Něco z historie školy

ALMANACH
K VÝROČÍ
OTEVŘENÍ
ŠKOLY
30
30
30
30
30
30
30
30
30
Když škola slaví…..
Třicet let. Člověk za dobu třiceti let projde několika fázemi
života, od narození přes dětství, období vzdělávání až po dospělost.
Nejinak je tomu i v případě školy. Od svého otevření v roce 1979
dospěla i Základní škola Bezdrevská do období dospělosti. Třicet
let zaznamenávala školní budova všechny události. Její paměť je
plná lidí, kteří tyto události vytvářeli, kteří od počátku byli se
školou spojeni. Učitelé, žáci, ekonomové, kuchařky, uklízečky a
školníci…. Bez nich by škola nemohla urazit tak dlouhou cestu,
prožít své dětství i své vzdělávání.
Dnes se škola nachází ve fázi dospělosti. Stále se učí,
vzdělává a mění. Učebny jsou modernizovány a uzpůsobeny
moderním metodám výuky. Bývalí absolventi či zaměstnanci
školy jsou jistě udiveni její proměnou. Mění se i to, co není vidět na první pohled. Výuka.
Pedagogové se ji snaží co nejvíce přiblížit současným potřebám žáků. Snaží se, aby všichni
chodili do školy s chutí a radostí. Základní škola tak prožívá svou dospělost úspěšně.
Do příštího období přeji škole - oslavenkyni, ať v ní panuje stále dobrá a optimistická
nálada, ať je stále úspěšná, ať se nadále těší přízni nejen dětí a rodičů, ale také zřizovatele.
Mgr. Bc. Dagmar Koubová
vedoucí odboru školství Magistrátu České Budějovice,
předsedkyně Školské rady ZŠ a ZUŠ Bezdrevská
2
Něco z historie školy
Na nově vznikající sídliště se koncem osmdesátých let minulého století stěhovaly stovky
nových rodin s dětmi a bylo nutné pro ně zajistit základní vzdělávání. Proto byla 1. září roku
1979 otevřena nová základní škola. Zprvu byly zprovozněny pavilony 1. stupně a ve 12 třídách
se tehdy učilo asi 360 žáků. Otevřena byla také první 4 oddělení školní družiny. Vzhledem
k tomu, že stavební firma předávala školu postupně, chyběly ještě tělocvičny, sportoviště,
školní jídelna a kuchyně. Stravování bylo zprvu zabezpečeno dovozem jídla, které se podávalo
v jídelně zřízené provizorně v několika třídách. Zakládající pedagogický sbor měl 13 členů.
Škola se dále vybavovala nábytkem a pomůckami, to
vše za plného provozu. K úspěšnému překlenutí
tohoto nelehkého období přispěla obětavá práce
všech pedagogických a provozních pracovníků i
zaměstnanců školní jídelny. Stavba všech pavilonů
byla dokončena v polovině roku 1980. Od počátku
školního roku 1980/81 tak mohla být zahájena výuka
ve všech pavilonech. Škola byla postavena
tabulkově pro 36 tříd. Bylo počítáno s odbornými
pracovnami, klubovnami pro školní družinu a
mimoškolní činnost. Ale i tyto místnosti se brzy staly kmenovými třídami. Následující roky
byly ve znamení rychlého nárůstu počtu žáků a úměrně tomu i počtu pedagogických a
provozních pracovníků. Další rozrůstání a zahušťování sídliště bylo příčinou nedostatečné
kapacity školy. Ročně přibývalo asi 300 žáků. Například ve školním roce 1981/82 jich do školy
chodilo 1142 a byli umístěni ve 34 třídách a 9 odděleních školní družiny V té době se o ně
starali 54 pedagogičtí pracovníci. O 4 roky později, tedy ve školním roce 1985/86, to byli již
2134 žáci v 62 třídách a 26 odděleních školní družiny - všichni pod vedením 103
pedagogických pracovníků. Kmenovými třídami se postupně staly všechny odborné pracovny,
místnosti určené původně jen pro školní družinu, učilo se rovněž ve větších kabinetech,
naplněnost tříd byla téměř 40 žáků. Přestože škola získala ve školním roce 1984/85 budovu
bývalé školy v ulici U Výstaviště se 6 třídami (tuto školu opustila až ve školním roce 1996/97),
situace byla kritická a ve školním roce 1985/86 se do budov nevešlo 5 tříd. Jejich žáci museli
odejít do jiných základních škol, konkrétně do ZŠ Čéčova a ZŠ Kubatova. Kritická situace
trvala i v následujícím školním roce 1986/87, kdy se již do školy vešli jen žáci 1. až 6. ročníků.
Ostatní museli dojíždět do ZŠ Čéčova, ZŠ Kubatova, ZŠ Nerudova a dokonce i do ZŠ v
Suchém Vrbném. Tato situace však nebyla pro školu dobrá. Se začátkem školního roku 1988/89
odešel celý 5. ročník do výše uvedených škol a ve škole se opět začalo vyučovat, kromě onoho
pátého ročníku, i ve všech ostatních ročnících. Plně organizovanou školou se všemi ročníky se
stala až ve školním roce 1992/93. Mezitím, ve školním roce 1991/92, získala škola pavilony
bývalé Mateřské školy ve Vodňanské ulici, které bezprostředně navazovaly na areál základní
školy. Tyto pavilony škola opustila až v roce 2004. Počet žáků po vrcholu v létech 1984 až
1989 postupně klesal. Např. ve školním roce 1999/2000 na 1057 žáků ve 48 třídách, ve školním
roce 2003/2004 na 760 žáků v 33 třídách, později se počet žáků stabilizoval na počtu cca 600
žáků.
Snahou vedení školy bylo od samého počátku vybavit školu moderními učebními
pomůckami a zařízením. Tak například ve školním roce 1987/88 vybudovala tehdy jako jedna z
prvních vnitřní televizní okruhy. Škola také jako jedna z prvních začala s vybavováním
výpočetní technikou. Nejprve vlastnila 8bitové počítače, první 16bitový koupila v roce 1990 a o
rok později již vlastnila celou učebnu s těmito počítači. V současné době je škola vybavena cca
100 počítači spojenými v síti a s přístupem na internet. Byla také jednou z prvních, které začaly
uplatňovat multimediální výuku. Přispěly k tomu instalace několika interaktivních tabulí do
3
tříd v roce 2007. V současné době je jich využíváno již 13 a jejich počet se bude v nejbližší
době zvyšovat. V řadě tříd byly rovněž pro podporu výuky instalovány dataprojektory.
Škola vždy měla zájem o kvalitní stravování žáků. Proto celou dobu dbala i na moderní
vybavení školní kuchyně i školní jídelny. Jako jedna z prvních nabídla žákům výběr ze dvou
jídel. Umožnila ji to instalace elektronického odbavování strávníků již před patnácti lety.
V roce 2009 prošlo toto zařízení celkovou modernizací. V posledních letech došlo také k
výměně sedacího nábytku ve třídách, rekonstrukci toalet, opravě odpočinkových ploch pro
žáky, zřízení bufetu, vybavení učeben žaluziemi, rekonstrukci podlah v tělocvičnách, regulaci
topného systému, a k celé řadě dalších oprav a úprav.
V letech 2006 až 2009 došlo k výraznému zlepšení
tepelně izolačních vlastností budov. Byly zatepleny
fasády
a
vyměněna
všechna
okna.
Tato
mnohamilionová investice mohla být uskutečněna
pouze za výrazného přispění zřizovatele, poslední fáze
v roce 2009 pak s vyžitím peněz z fondů EU.
Škola se vždy snažila nabídnout žákům také různé
vzdělávací možnosti, které nejsou všude běžné. Ve
školním roce 1992/93 byly poprvé zřízeny třídy s
rozšířenou výukou cizích jazyků (v nabídce byl anglický, německý a francouzský jazyk). Žáci z
těchto tříd se tradičně velmi dobře uplatňovali zejména na gymnáziích a ostatních středních
školách. Od školního roku 1993/94 nabízí škola žákům také třídy s rozšířenou výukou hudební
výchovy. Pro žáky s poruchami učení a chování byly v období 1990 – 2004 určeny zprvu
vyrovnávací, později specializované třídy, většinou ve třech ročnících (podle počtu žáků).
Historickým krokem a velkým přínosem pro žáky i pro jejich rodiče bylo rozšíření školy o
základní uměleckou školu ve školním roce 1997/98. Kapacita této součásti školy byla
stanovena na 310 a byla a je plně využívána. V nabídce je individuální i skupinová výuka v
hudebních oborech a dramatickém oboru. Ukazuje se, že spojení základní školy (navíc s
rozšířenou výukou hudební výchovy v některých třídách) a základní umělecké školy je jak
po stránce pedagogické tak po stránce ekonomické velmi výhodným řešením.
Významným historickým mezníkem pro školu byl rovněž počátek roku 1992, kdy se škola
stala jako první základní škola v kraji právním subjektem. Dne 1. 1. 1993 se navíc součástí
právního subjektu základní školy stala také školní jídelna, což s sebou přineslo celou řadu
dalších výhod.
Pád železné opony v roce 1989 umožnil rozvíjet
mezinárodní vztahy. Škola spolupracovala například se
školami ve Freistadtu a Ennsu v sousedním Rakousku, v
Bennekomu v Holandsku, žáci měli možnost absolvovat
kurzy anglického jazyka v Londýně. V létech 19971999 byla škola zapojena do projektu EU Leonardo da
Vinci, který byl zaměřen na volbu budoucího povolání.
V období 2005 – 2008 se škola a další tři partnerské školy
z Velké Británie, Španělska a Švédska zúčastnily projektu
Comenius v rámci Programu celoživotního vzdělávání (Lifelong Learning Programme) při
komisi EU. Cílem projektu s názvem Sdílení kultury přes hranice bylo seznámit se s kulturou a
životem obyvatel partnerských zemí, navázat komunikaci a přátelství se žáky a studenty těchto
zemí, zlepšit a rozvíjet své znalosti zvoleného komunikačního jazyka (angličtina) a dále rozvíjet
dovednosti ve využívání ICT.
K chloubě školy patří již 22 let dětský pěvecký sbor Canzonetta, který vznikl původně ve
spolupráci s Domem dětí a mládeže v Českých Budějovicích. Od roku 1997 je jejím
zřizovatelem již jen škola. Za dobu své existence dosáhl sbor řady ocenění doma i v zahraničí.
Canzonetta úspěšně reprezentovala školu, město, ale i republiku v mnoha evropských zemích,
4
například v Dánsku, Švédsku, Německu, Rakousku, Francii, Švýcarsku, Řecku, Kanadě, Itálii,
Belgii a Slovensku. Přípravným sborem Canzonetty je od roku 1989 dětský pěvecký sbor Da
Capo, který za svého působení získal rovněž řadu
ocenění. Nejvýznamnějším je asi zlaté pásmo ve dvou
kategoriích a zvláštní cena poroty na Mezinárodním
pěveckém festivalu pěveckých sborů "Svátky písní"
v Olomouci. V roce 2006 vznikl komorní sbor
Canzonetta, jehož jádrem jsou bývalí členové dětského
pěveckého sboru Canzonetta. Vede si velmi úspěšně a
často vystupuje na veřejnosti.
Ani na poli sportovním se naše škola neztratila.
Družstvo chlapců se v roce 1998 stalo mistrem
republiky v sálovém fotbale, naše volejbalistky se umístili v roce 2009 na 3. místě mezi školami
České republiky.
Mezi absolventy školy je řada významných osobností, které vynikaly nebo vynikají
v různých oblastech našeho života.
Ohlédnutí i pohled vpřed
Třicetiletá cesta naší školy je prodchnuta především snahou všech
pracovníků o co nejlepší přípravu žáků na další život. Uplatnění absolventů,
výsledky různých srovnávacích zkoušek v rámci ČR i vlastní autoevaluační
systém svědčí o tom, že se škole daří udržovat vysoký výchovně vzdělávací
standard. V roce 2004 škola zahájila práci na vlastním školním vzdělávacím
programu. Dokončen byl o dva roky později a v současné době se podle
něho učí žáci 1. – 3. ročníků a žáci 6. – 8. ročníků. Postupně přejde na tento
program celá škola. Jde v něm zejména o to, abychom se kromě předávání
určitého přiměřeného množství poznatků z jednotlivých předmětů, zaměřili rovněž na oblasti
důležité pro život. Naší snahou je:
– vychovat žáka mravně odpovědného
– vychovat žáka, který se umí orientovat v hodnotách (svoboda, respektování lidských práv,
důstojnost člověka, spolupráce, solidarita, kulturní tradice a hodnoty apod.)
– vychovat žáka k samostatnému myšlení, svobodnému jednání a rozhodování (vytvářet
prostor k samostatnému projevu, interpretaci, srovnávání, vlastnímu posuzování,
argumentaci apod.)
– vychovat žáka, který se dokáže orientovat v množství různých informací, dokáže je třídit a
používat
– naučit žáka se učit
– vychovat žáka schopného komunikace a spolupráce (nalézat vhodné prostředky
k vyjádření – kromě jazykové přípravy a přípravy v oblasti informačních technologií
rozvíjet i další způsoby vyjadřování)
– připravit žáka na zvládnutí praktických činností denního života (aplikace poznatků a
zkušeností v různých situacích, které přináší život)
– výchova žáka k chápání globálních problémů (odpovědnost generací za budoucnost,
rozporné důsledky rozvoje vědy a techniky, řešení ekonomických disproporcí, ochrana
životního prostředí pro trvale udržitelný rozvoj apod.)
– vychovat člověka odpovědného za své zdraví, chápajícího hodnotu zdraví a aktivně
usilujícího o jeho upevňování a ochranu
Samozřejmě, že tento náročný úkol můžeme zvládnout jen za spolupráce a s přispěním
zákonných zástupců žáka.
5
V současné době patří škola ke středně velkým, s kvalitními prostorovými i výukovými
podmínkami. Naší snahou je, aby škola byla místem, kam žáci rádi chodí, kde se kvalitně a
s použitím moderních metod a prostředků dobře připraví na další studium i zaměstnání, kde jim
bude umožněno rozvíjet své zájmy. Žáci mohou navštěvovat od 1. ročníku třídy s rozšířenou
výukou hudební výchovy. Po ukončení vyučování mohou rozvíjet své zájmy v hudebním a
literárně-dramatickém oboru ZUŠ.
Ve škole je po vyučování otevřeno informační centrum s knihovnou, počítači včetně
přístupu na internet a velkým množstvím multimediálních programů (cca 300). Škola disponuje
celou řadou odborných pracoven (fyzika, chemie, přírodopis, zeměpis, informatika, dějepis, cizí
jazyky, hudební výchova, dílny, školní zahrada, kuchyňka). Pro zkvalitnění výuky jsou ve
třinácti učebnách využívány interaktivní tabule a v nejbližší době by se měl jejich počet zvýšit.
V celé řadě tříd je počítač s dataprojektorem a připojením na internet. Škola má tři tělocvičny,
koncertní sál pro 120 návštěvníků. Je vybavena moderními pomůckami. Všechny pavilony
školy mají nová okna, jsou zateplené a mají novou fasádu. Škola se zapojuje do celé řady
aktivit včetně projektů např. Duha, Kamarád jako kamarád, Třídění odpadů, Soutěž mezi
třídami (org. šk. parlament), Stromy, Absolventské práce a mnoho dalších. Úspěšně se účastní
celé řady soutěží a různých akcí (viz. webové stránky-výroční zpráva). V letech 2010 – 2012
bude realizovat projekt v rámci operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost, jehož
název je Multimediální výuka na ZŠ a ZUŠ. Tento projekt byl přijat a z peněz EU na jeho
realizaci škola obdrží téměř 4 miliony korun.
Mgr. Pravoslav Němeček
ředitel školy
Milí žáci, vážení učitelé, vážení rodiče,
naše škola oslaví v tomto roce 30. výročí svého založení. Nedílnou
součástí výchovně vzdělávacího procesu dětí a mládeže je spolupráce
školy s rodinou. Po celou dobu existence školy mají rodiče možnost
ovlivňovat kvalitu vzdělávání svých dětí. Dřívější SRPŠ posléze
SRPDŠ, nahradila v roce 1999 Unie rodičů, která je dobrovolným
sdružením rodičů a dalších zákonných zástupců dětí. Činnost Unie je
zaměřena zejména na respektování práv, potřeb a zájmů dětí a tedy i
vzájemnou spolupráci a vzájemnou podporu mezi rodiči a učiteli.
Rodiče tak mají možnost prostřednictvím Unie a prostřednictvím svých
zástupců ve školské radě prosazovat své názory a návrhy na zlepšení
vzdělávání dětí.
Unie rodičů má přibližně 600 členů. Veškeré finanční prostředky získané z členských
příspěvků jsou věnovány na mnoho školních a mimoškolních aktivit. Je to zejména finanční
podpora na činnost informačního centra a nákup časopisů, odměny žákům, exkurze, lyžařský
výcvik žáků sedmých tříd, činnost pěveckých sborů a zájmových kroužků, příspěvky na akce
školní družiny a plavání. Pod hlavičkou Unie rodičů se také uskutečnilo několik akcí žáků
v zahraničí, například účast našeho sboru na soutěži v USA. Mezi další aktivity patří rovněž
účast zástupců rodičů ve výchovné a stravovací komisi školy.
Jsem vděčný, a určitě nejen já, ale i řada dalších rodičů, že vedení školy se spolu s celým
učitelským sborem trvale snaží hledat nové možnosti a zkvalitňovat výuku i samotné prostředí
ve škole. Jsem pevně přesvědčen, že kolektiv pedagogů bude i v dalších letech dbát o dobré
renomé Základní školy a základní umělecké školy Bezdrevská a bude nadále pokračovat
v zodpovědné činnosti při výchově a vzdělávání naší nejmladší generace. Za toto úsilí patří
všem učitelům dík nás rodičů.
6
Závěrem přeji žákům nynějším i budoucím, aby se jim ve škole líbilo, aby se hodně naučili
a v dospělosti na školní léta rádi vzpomínali. Učitelům přeji hlavně dostatek trpělivosti a
odpovídajících podmínek při jejich nelehké a záslužné práci.
Radim Kovanda
předseda Unie rodičů
O životě
Život začíná v okamžiku,
kdy se narodíš.
S tebou na nový svět
přichází i práva.
Vzdát se jich nemůžeš.
Možná ti budou vadit,
ale věř,
že ti pomůžou.
Jestli ti je někdo chce vzít,
tak se braň!
Nenech si to líbit.
Kromě práv a povinností
nemusíš mít nic.
Žij tak,
ať máš vždy víc.
Přátel, štěstí, zdraví a lásky.
Denisa Votočková, žákyně
Zamyšlení: Škola a strom
Bylo nám 6 let, když jsme vstoupili do budovy, kde jsme zanechali většinu svého dětství.
Krásně načesané upravené malé holčičky kráčely vznešeně a s úsměvem do budoucnosti.
Dokonce i někteří chlapci se těšili na povinnou školní docházku, ale objevili se i malí
„lumpové“, kteří by raději zůstali v mateřské školce a hráli si s autíčky, či stavěli domy z lega a
kostek.
Uběhlo pár měsíců, roků a skoro všechny děti změnily svůj názor na úroveň dřívějších
„šibalů“ a cestou do školy už se jen pomalu plíží rychlostí želvy a těší se, až z „ústavu“
vypadnou.
Než jsme se nadáli, stojíme jednou nohou na středních školách a druhou se loučíme a
vzpomínáme na zlaté časy základky. Chlapci už si nemontují stavebnici Merkur a děvčata si
nehrají s panenkami Barbie. Pomalu, ale jistě vstupují do samostatného života. Je to jako strom,
který od počáteční sazeničky roste do dospělé podoby a každá větev představuje zkušenost a
každý květ představuje krásu ducha. Někteří strom zasadili do úrodné půdy a s úspěchem
vystupují po schodech života, avšak těm, kteří ho zasadili do bažiny, se schody spíše proměňují
ve skluzavku, jež končí hluboko někde v černé díře.
7
Nastal den D, konec základního vzdělání. Slavnostně předáme kroniku našeho „memory“
stromu a symbolický kyblík na zalévání žákům osmých tříd. Rozloučíme se a tu druhou nohu
přesuneme k té první končetině na střední školu.
Až v dospělosti si vzpomeneme na větu našich moudrých předků, učitelů a profesorů
ŠKOLA JE ZÁKLAD ŽIVOTA.
Marie Toncarová, bývalá žákyně
Naše škola má narozeniny
První stupeň školy, to je základ, na němž stojí vzdělání našich žáků. A tak, jak už to bývá,
základ to musí být hodně pevný. O to se snaží
vyučující I. stupně.
Naše škola prošla za dobu třiceti let určitým
vývojem. A jako správná dáma v nejlepších letech se
na ty své narozeniny slavnostně oblékla. Dostala
nový kabát v podobě zateplené fasády, nové boty
v podobě chodníků na dvoře školy. Ani šaty naší
dámy nezůstaly pozadu. Máme na I. stupni třídy
vybavené novým moderním nábytkem, počítače se
staly běžnou součástí našich tříd a skvělými
kamarády našich žáků. Mnohým žákům dělá ve třídě
společnost interaktivní tabule, mezi žáky velice
oblíbená, která je jako mávnutím proutku spojí s celým světem.
Ale co je hlavní, ta naše dáma má ráda děti. Snaží se, aby byly ve škole spokojené, hodně
se naučily, osvojily si základy slušného chování a odcházely od ní připravené pro život.
V průběhu posledních šesti let vypracovali vyučující školy svůj vlastní „Školní vzdělávací
program“, podle kterého vzdělávají své žáky. Tento program zohledňuje potřeby a možnosti
žáků při dosažení cílů základního vzdělání. Přihlíží k potřebám a možnostem žáků, vytváří
nabídku povinně volitelných předmětů pro rozvoj zájmů a individuálních předpokladů žáků.
Vytváří příznivé sociální, emocionální a pracovní klima založené na účinné motivaci,
spolupráci a aktivizujících metodách výuky. Zvýrazňuje účinnou spolupráci s rodiči.
Specifikuje úroveň klíčových kompetencí, jíž by měli žáci dosáhnout na konci I. a II. stupně
základní školy.
Cílem programu je poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání, orientovaného
zejména na praktické jednání, motivovat žáky pro celoživotní učení. K tomu slouží
vypracovaná projektová učení žáků, informační centrum školy, učebna výpočetní techniky a
moderní učební pomůcky. Napomáhá i spolupráce školy s jinými institucemi, např. Centrem
ekologické a globální výchovy Cassiopeia, Hvězdárnou a planetáriem v Českých Budějovicích,
pobočkou vědecké knihovny na sídlišti Vltava, besedami se zajímavými osobnostmi, apod..
Žáci I. stupně se každoročně zúčastňují soutěží: výtvarných, matematických a velice
oblíbených sportovních soutěží, jako je např. fotbalový turnaj Mc Donald´s Cup, házenkářský
turnaj Budějovický pohár, Běh pro zdraví, Olympiáda v plavání, školní ročníkové turnaje ve
vybíjené aj..
Úspěšně se rozvíjí spolupráce s rodiči našich žáků. Velké oblibě se těší školní jarmark a
společné akce rodičů, žáků a učitelů. Žáci se rádi zapojují, někdy i za pomoci celé rodiny, do
sběru pomerančové a citrónové kůry, do sběru žaludů a kaštanů, neboť si dobře uvědomují
prospěšnost těchto činností.
8
Výsledky práce naší dámy jsou vidět všude kolem nás. Narážíme na ně v každodenním
životě. Jsou to právě naši žáci, kteří se uplatňují v různých povoláních. Vždyť za dobu třiceti let
prošly jejími dveřmi tisíce žáků.
A co naší dámě popřát? Aby stále rostla do krásy a držela krok se světem. Ať má stále dost
zvídavých a spokojených žáků, kteří nikdy nezapomenou, kam chodili do školy, kdo je učil číst,
psát, počítat a poznávat historii a krásy přírody naší země.
Vyučující 1. stupně
Je nám 30
Druhý stupeň obsahem navazuje na stupeň první. Přispívá k tomu i umístění žáků pátých tříd
v pavilonu II. stupně, které podporuje jejich aklimatizaci. Zvykají si na více vyučujících ve
třídě, jsou pak samostatnější a nebojí se pohybovat mezi staršími spolužáky.
To, že se učitelkám a učitelům daří stavět na dobrých základech prvního stupně docela
vysoko, je fakt, že se naši žáci bez větších problémů dostávají na střední školy. Těší nás jejich
další úspěchy ve studiu na těchto školách – rádi se jimi chodí pochlubit.
Na druhém stupni mohou žáci své nadání rozvíjet v nepovinných a volitelných předmětech
– keramice, pohybových hrách pro dívky, v základech první pomoci, informatice, domácnosti
(s novou moderně vybavenou kuchyní), technických činnostech, semináři z přírodopisu.
Posledně jmenovaný předmět je u nás oblíben díky ekologické výchově. Děti tráví volný i
„vyučovací“ čas na zahradě, která je budována pro tyto účely ve spolupráci s CEGV
Cassiopeia. Naším cílem je získat mezinárodní titul EKO ŠKOLA. Práce s talentovanými žáky
přináší výsledky v soutěžích na různých úrovních. V loňském roce to bylo např. 3. místo
v celostátní soutěži ve volejbale dívek, nebo 2. místo v krajském kole biologické olympiády,
kterého se účastní i víceletá gymnázia.
Vyučující se snaží zpestřovat výuku novými pomůckami a prostředky. Stejně jako na prvním
stupni jsou v odborných učebnách interaktivní tabule nebo dataprojektory. Žáci se velmi rádi
zapojují do projektů celoškolských (právě probíhá DUHA) nebo v rámci jednotlivých
předmětů.
Již tradiční jsou na závěr školní docházky Absolventské práce žáků devátých tříd.. Je to
taková malá obhajoba vlastní práce před porotou a auditoriem spolužáků.
Cílem všech pedagogických pracovníků je poskytnout dětem nejen kvalitní vzdělání, ale
vytvořit jim i bezpečné a příjemné prostředí, aby do školy chodili s chutí a beze strachu. Mají
možnost prostřednictvím žákovského parlamentu řešit své stížnosti, připomínky ke školnímu
řádu, podávat návrhy na zlepšení podmínek a prostředí ve škole i v okolí školy. Parlament
organizuje soutěž mezi třídami, započítává se prospěch, chování, úroveň třídy, třídění plastů,
dobročinné akce, úspěchy v soutěžích.
Vybraní žáci zastupují své spolužáky i ve stravovací komisi a mají tak příležitost ovlivňovat
skladbu jídelníčku, pomáhají i řešit problémy s kázní žáků ve školní jídelně.
Přáli bychom si, aby naše škola byla pořád mladá, držela krok s dobou, ale aby přitom
nezapomínala na dobré zkušenosti. Přejeme jí co nejvíce spokojených a šikovných dětí.
Mgr. Anna Kubálková, zástupkyně 2. stupně
9
Školní družina slaví
I školní družina zůstává důležitým zařízením naší školy. Úkolem nás vychovatelek je, aby
žáci prostřednictvím hry pocítili potřebu tvořit, uplatnili vlastní nápady, rozvíjeli svou fantazii a
prožili legraci, uvolnění a dobrodružství. Nejdůležitější je, aby s námi žáci prožívali radost a
pohodu, aby našli uspokojení z pestré a přitažlivé činnosti.
V současné době máme šest oddělení v samostatných místnostech. Ve vybavení naší družiny
nechybí stolní hry, konstruktivní stavebnice, sportovní načiní, dětské časopisy, knihy. Pro
zájmové činnosti využíváme tělocvičny, hřiště ŠD, informační centrum a učebnu výpočetní
techniky.
Už třetím rokem uskutečňujeme celoroční projekty. Například Putování s kamarádem
Ferdou Mravencem, Lovci orchidejí. Letošním projektem nás provází nejen zvířátka z celého
světa, ale především pejsek z knihy K. Čapka Dášenka.
Žáci mohou pracovat v kroužcích různého zaměření: výtvarném, dovedných rukou, počítačů,
sportovním a tanečním. Taneční kroužek má za sebou řadu vystoupení a předtančení. Pořádá
též odpolední programy v Domově pro seniory. Úspěšně se rozvíjí spolupráce se studenty
z Teologické fakulty JU oboru pedagogika volného času.
Do školní družiny chodí žáci rádi a těší se vždy, co nového budou číst, tvořit, kreslit a na co
a s čím si budou hrát. Můžeme si přát, aby tomu tak bylo i nadále.
I. Břečková, vedoucí vychovatelka
Činnost ZUŠ a její výsledky
V současné době prochází základní umělecké školství, podobně jako základní, mnoha
změnami. Dochází k dalšímu rozvoji vzdělávání v ZUŠ zaváděním nových systémů, tzv.
Rámcově vzdělávacích programů pro jednotlivé obory ZUŠ. V návaznosti na ně každá škola
vytvoří svůj vlastní školní vzdělávací program, podle kterého všechny základní umělecké školy
od 1. 9. 2012 zahájí výuku.
V naší ZUŠ se učí podle stávajících učebních plánů, které zahrnují přípravné studium (pro
žáky od pěti let), základní studium (I. stupeň, II. stupeň) a studium pro dospělé. Pro studium
zvláště hudebního oboru jsou na škole velmi dobré podmínky, včetně pěkného koncertního
sálu.
V současné době se v ZUŠ vzdělává 309 žáků v hudebním i literárně-dramatickém oboru.
V jednotlivých uměleckých oborech se organizuje individuální, skupinová a kolektivní výuka.
V individuální výuce jsou žáci vedeni k dosahování co nejlepších výsledků v nástrojové i
teoretické výuce.
Škola pořádá pravidelné koncerty, tematická vystoupení žáků, výchovné koncerty, interní
soutěže, přehlídky komorní a souborové hry. Na koncertu k 10. výročí ZUŠ se podíleli žáci
obou uměleckých oborů. Pěvecké sbory Da Capo, Canzonetta a Komorní sbor pořádají velké
množství koncertů a vystoupení, účastní se celé řady soutěží doma i za hranicemi.
Žáci ZUŠ se také zapojují do projektů – např. Comenius. Od ledna 2010 pracujeme na
projektu Využití multimédií ve výuce HV a HN v ZŠ a ZUŠ z operačního programu Vzdělávání
pro konkurenceschopnost. Projekt je financovaný Evropským sociálním fondem a státním
rozpočtem České republiky a jeho rozpočet činí téměř 4 miliony Kč.
Na škole vyučují kvalifikovaní učitelé, kteří na sobě neustále pracují a vzdělávají se, mnozí
z nich jsou výkonní hudebníci.
10
Za dobu své existence vychovala škola velký počet absolventů. Někteří pokračují ve studiu
na konzervatořích nebo na pedagogických školách, z jiných se po dalších studiích stali hudební
pedagogové.
Pěvecké oddělení
Žáci pěveckého oddělení v ZŠ a ZUŠ Bezdrevská se vzdělávají 7 let v I. cyklu, kde se naučí
základním pěveckým návykům (správný pěvecký postoj a držení těla, žeberně-brániční
dýchání, hlavový tón a posazení hlasu do masky, měkké tvoření tónu, kantilénu). Pomocí
pěvecké techniky tak nejprve zvládají lidové písně, později i různě obtížné skladby z období
baroka, klasicismu, romantismu a 20. století. Po ukončení I. cyklu a získání těchto dovedností
se mohou další čtyři roky vzdělávat ve studiu II. cyklu a zaměřit se na žánr, který je zajímá
(muzikálový zpěv, populární písně, jazz....). Kromě výuky sólového zpěvu se žáci pěveckého
oddělení vzdělávají i v komorním zpěvu a hudební nauce.
Součástí pěveckého oddělení je také sborová výchova, na naší škole působí DPS Da Capo a
DPS Canzonetta. Ve sborech se žáci seznamují se studiem lidových písní, klasického
repertoáru, ale i soudobé hudby. Nejstarší žáci či absolventi obou sborů mohou zpívat
v Komorním sboru, zaměřeném zejména na soudobou populární hudbu, spirituály a muzikál.
V rámci hudebního oboru patří pěvecké oddělení k nejúspěšnějším reprezentantům školy
jak na soutěžích vyhlašovaných MŠMT v sólovém a komorním zpěvu, tak na sborových
přehlídkách i soutěžních festivalech.
Oddělení dechových a bicích nástrojů
Má ve škole dlouholetou tradici. Pod vedením zkušených pedagogů probíhá ve škole výuka
hry na zobcovou a příčnou flétnu, klarinet, saxofon, trubku, baryton. Velké oblibě se již u
předškoláků a žáků 1. tříd těší hra na sopránovou zobcovou flétnu. Každoroční přehlídka
komorní a souborové hry je na naší škole již tradicí.
Oddělení bicích nástrojů se specializuje na hru na bicí soupravu, melodické bicí nástroje a
percusse v žánrech jazz, rock a pop. Výuka vychází z praktických zkušeností pedagogů, kteří
účinkují v různých orchestrech a hudebních skupinách, a používá všech dostupných a
nejnovějších notových materiálů včetně CD, DVD apod.
Oddělení smyčcových a strunných nástrojů
Patří k nejméně početně zastoupeným. Ve škole probíhá individuální výuka hry na housle.
Kytarové oddělení se zaměřuje především na výuku hry na klasickou kytaru. Nedílnou součástí
výuky je i komorní hra.
Oddělení klávesových nástrojů
V ZŠ a ZUŠ Bezdrevská se vyučuje hra na klavír a keyboard. V I. stupni, který trvá sedm
let, si žáci osvojují hudebně – teoretické znalosti, základní nástrojové dovednosti, zdokonalují
technickou stránku hry a rozvíjejí celkovou hudebnost a estetické cítění. Ve hře na keyboard se
žáci seznamují se specifickými možnostmi nástroje, tj. doprovodné programy, hra s flash
diskem, někteří využívají počítač k zápisu doprovodů, které se pak využívají s rejstříky různých
nástrojů, převedením do MIDI systému.
Po ukončení I. stupně se mohou žáci vzdělávat další čtyři roky ve II. stupni základního
studia a zaměřují se už na užší výběr žánrů dle svého zájmu (hudba klasická, populární, taneční
a jazzová). Někteří pokračují také jako doprovazeči nebo hráči v komorních seskupeních nebo
školním orchestru. Po ukončení II. stupně někteří pokračují ve studiu pro dospělé.
Za zmínku z mnoha koncertů stojí Koncert „Pocta Mozartovi“ k 250. výročí jeho narození
(duben 2006), 2 koncerty „Procházka českou hudbou“ (duben 2009) a Koncert k 200. výročí
narození F. M. Bartholdyho (listopad 2009).
11
Dětský pěvecký sbor Da Capo
DPS Da Capo působí v ZŠ a ZUŠ již od roku 1989. Za dobu své existence se ve sboru
vystřídaly již stovky dětí.Většina z nich po dovršení dvanácti let odchází do DPS Canzonetta.
V současné době sbor navštěvuje 42 dětí druhých až pátých tříd, převážně žáků z rozšířené
výuky hudební výchovy. V repertoáru dětí najdeme jak lidové písně, které jsou pilířem
veškerého zpívání vůbec, ale i dětské písně období romantismu, 20. století i soudobých
skladatelů. Spektrum působení Da Capa zahrnuje jak školní akce, výchovné koncerty, vánoční
koncerty, tak festivalové přehlídky a soutěže. Pravidelně zpíval na Českobudějovickém
sborovém festivalu a Chodurově festivalu pěveckých sborů v Č. Budějovicích. Mezi
nejvýraznější úspěchy v posledních pěti letech patří:
• 2x zlaté pásmo v Krajské přehlídce DPS v Písku
• 1. místo na soutěži Jarní petrklíč v Jesenici u Prahy
• 1x zlaté a 1x stříbrné pásmo na Zahradě písní v Praze
Sbormistryní sboru je od začátku Václava Míková, korepetitor a klavírní doprovod
Lyudmyla Izugrafova, hlasový poradce Olga Strnadová.
Pod tímto vedením se v současné době sbor připravuje na Mezinárodní festival adventní a
vánoční hudby s cenou Petra Ebena v Praze a festival pěveckých sborů Vánoční akordy
Ostrava.
Českobudějovický dětský pěvecký sbor Canzonetta
DPS Canzonetta oslavil v roce 2008 dvacáté výročí své existence, byl totiž založen již roku
1988. Od svého počátku sbor pracuje pod vedením Anny Knotkové a před rokem 2000 také
Vladimíra Vačkáře, v září 2004 sestavu doplnila další sbormistryně Petra Nová. Do nástupu
klavíristky Aleny Špatné (2002) zastával funkci korepetitora Michal Prokop, po odchodu A.
Špatné v červnu 2009 mají korepetice na starosti Sergej Prepeljatnik a posluchači konzervatoře.
Sbor sdružuje zpěváky ve věku 11-19 let nejen ze své zřizovatelské ZŠ a ZUŠ, ale i jiných
českobudějovických škol, aktuálně se zpěváků schází okolo čtyřiceti. Hlavní náplní činnosti
sboru je kromě každoročně pořádaných jarních, adventních, vánočních a výchovných koncertů
vystupování na domácích i zahraničních pódiích (Německo, Itálie, Kanada, Řecko, Francie,
Švédsko, Dánsko, Slovensko). Těleso má na svém kontě také několik významných úspěchů ze
sborových festivalů a soutěží.
Z nedávných ocenění jmenujme:
2009 - zlaté pásmo na soutěžním festivalu vánoční hudby Vánoční akordy, Ostrava
2008 - zlaté pásmo na soutěžní přehlídce DPS Zahrada písní, Praha
2007 - stříbrné pásmo na Mezinárodním festivalu vánoční a duchovní hudby, Bratislava
2006 - zlaté pásmo a cena poroty “cum laude” na 54. ročníku Evropského hudebního festivalu
pro mládež, Neerpelt (Belgie)
Za dobu své činnosti natočila Canzonetta 5 vlastních CD (zatím poslední vzniklo ve studiu
Českého rozhlasu v listopadu 2009), na dalších albech spolupracovali Netoličtí vrabčáci a
Budvarka. V říjnu 2008 se Canzonetta podílela s prof. K. Fráňou na nahrávce Staročeských
koled v úpravě F. Vránka.
V současnosti je prioritou sboru příprava na sborový hudební festival Svátky písní v
Olomouci a zároveň na Celostátní přehlídku dětských pěveckých sborů Porta Musicae v Novém
Jičíně. A kromě obvyklých vystoupení plánuje Canzonetta ve spolupráci s oblastním výborem
UČPS slavnostní koncert k 80. výročí narození jihočeského hudebního skladatele Jiřího
Laburdy.
12
Komorní sbor Canzonetty
V komorním sboru, jehož jádrem jsou bývalí členové dětského pěveckého sboru Canzonetta,
se setkávají mladí hudebně nadaní zpěváci, které navzájem spojuje nejen touha po zpívání, ale i
záviděníhodná kamarádská pospolitost.
Sbor vznikl v roce 2006 a zůstává nadále propojen s koncertním sborem Canzonetty, z něhož
vzešel. Vystupuje na jeho koncertech a zúčastňuje se řady dalších akcí sboru, ať už v rolích
zpěváků a nebo organizátorů.
Repertoárový rozsah sahá od úprav lidových písní, spirituálů, duchovních písní, popu a jazzu
po klasický sborový repertoár včetně soudobé vážné hudby. Vystupuje na společných akcích s
DPS Canzonetta, hostuje na koncertech spřátelených sborů a nebo vystupuje na samostatných
vystoupeních při různých příležitostech (advent, podnikatelské akce apod.)
Komorní sbor je především o radosti ze zpívání a kamarádství, což je také hlavní smysl jeho
existence a deviza, kterou oceňují i naši přátelé z jiných sborů při řadě společných setkání.
V blízké budoucnosti je ale připraven se utkat se svými kolegy z jiných sborů na soutěžním
jevišti a vyzkoušet si tak své schopnosti.
Komorní sbor od jeho vzniku vede sbormistryně Mgr. Anna Knotková, na klavír sbor v
současné době doprovází Ing. Martin Krčmář.
Literárně – dramatický obor
Rozvíjí schopnost vnímat a tvořivě zobrazit v čase lidské chování a jednání. Vybavuje žáky
potřebnými dovednostmi pro přirozený, kultivovaný a tvořivý výraz. Žáci získávají
předpoklady pro uplatnění v široké oblasti sociálně zaměřených povolání- pedagog, právník
apod. Vychovává budoucí amatérské divadelníky, přednašeče, vzdělané a náročné diváky i
čtenáře. Výchovně vzdělávacím cílem je vychovat harmonicky rozvinutou osobnost.
Náplní výuky LDO je skupinová dramatická průprava s individuálním přístupem ke
každému žáku. Studium LDO se skládá z přípravné dramatické výchovy pro žáky od 6 let,
následuje od 7 let základní studium 1. stupně a po jeho skončení také studium 2. stupně.
V současné době navštěvuje LDO 65 žáků.
Žáci se prezentují na školních koncertech a soutěžích, jezdí s pohádkami za dětmi
z mateřských škol, dělají radost starým lidem v domovech důchodců, na konci školního roku se
všichni žáci předvedou se svými pohádkovými příběhy na již tradičních Setkání s pohádkovými
příběhy.
Úspěchy v soutěži Dětská scéna:
2006 - Malá Nikola 1. místo s postupem do krajského kola
2007 - Dušek Josef 2. místo s postupem do krajského kola, ocenění v krajském kole
Turková Kateřina 1. místo s postupem do krajského kola
2008 - Součková Kateřina 3. místo
Janouchová Hana 2. místo s postupem do krajského kola
Doudová Lenka 1. místo s postupem do krajského kola
2009 - Dillingerová Eliška 1. – 2. místo s postupem do krajského kola
Třísková Věra 1. – 2. místo s postupem do krajského kola
Mgr. Václava Míková, zástupkyně ředitele pro ZUŠ
13
Projekt Comenius – partnerství škol
V období 2005 – 2008 se naše škola a další tři partnerské školy z Velké Británie, Španělska
a Švédska zúčastnily projektu Comenius v rámci Programu celoživotního vzdělávání
(Lifelong Learning Programme) při komisi Evropské unie. Cílem projektu s názvem Sdílení
kultury přes hranice bylo seznámit se s kulturou a životem obyvatel partnerských zemí,
navázat komunikaci a přátelství se žáky a studenty těchto zemí, zlepšit a rozvíjet své znalosti
zvoleného komunikačního jazyka (angličtina) a dále rozvíjet dovednosti ve využívání ICT.
Produkty, které vznikly při práci na projektu (texty, plakáty, kalendáře, loutky, keramické
figurky, brožurky, CD, DVD, Power point prezentace atd.) byly prezentovány při setkáních
žáků, studentů a učitelů vždy v některé partnerské škole. Partneři si také výsledné produkty
vyměnili a vystavili na svých školách.
Hlavním předmětem tříletého projektu byl průzkum a výměna nápadů, týkajících se shod a
rozdílů v našem kulturním dědictví se zaměřením na odpovídající výtvarné umělce, spisovatele
a básníky, hudebníky a lidové umění. První rok byl zaměřen na vizuální umění, druhý na
mluvené a psané slovo a třetí na hudbu. Konečnými produkty byl kulturní „kufřík“ každé země,
obsahující sbírku vytvořených prací a společná webová stránka projektu Comenius.
Žáci a studenti partnerských škol spolu nekomunikovali pouze pomocí ICT, ale vždy jednou
ročně se setkali v jedné z partnerských škol, aby prezentovali svoji práci a vyměnili si dílčí
„kufříky“ s produkty. Tato pětidenní setkání se neomezila pouze na prezentaci projektu, ale
byla úžasnou příležitostí k poznání života, kultury, památek a přírody dané země a k navázání
nových přátelství.
Tříletá práce na projektu vyvrcholila v červnu 2008 festivalem hudby a tance ve Španělsku a
naše škola se na podzim 2008 rozloučila s projektem velkou výstavou v aule školy.
RNDr. Helena Mráčková, předsedkyně předmětové komise AJ
Školní informační centrum
Školní informační centrum v současné podobě bylo budováno od března 1994 sloučením 2
žákovských a 1 učitelské knihovny a umístěním do vhodného prostoru v přízemí školy. Škola
v té době zakoupila knihovní systém Lanius a veškerá knihovní agenda byla za nemalého úsilí
převedena do tohoto počítačového programu. Vedení školy je moderním technologiím velmi
příznivě nakloněno, a tak jsme se brzy stali jednou z prvních škol v kraji, kde bylo takto zřízeno
informační centrum. Oddíl s knihovním fondem je od té doby uspořádán podle mezinárodního
desetinného třídění, beletrie je řazena abecedně podle autorů. Od jara 2009 využíváme pro práci
a výpůjčky nový, modernější výpůjční program Clavius a máme již připraveny i podmínky pro
zavedení jednotného čipového systému, který nahradí čtenářské průkazky s čárovým kódem.
V informačním centru si žáci a pracovníci školy mohou půjčit knihy a časopisy, využívat
multimediální vzdělávací programy na CD nebo DVD, získávat informace i prostřednictvím 6
počítačů připojených na internet. V těchto prostorách probíhá také individuální výuka
integrovaných žáků, kterým vzdělávací programy na PC pomáhají překonávat poruchy učení,
zvláště dyslexii a dysgrafii.
Statistika za školní rok 2008/2009 ukázala celkový počet knihovních jednotek 13 183, z toho
knihy tvořily 11 976 kusů. Z celkového počtu žáků a pedagogů 630 bylo v informačním centru
registrováno 181 čtenářů. Počet návštěvníků za toto období byl 1 430 s výpůjčkou knih celkem
3 410, a tak počet výpůjček knih na 1 návštěvníka činil 2,38. Žáci i pracovníci školy mohou
navštěvovat informační centrum v pracovních dnech denně do 17 hodin. Otevírací doba je
14
uzpůsobena tak, aby si všichni zájemci mohli půjčovat nebo vracet především knihy a časopisy
nejen po vyučování, ale i v době přestávky před odpoledním vyučováním nebo po něm.
Získávání informací a včasné podchycení čtenářského zájmu jsou velmi důležité podmínky
v procesu vzdělávání i sebevzdělávání každého člověka, proto naše škola věnuje informačnímu
centru náležitou pozornost. Vedení školy vždy podporovalo a podporuje rozšiřování a
modernizaci našeho centra. Velký dík patří nejen jemu, ale i Unii rodičů, která se každoročně
významně finančně podílí na obnově a nákupu knihovního fondu.
Mgr. Jana Davidová, Mgr. Alena Kittelová
správkyně informačního centra
Přehled některých vynikajících výsledků žáků naší školy za poslední období
Škol. rok 2004/2005 : 1., 2. a 3. v okresní soutěži - plavecká olympiáda škol (2. -5. třídy)
2. místo v okresní soutěži - hokejbal proti drogám (chlapci 4. – 5. tříd)
1. místo v okresní soutěži - hokejbal (chlapci 6. a 7. tříd)
1., 2. a 3. místo v oblastní soutěži - Požární ochrana očima dětí (6. – 9. tř.)
3. místo v celostátní soutěži - Jsme proti drogám – lit. část (6. – 9. tř.)
Škol. rok 2005/2006 : 1. místo v okresní soutěži - Běh olympijského dne (4. třídy)
3. místo v okresní soutěži - hokejbal proti drogám (chlapci 4. – 5. třídy)
1. místo v oblastní soutěži - Požární ochrana očima dětí (6. – 9. třídy)
1. místo v okresním kole matematické olympiády (5. třídy)
Škol. rok 2006/2007 : 1. místo v okresní soutěži - hokejbal proti drogám (chlapci1. – 3. třídy)
1. místo v okresní soutěži - florbal (dívky 8. – 9. třídy)
2. místo v krajské soutěži - florbal (dívky 8. – 9. třídy)
2. místo v oblastní soutěži - Požární ochrana očima dětí (3. – 5. třídy)
Škol. rok 2007/2008 : 1. místo v okresní soutěži - fotbal. turnaj O pohár primátora (chlapci 2. tř.)
2. místo v okresní soutěži - hokejbal proti drogám (chlapci 2. – 3. třídy)
1. místo v krajské soutěži - volejbal (dívky 8. – 9. třídy)
2. místo v okresní soutěži - plavání (8. – 9. třídy)
1. místo v okresním kole olympiády z Čj (8. – 9. třídy)
2..místo v okresním kole biologické olympiády (6. – 7. třídy)
1. místo v okresním kole - florbal (chlapci 8. – 9. třídy)
2. místo v krajském kole - hokejbal (chlapci 8. – 9. třídy)
1. místo v krajském kole - Jihočeský zvonek – zpěv (8. – 9. třídy)
Škol. rok 2008/2009 : 3. místo ve výtvarné soutěži - Veselá okna (4. třídy)
3. místo v celostátním kole - Helpík ( 5. třídy)
1. místo v oblastní soutěži - Požární ochrana očima dětí (6. – 9. třídy)
1. místo v krajském kole - volejbal (dívky 8. – 9. třídy)
3. místo v národním kole - volejbal (dívky 8. – 9. třídy)
2. místo v krajském kole biologické olympiády (8. – 9. třídy)
Škol. rok 2009/2010: 1. místo v okresním kole matematické olympiády (5. třídy)
15
Výsledky žáků ZUŠ v některých soutěžích v letech 2004 – 2009
Národní soutěže ZUŠ
Okresní kolo:
1x 2. místo (smyčcové nástroje),1x 1. místo, 2x 2. místo, 1x 3. místo, 8x čestné uznání (hra na
klavír), 2x 1. místo, 4x 2. místo, 3x 3. místo, 1x čestné uznání (hra na dechové a bicí nástroje),
24x 1. místo, 10x 2. místo, 4x 3. místo, 3x čestné uznání (sólový a komorní zpěv)
Krajské kolo:
1x 1. místo (hra na klavír), 2x 2. místo (hra na dechové a bicí nástroje), 7x 1. místo, 10x 2.
místo, 1x 3. místo, 6x čestné uznání (sólový a komorní zpěv)
Celostátní kolo:
1x 2. místo (sólový a komorní zpěv)
Novohradská flétna
1x 1. místo, 2x 2. místo, 5x 3. místo, 8x čestné uznání
Jihočeský zvonek
Okresní kolo: 7x zlaté pásmo, 2x stříbrné pásmo
Krajské kolo: 4x zlaté pásmo, 1x stříbrné pásmo
Jarní petrklíč – pěvecká soutěž
1x 3. místo, 2x čestné uznání
Jihočeský vrabčák – soutěž v populárním zpěvu
1x vítězství a cena diváků
Pražský pěvec
2x čestné uznání
Přehled pracovníků od roku 1979
Ředitelé školy:
Bohuslav Cháb
Pravoslav Němeček
Zástupci ředitele školy:
Jana Kvapilová
František Fuksa
Pavel Štroner
Stanislava Křivánková
Dagmar Beniaková
Věra Mrázová
Anna Kubálková
Václava Míková
Zdeňka Klímová
Vedoucí vychovatelky:
Maria Trunečková
Ivana Břečková
Administrativní a ekonomičtí pracovníci:
Blanka Jerhotová
Marie Dvořáčková
Dana Kvasničková
Miluše Průchová
Miroslava Rajská
Jana Krausová
Olga Hlaváčová
Vedoucí školní jídelny:
Jaroslava Řezáčová
Eva Lutzová
Eva Kalinová
Školníci a údržbáři
František Trník
Eva Trníková
Jiří Beníšek
16
Učitelé 1. stupně:
Antonická Anna
Aubrechtová Markéta
Báťová Vlasta
Bílá Jana
Bočková Jiřina
Bombalová Zdeňka
Borovková Milena
Cenková Jitka
Černá Libuše
Dědová Vlasta
Dvořáková Marie
Kováčová Dana
Křížová Ludmila
Kvapilová Jana
Lipertová Pavlína
Machovcová Marie
Marková Marta
Matoušková Zdena
Medunová Hana
Melounková Libuše
Michalovová Magda
Míková Václava
Mörtlová Maria
Mrázová Věra
Fuksa František
Netolická Marcela
Grubhofferová Hana
Helebrantová Irena
Hladečková Zdena
Hošnová Marie
Houfová Vlasta
Chadová Věra
Chupíková Jaroslava
Jahnová Marie
Ježek František
Junková Lenka
Kalošová Marie
Klímová Zdeňka
Kounková Dana
Pečmanová Jiřina
Pevná Ivana
Pchálková Marie
Piskačová Alena
Písařová Eva
Plíhalová Zuzana
Poláčková Jiřina
Protivánková Alena
Rezková Hana
Rumpíková Alena
Řepová Monika
Řežábková Miroslava
Skalická Ludmila
Smažíková Dana
Smotlachová Zdena
Smrčková Hana
Soukupová Jitka
Soukupová Marie
Sovadinová Marie
Svobodová Martina
Šimerdová Pavla
Šlemendová Ivana
Špatenková Dana
Špirochová Věra
Štádlíková Iva
Švecová Jana
Tejkalová Hana
Teringlová Marie
Trnková Dana
Tuková Libuše
Turecká Věra
Toncar Jiří
Trávníčková Tatiana
Uhlířová Květoslava
Vančurová Marcela
Vitková Ludvika
Vobrová Marie
Vobrová Zdeňka
Vondrková Jarmila
Wretzlová Dana
Zvárová Helena
Židková Miroslava
Učitelé 2. stupně:
Ambler Daniel
Ambrožová Marie
Bartyzalová Jana
Beniaková Dagmar
Bílý Stanislav
Brodcová Marie
Brož Petr
Brujová Jaroslava
Coufalová Marie
Cenková Jitka
Černá Libuše
Čtvrtníková Ervína
Davidová Jana
Drábová Alena
Dušková Jana
17
Fejfarová Blanka
Ferebauerová Eva
Flaišhansová Hana
Hercegová Ivona
Hillová Mária
Hořejší Marie
Holšanová Veronika
Hrdlička Karel
Hrušková Jana
Hubená Jarmila
Hůlková Irena
Hůlka Václav
Cháb Bohuslav
Jaroš Miroslav
Jindrová Irena
Kadlecová Jana
Karešová Jana
Kittelová Alena
Kleinbauer Petr
Kořínková Eva
Koudelková Věra
Kopecký Jan
Kopřiva Jiří
Kolář Václav
Kolík Tomáš
Kostková Jiřina
Krchová Lenka
Krichlová Jitka
Křivánková Stanislava
Kříž Jaroslav
Kubálková Anna
Kubešová Jana
Kuzba Vladimír
Lomská Jana
Malina Tomáš
Marcínová Libuše
Mentlíková Dagmar
Minářová Dagmar
Michlová Eva
Mráčková Helena
Mrázová Jitka
Mrázová Květa
Nedbálek Ctirad
Neumannová Marcela
Němeček Pravoslav
Nollová Marie
Novotná Pavla
Pártlová Růžena
Pelech Jaroslav
Petrášová Jana
Peterka Zdeněk
Petrová Růžena
Perná Mája
Pešková Marie
Procházková Růžena
Průšová Simona
Prokop Michal
Ptáčková Jana
Smrčková Hana
Soukalová Marie
Stibůrková Libuše
Srncová Marie
Strnadová Dagmar
Svobodová Vilma
Svatoň Jiří
Sýkorová Božena
Sušerová Hana
Šafratová Marie
Šavrdová Alena
Šimerdová Pavla
Šmídová Blanka
Škoda Vladimír
Štádlík Karel
Štenglová Bohuslava
Štroner Pavel
Tschauderová Marie
Tvrz Jan
Valentová Jitka
Vančura Roman
Vondráková Zdeňka
Volková Dagmar
Vlčková Jana
Zákoucká Marcela
Zemková Renata
Roglová Jana
Lanz Bohumil
Lepšová Lydie
Žabová Marcela
Řepa Jiří
Učitelé ZUŠ
Bendl Václav
Bendl Václav ml.
Bílek Milan
Bílková Lana
Bondarenko Vladimír
Knotková Anna
Kočárová Zuzana
Procházková Eliška
Strnadová Olga
Gorbyková Alena
Matfiaková Renáta
Mejzlík Marcel
Míková Václava
Mörtlová Maria
Havlíková Jana
Hrabětová Monika
Hůlková Irena
Mráz Lubomír
Nová Petra
Novák Václav
Izugrafova Lyudmyla
Klor František
Pečenka Jan
Prokop Michal
18
Šálek Libor
Škardová Andrea
Špatná Alena
Študlar Milan
Tuháček Vlastislav
Vačkář Vladimír
Vodičková Hedvika
Vohnoutová Zuzana
Vychovatelky školní družiny
Brucknerová Naďa
Břečková Ivana
Lošková Marie
Líkavcová Helena
Fojtová Jana
Ficencová Eva
Malechová Jana
Mlčáková Jana
Mrázková Hana
Myslivcová Marie
Hajná Věra
Hořejší Anděla
Ječna Jitka
Kadová Jaroslava
Kacerovská Hana
Karpiánusová Jana
Kácalová Jana
Kounková Dana
Kořenská Jana
Kubatová Jaroslava
Kučerová Renata
Kubíčková Jolana
Krumlová Věra
Kyryánová Helena
Novotná Jaroslava
Nováková Marie
Nucová Stanislava
Pauková Dagmar
Pártlová Růženka
Pavingerová Helena
Petrovská Hana
Pytlíková Marta
Šestáková Leona
Šimková Pavla
Šrámková Edita
Šťastná Vlasta
Štefánková Eva
Šváchová Anna
Tauerová Irena
Tesařová Jaroslava
Tupá Dana
Tondrová Martina
Toušková Marcela
Tlačbabová Daniela
Trunečková Mária
Vališová Jana
Veverková Anna
Viktůrková Martina
Řehoutová Růžena
Smetanová Alena
Schacherlová Milada
Srbená Vlaďka
Zuntová Marie
Ženková Dagmar
Wretzlová Dana
Lexová Alexandra
Pracovníci školní jídelny
Albrechtová Marie
Bendíková Marie
Beránková Soňa
Bícová Hana
Blažková Věra
Carvová Marie
Cvachová Eliška
Fenclová Hana
Franková Anna
Faltisová Lucie
Hejlová Lída
Horáková Alena
Hýsková Marie
Jakubíková Marie
Jaukerová Gabriela
Jehlíková Marie
Kalinová Eva
Klímová Růžena
Klojdová Miloslava
Koblencová Marie
Kovalčíková Emilie
Kovaříková Věra
Kovářová Jaroslava
Leštinová Hana
Levá Marta
Matoušková Růžena
Metličková Jana
Mikolášová Věra
Mladenovová Helena
Mládková Marie
Mlejnková Vlasta
Mrázová Libuše
Nekolová Jana
Nováková Dana
Nováková Ludmila
Novotná Eleonora
Novotná Ivanka
Schmidtová Lenka
Šimánková Jana
Šimečková Marie
Vosejpková Milada
19
Provozní pracovníci
Bártová Jaroslava
Bedlánová Jitka
Bednářová Marie
Beranová Jana
Bohucová Růžena
Komrsková Jitka
Košínová Anežka
Koukalová Marie
Králíková Lenka
Krčmářová Radka
Kuchařová
Čížková Věra
Daňková Marie
Dašková Blažena
Dejlová Věra
Doležal Pavel
Doležalová Dagmar
Dudová Jaroslava
Dudová Marie
Dvořáková Romana
Hejdová
Hněvkovská Eva
Holubová Eva
Honzová Eva
Hybrantová Hana
Hybrantová Hana
Jakubšová Eva
Janurová Svatava
Jaukerová Gabriela
Kadlecová Alena
Kajerová Jitka
Kalvasová Drahomíra
Kandlová
Kataková Barbora
Klimešová Jaroslava
Klímová Irena
Klímová Marie
Kneislová Marie
Kolesáková Kamila
Laurová Jarmila
Lišková
Malá Ivana
Maleňáková Jana
Marhounová Božena
Marková Zlata
Melicharová Josefa
Nosková Markéta
Novotná Ivana
Somol Milan
Somolová
Sovová Dagmar
Stanislavová Věra
Starková Renata
Straková Jitka
Sudová
Sukdoláková Dana
Svobodová Dana
Šeborová Lilly
Šimečková Marie
Šímová Marie
Škodová Věra
Škrletová Marie
Šlincová Jana
Štvánová Vladěna
Šujanová Lenka
Švamberková Hana
Ovadková Jindra
Paříková Květa
Peřková Ludmila
Pilátová Milada
Plánská Hana
Postlová Dana
Povolná Šárka
Prokešová Alena
Prokešová Dagmar
Retáková Barbora
Rodová Milena
Talířová
Toušková Leopoldina
Trnková Dana
Trpáková Marie
Turcovský Štěfan
Valentová Anna
Valentová Jaroslava
Vaňousová Ilona
Vejražková Naděžda
Veselá Milena
Vlk Jiří
Vlková Věra
Řežnílková Květoslava
Schneiderová Blažena
Schuckerová Jaroslava
Smržová Anna
20
Zabilková Marta
Zelenková Vlasta
Zítková Jana
Zuntová Alena
Přehled absolventů ZŠ v letech 2004 – 2009
Školní rok 2004/2005
Třída IX. A – třídní učitel Mgr. Dagmar Mentlíková
Andrea Bergerová, Martin Fojtík, Lukáš Hajný, Marie Hatalová, Martin Hnátek, Martin
Janov, Ondřej Karásek, Markéta Klímová, Vojtěch Klvač, Kateřina Kováčová, Alexander
Kroutl, Ondřej Kuliš, Jakub Máče, Irena Marková, Michal Mikeš, Lenka Němečková,
Nela Pazourková, Alina Prohnitcaia, Eliška Přibylová, Martina Rajská, Petra Růžičková,
Jiří Šramota, Filip Velát
Třída IX. B – třídní učitel Mgr. Jana Roglová
Lucie Culková, Romana Feslová, Martin Horalík, Michaela Irrová, Andrea Jašková,
Šárka Kadlecová, David Prágr, Tomáš Rusfel, Jana Rusfelová, Kateřina Soukupová,
Pavla Staňková, Oryna Stavraki, Nikola Stierandová, Lenka Šafářová, Eliška Šeflová,
Radek Ševčík, Pavel Šimeček, Miroslav Štrunc, Michaela Štýfalová, Jan Tácha, Pavel
Vach, Tibor Valachovič, Josef Vondrášek, Karolína Zídková
Třída IX. C – třídní učitel Mgr. Jana Davidová
Michaela Babáková, Aneta Bártová, Pavel Dušek, Tomáš Fiala, Martina Hudečková,
Petra Johnová, Monika Leitgebová, Lucie Levá, Anna Nováčková, Lucie Petrenčíková,
Radim Smola, Kateřina Svobodová, Lucie Šimánková, Miroslav Šonka, Pavel Šturma,
Iveta Švecová, Nela Tvrzická
Školní rok 2005/2006
Třída IX. A – třídní učitel Mgr. Bohuslava Štenglová
Jana Adamová, Vlastimil Babák, Veronika Bínová, Libuše Bubenčíková, Martin Ciml,
Kateřina Csóková, Barbora Cuřínová, Monika Čejková, Filip Černý, Aneta Dudková,
Pavel Hájek, Nikola Hajková, Jiří Hejna, Petr Horalík, Martin Hornát, Gabriela Chadtová,
Roman Jabůrek, Lucie Kaňková, Lukáš Mácha, Lucie Mrvková, Štěpánka Nechanická,
Michaela Parkmanová, Tereza Samohejlová, Marek Šebl, Andrea Váchová, Milan Vaňas,
Veronika Zíková
Třída IX. B – třídní učitel Mgr. Marie Nollová
Monika Culková, Tomáš Daněk, Michaela Hanzalíková, Monika Holková, Ivan Janouš,
Radka Jílková, Norbert Kakeš, Petr Klvač, Jiří Komrska, Lenka Kostihová, Jakub
Kovařík, Jana Kubelová, Monika Kunová, Václav Linda, Martin Mikeš, Kristýna
Mondeková, Jan Muk, Tomáš Nečas, Eva Nováková, Tereza Nováková, Barbora Peštová,
Michaela Popelová, Markéta Říhová, Daniel Saidl, Lucie Smolíková, Lucie Václavková,
Andrea Váchová, Jiří Veselský, Nikola Votočková
21
Třída IX. C – třídní učitel Mgr. Růžena Petrová
Veronika Cenková, Martin Coufalík, Markéta Částová, Veronika Eiblová, Kristýna
Frýzová, Roman Gebelt, Markéta Hanušová, Kateřina Krauskopfová, Andrea Kubátová,
Radka Kučerová, Veronika Lukešová, Michal Mareček, Miroslav Novotný, Josef Ollé,
Veronika Palčisková, David Plachý, Tomáš Pokorný, Tomáš Potůček, Daniel Přibyl,
Miroslav Říha, Václav Staněk, Lucie Svátková, Pavel Šich, Libor Štěpánek, Radim Váňa,
Milan Vaniš, Lenka Vařilová, Petra Waldová, Michaela Winklerová
Školní rok 2006/2007
Třída IX. A – třídní učitel Mgr. Petr Kleinbauer
Jiří Bořil, Jiří Božovský, Eliška Brabcová, Kristýna Dvořáková, Hana Hájková, Petr
Hejníček, Ondřej Horňáček, Eva Horníková, Renáta Chaloupková, Lukáš Chovan, Petra
Jindrová, Pavel Kalina, Nikola Kočerová, Dominika Králová, Kamil Kraus, Tomáš Legát,
Lenka Máchová, Aleš Martan, Tomáš Novotný, Nikola Pinterová, Klára Vacková, Otakar
Vojtek, Miroslav Zaibl
Třída IX. B – třídní učitel Mgr. Irena Jindrová
Jakub Dvořák, Jana Hrádková, Miroslav Melichar, Miroslav Novotný, Antonín Peřka,
Tereza Pfeiferová, Jiří Plojhar, Václav Rada, Stanislav Řezáč, Vítězslav Sakastr, Matěj
Samohejl, Michaela Seberová, Vendula Staňková, Martina Stýblová, Renata Švecová,
Petra Ťoupková, Petra Wernerová, Barbora Zahradníková
Třída IX. C - třídní učitel Mgr. Alena Kittelová
Tomáš Bělehrad, Milena Bergerová, Petra Bezpalcová, Veronika Borovková, Anna
Brabcová, Kateřina Burianová, Dominika Čmejrková, Aneta Dyrčíková, Petr Fiala,
Zuzana Hadačová, Jiří Choutka, Petra Jílková, Adéla Kudrličková, Nikola Kulhánková,
Ivana Malinová, Tereza Pokorná, Lukáš Radosta, Lucie Šebestová, Martin Šedivý,
Barbora Tejčková, Marie Toncarová, Filip Trapek, Hana Vaňasová, Pavel Vetrák, Lucie
Vybíralová
Třída IX. D – třídní učitel Mgr. Jarmila Hubená
Kristýna Barchini, Klára Bártová, Ladislava Čadková, Šárka Dřevová, Vladimír Dubský,
David Fencl, Filip Fošenbauer, Tereza Gajanová, Michael Havlíček, Jana Juřenová,
Viktor Karásek, Simona Kunešová, Michaela Lohonková, Zuzana Machová, Michaela
Maxová, Anna Mundlová, Jana Písková, Lucie Prajerová, Lucie Rosenbergová, Daniel
Slunečko, Štěpánka Smolenová, Kateřina Stluková, Ivana Šagátová, Kristýna
Šindelářová, Veronika Tejmlová, Michaela Valachovičová
Školní rok 2007/2008
Třída IX. A – třídní učitel Mgr. Jaroslav Pelech
Matěj Bydžovský, Zdeněk Dejčmar, Martina Hrdličková, Lenka Jägerová, Daniela
Kalistová, Zuzana Kočárová, Nela Kojetínová, Veronika Kováčová, Veronika
22
Kovandová, Romana Machová, Tereza Nálevková, Kateřina Nováková, Filip Novotný,
Patrik Novotný, Adéla Peštová, Marcela Popelová, Kristýna Špačková, Kateřina
Štýfalová, Nikola Šulková, Hana Vanišová, Alena Vlachová, Eva Voglová, Dana
Zezulková
Třída IX. B – třídní učitel Mgr. Alena Drábová
Tomáš Albert, David Andreas, Tomáš Beránek, Daniel Frcal, Hynek Fuka, Patrik
Gasčarov, Vojtěch Hanzlík, Veronika Havlíková, Jan Hromada, Tomáš Jůza, Tomáš
Klíma, Lukáš Komrska, Tomáš Koubek, Hana Křížová, Kateřina Křížová, Nikola
Matušková, Dagmar Melicharová, Simona Mušková, Kateřina Nová, Michal Průcha, Petr
Studenovský, Aneta Šlesingerová, Lucie Virkovská, Veronika Zimmermannová
Třída IX. C – třídní učitel Mgr. Vilma Svobodová
Jiří Bělohlav, Linda Bezděková, Lenka Bláhová, Tomáš Borovka, David Částa, Jan
Čermák, Milan Dlugoš, Martin Dubský, Alice Hornátová, Tereza Hubená, Petr Jinderle,
Pavel Kroft, David Krummer, Lucie Kučerová, Pavel Lacika, Tomáš Mazanec, Marek
Moravčík, Michaela Palečková, Markéta Potočná, Jakub Rosůlek, Veronika Rybičková,
Lucie Štrobová, Eliška Švandová, Kateřina Vítovcová
Třída IX. D – třídní učitel Mgr. Marie Pešková
Lukáš Běhounek, Lucie Benešová, Dita Bílá, Barbora Cábová, Marian Danóczy, Lukáš
Doubek, Barbara Drdová, Eva Houšková, Jiřina Houšková, Jana Klímová, Petra
Kostihová, Vlastimil Kronika, Filip Lískovec, Remo Luppi, Kateřina Moravcová, Lenka
Peyrková, Petra Procházková, Jindřich Rosůlek, Vojtěch Suda, Petr Sůva, Martin Šimek,
Matěj Tácha, Martin Tibitanzl, Eva Vidláková, Milan Walda
Školní rok 2008/2009
Třída IX. A – třídní učitel Mgr. Jana Roglová
Michaela Barthová, Antonín Bártů, David Bendík, Václav Bendík, Monika Bubenčíková,
Iveta Dudková, Jana Dušková, Martin Hájek, Michal Hájek, František Humpál, Karolína
Chovancová, Růžena Janochová, Vít Kučera, Gabriela Lhottková, Petr Morong, Markéta
Nováková, Karolína Postlová, Jan Pták, Dominik Puffer, Nicole Šímová, Jiří Vítovec,
Dominika Votrubová, Jiří Všetečka, Andrea Weisfeitová
Třída IX. B – třídní učitel Mgr. Veronika Holšanová
Markéta Bártová, Táňa Burzalová, Hana Dillingerová, Lenka Dillingerová, Adéla
Habartová, Kateřina Chadtová, Kristýna Chalupská, Svyatoslav Izugrafov, Tereza
Janovská, Tereza Jirásková, Patricie Knoppová, Lenka Machová, Andrea Marková,
Barbora Říhová, Eliška Říhová, Lenka Říhová, Stephanie Sezemská, Jan Staněk,
Veronika Šimková, Veronika Šoberová, Tereza Vlašicová, Zuzana Zatloukalová
23
Třída IX. C – třídní učitel Mgr. Jana Davidová
Jan Beránek, Petr Čížek, Eva Dedková, Michaela Hněvsová, Petr Kaufman, Věra
Kostihová, Jakub Košíček, Tomáš Kučera, Nikol Němcová, Denisa Oktábcová, Lucie
Průdková, Blanka Přibylová, Michal Smolík, Patrik Šídlo, Jan Šnorek, Vendula Trnková,
Nicola Virkovská, Denisa Votočková, Daniel Zajíček
Přehled absolventů ZUŠ v letech 2004 – 2009
Školní rok 2004/2005
Brávková Zuzana, Kačírková Eva, Petrenčíková Lucie, Podroužková Adéla, Procházková
Lucie, Šimánková Lucie, Šturma Pavel
Školní rok 2005/2006
Frouzová Markéta, Johnová Petra, Lukášková Karolína, Mečířová Soňa, Pfeiferová Tereza,
Písková Jana, Rosenbergová Lucie, Řehořová Magdalena, Tischler Stanislav, Valachovičová
Michaela
Školní rok 2006/2007
Dědová Miroslava, Frýzová Kristýna, Hrdličková Martina, Jirků Gabriela, Juřenová Jana,
Machová Romana, Machová Zuzana, Princlová Marie, Slunečko Daniel, Snížková Olga,
Šimánek Jakub, Špačková Kristýna, Švecová Markéta, Vanišová Hana, Voglová Eva,
Zrzavecký Martin
Školní rok 2007/2008
Dušák Jiří, Chalupská Kristýna, Kalistová Daniela, Kočárová Zuzana, Leitgebová Lucie,
Machová Lenka, Petrenčíková Lucie, Říhová Eliška, Říhová Lenka, Staněk Jan, Šoberová
Veronika, Vlašicová Tereza
Školní rok 2008/2009
Brynychová Petra, Burzalová Táňa, Habartová Adéla, Jirásková Tereza, Kačírková Eva, Kočár
Ladislav, Kubíčková Martina, Kučerová Radka, Mach Jaroslav, Marková Andrea, Piskač
David, Podroužková Adéla, Randák Lukáš, Říhová Barbora, Samcová Jana, Samohejlová
Klára, Sikorová Lucie, Šímová Nikola, Špačková Karolína, Štrobl Michal,
Šturma Pavel, Tejmlová Andrea, Tollingerová Kateřina, Zunt Radek
24
Přehled pracovníků školy ve školním roce 2009/2010
Ředitel školy:
Pravoslav Němeček
Administrativní a ekonomičtí pracovníci:
Jana Krausová
Olga Hlaváčová
Zástupci ředitele školy:
Zdeňka Klímová - 1. stupeň
Anna Kubálková - 2. stupeň
Václava Míková - ZUŠ
Vedoucí školní jídelny:
Eva Kalinová
Školnice
Eva Trníková
Vedoucí vychovatelka:
Ivana Břečková
Údržbář
Jiří Beníšek
Výchovný poradce:
Květuše Mrázová
Učitelé 1. stupně
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Aubrechtová Markéta
Báťová Vlasta
Bombalová Zdeňka
Dědová Vlasta
Hošnová Marie
Kalošová Marie
Klímová Zdeňka
Nš-Tv
Nš-Vv
Nš-Tv
Nš-Tv
Nš-Vv
Nš-Pv
Nš-Hv
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mrázová Věra
Michalovová Magda
Písařová Eva
Teringlová Marie
Uhlířová Květoslava
Vobrová Zdeňka
Nš-Vv
Nš-Tv
Nš-Vv
Nš-Vv
Nš-Vv
Nš-Tv
Čj-Nj
Čj-Ov
Ch-Př
Nš-Aj
Čj-D
M-Tv
Čj-Vv
Z-Tv
Vt
Př-Pv
Čj-Nj
RNDr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mráčková Helena
Mrázová Květuše
Němeček Pravoslav
Pelech Jaroslav
Pešková Marie
Prokop Michal
Roglová Jana
Strnadová Dagmar
Svobodová Vilma
Štenglová Bohuslava
Vlčková Jana
Př-Aj
M-Tp
M-F
M-F
Př-Pč
Čj-Hv
M-F
Aj
Čj-Nj
Ch-Př
Z-Tv
Učitelé 2. stupně:
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Beniaková Dagmar
Davidová Jana
Drábová Alena
Flaišhansová Hana
Hubená Jarmila
Jindrová Irena
Kittelová Alena
Kolík Tomáš
Kopřiva Jiří
Kubálková Anna
Mentlíková Dagmar
Mgr.
Mgr.
Mgr.
25
Učitelé ZUŠ:
Mgr.
Mgr.
MgA.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Bendl Václav
Bílek Milan
Bílková Lana
Bondarenko Vladimír
Hůlková Irena
Izugrafova Lyudmyla
Knotková Anna
Kočárová Zuzana
Procházková Eliška
Matfiaková Renáta
Míková Václava
Nová Petra
Pečenka Jan
Prokop Michal
Strnadová Olga
Šálek Libor
Špatná Alena
Študlar Milan
Vodičková Hedvika
zobcová flétna
keyboard, bicí
housle, kytara
klavír
literárně-dramatický obor
korepetice a klavírní doprovod
sólový zpěv, sborový zpěv
sólový zpěv, klavír, keyboard
klavír
zobcová flétna, příčná flétna
sborový zpěv, hudební nauka
sborový zpěv
keyboard, bicí
hudební nauka
sólový zpěv, PHV
zobcová flétna, trubka, baryton
klavír, keyboard
klarinet, saxofon
sólový zpěv
Pedagogičtí pracovníci ZŠ a ZUŠ
26
Pracovnice školní jídelny
Učitelský sbor před pěti lety
27
1.A - třídní učitel: Mgr. Dědová Vlasta
Brandejs
Brandová
Čadová
Dvořáčková
Ferchenbauer
Jakubčíková
Kubínová
Mařík
Matfiak
Michalec
Nguyen Dinh
Jan
Natálie
Eliška
Michaela
Erik
Adéla
Eliška
René
Dominik
Jan
Tuan
Nová
Petráň
Přibylová
Schmidmayerová
Složil
Strnadel
Sukdoláková
Šafářová
Šlapáková
Šlehovrová
Tomečková
28
Magdalena
Luboš
Lenka
Tereza
Tomáš
Jan
Věra
Karolína
Kristýna
Nina
Lucie
1.B - třídní učitel: Mgr. Bombalová Zdeňka
Bartyzalová
Beritová
Blaho
Brož
Dušek
Erhartová
Hájek
Havlíček
Husinecký
Chaloupková
Jarošová
Jiránek
Magdalena
Kateřina
Ondřej
Michal
David
Jana
Ondřej
Vít
Tadeáš
Emilie
Denisa
Martin
Kadlecová
Katuščák
Kmoníček
Knor
Koudelková
Kryeziu
Ladžonová
Lebid
Pixová
Pour
Truhlář
Vrzalová
29
Natálie
Filip
Jan
Radek
Lucie
Vanesa
Anna
Vladyslav
Adéla
Vojtěch
Jiří
Michaela
1.C - třídní učitel: Mgr. Písařová Eva
Furic
Jílek
Kináčová
Kubele
Leová Phuong
Liška
Marešová
Marhounová
Marunová
Mičunovičová
Nebor
Neumaier
Pauline
Richard
Linda
Ondřej
Nga
Václav
Lucie
Eliška
Lucie
Eva
Tomáš
Denis
Novotná
Lucie
Osenová
Leona
Pelán
Maxim
Peyrková
Andrea
Pouzarová
Adéla
Pouzarová
Veronika
Štěrbová
Sabina
Valenta
Antonín
Vosejpka
Petr
Zámečník Miroslav Miloš
Zavadil
Filip
30
2.A - třídní učitel: Mgr. Vobrová Zdeňka
Aiblová
Anderle
Babincová
Bigolinová
Bílková
Blažek
Bober
Dubský
Finková
Havránek
Hrušková
Jílek
Linda
David
Blanka
Katia
Šárka
Jan
Martin
Tomáš
Iveta
Miroslav
Petra
Daniel
Jurásek
Karl
Kotašková
Marek
Mészárosová
Mikyšková
Prokeš
Rozboudová
Sekyra
Semotán
Suchá
Tomšů
31
Martin
Filip
Aneta
Jiří
Alžběta
Nikola
Ondřej
Lenka
Šimon
Jakub
Barbora
Kateřina
2.B - třídní učitel: Mgr. Teringlová Marie
Binder
Bohuslavová
Bohuslavová
Breichová
Cempírková
Čeňková
Čížková
Ehrenbergová
Hronek
Hronek
Kaňka
Konrád
Korešová
Kubíčková
Lácha
Lebdušková
Němcová
Pavlík
Sikorová
Skopíková
Suchý
Štěpánová
Vašková
Végh
Volf
Zubová
Daniel
Jana
Lenka
Michaela
Klára
Alena
Kateřina
Karolína
Jakub
Zdeněk
Ladislav
Filip
Denisa
32
Andrea
Jaromír
Andrea
Kateřina
Marek
Karolína
Veronika
Patrik
Eliška
Anna
Dominik
Jan
Štěpánka
2.C - třídní učitel: Mgr. Mrázová Věra
Babický
Bicanová
Franková
Hájek
Harahusová
Hrbáčková
Jakubíková
Janda
Janovcová
Jeremiášová
Kalenská
Králová
Tomáš
Zuzana
Veronika
Matěj
Simona
Zdeňka
Lenka
Jakub
Kristýna
Eva
Natálie
Alena
Krummerová
Kunová
Kurýl
Liďák
Pazourek
Prokop
Šestáková
Špirochová
Turková
Václavková
Vojta
Volfová
33
Kateřina
Monika
David
Martin
Filip
Pavel
Sára
Radka
Leontýna
Veronika
Petr
Aneta
3.A - třídní učitel: Mgr. Báťová Vlasta
Bastlová
Bondarenko
Filec
Filip
Finková
Jeremiáš
Kollárová
Konopa
Koubková
Lojíková
Mikeš
Veronika
Bohumil
Petr
Pavel
Alena
Tomáš
Zuzana
Dominik
Michaela
Marie
Daniel
Nguyenová Hong Ngan
Pokrývková Aneta
Potočná
Denisa
Reinová
Renata
Soukupová
Tereza
Suchanová
Michaela
Týrová
Kateřina
Uhlířová
Eliška
Vlčková
Kristýna
Zdražilová
Dominika
34
3.B - třídní učitel: Mgr. Kalošová Marie
Bernardová
Frantál
Frey
Havlíček
Hluštíková
Horníková
Hospodářská
Köszegi
Kubeš
Leštinová
Mareš
Karolína
František
Marcel
Matěj
Adriana
Petra
Michaela
Nela
Radek
Lucie
Lukáš
Matoušek
Mugrauerová
Novák
Pávek
Pixa
Prokopová
Růžičková
Smejkal
Váňová
Vrzal
35
Martin
Edita
Denis
Vojtěch
Matěj
Lucie
Lucie
Filip
Natálie
David
3.C - třídní učitel: Mgr. Hošnová Marie
Dvořáková Denisa Sofie
Ekhardt
Filip
Kňourková
Adéla
Koudelka
Vít
Krýzlová
Lucie
Kubíček
Matěj
Lenhardová Tereza Magdalena
Mácha
Jiří
Mrhalová
Klára
Prokešová
Sandra
Rychetský
Švejda
Turko
Urbánek
Vilímová
Vlk
Vodička
Votánek
Zavadilová
Zemek
36
Lukáš
Václav
Tomáš
Eduard
Adéla
David
David
Petr
Eliška
Dominik
4.A - třídní učitel: Mgr. Flaišhansová Hana
Beránková
Čech
Davídek
Dillingerová
Filová
Franko
Fröhlich
Hacker
Hanc
Harahus
Chovancová
Jiranová
Veronika
Miroslav
Jiří
Eliška
Natálie
Kristián
Martin
Daniel
Tomáš
Dominik
Tereza
Sabina
Karásek
Kasalová
Klímová
Lisý
Nováček
Podlešáková
Škardová
Šturmová
Vacková
Vacková
Žemličková
37
Štěpán
Natálie
Tamara
Dominik
Jakub
Veronika
Kristýna
Alena
Karolína
Michaela
Anna
4.B - třídní učitel: Mgr. Uhlířová Květoslava
Auer
Běhounek
Bendík
Bittnerová
Černá
Filipová
Janů
Jiránek
Kadlec
Klein
Klika
Jan
Daniel
Martin
Klára
Michaela
Lucie
Pavel
Michal
Petr
Lukáš
Martin
Laur
Matějček
Němec
Österreicherová
Řičánek
Smolík
Šonková
Špinarová
Toncarová
Vodáková
Záruba
38
Dominik
Zdík
Tibor
Lucie
Přemysl
Tomáš
Věra
Kateřina
Natálie
Tereza
Martin
4.C - třídní učitel: Mgr. Michalovová Magda
Dlouhý
Hajsová
Hlávková
Hněvkovská
Hrdlička
Hůda
Janoušek
Klabouch
Kostohryzová
Němcová
Novák
Opelka
Petr
Tereza
Johana
Markéta
Michal
Jakub
Jakub
Matěj
Anna
Nikola
Filip
Viktor
Pátek
Rossmannová
Růžičková
Seimlová
Špirochová
Štorová
Švarc
Táboříková
Tomandl
Truhlářová
Vacek
39
Adam
Nicola
Karolína
Adéla
Ilona
Nikola
David
Kateřina
Daniel
Gabriela
Martin
5.A - třídní učitel: Mgr. Mrázová Květa
Bělehrad
Bicanová
Boháč
Cízl
Coufal
Čmejrková
Doudová
Grofek
Hněvkovský
Hodánek
Jägerová
Kothánková
Kratochvíl
Petr
Kamila
David
Jakub
Jakub
Frederika
Lenka
Matěj
Tomáš
Miroslav
Michaela
Kristýna
Adam
Křížová
Lebedová
Linhová
Moravec
Nedvěd
Prokop
Součková
Starcová
Šejnová
Škardová
Tůmová
Vojtíšek
Zikeš
40
Lenka
Šárka
Michala
Michal
Matěj
Martin
Kateřina
Jana
Eleonora
Kristýna
Michaela
Martin
Jiří
5.B - třídní učitel: Mgr. Roglová Jana
Crhonková
Dubská
Dubský
Franěk
Jakubec
Kaňka
Kavka
Kojetín
Kouba
Kraclová
Krédl
Kropáček
Kruliš Jiří
Laur
Adriana
Kateřina
František
Dominik
Martin
Jan
Jan
Lukáš
Dominik
Leona
David
Jiří
Daniel
David
Luschnigová
Mareš
Pavlečka
Petráňová
Petrenčíková
Platzerová
Platzerová
Popovič
Roštíková
Sauerová
Schwarzová
Voráčková
Zágiba
41
Daniela
Jakub
Jiří
Pavla
Hana
Kristýna
Markéta
Daniel
Kristýna
Kristýna
Zuzana
Vanesa
Jan
5.C - třídní učitel: Mgr. Davidová Jana
Bober
Dušek
Havlíček
Jarošová
Křížová
Matušek
Muk
Nováková
Piskač
Prachař
Rimskiy
Sekyrová
Sinnlová
Stiborová
Šimek
Školová
Šnorková
Šonková
Šuldová
Titlbachová
Třísková
Vachulka
Vařil
Vokurka
Vondřejc
Vontor
Patrik
Aleš
Jan
Nikola
Zuzana
Martin
Jiří
Kateřina
Václav
David
Egor
Lucie
Aneta
42
Markéta
Filip
Michaela
Aneta
Růžena
Lucie
Daniela
Věra
Radek
Petr
Michal
Tomáš
Dominik
6.A - třídní učitel: Mgr. Prokop Michal
Bakalářová
Bartsch
Brabcová
Bugoš
Čermák
Flachsová
Formánek
Hněvsa
Humpál
Chánová
Kálal
Knoppová
Krotká
Adéla
Jakub
Simona
Emil
David
Petra
Zdeněk
Filip
Dominik
Kateřina
Miroslav
Denisa
Kateřina
Marek
Obšilová
Peter
Růžička
Slunečko
Šestauber
Turko
Tvrdík
Týra
Weigelová
Zahálková
Zdražil
43
Petr
Gabriela
Jakub
Miroslav
David
Jan
Jakub
Jakub
Jan
Zuzana
Martina
David
6.B - třídní učitel: Mgr. Drábová Alena
Petrželová
Radostová
Rešl
Stehlík
Straková
Švejda
Talíř
Václavík
Václavík
Václavíková
Veselý
Vondřejc
Wiltschová
Barthová
Jana
Davidová
Lucie
Dubský
Václav
Hackerová
Nikola
Janoch
Karel
Klíma
Denis
Kmoníček
Ladislav
Kučera
Marek
Leština
Jakub
Malý
Marek
Michalovová Anna
Michalovová Magda
Pešek
Jakub
44
Kristina
Kateřina
Martin
Roman
Klára
Jiří
Milan
Petr
Václav
Jana
Daniel
Roman
Veronika
7.A - třídní učitel: Mgr. Jindrová Irena
Anderlová
Bittner
Bučil
Cenek
Cibranský
Částová
Činátlová
Dušek
Dušek
Fiala
Fous
Hajtingr
Hronková
Jiráková
Jordánová
Kaloušová
Melichárková
Pícha
Polančík
Pranevská
Prokešová
Sager
Štěrbová
Votánek
Wohlgemuth
Žamberská
Lucie
Radovan
Zbyněk
David
Jan
Natálie
Martina
Josef
Patrik
Jan
Michal
Robin
Karolína
45
Kateřina
Katrin
Michaela
Markéta
Patrik
Viktor
Karolína
Veronika
Daniel
Pavlína
Jiří
Petr
Nikola
7.B - třídní učitel: Mgr. Kittelová Alena
Bergerová
Bergerová
Bíca
Černochová
Dillinger
Erbenová
Hálová
Hejníček
Holečková
Hospodářská
Janda
Janov
Jirásko
Drahoslava
Michaela
Martin
Karolína
Martin
Lucie
Michaela
Lukáš
Markéta
Aneta
Patrik
Tomáš
Jakub
Konrád
Koudelková
Kubešová
Leština
Marek
Nguyen
Ptáková
Pudivítrová
Ryska
Složil
Šestáková
Švejdová
Tvrdík
46
René
Michaela
Denisa
Jan
Pavel
Milan
Klára
Petra
Dominik
Milan
Marcela
Kateřina
Jan
8.A - třídní učitel: Mgr. Pelech Jaroslav
Bernardová
Coufalíková
Eliášová
Formánková
Franko
Kiss
Kočár
Kroutlová
Pěšinková
Ritter
Rosenbergová
Kristýna
Klára
Kristýna
Hana
Mário
Anastázia
Ladislav
Eliška
Kateřina
Dominik
Pavlína
Rytinová
Šach
Škvařilová
Štěchová
Štrob
Šulková
Vacula
Vilím
Vlášek
Vojtíšek
Volf
47
Markéta
Daniel
Kristýna
Michaela
Michal
Ivana
Jaroslav
Kamil
Tomáš
Jakub
Petr
8.B - třídní učitel: Mgr. Hubená Jarmila
Adamová
Bicková
Bláha
Daňková
David
Dejčmar
Drnáková
Hanzalíková
Horňáčková
Hrdličková
Hůlka
Šárka
Petra
Jiří
Kateřina
Tomáš
Dominik
Michaela
Lucie
Kristýna
Kateřina
Petr
Chán
Klímová
Kříž
Mareš
Pourová
Prokop
Škardová
Tomeček
Vítovec
Vodáková
Vrážek
48
Petr
Kristýna
Václav
Filip
Karolína
Karel
Tereza
Jakub
Michal
Petra
Martin
9.A - třídní učitel: Mgr. Vlčková Jana
Brynychová
Petra
Doležal
Jiří
Douda
Tomáš
Felix
Martin
Hájovský
Josef
Kovandová
Klára
Kubíčková
Martina
Kuchtová
Tereza
Macháčková Hana
Nedvědová
Jana
Pongrácz
Martin
Prajerová
Samohejlová
Sikorová
Slunečková
Šímová
Špačková
Štrobl
Tejmlová
Tibitanzl
Wohlgemuth
49
Zuzana
Klára
Lucie
Ráchel
Nikola
Karolína
Michal
Andrea
Jakub
Martin
9.B - třídní učitel: Mgr. Svobodová Vilma
Haman
Hazuka
Kavka
Kraus
Kříž
Medula
Neradová
Pečenka
Petřík
Pinterová
Daniel
František
Vojtěch
Nikola
Martin
Erik
Andrea
Jan
Michal
Linda
Plojharová
Pokorná
Procházka
Rada
Soukupová
Soušek
Tůma
Vaňousová
Zíková
Žíla
50
Martina
Štěpánka
Miroslav
Daniel
Michaela
Jan
Zdeněk
Marcela
Kristýna
Jiří
9.C - třídní učitel: Mgr. Štenglová Bohuslava
Auerová
Bušák
Čerklová
Červinka
Flachsová
Hejlek
Hronek
Irra
Jabůrek
Kaisler
Klímová
Kamila
Kučera
Tomáš
Mojžíšová
Denisa
Pešek
Martin
Schafferhans Milan
Šmajclová
Kateřina
Tejmlová
Michaela
Tschauderová Anna
Válek
Lukáš
Vykoukal
Petr
Veronika
Ondřej
Klára
Adolf
Lucie
Milan
Michal
David
Ondřej
Josef
51
Zahájení školního roku
Výuka na zahradě
Projekt Den s hračkou
Projekt Bezpečně do školy
Učíme se
Mikuláš a čerti na 1. stupni
Školní jarmark
Den s Pipi
52
Táborák na zahradě
Spaní ve škole
Výuka fyziky
Na školní zahradě
Nácvik první pomoci
Bambiriáda
V Cassiopeie
Obhajoby absolventských prací
53
Výuka informatiky
Volejbal nás baví
Lyžařský výcvik v Krkonoších
Rozloučení žáků 9. tříd v aule
Vítání jara ve školní družině
Mikuláš a andělé ve školní družině
Z výtvarného kroužku
Z keramické dílny
54
Rozšířená výuka hudební výchovy
Rozšířená výuka hudební výchovy
Dětský pěvecký sbor Canzonetta
Dětský pěvecký sbor Da Capo
Da Capo na zkoušce
Literárně dramatický obor ZUŠ
Dechové oddělení ZUŠ
Klavírní oddělení ZUŠ
55