerzity 2009–2010 v praxi
Jaroslav Nekuda, Tomáš Sirovátka
Vydala Masarykova univerzita v roce 2012
Editor: Šárka Karmazínová
Graf. návrh a DTP: Visual Agency Prague, Novotného lávka 200/5, 110 00 Praha 1
Tisk: POINT CZ, s.r.o., Milady Horákové 20, 602 00 Brno
1. vydání, 2012
Náklad 200 výtisků
96

Výsledky průzkumu 2009 - Poradenské centrum

Transkript

Podobné dokumenty