Výukové metody ve vzdělávání dospělých

Výukové metody ve vzdělávání dospělých
Dělení z hlediska fází výuky:





Metody motivační
Metody expoziční
Metody fixační
Metody diagnostické
Metody aplikační
Dělení z hlediska pojetí role pedagoga / studenta






Metody transmisivní
Metody aktivizující (brainstorming, situační metody, inscenační metody, didaktické hry,...)
Metody facilitační
Metody diagnostické
Metody samostatné práce
Metody badatelské, výzkumné, problémové
Dělení z hlediska pramene poznání a typu poznatků



Metody slovní: ústní (vysvětlování, výklad, přednáška, debata, dialog, diskuse…), písemné práce (písemná cvičení,
kompozice…), práce s textovým materiálem
Metody názorně demonstrační: pozorování předmětů a jevů, předvádění (předmětů, činností, pokusů, modelů, statických
obrazů,...), projekce statická a dynamická, instruktáž
Metody praktické: nácvik pohybových a pracovních dovedností, laboratorní činnost, pracovní činnost (v terénu)
Dělení z hlediska převládajícího cíle
 Metody kognitivní
 Metody afektivní
 Metody psychomotorické (akčně-realizační)
Organizační formy výuky
- podle uspořádání práce žáků
 výuka frontální
 výuka ve dvojicích (partnerská výuka)
 výuka skupinová
 výuka individuální
 výuka indiviualizovaná
 výuka kooperativní
- podle uspořádání práce vyučujících
 individuální vyučování
 vyučování s asistentem (asistenty)
 párové vyučování
 týmové vyučování
Organizační formy výuky / výukové přístupy často označované jako (komplexní) výukové metody

















činnostně orientovaná výuka (učení se zkušeností)
e-learning, blended learning, výuka podporovaná počítačem (CAL)
exkurze
koučink
otevřené učení
prezentace
projektová výuka
přednáška
RWCT
seminář
situační metody (metoda rozboru situace, řešení konfliktní situace, metoda incidentu, dynamická situační metoda,
basketová metoda,...)
simulace
sugestopedie, hypnopedie, superlearning
televizní výuka
učení v životních situacích
výuka dramatem
workshop
Abecední seznam výukových metod uváděných v literatuře
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
ABC
algoritmizace
anketa
autoregulace učení (reflexe,
metakognice)
basketová metoda
beseda
brainstorming
brainwriting
cloze-test
CNB
cvičení laboratorní
cvičení písemné
cvičení terénní
cvičení ústní
černá skříňka
čtení kurzorické
čtení studijní
debata
dialog
dialog heuristický
dialog sokratovský
diskuse
diskuse řetězová
disputace
dotazník
dotazování expertů
dynamická situační metoda
excerptování
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
exemplifikace
experiment
hraní rolí (inscenace)
hry didaktické
incident
info-puzzle
instruktáž
interview
katechetická metoda
kognitivní trénink
kompozice
konspektování
konzultace
kvíz
laterální myšlení
mind-mapping
moderace pomocí nástěnky
nácvik dovedností
napodobování
objevování
objevování řízené
Open Space Technology
panelová diskuse
Phillips 66
pocitovník
pojmové mapy
pozorování (observační učení)
práce s textovým materiálem
57. problémové úlohy (řešení
problémů)
58. projekce dynamická
59. projekce statická
60. pro-kontra
61. předvádění činností
62. předvádění modelů
63. předvádění pokusů
64. předvádění předmětů
65. předvádění statických obrazů
(mapy, grafy, schémata,...)
66. případová studie
67. referát
68. rozbor situace
69. rozhovor
70. rozhovor řízený
71. řešení konfliktní situace
72. simulace
73. sněhová koule
74. sociogram
75. SQ4R
76. symposium
77. synektika
78. škálování
79. test
80. učení programované
81. výklad
82. vysvětlování
83. zkoumání skupinové
Literatura:
BELZ, H.; SIEGRIST, M. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portál: 2001.
KOTRBA, T.; LACINA, L. Praktické využití aktivizačních metod ve výuce. Praha: Barrister&Principal, 2007.
MAŇÁK, J.; ŠVEC, V. Výukové metody. Brno: Paido, 2003.
MUŽÍK, J. Didaktika profesního vzdělávání dospělých. Praha: Fraus, 2005.
PASH, M. a kol. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál, 1998.
PETTY, G. Moderní vyučování. Praha: Protál, 1996.