Čtenářská lekce: T3 NESSIE THE LOCH NESS MONSTER

Transkript

Čtenářská lekce: T3 NESSIE THE LOCH NESS MONSTER
Čtenářská lekce: T3 NESSIE THE LOCH NESS MONSTER
Zpracovatel: Mgr. Pavla Hulcrová
Ročník: 3.
Časová náročnost: 4 hodiny (INF +ČJ + AJ + PČ)
Proběhlo formou párové výuky.
Cíle:
 Rozvíjet čtenářské dovednosti metodami RWCT (skládankové učení, V-CH-D)
 Rozšiřovat kulturní povědomí o Skotsku a jeho reáliích (v rámci projektového dne)
 Učit se vyhledávat nové informace, pracovat s PC
 Rozvíjet kreativitu a tvořivost
Literární text:
BRASSEY, Richard. Nessie the Loch Ness monster. London: Orion Children's Books, 2010, 1 v.
(unpaged). ISBN 14-440-0056-X.
Pomůcky: kniha NESSIE THE LOCH NESS MONSTER, pojmy na kartičkách, počítače,
list V-CH-D, LEGO fantasy stavebnice
Průběh čtenářské lekce
Evokace
Skládankové učení (E-U-R) – děti jsou rozděleny do skupin (domovské skupiny). Každé
dostane 2 neznámé pojmy. Cílem je zjistit, co znamenají a co mají všechny pojmy
společného. Děti se spojí do expertních skupin s dětmi, které mají stejné pojmy a v rámci
informatiky hledají význam slov během daného časového limitu.
Po návratu shrnou si expertní skupiny, k jakým závěrům dospěly. Poté se vrátí do
domovských skupin a „naučí“ ostatní členy „novou látku“.
Pojmy: Edinburgh, Glasgow, Ben Nevis (1344m), Loch Lomond (největší jezero ve
Skotsku), Loch Ness, kilt (Kilt, "skotská sukně", součást tradičního skotského mužského kroje,
je zhotovena z vlněné kostkované látky zvané tartan, jejíž vzory jsou velmi často asociovány s
jednotlivými skotskými rody – klany), tartan, dudy (vzduch do měchu se nevhání mechanicky,
ale jen se dofukuje ústy)
V-CH-D (E-U-R)
Žáci se snaží vzpomenout, co všechno o příšerce z jezera Loch Ness vědí a zapisují to do
prvního sloupečku listu V-CH-D. Dále přemýšlejí o tom, co dalšího by se o ní rádi dozvěděli.
Vyplní i prostřední sloupeček listu V-CH-D.
Uvědomění
Učitel promítá naskenovanou knihu a postupně překládá příběh do češtiny s předvídáním.
Reflexe
V-CH-D
Žáci vyplní i poslední sloupeček listu V-CH-D. Nezodpovězené otázky mohou vyhledat ve
zbývajícím čase nebo doma.
Výstupová aktivita (rozvoj kreativity a tvořivosti)
Pomocí stavebnice LEGO fantasy v domovských skupinách sestavit, co je v příběhu zaujalo.
Poznámky: http://www.slideshare.net/josepoliver74/scotland-basic-1powerpoint?next_slideshow=1
VÍM
CHCI VĚDĚT
DOZVĚDĚL JSEM SE
DOZVĚDĚL JSEM SE

Podobné dokumenty

Cannibal Monsters - Svět deskových her

Cannibal Monsters - Svět deskových her spodek vyhládlé příšerky přesně zapadá na příšerku, kterou hladové monstrum hodlá sežrat (obr. a v knize zadání); každý tah končí sežráním jedné příšerky jinou; příšerka se může pohybovat i po práz...

Více

BOB the Builder - SHM Klub Újezd u Brna

BOB the Builder - SHM Klub Újezd u Brna Vyplněné přihlášky doručte co nejdříve na výše uvedenou adresu, nebo zašlete naskenovanou na [email protected].

Více

Příloha 1 ALFA BOX - časové vymezení: 15 minut Učitel rozdělí žáky

Příloha 1 ALFA BOX - časové vymezení: 15 minut Učitel rozdělí žáky skupinách pak žáci zapisují k jednotlivým písmenům abecedy pojmy či komentáře, které se jim vybavují ve spojitosti s předchozí prací na projektu a začínají příslušným písmenem. Nemusí být zaplněna ...

Více

Temné uličky - Czech Games Edition

Temné uličky - Czech Games Edition „Neboj. Tvoje tajemství je u mě v bezpečí.“

Více

Stavba nitra Země – text pro Skládankové učení

Stavba nitra Země – text pro Skládankové učení Vnější jádro: 30,8 % hmotnosti Země, hloubka 2 890–5 150 km. Vnější jádro se skládá z horké, elektricky vodivé tekutiny, ve které dochází ke konvekci. Tato vodivá vrstva společně s rotací Země vytv...

Více

Čtenářská lekce: T2 Bořivoj a Blecha Fló

Čtenářská lekce: T2 Bořivoj a Blecha Fló Čtenářská lekce: T2 Bořivoj a Blecha Fló Zpracovatel: Mgr. Pavla Hulcrová Ročník: 2. Časová náročnost: 1 hodina ČJ, 1 hodina VV Cíle:  Rozvíjet čtenářské dovednosti metodou RWCT (čtení s předvídán...

Více