2010 EnykyBenyky 1

Časopis Základní školy Edvarda Beneše a
Mateřské školy Písek, Mírové nám. 1466
Pod
lavicí
Wetzlar
2012
Náš názor
Škola v akci
ZIP
Písek
Lily Allen
Sport
Tuning
Ţákovský parlament
Číslo 1 - 2010
Den otevřených dveří
0
Ţijete
zdravě
?
Obsah čísla:
Rozhovor
Ústředna
-
Jsem v devítce, co bude dál?
Milí čtenáři,
Zpráva ţákovského parlamentu
Vánoční koncert
Škola v akci
Projekt Comenius ukončen, portfolia pokračují
Sport
Wetzlar
Abych Vám řekla pravdu, být deváťákem zase
není aţ taková švanda. Pomalu nám dochází, ţe je
vše naposled. Je to jako poslední kapitola naší
„první“ kníţky. Představa, ţe opustím vše, co
naplňovalo celých devět let mého kaţdodenního
trápení nad příklady typu 1+1 nebo abecedou
anglickou či německou, mě vskutku trápí. Bojujeme
o přijatelné pololetní vysvědčení, spousta z nás se
hodlá poprat s přijímacími zkouškami, strávíme
poslední pěkné chvilky spolu. A pak opustíme svoje
první lásky, milující učitele, zajímavou fyziku or
brilliant friends, ale na Vás, kteří tady zůstanete,
nezapomeneme!
Náš názor – Ţákovský parlament
Ţijete zdravě?
Co nás zajímá
- SDH Vráţ
- Taneční centrum ZIP Písek
- Lily Allen
- Volejbal
- Dva pohledy na věc – Tuning
- 2012
Pod lavicí
- Jak vzniklo slovo
- Procvič si svůj jazyk!
Deutsche Seite
- Weihnachten
English Page
- Song review
- Who actually brings the Xmas presents?
REDAKCE
Mgr. Lucie Zemanová
Mgr. Helena Wdowyczynová
Mgr. Ilona Vojtěšková
Mgr. Martina Kocourková
Bedřich Mikl
Michal Lyga, 8. A
Jan Titlbach, 8.A
Karolína Novotná, 8.A
Ondřej Vilímek, 8.A
Jan Matějka, 8.B
Matěj Kučera, 8. B
Andrea Slabá, 8. A
Sara Koluchová, 8. A
Sylva Schacherlová, 9.A
Lucie Fučíková, 9.C
Veronika Váchová, 6.A
Martin Doleţal, 7.A
Karolína Formánková, 8.A
Lucie Marešová, 9.A
Eva Schrollová, 8.B
Zdeněk Šrot, 7.A
Šárka Morozová, 7.A
Jan Hanus, 8.B
jistě jste si všimli říjnového sněhu, který nám pak
chyběl o Vánocích, nových, sympatických učitelek
na naší škole a samozřejmě toho, ţe jiţ máme před
sebou konec 1. pololetí a s ním s malým zpoţděním
i Váš časopis Enyky benyky.
Příprava 1. čísla Enyky benyky se trochu
protáhla, ale rozhodně jsme nezaháleli! Připravili
jsme pro Vás rozhovor s naším spoluţákem Fílou,
dozvíte se o návštěvě kamarádů z německého
Wetzlaru. Mohli jste si jich všimnout v říjnu na
chodbách školy a někteří z Vás je přivítali i u sebe
doma. Dále stojí za zmínku úspěšné dokončení
evropského programu partnerství škol Comenius na
1. stupni. Stránka věnovaná volejbalu upoutá nejen
sportovce.
Nepřestávejte číst, ani kdyţ začne hodina a
kantor vejde do třídy, protoţe nám paní ředitelka
prozradila, co je ve škole nového a co se v nejbliţší
době chystá. Potom nám Honza s Michalem přiblíţí
nedávný den otevřených dveří a Kája vyzpovídá
paní učitelku Kocourkovou, zdalipak ţije zdravě.
Obracíme se na Vás, naše spoluţáky, kteří
vládnete dobře českým nebo cizím jazykem a chtěli
byste nám pomoci, abyste se přihlásili v naší redakci
v kabinetě angličtiny. Potřebujeme redaktory, kteří
budou rádi informovat ostatní o tom, co se děje ve
škole i mimo školu.
Klára Charvátová, 8.B
Kamila Pipková, 9.B
Svůj názor, námět, návrh obálky a příspěvek do dalšího čísla
časopisu můţete poslat na e-mail:
[email protected]
Časopis najdete také na internetových stránkách na adrese:
Na závěr Vám za celou redakci Enyky benyky
přeji dobré počteníčko a šťastný nový rok 2010!
http://www.zsebenese.cz
Lucka Marešová, 9. A
1
Rozhovor
Připravili jsme pro Vás rozhovor s naším spoluţákem z 9.A
Jakubem Fialou, kterému všichni říkáme Fíla. Má totiţ neobvyklý
koníček, a to stolní tenis neboli ping-pong. Jistě uznáte, ţe mezi
námi není mnoho přeborníků v tomto sportu.
Jak dlouho už hraješ ping-pong?
Začal jsem v devíti, takţe uţ to bude pět let.
Jak jsi se k němu dostal?
Díky dobrému příteli Lukášovi Cendelínovi. Tenkrát hrál také a mně se to zalíbilo.
Kde, s kým a jak často trénuješ?
Ve Strakonicích s hráči 3. ligy a ti jsou sakra dobří.
Jinak trénuju čtyřikrát týdně, ale chtěl bych víckrát.
V čem spočívá tvůj trénink?
Přijdu, dám si „strečink“ (protáhnu se), rozehraju a
potom hrajeme všichni.
Jaký byl zatím tvůj největší úspěch?
Jsem několikanásobný přeborník Jihočeského kraje. A
jsem na 9.-16. místě v ČR.
Máš nějaké vzory, které obdivuješ?
Nejlepší jsou Číňani Wang Hao a Ma Long. U nás je to Petr Korbel.
Hrají ping-pong i holky?
Ano. Hrají skoro stejně jako my kluci, ale mají jiný styl. A nejlepší hráčkou je mimochodem zase
Číňanka, které je 18 let.
Řekni nám něco o pravidlech.
Hraje se do jedenácti míčků (bodů), výhra musí být o dva body. Počítají se tři vítězné sety.
Po šesti míčcích má hráč právo se utřít do ručníku, pokud se hodně zapotil. Stoly jsou modré nebo
zelené, ale teď uţ se spíš hraje jen na modrých. S míčky je to sloţitější. Rozdíl mezi nimi určuje
stupeň tvrdosti. Rozlišují se na jednohvězdičkové, dvouhvězdičkové nebo tříhvězdičkové. Jedno a
dvouhvězdičkové pouţíváme na trénincích. A tříhvězdičkové jsou nejtvrdší. S těmi hrajeme zápasy.
A něco k pálkám: nejznámější firmy vyrábějící pálky jsou Butterfly a Donic. Já mám pálku od
Butterfly, stála asi dva a půl tisíce. A po kaţdém čtvrt roce se musí měnit potahy pálek.
Kolik tě tak stojí výbava na rok?
Trička, boty, pálka, míčky... Tak kolem 10 000,- a něco mi proplácí klub.
Čeká tě teď nějaký důležitý zápas?
V Havířově Top 32. To znamená, ţe tam bude 32 nejlepších hráčů.
Tak to přejeme hodně štěstí. Kde míváš zápasy nejčastěji?
V Českých Budějovicích.
Děkujeme za rozhovor a přejeme hodně úspěchů v budoucnu.
2
Lucka Marešová a Sylva Schacherlová, 9.A
.
Jsem v devítce, co bude dál…?
I kdyţ se to nezdá, období přijímacích zkoušek se nezvratně blíţí. Proto jsme se za pomoci paní
učitelky Šáchové rozhodli sdělit vám několik důleţitých a zajímavých informací o přijímacích
řízeních na střední školy.
Letos podruhé probíhají přijímací řízení na střední školy podle nového zákona. Kaţdý budoucí
student si můţe podat tři přihlášky na tři obory SŠ. Tento nový systém s sebou pravděpodobně
přinese určité komplikace jak budoucím studentům, tak středním školám. Stále ale platí, ţe kdo se
učil a poctivě připravoval, bude mít snad jen jediný problém, a to rozhodnout se, kterou ze tří škol,
kam byl přijat, si vybere.
Je třeba připomenout, ţe téma přijímacích zkoušek se netýká jen ţáků devítek.
Osmáci pozor! Všechny střední školy v okolí, kromě píseckého gymnázia, v současnosti přijímají
ţáky podle průměru známek z pololetního a závěrečného vysvědčení z osmé třídy a z pololetí
deváté třídy. Na gymnázium se v lepším případě dostanete s dvěma dvojkami bez zkoušek, v tom
horším budete muset absolvovat písemnou přijímací zkoušku.
Talentové zkoušky bývají součástí přijímacího řízení na výtvarnou školu v Písku a v Českých
Budějovicích na Gymnázium olympijských nadějí. Také na různé baletní a hudební konzervatoře a
na obor umělecký kovář vás čekají talentovky.
Myslím si, ţe naše škola nás dobře připraví na jakékoliv záludnosti a obtíţné zkoušky, ostatně
posuďte sami… Paní učitelka Šáchová nám řekla: „Většina našich bývalých deváťáků s přijetím na
střední školu problémy neměla.“
My ale samozřejmě víme, ţe nic není zadarmo. Zkusme maximálně vyuţít moţnosti naučit se
mnoho uţitečných věcí od výborných učitelů, které naše škola má.
Deváťáci o tomto tématu jistě uţ přemýšlí, a moţná je načase, aby o něm začali uvaţovat i osmáci.
Průměr se počítá uţ z osmiček a je velkou výhodou mít dobré předpoklady pro přijetí.
Eva Schrollová, 8. B
3
Zpráva ţákovského parlamentu
Ţákovský parlament funguje u nás uţ šestým rokem a doufáme, ţe uţ o něm všichni ve škole
slyšeli a ví, ţe se na nás mohou kdykoliv obrátit, pokud mají nějaký nápad nebo problém.
V letošním školním roce došlo ve vedení parlamentu k malé změně, paní učitelku Zuzanu
Křišťálovou vystřídala paní učitelka Martina Kocourková.
Jinak stejně jako kaţdý rok i letos pro vás parlament připravil mnoho akcí ke zpříjemnění
školních dnů. Na podzim jsme sbírali kaštany, ţaludy a bukvice a vydělali jsme tak trochu peněz na
podporu Záchranné stanice ţivočichů Makov. V říjnu se konal ve spolupráci se školní jídelnou
Týden zdravé výţivy, v listopadu jsme prodávali záloţky s motivy koní na podporu výcvikového
centra pro hipoterapii CHRPA. A před Vánoci proběhly dva sladké cukrátkové dny, kdy jste
kupovali a posílali lízátka svým kamarádům.
I ve druhém pololetí se můţete těšit na zajímavé akce, jako je např. Den naruby, kdy si učitelé
vymění role s ţáky, nebo Pohádkový den, kdy se škola promění v Království pohádek a na tradiční
protikuřácký řetěz.
Přeji vám všem do nového roku hodně štěstí a příjemných chvil ve škole.
Lucie Fučíková, 9.C
Vánoční koncert
Dne 16.12.2009 se uskutečnil tradiční vánoční koncert ţáků
naší školy „Nesem Vám noviny“.
V letošním roce se nesl v duchu tradičních moravských písní,
s výjimkou americké písně Amazing grace.
Program doplnil flétnový krouţek pana učitele Přiba a
recitátoři paní Vojtěškové.
Děkujeme všem vyučujícím, kteří se na přípravě koncertu
podíleli, jako vţdy nás hezky vánočně naladil.
4
Škola v akci
Ptáte se, co nás v tomto školním roce čeká, co proběhlo a co probíhá? Pak si přečtěte tento
článek. Informace mi poskytla naše paní ředitelka.
Jiţ po několik let se opravuje 2. mateřská škola,
která stojí přímo v areálu školy. Během prázdnin
proběhly poslední opravy topení, školka je vymalovaná
a jsou zde nové umývárny, byla vyměněna okna a
budova je zateplená. Tuto náročnou akci stavební firma
Kočí zvládla během 7 týdnů. Celkové náklady činily 5
155 890,- Kč (dotace: 2 085 890,-, prostředky
zřizovatele: 2 080 000,-, investiční fond školy: 990
000,-). Doufáme, ţe se našim nejmenším barevná
školka líbí.
Na školním pozemku byla provedena výsadba stromů, o které ţáci budou sami dbát. Také na
prvním stupni proběhly opravy. Dětské šatny jsou nově vymalované a dvě třídy dostaly nové dveře.
Ve většinách tříd jsou i nové koberce a nábytek.
Na druhém stupni se ve dvou vytopených třídách vyměnily podlahy. Na druhém stupni, v
přízemí a v koridoru jsou dva nové automaty na nápoje. Rekonstrukcí prošel i dětský klub
Čtyřlístek. V počítačové učebně č. 2 byly vyměněny starší monitory, které vystřídaly modernější
LCD.
Dále byly zakoupeny nové učebnice pro výuku cizích jazyků (Aj,
Nj) a nové kníţky pro dějepis a zeměpis. Škola zakoupila i novou
interaktivní tabuli, dataprojektory a notebooky. Ve velké
tělocvičně byla ošetřena podlaha a sportovní hřiště se lajnovalo.
Na závěr mi paní ředitelka prozradila, ţe má pro nás
nachystané překvapení. Chtěl jsem se dovědět jaké, ale víc mi
bohuţel neřekla. Nechme se překvapit!
Jan Titlbach, 8.A
5
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří je tu dvakrát do roka, a tak by byla škoda toho nevyuţít. Proto jsme se
rozhodli zpracovat o tomto dni nějaký článek. Chceme, abyste mohli i vy nahlédnout do tohoto dne
z neutrálního pohledu, proto jsme se ptali na názory všech. Oproti loňsku jsme se tentokrát ptali na
věci, které spíše souvisejí se školou jako takovou. Nechtěli jsme se totiţ opakovat, a jeden rok nám
přišel jako dosti krátká doba na změnu názorů. Stejně tak jako minulý rok své děti navštívilo mnoho
rodičů. Výuka probíhala obvyklým způsobem, ale měl jsem pocit, ţe rodiče děti rozptylují.
Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých věcí. Například, ţe někteří rodiče si myslí, ţe by ţákům více
prospěl stejný reţim vyučování jako za nich. Řekl bych, ţe učitelé to mají dnes daleko těţší neţ
dříve a ţáci zas naopak.
Otázky:
1. Proč jste přišel/la? (Rodič) - Jste spokojen/a s touto školou a se ţáky v ní? (Učitel) Chodíš do školy rád? (Ţák)
2. Myslíte si, ţe by se průběh vyučování měl zpřísnit, nebo by měl být spíše volnější?
3. Co si myslíte, ţe bylo za vás lepší, pokud tedy vůbec něco bylo, a co bylo horší (co se
školství týče)? - Je tu nějaká věc, která se ti na naší škole nelíbí? (Ţák)
4. Vidíte teďka školu jinak, kdyţ jste rodič? - Přišli sem tvoji rodiče? (Ţák)
1 - Rodič (Otec):
1. Přišel jsem, protoţe tu mám syna.
2. Já bych to nechal tak, jak to je.
3. Myslím si, ţe je teď vše lepší.
4. Určitě to vidím jinak.
2 - Rodič (Babička):
1. Přišla jsem, protoţe jsou rodiče v práci a mám zájem vidět své dítě při vyučování.
2. Jsem velice spokojena s tím, jak to je. Paráda!
3. Za nás to bylo také v něčem dobré. Připadá mi, ţe poslední dobou mají lidé špatnou představu o
demokracii. Dříve měli ţáci z učitelů respekt. Rodiče s učiteli vůbec nespolupracují a své děti brání.
Za nás jsme se rodičovských schůzek báli, teď aby se učitelé báli rodičů. Kaţdopádně vše má své
plus a mínus.
4. Určitě, teď se mi líbí.
6
1 - Učitel:
1 - Učitel:
1. Myslím si, ţe na této škole je vysoká
úroveň. Jsem spokojena.
2. Ani volnější, ani přísnější. Nechala
bych to tak, jak to je.
3. Nyní máme úplně jiný přístup
k vyučování. Dříve jsme byli více
svazováni reţimem.
4. Určitě jinak. Jako rodič se na školu
dívám úplně z jiného úhlu.
2 - Učitel:
1. S touto školou jsem velice spokojená i přesto, ţe ne vţdy se ţáci chovají úplně nejlépe.
2. Kdyţ by byl volnější, tak by byl ve třídách chaos, ale zase kdyţ by byl přísnější, tak by to
nevedlo zrovna nejlepší cestou. Ţáci by se nemuseli cítit zrovna nejlépe a mohlo by to skončit
nějakým neštěstím. Nechala bych to tak, jak to je.
3. Nemyslím si, ţe to bylo v něčem lepší. Mám ráda demokracii, ale občas mám pocit, ţe si někteří
pletou demokracii s něčím, co není. Často někteří nedodrţují nějaká stanovená pravidla a
vymlouvají se na demokracii. Takţe na to pozor!
4. Ano, úplně z jiného pohledu.
1 - Ţák:
1. Moc ne, nebaví mě ranní vstávání.
2. Klidně i volnější, chtěl bych víc
přestávek a chodit do školy o trochu
později.
3. Trochu ten vzhled 1.stupně. Nějaká ta
renovace by neuškodila.
4. Ano, moje maminka.
Michal Lyga, Jan Titlbach, 8.A
7
Program Comenius ukončen, portfolia pokračují
Po celé tři roky jsme vás informovali o průběhu
evropského projektu “Portfolio jako součást
sebehodnocení, reflexe a hodnocení”, na kterém
jsme spolupracovali se školami z Dánska a Švédska
v rámci programu partnerství škol zvaného
Comenius. Projekt probíhal na 1. stupni naší školy a
jeho cílem bylo získat ţáky pro společné plánování
školní práce tak, aby si uměli sami říct, co se chtějí
ve škole naučit a pak zhodnotit, jak se jim to za
pomoci učitele a rodičů povedlo. Své školní práce si
ukládali do desek zvaných portfolia, takţe po
kaţdém roce měli dostatečnou dokumentaci a důkazy o svých pokrocích. Nebylo vůbec snadné
umět sám svou práci před ostatními ohodnotit a občas si přiznat, ţe pokud se chci něco naučit, budu
se muset lépe připravovat, dávat ve škole víc pozor a věnovat učení více času a hledat nové
způsoby, jak se věci naučit a vzájemně si pomáhat s kamarády ve třídě.
Velkým přínosem projektu byla skutečnost,
ţe učitelé mohli navštívit školy v Dánsku a
Švédsku a vidět, jak se ţáci učí tam, a navštívili
pozoruhodná místa v těchto zemích. Z našich
partnerů se stali výborní spolupracovníci, učili
jsme se od sebe vzájemně. Při jejich návštěvách v
Písku jsme připravili vţdy rozhovory s našimi
hosty v angličtině a také jsme je pro vás přeloţili
do češtiny.
Na závěr projektu bylo nezbytné celé tři
roky náročné práce zhodnotit, napsat obsáhlou
zprávu o tom, jaké aktivity v rámci projektu
probíhaly a zpracovat společně se zahraničními
partnery finální produkt, kterým byl plánovaný
CD-ROM. Náš příspěvek mi laskavě pomohl
zpracovat pan Tomáš Franců, správce naší
počítačové sítě, a s jeho pomocí jsme ještě
vytvořili DVD z dalších vizuálních materiálů.
Chtěla bych poděkovat nejen jemu, ale také
všem učitelům 1. stupně, kteří byli do projektu “Portfolio” zapojeni a snaţili se objevovat nové
způsoby práce s dětmi a spolupráce školy s rodiči našich ţáků. Věřím, ţe projekt úplně neskončil a
v osvědčených aktivitách se ve třídách bude pokračovat.
Helena Wdowyczynová
8
Sport
Od září se pan učitel Chval zúčastnil se svým florbalovým týmem
pouze jedné akce. Bylo to okresní finále Základních škol, a
skončili na skvělém 2.místě. GRATULUJEME, SKVĚLÝ
VÝKON!!!
Wetzlar
Návštěva z německého Wetzlaru přijela ve čtvrtek 1.10.2009. V 16.00 zakotvil německý autobus
na parkovišti u Sv. Trojice. České děti si své německé kamarády odvezly ubytovat do svých
domovů a zbytek čtvrtka strávili Němci v českých rodinách. Některé děti bydlely v penzionu, a tak
jim Češi museli zajistit odvoz.
V pátek ráno jsme si přivedli své kamarády do školy, aby poznali, jak to u nás chodí. Kdyţ
skončilo vyučování, hromadně jsme šli na oběd do školní jídelny. Po vydatném jídle jsme se vydali
do Palackého sadů, kde byl ve dvě hodiny sraz s ostatními. Rozdělili jsme se na několik skupin a šli
jsme na prohlídku města, která probíhala formou hry. Její pravidla byla napsána na čtyřech
stránkách, polovina textu byla v českém jazyce a polovina v německém. Malé děti byly uţ dost
unavené, ale sotva se dozvěděly, ţe cíl naší hry je na dětském hřišti na sídlišti Dr. Marie Horákové
(bývalém „Gottwalďáku“), hned oţily. Cesta vedla nejdříve skrz Palackého sady, přes náměstí Na
Floriánu, Velké náměstí, Starý most, podél řeky aţ k Městskému ostrovu, přes lávku k plaveckému
stadionu, dále k Putimské bráně, zpět na Velké náměstí, ke kostelu, kolem gymnázia, a potom
průchodem známým jako „myší díra“ směrem na sídliště. Tam hra končila. Menší děti měly radost,
ţe si mohou pohrát na prolézačkách, ty větší se začaly pomalu rozcházet domů. Odpolední program
probíhal opět v rodinách.
V sobotu jsme vyjíţděli v 11.00 z parkoviště u Sv. Trojice na výlet autobusem na Zvíkov a lodí
po přehradě na Orlík. Tam jsme absolvovali prohlídku zámku, po které následoval tříhodinový
rozchod v okolním areálu. Zámek se zahradou byl úchvatný a s našimi kamarády jsme si mohli vše
v klidu prohlédnout. Výlet se nám moc líbil, i kdyţ jsme byli velmi unavení. Zpět do Písku jsme
dorazili kolem páté hodiny a rozjeli jsme se zpět do svých rodin, ve kterých jsme strávili zbytek
odpoledne. To byl náš poslední večer s kamarády z Německa.
V neděli ráno jsme našim kamarádům připravili velkou svačinu na dlouhou zpáteční cestu a
předali jsme jim drobné dárky pro ně a jejich rodiny. Rozloučili jsme se s nimi a kolem půl deváté
autobus odjíţděl. Všichni jsme moc mávali, brzy jsme se dozvěděli, ţe zpáteční cesta proběhla
v pořádku, našim kamarádům se tu moc líbilo a uţ se na nás na jaře těší.
A my uţ se také do Wetzlaru moc těšíme. Tschüs!
Andrea Slabá, Karolína Formánková 8.A
9
Anketa
Téma - Ţákovský parlament
Dne 3.12.09 jsme se ptali školáků, školaček, ale i některých pracovníků školy na téma ţákovský
parlament. Setkali jsme se s velice kladnou odezvou, zvlášť ohledně práce zástupců tříd.
Z průzkumu vyplývá, ţe práce našich pěstounů (paní učitelky Zemanové a Křišťálové, nyní paní
Kocourkové) je k uţitku a její plody jsou vidět. Doufáme, ţe to tak bude i nadále.
Co si myslíte o práci žákovského parlamentu?
Sara, 8.A
Myslím, ţe pracují skvěle. Mají dobré nápady.
Robert, 8.B
Dobrý. Jde to. Není to nejhorší.
B. Mikl
Docela dobré. Mají zajímavé nápady.
Veronika, 6.A Je to v pohodě.
Jak pracují zástupci vaší třídy?
Sara, 8.A
Pracují skvěle. Vše, co ve třídě projednáme, vyřídí na jejich schůzce.
Robert, 8.B
Pracují na výbornou. Starají se o nás jako o vlastní děti.
Veronika, 6.A Dobře. Jsou spolehliví.
Chtěli byste prostřednictvím této ankety parlamentu něco vzkázat?
Sara, 8.A
Asi nic. Jsem spokojená.
Robert, 8.B
Jen ať pracují jako doposud.
B. Mikl
Aby se zlepšila komunikace s dětmi z parlamentu.
Veronika, 6.A Teď mě nic nenapadá.
Ţáci hodnotili práci parlamentu od 1(nejlepší) aţ 4(nejhorší).
Výsledek je přibliţně 2.
Jan Matějka, Matěj Kučera, 8.B
10
Zdravím Vás a buďte zdrávi!
Tentokrát jsme se na ţivotní styl ptali paní učitelky
Kocourkové.
Žijete zdravě?
Ano, snaţím se. Snaţím se ke zdravému
ţivotu vést i svou rodinu.
Máte ráda ovoce a zeleninu?
Ovoce i zeleninu jím kaţdý den. Mám
blízko k vegetariánské a racionální stravě.
Jak často navštěvujete fastfood?
Fastfood nenavštěvuji nijak často, ale občas zajdu se synem do Mc´Donaldu, hlavně kvůli hračce z
Happy Mealu.
Jakému sportu jste se věnovala v dětství a u kterého z nich jste zůstala?
Jako malá jsem tancovala, dělala aerobic a trochu atletiku, ale v současné době se spíš věnuji jízdě
na kole a pěší turistice. S rodinou jezdíme na výlety po starých hradech a keltských osadách.
Jezdíte v zimě na hory?
Na hory jezdím ráda, ale v současné době nemám potřebné lyţařské vybavení, takţe spíše sáňkuji.
Jakému sportu se věnujete v létě?
Plavání a jízdě na kole.
Jíte ráda sladkosti?
Sladká jídla mám ráda, často jimi dobíjím energii.
Děkuji, ţe jste si udělala čas na rozhovor pro náš školní časopis.
Karolína Novotná, 8.A
SDH Vráţ
Ptáte se, co to je? Pro někoho smysl celého ţivota, pro někoho koníček, ale pro mě skupina
kamarádů, s kterými se můţu bavit, zasmát a strávit svůj volný čas.
Samotná zkratka znamená Sbor dobrovolných hasičů Vráţ. Členství není omezeno věkem, takţe se
klidně můţe stát, ţe se na jedné zkoušce sejde dítko z nejmladšího oddílu „Jiskřičky“ s nejstaršími
seniorem. U dětí rozlišujeme tři skupiny - „Jiskřičky“, mladší a starší. Jezdíme bud´ na celostátní
hru Plamen nebo na okresní kola po hasičských sdruţeních v Jihočeském kraji (Písek, Milenovice,
11
Zlivice ....). U dospělých se soutěţí v kategoriích muţi a ţeny (u dětí běhají spojené týmy kluků i
holek, ti jezdí pouze na okrskové soutěţe.) V tuto chvíli máme u nás pouze jedno druţstvo
mladších. Jen doufám, ţe se nám bude hodně dařit i v příštích letech.
Matěj Kučera, 8.B
Taneční centrum Z.I.P. Písek
Taneční centrum Z.I.P. Písek vzniklo v lednu 2005 plynulým přechodem ze sedm let existující
taneční skupiny IDEA. Uměleckou vedoucí, manaţerkou a choreografkou tanečního centra je Klára
Humpálová.
První nábor nových tanečníků proběhl koncem ledna 2005. Zájem o tanec byl a je velký.
V současné době má Z.I.P. z původních 25 tanečnic na 300 tanečníků a tanečnic ve věku od 2 do
25 let. Taneční centrum nabízí taneční kurzy nejen pro děti a mládeţ, ale i kurzy pro dospělé. Snaţí
se všem svým členům poskytnout kvalitní taneční průpravu ve všech tanečních stylech od klasiky,
přes street dance nebo R'n'B aţ po show dance.
Z.I.P. slavil v roce 2009 mnoho úspěchů. V 5. ročníku tanečního poháru Let´s Dance jsme
získali tři 1. místa, tři 2. místa a dvě 3. místa. V Mistrovství ČR v juniorské kategorii EDLT 2009
jsme získali 3.místo a 6.místo. V soutěţi World Star a Discodrom v Českých Budějovicích jsme
získali dvě 1.místa, jedno 2. místo a pět 3. míst.
A v létě jsme byli na Mistrovství Evropy v chorvatské Poreči, které proběhlo od 20. do
24.května 2009, a tam jsme vyhráli!!! Choreografie Toxic se v kategorii Open stala Mistrem
Evropy a dostala se do European Top 20 (ze 700 choreografií) a zajistila si tak postup na
Mistrovství světa do New Yorku.
Přípravy na Mistrovství Evropy byly velké. A ta radost
z vítězství.
Veronika Váchová, 6.A
12
Lily Allen
Anglická čtyřiadvacetiletá zpěvačka Lily Allen narozena 2. května
1985 v Londýně, vyrůstající v normální rodině s mladším bratrem Alfie,
tenhle rok prorazila se svým novým albem It's not me, It's you. Celkově
nahrála čtyři alba: Smile [2006], Alright, Still [2006], Alfie/ Shame for
you [2007] a poslední nejnovější It's not me, It's you, se kterým také
koncertovala nedávno v Praţském klubu Sasaz.
Proslavila se díky webové stránce Myspace.com. Kdyţ si její skladby stáhlo dostatek lidí, přilákala
šéfy velkých gramofirem. Je to jako v pohádce. Obyčejná holka, která kašle na školu. Nikdy neměla
pořádné zaměstnání. Zkoušela to sice jako příleţitostná barmanka, amatérská návrhářka ulítlých
dívčích oblečků a prodavačka květin. Chlubí se tím, ţe neumí a ani nechce umět hrát na ţádný
nástroj a přesto její hudba obsahuje pořádnou porci osvěţujícího a zábavného hudebního nadhledu.
Odmalička prý věděla, ţe nebude mít klasickou práci a sedět celý den v kanceláři.
V Anglii v současnosti patří k nejvýraznějším tvářím současného popu. Podařilo se jí svojí imagí
přidrzlé princezničky a nepochybně charizmatické dívky zaujmout nejen fanoušky, ale i odbornou
kritiku. Např. jeden z britských kritiků Evening Standard říká: „Všechny její písně jsou jako hit!".
Ke svým oblíbeným ţánrům jako punk, ska, reggae přidala hip hop, drum'n'bass i ostřejší jungle,
kdyţ se k tomuhle přidají texty z „obyčejného ţivota" problémové holky, vznikne hustý hudební
mix.
Lily sama prohlašuje, ţe nechce být součástí jakéhokoliv ţánru a na srovnávání hudby s někým
jiným je velmi háklivá. Prostě praštěná Lily, která proţila i drsnou stánku ţivota (např. potrat
dítěte, rozchod s přítelem) si umínila, ţe nebude sedět jen tak v kanceláři a bude dělat to, co jí baví
a naplňuje. Nahrála své písničky, dala je na internet a teď je z ní popová hvězda s vlastním stylem a
s hlasem, který, i kdyţ zpívá smutnou píseň, dovede rozzářit celou halu.
Musím říct, ţe i kdyţ se tahle
zpěvačka nezavděčí kaţdému, já ji
mám moc ráda. Všechny její
písničky mají hlavu i patu,
myslím, ţe v kaţdé její písničce se
nějak někdo najde (hlavně holky)
a taky má skvělý anglický akcent
(takţe je rozumět kaţdému slovu).
Jedna z jejích nejznámějších písní
je "Not fair". Nemůţu říct, ţe od
ní mám nějakou oblíbenou
písničku, mně se líbí všechny.
Jestli jsem vás alespoň trochu
nadchla pro tuhle zpěvačku s
vlastní hlavou, tak si najděte
nějaký z jejích ulítlých "songů" a
začněte se v něm hledat.
Další informace najdete na
www.lilyallenmusic.com
Sara Koluchová, 8.A
13
Volejbal
Volejbal je týmový míčový sport, ve kterém se dvě druţstva na obdélníkovém hřišti
rozpůleném sítí snaţí odehrát míč na soupeřovu polovinu tak, aby ho soupeř nezpracoval a míč se
dotkl země. Volejbal pochází z USA, ale v současnosti uţ je populární po celém světě. Hrají ho
muţi i ţeny. Je to halový sport s minimálním rizikem zranění. Můţe se hrát také na pláţi (tzv. beach
voleyball) i jinde venku. Na kaţdé straně sítě hraje jedno muţstvo o šesti hráčích v rozestavení tři
vpředu a tři vzadu. Kaţdý hráč má svoji specializaci: útok (smečování), bloky a obranná hra.
Hra začne podáním (servisem). Servírující hráč si
stoupne za koncovou čáru, nadhodí si míč a úderem
dlaně jej pošle přes síť na soupeřovu polovinu hřiště.
Tím je míč ve hře. Protější druţstvo nesmí míč nechat
dopadnout na zem, musí jej odpálit zpátky přes síť,
ale můţe se ho dotknout max. třikrát, přičemţ se
jeden hráč nesmí dotknout míče dvakrát po sobě. Tato
rozehra pokračuje do té doby, neţ se míč dotkne
země nebo některé druţstvo udělá chybu. Taková
jsou základní pravidla hry.
Hrál jsem mnoho sportů, ale volejbal mě baví
nejvíce. Volejbal je zábavný a dobrý sport, ale chce
hodně trpělivosti. Nikdo se ho nenaučí správně hrát
ze dne na den, musí dlouho trénovat a teprve potom si
člověk zahraje. Kdo není dost trpělivý, většinou
nevydrţí. Já chodím na trénink dvakrát týdně a zatím
stále pouze trénujeme. Víme, ţe na zápasy budeme
jezdit později, aţ se dostatečně zdokonalíme ve hře.
Ondřej Vilímek, 8.A
Dva pohledy na věc: Tuning
Tuning je hovorový výraz pro vzhledové nebo
výkonnostní vylepšení aut a jiných strojů. Anglické slovo
TUNING znamená ladění, přispůsobování.
Spousta lidí říká, ţe tuning je kaţení auta, také říkají, ţe se
jim líbí více sériová auta.
Já si myslím, ţe na autě je tuning hezký, ale nesmí být moc
přehnaný. V České republice se čím dál tím víc lidé zajímají
o tuning a dnes uţ při cestě do školy potkám několik
„vytuněných“ aut. Největší tuningový sraz se koná jednou za
rok v Brně.
Tam se sjedou nejhezčí auta z celé republiky a měří mezi sebou síly. Prodávají se i tuningové
časopisy, jeden z nejznámějších je AUTOSPORT a TUNING. Do tuningu jsem se zabral přibliţně
14
v deseti letech. Začínal jsem si kupovat časopisy a navštěvovat lidi, kteří mi o tuningu řekli něco
více.
Jednou bych si přál „tunit“ auto.
Martin Doleţal, 7.A
Můţeme se setkat se dvěma druhy tuningu: decentním a extravagantním. Já osobně jsem
zastáncem tuningu decentního. Decent je prostě lepší: V jednoduchosti je krása, a to vypovídá za
vše. Tuningová auta se rozdělují podle toho, v jakém stylu je auto upraveno. Je několik stylů, jak
upravit Vašeho "plechového miláčka". Např.: Clean Style, maďarský, německý, španělský... Já
mám rád Clean Style. Český tuning je na vysoké úrovni, hlavně díky našim tuningovým soutěţím.
V zahraničí je asi nejznámější
tuzemská soutěţ Tuning Cup,
která se koná v Čechách uţ
několik let. Jedním z posledních
trendů v tuningu je, ţe se na auta
montují různé doplňky, které
vyuţívají technologií LED diod
(mají vyšší svítivost, jsou
úspornější neţ všechny jiné
ţárovky, jsou hezčí, modernější,
ale jsou mnohem draţší), ať uţ
jsou to doplňky do interiéru nebo
lampy. Pokud chcete vědět o
tuningu více, doporučuji skvělý
časopis Autosport & Tuning časopis českého tunera.
Zdeněk Šrot, 7.A
2012
Mayský kalendář předpověděl, ţe 21.12.
2012 skončí svět, jaký známe. Dochází
ke globálnímu zemětřesení, výbuchu
sopek, hurikánům a meteorologové
předpovídají neobvykle silnou sluneční
aktivitu. Lidé začínají tušit, ţe starověká
věštba se vyplňuje. Věci se rychle dávají do pohybu. Proto je
sestaven tým špičkových vědců, kteří musí zastavit zkázu
planety. Tak takhle vypadá nově natočený film o konci světa.
Těţko říci, co se opravdu stane, ale někteří lidé se na tenhle
„konec světa“ uţ dokonce připravují. Kaţdopádně počítačově vytvořené záběry, které zabírají
přibliţně 60% filmu jsou ztvárněny na vysoké úrovni. Obsahem se 2012 řadí mezi katastrofické
15
filmy. Snímek patří mezi klasické Hollywoodské filmy o konci světa. Podle očekávání se příběh
odehrává v Americe. V titulcích se objevují známá jména, coţ vypovídá o hvězdném obsazení a
kvalitě. Uţ jen proto bych neváhal a zakoupil vstupenky, které jsou k dostání přibliţně od půlky
listopadu. Trailery jsou najdete na www.youtube.com.
Jan Matějka, 8.B
Jak vzniklo slovo…
GOLF…
Nesprávná etymologie tohoto populárního sportu uvádí, ţe jde o akronym ,,Gentlemen Only,
Ladies Forbidden“, která znamená ,,Pouze pro pány, dámám zakázáno“.
PAPARAZZI…
Paparazzi jsou otravní fotografové pronásledující filmové hvězdy na kaţdém kroku. Jméno
pochází z italštiny, Paparazzo je postava z Feliniho filmu La Dolce Vita.
PIKNIK…
Výraz je sloţen z francouzských slov pique-nique. Pique znamená leţérní styl jídla, který na
pikniku praktikujeme. Nique je koncovka, která nemá vlastní význam a byla přidána jen pro lepší
slovní rytmus.
Vtipy ze školy
Učitel na hodině počtů se ptá: ,,Kdybych měl v levé ruce sedm pomerančů a v pravé ruce
osm pomerančů, co bych měl?“ A Pepíček se hned hlásí:,,Prosím, prosím, velké ruce!“
,,Tak co Péťo, jak dopadlo vysvědčení?“ chce vědět maminka. ,,To je přece vedlejší, mami.
Hlavně, ţe jsme zdraví.“
,,Tělesa se teplem roztahují a zimou smršťují. Pepo, dej nám nějaký příklad!“ ,,Tak třeba
prázdniny, v létě jsou dva měsíce a v zimě jen týden.“
Pepíček by rád šel za školu. Volá proto do školy panu učiteli. ,,Prosím omluvte mého syna
Josefa.“ ,,A kdo volá?“ ptá se učitel. ,,Můj tatínek.“
Karolína Novotná, 8.A
16
Procvič si svůj jazyk!
Rozprostovlasatila-li se dcera krále Nabuchodonozora, či nerozprostovlasatila-li se dcera
krále Nabuchodonozora.
V hlavní roli lorda Rolfa hrál Vladimír Leraus a na klavír hrála Klára Králová.
Kdy mohou splatiti Ti ti tiší hoši dluh?
Nejnekulaťoulinkovatější z nejnekulaťoulinkovatějších.
Petr Fletr pletl svetr. Pletl Petr Fletr svetr? Svetr pletl Petr Fletr.
Zapoj své mozkové buňky…
1. Kde vţdycky přichází včerejšek po dnešku?
2. Kdo dokázal vyvraţdit čtvrtinu lidstva?
3. Patří ti to, ale tvoji přátelé to pouţívají víc neţ ty. Co je to?
4. Jsem muţ a nemám sourozence. Na stěně visí podobizna. Otec muţe na obrázky je
synem mého otce. Kdo je na obrazu?
5. Tuto hádanku napsal ještě v minulém století Albert Einstein. Tvrdil, ţe 98% lidí
ji nedokáţe vyřešit. Patříte mezi ta 2% ???
Fakta: 1. Je 5 domů v 5 rozdílných barvách. 2. V kaţdém domě ţije osoba rozdílné národnosti.
3. Těchto 5 obyvatel pije svůj nápoj. Kouří svoje cigarety a chová zvířata. 4. Nikdo nepije to, co
ostatní, nekouří co statní a nechová co ostatní.
Rady:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Angličan ţije v červeném domě.
Švéd chová psy.
Dán pije čaj.
Zelený dům je nalevo od bílého.
Obyvatel zeleného domu pije kávu.
Ten co kouří Pall Mall chová ptáky.
Obyvatel ţlutého domu kouří Dunhill.
Ten co ţije ve středním domě pije mléko.
Nor ţije v prvním domě.
17
Rady:
10. Ten co kouří Bend, ţije vedle toho,
co chová kočky.
11. Ten co chová koně, ţije vedle toho,
co kouří Dunhill.
12. Ten co kouří Blue Master pije pivo.
13. Němec kouří Prince.
14. Nor ţije vedle modrého domu.
15. Ten co kouří Bend, má souseda,
který pije vodu.
Otázka: Kdo chová rybičky?
SLOVNÍ HŘÍČKY
Se slovy si chvíli hrej,
rozsekej je, promíchej,
něco přidej, něco smaţ,
nový význam zas tu máš.
Příklad :
PAMPEVLK = PAMPELIŠKA
TISÍCAHOJ
KOBAVLNAO
VRÁNATKA
OSMIMODELKA
DRÁTKA
DOPUSA
SMUTEKUZIE
VPETRUŠKA
DVAÁTKO
PORUČKA
TAHOUSKA
BAKAČKA
AMEČ
BUDĚKUJU
ČETERKA
ČINSTUDENT
EDGARZIE
LEVOPIS
DCERAONYMA
MATEŠACHIKA
VYSAVAČUS
MANAPAPEJ
Vymysleli: Šárka Morozová, 7.A
Klára Charvátová, 8.B
Jan Hanus, 8.B
PERLIČKY
Ze slohových prací ţáků nejmenované třídy vypsala Ilona Vojtěšková.
§ FOTBAL – Kontroly hledají, jestli někdo u sebe nemá nějaký nebezpečný
předmět, jako třeba nůţ, dýmovnici nebo jinou zbytečnou věc.
( Třeba učebnici češtiny.)
§ MĚSTO BUDOUCNOSTI – Jsou to středně velké domy, celé zasypané
zeminou. Jediné, co je vidět, jsou okna a dveře, někdy i komín.
( Komína opravdu jen kousek. )
§ BUDOUCNOST - Svět bez válek je mnohem bezpečnější neţ nemoc, která
přichází na lidi, nemyslíte?
( Raději nemyslet.)
§ BUDOUCNOST – Právě se vynalezlo auto, které se o sebe postará samo.
( Člověk uţ je úplně zbytečný! )
§ BUDOUCNOST – Kdyţ kolem roku 2020 se vynalezlo velký počet nových
zbraní, kaţdý ve svém domě má strach.
( Není divu! )
§ BUDOUCNOST – Automobilový průmysl jde docela nahoru.
( Zato s lidstvem to jde z kopce! )
§ ASI SOUČASNOST – Myslím, ţe bysme bez našich přátelů počítačů
nevydrţeli na tomto světě ani chvilku.
( Bůh chraň naše milované počítače! )
18
Weihnachten
Weihnachten in Österreich und Deutschland sind nicht sehr verschieden von tschechischen
Weinachten.
Deutsche Kinder kriegen so wie die Tschechischen einen Adventkalender. Auch hier gibt es einen
Adventskranz. In Deutschland und Österreich kommt am 6.12. der Nikolaus. Aber vor allem haben
nicht nur kleine Kinder, sondern auch die großen vor dem Krampuslauf Angst. Ein Krampus ist
eine Schreckgestalt in Begleitung des Heiligen Nikolaus. In vielen Dörfern und Städten gibt es auch
heute noch Krampusumzüge, bei denen als Krampus Verkleidete unter lautem Lärm ihrer Glocken
durch die Straßen ziehen, um Passanten zu erschrecken. Dabei machen sie auch Gebrauch von ihren
langen Ruten.
Am Heiligen Abend trifft sich die ganze Familie. Wie in Tschechien gibt es zum Abendessen einen
Fisch, aber keinen Karpfen, sondern manchmal Lachs, Aal, Zander usw. Die Geschenke verteilt das
Jesulein (Christkind). Aber an manchen Orten auch der Weihnachtsmann, welcher einen roten Bart
hat und einen Mantel trägt. Er reist nicht normal, aber am Aufgeklauten Wind. In Österreich und
Deutschland bäckt man Weihnachtsgebäck (wie in Tschechien). Beim Weihnachtsbaum ist es ein
bisschen anders, den Weihnachtsbaum stellt man in Österreich ungeschmückt ins Wohnzimmer und
die Familie geht essen. Weil, wenn das Christkind kommt, bringt es (vielleicht irgendwelche)
Geschenke und schmückt den Weihnachtsbaum (da hat er aber eigentlich viel Arbeit).
Fast alle Leute gehen am Heiligabend in die Kirche zur Mitternachtsmesse, dort trifft sich
manchmal die ganze Stadt, es ist sehr nett.
In Österreich sind die Weihnachtsmärkte sehr beliebt. Es ist auch eine große Tradition, die ich auch
toll finde. Es gibt viel Süsses, Würstel, Weihnachtspunsch... Von jedem Eck atmet die
Weihnachtsatmosphäre. Überall sieht man glückliche Leute, die gerade mit ihren Familien in Ruhe
zusammen sind. Ich kann es nur empfehlen, einen Weihnachtsmarkt zu besuchen.
Wie ihr seht, ist Weihnachten dort nicht sehr anders. Es geht in der Weinachtszeit doch nur darum
mit der Familie zusammen zu sein und die Ruhe geniessen.
Sara Koluchová, 8.A
19
Song Review:
21 Guns by Green Day
If you like good music, you‟ll love the new song by Green Day, 21 Guns. The band began in
1988, their name was Sweet Children. In 1989 their name was changed into Green Day. There are
three men in the band. They play punk, rock and pop. Billie
Joe Armstrong sings and plays the guitar, Mike Dirut plays the
bassguitar and sings and Tre„ Cool plays the percussions.
Green Day are from the USA, from California. Their first
success came in 1994, because they made the CD „Dookie“
(punk). The Green Day„s publisher‟s is Reprise Records.
The song 21 Guns is beautiful and it has an interesting story.
It takes place at home, there are two young people, a girl and a
boy. Green Day sing about a girl and a boy and their break up.
This is the song about love, regret and shooting guns. It‟s
about life, about how you must revere your life. In the end of
the song the heroes make their peace and they kiss.
Kamila Pipková, 9.A
Who actually brings the Xmas presents???
There is no Christmas without presents. Childhood is being characterized as
magical, supernatural world, in which you wave a magic wand and all problems
and obstacles disappear instantly. It is the world of fairy tale creatures that can
make all wishes come true. And that is why millions of children every year write
their letters to the “Christmas creatures”. It is interesting to see that in all countries
these creatures are men. In the Czech Republic, Slovakia, Austria and Italy it is
Baby Jesus who brings children presents. In Italy they call him Babbo Natale.
Let us have a look at who brings presents to the children in some other countries.
Father Christmas – Great Britain, English speaking
countries in Africa (25th December)
Santa Claus – USA, Ireland and some Asian countries
Sinterklaas – Holland (5th of December)
Christkind – Catholic Southern Germany and Austria
Papa Noel – Spain and most Latin-American countries
father Pere Noël – France, French speaking countries
in Africa
Los Reyes Magos (the Three Kings) – some LatinAmerican countries
Tun Čche Lao – ţen (an old Christmas man) –
Christian China
Weihnachtsmann – Germany
dwarf Jultombe – Sweden
dwarf Misen – Norway
Hoteishoo (a little god) – Japan
Dieduschka Maroz (Grandfather Frost) –
Russia, Ukrajine
Svjatoj Nikolaj (St Nicolas) – Western
part of Ukrajine, Serbia
Christmas grandfather “Boţičnjak” Croatia Jezus – Catholic Croatia
Grandfather Carol – Bulgaria
Martina Kocourková
20
Redakce přeje všem čtenářům
Šťastný nový rok
21