Biologie - Kvinta, 1. ročník

Transkript

Biologie - Kvinta, 1. ročník
Biologie - Kvinta, 1. ročník
Biologie
kvinta, 1. ročník
Výchovné a vzdělávací strategie

Kompetence k řešení problémů

Kompetence komunikativní

Kompetence sociální a personální

Kompetence občanská

Kompetence k podnikavosti

Kompetence k učení
Učivo
úvod, znaky živých organismů
ŠVP výstupy
odliší živé soustavy od neživých
charakterizuje základní vlastnosti živých organismů
charakterizuje organismus jako otevřenou soustavu
vznik a vývoj živých soustav
porovná významné hypotézy o vzniku a evoluci
popíše hlavní evoluční události ve vývoji rostlin a zařadí je do
správného geologického období
buňka - stavba (cytoplazma, organely, jádro, buněčná stěna);
objasní stavbu buňky a její chemické složení, funkci organel,
dělení buněk - mitóza, meióza
diferenciaci a specializaci buněk, dělení jádra a buněk
vysvětlí přednosti a nevýhody jednobuněčné a mnohobuněčné
organizace
objasní principy komunikace mezi buňkami a okolím
Biologie
kvinta, 1. ročník
popíše fáze buněčného cyklu, rozdíly mezi mitózou a meiózou
protista - hlenky, oomycety, ruduchy
vysvětlí význam protist z ekologického, zdravotnického a
hospodářského hlediska
houby - stavba, funkce a systém hub (zygomycetes, ascomycetes, popíše stavbu buňky hub, způsoby výživy, rozmnožování hub
basidiomycetes)
pozná, pojmenuje a zařadí do systému významné zástupce hub
porovná znaky typické pro houby stopko a vřeckovýtrusé
posoudí ekologický, zdravotnický a hospodářský význam hub
vysvětlí význam kvasinek a dalších hub v potravinářství a farmacii
význam hub pro tvorbu humusu
uvede možnosti prevence a ochrany před houbovými chorobami
lišejníky - stavba a funkce
charakterizuje stavbu těla lišejníku a princip soužití řasy a houby
popíše způsoby jejich rozmnožování
pozná a pojmenuje významné zástupce lišejníků
posoudí ekologický, zdravotnický a hospodářský význam lišejníků
vysvětlí pojem bioindikátor
řasy - rodozměna, stavba stélky, význam řas, systém
popíše stavbu stélky, rozmnožování řas
(chromophyta, euglenophyta, chlorophyta)
zhodnotí význam řas jako primárních producentů biomasy a
kyslíku, a možnosti využití v různých odvětvích lidské činnosti
mechorosty - rodozměna
objasní princip životních cyklů a způsoby rozmnožování
mechorostů, adaptace rostlin k životu na souši
popíše stavbu těla a význam mechorostů
Biologie
kvinta, 1. ročník
pletiva cévnatých rostlin: primární (základní, krycí, vodivá);
popíše typy pletiv (podle funkce, tvaru)
sekundární
popíše význam a typy cévních svazků
orgány rostlin - morfologie a anatomie (kořen, stonek, list)
na základě znalostí stavby pletiv odvodí rozdíly jednoděložných a
dvouděložných rostlin
popíše stavbu těla rostlin, stavbu a funkci rostlinných orgánů
pochopí rozdíly mezi opylením, oplozením, sporou, semenem a
plodem
interpretuje květní vzorce a diagramy
popíše stavbu, význam a šíření semen a plodů
fyziologie rostlin- metabolismus
vysvětlí podstatu buněčného metabolismu, příklady
metabolických drah
popíše metabolické dráhy, význam ATP, autotrofii a heterotrofii
fotosyntéza
popíše podstatu průběhu fotosyntézy, její intenzitu podle vnějších
podmínek
vysvětlí význam fotosyntézy pro evoluci života na Zemi, pro
koloběh látek a tok energie
dýchání, kvašení
vysvětlí význam dýchání pro organismy, popíše jednotlivé fáze
buněčného dýchání
uvede rozdíly aerobní a anaerobní oxidace, typy kvašení
autotrofie, heterotrofie
popíše metabolické dráhy, význam ATP, autotrofii a heterotrofii
příjem a výdej látek
charakterizuje příjem, transport a výdej látek rostlinou; popíše
Biologie
kvinta, 1. ročník
osmotické jevy
ontogeneze
objasní princip životních cyklů a způsoby rozmnožování rostlin
popíše působení faktorů, které řídí růst a vývin rostlin
růstové korelace
vysvětlí význam rostlinných hormonů a korelačních vztahů
pohyby rostlin
charakterizuje a klasifikuje pohyby rostlin
ryniofyty
popíše fylogenetický význam ryniofyt
kapraďorosty - kapradiny; plavuně; přesličky
objasní princip životních cyklů a způsoby rozmnožování
kapraďorostů
popíše stavbu těla a význam kapraďorostů
porovná stélkaté a cévnaté rostliny
semenné rostliny - cykasy
popíše stavbu, rozmnožování, systém a významné druhy
nahosemenných rostlin
nahosemenné - jinany; jehličnany
popíše stavbu, rozmnožování, systém a významné druhy
nahosemenných rostlin
stavba květu, květenství, plod
popíše stavbu květu, opylení, typy květenství, plodů
interpretuje květní vzorce a diagramy
krytosemenné - dvouděložné a jednoděložné
pozná a pojmenuje významné rostlinné druhy a jejich ekologické
nároky
charakterizuje stavbu, rozmnožování, systém a významné druhy
krytosemenných rostlin
porovná charakteristické znaky a významné druhy jednoděložných
Biologie
kvinta, 1. ročník
a dvouděložných rostlin
rostliny a prostředí
posoudí vliv životních podmínek na stavbu a funkci rostlinného
těla
zhodnotí problematiku ohrožených druhů a možnosti jejich
ochrany
charakterizuje faktory ovlivňující druhovou rozmanitost,
prostorové rozložení a vývoj rostlinných společenstev
vysvětlí hlavní příčiny vegetačních pásem Země
vysvětlí souvislost mezi znečištěním životního prostředí a
změnami druhové skladby rostlinných společenstev
uvede ekologické i hospodářské důsledky pěstování určitých
druhů rostlin v nevhodných podmínkách
Průřezová témata, přesahy, souvislosti
Osobnostní a sociální výchova - Spolupráce a soutěž
laboratorní práce, příprava prezentací
Environmentální výchova - Problematika vztahů organismů a prostředí
významné rezervace a naleziště; zavlečené organismy a vliv na rostlinná patra
vliv meliorace na rostlinná společenstva, sadba monokultur, rekultivace krajiny
Přesahy a souvislosti - Ch, Ze

Podobné dokumenty

Biologie 2016 - Gymnázium Brno, Křenová 36

Biologie 2016 - Gymnázium Brno, Křenová 36 Výživa rostlin, autotrofie (fotosyntéza, chemosyntéza), heterotrofie (saprofytismus), minerální výživa, dýchání. Vývoj, rozdělení a charakteristické znaky nižších rostlin (ruduchy, zelené řasy), ří...

Více

B I O L O G I E

B I O L O G I E 1) Kontinuita života Vznik života, teorie. Chemické složení živých soustav. Základní vlastnosti živých soustav. Vývojové myšlenky před Darwinem. Evoluční teorie. 2) Buňka Druhy buněk. Stavba rostli...

Více

1. ročník a kvinta - Gymnázium Jiřího Ortena

1. ročník a kvinta - Gymnázium Jiřího Ortena s cílem ověřit platnost faktorů ovlivňujících fotosyntézu  Popíše ontogenezi rostlin a posoudí její ovlivňování vnějšími i vnitřními faktory

Více

Maturitní otázky z biologie

Maturitní otázky z biologie 12. Obratlovci blanatí, plazi, stavba těla, rozmnožování, vývin, adaptace na suchozemské prostředí, význam a genetika člověka, specifické problémy a metody, dědičnost autozomální,dědičnost heterozo...

Více

Okruhy otázek pro přijímací zkoušku z biologie

Okruhy otázek pro přijímací zkoušku z biologie OKRUHY OTÁZEK PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKU Z BIOLOGIE

Více

1) Buňka – základní a funkční jednotka živých organismů 2) Viry

1) Buňka – základní a funkční jednotka živých organismů 2) Viry  rostliny nahosemenné - charakteristika, rozdělení, zástupci, vývoj, význam  ryniofyty, mechorosty  kapraďorosty (kapradiny, přesličky, plavuně), rodozměna, rozdělení, zástupci, význam v ekosys...

Více

MATURITNÍ OKRUHY - BIOLOGIE 2005/2006

MATURITNÍ OKRUHY - BIOLOGIE 2005/2006 - definice, stavba buňky, funkce organel, srovnání –rostlinná,živočišná , buňka hub, pletiva, tkáně mnohobuněčných organismů 3. Živá a neživá příroda-obecné vlastnosti živých organismů - znaky živo...

Více

Rozmnožování rostlin

Rozmnožování rostlin Rozmnožování rostlin Rozmnožování rostlin zajišťuje vznik nových jedinců, a tím trvání určitého druhu. Je základní vlastností živého organismu.

Více

AKCE

AKCE emailová adresa

Více