Kódované obrázky (nonogramy)

Transkript

Kódované obrázky (nonogramy)
34. hodina
ČÍSLO HODINY : 34.
TÉMA : Kódované obrázky (nonogramy) – on line řešení
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY : Žáci užívají logické postupy osvojené předchozí hodinu k řešení
obrázkových křížovek, k řešení využívají počítač, provádějí samokontrolu svého
řešení.
OBSAH HODINY :
Poznámka : Tato vyučovací hodina navazuje na předchozí hodinu ( č. 33 ). Vzhledem
k náplni obou vyučovacích hodin dojde k nerovnoměrnému rozložení učiva mezi obě hodiny.
V předchozí hodině žáci samostatně či ve dvojicích nebo menších skupinách řešili některé
vybrané kódované křížovky.
Protože každý žák pracuje svým tempem, tak dojde k asi k větším odlišnostem. Někteří z nich
vyřeší možná i více křížovek, některým bude třeba napovídat a pomáhat.
Výuka během této hodiny bude mít tedy volnější charakter. Její průběh se bude skládat
z luštění křížovek takovým způsobem, pro který se každý žák rozhodne. ( I. nebo II. nebo III.)
Výuka proběhne v počítačové učebně.
I. řešení křížovek v papírové podobě
Někteří žáci mohou pokračovat v luštění vytištěných křížovek z minulé hodiny dle svého
výběru.
II. řešení křížovek na http://cz.puzzle-nonograms.com/
Po klepnutí na tento odkaz se zobrazí stránka věnovaná různým logickým rébusům.
Lze tu on-line řešit například
SUDOKU
SHIKAKU ( OBDÉLNÍKY) – je třeba základní obrazec rozdělit na dílčí obrace
obdélníkového či čtvercového tvaru tak, aby každý z nich obsahoval právě jedno vyznačené
číslo označující jejich obsah
SLITHER LINK ( OHRADA, UZAVŘI SMYČKU) – vyznačené tečky se musí pospojovat
čárami tak, aby vznikla smyčka, která se nikde nekříží a aby zadaná čísla byla obklopena
tolika čárami, kolik je jejich hodnota
a mnohé další
Žáci si zvolí NONOGRAMY – LOGICKÉ OBRÁZKY.
V levém sloupci si mohou zvolit velikost řešeného obrázku – např. 5x5, 10x10…. až 25x25.
Ve střední části se objeví zvolený rébus a žáci mohou začít luštit.
Autor : Mgr. Michaela Čermáková
34. hodina
1
1 3 1 4 3
3
2
4
1 1
2
5x5 Logické obrázky ID rébusu: 447,413
Hotovo
Začít znovu
Nový rébus
Pravým tlačítkem klikají do pole, které se tím vybarví, také jim ihned běží měření času.
Důležitou funkci má pod obrázkem tlačítko HOTOVO – po kliknutí se objeví, zda
vyznačené řešení je správné nebo jestli se v řešení vyskytla chyba, v případě správného
vyřešení celého obrázku se zároveň zastaví čas.
Každou křížovku je také možné si vytisknout.
III. řešení křížovek na http://kod.petricek.net/
V pravé části obrazovky si žáci kliknou na ARCHIV OBRÁZKŮ.
Nejnovější obrázek
Archiv obrázků
Jak na řešení
O serveru
Odkazy
Speciality
Autor : Mgr. Michaela Čermáková
34. hodina
Zobrazí se jim přehledná nabídka více jak 300 kódovaných křížovek – křížovky jsou
očíslované, u každé je uveden název, obtížnost, velikost a počet barev.
Obrázek
Rozměry
Barvy Obtížnost [?]
1 Ryba
25 x 25 2
2 Meč a štít
25 x 25 2
3 Disketa
40 x 40 2
4 Oko
33 x 26 2
5 Luk
32 x 35 2
6 Raketoplán
48 x 82 2
7 Letadlo
34 x 35 2
8 Disketa (malá)
20 x 20 2
9 Barevná ryba
69 x 41 3
10 Srdce
25 x 25 2
11 Podzimní strom 25 x 25 2
12 Kytka
25 x 25 2
13 Srdce (barevné) 25 x 25 3
14 Strom
25 x 25 2
15 Kladivo
30 x 15 2
16 Balíček
30 x 25 2
17 Kostka
20 x 20 2
18 Tučňák
25 x 29 3
19 Bludiště
25 x 25 2
20 Telefon
25 x 25 2
21 Klíč
14 x 25 2
22 Semafor
16 x 30 2
23 Lebka
25 x 25 2
24 Kalich
25 x 35 2
25 Velké bludiště
50 x 50 2
26 Kotva
20 x 20 2
27 Sklenice
25 x 25 2
28 Příbor
20 x 20 2
29 Pavouk
25 x 25 2
30 Svíčka
15 x 25 2
Autor : Mgr. Michaela Čermáková
34. hodina
Po kliknutí na zvolený rébus se objeví křížovka, kterou se žáci mohou rozhodnout řešit online nebo ji vytisknout.
Obrázek č.21 Řešit online
Vytisknout
Zobrazit řešení
Obtížnost:
Autor : Mgr. Michaela Čermáková
34. hodina
Při on-line řešení se opět kliknutím do zvoleného pole toto políčko vybarví.
U každé křížovky je uvedeno i její správné vyřešení.
Autor : Mgr. Michaela Čermáková

Podobné dokumenty

programe and poster: pdf

programe and poster: pdf China, the all-star cast blockbuster tells the story of a war hero who becomes the symbol of resistance by donning a costume of a masked avenger. Spectacular action choreographed by Hong Kong’s lea...

Více

prostředí pro snadné vytváření jednoduchých (logických) her

prostředí pro snadné vytváření jednoduchých (logických) her Hlavním cílem práce je vytvoření (naprogramování) běhového herního prostředí se zjednodušeným ovládáním přístupným i handicapovaným uživatelům. Podpůrná aplikace je proto ovladatelná i pouze jediný...

Více

ukázka - Englishonly

ukázka - Englishonly doprovodem přes hry běhací, soutěživé až po imitace a různé druhy cvičení. Každá z her má jiný přínos pro výuku cizího jazyka. Některé hry jsou vhodné pro seznámení se slovní zásobou, jiné pro její...

Více

2015_Makroekonomie_podklady

2015_Makroekonomie_podklady Vstupy (ceny výrobních vstupů)

Více

Matematika – 3. ročník (Rovinné obrazce)

Matematika – 3. ročník (Rovinné obrazce) příslušné barvy v paletě klikají myší do určených tvarů a tím je vybarvují.

Více

slajdy

slajdy Title goes here

Více

PL 12 - Stíny zvířat - zsp

PL 12 - Stíny zvířat - zsp Učivo: Formátování odstavců – číslování; vyhledávání informací Metodický postup Motivace  V pracovním listě jsou pouze stíny zvířat. Určitě pro vás nebude složité zvířata rozpoznat a zjistit o nic...

Více