ročenka - Mendelovo gymnázium

ROČENKA
Mendelovo gymnázium, Opava
Ročník 118
školní rok 2007/ 08
(duben 07 – březen 08)
Obsah letošního vydání:
Pedagogický sbor ve školním roce 2007/2008.................................................................2
Ostatní zaměstnanci Mendelova gymnázia........................................................................3
Studenti - osmileté studium ...............................................................................................3
Studenti - čtyřleté studium .................................................................................................4
Maturanti 2008 ................................................................................................................. 6
Přehled klasifikace na konci školního roku 2006/2007 ................................................... 9
Maturitní zkoušky 2007 ...................................................................................................10
Maturitní témata z jazyka českého 2008 ......................................................................... 11
Postřehy výchovného poradce .......................................................................................... 12
Sdružení přátel Mendelova gymnázia .............................................................................. 12
Hospodaření na MGO....................................................................................................... 13
Školská rada Mendelova gymnázia .................................................................................. 14
Školní jídelna .................................................................................................................... 14
Ze školní kroniky .............................................................................................................. 15
Z předmětových komisí … ................................................................................................ 17
Český jazyk .................................................................................................................... 17
Anglický jazyk................................................................................................................ 19
Německý jazyk.............................................................................................................. 20
Francouzský jazyk ........................................................................................................ 24
Španělský jazyk .............................................................................................................27
Ruský jazyk................................................................................................................... 28
Matematika .................................................................................................................. 28
Fyzika ........................................................................................................................... 29
Dějepis.......................................................................................................................... 32
Společenské vědy...........................................................................................................33
Biologie..........................................................................................................................37
Chemie.......................................................................................................................... 38
Zeměpis ........................................................................................................................ 40
Informatika a výpočetní technika ................................................................................ 42
Hudební výchova.......................................................................................................... 43
Výtvarná výchova ..........................................................................................................45
Tělesná výchova a sport ............................................................................................... 46
SOČ....................................................................................................................................47
Na aktuální témata …....................................................................................................... 48
LUSCINIA pro tři třetiny (vlastně pouze pro dvě) .......................................................... 48
Slovensko-Martin září 2007 ........................................................................................... 49
Spolupráce Mendelova gymnázia Opava s Campe Gymnasium Holzminden................ 49
Seznámení trochu jinak ................................................................................................... 50
„OZVĚNY LÉTA – září 2007“ – ohlédnutí za IV. ročníkem Letní školy ........................ 50
Den zdraví ......................................................................................................................... 51
„Repete“ dne pro „Světlušku“ ...........................................................................................52
Na závěr ….........................................................................................................................52
Pedagogický sbor ve školním roce 2007/2008
Vedení školy:
ředitel školy:
Petr Pavlíček
zástupce ředitele:
Mgr. Václav Pustějovský
výchovný poradce:
Mgr. Zbyněk Nesvadba
Jméno:
Baďurová Zuzana, RNDr.
Balarinová Lucie, Mgr.
Bartošíková Hana, Mgr.
Beierová Jiřina, Mgr.
Beyer Evžen, Mgr.
Beyerová Miluše, Mgr.
Bielka Dalibor, Ing.
Binarová Radomíra, Mgr.
Borunská Hana, Mgr.
Čechová Jana, Mgr.
Černínová Danuše, Mgr.
Flugrová Ruth, Mgr.
Gebauerová Blažena, Mgr.
Gebauerová Hana, Mgr.
Gráfová Hana, Mgr.
Hamřík Radomír
Hanzliková Zdeňka, Mgr.
Herrmann Rostislav, RNDr.
Hlistová Emílie, Mgr.
Chmelařová Magdalena, Ing.
Jedličková Eva, Mgr.
Kavecký Patrik, Mgr.
Klapková Monika, Mgr.
Klotzmannová Šárka, Mgr.
Kolářová Hana, Mgr.
Kolářová Kateřina, Mgr.
Kolovrat Oldřich, Ing.
Kořínek Milan, Mgr.
Kotzurová Marie, Mgr.
Koutný Hynek, RNDr.
Krajcarová Simona, PhDr.
Krajčová Květoslava, PhDr.
Krejčíř Jan, Mgr.
Krystová Ivana, Mgr.
Křižanovská Barbora, Mgr.
Kumstátová Marta, Mgr.
Langrová Pavlína, Bc.
Libosvárová Jaromíra, Mgr.
Lipková Jitka, Ing.
Použité zkratky předmětů:
AJ anglický jazyk
NJ německý jazyk
2
Vyučuje:
IVT, F
NJ
Ch
ČJ
ČJ, RJ, SV
AJ
Ch, Bi
D
Ps, SV
TV, Z
F, M
ČJ
M, Bi
ČJ, AJ, VV
NJ
M, Dg
Bi, CH
Bi
NJ, RJ
IVT
F, M
M, IVT
M, F
Bi
AJ, ŠJ
AJ
VV
F, M
ČJ, AJ, La
F, M
NJ, D
FJ, D
Z, TV
ČJ, VV
SV
Bi, Tv
AJ
NJ, ČJ
AJ
M
F
Jméno:
Maschke Kamil, Mgr.
Moravcová Marie
Murová Barbora, Mgr.
Neničková Jana, Mgr.
Nesvadba Zbyněk, Mgr.
Novotná Marcela, Mgr.
Odstrčil Tomislav, Mgr.
Onderková Gabriela, Mgr.
Pavelková Alena, PaedDr.
Pavlíček Petr
Pekárková Božena
Prošvicová Jana, Mgr.
Puhačová Helena, Mgr.
Pustějovský Václav, Mgr.
Ručková Eva, Mgr.
Schorník Pavel, Mgr.
Slovík Jiří, Mgr.
Slovíková Eliška, Mgr.
Šimečková Jana, Ing.
Škrabalová Romana, Mgr.
Štec Petr, Mgr.
Štěpánová Michaela, Mgr.
Švachová Jolana, Mgr.
Vávra Jana, PaedDr.
Vítek Daniel, Mgr.
Vystrk Pavel
Zemková Dáša, PaedDr.
Vyučuje:
ŠJ, AJ
AJ
Bi, Ch
Ch
TV
M, TV
TV, Z
HV, ČJ
TV, Z, RJ
F
SV
D, SV
AJ
Ch
ČJ, VV
TV
HV
HV, ČJ
SV, Ek
FJ
ŠJ
M, Ch
AJ
AJ
D, ČJ, AJ
TV, Z
F, M
Zahraniční lektoři:
Brym Anneliese, SRN
Watt Steve, USA
NJ
AJ
Učitelé zastupující v době nemoci:
Mrosková Jiřina, Mgr.
NJ
Mateřská dovolená:
Czechová Eva, Mgr
ČJ, NJ
Jašková Lenka, Mgr.
AJ
Svobodníková Lenka, Mgr.
Ch, Bi
Zápecová Kamila, Mgr.
AJ
Nováková Sonnková Hana, Mgr. ČJ, D
matematika
fyzika
IVT
TV
výpočetní technika
tělesná výchova
FJ
ŠJ
ČJ
SV
Ek
francouzský jazyk
španělský jazyk
český jazyk
společenské vědy
ekonomie
Ch
Bi
Z
D
OV
chemie
biologie
zeměpis
dějepis
občanská nauka
HV
VV
RJ
Ps
Dg
hudební výchova
výtvarná výchova
ruský jazyk
psychologie
deskriptivní geometrie
Ostatní zaměstnanci Mendelova gymnázia
Binarová Dana
Ďurajková Květoslava
Eschingerová Eliška
Fajkus Vítězslav
Hájek Antonín
Holá Zdena
Klementová Eva
Kočvara Marek
Repáková Jana
Seidlerová Anna
Vyklická Valtrauda
Weinertová Šárka
uklízečka
uklízečka
sekretářka
školník
údržba
uklízečka
uklízečka
správce sítě
uklízečka
uklízečka
uklízečka
hospodářka
Zaměstnanci školní jídelny:
Bielaková Zuzana
kuchařka
Budinová Pavla
kuchařka
Gališová Marie
Korčáková Milena
Kubánková Marta
Kuzníková Petra
Michalovská Petra
Prusková Helena
Řehová Iva
Teuerová Dana
Vendelínová Lidie
Vltavská Svatava
Vybrančíková Iveta
Wronová Jana
kuchařka
kuchařka
ved. jídelny
provoz ŠJ
provoz ŠJ
provoz ŠJ
ved. kuchařka
účetní ŠJ
kuchařka
kuchařka
kuchařka
skladnice ŠJ
Mateřská dovolená:
Buchtelová Marcela
Chlebková Vendula
kuchařka
provoz
Studenti - osmileté studium
1. A třídní profesor: Mgr. Gabriela Onderková, zast. třídní: Mgr. Kateřina Kolářová
Zuzana Benšová, Kristina Běrská, Ondřej Dupal, Denisa Falharová, Ondřej Fisher, Ondřej
Fréhar, Daniel Galis, Kateřina Hlisnikovská, Marie Hoppová, Jakub Klemens, Šimon Komárek,
Anna Kurková, Marie Kurková, Zuzana Lenertová, Veronika Matušková, Zuzana Mikušová, Petr
Musila, Petra Pavelková, Pavla Peterková, Jakub Poledne, Lucie Poustková, Barbora
Premusová, Václav Rezek, Jindřich Rimel, Tomáš Rychlý, Alžběta Skupníková, Barbora
Smékalová, Jan Stoklas, Jan Škubník, Jiří Vojtíšek.
2. A - třídní profesor: Ing. Dalibor Bielka, zast. třídní: Mgr. Milan Kořínek
Ajganym Bajzakova, Dominika Bártková (přestoupila z gymnázia Bruntál v září 2007), Petra
Bieláková, Lucie Černohorská, Michal Čížek, Petr Gola, Tereza Chládková, Patrik Chlebek,
Štěpán Kopečný, Daniel Kubela, Klára Kurková, Barbora Lukášová, Alžběta Luňáčková, Jan
Mazáč, Kateřina Melecká, Alžběta Muroňová, Eduard Nabielek, Matouš Novák, Vít Obrusník,
František Pavlíček, Hana Poláčková, Patrik Rajnoha, Lucie Salzmannová, Nikola Slaninová,
Jana Ševčíková, Václav Šmach, Daniel Štěrba, Jan Urbanský, David Varyš, Natálie Volná, Josef
Zimola.
3. A - třídní profesorka: Mgr. Michaela Štěpánová, zast. třídní: Mgr. Danuše Černínová
Marie Adamcová, Jakub Adametz, Alena Bakalová, Lenka Bartošová, Jana Brhelová, Barbora
Bučková, Michaela Budinová, Andrea Grygarčíková, Sabina Hábová, Radka Hadámková, Filip
Horák, Tereza Ivanovová, Daniel Kapinos, Adam Klocek, Filip Komárek, Petra Krejčí, Ondřej
Lamich, Jan Mareček, Břetislav Martínek, Eva Nagyová, Zuzana Olbrechtová, Denisa
Onderková, Alena Otýpková, Petra Peřinková, Petra Pluschková, Lada Poštulková, Jan Premus,
Adam Svoboda, Robert Šupola, Martin Vacula, Tomáš Vystrk, Lucie Winklerová.
4. A - třídní profesorka: Mgr. Hana Gebauerová, zastupující třídní: Mgr. Milan Kořínek
Daniel Bartonec, Filip Benna, Matěj Burda, Martin Dominik, Jakub Dušek, Šárka Havrlantová,
Michaela Holleschová, Nicole Kalužíková (od 1. 9. 2007 přestoupila z Garmisch-Partenkirchen SRN), Martina Kollárová, Matěj Kostruh, Jana Kremserová, Marie Kroutilová, Lenka Mikulová,
Kristýna Montagová, Jan Mučka, Markéta Nováková, Kristina Pallová, Matouš Pepřík, Jana
3
Režnarová, Veronika Riemlová, Jan Sekret, Sára Schneiderová, Lukáš Solný, Nikola Svobodová,
Jan Šotola, Kateřina Šromová, Nikola Tesařová, Jan Tofel, Martin Vaněk, Štěpán Veselý.
5. A - třídní profesorka: Mgr. Eva Jedličková, zastupující třídní: Mgr. Blažena
Gebauerová
Jiří Bilík, Klára Černínová, Jiří Dluhoš, Petr Dočekal, Eva Dominiková, Nella Gabrielová,
Tomáš Grabec, Adam Heinrich, Eva Hellebrandová, Prokop Horný, Beáta Kerlínová, Vojtěch
Korduliak, Petra Koščáková, Tereza Kotulová, Gabriela Křesťanová, Michal Kuča, Aleš
Kuchařík, Anna Kutíková, Filip Lenert, Jakub Motyka, Nikol Nesvadbová, Jakub Pavelek,
Tereza Silonová, Radim Sosna, Dominik Škrabal, Marek Šnapka, Marie Štefková, Martin
Štěrba, Michal Vojkůvka, Kateřina Wranová.
6. A - třídní profesorka: PhDr. Simona Krajcarová, zast. třídní: RNDr. Rostislav
Herrmann
Simona Baranková, Daniel Bartoň, Jana Bednárková, Richard Galis, Jana Havrlantová, Lukáš
Helebrandt, Drahomíra Holčáková, Jiří Hon, Anna Chamráthová, Milada Jiráková, Nela
Klímová, Matúš Kopf, Adam Kurka, Alena Leciánová, Kateřina Luzarová, Klára Daňková, Jana
Murasová, Šárka Neuwirthová, Dominik Nevřela, Hana Palyzová, Gabriela Petkova, Tomáš
Skřont, Karolína Slovíková, Martin Svoboda, Lenka Svobodová, Klára Škrobánková, Kateřina
Víchová, Kateřina Vrublová, Martina Zedková, Lenka Žáčková.
7. A - třídní profesorka: Mgr. Marie Kotzurová, zastupující třídní: Mgr. Monika
Klapková
Jan Bednárek, Alexandra Cetlová, Václav Čech, Tereza Filipková (přerušila studium – roční
pobyt v Německu), Fabian Fronček, František Géla, Lukáš Gráf, Daniela Hahnová, Daniel
Jadrníček, Adéla Jakubcová (tragicky zahynula v květnu 2007), Petr Kolář, Tomáš Kolich,
Jakub Krátký, Jiří Krist, Jan Kudela, Václav Kurfürst, Leander Lazarczyk, Ivona Lhotská, Lucie
Lubojacká (přerušila studium – roční pobyt v Německu), Lucie Lukačková, Jitka Neuwirthová,
Michal Pěčonka, Jana Pytelová, Tomáš Rohan, Radka Solná, Kateřina Stříbná, Vojtěch Svak,
Ondřej Tomis, Adéla Urbanská, Gabriela Vilímková, Aleš Zapletal, Tomáš Zwinger.
Studenti - čtyřleté studium
1. B - třídní profesor: Mgr. Eliška Slovíková, zastupující třídní: Mgr. Ivana Krystová
Kamila Barvíková, Karolína Bořucká, Kateřina Bublová, Petra Čajková, Zoltán Domonkos,
Denisa Hánová, Hoang Thanh Tung, Sabina Honová, Ivana Chalupová, Matěj Chřibek, Adam
Kočí, Martin Kostřeba, Jakub Kremser, Samuel Lövy, František Marec, Lucie Prášilová,
Veronika Římalová, Kristýna Seidlová, Michal Strak, Matěj Stuchlík, Jan Škorvan, Lucie
Šnejdarová, Šimon Tirol, Viktor Turok, Petr Večeřa, Simona Vykydalová, Pavel Zona, Kateřina
Žáková.
1. C - třídní profesor: RNDr. Zuzana Baďurová, zast. tř.: PhDr. Květoslava Krajčová
Sylvie Bašusová, Martina Beinhauerová, Hana Celtová, Antonín Čech, Barbora Hadámková,
Tereza Hrablíková, Matyáš Hrčka, Jindřich Hrubý, Lucie Illíková, Vítězslav Imrýšek, Jiří
Jančík, Alena Ježková, Marie Kalužová, Adam Klimeš, Marie Králová, Alena Krenželoková,
Natálie Kubesová, Jan Kupčík, Matěj Kůrečka, Tereza Malá, Iva Melíšková, Michaela
Musálková, Barbora Němcová, Vojtěch Pacík, Radka Porubová, Lucie Pospěchová, Filip Ressler,
Tomáš Seibert, Michal Schaffartzik, Alžběta Skálová, Michael Skřeček, Daniela Škrobánková,
Eliška Teichmanová, Šimon Wojnar.
1. D - třídní profesor: Mgr. Kamil Maschke, zastupující profesor: Mgr. Patrik Kavecký
Václav Adamec, Kamila Ausficírová, Vanda Burdová, Kristýna Červenáková, Ondřej Hlaváč,
Magdalena Kaczurová, Jana Klapková, Jiří Klepek, Sylvie Kociánová, Stanislav Konečný,
Veronika Kováříková, Vít Kozák, Kateřina Macková, Michaela Martiníková, Karolína
Onderková, Veronika Pargačová, Veronika Potočárová, Barbora Rašková, Vojtěch Rotrekl, Eva
Samohýlová, Petra Seidlová, Barbora Sonnková, Petr Svoboda, Tereza Šimetková, Matěj
Šponiar, Pavel Tazbirek, Pavla Večerková, Kateřina Večeřová.
4
1. E - třídní profesor:Mgr. Monika Klapková, zast. třídní: Ing. Dalibor Bielka
David Adametz, Petr Binar, Daniel Burdiga, Martin Černý, Matěj Dominik (přerušil ze
zdravotních důvodů studium k 1. 2. 2008), Kateřina Dostálová, Aneta Ďurajková, Hubert
Holásek, Jakub Hoňek, Martin Honka, Prokop Honzík, Tomáš Hvězda, Hylš Jakub, Nela
Jahodová, Aleš Kajzar, Erik Klinger, Ivana Králová, Jakub Pořízek Riemel Štěpán, Barbora
Rohanová, David Roupec, Štěpán Solný, Anna Sosíková, Sandra Soušková, Lenka Stiborská,
Jitka Stolaříková, Martina Theinertová, Jonáš Trantina, Jan Vaněk, Lukáš Verner, Pavel Vítek,
Martin Židek.
2. B - třídní profesorka: Mgr. Romana Škrabalová, zast. třídní: Mgr. Hana Borunská
Markéta Adamcová, Renáta Adámková, Oliver Bartusek, Petra Grossmannová, Eva Grulichová,
Blanka Gvoždíková, Tereza Haasová, Veronika Harazimová, Veronika Hartošová, Andrea
Hurníková, Tereza Chudobová (od záři 2007 přestoupila na sportovní soukromé gymnázium ve
frýdku Místku), Martina Jalamasová, Pavlína Janíková, Radim Kirschner, Petra Klevetová,
Hana Komárková, Martin Král, Kryštof Krba, Eva Kubná, Kateřina Kučerová, Denisa Lerchová,
Nikola Liberová, Magdaléna Manderlová, Ondřej Náhlík, Tereza Piskořová, Jiří Slivka, Kateřina
Středulová, Ivan Sůra, Jakub Šenk (přestoupil na naše gymnázium od září 2007 z gymnázia
Uničov), Amálie Urbišová, Jiří Válek, Jakub Werner, Pavlína Zvěřinová.
2. C - třídní profesor: Mgr. Petr Štec, zast. třídní: RNDr. Rostislav Herrmann
Tereza Adamcová, Tereza Baroťáková, Veronika Fusová, Veronika Gratzová, Adéla Halfarová,
Kateřina Halfarová, Adéla Hendrychová, Michaela Hrubcová, Vladimír Chmelař, Klára
Jahnová, Aneta Kalužíková, Šárka Konečná, Petr Kotrla, Vít Krupa, Michal Kuchař, Zdeněk
Kunčar, Alexandra Machová (přestoupila na naše gymnázium v únoru 2007), Dorota Motýlová
(ukončila studium a od září nastoupila v SŠ pro knihkupce a nakladatelské pracovníky o. p. f.
v Brně), Iva Musilová, Pavel Novák, Markéta Přibylová, Lukáš Rychta, Tomáš Stodůlka, Dita
Stonišová, Daniela Strnadlová, Patrik Šimeček, Daniel Špiller, Monika Tomanová, Michal
Trávníček, Táňa Vimmerová, Petr Zbedina.
2. D - třídní profesorka: Mgr. Radomíra Binarová, zast. třídní: PaedDr. Dáša Zemková
Petr Antončík, Adam Bernat, Markéta Bláhová, Lukáš Boželník, Nikol Englišová, Tomáš Honka,
Barbora Hrdinová, Tereza Klemensová, Martina Klimešová, Kamila Kohutová, Barbora
Kupková, Jakub Lasák, Ondřej Latka, Kristýna Lindovská (přestoupila od řijna 2007 na SOŠ
cestovního ruchu v Krnově), Ondřej Lipka, Kristýna Lokočová, Vojtěch Martinek, Josef
Melecký, Jakub Mráz, Jana Novotná, Jan Olbrecht, Beáta Paláčková, Barbora Parysová, Adam
Pavlík, Ondřej Popek, Martina Pospíšilová, Markéta Pravdová, Daniel Seemann, Monika
Smějová, Lukáš Stoniš (přestoupil od února 2008 na Střední zdravotnickou školu v Opavě),
Lukáš Sukeník, Jana Šteyerová, Jana Vavrečková, Alice Veseloušová, Jakub Zatloukal.
2. E - třídní profesorka: PaedDr. Dáša Zemková, zast. třídní: Mgr. Radomíra Binarová
Natálie Andrýsková, Zdeňka Bočková, Nikol Čišecká, Eliška Fischerová, Petra Fišerová, Tomáš
Fryč, Pavel Gajdušek, Veronika Gattnarová, Pavlína Güntherová, Jakub Havlíček, Lucie
Hendrychová, Nikola Hodkovicová, Petra Honková, Táňa Klementová, Nikol Kretková, Vanesa
Kristianová, Tereza Kučková, Eliška Kvarčáková, Petr Lebeda, Filip Lefenda, Eva Máchová,
Lukáš Němec, Markéta Prusková, Petr Stein, Radim Stuchlík, Ivona Světlíková, Vojtěch
Šimetka, Martin Štěrba, Sabina Trojková, Jiří Vaněk, Viktorie Vlčková, Vojtěch Volf, Martin
Ženka.
3. B - třídní profesorka: PhDr. Květoslava Krajčová, zast. třídní: Mgr. J. Libosvárová
Ota Baďura, Barbora Dajčová, Andrea Jarošová, Martin Jašek, Lenka Klečková, Táňa
Klemensová (opakuje ročník ve 2. E), Ondřej Kopička, Lucie Laciaková, Pavel Olšar, Linda
Opluschilová, Ondřej Paleček, Jan Papoušek, Pavla Peterová, Veronika Poláková, Andrea
Prusková, Adam Rabinský, Jana Roháčková, Lenka Růžičková (od 1. 9. 2007 přestoupila
ze 3. E), Eliška Seidlerová, Kateřina Slaninová, Ondřej Sobočík, Monika Svrčková, Jana
Štenclová, Filip Šustek, Dominik Švéda, Vendula Trunčíková, Nina Urbánková, Metoděj Vašut
(ukončil studium), Sabina Vespalcová, Martin Vícha, Darina Volná.
5
3. C - třídní profesorka: Ing. Jana Šimečková, zast. třídní: Mgr. Jana Prošvicová
Zuzana Benšová, Ivana Doležalová, Zdeněk Dubový, Denis Fiebrich, Lenka Gallusová, Jiří
Grätz, Lukáš Chřibek, Vendula Juchelková, Jakub Klein, Klárka Kocurová, Klára Konečná,
Martin Kulaga, Veronika Kušniriková, Monika Pálková, Karel Pásek, Václav Pernikář, Nikola
Petrošová, Vladimíra Pospíchalová, Markéta Puchalová, Jakub Rezner, Monika Richtrová,
David Saltzmann, Lucie Seďová, Marek Solný, Mikuláš Sýkora, Pavel Šefránek, Martin Šrajer,
Markéta Švančarová, Monika Vágnerová.
3. D - třídní profesorka: Mgr. Danuše Černínová, zast. třídní: Mgr. Blažena Gebauerová
Ondřej Anlauf, Iveta Beranová, Markéta Bílková, Marie Bitomská, Josef Blahut, Žaneta
Bobalová, Dominik Flandera (v únoru 2008 přestoupil na soukromé gymnázium v Praze),
Ludmila Honková, Martin Jesínek, Pavel Klásek, Lucie Kolarčíková, Barbora Koziolová,
Gabriela Miklušová, Lucie Moravcová, Jiří Neminář, Dagmar Nevřelová, Veronika Polcrová,
Silvie Rymlová, Pavlína Seibertová, Michal Šafár (přestoupil od září 2007 z gymnázia v Nitře),
Michaela Špakovská, Kristina Štefková, Jan Vícha, Pavel Vícha, Jana Vykoukalová, Adéla
Výstrková, Martin Winkler, Lenka Zaoralová, Michal Žůrek.
3. E - třídní profesorka: Mgr. Jana Prošvicová, zast. třídní: Mgr. Ivana Krystová
Martin Balhar, Matěj Černý, Jakub Dümler, Petr Frýdl, Eva Gebauerová, Marek Havelka,
Markéta Hrubá, Petra Juranová, Veronika Kanioková, Hana Komárková, Martin Kožušník,
Marie Kvarčáková, Anna Lázorišáková, Klára Marecová, Sára Mašínová, Nikol Miketová,
Kateřina Mravcová, Lucie Nováková, Lucie Ovčáčková, Václav Petr, Pavlína Piskovská, Ivana
Popková, Petr Sliž, Jana Straková, Lenka Šimkovská, Michal Šoman, Tadeáš Turok, Eva
Válková, Jan Vavroš, Lucie Žatková, Žaneta Žurková.
Maturanti 2008
4. B - třídní profesor: Radomír Hamřík, zastupující třídní: Mgr. Milan Kořínek
motto: „Pozvracíme vám to zpátky“
Tomáš Böhm, Ondřej Černín, Jan Čmelík,
Veronika Dostálová, Sabina Drastíková,
Marie Drösslerová, Radek Horyl (od 1. 9.
2007 přestoupil z Frýdku Místku), Nela
Illíková, Petra Jandová, Tomáš Klásek,
Tomáš Kupec, Romana Matuštíková,
Pavlína Michalčíková, Iveta Mlčochová,
Denisa Mosná, Jana Mučková, Radka
Müllerová,
Jana
Petrová,
Michaela
Petrušková, Tomáš Rambousek, Jana
Sedláková, Jana Schreierová, Michaela
Škrabalová, Jakub Sobotík, Dita Šromová,
Nikola Tenevová, Jan Toloch, Tereza
Urbánková, Dominika Vykydalová, Vojtěch
Wrana.
4. C - třídní profesorka: Mgr. Ivana Krystová, zastupující třídní: Mgr. Eliška Slovíková
motto: „Život je nejlepší učitel – nikdy nám nepoví, z čeho nás bude zkoušet.“
Kateřina Bartoňková, Michael Čermák, Jarmila Dvořáková, Leo Hahn, Ivana Hartošová,
Kateřina Honová, Hana Hrubá, Vojtěch
Chalupa, Martina Chovancová, Beáta
Kaňoková, Petra Kubjatková, Jan Kubný,
Zuzana Kratinová, Veronika Langerová,
Monika Muczková, Martin Neubert, Eva
Paulerová, Lucie Pavlíková, Jaromír Plotica,
6
Eva Proskeová, Kristýna Rehbeinová, Eva Rohovská, Kateřina Rossmanithová, Šárka
Rostočilová, Jaroslav Rucký, Markéta Sauerová, Jana Schwarzerová, Jiří Starý, Marie
Stuchlíková, Libor Šmejkal, Michaela Šrámková, Petra Tesařová, Soňa Wankeová.
7
4. D - třídní prof.: Mgr. Blažena Gebauerová, zastupující třídní: Mgr. Romana
Škrabalová
motto: „Nevyšlo nám to přesně, ale aspoň přibližně.“
Michal Cibulka, Tereza Cigánková, Hana
Cihlářová, Petr Deseyve, Petra Gallová,
Daniela Hahnová, Kateřina Hamplová,
Jaromír Hanuška, Petra Hanzlíková, Ivana
Hendrychová, Martin Jurman, Denisa
Kalužová, Michaela Kleinová, Lenka
Kocurová, Markéta Konečná, Hana Králová,
Jáchym Krohe, Markéta Lattonová, Monika
Miklovičová, Iveta Najmanová, Tomáš
Paleta, Kristýna Rutová, Barbora Šafránová,
Barbora Šimečková, Nikol Urbančíková,
Martina Ušiaková, Ludmila Vehovská, Jana
Vilášková, František Zvěřina.
4. E - třídní profesor: RNDr. Rostislav Herrmann, zastupující třídní: Mgr. Petr Štec
motto: „Děcka, nestíháme!!!“
Stanislav Aue, Martina Barvíková, Jarmila
Čechová, Magda Foltýnová, Matěj Frank,
Pavel Fronček, Hana Gřondělová, Lucie
Gurecká, Jan Halfar (nastoupil do třídy po
přerušení studia od září 2007), Alžběta
Chmelová, Martin Chroust, Vendula
Juchelková (opakuje ročník ve 3. C), Marek
Kupka, Ondřej Kupka, Markéta Kyselá,
Veronika Lerchová, Veronika Máchová, Jan
Malaník,
Michal
Motyka,
Kateřina
Návratová, Michaela, Jakub Raida, Martin
Řehulka, Nela Sglundová, Tereza Sosíková,
Josef Stříbný, Martin Šidák, Ondřej Štellar, Lukáš Valík, Radek Vehovský, Martina Vrbická,
Jakub Zajac.
4. F - třídní profesorka: Mgr. Marta Kumstátová, zast. třídní: Mgr. Monika Klapková
motto: „Jsme F ... jako fčela.“
Daniela Bláhová, Lucie Borunská, Tomáš
Doupal,
Kateřina
Dušková,
Simona
Janíková, Lucie Jurčíková, Eva Kadlčíková,
Petra Kavalcová, Michael Kawan, Vladislav
Kiška, Jan Koník, Jan Koščák, Jan Kramoliš,
Petr Kubný, Kateřina Langrová, Ondřej
Lichý, Petra Majewská, Oliver Merva, Ivana
Moravcová, Kateřina Mrázková, Klára
Nejedlíková, Eva Nešutová, Jiří Režnar,
Pavel Řeháček, Denisa Schmidtová, David
Sniegoň, Jan Stoniš, Regína Střílková, Alena
Sukeníková, Kateřina Šulcová, Lukáš Vícha,
Jana Víchová, Zuzana Vlašánková.
8
8. A - třídní profesor: Mgr. Evžen Beyer, zastupující třídní: Mgr. Helena Puhačová
motto: „Máš to u mě jako v rajfajzence!“
Petra Belová, Viktor Cvek, Eva Grabcová,
Pavel Grochal, Tomáš Grosser, Gabriela
Habartová,
Vojtěch
Horný,
Tereza
Hošťálková, Ondřej Kubica, Alžběta Lexová,
Klára Lukášová, Jonáš Luks, Matěj
Manderla, Tomáš Martiník, Jana Mašková,
Jana Mikošková, Roman Mura, Daniel
Musil, Jana Orlíková, Veronika Pančíková,
Zdenka Peterková, Petr Petruška, Lucie
Pravdová, Tina Resslerová, Sandra Satková,
Jiří Schenk, Jarmila Schreiberová, Jakub
Smička, Jan Stuchlík, Ondřej Šváb, Jan
Vavrečka, Martina Večerková.
Přehled klasifikace na konci školního roku 2006/2007
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
4. A
1. A
4. C
2. A
5. A
3. C
8. A
3. A
4. B
3. D
6. A
7. A
1. B
8. B
1. D
2. D
3. F
3. E
2. E
4. D
4. E
3. B
1. E
2. B
1. C
2. C
Mgr. E. Czechová
Ing. D. Bielka
Mgr. E. Slovíková
Mgr. M. Štěpánová
PhDr. S. Krajcarová
Mgr. I. Krystová
Mgr. P. Kavecký
Mgr. H. Gebauerová
RNDr. Z. Baďurová
Mgr. H. Nováková Sonnková
Mgr. M. Kotzurová
Mgr. E. Beyer
Mgr. Romana Škrabalová
Mgr. M. Kořínek
Mgr. Radomíra Binarová
Mgr. D. Černínová
Mgr. M. Kumstátová
RNDr. R. Herrmann
Mgr. J. Prošvicová
Mgr. M. Klapková
RNDr. H. Koutný
R. Hamřík
PaedDr. Dáša Zemková
PhDr. K. Krajčová
Mgr. P. Štec
Ing. J. Šimečková
1,320
1,336
1,382
1,393
1,417
1,456
1,470
1,473
1,492
1,498
1,538
1,554
1,557
1,604
1,619
1,621
1,631
1,636
1,644
1,653
1,654
1,692
1,713
1,912
1,935
2,109
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2006/07)
Nejlepší studenti na konci školního roku 2006/2007 (prospěch 1,00)
1. A: Mazáč Jan
1. B: Grulichová Eva, Gvoždíková Blanka
1. D: Hrdinová Barbora, Kohutová Kamila, Pavlík Adam, Šteyerová Jana
1. E: Fryč Tomáš
2. A: Bučková Barbora, Hábová Sabina, Hadámková Radka, Horák Filip, Pluschková Petra,
Winklerová Lucie
2. B: Jarošová Andrea, Roháčková Jana, Štenclová Jana
2. D: Honková Ludmila, Štefková Kristina
9
2. E: Marecová Klára, Straková Jana
3. A: Kroutilová Marie, Mikulová Lenka, Režnarová Jana, Riemlová Veronika,
3. C: Čermák Michael
3. D: Cigánková Tereza
3. E: Barvíková Martina, Čechová Jarmila, Malaník Jan, Valík Lukáš
4. A: Dominiková Eva, Kerlínová Beáta, Kutíková Anna, Lenert Filip, Silonová Tereza, Štefková
Marie, Wranová Kateřina
4. B: Kamrádek Michal
4. C: Borunská Jana, Harazimová Barbora, Kaplanová Veronika, Stupňová Petra
4. D: Grigarová Veronika, Hlista Jindřich
5. A: Chamráthová Anna, Skřont Tomáš
6. A: Bednárek Jan, Gráf Lukáš, Lhotská Ivona, Svak Vojtěch
7. A: Orlíková Jana, Pravdová Lucie
8. A: Cholevová Kamila, Stoklasa Ondřej
(označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2006/2007)
Maturitní zkoušky 2007
Četnost výběru maturitních předmětů při ústních zkouškách:
Český jazyk a literatura
Anglický jazyk
Německý jazyk
Francouzský jazyk
183
143
46
12
Dějepis
48
Zeměpis
Matematika
Fyzika
Chemie
42
51
25
34
Biologie
Základy společenských věd
Španělský jazyk
Informatika a výpočetní technika
Estetická výchova – hudební
(dobrovolná zkouška)
Estetická výchova – výtvarná
Estetická výchová - hudební
Anglický jazyk (dobrovolná zk.)
Fyzika (dobrovolná zkouška)
51
67
11
13
11
4
2
1
2
Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dnech 21. - 24. května 2007 (třídy 4. E, 8. A a 8. B)
a 28. 5. - 31. 6. 2007 (třídy 4. B, 4. C a 4. D). Maturovalo se po dva týdny ve třech maturitních
komisích.
Složení maturitní komise ve třídě 4. B
Předseda:
Mgr. Petr Ambrož, gymnázium, Vítkov
Místopředseda:
PhDr. Květoslava Krajčová
Třídní učitel:
RNDr. Zuzana Baďurová
Složení maturitní komise ve třídě 4. C
Předseda:
Mgr. Zita Dočekalová, Slezské gymnázium, Opava
Místopředseda:
Mgr. Ivana Krystová
Třídní učitel:
Mgr. Eliška Slovíková
Složení maturitní komise ve třídě 4. D
Předseda:
Mgr. Lenka Zychová, gymnázium, Vítkov
Místopředseda:
Mgr. Šárka Klotzmanová
Třídní učitel:
Mgr. Monika Klapková
Složení maturitní komise ve třídě 4. E
Předseda:
PaedDr. Josef Gabriel, Soukromá obchodní akademie, s.r.o., Opava
Místopředseda:
Mgr. Jana Prošvicová
Třídní učitel:
RNDr. Hynek Koutný
10
Složení maturitní komise ve třídě 8. A
Předseda:
Mgr. Dagmar Šimíková, střední škola, Vítkov - Podhradí
Místopředseda:
Mgr. Marie Kotzurová
Třídní učitel:
Mgr. Patrik Kavecký
Složení maturitní komise ve třídě 8. B
Předseda:
Mgr. Dobruše Fajkusová, gymnázium, Havířov
Místopředseda:
Mgr. Romana Škrabalová
Třídní učitel:
Mgr. Milan Kořínek
Přehledné výsledky ústních maturitních zkoušek
Třída
4. B
4. C
4. D
4. E
8. A
8. B
Celkem
Počet
žáků
31
29
33
32
29
30
184
Ústní zk.
konalo
31
29
33
31
29
30
183
Prům.
známka
1,82
1,75
1,73
2,02
1,64
1,63
1,77
vyznamenání
15
13
15
10
17
19
89
prospělo
neprospělo
16
16
18
20
11
11
92
0
0
0
1
1
0
2
nebylo
připuštěno
0
0
0
1
0
0
1
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení proběhlo v pátek 1. června 2007 v sále
Minoritského kláštera. Jedna žákyně ze třídy 4. E neprospěla ve 2. pololetí a nebyla k maturitě
připuštěna.
Mgr. Václav Pustějovský
Maturitní témata z jazyka českého 2008
Písemné maturitní zkoušky proběhly dne 9. dubna 2008.
Témata písemných zkoušek:
1.
„Jak božský dar věnovaný lidské mysli jsou tedy knihy! ... Nemilovat je
znamená nemilovat moudrost. Nemilovat moudrost však znamená stávat se
hlupákem. A to je urážka Boha Stvořitele, který chce, abychom byli jeho
obrazem.“
(Jan Amos Komenský)
(Esej o literatuře zaměřená na výklad literárního díla, které mne oslovilo.)
2.
„Reklama neprodává výrobky, ale uniformní způsob života.“
(Oliviero Toscani)
(Článek do společenského časopisu o roli reklamy v současném světě.)
3.
„Tolerance není lhostejnost, ale moudrá víra, že i ten druhý může mít
pravdu.“
(Jiří Menzel)
(Zamyšlení nad tolerancí a její absencí v globalizovaném světě nebo nejbližším okolí.)
4.
„To nejkrásnější na světě nejsou věci, nýbrž chvíle, okamžiky, nezachytitelné
vteřiny..“
(Karel Čapek)
(Volný slohový útvar.)
11
Jak vybírali naši studenti?
třída
4. B
4. C
4. D
4. E
4. F
8. A
celkem
téma č. 1
1
3
3
3
5
1
16
téma č. 2
4
5
2
5
6
4
26
téma č. 3
8
8
9
4
11
9
49
téma č. 4
16
17
15
18
11
18
95
Postřehy výchovného poradce
Žáci maturujících ročníků už tradičně každoročně navštěvují veletrh pomaturitního vzdělávání
Gaudeamus v Brně, který jim umožní setkat se se zástupci vysokých škol, vyšších odborných
škol a nejrůznějších vzdělávacích institucí a získat tak patřičné informace o možnostech studia
ve zvoleném oboru.
Nejsou-li si doposud jisti, pro kterou VŠ či volitelný předmět se mají s ohledem na své
schopnosti a zájmy rozhodnout, mohou absolvovat psychologické testy zaměřené na jejich
obecné studijní předpoklady a profesní orientaci, které organizuje naše škola ve spolupráci
s psychologem diagnostikem PhDr. O. Ropem.
Při přípravě na další VŠ studium využívají naši žáci docházkových kurzů vzdělávací agentury
Socrates a internetových kurzů agentury Scio, se kterou již dlouhá léta spolupracujeme na
přípravě přijímacích zkoušek, Národních srovnávacích zkoušek a nejrůznějších cvičných
a porovnávacích testů.
Ve školním roce 2006/2007 ukončilo celkem 183 žáků maturitní zkouškou studium na
MGO, z toho 181 se ucházelo o studium na VŠ. Dokladem širokého záběru studia na našem
gymnáziu jsou následující počty našich absolventů na řadě fakult – např. lékařských 16 žáků,
ekonomických 18, přírodovědeckých 30, právnických 10, filozofických 29, sociálních 11,
technických 17, informatiky 10, pedagogických 10, sportovních 5, uměleckých 1, chemických 6,
psychologie 2, politologie 3, farmacie 1, veterinárních 2, stomatologických 3, žurnalistiky 2
a VOŠ 2. Na VŠ a VOŠ bylo přijato 178 žáků z našeho gymnázia, což činí 97 % z celkového počtu
uchazečů.
V loňském školním roce jsme v rámci programu „Partnerství ve vzdělávání“ navázali
spolupráci s Mendelovou zemědělskou a lesnickou univerzitou v Brně, Masarykovou
univerzitou a Přírodovědeckou fakultou UP v Olomouci, od kterých očekáváme rozšíření
nabídky studia pro naše žáky a podporu na společných projektech.
Již několik let je naše škola zapojena do projektu MŠMT nazvaného „Monitorovací systém
problémových projevů chování“, který umožňuje ve spolupráci s vyučujícími včas odhalit
a následně řěšit vznikající nežádoucí problémy.
Mgr. Zbyněk Nesvadba
Sdružení přátel Mendelova gymnázia
Občanské sdružení s názvem „Sdružení přátel Mendelova gymnázia“ vzniklo k datu 1. 1. 1999
a bylo zaregistrováno u Ministerstva vnitra ČR Praha.
Správní rada sdružení:
předseda:
Petr Pavlíček
místopředseda:
JUDr. Petr Havlíček
hospodářka:
Eliška Eschingerová
revize hospodaření: Ing. Kamila Halfarová
členové:
Ing. Jan Sedláček, Mgr. Blažena Gebauerová, Mgr. Zbyněk
Nesvadba.
Občanské sdružení slouží ke zkvalitnění výuky na naší škole a k dalšímu rozvíjení schopností
a znalostí studentů nad rámec řádné výuky.
Cílem sdružení je:
♦ spolupracovat s pedagogy a rodiči při vytváření podmínek pro optimální rozvoj žáků naší
školy
♦ podporovat a organizovat kulturní, sportovní a odborné mimoškolní práce a akce
12
♦ získávat a účelně využívat finanční prostředky
♦ spolupracovat s územními a vyššími zastupitelskými orgány pro podporu školství
♦ podporovat práci Mendelova gymnázia na veřejnosti
Příjmy:
♦ příspěvky od rodičů (pro tento školní rok činí 500,- Kč na žáka)
Výdaje:
♦ nákup učebnic a pomůcek
♦ knižní poukázky a věcné dary jako odměny nejlepším studentům za umístění v soutěžích
♦ jízdné, startovné a kurzovné při olympiádách a sportovních soutěžích
♦ částečná úhrada hromadné dopravy při družebních zájezdech
♦ přednášky odborných lektorů
♦ zvelebování učeben, tříd a společných prostor
♦ pitný režim
Způsob hospodaření s prostředky sdružení se řídí Stanovami občanského sdružení.
Hospodaření sdružení je pravidelně kontrolováno a dosud nebyly zjištěny žádné závady.
Eliška Eschingerová, sekretářka školy
Hospodaření na MGO
Naši příspěvkovou organizaci tvoří dvě složky – škola a školní jídelna. Hlavní činností
organizace je výuka a školní stravování, činností doplňkovou je závodní a ostatní stravování
a pořádání počítačových kurzů. Závazný ukazatel provozních a přímých výdajů je stanovován
naším nadřízeným orgánem – Moravskoslezským krajem. Dále hospodaříme s prostředky
získanými vlastní činností, dotací a granty města (tržby, pronájmy, fondy, …).
Ukazatel na provoz byl stanoven ve výši 3 971 tis. Kč a během roku byl navýšen o účelové
dotace na další vzdělávání pedagogů, na pokrytí konektivity v rámci Státní informační politiky,
na krytí odpisů, na zabezpečení účasti žáků na soutěžích v Indii, Jižní Korei, Rakousku, Rusku,
na pobyt studentky v USA. Dále na opravu výtahu v jídelně. Celkem dotace na provoz činily 5
274 tis. Kč. Byla provedena také investiční akce ve výši 870 tis. Kč na nové technologické
zařízení kuchyně.
Na přímé náklady jsme obdrželi dotaci 31 213 tis. Kč (mzdy, zákonné odvody, ostatní přímé
náklady). Vytvořili jsme výsledek hospodaření 65 tis. Kč, který je navržen do fondů organizace
k přerozdělení.
text
hlavní doplňková text
Spotřeba materiálu
3 684
Spotřeba energie
2 359
440 Náklady celkem
43 Tržby z prodeje
40 418
954
3 013
986
1
-
Opravy
654
Cestovné
216
- Zúčtování fondů
353
-
1 1742
26 Jiné ost. výnosy
554
-
36 531
-
Ostatní služby
Mzdové náklady
Zák. soc. pojištění
22 428
22 úroky
hlavní doplňková
306 Dotace
7 835
97 Dodat. odv. daně
-
-
Zák. soc. náklady
447
6 Výnosy celkem
40 451
986
Ost. soc. náklady
22
3
odpisy
426
10
Jiné ostat. náklady
605
11
Blíže viz výroční zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace dostupná u ředitele
školy.
Šárka Weinertová, hospodářka školy
13
Školská rada Mendelova gymnázia
Školská rada má za sebou další rok svého trvání. Ze zákona je orgánem školy, který umožňuje
zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy,
zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Ke svým zasedáním se i letos pravidelně
scházela a plnila své povinnosti.
Po celý rok pracovala v nezměněném složení:
předsedkyně:
Mgr. Radomíra Binarová
místopředsedkyně:
JUDr. Hana Lasáková, MBA
jednatel:
Mgr. Petr Štec
členové:
Jan Anděl, Pavel Hadamčík, Prof. PhDr. Zdeněk Jirásek, CSc., Mgr.
Václav Pustějovský, Ing. Jan Sedláček, PharmDr. Ingrid Šimetková
Ve své činnosti se i nadále řídila zejména ustanoveními § 168 odst.1 zákona č. 561/2004 Sb.
o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání (školský zákon), což prakticky
znamenalo, že některé dokumenty schválila, k některým se pouze vyjádřila, některé materiály
projednávala, případně postoupila podněty a oznámení příslušným orgánům.
Na svém jarním zasedání projednala Zprávu o činnosti a plnění úkolů příspěvkové
organizace 2007, také se zabývala problémem výukového bloku Ochrany obyvatelstva, který
doporučila řediteli řešit jinak než formou třídnických hodin, které by neměly sloužit k výuce.
Na svém podzimním jednání schválila s připomínkami Výroční zprávu za školní rok
2006/2007, dále bez připomínek projednala Inspekční zprávu a věnovala se také problému
poklesu zájmu o studium na všeobecně vzdělávací škole a doporučila řediteli školy, aby byly
učiněny potřebné kroky k tomu, aby se prioritou stalo vzdělávání, a v této souvislosti též
zváženo množství kulturních, společenských a jiných akcí probíhajících v době výuky. Také
požádala ředitele o předložení koncepce záměrů rozvoje školy, jak jí to umožňuje školský zákon.
Školská rada může být efektivním prostředkem vytváření více než dobrých vztahů mezi
všemi uvedenými skupinami – rodiči, žáky, učiteli i zřizovatelem školy – pokud se jednotlivé
skupiny, které mají své zástupce v tomto orgánu, zbaví starého a snad už ve společnosti, která si
říká demokratická, překonaného způsobu myšlení a konání.
Informace o činnosti, usnesení, zápisy z jednání školské rady včetně kontaktů na jednotlivé
členy rady jsou k dispozici na webových stránkách školy.
Těšíme se na další podněty pro svou činnost, která se týká všech oblastí života Mendelova
gymnázia.
Mgr. Radomíra Binarová
Školní jídelna
Školní jídelna je součástí příspěvkové organizace Mendelova gymnázia. Pro studenty
zajišťuje školní stravování. Školští pracovníci, cizí strávníci a studenti Slezské univerzity jsou
zahrnuti v doplňkové činnosti.
V roce 2007 bylo zapsáno ke stravování 1088 strávníků celkem, z toho 886 studentů, 110
školských pracovníků a 92 cizích osob. Stravují se zde studenti gymnázia, podnikatelské školy,
střední průmyslové a umělecké školy a vyšší odborné školy.
Závažným rysem soudobé výživy, který ohrožuje naše zdraví je to, že nepřizpůsobujeme
stravování současnému způsobu života. Tělesná aktivita je nízká, většina práce je vykonávána za
pomoci vymožeností vědy a techniky. Stoupá výskyt obezity. Mnozí z nás nechtějí pro sportovní
aktivitu obětovat čas ani pohodlí. Tento problém bychom měli řešit zvýšením energetického
výdeje přiměřeně věku a fyzické kondici a snížením energetického příjmu na úkor tuků a cukru
ve prospěch zeleniny a ovoce, celozrnných výrobků a luštěnin. Hlavně dávat přednost libovým
zdrojům živočišných bílkovin – drůbeži a rybím produktům. I nadále mají strávníci možnost
výběru ze tří druhů jídel. Každý si může vybírat dle chuti a stravovacího zaměření.
V listopadu 2007 obdržela školní jídelna z odboru investic Moravskoslezského kraje
finanční prostředky na nákup elektrického parního konvektomatu s příslušenstvím,
univerzálního kuchyňského robotu včetně přídavného zařízení a plynového kotle o obsahu 150 l.
Vyřazené kuchyňské zařízení bylo v provozu dvacet let a zcela nefunkční. Dále byla provedena
celková generální oprava nákladního výtahu, který byl v provozu od roku 1981.
Během celého školního roku se provádí údržba a opravy stávajících strojů, doplňuje se
inventář kuchyňského zařízení a provádí se generální úklid dle hygienických předpisů
Marta Kubánková, vedoucí jídelny
14
Ze školní kroniky
V kronice neuvádíme soutěže, kterých se zúčastnili naši studenti. Ty naleznete spolu s výsledky
u jednotlivých zpráv předmětových komisí.
duben 2007
5. 4.
13. 4.
13. 4.
16.
17.
17. – 18.
19. – 20.
4.
4.
4.
4.
19.
19.
20.
24.
26.
4.
4.
4.
4.
4.
Seminář Komunikace učitele a studenta pomocí ICT pro učitele MGO.
Divadelní představení hry bratří Čapků Ze života hmyzu pro studenty
maturitního ročníku.
Představení skupiny Jumping Drums pro studenty prvních až třetích
ročníků.
Kurz osobnostně-sociální a dramatické výchovy pro třídu 3. A.
Přednáška a výstava J. Zahradníčka na MGO.
Velikonoční sbírka ADRA - pomáhali studenti 2. B.
Studenti druhých a třetích ročníků se zúčastnili přednášky Bohumila
Vurma s názvem Skryté symboly v díle Hieronyma Bosche.
Exkurze do planetária – třídy 1. D a 1. E, 4. A.
Žáci 4. C se zúčastnili maratonu v četbě Dona Quijota ve španělštině.
Žáci třetích ročníků a 7. A zhlédli představení The Family Train.
Třídy 2. C, 2. E a 3. C podnikly exkurzi do muzea Anthropos v Brně.
Studenti 2. D pomáhali při charitativní sbírce Sluníčkový den.
Květen 2007
3.
9. – 16.
17.
31.
31.
5.
5.
5.
5.
5.
Přednáška o Ústavě EU s poslancem Hynkem Fajmonem.
Studenti MGO se zúčastnili projektu Happiness 2007.
Kurz osobnostně-sociální a dramatické výchovy pro třídu 2. C.
Pro žáky nižšího gymnázia proběhl Den dětí.
Multimediální program Planeta 3000 pro studenty prvního, druhého
a třetího ročníku osmiletého studia.
1. 6.
15. 6.
Pedagogický sbor vyslechl přednášku Miroslava Hanzelky s názvem Cesta
k netradičnímu vyučování.
MGO navštívili studenti partnerské školy z německého Holzmindenu.
Pro žáky třetích ročníků proběhl cyklus přednášek doplňující znalosti práva
získané v předmětu základy společenských věd.
Konal se jarmark matematiky, fyziky a chemie pro žáky 2. A.
19. 6.
21. 6.
Tradiční exkurze s názvem Po stopách J. A. Komenského.
Přednáška týkající se ohrožených šelem v Indii.
26. 6.
27. 6.
28. 6.
Konal se fotbalový turnaj.
Tradiční Den zdraví.
Filmový den.
červen 2007
4. – 8. 6.
11. – 12. 6.
září 2007
5.
6.
7.
12. – 16.
17. – 26.
9.
9.
9.
9.
9.
18. 9.
19. 9.
26. 9.
Beseda o ochraně obyvatelstva pro studenty čtvrtých ročníků.
Evaluační testy projektů VEKTOR z ČJ pro maturující ročníky.
Studenti 4. D se zúčastnili zájezdu do Holzmindenu v SRN.
Pro zájemce z MGO byl uspořádán zájezd do Německa.
Proběhla odborná exkurze spojená s letní školou Ozvěny léta do
Chorvatska.
Konal se literární seminář německé konverzace čtvrtých ročníků na Slezské
univerzitě.
Studenti 3. D pomáhali při charitativní sbírce Světluška.
Beseda pro dívky z prvních ročníků „ S Tebou o Tobě“.
15
říjen 2007
4. -12.
16.
17.
19.
10.
10.
10.
10.
22. 10.
24. 10.
25. 10.
30. – 31. 10.
Ekoexkurze na jih Francie.
Beseda se zástupcem vzdělávací agentury SOKRATES.
Exkurze třídy 1. C do Brna na Špilberk a do muzea Anthropos.
Školu navštívil japonský profesor fyziky a operní režisér Kenneth Ohska
a pobesedoval se studenty.
Přednáška o adopci na dálku.
Exkurze do Prahy pro zájemce z řad studentů, návštěva výstavy Bodies
a Národního muzea.
Exkurze zájemců na brněnský INVEX.
Přehlídka středních škol INFORMA 2007.
listopad 2007
2.
2.
2.
7.
15. – 16.
16.
11.
11.
11.
11.
11.
11.
23.
26.
26.
29.
11.
11.
11.
11.
Přednáška o raketoplánu a supravodivosti pro studenty třetích ročníků.
Vernisáž výstavy o letní škole v Omiši.
Čtvrtá školní přírodovědná konference.
Kurz rozvoje sociálních dovedností Motýlek v dlani.
Mezinárodní festival outdoorových filmů.
Exkurze na výstavu v pražském Klementinu pro vybrané studenty (výstava
knihy Codex Gigas).
Fyzikální kaleidoskop na PF Univerzity Palackého v Olomouci.
Dny bezpráví (projekt organizace Člověk v tísni).
Beseda o promítání filmů.
Přednáška Do nitra atomů pro vybrané žáky.
prosinec 2007
3. 12.
3. 12.
4. 12.
6.
10.
11.
12.
13.
18.
12.
12.
12.
12.
12.
12.
18. 12.
Charitativní sbírka na podporu boje proti AIDS – červená stužka.
Exkurze do Osvětimi.
10. ročník benefičního koncertu Ruce pro úsměv na pomoc dětem
s mentálním postižením.
Poslechová diskotéka Jiřího Černého – Hippies v hudbě.
Kompovaný pořad Rady začínajícím milencům pro studenty.
Prezentace studijního oboru ekonomické fakulty aplikovaná informatika.
Beseda o stáži na ČVUT.
Velký třesk v laboratoři fyziky.
Pro žáky prvních až třetích ročníků se konalo divadelní představení
muzikálu Popelka.
Beseda se zástupci matematického ústavu Slezské univerzity.
leden 2008
3. – 7. 1.
4. 1.
11. 1.
15. 1.
16. 1.
16. 1.
Povánoční exkurze za kulturními pamětihodnostmi Paříže.
Exkurze do muzea Anthropos a do Technického muzea v Brně pro studenty
2. E.
Žáci se zájmem o chemii a biologii měli možnost navštívit Přírodovědeckou
fakultu Ostravské univerzity.
Den otevřených dveří. Při této příležitosti prováděli v chemické laboratoři
pokusy zástupci Přírodovědné fakulty UP Olomouc.
Přednáška zástupců PFUP proděkana prof. Tomáše Opatrného
a absolventů fakulty.
Metodické odpoledne pro učitele SŠ a ZŠ regionu Opava.
únor 2008
15. - 16. 2.
15. 2.
25. 2.
16
Exkurzi na výstavu Valdštejnova Praha podnikla třída 2. D.
Docent Kluiber přednášel o plazmě a holografii, se zájemci besedoval také
o možnostech účasti a přípravě na Mezinárodní kosmický kemp.
Exkurze na robotické pracoviště Slezské Univerzity pro studenty semináře
programování.
28. 2.
28. 2.
Exkurzi na téma Židé, dějiny a kultura do Židovského muzea v Praze
podnikla třída 1.A.
Beseda se zástupci společnosti Adra o podpoře rozvojových zemí, 3. A.
březen 2008
4. 3.
6. 3.
7.
7.
13. – 16.
17.
18.
3.
3.
3.
3.
3.
Hudebně-výtvarná exkurze do Ostravy - návštěva filharmonie, hudební
knihovny, Domu umění. Třída 6. A.
Vernisáž putovní výstavy Židovského muzea v Praze Zmizelí sousedé ve
školní galerii MGO.
Reprezentujeme Opavu - prezentace vítězů soutěží na ZŠ B. Němcové.
Na Rybníčku se opět konal studentský ples.
Exkurzi do švýcarského CERNu podnikla prof. Zemková se čtyřmi žáky.
Dny práva pro 3. ročníky.
Při velikonoční sbírce společnosti ADRA pomáhali studenti 5. A.
Z předmětových komisí …
Český jazyk
Rok se sešel s rokem a já už po několikáté zase přemýšlím, budu-li mít do Ročenky co napsat.
A pak se trochu divím, kolik jsme toho viděli, slyšeli, odsoutěžili, zažili. Takže čtěte:
Fantazie, to není představovat si, co věci nejsou, ale udělat něco, co by mohly být. Karel Čapek
Dne 19. 9. 2007 proběhl v kavárně U Evžena křest almanachu studentských prací Zrcadlení.
Jednalo o Almanach II 2006/2007 - sborník literárních prací studentů Mendelova gymnázia.
Sborník pokřtila a úryvky ze své tvorby přečetla Natálie Kocábová, jako host vystoupil
s projektem Hičhaikum Jan Kunze.
U Evžena si také někteří naši studenti užívali 26. 1. 2008 literární večer „Nadějné vyhlídky“,
který připravil náš bývalý kolega Miroslav Černý.
Já myslím, že civilizace není dobrá, když je bez kultury. Člověk potřebuje ke štěstí
a spokojenosti nejenom pohodlí tělesné, ale i duševní. Kultura a civilizace musí jít ruku v ruce.
Jan Werich. To si myslíme i my. Proto se rádi zúčastňujeme festivalu Bezručova Opava.
50. Bezručova Opava: Evropská duha nad bílým městem - 1. 9. - 4. 10. 2007 Multižánrový
kulturní festival Bezručova Opava je vlajkovou lodí opavské kultury a jeho jubilejní padesátý
ročník byl přichystán jako setkávání s evropským uměním. Inspirace nesmrtelným
a nadčasovým dílem našeho snad největšího Evropana - pedagoga, myslitele, vizionáře
Komenského - prosakovala do několika festivalových programů a dala základ také výstavě Orbis
pictus aneb Brána do světa tvořivé lidské fantazie. Program nabízel více než sedmdesát
programových bloků a dvě desítky doprovodných programů. (zdroj internet)
Uč sa jedným okom a jedným uchom. Druhé nechaj na zajtra. Neznámý. V září si třída 1. B
pohrála na výstavě Orbis pictus v Domě umění. Orbis pictus slavil úspěch v Paříži, Praze
a Brně. Po Kroměříži putovala unikátní expozice do Opavy, odtud pak do Itálie, Kanady
a Japonska. Výstava Orbis pictus volně navázala na úspěšný projekt Hnízda her předního
českého výtvarníka Petra Nikla. Ten je autorem scénáře nové výstavy vycházejícího
z Komenského spisu Labyrint světa a ráj srdce. (zdroj internet)
Proč chci vyhrát? Protože nechci prohrát! Max Schmelling. Soutěže se staly na naší škole
tradiční aktivitou. Dne 12. 2. 2008 se uskutečnilo školní kolo celostátní přehlídky dětských
recitátorů (pro nižší gymnázium) a školní kolo soutěže Wolkerův Prostějov (pro vyšší
gymnázium) jako vždy v hudebně. Porota zasedla v tomto složení: Mgr. Evžen Beyer (hlavní
organizátor), Mgr. Eva Ručková, Mgr. Gabriela Onderková a Mgr. Hana Gebauerová. Z vyššího
gymnázia se soutěže zúčastnilo pouze 5 studentů, do okresního kola postupují 3 z nich: Tereza
Hrablíková, 1. C, Nella Gabrielová z 5. A a Alexandra Cetlová ze 7. A. Z nižšího gymnázia se
soutěže zúčastnilo celkem 12 studentů, 8 ve 3. kategorii (pro 6. – 7. ročník ZŠ), čtyři studenty
ve 4. kategorii (pro 8. – 9. ročník ZŠ). Do okrskového kola postoupili ve 3. kategorii Václav
Šmach, Jan Mazáč a Hana Poláčková (všichni z 2. A), ve 4. kategorii: Kristýna Montagová
a Veronika Riemlová, obě z 4. A. Do okresního kola pak postoupili: Václav Šmach, 2. A, Jan
Mazáč, 2. A, Kristýna Montagová, 4. A, Veronika Riemlová ze 4. A
Není většího utrpení, než když se mi myšlenka nevyvede ve slovech. Fjodor Michajlovič
Dostojevskij. Školní kolo 34. ročníku Olympiády v českém jazyce se konalo 19. 12. 2007.
V kategorii I se olympiády zúčastnilo 18 studentů; do okresního kola postoupily Sabina Hábová,
17
3. A a Veronika Riemlová, 4. A. Veronika Riemlová se v okresním kole umístila na 1. místě,
postupuje tedy do krajského kola. Sabina Hábová se umístila na krásném 7. – 10. místě
z celkových 59 účastníků.
V kategorii II se olympiády zúčastnilo 45 studentů; do okresního kola postoupily Klára
Lukášová z 8. A a Nella Gabrielová z 5. A. Nella uspěla i v okresním kole (2. místo) a postoupila
do kraje.
Nevědomost je matkou vší zločinnosti. Příčinou zločinu je nedostatek uvažování. Honoré
de Balzac. I tato myšlenka mohla mnohým ze čtvrtých ročníků při návštěvě Osvětimi proletět
hlavou. Je třeba tu hrůzu vidět. A pamatovat si! (3. 12. 2007 exkurze do Osvětimi).
Peklo jsou ti druzí, ale právě tak jsem mohl napsat, že ráj jsou ti druzí, zkrátka, všechno
přichází k člověku jenom od druhých, od lidí. Jean-Paul Sartre. Projekt Ruce pro úsměv je na
naší škole již tradiční charitativní akcí. Barbora Šimečková ze čtvrtého ročníku se svými
spolužáky i letos dokázala, že jí není zatěžko udělat radost bližnímu.
Román je plod lidské iluze, že můžeme pochopit druhého. Ale co víme jeden o druhém? Nic!
Jediné, co můžeme učinit, je podat svědectví každý sám o sobě. Všechno ostatní je překročení
naší pravomoci. Všechno ostatní je lež. Milan Kundera
5. 11. 2007 – exkurze do Památníku Petra Bezruče, 3. D.
28. 2. 2008 – 3. E – výstava o Jaroslavu Havlíčkovi a jeho díle, Památník Petra Bezruče.
Herecké umění spočívá v tomto: dosáhnout, aby diváci nekašlali. Ralph Richardson. Naši
studenti tradičně navštěvují opavské divadlo, (servis poskytuje již tradičně R. Flugrová), kromě
toho ale ještě o divadle besedujeme (13. 11. 2007 - Beseda před divadelním představením Hry
o Marii ), někdy zavítáme i do vzdálenější Ostravy (studenti převážně ze 7. A a 2. C, ale i z jiných
tříd zhlédli v Ostravě v Divadle Antonína Dvořáka dramatizaci Dostojevského Zločinu a trestu),
předvánoční čas jsme si zpříjemnili divadlem také (v úterý 18. 12. 2007 se žáci 1. a 2. ročníků
zúčastnili divadelního představení – muzikálu Popelka ve Slezském divadle).
Novinář je spisovatel, jehož tvůrčí fantazie je poněkud omezována skutečností. Gabriel
Laub. V rámci zapojení do projektu MF Dnes Studenti čtou a píší noviny třída 2. C dostávala
výtisky MF Dnes a využívala je ve výuce, příspěvek Franty Gély ze 7. A na jedno z témat projektu
byl otištěn. Letos v projektu pokračujeme. Projekt má na starosti M. Kotzurová.
Vše, co se mezi smrtelníky podniká, je plno bláznovství, vždyť to konají blázni zase jen
s blázny. Erasmus Rotterdamský. Multižánrový festival Další břehy byl jako každoročně
uspořádán v dubnu (r. 2007) a tentokrát byl pojmenován Na východ od ráje ... je polovina naší
ruské duše. Myslím si, že naši studenti se už velmi těší na letošní dubnové pokračování…
Noviny poskytují lidem dost materiálu k přemýšlení – tisknou přece křížovky. Gabriel
Laub. Letos se nám podařilo opět spustit vydávání školního časopisu. Jako každý porod, i tento
byl namáhavý a bolestivý. Časopis je možno číst na internetu (za pomoci Patrika Kaveckého)
i v několika tištěných exemplářích. Věřím, že se dočkáme dalších a dalších čísel. Redakční rada:
Jakub Werner, Radim Kirschner, Martina Jalamasová (všichni z 2. B) a Zdeňka Bočková z 2. E.
Film je dobrý tehdy, stojí-li za vstupenky, večeři a poplatek za hlídání dětí. Alfred
Hitchcock. Minulý školní rok jsme zakončili filmovým dnem. Promítaly se filmy Spalovač
mrtvol, Kuře melancholik, filmy týkající se divadla Sklep, Husa na provázku, Lolita, Pravidla
moštárny, Ragtime. Letos budeme pokračovat, máte se na co těšit!
… a telegraficky:
♦ komisi posílila nová kolegyně Jiřina Beierová
♦ knihovnu videa a DVD má na starosti Marie Kotzurová
♦ příští školní rok chystáme ve spolupráci s ostatními kolegy oslavy 125. výročí založení MGO
…a na závěr:
Průměrný učitel vypráví. Dobrý učitel vysvětluje. Výborný učitel ukazuje. Nejlepší učitel
inspiruje. W. A. Ward.
Mgr. Ivana Krystová
Zrcadlení ...
Křest druhého sborníku literárních prací studentů našeho gymnázia pod názvem Zrcadlení se
uskutečnil v rámci festivalu Bezručova Opava 19. 9. 2007 v opavském Café Evžen. Sborník
pokřtila a úryvky ze své tvorby přečetla mladá spisovatelka a zpěvačka Natálie Kocábová, jako
host vystoupil Jan Kunze se svým literárně hudebním projektem Hičhajkum.
„Krásou označuji vysokou formu vědění, a to jen proto, že označit ji za nejvyšší si
netroufám… Prožitek krásy je forma osvícení, jež zachovává a konzervuje to, co se snažíme
18
vyjádřit pomíjivým. Krásu nelze vlastnit. Nelze ji ani zničit. Nelze jí vytvořit převrácenou
hodnotu, protože neumíme vytvořit ani ji samotnou. Krása je pravdou, pravdou génia. Je to
skutečnost. Realita neomezená hranicemi lidského vědomí.“ (Tereza Silonová: Krása, str. 22)
Vnímám text Terezky Silonové, otištěný ve sborníku, a jsem dojata. Je tam! Ta krása,
o které mluví! Poznala jsem ji. Je to krása duše, myšlení i slov. Až se mi nechce věřit, že je
taková hloubka možná v tak mladém věku. A takových prožitků krásy jsem při četbě textů zažila
několik…
Zrcadlení je poměrně přesný název pro almanach z tvorby studentů Mendelova gymnázia.
Tito mladí lidé zrcadlí. Zrcadlí sebe i svou
životní realitu
s takovou intenzitou
i detailností, až z toho mrazí. Nic jim
neujde a nic a nikoho nešetří. Jsou
citlivými médii, skrze něž proudí skutečný
život a oni jej vnímají mnohdy jinak, než
je obvyklé :
„Zavírám
oči
a vnímám
–
poslouchám, cítím, hmatám, chutnám …
Nedívám se, a přesto se mě zmocňují
pocity, jako bych viděl. Ba co víc!
Získávám vjemy docela nové! Nové
a přitom tak staré … (Lukáš Gráf: Vidět či
nevidět, str. 25)
Jsem učitelka těchto dětí. Dostávám
lekci: „Nejlepší učitel je ten, kdo je sám Sborník pokřtila Natálie Kocábová, spisovatelka a zpěvačka
žákem. Ten, kdo je žákem, je také učitel. Nejlepší učitelé dávají poznat žákům jejich vlastní
hodnotu a nechají je splatit dluhy, až přijde správný čas … (Tereza Silonová: Guru, str. 22)
Jak hluboká pravda! Slibuji, že se budu snažit, Terezo. Doufám, že se mi někdy podaří patřit
k těm nejlepším…
Mgr. Gabriela Onderková
Studentské předplatné
Patří už skutečně k tradici naší školy, že si studenti mohou opatřit finančně výhodné
předplatné do Slezského divadla. Jednou měsíčně pak navštěvují divadelní představení vybraná
tak, aby doplňovala učivo, podporovala znalosti obecně kulturního rázu a rozšiřovala povědomí
o uměleckém životě našeho města. Studenti se dnes již sami o své permanentky hlásí v průběhu
září, rádi se setkávají na společenské úrovni, oceňují diskuse a debaty vyvolané tematikou her.
Vedení divadla také dává našim studentům přednostní právo vidět zajímavá představení
i jiných zahraničních scén - japonské divadlo, ruské divadlo - a zvýhodněnou slevou umožnit
návštěvu her všem, kteří o toto umění jeví zájem.
Svou kulturností patří naše skupina S k vybranému publiku, pro něž herci hrají rádi a těší se
na reakci diváků.
Naše škola je také příkladem i pro jiné střední školy. Dokazuje, že studentské předplatné
patří i do dnešního života plného her a konzumní zábavy a že mladí lidé umějí ocenit hodnotný
umělecký zážitek. To je potěšující jak pro školu, tak pro divadlo. Vždyť studenti a herci k sobě
tak nějak patří, jak dokazuje i nedávná historie.
Mgr. Ruth Flugrová
Anglický jazyk
Ve školním roce 2007/2008 studuje angličtinu 99 % všech studentů našeho gymnázia. Vyučuje
je 13 učitelů a americký lektor Steve Watt, který u nás učí již třetím rokem. Podle jeho slov
studenti rádi využívají příležitosti hovořit s rodilým mluvčím:
“The primary goal of students attending my lessons should not only be to revise the English
they´ve learned in their regular lessons, but to extend their abilities to express thoughts and
ideas in a creative manner. For the most part, the students I have taught during my three years
at Mendelovo Gymnazium have been bright and full of potential and seem to enjoy the
opportunity to use their English with a native English speaker.”
Kromě povinných hodin anglického jazyka se mohou studenti přihlásit do volitelných hodin
anglické konverzace a ti nejnadanější se v nich připravit i na složení mezinárodně uznávané
19
zkoušky Cambridge First Certificate. V letošním školním roce již 19 studentů tuto zkoušku
úspěšně složilo.
Tradičně je velký zájem o účast na anglické olympiádě. Zejména studenti nižšího gymnázia
se hojně hlásí o účast, a proto je nutné nejdříve uspořádat třídní kola této soutěže a vybrat
nejlepší dva z každé skupiny pro školní kolo. To proběhlo 20. 12. 2007. V kategorii IB (prima,
sekunda) při účasti deseti studentů 1. místo obsadil Štěpán Kopečný, 2. místo Jan Mazáč
a 3. místo Barbora Lukášová, všichni ze třídy 2. A. Štěpán Kopečný a Jan Mazáč tím postoupili
do okresního kola, ve kterém Jan Mazáč zvítězil a postoupil do krajského kola. Štěpán Kopečný
obsadil čtvrté místo. V kategorii IIB (tercie, kvarta) se školního kola anglické olympiády
zúčastnilo 7 studentů. První místo obsadil Matěj Burda, druhý se umístil Jakub Dušek a třetí
skončila Kristýna Pallová, všichni ze třídy 4. A. První dva jmenovaní v této kategorii se
zúčastnili také okresního kola. V lednu proběhlo školní kolo anglické olympiády pro studenty
III. kategorie (1. až 3. ročník čtyřletého gymnázia). Zúčastnilo se 21 soutěžících a na prvních
třech místech skončili: Václav Kurfürst, 7. A, Jana Straková, 3. E, Jakub Lasák, 2. D. První dva
jmenovaní postoupili do okresního
kola, ve kterém Václav Kurfürst
zvítězil, čímž postoupil do krajského
kola a Jana Straková obsadila čtvrté
místo.
Mezi studenty je také zájem
o soutěže v hláskování anglických slov
a vět Spelling Bee a zpěvu anglických
písní English Nightingale, které
organizuje soukromé gymnázium
Lingva v Ostravě-Porubě. V květnu
2007 skupina studentů ve složení
Veronika Máchová, Tereza Sosíková,
Martina Barvíková, Jan Malaník
(všichni 3. E), Kateřina Honová, 3. C,
Alexandra Cetlová, 6. A, a Pavel
Řeháček, 3. F velmi přesvědčivě pěveckou soutěž vyhrála. V březnu 2008 se 14 studentů
zúčastnilo soutěže Spelling Bee. Opět velmi úspěšně, neboť Alena Leciánová ze 6. A zvítězila
a získala týdenní pobyt na jazykové škole v Londýně a Hana Palyzová ze stejné třídy obsadila
třetí místo a získala poukaz na knihy v hodnotě 1000,- Kč. Posledně jmenovaná studentka jistě
využila své čerstvé zkušenosti ze svého měsíčního pobytu na jazykovém kurzu v anglickém
Bournemouthu, na který byla vybrána po vyplnění internetového testu z anglického jazyka.
V červnu uspořádáme již třetí školní poznávací exkurzi do Británie, tentokrát se chceme
zaměřit na důkladnější poznání Londýna. Studenti budou ubytováni v anglických rodinách,
takže si budou moci vyzkoušet své znalosti angličtiny při komunikaci s rodilými mluvčími.
Mgr. Helena Puhačová
Německý jazyk
Informace o výuce německého jazyka jsou také letos rozděleny do dvou částí podle školního
roku, kdy se uvedené události uskutečnily.
Duben – červen školního roku 2006/2007
Německý jazykový diplom II. stupně 2006/2007
Jazyková zkouška z němčiny umožňuje našim žákům získání tzv. Německého jazykového
diplomu II. stupně (DSD II). Tato zkouška je uznávanou zkouškou na nejvyšší úrovni ve
Společném evropském referenčním rámci a v celé EU. Možnost složit tuto zkoušku mají jen
studenti na vybraných 17 gymnáziích v České republice. V minulém školním roce složilo tuto
zkoušku na našem gymnáziu celkem 11 studentů.
Podrobnější informace k obsahu této zkoušky a podmínkám pro její složení naleznete na
webových stránkách našeho gymnázia nebo se můžete dotazovat u koordinátorky této zkoušky
na adrese: [email protected].
20
Deutsche Schülerakademie (DSA)
V dubnu tohoto školního roku se dva z našich studentů třetích ročníků ucházeli o stipendium na
mezinárodní letní studentské akademii v německém městě Metten. Ta funguje pod patronátem
německého prezidenta Horsta Kohlera a již dvacet let podporuje mimořádně nadané žáky
z Německa, České republiky, Slovenska a Maďarska. Pořádá pro ně osmnáctidenní prázdninové
kurzy zaměřené na matematiku, přírodní a společenské vědy a také vědy hudební a umělecké.
Výukovým jazykem všech kurzů je němčina.
Studenti Regína Střílková (3. C) a Vojtěch Horný (7. A) byli ve výběrovém řízení úspěšní
a byli do letošního ročníku DSA vybráni mezi čtyřicet účastníků z České republiky.
Další informace je možné získat na www.deutsche-schuelerakademie.de
Ukončení působení pana Wernera Gulby na MGO
V tomto školním roce ukončil své více než šestileté působení na našem gymnáziu německý
lektor pan Werner Gulba, OstD.a.D. Jeho práce byla pro naše gymnázium přínosem v mnoha
oblastech. Vedle zajišťování pravidelné přípravy žáků na jazykovou zkoušku z NJ a podílu na
organizaci a průběhu celé zkoušky se aktivně podílel také na organizaci česko-německých
projektů či poznávacích zájezdů do Vídně a Berlína. Byl členem poroty řady českých
i mezinárodních soutěží v jazyce německém i jiných oborech, mnohdy porotám předsedal.
V neposlední řadě získal řadu sponzorských darů od českých i zahraničních firem pro zlepšení
podmínek k výuce němčiny. Právem mu patří naše uznání a velký dík.
Září – březen školního roku 2007/2008
V tomto školním roce studovalo němčinu 317 žáků. Výuka probíhala ve 22 skupinách, z toho
ve čtyřech skupinách se vyučovala jako první cizí jazyk, v 18 skupinách jako druhý cizí jazyk
a v pěti skupinách jako volitelný předmět Konverzace v německém jazyce. Stejně jako
v minulém roce i letos byl v devíti skupinách vyučován také nepovinný předmět Německá
konverzace určený k přípravě na Německý jazykový diplom (DSD II). Výuku v tomto předmětu
a tedy i přípravu žáků na jazykovou zkoušku vede paní Anneliese Brym, Mag. Phil., která začala
v tomto školním roce působit jako německá lektorka na MGO.
Podpora výuky německého jazyka na MGO
Jak již bylo zmíněno výše, naše škola má již řadu let akreditaci pro udělování jazykové zkoušky
"Německý jazykový diplom II. stupně", tzv. německého certifikátu. V úterý 11. prosince 2007
naši školu navštívil odborný poradce Centrály pro zahraniční školství v Německu, pan Willi
Krüsemann, který je zodpovědný za organizaci této zkoušky v České republice.
Z jeho rukou převzali vyučující němčiny na našem gymnáziu nové vybavení pro podporu
výuky německého jazyka a zajištění odpovídající přípravy žáků na certifikát. Dar to byl velmi
štědrý: notebook, dataprojektor, laserová tiskárna, vizualizér, CD a DVD přehrávač, USB disk,
sada česko-německých slovníků, sada učebnic pro přípravu studentů k jazykové zkoušce DSD II
a finanční obnos na zhotovení multifunkční skříně pro tuto techniku. Kromě toho dostalo naše
gymnázium (stejně jako v předcházejících letech) také na počátku letošního školního roku
nemalou finanční podporu na zakoupení literatury, moderních učebnic pro žáky, beletrie,
odborné literatury, DVD a CD pro další vybavení německé knihovny v jazykové učebně.
Olympiáda v německém jazyce
Ve středu 5. prosince 2007 se konalo školní kolo Olympiády v NJ (kategorie III A), kterého se
zúčastnilo 23 studentů čtyřletého a osmiletého studia. Nejúspěšnější byla Veronika
Kušniriková, 3. C, která v této kategorii zvítězila a postoupila tak do okresního kola této soutěže.
Také zde prokázala tato žákyně velmi dobré jazykové znalosti a obsadila druhé místo. Mezi
úspěšnými studenty školního kola byli dále Marie Bitomská, 3. D na druhém místě, na třetím
místě se umístili tři žáci, Jan Bernat, 2. D, Ludmila Honková, 3. D a Lucía Lukačková, 7. A.
Vědomosti všech tří studentů byly velmi vyrovnané a rovněž úroveň jazykových znalostí všech
účastníků soutěže byla velmi dobrá, což svědčí o stále trvajícím zájmu našich studentů
o německý jazyk.
Nejen u studentů vyššího gymnázia, ale i nižších tříd osmiletého studia. Svědčí o tom i hezké
třetí místo žákyně Jany Režnarové (4. A) v okresním kole v kategorii II B.
Úspěch jsme letos měli také v kategorii určené žákům všech typů středních škol
a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, kteří měli či mají trvalou možnost souvisle
komunikovat v daném jazyce mimo samotnou jazykovou výuku (kategorie II C a III B).
21
V únorovém krajském kole těchto kategorií v Ostravě naši školu reprezentovaly Nikol Kalužik,
4. A a Lucie Lubojacká, 7. A. Také tyto studentky v něm prokázaly vynikající znalost němčiny
a jazykovou pohotovost. Odměnou jim pak byla výborná umístění. V kategorii II C obsadila
Nikol Kalužik 2. místo, Lucie Lubojacká v něm ve své kategorii III B zvítězila. Tento úspěch jí
zaručil postup a účast v ústředním kole v Praze, kterého se zúčastní v dubnu 2008.
Německý jazykový diplom II. stupně 2007/2008
V prosinci a lednu tohoto školního roku se ucházeli studenti našeho gymnázia o tuto
mezinárodně uznávanou jazykovou zkoušku. Písemná část se konala 14. prosince 2007, ústní
část pak ve dnech 24. a 25. ledna 2008.
Letos poprvé se celá zkouška, tedy její písemná i ústní část, konala na naší škole, a poprvé
proběhla nově. Průběh zkoušky byl německou stranou pozměněn, i když některé její dílčí části
zůstaly stejné. Zkouška je nově zaměřena na naplňování podmínek a kritérií Společného
evropského referenčního rámce pro cizí jazyky, což se týká zásadní změny hodnotících kritérií
zkoušky. Dále pak byl zkrácen počet dnů pro složení zkoušky a studenti mají možnost skládat
celou zkoušku na kmenové škole.
S jakými výsledky složili tuto zkoušku její letošní uchazeči, se však dozvíme až v příští
ročence, neboť zpracování písemné části zkoušky se vyhodnocuje v Německu a konečné
výsledky jsou zasílány zpět na školy až počátkem května. Věříme, že i letos budou naši studenti
úspěšní!
Projekt „Spiele im Deutschunterricht“ pod vedením praktikantky z Německa
V polovině letošního února zahájila na našem gymnáziu své tříměsíční praktikum pod patronací
nadace Roberta Bosche a Konference spolkových ministrů kultury, která je zároveň patronem
zkoušky Německého jazykového diplomu II. stupně německá studentka Schillerovy univerzity
v Jeně a Bauhaus-univerzity ve Výmaru, Katarina Molitor z Trieru. Cílem našeho záměru bylo
především umožnit žákům studujícím němčinu na MGO setkání s mladým německým rodilým
mluvčím a zvýšit motivaci žáků poznáním, že němčina představuje při setkání s praktikantem
skutečnou možnost komunikace.
Součástí naplňování praktika je i vlastní projekt praktikanta. K jeho realizaci si Katarina
vybrala žáky z tercie a kvarty osmiletého gymnázia, se kterými nyní formou projektu připravuje
na konec dubna zábavné odpoledne plné her. Hry nejrůznějšího typu s podtextem výuky
německého jazyka si žáci v rámci hodin konverzace sami pod vedením praktikantky zhotovují
a ty pak v tomto odpoledni otestují v praxi. Kdo ví, zda si vzpomenou na Komenského heslo
„Škola hrou“, ale my přece víme, že „Kdo si hraje, nezlobí!“
Mgr. Hana Gráfová
Jugend debattiert international (JDI)
„Soll Kaugummikauen in der Öffentlichkeit Pflicht werden?“ So lautete das Thema einer
Spaßdebatte, die im Deutschunterricht der Klassen 5A und 6A im Rahmen des Projekts
„Jugend debattiert international“ durchgeführt wurde und von Simona Krajcarová, Jiřina
Mrosková und Anneliese Brym betreut wird.
„Jugend debattiert international“ ist ein Länderwettbewerb im Debattieren in deutscher
Sprache für SchülerInnen in Mittel-und Osteuropa. Organisiert wird dieses Projekt vom
Goethe-Institut, dem Fond „Erinnerung und Zukunft“ sowie der Gemeinnützigen HertieStiftung.
Die Schüler trainieren das Debattieren, d.h. die Kunst und Fähigkeit sogar in der
Fremdsprache gut zu reden, zunächst an Spaßthemen wie dem Kaugummikauen. Im Verlauf
des weiteren Trainings gehen sie dann dazu über, aktuelle und politische Streitfragen aus den
Bereichen Schule und Europa zu debattieren, wie zum Beispiel: „Sollen in der Tschechischen
Republik Schuluniformen eingeführt werden?“ oder „Sollen Notenzensuren durch schriftliche
Beurteilungen ersetzt werden?“ oder „Soll die Türkei in die EU aufgenommen werden?“ Jedes
Thema wird von vier Teilnehmern debattiert, wobei jeweils zwei Schüler entweder eine Prooder eine Contraposition einnehmen. Der Rest der Klasse agiert als Jury.
Was können die Teilnehmer an JDI gewinnen? Aus den Wettbewerbsdebatten in den
Schulen werden zwei Schüler ausgewählt, die an den Regionalwettbewerben teilnehmen. Die
Gewinner der Region nehmen dann am Landesfinale in Prag teil und die Landessieger der
verschiedenen mittel-und osteuropäischen Länder gewinnen die Teilnahme am
22
„Internationalen Finale“, dem Turnier der Sieger aller JDI-Länder, einschließlich Deutschland.
2008 findet dieses Turnier voraussichtlich in Polen statt.
Die Siegerinnen der diesjährigen Wettbewerbsdebatten an unserer Schule sind Marie
Štefková (Klasse 5A) und Klara Škrobánková (Klasse 6A). Beide treffen am 8. April auf die
Sieger aus den Gymnasien von Český Těsin, Ostrava und Havířov. Das Thema des diesjährigen
Regionalwettbewerbs ist hochaktuell und kontrovers. Es lautet: Sollen in Tschechien und Polen
Anlagen zur Raketenabwehr installiert werden? Ob Marie und Klara eine Pro-oder
Kontraposition vertreten, wird erst kurz vor der Debatte ausgelost. Sie müssen auf beide
Positionen gut vorbereitet sein – auch gegen ihre eigene Überzeugung. Keine leichte Aufgabe
also. Drücken wir ihnen die Daumen…!
Aneeliese Brym, německá lektorka
Německo 2007
Ve dnech 12. – 16. září 2007 se zúčastnila skupina 20 studentů z různých tříd pod vedením prof.
Simony Krajcarové poznávacího zájezdu do Německa.
S cestovními vzpomínkami jedné z účastnic se můžete seznámit prostřednictvím
následujících řádků:
Den první – 12. 9. Večer jsme dojeli do severočeské vesničky Krásná Lípa, kde jsme si
připadali trochu jako na konci světa.
Den druhý – 13. 9. Na cestu jsme se vydali časně zrána vstříc našim německým sousedům.
Z autobusu jsme viděli Hřensko, kde jsme přibrali i našeho průvodce, který se později sám
nazval uspávačem hadů (to pro velké množství informací, kterými nás nepřetržitě zásoboval).
To jsme ještě netušili, kolik zážitků je před námi. Před polednem jsme dojeli do Drážďan. Tam
jsme se šli projít po historické části města a hlavně jsme navštívili „Zwinger“, známou galerii.
Dovnitř jsme však nešli, ale užili jsme si prohlídku znovupostaveného chrámu „Frauenkirche“
a nábřeží kolem Labe. Poté jsme se přesunuli do Míšně na prohlídku místní světoznámé
porcelánky. Ta mile překvapila, neboť byl výklad také v češtině. Poslední, co jsme ten den
navštívili, byl zámek Moritzburg. Celkový dojem krásného zámku s vodní plochou okolo kazilo
jen lešení.
Den třetí – 14. 9. Po snídani v hotelu Formule 1 jsme se vydali na prohlídku východní části
Berlína. Ten den jsme zhlédli mnohé. Vítězný sloup „Siegessäule“, „Brandenburger Tor“,
„Fernsehturm“ (televizní věž)… Nahoru šli jen někteří z nás, protože 4 eura za vstup nebylo
málo, ale pohled na Berlín stál za to. Cestou do „Pergamonmuzea“ jsme viděli „Dom“ – největší
křesťanskou stavbu v Berlíně. Zastavili jsme se na „Alexanderplatz“, kde se nachází velké
otáčivé hodiny se světovými časovými pásmy. Šli jsme se podívat na „Checkpoint Charlie“ – tam
stáli dva vojáci: americký a ruský. Mohli jsme se s nimi za euro vyfotit, to jsme však oželeli. Při
příchodu na „Potsdamer Platz“ (největší obchodní komplex) jsme zjistili, že se ztratil Honza
Bednárek. Naštěstí se vše vyřešilo a našel nás. Nejspíš se začetl u nějaké cedule v muzeu
věnovaném 2. světové válce. Na konci dne jsme byli už dost utahaní.
Den čtvrtý – 15. 9. Na programu byla prohlídka Postupimi a západní části Berlína.
V Postupimi jsme prošli park se spoustou zámečků a dalších zajímavých věcí. Škoda, že jsme
tam nemohli zůstat déle… Někteří šli na prohlídku zámku, já jsem byla mezi nimi a musím
uznat, že to bylo něco jiného než naše hrady a zámky. Interiéry byly zcela odlišné. V druhé
polovině dne jsme se dostali do středu demonstrace za mír na světě, která se konala
u „Brandenburger Tor“. Ale moc dlouho jsme se nezdrželi… Ještě jsme se chtěli dostat na
„Reichstag“ (říšský sněm). Sice jsme tam byli už předcházející den (potkali jsme i druhou
skupinu z naší školy v čele s panem ředitelem), ale myslím, že tentokrát bylo lepší počasí. A taky
bychom nezažili tuto zajímavou příhodu: Jak možná víte, v „Reichstagu“ jsou přísné
bezpečnostní kontroly jako na letišti. U vchodu sbírali všechno, co se jen vzdáleně podobalo
zbrani. Většinou to byly nože, kterých bylo – těch kapesních - v naší skupině opravdu dost. Ale
to, že jednomu nejmenovanému kamarádovi ten nůž nechají a zabaví mu kaštany… s tím člověk
opravdu nepočítá. Aspoň jsme měli o zábavu postaráno. Cestou do autobusu jsme si prohlédli
památník holocaustu. Stihli jsme ještě noční prohlídku „Breitscheidplatz“, na kterém se nachází
i kostel, který byl z velké části vybombardován a ze všech stran vypadá stejně. Proto si ho nikdy
neberte jako záchytný bod! Vím, o čem mluvím…
Den pátý a poslední – 16. 9. Co říci o dnu, jehož půlku jsme strávili v autobuse? Dojeli jsme
v pořádku do naší milované republiky, v Ústí nad Labem vystoupil průvodce – pan „Berlejn“ –
jak jsme ho překřtili podle jeho ústeckého přízvuku (no, kdo z vás by řekl: ,,Nebudu vás
23
zatěžovat zbytečnými daty, ale tady je jedno zajímavé. V roce vosumnástset vosumdesát
vosum…“).
Všichni mí kamarádi i já si myslíme, že by studenti měli poznávat zajímavá místa našich
západních sousedů zvlášť proto, že se mnozí z nás učíme německy. My jsme byli velmi spokojeni
a tuto cestu můžeme jen doporučit.
Milada Jiráková, žákyně 6. A, PhDr. Simona Krajcarová
Deutschwettbewerb 2008 (Celonárodní soutěž v německém jazyce)
Každoročně koncem března a na počátku dubna se již tradičně naši žáci účastní Celonárodní
soutěže v německém jazyce konané v Praze.
Tato dvoudenní soutěž, určená jen pro tzv. „DSD – školy“ (tedy školy s akreditací pro
skládání jazykové zkoušky DSD II), se skládá ze dvou částí. První den si účastníci soutěže
prověří své schopnosti v písemném projevu v němčině, ti nejlepší z nich pak postupují druhý
den do části ústní, která probíhá formou rozhovoru se zkušební komisí složenou převážně
z německých rodilých mluvčích.
Naši studenti byli stejně jako v mnoha předcházejících ročnících soutěže také tentokrát
úspěšní. Lucía Lukačková (7. A) a Michaela Špakovská (3. D) pojedou na třítýdenní studijní
pobyt do německého Marburgu.
Mgr. Lucie Balarinová
Francouzský jazyk
V tomto školní roce si francouzštinu zvolilo jako druhý jazyk nebo další volitelný jazyk
151 studentů. Studenti francouzštiny dosáhli vynikajících výsledků v různých soutěžích. Čtyři
studenti se zúčastnili krajského kola v jazyce francouzském, které se konalo v březnu v Ostravě.
Zde prokázali výborné jazykové znalosti i schopnost pohotově komunikovat s rodilými
mluvčími. Ve svých kategoriích dosáhli tato místa: Petra Peřinková, 3. A – 8. místo, Tereza
Ivanovová, 3. A – 2. místo, Dominik Škrabal, 5. A – 4. místo a Eva Dominiková, 5. A – 3. místo.
V březnu se konal 6. ročník studentské soutěže Frankofonie, kterou pořádá ministerstvo
zahraničních věcí, MŠMT a francouzské velvyslanectví v ČR. Naši školu zastupovalo
8 pětičlenných družstev, která zodpověděla na 100 otázek o frankofonních zemích a vytvořila
doplňkový úkol. Letos měli za úkol zhotovit obrázek, který znázorňoval jedno či několik z deseti
slov vybraných pro letošní Týden francouzského jazyka a týkajících se setkávání (kompas,
lavička, sedat si, tvář ...). Ve velmi početné a silné konkurenci naši studenti obsadili 8. – 10.
místo a další dvě družstva byla do 20. místa.
V rámci Dnů frankofonie se v Ostravě konala regionální soutěž ve zpěvu frankofonní písně.
Odborná porota hodnotila kvalitu, ale rovněž i originalitu vystoupení. A nejlepší? Opět naši
studenti. Pěvecká skupina z 2. B – Nikola Liberová, Kateřina Středulová, Ondřej Náhlík, Radim
Kirschner a Oliver Bartusek s písní Michela Polnareffa – Tout pour ma chérie vyhráli a v červnu
se zúčastní euroregionálního finále v Banské Bystrici.
V únoru v Alliance française v Ostravě studenti francouzštiny vykonali jako každoročně
zkoušku DELF. Jedná se o Diplom znalosti francouzského jazyka, který uděluje francouzské
ministerstvo školství. Je platný na celém světě. Zkoušky jsou v souladu se Společným
evropským referenčním rámcem pro jazyky. Diplôme A 2 získali Aleš Kuchařík, 5. A, Petr
Dočekal, 5. A, Dominik Škrabal, 5. A, Radim Sosna, 5. A, Eva Hellebrandová, 5. A, Petra
Grossmannová, 2. B, Martin Král, 2. B. Eva Dominiková, 5. A dokonce získala Diplôme B 1.
Pro studenty je připraveno komunikační prostředí aplikace MOODLE přes internet, kde
jsou mimo jiné vystaveny prezentace francouzských reálií, gramatika, literatura, cvičení a testy
(http://krajcova.mgo.opava.cz).
PhDr. Květoslava Krajčová
Zpívající schody 2007
Určitě si vzpomínáte, že dne 20. prosince 2007 vám třídy 2. B a 5. A pod taktovkou paní
profesorky Škrabalové zazpívaly na schodech francouzské písně a koledy. Byl čas Vánoc, ale
venku nebylo po sněhu ani památky. Pošmourná obloha a déšť nám na náladě nepřidávaly,
a proto jsme tu byli my, abychom šířili vánoční pohodu. Lehce se řekne, že zazpíváme pár písní,
ale za tím závěrečným půlhodinovým vystoupením se dokonale schovaly hodiny dřiny a značné
úsilí.
24
Vše začalo asi v polovině listopadu, kdy jsme souhlasili s nápadem začít cvičit zpěv,
a protože nezbývalo moc času do Vánoc, rozhodli jsme se ve škole přespat a zahájit tím naši
kariéru zpěváků. Scházeli jsme se skoro každý den, i když nikdy ne v plném počtu. Přesto se
nám podařilo vše dotáhnout do konce
a nezklamat ty, co se na naše vystoupení
těšili.
Nastal den D. Před půl desátou jsme
se převlékli do našeho černobílého
oblečení, nasadili barety a okolo krku
omotali šály. Přemístili jsme se na
schody a čekali, až se lidé začnou
shromažďovat. Za chvíli bylo všude
plno. Když jsme odehráli a odzpívali
první píseň, ozval se ohromující potlesk,
ve který jsme ani nedoufali. Školou zněly
písně známé i neznámé – Frère Jacques,
Sur le pont d’Avignon. Non, je ne
regrette rien od Édith Piaf jsme zazpívali
jako třetí, trochu v jiné podobě, než
jakou ji známe v originále. Celou dobu
nás doprovázela kytara, flétny a buben. Další píseň byla Les Champs-Élysées, a poté zazněl duet
v šansonu Petit Papa Noël. Následovala scénka Le sac de Jacques. Pokračovali jsme koledou
Douce nuit (Tichá noc) a na závěr to bylo Vive le vent (Rolničky).
Všechna naše práce stála za to. Oddechli jsme si, že se to povedlo, a příští rok se snad zase
všichni setkáme na schodech.
Markéta Adamcová 2. B, Martina Jalamasová, 2. B
Tříkrálová kulturní Paříž
Píše se 4. leden roku 2008 a studenti francouzštiny z Mendelova gymnázia ze tříd 3. A, 5. A,
2. B, 3. B, 3. E a 4. D pod vedením profesorek Škrabalové a Krajčové započali tímto dnem
důležitou výpravu za hledáním krás a pokladů historické Paříže. Obavy a předsudky byly
zanechány ve školních lavicích a nás čekala dlouhá cesta, na jejímž konci někteří poprvé, mnozí
poněkolikáté spatří kouzelné město Paříž.
Krajina se nám postupně mění před očima, sněhu ubývá, teplota stoupá. Za malého
poprchávání, pod velením zkušeného mořského vlka pana Tihelky, jsme šťastně zakotvili
u břehů Paříže, ve známé čtvrti
Bercy. Hned na začátku jsme si
udělali malou přestávku v kavárně,
takže část kapesného byla pryč. Poté
jsme se metrem přesunuli k Musée
d’Orsay. Někteří se vydali na jeho
prohlídku, jiní šli prozkoumávat
okolí. Ve stanovenou hodinu jsme
všichni poslušně čekali na daném
místě a pokračovali v obchůzce po
městě. Cestou jsme míjeli luxusní
obchody se šperky, oblečením
a nakonec jsme došli k Opeře
Garnier a ke Galerie Lafayette, kde
jsme měli další rozchod a vydali jsme
se do obchodního domu, když už ne nakupovat, tak aspoň obdivovat vánoční výzdobu, která tu
stále byla. V závěru dne jsme kráčeli po slavné, krásně vyzdobené ulici Champs-Élysée k
symbolu Paříže, k „Eiffelovce“. Byl večer, byla tma a na nás už padla únava. Dlouhá cesta nebyla
přijata s nadšením, ale jakmile jsme dorazili k cíli, byli jsme odměněni blikající, osvětlenou věží.
Svezli jsme se výtahem až na samý vrchol, tudíž jsme mohli shlédnout z té závratné výšky noční
Paříž v celé její kráse. Prostě neskutečná nádhera, to se musí uznat. Ten Eiffel byl fakt borec.
Den druhý byl stejně jako ten předchozí pln očekávání, poznávání a překvapení. Po snídani
jsme se autobusem přemístili do moderní čtvrti La Défense. Následně jsme se vydali do Louvru,
25
muzea světové historie. Pro některé z nás opravdové bludiště. Navštívili jsme Musée Picasso
s množstvím obrazů, které se ne všem líbily, ale přinejmenším byly originální. Originalitou nás
překvapilo i Centre Georges Pompidou, což je kulturní centrum, uvnitř něhož nalezneme
výstavní prostory, knihovnu, muzeum moderního umění, obchody, kavárny, kinosály a další
prostory s různými možnostmi využití. O další nevšední zážitek se postarala paní profesorka
Škrabalová, když v čele naší výpravy běžela na Monmartre a na Basilique Sacré-Coeur. Bohužel
to někteří odnesli ztrátou hlasu, ale prohlídka a netradiční pohled na Paříž stála za to. Seběhli
jsme zase dolů a jeli do očekávané Opery Garnier na vyhlášený ruský balet, který byl kromě
našich 40 míst dlouhou dobu již vyprodaný. A jakže se nám to povedlo? Za to může šarmantní
úsměv a výřečnost madam Škrabalové. Hned jsme museli udělat jednu fotku na schodech, aby
nám to vůbec někdo uvěřil. Ocitli jsme se v kruhu pařížské smetánky a užili jsme si, že můžeme
být aspoň na tento večer její součástí. Představení fantastické, zážitek na celý život. No uznejte,
kdo může říct, že byl v Paříži v Opeře Garnier na ruském baletu?
Třetí a poslední den jsme s kufry vycházeli z hotelu, možná trochu skleslí, možná nadšení
z toho, že máme před sebou ještě celý jeden den v tomto městě. K vidění byl Panthéon, kde je
pochována řada slavných osobností, Latinská čtvrť s univerzitou la Sorbonne a nakonec jsme se
dostali do uličky Mouffetard. Právě tady jsme poznali starou Paříž s trhy, malými obchůdky se
sýry, vínem a mořskými „potvorami“. Lidé milí a ochotní, procházka za zvuku francouzských
písní, zpěvu a tance nás opravdu potěšila a nabila energií. Jednou jsme ale toto místo museli
opustit a vypravit se k monumentální katedrále Notre Dame. Okolo byla spousta stánků
a obchůdků se suvenýry, kde jsme se opravdu vyřádili. Den se však chýlil ke konci a my museli
ve spěchu nastoupit na metro a jet do čtvrti Bercy, kde už na nás čekal autobus. Opouštíme
Paříž.
Za zdánlivě krátkou dobu, jako jsou tři dny, jsme stihli díky světaznalým profesorkám
prozkoumat velkou část Paříže, poznat francouzskou kulturu, nebát se komunikovat, naučit se
pár nových francouzských frází a dozvědět se něco o pařížské historii včetně pikantností, o které
nás obohatila madam Krajčová. Naše výprava měla úspěch a mnoho povznášejícího pro náš
život jsme si přivezli do Opavy. Oko opavského studenta spatřilo to, co mnohým turistům bývá
utajeno. Domů jsme se vrátili ve zdraví, doufajíce, že brzy se do Francie zase podíváme.
Markéta Adamcová a Martina Jalamasová ze 2. B
Ekoexkurze do Jižní Francie
4. října 2007 odpoledne se naše skupina studentů ze 4. D, 2. B a 5. A pod zkušeným
doprovodem profesorek Romany Škrabalové a Jany Prošvicové nalodila do autobusu
zájezdového veterána Tihelky a vyrazili jsme vstříc prosluněné Provence. Den a noc náš autokar
hltal kilometry a po této neskutečně dlouhé a únavné cestě spočinula noha opavského studenta
na půdě francouzského města Lyonu, rozkládajícího se na řekách Rhôně a Saôně. Hned po
příjezdu jsme se vydali k římskému amfiteátru, kde jsme si společně zazpívali francouzské
i české písně. Poté jsme zhlédli baziliku Notre-Dame de Fourvière a katedrálu Saint Jean.
Většinu naší devítihodinové přestávky v Lyonu jsme však věnovali prohlídce samotného města
a diskuzi o problematice ekologie s domorodým obyvatelstvem a vyplňování ekodotazníků.
Dalšího dne jsme dostali možnost zhlédnout římský akvadukt Pont du Gard, který nás
všechny uchvátil svou monumentálností a nesmrtelností. A naše cesta se dále ubírala k jihu.
Prakticky před očima se nám měnila flóra, jak jsme se dostávali dál a dál na jih. Tentýž den
jsme si ve městě Nîmes prohlédli římské koloseum, kde se dodnes konají býčí zápasy a později
jsme opět využili volné chvíle k vyplňování dotazníků, jako ostatně v každém městě. Další naší
zastávkou bylo bývalé papežské město Avignon s proslulým mostem a množstvím romantických
uliček.
7. října jsme navštívili město Arles a město Aigues-Mortes, kde se konal nedělní festival. Ve
zdejším malém přístavu jsme nastoupili na loď, abychom zhlédli krásu a rozmanitost přírodní
rezervace Camargue s výkladem týkajícím se místní fauny i flóry. Celý den jsme zakončili naším
prvním koupáním v moři ve městě Saintes Maries de la Mère.
Následujícího dne jsme dorazili do Marseille. Po krátké prohlídce přístavu jsme se vydali
k bazilice Notre-Dame de la Garde, odkud jsme měli celou Marseille i s Château d’If jako na
dlani.
26
9. října jsme si prohlédli malebnou horskou vesničku, která na nás dýchala levandulovou
vůní, tolik typickou pro Haute Provence. Poté jsme sjeli ke Canyonu du Verdon, který jsme si
pěkně propluli na šlapacích lodičkách. Večer jsme si vychutnali romantický západ slunce
v Saint-Tropez, ale ještě předtím se vyfotili před slavnou četnickou stanicí. Všudypřítomné
luxusní jachty a obchody s drahými značkami nás naplňovaly mírnou závistí. Cestu do Formule
jsme si zpříjemnili zpěvem.
Další den ráno jsme cestou do Antibes projeli městem Cannes známým každoročním
filmovým festivalem a odpoledne jsme strávili v Marinelandu, kde jsme si užili perfektní
představení delfínů, kosatek a lachtanů.
Poslední den jsme se rozloučili s Francií návštěvou města Nice a později spustili kotvu
v Monackém knížectví. Zde jsme navštívili oceánografické muzeum se vskutku nádhernými
sbírkami a někteří z nás se dokonce podívali do laboratoří a diskutovali s ředitelem ústavu Dr.
Denisem Allemandem o problematice ohrožení korálů v důsledku globálního oteplování.
Později kluky uchvátil okruh, kde
se jezdí Velká cena Monaka, stejně
jako
drahá
luxusní
auta
zaparkovaná
před
kasinem
v Monte Carlu a holky se pro
změnu
dívaly
po
drahých
kavárnách, kde by si nemohly
dovolit ani minerálku. Poslední
zbyteček dne jsme strávili na pláži
a večerním osvíceným Monakem
se vydali k autobusu.
Cesta domů uběhla rychle
a teprve pak jsme postupně
vstřebávali všechny ty dojmy
a zážitky, které jsme získali. Ale
nešlo jen o všechny ty památky – také o to, že jsme měli možnost mluvit s místními lidmi,
poznat jejich mentalitu, cítit místní život a vytvářet jakýsi „most“, takový Pont du Gard mezi
našimi kulturami, který dovede životodárnou vodu poznání tam, kde je nejvíce potřeba.
Eva Grulichová, Pavlína Janíková, Eva Kubná, František Zvěřina
Španělský jazyk
V letošním školním roce studuje španělštinu 230 studentů. Výuka probíhá v 19 skupinách,
z toho v 15 skupinách se vyučuje jako druhý cizí jazyk a ve dvou skupinách jako Konverzace ve
španělském jazyce pro studenty 3. a 4. ročníků v rámci volitelných předmětů. K tomu je třeba
připočítat nepovinný předmět Španělská konverzace pro studenty 7. A a kroužek Španělština
pro mírně pokročilé pro studenty 3. a 4. ročníků.
I letos se bude ze španělštiny maturovat. Jako jeden ze čtyř maturitních předmětů si ji
zvolilo 8 studentů ze 4. E, 4 studenti ze 4. B a 2 studentky z 8. A.
Dne 30. 1. 2008 jsme již tradičně ukončili první pololetí Olympiádou ve španělském jazyce.
Soutěž má celkem tři části: porozumění slyšenému textu, samostatný ústní projev na
vylosované téma a popis obrázku. Zájemci soutěží ve dvou kategoriích: kategorie I je určena pro
studenty, kteří se neučí španělsky déle než dva roky; v kategorii II soutěží studenti, kteří se
španělštinu učí déle než dva roky.
Do mladší kategorie se přihlásil pouze jeden student – Jan Tofel, 4. A, v kategorii II
soutěžilo 12 studentů. Porota ve složení Mgr. Hana Kolářová, Mgr. Kamil Maschke a Mgr. Petr
Štec měla před sebou nelehký úkol. Po vyrovnaném souboji rozhodlo o konečném pořadí
bodové hodnocení:
Kategorie II
1. místo Alžběta Lexová, 8. A
2. místo Sabina Drastíková, 4. B
3. místo Nikola Tenevová, 4. B
4. místo Lukáš Valík, 4. E
5. místo Martina Barvíková, 4. E
Jan Tofel, 4. A a Alžběta Lexová, 8. A úspěšně reprezentovali naši školu v krajském kole,
které se konalo dne 27. 3. 2008 v Ostravě. Alžběta Lexová obsadila velmi pěkné 5. místo.
27
V dubnu loňského školního roku se naše škola opět zapojila do Maratonu v četbě „Dona
Quijota“ organizovaného česko-španělskou sekcí Gymnázia Slezská Ostrava za přispění
Velvyslanectví Španělska. Tato akce se setkala s příznivým ohlasem mezi účastníky, kteří měli
možnost porovnat učebnicovou španělštinu s jazykem klasika.
Mgr. Petr Štec
Ruský jazyk
V tomto školním roce se vyučoval ruský jazyk v pěti studijních skupinách. Ve třech skupinách
(1. C, 2. E, 3. B) jako druhý cizí jazyk a ve dvou skupinách jako třetí jazyk v rámci volitelných či
nepovinných předmětů.
Jako základní studijní literaturu používáme učebnice řady „Радуга“ spolu s doplňkovými
pracovními sešity a audionahrávkami. Výuku zpestřujeme zpěvem ruských písní, ale také prací
s videoprogramy jazykového kurzu „Капуста“ – především pro nácvik poslechu s porozuměním
rodilým mluvčím, ke komunikaci v každodenních situacích, k rozšiřování vědomostí o reáliích
rusky mluvících regionů. K rozšíření a prohloubení těchto vědomostí využíváme také
samostatné práce s internetem, odbornou literaturou a tiskem.
Zvýšený zájem studentů o ruský jazyk se projevil i v přípravě k maturitním zkouškám, které
nás čekají už v příštím školním roce.
PaedDr. Alena Pavelková
Konverzační soutěž v ruském jazyce
V úterý 25. února 2008 se konalo krajské kolo Konverzační soutěže v ruském jazyce (kategorie
SŠ II). Naši školu v něm reprezentovali stejně jako v minulém roce studenti Jana Mašková, 8. A
a Jaroslav Rucký, 4. C.
Soutěžilo se ve třech částech: poslech s porozuměním, řešení jazykové situace a konverzace
se členy poroty i rodilou mluvčí. Důraz byl také letos kladen zejména na prověření schopnosti
komunikovat v ruském jazyce na volné téma a improvizaci v dialogu. V konkurenci čtrnácti
soutěžících z celého Moravskoslezského kraje obsadil Jaroslav Rucký čtvrté místo, Jana
Mašková se umístila na pátém místě. Přestože se oba v tomto roce připravují na maturitu
a přijímací zkoušky na VŠ, našli si čas připravit se a reprezentovat naše gymnázium v této
soutěži.
Mgr. Hana Gráfová
Matematika
Jako v každém roce i letos se naši studenti zúčastňují celé řady soutěží s matematickou
tematikou. Někteří se zapojují do korespondenčních soutěží pořádaných většinou vysokými
školami. Mladší žáci se zapojují do Pythagoriády a spolu s ostatními do soutěže Matematický
klokan a především do nejprestižnější soutěže – matematické olympiády.
Konečné výsledky z ročníku 2006/2007
Pythagoriáda
V okresním kole se umístili z primy na 4. místě Hana Poláčková a na 5. místě Klára Kurková. Ze
sekundy na 2. – 4. místě Jan Premus, na 5. – 10. místě Martin Vacula.
Matematický klokan
Ve srovnání s ostatními žáky okresu se v kategorii Junior z 261 žáků umístil na 2. místě Tomáš
Rohan, na 3. místě Vojtěch Svak, oba ze 7. A. V kategorii Student na 1. místě Hana Bojdová, na
3. – 4. místě Lukáš Hadamčík, oba ze 4. E.
Matematická olympiáda
V okresním kole kategorie Z6 byli tři úspěšní řešitelé: Na 1. – 2. místě Daniel Štěrba, na
15. až 18. místě Matouš Novák a na 19. – 26. místě Jan Mazáč. V kategorii Z7 byl jeden úspěšný
řešitel, na 8. – 9. místě Břetislav Martínek. V kategorii Z8 byli čtyři úspěšní řešitelé. Na 1.- 13.
místě Veronika Riemlová a Jan Tofel, na 17. – 18. místě Martin Vaněk, na 23. místě Jan Mučka.
V krajském kole kategorie Z 9 byl jeden úspěšný řešitel, a to na 2. místě Petra Koščáková.
V kategorii C postoupilo do krajského kola 5 žáků, nejlépe se umístil Tomáš Skřont z 5. A na
19. až 23. místě. V kategorii B postoupil do krajského kola Lukáš Gráf, který obsadil 18. – 20.
místo.
28
V mezinárodní soutěži Genius Logicus v porovnání žáků naší republiky obsadil v kategorii
mladších žáků Matouš Novák 4. místo a Jan Mazáč 5. místo, oba jsou z 1. A. V kategorii starších
žáků Martin Vacula z 2. A obsadil 10. místo, v kategorii mladší studenti Gabriela Křesťanová ze
4. A 23. místo.
V letošním školním roce jsou prozatímní výsledky následující
Pythagoriáda
Úspěšným řešitelem ve školním kole byla z primy Katka Hlisnikovská a 5 žáků ze sekundy.
Nejlepší byli Dan Štěrba, Matouš Novák a Natálie Volná.
Družstvo 4. A ve složení Lukáš Solný, Martin Vaněk a Jan Tofel se umístilo ve ¨Vánoční
matematické soutěži¨ pořádané Slezským gymnáziem na 4. místě.
Matematický klokan
Kategorie Benjamin: Účast 27 žáků z 1. A a 2. A.
Nejlepší: Daniel Štěrba, 2. A
110 bodů
Matouš Novák, 2. A
99 dodů
Daniel Galis, 1. A
93 bodů
Kategorie Kadet:
Účast 13 žáků ze 3. A a. 4. A.
Nejlepší: Martin Vaněk, 4. A
76 bodů
Šárka Havrlantová, 4. A
75 bodů
Jan Šotola a
Daniel Bartonec, 4. A
72 bodů
Kategorie Junior: Počet řešitelů 34 žáků z prvních a druhých ročníků a z pátých a šestých
ročníků osmiletého studia.
Nejlepší: Blanka Gvoždíková, 2. B
101 bodů
Kateřina Lazarová, 6. A a
Lukáš Sukeník, 2. D
95 bodů
Eva Dominiková, 5. A
89 bodů
Kategorie Student: Účast 36 žáků ze třetích a čtvrtých ročníků, ze 7. A, 8. A, osmiletého studia.
Nejlepší: Jan Kudela, 7. A a
Jan Stuchlík, 8. A
79 bodů
Michael Čermák, 4. C,
Jan Koník, 4. F a
Daniel Musil, 8. A
78 bodů.
Gabriela Vilímková, 7. A
Matematická olympiáda
Do okresního kola v kategorii Z6 postoupili 4 žáci z 1. A,v kategorii Z7 čtyři žáci z 2. A
a v kategorii Z8 čtyři žáci z 3. A. Okresní kolo proběhne v dubnu.
Do okresního kola kategorie Z9 postoupili 4 žáci z 4. A. Úspěšnými řešiteli byli dva žáci. Na
3. až 4. místě Jan Tofel a na 10. místě Martin Vaněk, kteří postupují do krajského kola.
Do okresního kola kategorie C postoupilo 11 žáků. Úspěšných s postupem do krajského kola
bylo devět žáků. Nejlepší byli v okresním kole na 1. – 4. místě Aleš Kajzar z 1. E, Petra
Koščáková z 5. A a Jan Kupčík z 1. C. Na 5. místě skončila Veronika Pargačová z 1. D a na 6. – 9.
místě Eva Dominiková z 5. A, Veronika Kovaříková z 1. D a Martin Žídek z 1. E.
Do okresního kola kategorie B postoupili 3 žáci. Úspěšnými řešiteli s postupem do krajského
kola byli na 1. místě Matúš Kopf z 6. A a na. 2. místě Tomáš Skřont z 6. A. Krajská kola se
uskuteční začátkem dubna a výsledky budou známy později.
Do okresního kola nejvyšší kategorie A postoupilo 7 žáků, z toho 6 žáků bylo úspěšnými
řešiteli s postupem do krajského kola. Nejlepší byli na 1. místě Michael Čermák ze 4. C, na 2. až
3. místě Jan Koník ze 4. F a Libor Šmejkal ze 4. C. V krajském kole pak obsadil Matúš Kopf
ze 6. A osmé místo, 11. místo Petra Koščáková z 5. A a 17. - 20. místo Lukáš Gráf ze 7. A.
RNDr. Hynek Koutný
Fyzika
Jelikož se ročenka našeho gymnázia uzavírá vždy ke konci března, nepokrývá toto období pro
fyziku celý školní rok. Výsledky některých soutěží jsou rozděleny do dvou školních roků.
29
Školní rok 2006/07, období duben – srpen
Naše gymnázium bylo ve dnech 11. až 12. dubna 2007 pořadatelem 20. ročníku národního kola
Turnaje mladých fyziků. Ve složení Vojtěch Horný v roli kapitána, Jan Stuchlík, Pavla Peterová
a Ondřej Kubica bojovalo naše družstvo vítězně s dalšími čtyřmi družstvy.
Po vítězství v českém národním kole využili členové týmu možnosti účastnit se i rakouského
9. ročníku národního kola ve štýrském Leobenu, které se konalo ve dnech 3. – 5. května 2007
a které jim posloužilo jako příprava na mezinárodní 20. ročník, který se uskutečnil ve dnech
5. až 11. července 2007 v Soulu, hlavním městě Korejské republiky. Místo Jana Stuchlíka náš
tým reprezentoval nový člen Libor Šmejkal. Soutěž samotná se konala v universitním městě
Kyungwonu. Mezinárodní finále bylo velmi náročné, a i když náš tým nevyhrál, přivezl si
mnoho zkušeností a poznatků pro další práci ať už v dalším ročníku Turnaje, či v osobním
životě. Všem členům moc děkujeme za výbornou práci! Novému týmu pod vedením Jana
Koščáka ve školním roce 2007/08 přejeme mnoho úspěchů!
V soutěži SOČ v oborech fyzika obsadil Libor Šmejkal výborné 1. místo a v celostátním kole
v Prostějově obsadil 7. místo s prací Tvarová paměť.
V Sankt Petěrburgu naši školu reprezentovalo družstvo na Mezinárodní konferenci mladých
vědců – ICYS, ze kterého si přivezl Vojtěch Šimetka Speciální cenu za fyziku za práci
Electromagnetically tuneable filter for terahertz spectral range. S touto prací naši školu
reprezentoval také v soutěži středoškolských prací v anglickém jazyce First Step to Nobel Prize
in Physics, které se každoročně účastní kolem stovky studentů z celého světa. Tuto soutěž
pořádá Polsko.
Mezi další soutěže, ve kterých máme každoročně velmi hezké výsledky, patří Fyzikální
olympiáda. V kategorii F je nejvyšším kolem kolo okresní. Z 10 úspěšných řešitelů byli dva
z našeho gymnázia, a to Martin Vaněk a Daniel Bartonec. Kategorie E má již po okresním kole
krajské kolo, do kterého postoupili dva naši žáci, Tomáš Grabec a Jiří Dluhoš, a stali se
úspěšnými řešiteli. V kategorii D obsadil Tomáš Skřont vynikající 1. místo. V této kategorii je
toto kolo kolem nejvyšším. Totéž platí i pro kategorii C, ve které Lukáš Gráf obsadil výborné
2. místo, a kategorii B v níž se Libor Šmejkal umístil na pěkném 5. místě. Rovněž umístění dnes
již absolventů Tomáše Kotuly a Viktora Hahna bylo v nejvyšší kategorii A velmi pěkné. Všem
moc blahopřejeme.
Družstvo deseti žáků naší školy se zapojilo v Pardubicích do projektu CZELTA, ve kterém
speciálními přístroji, které jsou umístěny na čtyřech školách naší republiky (jedna sada na naší
škole) detekují kosmické záření dopadající na naši Zemi. Máte možnost v tomto projektu
pokračovat! Najde se někdo mezi vámi?
Zapojili jsme se také do 4. ročníku Astronomické olympiády, ve které jsme byli velice
úspěšní. V celostátním kole Jan Mazáč obsadil vynikající 1. místo a Eva Hellebrandová pěkné
14. místo. Dalších 7 žáků se umístilo do 50. místa.
Mezi další soutěže patří korespondenční soutěž FyzIQ pro ZŠ a nižší ročníky osmiletého
gymnázia, ve které jsme sice nebyli tak úspěšní jako v loňském školním roce, ale 12., 25. a 27.
místo v celostátním kole z přibližně 178 soutěžících v jednotlivých kategoriích je také pěkné.
Byli to Radka Hadámková s Lucií Winklerovou, Lenka Mikulová s Marií Kroutilovou a Jiří
Dluhoš s Tomášem Grabcem.
Aby se zvýšil zájem žáků o přírodní obory, vznikla nová soutěž – Přírodovědný klokan –
organizačně podobný Matematickému klokanu. V dubnu roku 2006 proběhl jeho 1. ročník.
Soutěž je náročná, zahrnuje znalosti z Bi, Ch a F, je ale dobrou přípravou pro maturitní
přírodovědně-technický základ. Do soutěže se zapojilo celkem 30 žáků a mezi nejúspěšnějšími
byli Tadeáš Turok, Tomáš Skřont a Jiří Krist.
Završením úspěchů žáků Mendelova gymnázia bylo červnové předávání cen z rukou
Jaroslavy Wenigerové, náměstkyně hejtmana Moravskoslezského kraje. Ceny získali za FO
Lukáš Gráf a Tomáš Skřont.
V červenci odletěla naše studentka Marie Drösslerová do mezinárodního kosmického
kempu v Alabamě v USA. Byly to pro ni velmi zajímavé okamžiky v simulátorech simulujících
např. chůzi po Měsíci, přetížení 4g, havárii raketoplánu, v misích, kdy se pokoušela se členy
družstva tvořeného studenty různých částí celého světa řídit raketoplán. Vyslechla také
přednášky konstruktérů raket, besedovala se skutečnými astronauty. O svých zážitcích pak
referovala na besedě pro 1. ročníky ve škole spolu s doc. RNDr. Z. Kluiberem, CSc., Ph. D. Marie
Drösslerová byla na základě svých úspěchů vybrána k prestižnímu studijnímu pobytu na ČVUT,
30
Fakultě biomedicínského inženýrství v Kladně. O tomto pobytu měla v listopadu se studenty
besedu.
A začal nový školní rok 2007/08
V polovině září odjelo 32 studentů již počtvrté na devítidenní cestu do nádherného
chorvatského Omiše. Byly vytvořeny dvě skupiny. Jedna skupina si prohlubovala své poznatky
z matematiky a fyziky a absolvovala řadu přednášek ze zajímavých oborů fyziky (přednášel doc.
RNDr. Zdeněk Kluiber, CSc., Ph.D) i matematiky pod vedením Mgr. Moniky Klapkové. Kromě
toho studenti navštívili celou řadu přírodovědných a kulturních památek. Věříme, že se
v tradici této akce bude pokračovat i v dalších letech.
O všech úspěších školního roku 2006/07 referovali naši studenti za přítomnosti rodičů
a hostů na IV. školní přírodovědné konferenci, která se uskutečnila 2. 11. 2007 v krásném
prostředí auly Slezské univerzity v Opavě. Z této akce byl vydán sborník.
V návaznosti na školní konferenci odjeli zástupci nejúspěšnějších soutěží referovat na
konferenci vítězů matematických, fyzikálních a programátorských soutěží České republiky,
která se konala taktéž v listopadu v Kladně.
V polovině listopadu se tým studentů Mendelova gymnázia ve složení Denisa Kalužová, Jan
Mazáč, Jaroslav Rucký, Jan Koščák a Libor Šmejkal pod vedením ředitele MGO Petra Pavlíčka
a Mgr. Kamila Maschkeho vydal na cestu do indického třímilionového města Lucknow. Zde se
ve dnech 13. až 17. 11. 2007 konala mezinárodní soutěž pro matematiku, vědu, duševní
schopnosti, programování, umění a debatování QUANTA 2007. Soutěž již třináctým rokem
pořádá podle Guinessovy knihy rekordů největší škola na světě – City Montessori School
(CMS), která má celkem okolo 30 000 studentů. Mendelovo gymnázium bylo pozváno opět po
dvou letech vzhledem k úspěchům v ostatních soutěžích v informatice, matematice a fyzice
v uplynulých ročnících. V astronomii se velmi pěkně umístil Jan Mazáč s Janem Koščákem
a postoupili do finále. Liboru Šmejkalovi se podařilo v IQ testu postoupit do finále, ve kterém se
umístil na 4. – 5. místě. Ve vědním kvízu, který testoval znalosti z fyziky, chemie a biologie,
vybojoval Libor Šmejkal společně s Denisou Kalužovou finále. Naše gymnázium a vlastně celou
Českou republiku tedy reprezentovali úspěšně a z podaných výkonů mají určitě stále dobrý
pocit.
V lednu letošního školního roku se Lukáš Gráf po úspěchu druhého místa v krajském kole
Fyzikální olympiády nejvyšší kategorie A probojoval do celostátního kola, ve kterém se
v konkurenci 41 řešitelů umístil na velmi pěkném 23. místě jako úspěšný řešitel. Soutěž
v ostatních kategoriích však teprve začíná a výsledky se dovíme až po vyhodnocení v dubnu
2008.
Téměř od začátku tohoto školního roku probíhá Astronomická olympiáda. V kategorii G – H
úspěšně zvládlo školní kolo 18 žáků, z nichž tři vypracovali kolo korespondenční. V kategorii E
– F z 23 žáků, kteří zvládli školní kolo, taktéž tři vypracovali kolo korespondenční. Šest žáků má
tedy šanci dostat se do celostátního kola. Postoupí do finále? Držme jim palce!
Držme palce také všem našim studentům, které ještě zápolení v soutěžích do konce školního
roku čeká. O všech výsledcích budeme referovat v další ročence, ale také se můžete o nich
dovědět aktuálně na webových stránkách našeho gymnázia.
Exkurze
K prohloubení a doplnění učiva slouží pravidelně pořádané exkurze. Již tradiční jsou exkurze na
přečerpávací nádrž Dlouhé Stráně, do JE Dukovany, do planetária hvězdárny. V letošním
školním roce jsme rozvíjeli mezipředmětové vztahy s dějepisem srovnáním vývoje lidské
činnosti návštěvou Technického muzea a Muzea Anthropos v Brně. Pro 3. a 4. ročníky se
uskutečnil Fyzikální kaleidoskop, který pořádala PřF UP Olomouc v rámci Dne otevřených
dveří. Věříme, že se tyto exkurze všem líbily.
Přednášky
V průběhu školního roku si žáci vyslechli řadu velmi zajímavých přednášek doc. RNDr. Zdeňka
Kluibera, CSc., Ph.D. na téma o supravodivosti, holografie, raketoplánu, přednášku Velký třesk
v laboratoři fyziky s přednášejícím RNDr. Wagnerem a Fyzika ušima hudby pořádanou JČMF
na SU v Opavě.
PaedDr. Dáša Zemková
31
Dějepis
Život v koncentráku
Naši letošní maturanti ze 4. F a 8. A besedovali na podzim s bývalým
vězněm koncentračních táborů Osvětim a Buchenwald, odbojářem,
spisovatelem a publicistou Miloslavem Moulisem. Po osvobození
studoval práva, pak se věnoval publicistice, pracoval ve Vojenském
historickém ústavu, tři roky působil v kanceláři prezidenta Ludvíka
Svobody. O odboji a koncentračních táborech napsal řadu článků a více
než desítku knih. „Rád jezdím besedovat s mladými lidmi. Jsou pro mě
odrazem současnosti. Zájem opavských studentů byl opravdový
a hluboký. Dokládaly to jejich velmi konkrétní dotazy,“ potvrdil pan
Moulis po besedě.
Po stopách Napoleona
V září se vydali studenti letošní oktávy a dějepisného semináře po
moravských stopách Napoleona. Navštívili stálou expozici zámku ve
Slavkově u Brna, kde Napoleon pobýval, a odsud zamířili na Mohylu
míru, kde se vrátili v čase a stali se virtuálními účastníky Napoleonovy vítězné bitvy u Slavkova,
která se odehrála 2. prosince 1805 na pahorcích a v údolí východně od Brna. S přihlédnutím
k faktu, že se bitvy v čele svých vojsk osobně zúčastnili i rakouský a ruský panovník, bývá tato
bitva často označována „Bitvou tří císařů“.
Cesta do pravěku
Žáci primy, sekundy a tercie si virtuálně zacestovali do moravského a evropského pravěku.
Umožnila jim to návštěva stálé expozice jediného muzea pravěku instalovaného v moderním
interaktivním stylu v České republice – Anthropos v Brně. Součástí byla také Sahara mezinárodní výstava mapující kulturní mozaiku a historické dědictví prostředí Sahary a jejího
okolí od nejstarších počátků s archeologickými nálezy,
pravěkými malbami a rytinami až po současnost.
Mgr. Radomíra Binarová
Valdštejnova Praha
V únoru si žáci 2. D dali téměř valentýnský dáreček.
Zamilovaní do historie a Prahy využili jedinečné
příležitosti a navštívili výstavu Albrecht z Valdštejna
a jeho doba, která byla v Praze realizována naposledy
ve 30.letech 20.století. Žáky čekala před Valdštejnskou
jízdárnou nepříjemně velká fronta návštěvníků, ale po
trpělivém čekání na vstupenky byli odměněni prohlídkou čtyř neskutečně bohatých expozic,
prostřednictvím kterých se seznámili se začátky Valdštejnovy kariéry – Invita Invidia,
s budováním jeho státu ve státě – Terra Felix, s jeho skvělou vojenskou kariérou a nečekaným
pádem – Xerxes, veliký Artaxerxes, postrach světa a poslední část nabídla Albrechta
z Valdštejna v uměleckých dílech – Bestia Vixit. Svou výjimečnost potvrdila výstava i svou
nominací na výstavu roku.
Své znalosti a dojmy z Valdštejnovy doby, která je úzce spjata s událostmi třicetileté války
a pobytem Švédů v Praze, si poté rozšířili v Klementinu. V tomto dnešním sídle Národní
knihovny v Praze navštívili ojedinělou výstavu originálu Ďáblovy bible – Codex Gigas, který byl
vůbec poprvé vystaven v České republice a dnes už opět odpočívá ve Švédsku.
Olympiáda a soutěž
V letošním roce se do školního kola již 37. ročníku dějepisné olympiády pro 8leté gymnázium
zapojilo 12 zájemců. Téma bylo velmi úzce spjato s literaturou (Osobnosti české a moravské
kultury – od národního obrození do konce 1. republiky), přesto se mladí historikové projevili
jako studenti s velkou šíří znalostí. Do okresního kola postoupili Adam Klocek ze 3. A a Daniel
Bartonec ze 4. A.
Druhý jmenovaný pak v konkurenci 40 žáků z jiných škol zvítězil a postoupil do krajského
kola, které se konalo 4. dubna v Ostravě. Zde se stal absolutním vítězem a v červnu jej čeká
ústřední kolo v Rakovníku.
32
30. ledna vyvrcholil 2. ročník dějepisné soutěže pro studenty čtyřletého gymnázia.
Krajskému kolu, které se konalo na Slezské univerzitě, předcházelo kolo školní, kterého se na
naší škole zúčastnilo 52 žáků. Nejlépe si s úkoly týkajícími se renesance a doby a osobnosti
Rudolfa II. poradili Klára Škrobánková ze 6. A a Jiří Neminář ze 3. D. Ti si potom porovnali
své vědomosti se studenty z dalších 12 gymnázií Moravskoslezského kraje. Jsme opravdu velmi
hrdi na to, že celkovým vítězem se stal, stejně jako v loňském roce, Jirka Neminář. Od
vedoucího ústavu historických věd SU pana Dana Gawreckého převzal hodnotnou knižní
publikaci v německém jazyce, od organizátorů soutěže, kterými bylo Slezské gymnázium a naše
škola, pak spolu s dalšími dvěma účastníky poukázky na knihy.
A ještě na závěr …
Deset zájemců z maturitních ročníků se zúčastnilo dvoudenní studentské konference, která byla
pořádána Gymnáziem Olgy Havlové v Ostravě. Téma diskusí, přednášek a workshopů – Rok
1968 v republice a na Ostravsku – bylo pro čtvrťáky dle jejich reakcí velmi zajímavé a rozhodně
obohatilo jejich vědomosti především v oblasti regionálních dějin.
Mgr. Radomíra Binarová, PhDr. Simona Krajcarová
Společenské vědy
Komise Základů společenských věd ve svých vyučovacích hodinách musí postihnout široký
záběr probírané problematiky. Studenti jsou seznamováni se základy etiky, psychologie,
sociologie, práva, ekonomie, filozofie a politologie. Na nižším gymnáziu si studenti vytváří vztah
k rodině, zemi, ve které žijí, zabývají se psychologií osobnosti, seznamují se se slavnými
osobnostmi naší vlasti, učitelky napomáhají vytváření vztahu k přírodě, učí studenty rozeznávat
duchovní a věcné bohatství. Je toho mnoho, co bych zde mohla uvést, ale z daného výčtu je
zřejmé, že společenské vědy pomáhají utvářet názorové postoje studentů v dnešním složitém
světě. A to jistě není málo. V současnosti se stále častěji setkáváme s tím, že studenti nemají
možnost ve všech rodinách ověřit si názory a myšlenky rodičů, prodiskutovat problematiku,
která se jich dotýká, zajímá je, třeba je i trápí. A právě v hodinách společenských věd k tomu
prostor mají. Asi to není vždy správné, že studenti čekají až na to, co jim je objasněno ve škole,
na druhé straně – dobře, že tuto příležitost mají. O velikém zájmu o společenské vědy svědčí
stále vzrůstající počet studentů, kteří si volí semináře s problematikou společenských věd,
a stále vzrůstající počet maturujících. Jistě je to dáno tím, že společenské vědy získaly nejen své
neoddiskutovatelné místo v životě a ve společnosti, ale také zájmem a erudovaností vyučujících.
Jen malý postřeh. Když naši školu navštívila zástupkyně společnosti ADRA a ve 3. ročníku
nižšího gymnázia se studenty diskutovala o problematice zaměření a činnosti této organizace,
velmi uznale se vyjádřila o tom, jak jsou studenti ve formulování svých názorů nesmírně
vyspělí, že se s podobnými kultivovanými dotazy málokdy setkává u studentů starších. Což jistě
o něčem svědčí.
Za období od posledního vydání ročenky jsme také uspořádali několik akcí. Některé jsou
popsány v samostatných příspěvcích, jako např. Právo pro každý den a jiné, ale studenti se jako
každý rok zapojují do celostátních projektů, např. EUROPASECURA, do Modelu OSN, NATO.
V rámci partnerských styků naší školy jsme opět pobyli na zajímavém setkání na gymnáziu
Jozefa Lettricha v Martině. Snad se po letošní přestávce opět podaří zorganizovat výměnnou
akci s belgickým Monsem. Snad se podaří vše finančně zajistit.
Velmi bohatou i praktickou náplň mají semináře psychologie. O tom také blíže samostatné
příspěvky. Protože do celkového záběru společenskovědní problematiky patří jistě
i komunikační dovednosti, jsem ráda také, že nejen přibývá počet studentů navštěvujících
seminář mluveného slova, tj. rétoriky, ale že i studentka Petra Peřinková z 3. A získala 3. místo
v regionálním kole soutěže Mladý Démosthenes.
Děkuji všem studentům, pro které společenské vědy mají místo v jejich životě, a děkuji všem
kolegyním za obětavou práci.
Mgr. Jana Prošvicová
Psychologie
„Člověk není souhrnem toho, co má, ale souhrnem všeho toho, co ještě nemá, čeho ještě nemá,
čeho ještě může dosáhnout.“ Sartre
„Člověk není nic jiného než řada jeho činů.“ Hegel
33
K poznání vlastních schopností má přispět seminář z psychologie. Dvouletý seminář je
zprostředkováván v teoretické i praktické rovině. V teoretické rovině jde o všestranné přiblížení
psychologie jako vědy – teoretická příprava, práce s testy, zážitková cvičení. V praktické rovině
pak o návštěvu specializovaných zařízení – zdravotnických, poradenských, sociálních, o besedy
s odborníky.
Pro ilustraci uvádím absolvované návštěvy v jednotlivých zařízeních:
3. ročník
♦ - návštěva Poradny pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Opavě
♦ - návštěva kontaktního a poradenského centra „Pod slunečníkem“ v Opavě
♦ - exkurze do sociálního zařízení pro mentálně postiženou mládež – Marianum
♦ - návštěva Kojeneckého ústavu v Opavě
♦ - hospitace ve třídě pro děti se specifickými poruchami učení a chování – ZŠ při PL v Opavě
♦ - Psychiatrická léčebna v Opavě – oddělení neuróz
♦ - Psychiatrická léčebna v Opavě – oddělení psychóz
4. ročník
♦ - exkurze do opavské Charity – provoz chráněných a rehabilitačních dílen
♦ - Pedagogicko-psychologická poradna v Opavě
♦ - Logopedická poradna v Opavě
♦ - exkurze v základní škole pro handicapované děti na Dostojevského ulici v Opavě
♦ - Rehabilitační ústav v Hrabyni
Návštěvy v těchto zařízeních se setkávají s kladným ohlasem u studentů.
Mgr. Hana Borunská
Dny bezpráví
26. listopadu 2007 se naše škola konkrétně zapojila do projektu Dny bezpráví, kterou pořádá
organizace Člověk v tísni. Pro studenty čtvrtých ročníků byla uspořádána projekce filmu Ztráta
slušnosti od známé české dokumentaristky O. Sommerové a poté proběhla beseda s pamětníky
komunistické perzekuce z padesátých let. Na besedu přijeli pan Leo Žídek, který byl odsouzen
k osmi letům práce v jáchymovských uranových dolech, a pan JUDr. Dvorský, který byl v oddílu
PTP. Oba pánové seznámili studenty s historickými událostmi té doby a podělili se o své osobní
prožitky, což bylo pro studenty nesmírně zajímavé a přínosné. Naši studenti žijící v dnešní době
se tak mohli vžít do osudu pana Žídka, který byl v jejich letech (v oktávě na gymnáziu) vyloučen
ze studia a poté odsouzen k pracím v uranovém dole. Rozhodně si uvědomovali výjimečnost
přímého setkání s pamětníky té doby s ohledem na jejich věk, měli spoustu otázek, na které tito
pánové velice rádi a zajímavě odpovídali. Také promítaný film zanechal, podle reakcí studentů,
v jejich myslích hluboký a trvalý dojem. Letos proběhl již třetí ročník této akce a zapojilo se do
ní 590 základních a středních škol. Takřka polovina škol se do projektu zapojila poprvé, na naší
škole tento projekt proběhl již podruhé.
Ing. Jana Šimečková
Právo na každý den – Dny práva
Ve dnech 17. 3. – 18. 3. 2008 proběhly pro třetí ročníky čtyřletého a sedmý ročník osmiletého
gymnázia již druhým rokem „Dny práva“. Vyučující základů společenských věd si připravili pro
studenty pestrý program zaměřený na jednu ze společenskovědních disciplín – právo. Studenti
vyslechli celou řadu poutavých přednášek. Mgr. Jan Woitek, pracovník vězeňské služby, je
seznámil s teorií práva a nabídl diskuzi zejména v oblasti okolností vylučujících trestnost.
Diskuze proběhla také s mluvčím opavské policie Bc. Reném Černohorským, který přispěl svými
zkušenostmi z oblasti kriminality mládeže. Studenti dále vyslechli přednášku Mgr. Zuzany
Pavelové o činnosti pedagogicko-psychologické poradny v Opavě a navštívili Úřad práce, kde je
Mgr. Eva Skalická seznámila s chodem tohoto úřadu.
Některá z odvětví práva si studenti také vyzkoušeli prakticky. Pod vedením Ing. Jany
Šimečkové si metodou interaktivního zapojení prošli rozvodovým řízením, čímž si rozšířili
povědomí o rodinném právu. Mgr. Jana Prošvicová studenty chtěla blíže seznámit s oblastí
lidských práv, ale bohužel tato oblast bude dořešena v průběhu dalších vyučovacích hodin
z důvodu její nemoci. Mgr. Barbora Křižanovská studentům představila možné situace, s nimiž
se mohou v budoucnu setkat v oblasti pracovního práva a jejichž řešení studenti museli sami
34
nalézt. Myslím si, že Dny práva u studentů sklidily úspěch a přinesly řadu cenných informací
a zkušeností.
Mgr. Barbora Křižanovská
…a stali jsme se soudci, právníky, žalobci i odsouzenými
Dny práva se na našem „ústavu“ konaly poprvé v červnu ve školním roce 2006/2007. Tato
akce se stala na Mendelově gymnáziu naprostou novinkou a my, jakožto letošní maturanti, jsme
měli tu čest být prvními účastníky těchto sice mimořádně krátkých, ale zato velmi užitečných
dnů. Sladká nevědomost o tom, co nás možná čeká nebo nečeká, ale také dohady, zda se bude
zapisovat absence, některé studenty dohnala k tomu, že nepřišli. Ovšem my poctivci (mluvím
samozřejmě za velkou většinu), kteří jsme se zúčastnili všech přednášek, jsme po absolvování
teoretických i praktických výkladů usoudili, že se nám to přeci jenom bude hodit. Celé tyto dva
překrásné, inspirativní dny bez učení sestávaly z několika přednášek na téma trestního,
rodinného a pracovního práva, ale měli jsme možnost být seznámeni i se základními lidskými
právy, která jsou i v dnešní době mnoha státům a civilizacím odpírána. Přednášky se konaly na
pracovním úřadě i přímo v budově školy, kde do nás své myšlenky a zkušenosti vkládali
vzdělaní lidé. Svým výkladem nás naprosto zaujali. A už samotné zaujetí je někdy to nejtěžší!
Určitě budu mluvit za všechny, když zde napíšu, že nejatraktivnějším se pro nás stalo praktické
cvičení s paní profesorkou Šimečkovou. Na chvíli jsme směli být součástí soudního procesu, kde
jsme řešili rozvody (a důvody rozvodů byly mnohdy opravdu originální, například když
manželovo vysvětlení rozvrácení vztahu byly neoholené nohy partnerky), svěření dětí do
rodičovské péče a jiné docela každodenní problémy. Nezkušenost našich „soudců“ a „právníků“
sice byla znatelná, ale zato jsme se neuvěřitelně pobavili. Jednou z nejlepších přednášek, ne-li
nejlepší, byla přednáška o Severní Koreji, o které nám vyprávěla paní profesorka Prošvicová,
a doplňkové shlédnutí filmu související s touto problematikou. Další přednášky mi už bohužel
trochu splývají, to však neznamená, že by nebyly zajímavé. Myslím, že každičká věc, kterou jsme
se dozvěděli, nás obohatila.
Jednoduše řečeno, věřte, že nám to vše něco dalo, že to nebyly zbytečně strávené hodiny
a my jsme se něčemu přiučili.
A na závěr poučení - především vy, zástupkyně křehkého a citlivého pohlaví … holte si nohy!
Beata Kaňoková, 4. C
Model NATO
Je nás šestadvacet, pocházíme ze čtrnácti různých měst České republiky a každý z nás
reprezentuje jeden stát NATO. Jsme inteligentní, dobře vypadáme a jsme také velmi mocní
(jsme přece delegáti NATO). Ale teď vážně… Považujte nás za takovou malou skupinku lidí studentů z celé České republiky, která se sešla v hlavním městě, s touhou po nových zážitcích
a zkušenostech. Každý z nás je svým způsobem výjimečný, (tedy kromě faktu, že jsme
inteligentní a dobře vypadáme), ale pojí nás jedna společná myšlenka: všichni myslíme do
budoucnosti a chceme se aktivně podílet na její tvorbě. To byl jeden z důvodů, proč jsme se
přihlásili do projektu Model NATO.
Někteří z nás už věděli, o čem tento projekt bude, někteří však o tom neměli ani ponětí. Ti,
kteří se Modelu NATO účastnili poprvé, určitě nevěděli, co od akce mohou čekat. U těch, kteří
věděli, do čeho jdou, byla jedním z důvodů, proč trávit čas přípravou na workshopy a na
samotný summit, naděje, že potkáme přátele z minulého roku a najdeme i nové, jejichž
přátelství přetrvá dobu summitu. A nyní můžu s jistotou říct, že nikdo z delegátů svého
rozhodnutí nelituje, což nesporně svědčí o tom, že veškeré prvotní obavy byly zbytečné a že to
stálo za to.
Čeho bychom vlastně chtěli dosáhnout? Cílem každého z nás je co možná nejlépe se vcítit do
role ambasadora předem určené země a co nejreálněji prosazovat zájmy onoho státu. To nás
nutí pocítit tu „pravou zodpovědnost”, se kterou se musíme vyrovnat. Jako mladí velvyslanci
jsme už samozřejmě dokázali, že jsme vytrvalí (co se týče čekání na ranní šálek kávy). Máme
umělecké cítění, hlavně ti, kteří z místností VŠE dlouhé minuty zasněně pozorují modravou
oblohu nad Prahou.
V neposlední řadě jsme také nechali vyniknout náš smysl pro bojovnost, a to hned při
prvním setkání, kdy byla uspořádaná soutěž o tři igelitky s reklamními předměty…
35
Model NATO není skutečný summit. Jak už název napovídá, jde jen o modelové přiblížení
(simulaci) jednání pravých delegátů v NATO. Je to v podstatě hra, která nás nejenom baví, ale
zároveň nám dává potřebné zkušenosti, které můžeme v budoucí kariéře použít.
Jan Balcar, 4. F, Tomáš Böhm, 4. B
Who are the delegates of the Model of the North Atlantic Treaty Organisation? There are 26
of us, we come from 14 towns and cities, each of us representing one NATO member state. We
are intelligent, good-looking and influential (we are Ambassadors, right? :-)). But now
seriously… We are a small group of people who gathered from all around the Czech Republic to
the capital with a desire to gain new experience. Each of us is special in some way (besides the
fact, of course, that we are intelligent and good-looking), we all have one thing in common,
though: we all look into the future and we wish to actively contribute to its creation. This was
one of the reasons which led us to the participation on the NATO model.
Some of us have already known what this project was to be about, others have not. Speaking
on behalf of those who have, another motive why we chose to spend hours on preparation for
the workshops and for the summit itself was that we would both meet friends from the last year
and also make new friendships which might last longer than just for the duration of the
students´ summit.
The others who are participating in the NATO Model for the first time did not know what
exactly they should expect, however, none of them has claimed to regret his/her decision. This
is definitely the sign that it has been worth it all.
And what is the goal we want to achieve? We would like to do our best in representing
NATO member states, to feel the responsibility, to deal with it, to become decent young
Ambassadors. We have already proved that we are patient (as far as queuing for a cup of coffee
is concerned), have an "artistic feeling" (speaking about those who constantly admire Prague's
skyline which can be seen from our conference room) and last but not least we have shown
the sense of competition no later than at the very first workshop, fighting for three NATO
plastic bags full of surprises...
The NATO Model is not for real - it lets us play a strange game. A diplomatic game. On the
other hand, it is not just a game to us (though we have lots of fun during the workshops). The
NATO Model provides us all with experience we might use in later career.
Jan Halfar, 4. F, Tomáš Böhm, 4. B
Model OSN
Už je to skoro rok, co nás zaujal pražský studentský model OSN, a protože jsme byli rozhodnuti
angažovat se v nějaké mimoškolní aktivitě, rozhodli jsem se k účasti. Společně jsme se vrhli do
příprav.
Jestli vás zajímá, co si pod tím máte představit a jak takový model vlastně probíhá, tak čtěte
dál☺ ...
Model OSN nabízí všem středoškolským studentům z České republiky jedinečnou možnost
vžít se do situace skutečného velvyslance dané země, která má zastoupení v Organizaci
spojených národů, a z této pozice se podílet na řešení aktuálních mezinárodních problémů.
Co to pro nás znamenalo v praxi?
Náš šestičlenný tým zastupoval Argentinu. Museli jsme odložit naše osobní názory a postoje
a co nejvíce se ztotožnit s názory Argentiny a ty poté prosadit. Abychom obstáli co nejlépe, bylo
nezbytné nastudování dějin Argentiny a její zahraniční politiky.
Politiku Argentiny jsme obhajovali na pěti přípravných setkáních, tzv. workshopech, které
se konaly v Praze vždy jednou za měsíc.
Účasti na workshopech se nevyhnuli takové osobnosti české i zahraniční politiky, jako např.
Cyril Svoboda, ministr vlády ČR, William Martin, veterán americké zahraniční politiky, Martin
Palouš, český velvyslanec v OSN. S nimi a s mnoha dalšími jsem měli možnost zapojit se do
diskuze týkající se závažných problémů.
Po pěti přípravných setkáních jsme v březnu 2008 zúročili veškerou přípravu, kterou jsme
do celého modelu investovali, na závěrečné čtyřdenní konferenci.
Model OSN byl zakončen velkou „afterparty“, na které se sešli všichni delegáti. Musíme
uznat, že ta se také vyvedla a dokonale uzavřela již XIII. ročník modelu.☺
Účast na Modelu byla zajímavou zkušeností. Měli jsme možnost dozvědět se a vyzkoušet
něco nového ve velmi přátelském prostředí a mnohem příjemnějším způsobem než učením.
36
Doufáme, že jsme alespoň trochu pomohli s rozhodováním těm, kteří netuší, co dělat s volným
časem v příštím školním roce.
Podrobnější informace a podmínky přijetí zjistíte na adrese www.studentsummit.cz.
Barbora Dajčová, Nina Urbánková, 3. B
EuropaSecura
Soutěž, kterou pořádal Institut pro evropskou politiku Europeum letos poprvé. V minulých
letech stejnojmenná organizace pořádala projekt Europanostra se zaměřením na problematiku
EU. EuropaSecura je určena pro všechny středoškoláky se zájmem o Evropskou unii,
Severoatlantickou alianci a jejich role v mezinárodní bezpečnosti.
Tento projekt sestával z několika kol. V prvním kole jsme absolvovali on-line test
všeobecného přehledu o problematice NATO, EU a evropské bezpečnosti. Další kola byla
organizována na praktickém základu – vypracování bezpečnostní analýzy a její obhajoba,
v celostátním kole survival = boj o přežití.
Naše škola se také zapojila - s týmem ve složení Václav Čech, 7. A, Petra Grossmannová 2. B
a Nikol Krtková, 2. E.
Náš tým sice neuspěl a nepostoupil do krajského kola, ale dalo nám to zkušenost a rozhodně
nás to neodradilo od dalšího ročníku. Co říkáte, zkusíte to taky?
Václav Čech, 7. A
Exkurze Praha – aneb v Praze je vždy co k vidění!
Na podzim jsme se se třídou 3. E a některými studenty 3. C a dalšími zájemci vydali na
jednodenní výlet do Prahy. Sice jsme se chvílemi domnívali, že nebývalé přívaly sněhu nám
neumožní odjet ani z Opavy, natož se dostat přes naši proslulou D1, ale vše jsme pod vedením
zkušeného řidiče p. Tihelky zvládli. Hlavním účelem bylo vidět Codex Gigas – Ďáblovu Bibli.
Jako první nás čekala právě otevřená výstava Albrecht z Valdštejna a jeho doba ve
Valdštejnském paláci. Pravdou je, že takové množství předmětů a výrobků té doby se nám ještě
v takové ucelené sbírce nepodařilo zhlédnout.
Kolem poledne jsme se všichni sešli před Klementinem, kde byla vystavena Ďáblova bible.
I když jsme předem očekávali něco neobvyklého, myslím, že každého z nás překvapily její
rozměry. Byl to ojedinělý zážitek nejen pro to, že jsme viděli největší rukopisnou knihu, která
byla z našeho území odvezena během třicetileté války, ale taky pro to, že nikdo neví, kdy se
taková možnost opět naskytne a Švédové nám ji zapůjčí znova. Resp. - asi nezapůjčí ☺ Stačili
jsme se podívat i po krásném historickém centru, udělat mnoho úžasných fotek a navštívit
nějaký obchůdek s módními výstřelky. Na závěr jsme večer v divadle ABC zhlédli divadelní hru
„Jak je důležité míti Filipa“ od Oscara Wilda, která všechny pobavila, a to nejen účastí známých
herců. A pak jsme už jen naskákali do autobusu a znavení náročným dnem jeli domů do Opavy.
Lenka Šimkovská, 3. E
Biologie
V září proběhl již 4. ročník Letní školy v chorvatském Omiši pod vedením Mgr. Rostislava
Herrmanna, kde se vyučovala biologie, matematika, fyzika a výtvarná výchova. Krásy tamní
přírody studentům přibližovala také Mgr. Barbora Murová.
Se zásadami intimní hygieny byly obeznámeny studentky prvních ročníků v rámci projektu
„S Tebou o Tobě“, který realizuje firma Procter α Gamble na naší škole již několik let.
V říjnu se studenti zúčastnili několika exkurzí např.: BODIES a exkurze v Národním muzeu
v Praze, v patologickém muzeu a tranfúzní stanici SN v Opavě a ve Slezském muzeu v Opavě.
Několik studentů se zúčastnilo Mendel Fora v Brně.
V listopadu vystoupilo několik studentů na 4. přírodovědecké konferenci: Denisa Kalužová
ze 4. D informovala o své úspěšné práci na téma Kolorektální karcinom, za kterou dostala
několik ocenění a skvělých kontaktů na přední česká vědecká pracoviště. Hana Cihlářová ze 4. D
hovořila o své úspěšné práci na téma Záchrana pouští.
V prosinci proběhly přednášky v rámci sexuální výchovy od renomované firmy CAT
z Ostravy na téma „Láska ano, děti ještě ne“ a „Rady začínajícím milencům“.
Od podzimu se studenti připravovali na účast v BiO ve všech kategoriích. Kategorie A a B na
téma Mutualismus. Kategorie A se zúčastnilo 6 studentů, z nichž nejlépe dopadly Ivona Lhotská
ze 7. A a Lucie Pravdová z 8. A, které v krajském kole obsadily 7. a 10. místo. V kategorii B do
krajského kola postoupily Nela Klímová a Alena Leciánová. V kategorii C soutěžilo 25 studentů
37
na téma Pole, louky, pastviny. Do okresního kola se probojovaly Marie Kroutilová a Kristina
Pallová, obě ze 4. A. V kategorii D bojovalo 14 studentů a do okresního kola postoupili Josef
Zimola a Jan Mazáč, oba z 2. A. Tito studenti dosáhli skvělých výsledků v okresním kole i loni,
kdy Josef Zimola vybojoval 1. místo a Jan Mazáč 3. místo.
Tradičně se zúčastňujeme soutěže Velká cena ZOO Ostrava. Podzimní téma Obojživelníci
bylo zajímavé, ale žádné družstvo se neprobojovalo do finále. Jarní téma Dravci a sovy se teprve
rozběhne a týmy se pečlivě připravují.
Letošní Den J. G. Mendela proběhl začátkem dubna. Přednášeli odborníci z Katedry
buněčné biologie a genetiky naší partnerské UP Olomouc. RNDr. Lenka Kučerová na téma
Genetika člověka, RNDr. Petr Nádvorník na téma Molekulární metody v ornitologii a Mgr. Jana
Petrusová na téma Geneticky modifikované organismy – nové biotechnologie.
Mgr. Blažena Gebauerová
MENDEL FORUM 2007
Dne 24. října 2007 jsme se s dvanáctičlennou skupinou studentů ze tříd 4. B a 3. B zúčastnili
přednáškového cyklu Mendel Forum v Brně. Témata přednášek byla velmi lákavá a studenti
měli příležitost získat nové poznatky z genetiky. Mezi přednášejícími byli např. doc. RNDr.
Omar Šerý, Ph.D., který všechny přítomné zaujal přednáškou o prediktivní genetice, nebo
RNDr. Marcela Buchtová, Ph.D., která studuje vývoj zubů u hadů a podílela se na výzkumech ve
Vancouveru, takže studenti se zároveň dozvěděli vše o studiu na vysokých školách v Kanadě.
Zajímavé byly také přednášky o výzkumech na myších a o životě a vlastní vědecké práci
Johanna Gregora Mendela.
Tento přednáškový cyklus proběhl pro studenty a vyučující z celé republiky a doprovázely
ho výstavy k 185. výročí narození J. G. Mendela.
Mgr. Zdeňka Hanzliková
GLOBE
V září 2007 oznámila skupinka aktivních členů Globe z 5. A, že by ráda předala měření mladším
spolužákům. S nadšením se toho ujali čtyři studenti 2. A. Ale dříve než se seznámili se všemi
pravidly pro měření, ostatní spolužáci jim v návalu radosti z prvního sněhu (2. 11. 2007),
rozbili meteorologickou budku. Oprava se protáhla až do března 2008 a tím všechna měření
stála. Zachránil nás Tomáš Paleta ze 4. D, který nám předal svá měření z ledna a února 2008,
abychom je mohli poskytnout k porovnání s údaji celé republiky. I vy je můžete vyčíst z grafů,
které jsou uveřejněny na webové stránce školy. Letošní zima v Opavě byla velmi mírná, největší
nával sněhu a nejstudenější dny jsme zažili na jaře. 24. března 2008 napadlo asi 7 cm sněhu,
který ovšem rychle roztál.
Mgr. Blažena Gebauerová
Chemie
Chemie tvoří nepostradatelnou součást našeho života a má obrovskou budoucnost. Kolektiv
chemiků na našem gymnáziu se všemožně snaží
motivovat studenty a získat jejich zájem pro
Chemická
chemii. Mgr. Václav Pustějovský vyučuje nový
nepovinný předmět - chemická praktika pro
Vyrábět benzen, toluen a naftalen,
zájemce z řad studentů nižšího gymnázia, ve
to je můj skromný, krásný sen.
kterém se věnuje hlavně analytické chemii.
Jenže chemie je jako kytka,
Studenti si tak mohou vyzkoušet např. analýzu
z chlorovodíku nám rudnou lýtka.
potravin, analýzu vody nebo analýzu půdy.
Z kyseliny nás štípou oči,
Mgr. Hana Bartošíková se věnuje projektovému
hydroxid amonný po Vás hned skočí.
vyučování a získává chemické talenty pro
Ale občas je to humor,
chemickou olympiádu. V minulém roce Mgr.
pokud z benzenu nedostaneme tumor.
Barbora Murová a Mgr. Zdeňka Hanzliková
Chemie je hra životu se smrtí,
připravily Mikulášskou nadílku pro chemiky,
záleží na tom, jak se člověk vrtí.
které se zúčastnilo 40 studentů. Studenti byli
Vít Kroupa 2. C
Mikulášem přezkoušeni z chemie, viděli efektní
pokusy, jako např. peklo ve zkumavce, bengálské ohně a samozápalné šňůry, a nadílka nemohla
chybět. Pokusy prováděli čertíci z řad talentovaných chemiků např. Vendula Trunčíková, 3. B,
Pavla Peterová, 3. B, Jakub Werner, 2. B, Radim Kirschner, 2. B a Tina Resslerová z 8. A.
38
Mgr. Dalibor Bielka a Mgr. Jana Neničková pomáhají organizovat exkurze a Mgr. Michaela
Štěpánová se každoročně se svými studenty zúčastňuje chemických jarmarků. V minulém roce
podnikla hned dvě exkurze v měsíci červnu. V Olomouci se zúčastnila Jarmarku matematiky,
fyziky a chemie, kde spolu se studenty ze třídy 2. A a 3. A řešily hlavolamy z matematiky
a sledovali efektní pokusy. V Ostravě se zúčastnila se studenty Jarmarku chemie na
Slezskoostravském hradě.
V letošním roce probíhá již 44. ročník chemické olympiády. Zájemci z řad studentů se mohli
zúčastnit přípravného semináře k chemické olympiádě kategorie C a D, který proběhl 16. 11.
2007 na katedře chemie Přírodovědecké fakulty OU.
Součástí semináře byly nejen přednášky z anorganické
Vzduch
chemie, ale také laboratorní cvičení, kde si studenti mohli
Kyslík - blahodárná látka
vyzkoušet např. titrace. Zúčastnilo se 10 studentů ze tříd 1. E,
tvoří atmosféru,
3. A a 2. B.
k životu vše živé láká,
Chemické olympiády kategorie A se zúčastnili Jiří Krist
ze vzduchu ho beru.
ze 7. A a Tina Resslerová
z 8. A a oba postoupili do
krajského kola. Jiří Krist se v kraji umístil na výborném
Dusík velmi důležitý
druhém místě a postoupil do ústředního kola, které proběhlo
tvoří sloučeniny,
ve dnech 28. – 31. 1. na katedře chemie PřF OU. Obstál
nezbytný pro naše bytí
v konkurenci a stal se úspěšným řešitelem.
uchovává potraviny.
V kategorii B se ve školním kole zúčastnilo 9 studentů.
Nejúspěšnější byli Lukáš Gráf - 7. A, Jiří Krist - 7. A, Tadeáš
Vzácné plyny též potřebné
Turok - 3. E , Ivona Lhotská - 7. A a Pavla Peterová je velmi nutné míti,
3. B.Všech pět nejlepších studentů postupuje do krajského
V atmosféře je jich méně
kola, které proběhne 10. dubna.
a přitom svítí.
V kategorii C se ve školním kole zúčastnilo 22 studentů.
Pavel Novák 2. C
Nejúspěšnější byli Martin Černý z 1. E, Tomáš Skřont, 6. A,
Aleš Kajzar, 1. E, Jiří Vaněk, 2. E ,Veronika Kováříková, 1. D,
Martin Ženka, 2. E, Eva Hellebrandová, 5. A . Všichni postupují do krajského kola, které
proběhne 25. dubna.
V kategorii D se zúčastnilo 12 studentů ze tříd 3. A a 4. A a nejúspěšnější byla Lucie
Winklerová, 3. A a Daniel Bartonec, 4. A, kteří postoupili do okresního kola. Lucie Winklerová
se v okresním kole umístila na pěkném 6. místě. Blahopřejeme všem vítězům a děkujeme všem,
kteří se zúčastnili, protože řešit chemickou olympiádu chce velkou dávku odvahy a není to
vůbec jednoduché.
V průběhu roku proběhlo několik exkurzí, např. do firmy Ivax Pharmaceuticals s. r. o., dále
do městské čističky odpadních vod, do skláren , do sléváren a do firmy Kofola.
Exkurze Krnov – Vrbno
V pondělí 4. června 2007 se konala exkurze do krnovského podniku Kofola, do vrbenských
skláren a do krnovských sléváren. Exkurze se zúčastnilo mnoho žáků prvních, druhých a třetích
ročníků čtyřletého gymnázia a odpovídajících ročníků osmiletého studia, dále profesorky
Hanzlíková, Neničková, Bartošíková a profesor Bielka. Všichni účastníci se s notnou dávkou
štěstí vešli do dvou autobusů, hlavně díky uličkám. A tak se krátce po sedmé jelo. První byla na
řadě Kofola, firma, kterou zná snad každý nejen díky nápaditým a originálním reklamám, ale
také pro jedinečnou chuť a kvalitu stejnojmenného nápoje. Tato exkurze se skládala ze dvou
částí – v jedné z nich se účastníci dověděli o historii, cílech a výrobcích Kofoly, ve druhé se
podívali přímo do výroby. Zřejmě kvůli nebezpečí znečištění byl pohyb po pracovišti bez pláště
a pokrývky hlavy takřka nemyslitelný. Výklad průvodce byl zajímavý, až na to, že nebylo kvůli
hluku na pracovišti téměř slyšet, ale s tím se už prostě v továrnách musí počítat. Poté byl na
řadě přesun do vrbenských skláren – tato exkurze byla kratší než ta v Kofole, pouze jsme si
vyslechli krátký, ale výstižný proslov úvodem a pak pozorovali šikovné ruce sklářů, kteří
dokázali čerstvě natavenou oranžovou hmotu upravovat do různých tvarů a ochlazením ve vodě
se hmota proměnila ve sklo. Pak nás čekal přesun do nejnebezpečnějšího z těchto tří areálů – do
sléváren. Naštěstí všichni očividně vyslechli varování a poučení o bezpečnosti, tak jsme se
rozdělili na dvě skupiny a postupně si prošli pracoviště. Stejně jako v Kofole, slyšitelnost
výkladu devalvoval všudypřítomný hluk. Ale i tak tam bylo spoustu zajímavých věcí i k vidění
a každopádně si každý, kdo se exkurze zúčastnil, musel uvědomit, že tohle není zrovna nejlehčí
zaměstnání pod sluncem. Nakonec jsme živí (docela unavení) a v maximálním možném počtu
dojeli šťastně domů. Myslím, že tahle exkurze byla senzační a bylo by fajn jich absolvovat
39
v dalších měsících více. Dále chceme poděkovat organizátorovi této exkurze panu profesoru
Bielkovi, který to všechno zařizoval.
Jan Bednárek, 7. A
Exkurze Ivax
Ve čtvrtek 14. 2. 2008 se dvacetičlenná skupinka studentů chemického semináře pod vedením
Mgr. Zdeňky Hanzlikové a Ing. Dalibora Bielky vydala na exkurzi do firmy Ivax
Pharmaceuticals s. r. o. Po dobrodružné cestě vlakem jsme dorazili na vrátnici Galeny, neboli
Tevy, tedy Ivaxu, prostě jak chcete. Prokázali jsme se občanskými průkazy a ujala se nás paní
Mgr. Blanka Rinasová, která nás seznámila s historií a s produkty společnosti (např. Algifen,
Stoptussin, Jox a další) a odvedla nás na oddělení extrakce námelových alkaloidů. Areál této
firmy je obrovský, proto jsme si stihli prohlédnout pouze malou část komplexu, která na nás
zapůsobila velmi přátelsky. Vzhledem k velikosti objektu někteří pracovníci používají
k přechodu z budovy do budovy kolo. Tématem naší exkurze byly námelové alkaloidy. Je to
velice rozsáhlé téma, ale my vás tím nebudeme zatěžovat. Exkurze se nám také trošku propojila
s biologií, na vlastní oči jsme viděli sušené rostlinky, např. ostropestřec mariánský, ze kterého
se vyrábí silymarin a také námel – paličkovici nachovou, která parazituje na obilninách a je
zdrojem všech námelových alkaloidů. Máme velice rádi takovéto exkurze, protože nám dávají
mnoho zajímavých a užitečných informace a my tak můžeme vidět, jak vypadá chemie v praxi.
Nakonec bychom chtěli jménem všech studentů chemického semináře poděkovat
organizátorům i firmě Ivax Pharmaceuticals s.r.o. za umožnění exkurze.
Monika Richterová, 3. C, Lucie Seďová, 3. C a Pavlína Seibertová, 3. D
Mezi naše další aktivity patří rozvíjející se spolupráce s Přírodovědeckou fakultou UP
v Olomouci, s firmou Ivax Pharmaceuticals a s Přírodovědeckou fakultou OU. Zástupce
univerzit připravují přednášky pro naše studenty a motivují je k dalšímu studiu chemie.
Dne 16. 1. proběhla přednáška pana proděkana prof. Tomáše Opatrného a doc. Ivety
Fryšové z PřF UP o studiu chemie. Spolu s nimi vystoupili absolventi této fakulty, kteří pracují
ve firmě Ivax Pharmaceuticals s. r. o. - Mgr. Romana Koryťáková a RNDr. Aleš Gavenda.
Studenti chemických seminářů, pro které byla přednáška určena, se tak mohli dozvědět
i o uplatnění chemie v praxi. Tým dr. Maiera z katedry chemie PřF UP pro naše gymnázium
zajistil 15. 1. den otevřených dveří, kdy prováděl efektivní pokusy pro studenty a rodiče.
Chemické básničky jsou dílem studentů Mgr. Hany Bartošíkové ze 2. C.
Mgr. Zdeňka Hanzliková
Zeměpis
Výuka zeměpisu byla letos zařazena do tří ročníků čtyřletého a sedmi ročníků osmiletého studia
vždy s dvouhodinovou týdenní dotací.
Pro studenty
s vyhraněným zájmem o geografii, krajinu a cestování byl určen
volitelný předmět zeměpisný seminář. V letošním školním roce
pracovaly dvě studijní skupiny zeměpisného semináře žáků
3. a 4. ročníku, ve kterých si žáci prohlubovali a rozšiřovali své
geografické znalosti a dovednosti. V rámci celosvětového Dne
GIS (geoinformačních systémů) se zúčastnili velmi zajímavé
přednášky o využití těchto moderních systémů ve výuce
i běžném životě, kterou pro ně připravil úspěšný absolvent
našeho gymnázia Jan Heisig, v současnosti student
přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.
O praktickém využití geoinformačních systémů se také
přesvědčili v rámci pracovního semináře na Magistrátu města
Opavy.
Obohacením výuky zeměpisu i v tomto školním roce byly
exkurze do elektráren Dukovany a Dlouhé Stráně, které byly
uspořádány ve spolupráci s kabinetem fyziky. Žáci osmiletého
studia se letos opět zapojili do celostátního výukového projektu
Planeta Země 3000, v němž zajímavou a poutavou formou
poznávají vzdálené kraje a kultury naší planety. Letos se těšíme na nově připravovaný
multimediální program z oblasti Amazonie.
40
Velké oblibě se těší u studentů geografické soutěže. Každoročně již od září soutěží mnohé
třídní kolektivy v celostátní soutěži Eurorebus. Po několika korespondenčních kolech se do
regionálního kola 12. ročníku, které se uskutečnilo na jaře 2007, probojovalo 10 třídních týmů.
Velmi úspěšně naši školu reprezentovala tříčlenná družstva tříd 3. A, 2. E, 6. A, 2. D a 2. B
a jednotlivci Jiří Starý, Jaroslav Rucký. Ti všichni postoupili do celostátního kola, kde ve velké
konkurenci obstáli výborně. V soutěži o nejúspěšnější školu se umístili na 5. místě. Největšího
úspěchu dosáhli žáci současné 4. A třídy. Martin Vaněk zvítězil v kategorii jednotlivců
a soutěžní tým této třídy ve složení Jana Režnarová, Jan Sekret a Martin Vaněk zvítězil
i v kategorii třídních kolektivů. Kromě osobních cen získali i společnou odměnu – PC sestavu
a účast v týdenní geografické Expedici Eurorebus 2007. Své úspěchy pak žáci prezentovali na
školní Přírodovědné konferenci a Celostátní studentské konferenci v Kladně.
Významných úspěchů dosáhli žáci také v tradiční soutěži - zeměpisné olympiádě. V květnu
2007 proběhlo v Ústí nad Labem celostátní kolo, kde nás úspěšně reprezentoval Martin Vaněk.
Umístil se na 3. místě ve své kategorii.
Ve školním kole ročníku 2008 zvítězili v jednotlivých kategoriích tito žáci: Ondřej Fischer
(1. A), Jan Mazáč (2. A), Martin Vaněk (4. A), Martin Kožušník (3. E). V okresním kole, které se
uskutečnilo na naší škole, nás reprezentovali Ondřej Fischer a Ondřej Kubica - 4. místo, Jan
Mazáč – 3. místo a Martin Vaněk, který zvítězil a postupuje tak do kola krajského. Držíme mu
palce a přejeme mu hodně úspěchů!
PaedDr. Alena Pavelková
Expedice Eurorebus 2007
Na základě vítězství v celostátním kole soutěže Eurorebus v kategorii školních tříd jsme získali
pro 10 žáků třídy 4. A účast v Expedici Eurorebus 2007.
Tato expedice se konala ve dnech 13. – 18. 9. 2007 a zúčastnili se jí Martin Vaněk, Jan
Sekret, Jana Režnarová, Veronika
Riemlová, Šárka Havrlantová, Marie
Kroutilová, Lenka Mikulová, Jana
Kremserová, Nikola Tesařová a Daniel
Bartonec.
Navštívili jsme slovinské Julské
Alpy, italský Terst a chorvatskou Istrii.
První cílovou oblastí byly již zmíněné
Julské Alpy ležící ve Slovinsku.
Obdivovali jsme velmi zajímavý vodopád
(slovinsky slap) Peričnik a absolvovali
pěší túru údolím Vrata k severní (téměř
2000 m vysoké) stěně nejvyšší hory
Julských Alp Triglavu (2864 m n. m.),
v závěru údolí jsme přešli přes
vysokohorské sedlo Luknja (1785 m. n.
m) do doliny Zadnjica.
Horní řada zleva: Jana Režnarová, Veronika Riemlová, Nikola
Podívali jsme se také do údolí Tesařová, Lenka Mikulová, Jana Kremserová, Jan Sekret,
Lepena, kde jsme byli i ubytováni Daniel Bartonec,
dolní řada: Šárka Havrlantová, Marie Kroutilová, Martin
v horské chatě dr. Klementa Juga.
Vaněk, PaedDr. Alena Pavelková.
Učarovaly nám přírodní krásy řeky
Soča – její pramen vyvěrající ze skály a hluboce zařezané kaňony s azurově modrou vodou,
které pokračují dále údolím.
Druhou cílovou oblastí bylo severovýchodní pobřeží Jaderského moře. V oblasti Terstského
zálivu jsme nejprve absolvovali prohlídku zámku Miramare, připomínajícího českou Hlubokou,
který leží poblíž Terstu a je vybudován nad hladinou moře ve stylu windsorské gotiky. Prošli
jsme si také překrásné zámecké zahrady.
A poté přišlo na řadu samotné přístavní město Terst s kanálem Grande, římským
amfiteátrem a kostelem sv. Gustava. Nemohli jsme vynechat ani historická města Poreč
s Eufrazianovou bazilikou, Vrsar a Rovinj s katedrálou sv. Eufémie. Velmi nás zaujala také
jeskyně (chorvatsky jama) Baredine se zajímavými krápníkovými tvary - např. 10 m vysoké
záclony, velmi realistická socha Panny Marie a šikmá věž v Pise.
41
Nakonec jsme podnikli celodenní výlet lodí podél pobřeží Istrie, pluli jsme kolem Pirátské
jeskyně, přes Limský fjord a plavbu a tím i celou Expedici ukončili v přístavu Zelená Punta.
Expedici Eurorebus 2007 jsme si všichni moc užili a kromě neopakovatelných zážitků jsme
získali také mnoho geografických vědomostí a zkušeností.
Jana Režnarová, 4. A
Informatika a výpočetní technika
Nejdříve postřehy a informace z roku 2007, které jsem nestihla napsat do loňské ročenky.
Palečky a kouzelná vločka, kterou jsme poslali vloni studentům pro radost do Ostravy, když
tvořili, programovali a snažili se o postup z krajského kola soutěže v programování do
národního, pomohly. Jako vítězové krajského kola v roce 2007 postoupili do národního kola
Mistrovství republiky soutěže dětí a mládeže v programování tito studenti: Tomáš Kotula, Petr
Dluhoš a Adam Heinrich. I tady naši
studenti dokázali, že umí. Tomáš
Kotula obsadil krásné 5. místo v ČR,
Petr Dluhoš nám udělal radost 13. až
14. místem (oba soutěžili v kategorii
„Mládež“) a Adam Heinrich z 6. A je
jedenáctým
programátorem
v kategorii „Žáci“. Hned jsem si
vzpomněla na citát od Konfucia:
„Vědět je uznat, když něco víš, že to
víš, a když něco nevíš, uznat, že to
nevíš.“ A naši informatici vědí ☺.
Albert Einstein kdysi dávno řekl:
„Představivost je důležitější než
znalosti. Znalosti jsou omezené, ale
představivost obklopuje celý svět“.
Toho se pořád drží Petr Dluhoš,
Tomáš Kotula a Jan Koščák, kteří se i v roce 2007 dostali na soutěž ČR Robotour 2007 v Praze.
Jejich Propeler-team obsadil krásné jedenácté místo. A v jejich šlépějích a myšlenkách (jak
naučit něco robota) pokračují studenti 6. A Adam Heinrich a Marek Šlapka, kteří se připravují
na soutěž Eurobot. Naši informatici loni reprezentovali školu také v daleké cizině. Jan Koščák
vystoupil na 13. ročníku mezinárodní soutěže přírodních věd, matematiky, astronomie
a programování QUANTA, kterou pořádala City Montessori School ve městě Lucknow v Indii.
V roce 2008 naši studenti zase postupují do krajského kola
matematické olympiády kategorie P (tato soutěž je perlou pro
informatiky, protože v ní musí studenti prokázat také teoretické
znalosti). Do krajského kola postoupili tito studenti: Jan Koščák, 4. F,
Adam Heinrich, 6. A a Matěj Stuchlík, 1. B. S radostí mohu zase
napsat, že do celostátního kola 57. ročníku olympiády v programování
postoupil Jan Koščák. Blahopřejeme ke krásnému 28. místu v ČR.
V druhé soutěži MŠMT v programování 2008 jsme se neztratili
v okresním kole. Do krajského kola v kategorii „Mládež“ postoupili
z okresního kola tito studenti: Jan Koščák (1. místo), Jiří Dluhoš
(2. místo, student 6. A) a Adam Heinrich (3. místo). V kategorii „Žáci“
postoupil do krajského kola Jan Tofl (4. A). Jako loni držíme palečky
a 18. dubna nezapomeneme poslat kouzelnou vločku pro radost
a trošičku štěstíčka, které je potřebné v každé soutěži. Těší nás, že studenti ve svém volném čase
rozvíjejí své algoritmické myšlení a věnuji se tak krásnému oboru „ Informatice“.
Poděkování také letos patří celé komisi IVT, protože v hluchém období, kdy ještě nelze psát
EU projekty (časový skluz stál ministryni křesílko), jsme uspěli v nadačním projektu ČEZ.
Projekt s názvem „Učíme nově s ICT“ získal nadační příspěvek 250 000,- Kč a jeho realizací
vznikne moderní multimediální učebna o 13 pracovištích. Více informací zájemce najde
v dalším příspěvku pod názvem „Nadace ČEZ podpořila projekt MGO“.
S radostí mohu napsat, že jsme uspěli v soutěži středních škol a stali jsme se informačním
centrem Moravskoslezského kraje, které bude poskytovat metodické semináře, workshopy
a školení v oblasti ICT. Naše centrum seznamuje pedagogické pracovníky škol s novinkami
42
v zavádění ICT do výuky. Profesně se zaměřujeme na vytváření e-learningových studijních
kurzů jako podporu výuky na základních a středních
školách. Pedagogy učíme využívat prostředí aplikace
Moodle, které umožňuje vkládat do kurzu libovolné
elektronické
studijní
materiály,
obsahuje
řadu
komunikačních off-line a on-line prostředků a umožňuje
učiteli vytvářet didaktické testy. O tento metodický
seminář je veliký zájem ve všech metodických centrech.
Jako novinku v letošním roce jsme připravili semináře
o aplikaci Hot Potatoes, ve které nejenom pedagog, ale
i žák si může vytvořit zajímavá cvičení, testy a křížovky.
Cvičení vytvořená programem poskytují žákům zpětnou
vazbu ve formě sdělení, zda odpověděli správně a nakolik
procent je jejich cvičení úspěšné. Mezi další aktivity patří
školení na aktuální témata: Projektové vyučování,
Bezpečnost žáků na Internetu a MS Office 2007.
Zabezpečujeme také studium ICT koordinátorů formou
prezenční a distanční výuky. Do Opavy zveme také lektory
jiných ICeMSK. Jako informační centrum chceme v novém
Jeden z našich nejúspěšnějších
školním roce zavést metodické semináře na téma
informatiků – Honza Koščák
Algoritmizace a výuka objektového programování. Toto by
mohla být cesta práce s talentovanou mládeží a způsob, jak zaplnit volný čas žáků. Kdo si hraje,
ten nezlobí, a algoritmické myšlení je příjemné hraní a bádání.
Magdalena Chmelařová
Nadace ČEZ (přinášíme energii do našeho života)
Toto heslo přineslo energii i k nám, protože díky vyhlášení nadačního projektu nadace
ČEZ si skupinka nadšenců na MGO pod vedením Magdaleny Chmelařové splnila svůj
sen. Napsala projekt s názvem „Učíme nově s ICT“. Díky nadačnímu
příspěvku v celkové výši 250 000 Kč od nadace ČEZ začínáme budovat
novou moderní počítačovou učebnu s ICT. Celkem získáme 12
klientských pracovišť a jeden hlavní počítač s dataprojektorem pro
moderní způsoby výuky. Nové změny ve školství od rámcově
vzdělávacích programů až po školní vzdělávací programy
předpokládají změnu výuky. Nové moderní informační a komunikační technologie se
stávají běžnou pracovní pomůckou učitele 21. století. Děkujeme nadaci za příspěvek
a posíláme ☺ pro trošičku radosti.
Magdalena Chmelařová
Hudební výchova
A je tu další číslo „Ročenky MGO“. Jednotliví přispěvatelé odesílají na adresu „Ročenky“ svá
brilantní dílka – příspěvky – a doufají, že právě ten jejich se dostane do 118. ročníku této
tiskoviny. Pokusíme se o to i my, zástupci aktivit a výuky HV na MGO.
V závěru školního roku 2006-2007 jsme se drželi myšlenky, že hudba spojuje národy
a myslíme, že stejný pocit měli hosté z Holzmindenu i Wolfenbüttelu, pro které jsme pomáhali
chystat program.
Máme rádi hudebku – rodiče studentů z 1. A se přesvědčili, že jejich děti asi opravdu
hudebka baví a že jsou to vlastně velmi šikovní muzikanti.
A protože jsme v časech velkých proměn ve školství (nové maturity, nový způsob
vzdělávání …), usoudili jsme, že proměnu potřebuje i učebna HV. Trošku jsme přemýšleli,
trošku navrhovali, trošku nakupovali, trošku šili a párali, a výsledek stojí za to.
Motýlek v dlani – nebojte se, nevloudila se nám sem akce biologů. Je to název velkého
koncertu, který připravili studenti a pedagogové školy pod pomyslnou taktovkou Mgr.
Onderkové. Výtěžek připadl nadaci G.h.o.st. Celá akce ukázala, kolik máme ve škole schopných
muzikantů, ale také skvělých organizátorů.
43
Pan Jiří Černý už k nám do školy přijíždí jako dobrý známý. Ačkoli má během dopoledne
dva pořady, ačkoli hudebna praská ve švech, nikdy se tam nevejdou všichni zájemci. Výjimečný
pořad, výjimečná osobnost.
A další přínos pro studenty – Adam Tvrdý trio a John Serry – výjimeční jazzmeni.
A další přínos – 6. A na zkoušce Janáčkovy filharmonie Ostrava. A copak se zkoušelo?
Samozřejmě Janáček. Ta muzika je ale dřina. A co takhle hudební knihovna? Ale ta v Opavě
není. A co Ostrava?
Sehnat v Opavě víc než dvě židovské písně se zdálo jako neřešitelný problém. A také nácvik
nebyl jednoduchý. Málem jsme to do vernisáže výstavy „Zmizelí sousedé“ nestihli. Zpěváci ze
4. E a 4. F to zvládli.
Co takhle si dát nějakou ježkovku? „Tři strážníci“ v podání pana Pogody se o to určitě
pokusí. Jestli se i tato akce stane naší „stálicí“, to nám ukáže 28. březen.
A modernizace hudebny? Přijďte se podívat, přijďte si poslechnout! Zvuk špičkové
aparatury je totiž opravdu špičkový. No
a je tu nový školní rok a také spousta
plánů – některé úplně nové, některé skoro
nové.
Mgr. Eliška Slovíková
Štěstí mít svůj cíl
Každoročně proběhne v naší republice
nespočet festivalů: ať už hudebních,
filmových nebo divadelních. Opavský
Happiness probíhající od 9. do 15. května
však není možné zařadit do žádné z těchto
„škatulek“.
Základní myšlenka projektu setkat se
s významnými osobnostmi ve svém oboru
a formou besedy poznat jejich cestu činí
Happiness originálním.
Michal Vieweg
Na druhé straně i studenti teprve
hledající svůj cíl mají na festivalu možnost sebeprezentace. Hned první festivalový den proběhla
kromě přednášky odborníka na účinky hudby Vlastimila Marka i soutěžní přehlídka
studentských filmů Kyklop 07. Mladí tvůrci zaujali nejen vizuální stránkou, ale také scénáři
a celkovou vysokou úrovní svých děl.
Další den se nesl v duchu hudebního semináře Vlastimila Marka a vernisáže výstavy
výtvarné skupiny „Krávy“.
Během pátečního dopoledne si přišli na své všichni milovníci fotografie. Jindřich Štreit,
ikona české dokumentární fotografie,
představil v aule SŠUP své snímky
z narkomanského prostředí. Kromě
toho zúčastněným přiblížil každodenní
život uživatelů drog a povyprávěl o tom,
jak se z vesnického učitele dostal na
špičku mezi dokumentaristy.
Podobný
osud
měl
i Michal
Viewegh. V minulosti také pedagog,
dnes nejprodávanější český spisovatel.
Společně
se
svým
vydavatelem
představil v pondělí svou práci –
vyprávěl, jak se píše román. Odpoledne
opět patřilo mladým tvůrcům, a to
v Minoritu, kde proběhlo vyhlášení
výsledků a zahájení výstavy fotografií
na
téma
„Město,
mé
město“.
Dan Bárta
Fotografové ukázali dávku originality
a také to, že město nemusí být jen těch pár pěkných domů v centru.
44
Happiness ještě nedospěl ke svému závěru, zbývají dvě akce spojené s osobností Dana Bárty,
ale už teď ukázal, že cesta k úspěchu není snadná, ale ani nemožná.
Mgr. Gabriela Onderková
Výtvarná výchova
V září 2007 v prostoru naší školy zahájili výstavní činnost studenti profesorky Ivany Krystové
literárně-výtvarnou výstavou nazvanou „Paříž“. Výtvarné práce, které byly průřezem tvorby
(kresba, malba, koláž, kombinovaná technika) studentů téže profesorky, překročily hranici naší
republiky a ocitly se na výstavě v Martině.
Výstava autoportrétů studentů profesora Oldřicha Kolovrata v jídelně školy nebyla přijata
pracovnicemi jídelny s nadšením. Už v průběhu instalace přišly s tím, že by se v instalaci
nemělo pokračovat a vážně několikrát žádaly sundání už nainstalovaných prací a dodávaly: „Je
to tu jako v kině! Nelíbí se nám to!“
Síla reakce zaměstnanců jídelny na portréty studentů mne docela zaujala. A abych zahrál
toto „divadlo“ do klidnější polohy, slíbil jsem, že tu výstavu brzy sundám. Upomínka zatím
nepřišla. A také naštěstí už výzdoby neděláme s pocitem na věčné časy! V příštím školním roce
bude prostor jídelny uvolněn k jinému výtvarnému vyjádření a pokusím se, aby se tyto práce
mých studentů objevily na stěnách opravdové veřejné galerie.
Ke konci roku jsme měli možnost seznámit se s částí obsahu IV. ročníku letní školy studentů
MGO v Chorvatsku – v Omiši. Výstava „Ozvěny léta 2007“, kterou organizačně zajistil profesor
Rostislav Hermann, byla po stránce obsahové velmi pestrá a podnětná. Zároveň byla dobře
nainstalována. Osobně si myslím, že patří mezi nejlepší výstavy dosud realizované v tomto
školním roce. Současně s touto výstavou byly odděleně prezentovány ukázky maleb studentů
profesorky Ručkové na téma přírodniny (tempera) a ukázky prostorových objektů studentů
profesora Kolovrata pod názvem „Květiny našim oblíbeným profesorům“.
V závěru roku se studenti profesora Kolovrata zúčastnili soutěže vyhlášené opavským
institutem zabývajícím se mimo jiné zdravou výživou mládeže. Obsahem soutěže bylo vymyslet
název a nálepku pro daný výrobek. Za název získal věcnou cenu v hodnotě 300 Kč student
Daniel Štěrba z 2. A a za výtvarný návrh nálepky převzala věcnou cenu v hodnotě 1.200 Kč
Barbora Hadámková z 1. C.
Výstava autoportrétů studentů profesora O. Kolovrata v jídelně školy
V tomto roce a ještě v této době můžeme zhlédnout o měsíc zpožděnou instalaci výstavy
„Zmizelí sousedé“, ke které byli vyškoleni průvodci touto výstavou z řad studentů. Organizačně
tuto výstavu zajistila profesorka Onderková.
Z ostatní činnosti si dovoluji vybrat:
♦ PF – hedvábné obrázky, dárky pro reprezentaci školy – keramické minikachličky (studenti
profesorky Krystové).
♦ Projekty: „Ruka v nadživotní velikosti“ (malba na plátno v kombinaci s textilem) – výzdoba
třídy 1. A, „Kalendář 2008 – 2009“ (forma puzzle, různé techniky dle vlastního výběru –
výzdoba třídy 4. A (studenti profesorky Hany Gebauerové).
♦ Obrázky pro pochvaly třídního učitele a ředitele školy (studenti profesora Kolovrata).
45
♦ Exkurze: Ostrava – galerie, knihovny, architektura – třídy 4. A a 6. A (studenti profesorky
Hany Gebauerové), Sanatorium Klimkovice – architektura – 3. ročník (studenti profesora
Oldřicha Kolovrata).
V rámci tohoto školního roku ještě připravujeme:
♦ Výstava výtvarných prací studentů profesora Kolovrata na téma architektura (kresba,
malba). Plánovaná vernisáž by se měla uskutečnit v neděli 4. května 2008 večer na
kolonádě Sanatoria Klimkovice. Srdečně Vás zveme!
Závěrem si dovoluji poděkovat svým kolegyním – prof. Hany Gebauerové, prof. Ivany Krystové
a prof. Evy Ručkové za spolupráci, aktivity v oblasti vlastní tvorby a za vedení našich studentů
zajímavými výtvarnými směry.
Ing. Oldřich Kolovrat
Keramický kroužek
I zde bych navázala na citát, který jste si již mohli přečíst v příspěvku o informatice a výpočetní
technice kolegyně Magdy Chmelařové. Albert Einstein: „Představivost je důležitější než
vědomosti.“
Ano, myslím, že je to pravda. A představivosti v našem keramickém kroužku není nikdy
dost. Často lze zaslechnout otázky typu: … a co to vůbec je? – a nadšený autor
nepojmenovatelného artefaktu odpovídá: No přece umělecký záměr!!! Takže: Pablo Picasso:
Vše, co si dokážete představit, je skutečné.
Lester Thurow: „Společnost, která si ze všeho nejvíc váží pořádku, nebude tvůrčí. Bez
správné míry pořádku se tvořivost začne ztrácet jako v nějaké černé díře.“
Ano, i to je pravda, že v naší dílně často nelze jíst z podlahy, ba nedoporučovala bych jíst ani
ze stolu; ale, abych pravdu řekla, my na to ani nemáme čas. Vždyť sotva se na začátku školního
roku kroužek rozběhne, už musíme myslet na Vánoce – dárky, výzdobu. Nováčci nevěřícně
kroutí hlavami, ale my, ostřílení mazáci, víme, že nemáme času nazbyt. A sotva se znovu
objevíme po vánočních prázdninách ve škole, už přemýšlíme o jaru, vyrábíme misky na bonsaje,
kuřátka, ptáčky a jiné ozdoby na velikonoční stůl.
Linus Pauling: „Nejlepší cesta, jak mít dobrý nápad, je mít hodně nápadů.“
O nápady není nouze. Pravda, někdy se inspirujeme, ale mnohokrát nápad přijde a ani
nezaťuká. Nejsme nevychovanci, jistě, pozveme ho dál.
Jaromír Štětina: „Člověk musí vyhledávat radost a každý den mít nějakou.“
To v každém případě! My můžeme mít radost, že máme radost z toho, že si můžeme dělat
radost pravidelně jednou za týden – každé pondělí od dvou do čtyř! A pokud máte pocit, že
radosti není nikdy dost, přijďte mezi nás!
Mgr. Ivana Krystová
Tělesná výchova a sport
I ve školním roce 2007 – 2008 byl sportovní život našich studentů bohatý. Pokud jde
o podmínky, patří naše škola k těm lépe vybaveným. Všechna naše dostupná sportoviště jsou
využívána pro potřeby povinné tělesné výchovy, ale i pro sportovní vyžití studentů mimo
vyučovací proces. Dvě tělocvičny, posilovna, zrcadlový sál a prostorný dvůr školy umožňují
bezproblémové zvládnutí výuky a dávají možnost sportovní seberealizace také velkému
množství studentů v nepovinných formách TV.
Povinná TV byla v tomto roce opět v každém ročníku dotována dvěma hodinami a navíc ve
2. ročníku ještě třetí hodinou, která byla využita pro plavecký výcvik. Cílem práce tělocvikářů je
vytvořit u žáků pozitivní vztah ke sportování zvládnutím základů techniky sportovních disciplín
v individuálních i kolektivních sportech. To je předpoklad k akceptování sportovních aktivit
jako prostředku zábavy a regenerace fyzických i psychických sil.
Členové Školního sportovního klubu (každoročně zhruba 70 studentů) mohou ve svém
volném čase výše uvedená sportoviště školy využívat v průběhu celého roku.
Nedílnou součástí sportovního života školy jsou i oblíbené sportovní kurzy. Sportovní
disciplíny, se kterými se žáci mají možnost seznámit a zdokonalit se v nich, jsou atraktivní
a rozšiřují škálu možností využití zdravých a relaxačně hodnotných aktivit v budoucnu.
Ve druhém ročníku osmiletého a v prvním ročníku čtyřletého studia je studentům nabídnut
LVZ (lyžařský výcvikový zájezd). V jeho rámci probíhá výcvik nejen ve sjezdovém lyžování, ale
i výcvik na běžkách, výuka carvingu a snowboardingu. Ve druhém ročníku čtyřletého
a v šestém ročníku osmiletého studia se studenti mohou zúčastnit STK (sportovně turistického
46
kurzu, jehož náplní je cykloturistika, sportovní hry, vodácký výcvik na klidné vodě, pěší
turistika a pro zájemce také horolezectví. O oblíbenosti těchto akcí svědčí téměř 90 % účast
studentů.
V tomto školním roce jsme zařadili do výuky i atraktivní in-line bruslení, které se mezi
mládeží těší velké oblibě. V důsledku špatné zimy jsme ani letos nemohli na školním dvoře
vytvořit ledovou plochu. Bruslení a lední hokej bývá příjemným zpestřením hodin TV.
Mnozí naši frekventanti reprezentují úspěšně školu v tradičních soutěžích pořádaných OR
AŠSK v Opavě. V několika sportovních disciplínách se probojovali i do krajských kol. Několik
výraznějších úspěchů :
obíjená dívek – okresní kolo
1. místo
plavání dívek – okresní kolo
2. místo
plavání chlapců – okresní kolo
2. místo
basketbal chlapců – okresní kolo
2. místo
šplh dívek – okresní kolo
2. místo
šplh dívek – krajské kolo
3. místo
silový čtyřboj dívek – krajské kolo
1. místo
Mezi našimi studenty je i mnoho těch, kteří dělají sport na vrcholové úrovni, k těm
nejúspěšnějším patří: Marie Drösslerová ze 4. B třídy (atletika), Martin Neubert ze 4. C (fotbal),
Gabriela Habartová z 8. A třídy (moderní gymnastika), Ondřej Paleček ze 3. B třídy (basketbal),
David Roupec z 1. E třídy (hokej), Pavel Zona z 1. B třídy (hokej).
Mgr. Pavel Schorník
SOČ
Na jaře roku 2007 v 29. ročníku SOČ soutěžilo 10 studentů, kteří obhajovali 9 prací. Do
národního kola postoupily 3 práce. Tvarová paměť od Libora Šmejkala ze 3. C, SIM – Systém
informačních map od Adama Zajíčka a Tomáše Solného z 8. B a práce Kolorektální karcinom –
Lynchův syndrom od Denisy Kalužové z 3. D a Tomáše Solného z 8. B.
Denisa Kalužová a Tomáš Solný vyhráli okresní i krajské kolo v oboru zdravotnictví
a postoupili do celostátní přehlídky, kde skončili devátí a dostali Zvláštní cenu Národního
centra pro podporu mladých chemiků a poukázky na knihy v hodnotě 5 000,- Kč pro nejlepší
práci s chemickou tématikou. Se stejnou prací byli delegování do Bruselu na setkání mladých
vědců. Denisa Kalužová dostala za tuto práci Cenu Učené společnosti České republiky pro rok
2007 v kategorii středoškolských studentů.
Ale i práce, které do celostátní přehlídky nepostoupily, byly zajímavé. V oboru ochrana
a tvorba životního prostředí např. práce Příspěvek do problematiky rozšiřování pouští na Zemi,
kterou předvedla Hana Cihlářová z 3. D nejen v SOČ, kde skončila 1. v okresní přehlídce a čtvrtá
v krajské, ale také v Petrohradu v rámci programu ICYS.
Na jaře 2008 se do soutěže přihlásilo sedm studentů, kteří ve školní přehlídce ohájili šest
prací a všichni postoupili do okresní přehlídky. Jména soutěžících a názvy jejich prací jsou
uvedeny v tabulce. Přejeme jim hodně zdaru v dalších kolech.
Číslo oboru
Název práce
Autor
Třída
01
Matematika
a matematická
informatika
02
Fyzika
03
Chemie
06
Zdravotnictví
Problém „3n+1“
Matúš Kopf
6. A
Filtr laditelný elekromagnetem
Vojtěch Šimetka
2. E
Luminiscenční pokusy
Jiří Krist
7. A
Prevence kolorektálního
karcinomu
Vojáci z Hlučínska ve
Wehrmachtu
Denisa a Marie Kalužovy
Jiří Neminář
4. D
1. C
3. D
Markéta Puchalová
3. C
16
Historie
16
Historie
Historie Velkých Hoštic
Mgr. Blažena Gebauerová
47
Na aktuální témata …
byl letos opět zaměřen dubnový festival dokumentárních filmů Jeden svět, který je součástí
projektu nadace Člověk v tísni.
Ekologické problémy odrážející se ve starostech grónských dětí, komplikovaný život alžírské
teenagerky v Nizozemí, překážky, se kterými se setkávají uprchlíci v nových zemích, pracující
děti v Indii, nebezpečí neonacismu u mládeže, Kuba, Libérie …
Studenti prvních až třetích ročníků měli možnost prostřednictvím zhlédnutých snímků
poznat alespoň trochu to, co jiní prožili a prožívají dodnes osobně. Jako vždy se některým film
líbil, jiným méně. Podstatné bylo, že často následovala diskuse – proč ne, proč ano, jaké by to
bylo, kdyby … Je důležité, zvláště pro naše studenty vzhledem k jejich budoucnosti, o těchto
problémech hovořit. Budou to totiž třeba oni, kteří jednou budou pomáhat je řešit.
PhDr. Simona Krajcarová
LUSCINIA pro tři třetiny (vlastně pouze pro dvě)
Rok s rokem, měsíc s měsícem, týden s týdnem a den se dnem se sešel a autoři školní ročenky
opět loudí nějaké povídání o Opavském středoškolském sboru LUSCINIA. To, že sbor existuje
již 13 let, vědí všichni, to, že
zkoušky jsou každý pátek, to
vědí všichni členové sboru
a pan
školník,
který
opakovaně
hořekuje,
že
nezavíráme
okna,
nezhasínáme a při zavřených
zadních dveřích polovina
sboru vyskočí oknem, aby už
už byli někde jinde a s někým
blízkým probrali, co se tento
týden stalo ve škole. Okruh
lidí kolem sboru se dá
rozdělit
na
pravidelné
třetiny. Ta první sboru fandí,
sleduje
jeho
vývoj
a pravidelně se účastní koncertů. Ta druhá závidí, kam všude sbor jezdí a jak je úspěšný nejen
doma, ale i v zahraničí. Poslední třetina ani neví, že nějaký sbor existuje. První třetině patří
následující řádky.
Na jaře roku 2007 jsme vydali páté CD v historii sboru s názvem Otisk v duši. Základem je
mše Josefa Říhy a skladby, které jsme v poslední době zpívali nejen na evropských soutěžích
v Anglii, Španělsku nebo Belgii. V červnu již tradičně sbor vycestoval k přátelům do Dánska.
Koupání, koncerty, návštěva Legolandu, koncerty, květinový park v Jesperhusu, koncerty, malé
i velké školy, koncerty, párty pod stromy, koncerty. Tak nějak by se dal shrnout pobyt
v dánském Holstebro a jeho okolí. Potom byly zasloužené prázdniny a hned po nich tvrdá
příprava na soutěž v belgickém Maasmechelenu. Tak těžkou soutěž snad sbor ještě
neabsolvoval, ale úkolu jsme se zhostili se ctí a navázali kontakty opět na celou Evropu.
A podívejme, jsou tady skoro vánoce. Přeplněné Dolní náměstí už čeká, co zazpíváme. Pak opět
do německého Wolfenbüttel, kde nás čekají už známé hostitelské rodiny, koncerty nejen na
vánočních trzích, ale i v kostelích. Ten nejhezčí nás čekal v malebném Goslaru, kde před
vyprodaným kostelem zazněla skladba ostravského autora Pavla Staňka Missa lyrica. A honem
domů, protože ta první třetina čeká ještě na tradiční vánoční koncert. Tentokrát v dost velké
zimě u sv. Václava, ale co, vánoce jsou v zimě, tak něco vydržíme.
Mám tady i něco pro tu druhou třetinu. Už od zmíněného vánočního koncertu v Opavě pilně
pracujeme na tom, aby sbor LUSCINIA vycestoval v září do USA, konkrétně do New Yorku,
Washingtonu, Philadelphie a snad i do New Jersey. Na koncertech v kostelích a ve školách
budeme zpívat většinou současnou českou hudbu. S celou organizací je sice spousta práce
a starostí, ale výsledek by mohl stát za to.
Pro tu třetí část tady nemám nic. Snad jen fotku sboru, aby vůbec viděli, jak sbor vypadá
a snad tam našli kamaráda, se kterým sedí v lavici a vlastně vůbec nevědí, co dělá ve svém
volném čase, často o sobotách a nedělích, zatím co on pochrupává doma v postýlce, kamarád spí
48
na zemi ve spacáku a chystá se na další den na společném soustředění. Den za dnem, týdny za
týdny, roky za roky plynou a LUSCINIA zpívá, natáčí, cestuje, plánuje …
Mgr. Jiří Slovík
Slovensko-Martin září 2007
Návštěva našeho spřáteleného gymnázia ve slovenském Martine se uskutečnila ve dnech
19. až 21. září letošního školního roku pod taktovkou paní prof. Prošvicové. Na cestu jsme plni
očekávání vyrazili ve středu ráno, po cestě jsme zastavili v Žilině a poté dorazili až do cíle naší
cesty – do Martina. Slovenští studenti nás uvítali v jejich škole, kde následoval krátký projev
slovenského pana ředitele a rozdělení do rodin. Někteří z nás se už se Slováky znali z jejich
návštěvy v únoru roku 2007, a tak jsme už většinou byli domluvení, kdo bude u koho bydlet.
Večer měl podle plánu proběhnout „program v rodinách“, což ale nikdo nebral až tak
doslova, proto jsme se první večer téměř všichni sešli v jednom z martinském klubu a bavili se
společně.
Druhý den jsme byli pozváni na exkurzi do továrny (nepředstavujte se žádnou zaplivanou
fabriku, byla to moderní strojová výroba☺), která tiskne knihy v různých jazycích a rozváží je do
evropských zemí. Pak jsme navštívili místní informační centrum na náměstí, kde jsme byli
seznámeni s historií města Martin. Nutno podotknout, že infocentrum se nacházelo ve vysoké
prosklené budově a v poledne tam bylo šílené vedro.
Odpoledne, po prohlídce města, proběhlo „Baladenie“, což bylo pásmo moravskoslezských
a slovenských balad a písní v podání studentů obou gymnázií. Toto představení se, myslíme,
setkalo s velkým úspěchem. Večer jsme vyrazili za kulturou, a to do místního divadla. Po
představení jsme se opět všichni odebrali za vlastním večerním programem.
V den odjezdu se ještě v budově gymnázia konala vernisáž výtvarných prací studentů MGO,
která byla uvedena několika písněmi z řad našich sboristů. Také jsme se jeli podívat do
nedaleké rodné vesničky Janka Jesenského, jeho rodného domu, dnes jeho muzea, a raně
gotického kostelíka, kde si naši studenti ze sboru zazpívali v prostoru s neopakovatelnou
akustikou. Po obědě jsme se se slovenskými kamarády naposledy vyfotili, rozloučili a vyrazili
k domovu. Už se těšíme na další návštěvu v září.
Eva Válková, Petra Juranová, 3. E
Chci poděkovat svým kolegům za pomoc při celé akci – Ing. Šimečkové, Mgr. Kořínkovi a Mgr.
Nesvadbovi.
Mgr. Jana Prošvicová
Spolupráce Mendelova
Holzminden
gymnázia
Opava
s Campe
Gymnasium
V červnu roku 2007 do Opavy přijeli studenti z německého Campe gymnázia. Čekal na nás
nelehký úkol : týden se starat o nové přírůstky do rodin, vymýšlet pro ně program, aby se
nenudili, dělat svačiny navíc a hlavně neustále uvažovat a mluvit v němčině. Po jejich sobotním
příjezdu jsme je zavedli do našich příbytků a v neděli jsme se všichni setkali na soukromé
grilovací párty, kde jsme měli poprvé možnost poznat se se všemi blíž. Oficiální součástí našeho
programu byly projekty, kdy jsme si my, studenti Mendelova gymnázia, připravili projekt
o některé významné německé osobnosti a mluvili o něm v němčině, a němečtí studenti si na
oplátku vybrali někoho z českých osobností, ale aby to neměli zas tak lehké, tak ho museli
obhajovat anglicky. Další dny na ně čekaly workshopy. Naučili se tancovat polku nebo zpívat
českou lidovku, poznali Olomouc a další den Ostravu. Ve čtvrtek jsme pořádali rozlučkovou
párty v budově našeho gymnázia.
Procházka růžovým sadem to nebyla, ale po odjezdu našich hostů jsme se těšili, až se opět
v září setkáme – tentokrát v jejich městečku Holzminden.
V Holzmindenu nás srdečně přijali, poznali jsme, jak probíhá tamní výuka, jeli jsme na výlet
do města Hammeln, které je známé pověstí o Krysaři. Také jsme si ozdobili vlastní talíře ve
známé porcelánce ve Fürstenbergu a zavítali jsme do tamní firmy Symrise, kde se vyrábějí vůně,
esence a přísady do různých prášků, nápojů a pokrmů. Vyzkoušeli jsme tamní speciality,
poznali jejich všední den a odjížděli se spoustou nových zážitků. Ale zdá se mi, že náš program
vymyšlený pro ně byl zábavnější a promyšlenější. Tím ale náš pobyt v Německu nekončil. Naší
dvoudenní zastávkou se stal Berlín, takže Fernsehturm, Berlínská zeď či exponáty v berlínském
muzeu naším zrakům neunikly…
49
Podobné projekty jsou určitě přínosné. Člověk zúročí své jazykové znalosti a procvičí si je,
pozná nové lidi – snad i přátele, přiučí se něčemu novému a hodně nového toho prožije. Nějaké
nedostatky by se na tomto projektu určitě našly, ale ty se vždy dají odstranit. V projektu se má
pokračovat, takže si myslím, že se časem všechno zlepší a druhé ročníky se mají na co těšit!!!
Jana Vykoukalová, 3. D
Seznámení trochu jinak
Netradiční adaptační kurz? Proč ne! Přesně jím jsme si totiž prošli po pouhém měsíci a půl
stráveném na naší nové škole.
Naše třída, čítající 34 žáků, čímž se výrazně liší od ostatních tříd, které takto úctyhodného
čísla dosáhnou jen velice zřídka, se odlišila znovu. Naše „mamka“, paní profesorka třídní,
Zuzana Baďurová, pro nás přichystala „poznávací zájezd“ vcelku originální. Místo pár dnů
strávených v přírodě jsme se vydali na zajímavou a poučnou cestu do Brna. Cílové končiny nesly
název kasematy na Špilberku a Anthropos. Některé sice jasně vzdělávací ráz výletu odradil, ale
do autobusu jsme nakonec nastoupili v plném počtu.
Nutno podotknout, že již od začátku bylo jasné, že to s námi nebude jen tak. Potvrdilo se to
již na našem prvním „stanovišti“, což byly kasematy, kde nás ujistili, že na nás hned tak
nezapomenou. Přece jen, když student gymnázia zamění včelu za vosu, vyvolává to záchvaty
smíchu a údiv ještě dlouho poté … A kdo hledá řeku na kopci, ten se vtiskne do paměti už
navždy.
Neméně zábavné chvilky nás čekaly také v brněnském Anthroposu, kam jsme zavítali
zhlédnout výstavu o pravěku. Někteří jedinci se zde vyloženě našli…
Kdo neobdivoval mamuta v životní velikosti, ten se alespoň pozastavil nad velice
přesvědčivými figurínami pravěkých lidí.
A po takto perném a vědomostmi nabitém dni jsme se konečně nahrnuli do autobusu
a oddali se své největší vášni - zpěvu. Zjištění, že nám to ladí, ještě více utužilo naše vzájemné
vztahy a ukázalo, že výběr třídy nemohl být lepší.
Náš profesorský doprovod, paní profesorky Baďurová a Krajčová, nám ke všemu dodal víru
ve výlety příští. Fakt, že toto není naše poslední cesta mimo školu, nás povzbudil do dalších let
studia. Kdo totiž může tušit, kolik kilometrů ještě společně absolvujeme? Myslím si, že celý
kolektiv doufá, že co nejvíce.
A kam se příště vydáme? Objevovat krásy naší země, do zahraničí nebo, na „pouhý“ třeba
i poučný výlet?
To už je jedno. Po tomto dni totiž spousta z nás pochopila, že i taková vzdělávací exkurze
nemusí být nuda.
Iva Melíčková, 1. C
„OZVĚNY LÉTA – září 2007“ – ohlédnutí za IV. ročníkem Letní školy
Pořádání Letní školy v chorvatském Omiši se již pomalu stává tradicí. Jako v minulých letech,
také v loňském školním roce byly v průběhu akce vytvořeny dvě studijní skupiny. Jedna se
zaměřením na matematiku a fyziku (pod vedením doc. RNDr. Zdeňka Kluibera, CSc., Ph.D.
a Mgr. Moniky Klapkové), druhá se zaměřením na biologii a výtvarnou výchovu (pod vedením
RNDr. Rostislava Hermanna a Mgr. Barbory Murové). Každá ze skupin měla v průběhu týdne
v určených předmětech 30 hodin výuky.
Práce matematicko-fyzikální skupiny úzce souvisela s přípravou našich studentů na řadu
fyzikálních soutěží, kterou v průběhu školního roku úspěšně absolvovali. Výukou fyziky se
zabýval doc. Kluiber. Připravil řadu kvalitních přednášek, které pro zájemce z naší školy
znamenaly setkání s výukou na vysokoškolské úrovni. Matematická témata doplňovala
požadavky fyzikálně zaměřených odborných témat. Jejich výuky se ujala Mgr. Klapková.
Biologii tentokrát vyučovala Mgr. Murová, která kromě tradičních témat týkajících se
ekologie středomořské oblasti připravila rozsáhlou přednášku na téma „paryby“. Studenti
a studentky se zde podrobně seznámili s biologií této vývojově staré a ekologicky nesmírně
úspěšné třídy obratlovců. Výuka Mgr. Murové byla velmi bohatě doplněna obrazovým
materiálem promítaným z power-pointových prezentací.
V letošním sborníku bych se chtěl poněkud více zaměřit na výtvarnou práci. O propojení
biologie a výtvarné výchovy ve výuce a výchově studentů se totiž snažím již dlouho. Vycházím
z přesvědčení, že věci, kterým dokážeme porozumět a zároveň je můžeme osobně poznat,
dokážeme daleko přesvědčivěji přijímat a milovat. Myslím si, že vztah hluboké sounáležitosti
50
a vnímání přírody, jejíž jsme součástí, nám občas protéká mezi prsty. K naší vlastní škodě i ke
škodě toho, co je na naší planetě tak krásné a neopakovatelné a čemu bychom mohli dát
v odborné hantýrce název „globální ekosystém“. Proto byl na Letní škole volen souhrn
výtvarných témat, který měl v komplexu jednak ekologický kontext, jednak vedl k osobním
zamyšlením a individuálnímu prožívání. Podobně byla práce koncipována i technicky – od
práce s tradičními výtvarnými prostředky a technikami po bohaté využití přírodního materiálu.
Za velmi zdařilé považuji výsledky land artu. Studenti se při jeho tvorbě rozdělili do pěti
skupin a pracovali na městské písečné pláži v Omiši. Vedle samotného písku využívali kamene,
schránek měkkýšů apod. Vznikla série značně přesvědčivých prací, které díky svým
několikametrovým rozměrům nepostrádaly rovněž působivou monumentalitu. Pod širým
nebem jsme absolvovali také body painting, kde se účastníci znovu ve skupinkách snažili
vytvořit na těle svých spolužáků barevné mimikry, které by jim dovolovalo splynout s přírodním
prostředím. K těsnějšímu poznání tradičního chorvatského koloritu přispělo pořizování
frotážových stop v historické části Omiše. Poslední téma bylo abstraktní, mělo dojmy
z předchozí práce sjednotit s vnitřním světem každého účastníka. Šlo o malby temperovými
barvami na téma „Nejkrásnější místo mého srdce“.
Jedna z prací, které naši studenti vytvořili na pláži v Omiši
Z podnětu studentů, kteří se Letní školy zúčastnili, vznikl na MGO od pololetí tohoto
školního roku kroužek s názvem „výtvarná tvorba“, který na výsledky Letní školy navazuje.
Výstupem jmenovaných aktivit je jednak výstava, která v současné době probíhá v areálu naší
školy, ale také výstavy, které budou v nejbližší době následovat v Praze a na Malé Morávce.
Zbývá dodat, že součástí programů Letních škol jsou vždy také návštěvy tří chorvatských
národních parků – Biokovo, Krka a Plitvická jezera. Jejich popisu jsem se ale podrobněji
věnoval v příspěvku do loňského sborníku.
RNDr. Rostislav Herrmann
Den zdraví
Tradiční akcí konce školního roku je již po několik let Den zdraví. V loňském roce proběhl ve
středu 27. června. Studenti 1. – 4. ročníku osmiletého gymnázia ho se svými vyučujícími strávili
v přírodě, pro ostatní byl připraven pestrý program.
Pro studenty třetích ročníků proběhla zajímavá přednáška o dárcovství pupečníkové krve,
kterou zorganizovala MUDr. Hanelová. Studenty prvních ročníků zaujala přednáška o klíšťové
encefalitidě a epidemiologických nástrahách léta MUDr. Orlíkové a pro studenty druhých
ročníků proběhla dopravní výchova, kterou připravil Mgr. Tomislav Odstrčil.
Zpestřením pro zájemce z řad studentů byla beseda o aromaterapii paní Kupkové.
51
Součástí Dne zdraví jsou každoročně ukázky a praktická cvičení první pomoci. V loňském
roce se jich zúčastnili jak studenti Střední zdravotnické školy v Opavě, tak také naši zdravotníci.
Studentky Jana Hlubková, Sylva Tománková a Helena Víchová - dnes jsou již absolventkami namaskovaly zraněné a připravily stanoviště, na kterých se naši studenti učili ošetřit tepenné
krvácení, otevřenou zlomeninu, pneumotorax, zlomeninu žeber, atd. Největšímu zájmu se těšily
ukázky bojového umění taekwon-do, které připravili Kristýna Pravdová, Beáta Paláčková, Adéla
Grodová a Jan Vrchovecký.
Poděkování patří studentům letošní 4. B, kteří pomáhali s organizací, i všem dalším
vyučujícím a studentům podílejícím se na přípravě a realizaci Dne zdraví.
Mgr. Zdeňka Hanzliková
„Repete“ dne pro „Světlušku“
I letos jste se ve více než 299 městech naší republiky mohli dne 19. září 2007 potkat s rojem
světlušek, které se snažily získat co nejvíce finančních prostředků na pomoc nevidomým. Naše
třída se zúčastnila i letos tohoto smysluplného projektu a myslím, že můžeme být spokojeni.
Nabídnutím osvědčených cédéček Anety Langerové a stylových fosforeskujících náramků jsme
při pečlivě naplánované akci získali pěkných 43 827 Kč a dohromady s dalšími šesti tisíci
dobrovolníky se částka vyšplhala až na 6 638 895 Kč.
Máme velikou radost, že jsme využili možnost pomoci druhým a že i na příští rok máme své
nástupce – žáky třídy profesora Maschkeho.
Jan Vícha , 3. D
Na závěr …
Most
V roce 1883 se po desetiletích úsilí českého obyvatelstva začalo na opavském gymnáziu
vyučovat nejen v jazyce německém, ale i v češtině. Vzniklo tehdy české gymnázium, které v roce
1992 získalo přízvisko Mendelovo. Představte si, že od této události uplynulo již předlouhých
125 let… (Pro klid duše připomínám, že gymnaziální výuka byla v Opavě již od konce 17. století,
sice německá a jezuitská, ale obyvatelstvo bylo kvalitně vzděláváno!)
V mysli se snažím vybavit si dobu konce 19. století. Jak probíhal každodenní život žáka
doma a ve škole? Jaký byl životní standard? Jak se změnil styl vyučování? Změnil se vztah žáka
a učitele za těch 125 let? Bylo dobré se vrátit k českému jazyku? Jaký byl v obyčejném životě
první ředitel českého gymnázia pan Vincenc Prasek? …. A proč vůbec oslavovat a připomínat?
Vidím před sebou obraz mostu: začíná v minulosti roku 1883 a končí někde v budoucnu.
Most spojující. Stavíme jej dál a dál k zítřkům, současně ho však na straně minulosti
rozebíráme. Zapomínáme, přehodnocujeme, upravujeme, deformujeme. Na straně opačné se
zase těšíme na příští dny a sníme, co nám nového a krásného přinesou.
Myslím, že je potřebné stále si připomínat dobu minulou, její události a turbulence,
abychom se poučili a více si vážili věcí běžných kolem nás. Abychom vnímali naše kořeny,
abychom poznali, odkud jdeme a kam kráčíme…
Po celý příští školní rok budou probíhat rozmanité akce na počest 125. výročí vzniku
českého gymnázia v Opavě. Událost, jež se svým významem dotýká nejen studentů a vyučujících
na našem gymnáziu, ale celé opavské veřejnosti. Svým příspěvkem jsem chtěl tuto důležitou
událost nejen připomenout, ale byl bych rád, kdyby inspiroval případného čtenáře k nápadům
a námětům, jimiž bychom mohli naše společné oslavy obohatit.
Petr Pavlíček, ředitel školy
52
Vydalo Mendelovo gymnázium, Opava jako svoji interní publikaci č. 1/2008
Odpovědná redaktorka: Mgr. Miluše Beyerová
Dále se na realizaci Ročenky č. 118 podíleli:
za technickou spolupráci odpovídá RNDr. Zuzana Baďurová
a Ing. Magdalena Chmelařová, Ph.D.
Titulní strana: práce studentů Ing. Oldřicha Kolovrata, které vyfotografovali
Martin Balhar a Michal Šoman
Náklad: 1 100 výtisků
Opava, 2008
Kontaktní adresa:
Sdružení přátel Mendelova gymnázia:
Mendelovo gymnázium
Komenského 5
OPAVA - 746 01
fax: 553 61 13 96
e - mail: [email protected]
ČSOB Opava,
č. účtu: 150778264/0300
IČO: 68177950
Mendelovo gymnázium,
Opava
Komenského 5, OPAVA – 746 01
tel.: 553 612 890
fax: 553 611 369
žáci 2007/08
počet žáků denního studia s maturitou: 744
průměrná velikost třídy: 31
učitelé 2007/08
počet učitelů: 70
průměrný věk učitelů: 45,7 let
počet žáků na učitele: 11,4
aktivity 2007/08
odborné učebny pro: jazyky, fyziku, počítače,
chemii, biologii, hudební výchovu,
výtvarnou výchovu
zařízení dostupná žákům ve volném čase:
jídelna, bufet, tělocvičny, posilovna,
keramická dílna, fotokomora, zrcadlový
sál, hřiště na dvoře, PC, internet (i na
chodbách školy)
přijímací řízení 2007/08
účast na olympiádách: 8 %
účast na SOČ: 2 %
účast v jiných soutěžích: 21 %
volitelné předměty: cizí jazyky, výpočetní technika,
biologie, chemie, matematika, fyzika, literatura,
společenské vědy, ekonomika, psychologie
apod.
kroužky: keramický, šachový, videokroužek, sport.
kroužky, vodácký, španělština, francouzština.
žákovské aktivity: pěvecký sbor LUSCINIA,
sportovní družstva, šachy, charitativní koncerty,
studentský parlament, EU, Globe, ekologické
aktivity, letní škola v Omiši, ples
exkurze: přečerpávací vodní elektrárna Dlouhé
Stráně, jaderná elektrárna Dukovany, INVEX
Brno, Anthropos Brno, Planetárium, Po stopách
J. A. Komenského, Tech. muzeum Brno, SN
Opava, Slezská univerzita, Arboretum v Novém
Dvoře, poznávací zájezdy do Francie, Anglie,
Švýcarska, Belgie a Itálie, exkurze do Polska,
Německo – výměnné zahraniční zájezdy atd.
odborné přednášky: besedy se spisovateli, Den
zdraví, den Mendela, SOČ, přírodovědné školní
konference, besedy
prezentace školy 2007/08
pro veřejnost jsou pořádány dny otevřených dveří,
vydávány publikace o škole, informační leták,
vývěska, www, tisk, interní publikace
vybavení školy 2007/08
knihovny:
odborná,
literatura
Základní charakteristika školy:
škola založena:
1883
zřizovatel:
MSK
délka studia:
4, 8 let
zaměření studia:
všeobecné
žákovská
a cizojazyčná
studium: čtyřleté • osmileté
počet přihlášených/přijatých v prvním kole:
120/120• 73/30
váha prospěchu na ZŠ: 50 % • 50 %
forma př. zkoušek: SCIO testy • SCIO testy
JČ, M, OSP • JČ, M, OSP
(OSP – obecné studijní předpoklady)
cizí jazyky 2008
volitelně / nepovinně vyučované jazyky:
R, A, N, F, Š / N, R
povinná výuka dvou volených jazyků, alespoň
v jednom jazyce jsou žáci rozděleni podle
úrovně znalostí
počítače 2007/08
počet žáků na počítač: 26
povinná výuka IVT v 1. ročníku čtyřletého
studia dvě hodiny týdně, ve 3. - 5. ročníku
osmiletého studia je dotace 2, 1, 1 hodin,
počítače se dále vyučují v rámci volitelných
předmětů
škola je připojena na internet
internet je přístupný ve volném čase studentů
(i v odpoledních hodinách)
ukončování studia 2007/08
maturita povinná z:
jazyka českého
cizího jazyka
počet volitelných maturitních předmětů: 2
Sdružení přátel Mendelova gymnázia
přispívá studentům na odměny za vynikající výsledky ve studiu a reprezentaci školy, na
nákup učebnic a jiných pomůcek