Zvonění - ZŠ Vrchlického
Transkript
Zvonění - ZŠ Vrchlického
o lickéh h c r V ZŠ c Libere Č.107, rok 2014/15 prosinec—leden Zvonění VÍTĚZSTVÍ ČASOPISU TÉMA—LEVÁCTVÍ ROZHOVOR S... p. uč. Ma- nychovou a p. uč. Bartoněm JAK TO BYLO V BETLÉMĚ Obsah: Uvnitř tohoto vydání: Stránka 2 Obsah 2 Úvod, Fotosoutěž 3 Zvonění má nejlepší grafiku v republice, Jak jsme jeli do Brna 4 Tradiční předvánoční Drážďany 5 Mikuláš na naše děti nezapomněl, Rozhovor s Mikulášem, čertem a andělem 6—7 Vánoční dílničky, Zpívání na schodech 8 Deváťáci u frýdlantského betlému, Adventní čas v Kryštofově Údolí 9 Jak si představuji Ježíška 10—11 Lyžařský výcvik 7. A 12—13 Leváctví, rozhovor s p. uč. Manychovou a p. uč. Bartoněm 14—16 Letem světem hardwarem 17 Pojďme si hrát … a bavme se 18—19 Horoskop na únor a březen 20—21 Knihovna 22 Filmotéka 23 Zvonění Úvod A je tu další letošní číslo našeho časopisu. Protože byl prosinec měsícem plným nejrůznějších akcí, které bychom vám rádi připomněli, věnujeme mu většinu prostoru v tomto čísle. Akcí číslo jedna se pro naši redakci stalo vyhlášení výsledků celorepublikové soutěže o nejlepší školní časopis roku 2014. Že jsme nejlepší v Libereckém kraji, tak to už víte, ale přidali jsme k tomu ještě další prvenství. Máme totiž ve své kategorii nejlepší gra- fickou podobu časopisu. Více o průběhu vyhlašování se dozvíte na dalších stránkách. Naši školu opět navštívil Mikuláš spolu s andílky a čerty. Nejenže se všichni prošli po škole, odměnili hodné děti a potrestali ty zlobivé, ale my jsme využili příležitosti a slavné trojice jsme se zeptali na pár otázek. Tradičně se také vybraní žáci zúčastnili zájezdu do předvánočních Drážďan, aby nasáli tu správnou předvánoční atmosféru. Zajímalo nás také, jak si představujete Ježíška. Téma, které jsme si pro toto číslo zvolili, je leváctví. Zjišťovali jsme, kolik leváků je mezi námi z řad žáků i učitelů, nebo kdo ze slavných osobností byl levák. V rozhovorech s paní učitelkou Manychovou a panem učitelem Bartoněm se dozvíte, s jakými problémy se jako leváci potýkají. Nebudou chybět ani tradiční rubriky. Redakční rada VÍTĚZ SOUTĚŽE: Jak jsme v minulém čísle slíbili, výherce jsme vylosovali hned dva. Obrázek byl opravdu těžký, ale ukázal se dobrý pozorovací talent především dětí z 5. B. Ti totiž bezpečně poznali svou paní učitelku matematiky—paní učitelku Hellmichovou. Vítězi se stávají JIŘÍK RULÍK A MATĚJ VOGEL z 5. B. Pro svou odměnu se zastaví u paní učitelky Lubasové. Fotosoutěž — Kdo je to? Č.107, rok 2014/15 Stránka 3 „Zvonění“ má nejlepší grafiku v republice Nejlepší grafickou úpravu v celé republice má náš časopis Zvonění. Naše vítězství v krajském kole bylo v pondělí 1. prosince korunováno dalším vítězstvím. Porota nás ve finále zařadila na první místo v kategorii Grafika. Slavnostní vyhodnocení a předávání cen proběhlo v Brně. Daleká cesta se ale vyplatila, protože naši redaktoři měli možnost setkat se s celou řadou osobností, s nimiž prožili celé dopoledne při workshopech. Na nich dostali spoustu zajímavých a užitečných rad pro svou další redaktorskou práci. Zkušená redaktorka jim například vysvětlila, jak vytvořit správný rozhovor nebo anketu, jinde se zase naučili psát zajímavý a poutavý příběh. Soutěž pořádá Asociace středoškolských klubů České republiky a patří mezi soutěže Talent centra Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Letošní ročník byl již osmý v pořadí. Tímto děkuji všem, kteří se na tvorbě časopisu podílejí. Marcela Lubasová Martin Kolín, Vojta Stříž a Olda Malý přebírají diplom a cenu od Pavla Zdráhaly z Asociace středoškolských klubů Foto: p. uč. Lubasová Jak jsme jeli do Brna Je neděle 30. listopadu a začíná advent. Zdálo by se, že se všichni doma připravují na přicházející Vánoce, někdo právě peče cukroví, jiný tvoří adventní věnec a zapaluje na něm první svíčku, někdo zas vyráží na první adventní koncert. My to měli jinak. Po obědě jsme se my tři zástupci redakce (Martin, Vojta a Olda) sešli před školou a vyráželi na cestu do Brna, kde jsme se zúčastnili vyhlašování výsledků celostátní soutěže školních časopisů—Školní časopis roku 2014. Protože celá akce začínala v pondělí ráno, paní učitelka se rozhodla, že bude pro všechny lepší, když v Brně přespíme. Nocleh jsme měli zajištěný, takže nic nebránilo, abychom v klidu vyrazili. Cesta nám uběhla velice rychle. Pan zástupce, který nás vezl, jel svižně, takže než jsme spočítali projíždějící kamiony, byli jsme na místě. V Brně jsme měli dost času na to, abychom si na náměstí prohlédli ohromný betlém s dřevěnými figurami v téměř životní velikosti, svítící strom a zároveň jsme neodolali a koupili si i několik voskových ozdobiček. Protože byla docela zima a my čekali, až nás někdo vyzvedne a dovede na ubytovnu, vydali jsme se raději na několik okružních Stránka 4 procházek po brněnských památkách. Když jsme se sešli s pánem z Asociace středoškolských klubů, byli jsme rádi, že nás vzal do kanceláře a nabídl nám horký čaj. Ochotně nám vysvětlil cestu na internát, kde jsme měli přespat a přidal našim učitelům mapu. Nasedli jsme do auta a už se těšili, až se ubytujeme a půjdeme se najíst. V samotném závěru jsme trochu bloudili, ale nakonec jsme „intr“ našli. Našli jsme i nedalekou pizzerii, kde nám velká pizza udělala radost. Ráno jsme se sbalili a už se těšili na vyhlašování. Nevěděli jsme, do čeho jdeme. Vloni jsme se totiž této akce nezúčastnili. Na místo jsme dorazili jako jedni z prvních. Mohli jsme si tak v klidu prohlédnout všechny vystavené časopisy, které se probojovaly do finále a byly našimi konkurenty. Pobavily nás i vystavené komiksy. Než jsme se nadály, už se začínalo. Stále jsme byli v napětí, co se bude dít. Čekaly nás workshopy. Nejhorší bylo, že jsme si z nabídky museli vybrat jen jeden. Víc bychom toho totiž nestihli. Všechny zněly lákavě, a tak nám nezbylo, než se rozdělit. Nikdo z nás nelitoval. Všechno, co jsme se dozvěděli, bylo zajímavé. Byli jsme najednou plní nápadů, jak informací využít v našem časopise. Zlatým hřebem byl oběd. Velká bageta přišla k chuti. S plným žaludkem se lépe zahání nervozita, která nás čekala. Sice jsme si nedělali moc velké naděje. Vloni jsme totiž skočili na dvacátém místě, ale přeci jen by to bylo hezké, když už jsme tady, nějaké ocenění získat. Kategorií byla celá řada, takže než se dostalo na tu naši, už jsme ani nedoufali a v duchu si opakovali názvy některých časopisů, které vyhrávaly kde co. A najednou to přišlo. „První místo v kategorii Grafika získává …. Zvonění ze ZŠ Vrchlického v Liberci!!!!“ Najednou jsme nevěděli, co dělat. Paní učitelka nás postrčila, ať jdeme a my šli. Pozor, ještě povinné foto. A máme to v kapse. Byli jsme překvapení a zároveň šťastní, že se nám podařilo takhle zabodovat. V tu chvíli jsme si řekli, že se nám cesta opravdu vyplatila, že jsme takovou dálku nejeli zbytečně. Pak už nás čekala jen cesta domů. Trvala sice asi tak dvakrát déle než cesta tak, ale to nám nevadilo. Pan zástupce se projevil jako dobrý řidič, překonal nepřízeň počasí a v pořádku nás dovezl domů. Připravili: Martin Kolín, Vojta Stříž a Olda Malý Zvonění Tradiční předvánoční Drážďany V úterý 9. 12. jsme jeli do Drážďan. Díky dochvilnosti účastníků výletu jsme mohli jít hned na nástupiště autobusu. Až na jednu výjimku jsme měli všichni pas a mohli jsme vyrazit. V Hrádku nad Nisou jsme přestoupili na vlak, kterým jsme už rovnou jeli do cílové stanice. Kvůli přeplněnému vlaku jsme vystupovali s obavami, že jsme v něm někoho zapomněli. Naštěstí jsme se venku sešli všichni. Jako první jsme navštívili vánoční trhy na náměstí Neustadt. Po první útratě eur jsme se přemístili do MUZEA HYGIENY, kde i přes rozpaky z tamější výstavy lidského těla, jsme z výstavy vycházeli s úsměvem. Při odchodu z muzea všichni probírali, co jsme viděli. Pak už jsme s nadšením pokračovali na další náměstí s největšími trhy, které jsme zatím viděli. Proto ten, který tu prozatím neutratil ani cent, byl pro nás divný. Lákadel tu bylo dost a dost a odolat byl nadlidský výkon. Všude jsme cítili vůni „svařáku“, drážďanské štoly a koření. Na těchto trzích jsme zůstali až do setmění, takže jsme si užili i atmosféru s tisíci světélek na každém rohu. Dlouho jsme se přemlouvali, jestli tu nezůstat na delší dobu, ale pak to došlo do fáze, kdy jsme byli rádi, že se vracíme domů. Padla na nás taková únava, že jsme se rychle spočítali a vyrazili na nádraží. Bolely nás nohy večer i další den, ale tento výlet stál za to a určitě se sem rádi vrátíme. Všem tento výlet vřele doporučuji. Klára Hoffmannová, 8. B Fota: p. uč. Skalská Č.107, rok 2014/15 Stránka 5 Mikuláš na naše děti nezapomněl I v letošním roce našel Mikuláš se svými věrnými andílky a čerty cestu do naší školy. Děti byly napjaté, jestli i do jejich třídy přijdou čerti, protože těch se každý bojí. A kdo říká, že ne, tak lže. Nikdy totiž nevíte, jestli ve své knize hříchů nemají zapsanou nějakou špatnost, na kterou si už nepamatujete. Na prvním stupni vládlo napětí už od samotného rána. V několika třídách se děti převlékly za malé čertíky a andílky. Nejenom, že je čekala přehlídka s řáděním dětem vlastním, ale někdo si mohl myslet, že se za maskou schová před opravdovými ďáblíky. A už je to tady. Mikuláš přichází za doprovodu brblajících čertů a řinčení řetězů. Někteří žáčci byli tak vyděšení, že je raději paní učitelky předem schovaly, aby nebyli zbytečně vyděšení. Známá zlobidla tušila, že mohou skončit v pytli a možná je i čerti odnesou do sklepení, kde je přestupní stanice mezi peklem a školou. Kdo se tam dostal, slíbil, že už bude hodný, aby se do těchto míst nemusel znovu podívat. Přeci jen se ale ve škole schází více hodných dětí, a tak andílci měli komu dávat sladkou odměnu. Mikuláš na vše dohlížel, stejně jako paní učitelky, které dobře vědí, kdo z dětí si odměnu zaslouží. To, že školou proběhli čerti, poznaly i paní kuchařky. Ještě u oběda jsme mohli vidět jejich umouněné tváře, stejně jako u ostatních žáčků, kteří se se slavnou trojicí potkali. Všechny slavné návštěvníky—Mikuláše, andílky a čerty potkala naše redakční rada a hned toho využila. Když se u nás ve škole objeví někdo slavný, vždy s ním uděláme rozhovor. Zajímalo nás, jak naši školu našli nebo jak jsou spolu sehraní. Jak odpověděli se dočtete na následující stránce. Olda Malý Foto: Jana Pelínková Stránka 6 Zvonění Rozhovor s Mikulášem, čertem a andělem Rok se s rokem sešel a my se opět ve škole setkali s Mikulášem, anděly a čerty. Podařilo se nám je odchytit a poprosit je o rozhovor. Ten nám poskytli jen za podmínky, že si je nebudeme fotit. Proto čertíci, andílci i samotný Mikuláš jsou jen naše děti z prvního stupně. Jak jsi našel naši školu? Č: Jel jsem autobusem. M: Chodím sem každý rok a ještě jsem dostal nové auto s GPS, takže to bylo lehké. A: Běžel jsem za autem ředitele. Jak jsi spokojen se svými kamarády z vaší trojice? Č: Mikuláš si hoví, anděl mu dělá obsluhu a já se jenom válím, takže ano. M: Jde to. Anděl vždy poslouchá a čert si nakonec nechá říct. A: Taky bez problémů. Našel jsi u nás ve škole více hodných nebo zlobivých dětí? Č: Našel jsem více hodných, takže jsem měl tento rok smůlu. M: Tento rok byla nějaká záhadná změna, protože jsem našel více hodných dětí. A: Spíše hodných, vždyť ti zlobiví slíbili, že se polepší. Jak sháníš dobroty pro hodné? Č: Já žádné nepotřebuju. M: Mám vlastní výrobnu, kde na výrobě všichni pracují celý rok. A: Co mi dá Mikuláš, to rozdávám. Nevadí ti, že obcházíš děti jen jednou za rok? Č: Je to škoda, někdo by si zasloužil strčit do pytle daleko častěji. M: Je to tak akorát. A: Ne, je to jenom utrácení. Kdo vám pere zašpiněné prádlo? Č: Mně ? Tsss, já si prádlo neperu. M: Pračka, po celém dni už nemám sílu všechny šmouhy prát. A: Mikuláš. Jak často se holíš? Č: Upřímně, vůbec. Chlupy mě hřejou. M: Každý den si zarovnávám svůj plnovous. A: Jednou za rok si přejedu nohy. Peří z křídel se neholí. Chystáš se k nám i za rok? Č: Ne. M: Rozhodně ano. A: A musím? Připravili: Martin Kolín a Matyáš Motejlek Foto: Jana Pelínková Mik, mik, Mikuláš, přišel s čertem na koláč. Čerte, čerte chlupatý, nechej pytel za vraty. Slibuju ti, slibuju, že už zlobit nebudu. Č.107, rok 2014/15 Stránka 7 Vánoční dílničky Letos již páté vánoční dílničky udělaly radost mnohým dětem i jejich rodičům. V sobotu 13. prosince se otevřely dveře školy všem, kteří si chtěli vychutnat atmosféru přicházejících Vánoc. Hned ve vstupní hale zazněly vánoční koledy v podání dětských pěveckých sborů—Vrchlická nota a sborů z MŠ Beruška a Sluníčko. Pak už záleželo na každém, ve které tvůrčí dílničce začne. V učebně výtvarné výchovy se tradičně modelovalo. Kdo pokračoval do prvního patra, narazil na paní vychovatelky, které prodávaly výtvory našich dětí. Mnozí rodiče si mezi nimi vybírali ozdůbky právě těch svých šikulků. To pravé tvoření však začalo až v patře druhém. Úspěch slavilo zdobní perníčků, tvorba vánočního svícnu nebo voňa- vého pomeranče. Oblíbená je tradičně i výroba andílků, ozdobiček nebo drátkování. Posilu tvořily i paní učitelky z MŠ Sluníčko, které pro děti připravily svou dílničku. Tam si zase mohly děti vyrobit pěkné stromečky. A aby toho nebylo málo, tak ten, kdo už měl tvoření dost, si zaběhl do tělocvič- Vtipné divadlo se všem moc líbilo. Dílničky se vydařily, všichni odvedli kus práce. Děkujeme a těšíme se zase na příští rok. Jan Reisiegel Foto: Marcela Lubasová ny a mohl si zasoutěžit, nebo jen tak zablbnout. Jako vždycky fungovalo i občerstvení, o které se postarali nadšenci z řad rodičů. Za to jim patří velký dík. Vánoční čas bez divadelního představení by byl také neúplný, a proto paní učitelka Manychová nacvičila se skupinkou šesťáků a sedmáků divadlo o narození Ježíška a příchodu tří králů. Kdo se nevešel do třídy na první představení, měl možnost ho vidět ještě jednou. Zpívání na schodech Tradice, kdy se poslední den školy před Vánocemi děti sejdou ve vstupní hale a společně si zazpívají, je stále živá. Nejprve začínají děti z prvního stupně, pak přijde řada na druhostupňové děti. Program je vždy obohacen nějakým představením, které se vztahuje k Vánocům. Skupinka dětí pod vedením paní učitelky Manychové si po premiéře při vánočních dílničkách znovu zahrála. Tentokrát před svými spolužáky. Příběh o Marii a Josefovi i vánoční koledy nás všechny naladil a my se těšili na Vánoce. Jan Reisiegel Foto: Páťa Ledvinková Stránka 8 Zvonění Deváťáci u frýdlantského betlému uváděl všechny postavičky do pohybu. Kdo by hledal elektrický motor, hybatele veškerého hemžení, našel by jen cihlu zavěšenou u stropu. Betlém byl prý budován jedním člověkem přes 6O let. Mě nejvíce zaujala postavička myslivce střílejícího na veverku. Dále po prohlídce betlému naše kroky směřovaly na radnici, která je dílem stejného architekta jako ta naše liberecká nebo vídeňská. Vystoupali jsme točitými Ve středu 17. prosince naše třída 9. B navštívila město Frýdlant. Cestu jsme absolvovali vlakem. Hlavním cílem naší výpravy byla prohlídka tamního betlému. Nalezli jsme jej v malém roubeném domku. Byl vystaven na dřevěné desce o rozměrech asi 2 na 1,5 metru. Jeho součástí bylo nespočet pohyblivých postaviček. Vše bylo podložené čerstvým mechem. Pod mechem se skrýval technický zázrak, mechanismus, který schody až na ochoz věže a měli jsme to štěstí, že bylo pěkně a mohli jsme se kochat krásným výhledem po kraji. Po sestupu z věže jsme před radnicí dostali rozchod na patnáct minut a tak jsme si prošli nejbližší okolí radnice. Zpět do Liberce jsme jeli opět vlakem. Jára Körner, 9. B Foto: Páťa Ledvinková Adventní čas v Kryštofově Údolí betlému, který stojí jen kousek od muzea. A protože hned vedle je dětské hřiště, další kroky vedly právě tam. Je osm hodin a my, žáci 6. B, stojíme na vlakovém nádraží a čekáme na vlak do Křižan. Když nás paní učitelky spočítaly, rychle jsme vyrazili k vlaku, abychom si zabrali ta nejlepší místa. Sotva jsme opustili liberecké nádraží, přepadl některé z nás takový hled, že se vyndaly svačiny a začalo se jíst. Počasí nám přálo, cestou vysvitlo i sluníčko, a tak jsme využili času a cestou jsme si v lese zahráli i nějaké hry. Cesta nám uběhla rychle, než jsme se nadáli už jsme vystupovali na křižanském nádraží. Odtud jsme se vypravili po turistické značce do Kryštofova Údolí, abychom nasáli vánoční atmosféru v místním muzeu betlémů. Aby naše cesta byla i užitečná, každý z nás si přibalil do batůžku i nějakou tu laskominu pro zvířátka. V lese jsme si vybrali pěkný stromek a pod něj položili mrkve, jablíčka nebo starý chleba. Paní učitelka Manychová nám rozdala prskavky, aby naše snažení dostalo slavnostní nádech. Č.107, rok 2014/15 Když jsme scházeli do Kryštofova Údolí, mysleli jsme, že stihneme odbíjení místního orloje. Čas byl ale proti nám, nepodařilo se nám to. Zašli jsme tedy hned do muzea. Betlémy byly opravdu pěkné. Hodně figurek se tam pohybovalo. Ve vedlejší místnosti se dokonce vedle betlémů objevily i staré hračky— kočárky, panenky, kuchyňky i s nádobíčkem, ale třeba i stavebnice. A to ještě nebylo všechno. Na půdě muzeum pokračovalo. Viděli jsme například, jak vypadaly školní lavice, čím se psalo, zaujala nás i maketa celé obce nebo to, že tu kdysi byly i doly. Pak už jsme čekali jen na vlak, který nás dovezl zase zpátky do Liberce. Ve zbytku času se ještě ten, kdo chtěl, mohl jít podívat do staré roubené chalupy. Žáci 6. B, foto: Marcela Lubasová Po prohlídce jsme se nahrnuli do místního obchůdku a stánku. Byla to příležitost, jak nakoupit pár dárečků. Nemohlo chybět ani společné foto u Jírova Stránka 9 Jak si představují Ježíška žáci 4. A Myslím si, že Ježíšek je velký, je úzký, má velký nos a hnědé vlasy. Je také trpělivý, rychlý, přátelský a důvěřivý. Vojta Vlk Myslím, že je to vysoký starý muž, který má pleš, červený kabát a dlouhý vous. Myslím si, že je hodný a štědrý, protože nám vždycky přinese dárky. Představuji si, že má hnědé vlasy a černohnědý kabát. Myslím si, že je moc hodný, protože nám každý rok nosí dárky. Myslím, že Ježíšek je duch Vánoc. Mám ho moc a moc ráda. Klára Adámková Filip Meier Ježíšek má šedivé, rozčepýřené vlasy nakrátko ostříhané. Má oblečení v barvách—červená, zelená, hnědá a krémová. Má kožené boty a čepici s bambulkou. Je to plyšový panáček. Je to duch Vánoc. Má rád, když se lidé mají rádi. Dárky nosí jen hodným dětem, maminkám a tatínkům. Ježíšek se na Vánoce začne připravovat, když mu přijde první dopis. Dárky si kouzlí sám. Přijde o Štědrém večeru a dá pod stromeček dárky. A když zacinká zvoneček, je hotový. I zvířátka mají svého Ježíška. Ten zvířecí je chundelatý králíček s červenou mašličkou kolem krku. Jeho kožíšek má hnědou barvu. Pod vybraný strom v lese dá zvířátkům mrkev, oříšky, řepu, kaštany a podobné věci. Magda Stehlíková Ježíška si představuju jako bájnou postavu, která dává Vánocům tu pravou atmosféru a v dějinách křesťanství je velmi významná. Ježíšek je milý a vlídný a také nosí dárky. Je nadřazený, svatý a kouzelný. Ježíšek podle mě vypadá jako třicetiletý muž v hnědém plášti a bílé košili. Petra Příplatová Ježíška si představuji jako malé nemluvně, které se jmenuje Ježíš Kristus. My ho nazýváme jenom jako Ježíšek. Někdo na něj věří a někdo ne. Pro mě znamená boží dar. Když dospěl, tak ho ukřižovali. A pověst říká, a já jí věřím, že když umřel, tak se o něco později narodil znovu. Pokaždé když se narodí, bude obklopený posvátnými zvířaty. Mám ráda Vánoce, protože mám ráda ten dětský smích, který se ozývá vždy na Vánoce. Myslím si, že Vánoce jsou moc barevné a veselé. Převažuje zelená a červená barva. Nikola Vrabcová Ježíšek je hodný, protože nosí moc a moc dárků. Já si myslím, že Ježíšek by měl mít nějakou čepici, má také vousy, nějaký huňatý kabát nebo kožich a červené nebo bílé kalhoty. Anička Voháňková Ježíšek je hodný, protože nosí dárky. Je velký, silný s velkým břichem a usměvavý. Jezdí se sobem na saních. Má bílou čepici, červenobílý kabát a rukavice. Tereza Zmatlíková Ježíšek má červenou vánoční čepičku a rolničky na botách, červený plášť a vždycky 24. prosince nosí dárky pod stromeček. Marek Folberger Stránka 10 Ježíšek určitě existuje. Je hodný, protože nám rozdává dárky. Má červenou čepici s bílou bambulkou, hnědé boty a na velkém břichu černý pásek. Určitě má i bílé dlouhé vousy a vlasy. S sebou nosí veliký pytel, protože v něm schovává všechny dárky. Říká se o něm, že prý leze komínem. Mám ho moc, moc ráda. Samara Málková Foto: práce autorů textů Zvonění Jak si představují Ježíška deváťáci Ježíška si představuji jako osobu, která nejen lidem rozdává radost, ale i spojuje blízké a rodiny. Protože v některých rodinách se všichni o Vánocích sejdou a oslavují tento svátek společně. Ježíška si také představuji jako ztělesnění všeho dobrého a jako osobu, která neposuzuje lidi podle vzhledu, ale podle chování. Za dobré chování Ježíšek přinese spoustu dárků. Za špatné chování je přinese taky, protože si myslí, že některé děti to mají v životě těžké a nemohou za to. David Dostrašil, 9. B Ježíška si představuji jako usměvavého dědečka s bílým vousem a červeným obličejem. Je to kouzelná bytost, na kterou jsem se jako malá každý rok těšila. V dětství byl pro mě Ježíšek hrdina, protože dokázal obletět za pár hodin všechny děti na světě. Každý večer o Vánocích jsem seděla u okna a vyhlížela, jestli ho náhodou nezahlédnu. A když po večeři zazvonil zvoneček, tak jsem se těšila, kolik dárků mi letos přinese. Mamka mi říkala, jak jsem se vždycky usmívala, když jsem viděla dárky. Později jsem tu radost viděla u svého bratra. Uvědomila jsem si, jak jsou Vánoce kouzelné. Mám je ráda, jsem totiž se všemi, na kterých mi záleží. Helena Folbergerová, 9. B Ježíška si představuji jako malé dítě, nemluvně, pro které neplatí fyzikální zákony. Čas—nestárne, zůstává stále malým dítětem. Tíže—volně si poletuje prostorem bez jakékoliv námahy. Samotnou silou vůle pohybuje předměty. Ač je malé dítě, tak má velkou duši. Pozná, co kdo potřebuje a to se mu pokusí nadělit. I přes všechny jeho schopnosti je na světě lidí moc, a tak se mu občas nepodaří v pořádku, včas a hlavně na správnou adresu doručit všechny dárky. Jára Körner, 9. B Adrenalin při hledání dárků U nás v rodině jsou svátky celkem oblíbené a Vánoce snad nejvíc. Už od začátku listopadu všichni přemýšlejí a bádají nad tím, co se bude jíst, co komu dát, jakou udělat výzdobu a hlavně nad tím, čím letos ostatní překvapit. Už když jsme byli malí, zajímalo nás, co dostaneme, a tak jsme prohledávali skříně, sklep, půdu, postele a garáž, ale nikdy jsme nic nenašli. O to víc jsme pak byli překvapeni, když jsme našli pod stromečkem kolo, snowboard, obří krabici lega, nebo plyšového koně. Samozřejmě nás však nezajímaly jen naše dárky, ale i dárky našich kamarádů. Jednou, ještě před Vánocemi, jsem šel po škole na návštěvu ke kamarádovi a on mi vyprávěl, že dostane horské kolo. Nevěřil jsem mu a chtěl ho vidět. Tak mě vzal do sklepa a povídal, že kolo je za zamknutými bílými dveřmi s okénkem. Udělal mi stoličku, abych se mohl přesvědčit. Zapřel jsem se nohou o jeho ruce a natahoval se do výšky. Skrz malé okénko jsem jen na okamžik zahlédl krásné nové kolo. V tu chvíli se mi zastavilo srdce. Ozvala se rána a dveře se vylomily z pantů. Já, kamarád a hlavně těžké dveře spadli na nablýskané kolo. Rychlostí blesku jsme se zvedli a zjišťovali, zda jsme v pořádku. Neměli jsme ani škrábnutí, ale ve dveřích byla obří díra. Byla tak velká, že kdybych nepsal slohovou práci, použil bych výraz pro růžové zvíře se zakrouceným ocáskem. Aby toho nebylo málo, zrovna přišla domů kamarádova mamka. Nevěděla, že tam jsme, a tak jsme toho využili. Vzali jsme dveře, odnesli je do dílny a schovali za regál. Vzali jsme dveře z vedlejší místnosti a dali je na panty místo těch rozbitých. Pak jsme vyběhli na zahradu a přes plot pryč. Když se kamarád vrátil domů, nikdo nic nepoznal. A proto jsou pro mě Vánoce svátkem klidu a pohody, ale i strachu, nervozity a adrenalinu. Jirka Kosák, 9. B Bohatý, ale utahaný sirotek Ježíška si představuji jako malého, optimistického, ale utahaného sirotka, který je unaven z toho věčného cestování a předhánění se se Santa Clausem, Mrazíkem a dalšími vánočními postavami. Je sice bohatý, takže si může najmout mnoho pomocníků, ale dárky roznáší zásadně sám. Lidem by určitě přišlo divné, kdyby místo Ježíška načapali pod stromečkem stěhováka. Nedivím se mu, že je unavený. Mě by taky nebavilo dělat Č.107, rok 2014/15 jednu a tu samou věc pořád dokola přes dva tisíce let. Trochu mě mrzí, že dělá práci za rodiče, když za ně kupuje dárky, které pak přijdou jejich dětem. Když dítě koupí rodičům dárek, tak pro to musí něco udělat, ale rodiče to už mají dopředu zařízené. Ježíšek pro mě znamená radost a vzrušení. Vzrušení, když k nám přijde domů a dává nám dárky, o kterých nevíme a radost, když vím, že si na mě vzpomněl a něco mi pod stromeček nadělil. Filip Habr, 9. B Stránka 11 Lyžařský výcvik 7. A Střípky z „lyžáku“ aneb Jak to viděli sedmáci Úterý V úterý ráno jsme se probudili, a jelikož v pondělí bylo „hnusné“ počasí, očekávali jsme, že bude podobně. Nad naše očekávání svítilo sluníčko. Všichni jsme měli dobrou náladu z toho, že nás čeká teplo. Vyrazili jsme na sjezdovku. Sníh byl podle mého gusta, „manšestr“, jak říkáme s taťkou. Lyžovali jsme jak o závod, protože jsme si vážili dobrého sněhu a podmínek. Blížilo se poledne ani jsme nechtěli jít na oběd. K obědu jsme měli špagety, byly moc dobré. Pak jsme měli polední klid. Tak jako v pondělí, tak i v úterý jsme místo poledního klidu dělali kraviny. Blížily se dvě hodiny odpoledne a šli jsme zase na kopec. Sjezdovka už nebyla v tak v dobrém stavu jako dopoledne, ale dalo se lyžovat. Ve čtyři hodiny jsme skončili. Dali jsme si večeři a šli na kutě. Lyžák se mi moc líbil a nikdy na něj nezapomenu. Monika Sasková, 7.A V úterý jsme měli opět budíček v podání pana ředitele. Probudil nás velice zajímavým zvukem rozbité sekačky na trávu. Po snídani jsme šli na svah, bylo slunečno, a proto jsme měli krásný výhled na hory okolo Bedřichova. Další tři hodiny jsme nacvičovali oblouky a jezdily vlekem nahoru. Po obědě a polední pauze jsme se opět odebrali na svah a opět trénovali oblouky. Ke konci naší každodenní odpolední tříhodinové lekce pan ředitel objevil u bufetu Kravín skokánek, tak jsme na konci lekce dvakrát skočili a překvapivě můj skok skončil pádem s trojitou otočkou a celým zasněženým obličejem. Po této lekci jsme již zůstali v naší ubytovně Centrum a hráli jsme až do večera stolní hry. Po druhé večeři s trefným názvem “krmení dravé zvěře“ jsme provedli hygienu a šli do svých pokojů spát až do dalšího dne. Václav Kasan, 7. A Středa Čtvrtý den na lyžáku byl podle mě nejlepší. Byl to den, kdy jsem se narodil (v 00:50, 7.1. 2001). Jako každé ráno jsme vstali a šli se umýt. Po snídani jsem si připravil věci na lyže. Došli jsme na svah, pan ředitel hned spustil: „Tak děti, jeďte opatrně a zdvořile.“ Tak jsme jeli, učili jsme se oblouky. Po obědě jsme jeli znova. Večer jsme si dali šampus a šli spát. Lyžák byl prostě super. Vítek Rasl, 7. A Stránka 12 Zvonění Lyžařský výcvik 7. A Čtvrtek Skoro obyčejný den, až na ranní frmol. Už v devět nám měl jet ski bus. Všichni jsme byli rozespalí. A k tomu všemu ještě stihnout uklidit, zabalit a zkontrolovat, no hrůza. Na zastávku jsme dorazili včas, dokonce jsme ještě chvíli čekali. V autobuse jsme měli celkem hodně místa, ale pak k nám přistoupili Němci. Zkoušeli jsme si procvičit angličtinu a němčinu. Teď můžeme panu učiteli Bartoňovi na němčině říct, že jsme měli cestu se vzděláním. Konečně jsme dorazili na místo. Autobus nás vyklopil na parkovišti a všichni se rozprchli na lanovku. Na kopci se jezdilo dobře, až na zmrzlý sníh. Pak jsme museli nečekaně odjet kvůli Jirkovi Štanglerovi, protože naboural do plotu. Ve tři jsme už byli na chatě. Tereza Vejvarová, 7. A Budíček byl v 7:00. Kolem osmé hodiny jsme šli na ski bus. Ski bus nás dovezl na Tanvaldský Špičák. S nadšením jsme se přezuli, abychom byli rychle nahoře. chuť. Při lyžování nám vždycky dost vyhládlo. Po příjezdu na chalupu jsem se u kluků dívala na filmy. Lyžák byl úplně super. Adéla Šálková, 7. A Sedačkovou lanovkou jsme jeli asi sedm a půl minuty. Přes kopec se valila mlha a pořádná zima. Viděli jsme jenom bílo. První jízda byla super, ale druhá byla pro mě osudná. Plnou rychlostí jsem najel do jednoho dřevěného sloupu. Takže mám naražené žebro. Ale lyžák byl super. Den celodenního výletu. Bylo krásné počasí. Ráno byl budíček jako vždy v sedm hodin. V osm jsme byli všichni na snídani a v devět jsme my běžkaři stáli s navoskovanými lyžemi před ubytovnou. Vyrazili jsme asi na 25 km trasu. Příroda byla nádherná a cesta byla pěkně uhlazená. S Vojtou Bohušem jako jediným běžkařem, který se mnou jel, jsme si počítali pády. Ke konci to bylo napínavé, protože skóre bylo 2:5, Vojta 5x, já 2x, ale náhle jsem dvakrát spadl a do cíle jsem musel dávat pořádný pozor. Nakonec jsme všichni v pořádku dojeli. Viktor Kopecký, 7. A Jiří Štangler, 7. A Byla jsem ve skupině horších s Ondrou, Nikolasem, Lukášem F. , Dominikem, Aničkou a Gábes. Náš vedoucí byl pan Regner, který na nás byl moc hodný. Budu povídat o čtvrtku, protože jsme jeli na Špičák. Ráno nás pan ředitel vzbudil v 7:00. Nasnídali jsme se a potom jsme šli na autobus. Vyjeli jsme lanovkou nahoru a sjeli jsme po modré, která byla nejlehčí. Lanovkou jsem jezdila s Ondrou, Nikolasem a Lukášem F. Modrou sjezdovku jsme sjeli tak šestkrát. Byla dost namrzlá. Jezdili jsme kolem cedule Gyros a měli jsme na něj hroznou Pátek Když jsem si měla vybrat nějaký den z lyžáku, měla jsem jasno. Pátek. Byl to takový jiný den než ty ostatní. Většina lidí už byla unavená a vyčerpaná. Když jsme si šli ráno pro mobilní telefon, všimla jsem si, že spousta dětí teprve leze z postelí. Abyste tomu rozuměli, každý večer jsme museli odevzdávat mobily a tablety, abychom prý nebyli až do rána na wifi. Šli jsme tedy na snídani, ta byla jako vždy—rohlík, máslo, džem a salám. Poté jsme měli čas si něco málo zabalit, sundat povlečení a převléci se na lyže. Už dopředu jsme Č.107, rok 2014/15 věděli, že budou závody. O žádné závody jsem nestála a vím, že jsem nebyla sama. Na sjezdovce na Pastvinách nebo jak říkala Terka na Loukách jsme si párkrát sjeli kopec a pak nastalo nejhorší. Kopec byl úplně zledovatělý a tím pádem jsme museli jít šlapat a upravit dráhu. Byla jsem vzadu a úplně vzteklá. Já nešlapala, já vzteky přímo dupala. Po závodech jsem se rozhodla, že konečně něco nafotím a zjistila jsem, že mám jen pět procent baterie. Moc jsem toho nevyfotila. Týden utekl rychle, ani jsme nemrkli. Byl to super zážitek. Tímto chci poděkovat panu řediteli i ostatním. Karolína Vaňoučková, 7.A Všechna fota: pan ředitel Stránka 13 Leváctví Kolik máme ve škole leváků Tak už máme po zápisu do první třídy. Pro malé děti je to velký krok, který je v září přivede do školy. A právě s nástupem do školy souvisí i téma, které nás zaujalo—Kolik máme ve škole leváků, v čem to mají těžší než praváci a kdo z učitelů je vlastně levák? V první třídě se děti začínají učit písmenka. Která ruka je pro ně ta, kterou začnou psát a vlastně budou dělat všechny důležité činnosti? Tak to se právě v tomto věku ukazuje. Pro leváky je to vždycky daleko těžší. Zeptali jsem se tedy spolužáků, kdo z nich je levák. V grafech jsme znázornili, kolik leváků najdeme v jednotlivých třídách a jestli jich je více na prvním, nebo druhém stupni. Potvrdilo se, že leváků je daleko méně než praváků. V každé třídě se ale nějaký našel. Nejvíce jich má 2. B—6 a po ní následuje 4. B s pěti leváky. Naopak ve 4. A je jen jeden. Procentuálně je jich na prvním stupni více než na stupni druhém. Stránka 14 Dvojstranu o leváctví připravili: Filip Drapák, Filip Jon a Olda Malý Zdroj: www.zena.centrum.cz Zvonění Leváctví V čem to mají leváci těžší a kdo je slavný levák V čem to mají leváci vlastně tak těžké? Vše je totiž přizpůsobené pravákům. Píšeme pravou rukou, a proto propisky a pera měla vždycky tvar vhodný pro praváky. Stříháme nůžkami, proto se vyráběly nůžky sedící do pravé ruky. Jestliže si chtěl levák oškrábat brambory, neměl čím, protože škrabky byly zase určené pravákům. Donedávna se proto děti—leváci začaly přeučovat na pravou ruku. To jim ale působilo hodně problémů. Naštěstí doba pokročila a nad levákem se už nikdo nepozastavuje. Paní učitelky naučí ve škole psát nejen praváka, ale i leváka. Začala se vyrábět pera pro leváky. Děti si tak nerozmazávají to, co napíšou. I nůžky pro leváky jsou dnes samozřejmostí. Leváctví může být někdy i velkou výhodou. Třeba takoví sportovci leváci zmatou svého soupeře. Nejvíc se to určitě projevuje v tenise. Třeba taková Petra Kvitová je levačka a soupeřky pravačky s její hrou mohou mít problém. Nedokážou třeba tak rychle zareagovat na některé údery. Podobné je to i ve stolním tenise. Zapátrali jsme a zjistili, že řada osobností byla levoruká. Tak například: Vědci— Isaac Newton, I. P. Pavlov, Nikola Tesla, Albert Einstein. Skladatelé—W. A. Mozart, J. S. Bach, Ludwig van Beethoven, S.Prokofjev Moderní hudba - Paul McCartney, Jimi Hendrix, Pink, Eminem, Pepa Vojtek Herci—Tom Cruise, Angelina Jolie, Nicole Kidman, Julia Roberts, Bruce Willis, Jiřina Bohdalová, Táňa Wilhelmová Výtvarníci—L. da Vinci, P. Picasso, Michelangelo, J. Trnka, J. Lada Politici—princ Charles, G. Bush, B. Clinton, Usáma bin Ládin, Barack Obama Fiktivní postavy—postavičky Bart Simpson, Ned Flanders, pan Burns, Vočko, Marge Simpsonová. Ale třeba i Bill Gates, Henry Ford. Rozhovor s paní učitelkou Manychovou—levačkou 1.Jaké to bylo, když jste byla malá? Cítila jste se nějak jinak, pociťovala jste odlišnost? Na základní škole mě nikdo nepřeučoval ani mi nedával najevo, že jsem jiná. Měli jsme skvělou paní učitelku celý první stupeň a pak už to vůbec nikdo neřešil. Trochu mi zpočátku dělalo problém plnicí pero, pořád jsem si rozmazávala text. Jiné nebylo, tak jsem používala pod rukou piják. Každý sešit ho měl - růžový papír na osušení inkoustu. 2.Měla jste nějaké pomůcky pro leváky (nůžky, pera…)? Žádné extra pomůcky jsme neměli, snad jen ten piják. Věděli jste, že … 10-15 % populace je levorukých? v Indii a Indonésii je neslušné jíst levou rukou nebo jí přijímat dary? Eskymáci považují levoruké lidí za čaroděje? církev považovala dlouhou dobu leváctví za vliv ďábla? pokud kalhoty mají jen jednu zadní kapsu, mají ji vždy na pravé straně? Č.107, rok 2014/15 3. Máte problém pracovat s věcmi, které jsou jenom pro praváky? Občas mám problém s nůžkami, které nejsou ani pro leváky, ani pro praváky, prostě jsou k ničemu. A většinou je prezentují jako "pro leváky". Tak je nepoužívám. 4. Ve kterých oblastích je pro vás leváctví výhodou a kdy naopak nevýhodou? Necítím žádné velké výhody či nevýhody leváctví, snad jen v tanečních mi dělalo občas problém vlevo-vpravo. To prý s tím souvisí. 5. Co si myslíte o tom, že jsou leváci chytřejší než praváci? Fakt jsou leváci chytřejší? Používají víc pravou mozkovou hemisféru, tak mají sklony k umění, víc si všímají nezvyklých věcí, jsou prý citlivější. Že by to byla ta emoční inteligence? Ale taková matematika a fyzika... nic moc. Alespoň u mě. Prostě každý umíme něco, tak si toho važme a rozvíjejme to. Text a foto: Filip Drapák Stránka 15 Leváctví Rozhovor s levákem—panem uč. Bartoněm Jaké to bylo, když jste byl malý? Cítil jste, že se od ostatních odlišujete? Tak to rozhodně ne, děti přece tohle neřeší. Měl jste nějaké pomůcky pro leváky (nůžky, pera…)? Když jsem vyrůstal, nic takového nebylo, jen jsem v první třídě hned začal psát „čínou“ místo pera, jinak bych si všechno rozmazal. Máte problém pracovat s věcmi, které jsou jenom pro praváky? Tak na to ti dám snadnou odpověď. Vezmi si otvírák na konzervy pro leváky a pokus se otevřít nějakou plechovku. A já půjdu zavolat záchranku, protože se na devadesát procent pořežeš! Dnes už je to jiné, pomůcky pro leváky jsou, dřív to tak nebylo. A svět s leváky moc pěkně nezacházel, ve středověku nás i upalovali. V jakých oblastích je pro vás leváctví výhoda? Ve sportu rozhodně. Třeba ve stolním tenise hraji svým forhendem do bekhendu praváka, který je většinou slabší. Obrácené rotace jsou výhodou, podívej třeba na Kvitovou nebo Nadala v tenise nebo na hokejisty, kličky jsou jiné, střela je pod jiným úhlem, těch příkladů by byla celá řada. V jakých oblastech je pro vás leváctví nevýhoda? V běžném životě se s leváky nepočítá. Koukni se kolem sebe, svět je pro praváky. Všimni si maličkostí. Kliky jsou pro praváky, myš u počítače, řadicí páka v autě, v arabském světě se ani nenají. A co třeba toaletní papír? Kde je na toaletě? A když si necháš udělat hrníček s fotkou, ty jako pravák se při napití na ni budeš koukat, já jako levák ne. A takhle bych mohl pokračovat dál. Co si myslíte o tom, že jsou leváci chytřejší než praváci? No podívej se do minulosti. Čti si ta jména: Leonardo Da Vinci, Alexandr Veliký, Albert Einstein, Julius Caesar, Jana z Arku, Maradona i Pelé, tak co? Nemusíš být génius, abys na to našel odpověď. A levoruký je přece i Bart Simpson, to jsi nevěděl, že? Rozhovor a foto: Filip Drapák Jak leváctví ovlivnilo náš svět Když jsem hledal, co všechno se dá zjistit o leváctví, narazil jsem na zajímavosti na stránkách National Geographic. To, co jsem se dočetl, mě zaujalo natolik, že jsem vám vybral to nejzajímavější. 1) Leváci přišli v době bronzové Podle výzkumů bylo v pravěku přibližně stejně praváků a leváků. Až v době bronzové, když se začaly více používat různé nástroje a zbraně, začalo stále více lidí používat pravou ruku. Od středověku se leváctví potlačovalo. Mnoho mužů a hlavně žen bylo kvůli tomu upáleno. 4) Zlo jménem leváctví Ve staré Číně byla levá strana zlá. Leváctví byl zločin. Tvary čínského písma jsou navržené pro praváky a levou rukou je možné je psát jen s námahou. Vážným problémem je leváctví i v arabských kulturách. V době, kdy byl papír drahý a v pouštních oblastech nebyl dostatek vody, bylo nutné utřít se po velké potřebě rukou. Tradičně levou ruku považovali za nevhodnou k jakékoli jiné činnosti, zejména k jídlu, protože se tehdy nepoužíval příbor. Levá ruka musela být během jídla schovaná. Ukázání levé ruky při jídle se dodnes považuje na prohřešek. 2) Mít levý mozek Za leváctví může náš mozek. Každá jeho polokoule řídí opačnou stranu těla. Takže levá mozková hemisféra ovlivňuje pravou a pravá je zodpovědná za levou. Teorií o tom, proč a jak vzniká leváctví, je mnoho. Žádná zatím neposkytla pořádné vysvětlení. 3) Leváci jsou nebezpeční sami sobě Výzkum například dokázal, že řidičileváci mají více dopravních nehod než jejich pravorucí kolegové; stejně tak i při řemeslných činnostech je více zraněných leváků. Je to ovšem způsobené především nastavením většiny strojů a nástrojů pro praváky. Stránka 16 přinutili používat pravou ruku. Inkové levoruké lidi uctívali a severoamerickým Zuniům prý přinášeli leváci štěstí. 6) Levorucí vojáci dobyli svět Při dobývání středověkých hradů často nasazovali leváky. Schodiště obranných věží byla totiž většinou pravotočivá, aby měli ustupující obránci výhodu při boji s mečem. 7) Zazobaní leváci Leváci vydělávají víc než praváci. Platí to ale jen u mužů. Podle studie amerických vědců vydělávají středoškolsky vzdělaní leváci o 15 %, vysokoškolsky vzdělaní dokonce o 26 % více. 8) Špinavá levačka Ještě ve 20. století byly děti často přímo bity, dokud se nenaučily psát správně, tedy pravačkou. Temné síly prý sídlí za levým ramenem, nalévání vína levou rukou nosí smůlu a přípitek levou rukou je neupřímný. 5) Leváci a exotika Římané chlapcům levákům při výcviku do legie přivázali levačku k tělu, aby je 9) Viktoriánské levačky Ženské šaty se dodnes zapínají na opačné straně než mužské proto, že se viktoriánské šlechtičny nechávaly oblékat jen svými pravorukými služebnými. Připravil: Filip Drapák Zdroj: www.national-geographic.cz Zvonění Letem světem hardwarem CES 2015 Jako každý rok se z Las Vegas stalo na začátku roku technologické město světa. Letošek nebyl výjimkou. CES, jak se akce nazývá. začal již šestého ledna, ale už v neděli jsem se podíval na Keynote Aceru. Těšit se můžeme na novou Xperii Z4 od Sony Mobile, A také na nový zakřivený telefon LG G Flex 2, Na této výstavě se tradičně prezentují firmy jako Microsoft (bývalá Nokia), Lenovo, Asus a další jako třeba Sharp. Ten se hlavně zajímá o chytré ledničky a pračky. Acer liquid Jade S Tři dny před zahájením veletrhu CES 2015 jsme si mohli na akci Aceru vyzkoušet novinky tohoto výrobce. Mezi nimi jsou i novinky z opačného spektra. Vlajkový Liquid Jade S se zajímavým designem i výbavou. Acer liquid Jace S je pouze vylepšenou variantou starého Jadu, novinka přináší velmi podobný design s výrazně oblými tvary, díky kterým padne dobře do ruky. Mírně se zvětšily rozměry, to je ale díky větší baterii. Zajímavě vypadají také kryty. Tmavé i bílé varianty nabídnou matný strukturovaný zadní kryt. Kapacita akumulátoru narostla o 200 mAh a telefon by tak měl vydržet o něco déle na nabití. Tomu by měl napomoci také zbrusu nový čipset, který je navíc i 2,5× výkonnější. Osmijádrový MediaTek dokáže v AnTuTu získat zhruba 38 000 bodů a rovněž nový grafický čip přijde při hraní nejnáročnějších her vhod. Kromě čipsetu přibylo rovněž důležité vylepšení v podobě LTE, u kterého sice chybí u nás používaná exotická frekvence 900 MHz, ostatní ale již nabídne. Bohužel však stále chybí NFC. Obří chromebook od Aceru Acer na veletrhu CES v Las Vegas představil také dosud největší Chromebook. Má úhlopříčku displeje 15,6 palců a pouští se tak do vod pro Chromebooky zatím neznámých. Velký displej si žádá vysoké rozlišení a v dražší verzi ho Chromebook 15 skutečně dostává, Acer jej vybavil FullHD rozlišením. Existuje ale i levnější verze jen s HD panelem (1366 × 768 pixelů), kde už jsou jednotlivé pixely hodně viditelné. Nicméně displej je poměrně kvalitní a pozorovací úhly jsou lepší než u menší 13palcové verze. Acer nezapomněl ani na běž- Č.107, rok 2014/15 né porty včetně USB 3.0 a HDMI, zejména USB portů by ale vzhledem k velkým rozměrům mohlo být více, dva jsou hodně málo. Velkou devizou novinky by měla být výdrž baterie. Acer slibuje 8 hodin. Chromebook 15 bude k dispozici buď s procesorem 5. generace Intel Core i3-5005U nebo Intel Celeron 3205U a na výběr bude mezi modely s 16GB nebo 32GB SSD úložištěm a buď 2 GB, nebo 4 GB paměti RAM. Na notebooku běží systém Chrome OS. Nejzajímavější je ale cena—cca 8000 Kč. Stránku připravil: Filip Drapák Stránka 17 Pojďme si hrát ... Přírodovědný KVÍZ 1. Věda, která se zabývá zkoumáním rostlin, jejich životními podmínkami a rozšířením na Zemi, se nazývá: a) biologie b) botanika c) zoologie d) antropologie c) živočišná buňka má chloroplasty a pevnou buněčnou stěnu 6. Přiřaď k číslům písmena tak, aby vznikla pravdivá tvrzení: 1. skřele a) dýchání 2. ploutevní paprsky b) udržování těla v rovnováze 3. žábry c) vyztužení ploutví 4. plynový měchýř d) kryjí žábry 11. Přiřaď čísla skupin živočichů jednotlivým druhům: 1 - hmyzožravci, 2 - letouni, 3 - vačnatci, 4 - sudokopytníci, 5 - lichokopytníci netopýr krtek klokan prase zebra 2. Seřaď organismy podle vývoje od nejstarších k nejmladším ( nejstarší budou mít č. 1 ): ...suchozemské rostliny ...jednobuněčné organismy žijící pouze ve vodě ...člověk ...zelené vodní rostliny ...suchozemští živočichové 3. Houby jsou schopny fotosyntézy: a) ano b) ne 4. Lék penicilín byl připraven z houby: a) kvasinky pivní b) štětičkovce c) žampiónu ovčího 7. Pulcům skokana narůstají končetiny v tomto pořadí: a) nejprve přední a potom zadní končetiny a ocas zaniká b) nejprve zadní a potom přední končetiny a ocas zaniká c) najednou přední i zadní končetiny a ocas zůstává 8. Běhák je: a) část přední končetiny - křídla b) srostlé předloktí c) srostlé zánártí a nárt na noze 9. Kloaka je společný vývod: a) trávicí a vylučovací soustavy b) vylučovací a pohlavní soustavy c) trávicí, vylučovací a pohlavní soustavy 10. Plazy dělíme na: a) hady, ještěry, želvy, krokodýly b) užovky, zmije, žáby, ještěrky c) ropuchy, zmije, ještěrky, krokodýly 5. Zakroužkuj písmeno správného tvrzení: a) živočišná buňka nemá jádro, na povrchu živočišné buňky není cytoplazmatická membrána b) živočišná buňka nemá buněčnou stěnu a nemá chloroplasty Stránka 18 12.Hvězdy jsou seskupeny do soustav, které nazýváme: a) sluneční soustavy b) galaxie c) vesmír d) mlhoviny 13. O kapénkové infekci hovoříme, když vniknou mikroby do těla: a) kapkou tekuté potravy, která obsahuje mikroby b) kapkou hlenu, která se dostala do vzduchu při kýchání nebo kašlání nemocného c) z kapek kyselého deště, kterými procházíme 14. Přiřaď sobě odpovídající pojmy doplněním čísel z druhého sloupce k písmenům z prvního sloupce: a) atmosféra 1. sféra živých organismů b) litosféra 2. vodní obal c) hydrosféra 3. plynný obal d) biosféra 4. horninový obal Připravila: p. uč. Kyzúrová Foto: www.gogle.cz Zvonění … a bavme se Najdi devět rozdílů - Tajenka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. Křestní jméno Vrchlického 2. Malé červené ovoce 3. Hodně stromů pohromadě 4. Malé černé zvíře, které hrabe v zemi 5. Část nohy 6. Ohraničení zahrady 7. Merkur, Venuše, Země, ........ Obrázky: Marcela Lubasová, křížovka: Olda Malý Tajenkou je příjmení jednoho z našich učitelů/učitelek …………………………………………………………………... A tenhle znáte ... Malý Pepíček přijde za tatínkem: „Tati, umíš psát potmě?“ „Myslím, že ano,“ povídá tatínek, „co chceš, abych napsal?“ „No,“ povídá Pepíček, „jen mi podepiš vysvědčení.“ Maminka: "Pepíčku, co tam děláš?" Pepíček: "Papám vteřinové lepidýlko." Maminka: "Cože?" Pepíček: "Hmmm mmm hmmm..." Lord: "Jean, běžte zalít trávník!" "Ale pane, vždyť prší!?" "Nevadí, vezměte si deštník!" Dva lordi ve Sněmovně lordů vycházejí ze záchodu, jeden si myje ruce u umyvadla a říká tomu druhému: "Nás na Oxfordu učili, že když jdeme ze záchodu, tak si máme umýt ruce." Druhý prohlásí: "To zase nás na Cambridgi učili, že si ty ruce nemáme počůrat." Víte, proč ptáci na zimu létají do teplých krajin? Pěšky by to měli moc daleko. Dvě jeptišky z Irska jedou na výlet do New Yorku. Ještě doma se dozvědí, že Američani jedí psy, a domluví se, že až tam dorazí, musí je taky ochutnat. Po příjezdu se prochází po New Yorku a slyší: „Hot-dogy! Dejte si hot-dog!“ Jeptišky si zvědavě každá jeden koupí. První z nich se chce zakousnout do svého hot-dogu, ale když se na něj podívá, vyděšeně zbělá a šeptá druhé: „Jakou část toho psa jsi dostala?“ Stávám se profesionálním spisovatelem." „A už jsi něco prodal?" „Jasně, spoustu věcí. Svou televizi, své hodiny, své auto..." Blondýnka si ráno sedne k zrcadlu. Má jen 3 vlasy a přemýšlí, jaký účes si udělá. Prohlíží se a říká: "Udělám si copánek," ale jeden vlas se jí utrhne. "Tak si udělám culík," povídá, ale utrhl se jí další vlas. Nevěřícně se na sebe dívá a říká: "Tak já si to nechám rozpuštěný." Paní učitelka se zeptá Aničky: "Co nám dává slepice?" "Vajíčka." "Co nám dává kráva, Pepíčku?" "Domácí úkol." Víte proč má blondýnka na břiše brýle? Protože zjistila, že má slepé střevo. Připravil: Honza Šedivec Zdroj: www.evtipy.cz Výsledky kvízu: 1. - b), 2. - 3,1, 5, 2, 4, 3. - b), 4. - b), 5. - b), 6. - 1d), 2c), 3a), 4b), 7. - b), 8. - c), 9. - a), 10. -c), 11. - 2, 1, 3, 4, 5, 12. - b), 13. - b), 14. - a3, b4, c2, d1 Č.107, rok 2014/15 Stránka 19 Horoskop na únor Beran 21. 3. - 20. 4. Už od začátku měsíce se budeš cítit ve velmi příjemné náladě, ale občas se na nějakou dobu nebudeš cítit dobře. Dokonce tě ve škole nečekají žádné špatné známky a celý měsíc by měl být až na pár dní velmi povedený. Šťastný den pro tebe bude čtvrtek. Býk 21. 4.—21. 5. Celý měsíc budeš cítit, že tě něco špatně naladí, ale na nikoho jiného to nepřeneseš. Při cestě ze školy se vždy nad něčím šíleným zamyslíš a splníš si své přání. Ovšem o dobré známky budeš muset pečovat. Aby ti zůstaly, snaž se. Šťastný den—středa. Blíženci 22. 5.—21. 6. V únoru budeš mít jak štěstí, tak i smůlu. Dávej si pozor na svoje věci, protože budeš hodně nepozorný a toho zloději velice využívají. Dávej si pozor na silnice, obzvláště v noci. Ve škole se snaž dávat větší pozor, protože se ti často stane, že učitel něco poví a ty nebudeš vědět, o čem je řeč. Šťastný den—úterý. Rak 22. 6.—22. 7. Hodně se ti bude dařit ve sportech a zájmových činnostech. Budeš si dělat ze všeho srandu. Budeš zkoušet nová jídla a nové věci, obzvláště ty, co jsi dostal k Vánocům. Tvým šťastným dnem pro tebe je pondělí. Lev 23. 7.—22. 8. Tento měsíc budeš mít štěstí, pokud pomůžeš alespoň jednomu člověku. Bude se ti dařit ve škole. Pokud však nikomu nepomůžeš, spadneš do rybníka a zničíš si svoje nové boty. Šťastný den—neděle. Panna 23. 8.—22. 9. I když jsi zatím svou lásku nenašel, tak nezoufej, brzy se již ukáže. Směj se na každého a jeden člověk se určitě objeví a úsměv ti opětuje. Ztratil jsi klíče? Nesmutni, brzy se objeví u tvého kamaráda. Šťastný den—úterý. Stránka 20 Váhy 23. 9. – 23. 10. Únor je měsícem, kdy se ti ve škole nebude dařit. Ze všeho dostaneš špatné známky. Ani podvádět se ti nepodaří, protože tě každý učitel načapá s tahákem. Takže se buď víc než jindy uč, nebo si taháky lépe schovej. Šťastný den— středa. Štír 24. 10.—22. 11. Prasopes tvého kamaráda se záhadně ztratí. Bohužel bude nalezen u tebe. Ty v tom však budeš nevinně. Kamarád ti ale nebude věřit, takže ti nezbyde nic jiného než psa najít. Budeš mít štěstí, psa najdeš u sousedů a kamarád se ti omluví za to, že ti nevěřil. Šťastný den— čtvrtek. Střelec 23. 11.—21. 12. Budeš teď zoufale chtít najít partnera, se kterým bys chtěl být opravdu šťastný. Dlouho se ti to nedaří, ale neztrácej hlavu, on se objeví. A pokud jsi sám, užívej si to. S partnerem už nebudeš mít čas na své kamarády. Tak se jim teď věnuj na sto procent a buď free. Šťastný den—pátek. Kozoroh 22. 12.—20. 1. Tento měsíc je pro tebe šťastný. Poznáš svou celoživotní lásku. Aspoň si to budeš myslet, že je celoživotní. Nepřijde však sama od sebe. Musíš někam vyrazit a jít se bavit, ne jenom sedět doma na zadku a čekat, až přijde. Šťastný den—sobota. Vodnář 21. 1.—20. 2. Potkáš nového, skutečného přítele, ale nezapomínej na své staré kamarády. Nikdy nevíš, co se z nového kamaráda vyklube. Ale pokud budeš rozumný, vše ti vyjde. Šťastný den—sobota. Ryby 21. 2. – 20. 3. V únoru budeš velice nadšený, protože začátek roku ti vyčistí hlavu a budeš zase vynikat, ostatně jako vynikáš každý začátek roku. Všechno, čeho se dotkneš, se ti bude dařit. S nemocemi to bude trošku horší, ale také to nebude tak hrozné jako v prosinci. Šťastný den— pátek. Připravila: redakční rada a 9. B Zvonění Horoskop na březen Beran 21. 3. - 20. 4. Váhy 23. 9. – 23. 10. V březnu se dočkáš hezkého překvapení od svého kamaráda. Dlouho ti neudělal radost, a tak se konečně dočkáš. Aby se kamarád cítil stejně dobře, oplať mu překvapení. Dobré vztahy jsou základ. Tvá šťastná čísla jsou: 5, 13, 25, 47 a 60. Hned na začátku roku se ti vyplní tvoje tajné přání, v březnu si ho budeš stále ještě užívat. Dokonce jsi pro to nemusel hnout ani prstem. Hvězdy jsou ti nakloněny. Pomohou ti i tvá šťastná čísla—3, 7, 10, 27, 49, 175. Býk 21. 4.—21. 5. Březen ti přinese úspěchy ve škole, což může vyvolat závist u spolužáků. Všímej si drobných narážek, ale nenech je přerůst v něco většího. Všeho moc škodí a je potřeba včas zasáhnout. Tvými šťastnými čísly jsou: 4, 7, 22, 49, 175. Blíženci 22. 5.—21. 6. Tento měsíc se ponese ve znamení únavy a patrně i drobných nemocí, jako je chřipka. Ta tě však může pěkně potrápit. Poprvé se budeš těšit do školy, protože tam je to pořád lepší než ležet v horečkách doma. Zaměř se proto na prevenci. Šťastná čísla—3, 8, 17, 21, 33, 55, 72. Pokud jsi si nestačil dát novoroční předsevzetí, je právě ten správný čas to napravit. Stanov si konkrétní cíl a dělej všechno, co můžeš, abys ho naplnil. Tvoje štíří povaha tě dovede ke šťastnému konci. Šťastná čísla—5, 9, 11, 23, 47, 65. Střelec 23. 11.—21. 12. V březnu se nevyhneš nepříjemnému rozhovoru, ke kterému se už delší dobu schylovalo. I přes závažnost situace ale zůstaň klidný. Všechno vyřešíš jen s chladnou hlavou. Neboj se změny a dej na dobré rady rodičů. Šťastná čísla—4, 16, 34, 37, 136. Rak 22. 6.—22. 7. Kozoroh 22. 12.—20. 1. Březen přeje cestování. Počasí se lepší, vysvitne častěji sluníčko. Dopřej si odpočinek a vyraz poznávat nová místa. Kdo si přes zimu neužil lyžování, určitě najde i v březnu příležitost zajezdit si na svazích. Šťastná čísla—2, 9, 18, 72, 81. Kozoroh se většinou vyhýbá nepříjemným situacím. V březnu tě ale jeden velký spor čeká. Přestože ti bude tato situace nepříjemná, neboj se projevit svůj názor a stát si za ním. Šťastná čísla jsou pro tebe—3, 9, 15, 28, 45, 47. Lev 23. 7.—22. 8. Dlouhá zima lvům neprospívá. Špatná nálada a rozmrzelost tak může zapříčinit hádky s rodinou i kamarády. Dávej si tedy pozor, co říkáš. Aby tě pak slova nemrzela. Raději počítej do tří, než něco řekneš. Šťastná čísla—1, 6, 9, 36, 93. Panna 23. 8.—22. 9. Březen bude pro tebe ve znamení velkých rozhodnutí. Stůj si za svým a neustupuj, i když s tebou nebudou někteří souhlasit. Tvá šťastná čísla— 5, 8, 15, 33, 64. Č.107, rok 2014/15 Štír 24. 10.—22. 11. Vodnář 21. 1.—20. 2. V březnu tě dostihne zamyšlená nálada. Budeš přemýšlet nad tím, jestli rozhodnutí, která jsi v minulosti udělal, byla správná. Poznáš, že věci jsou tak, jak měly být a přestaneš se trápit. Šťastná čísla—2, 4, 9, 15, 39, 45. Ryby 21. 2. – 20. 3. Budeš mít pocit, že všechno co děláš, je pořád stejné. Najdi si proto nový cíl a jdi mu naproti. Šťastná čísla—2, 4, 11, 16, 34, 136 Připravil: Filip Jon Stránka 21 Knihovna Sedm sněhuláků Jirkova zázračná medicína Autor: Svatopluk Hrnčíř Kniha je napsaná formou detektivky, ale rozdělená na několik příběhů, tudíž zde nejsou hlavní postavy, ale jen několik příběhů. V jednom z nich šlo o to, že chlapec dostal nové kolo. Jenomže mu ho jiný ukradl a celý příběh je vyřešen hned potom, co si vzpomene, že na kole měl zámek, který na toto kolo patří. Příběh vždy obsahuje stopy, na základě kterých čtenář může vyřešit úkol připojený na konci každé kapitoly. Autor: Roald Dahl Jirka byl kluk, který neměl sourozence a bydlel s rodiči a babičkou na farmě daleko od lidí. Babičku neměl rád, bál se jí, byla zlá a pořád naštvaná. Chtěl, aby byla hodná, tak jí uvařil svou medicínu. Do lektvaru smíchal všechno, co doma našel. Babička po lektvaru strašně vyrostla, byla větší než dům. Potom medicína došla a Jirka musel uvařit novou. Ta se mu nepovedla, protože se po ní všechno zmenšovalo. Dal jí babičce. Ta se zmenšovala, až úplně zmizela ze světa. Eliška Ptáčková, 5. B Martin Kolín Letopisy elfů—Krev elfů Autor: Wolfgang Hohlbein Knížka se mi velice líbila. Všechny tři díly jsem měla přečtené do měsíce. Od knížky se nešlo odlepit ani myslí, ani očima. Knížka je o tom, jak Pia a Jesus žili chudě. Rozhodli se ukrást balík peněz, ale Jesuse postřelili a ona ze strachu z ničeho nic objevila bránu do světa elfů. Později bez Jesuse ve světě elfů zjistila, že je nejspíš princezna, která čeká na svůj návrat. Chtěla utéct i se svou společnicí (později se svou nejlepší kamarádkou Akkou), jenže brána zmizela. Ještě později jí v útěku pomáhal Ter Lion (dokonalá kopie Jesuse), do kterého se zamilovala. Pak se stalo plno hrozných věcí a Ter Lion zemřel. Začala válka, a když šlo Pie o život, tak se nevědomky ocitla opět zpět v Rio de Grande, kde vyrůstala. Další díl se jmenuje Hněv elfů a třetí díl Smrt elfů. Druhý díl—Hněv elfů byl asi ze všech tří dílů nejhezčí a nejpoutavější. Pia se opět nějak ocitne ve světě elfů, aby zabránila další válce. Zjistí ale, že je těhotná s mrtvým Ter Lionem. Po jeho smrti se jí svět otočil vzhůru nohama. Jejím štěstím bylo, že vyléčili Jesusovo zranění a stejně jako ona byl přenesen do světa elfů. Při jedné výpravě zjistí, že má nejspíš elfí předky. Poznala to podle toho, že ji také zabíjí stříbro. Jak příběh dopadne, si určitě přečtěte, nebudu nic prozrazovat. Veronika Ljachová, 8. B Egypt—V nitru pyramidy Autor: Veronika Válková Bára i s kočkou Barčou se díky atlasu opět dostaly do minulosti, do starověkého Egypta, do doby faraonů. Bára Nadpis textu potkalavnitřního dva bratry Neferiba a Maimose. Kočičí bohyně Bastet má s Bárou určitý plán. Když totiž v jejím chrámu usne, bohyně jí ve snu předá tajemný vzkaz: Ušlechtilé srdce a síla lva nechť duši Réovu doprovodí k bílým zdem zesnulý Velký bůh nesmí zemřít! Sachmet tě volá! Všichni tři se pak pokusili zachránit Menkauréa (Velkého boha), aby se dostal do nebe. Nakonec Velký bůh zemřel a dostal se do egyptského posmrtného světa. Stránka 22 Knížky od Veroniky Válkové se mi moc líbí. Jsou napínavé, dobrodružné, vtipné a poučné. Autorka v nich přibližuje dějiny trochu jinak, než jak se to učíme ve škole. Už jsem se dozvěděl spoustu zajímavostí, které se mi budou ve škole hodit. V tomto díle jsem se třeba dozvěděl, že v Egyptě měli přes 300 znaků (písmen) a používali papyrus, věřili ve více bohů, ale jeden byl pro ně nejhlavnější – Menkauré. Egypťané byli tmavší pleti a používali make-up, a to i kluci. Domnívali se, že se myslí srdcem a mozek je jenom na kýchání. Zemřít byla pro Menkauréa veliká čest. Jirka Rulík, 5. B Zvonění Filmotéka Prosincová premiéra Hobit: Bitva pěti armád Tento díl Hobita uzavírá dobrodružství jednoho z hlavních hrdinů Bilbo Pytlíka a jeho přátel. V boji proti drakovi Šmakovi dobyli svou vlast, ale zároveň s tím vypustili do světa smrtící sílu. Obyvatelé Jezerního města jsou v nebezpečí. Schovají se do jeskyně. Skřeti útočí a je na Lidech, Elfech a Trpaslících, jestli se spojí. Bohužel víc informací by příběh mohlo zkazit. Martin Kolín Animák—Velká šestka „Velká šestka“ je dobrodružství o malém geniálním konstruktérovi robotů jménem Hiro Hamada, který se naučí využívat svůj talent. Pomůže mu v tom jeho neméně nadaný bratr Tadashi a jejich kamarádi: dívka Go Go Tamago, vyhledávající adrenalinové zážitky, čistotou posedlý Wasabi No-Ginger, sličná chemička Honey Lemon a jejich fanda Fred. Když se parta kvůli katastrofální souhře náhod ocitne uprostřed nebezpečné hry, kterou kdosi rozehrál v ulicích San Fransokya, Hiro se obrátí na svého kamaráda – robota Baymax - a přetvoří svou partu na hightech hrdiny, kteří chtějí řešit záhady. Anička Hanušová Akční fantasy—Sedmý syn Poslední válečník - rytíř John Gregory má chránit svět před temnými silami. Ulovil Královnu čarodějnic, ale místo toho, aby ji zabil, tak se do ní zamiloval. Místo smrti zvolil vězení, ale ona z něj utekla a chtěla se pomstít. Aby ji přemohl, chce najít Sedmého syna, který má zvláštní schopnosti. Má jím být mladý farmář. Na první pohled nevypadá, ale má slavné předky. Začne chodit po krajích a během cesty bojuje s mnohými nepřáteli. Matyáš Motejlek Č.107, rok 2014/15 Stránka 23 ZŠ Vrchlického Liberec Jak si představuji Ježíška Vrchlického 262/17 Liberec 13 460 14 Když jsem byla menší, rodiče mi říka li, že Ježíšek existuje. Když jsem trochu povyrostla, už jsem moc nevěřila, ale vždy jsem si představovala, jak ten bělo vlasý a bělovousý chlapík v červeném obleku, natěsno oble čeném díky velkému břichu z ujídání sušenek, dává pod stromeček dárky, pak zacinká a odletí na svých saních, které táhnou soby. Telefon: 488 880 160 E-mail: [email protected] Postupem času jsem přestala věřit, ale mamka mi říkala, že když nebudu věřit, nic nedostanu. Tvář ila jsem se, že věřím. Mamince to vždy udělalo velkou rado st, protože mohla zacinkat zvonečkem. Pak sledovala, jak mi nalezené dárky dělají radost. www.vrchlickeho.cz Dnes jsme o Vánocích všichni spolu, jíme sváteční jídlo a moje představa o Ježíškovi je úplně jiná. Je hubený a hodný a jmenuje se maminka. Andrea Buriánková, 8. B Jsme na školním webu Toto číslo pro vás připravili: paní učitelka Marcela Lubasová Redakční rada: Rozhovory: Filip Drapák, Martin Kolín, Matyáš Motejlek Reportáž: Olda Malý, Vojta Stříž, Martin Kolín Horoskopy: redakční rada, Filip Jon Pro zábavu: Olda Malý, Honza Šedivec Knihovna, filmy: Martin Kolín, Anička Hanušová, Ma tyáš Motejlek Anketa: Vojta Stříž, Jan Šedivec, Anna Ha nušová, Denisa Susová, Venda Kasan, Martin Kolín, Filip Jon, Filip Drapák O mobilech: Filip Drapák Vánoční akce: Jan Reisiegel Fotosoutěž: Filip Drapák Děkujeme žákům 4. A, 5. B, 6. B, 7. A, 8. B a 9. B za poskytnutí svých slohových prací. Děkujeme i našim učitelům za své příspěvky.