výukový materiál

PŘÍRODA
A KRAJINA
ODPADY
ENERGIE
OVZDUŠÍ
VODA
Projekt Zelený kompas vznikl se záměrem podpořit environmentální výchovu na základních a středních školách v Karlovarském kraji. Cílem projektu je prohloubit znalost žáků a studentů a jejich pedagogických pracovníků v oblasti životního prostředí a zajistit tak dlouhodobý rozvoj vzdělávání v této oblasti.
Projekt je podpořen v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, konkrétně v oblasti podpory
1.1. Zvyšování kvality ve vzdělávání.
Projekt je realizován Okresní hospodářskou komorou Cheb za spolupráce partnerů projektu, jimiž jsou: Integrovaná střední škola
technická a ekonomická Sokolov a Hospodářská a sociální rada Sokolov.
zajímavosti
Odpady
Víte, že:
• na každého obyvatele Karlovarského kraje připadají skoro tři tuny vyprodukovaného odpadu za rok?
• každý obyvatel Karlovarského kraje vytvoří v průměru více něž 400 kg komunálního odpadu za rok?
• každý obyvatel vytřídí za rok v průměru jen 65 kg odpadu k dalšímu využití?
Ovzduší
Víte, že:
• studie Státního zdravotního ústavu ukázala, že lidé v malých sídlech dýchají stejný, v některých případech dokonce horší vzduch, než lidé ve vel-
kých městech?
• kvalita ovzduší v těchto sídlech závisí zejména na palivu, kterým obyvatelé vytápějí své rodinné domy a byty?
• od roku 1990 stále roste znečištění ovzduší způsobené dopravou? Jak jiste víte, s dopravou jsou nejčasteji spojovány oxidy dusíku. Podíl dopravy na celkových emisích oxidu dusíku je téměř 40%!
• LPG pohon vyprodukuje až 120 krát méně prachových částic, 20 krát méně oxidů dusíku a oxidu uhličitého než klasické spalovací motory?
Voda
Víte, že:
• Karlovarský kraj patří (spolu s Libereckým a Královéhradeckým krajem) mezi 3 kraje s nejlepší jakostí vody ve vodních tocích v republice?
• každý obyvatel Karlovarského kraje spotřebuje v průměru 90 l pitné vody za den?
• balená voda musí splňovat stejné požadavky na kvalitu jako voda z kohoutku a přitom může být i více než 100x dražší, obaly navíc zatěžují život-
ní prostředí?
ÚKOLY
Odpady
• zjisti, co z toho, co vyhazuješ do směsného odpadu je nebezpečný odpad
• zjisti, kolik je na území Karlovarského kraje sběrných dvorů
• zjisti, co znamená REDUCE-REUSE-RECYCLE
Příroda a krajina
• najdi a vyfotografuj památný strom ve svém okolí
• zjisti, jakou má rozlohu Chráněná krajinná oblast Slavkovský les
■Projekt je určen základním a středním školám v Karlovarském kraji a účast v něm je zcela bezplatná.
• vyber si ve svém okolí jedno maloplošné chráněné území, udělej si tam výlet a napiš o tom reportáž na školní web
■Zelený kompas rozvíjí vztah žáků, studentů i pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ k životnímu prostředí formou zavádění moderních
interaktivních výukových materiálů a prostředků:
Příroda a krajina
Víte, že :
• Karlovarský kraj je se 43% zalesnění na druhém místě v České republice, více lesů má jen kraj Liberecký?
• v Karlovarském kraji se nalézá jen jediná chráněná krajinná oblast, která je ovšem velká téměř jako jedna pětina kraje?
• se v Karlovarském kraji vyskytuje kriticky ohrožený druh hada – užovka stromová dlouhá 90-160 cm (vzácně i 200 cm)?
Energie
Víte, že:
• elektrárna Tisová patří k nejstarším hnědouhelným elektrárnám (výstavba započala v roce 1953) a ve své době se stala první československou velkoelektrárnou ?
• celkový instalovaný výkon větrných elektráren v Karlovarském kraji je 36 MW, čímž se řadí na třetí místo v porovnání se zbylými kraji v ČR?
• 1kWh elektrické energie umožní zhruba 5 hodin práce na počítači?
VÝUKOVÝ MATERIÁL
Energie
• spočítej, kolik máte doma elektrospotřebičů a zjisti do jaké energetické třídy patří
■ metodický materiál pro zavádění nových forem výuky EVVO do škol
■ 2 e-learningové kurzy zaměřené na environmentální oblast (1 pro žáky, 1 pro pedagogy)
■ výukový materiál Zelený kompas, Zelené zprávy
■ vzdělávací web pro oblast EVVO
• zjisti, jaký je rozdíl mezi obnovitelnými a neobnovitelnými zdroji energie
• zjisti, jaké obnovitelné zdroje energie používali naši předkové
■ K rozvoji environmentálních znalostí a dovedností žáků a studentů pomohou pracovní výukové pomůcky vytvořené zábavnou
formou s důrazem na propojení teorie a praxe v Karlovarském kraji, žáci a studenti se budou účastnit různých soutěží, přednášek apod.
■ Pro pedagogy Zelený kompas připravuje workshopy, kde budou prezentovány praktické ukázky inovativních výukových metod
EVVO, vč. motivačních prvků ke zvýšení zájmu žáků o životní prostředí.
Ovzduší
• zjisti alespoň 3 látky, které se uvolňují do ovzduší při spalování hnědého uhlí
• najdi v encyklopedii, co znamená „srážkový stín“, projevuje se tento jev nějak v Karlovarském kraji
• ve vnitřním prostředí budov (domy, školy, úřady, továrny...) se vyskytuje řada látek. Zjisti, které jsou pro člověka nebezpečné, jak se jejich působení dá předcházet
Voda
• zjisti, z kterého zdroje pochází voda, která teče u vás doma z kohoutku
• zjisti, které organismy způsobují „zelenání“ či „kvetení“ rybníků a jiných vodních ploch, jaké látky ke svému životu tyto organismy potřebují
Investice do rozvoje vzdělávání.
• udělej mezi spolužáky, kamarády nebo příbuznými anketu o tom, kolik lahví balené vody za týden spotřebují
OVZDUŠÍ
ENERGIE
� Zakresli zdroje znečištění ovzduší v okolí vaší
školy.
� Zjisti a zakresli do větrné růžice směsy
větrů v místě vaší školy. Zapiš také, odkud
jsi čerpal tyto informace.
� Seznam znečišťovatelů prostředí v okolí vaší školy.
Zdroj znečištění
Druh znečištění
Způsob výroby energie
Výhody
Nevýhody
Jméno:
Příjmení:
� Jaké druhy energie jsou vyráběny v Karlovarském kraji?
� Jakým způsobem jsou vyráběny?
� Napiš tři největší zdroje energie v Karlovarském kraji? U kaž-
� Který ze znečišťovatelů má největší vliv na ovzdu-
ší v okolí vaší školy?
� Výzkum prašnosti v okolí školy pomocí listů stromů
Místo:
Výsledek:
Nejbližší stanice je:
Chráněná území v okolí školy/města
Měří se zde tyto látky:
Název
Kvalita
Odkazy:
Ministerstvo životního prostředí – www.env.cz • Ministerstvo průmyslu a obchodu – www.mpo.cz
Energetický regulační úřad – ERÚ – www.eru.cz • Energetika – www.energetika.cz
Atlas zařízení využívajících obnovitelné zdroje energie v České republice - www.calla.cz/atlas
PŘÍRODA A KRAJINA
� Sleduj 1 týden kvalitu ovzduší na nejbližší stanici ČHMÚ.
Den
dého z těchto zdrojů uveď tři dopady jejich provozu na životní
prostředí.
Typ chráněného území Co je v tomto území vzácné
� Jak se měnila krajina ve tvém okolí v minulosti? Najdi staré fotografie
a porovnej současné a historické mapy. Výsledky srovnání zapiš.
� Uveď tři způsoby, kterými by se dala ušetřit energie ve vaší do-
mácnosti. Zkus spočítat kolik peněz byste tak ušetřili za jeden rok.
� Místo pro graf nebo další sloupce tabulky
Jednotky energie:
Joule (J) – představuje takové množství energie, které je nutné k výkonu 1 W (watt)
po dobu 1 sekundy (wattsekunda). Je to tedy dost malé množství energie, a tak
pro lepší a přehlednější počítání se zavádí násobné jednotky. Pro měření spotřeby
tepla se nejčastěji používá GJ (gigajoule) představující 1 000 000 000 J (109). Pro
měření elektrické energie se v praxi používá kilowatthodina (kWh), která má 1000
watthodin.
� Vyhledej význam slova brownfields.
� Najdi v okolí školy nějaké území tzv. brownfield. Výsledky hledání
zapiš.
VODA
Vliv lidské činnosti na krajinu
Vliv na krajinu
� Vypiš všechny složky životního prostředí, v nichž se vyskytuje voda
Příklad z okolí
� Jaké bylo využití tohoto území v minulosti?
doprava
� Odkud je voda v našem městě?
ODPADY
2. Úkol
� Zamysli se nad způsoby nakládání s odpady, vypiš je
pod sebe. Nakresli si na list papíru mapu Karlovarského kraje (nebo
ji najdi na Internetu, vytiskni a nalep) a do ní zaznamenej významná
zařízení pro nakládání s odpady (skládky, kompostárny …).
energetika
� Kam teče?
stavebnictví
� Navrhni nové využití tohoto území.
těžba
� Jaké významné subjekty (továrny, teplárny, čističky apod.) vypouští vodu do nejbližší řeky?
zemědělství
� Je vypouštěná voda znečištěná? Pokud ano, jak?
3. Úkol
� Kolik sběrných dvorů se nachází na území Karlovarského kraje?
� Co můžu dělat já pro čistotu vody? Co nesmím vylévat do odpadu?
4. Úkol
� Vyhledej na internetu sběrný dvůr, který je nejblíže
tvému bydlišti a napiš sem jeho adresu a provozní dobu.
Místo:
Voda z řeky Voda z vodo- Dešťová voda
vodu ve škole
Místo odběru
vzorků
Průzračnost
vody
Vůně
PH
Nalezení
živočichové
Stupeň čistoty vody
podle nalezených
živočichů
Kdo zde vodu hodnotí (zdroj informací):
Stav vody podle této instituce:
� Množství některých látek ve vodě se sleduje a jsou pro ně stanovena nejvyšší přípustná množtsví (limity).
� Vyber si několik těchto látek, jejich názvy napiš do tabulek.
� Vybarvi políčka v tabulkách - modrou barvou označ hodnoty, které splňují limity
čistoty, červenou označ ty, které limity překračují.
Limity v České
republice
Moje měření kvality vody
Látka
Hodnota
Látka
Hodnota
1. Úkol
� Doba rozkladu odpadu – vytvoř dvojice
Materiál
sklo
igelit
cigaretový nedopalek
jablko
ponožka
plechovka
papír
krabice od mléka
pomeranč
plastový kelímek
polystyrén
Doba rozkladu
10-20 let
7-20 dní
6- 10 let
nikdy
3 000 let
20- 30 let
2-5 měsíců
6- 18 měsíců
50-80 let
1-2 roky
5- 15 let
5. Úkol
� Napiš alespoň 10 druhů odpadů, které můžeš odevzdat ve sběrném dvoře a zda můžeš tyto odpady odevzdat zdarma, nebo zda je jejich odevzdání zpoplatněno.
druh odpadu
poplatek
ano
ne
druh odpadu
poplatek
ano
ne
ŘEŠENÍ 1. ÚKOLU: sklo=3000 let (odhad), igelit=20-30 let, cigaretový nedopalek=10-20 let, jablko=7-20 dní, ponožka=1-2 roky, plechovka=5-15 let, papír=2-5 měsíců, krabice od mléka=6-10 let, pomeranč=6-18 měsíců, plastový
kelímek=50-80 let, polystyrén=nikdy
� Najdi v okolí školy nejbližší místo, kde se odebírají vzorky pro stanovení kvality vody.