V ČÍSLE... Na výpravě za novými redaktory ŠN

Transkript

Č. 114 - 06/2009 MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A OBCHODNÍ AKADEMIE TANVALD
V ÈÍSLE...
Ü V elektrickém křesle se
usmívá Jiří Vik
na str. 2
O úspěších mladých
zdravotníků si přečtete
na str. 3
Ü
Ü O poznávání a cestách
pojednává mnoho článků
na str. 2, 3 a dalších
Ü Den Země jsme oslavili
mnoha různými způsoby,
a vy si o nich přečtěte
na str. 5, 6
Ü Coca-Colu ochutnávali
druháci z OA. Zazávidět
můžete
na str. 8
Ü Ve školním skleníku se
pořád něco děje, jak uvidíte
na str. 11
Do hlubin kantorovy
duše nahlédnete na str. 15
Ü
Ü A nezapomeňte ani na
Dne 27. května proběhl poslední letošní sběr papíru a PET lahví. Děkujeme všem, kteří si vzpomněli
a sběr přinesli, zejména Pohořalému, Havierníkovi, Krutskému a Jarolímkové z 1.A a Bujárkové ze
3.A. Nejvíce sběru přivezla rodina Moudrých.
O. D. (Foto: V. Koucký 9.B)
Tě pic! Květen je v čudu. Radujme se, oslavujme.
Ale zase jeden velký pozor! Červen v sobě skrývá velkou událost, která se sice oficiálně v kalendářích neřadí mezi svátky, každopádně pro
všechny žáky a studenty znamená tento měsíc
jeden velký svátek.
Vždyť zbývá překonat zkouškové období a
první dva týdny mít oči, uši neustále připravené
pro rychlé zapamatování si posledních závěrečných zkoušek. A pak? Nastává doba oddychová,
kdy do školy patří jedině klíče a peněženka.
Nic jiného nemá na konci června ve škole co
pohledávat.
V hlavě se mi přehrává jedna tolikrát v písních
opěvovaná fráze "Něco končí a něco začíná". Přeberte si to, jak chcete. Ti mladší v tom uvidí příchod letních prázdnin. Ale zvláště pro nás, deváťáky, ukrývá tahle věta klíčový moment v našem
životě. Máme za sebou první opravdové rozhodnutí, které má skutečně velikou váhu, totiž nasměrovali jsme se k profesím a věcem, které bychom
chtěli dělat celý život a které nás jednou budou
živit. Už to není žádný astronaut a zpěvačka.
Tyhle nápady už jsou nadobro uzavřeny v našich
vzpomínkových škatulkách.
Je až neuvěřitelné, jak si živě pamatuju první
dny v deváté třídě, takový pocit dospělosti. Para-
doxně, jakoby právě tenhle rok utekl rychleji než
všechny ostatní před ním.
Teď už nezbývá než poděkovat za všechny
žáky devátých tříd celému vedení školy a učitelskému sboru za mnoho informací a poznatků,
které do nás pracně nacpali. Doufám, že na nás
budou kladně vzpomínat a že ještě pár let s tou
"sebrankou", která přijde po nás, vydrží. Ty největší díky patří našemu třídnímu, Ivanu Nývltovi. Našeho "Ivču" jsme si nejen pro jeho hlášky
zamilovali všichni!
A děkuju i Školním novinám, protože mi nejen
zlepšily gramatiku a obohatily moji slovní zásobu,
ale daly mi i nový koníček, o kterém jsem netušila, že bych ho nějak víc chtěla.
A když už jsem se dostala k těm songovým
frázím, napadá mě ještě jedna "Jaký si to uděláš,
takový to máš". Takže přeju všem, aby se jim
tyhle prázdniny 2009 moc líbily a aby je každý
přežil bez vážnějších zranění.
A závěrem přeju všem svým „nejstarším“
spolužákům, jak z „béčka“ coby Blbcům, tak i
z „áčka“ coby Antitalentům, aby se nevzdávali a
aby se jejich sny staly skutečností…
Fufka
anketu
na str. 13 + 14
Ü ... a tak dále ...
Na výpravě
za novými
redaktory ŠN
V pondělí 18. května navštívila šumburskou školu část
žáků 9.B, z které někteří pracují v redakční radě Školních novin, aby si s dětmi 4.B popovídali na téma Školní noviny a
předali jim jakousi motivaci
pro práci pro noviny. Na spolupráci s několika dětmi se skutečně moc těšíme. Mimo jiné
jsme nahlédli do výuky Montessori žáčků první třídy, o které
jsme vás informovali v minulém
čísle novin a která nás velmi
překvapila především svou naprostou ukázněností a pilností
dětí. Žádné provokace, žádné
žvýkačky ve vlasech a především žádné diskuze se sousedem. Naprostý sen každého
učitele. Ale zpátky ke čtvrťákům. Zahráli jsme si na
Pokračování na str. 4
Ze školního parlamentu
Den Země se vydařil
podle
očekávání.
V parlamentu byly
projednávány akce,
které se budou konat
na konci školního
roku, který bude ukončen rozlučkou našich
devítek. Zároveň bych
chtěl všechny žáky
naší školy požádat, aby nám pomohli hlídat
nástěnky a upozornili na těch pár výtržníků,
kteří ničí školní výtvory. Jak to vypadá, když
sem přijde návštěva! Ale vadí to i nám
ostatním, kteří si přejeme, aby naše škola
byla pěkná. Podle mě je to dobře, že se na
nástěnkách vystavují naše výtvory, ale
špatné je, když vydrží sotva jednu přestávku, poté je to katastrofa. Fotky jsou propíchané, texty roztržené, a proto vás vyzývám,
abyste to neničili, jelikož ostatní se na to
chtějí také podívat a myslím, že by vás naštvalo, kdyby někdo ničil fotku, kde jste
zrovna vy! Děkuji vám za práci a aktivitu a
přeji příjemné prázdniny.
Vilík 8.A
Rozloučení
šéfredaktorky ŠN
Školní
rok opět
utekl jako
voda, nezdá se
vám? Mně
tedy ano.
Jako kdybych před
chvilkou
nadepisovala nové
sešity, a
dnes již
listuji
mnoha
hustě popsanými stránkami. Pro někoho to možná
byl dlouhý, nepříjemný rok, pro dalšího zase
deset měsíců legrace a pohody. Po celou tuto
dobu vás o dění ve škole, a nejen tam, informovaly Školní noviny. Pod vedením paní
učitelky Jarmily Kolzrtové dokázala redakční rada složená z Martiny Votočkové, Lucie
Moudré, Báry Geletičové, Pavla Žanty,
Denisy Šepsové, Nikoly Konárkové, Michala Klacíka a Marka Fišera udržet vysokou
úroveň nastavenou redakcemi z let minulých. Doufám tedy, že i příští rok se objeví
lidičkové s elánem a chutí zapojit se do vytváření Školních novin, které jsou vizitkou
naší školy.
Žákům, studentům, kantorům a všem
ostatním pracovníkům školy přeji krásné
dlouhé prázdniny bez úrazů a karambolů,
abychom se tu v září mohli opět všichni
setkat.
Marťa
ELEKTRICKÉ KØESLO
Elektrické křeslo nemine nikoho, tedy ani
školníka Jiřího Vika, kterého jsme do něj
posadili dnes.
Když denně sledujete příchod žáků, vzpomenete si na svá školní léta a také na to,
jak jste vycházel se školníkem?
Občas si vzpomenu, měli jsme ve škole velice přísného školníka, který nás trestal tím,
že nás tahal za uši. No, možná bych to mohl
zavést i já. Třeba by si pak ti nenapravitelní
dali pozor.
Baví vás denně tolikrát odpovídat na
pozdrav?
Odpovědět na pozdrav je slušnost, naopak,
mrzí mě, když někdo nedokáže pozdravit.
Co všechno musíte jako školník vykonávat?
Co z toho děláte s chutí a co vás nebaví?
Udržuji areál školy, topím, opravuji a dělám,
co je potřeba. Tyto práce mám všechny rád
a není tu práce, která by mě vysloveně
nebavila.
Jak se vám líbí neustále opravovat věci,
které žáci rozbíjí?
Nevadí mi opravit věc, kterou někdo neúmyslně rozbije nebo poškodí. Mrzí mě, když
přijde někdo, kdo bere opravu úplně automaticky a nedokáže ani slušně požádat.
Vyměnil byste svou profesi za profesi
učitele?
Ne, neměnil bych, jsem spokojený.
Někteří žáci tvrdí, že málo topíte, že jim je
zima. Co vy na to?
Vytopit tak velkou budovu, která není zateplená, je samo o sobě velice obtížné. Pokud
jsou velké mrazy, chodím zapínat topení i
o víkendu, aby škola nevymrzla. Dělám pro
vás, co můžu.
Jak po práci relaxujete?
Já relaxuji prací, mám jí tolik, že nestíhám.
Občas ale nasednu na svůj motocykl a uháním od všeho pryč. To je pro mě největší
relax.
Myslíte si, že tu vydržíte do důchodu?
Vzhledem k tomu, že už to není tak daleko,
doufám, že ano! A když se budete všichni
přezouvat, tak stoprocentně.
Fufka
KRÁTKÉ ZPRÁVY Z CEST
Exkurze na Žulový vrch
Ve čtvrtek 16. dubna jsme se s panem
učitelem Přikrylem a paní učitelkou Hýskovou vydali na exkurzi na Žulový vrch.
Nejdříve jsme jeli vlakem, pak tramvají a
když jsme už pěšky dorazili na určené místo, očekávala nás průvodkyně Mirka Nováková, s kterou jsme se vydali do přírody.
Nejprve jsme udělali kroužek a ze sáčku
nám Mirka nechala vybrat různě barevné
kuličky a podle nich jsme utvořili skupiny.
Dále jsme dostali desky se zadanými úkoly.
Nejdřív jsme měli napsat, jaká je půda a dále
otázku, která nás zajímá a na kterou neznáme odpověď. Pak jsme vše v kroužku zpracovali, zkontrolovali a vydali se dál. Na
malé mýtince jsme sebrali vzorek hlíny a
vhodili ho do vody a do desek jsme zapsali,
co dělá složka kapalná, plynná a pevná. Po
důkladném zkontrolování následovala
přestávka. Po svačině probíhala poslední
část úkolu. Hledali jsme živočichy, kteří žijí
v půdě, a psali jejich jména na papír. Nakonec jsme si zahráli na žížaly, a protože mají
špatný zrak, museli jsme si zavázat oči zeleným šátkem, držet se provazu a jít vedle
něj. Na konci provazové cesty čekala Mirka,
každému potřásla rukou a my jsme se vydali
na zpáteční cestu. Byla to zajímavá, ale i
velmi poučná akce.
Markéta Vajdíková 5.B
Cesta do pravěku
Ve čvrtek 14. 5. jsme se vydali na cestu do
pravěku. Jeli jsme nejdřív vlakem do Liberce a potom autobusem. Jelikož měl autobus
moc cestujících, museli jsme počkat na další. Paní nám oznámila, že přijede další, ale
my jsme si dělali srandu, že přijede, ale až
zítra. Nakonec jsme se k oddychu všech
dočkali. Dojeli jsme na místo a vydali se do
pravěku. Nejdřív jsme se přenesli k úplnému vzniku Země a potom už jsme letěli
tryskem ke vzniku a zániku dinosaurů. Po
dinosaurech jsme viděli pravěké lidi „grilovat“ mamuta, takže jsme se smáli znova.
Přisedli jsme a poobědvali. Měli jsme možnost vylít si ze sádry trilobita a jiné obrazy
a zahrát si i pár her. A byl tu závěr a my se
začali chystat na cestu zpět. „Je!!! Hele,
mamut!“ ječeli všichni a opravdu, byl tam
mamut. A potom jsme šli a šli a šli, až jsme
došli do současné doby. Všem se nám výlet
móóc líbil a doufáme, že se tam jednoho dne
podíváme zas!
Marcela Zajptová 6.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 2
Okresní soutěž mladých zdravotníků
Dne 13. 5. 2009 pět žáků z 5.B – Adéla
Trdlová (kapitánka), Veronika Smoleňáková, Jana Peschková, Anna Skřivánková a já,
Jana Cendelínová, a ještě jedno družstvo
starší kategorie ve složení Michaela Zelinková, Jana Marková, Alena Petrusová, Kateřina Karbanová a Lukáš Novák jelo s paní
učitelkou Vlastou Josífkovou na okresní
kolo soutěže První pomoci. Dlouho jsme se
na ni připravovali, zúčastnili jsme se dokonce i školení v Jablonci nad Nisou. Soutěž
probíhala ve Mšeně v hasičárně. Nejprve
jsme se zapsali a vylosovali si číslo, podle
kterého jsme se řadili. Bylo to číslo 17. Pak
jsme byli seznámeni představitelkou Červeného kříže s průběhem soutěže. Některá
družstva měla náhradníky, kdyby se někomu udělalo špatně, ale i z nich byla udělána
družstva, aby si každý zasoutěžil a ověřil
své schopnosti. Konečně jsme přišli na řadu,
vzali jsme si s sebou lékárničku, kdyby se
nám něco přihodilo, a vypochodovali jsme
po schodech nahoru. Soutěž probíhala na
pěti stanovištích. Na prvním měli namaskovanou rozbitou hlavu a otevřenou zlomeninu a my jsme to měli samozřejmě ošetřit,
jenže jsme trošku zazmatkovali. Na dalším
byla namaskována popálenina druhého
stupně a zraněnému tekla krev z nosu. Tady
se nám vedlo poněkud lépe a udělali jsme
dobrý dojem. Dále jsme ukazovali v různých
případech transport. Na dalším stanovišti
byl člověk v bezvědomí a na posledním si
všichni vylosovali lísteček s určitým druhem
obvazové techniky, což jsme pak prováděli
na sobě. Na posledním stanovišti byl malý
testík, který jsme téměř nestihli, protože
jsme museli jít na autobus. Proto jsme se ani
nezúčastnili vyhlášení výsledků, ale druhý
den jsme se dozvěděli, že jsme obsadili
celkově sedmé místo. Všichni jsme byli
s umístěním spokojeni. Dostali jsme omalovánku a diář. Starší družstvo skončilo na
čvrtém místě.
Jana Cendelínová 5.B
Kantoři na cestách
Nejen na letošní
zájezd jsme se
zeptali Mgr. Stanislava Pěničky.
Pravidelně pro
kantorský sbor
zajišťujete poznávací zájezdy.
Pokolikáté letos
kantoři jeli?
Poznávací zájezdy
se staly tradicí našeho pedagogického sboru.
Jde mi při organizování o další vzdělávání
učitelů naší školy, neboť vím, že celá řada
z nich by se do míst, kam jezdíme, nedostala.
Kde všude už kantoři byli?
Nevím, jestli vše budu vyjmenovávat v přesném pořadí. Byli jsme: Rakousko – Vídeň,
Maďarsko – severní část a Budapešť, Švýcarsko, Severní Itálie – Toskánsko, Řím a
Capri, Francie – Provence, státy Beneluxu a
poslední zájezd Francie – Bretaň.
V čem vidíte největší přínos těchto
zájezdů?
V poznávání evropských států, v porovnání
životní úrovně, v komunikaci s občany navštívených států a regionů, v prohlubování
našich znalostí a vědomostí a v rozšiřování
čtenářské praxe s realitou.
Kam plánujete jet příští rok?
Někam blíž a na méně dní. O konkrétním
místě jsme se ještě nedomlouvali.
A jak se vám líbilo tento rok ve Francii?
Všem se zájezd nesmírně líbil, krásná krajina, zajímavá města a nezapomenutelný
klášter Mont-St-Michel.
Marťa
Návštěva z Drážďan si užila zajímavosti našeho okolí
Předposlední týden v květnu na naši
školu přijela jako každý rok návštěva
z Drážďan. Přijeli 19. května večer a bylo
jich celkem třináct. Ve středu jsme s nimi
navštívili ZOO v Liberci, kde jsme viděli
krmení slonů a lachtanů. A potom centrum
Liberce a nově otevřenou Plazu.
Ve čtvrtek jsme si prohlédli úpravnu vody
v Bedřichově. Poté jsme sešli pěšky do Janova na bobovou dráhu. Všichni jsme si
aspoň dvakrát zajezdili a bylo to bezvadné,
dobře jsme se bavili.
Třetí den, což byl pátek, jsme navštívili
závod Jablonex Group v Desné, kde pro nás
měli připravenou zajímavou exkurzi o výrobě korálků, které Desnou proslavily po
celém světě. Vyrábějí tam korálky všech
tvarů, rozměrů a barev, a dokonce se korálky liší i tvarem dírky. Po obědě jsme měli
čas na zábavu na pouti.
Poslední den jsme s německými dětmi
navštívili ve Smržovce akci Den pro Jizerské
hory – Prolínání. A vystoupali na smržovkou Vyhlídku.
Loučili jsme se společnou večeří v hotelu
Bon. Všichni jsme si užili mnoho srandy a
procvičili němčinu a angličtinu.
Bára a spol.
PS. Tak už je to jasné. V termínu
od 27. 6. do 11. 7. 2009 jedeme
znovu k Baltskému moři.
ŠKOLNÍ NOVINY / 3
Na výpravě za novými redaktory Školních novin ve 4.B
Pokračování ze str. 1
„redakci“ a děti nám napsaly pár slov na
pět různých (a pět zajímavých) témat.
Některé práce jsou níže uveřejněny. Fufka
l Návštěva budoucí školy. Mně se v nové
škole velmi líbilo. Nejvíce velká tělocvična,
protože jsme tam měli aerobic, ale i malá
tělocvična byla pěkná. Prohlédli jsme si
učebnu fyziky a chemie a prošli jsme i skleník, který je hned vedle školy. Navštívili
jsme i malý bar, kde jsme si mohli něco
koupit. Já se nejvíce těším na čtení, ale mám
ráda i vlastivědu a angličtinu.
Gabriela Čížková 4.B
l Kdybych byla starostkou města, nejdříve
bych dala postavit velké náměstí s kašnou.
Nechala bych zničit všechny paneláky, zařídila bych, aby měl každý svůj pozemek
oplocený a zakázala bych lovit zvěř na cizích
pozemcích. V Tanvaldě bych vybudovala
botanickou a zoologickou zahradu jako
v Liberci. Hned vedle by byl veliký rybník
a v něm by plavaly půlmetrové ryby. Také
bych nechala vystavět skokanské můstky.
Na šumburské škole bych pořídila interaktivní tabuli a LCD obrazovku. Hned u školy by bylo dopravní hřiště, abychom nemuseli jezdit do Jablonce. Také bych zařídila
výstavu všech plazů, dinosaurů a ptáků,
kteří žili v pravěku. Dále bych do Tanvaldu
přivezla velikánský cirkus. Ze škol bych
dala propustit málo přísné paní učitelky a
přijala bych mnohem přísnější.
Zdeňka Pešatová 4.B
l Čím budu. Až budu velký, chci být hasičem, protože hasičem je i můj táta a protože
chodím do hasičského kroužku. Tam pravidelně cvičíme útok. Stříkáme do terčů,
abychom, až budeme velcí, mohli dobře
proti požáru zasáhnout. Jsme dobrá parta,
užijeme si hodně legrace. Myslím, že se
připravujeme na dobrou věc. Také bych
chtěl řídit 22 tunovou cisternu a Mana.
Tomáš Malý 4.B
l Jak se těším na druhý stupeň ZŠ. Na
návštěvě v budově 2. stupně ZŠ se mi líbilo.
Ale už se mi méně líbí to, že budeme mít
hodně předmětů. Moc se těším na velikou
tělocvičnu, i když počítám s tím, že běhání
dokola v ní nebude zrovna jednoduché. Jen
doufám, že naši třídu nechají pohromadě,
jak jsme teď, zvykat si na jiné děti se mi
nechce. Také se netěším na to, že nás bude
učit hodně učitelů, na každý předmět někdo
jiný. Ale do školy se těším, jediný problém
je v tom, že je škola na kopci.
Jana Chlumecká 4.B
l Kdybych byla starostkou města, nechala
bych v Tanvaldě postavit nějakou zajímavost, aby se sem sjížděli turisté z celého
Česka, aby stouply v obchodech tržby. A
postavila bych velký útulek pro všechna
zvířata. Zařídila bych, aby vedle autobusového nádraží byly vybudovány kadibudky.
A dále bych nechala postavit nemocnici pro
zvířata. Zařídila bych bezdomovcům práci
Foto: V. Koucký 9.B
a domov. Pro občany města bych postavila
plavecký bazén a aby byla pracovní příležitost, vytvořila bych firmu na mobily Nokia.
Uspořádala bych koncert Lady Gaga, postavila půjčovnu dětských čtyřkolek a zřídila
dopravní hříště. V nemocnici bych vytvořila oddělení plastiky. Do lesů bych dala jed
na pavouky. A ve městě postavila čínskou
restauraci.
Tereza Janoušková 4.B
l Kdybych byl ředitelem školy, postavil
bych počítačovou učebnu na Šumburku,
prodloužil bych víkend o dva dny, prázdniny o jeden měsíc, a to září, zkrátil bych
vyučování o jednu hodinu, koupil bych
školní autobus, postavil bych ještě jednu
třídu, zrušil výtvarnou výchovu a pracovní
činnosti a místo toho dal hodinu počítačů a
češtinu a matematiku, zvětšil bych tělocvičnu a přidal ještě dvě hodiny tělocviku,
abychom mohli hrát košíkovou. Prodloužil
bych přestávku na třicet minut, udělal bych
větší hřiště za školou a zvětšil školní zahradu a v ní postavil bazén jen pro hodné děti
a vytvořil bych třídu pro zlobivé děti. Dále
bych koupil branky na fotbal a florbal, nové
hokejky a nové míče. Do tříd bych umístil
televizi s uhlopříčkou 120 cm. V zimě bych
zařídil, aby na hřišti byl led, abychom mohli
bruslit a hrát hokej.
Jakub Fajfr 4.B
ŠKOLNÍ NOVINY / 4
22. 4. byl Den Země
Ze tříd 1.A, 2.A, 3.A, 4.A byly utvořeny
skupiny a soutěžili jsme. Poznávali jsme
stromy, byliny, psali testy, sbírali jsme odpadky a nakonec každá skupina kreslila
svou šťastnou zeměkouli (viz foto vpravo).
Paní učitelky vyhodnotily nejlepší skupinu,
kterou se stala skupina číslo 5. I když všechny skupiny nemohly vyhrát, tak pro mě to
byl mile strávený den se spolužáky.
Lucie Gojdová 3.A
Nejdříve jsme malovali Zemi. Pak cestou do
Břízek jsme posbírali odpadky (fota vpravo
uprostřed a dole). Následovalo vyhodnocení a poté opékání buřtů. Návrat do školy byl
veselý.
Martin Berounský 3.A
Dne 24. 4. proběhl na naší škole projekt
pořádaný ku Dni Země. Velice se vydařil,
jelikož si každý mohl vybrat činnost, která
ho baví či zajímá a mnozí se dokonce přiučili i něčemu novému. Byla připravena řada
aktivit, z nichž si každý, kromě výletníků
na Josefodolskou přehradu, mohl vybrat
dvě. Já osobně byl na skládání loga z petvíček, kde byla paní E. Hýsková, a byla to
veliká sranda. Dokonce jsme se chtěli zúčastnit soutěže o ceny s naším výtvorem.
Dále bylo na výběr drhání provázků, koláž
na ekologické téma či výrobky z netradičních materiálů jako jen například kelímek
od jogurtu či obal od sušenky… Ti, kteří se
vydali na Josefodolskou přehradu, byli také
velice spokojení. Nejdříve se prošli okolo a
pak následovala expedice v hrázi. No a na
závěr jsme se všichni sešli, abychom si prohlédli to, co vytvořili naši spolužáci, a věřte
nebo ne, všem se to povedlo. Celý den se
vyvedl a doufám, že za rok bude také...
Vilík 8.A
Foto: I. Králiková á, Mgr. Kozáková à
ŠKOLNÍ NOVINY / 5
22. 4. byl Den Země
Foto: I. Králiková
ŠKOLNÍ NOVINY / 6
STUDENTSKÉ LISTY
Na maturity zůstanou už jen vzpomínky
Parlament OA
Na poslední schůzi parlamentu v tomto roce se
projednávaly návrhy na
různé výlety během
maturit. Také se připomněl blížící se konec
projektů o přehradách
Jizerských hor, s čímž byla spojena exkurze
I. a II. ročníku na přehrady Fojtku a Mlýnici, kam se studenti vydali 26. května. Další
schůze se uskuteční v září ve školním roce
2009/2010.
Za parlament OA Marťa
Ohlédnutí za festivalem
Nahoře vedení školy s předsedkyní komise Mgr. Kašparovou, uprostřed zkoušková komise
pro český jazyk Mgr. V. Josífková a Mgr. I. Nývlt s třídní učitelkou Mgr. H. Pohlovou,
dole matruranti v přípravné učebně.
Foto M. Votočková, II. roč.
Koncem března již potřetí zavítal do Tanvaldu filmový festival Jeden svět. V nedávných dnech jsem se zúčastnila hodnotícího
setkání se zástupci z měst, kde se festival
také konal. Všichni jsme měli hodně podobné zkušenosti. Některé filmy se líbily více,
jiné méně. Nelze uspokojit každého. Pozitivní však je, že filmy vyvolávají v divácích
otázky a nutí k zamyšlení. Někdy dokonce
vyburcují i k činům. Studenti OA se například zapojili do petiční akce na podporu
propuštění barmských politických vězňů.
Jeden svět je festival nejen o filmech, ale i
o besedách a doprovodných akcích. Jednu
z nich zajišťovala studentská firma FimArt
z naší OA. Studenti kreativně vyrobili přívěsky ve tvaru sluníček a prodávali je na
podporu klubu mentálně postižených sportovců Sluníčko. Výtěžek dva tisíce korun
společně s výtěžkem z festivalu předali
handicapovaným na setkání s paní Synovcovou 30. dubna. Ta studenty ujistila, že
peníze jsou pro postižené mladé lidi velmi
důležité a pomohou jim v jejich sportovní
činnosti a tím i zapojení do běžného života.
Další věc, která vyvolává obdiv u kolegů
z jiných měst, je věkové složení našeho
festivalového týmu. Jsme jediní v republice,
kde festival zajišťují středoškoláci. V jiných
městech, včetně Prahy a Brna, je to práce
vysokoškoláků a profesionálů. Musím přiznat, že jsem na naše studenty byla pyšná.
V konkurenci dalších dvaceti sedmi měst
obstáli na výbornou.
Chtěla bych tímto poděkovat všem, kteří
se na pořádání festivalu podíleli, za jejich
čas a dobře odvedenou dobrovolnickou
práci. Díky také našim sponzorům, Městu
Tanvald, firmám pana Hamříka, pana Škody a pana Tůmy, kteří podpořili festival.
Díky nim a debatérům, kteří se zřekli nároku na honorář, byl dar pro handicapované
sportovce vyšší ještě o čtyři tisíce. Díky také
vedení naší školy, že projekt podporuje.
Odměnou nám všem může být to, že se ví,
že v Tanvaldě je škola, kde nejsou studenti
a pedagogové lhostejní k věcem veřejným.
Přeji hezké prázdniny a těším se na příští
ročník.
Zdenka Juklová
ŠKOLNÍ NOVINY / 7
STUDENTSKÉ LISTY
Na návštěvě v pražské pobočce Coca-Coly
„Atlanta, 1886. Lékárník John Pemberton
vyvíjí nápoj Coca-Cola. Na lodích s kořením
vybírá ty pravé ingredience pro svoji tajnou
recepturu. Výsledek: unikátní osvěžující
chuť."
Takto k nám promlouvá hlas Jiřího Bartošky z nejnovější reklamy promítané v ČR
společnosti Coca-Cola, do jejíž pobočky
v Praze se 6. května podívali studenti II.
ročníku naší obchodní akademie. Exkurze
spočívala v prohlídce provozovny CocaCola HBC v Kyjích, zhlédnutí instruktážního filmu o vzniku firmy a samozřejmě nesměla chybět ochutnávka Coca-Coly, které
bylo všude habaděj. Dozvěděli jsme se i
spoustu informací o marketingu společnosti a ochotné pracovnice PR oddělení nám
odpověděly na všechny naše otázky.
Coca Cola v datech
8. května 1886 – Lékárník John Pemberton
vyvíjí nápoj Coca-Cola. Jde o sirup smíchaný se
sodovkou. Recept na onen sirup není dodnes
znám, až na pár výroben v USA, odkud je dovážen do celého světa.
1892 – Vznikla firma The Coca-Cola Company.
Počáteční kapitál firmy činil 100 000 dolarů.
1895 – Otevřeny první výrobny mimo Atlantu,
a to v Dallasu, Chicagu a Los Angeles. CocaCola byla konzumována ve všech státech a
oblastech USA.
1902 – Podle původního receptu nápoj obsahoval
kokain. V tomto roce byl jeho obsah snížen a od
roku 1906 jej nápoj neobsahuje.
1919 – V čele firmy se objevuje Robert Woodruff,
který si jako první uvědomil, jaký potenciál
v sobě skrývá mezinárodní distribuce osvěžujícího nápoje. Woodruff řídil společnost celých šest
desetiletí.
1926 – Společnost The Coca-Cola Company má
výrobny již ve 45 zemích světa.
1941 – 1945 – Když USA vstoupily do 2. světové
války, zavázal se Woodruff, že každý spojenecký
voják na frontě bude mít možnost koupit si za
pět centů láhev Coca-Coly, čímž se nápoj objevil
všude, kam přišli spojenci, a jeho sláva tak
rostla.
1955 – V italské Neapoli vzniká nový nealkoholický nápoj na ovocné bázi – Fanta. Dnes má
Fanta přes sto dvacet různých příchutí a je
jedním z pěti nejoblíbenějších sycených nealkoholických nápojů na světě.
1961 – Vzniká další nový nápoj – Sprite.
1981 – Prezidentem společnosti se stává Roberto C. Goizueta. Pod jeho vedením hodnota firmy
vzrostla ze čtyř miliard na bezmála sto padesát
miliard dolarů. Coca-Cola se pro lidi stala dosažitelnou prakticky po celém světě. Vstoupila na
tak obrovské trhy, jakými jsou Čína, Indie nebo
Rusko a současně se její dřívější rozdrobená
výrobní a distribuční síť sjednotila a posílila.
1982 – Vzniká dnes celosvětově nejoblíbenější a
nejprodávanější nízkokalorický sycený nealkoholický nápoj Coca-Cola Light.
1991 – Hodnota The Coca-Cola Company dosáhla padesát miliard dolarů. K dosažení hodnoty sto miliard dolarů potřebovala pouhých šest
let a po sedmi letech už celková hodnota firmy
činila sto padesát miliard dolarů.
1993 – Zavedena plastová láhev, také pokračovala globální expanze firmy: od roku 1991 do
1995 Coca-Cola investovala ve východní Evropě
jeden a půl miliardy dolarů, část z nich také
v České republice.
1996 – Časopis Fortune zvolil poprvé společnost
The Coca-Cola Company „nejváženější společností“ světa.
Dnes se za jeden den vypije více než jedna
miliarda porcí výrobků firmy Coca Cola.
Znamená to, že v průměru na každého
obyvatele planety připadne sto porcí výrobků společnosti Coca-Cola. Znamená to také,
že každou sekundu se v různých koutech
světa vypije najednou deset tisíc porcí
nápoje Coca-Cola.
Marťa
Brigáda – rady a tipy,
jak ji sehnat
Prázdniny se blíží rychlým tempem a
s nimi jako každý rok vyvstává velký otazník: Seženu letos brigádu? Na to se ptá snad
každý student, který neměl to štěstí a práci
si ještě nesehnal. A právě pro ty, co patří do
té skupinky nešťastných, mám tento článek,
v němž najdete pár rad a triků, jak si během
prázdnin vydělat.
Nejdřív by si měl každý uvědomit, o jakou
práci a v jakém oboru má zájem. Řiďte se
svými zájmy, koníčky, ale i zkušenostmi.
Nepůjdu přece dělat vedoucí na dětský tábor, když nezvládnu uhlídat mladší sestru,
ale spíše vyzkouším pozici externího redaktora nějakého časopisu, protože mě psaní
baví, a tudíž mi půjde práce lépe od ruky.
Samozřejmě jako dívka si ani nevyberu
těžkou práci na stavbě, ale spíše nějakou
lehčí brigádičku v nějaké kavárně nebo
v kanceláři u počítače. Chlapi to mají v tomto ohledu opět o něco jednodušší. :-) Ale
abych mužskému pohlaví nekřivdila, dívky
jsou mnohem žádanější na různé akce, kde
mohou pracovat jako hostesky. Při těchto
brigádách většinou těžká dřina nenastane a
patří k těm lépe placeným pracím.
Už máte představu, co byste chtěli dělat?
Tak teď přijde ta těžká část – najít si tu svou
správnou vytouženou brigádu. Nečekejte,
že vám pomůže sedět doma na židli, brigáda oknem nepřiletí. Avšak pokud zasednete k internetu, je to něco jiného. S pomocí
vyhledávače se dá najít stovky webových
stránek s různými brigádami, ale brzy poznáte, že se jedná o ty samé pořád dokola
se opakující (a pro mladší osmnácti let velice často nevyhovující). Kdo ovšem narazí
na zajímavý inzerát, ať neváhá odepsat na
kontaktní emailovou adresu. Nejlepší je se
po pozdravu stručně představit, napsat,
proč mě zaujal zrovna tento inzerát a jaké
mám předpoklady pro práci, o níž se ucházím. Pokud je požadován životopis, opět
stačí zagooglit a najít si nějaký vzor.
Odepsali jste na inzerát, ale byli jste odmítnuti? Nezoufejte, ale dívejte se! S blížícími se prázdninami si zaměstnanci kaváren,
cukráren, barů, restaurací a jiných podniků
berou dovolené, a tak se nejednou na výloze, kolem které občas chodíte, může objevit
papír s nápisem „Hledám!“ Musíte se jen
rozhlížet kolem sebe. Máte svůj oblíbený
podnik, kam často chodíte a kde vás aspoň
už od vidění znají? Zeptejte se, zda na
prázdniny neshánějí výpomoc.
Nespornou výhodu mají ti, co nelenili a
opřeli se do studia cizích jazyků. Dnes jsou
studentům otevřené mnohé dveře států
Evropské unie a mladí lidé jsou v nich vítáni. Největší poptávka je po au-pair, tento
ŠKOLNÍ NOVINY / 8
STUDENTSKÉ LISTY
Projektový den 17. listopad 1989
Dnes je dnes, ale
nezapomínejme,
co bylo včera
Děti svobody v boji proti nacistické okupaci,
aneb dny studentských bojů za svobodu a demokracii. Proč kázat o zkáze mravů i přesto, že
nikdo z nás není moralista? Čím bychom se tedy
měli zabývat? Minulostí? Někdo je však toho
názoru, že žít by se mělo zítřkem a tím, co je
dnes…
Avšak právě ona minulost nás má naplňovat.
Nedělá z toho, co jsme, ale čím se můžeme stát.
Ty tisíce odvážlivců, kteří otevřeně povstali za
svá práva, za věc, v kterou věřili, za svobodu a
myšlenku, že bojují za lepší časy. I oni se báli.
Ale za cenu strachu přinesli do srdcí ostatních
sílu a víru, že je někdo vyslyší.
I tak by se daly popsat události z podzimu roku
1989, z roku, který se zapsal do historie. 17.
listopadu 1989 v době totalitního režimu se
čeští studenti rozhodli tradičně připomenout
smrt Jana Opletala titulovaného jako „symbol
hrdého vzdoru“ a vydali se do ulic. Demonstrace se zúčastnilo patnáct tisíc lidí. Patnáct tisíc
odvážlivců, kteří byli odhodláni změnit své
osudy. Nikoli sláva je nutila k tomuto velkému
činu. Byla to nezávislost a pravda. Čin, který
vedl k rozpadu komunistického režimu.
Nezávislá studentská hnutí se formovala od
počátku 1989 a jejich aktivita se postupně šířila
a radikalizovala. Studenti se soustřeďovali spíše
na akce, které měly legální charakter. Příkladem
je petice posluchačů pedagogické fakulty UK
v Praze, protestující proti perzekuci kolegů a
účastníků lednových demonstrací. A to jen
dokazuje, že studenti s sebou nesli myšlenku
mírumilovného jednání. I když je tenkrát spojila bolestivá vzpomínka. Nebo to spíše byla poslední kapka do mísy utrpení a utlačování, která
se plnila už posledních padesát let? Ale výsledkem byla exploze lidských citů, síla lidskosti a
touha po spravedlnosti… Ona potřeba otevřenosti lid mnohokrát vedla k velkým činům.
Alina Kohutych a Klára Aljančičová
Úspěch studentské
společnosti FimArt
Film jako výukový prostředek posloužil při projektovém dnu věnovanému dvaceti
letům demokracie v naší zemi. Studentům 1. ročníku OA byl promítnut dokumentární
film R. Sedláčka Tenkrát. Sledování filmu bylo proloženo různými aktivitami, při kterých si studenti ověřovali porozumění a znalosti z doby sametové revoluce. Některé
aktivity byly opravdu povedené, například výroba transparentů pro demonstraci. Část
se přenesla do doby minulé a část reagovala na současnou politickou situaci v naší zemi.
Na závěr si studenti ověřili získané znalosti formou hry „Riskuj“. Na tento projekt
reaguje i další příspěvek Aliny a Kláry.
Foto: Ing. Z. Juklová
Téměř celý školní rok jsme se setkávali
s činností studentů 3. ročníku a jejich studentské společnosti FimArt. Mnoho z nás si
koupilo pěknou bižuterii nebo přívěsek
k mobilům z jejich nabídky. Od října do
května se učili podnikat a na vlastní kůži
zakusili, že realita je někdy mnohem složitější než čas strávený ve školních lavicích.
Ve středu 27. května poměřili své dovednosti s ostatními studentskými společnostmi
z Čech a postoupili s velmi hezkým hodnocením do národního finále. Gratulujeme a
držíme palce!
ZJ
ŠKOLNÍ NOVINY / 9
Brigáda – rady a tipy,
jak ji sehnat
název pochází z francouzštiny a doslovný
překlad zní „další pár rukou“. Překlad
přesně vystihuje to, co se po takové (častěji
se jedná o dívky než o chlapce) au-pair vyžaduje – lehké domácí práce a péče o děti.
Strava a ubytování je zdarma plus každý
týden kapesné. Ovšem pozor, tahle brigáda
není pro ty, co se bojí pustit se maminčiny
sukně a tátových kalhot! Budete prakticky
sami v cizí zemi s cizí rodinou, která je ne
vždy ideální! Ovšem na druhou stranu
můžete nasbírat spoustu nových zážitků,
zkušeností a vlastně zadarmo se zdokonalit
v jazyce. Není to lákavé?
Každoročně se ale nejvíc trápí ti z nás,
kteří bydlí v menším městě a za brigádou
by museli jezdit do vzdáleného většího
města. Nevyplatí se to časově a většinou ani
finančně. Ale co dělat, když ve vašem městě práce prostě není? Pokud jste už obešli,
co se dalo a všude jste se dočkali jen odmítnutí, přece to po té dřině nevzdáte! Zkuste
najít příležitostné práce – posekání sousedova trávníku, pohlídání jeho dítěte, vyvenčení psů a podobně. I v menších městech
jsou koupaliště, kina a třeba stánky s občerstvením u vody, člověk se jen nesmí bát
zeptat.
Pokud ale stojíte o plnohodnotnou brigádu po celé prázdniny, nemeškejte a hledejte,
protože právě červen a červenec je období,
kdy je volných míst největší nedostatek!
Společně s vámi totiž touží po výdělku tisíce dalších středoškolských i vysokoškolských studentů! A pokud žádnou brigošku
neseženete? Tak máte aspoň volné prázdniny bez povinností. A i to se vyplatí! :)
Marťa
...A CO NA TO IVAN?
The end
Tak se nám to pěkně koulí ke konci. Všichni už mají natěšené zadnice nebo prkenice
na výplatu, to podle toho, jak se jim ve škole zrovna dařilo či nedařilo. Zkrátka každý
dostane takovou výplatu, jakou si zaslouží.
Pravda, jsou zde i tací žáci, kteří si konec
školního roku obrečí, ale ne, že by se dojali,
že nás, k smrti milované kantory, dva měsíce neuvidí, ale dojmou se nad vlastní
hloupostí, že si ten reparát nechali uštědřit
a kus prázdnin budou do hlavy bušit to, co
by jinak hravě zvládli v průběhu školního
roku. Kdyby… jó, kdyby!
Hm, pak je tu sorta maserů, borců, kingů,
dospělců, těch nejtěžších a nejhustších, a to
není nikdo jiný, než naši deváťáci. Ti už to
balej definitivně. Jak tak člověk poslouchá
tyto námi vypiplané bytosti, které si ještě
pamatuje jako mrňata neumělá zavázání
tkaničky, tak má pocit, že nás učitele přerostly nejen do výšky, ale v mnoha směrech
i do úrovně myšlení. Ale my jim to přejeme!
Není nic krásnějšího, než inteligentní mladý
nadějný jedinec! Hlavně když se svými
stejně nadanými vrstevníky plánuje, jak „se
krásně na ten konec roku vožere jak pes,
tý…!“ Ale i to jim přejme! Osobní zkušenost
je nenahraditelná a následné facky rodičů
nezapomenutelné! Ale nějak moc jsem se
rozněžnil a musím tuto pasáž zakončit,
neboť při psaní o mých milovaných deváťácích mi začínají slzy kanout do klávesnice,
ba i myš je vlhká!
Na závěr zafušuji do předmětu praktického – vaření. Takže recept na příjemné
prázdniny: Namíchejte něco slunečního
svitu, poležení u vody a pokecu s opravdovými kamarády. Nechte asi tak dva měsíce
odležet. Mezitím popadněte kolo, vyšlápněte si na výlet, zajděte si na koncert. A
hlavně se mějte rádi!!! A nechte si chutnat!
Ivan
Z DENÍKU
ŠKOLNÍHO
SKŘÍTKA
KULIFERDY
Človíčci a človíčkové, zdravím vás a přeji krásný červen, poslední měsíc, kdy mají
lidé a skřítkové školu. Ano, i malá skřítčata
se stejně jako vy dočkají dvouměsíčních
prázdnin a už teď jsou ve škole pěkně neposedná a poslední, co je zajímá, je škola.
Ovšem i přesto ještě dokážou sedět ukázněně v lavicích a učit se, aby měla hezká vysvědčení. Poslední, co si každé skřítče přeje,
totiž je, aby jim maminka skřítka nebo tatínek skřítek vyhuboval za špatné známky.
Byl jsem zvědavý, jaké to je u vás, u lidí,
a tak jsem opět přišel na návštěvu do vaší
školy. Jako vždycky jsem se schovával, aby
mě nikdo neviděl, ale ani to nebylo potřeba.
Děti byly totiž rozjívené, běhaly po škole a
křičely, až uši zaléhaly. Ani na některých
hodinách, kam jsem nakoukl, to nebylo
o moc lepší. Dokonce se po škole rozléhalo
podivné pískání, které mě ošklivě píchalo
v uších, které máme my skřítkové obzvláště citlivé. Pátral jsem po příčině onoho nepříjemného pískotu a brzy jsem zjistil, že ho
vydávali samotní žáci, a to pomocí lízátek,
které si zakoupili ve školním baru. V lízátkách se totiž skrývala píšťalka! Nejsem si
moc jistý, zda by se podobné sladkosti měly
v baru prodávat, protože je děti dokážou
mnohdy ošklivě zneužít.
Takže já vám, má milá dítka, přeju, abyste si užila prázdniny a až budete někde na
louce, zkuste být chvilku potichu a koukat
kolem sebe a třeba – jen třeba – zahlédnete
mě nebo nějakého jiného skřítka. A po
prázdninách mi můžete napsat, jak to
dopadlo. :)
Mixie
3. A v divadle
Jeli jsme do divadla na pohádku o Zlatovlásce. Král měl místo koruny bábovku – to
v klasické pohádce není. Nejvíc se mi líbilo,
jak vařili hada.
Martin Berounský 3.A
Prázdninový motiv nakreslila Jana Cendelínová
Jeli jsme do Jablonce na pohádku o Zlatovlásce. Bylo to legrační, třeba jak kuřata
tancovala. Ale nejkrásnější postava byla
Zlatovláska, i když to byla jenom panenka.
Všechny postavy byly skvělé. Odvedli
dobrou práci.
Denisa Balogová 3.A
ŠKOLNÍ NOVINY / 10
Momentky ze školního skleníku, aneb jak se sází, pleje, ryje...
Paní učitelka I. Králiková nás vzala do školního skleníku. Každý z nás si zkusil zasadit
bylinu. Jmenovala se citrónový muškát (foto
vpravo nahoře). Potom nám ukazovala zahradní nářadí, a my jsme hádali, co to je.
Prošli jsme si zahradu a zalili ji. Nakonec
nám paní učitelka H. Vedralová jako překvapení ukázala masožravou květinu. Moc
se mi tam líbilo.
Lucie Gojdová 3.A
Dne 26. 5. 09 jsme byli ve skleníku a sázeli
jsme citrónové muškáty a cibule (foto vlevo
dole). Myslím, že práce ve skleníku i na
zahradě je velmi náročná, ale mně by se moc
líbila. Škoda, že nemáme s rodiči zahradu.
Gábina Kroupová 3.A
Líbilo se mi, jak jsme si ve skleníku ukazovali cibulku a sázeli jsme citrónový muškát
(foto vlevo uprostřed).
Klaudika Balogová 2.A
Děvčata z 6.A plela bylinkovou zahrádku
(foto vlevo nahoře), zatímco chlapci ze 7. A
ryli záhonky (foto vpravo dole).
Foto: Mgr. Kozáková
á,
I. Králiková
âäæ
ß
Co nového v 2. A
l Navštívili jsme knihovnu a paní knihovnice nás tam provedla. Pak nám přečetla
pohádku O perníkové chaloupce. Řekla
nám, že ve větách řádil skřítek a my jsme
opravovali chyby (vlevo nahoře).
Maruška Balogová
l Vyráběli jsme tulipány pro maminku
k svátku. Mamce se to líbilo a pochválila mě.
(uprostřed)
Leoš Kohout
I 3. A byla v knihovně
l V knihovně jsme hráli hry. Moc se mi tam
líbilo. Chci se do knihovny přihlásit. Určitě
si od tamtud přečtu všechny knížky. Městská knihovna je prima.
Gábina Kroupová 3.A
l Je tam hodně knížek a časopisů, které si
můžeme půjčit. Někdy jsou v knihovnách
výstavy, třeba obrázků. V knihovně musíme
být potichu, abychom nerušili ty, co si
čtou.
Marek Kolda 3.A
HOROSKOP
NA ČERVEN
Beran – Přeorientujte svoji iniciativu jiným
směrem, jinak budete za hlupáka.
Býk – Nenasazujte vlastní kůži za toho, kdo
si to nezaslouží.
Blíženci – Je o vás známo, že se nenápadně
snažíte převést své povinnosti na někoho
jiného. Ale pozor! Život není peříčko!
Rak – Pamatujte vždy na to, že s chytrými
lidmi se dohodnete a hlupáky musíte ignorovat.
Lev – Z většiny vašich nápadů nic nebude.
Smiřte se s tím a zapněte mozek na ten
správný stupeň.
Panna – Vaše zvědavost je známá, ale nepleťte se druhým do soukromých záležitostí, jinak o vás přestanou mít zájem.
Váhy – Je správné být pravdomluvný, ale
je smutné, že ne každému můžete pravdu
říci přímo do očí.
Štír – Kontrolujte se, vaše neuvážené výroky by vás pak mohly dlouho mrzet!
Střelec – Kroťte sklon k utrácení! Přijdou
prázdniny a peníze se vám budou hodit.
Kozoroh – Uran a Neptun vás vybízejí
k větší aktivitě ve škole, jinak si zkazíte
prázdniny.
Vodnář – Planety vám doporučují držet
jazyk za zuby a nevtipkovat za každou cenu,
protože se ztrapňujete před svým okolím.
Ryby – Nepodceňujte záležitosti, při kterých
byste měli prokázat své znalosti. Spoléhat
jen na štěstí se nevyplácí.
J. K.
ççç
Foto: Mgr. Kozáková
A je znám vítěz!
8.A v plné palbě a se ctí obhájila
titul Hnoják roku "2008/9".
ÈTENÁØSKÝ KOUTEK
Anketa o změnách
Blíží se konec školního roku. A možná
to bylo právě tím, že jsme všichni tak nějak
už unavení, či už prostě potřebujeme na
nějaký čas vypnout, každopádně jsme
v naší redakci dlouho rozmýšleli téma pro
poslední letošní anketu. Jistě, měla by být
poněkud jiná a nevšední. Skutečně dlouho
jsme dumali nad tím, co jsme v minulých
číslech dali jako téma a co by mělo přijít
teď. A na bodu, kdy už jsme nikdo neměli příliš nápadů, se jedno přeci jen objevilo. Naše žáky jsme nechali podumat nad
změnami školního prostředí. Přeci jen, tato
škola je v takovém stavu, že by se nad
tímto tématem někteří mohli více pozastavit a nesnažit se ji za každou cenu, co
nejvíce a nejdříve, zdemolovat. Tak pojďme na to dřív, než se další věc zničí.
I když názorů se nám sešlo dost, přeci
jen devět let není dost dlouhá doba na to,
abychom mohli vzpomínat, jak to tu vypadalo, a proto jsme pár otázek položili i
našim kantorům. A co z toho vzešlo?
Navštěvujete školu pátým až devátým
rokem. Co se za tu dobu změnilo? Za: A.
k lepšímu, za B. k horšímu?
V tomto bodě jste především vzpomínali na
školní pomůcky – hlavně učebnice, k jejichž
vylepšení se sice hlásí téměř 60% dotázaných, nicméně jejich stavy bývají horší po
dvou letech než ty dřívější po šesti, což
většina z vás přiznává, ale k uvedení důvodu se nikdo neměl. Na zmodernizování
vybavení školy (především tříd) si vzpomnělo celých 87% z vás.
Téměř 25% z vás se zdá, že učitelé se vám
v hodinách dostatečně nevěnují, hodinu
pouze „odučí“ a vy látku zcela „neprobíráte“.
35% se přiklání k názoru na výrazné zhoršení chování žáků nejen k majetku, ale i
k spolužákům a učitelům.
Znáš z vyprávění či filmu prostředí a život
na nějaké jiné škole? Mohl bys to srovnat
s naší školou?
18% se vůbec nevyjádřilo a maximálně odbylo otázku pouhým „Ne“. 50% žáků cítí
naprostou spokojenost nad školním
prostředím. Asi 20% by mělo menší výtky,
ovšem jsou spokojeni. Zbytek mě svými
Za celý školní rok 2008/2009
přibylo ve školní knihovně
mnoho nových časopisů a
knížek – převážně poučné
encyklopedie od
Frause, dívčí čtení
a dobrodružné knihy od nakladatelství
Fragment a Albatros. Mezi
nejpopulárnější knihy patří
Narnie, Husí kůže, edice
Agáta a doktor Lupa a edice Týna a
Pony od nakladatelství Fragment. Z časopisů Hot Wheels a Popcorn.
Během školního roku došlo již poněkolikáté na velký úklid školní knihovny,
pořádaný dobrovolníky z 2. stupně, vytřídění starých knih a časopisů při příležitosti
sběru papíru.
Také se ve školní knihovně pořádaly tři
sbírky – od nadace Fond Sidus prodej samolepek za dvacet pět korun za kus, od občanského sdružení Život dětem prodej magnetek také za dvacet pět korun za kus. Ta byla
nejúspěšnější. Další sbírkou byla sbírka na
hyporehabilitaci koní od PK-Chrpa, prodej
pohlednic za dvacet korun za kus spojená
s výtvarnou soutěží, ve které jsme se opět
neumístili pro velký počet přihlášených, ale
věřím, že se nám to jednou povede.
Dobrovolníkům, kteří ve školní knihovně
sami od sebe pomáhali a pomáhají, ať už
s prodejem nebo odnosem Školních novin
na určená místa – ZŠ Šumburk, městská
knihovna, infocentrum Tanvald, nebo s navrácením knih od zapomnětlivých čtenářů
a s dalšími aktivitami, moc děkuji a přeji
krásné prázdniny všem.
Odcházejícím deváťákům přeji hodně
štěstí v dalším studiu a v životě jako
takovém.
Ildikó Králiková
vedoucí školního literárního klubu
Na fotografiích: žáci z 8.A staví hlavolamy
(nahoře) a žáci z 6.A u počítače (dole).
Poslední anketa tohoto školního roku, a to o změnách
fantas-magor-nápady pobavil. Nepřekvapilo mě, že jste se hojně rozepsali o dětském
fenoménu HSM. V první řadě byste si měli
uvědomit, že to je jen jakási „pohádka“ a
mnoho věcí, které jste nám na toto téma
psali, bylo dosti nereálných.
Co bys do budoucna navrhoval/a, aby se na
této škole změnilo?
Z dosti slušného spektra nejrůznějších nápadů zveřejníme jen pár favoritů: učitelé
(35%, pro už výše uvedený přístup k výuce),
židle a lavice (12%, ty nejsou nijak staré a
zřídili je právě ti žáci, kteří nové chtějí nejvíc), výtah (20%, jakoby těch pár kroků už
něco zachránilo), bazén (asi 15%).
Navrhoval/a bys doplnit výuku na naší
škole o nějaký další nový předmět nebo
zájmovou činnost?
Zase. Mnoho nápadů a žebříček těch nejčastějších vypadá takto: výběr cizích jazyků
(28%, volitelné rozšíření výuky o další cizí
jazyky, hlavně francouzštinu), sexuální
výchovu (22%, ozvala se hlavně sedmá,
osmá třída), plavání (16%), fitness (10%).
A vyjádření učitelského sboru?
Učíte tu na škole už řádku let. V čem vidíte
změny za ten čas? Které se vám zdají být
kladně, a které záporné?
„Velice se zlepšila vybavenost školy, ale o to
víc se zhoršil vztah žáků ke školnímu majetku. Vždyť je to pro žáky, někdo to musel
zaplatit, a oprava či výměna stojí další peníze, které pak jinde chybí.“
„Bývalí žáci školu většinou nepoznávají...
Vyjmenovávat všechny změny by zabralo
celé číslo ŠN.“
S dobou se mění nejen zařízení, ale i lidé.
Co si o dnešních žácích myslíte?
„...Žákům narostlo sebevědomí, někdy nezdravě. Pořád by chtěli uplatňovat svoje
práva, ale úplně zapomínají na povinnosti.
Musí to být v rovnováze. Jinak to není
demokracie, ale anarchie.“
„Někteří považují nadstandardní vybavení
za samozřejmost, a proto ničí a ničí! Pokud
by při tomto vandalském tempu pokračovali u sebe doma, mnoho z nich by bydlelo
dávno v díře plné odpadků.“
„Když už jsou odhaleni při nekalostech,
platí jediné pravidlo: Zapírat a zapírat.
Pokud jste se stali něčeho svědkem." (Já nic
neviděl, neslyšel, neznal.)
„Jakmile jsou nedostatky, vina se svaluje jen
na učitele. A to, že žák má celou hodinu MP3
v uších, už nikoho nezajímá.“
„K sobě nejsou žáci nikdy kritičtí, ale ke
všem ostatním to je samozřejmost.“
„Zlobiví žáci byli vždy, ale uměli přiznat
svoji vinu, nevyužívali ke své obraně drzé
výroky.“
„Když načinčaná princezna otevře ústa, vypadávají z nich „perly“, za které by se nemusel stydět ani opilý hospodský povaleč.“
„Umíte se v životě prosadit, ale zapomínáte
na ty základní hodnoty – slušnost, respekt,
úctu.“
Kdybyste měl/a moc něco na škole změnit,
co by to bylo?
„Moc bych si přála vychované žáky, kteří
se chtějí něco naučit, ne to jen ve škole
odsedět.“
„Zakázala bych prodávat lízátka v baru.“
“Stačili by žáci, kteří k nám, starším, mají
trochu úcty.“
„Vždy zde byly a jsou dobré vztahy
mezi kantory, i když občas by kabinet
„bodnul“.“
„Režim! Pro některé je trojka z chování
mikroskopickou tečkou v jejich sebevědomé
duši.“
A závěr? Chtělo by to se nad sebou zamyslet a pokusit se vžít občas do momentů,
s kterými se učitelé musí denně vypořádat.
Fufka
Pro pobavení: Školní vtípky
l "Tati, ty máš opravdu velké štěstí." "Jo? Jak to?" "No, nebudeš mi muset kupovat v září
učebnice, protože příští rok budu zase ve stejné třídě."
l Ptá se Pepíček paní učitelky: "Mohu být potrestán za něco, co jsem neudělal?"
"To v žádném případě!" "Tak to je dobře. Já jsem totiž neudělal domácí úkol."
Nahlížíme do třídy s prvky Montessori
... a opět nahlížíme do hlubin kantorovy duše
Tak to by bylo
Tak vám popřeju
pěkné prázdniny...
To že je ta
škola hrou?
Zase budu mít
špinavé ruce
Jak to ta
Mona Lisa
dělá?
A rychle do důchodu.
Nejlépe rychlým autem.
Do svého nitra vám dnes nechali nahlédnout:
Mgr. Jana Prokešová, Adéla Prašivková, Hana Vedralová, Ilona Jiskrová ml. a
Mgr. Blanka Blažková, Jitka Bémová a Jindra Petrová.
FENOMÉN
POČÍTAČ
F.E.A.R. 2: Project Origin
Po několika letech se nad českým herním
pultem rozséval opět S.T.R.A.C.H.! Upozorňuji, že jsem nehrál 1. Fear, takže moje
názory se budou lišit od fandů 1.! Tak něco
málo k příběhu: ocitáte se tam, kde skončila
předešlá hra (to je celkem logické) a opět se
snažíte zastavit "ducha" jménem Alma. Já
jsem od začátku do konce hry jenom čekal,
co bude dál, protože tak kvalitní příběh jsem
viděl snad jen u Mass Effectu, pořád jsem
zíral na monitor s otevřenou pusou, co se
bude dít a co se dozvím nového. S herní
dobou to také není špatné, dostanete se na
minimálně deset až dvanáct hodin.
Tak, a teď to, čím je série Fear nejznámější,
a to je tajemná atmosféra, při které se bojíte
vykouknout za další roh (doporučuji hrát
v noci, při bouřce a s blikající žárovičkou, a
nezapomeňte si balení pemprsek). Když
jsem hrál misi, kde jsem byl ve škole, kde
blikalo světlo a třískaly dvířka skříněk
o zeď, kolem mě se míhaly siluety padlých
civilistů a Almy, tak jsem měl celkem srdce
v kalhotách.
A teď se mrknem na neduhy: 1. na dnešní
poměry slabší grafika, která ovšem nějak
nevybočuje z průměru (na druhou stranu
jej rozjedete na čemkoliv). 2. lineárnost (i
když to je neduh, který se u této hry dá
snadno přehlédnout) a za 3. ten nejhorší je
vyspělost AI, hra na normální obtížnost je
tak jednoduchá, že by se s trochou snahy
dala projít s pistolkou. To mě nejvíce zamrzelo. Fear 2 hodnotím velmi pozitivně,
protože jsem se u něj náramě bavil (ze slabého AI si hráč nic dělat nemusí, protože
podobně na tom byli i Crysis). A hlavně mě
uchvátil velmi dobře zpracovaný příběh a
hutná atmosféra. Uděluji 88%.
Michal Klacik 8.A
*HITPARÁDA*HITPARÁDA*
1) Jonas Brothers – Tonight
2) Xindl X – Anděl
3) A R Rahman & The Pussycat Dolls – Jai
Ho !
4) Eminem – We Made You
5) Green Day – Know your enemy
6) Enrique Iglesias & Sarah Connor – Takin
back my love
7) Britney Spears – If u seek Amy
8) Kelly Clarkson – My life would suck
without
9) Fate Magazine – 13. komnata
10) Beyoncé – Halo
Lady Gaga je bývalá spolužačka Paris a
Nicky Hiltonových (navštěvovaly stejnou
soukromou střední školu s názvem Sacred
Heart School na Manhattane) a písně skládala už i pro Pussycat Dolls, Britney Spears
a New Kids On The Block. Když byla Lady
SOUTĚŽ*SOUTĚŽ*SOUTĚŽ
Správné odpovědi
z minulého kola
1. Vono bylo ďůče čemesný: Děvče bylo čilé.
2. Báseň Máj napsal Karel Hynek Mácha,
náš romantický básník
3. Svátek matek se slaví vždy druhý týden
v květnu. Původ má ve starověkém Řecku
– slavil se jako svátek matky bohů Rhey.
4. Májovci – generace českých básníků a
spisovatelů z 2. pol. 19. stol. Hlásili se k odkazu Karla Hynka Máchy. K nim patří – Jan
Neruda, Vítězslav Hálek, Karolína Světlá.
5. 8. května 1945 skončila 2. světová válka
v Evropě kapitulací Německa
6. Svatby uzavřené v máji se pokládají za
nešťastné. Nevěsta otěhotní a dítě se jí
narodí v zimě (nejhorší dobu). Lékařské
zabezpečení bývalo malé, matky často
umíraly při porodu.
SPORTOVNÍ SLOUPEK
7. Datum pouti v Desné připadá na šestou
neděli po Velikonocích.
8. Majáles byla (a je) studentská slavnost,
konaná na 1. máje.
9. Chladné a vlhké počasí v květnu zajistí
dobrou úrodu.
10. Májka je kmen s chocholem ozdobených
větví na vrcholu, který se staví na vesnicích
30. dubna. Mladí chlapci ji musí uhlídat před
hochy ze sousedních vesnic.
Pořadí ve 4. kole
1. Trdlová Adéla 5.B 36b
2. Cendelínová Jana 5.B 34b
3. – 4. Moudrá Michaela a Vedral Josef 5.B
29b
5. Patrman Lukáš 5.B – 27b
6. Patrman Adam 5.B – 26b
7. – 8. Smoleňáková Veronika 5.B a Ackermann Radek 8.A – 24b
9. Vajdíková Markéta 5.B – 23b
10. Fišera Marek 8.A – 22b
11. Klacik Michal 8.A – 14b
Závěrečné pořadí
Chtěl bych poblahopřát M. Rochlovi,
který se s osmapadesáti body umístil ve
školním souboji na prvním místě.
Školní rok pomalu končí a s tím končí i
poslední disciplína, skok do písku. Výherce
získá super cenu, a to rozhovor v rádiu.
O prázdninách přijdete o pravidelnou dávku tělocviku, a tak byste si mohli jít alespoň
jednou týdně zaběhat, ať se z vás přes ty dva
měsíce nestanou pochodující kuličky.
Pavel Žanta 9.B
Školní noviny.
Vydává Masarykova škola v Tanvaldě.
Šéfredaktorka Martina Votočková.
Sazba Jana Daníčková,
tisk SATO TANVALD.
Náklad 500 kusů. Cena 5 Kč.
Gaga ještě malá holčička, často si prozpěvovala písničky Cyndi Lauper, Michaela
Jacksona, táta Lady Gaga ji inspiroval svými
oblíbenými kapelami jako Roling Stones či
Beatles. Gaga jako mladá holka byla hodně
divoká – jednou museli Lady Gaga zastavit
členové ochranky, když tančila na stole
v nóbl restauraci Upper West Side. Už tehdy
bylo všem jasné, že z Lady Gaga vyroste
pořadné číslo.
N!COOLka
Prázdniny pod palmou od A. Trdlové, 5.B
1. Adéla Trdlová 5.B – 142b
2. Jana Cendelínová 5.B – 129b
3. Daniela Hozdová 5.B – 113b
4. Míša Moudrá 5.B – 102b
5. Markéta Vajdíková 5.B – 98b
6. Veronika Smoleňáková 5.B – 87b
7. Michal Klacik 8.A – 73b
8. – 9. Marek Fišera a Radek Ackermann
8.A – 57b
10. Lukáš Patrman 5.B – 55b
11. Josef Vilda 8.A – 52b
12. Adam Patrman 5.B – 51b
13. Jana Peschková 5.B – 32b
14. Luboš Novák 5.B – 31b
15. Aleš Rampouch 8.A – 27b
16. Hana Slavíčková 8.A – 26b
17. Michal Řezáč 5.B – 22b

V ČÍSLE... Na výpravě za novými redaktory ŠN

Transkript

Podobné dokumenty