Abstraktní umění - Gymnázium Sušice

Inf-1 Počítačová grafika DUM č. 19
Sexta osmiletého gymnázia
Gymnázium Sušice
Mgr. Bohumila Skrbková
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu
Gymnázium Sušice - Brána vzdělávání II
(Neoimpresionismus)
70. – 80. léta 19. století.
Navazuje na impresionismus.
Barvy nejsou míchány na paletě.
Obraz je namalován čistými
barvami – malými tečkami
(skvrnami).
Představitelé – Paul Signac,
George Serat
http://cs.wikipedia.org/wiki/Pointilismus#mediaviewer/Soubor:SeuratLa_Parade_detail.jpg
Pointilismus je styl malby,
ve kterém malé vzdálené
body základních barev
vytvářejí dojem mnoha
různých barev.
Technika je založena na
schopnostech vnímání oka
a mysli, které míchají
jednotlivé body do celé
škály barev a blíží se
divisionismu – rozklad
barev na elementární prvky.
http://cs.wikipedia.org/wiki/Paul_Signac#mediaviewer/So
ubor:Paul_Signac_Palais_des_Papes_Avignon.jpg
Barvy se na paletě
nemísí.
Čisté barvy
(žlutá a modrá)
Jsou v těsné
blízkosti a rozloží
se na divákově
sítnici - vznikne
dojem zelené.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Paul_Signac_Femmes
_au_puits_1892d%C3%A9tailcouleur.jpg
Abstraktní umění
(z lat. abstractus - odtažitý)
Nekonkrétní, neobjektové, nefigurativní,
někdy označované i jako čisté umění.
http://en.wikipedia.org/wiki/Piet_Mondrian#
mediaviewer/File:Piet_Mondriaan.jpg
1. - Motivovaná – vychází ze skutečnosti.
Zjednodušení (stylizace tvaru) P. Mondrian – strom
http://www.wikiart.org/en/piet-mondrian/avondevening-the-red-tree-1910
http://en.wikipedia.org/wiki/Piet_Mondrian#mediav
iewer/File:Mondrian_gray_tree.jpg
http://coursecontent.westhillscollege.com/Art%20Images/CD_0
5/DU2500/details/MM50004P.htm
1. Nemotivovaná
kompozice tvarů křivek, světla
a barvy, které nejsou vázané na reálný objekt.
http://en.wikipedia.org/wiki/Piet_Mondrian#mediaviewer/File:M
ondrian_CompRYB.jpg
http://www.wikiart.org/en/victor-vasarely/vega-lep-1970
Victor Vasarely
op-artu a kinetického umění
http://www.slavneobrazy.cz/vasarely-victor-vega-arny-ido-1259
Barbara Januszkiewicz
Vizuální umění a multimediální umění…
https://www.youtube.com/watch?v=Pogm3JCD9_w
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Op_art_portrait_of_artist_Barbara_Januszkiewicz_model.jpg
Belgický výtvarník Benjamin Heine
http://www.wikilinks.fr/portraits-people-realises-avec-des-cercles/?lang=en
http://www.wikilinks.fr/portraits-people-realises-avec-descercles/?lang=en
Praktický úkol
Inspirováni moderními výtvarnými směry,
které pracují s bodem, tečkou skvrnou…
– vytvořte vlastní kompozici.
http://www.zdeneksykora.cz/?language=en&
s=galerie&id_galerie=7
Point
Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdělávání II
Autor: Mgr. Bohumila Skrbková, Gymnázium Sušice
Předmět: Informatika, Počítačová grafika
Datum vytvoření: prosinec 2013
Třída: sexta osmiletého gymnázia
Označení: VY_32_INOVACE_Inf-1_19
Anotace a metodické poznámky:
Materiál – Grafika 19 – Point - Prostřednictvím tohoto materiálu představíme bod (tečku,
skvrnu), jako výrazový prostředek - základ budoucího výtvarného díla. Studenti se naučí
rozlišovat abstrakci motivovanou a nemotivovanou, připomenou si principy pointilismu a op
artu. V praktickém úkolu vytvoří pomocí „bodů“ vlastní kompozici.
Použité materiály:
PROKOP, Vladimír, Kapitoly z dějin výtvarného umění, O.K.-Soft, 2011, Sokolov
Přímo u použitých obrázků je uveden zdroj, ostatní obrázky jsou dílem autora.
Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol
a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.