Epochy výtvarného umění - Gymnázium, Lipník nad Bečvou
Transkript
Epochy výtvarného umění - Gymnázium, Lipník nad Bečvou
Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_01 Název DUM Pravěké výtvarné umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno listopad 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Prezentace kromě přehledu pojmů z historie představuje pravěk ve všech oborech výtvarného umění a to v pořadí, jak postupně vznikaly (malířství, sochařství, užité umění a architektura). Obrazová část zahrnuje příklady jeskynní malby ve Španělsku a Francii, ukázky pravěkých sošek Venuší, principy zdobení a tvarování keramiky a základní typy megalitů. Křížovka prověřuje u studentů znalosti výše uvedených oborů. Jazyk český Očekávaný výstup Student aplikuje znalosti z dějepisu na učivo dějin výtvarné výchovy. Definuje vývojové etapy pravěku. Pojmenuje vývojové stupně člověka. Rozpozná příklady prvních uměleckých projevů člověka a přiřadí je k základním druhům výtvarného umění. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova prehistorie, animismus, totemismus, fetišismus, paleolit, mezolit, neolit, eneolit, menhir, dolmen, trilit, kromlech, venuše, jeskynní malba, keramika Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace - Pravěk Pracovní list - Křížovka - Pravěk Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny 1. varianta: Prezentace slouží jako obrazový a pojmový podklad pro výklad učitele o prvních uměleckých projevech člověka. Stránky 2–4 navazují na učivo dějepisu, případně biologie (vývoj člověka). Učitel odkazuje na znalosti studentů z těchto oborů. Následující stránky 5– 20 jsou věnovány jednotlivým výtvarným oborům, v pořadí podle zrodu od nejstarších maleb (5–8), přes sošky Venuší (9–13), keramiku a předměty užitého umění (14–16) až k megalitickým stavbám, které přinesly lidstvu hlavní a dosud užívaný základní stavební princip (trilit, později zvaný architráv) na stránkách 17–20. Stránky 21–22 obsahují shrnutí učiva formou křížovky, jejíž použití volí učitel podle potřeby elektronickou formou (prezentace), nebo písemnou formou (nakopíruje pro studenty pracovní list). Je možné využít obě formy křížovky současně. S elektronickou verzí křížovky může učitel pracovat frontálně s celou třídou nebo vyvolá jednotlivce. Pracovní list může posloužit jako klasifikovaná prověrka pro všechny studenty. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace 2. varianta: Pracovní list předloží učitel studentům před prezentací, aby zjistili, co již znají např. z dějepisu, a které informace si ještě o pravěku potřebují doplnit. Studenti si sami vyhodnotí dosavadní úspěšnost. V průběhu prezentace si studenti křížovku doplňují a na závěr si zkontrolují její správnost podle prezentace. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 80-85970-23-6. [3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9. [4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 807182-023-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Sanjay, N. Stonehenge.JPG [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Stonehenge.JPG>. Obrázek 2: Nachosan. 9 Bisonte Magdaleniense polícromo.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:9_Bisonte_Magdaleniense_pol% C3%ADcromo.jpg>. Obrázek 3: Prof saxx. Lascaux painting.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lascaux_painting.jpg>. Obrázek 4: Sailko. Lascaux 01.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lascaux_01.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 5: Che. Vestonicka venuse edit.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Vestonicka_venuse_edit.jpg>. Obrázek 6: 120. Petřkovická venuše.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pet%C5%99kovick%C3% A1_venu%C5%A1e.jpg>. Obrázek 7: Bildersturm1. Lespugueimg 1518.jpg [online]. [cit. 2013-10-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lespugueimg_1518.jpg>. Obrázek 8: Torunga page. Coso raro.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coso_raro.jpg?uselang=cs>. Obrázek 9: HTO. Venus figure, Laussel, replica.JPG [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Venus_figure,_Laussel,_replica. JPG>. Obrázek 10: Lily15. Linear pottery culture.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Linear_pottery_culture.jpg>. Obrázek 11: Einsamer, S. Schkeuditz encrustated vessel 02.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schkeuditz_encrustated_vessel_02 .jpg>. Obrázek 12: Einsamer, S. Schkeuditz Kumpf 2 01.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schkeuditz_Kumpf_2_01.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 13: S kitahashi. Beakerculture.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Beakerculture.jpg>. Obrázek 14: Locutus, B. Meč doby bronzové (2. verze) jpg. [online]. [cit. 2013-10-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sword_bronze_age_(2nd_version) .jpg>. Obrázek 15: YolanC. Menhirs carnac.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Menhirs_carnac.jpg>. Obrázek 16: Miaow, M. Klobuky CZ Zkamenely pastyr 093.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Klobuky_CZ_Zkamenely_pastyr_093 .jpg>. Obrázek 17: Arcy. Trilith Stonehenge.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Německo na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilith_Stonehenge.jpg>. Obrázek 18: Moonraker, O. Stonehenge2007 07 30.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Stonehenge2007_07_30.jpg>. Obrázek 19: Wilhelmy. Stonehenge, Modell.jpg [online]. [cit. 2013-10-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stonehenge,_Modell.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_01_PREZENTACE • Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_01_PRACOVNILIST Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_02 Název DUM Výtvarné umění starověku Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno listopad 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Prezentace o starověku nabízí přehledné třídění pojmů a zajímavostí ze všech čtyř oborů výtvarného umění. Nabízí obrazový podklad pro výklad o nejstarších divech starověkého světa, o kultuře starověkého Egypta a Mezopotámie i rozluštitelích písma nejstarších starověkých civilizací. Křížovka prověřuje u studentů základní znalosti o kultuře starověku. Jazyk český Očekávaný výstup Student vyhledá informace o starověkých stavbách v odborné literatuře nebo na internetu. Porovná shody a rozdíly v kultuře dvou starověkých civilizací. Správně rozdělí probírané výtvarné pojmy k základním druhům výtvarného umění. Definuje uvedené pojmy. Své znalosti si ověří v závěrečné křížovce. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova architráv, pyramidy, mastaby, pylony, kolosy, obelisk, sfinga, reliéf, pásová perspektiva, hieratická perspektiva, polychromie, inkrustace, hieroglyfy, zikkurat, klínové písmo, Semiramidiny visuté zahrady, Jean F. Champollion, B. Hrozný, skalní chrám Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace - Egypt a Mezopotámie Pracovní list - Křížovka - Egypt a Mezopotámie Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Na úvod prezentace (stránka 2) studenti zjistí ve skriptech (zdroj informací 1) nebo na internetu zajímavosti o uvedených stavbách. Na stránkách 3–4 studenti porovnají shody a rozdíly v ideologii a chápání posmrtného života starověkého Egypta a Mezopotámie. Stránka 5 otevírá aktivitu, při které studenti vybírají výtvarné pojmy k architektuře (stránka 6), sochařství (stránka 7), malířství (stránka 8) a užitému umění (stránka 9). Na uvedených stránkách se přebarví jen ty pojmy, které se týkají nadepsaného oboru. Přebarvené pojmy jsou aktivní a kliknutím se učitel dostane na odpovídající stránku s fotografií daného pojmu, definici pojmu sdělí učitel sám nebo nechává studenty hledat v odborné literatuře, případně se mohou studenti pokusit podle obrazového podkladu vysvětlit pojem vlastními slovy. Ze stránek 10–24 se lze vrátit zpět na stránky s výčtem pojmů. Stránky 25–26 nabízejí shrnutí učiva Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace formou křížovky, kterou lze použít i jako prověrku. Při kliknutí na legendu křížovky se zobrazí správná odpověď. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 80-85970-23-6. [3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9. [4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 807182-023-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Ikiwaner. All Gizah Pyramids.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:All_Gizah_Pyramids.jpg>. Obrázek 2: Rex. Hanging Gardens of Babylon.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hanging_Gardens_of_Babylon.jpg>. Obrázek 3: Strzelecki, J. Djoser001(js).jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Djoser001(js).jpg>. Obrázek 4: Bakha. Mastaba-faraoun-3.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mastaba-faraoun-3.jpg>. Obrázek 5: Strzelecki, J. Djoser001(js).jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Djoser001(js).jpg>. Obrázek 6: Reclaw, J. Piramida Cheopsa.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Piramida_Cheopsa.jpg>. Obrázek 7: Oltau. Edfu Tempel 14.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Edfu_Tempel_14.jpg>. Obrázek 8: Blueshade. Abu Simbel, both temples, Egypt, Oct 2004.jpg [online]. [cit. 201311-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Abu_Simbel,_both_temples,_Egypt,_Oct _2004.jpg>. Obrázek 9: Dudubot. Flickr - Gaspa - Tempio di Karnak, obelisco di Amenofi III.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flickr__Gaspa_-_Tempio_di_Karnak,_obelisco_di_Amenofi_III.jpg>. Obrázek 10: Manske, M. SumerianZiggurat.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SumerianZiggurat.jpg>. Obrázek 11: Hahaha. Pergamonmuseum Ishtartor 06.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 1.0 na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pergamonmuseum_Ishtartor_06.jpg>. Obrázek 12: Blueshade. Luxor, West Bank, Colossi of Memnon, morning, Egypt, Oct 2004.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Luxor,_West_Bank,_Colossi_of_ Memnon,_morning,_Egypt,_Oct_2004.jpg>. Obrázek 13: Mav. Giza Plateau - Great Sphinx - front view.JPG [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Giza_Plateau_-_Great_Sphinx__front_view.JPG>. Obrázek 14: Eitan f. SAQARA, MERE RUKA TOMB.JPG [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SAQARA,_MERE_RUKA_TOMB. JPG>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 15: Niplos. Tutanchamon (js) 3detalle.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tutanchamon_(js)_3detalle.jpg>. Obrázek 16: Cyron, M. Tomb of Nakht (2).jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tomb_of_Nakht_(2).jpg>. Obrázek 17: JMCC1. Stela z Nemtiui.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stela_of_Nemtiui.jpg>. Obrázek 18: Kzhr. Cuneiform script.jpg [online]. [cit. 2013-11-04]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cuneiform_script.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Egypt a Mezopotámie – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_02_PREZENTACE • Pracovní list - Křížovka - Egypt a Mezopotámie VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_02_PRACOVNILIST Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_03 Název DUM Výtvarné umění starověkého Řecka Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno leden 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Prezentace nabízí obrazový podklad pro výklad o první starověké evropské kultuře egejské oblasti, Krétě, Mykénách a Řecku, o starořeckých divech světa. Nabízí i aktivity týkající se starořecké mytologie a filozofie. Křížovka prověřuje u studentů základní znalosti o této kultuře. Jazyk čeština Očekávaný výstup Student vyhledá informace k aktivitám o kultuře starověkého Řecka v odborné literatuře nebo na internetu. Podle hlavic sloupů rozliší architektonické řády. Správně rozdělí probírané výtvarné pojmy k základním druhům výtvarného umění. Definuje uvedené pojmy. Své znalosti si ověří v závěrečné křížovce. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova Akropole, palác Knóssos, megaron, Lví brána, dórský řád, iónský řád, korintský řád, řecká mytologie, řecká filozofie, Platón, Parthenon, amfiteátr, xoana, karyatidy, Feidias, Myrón, Práxitelés, amfora Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace - Řecko Pracovní list - Křížovka - Řecko Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny V průběhu prezentace studenti zjišťují ve skriptech (zdroj informací 1) nebo na internetu zajímavosti o uvedených příkladech starořeckého umění. Pochopení nových pojmů si ověřují ve slovnících (zdroj informací 2, 3). Na stránce 4 je aktivita k řecké mytologii - rozdělení vlády nad světem mezi tři bratry. Klik na jméno boha, ukáže se, čemu podle bájesloví vládl. Stránka 5 se vztahuje k filozofii. Klik na počáteční písmeno a objeví se celé jméno filozofa. Umění starověké Kréty se vyznačuje pestrostí (stránka 6). V Mykénách bylo poprvé použito stavby megaronu, který ve sloupových obměnách napodobují všechny řecké chrámy (stránka 7). Na stránce 8 rozlišují studenti podle hlavic sloupů architektonické řády. Klik na otazník a objeví se správná odpověď. Klik na fotografii znamená přesun na ukázku celé stavby v daném řádu (stránky 9–11). Z uvedených stránek vede šipka zpět na stránku 8. Stránka 12 představuje jeden z největších amfiteátrů. Stránky 13–15 jsou věnovány sochařství. Aktivita k sochařství na stránce 16: klik na fotografii a objeví se správná odpověď. Na stránce 17 je ukázka vázového malíř- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace ství. Stránky 18–19 nabízejí shrnutí učiva formou křížovky, kterou lze použít i jako prověrku. Při kliknutí na legendu se zobrazí správná odpověď. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 8085970-23-6. [3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9. [4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 80-7182023-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: LennieZ. Acropilos wide view.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Acropilos_wide_view.jpg>. Obrázek 2: Jkelly. Mytikas summit PJS.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mytikas_summit_PJS.jpg>. Obrázek 3: Iqqy. Кносс27.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%9A%D0%BD% D0%BE%D1%81%D1% 8127.jpg>. Obrázek 4: Nikater. Kreta-Knossos15.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kreta-Knossos15.jpg>. Obrázek 5: Philologus. Mycenean Megaron.png [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mycenean_Megaron.png>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 6: DieBuche. MaskeAgamemnon.JPG [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MaskeAgamemnon.JPG>. Obrázek 7: Bgabel. GR-mykene-loewentor.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GR-mykene-loewentor.jpg>. Obrázek 8: Codex. Chapiteau-Parthenon.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chapiteau-Parthenon.jpg>. Obrázek 9: Юкатан. Erechtheum03.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erechtheum03.jpg>. Obrázek 10: Elvire. Grece athenes olympion det.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grece_athenes_olympion_det.jpg>. Obrázek 11: Mountain. Parthenon from west.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Parthenon_from_west.jpg#filehistory>. Obrázek 12: Efthimiadis, T. Erechtheum, Acropolis (3473066578).jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Erechtheum,_Acropolis_(3473066578).jpg>. Obrázek 13: Cafeennui. Temple of Artemis Ephesus.png [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Temple_of_Artemis_Ephesus.png>. Obrázek 14: MM. MiceneCircoloTombeReali.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MiceneCircoloTombeReali.jpg>. Obrázek 15: Siegel, R. Epidaurus Theater 03.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Epidaurus_Theater_03.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 16: Mountain. Plank figure.jpg.jpg [online]. [cit. 2014-01-06]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Plank_figure.jpg.jpg>. Obrázek 17: Jarvis, D. Caryatids on the south porch of the Erechtheion.jpg [online]. [cit. 2014-0110]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caryatids_on_the_south _porch_of_the_Erechtheion.jpg>. Obrázek 18: Smit, S. Zeus Hermitage St Petersburg 20021009.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zeus_Hermitage_St._Petersburg_20021009. jpg>. Obrázek 19: Jastrow. Cnidus Aphrodite Altemps Inv8619.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cnidus_Aphrodite_Altemps_Inv8619.jpg>. Obrázek 20: Unknown. Myron.png [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Myron.png>. Obrázek 21: Marsyas. NAMA Athéna Varvakeion.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NAMA_Ath%C3%A9na_Varvakeion.jpg>. Obrázek 22: Jastrow. Amphora Louvre F12.jpg [online]. [cit. 2014-01-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amphora_Louvre_F12.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Řecko VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_03_PREZENTACE • Pracovní list – Křížovka – Řecko – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_03_PRACOVNILIST Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_04 Název DUM Výtvarné umění starověkého Říma Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno únor 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Prezentace nabízí obrazový a pojmový podklad pro výklad o starověké evropské kultuře Apeninského poloostrova, o kultuře Etrusků a Římanů. Navazuje na prezentaci o umění starověkého Řecka. Nabízí i aktivity týkající se starověké mytologie. Křížovka prověřuje u studentů základní znalosti o této kultuře. Jazyk čeština Očekávaný výstup Student vyhledá informace k aktivitám o kultuře starověkého Říma v odborné literatuře nebo na internetu. Správně rozdělí probírané výtvarné pojmy k základním druhům výtvarného umění. Definuje uvedené pojmy. Své znalosti si ověří v závěrečné křížovce. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova Etruskové, kopie, Cicero, Koloseum, Pantheon, akvadukt, viadukt, fórum, bazilika, atrium, kompozitní hlavice sloupu Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace - Řím Pracovní list - Křížovka - Řím Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny V průběhu prezentace studenti zjišťují ve skriptech (zdroj informací 1) nebo na internetu zajímavosti o uvedených příkladech starořímského umění. Pochopení nových pojmů si ověřují ve slovnících (zdroj informací 3, 4). Na stránce 2 je první aktivita k římské mytologii legenda o založení města bratry Romulem a Remem. 8 x klik na správné řešení, ukáže se písmo v zelené barvě tam, kde byly v textu původně chybné informace. Stránka 5 je aktivní mapou ukazující i v datech postupnou rozpínavost římského impéria, načítá se sama a pracuje bezobslužně. Stránka 6 je další aktivitou ke starověké mytologii. Klik na římské jméno boha a objeví se jeho řecké jméno a funkce. Umění Etrusků je prvním dokladem vyspělé kultury Apeninského poloostrova (stránka 7). Stránky 8–17 předkládají základní pojmy a ukázky památek starořímské architektury. Stránky 18–19 - ukázky nástěnného malířství. Stránky 20–21 nabízejí shrnutí učiva formou křížovky, kterou lze použít i jako prověrku. Při kliknutí na legendu se zobrazí správná odpověď. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 80-85970-23-6. [3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9. [4] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 807182-023-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Grandmont, J.-P. К0 Lupa Capitolina (2).JPG [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:0_Lupa_Capitolina_(2).JPG>. Obrázek 2: Sémhur. Roman Republic Empire map.gif [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Republic_Empire_map.gif>. Obrázek 3: Soerfm. Banditaccia Sarcofago Degli Sposi.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Banditaccia_Sarcofago_Degli_Sposi .jpg>. Obrázek 4: Eloquence. Etruskischer Meister 002.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Etruskischer_Meister_002.jpg>. Obrázek 5: Bgabel. IT-Rom-Pantheon-Kuppel.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:IT-Rom-Pantheon-Kuppel.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 6: Schäfer, N. Pantheon september05.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Germany na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pantheon_september05.jpg>. Obrázek 7: Tavares, C. Tavares.Forum.Romanum.redux.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tavares.Forum.Romanum.redux.jpg >. Obrázek 8: Strzelecki, J. Roma06(js).jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roma06(js).jpg>. Obrázek 9: Kokko, O. Vaison-la-Romaine - Atrium.JPG [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vaison-la-Romaine_-_Atrium.JPG>. Obrázek 10: Angelito 86. Patio de la Domus romana.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Patio_de_la_Domus_romana.jpg>. Obrázek 11: Mediocrity. Pont du Gard from river.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pont_du_Gard_from_river.jpg>. Obrázek 12: Yeowatzup. Monumental Arch, Palmyra, Syria (5080805689).jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monumental_Arch,_Palmyra ,_Syria_(5080805689).jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 13: Alexander Z. Rome, Forum Romanum, Basilica of Maxentius.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rome,_Forum_Romanum, _Basilica_of_Maxentius.jpg>. Obrázek 14: Anthony M. Arch of titus 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arch_of_titus_2.jpg>. Obrázek 15: Willis, G. Trajans Column (4226258580).jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trajans_Column_(4226258580).jpg >. Obrázek 16: Jüppsche. Colonnatraiana.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: na Public Domain WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colonnatraiana.jpg>. Obrázek 17: Luiz, J. Capital at the Traianus Temple in Pergamon (2).JPG [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Capital_at_the_Traianus_Temple in_Pergamon_(2).JPG>. Obrázek 18: Waterborough. Roman Painting 1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Painting_1.jpg>. Obrázek 19: Eloquence. Pompeii Fresco 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pompeii_Fresco_001.jpg>. Obrázek 20: Anonimski. Pompeii-couple.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pompeii-couple.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Řím VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_04_PREZENTACE • Pracovní list - Křížovka – Řím – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_04_PRACOVNILIST Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_05 Název DUM Předrománské výtvarné umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno únor 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Prezentace nabízí obrazový a pojmový podklad pro výklad o raně středověkém umění: byzantském umění, kultuře karolínské a otonské renesance a období Velké Moravy. Předkládá nové pojmy hlavně z oblasti knižní malby, která v daném období byla na vzestupu. Křížovka prověřuje u studentů základní znalosti o těchto kulturách. Jazyk čeština Očekávaný výstup Student správně seřadí k letopočtům historické události, aplikuje přitom učivo dějepisu. Za pomoci obrazových ukázek z předrománského umění odhaduje a objasňuje uvedené pojmy. Vyjádří je vlastními slovy a svůj odhad si ověří v odborné literatuře. Znalosti si ověří v závěrečné křížovce. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova Byzanc, karolínská renesance, otonská renesance, Velká Morava, falce, mozaika, kodex, iluminace, miniatura, ilustrace, iniciála, bordura Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace - Předrománské umění Pracovní list - Křížovka - Předrománské umění Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny V průběhu prezentace si studenti zjišťují v odborné literatuře nebo na internetu nové výtvarné pojmy. Na stránce 3 je úvodní aktivita, při které studenti čerpají ze znalostí světové historie. Klik na správné řešení a objeví se šipky. Stránka 4 ukazuje rozdělení předrománského světa. Stránky 5–9 dokládají příklady církevního i světského stavitelství. Stránky 10 a 11 se věnují sochařství, stránky 12–14 monumentálnímu malířství. Stránky 15–17 předkládají základní pojmy ke knižní malbě. Stránka 18 patří Velké Moravě. Zde je možnost promítnout studentům krátkou reportáž z jednodenní výstavy velkomoravské kultury v Mikulčicích. Stránky 19– 20 nabízejí shrnutí učiva formou křížovky, kterou lze použít i jako prověrku. Po 1. kliknutí na číslo řádku křížovky se zobrazí otázka, po 2. kliknutí na číslo řádku křížovky se ukáže správná odpověď. Je třeba postupovat v pořadí od 1. do 14. otázky. Kopírovací předlohu poskytuje pracovní list. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje informací [1] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 8085970-23-6. [2] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9. [3] Bauer, A. Lexikon výtvarného umění. 1. vydání. Olomouc: FIN, 1996. 232 s. ISBN 80-7182023-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Gago, O. Hagia Sophia 09.JPG [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hagia_Sophia_09.JPG>. Obrázek 2: Janot, G. San Vitale Ravenna.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:San_Vitale_Ravenna.jpg>. Obrázek 3: Lokilech. AachenerDomVomKatschhof.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AachenerDomVomKatschhof.jpg>. Obrázek 4: Geolina163. Dom AC Oktogon.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dom_AC_Oktogon.jpg>. Obrázek 5: Soerfm. Aachener dom oktagon.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aachener_dom_oktagon.jpg>. Obrázek 6: Regi51. Pfalzmodell 1981 Leo Hugot-2.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pfalzmodell_1981_Leo_Hugot-2.jpg>. Obrázek 7: Ahsmann, M. 20131203 Istanbul 050.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:20131203_Istanbul_050.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 8: Paris 16. Charles Marville, Hôtel Carnavalet, statue of Charlemagne, ca. 1853–70.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Charles_Marville,_H%C3%B4te l_Carnavalet,_statue_of_Charlemagne,_ca._1853%E2%80%9370.jpg>. Obrázek 9: Jeeny. Menas.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Menas.jpg>. Obrázek 10: Ajvol. Vladimirskaya.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vladimirskaya.jpg>. Obrázek 11: Myrabella. Empress Zoe mosaic Hagia Sophia.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Empress_Zoe_mosaic_Hagia_Sophia.jpg>. Obrázek 12: Saperaud. Justinian mosaik ravenna.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Justinian_mosaik_ravenna.jpg>. Obrázek 13: Zinneke. CodexAureusEpternacDEckel.JPG [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CodexAureusEpternacDEckel.JPG>. Obrázek 14: PKM. Frankish king.png [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frankish_king.png>. Obrázek 15: Sonstwer. Karl der Grosse - Pippin der Bucklige.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Karl_der_Grosse__Pippin_der_Bucklige.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 16: Romain0. Éginhard Vita Caroli magni imperatoris-Lettrine V historiée Charlemagne assis.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C3%89ginhard_Vita_Caroli _magni_imperatoris-Lettrine_V_histori%C3%A9e_Charlemagne_assis.jpg>. Obrázek 17: Jacek555. Sacramentary of king Henry II - January.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roman_Painting_1.jpg>. Obrázek 18: Dragovit. Kříž z Mikulčic.png [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:K%C5%99%C3%AD%C5%BE _z_Mikul%C4%8Dic.png> Seznam příloh • PowerPoint prezentace - Předrománské umění VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_05_PREZENTACE • Pracovní list - Křížovka - Předrománské umění VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_05_PRACOVNILIST Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_06 Název DUM Románský sloh ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno duben 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Interaktivní prezentace o románském slohu především v architektuře, okrajově v sochařství a malířství. Jazyk český Očekávaný výstup Student pojmenuje charakteristické znaky románského slohu v architektuře, sochařství a malířství. Rozliší baziliku a rotundu a popíše jejich části. Specifikuje části portálu. Přiřadí názvy bazilik a rotund ke správným fotografiím. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova bazilika, rotunda, hlavní loď, vedlejší loď, apsida, obloučkový vlys, sdružené okno, lucerna, portál, archivolta, tympanon, nástěnná a knižní malba Druh učebního materiálu Smart Board prezentace - Románský sloh Druh interaktivity kombinované Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Interaktivní prezentace slouží jako obrazový a pojmový podklad pro výklad učitele. Zahrnuje architekturu a sochařství (stránky 1−6, 9–14), malířství (stránky 7, 8). Veškeré pojmy umístěné v obrázcích jsou aktivní, učitel je může v průběhu výkladu přeházet a studenti je umísťují ke správným obrázkům (stránky 4, 5, 6). Stránky 9 a 11 jsou interaktivní, slouží k rozlišení baziliky a rotundy a jejich částí pro skupinovou či individuální práci studentů na interaktivní tabuli a k prověření pochopení výtvarných pojmů. Výtvarné pojmy k přiřazení se nacházejí na stránkách 9, 11 vpravo. Na stránkách 10 a 12 je pro kontrolu umístěno správné řešení stavby baziliky a rotundy. Závěrečná aktivita (stránky 13, 14) u studentů prověřuje schopnost rozpoznat a pojmenovat některé románské stavby u nás i ve světě. Celý název rotundy nebo baziliky se objeví, když na políčko se začátkem názvu klikneme. Tlačítka na horní liště stránek 13, 14 umožňují průběžnou i konečnou kontrolu a vyhodnocení úspěšnosti studenta u interaktivní tabule. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 80-85970-23-6. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje obrázků Obrázek 1: Addicks, Johann H. Pisa - Campo Santo - Campanile 2 - 2005-08-08 10-23 2005.JPG [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pisa_-_Campo_Santo_-_Campanile_2__2005-08-08_10-23_2005.JPG>. Obrázek 2: Wamito. Praha Basilika Sanct George 20090912 02.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_Basilika_Sanct_George_2009091 2_02.jpg>. Obrázek 3: Jirka23. Rotunda-of-the-Holy-Cross-Prague2011a.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda-of-the-Holy-CrossPrague2011a.jpg>. Obrázek 4: Jirka23. Rotunda-of-the-Holy-Cross-Prague2011b.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda-of-the-Holy-CrossPrague2011b.jpg>. Obrázek 5: Tango7174. Toscana Pisa2 tango7174.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Toscana_Pisa2_tango7174.jpg>. Obrázek 6: Sedláček, J. Portál svatého Prokopa baziliky v Třebíč.jpg [online]. [cit. 2013-0313]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Portal_of_Saint_Procopius_Basilica_in_ Třebíč.jpg>. Obrázek 7: Anonymous. Premysl Orac.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Premysl_Orac.jpg?uselang=cs>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 8: Anonymous. Vratislav II.PNG [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vratislav_II.PNG?uselang=cs>. Obrázek 9: Pražák. Kodex vyšehradský1.jpg [online]. [cit. 2013-03-18]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kodex_vyšehradský1.jpg#globalusage>. Obrázek 10: Sedláček, Jiří. Kolo okno chevet svatého Prokopa baziliky v Třebíč.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File: Round_window_of_chevet_of_Saint_Procopius_Basilica_in_Třebíč.jpg>. Obrázek 11: Vlastní tvorba. Žižlavská, Martina. Kresba pořízena dne 13. 3. 2013. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows. Obrázek 12: Vlastní tvorba. Žižlavská, Martina. Kresba pořízena dne 13. 3. 2013. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows. Obrázek 13: Ludek. Rotunda svateho Krize.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda_svateho_Krize.jpg>. Obrázek 14: Zivner, A. RotundaSvatehoMartinaNaVysehrade.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/ wiki/Soubor:RotundaSvatehoMartinaNaVysehrade.jpg#globalusage>. Obrázek 15: Martinm. Rotunda.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotunda.jpg>. Obrázek 16: Blanulak. RotundaRip.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RotundaRip.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 17: Nostrifikator. Trebic podklasteri bazilika velka apsida.jpg [online]. [cit. 2013-0313]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trebic_podklasteri_bazilika_velka_apsid a.jpg>. Obrázek 18: Pražák. Bazilika Svatého Jiří.jpg [online]. [cit. 2013-03-13]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bazilika_Svatého_Jiří.jpg>. Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_06_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_07 Název DUM Gotický sloh ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno květen 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Interaktivní prezentace o gotickém slohu v architektuře, sochařství a malířství. V architektuře se prezentace zaměřuje hlavně na stavitelství katedrál, v sochařství ukazuje zrod volné sochy, portrétního umění a slohu krásných madon. Malířství potom reprezentují díla mistrů deskové malby, knižní malby a je zde ukázka vitráže jako příkladu monumentální techniky malby. Jazyk český Očekávaný výstup Student pojmenuje charakteristické znaky gotického slohu v architektuře, sochařství a malířství a porovná se znaky románského slohu. Rozliší znaky katedrály francouzského typu a popíše její části, aplikuje při tom znalosti z románského slohu. Vysvětlí krásný styl v gotickém sochařství a malířství. Přiřadí výtvarné pojmy ke správným Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace fotografiím. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova gotika, katedrála francouzského typu, opěrný systém, lomený oblouk, fiála, kružba, klenba, vitráž, chrlič, arkýř, konzola, socha, baldachýn, rozeta, tzv. krásný sloh Druh učebního materiálu Smart Board prezentace Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Interaktivní prezentace seznamuje s výtvarným uměním gotiky v obrazech a pojmech. Obrazová část upřednostňuje české gotické umění. Navazuje na Smart Board prezentaci - Románský sloh ve výtvarném umění a pokračuje v prezentaci Gotické katedrály. Úvodní stránky 2−4 zahrnují ve stručnosti historii slohu, jeho periodizaci a středověkou symboliku. Na stránkách 5−7 je představena gotická architektura, katedrále jsou věnovány stránky 8−11. Opěrný systém katedrály je popsán na stránce 9. Barevné pojmy na této stránce jsou aktivní. Učitel je může přeházet a vyzvat studenty, aby pojmy umístili správně. Ukázky gotického sochařství (stránky 12−14) a malířství (stránky 15−17) představují tzv. krásný sloh, ukazují rozmanitost námětů i technik, některá díla už předjímají renesanci. Interaktivní stránky 18−21 u studentů prověřují schopnost rozpoznat a přiřadit výtvarné pojmy. Program automaticky spočítá úspěšnost studenta u interaktivní tabule. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 80-85970-23-6. [3] Adamec, J.; Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním II. 1. vydání. Praha: Vydavatelství a nakladatelství Práce, 1995. 120 s. ISBN 80-208-0359-9. Zdroje obrázků Obrázek 1: MarkusMark. 876MilanoDuomo.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:876MilanoDuomo.JPG>. Obrázek 2: Ordifana75. Saint-Denis - Basilique - exteriér fasáda ouest.JPG [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SaintDenis_-_Basilique_-_Ext%C3%A9rieur_fa%C3%A7ade_ouest.JPG>. Obrázek 3: Ji-Elle. Strasbourg-Eglise Saint-Thomas-růžice (1) jpg [online]. [cit. 2013-0209]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strasbourg-Eglise_Saint-ThomasRosace_(1).jpg> Obrázek 4: Prazak. Hrad Karlštejn.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hrad_Karl%C5%A1tejn.jpg>. Obrázek 5: JoJan. Praag 012.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praag_012.jpg>. Obrázek 6: Radomil. Wenecja Palac Dozow.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Wenecja_Palac_Dozow.JPG>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 7: Ludek. Katedrala svateho Vita pruceli.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katedrala_svateho_Vita_pruceli.jpg>. Obrázek 8: Baránek, D. Praha, Katedrála, JV 01.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Katedr%C3%A1la,_JV_01.jpg#glo balusage>. Obrázek 9: Sandik. Groll12.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Groll12.jpg>. Obrázek 10: Jerzystrzelecki. KUTNA HORA (js) 11.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:KUTNA_HORA_(js)_11.jpg>. Obrázek 11: Aconcagua. Interior of St. Vitus Cathedral Prague 01.jpg [online]. [cit. 201304-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Interior_of_St._Vitus_Cathedral_Prague_0 1.jpg>. Obrázek 12: Bazi. Cathedral St Barbara - interior.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cathedral_St_Barbara_-_interior.jpg>. Obrázek 13: Zorro2212. Saints James and Agnes Basilica in Nysa, 2012 1.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Com-mons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Saints_James_and_Agnes_ Basilica_in_Nysa,_2012_1.jpg>. Obrázek 14: Silesius, P. Prag Vladislav-Saal.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Prag_Vladislav-Saal.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 15: Nargilé. Chrlicsacrecoeur.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chrlicsacrecoeur.jpg>. Obrázek 16: Pko. Chelmno fara zwornik Nawa pn 03.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chelmno_fara_zwornik_nawa_pn_03. jpg>. Obrázek 17: Pudelek. Saint Joseph ve Neisse.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Saint_Joseph_in_Neisse.jpg>. Obrázek 18: Burgerersf. Toruń Beautiful Madonna.JPG [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Toruń_Beautiful_Madonna.JPG>. Obrázek 19: Acoma. KarelIV.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:KarelIV.jpg>. Obrázek 20: Tomeczek. St. George statue.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:St._George_statue.jpg?uselang=cs>. Obrázek 21: Shakko. Meister Theoderich von Prag 003.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Meister_Theoderich_von_Prag_003.jpg?usel ang=cs>. Obrázek 22: Eugene. Meister des Wittingauer Altars 002.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Meister_des_Wittingauer_Altars_002.jpg> . Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 23: Mizera, K. Rozeta ParyŜ notre-dame chalger.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rozeta_Pary%C5%BC_notredame_chalger.jpg>. Obrázek 24: Nargilé. Roudnicka madona.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Roudnicka_madona.jpg>. Obrázek 25: Acoma. Křest bohémské vévody borivoj.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baptism_of_the_bohemian_duke _borivoj.jpg?uselang=cs>. Obrázek 26: Zenz, R. Strebewerk-2.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strebewerk-2.jpg>. Obrázek 27: Pernak. Fiála.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fiála.jpg>. Obrázek 28: Lehotsky. Radnice (Olomouc), gotický arkýř Kaple sv. Jeronýma.JPG [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Radnice_(Olomouc), _gotick%C3%BD_ark%C3%BD%C5%99_Kaple_sv._Jeron%C3%BDma.JPG>. Obrázek 29: Pmrmaeyaert. Poitiers, Cathédrale Saint-Pierre-PM 35018.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poitiers,_Cathédrale_Saint-Pierre_PM_35018.jpg>. Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_07_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_08 Název DUM Gotické katedrály Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno květen 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník kvinta Anotace Interaktivní prezentace představuje gotické katedrály v Evropě a jejich stavební zajímavosti. Obrazová část obsahuje především francouzské katedrály, dále jsou zastoupeny: Itálie, Německo, Rakousko, Anglie a Čechy. Uvedené rozměry vnitřních prostor katedrál a další zajímavosti o výzdobě a koncepci staveb jsou důkazem odvahy středověkých stavitelů vytvořit velkolepý chrámový prostor. Jazyk český Očekávaný výstup Student pojmenuje charakteristické znaky gotické katedrály. Specifikuje znaky opěrného systému. Rozpozná národní odlišnosti katedrál. Posoudí jejich jedinečnosti a specifika (rozměry katedrál, uplatnění symboliky). Přiřadí názvy katedrál ke správným fotografiím. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova gotika, katedrála, vnitřní a vnější opěrný systém, lomený oblouk, fiála, hlavní loď, vedlejší loď, svorník, pilíř, žebro, katedrály: Saint – Denis u Paříže, Notre - Dame v Paříži, v Amiens, v Chartres, v Remeši, sv. Petra v Beauvais, v Kolíně nad Rýnem, ve Westminsteru, sv. Štěpána ve Vídni, sv. Víta, Václava a Vojtěcha v Praze Druh učebního materiálu Smart Board prezentace – Gotické katedrály Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Interaktivní prezentace slouží jako obrazový a pojmový podklad pro výklad učitele o gotických katedrálách. Navazuje na Smart Board prezentaci - Gotický sloh ve výtvarném umění. Na stránce 3 se studenti seznámí s principem opěrného systému a jeho zásadními pojmy. Pojmy jsou barevně rozlišeny na červené (vnitřní opěrný systém) a modré (vnější opěrný systém). Barevné pojmy jsou aktivní, učitel je může v průběhu výkladu přeházet a studenti je umístí na správná místa v obrázku. Znalost těchto pojmů si potom prověří na interaktivní stránce 18. Prezentace předkládá nejznámější gotické katedrály v Evropě, jejich stavební zvláštnosti a jedinečnosti. Katedrály ve Francii jsou na stránkách 4−10, v dalších evropských zemích na stránkách 11–16. U některých katedrál jsou pro srovnání jejich velikosti uvedeny vnitřní rozměry: vnitřní výška a délka hlavní lodi. Studenti si rozměry v průběhu prezentace zapisují a vyhodnotí nej- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace vyšší katedrálu (původně v Beauvais) a největší (v Amiens). Interaktivní stránky 17 a 19 u studentů prověřují schopnost rozpoznat a pojmenovat prezentované katedrály. Celý název katedrály musí žáci doplnit ústně. Tlačítka na horní liště stránek 17–19 umožňují průběžnou i konečnou kontrolu a vyhodnocení úspěšnosti studentů u interaktivní tabule. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury1). 3.vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1998. 184 s. ISBN 80-85970-23-6. [3] Adamec, J., Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním II. 1.vydání. Praha: Vydavatelství a nakladatelství Práce, 1995. 120 s. ISBN 80-208-0359-9. Zdroje obrázků Obrázek 1: Ordifana75. Saint-Denis - Basilique - exteriér fasáda ouest.JPG [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SaintDenis_-_Basilique_-_Ext%C3%A9rieur_fa%C3%A7ade_ouest.JPG>. Obrázek 2: Zenz, R. Strebewerk-2.jpg [online]. [cit. 2013-02-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Strebewerk-2.jpg>. Obrázek 3: Grandmont, Jean-P. 0 Amiens - Cathédrale Notre-Dame (1).JPG [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:0_Amiens__Cath%C3%A9drale_Notre-Dame_(1).JPG>. Obrázek 4: Maurice. Amiens Cathedral Interior 1.jpg [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amiens_Cathedral_Interior_1.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 5: Sokoljan. Beauv kated od VJV DSCN4393.JPG [online]. [cit. 2013-04-10]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beauv_kated_od_VJV_DSCN4393.J PG>. Obrázek 6: Atlant. Chartres 1.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chartres_1.jpg#metadata>. Obrázek 7: Bodoklecksel. Reims Kathedrale.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Reims_Kathedrale.jpg>. Obrázek 8: Sanchezn. NotreDameDeParis.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:NotreDameDeParis.jpg#filehistory>. Obrázek 9: MarkusMark. 876MilanoDuomo.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:876MilanoDuomo.JPG>. Obrázek 10: Tetraktys. Cologne Cathedral.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cologne_Cathedral.jpg>. Obrázek 11: Monniaux, D. Wien Stefansdom DSC02656.JPG [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wien_Stefansdom_DSC02656.JPG?u selang=cs>. Obrázek 12: Otakar, P. Westminster cathedral.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Westminster_cathedral.jpg>. Obrázek 13: Baránek, D. Praha, Katedrála, JV 01.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Katedr%C3%A1la,_JV_01.jpg#glo balusage>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 14: Ludek. Katedrala svateho Vita pruceli.jpg [online]. [cit. 2013-04-21]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katedrala_svateho_Vita_pruceli.jpg>. Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_08_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_09 Název DUM Renesance ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno říjen 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník sexta Anotace Prezentace předkládá základní informace a pojmy vztahující se k architektuře, sochařství a malířství renesance. Obrazová část představuje renesanční umění v Itálii, částečně i v Čechách. Aktivita prověřuje u studentů orientaci v základním pojmosloví renesanční architektury. Jazyk český Očekávaný výstup Student charakterizuje renesanční sloh. Definuje hlavní znaky renesanční architektury. Rozpozná je na fotografiích. Přiřadí pojmy z oblasti architektury ke správným fotografiím. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova kopule, podloubí, arkády, bosáž, kuželková balustráda, sgrafito, arkýř, volutový a obloučkový štít, pilíř, sloup, Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace krakorec, sdružená okna Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace – Renesanční sloh Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace slouží jako obrazový a pojmový podklad pro výklad učitele o renesančním slohu. Stránky 2–4 jsou historicky-společenským úvodem do renesance. Učitel se může odkazovat na znalosti studentů z dějepisu a dějin literatury. Následující stránky 5–7 jsou věnovány architektuře především ve Florencii, protože byla kolébkou renesance. Na Florentském dómu a Špitálu neviňátek může učitel začít studenty seznamovat se základními znaky renesanční architektury, které jsou potom přehledně řazeny na stránkách 8–18. Stránky 20–30 obsahují 11 pojmů z renesanční architektury ve formě přesmyček písmen, které mají studenti hravou formou objevit, a upevnit si tak základní pojmosloví. Studenti mohou odpovídat jednotlivě a kontrola správnosti pak probíhá frontálně ihned nebo pracují individuálně písemně a kontrola správnosti může následovat až na závěr celé aktivity. Každá stránka kromě správného řešení obsahuje obrazovou nápovědu, kterou volí učitel podle potřeby. Prezentaci završuje renesanční sochařství (stránky 31–33) a malířství (stránky 34–38), které je reprezentováno stěžejními díly tohoto slohu. Na stránce 39 si studenti vyzkoušejí znalost jmen renesančních sochařů a malířů. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s. ISBN 80-85970-13-9. [3] Bláha, J., Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním III. 1. vydání. Praha: Vydavatelství a nakladatelství Práce, 1996. 128 s. ISBN 80-208-0386-6. Zdroje obrázků Obrázek 1: Bouncey2k. Santa Maria del Fiore.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://it.wikipedia.org/wiki/File:Santa_Maria_del_Fiore.jpg>. Obrázek 2: Warburg. FI innocenti.05.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:FI_innocenti.05.JPG>. Obrázek 3: Sailko. Cupola di smf 07.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cupola_di_smf_07.JPG>. Obrázek 4: Jára, K. Velke Losiny chateau arcades 1.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Velke_Losiny_chateau_arcades _1.jpg?uselang=cs>. Obrázek 5: Erbenová, J. ČB, náměstí POII čp19 (01).jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C4%8CB,_n%C3%A1m% C4%9Bst%C3%AD_POII_%C4%8Dp19_(01).jpg?uselang=cs>. Obrázek 6: Karelj. Tř náměstí 1.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:T%C5%99_n%C3%A1m%C4% 9Bst%C3%AD_1.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 7: Tuurq. Netolice-urba muzeo.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Netoliceurba_muzeo.JPG?uselang=cs>. Obrázek 8: Rotatebot. Třeboň - Stadttor.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:T%C5%99ebo%C5%88_-_Stadttor.jpg>. Obrázek 9: Claire, H. Pražský hrad, Starý královský palác 01.jpg [online]. [cit. 2013-0529]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pra%C5%BEsk%C3%BD_hrad,_ Star%C3%BD_kr%C3%A1lovsk%C3%BD_pal%C3%A1c_01.jpg? uselang=cs>. Obrázek 10: Dogears. Corbel Venezia.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Corbel_Venezia.JPG>. Obrázek 11: Miaow, M. Breznice PB CZ chateau sgraffito detail 606.jpg [online]. [cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Breznice_PB_CZ_chateau_sgraffito _detail_606.jpg?uselang=cs>. Obrázek 12: Šjů. Bechyně, Klášterní 40, sgrafito, ryba.jpg [online]. [cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bechyn%C4%9B,_Kl%C3%A1%C5 % A1tern%C3%AD_40,_sgrafito,_ryba.jpg?uselang=cs#file>. Obrázek 13: Vojníkov, J. Diagnostický ústav pro mládež, Lublaňská 33, postranní bosáž a římsa.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Raffael_051.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 14: Vojníkov, J. Diagnostický ústav pro mládež, Lublaňská 33, bosáž a dekor římsy okna.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagnostick%C3%BD_%C3%25% BAstav_pro_ml%C3%A1de%C5%BE,_Lubla%C5%88sk%C3%A1_33, %_bos%C3%A1%C5%BE_a_dekor_%C5%99%C3%25% ADmsy_okna.JPG?uselang=cs>. Obrázek 15: G. dallorto. 2739 - Firenze - Palazzo Medici Riccardi - Foto Giovanni Dall'Orto, 27-Oct-2007.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2739_-_Firenze__Palazzo_Medici_Riccardi_-_Foto_Giovanni_Dall%27Orto,_27-Oct2007.jpg>. Obrázek 16: Vojníkov, J. Diagnostický ústav pro mládež, Lublaňská 33, detail okna s plastickým klenákem.JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagnostick%C3%BD_%C3% BAstav_pro_ml%C3%A1de%C5%BE,_Lubla%C5%88sk%C3%A1_33, _detail_okna_s_plastick%C3%BDm_klen%C3% A1kem.JPG?uselang=cs>. Obrázek 17: Palickap. Ivančice, dům Pánů z Lipé, arkýř.JPG [online]. [cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ivan%C4%8Dice,_d%C5% AFm_P%C3%A1n%C5%AF_z_Lip%C3%A9,_ark%C3%BD%C5% 99.JPG?uselang=cs>. Obrázek 18: Chmee2. Náměstí v Týně nad Vltavou (10).JPG [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:N%C3%A1m%C4%9Bst %C3%AD_v_T%C3%BDn%C4%9B_nad_Vltavou_(10).JPG?uselang=cs>. Obrázek 19: Jik jik. Kacerov inner arcades 4.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kacerov_inner_arcades_4.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 20: Joanbanjo. Balustrada, Seu de Xàtiva.JPG [online]. [cit. 2013-03-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Balustrada,_Seu_de_X %C3%A0tiva.JPG?uselang=cs#file>. Obrázek 21: Tetraktys. Florenca146.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Florenca146.jpg>. Obrázek 22: Ventura, D. Tribunal of the two women.jpg [online]. [cit. 2013-05-29]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Diagnostick%C3%BD_%C3% BAstav_pro_ml%C3%A1de%C5%BE,_Lubla%C5%88sk%C3%A1_33, _postrann%C3%AD_bos%C3%A1%C5%BE_a_%C5%99%C3% ADmsa.JPG>. Obrázek 23: Gaya, D. Michelangelos David.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Michelangelos_David.jpg>. Obrázek 24: GianniG46. Rome Sistine Chapel 01.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rome_Sistine_Chapel_01.jpg?usela ng=cs>. Obrázek 25: Quibik. Última Cena - Da Vinci 5.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:%C3%9Altima_Cena__Da_Vinci_5.jpg>. Obrázek 26: Dcoetzee. Sandro Botticelli - La nascita di Venere - Google Art Project edited.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://sh.wikipedia.org/wiki/Datoteka:Sandro_Botticelli__La_nascita_di_Venere_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg>. Obrázek 27: Artefakte. Raffael 051.jpg [online]. [cit. 2013-09-30]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Raffael_051.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Seznam příloh • PowerPointová prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_09_PREZENTACE Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_10 Název DUM Baroko ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno listopad 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Ročník sexta Anotace Prezentace studentům problematizuje pohled na baroko jako jednotný umělecký sloh a podporuje jejich schopnost rozlišovat jemné rozdíly mezi jednotlivými slohovými tendencemi v malířství, sochařství a architektuře. Shrnuje a prohlubuje učivo o barokním výtvarném umění. K procvičení pojmů z barokní architektury slouží pracovní list. Jazyk český Očekávaný výstup Studenti odhadnou slovní významy pojmu baroko. Rozliší tři základní slohové proudy baroka v malířství, sochařství a architektuře. Definují jejich odlišnosti a vytvoří pro ně vlastní názvy. Přiřadí správné výtvarné pojmy k fotografiím na pracovním listě a aplikují jejich znalost na konkrétních památ- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace kách v okolí. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova baroko, barokní gotika, rokoko, barokní realismus, barokní klasicismus, radikální baroko, lucerna, mušle, cibulová báň, kuželková balustráda, socha, koule, obelisk, nadokenní fronton Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace – Barokní sloh Pracovní list – Baroko Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace má sloužit studentům až na závěr vyučovacích hodin o barokním umění. Po úvodních stránkách 1–2 nabízí prezentace studentům slovní aktivitu, při které odhalují významy pojmu baroko, po kliknutí na kterýkoliv výraz na stránce 3 se objeví zatržítko. Veškeré aktivity v prezentaci uvádí pokyn v zeleném rámečku. Stránky 4–7 podávají shrnutí informací o barokním slohu a jeho slohových tendencích (barokní gotika a rokoko). Na stránce 8 se nachází obrazová hádanka, po kliknutí na obraz se objeví název slohového proudu baroka, který obraz reprezentuje. Blíže se s obrazy studenti seznámí na stránkách 9–11. Vysvětlení tří slohových proudů baroka, které se projevily nejvíce v malířství, podává stránka 12. Na stránkách 13–24 si studenti procvičují rozlišování slohových proudů baroka na uvedených obrazech, sochách a stavbách. Po kliknutí Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace na fotografii se objeví správná odpověď v zelené barvě. Na závěr prezentace si studenti zkusí vymyslet vlastní označení pro slohové proudy, zapisují si do sešitů, své nápady sdělují. Potom učitel odhalí studentům nové názvy z prezentace, které se objeví po kliknutí na původní název. Pracovní list slouží k opakování pojmů z oboru barokní architektury. Lze jej také nakopírovat a studentům předložit jako prověrku. Zdroje informací [1] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s. ISBN 80-85970-13-9. [2] Bláha, J., Šamšula, P. Průvodce výtvarným uměním III. 1. vydání. Praha: Vydavatelství a nakladatelství Práce, 1996. 128 s. ISBN 80-208-0386-6. Zdroje obrázků Obrázek 1: Maňas, M. Holy Trinity Column.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Holy_Trinity_Column.jpg>. Obrázek 2: Giano. Baroque shell.gif [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baroque_shell.gif>. Obrázek 3: FA2010. Bustelliho Weihwasserbecken BNM.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bustelli_Weihwasserbecken_BNM.j pg>. Obrázek 4: Pražák. Zelená hora - poutní kostel.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zelená_hora__poutní_kostel.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 5: Cybershot800i. Fragonard, The Swing.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Fragonard,_The_Swing.jpg>. Obrázek 6: FileUploadBot(Eloquence). Nicolas Poussin 049.jpg [online]. [cit. 2013-1114]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nicolas_Poussin_049.jpg>. Obrázek 7: JarektUploadBot. Michelangelo Merisi da Caravaggio - Večeře v Emauzích WGA04142.jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Michelangelo_Merisi_da_Caravaggi o_-_Supper_at_Emmaus_-_WGA04142.jpg>. Obrázek 8: Hermans, P. Peter Paul Rubens (1577-1640) - De hemelvaart van Maria (16161618) - Düsseldorf Museum Kunstpalast 15-08-2012 15-26-30.jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peter_Paul_Rubens_(1577-1640)__De_hemelvaart_van_Maria_(1616-1618)__Düsseldorf_Museum_Kunstpalast_15-08-2012_15-26-30.jpg>. Obrázek 9: Wiebew. Rembrandt van Rijn-De Nachtwacht-1642.jpg [online]. [cit. 2013-1119]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rembrandt_van_Rijn-De_Nachtwacht1642.jpg>. Obrázek 10: Arkesteijn, J. The Windmill at Wijk bij Duurstede 1670 Ruisdael.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:The_Windmill_at_Wijk_bij_Duurstede_ 1670_Ruisdael.jpg>. Obrázek 11: Steenberg, V. Peter Paul Rubens 167.jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peter_Paul_Rubens_167.jpg>. Obrázek 12: Arkesteijn, J. Jan Vermeer van Delft 003.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan_Vermeer_van_Delft_003.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 13: Mattes. Snyders, Frans - Grapes, Peaches and Quinces in a Niche.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Snyders,_Frans__Grapes,_Peaches_and_Quinces_in_a_Niche.jpg>. Obrázek 14: Dcoetzee. Las Meninas, by Diego Velázquez, from Prado in Google Earth.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Las_Meninas,_by_Diego_Vel%C3%A1z quez, _from_Prado_in_Google_Earth.jpg>. Obrázek 15: Diligent. Charles Bridge St Ludmila&Venceslas.jpg [online]. [cit. 2013-1114]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Charles_Bridge_St_Ludmila%26 Venceslas.jpg>. Obrázek 16: Rotatebot. Braunovy sochy Ctností a Neřestí na Kuksu (7).jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braunovy_sochy_Ctnost%C3% AD_a_Ne%C5%99est%C3%AD_na_Kuksu_(7).jpg>. Obrázek 17: Rotatebot. Braunovy sochy Ctností a Neřestí na Kuksu (32).jpg [online]. [cit. 2013-11-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braunovy_sochy_Ctnost%C3% AD_a_Ne%C5%99est%C3%AD_na_Kuksu_(32).jpg>. Obrázek 18: Moravec, H. Mikuláš na Malé Straně v Praze 8349.JPG [online]. [cit. 201310-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mikulas_Mala_Strana_Prague_8349 .JPG>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 19: Šmerkl, P. Church of St Nicholas of Old Town in Prague 2010.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Church_of_St_Nicholas_of_Old _Town_in_Prague_2010.jpg>. Obrázek 20: Allorge, L. Château de Versailles au coucher du soleil en 2013 50.jpg [online]. [cit. 2013-11-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ch%C3%A2teau_de_Versailles_ au_coucher_du_soleil_en_2013_50.jpg>. Obrázek 21: Scient. St.Jakobus-Oberhaindlfing.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:St.JakobusOberhaindlfing.jpg>. Obrázek 22: Barbieri, N. Mnichov - Justizpalast 01.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Munich__Justizpalast_01.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Barokní sloh – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_10_PREZENTACE • Pracovní list – Baroko – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_10_PRACOVILIST Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_11 Název DUM Klasicismus ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno leden 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké epochy a slohy od počátku do 18. století Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Prezentace studentům ukazuje klasicismus jako sloh navazující na umění antiky a pokračující v novoklasicismu. Podporuje jejich schopnost rozpoznat typické znaky klasicistních staveb v různých zemích světa a nacházet shody mezi uměním antiky a uměním klasicismu v malířství, sochařství a architektuře. Jazyk český Očekávaný výstup Studenti hledají shody a rozdíly mezi označením klasický a klasicistní. Rozliší klasicistní stavby v pěti zemích světa. Odhalí formální a obsahové analogie mezi uměním antiky a uměním klasicismu. Vytvoří vlastní názvy pro směry a proudy přelomu 18. a 19. století. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova klasicismus, osvícenství, empír, neoklasicismus, Panteon, Kapitol, francouzská zahrada, vítězný oblouk Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace – Klasicismus Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Nabídky pro aktivity studentů jsou v prezentaci ve fialových rámečcích. Po úvodních stránkách 1–2 nabízí prezentace studentům slovní aktivitu, při které odhalují shody a rozdíly mezi pojmy klasický a klasicistní, po kliknutí na kterýkoliv výraz ve světle fialovém rámečku na stránce 3 se objeví zatržítko nebo křížek. Významy slov si mohou studenti ověřit ve slovníku výtvarných pojmů nebo na internetu. Stránky 4–11 podávají stručný přehled učiva o klasicismu. Následují obrazové příklady, na základě kterých žáci vyvozují znaky klasicismu a jeho fází. Na stránce 11 se nachází přehledné shrnutí znaků klasicismu, empíru a novoklasicismu. Na stránkách 12–16 studenti přiřazují ke známým klasicistním stavbám jejich název (1. klik na fotografii - název přijede zleva) a město původu (2. klik na fotografii - město přijede zprava). Na následujících stránkách 17–22 studenti odvozují názvy děl, využívají znalostí z umění antiky. Po kliknutí na fotografii se objeví správná odpověď. Na závěr prezentace (stránka 23) si studenti zkusí vymyslet nová označení pro umělecké směry a myšlenkové proudy dané doby, své nápady sdělují. Potom učitel odhalí studentům nové názvy z prezentace, které se objeví Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace po kliknutí na původní název. Zdroje informací [1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s. ISBN 80-85970-13-9. [3] Trojan, R., Mráz, B. Malý slovník výtvarného umění. 2. vydání. Praha: FORTUNA, 1996. 240 s. ISBN 80-7168-329-9. Zdroje obrázků Obrázek 1: Grendelkhan. David-Oath of the Horatii-1784.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:David-Oath_of_the_Horatii-1784.jpg>. Obrázek 2: Allot rené. Style Premier Empire Napoléon I.JPG [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Style_Premier_Empire_Napol%C3%A 9on_I.JPG>. Obrázek 3: Che. Stavovske divadlo.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stavovske_divadlo.jpg>. Obrázek 4: Zp. Průčelí zámku Kačina z parku.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pr%C5%AF%C4%8Del%C3% AD_z%C3%A1mku_Ka%C4%8Dina_z_parku.jpg>. Obrázek 5: Benh. Arc Triomphe.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arc_Triomphe.jpg>. Obrázek 6: Gryffindor. Parlament Vienna June 2006 183.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Parlament_Vienna_June_2006_183.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 7: Cheva. Kroměříž, Květná zahrada (38).jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Krom%C4%9B%C5%99%C3 %AD%C5%BE,_Kv%C4%9Btn%C3%A1_zahrada_(38).jpg>. Obrázek 8: Jebulon. Louvre aile Richelieu.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 Universal 1.0 Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre_aile_Richelieu.jpg>. Obrázek 9: Heinzi. Brandenburger Tor - Ansicht Pariser Platz.jpg [online]. [cit. 2013-12-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brandenburger_Tor__Ansicht_Pariser_Platz.jpg>. Obrázek 10: Florstein, A. Saint Isaac's Cathedral in SPB.jpeg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Saint_Isaac%27s_Cathedral_in_SPB.jpeg>. Obrázek 11: Jarvis, D. Kazan Cathedral (Saint Petersburg).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kazan_Cathedral_(Saint_Petersburg).jp g>. Obrázek 12: Halicki. British Museum from NE 2.JPG [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:British_Museum_from_NE_2.JPG>. Obrázek 13: Schmidtke, R. Pantéon (Francia).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pant%C3%A9on_(Francia).jpg>. Obrázek 14: Noclip. Capitol Building Full View.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Capitol_Building_Full_View.jpg>. Obrázek 15: Thuresson. Madame Récamier painted by Jacques-Louis David in 1800.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Madame_R%C3%A9camier_painted_b y_Jacques-Louis_David_in_1800.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 16: Palosirkka. Ingre, Grande Odalisque.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ingre,_Grande_Odalisque.jpg>. Obrázek 17: Ottaviani, S. Bertel Thorvaldsen - Venus with Apple.JPG [online]. [cit. 2013-1219]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bertel_Thorvaldsen__Venus_with_Apple.JPG>. Obrázek 18: Gouwenaar. Clam-Gallas Paleis(1).jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:ClamGallas_Paleis(1).jpg>. Obrázek 19: Haklai, Y. Antonio Canova-The three Graces-Hermitage.jpg [online]. [cit. 201312-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antonio_CanovaThe_three_Graces-Hermitage.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Klasicismus – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_11_PREZENTACE Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_12 Název DUM Romantismus ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno leden 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Prezentace se opírá o znalosti studentů z dalších předmětů (světová a česká literatura, dějepis, slohy středověku a raného novověku). Aktivity v prezentaci vyžadují od studentů schopnost aplikace známého na další umělecký směr, který v architektuře kopíruje především středověké slohy a v malířství se soustředí na historické a krajinné náměty. Jazyk český Očekávaný výstup Studenti vyjadřují vlastními slovy charakteristiky romantika. Aplikují znalosti románské, gotické, renesanční a barokní architektury na rozlišení slohů romantismu. Srovnávají romantická malířská díla s klasicistními. Na základě znalosti celého obrazu rozpoznají jeho detail. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova romantismus, historismus, purismus, biedermeier, novorománský sloh, novogotika, novorenesance, novobaroko, anglický park Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace – Romantismus Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace předpokládá, že se studenti orientují v časově předcházejících uměleckých slozích. Veškeré aktivity pro studenty uvádí v prezentaci pokyn v modrozeleném rámečku. Po úvodních stránkách 1–2 následuje aktivita. Během několika minut studenti napíší podle počátečních písmen abecedy co nejvíce charakteristik romantika. Vítězí student s největším počtem výstižných charakteristik. Správnost posoudí učitel spolu se studenty podle stránky 3 - klik na správné (respektive možné) řešení. Stránky 4– 5 podávají shrnutí rysů romantismu a klasifikaci jeho slohových proudů. Aktivita na stránce 6 se vztahuje k architektuře - 1. klik na fotografii - přijede název slohu, 2. klik – přesun na celostránkovou fotografii s údaji o stavbě. U každé stavby na stránkách 7–10 je uvedena 1 zajímavost, další si mohou studenti zjistit v odborné literatuře, na internetu apod. Z těchto stránek je šipkou návrat k aktivitě na stránce 6. Oblibu romantismu v zakládání tzv. anglických a městských parků dokládají stránky 11–13. Stránky 14–15 - dva nejznámější obrazy romantismu. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Cílem aktivity na stránkách 16–19 je přivést studenty k pochopení odlišného malířského výrazu klasicistních a romantických obrazů a přivést je ke zjištění, že tvorba jednoho umělce může být v 19. století ovlivněna více směry. Po 1. kliknutí na fotografii se objeví autor, název, země původu a po dalším kliknutí přijede rámeček s názvem směru. Na závěr prezentace studenti zkusí poznat obraz podle detailu. Klik na fotografii detailu - přesun na stránku 14, kde je ukázka celého obrazu. Zdroje informací [1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s. ISBN 80-85970-13-9. Zdroje obrázků Obrázek 1: Pingstone, A. Houses.of.parliament.overall.arp.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Houses.of.parliament.overall.arp.jpg>. Obrázek 2: Kua, B. University College (2606159117).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:University_College_(2606159117).j pg>. Obrázek 3: Pařízková, M. Nejkrásnější český zámek - Hluboká.jpg [online]. [cit. 2013-1219]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nejkr%C3%A1sn%C4 %9Bj%C5%A1%C3%AD_%C4%8Desk%C3%BD_z%C3%A1mek__Hlubok%C3%A1.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 4: Harold. Lednice, zámek (05).jpg [online]. [cit. 2013-12-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Lednice,_z%C3%A1mek_(05).jpg>. Obrázek 5: Sicaine. Prag Nationalmuseum2.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prag_Nationalmuseum2.jpg#filehist ory>. Obrázek 6: Packa. Garden of Straka Academy, Prague Malá Strana.jpg [online]. [cit. 201312-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Garden_of_Straka _Academy,_Prague_Mal%C3%A1_Strana.jpg>. Obrázek 7: Gordon, L. Stourhead Park 01.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Stourhead_Park_01.jpg>. Obrázek 8: Marzper. Minaret in Lednice - se stromy.JPG [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Minaret_in_Lednice_-_se_stromy.JPG>. Obrázek 9: Dezidor. Janův hrad (6).jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Jan%C5%AFv_hrad_(6).jpg>. Obrázek 10: Doronenko. Jadgschlösschen.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jadgschl%C3%B6sschen.jpg>. Obrázek 11: Yourdon, E. Southwest corner of Central Park, looking east, NYC.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Southwest_corner_of_Central_ Park,_looking_east,_NYC.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 12: Crisco. Eugène Delacroix - La liberté guidant le peuple.jpg [online]. [cit. 2013-12-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Eug%C3%A8ne_Delacroix__La_libert%C3%A9_guidant_le_peuple.jpg>. Obrázek 13: Conscious. Théodore Géricault - Le Radeau de la Méduse.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Th%C3%A9odore_G%C3%A9ricault__Le_Radeau_de_la_M%C3%A9duse.jpg>. Obrázek 14: Womanizer, M. GericaultHorseman.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:GericaultHorseman.jpg>. Obrázek 15: Arkesteijn, J. Napoleon4.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Napoleon4.jpg>. Obrázek 16: Alexcoldcasefan. Francisco de Goya y Lucientes 054.jpg [online]. [cit. 201312-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Francisco_de_Goya_y_Lucientes_054.jp g>. Obrázek 17: Crisco. Goya Maja ubrana2.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Goya_Maja_ubrana2.jpg>. Obrázek 18: Escarlati. Viejos comiendo sopa.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Viejos_comiendo_sopa.jpg>. Obrázek 19: Rossakiewicz, J. Goya War2.jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Goya_War2.jpg>. Obrázek 20: Jannick, J. Louvre-Lens - Galerie du Temps (2013) - 203 - RF 129 (zone vandalisée).jpg [online]. [cit. 2013-12-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre-Lens__Galerie_du_Temps_(2013)_-_203__RF_129_(zone_vandalis%C3%A9e).jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Romantismus VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_12_PREZENTACE Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_13 Název DUM Realismus ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno leden 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Prezentace podává realismus ve výtvarném umění jako malířský směr 19. století. V jiných výtvarných oborech se téměř neprojevil. V architektuře a sochařství pokračují tendence klasicismu a romantismu, uplatňují se pouze nové stavební materiály. Realistické tendence existují v umění už od počátku lidstva. Jazyk český Očekávaný výstup Studenti podle fotografií určí nejznámější stavbu a sochu 2. poloviny 19. století. Na základě výběru názvů malířských děl analyzují znaky realismu. Rozpoznají obraz podle jeho detailu. Posoudí odborný rozbor obrazu od K. Purkyně. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova realismus, pozitivismus, pragmatismus, eklekticismus, barbizonská škola, prerafaelité, Corot, Millet, Daumiér, Courbet, Purkyně Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace – Realismus Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace navazuje na prezentace o klasicismu a romantismu. Veškeré aktivity pro studenty uvádí v prezentaci pokyn v červeném rámečku. Po úvodních stránkách 1–2 následují příklady železných konstrukcí v architektuře 2. poloviny 19. století. Stránka 3 – klik na fotografii, přijede správná odpověď. Zajímavosti k prvním třem fotografiím si studenti mohou přečíst ve skriptech (zdroj informací 1). Stránky 4–5 podávají stručné informace o realismu s jeho základními projevy především v malířství. Aktivita na stránce 6 se vztahuje k malířství - klik na rámeček - objeví se zatržítko. Na stránkách 7–14 se studenti seznamují s tvorbou čtyř francouzských malířů realismu, s tematikou obrazů a rozmanitým malířským rukopisem umělců. Na stránce 15 si studenti zkusí podle detailů poznat tři obrazy. Klik na fotografii detailu - přesun na stránku v prezentaci, kde je ukázka celého obrazu. Potom šipkou zpět na stránku 15. Závěrečná stránka 16 je věnována hlavnímu představiteli českého realismu, Karlu Purkyně. Na videozáznamu ČT kurátorka přednese rozbor obrazu (8 minut), studenti zaujímají stanovisko k jejímu výkladu. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje informací [1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury2). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 1997. 211 s. ISBN 80-85970-13-9. Zdroje obrázků Obrázek 1: Bhoeble. Crystal Palace from the northeast from Dickinson's Comprehensive Pictures of the Great Exhibition of 1851. 1854.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crystal_Palace_from_the_northeast_ from_Dickinson%27s_Comprehensive_Pictures_of_the_Great_Exhibition _of_1851._1854.jpg>. Obrázek 2: Cezary p. Tour Eiffel 01.JPG [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tour_Eiffel_01.JPG>. Obrázek 3: Featherboa. Statue-de-la-liberte-new-york.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Statue-de-la-liberte-newyork.jpg>. Obrázek 4: Helix84. Corot.villedavray.750pix.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Corot.villedavray.750pix.jpg>. Obrázek 5: Liftarn. Millet Gleaners.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Millet_Gleaners.jpg>. Obrázek 6: Werner, B. Jean-François Millet (II) 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JeanFran%C3%A7ois_Millet_(II)_001.jpg>. Obrázek 7: Jufranco. Honoré Dumier A lavadeira.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Honor%C3%A9_Dumier_A_lavadei ra.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 8: Arianna. Daumier République.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daumier_R%C3%A9publique.jpg>. Obrázek 9: Cherubino. Pygmalion (Daumier).jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pygmalion_(Daumier).jpg>. Obrázek 10: Guydemonpellier. Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: 2 GNU General Public License na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg>. Obrázek 11: Aavindraa. Gustave Courbet 010.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustave_Courbet_010.jpg>. Obrázek 12: Guydemonpellier. Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: 2 GNU General Public License na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jpg.CourbetCasseursPierre.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 9. 1. 2014. Obrázek 13: Jufranco. Honoré Dumier A lavadeira.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Honor%C3%A9_Dumier_A_lavadei ra.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 9. 1. 2014. Obrázek 14: Liftarn. Millet Gleaners.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Millet_Gleaners.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 9. 1. 2014. Obrázek 15: Jedudedek. Purkyne, Karel - Sova snezna.jpg [online]. [cit. 2014-01-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Purkyne,_Karel__Sova_snezna.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Realismus – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_13_PREZENTACE Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_14 Název DUM Generace umělců Národního divadla Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno únor 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Prezentace uvádí základní data a události spojené se vznikem prvního českého kamenného divadla. Seznamuje s představiteli tzv. generace Národního divadla, kteří se podíleli na stavbě a výzdobě zlaté kapličky, nebo umělce této generace ovlivnili. Prezentace navazuje na prezentace věnované klasicismu, romantismu a realismu, neboť tvorba generace umělců Národního divadla čerpá z těchto směrů. Jazyk český Očekávaný výstup Studenti uspořádají historická data s odpovídajícími událostmi. Na ukázkách z tvorby umělců generace Národního divadla rozliší znaky klasicismu, romantismu a realismu. Poznají umělecké dílo a určí jeho autora. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova Národní divadlo, novorenesance, romantismus, realismus, trigy, Josef Zítek, Josef Schulz, Bohuslav Schnirch, Josef Václav Myslbek, Josef Mánes, František Ženíšek, Mikoláš Aleš, Vojtěch Hynais, Václav Brožík, Julius Mařák Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace – Národní divadlo Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace navazuje na prezentace o klasicismu, romantismu a realismu. Veškeré aktivity pro studenty uvádí v prezentaci pokyn v oranžovém rámečku. Aktivita na stránce 3 - spojování k sobě náležejících údajů. Klik na správné řešení a rámečky vpravo se správně přiřadí k odpovídající dataci. Stránky 4–5 jsou věnovány stavitelům Národního divadla a jejich další tvorbě. Na stránkách 6–8 se studenti seznamují s tvorbou sochařů. Stránky 9–19 jsou věnovány malířství, z toho stránka 11 nabízí přehled malířských skupin, které se významně podílely na výzdobě Národního divadla, a pohled do interiéru budovy. Aktivita na stránkách 20–21 ověřuje, nakolik si studenti zapamatovali prezentovaná díla. Klik na fotografii, ukáže se jméno autora a název díla. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s. ISBN 80-85970-31-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Paddy. Praha 2005-09-20 národní divadlo.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Germany na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_2005-0920_n%C3%A1rodn%C3%AD_divadlo.jpg>. Obrázek 2: Sapfan. Josef Zitek 1881 Mukarovsky.png [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_Zitek_1881_Mukarovsky.png >. Obrázek 3: Paddy. Praha 2005-09-19 Rudolfinum.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Germany na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_2005-0919_Rudolfinum.jpg>. Obrázek 4: Bobak. 2007-KarlovyVary-MillC-Panorama.JPG [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2007-KarlovyVary-MillCPanorama.JPG>. Obrázek 5: Jklamo. Josef Schulz.png [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_Schulz.png>. Obrázek 6: Sicaine. Prag Nationalmuseum2.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prag_Nationalmuseum2.jpg>. Obrázek 7: Kirgyt12. UPM.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:UPM.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 8: Dudík, J. Triga.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Triga.jpg>. Obrázek 9: Acoma. LibuseaPremyslOrac.JPG [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:LibuseaPremyslOrac.JPG>. Obrázek 10: Blanicky, J. Statue of St. Wenceslaus by Myslbek.jpg [online]. [cit. 2014-0124]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Statue_of_St._Wenceslaus_by_ Myslbek.jpg>. Obrázek 11: Tosovsky, A. Wenceslaus I Duke of Bohemia equestrian statue in Prague 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wenceslaus_I_Duke_of_Bohemia _equestrian_statue_in_Prague_2.jpg>. Obrázek 12: Prazak. Josef Mánes - Josefina.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Josef_M%C3%A1nes__Josefina.jpg>. Obrázek 13: Maros. Prag - Rathausuhr Monatsarbeiten.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Prag__Rathausuhr_Monatsarbeiten.jpg>. Obrázek 14: Staycoolandbegood. Nationaltheater von innen (Bühnenbild).JPG [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nationaltheater_von_innen_ (B%C3%BChnenbild).JPG>. Obrázek 15: Gumruch. Ženíšek.Oldřich.a.Božena.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C5%BDen%C3%AD%C5%A1ek. Old%C5%99ich.a.Bo%C5%BEena.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 16: Gumruch. Ženíšek.opona.ND.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C5%BDen%C3%AD%C5% A1ek.opona.ND.jpg>. Obrázek 17: Jedudedek. Ales, Mikulas - Zalov (1880).jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ales,_Mikulas__Zalov_(1880).jpg>. Obrázek 18: Xth-Floor. Setkání Jiřího z Poděbrad s Matyášem Korvínem.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Setk%C3%A1n%C3%AD_Ji%C5% 99%C3%ADho_z_Pod%C4%9Bbrad_s_Maty%C3%A1%C5%A1em_ Korv%C3%ADnem.jpg>. Obrázek 19: Maksim. Mikolas ales zizka.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mikolas_ales_zizka.jpg>. Obrázek 20: Jedudedek. Mikoláš Aleš, Špalíček 078.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mikol%C3%A1%C5% A1_Ale%C5%A1,_%C5%A0pal%C3%AD%C4%8Dek_078.jpg>. Obrázek 21: Tlusťa. Hynais, curtain, 1833 .jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hynais,_curtain,_1833_.jpg>. Obrázek 22: Jedudedek. Brožík, Václav - Hus před koncilem 6. července 1415.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bro%C5%BE%C3%ADk, _V%C3%A1clav__Hus_p%C5%99ed_koncilem_6._%C4%8Dervence_1415.jpg>. Obrázek 23: Jedudedek. Julius Mařák - Vyšehrad.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Julius_Ma%C5%99%C3%A1k__Vy%C5%A1ehrad.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 24: Prazak. Julius Mařák - Návrat z pastvy.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Julius_Ma%C5%99%C3%A1k__N%C3%A1vrat_z_pastvy.jpg>. Obrázek 25: Sandik. Mařák Ulice.jpg [online]. [cit. 2014-01-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ma%C5%99%C3%A1k_Ulice.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Národní divadlo VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_14_PREZENTACE Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_15 Název DUM Secese ve výtvarném umění Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno duben 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Interaktivní prezentace o secesi v architektuře, sochařství, malířství a užitém umění. Jazyk český Očekávaný výstup Student rozpozná a pojmenuje typické znaky secese na vybraných uměleckých dílech. Odhaduje význam secesních symbolů a barev. Aplikuje poznané při interpretaci čtyř obrazů A. Muchy, které přiřadí k ročním obdobím. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova Secese, Jugendstil, Modern Style, Art Nouveau, Secession, Style Mucha, ornamentálnost, lineárnost, stylizace, barevná harmonie nebo kontrast, symbolismus, mozaika, vitráž Druh učebního materiálu Smart Board prezentace - Secese Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Druh interaktivity kombinované Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny V prezentaci se střídá výklad učiva s aktivitami, které mají u žáků podpořit představivost, chápání a interpretaci výtvarného díla, které je založeno na symbolice tvarů, forem a barev. Na stránkách 4, 5 studenti odhalují různé názvy secese v evropských zemích. Interaktivní části prezentace (stránky 7, 8) jsou vhodné pro práci jednotlivce i skupiny u tabule, ostatní studenti sledují, případně si své vlastní odhady secesní symboliky zapisují do sešitů. Stránky 9–16 představují studentům příklady děl světové i české architektury, sochařství a malířství. Následující stránky 17–20 nabízejí obrazovou skládanku s hádankou pro dva až čtyři studenty u interaktivní tabule (A. Mucha – alegorie čtyř ročních období). Prezentaci uzavírají dvě stránky příkladů děl a technik užitého umění secese. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s. ISBN 80-85970-31-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: García, L. Palacio Longoria (Madrid) 04.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palacio_Longoria_(Madrid)_04.jpg?u selang=cs>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 2: Rebexho. Bijouterie Fouquet 02.JPG [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bijouterie_Fouquet_02.JPG?uselang= cs>. Obrázek 3: Holub, M. Spain Sagrada Familia.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spain_Sagrada_Familia.jpg>. Obrázek 4: Belgavox. Wien wagner metro cafe.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wien_wagner_metro_cafe.jpg>. Obrázek 5: Gryffindor. Secession Vienna June 2006 017.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Secession_Vienna_June_2006_017.jp g>. Obrázek 6: Stepkonicek. Obecní dům v Praze.JPG [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Obecní_dům_v_Praze.JPG>. Obrázek 7: Maxx. Pustevny 2009-06 (1).JPG [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pustevny_200906_(1).JPG?uselang=cs>. Obrázek 8: Mohylek. Praha station.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_station.jpg?uselang=cs>. Obrázek 9: Muratov, V. Прага. Памятник Яну Гусу +. Jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Прага._Памятник_Яну_Гусу%2B.jp g>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 10: Miaow, M. Jan Zizka Vitkov Prague CZ 007.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jan_Zizka_Vitkov_Prague_CZ_007.jpg>. Obrázek 11: Autor neuveden. Gustav Klimt 039.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustav_Klimt_039.jpg>. Obrázek 12: Autor neuveden. Gustav Klimt 032.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustav_Klimt_032.jpg>. Obrázek 13: Autor neuveden. Gustav Klimt 016.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gustav_Klimt_016.jpg>. Obrázek 14: Autor neuveden. Premysl otakar ii kral zelezny a zlaty.jpg [online]. [cit. 201303-17]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/ Premysl_otakar_ii_kral_zelezny_a_zlaty.jpg?uselang=cs>. Obrázek 15: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Autumn.jpg [online]. [cit. 2013-0317]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896__Autumn.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows 17. 3. 2013. Obrázek 16: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Spring.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896__Spring.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows 17. 3. 2013. Obrázek 17: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Summer.jpg [online]. [cit. 2013-0317]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896__Summer.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows 17. 3. 2013. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 18: Autor neuveden. Alfons Mucha - 1896 - Winter.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_1896_- _Winter.jpg?uselang=cs>. Upraveno v programu Malování Microsoft Windows 17. 3. 2013. Obrázek 19: Poulpy. Musée Carnavalet, Paris - Bijouterie Fouquet by Mucha, Detail.jpg [online]. [cit. 2013-03-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Musée_Carnavalet,_Paris__Bijouterie_Fouquet_by_Mucha,_Detail.jpg?uselang=cs>. Obrázek 20: Teenck,Till F. Cripta de la Colònia Güell 2.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/ wiki/File:Cripta_de_la_Colònia_Güell_2.jpg?uselang=cs>. Obrázek 21: Correard, N. Gaudi Casa Batllo.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gaudi_Casa_Batllo.jpg?uselang=cs>. Obrázek 22: Sailko. Louis comfort tiffany, lampada da tavolo pomb lily, 1900-10 ca..JPG [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org /wiki/File:Louis_comfort_tiffany,_lampada_da_tavolo_pomb_lily, _190010_ca..JPG?uselang=cs>. Obrázek 23: Amadalvarez. Rigalt-casaGarrigaNogues-diputacio246-0457sh.jpg [online]. [cit. 2013-03-19]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rigalt-casaGarrigaNoguesdiputacio246-0457sh.jpg?uselang=cs>. Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_15_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_16 Název DUM Umělecké směry konce 19. století Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno únor 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Prezentace poskytuje obrazový materiál k pětici směrů konce 19. století. Impresionismus, neoimpresionismus, postimpresionismus, symbolismus a naivní umění se projevily především v malířství, ojediněle v sochařství. Vůdčí postavení mezi směry tohoto období má impresionismus, který spolu se symbolismem a naivním uměním ovlivnil i literaturu, zejména poezii. Jazyk český Očekávaný výstup Studenti formulují vlivy předchůdců impresionismu na vlastní tvorbu impresionistů. Rozliší fotografii od malířského přepisu krajiny. Ocení dovednost malířů impresionismu pomocí práce s barvou vystihnout proměny světla a stínů zobrazované skutečnosti. Na základě ukázek z malířské tvorby umělců konce 19. století posoudí ma- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace lířské techniky a odhalí obecné znaky těchto směrů. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Klíčová slova impresionismus, neoimpresionismus/pointilismus, postimpresionismus, symbolismus, naivní umění, malba v plenéru, barva, olejomalba, pastel, litografie, dřevoryt, akvarel Druh učebního materiálu PowerPoint prezentace - Umění konce 19. století Druh interaktivity (kombinované) Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Otázky a úkoly pro studenty jsou v prezentaci uvedeny ve světle žlutém rámečku. Na stránce 2 je obraz, který dal název stěžejnímu směru konce 19. století. Studenti mohou z odborné literatury zjistit okolnosti přijetí obrazu dobovou kritikou. Stránka 3 - přehled směrů. Stránky 4–5 - odpovědi na otázky se objeví po kliku na otazník. Na stránce 6 se nachází seznam malířů a sochařů, kteří se vztahují k impresionismu. Stránky 7–21 poskytují ukázky z tvorby impresionistů, neoimpresionistů a postimpresionistů. V průběhu prezentace těchto stránek učitel studenty upozorní na různé malířské a grafické techniky obrazů. Stránka 8 klik na fotografie a objeví se odpověď na otázku. Stránka 9 - klik na fotografie, objeví se nabídka odpovědi. Stránky 22–23 - klik na správné řešení, názvy technik přijedou k obrazům. Stránky 24–25 jsou věnovány symbolismu a naivnímu malířství. Závěrečná stránka 26 - Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace klik na rámeček s názvem směru a přijedou dva odpovídající pojmy. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s. ISBN 80-85970-31-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Quibik. Claude Monet, Impression, soleil levant, 1872.jpg [online]. [cit. 201401-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Monet,_Impression,_soleil _levant,_1872.jpg>. Obrázek 2: Rlbberlin. William Turner - The Storm.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_Turner_-_The_Storm.jpg>. Obrázek 3: Gaeddal. Turner-rain-steam-and-speed.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Turner-rain-steam-and-speed.jpg>. Obrázek 4: Eloquence. Edouard Manet 024.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edouard_Manet_024.jpg>. Obrázek 5: Eloquence. Edouard Manet 038.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edouard_Manet_038.jpg>. Obrázek 6: Nataf. Giverny nympheas.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Giverny_nympheas.jpg>. Obrázek 7: Mefusbren69. Monet - Seerosen -1904.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monet_-_Seerosen_-1904.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 8: Rlbberlin. Claude Monet - Rouen Cathedral, Facade (Sunset).JPG [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Monet__Rouen_Cathedral,_Facade_(Sunset).JPG>. Obrázek 9: Tancréde. Monet-cathedrale-rouen.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monet-cathedrale-rouen.jpg>. Obrázek 10: Sawyer. RouenCathedral Monet 1894.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RouenCathedral_Monet_1894.jpg>. Obrázek 11: Rlbberlin. Claude Monet - Rouen Cathedral, Facade (Morning effect).JPG [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Claude_Monet__Rouen_Cathedral,_Facade_(Morning_effect).JPG>. Obrázek 12: Marianika. Auguste Renoir - La Balançoire.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Auguste_Renoir__La_Balan%C3%A7oire.jpg>. Obrázek 13: MobyDick. Renoir15.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Renoir15.jpg>. Obrázek 14: Lohen11. Edgar Germain Hilaire Degas 076.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edgar_Germain_Hilaire_Degas_076 .jpg>. Obrázek 15: Eloquence. Edgar Germain Hilaire Degas 058.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edgar_Germain_Hilaire_Degas_058 .jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 16: Petrusbarbygere. Lautrec moulin rouge, la goulue (poster) 1891.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lautrec_moulin_rouge, _la_goulue_(poster)_1891.jpg>. Obrázek 17: Pimbrils. Henri de Toulouse-Lautrec 012.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Henri_de_ToulouseLautrec_012.jpg>. Obrázek 18: Mifter. Camille Pissarro - The Artist's Palette with a Landscape (c.1878).jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camille_Pissarro__The_Artist%27s_Palette_with_a_Landscape_(c.1878).jpg>. Obrázek 19: Szilas. La neige a Louveciennes.JPG [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_neige_a_Louveciennes.JPG>. Obrázek 20: Monniaux, D. Rodin The Thinker p1070090.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rodin_The_Thinker_p1070090.jpg> . Obrázek 21: Escarlati. Auguste Rodin-Burghers of Calais London (photo).jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Auguste_RodinBurghers_of_Calais_London_(photo).jpg>. Obrázek 22: Jedudedek. Antonin Slavicek - U nas v Kamenickach (1904).jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antonin_Slavicek__U_nas_v_Kamenickach_(1904).jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 23: Arianna. Seurat Modella di profilo.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seurat_Modella_di_profilo.jpg>. Obrázek 24: DcoetzeeBot. Paul Signac - The Port of Saint-Tropez - Google Art Project.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Signac_-_The_Port_of_SaintTropez_-_Google_Art_Project.jpg>. Obrázek 25: Luestling. Paul Cézanne, Jeune garçon au gilet rouge (1888-89).jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne,_Jeune_gar %C3%A7on_au_gilet_rouge_(1888-89).jpg>. Obrázek 26: Eloquence. Paul Cézanne 117.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_C%C3%A9zanne_117.jpg>. Obrázek 27: DzoetzeeBot. Paul Gauguin - Parau Api. What News - Google Art Project.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Gauguin__Parau_Api._What_News_-_Google_Art_Project.jpg>. Obrázek 28: Vriullop. Suite Noa Noa - Te Atua.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Suite_Noa_Noa_-_Te_Atua.jpg>. Obrázek 29: Eloquence. Vincent Willem van Gogh 128.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_Willem_van_Gogh_128.jp g>. Obrázek 30: Nyks. Vincent Van Gogh 0020.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_Van_Gogh_0020.jpg>. Obrázek 31: Thebrid. VanGogh-starry night.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh-starry_night.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 32: Permaveli. Stgeorge-dragon.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stgeorge-dragon.jpg>. Obrázek 33: Flominator. Rousseau09.jpg [online]. [cit. 2014-01-27]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rousseau09.jpg>. Seznam příloh • PowerPoint prezentace – Umění konce 19. století VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_16_PREZENTACE Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_17 Název DUM Moderní umělecké směry Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno červen 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Interaktivní prezentace představuje pět hlavních směrů modernismu, jejich typické znaky a jejich evropské i české představitele. Fauvismus, expresionismus, futurismus, kubismus a směry abstraktního umění se projevily především v malířství, méně v sochařství. Český kubismus je zastoupen i architektonickými díly. Jazyk český Očekávaný výstup Student pojmenuje hlavní směry modernismu. Podle výtvarného rukopisu obrazu, sochy nebo stavby přiřadí dílo k odpovídajícímu směru. Představitele modernismu roztřídí ke směrům. Vlastními slovy vyjádří specifické znaky jednotlivých směrů. Zhodnotí nový přístup modernistů k umění. Speciální vzdělávací potřeby -žádné- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Klíčová slova Modernismus, fauvismus, expresionismus, futurismus, kubismus, rondokubismus, koláž, abstrakce, neoplasticismus, suprematismus, konstruktivismus, rayonismus, orfismus, metafyzická malba Druh učebního materiálu Smart Board prezentace Druh interaktivity kombinované Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny V prezentaci se střídá výklad učiva s aktivitami, které mají studenty seznámit s charakteristickými znaky moderních uměleckých směrů a jejich představiteli. V aktivitě na stránce 4 hledají studenti mezi přeházenými písmeny názvy pěti směrů modernismu a současně se seznamují s prvními uměleckými díly tohoto období. Tuto interaktivní část je možné pro upevnění učiva zopakovat na konci prezentace a požadovat po studentech uvést k obrázkům v nápovědě autory, názvy děl a definovat vlastními slovy znaky směru. Závěr prezentace obsahuje interaktivní části (stránky 23, 24), které jsou vhodné pro práci jednotlivce či dvojice u tabule. Ostatní studenti mohou přiřazovat jména umělců ke směrům písemně v lavici, zapisují jména umělců do sloupců (kubismus/futurismus - stránka 23) a (expresionismus/fauvismus - stránka 24). Správnost si porovnají s tabulí. Při malém počtu přítomných studentů je možné závěrečnou aktivitu pojmout jako soutěž jednotlivců. Zdroje informací Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace [1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Mráz, B. Dějiny výtvarné kultury3). 1. vydání. Praha: IDEA SERVIS, 2000. 220 s. ISBN 80-85970-31-7. Zdroje obrázků Obrázek 1: Nolan. Senecio2.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Senecio2.JPG?uselang=cs>. Obrázek 2: Pigsonthewing. Painted Bollard, Winchester 02.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Painted_Bollard,_Winchester_02.jpg?u selang=cs>. Obrázek 3: Rufus46. Franz Marc Blaues Pferd 1911.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Franz_Marc_Blaues_Pferd_1911.jpg>. Obrázek 4: Mefusbren69. Kirchner - Fränzi vor geschnitztem Stuhl.jpg [online]. [cit. 201305-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Kirchner__Fr%C3%A4nzi_vor_geschnitztem_Stuhl.jpg>. Obrázek 5: Reid, T. Boccioni Noise.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Boccioni_Noise.jpg>. Obrázek 6: Wmpearl. 'Unique Forms of Continuity in Space', 1913 bronze by Umberto Boccioni.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://ca.wikipedia.org/wiki/Fitxer:%27Unique_Forms_of_Continuity_in_Space %27, _1913_bronze_by_Umberto_Boccioni.jpg>. Obrázek 7: BurgererSF. Picasso Guitar.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Picasso_Guitar.jpg?uselang=cs>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 8: Zarateman. Araia 05.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araia_05.jpg?uselang=cs>. Obrázek 9: Nargilé. Bohumil kubista Hypnotiser.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bohumil_kubista_Hypnotiser.jpg>. Obrázek 10: Nargilé. Bohumil kubista Obeseny.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bohumil_kubista_Obeseny.jpg>. Obrázek 11: Diligent. Otto Gutfreund (Cellista).jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Otto_Gutfreund_(Cellista).jpg>. Obrázek 12: VitVit. Dům U černé Matky Boží 02.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:D%C5%AFm_U_%C4%8 Dern%C3%A9_Matky_Bo%C5%BE%C3%AD_02.JPG>. Obrázek 13: Jedudedek. Praha, Staré Město - U Černé matky boží 173.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha,_Star%C3%A9_M%C4%9Bsto__U_%C4%8Cern%C3%A9_matky_bo%C5%BE%C3%AD_173.jpg>. Obrázek 14: Packa. Prague Gocar rondokubismus.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Prague_Gocar_rondokubismus.jpg#file>. Obrázek 15: Nolen. Heroic roses.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://als.wikipedia.org/wiki/Datei:Heroic_Roses.JPG>. Obrázek 16: Olaechea, G. M. Dalí.Perseo.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dal%C3%AD.Perseo.JPG?uselang=cs >. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 17: BotMultichill. Arno Breker Dali (1975).jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arno_Breker_Dali_(1975).jpg?uselang =cs>. Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_17_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_18 Název DUM Umění mezi válkami Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno říjen 2013 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Interaktivní prezentace představuje především dva hlavní meziválečné směry, dadaismus a surrealismus, jejich tvůrčí postupy, náměty a jejich představitele nejen ve výtvarném umění. V tomto období vznikl i výhradně český směr poetismus, ve výtvarném umění se nazývá artificialismus. Meziválečné směry se projevily především v malířství a v sochařství, do architektury nepronikly. Jazyk český Očekávaný výstup Student pojmenuje všechny směry meziválečného období. Podle výtvarného rukopisu obrazu, sochy přiřadí dílo k odpovídajícímu směru. Vlastními slovy vyjádří specifické tvůrčí metody jednotlivých směrů a správně roztřídí pojmy náležející k dadaismu a surrealismu. Zhodnotí přínos svébytně českého směru pro světové umění. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Speciální vzdělávací potřeby žádné Klíčová slova dadaismus, poetismus, artificialismus, surrealismus, metoda náhody, asociace, psychický automatismus Druh učebního materiálu Smart Board prezentace Druh interaktivity kombinované Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace slouží jako obrazový a textový podklad pro výklad učiva, který má studenty seznámit s charakteristickými tvůrčími principy meziválečných směrů a jejich představiteli. Závěr prezentace obsahuje interaktivní část (stránka 12), která je vhodná pro práci jednotlivce či dvojice u tabule. Ostatní studenti mohou přiřazovat pojmy ke směrům písemně v lavici, zapisují slova do sloupců (dadaismus/surrealismus - stránka 12). Správnost si porovnají s tabulí. Při malém počtu přítomných studentů je možné závěrečnou aktivitu pojmout jako soutěž jednotlivců. Tuto interaktivní část je možné pro upevnění učiva zopakovat. Aktivita svým pojetím provokuje ke hře, což koresponduje s charakterem směrů. Zdroje informací [1] Prokop,V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68 s. Bez ISBN. [2] Šamšula, P. Hirschová, J. Průvodce výtvarným uměním IV. 1. vydání. Praha: Práce, 1994. 128 s. ISBN 80-208-0008-5. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje obrázků Obrázek 1: Gerardus. Monte Verita, Ticino Hans Arp.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monte_Verita,_Ticino_Hans_Arp.jpg?u selang=cs>. Obrázek 2: Irønie. Fontaine Duchamp.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fontaine_Duchamp.jpg?uselang=cs>. Obrázek 3: AgnosticPreachersKid. Shirt Front and Fork.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shirt_Front_and_Fork.JPG?uselang=cs >. Obrázek 4: Caracas1830. HansArp-CloudShepher1953.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:HansArp-CloudShepher1953.JPG>. Obrázek 5: Gerardus. Ernst max habakuk düsseldorf.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ernst_max_habakuk_d%C3%BC sseldorf.jpg?uselang=cs>. Obrázek 6: LenaKronberg. Vid en viss timma 1963.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vid_en_viss_timma_1963.jpg?uselang =cs>. Obrázek 7: James, S. Palacio de Congresos y Exposiciones (Madrid) 01-2.jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: < http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palacio_de_Congresos_y_Exposiciones_ (Madrid)_01-2.jpg?uselang=cs>. Obrázek 8: Maksim. Dona i Ocell.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Dona_i_Ocell.JPG>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 9: BotMultichill. Arno Breker Dali (1975).jpg [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arno_Breker_Dali_(1975).jpg?uselang =cs>. Obrázek 10: Olaechea, G. M. Dalí.Perseo.JPG [online]. [cit. 2013-05-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dal%C3%AD.Perseo.JPG?uselang=cs> . Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_18_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 19 Název DUM Umělecké směry od poloviny 20. století Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno únor 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Interaktivní prezentace představuje rozmanitost uměleckých směrů a proudů od roku 1945 do konce století tak, jak postupně vstupovaly na kulturní scénu. Zaměřuje se na tvorbu malířskou a sochařskou ve dvou protikladných tendencích, figurativní a nefigurativní, racionální a existenciální. Jazyk český Očekávaný výstup Student definuje uvedené směry v umění 2. poloviny 20. století. Vlastními slovy vyjádří specifické tvůrčí přístupy jednotlivých směrů a rozliší je podle obrazových příkladů. Zhodnotí klady a zápory plurality směrů 20. století. Speciální vzdělávací potřeby žádné Klíčová slova informel, op art, akční malba, pop art, minimal art, hy- Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace perrealismus - fotorealismus, nová figurace, land art, umění instalace, konceptuální umění Druh učebního materiálu Smart Board prezentace Druh interaktivity kombinované Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace studenty seznamuje s tvůrčí rozmanitostí směrů 2. poloviny 20. století a jejich představiteli. V úvodní aktivitě na stránce 3 studenti přiřazují ke směrům jejich charakteristiky, které odhadují nebo pracují se skripty (zdroj informací 1). Na stránce 4 vidí v přehledu a v časové posloupnosti nástup jednotlivých směrů. Stránky 5–15 poskytují obrazový materiál k jednotlivým směrům. Závěr prezentace nabízí interaktivní část - názvy směrů v přesmyčkách (stránky 16–17), která je vhodná pro práci jednotlivce u tabule. Ostatní studenti mohou pracovat do sešitů v lavici. Správnost si porovnají s tabulí. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68s. Bez ISBN. [2] Bláha, J., Slavík, J. Průvodce výtvarným uměním V. 1. vydání. Praha: Práce, 1997. 128 s. ISBN 80-208-0432-3. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje obrázků Obrázek 1: Gerardus. KMM Dubuffet.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KMM_Dubuffet.JPG>. Obrázek 2: PRA. JP one.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:JP_one.jpg>. Obrázek 3: Jordiferrer. Fundació Tàpies 04.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fundaci%C3%B3_T%C3%A0pies_ 04.JPG>. Obrázek 4: Zsolt, V. Hungary pecs - vasarely0.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Hungary_pecs_-_vasarely0.jpg>. Obrázek 5: Ludek. Ujezd Pomnik obetem komunismu front.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ujezd_Pomnik_obetem_komunismu _front.jpg>. Obrázek 6: Maksim. Campbells.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Campbells.jpg>. Obrázek 7: Samsavaclav. Velké obrazové torzo II. (duševní-záchrana).jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Velk%C3%A9_obrazov%C3%A9_ torzo_II._(du%C5%A1evn%C3%AD-z%C3%A1chrana).jpg>. Obrázek 8: Solipsist. Untitled blue monochrome2.png [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Untitled_blue_monochrome2.png>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 9: Lizvsay. Smith Wall.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smith_Wall.jpg>. Obrázek 10: Yonidebest. Spiral-jetty-from-rozel-point.png [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spiral-jetty-from-rozelpoint.png>. Obrázek 11: Samsavaclav. Rehabilitační oddělení Dr. Dr.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rehabilita%C4%8Dn%C3%AD _odd%C4%9Blen%C3%AD_Dr._Dr.jpg>. Obrázek 12: VitVit. Quo vadis 2.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Quo_vadis_2.JPG>. Obrázek 13: Krokodyl. Lesany military muzeum 4101.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lesany_military_muzeum_4101.JP G>. Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 19_NOTEBOOK Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií Registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0099 Název sady DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV Vzdělávací oblast Umění a kultura Vzdělávací obor Výtvarná výchova Tematická oblast Epochy výtvarného umění Kód DUM VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 20 Název DUM Architektura 20. století Autor Mgr. Martina Žižlavská Vytvořeno únor 2014 Učivo v návaznosti na ŠVP Umělecké slohy a směry od 19. století do současnosti Ročník sexta Anotace Interaktivní prezentace představuje především dvě základní tendence v architektuře 20. století, modernu a postmodernu, jejich proudy, postupy a jejich světové i české představitele . Jazyk český Očekávaný výstup Student pojmenuje směry moderní a postmoderní architektury. Vlastními slovy vyjádří specifické tvůrčí metody jednotlivých směrů a správně určí celé názvy staveb. Kriticky posoudí přínos nových materiálů a postupů v současné architektuře. Speciální vzdělávací potřeby žádné Klíčová slova moderna, postmoderna, funkcionalismus, konstruktivismus, purismus - neoplasticismus, historismus, hi - tec Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace architektura, organická architektura Druh učebního materiálu Smart Board prezentace Druh interaktivity kombinované Cílová skupina student Stupeň a typ vzdělávání gymnaziální vzdělávání Typická věková skupina 15–18 let Metodické pokyny Prezentace slouží jako obrazový podklad pro směry modernismu v architektuře a pro svébytné stavitelství postmoderny. Stránka 3 poskytuje přehled stavitelských proudů. Stránka 4 nabízí aktivitu - studenti doplňují celé názvy staveb. Stránky 5–10 jsou věnovány moderně, především funkcionalismu v architektuře. Stránky 11–16 jsou věnovány postmoderně v architektuře. Stránky 17– 22 představují obrazové puzzle pro práci jednotlivce nebo dvojice studentů u tabule. Stránka 17 - studenti složí stavbu, pojmenují a zařadí k moderně nebo postmoderně, na stránce 18 je správné řešení. Stránka 19 - studenti složí stavbu, pojmenují a zařadí a podle stránky 20 zkontrolují správnost. Stránka 21 - studenti musí složit dvě stavby, které jsou si vzhledem i zařazením podobné, pojmenují je a správnost si ověří na stránce 22. Na závěr prezentace je možné znovu zařadit aktivitu na stránce 4 a porovnat rychlost a úspěšnost studentů při vyplnění po zhlédnutí prezentace. Zdroje informací [1] Prokop, V. Kapitoly z dějin výtvarného umění. Sokolov: O.K.- Soft, rok vydání neuveden. 68s. Bez ISBN. [2] Dvořáček, P. Moderní architektura. Praha: Levné knihy KMa, 2005. 127 s. ISBN 807309-288-5. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Zdroje obrázků Obrázek 1: Enochlau. Sydney Opera House Sails.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sydney_Opera_House_Sails.jpg>. Obrázek 2: Cethegus. Bauhaus-Dessau main building.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:BauhausDessau_main_building.jpg>. Obrázek 3: Praefcke, A. Weissenhof Corbusier 03.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Weissenhof_Corbusier_03.jpg>. Obrázek 4: Arch2all. Villa Tugendhat-20070429.jpeg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Villa_Tugendhat20070429.jpeg>. Obrázek 5: Hugo. Zlin-21Budova.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zlin21Budova.JPG>. Obrázek 6: Karelj. Praha kostel na Emauzích 3.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha_kostel_na_Emauz%C3%ADc h_3.jpg>. Obrázek 7: Mejsnar, O. Jested 002.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jested_002.JPG>. Obrázek 8: FlickreviewR. Guggenheim Museum NYC 326503630 7378975987.jpg [online]. [cit. 2014-02-04]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Guggenheim_Museum_NYC _326503630_7378975987.jpg>. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Obrázek 9: Jorgeroyan. Paris - Centre Pompidou - 4528.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paris__Centre_Pompidou_-_4528.jpg>. Obrázek 10: Mcginnly. Selfridges Exterior7.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Selfridges_Exterior7.jpg>. Obrázek 11: Arad. Olympiastadion Muenchen.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://sk.wikipedia.org/wiki/S%C3%BAbor:Olympiastadion_Muenchen.jpg>. Obrázek 12: Quinzani, D. D Case danzanti.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Case_danzanti.jpg>. Obrázek 13: Jorgeroyan. Paris - Centre Pompidou - 4528.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paris__Centre_Pompidou_-_4528.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014. Obrázek 14: Quinzani, D. D Case danzanti.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Case_danzanti.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014. Obrázek 15: Cethegus. Bauhaus-Dessau main building.jpg [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:BauhausDessau_main_building.jpg>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014. Obrázek 16: Hugo. Zlin-21Budova.JPG [online]. [cit. 2014-02-05]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zlin21Budova.JPG>. Upraveno v Microsoft Office Picture Manager 5. 2. 2014. Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace Seznam příloh • Smart Board prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.15.ZI.VYV_ 20_NOTEBOOK