vy_32_inovace_aj5_16

Základní škola Starý Kolín, příspěvková organizace,
Kolínská 90, Starý Kolín, okres Kolín
listopad 2012
VY_32_INOVACE_AJ5_16
ANOTACE
Vzdělávací oblast
Anglický jazyk
Doporučený ročník
5. ročník
Vypracoval
Mgr. Třískalová Kristýna
Název aktivity
How do we make the present simple tense negative?
Tématické okruhy
MY DAY
Klíčové kompetence
učební, komunikativní, pracovní, k řešení problémů, sociální
Cíle
- získání nových jazykových poznatků
- ověření slovní zásoby
- využití slovní zásoby k danému tématu
Reflexe
Po využití DUM reflektujte s žáky
uplynulou aktivitu. Tato úloha využívá
mezipředmětových vazeb, žák propojuje
znalosti angličtiny se znalostmi českého
jazyka.
GRAMMAR – PRESENT SIMPLE
●
I get up at seven o´clock.
●
We take the bus to school.
●
Lessons start at quarter to nine.
Complete the sentences.
●
I have breakfast in the kitchen.
●
My mum and dad … to work at half past eight.
●
I … books and comics in bed.
●
At the weekend, I … up at half past nine.
●
Rob and I … school at half past three.
●
I … the bus to school with my friends.
●
I … my homework from five o´clock to six
o´clock.
Answer key.
●
I have breakfast in the kitchen.
●
My mum and dad go to work at half past eight.
●
I read books and comics in bed.
●
At the weekend, I get up at half past nine.
●
Rob and I finish school at half past three.
●
I take the bus to school with my friends.
●
I do my homework from five o´clock to six o´clock.
PRESENT SIMPLE: NEGATIVE
●
I do not get up at eight o´clock.
●
You do not take train to school.
●
We do not have lunch at home.
●
They do not watch TV before
dinner.
PRESENT SIMPLE: NEGATIVE
●
I don´t get up at eight o´clock.
●
You don´t take train to school.
●
We don´t have lunch at home.
●
They don´t watch TV before
dinner.
Metodika a odkazy:
●
při frontální výuce si žáci osvojili základy
v anglickém jazyce
●
procvičování v samostatné práci
●
společná kontrola samostatné práce
●
domácí úkol – procvičování daného tématu
●
●
●
HUTCHINSON, T., Project 1, Oxford Univerzity: 2008, 3. vydání,
s. 79, ISBN: 978 019 476 414 8
HUTCHINSON, T., Project 1-teacher´s book, Oxford Univerzity:
2008, 3. vydání, s. 142, ISBN: 978 019 476 302 8
HUTCHINSON, T., Project 1-workbook, Oxford Univerzity: 2008,
3. vydání, s. 80, ISBN: 978 019 476 353 0