Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek
Transkript
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek
Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé= Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.2759 Název DUM: Světelné jevy - úvod Název sady DUM Světelné a zvukové jevy Číslo DUM VY_32_INOVACE_13_S3-01 Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Fyzika Ročník 7. ročník Autor, datum vytvoření Mgr. Lada Kročková, 2012 Anotace DUM DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Světlo – úvod do kapitoly, je vhodné, aby žáci měli rýsovací potřeby. Doporučené ICT a pomůcky Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT – promítnout pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako pracovní list včetně bodového hodnocení a možné klasifikace. Prezentace v programu Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení. Světelné jevy – úvod – pracovní list datum: žák: hodnocení: 1. Vyber z následující nabídky zdroje světla: hvězda, vlákno žárovky, laser, Slunce, zářivka, oheň, blesk, reklamní neonová trubice, světlo semaforu. a) přírodní ……………………………………………………………………………………………… b) umělé ……………………………………………………………………………………………… c) bodové ……………………………………………………………………………………………… d) plošné …………………………………………………………………………………………….. 4 2. Doplň ANO – NE a) Ve všech optických prostředích se světlo šíří stejnou rychlostí. ANO – NE b) Ve vodě se šíří světlo menší rychlostí než ve vzduchu. ANO – NE c) Měsíc je plošný zdroj světla. ANO - NE 3 3. Světlo dorazí ze Slunce na zemi asi za 8 minut. Vypočti vzdálenost Země a Slunce. 4 4. Napiš příklad optického prostředí: a) čiré……………………………………………………………………………………………… b) barevné………………………………………………………………………………………. c) průhledné…………………………………………………………………………………… d) průsvitné……………………………………………………………………………………. 4 1 2 3 4 5 5. Vysvětli, proč ve dne nevidíme na obloze hvězdy, které pozorujeme v noci. 2 6. Nakresli bodový zdroj světla, nakresli a napiš, jakým způsobem se šíří světlo z tohoto zdroje. 3 7. Narýsuj svazek paprsků a) rovnoběžný b) rozbíhavý 4 24 - 19 18 - 15 14 - 9 8-4 3-0 Světelné jevy – úvod – pracovní list - řešení datum: žák: hodnocení: 1. Vyber z následující nabídky zdroje světla: hvězda, vlákno žárovky, laser, Slunce, zářivka, oheň, blesk, reklamní neonová trubice, světlo semaforu. a) přírodní:hvězda, Slunce, oheň, blesk b) umělé: vlákno žárovky, laser, zářivka, reklamní neonová trubice, světlo semaforu. c) bodové:laser, vlákno žárovky d) plošné: Slunce, zářivka, oheň, blesk, reklamní neonová trubice, světlo semaforu 4 2. Doplň ANO – NE a) Ve všech optických prostředích se světlo šíří stejnou rychlostí. NE b) Ve vodě se šíří světlo menší rychlostí než ve vzduchu. ANO c) Měsíc je plošný zdroj světla. NE 3 3. Světlo dorazí ze Slunce na zemi asi za 8 minut. Vypočti vzdálenost Země a Slunce. v = 300 000 000 m/s t = 8 min = 480 s s=vt s = 300 000 000 480 s = 144 000 000 000 m = 144 000 000 km Vzdálenost Země a Slunce je 144 000 000 km. 4. Napiš příklad optického prostředí: a) čiré: vakuum, vzduch, destilovaná voda, čiré sklo b) barevné: červené sklo, sklo slunečních brýlí, atd. c) průhledné: okenní sklo, atd. d) průsvitné: mléčné sklo, atd. 4 4 5. Vysvětli, proč ve dne nevidíme na obloze hvězdy, které pozorujeme v noci. Slunce je naše nejbližší hvězda. Světlo, které vysílá, je intenzivnější, než světlo, které k nám dopadá z hvězd. 2 6. Nakresli bodový zdroj světla, nakresli a napiš, jakým způsobem se šíří světlo z tohoto zdroje. 3 Světlo se šíří ze zdroje všemi směry, přímočaře. 7. Narýsuj svazek paprsků a) rovnoběžný b) rozbíhavý 1 2 3 4 5 24 - 19 18 - 15 14 - 9 8-4 3-0 4 Prezentace řešení Světelné a zvukové jevy 01.pptx Zdroje informací: BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 7. ročník ZŠ. 1998. vyd. Praha: Prometheus, 1998. ISBN 80-7196-119-1. BOHUNĚK, Jiří. Sbírka úloh z fyziky pro žáky základních škol. 2. vyd. Praha: Prometheus, 1994, 126 s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-858-4906-2. Obrázky – Mgr. Lada Kročková