Základní údaje o škole - 4. základní škola Cheb
Transkript
Základní údaje o škole - 4. základní škola Cheb
4. základní škola Cheb, Hradební 14, 350 02 Cheb Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Podle zákona č. 564/1990 Sb., o státní správě a samosprávě ve školství, ve znění pozdějších předpisů. Projednáno na pedagogické radě dne: 12. 10. 2015 Schváleno ve školské radě dne: 29. 9. 2015 Ing. Kříž Miroslav ředitel školy Obsah výroční zprávy o činnosti školy podle § 7 vyhlášky č.15/2005 Sb. 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 3. Přehled pracovníků školy 4. Údaje o zápisu povinné školní docházky a přijímání žáků do středních škol 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8. Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 9. Základní údaje o hospodaření školy 10. Údaje o předložených a realizovaných projektech 2 1. Základní údaje o škole: 1.1 - Škola 4. základní škola Cheb, Hradební 14 příspěvková organizace, IČO 70987475 e-mail: [email protected] webová adresa: www.4zscheb.cz 1.2 - Zřizovatel školy Město Cheb, obec, IČO 00253979, náměstí Krále Jiřího z Poděbrad 14 350 20 Cheb 1.3 - Součásti školy Vedení školy: Ředitel školy - Ing. Miroslav Kříž Statutární zástupce školy - Mgr. Jaroslava Marková Odloučená pracoviště: Školní jídelna - Brandlova 5 Cheb 1. a 2. ročníky (Myšárna) - Hradební 61 Cheb Spádově škole náleží: Dolní Dvory, Dřenice, Hrozňatov, Chvoječná, Lipoltov, Loužek, Maškov, Obilná, Odrava, Podhoří, Potočiště. 1.4 - Základní údaje o součástech školy Škola sdružuje: 1. 4. základní škola, kapacita 580 žáků 2. Školní družina, kapacita 120 žáků 3. Jídelna základní školy, kapacita 1000 strávníků Ve školním roce 2014/2015 byla celková naplněnost školy k 30. září 2014 526 žáků, tj. 90,6%. V předcházejícím školním roce byla naplněnost školy 525 žáků, tj. 90,5%. V posledních letech se naplněnost školy stabilizuje na přibližně stejných počtech žáků. Součástí školy je pobočka v Hradební ulici 61, tzv. „Myšárna“, kde jsou umístěny 1. a 2. ročníky, logopedická třída a koncertní sál s kapacitou 180 míst. Dále je součástí školy sportovní a rekreační areál v Hradební ulici, velkokapacitní jídelna v Brandlově ulici a školní zahrada. Škola měla na začátku školního roku 2014/2015 celkem 26 kmenových tříd. Na 1. stupni bylo 16 tříd, z toho 4 dyslektické, 1 logopedická třída a jedna přípravná třída pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí, na 2. stupni bylo 10 tříd. Z toho jedna 2 dyslektické. Celkový počet žáků k 30. 9. 2014 byl 526 žáků. Ve školní družině byla otevřena čtyři oddělení s celkovým počtem 120 žáků. 1. 5 - Materiálně - technické podmínky školy: Během školního roku 2014/15 docházelo postupně k dalšímu zkvalitňování materiálního a technického vybavení školy a k modernizaci školní jídelny. Ve škole probíhala základní pravidelná údržba v souladu s plánem údržby. V rozpočtu školy bylo na opravy a údržbu vyčleněno celkem 947.000,- Kč pro školu a 200.000,- Kč pro školní jídelnu. V rámci této údržby byla v dolní tělocvičně provedena výměna starých oken za okna s izolačními skly v hodnotě 271 000,- Kč. Pro zkvalitnění výuky českého jazyka a zvýšení čtenářské gramotnosti byla vybudována pro žáky školy moderní multimediální knihovna, vybavená novým knižním fondem. Celkové náklady na rekonstrukci knihovny a její vybavení dosáhly 3 částky 392.920,-Kč. Z této částky činily stavební práce 94.000,- Kč, vybavení nábytkem a elektronikou stálo 205.300,-Kč. Knižní fond byl pořízen z projektu Výzva 56 v celkové hodnotě 93.620,- Kč. V rámci údržby bylo provedeno malování školních prostor, chodeb, šaten, skladu sportovních potřeb. Dále byly provedeny nátěry vnějších oken v budově Myšárny. Pro žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí byla vybudována nová třída v celkové hodnotě 75.500,-Kč. Současně proběhla modernizace učebny hudební výchovy v hodnotě 52.000,-Kč. Během prázdnin se uskutečnila rekonstrukce školního hřiště v hodnotě 3.137.000,-Kč. Tato akce byla financována z rozpočtu investičního odboru města. Škola má velice kvalitní podmínky pro vzdělávání žáků. Prostředí školy je na vysoké technické i estetické úrovni, škola disponuje potřebnými učebními pomůckami, moderními a kvalitně vybavenými odbornými učebnami, dvěma tělocvičnami, školním hřištěm a školní zahradou. Zkvalitnily se prostory školní družiny, jednotlivá oddělení včetně chodeb byla nově vymalována a vybavena novým nábytkem. Pro mimoškolní aktivity žáků vytváří škola řadu zájmových kroužků. 1.6 - Údaje o školské radě Školská rada pracovala během školního roku 2014/15 v souladu s požadavky školy. Funkci předsedy školské rady vykonává paní Renata Tvrdá. Od března 2015 byla rada obměněna. Na základě usnesení zastupitelstva města Chebu za dne 26. 3. 2015 byla do rady jmenována za pana MUDr. Horníka paní Petra Kolářová a za paní Mgr. Jelínkovou byla do rady jmenovaná Mgr. Alena Lávičková. Školskou radu tvoří: Za zřizovatele – Petra Kolářová, Jaroslav Krajc, Miroslav Sabadin Za pedagogy - Mgr. Alena Lávičková, Mgr. Petra Matějovská, Helena Medková Za rodiče - Hana Michálková, Renata Tvrdá, Jana Ferlingová 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 - Přehled oborů základního vzdělávání Škola je řádně zapsaná v rejstříku škol MŠMT. Škola poskytuje obor vzdělání Základní škola, se vzdělávacím programem podle Školního vzdělávacího programu (ŠVP). Kód oboru vzdělání je 79-01-C01 2.2 - Vzdělávací programy Výuka ve školním roce 2014/15 probíhala ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu pro základní školy „ KOUMES “. 3. Přehled pracovníků školy 3.1 - Základní údaje o pracovnících školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet zaměstnanců celkem 68 Počet učitelů 34 Počet vychovatelů školní družiny 4 Počet asistentů pedagoga 12 Počet technických a hospodářských 8 pracovníků školy Počet zaměstnanců školní jídelny 12 4 3.2 - Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Funkce pracovníci Akantisová Jana učitelka 1.st. Bendíková Simona asistent pedagoga Bařinová Karolína asistent pedagoga Cisariková Jana učitelka 1.st. Dumková Jaroslava učitelka 1. st. Foglarová Jitka asistent pedagoga Friedrich Otto učitel 2. st. Jindrová Michaela učitelka 1.st. Hessová Ivana vychovatelka ŠD asistent pedagoga Hojdová Kristýna asistent pedagoga Hrnčířová Hana asistent pedagoga Josková Ivana učitelka 2. st. Kindlová Irena učitelka 2. st. Kolářová Iva učitelka 1. st. Kříž Miroslav učitel 2. st. ŘŠ Kubátová Šárka učitelka 1. st. Kubíková Lenka učitelka 2. st. Kvíz Petr učitel 2. st. Lávičková Alena učitelka 1. st. Marková Jaroslava učitelka 1. st. ZŘ Marková Pavla učitelka 1. st. Matějovská Petra učitelka 2. st. Miklušáková Hana učitelka 1.st. Medková Helena vychovatelka ŠD Motlová Božena učitelka 1. st. Morkesová Denisa učitelka 2. st. Orságová Vendula učitelka přípravná třída Orsaková Soňa učitelka 2. st. Palacká Helena učitelka 1. st. Pinerová Růžena asistent pedagoga Pivoňka Jan asistent pedagoga Hlavničková učitelka 2. st. Bohuslava Randisová Kateřina učitelka 2. st. Rozlílková Lenka učitelka 2. st. Sanvenero Iva učitelka 1. st. Sušánková Jaroslava vychovatelka ŠD asistent pedagoga Šlosarová Ilona učitelka 1. st. Šornová Andrea učitelka 1. st. Štorková Šárka asistent pedagoga Šťovíčková Martina učitelka 2. st. Sýkorová Markéta učitelka 1. st. Vejražková Jana vychovatelka ŠD Vrba Vlastimil učitel 2. st. 5 Roků ped.praxe 11 13 7 nad32 nad 32 5 9 11 6 Stupeň vzdělání VŠ ZAK USO USO USO USO VŠ VŠ USO Poznámka aprobace 4 3 24 nad 32 nad 32 31 16 10 13 15 nad 32 7 20 13 11 28 9 12 USO USO VŠ VŠ USO VŠ (Ing.) VŠ VŠ spec. pedag. VŠ (Ing.) USO studující VŠ VŠ USO VŠ USO USO VŠ VŠ BAK 8 nad 32 2 8 5 VŠ USO USO USO VŠ 9 27 16 7 VŠ USV VŠ USO 31 10 4 13 5 9 26 VŠ spec.pedag. Bc studující VŠ UO VŠ (Ing.) USO USO VŠ spec.pedag. Spec.pedag. studující VŠ spec.pedag. Vozková Jana Viewegová Jana Zálešáková Miluše Žabková Lenka Žemličková Dana učitelka 1. st. učitelka 2. st. asistent pedagoga asistent pedagoga učitelka 1. st. VŠ VŠ USO USV VŠ 13 4 5 11 31 3.3 - Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná % Aprobovanost ve výuce % kvalifikace Učitelé 100% Učitelé 1. stupně 100% 1. stupně Učitelé 100% Učitelé 2. stupně 100 % 2. stupně Vychovatelky 100% Vychovatelky ŠD 100 % ŠD Komentář: přetrvávajícím problémem je neaprobovaná výuka cizích jazyků 3.4. - Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby do 30 let 31 – 50 let muži ženy muži 0 3 1 51– 60 let nad 60 Celkem ženy muži ženy muži ženy muži ženy 31 3 5 0 5 4 44 3.5. - Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Beranová Eva Dvořáková Lada Dvonšová Renata Goldschaltová Eva Giňová Ivana Smutná Marcela Jedlička Jaroslav Komárková Andrea Kopecká Eva Michálková Hana Našincová Radka Kapoun Jiří Smutný Jaroslav Strojilová Erika Trubačová Jana Ticháčková Věra Valentová Zdena Valenta Petr Valíčková Petra Volštátová Jana Funkce-pracovní zařazení vedoucí ŠJ sekretářka/mzdová účetní Pomocná kuchařka uklízečka pomocná kuchařka hospodářka vedoucí kuchař kuchařka uklízečka ŠJ sekretářka ředitele kuchařka údržbář ŠJ školník – vedlejší budova uklízečka uklízečka pomocná kuchařka vedoucí kuchařka pomocný kuchař pomocná kuchařka uklízečka 6 Stupeň vzdělání USO USO UO UO UO USO UO UO UO USO UO UO UO UO USO Zak USO UO UO ZAK 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 - Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých z toho počet dětí do prvních tříd starších 6-ti let (nástup po odkladu) 2 50 8 1 - logopedická 10 3 4.2 - Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku gymnázia zřizovaná krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia konzervatoř počet odkladů pro školní rok 2015/16 14 ze sedmého ročníku 4 1 0 0 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotnické průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední školy odb.učiliště 2 2 3 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní akademie školy 2 0 0 3 15 0 29 průmyslové ostatní střední celkem školy střední školy odb.učiliště 0 2 0 4 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 16 9 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 49 9 7 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída Počet Prospělo žáků I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C IV. A IV. B IV C V. A V. B V. C Celkem 2. stupeň Třída VI. A VI. B VI. C VII. A VII. B VII.C VIII. A VIII. B IX. A IX. B Celkem Prospělo Neprospělo Neprospělo po Nehodnoceno s vyznamenáním k 30. 6. opravných (PŠD §38 odst.1a) zkouškách 23 0 0 1 23 2 2 1 10 0 0 0 16 1 1 0 21 2 2 0 11 0 0 0 23 1 1 0 22 0 0 2 4 0 0 0 15 0 0 1 11 2 2 0 6 0 0 0 12 2 2 0 16 0 0 0 4 0 0 0 217 10 10 5 24 27 13 24 25 14 27 27 14 24 22 14 21 21 14 311 0 1 3 7 2 3 3 3 10 8 9 8 7 5 10 79 Počet žáků Prospělo Prospělo s Neprospělo vyznamenáním k 30.6. 23 20 14 23 21 10 25 27 25 25 213 11 10 11 16 11 9 18 18 24 20 148 Celkový přehled o prospěchu Počet Prospělo s žáků vyznamenáním 1. stupeň 311 217 2. stupeň 213 48 Celkem 524 265 12 7 2 5 6 1 3 8 0 4 48 1 4 0 3 4 0 4 0 0 1 17 Neprospělo 10 12 22 8 Neprospělo po Nehodnoceno opravných (PŠD §38 zkouškách odst.1a) 0 0 3 0 0 1 1 1 4 0 0 0 3 1 0 1 0 1 1 0 12 5 Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno (PŠD §38 odst.1a) 5 5 10 Přehled o chování 1. stupeň Třída I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C IV. A IV. B IV. C V. A V. B V. C Celkem Počet žáků Pochvaly Pochvaly NTU TU ŘŠ 24 11 27 15 13 7 24 9 25 10 14 8 27 11 2 27 14 14 7 24 3 22 2 14 4 3 21 4 21 10 1 14 8 2 311 123 0 8 2. stupeň Třída Počet žáků VI. A VI. B VI. C VII. A VII. B VII.C VIII. A VIII. B IX. A IX. B Celkem 23 20 14 23 21 10 25 27 25 25 213 Pochvala TU 14 8 6 7 3 4 7 9 3 1 62 Pochvala ŘŠ NTU Důtky TU Důtky ŘŠ 2. stupeň 1 2 1 1 1 1 1 2 2 4 Důtka TU 1 Důtka ŘŠ 1 2. stupeň 7 3. stupeň 1 2 4 2 1 3 24 2 3 1 4 16 Celkový přehled o chování žáků: Počet Pochvala Pochvala NTU žáků TU ŘŠ 1. stupeň 311 123 0 8 2. stupeň 213 62 24 16 Celkem 524 185 24 24 9 1 2 3 2 3 1 2 2 1 1 2 2 12 Důtka TU 4 12 16 5 Důtka ŘŠ 1 5 6 1 9 1 2. stupeň 3. stupeň 7 9 16 0 1 1 5.2 Údaje o zameškaných hodinách stupeň 1. stupeň 2. stupeň Celkem pololetí 1. pololetí 2. pololetí 1. pololetí 2. pololetí za rok Počet omluvených hodin Počet Počet Počet omluvených neomluvených neomluvených hodin na žáka hodin hodin na žáka 10 417 34,84 62 0,21 14 264 46,61 353 1,15 11 761 55,74 151 0,72 13 733 66,02 628 3,02 50 175 97,62 1 194 2,32 5.3 Údaje o integrovaných žácích Druh postižení: Ročník Počet žáků Mentální postižení Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení Autismus S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami chování 4.,6. 1.,3.,5. 4 3 1.,2.,3. 13 1.,2.,4.,5.,6.,7.,8. 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,9. 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7.,8.,9. 1.,2.,3.,5.,6.,7.,8. I. stupeň II. stupeň 12 13 57 12 72 42 10 5.4. - Údaje o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu v jednotlivých ročnících a předmětech Výchovně vzdělávací proces se uskutečnil podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání – „ Koumes“. Vzdělávání žáků v jednotlivých ročnících probíhalo v souladu s učebním plánem. Učební plány jsou zpracovány zvlášť pro 1. stupeň základní školy, pro 2. stupeň základní školy a dále pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Viz příloha 1, 2, a 3. Příloha č. 1 Učební plán pro 1. stupeň celková týdenní dotace dotace dispon. hodin 1. 2. 3. 4. 5. Podle RVP Český jazyk 43 8 9 10 8 8 8 35 Cizí jazyk 9 3 3 3 9 5 5 4 20 1 1 Vzdělávací Vzdělávací obor oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a Matematika její aplikace 23 Informační a komunikační technologie Informatika 1 Prvouka Člověk a jeho Přírodověda svět Vlastivěda 7 1 7 1 3 4 2 5 2 3 6 3 4 6 Hudební výchova 5 1 1 1 1 1 5 Výtvarná výchova 7 1 1 1 2 2 7 Tělesná výchova 11 2 2 2,5 2,5 2 10 Člověk a svět Pracovní činnosti práce 5 1 1 1 1 1 5 20 22 24,5 25,5 26 104 2 4 3,5 2,5 2 18-22 18-22 22-26 22-26 22-26 Umění a kultura Člověk a zdraví Celková týdenní dotace 118 1 14 Disponibilní časová dotace Povolená min. a max. dotace podle RVP 118 14 Poznámka: Volná disponibilní časová dotace je na 1. stupni plně využita na navýšení časové dotace v povinné části (8 hod. v oboru Český jazyk a literatura, 3 hod. v oboru Matematika, 2 hod. v oblasti Člověk a jeho svět, 1 hod. v oboru Tělesná výchova). 11 Příloha č. 2 Učební plán pro 2. stupeň Vzdělávací oblast Vzdělávací obor celková dotace týdenní dispon. dotace hodin 6. 7. 8. 9. Podle RVP 4 4 5 4 15 3 3 3 3 12 2 2 2 Český jazyk a literatura 17 Cizí jazyk 12 Základy cizího jazyka 6 6 Matematika a její aplikace Matematika 17 2 4 4 4 5 15 Informační a komunikační technologie Informatika 4 3 1 1 1 1 1 Dějepis 8 2 2 2 2 Výchova k občanství 4 1 1 1 1 Fyzika 7 1 2 2 2 Chemie 4 2 2 Přírodopis 8 2 2 2 2 Zeměpis 7 2 2 2 1 Umění a kultura Hudební výchova 4 1 1 1 1 Výtvarná výchova 6 2 1 1 2 Člověk a zdraví Výchova ke zdraví 4 1 1 1 1 Tělesná výchova 8 2 2 2 2 Jazyk a jazyková komunikace Člověk a společnost Člověk a příroda Člověk a svět práce 2 1 5 2 11 21 10 10 6 3 2 2 1 1 3 Celková týdenní dotace 122 24 28 30 32 32 98 Povolená min. a max. dotace podle RVP 122 24 28-30 28-30 30-32 30-32 Poznámka: Základy cizího jazyka: anglický jazyk 7., 8., 9. ročník německý jazyk 7., 8., 9. ročník ruský jazyk 7., 8., 9. ročník V oblasti Člověk a svět práce se vyučují tyto obory: environmentální výchova 6. ročník pěstitelské práce 7. ročník příprava pokrmů 6., 7. ročník práce s technickými materiály 6., 7. ročník svět práce 8., 9., ročník využití digitálních technologií 8., 9., ročník 12 Příloha č. 3 Učební plán pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami celková týdenní dotace dotace dispon. hodin 1. 2. 3. 4. 5. Podle RVP Český jazyk 43 8 9 10 8 8 8 35 Cizí jazyk 9 3 3 3 9 5 5 4 20 1 1 Vzdělávací Vzdělávací obor oblast Jazyk a jazyková komunikace Matematika a Matematika její aplikace 23 Informační a komunikační technologie Informatika 1 Prvouka 7 1 7 1 Člověk a jeho Přírodověda svět Vlastivěda 3 4 2 5 2 3 6 3 4 6 5 Hudební výchova 5 1 1 1 1 1 Výtvarná výchova 5 1 1 1 1 1 Psaní na PC 2 1 1 Tělesná výchova 10 2 2 2 2 2 10 Člověk a svět Pracovní činnosti práce 5 1 1 1 1 1 5 Speciální nápravná péče 1 1 Celková týdenní dotace 118 14 20 22 24 26 26 104 2 4 3 3 2 18-22 18-22 22-26 22-26 22-26 Umění a kultura Člověk a zdraví Disponibilní časová dotace Povolená min. a max. dotace podle RVP 118 14 7 Poznámka: Volná disponibilní časová dotace je ve speciálních třídách plně využita na navýšení časové dotace v povinné části (8 hod. v oboru Český jazyk a literatura, 3 hod. v oboru Matematika, 2 hod. v oblasti Člověk a jeho svět, 1 hod. v oboru Speciální nápravná péče). V prvním ročníku je nad rámec povinné týdenní časové dotace zařazen obor Logopedická péče, ve 2. a 3. ročníku obor Speciální nápravná péče; mají specifický charakter, nejsou klasifikovány a neuvádí se na vysvědčení. Ve 4. a 5. ročníku je v rámci oboru Výtvarná výchova zařazen obor Psaní na PC, který má reedukační charakter. 13 5.5 Údaje o oblasti výchovného a kariérového poradenství Práce výchovného poradce v průběhu školního roku 2014/2015 probíhala podle plánu práce, jednalo se o úkoly poradenské, koordinační, informační a metodické. Jednotlivé činnosti byly zaznamenávány do písemné dokumentace. V oblasti metodické a informační zprostředkovával výchovný poradce informace o činnosti poradenských zařízeních v regionu, o jejich zaměření, kompetencích a o možnostech využívání jejich služeb učitelům i zákonným zástupcům žákům, kteří vyhledávali odbornou pomoc při řešení vzdělávacích problémů, nabízel konzultace žákům a jejich rodičům v konkrétních problémových situacích, poskytoval metodickou pomoc v otázkách integrací. Oblast poradenské činnosti byla zaměřena hlavně na práci s individuálně vzdělávacími plány, pomoc třídním učitelům při jejich zpracovávání a revizi. Výchovný poradce úzce spolupracoval se školskými poradenskými zařízeními, zprostředkovával diagnostiku speciálně vzdělávacích potřeb. Integrovaní žáci se na škole vzdělávají převážně ve specializovaných třídách v rámci skupinové integrace. Tyto třídy jsou zřízeny v každém ročníku I. stupně a 6. a 7. ročníku II. stupně školy. Velké množství žáků, především na II. stupni, má individuální integraci ve třídách běžných. Na I. stupni pracovalo podle IVP 71dětí, z toho 7 v běžných třídách. Na II. stupni bylo integrováno 42 žáků, z toho 22 v rámci skupinové integrace. Jednalo se především o žáky s vývojovými poruchami učení, narostl však i počet dětí s autismem nebo s kombinovanými poruchami. Proto má škola i dostatečný počet asistentů pedagoga. Při práci s integrovanými žáky škola spolupracuje především s PPP Karlovy Vary, pracoviště Cheb a SPC v Chebu a Mariánských Lázních. Do náplně práce výchovného poradce patří i poradenská pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků – kariérové poradenství. V rámci školních činností byla vycházejícím žákům zajištěna skupinová návštěva v informačním poradenském středisku Úřadu práce v Chebu, návštěva burz škol v Karlových Varech a v Chebu. Pro žáky byly zajištěny besedy se zástupci škol v regionu. Před zpracováním přihlášek do přijímacího řízení na střední školy bylo žákům a rodičům poskytnuto výchovným poradcem mnoho informací o možnostech vzdělávání odpovídajících jejich možnostem a zájmům. 5.6 Údaje o činnosti v oblasti prevence rizikového chování V souladu s metodickými pokyny MŠMT má škola vypracovaný minimální preventivní program, který obsahuje konkrétní úkoly a záměry školy. Školní metodik prevence navázal na předcházející činnost v této oblasti, navštěvuje pravidelně semináře pořádané PPP, seznamuje učitele s aktuálními informacemi, zajišťuje pomůcky, materiály. Spolupracuje s kurátory, terénními pracovníky, okresním metodikem prevence a výchovným poradcem naší školy. Do aktivit rizikového chování jsou zapojeni i ostatní třídní učitelé a vyučující zvláště výchovy ke zdraví a výchovy k občanství, organizátoři a vedoucí zájmové mimoškolní činnosti. Problematikou prevence se zabývají učitelé i v rámci třídnických hodin. Vedení školy se snaží navázat pravidelnou komunikaci s rodičovskou veřejností. Plnění jednotlivých úkolů a seznámení ostatních s novými skutečnostmi jsou pravidelně vyhodnocovány. K aktuálním otázkám jsou zhotoveny nástěnky na chodbách, ve třídě rodinné výchovy jsou nástěnky s vlastními pracemi žáků. Na škole je zavedena schránka důvěry, kde děti mohou anonymně sdělovat své problémy, ale i radosti a přání. Tyto informace pak společně s výchovnou poradkyní, třídním učitelem a vedením školy zhodnotíme, posuzujeme závažnost a řešíme. Současně některé problémy s dětmi rozebíráme v hodinách rodinné výchovy. Zejména záškoláctví je řešeno podle platných metodických pokynů s aktivní spoluprací 14 třídních učitelů, školního metodika prevence, výchovného poradce, příslušných orgánů a ve spolupráci s praktickými lékaři. Jako každý rok navštívila naší školu lektorka, která v 6. třídách seznamovala dívky s proměnami, které se v období dospívání dějí a vysvětlovala jim hygienu a chování v tomto období. Tato přednáška byla uskutečněna v rámci projektu „Čas proměn“, ve kterém jsme již delší dobu zapojeni. Dále se aktivně zúčastňujeme projektu „Záchranný kruh“, zaměřeného na osobní bezpečnost žáků, řešení krizových situací a mimořádných událostí. Oblasti prevence je věnována velká pozornost, což se odráží ve zdravém klimatu školy, vysoké kázni, dobrých mezilidských vztazích a spolupráci mezi učiteli a žáky. Riziková chování žáků jsou minimální. Převládá záškoláctví, které je však okamžitě důsledně a systematicky řešeno. Většinou se vždy jedná o žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí. Vzájemné vztahy mezi žáky jsou na dobré úrovni. V případě náznaku šikany jsou okamžitě přijímána opatření k jejímu zamezení. I v letošním roce pokračuje spolupráce s různými institucemi s názvem „Tým pro mládež“, ve spolupráci s SPOD, MP Cheb, PČR, Útočištěm o.p.s., Rokrštami, o. s., Kotecem o. s., a s Intervenčním centrem Pohoda. Setkání „Týmu pro mládež“ se konalo v tomto školním roce 3x. Řešilo problémy rizikového chování a postupy při řešení tohoto problému. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v tomto školním roce v souladu se zákonem 563/2004 Sb. (zákon o pedagogických pracovnících) a zpracovaným plánem dalšího vzdělávání pedagogů pro rok 2014/2015. Vzdělávání bylo zaměřeno na studium pro splnění kvalifikačních předpokladů a na studium k prohlubování odborné kvalifikace. Výběr seminářů a vzdělávacích kurzů korespondoval s profilací školy. Učitelé se vzdělávali především v oblasti speciální pedagogiky zaměřené na vzdělávání žáků s vývojovými poruchami učení. 7. Údaje o aktivitách a prezentace školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolských aktivitách Škola je zapojena do velkého množství mimoškolních aktivit, souvisejících s výchovou a podporující vzdělávání. V rámci družebních vztahů jsme se v říjnu zúčastnily závodů Boby car v německém Weidenu, v prosinci jsme zorganizovali pro žáky naší partnerské školy z německého Etzenrichtu florbalový turnaj. Pro učitele z partnerské školy jsme uskutečnili prohlídku Chebských vánočních trhů. V květnu se naši žáci zúčastnili společného výletu do skalních sklepů ve Schwandorfu. Na závěr školního roku se opět setkali naši učitelé s učiteli partnerské školy v Etzenrichtu a společně navštívili muzeum vulkánu Vulkanerlebnis v Parksteinu. Žáci školy se zapojují do řady ekologických aktivit. Soutěží ve sběru papíru, plastových lahví a víček, který organizuje firma AVE, sbírají pomerančovou kůru pro farmaceutickou společnost Praha. Dále se podílíme na sběru elektroodpadu. Žáci školní družiny sbírají kaštany a žaludy pro Lesní společnost Františkovy Lázně Školní družina se pravidelně zúčastňuje veškerých kulturních a společenských akcí, pořádaných městem Cheb i různými společenskými organizacemi. 15 7.2 Údaje o zájmovém vzdělávání a školní družině Součástí školy je školní družina, kterou navštěvují žáci 1. - 4. ročníku. Základní údaje o činnosti a vybavení školní družiny jsou uvedeny v následující tabulce. oddělení 1. 2. 3. 4. celkem počet žáků – pravidelná docházka 30 30 30 30 120 počet žáků -nepravidelná docházka - počet vychovatelek 1- Medková 1 - Sušanková 1 - Vejražková 1 - Hessová 4 Materiálně technické vybavení Prostory školní družiny Vybavení školní družiny Školní družina je umístěna ve 4. patře hlavní budovy. K dispozici má 4 klubovny, hudební místnost s klavírem a zrcadlovou stěnou, sportovní sál a šatnu. Prostory jsou nově vymalované, splňují veškeré technické a hygienické požadavky. Materiální a technické vybavení je na velmi vysoké úrovni. Družina je vybavena plazmovým televizorem, videorekordérem, digifotoaparátem, kamerou, zvukovou aparaturou, sportovním nářadím, společenskými hrami, pískovištěm, trampolínou, dětským hřištěm s herními prvky Pro zabezpečení volnočasových aktivit škola nabízela následující zájmové kroužky: Kroužek sportovní gymnastiky, kroužek sportovních her, taneční kroužky – Country a Orientální tance, počítačový kroužek, kroužek vaření a zdravotnický kroužek a kroužek mladých novinářů. 16 7.3 Účast žáků na vědomostních soutěžích Akce školy a účast na vědomostních soutěžích a olympiádách termín Akce, soutěž, olympiáda Stupeň (okrsek, okres, kraj) Pořadí, výsledek, umístění Jednotlivci – jméno Družstvo – kategorie Environ. vycházka 26. 9. 6. A Vůně chleba Dolní Dvory Ekostatek Dolní Dvory Malý farmář Dolní Dvory 6. C Česko-německý pobyt Weissenstadt Ekodepon – odpadové hospodářství Environmentální vycházka Význam vody pro přírodu a člověka Recyklohraní – sběr elektroodpadu Projektový den na SZŠ Cheb Planetárium - vesmír Planeta Země - Indonésie Společná výuka žáků SZŠ Přednáška Mudr. Horníka1. pomoc Soutěž mladých zdravotníků Biofarma Kozodoj Soutěž Znáš biologii? Na SZŠ Německo 6. třídy Černošín 6. třídy Hygienická stanice Cheb 6. třídy Cheb 8. třídy Cheb Cheb Cheb Cheb 5. třídy Cheb 7. třída Karlovy Vary SZŠ Cheb 05.02. Soutěž cizích jazyků- NJ Soutěž cizích jazyků- NJ Soutěž cizích jazyků- AJ Soutěž cizích jazyků- AJ Olympiáda Čj Okresní kolo Krajské kolo Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo 3. místo družstvo 2. místo 2. 3. 5. 4. 17. 5. třída Orságová, Dokulil, Vondrák - 8. tř. Vondrák Kletečka P.9.A Kletečka P.9.A Brodinová K. 7.A Lev ‚Š. 9.B K. Josková 8.B 18.02. Literární soutěž 1.- 2. Brodinová K. 7.A 5. 11. Jak se dělá mléko 6. B 12.11. 19.11. 16. – 20. 3. 10. 4. 24. 4. květen celoročně 24. 10. 10. 12. 13. 1. 20. 2. 9. 4. 6. 5. 17. 6. 17. 6. 09.02. 12.03. 20.02. 17 8. třídy 5. třídy Okresní kolo 4. Stolařová Y. 7.A 24.04. Krajské kolo 1. Stolařová Y. 7.A 13.06. Národní kolo přehlídka Stolařová Y. 7.A Matematická olympiáda Školní kolo 1. Matematická olympiáda Okresní kolo 3. Matematická olympiáda Krajské kolo 2. Matematický klokan Školní kolo 14. Moang Ming Tu Uyen, 9.B Moang Ming Tu Uyen, 9.B Moang Ming Tu Uyen, 9.B žáci 6. a 7. ročníků Matematický klokan Školní kolo Fyz.olympiáda E Fyz.olympiáda E Archimediáda G Literární Okresní kolo Krajské kolo Okresní kolo 11. (ze všech zúčastněn ých škol v Karlovar ském kraji) 7. 10. 8. 4. Angličtina nás baví Angličtina nás baví Okrskové kolo 5. Okresní kolo 14. místo 19.03. 5. 1. 21. 1. 18. 3. 2015 20. 3. Recitační soutěž 20. 3. 26.3. 30.4. 27.5. 18.2. 9.4. 20.4. Matematická olympiáda okres účast 21.1. 18.2. 9. 4. 4. 5. Literární soutěž okres 14. Angličtina nás baví Dopravní soutěž mladých cyklistů okres okres 7. 4. Pythagoriáda okres účast 12. 5. 19.9. 6.11. 9.12. 6.12. 5.5. žáci 8. a 9. ročníků Hoang Dana 9.B Hoang Dana 9.B Starší žáci 7.A Vozková Tatiana, 4.A Robert Thomas Robert Thomas Seaborn – 4. třídy Straka Martin Gregorová Carmen 5. B Kubka, Matyáš 5. B Straka Martin 5. B Vítková Bára Mirovský Tomáš 5. B Schützová Michaela Gregorová Carmen 5. B 9. ročník 1. – 4. ročník Přípravná třída, 1. – 3. ročník Vybraní žáci 3. a 4. ročníku Přípravka, 1. ročníky Koncert Souznění Vánoční koncert bubeníků Kulturní představení „České vánoce“ Adventní vystoupení pěveckého sboru Koncert žáků ZUŠ 18 7.4 Účast žáků na sportovních soutěžích termín 23.9 akce Přespolní běh 3.10. 13.9. Plavání skupina SOK pořadí 5 3 3 1 Jméno, družstvo Mladší žákyně Starší žákyně Mladší žáci Starší žáci FOK 3 Starší žáci SOK 3 1 1 2 4 3 1 5 Mladší žákyně Starší žákyně Mladší žáci Starší žáci Starší žákyně Mladší žáci Starší žáci Starší žáci Starší žáci Starší žákyně Starší žáci 21.11. FOK 28.11. Kraj 12.12. Florbal SOK 27.11. Halová kopaná SOK 3 3 4 Olympiáda Zeměpis Okresní kolo 8 Novák Eduard 6.A Špiřík Jan 7.A Říčan Richard 8.A Starší žákyně Starší žákyně 12.2. 10.3. Házená Krajské finále Republikové finále 7 9 1 2 21.4 Minifotbal SOK 5 Starší žáci 7.5. Pohár rozhlasu SOK 5 2 4 1 2 1 Mladší žákyně Starší žákyně Mladší žáci Starší žáci Starší žákyně Starší žáci 5 1 1. 3. 2. 2. 2. 2. 5. Starší žákyně Starší žáci Mladší žáci, žákyně Mladší žáci, žákyně Mladší žáci, žákyně Mladší žáci, žákyně Mladší žáci, žákyně Mladší žáci, žákyně Mladší žáci, žákyně 13.5. FOK 19.5 Krajské finále 8.10. 16.10. 6.11. 14.11. 10.2. 19.2. 27.2. Přespolní běh Přespolní běh Plavání Plavání Přehazovaná Přehazovaná Přehazovaná Okrskové kolo Okresní kolo Okrskové kolo Okresní kolo Okrskové kolo Okresní kolo Krajské kolo 19 8. Údaje o výsledcích inspekční a kontrolní činnosti Ve školním roce 2014/2015 proběhla dne 30. 10. kontrola orgány České školní inspekce, zaměřená na bezpečnost žáků a zabezpečení školy před vstupem nepovoleným osobám. Kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky. Dále proběhla kontrola školní jídelny orgány Krajské hygienické stanice, zaměřená na plnění povinností stanovených při práci s potravinami a plnění povinností při ochraně veřejného zdraví při poskytování stravovacích služeb. Rovněž v těchto oblastech nebyly zjištěny kontrolními orgány žádné nedostatky. 9. Základní údaje o finančním hospodaření školy za rok 2014 4. základní škola Cheb je příspěvkovou organizací od roku 2003. Součástí školy je školní jídelna a školní družina. Ve školní jídelně se stravují kromě žáků a zaměstnanců školy také žáci a zaměstnanci 2. základní školy, gymnázia Cheb, ZŠ Kostelní náměstí a dále zaměstnanci DDM Cheb. Doplňkovou činností školy je realitní činnost, zprostředkování obchodu a hostinská činnost. A. Celkové příjmy a výdaje v hlavní činnosti - přehled 1. Výnosy (příjmy) celkem: 34.991.773,52 Kč 1.1. Neinvestiční dotace ze státního rozpočtu 1.1.1. Přímé náklady na vzdělání 1.1.2. 1.1.3. 1.1.4. 1.1.5. 1.1.6. 1.2. 1.3. 1.5. ÚZ 33457 Asistenti pedagogů pro žáka se sociálním znevýhodněním ÚZ 33025 Kompenzační učební pomůcky ÚZ 33047 Další cizí jazyk ÚZ 33051 Zvýšení platů pedagogů ÚZ 33052 Zvýšení platů pracovníků ve škol. Neinvestiční dotace od zřizovatele na provoz školy 1.2.1. Dotace na provozní náklady 1.2.2. Účelový příspěvek na partnerské vztahy 1.2.3. Příspěvek od KÚ KK na sportovní soutěže Tržby za stravování zaměstnanců škol 494285,69 Kč Zúčtování fondů 1.5.1. Rezervní fond na nákup učebnic a pomůcek 119 860,90 Kč Z toho: 15850,00 Kč 164,90 Kč 103846,00 Kč 69 323,83 Kč Z toho: 67323,83 Kč Rezervní fond - sponzorský dar 2 000,00 Kč 2 065 208,61 Kč Spotřeba materiálu 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. Materiál, DHIM, prádlo, předplatné Materiál na školní soutěže Materiál projekt EU Jazyky učitelům Materiál z rezervního fondu Učebnice, UP ze stát. rozpočtu 2.1.6. Potraviny Kč Kč Kč Kč 118300 Kč 2701228,07 Kč 565091,64 Kč 1.6. Projekt EU "Jazyky učitelům" 2. Náklady (výdaje) celkem: 34.948.930,26 Kč 2.1. 38640,00 12200,00 45297,54 167615,60 5 203 000,00 Kč Z toho: 3 878 905,40 Kč Z toho: Výnosy z prodeje materiálu, úroky a ostatní výnosy 1.4.1. Jiné výnosy z vlastních výkonů - výlety, LVVZ 1.4.2. Bankovní úroky 1.4.3. Prodej čipů na obědy, pracovních sešitů a ostatní 1.5.2. 193481,19 Kč 5165000 Kč 30000 Kč 8000 Kč Tržby z prodeje služeb 1.3.1. Poplatky od rodičů za školní družinu 1.3.2. Tržby za stravování žáků a studentů ve ŠJ 1.3.3. Cizí strávníci (gymnázium - režijní náklady) 1.3.4. 1.4. 23 655 474,78 Kč Z toho: 23198240,45 Kč 4 306 169,58 Kč Z toho: 787074,57 8000,00 70231,02 27628,00 217722,23 Kč Kč Kč Kč Kč 3195513,76 Kč 20 2.2. Spotřeba energie Vodné Teplo Plyn 401592,22 Kč 1514131,5 Kč 368342,86 Kč 2.2.4. Elektrická energie 667228,00 Kč 2.3. Opravy a udržování 2.4. Cestovné 2.5. Náklady na reprezentaci 2.6. Ostatní služby 1 203 383,64 Kč 35 551,00 Kč 2.6.2. 2.6.3. 2.6.4. Služby (poštovné, telefonní poplatky, odvoz odpadu, internet, revize, bankovní poplatky) Projekt EU Jazyky učitelům Plavání žáků Integrace SPC (smlouva s SPC Plzeň) 2.6.5. Software ze SR 2.6.1. 2.7. 2 951 294,58 Kč Z toho: 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 76 412,60 Kč 1 211 303,83 Kč Z toho: 413675,14 692061,19 85400,00 10584,00 9583,5 Kč Mzdové náklady 2.7.1. Platy a ostatní osobní náklady zaměstnanců 2.7.3. Projekt EU Jazyky učitelům 2.8. Zákonné sociální pojištění 2.9. Jiné sociální pojištění 18 033 113,00 Kč Z toho: 17055821 Kč 977292 Kč 5 979 196,00 Kč 72 426,42 Kč 2.10. Zákonné sociální náklady 239 354,61 Kč 102 155,87 Kč 2.11. Prodaný materiál (karty, čipy na oběd) 2.12. Odpisy dlouhodobého majetku 137 452,00 Kč 556 379,13 Kč 2.13. Náklady z drobného dlouhodobého majetku 2.14. Ostatní náklady z činnosti 38 008,00 Kč 2.15. Jiné pokuty a penále 370,00 Kč 2.16. Jiné daně a poplatky 6 360,00 Kč Výsledek hospodaření z hlavní činnosti: 42843,26 Kč B. Celkové příjmy a výdaje v doplňkové činnosti - přehled 1. Výnosy (příjmy) celkem: 557479,50 Kč Výnosy z prodeje služeb 235 633,50 Kč 1.2. Výnosy z pronájmů 248 483,00 Kč 1.3. Výnosy z prodeje materiálu 1.1. Kč Kč Kč Kč 73 363,00 Kč 2. Náklady (výdaje) celkem: 516832,70 Kč 2.1. Spotřeba materiálu 81 772,50 Kč 2.2. Spotřeba energie 69 086,51 Kč 2.3. Opravy a udržování 2.4. Ostatní služby 2.5. Mzdové náklady 88 365,00 Kč 2.6. Prodaný materiál 73 363,00 Kč 202 648,20 Kč 1 597,49 Kč Výsledek hospodaření z doplňkové činnosti: 40646,80 Kč 21 C. Stav finančních a peněžních fondů k 31. 12. 2014 1. Fond kulturních a sociálních potřeb 2. Fond rezervní 3. Fond reprodukce majetku 289504,22 Kč 307155,09 Kč 818137,18 Kč 4. Fond odměn 180110,00 Kč D. Stav majetkových fondů k 31. 12. 2014 1. Fond dlouhodobého majetku 1879230,92 Kč 10. Údaje o předložených a realizovaných projektech V prosinci 2014 jsme úspěšně ukončili projekt, v celkové hodnotě 3.261.269,- Kč, pod názvem „Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků v oblasti výuky cizích jazyků.“ V rámci tohoto projektu jsme ve spolupráci s jazykovou školou Winfield vzdělali přes 150 pedagogů okresu Cheb v cizích jazycích. V červenci 2015 jsme zahájili projekt Vzdělávání učitelů, pod názvem Výzva č. 56, který bude ukončen v prosinci 2015. Celková hodnota projektu je 887.998,- Kč. Cílem projektu je zvýšit jazykovou odbornost učitelů cizích jazyků pomocí zahraničních stáží a zvýšit čtenářskou gramotnost žáků pomocí čtenářských dílen. V rámci propagace zdravého životního stylu a zdravé výživy je škola zapojena do projektu Státního zemědělského intervenčního fondu „Ovoce do škol“ a „Mléko do evropských škol.“ Žáci školy dostávají 4x měsíčně zdarma ovocné svačiny a mohou si denně zakoupit dotované mléko a mléčné výrobky. Spolupracujeme rovněž na projektu s organizací Záchranný kruh. V rámci tohoto projektu jako partneři vzděláváme žáky v problematice osobního bezpečí, chování za mimořádných situací, dopravní výchově apod. 22