Školní časopis

Komentáře

Transkript

Školní časopis
Ročník: 6
Rok: 2006
Školní časopis
Číslo: 2
AKTUÁLNĚ:
Zdáárek študáci!
To nám ten školní rok přidává do kroku, že? Ani jsme se nenadáli a už tu máme
poslední 3 měsíce školy. Nadcházející dny budou možná pro některé osoby naší školy trochu
stresující, neboť se kvapem blíží 24. duben, den přijímacích řízení na střední školy, a tím i
hodina pravdy pro naši letošní elitu… Konečně přijde den zúčtování, kdy se (ne)pilným
deváťákům konečně zúročí celá jejich dosavadní pouť základní školou. Přesvědčí se, jestli
v nich opravdu něco je, jestli se dokáží zkoncentrovat v tak důležitém čase, jestli se na
základní škole opravdu něčemu naučili nebo těch devět let jen proseděli v lavici a zůstala jim
hlava plná sena a pilin… S tímto nadcházejícím dnem začíná být v prostorách školy značně
rušno. Každý člen kolektivu devátých ročníků, který ještě neobdržel pilotní dopis od střední
školy, na kterou se hlásí, začíná nervóznět, přijatí žáci se radují a těší na ústní pohovor.
Najdou se i takoví, kteří pevně doufali, že budou přijati na základě dobrého průměru bez
přijímaček, se najednou dovídají, že budou holdovat přijímacím testům. Tito jedinci jsou
značně vykolejení. Mají na to však právo, neboť škola, která jim to slíbila, se prezentovala
jako nečestný hráč a před přijímacími zkouškami jim ukázala, jak hezky umí hrát „fair play“.
Vím, jak se takový člověk cítí, neboť jsem jedním z nich. Některé pocity a příspěvky našich
slavných deváťáků si můžete přečíst též uvnitř čísla.
S roztávajícím sněhem, četnými zatopenými oblastmi, příletem ptačí chřipky a
změnou klimatu se konečně přihnalo toužebné jaro. Letošní zimní královna vládla opravdu
dlouho a tvrdě. Všichni už nadějně vyhlíželi oteplení a konec dědečka Mrazíčka. Ale chyba
lávky… Nádherné jarní klima se sice dostavilo, ale samozřejmě přineslo i některé nešvary,
které jsem jmenovala v úvodu odstavce. Záplavám sice nijak efektivně zabránit nejde, ale
můžeme se o to alespoň v některých případech pokusit. Když se sejde parta opravdových
nadšenců, lidí, kteří jsou si stoprocentně jistí, že katastrofě předejít chtějí, je možné leccos
zachránit (viz Mladá fronta DNES, deník ROVNOST se středeční přílohou pro Blanensko –
Týden u nás). V případě ptačí chřipky můžeme jen doufat, zda se podaří nějakému velmi
šikovnému vědci objevit dostatečně působivý lék, který bez problémů zlikviduje smrtící virus
H5N1. Náš osud je v rukou vědy.
17.3.2006 se pro naši redakci stal dnem objevů v oblasti historie médií a časem
odreagování se od školy. Podnikli jsme rozsáhlou exkurzní výpravu do hlavního města ČR –
Prahy. Po třech hodinách jízdy vlakem jsme dorazili na místo určení, hlavní nádraží, a nadále
se přesunuli do Národního muzea, kde nás čekala rozsáhlá expozice na téma Zlaté časy médií.
Po opuštění muzea jsme s celým arzenálem schopných a nadaných žurnalistů zavítali do
paláce Flóra, kde na nás čekala odměna za léta namáhavé práce ve školní redakci v podobě
návštěvy 3D kina. Více o výpravě do Prahy čtěte uvnitř čísla.
V současné době prochází naše redakce četnými reformami. S koncem školního roku
opustí naše řady většina stálých redaktorů (mimo jiné i já), kteří drží své rubriky téměř od
počátečního vzniku časopisu. S tímto nepříjemným deficitem se začíná celý redakční sbor
pomalu, ale jistě vyrovnávat. Již od počátku měsíce března zaškoluje nové zájemce o
novinářskou práci a připravuje tak časopis na další existenci. S rozvojem tvůrčího psaní bych i
ráda oznámila, že se po roční odmlce opět zapojujeme do soutěže o nejlepší školní časopis,
pořádanou společností Transgas, dodavatelem zemního plynu pro ČR. Taktéž doufáme, že
nám budete držet palce, ať dopadneme co nejlépe, a popřípadě nám i přispějete některým ze
svých možných článků.
I nadále, zůstaňte s námi!!!!!
Za celou redakci časopisu Plátek: Monika Procházková, šéfredaktor
AKTUÁLNĚ:
Ahoj lidičky,
mám tu pro vás skvělou reportáž o našem výletě do Prahy.
Všichni žurnalisté se sešli 17. března ve čtvrt na sedm na nádraží ve Skalici nad
Svitavou. Pod dohledem našich p. uč. Máslové a Kyánkové jsme v počtu dvaceti pěti nasedli
do rychlíku, který nás dopravil až na hlavní nádraží v Praze. Tam nás učitelky pro jistotu ještě
přepočítaly a mohli jsme vyrazit do Národního muzea.
V Národním muzeu se konala výstava ,,Zlaté časy médií“. Na této výstavě jsme se
měli dozvědět něco o tom, jak se kdysi vyráběly noviny, o čem se psalo nebo jak se smělo a
nesmělo psát či k čemu sloužila média dříve a k čemu dnes. Po příchodu do Národního muzea
jsme si odložili věci, dali si rozchod a pustili jsme se do čerpání informací, abychom se
dověděli co nejvíce..
Ve vstupní části jsou média připomenuta v každodenním životě člověka. Zasmáli jsme
se některým místům, na kterých se s médii setkáme. Nejkomičtější nám přišly noviny a
časopisy položené u záchodku. V jiné části jsme zjistili, že Československý rozhlas začal své
vysílání už v roce 1923 a byli jsme třetí zemí v Evropě. Zkušební televizní vysílání bylo
zahájeno 1. května 1953. Tehdy fungoval pouze jeden vysílač, a to v Praze na Petříně. Ale
to není zdaleka vše. Byla tam také část, kde jsme si mohli na vlastní kůži vyzkoušet, jaké je to
být televizním hlasatelem (foto pod textem) nebo jaké je to uvádět počasí mezi čtyřmi holými
zdmi. V části výstavy Média v umění a ve vědě jsme si zjistili, že J. A. Komenský nazval
novináře pištci, kteří pískají, jak se jim to hodí. Tak tohle by mohlo být vše o Národním
muzeu.
Dále jsme se vypravili na Václavské náměstí, kde bylo plno různých zajímavostí, ale
všichni se stejně nahrnuli do Mc Donaldu najíst se. Po dobrém jídle jsme se vydali na
Staroměstské náměstí a odtud jsme šli navštívit Karlův most.
Po dlouhé procházce Prahou nás čekala zpáteční cesta domů. Moc se nám nechtělo, ale
nedalo se nic dělat. Ve vlaku jsme dali hlavy dohromady a řekli si spoustu zážitků, na které
nikdy nezapomeneme.
Petra Menšíková 8.C
INFORMACE ZE ZASEDÁNÍ ŠKOLNÍHO PARLAMENTU:
Na dubnovém zasedání školního parlamentu jsme měli radost z čím dál zdařilejších
prací, které nám odevzdáváte. Doufáme však, že své šikovné ručičky nenecháte zahálet a
svými nápady se pokusíte předčít ty, kteří již svůj úkol nazvaný Školní logo splnili.
SOUTĚŽ O NEJLEPŠÍ ŠKOLNÍ LOGO - POKRAČUJE
LIDIČKY, vaše návrhy jsou super a nápadité, ale pro výběr toho NEJ loga, bychom si
představovali, že se vás do naší akce zapojí mnohem víc, vždyť naším cílem je mít logo, které
se bude líbit všem.
Čím víc návrhů, tím kvalitnější logo. A proto tuto soutěž prodlužujeme. Snažte se,
vydejte ze sebe maximum a vymyslete ještě další loga, která budou výstižná, jednoduchá a
originální. Zapíšete se do historie školy a VAŠE LOGO budou znát a obdivovat všichni. A
navíc odměna přiměřená významu věci vás určitě nemine.
Tak tedy neváhejte a jděte do toho!!!!!!!!!!
18. dubna odstartuje nová soutěž nesoucí název O nejkrásnějšího učitele
v miminkovském věku. Bylo vybráno poměrně dost fotografií, které jsou už nyní vystaveny
na prosklené stěně sborovny. Více o této soutěži v naší upoutávce.
!!! POZZZOR !!!............ NOVÁ SOUTĚŽ……….!!! POZZZOR!!!
O nejkrásnějšího učitele v miminkovském věku
Do soutěže se mohou zapojit všichni žáci naší školy. A jak vše bude probíhat?……Od
učitelů 1. i 2. stupně byly vybrány fotky z doby, kdy byli ještě malými miminky (do věku
dvou let). Fotografie jsou vystaveny anonymně, pouze pod čísly, na prosklené stěně sborovny.
Soutěž má dvě části:
1)…žáci se snaží poznat na fotkách z dětství co nejvíce učitelů…
2)…každý zúčastněný žák si zvolí nejkrásnější miminko, které ho nejvíce zaujalo a
okouzlilo… ☺
• žáci budou své tipy a hlasy vypisovat do námi zhotovených formulářů a vhazovat je
do označené krabice, kterou najdete ve výklenku před učebnou Čj1
• samozřejmě oceníme vámi zvolené miminko a nejlepší tipující také určitě
s prázdnýma rukama neodejde.
Veronika Zárubová 8.A
ANKETA:
Ahoj, tak už se zase blíží období, ve kterém se bude rozhodovat o dalším životě našich
spolužáků z devátého ročníku. Přijímací zkoušky už klepou na dveře. A co dělají naši
deváťáci? Potkáváme je na chodbě, tváří se naprosto klidně, jako kdyby už měli v kapse
rozhodnutí o přijetí. Prostřednictvím naší ankety se pokusíme nahlédnout do jejich nitra.
1. Co si vybavíš pod slovem přijímačky?
Většina získaných odpovědí je zastoupena básní Lucky Pavlíčkové:
Přijímačky
Přijímačky jsou stres a strach,
nervozita, konkurence, někdy krach.
Učitelé přísní jsou,
málem po krku nám jdou.
Ve školách je nával, všude vřava,
snad mi z toho praskne hlava.
Zlatá první třída!
Písmenka a abeceda,
čítanky a pohádky,
to nestojí za hádky.
Učení je válka, žákův boj,
pomůže nám počítač studentův hlavní zdroj.
Celý život je učení,
mnohdy také otrava.
Pro jednoho mučení,
pro jiného zábava.
Lucka Pavlíčková 9.A
Přijímačky?
Neskonale se na den příjmaček těším,
neboť tímto dnem skončí půlroční období dřiny a stresu.
Monika Procházková 9.A
Přijímačky – velká obluda, která mě buď spolkne, nebo nechá na holičkách.
Petra Grznárová 9.A
Přijat bez přijímacích zkoušek!
Vašek Mynařík 9.A
2. Pokud bys dělal zkoušky na SŠ, čeho by ses nejvíc bál a proč?
V odpovědích se nejčastěji objevovalo slovo nervozita, která ovlivní výsledek. Někteří se bojí
češtiny, jiní matiky. Ti, kteří budou psát Scio, se bojí těchto testů.
Nepřijetí, mamka mně vynadá, že jsem se tomu moc nevěnoval.
Tomáš Samek 9.A
,,Čeština“ – snad smrtka nevinná.
,,Pravopis“– celoživotní kvíz.
Monika Procházková 9.A
Nejvíce se bojí však nepřijetí, protože by pak ve druhém kole třeba museli volit takový obor,
na který vůbec nechtěli jít.
ANKETA:
3. Myslíš si, že sis vybral dobře střední školu?
Ano, protože všichni kolem říkají, že tento obor bude v budoucnu žádaný a potřebný.
Za domem se dívám na velkou skládku a musím s ní něco udělat.
(Poznámka red. bude studovat ekologii.)
Tomáš Samek 9.A
Nevím, co mě tam čeká, a taky se trochu bojím.
Robin Běluša 9.A
Snad ano, jinak bych si pokazil celý život, ale s oborem jsem spokojený.
Vašek Mynařík 9.A
Stejný názor jako Vašek měli všichni dotázaní. Přejeme deváťákům, aby své volby nikdy
nelitovali.
4. Vybíral sis školu sám a nebo ses nechal ovlivnit rodiči?
Studijní obor jsem měla vybraný již od pátého ročníku, zvažovala jsem osmileté gymnázium.
Nakonec jsem zůstala v Lysicích. Dlouho jsem nevěděla, na který gympl se mám přihlásit.
Určitou školu za mě ale vybrali ,, ochotní“ rodiče.
Monika Procházková 9.A
Školu jsem měla vybranou na 70% od sedmého ročníku.
Lenka Jančová 9.A
Třetině dotázaných do výběru školy rodiče nemluvili, informace získávali od svých kamarádů
na středních školách, na úřadu práce a na internetu. Ostatním s výběrem školy pomáhali
rodiče.
5. Těšíte se až odejdete ze školy?
Až odejdu bude to jiný,
až přijdu jinam, vše bude nový.
Nechci odtud pryč,
ale přesto musím jít.
Uvidím nějaký pláč,
stydět se za něj,
vždyť všichni ví,
co jsme byli zač.
Petra Bednářová 9.A
Odpovědi byly rozporuplné. Na jedné straně se většině nikam nechce, ale na druhé jsou
přesvědčeni o tom, že je změna láká.
6. Po kterém učiteli se vám bude stýskat?
V odpovědích se objevovala jména téměř všech učitelů na škole. Za vydání stojí jistě
následující řádky:
Pan učitel Sedláček je žigulů král
a s naší třídou si rád vždy hrál.
Ve čtvrtek chodí rád do posilky,
snad aby svádět moh hezký holky.
Jan Skoupý 9.A
7. Myslíte si, že vás přijmou bez přijímaček?
Přála by si to většina žáků, a jak to dopadlo, vás budeme informovat v příštím čísle.
Lenka Máslová a Petra Menšíková 8.C
ROZHOVOR:
POZNÁTE NAŠE UČITELE?
A je to tady zase! Líbil se vám náš předešlý kvíz? Vzali jsme si na mušku dalšího
učitele! A je jen na vás, abyste uhodli, o koho se jedná! Své tipy odevzdejte Draze Wölflové
nebo Hanně Dashkovetské z 6.A nejpozději do čtrnácti dnů po vydání. Na jednoho z vás čeká
odměna!!!
Auto – zelený trabant
Oblečení – veselé
Barva - oranžová
Předmět – pastelky
Celebrita- Popelka
Rodina – klid a bezpečí
Děti – Sluníčka
Seriál – Přátelé
Evropa – moře
Talisman – žádný
Fór – nepamatuji se
Útočiště - srdce
Gesto - žádné
Výška – menší
Hra – na schovku
Zábava - život
Chrup – bílý
Ideál - nemám
Jídlo - zelenina
Kondice – veverka
Láska- vždy a všude
Mýty- dávná fantazie
Nervozita- malinko
Ps: Výhercem minulého našeho kvizu se stala Michaela Janíčková ze 6. C, která velmi
dobře přišla podle nápověd na to, že se jednalo o pí uč. Sedlákovou. Výherkyni
gratulujeme.
Draha Wölflová, Hanna Dashkovetská 6.A
SPORT:
VZPOMÍNKA NA HORY
Od 13.3.2006 do 17.3.2006 probíhal ve Velkých Karlovicích lyžařský výcvikový kurz.
Jela 7.A a hrstka lidí ze 7.B; byla jsem mezi nimi i já, takže vám toho můžu hodně
popovídat… Jeli s námi: p.uč. Opluštilová, p.uč. Ošlejšková, p.uč. Sedláček a zdravotnice
P.Škrabalová. Ihned na začátku cesty jsme byli odborně zdokumentováni kamerou. A hádejte,
kdo asi natáčel?? No přece náš p.uč. Sedláček
Hned po dlouhé cestě jsme si vybrali
svoje pokojíčky, oblékli se do lyžařského a frčeli na svah! M.B. a I. P. museli spadnout, aby
nás
učitelé
mohli
rozdělit do tří možných družstev a mohlo to začít
První skupinu měl p.uč. Sedláček,
Asi po hodince jsme šli
druhou měla p.uč. Ošlejšková, no a třetí měla p.uč. Opluštilová
do Tabačky (tak se jmenuje penzion), kde na nás čekala výborná večeře
Také jsme se
seznámili s majitelem penzionu panem Petřekem, do jehož baru jsme si večer chodili kupovat
pití (samozřejmě nealko), brambůrky atd.!! Večer na nás čekala diskotéka, kde se mimo jiné
tančilo jak na rychlé písničky, tak i na ploužáky
A i když se asi všichni styděli, chodily
spíš holky pro kluky než naopak. Ale potom se to o trochu zlepšilo… Když se blížila večerka,
škemrali jsme o prodloužení, ale nakonec jsme stejně museli do postýlek
. Ráno jsme měli
asi všichni pokažené, protože nás p.uč. Sedláček (ranní ptáče) budil v 7:00 a my museli ospalí
jít na rozcvičku.. Po rozcvičce na nás čekali různé drobnosti, snídaně a hlavně svah!! Tam
jsme taky potkali pana „vlekaře“. Po dvou hodinách mučení jsme se opět vrátili do Tabačky
Tam nás čekal jak jinak než výborný oběd a konečně osobní volno! Po osobním volnu jsme
opět šli na svah a tam byli asi dvě hodinky. Pak jsme dostali večeři a následovaly asi dvě a půl
hodinky volna. Ve 20:00 byl nachystaný každodenní večerní program. První večerní program
mělo nachystáno první družstvo, další den druhé, pak třetí,… Takhle vypadal každý den, až
poslední večer byla nachytaná druhá diskotéka na zakončení kurzu! Odjížděli jsme „v pátek
17.“. Musím říct, že jsem nikdy nemyslela, že v „pátek 17.“ může mít někdo hrozný den, ale
můj instinkt byl opačný. Poslední den byl asi můj nejhorší, protože jsem se pohádala se svou
dobrou kámoškou, ale naštěstí jsem nebyla sama. Pohádalo se ještě dalších pár lidí Ráno
nás sice nečekala otravná rozcvička, ale zato jsme si museli uklízet svoje pokojíčky! Potom
jsme šli na chvíli na svah a pak už na nás čekala cesta domů V autobuse jsme opět byli
odborně zdokumentováni p.uč. Sedláčkem. Odpoledne jsme se vrátili domů s mnoha zážitky,
ale ne se všemi, protože všechny ani nemůžu říkat. Ale osobní pocit byl stejně nejlepší.
Alice Miholová 7.C
Obrázek: Marek Gracias 8.A
KULTURA:
Hitparáda měsíce
Pořadí
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Interpret
Green Day++
Divokej Bill
Mattafix
Ramstein
T.a.t.u.
Eminem
No Name
Kabát
Madonna
Rasmus
Skladba
Jesus of Suburbia
Brouk
Big City Life
Ohne dich
All The Things She Said
Lose Yourself
Čím to je?!
Stará Lou
Hung Up
No Fear
Minule
3.
5.
-
Tip měsíce: No Name – Čím to je?
++
Postup měsíce
**
Propadák měsíce
Ahój, vaše Hitparáda měsíce je tady po několika měsíční pauze znova! A copak tady
teďka máme? Pořadí se stejně jako posledně výrazně měnilo a opět přibyly nové, především
americké hity jako skupina Green Day, Mattafix nebo zpěváci Madonna a Eminem. Z minulé
hitparády zde zbyl pouze Divokej Bill a němečtí rokero-metalisti Ramstein. Mnozí z této
desítky mají nová a v některých případech velice povedená alba, například ruské duo t.a.t.u.
nebo Madonna. Především bych chtěl důrazně upozornit na nejnovější desku slovenské
skupiny No Name s frontmanem Igorem Timkem pod názvem Čím to je?!, kterou bych chtěl
z vlastní zkušenosti všem vřele doporučit. A na závěr ještě jedna taková omluva pozorným
čtenářům, kterým neunikly občasné chyby v názvech skupin nebo songů v hitparádě. Nemám
tu možnost, abych si ověřoval všechna jména z internetu nebo z televize, a proto je píšu jen
z hlavy. Rád bych se tedy touto cestou omluvil za tyto nedostatky a v příštím vydání se zase
uvidíme.
Martin Meidl 8.B
Co si myslíš o…?
Názorová anketa na vybrané skupiny nebo zpěváky
Počet hlasů
1. …o
skupině
německé
Ramstein:
3%
16%
26%
Velmi dobrý
Dobrý
Průměrný
6%
Špatná
Velmi špatná
23%
26%
Neznám
NÁPADNÍČEK:
Čusík holky!
Jsem tu zase já, Venda, a já, Kristýna, a náš … Nápadníček!
O čem si přečte: Zajímavůstka, Deník, Trapasy
SMÍCH – VŠECHNO SPRAVÍ
Víte, že když se smějete, zároveň posilujete svaly v obličeji, hrudníku a (důležitá věc)
bříšku! Takže, tlusťoušci, už víte, jak na to. Asi všechny víme, že si o sobě každá druhá z nás
myslí, že je tlustá, nemám pravdu?
Při smíchu se nejen hubne a posiluje, ale taky potom máme dobrou náladu. Ale teď,
když máme před sebou 2. pololetí, trocha smíchu prospěje každé.
Nezapomeňte! Smát se musíte umět v pravou chvíli.
Rozhodně nezapomeňte, že ………… s úsměvem jde všechno!!!
DENÍK
Sobota 17. září pokoj- pohovka
ČAUKY! Včera jsem Lukovi nevolala, protože přišla máma.
Raději jsem mu chtěla napsat mail. Ale všimla jsem si, že mám novou zprávu! Hned jsem si
ji přečetla. Stálo v ní:
Ahoj Lindo! Doufám, že se ti líbila růže ode mě. Uvědomil jsem si, že jsem ten lístek napsal
špatně! Ty jsi hezčí než ta růže! Ale nezáleží mi na tom, jak vypadáš, ale jaká jsi.
Mám tě rád takovou jaká jsi!
Řánitšeč
Můj bože!!!!! Ctitel ! Kdo to asi je! Jeho přezdívka
je Řánitšeč! Co to je za přezdívku?! No nic, měla bych si začít dělat úlohy.
M- str.13/2,3,4
ČJ- ( s tou mi poradí Luk)
Luk je odborník na češtinu. S úlohama do Čj mi vždycky ochotně pomůže. V budoucnu by
dokonce chtěl být češtinář!! Musím si ještě nechat projít hlavou, jestli se mám Luka vůbec
zeptat nebo ne!
( pokračování v příštím čísle)
Ještě stále můžete odpovídat na otázku v minulém čísle:
Kdo si myslíte, že je tajný ctitel?
a)
Dan
b)
Luk
c)
Vivi – utahuje si z ní
d)
vtípek nějakého kluka
Odpověď můžete napsat na lístek s heslem DENÍK a hodit ho do schránky u ředitelny
nebo mi písnout na můj e- mail : [email protected]
(předmět DENÍK).
Kristýna Kyánková 7.C
NÁPADNÍČEK:
TRAPASY
Ahoj lidičky, tak už je tady zase má rubrika trapasy!☺Doufám, že jste se těšili! Jste
skrblíci a nechcete se svěřit, přesto jsem nějaký ten trapásek ukořistila.
Past na horách☺
V noci mě holky navoněly klučičími voňavkami a smíchaly vůně s holčičíma. Ráno
jsem šla na rozcvičku, která bývala 5 minut po probuzení. Nestihla jsem se ani vysprchovat.
Na rozcvičce nikdo nemohl ustát tu hroznou vůni. Prostě trapas!!! Ale největší trapas celé
třídy byla kamera pana učitele Sedláčka.
(Wendy)
Čokoláda♥
Byly krásné teplé letní prázdniny a já se tak procházela po městě. Najednou jsem
uviděla fakt krásnýho kluka. Chtěla jsem vypadat dobře, a tak jsem si sedla na lavičku.
Bohužel jsem si nevšimla, že na lavičce je rozpuštěná čokoláda. A v pohodě se usadila.
Začala si číst časopis až mě to přestalo bavit, tak jsem se zvedla a pokračovala v mé
procházce dál. Ten kluk se začal strašně smát. Řekla jsem si, že je divnej a nevšímala si ho.
Šla jsem se podívat do různých obchodů, kde se na mě dívali znechuceně. Nechápala jsem
proč do té doby, než jsem potkala kamarádku, která se začala hlasitě smát. Řekla mi, že mám
něco na své zadní části těla. Podívala jsem se a zjistila, že jsem si sedla do rozpuštěné
čokolády. Hroznej trapas, raděj bych se neviděla.
(Lenka)
Vendula Karlíčková 7.C
LEGRÁCKY NAŠEHO GRÁCKY
Marek Gracias 8.A
Tak jako každým rokem i letos v jednom z jarních čísel časopisu zveřejníme
ekologickou přílohu. Této pocty se dočkalo právě toto číslo.
Náš Ekoplátík už pěknou dobu bojuje za lepší životní prostředí. My, redaktoři, ho
v tom samozřejmě podporujeme a chtěli bychom k tomu přimět nejen naše spolužáky a
spolužačky, ale všechny naše čtenáře. Proto světlo světa spatřují i tyto speciální přílohy a čísla
časopisu, ve kterých se všichni dozvídají, co udělat pro ochranu a pro zlepšení životního
prostředí.
EKO
Nezraňujte Zemi!
Chraňte životní
prostředí a přírodu !
PLÁTÍK
Rychlotest na téma: Kdo je kdo aneb Jak jsem potkal stromeček
Víte, která třída na škole je nejproblémovější? 9.A.
Víte, z jaké třídy pochází nejvíce vandalů a kuřáků? Z 9.A.
Víte, co je to kolektiv na pokraji zhroucení? Běžte se přece podívat do 9.A.
To je pořád samé víte, víte, víte + to nejhorší. Takhle o naší třídě asi smýšlí většina
zúčastněných na škole. Jenže, znají tito všichni pravé jádro našeho společenství? Viděl kdy
některý z nich náš život za jiných podmínek než ve škole?
Je sobota 15.4.2006. Obchodní dům v Lysicích vstává a započíná svoji činnost. Vašek
stojí na zastávce, v pravé ruce trochu neochotně drží krumpáč a momentálně se zabývá jeho
shnilým topůrkem. Za moment se scházejí další a další členové týmu elitních lesníků. V půl
osmé přijíždí taxi. První PORSCHE vidíme už zdálky. Svým neodolatelným zářícím nátěrem a
vzhledem á la žihadlo je neodolatelné☺. Druhý přepravný vůz je o krapet neotesanější a pro
nás již ne tak zajímavý. Po rozluštění hlavolamu KDO S KÝM se zdárně nasáčkujeme do obou
vozidel a už si to tradujeme směr Brumov. V Bedřichově ještě přistoupí do ženského vozu
jedna ze skupiny a kategoricky tak zhorší situaci. Kam s ní? Vpředu plno, vzadu jakbysmet.
Nezbývá nic jiného, než se taktně v posazení prostřídat a dotyčnou si vzít na klín. Los padne na
tu nejtenčí z nás, ale ten kousek je k vydržení. Auto je plné veselí a bujarého smíchu. Je celkem
nepříjemné, když sedíte někomu na klíně a on se směje. Připadáte si jak na koni nebo lépe, na
trampolíně. Na křižovatce potkáme další dva z klubu zkušených zálesáků. Razí si to na
motorce, až jim z toho vlasy na hlavě vstávají.
Jsme na místě určení. Vzhůru do práce, stromečky na nás čekají. Kde jsou však naši
dva motorkáři? Hmm, zabloudili! Zatímco ostatní členové týmu téměř hodinu pracují, naše
duo gigolů teprve dorazí. Vše je však rychle smazáno a celá třída už pilně pracuje. Tvrdá ruka
p. uč. Sedláčka, coby drába, na nás ztěžka doléhá. „Stromky ti jdou křivě, vše přesázet! Víc ty
stromky přišlapujte, děcka☺!“ Jakmile však přijde kontrola - vrchní pan hajný Mario, všichni
ochotnému kantorovi ležíme u nohou. Jsme pochváleni za výbornou práci a splněnou kvalitu
a jaksi z toho máme všichni dobrý pocit. Celá třída vypadá naprosto jinak než ve škole! I lidé,
u kterých to leckdo nečekal, pracují zaujatě a s pečlivostí. Sem tam jim nějaké to slůvko přeci
jen ulítne, ale snaha se cení. Na tomto příkladě je vidět, jak příjemně se pracuje i v těch
nejtvrdších podmínkách, a ty my jsme měli, má- li si člověk při práci s kým popovídat a
může-li se obrátit na něho v případě nouze.
Závěrem naší třídní brigády jsme všichni zmožení a naprosto K.O. Můžu-li radit, chci
říci jediné: Učte se, milí žáci, učte se, neboť práce rukama je opravdu tvrdá a namáhavá, kdo
nevěří, ať si to vyzkouší. Tečkou za krásným dnem, stráveným na čerstvém vzduchu mezi
partou lidí, na kterou jste si během let přivykli, bylo jedno (ne)příjemné překvapení. Když
jsme dorazili na lesní cestu, kde měl p. uč. Sedláček zaparkované své úsporné autíčko, všimli
jsme si, že má poněkud prázdnou jednu pneumatiku! Kolo bylo nějakou záhadou píchlé a
silným hochům nezbývalo nic jiného než pumpovat, pumpovat a pumpovat, jinak bychom
tam zůstali do skonání světa. Jak se celá zmožená třída zapřísáhla, že na takovou brigádu už
nikdy nepůjde, všichni v pondělí ihned souhlasili, že půjdou za týden znovu. Jaký paradox☺!
Mně samotné se tato akcička velice líbila. U některých lidí jsem si uvědomila, že
nejsou až tak špatní, ba naopak. V jádru mají dobré srdce, a dokonce jim to pálí. Ideální byla
též spolupráce, kluka s holkou, kdy silní chlapáci museli ochraňovat své svěřenkyně a někdy
jim i s něčím pomoci. V drsném terénu, kde jsme vykopávali samé kameny a
řady směřovali do kopce, jsme v počtu celkem třinácti lidí zasázeli kolem
pěti sta stromků. A tím, doufejme, i mile přispěli k obnově životního
prostředí, k probouzející se kráse jarní přírody.
Za celou naši třídu bych chtěla tuhle vzorovou akci všem
třídním kolektivům vřele doporučit a zároveň tak poděkovat i naší
veselé třináctce, která opravdu odvedla kus poctivé práce…
Monika Procházková, 9.A
Jarní úklid před školou
Sbírání odpadků
Šla jsem ze školy zrovna ten den, co slezla sněhová pokrývka. A co nevidím!?! Na
zemi všude kolem mě samé odpadky. A to jsem byla v zámecké oboře! Vůbec jsem si tak
nepřipadla, spíš jsem se cítila jako někde na smetišti. Řekla jsem si, že takhle zničenou
přírodu nemůžeme nechat. V občanské výchově jsme se o tom zrovna učili a pí uč. nám řekla,
že je na nás, abychom posbírali odpadky kolem celé školy. Šli jsme až na zastávku (nahoru) a
ke kinu. Teda řeknu vám, vůbec to nebylo snadné. S Plátkem jsme nafotili pár foteček, jak
sbíráme. A od koho asi ten nepořádek byl?
PROSÍM NEODHAZUJTE ODPADKY NA ZEM, ALE DO KOŠŮ.
Vendula Karlíčková 7.C
A ještě jeden názor na úklid
4. a 5.dubna přišla řada na 7.C, aby vykonala před školou první úklid po dlouhatánské
zimě. Musím vám říct… Do této třídy chodím i já a úklid mě osobně vůbec nebavil Ale co
se dá dělat. Přírodě musíme pomáhat. Žáci naší ZŠ, ale nejen ti, kolem školy nechávají pěkný
nepořádek. Ostatně to posoudíte sami tím, až bude uklízet vaše třída. Chtěla bych všem říct a
všechny tímto poprosit o to, aby se k přírodě chovali co nejlépe, aby ji neničili a
neznečišťovali! Uvědomte si, že příroda je stále mocná a neustále nám to dokazuje.
(Například nedávné povodně ) Než nějaký odpadek vyhodíte, zamyslete se nad tím, jak naší
krásné přírodě ubližujete! A ještě jedna věc, poslední, až ty s tvou třídou budeš uklízet okolí
školy, uklízej pořádně, prosím!!! Příroda se ti odmění svou čistotou a krásou.
PS.: Těšte se na příští Plátek, naleznete v něm malou anketku o uklízení před školou.
Nachystám si zapeklité otázky pro žáky a možná i pro některé učitele.
Ahojík v příštím Plátku, Ája Miholová 7.C
Konečně se v naší obci můžeme nadechnout
Lesy, louky, stromy… kde kdo si myslí, že lidé žijící na vesnicích mají výhodu,
dýchají čerstvý a neznečištěný vzduch. To je ale omyl. S čistým ovzduším na vesnici můžeme
počítat možná tak v létě, ale v zimě je tomu úplně jinak. Poslední dobou totiž čím dál tím více
lidí začíná topit dřevem či uhlím, i když mají v domě zavedený plyn. A tak si pokládám
otázku. Udusíme se ve vlastní obci?
Nejméně ze tří čtvrtin domů v naší obci se z komínů valí šedivý kouř obsahující
nebezpečné a jedovaté látky, které nejen že zamořují obec, ale také znečišťují ovzduší. A proč
že vlastně lidé topí dřevem a uhlím, když je to namáhavější? Důvod je zřejmý. Topení dřevem
a uhlím je daleko levnější než plyn. A zde je právě ten problém. Lidé mají málo peněz, a proto
jim nezbývá nic jiného než poškozovat přírodu. Některým lidem tento fakt možná vadí, ale
existují i tací lidé, kteří si vůbec neuvědomují, že přírodě nějakým způsobem ubližují.
Ať je tomu jak chce, jedno je jisté. Za většinu potíží můžou peníze. Možná, že kdyby lidé
přece jenom měli více peněz, nepálili by vše, co jim přijde pod ruku, aby se zahřáli. To už
jsou ale pouhé spekulace. My můžeme možná tak akorát doufat, že se v budoucnu průměrné
platy budou zvyšovat a nezaměstnanost se bude naopak snižovat a že se snad k té naší krásné
přírodě budeme chovat lépe. A vy, lidé, máte skutečně tak málo peněz, abyste mohli
hazardovat se svým zdravím?
Michaela Hřebíčková 9.A
Peníze, nebo život?
Dokážete si představit současný život bez pěkně vyhřátého rodinného domečku, bez
vytopených autobusů, které přijedou na zastávku jako na potvoru se zpožděním, aby nám
mohly poskytnout dočasný přepravní azyl, bez vašeho teploučkého pracoviště atd. Zkrátka,
dokázali byste žít bez tepla? Nikdo z nás není přizpůsoben k tomu, aby dokázal existovat
v teplotních podmínkách, které se během roku běžně promítají před našimi zraky. Můžeme
čerpat z příkladu letošní zimy, která, jak jsme jistě všichni postřehli, byla téměř nekonečná.
Teplotní výstřelky některé z nás doháněly k šílenství. Nebýt toho vyhřátého domu, zmrzli
bychom na ulici jako voda v rybníce. Topit tedy musíme! Sice si teď říkáme, že ústřední
topení, krby, kamna jsou pro nás nepostradatelnými součástmi života, ale nezáleží jen na nich.
Musíme brát ve velký potaz i to, jak uvádíme tato zařízení do bdělého stavu. Čili, jakým
prostředkem vyrábíme tepelnou energii. A věřte, že možností je obrovské množství. Začneme
u starých bačkor a PET lahví, pokračovat můžeme přes uhlí, dřevo, plyn až k solárním
panelům. Co si vybrat? Myslím si, že v dnešní době není zas až takový problém. Lépe řečeno,
něco je dáno a nemáme na výběr. Města jsou zásobována teplem centrálně nebo zemním
plynem, leč tučný účet za teplo nás nemine. Co na vesnici? Vychytralí to lidé, nechtějí platit
tyto sumy, a tudíž přešli na mnohem „levnější způsob“ jak se zahřát. Levnější způsob, ale pro
koho? Když se nad tím, tak zamyslíme, odpad, dřevo a uhlí mohou sice některým jedincům
ušetřit nějakou tu kačku, ale ta nám všem v budoucnu přijde pěkně draho. Budeme-li totiž
nadále pokračovat tak jako doposud, emise skleníkových plynů nás nemine. Země se ohřeje o
několik stupňů, průměrné roční teploty rapidně stoupnou a hladina světového oceánu nás
pohltí svou modří. No, přesně tak, zbavíme se možnosti žít na naší planetě Zemi. Vyměníme
pár ušetřených korun za život?
Říkáte si, to se to mluví nějaké 16leté holce, která nemusí platit desetitisícové sumy
za plyn.
Zima ve městě i na venkově je v současném období naprosto stejná. Ani v jednom
případě se nemůže člověk svobodně nadechnout, aniž by do své schránky nevpouštěl tucty
karcinogenních látek. Spásou je vždy jaro, neboť skončila topná sezóna.
Monika Procházková 9.A
Víte, proč se všechna mláďata zvířat rodí na jaře? Protože skončila
topná sezóna, a příroda se může konečně nadechnout!
Z Kamila významný podnikatel aneb Moderní pohádka
Kdysi v malé vesničce Polné žil jeden muž jménem Kamil. Celý život měl se svojí
maminkou krásný výhled na pole, za kterým se rozprostíral les plný zvířat. Jenže jednou
začali přes pole stavět dálnici. Kamilovi se to nelíbilo, ale nemohl nic dělat. Věděl, že krásný
výhled z domu už nikdy neuvidí. Když byla po roce dálnice hotova, začala po ní jezdit auta a
to bylo teprve nejhorší. Splodiny vypouštěné z aut, motorek i náklaďáků pomalu začaly ničit
přírodu. Kamil v hluku a smradu nemohl spát a začal pracovat na projektu. Ten poslal panu
prezidentovi. Pan Václav Klaus si Kamila zavolal. „Zajímavý projekt,” pronesl prezident.
„Nechám projekt posoudit odborníkům. Jsi schopen za cenu, kterou uvádíš, skutečně vyrobit
auta na zemní plyn?“
Po nějaké době se začalo s výrobou. Objednávky z různých zemí se jen hrnuly a
z Kamila se stal vážený podnikatel. I když měl spoustu peněz, nejvíce ho však těšilo to, že
nejen lidé, ale i zvířátka v okolí dálnice mohou spokojeně žít.
Lucie Kubáčová 6.C
Plyn nebo dřevo?
Rozhovor s mou 76letou babičkou, paní Marií Tejkalovou
Čím jste dříve topili?
Dříve se topilo hlavně dřevem, uhlím, šiškami. Měli jsme dvoje kamna, jedny v kuchyni, na
kterých se i vařilo, druhé v obývacím pokoji. Tam se roztápělo jen v zimě a až navečer.
Většinou se přes den připravilo na oheň a večer se na lopatce přenesly žhavé uhlíky. Do
ložnice se otevřely dveře, aby šlo teplo i tam. V zimě toho tepla moc nebylo, zahřála nás až
peřina.
Kde jste brali dřevo a uhlí?
Uhlí se kupovalo, na dřevo a šišky se chodilo do lesa. V létě se chodilo „dělat dřevo“, od
polesí se odkoupil určitý příděl nějakého polomu, to se muselo zpracovat a dovézt domů.Na
dvoře se klády rozřezaly a polena rozštípala. Pak se rozštípané dřevo narovnalo do hrázky,
z které se každý den polena nosila domů.
Co bylo při topení pevným palivem nejnáročnější?
No určitě příprava dřeva. Potom se muselo dbát i o kamna. Musela se vymetat od sazí,
dvakrát ročně chodil vymetat komín kominík.
Když se v Lysicích zaváděl plyn, vy jste se hned nepřipojili, proč?
Moc jsme plynu nevěřili. Byli jsme zvyklí na svoje kamna. I když vlastně v té době už jsem
vařila na plynových kamnech, která měla propan – butanovou láhev.
Proč jste změnili názor?
Zůstala jsem v domě sama a všichni synové mne přemlouvali, že to s plynem bude snazší.
Plyn už vedl pod okny, tak se udělala jen přípojka.
V čem vidíš hlavní výhodu topení plynem?
Je to skoro bez práce, bez prachu. Když jedu třeba k lékaři, vrátím se do krásně vyhřátého
domu.
Chtěla by ses vrátit do období, kdy jste topili pevnými palivy?
V žádném případě. Je to sice stále dražší. Hodně sousedů teď přešlo na pevná paliva. V zimě
ani nemohu jít na procházku, jak mne ten kouř z komínů dusí. Topit v kamnech bych už asi
nezvládla. Zvykla jsem si na určité pohodlí, které mi topení plynem dává.
Pavla Tejkalová 7C
Zemní plyn – zajímavosti a výhody
V tomto článku si povíme něco o výhodách zemního plynu. Ve zprávách a v různých
dokumentech se stále častěji dozvídáme o tom, že bychom měli více chránit životní prostředí
nebo už na Zemi moc dlouho nebudeme moci žít a právě v tomto článku se dozvíte, jak
chránit životní prostředí, ale zároveň nezmrznout a nebo se neztratit ve tmě. Tedy, které
palivo je k životnímu prostředí nešetrnější. Prvně tu ovšem máme pro menší děti speciální
obrazové vydání různých zajímavostí, které souvisejí se zemním plynem.
Nejdelší plynovod
Ložisko Prudhoe Bay -
7800 km -
Chicago
Průměr 1200 mm
Výhody zemního plynu
Ekologie – neškodí příliš přírodě
Ekonomika-cena oproti jiným palivům
plyn
jiná paliva
Kč
Kč
Kč
Těžba
Modrá věž na obrázku se nazývá vrt. Místo, kde vrt v zemi končí je tzv. „kapsa“. Oblast, ve
které se zemní plyn pod zemí nachází, se jmenuje ložisko.
A teď tedy pár úvodních slov k účinnosti a k dopadu zemního plynu a jiných
paliv na životní prostředí.
Žádné palivo není určitě dokonalé, např.jeho těžba, úprava, doprava a použití více či
méně škodí našemu životnímu prostředí. V tomto ohledu je na zemní plyn právem vzhlíženo
jako na palivo, které díky svým vlastnostem může zásadně přispět k dosažení vývoje lidské
společnosti s minimálním dopadem na životní prostředí. Ve většině zemí, ve kterých se přešlo
výhradně na plynové spotřebiče, se výrazně zlepšilo životní prostředí.
Nyní trošku odbornější text, kterému ale určitě všichni porozumíte.
Přínos zemního plynu je jasný jak z hlediska snižování energetické náročnosti, tak i z
hlediska zlepšování životního prostředí:
1) Při spalování zemního plynu nevznikají pevné částice (saze, prach apod.).
2) Zemní plyn prakticky neobsahuje sloučeniny síry, takže spaliny jsou téměř bez
SO2.
3) Zemní plyn při spalování produkuje pouze tzv. termické oxidy dusíku, to znamená,
že jsou emise těchto oxidů 25-30% ve srovnání s uhlím a 30-40% ve srovnání s
kapalnými palivy.
4) Emise kysličníku uhelnatého ze zemního plynu jsou vzhledem k dobrému
promísení se vzduchem a k dobré regulaci spalování nepatrné, v porovnání s uhlím
2-krát nižší
5) Při spalování zemního plynu se uvolňuje pouze 50 % emisí CO2 ve srovnání s
hnědým uhlím, 60 % ve srovnání s černým uhlím a 75 % v porovnání s kapalnými
palivy. Vzhledem k vyšší účinnosti plynových spotřebičů v porovnání s ostatními
palivy je však snížení CO2 ještě vyšší. Vzhledem k vyšší účinnosti plynových
spotřebičů v porovnání s ostatními palivy je však snížení CO2 ještě vyšší.
Palivo
gramy CO2/MJ paliva
hnědé uhlí
111
černé uhlí
92
těžký topný olej
78
lehký topný olej
72
zemní plyn
56
Takže nakonec si to ještě jednou zopakujme, ale tentokrát trošku laicky:
- zemní plyn je ze všech fosilních paliv nejšetrnější k životnímu prostředí
- zemní plyn je palivo s nejnižšími měrnými emisemi oxidu uhličitého, plynu, který
způsobuje skleníkový efekt
- celkové zásoby zemního plynu s odhadem 511 tisíc miliard kubických metrů mají
životnost až 200 let.
Já tedy vřele doufám, že tento článek budete brát vážně a že budete v maximální míře chránit
životní prostředí, jak nejvíc budete schopni, a to třeba i tím, že budete více využívat zemní
plyn, protože teď už aspoň trošku víte, jak to s jednotlivými palivy je. Také ještě doufám, že
si z našeho článku něco odnesete. Tak zase příště!
JaTo 9.B
Vyluštíš-li křížovku, doplníš i logo společnosti, která nám zajišťuje dodávku plynu.
Nápověda poslední stránka časopisu.
LEGENDA
1.Plynem se …?
2.Na vodě se plyn převáží v …?
3.Hlavní složka zemního plynu…?
4.Nejvíce plynu ve skandinávii se těží v …?
5.V podzemí se plyn nachází v …?
6.Anglicky se plyn nazývá …?
7.Plyn odebíráme a distribuujeme z …?
8.Nad zemí se plyn uchovává v …?
JaTo 9.B
Čím se topilo v naší obci aneb Ladovská zima za okny je…
Na přelomu měsíce března a dubna jsem motivován neobvykle dlouhou zimou provedl
po naší obci Lysice takový malý nezávislý průzkum - dotazník na téma „Kdo topil plynem a
kdo uhlím“, popř. dřevem.
Jelikož letošní zimní období bylo opravdu jako vystřižené z Ladových obrazů, mohlo
být toto téma z důvodu vysoké částky za topení hodné důkladnějšího prozkoumání.
V poslední době se často vyskytují rodiny, které topí lacinějším uhlím místo k životnímu
prostředí šetrnějším plynem a nekončící teplota pod nulou jim smazala poslední zábrany toto
pravidlo porušit.
Původně jsem měl v plánu chodit po vesnici a ptát se náhodně vybraných rodin na
různých místech obce (kvůli rozdílům v dostupnosti dřeva), jakým palivem celou zimu topili.
Abych měl větší počet respondentů, rozšířil jsem výběr i na své spolužáky ze školy, kteří
samozřejmě bydlí v Lysicích. Ze získaných poznatků jsem tedy sestavil obecné shrnutí, podle
kterého jsem si mohl ověřit své původní tipy.
Jak se topilo v Lysicích
35%
Topení plynem
Topení plynem
i uhlím
65%
Z dotazníkové sondy vyšlo najevo několik zásadních faktů: za prvé, v Lysicích se na
rozdíl od okolních menších vesnic topí z valné většiny plynem a téměř nikdo výhradně
dřevem, a za druhé, značná část obyvatel si navykla topit jak plynem, tak i uhlím, a to nejen
na okrajích obce, kde by se to dalo očekávat, ale i v jejím centru a podél silnic.
K takovýmto závěrům možná přispělo i to, že v Lysicích byla vybudována poměrně
brzy plynofikace, na což si místní obyvatelé zřejmě už trvale zvykli. Ti, kteří přes zimu topili
ve svých domovech kombinovaným palivem, mají podle výsledků dotazníku byty s počtem
vytápěných místností (toalety a rozlohově menší místnosti jsme nebrali v úvahu) v průměru
šest až sedm pokojů, což je podle uvedené tabulky více, než mají domy vytápěné plynem.
Z toho vyplývá, že k vytopení větších domů jsou vhodnější kombinovaná paliva, tj. uhlí i
plyn.
Výhoda topení plynem je zřejmá, pohodlnost, dostupnost, to jsou její hlavní klady. Ale
na druhou stranu, levnější vytápění bytů dřevem a uhlím je také lákavé. Ale tuto volbu ať si
rozhodne každý sám. Doufejme tedy, že příští zimní období se nebude chtít opičit po tom
předchozím a že ladovská zima za okny pouze byla…
Typ paliva
Pouze plyn
Plyn i uhlí
Pouze uhlí
Místností*
5–6
6–7
Žádné
* Průměrný počet vytápěných místností v domě
Martin Meidl 8.B
LEGRÁCKY NAŠEHO GRÁCKY
Marek Gracias 8.A
ŘEŠENÍ TAJENKY: 1. TOPÍ, 2. TANKERECH, 3. METAN, 4. NORSKU, 5. KAPSÁCH,
6. GAS, 7. RUSKA, 8. ZÁSOBNÍCÍCH
V příštím čísle: Zajímavosti ze sjezdu novinářů v Adamově! Jak dopadly přijímačky! Který
z učitelů byl nejkrásnější! A co fotbal!
___________________________________________________________________________
Školní časopis Plátek vychází ve středu 19. dubna 2006, nákladem 80 kusů.
Na přípravě čísla se podíleli: šéfredaktor a korektor: Monika Procházková, grafická úprava:
František Slavíček, Jakub Mazal, grafik: Marek Gracias, sportovní reportéři: Jan Macků,
Tomáš Trávníček, Petr Máslo, Zdeněk Trávníček, hudební redaktor: Martin Meidl, ostatní
redaktoři: Petra Menšíková, Lenka Máslová, Kristýna Kyánková, Alice Miholová, Monika
Blahová, Hanna Dashkovetská, Draha Wölflová, Wendy Karlíčková, Pavla Tejkalová,
Veronika Zárubová.

Podobné dokumenty