nová pedagogika - Bärenreiter Praha

NOVÁ PEDAGOGIKA
BÄRENREITER PRAHA
Klavihrátky · Flautoškola · První doteky · Probouzení k dokonalosti ·
Houslové knížky · Nebojme se klasiky · ZOO · V cirkuse · Loutky ·
Průvodce jazzového kytaristy · a další
Bärenreiter
Iva Oplištilová, Zuzana Hančilová
kLaviHRáTkY
Ilustrace
Marta Kellerová
Barevně ilustrované sešity sestavené z pracovních listů s množstvím hudebních
úkolů k doplňování, spojování, vybarvování, vystřihování a s řadou sluchových cvičení
PŘEPRACOVANÉ AUTORIZOVANÉ VYDÁNÍ
Úspěšná série čtyř pracovních sešitů pro mladé klavíristy je moderním, nápaditým a promyšleným učebním materiálem, sledujícím současné mezinárodní trendy ve vývoji metodiky. Systematicky utříděné sborníky
podnětů a nápadů k hodinám hry na klavír využije každý pedagog podle svých potřeb a individuálních možností dítěte. Hudební teorie se učí přímo u klavíru, s tužkou v ruce a ve spojení s praktickým použitím daného
problému. Nápaditá kreslená cvičení dětem přiblíží tónový prostor a souvislosti v něm. Hravou, názornou
a lehce srozumitelnou formu učení ocení i rodiče-nehudebníci. Snaha rozvíjet hudebnost dítěte jako celek, začlenit hudebně teoretické poznatky do výuky hry na nástroj a vyvážit racionální a emocionální složku hudebního vzdělávání – to vše jsou hlavní jmenovatele Klavihrátek.
Co je přínosem klavírních pracovních sešitů?
představují moderní program výuky hry na klavír v nenásilném spojení s hudební teorií
při výuce hudební nauky je lze využít jako doplňující učební materiál
učí děti osvojit si pojmy cestou prožitku a vlastního vyjádření, zohledňují jejich osobní předpoklady
obsahují systematickou řadu zábavných testů, kvízů, doplňovaček a křížovek
pracovní listy jsou připraveny přímo k vyplnění, práce s nimi zabere 5 minut
součástí sešitů jsou metodické pokyny k probíraným tématům
jsou výsledkem dlouholeté praxe fundovaných autorek, syntézou osvědčených postupů
zaujmou prvotřídní grafickou úpravou s množstvím barevných dětských ilustrací
H 8002 Klavihrátky – s pastelkami u klavíru
přípravný pracovní sešit – pro úplné začátečníky, PHV
H 8003 Klavihrátky – s tužkou a gumou u klavíru
pracovní sešit 1 – pro první rok klavírní výuky
H 8004 Klavihrátky – cestování s klavírem
pracovní sešit 2 – přibližně 2.–3. ročník ZUŠ
H 8005 Klavihrátky – čarování u klavíru
pracovní sešit 3 – přibližně 4.–6. ročník ZUŠ
N o vá p e da g o g i k a
www.klavihratky.cz – info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře
H 8002 přípravný pracovní sešit
N o vá p e da g o g i k a
info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře – www.klavihratky.cz
Jan a Eva Kvapilovi
FLaUToŠkoLa
ilustrace Alžběta Skálová a Zdenka Krejčová
Dvoudílná moderní učebnice hry na sopránovou zobcovou flétnu, doplněná přednesovými
skladbami různých stylů i řadou metodických materiálů v samostatných sešitech, určená
především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům
H 8003 pracovní sešit 1
H 8005 pracovní sešit 3sd
N o vá p e da g o g i k a
www.klavihratky.cz – info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře
H 8011 Flautoškola – Učebnice, díl 1
H 8013 Flautoškola – Metodický sešit pro učitele, díl 1
H 8012 Flautoškola – Učebnice, díl 2
H 8014 Flautoškola – Metodický sešit pro učitele, díl 2
N o vá p e da g o g i k a
info, ukázkové strany ke stažení, semináře – www.flautoskola.cz
Flautoškola je moderní řada přitažlivých a zábavných učebnic pro sopránovou zobcovou
flétnu, která je zároveň zpracována podle ověřených metodických postupů. Kromě nápadů a zkušeností
z praxe autorů čerpá inspiraci z poznatků předních světových pedagogů a z osvědčených zahraničních škol vydávaných v zemích s významnou tradicí hry na zobcovou flétnu (Nizozemí, Německo, Anglie).
Hravou formou a za pomoci bohatě ilustrovaných písniček, her, neobvyklých zvuků, rozmanitých cvičení i řady
přednesových skladeb seznamuje malé hráče se základními technickými i hudebními návyky.
V Metodických sešitech pro učitele přináší podrobný popis práce s učebnicemi a mnoho podnětů a nápadů
pro výuku hry na zobcovou flétnu zejména v individuální, ale i skupinové výuce.
Učebnice je určená především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům, ale důkladně popsaná metodika počítá i se staršími začátečníky.
Flautoškola...
H 8011 učebnice, díl 1
• přináší rozmanitý hudební materiál obsahující různé styly:
— národní písně z celého světa s akordovými značkami
— písničky a skladby s doprovodem cembala (klavíru)
— středověké, renesanční a barokní skladby s doprovodem altové flétny, popř. bicího nástroje
— skladby a cvičení využívající moderní techniky hry
• v prvním dílu pracuje s tónovým rozsahem c1–d2 (včetně tónu fis1), v druhém dílu
s rozsahem c1–a2 (včetně tónů fis1, b1, cis2, fis2)
• seznamuje žáka s tvořivým způsobem cvičení stupnic a akordů
• věnuje velkou pozornost výuce artikulace
• podporuje tvořivost žáků
• umožňuje učitelům orientovat se prostřednictvím podrobných Metodických sešitů
v metodice výuky nástroje, případně je inspiruje k dalšímu studiu
• je pro děti graficky přitažlivá a přehledná
Zalistujte si Flautoškolou
Na následující straně jsme pro Vás připravili na zkoušku malé nahlédnutí do učebnic Flautoškoly v podobě ukázkových stran. Podívejte se také na www.flautoskola.cz, kde jsou vybrané strany k volnému stažení!
H 8012 učebnice, díl 2
N o vá p e da g o g i k a
www.flautoskola.cz – info, ukázkové strany ke stažení, semináře
N o vá p e da g o g i k a
info, ukázkové strany ke stažení, semináře – www.flautoskola.cz
Alan Davis
Editor Jan Kvapil
20 dUeT pRo sopRáNovoU
a aLTovoU zobcovoU FLéTNU
vý
Doplňko
riál
m
ový ate
přednes
le
ško
k Flauto
čený
ru
o
p
do
čebnic
autory u
František Malotín
ŠkoLa HRY
Na příčNoU FLéTNU – přehled titulů
pRvNí doTekY
Sbírka původních přednesových
skladeb určená žákům počátečních ročníků ZUŠ
• zahrnuje skladby zkomponované v různých kompozičních stylech a formách
(kánon, staré tance, fuga, blues ad.)
• repertoár je seřazen podle vzrůstající
technické obtížnosti i hudební náročnosti
• lze hrát ve variabilním obsazení – od
dua po větší skupinu hráčů
• vhodné pro hráče, kteří se začínají seznamovat s altovou zobcovou flétnou
pro začátečníky a mírně pokročilé, možno využít po celou dobu studia flétny v ZUŠ
PRVNÍ DOTEKY – Učebnice «
• pevný základ správného
způsobu hry na flétnu
v systematickém shrnutí
• cvičení pro postupný rozvoj hráčské
techniky, pro vytváření vysoké
tónové kultury, pestrý výběr
přednesových skladeb
• řada nových poznatků a informací
PRVNÍ DOTEKY – Doprovody »
dvě flétny – flétna a kytara – flétna
a klavír
H 8016
Učebnice H 7925
20 koLed pRo sopRáNovoU,
aLTovoU a TeNoRovoU
zobcovoU FLéTNU
Sbírka tříhlasých úprav anglických, francouzských, německých
a českých koled
• určeno žákům počátečních ročníků ZUŠ, možno použít i při výuce hudební výchovy na ZŠ
• vhodné jak pro trio sólistů, tak pro skupiny hráčů
• tóniny koled vyhovují také zpěvákům
ALAN DAVIS je vynikající hráč na zobcovou flétnu a skladatel původem
z Birminghamu. Studoval na Royal College of Music v Londýně a na univerzitách v Oxfordu a Birminghamu. Jako sólista se věnoval především interpretaci staré a moderní hudby, v současné době se zaměřuje na pedagogickou
činnost a komponování.
H 8015
N o vá p e da g o g i k a
www.flautoskola.cz
Doprovody H 7925b
pRoboUzeNí k dokoNaLosTi
pokračování titulu První doteky, určeno pro pokročilejší žáky ZUŠ a studenty nižších
ročníků konzervatoří
František Malotín
František Malotín
František Malotín
PROBOUZENÍ
K DOKONALOSTI
PROBOUZENÍ
K DOKONALOSTI
PROBOUZENÍ
K DOKONALOSTI
pokračování
školy hry na příčnou flétnu
pokračování
školy hry na příčnou flétnu
DOPROVODY
1. sešit
2. sešit
na
pouze
K vydání připravila Jindra Černá
K vydání připravila Jindra Černá
K vydání připravila Jindra Černá
EDITIO BÄRENREITER PRAHA
EDITIO BÄRENREITER PRAHA
EDITIO BÄRENREITER PRAHA
H 8006
H 8007
H 8006
Učebnice 1. sešit – H 8006
Učebnice 2. sešit – H 8007
webu
1. sešit
Doprovody pouze k volnému
stažení na www.malotin.cz
N o vá p e da g o g i k a
info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení – www.malotin.cz
František Malotín
1. KAPITOLA
pRoboUzeNí k dokoNaLosTi
Stupnice a akordy cis moll
pokračování školy hry na příčnou flétnu
Při nácviku vycházíme z Tabulky rytmických a artikulačních obměn.
HARMONICKÁ
cis1 = des1
František Malotín
PROBOUZENÍ
K DOKONALOSTI
pokračování
školy hry na příčnou flétnu
1. sešit
K vydání připravila Jindra Černá
EDITIO BÄRENREITER PRAHA
H 8006
Po vydání úspěšné flétnové školy
První doteky přichází přední flétnový
pedagog a profesor Pražské konzervatoře
František Malotín s jejím pokračováním.
Učebnice Probouzení k dokonalosti je
rozdělena do 2 sešitů po 5 kapitolách
určených pokročilejším žákům ZUŠ, stejně
jako studentům nižších ročníků konzervatoří
na dobu 2–3 let.
c1
MELODICKÁ
KVINTAKORD A JEHO OBRATY
es3 = dis3
e3
1
ZMENŠENÝ SEPTAKORD A JEHO OBRATY
Úvod
• jak s učebnicí pracovat
• detailní sedmitýdenní plán cvičení každé
kapitoly, odstranění „přehrávání“ skladeb
• jak se připravit na veřejné vystoupení
• autorovo téma zdravého životního stylu,
postoje k práci na sobě jako na člověku
i na interpretovi
( 23 )
( 25 )
Kadence
a) stupnice harmonická
b) stupnice melodická (pro melodickou stupnici platí posuvky v závorkách)
Systém a obsah kapitol
• úplné rozšíření flétnového rozsahu do třetí oktávy
• systém kapitol navazující na První doteky – v každé kapitole:
» nové hmaty (3. oktáva) » rozehrávací a prstovětechnická cvičení » cvičení na rozvoj krásného tónu
a dynamiky » flažolety » další stupnice v celém rozsahu flétny » návod ke cvičení technicky obtížného
flétnového partu významného orchestrálního díla » dvě etudy » přednesová skladba » informace
o jednom ze světových flétnistů minulosti i současnosti
Milan Munclinger
(1923–1986)
SLAVNÍ FLÉTNISTÉ
Pomůcky, dodatky
• volně vložená tabulka rytmických a artikulačních obměn
• přehled hmatů a trylků v celém rozsahu flétny
• ucelená studie editorky Jindry Černé o zdobení hudby starších stylových období
Bedřich Smetana: Vltava
z cyklu symfonických básní Má vlast
(přípravná cvičení k partu 2. flétny)
JOHANN JOACHIM QUANTZ (1697–1773) byl významným flétnistou barokní doby.
Téměř třicet let strávil v Berlíně na dvoře pruského krále Friedricha II. Velikého, kterého jako mladíka učil hrát na flétnu a vychoval z něj zdatného instrumentalistu.
Quantzova služba nebyla z našeho dnešního pohledu nijak jednoduchá. Budoucí král
Friedrich dodržoval už v mládí přísný denní režim. Vstával každý den v půl páté a svou
flétnovou hodinu měl naplánovanou od pěti hodin. Navečer se potom scházel celý
královský dvůr, aby vyslechl jeho koncertování. Quantz byl, podobně jako mnoho
dalších průkopníků ve svých oborech, nucen řešit otázky „správnosti“ své hry a jeho
styl byl kritizován zejména dánským flétnistou Joachimem Moldewitzem. Jejich spor
měl vyvrcholit muzikantským soubojem v Berlíně v roce 1758, kdy se oba flétnisté
měli „utkat“ nad Telemannovými 12 fantaziemi pro sólovou flétnu. Moldewitz však souboj vzdal a do Berlína vůbec nepřijel. K dějinám flétnové hry přispěl školou Pokus o návod, jak hrát na příčnou flétnu.
Zde najdeme také následující doporučení: „Kdo chce v hudbě vyniknout, musí pociťovat neúnavnou a neutuchající chuť,
lásku a dychtivost, nešetřit pílí a námahou a snášet vytrvale všechny nesnáze vyskytující se při tomto způsobu života.“
Při nácviku vycházíme z Tabulky rytmických a artikulačních obměn.
1
Doprovody
• klavírní doprovody k přednesovým skladbám volně ke stažení na www.malotin.cz
( 26 )
( 38 )
H 8006 Probouzení k dokonalosti – učebnice 1. sešit
N o vá p e da g o g i k a
www.malotin.cz – info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení
N o vá p e da g o g i k a
info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení – www.malotin.cz
Eva Bublová
HoUsLové kNíŽkY
pro radost
aneb
začínáme ve 3. poloze
Eva Bublová
Eva Bublová
Eva Bublová – Vladimír Roubal
Houslová
knížka
Houslová
knížka
Houslová
knížka
Ilustrace Martina Špinková
Ediční řada pro malé houslisty
Knížka 1 – počátky hry ve 3. poloze
Knížka 2 – počátky hry ve 3. poloze
Knížka 3 – koncertní repertoár ve 3. poloze,
klavírní doprovody v samostatném sešitě
v přípravě:
Knížka 4 – nejmenší etudy pro malé a ještě menší
houslisty (1.–2.–3. poloha)
Knížka 5 – nejmenší etudy pro malé a ještě menší
houslisty (1.–5. poloha)
pro radost
aneb
Začínáme ve 3. poloze
1
2
Bärenreiter Praha
H 8008
Bärenreiter Praha
H 8009
EVA BUBLOVÁ působí pedagogicky v Hudební škole hlavního města Prahy a na hudebním Gymnáziu Jana
Nerudy v Praze. Je absolventkou Pražské konzervatoře (třída prof. Dr. Josefa Micky) a Akademie múzických
umění (prof. Václav Snítil) a kurzů Michaila Vajmana a Zachara Brona. K celoživotním tématům její pedagogické práce patří především úsilí o komplexnost hudebního vývoje dítěte, o sepětí nástrojové praxe a hudební
teorie a snaha o stálou přítomnost a soulad emocionální a racionální složky při hře (práce s krásou zvuku, s frázováním, dynamikou, stylem).
www.houslovaknizka.cz – info, ukázkové strany, semináře
pro radost
Přednesové skladby ve 3. poloze
3
Bärenreiter Praha
H 8010
Bärenreiter Praha
H 8009
Většina houslových škol pro začátečníky se po značnou dobu omezuje na 1. polohu v přesvědčení, že je
výhodné všechny prvky hry zvládnout nejprve v ní.
Materiál shrnutý v HOUSLOVÝCH KNÍŽKÁCH 1–5,
sestavený během mnoha let intenzivní práce autorky
s malými houslisty, nabízí obohacení výuky o důležitý
článek, kterým je osvojování hry ve 3. poloze od samého počátku studia. Tento metodický postup je
z mnoha hledisek (zejména anatomického, motorického a psychomotorického) přirozenější a zdravější
cestou k mnoha prvkům houslové techniky.
HOUSLOVÉ KNÍŽKY jsou koncipovány tak, aby mohly
být použity jak pro úplné začátečníky (pak mohou
po určitou dobu plnit funkci jediného notového materiálu), tak pro děti, které již hrají v 1. poloze (doplňující materiál v kombinaci s jakoukoli školou).
N o vá p e da g o g i k a
pro radost
aneb
Začínáme ve 3. poloze
KNÍŽKA 1 a 2
progresivně řazený materiál pro hru levé ruky ve 3. poloze již na nejnižším stupni výuky
3. poloha jako příležitost ke kultivování hry (zvuk, dynamika, fráze aj.),
k propojování citové a rozumové složky hry i k pěstování návyku hry zpaměti
postupné uvedení do základů smyčcové techniky
důsledné řazení kapitol po intervalech, s důrazem na jejich vědomé vnímání a používání
prolínání praktické hry s osvojováním teoretického minima díky pravidelně členěnému obsahu každé
kapitoly: levá ruka, pravá ruka, notace, rytmus, nové pojmy
krátké písničky, říkadla, skladbičky místo klasických cvičení
Eva Bublová – Vladimír Roubal
– větší soustředění po kratší čas, od prvního čtení rychleji
ke „koncertnímu výsledku“
množství inspirativních ilustrací v barevně odlišených kapitolách
Houslová
knížka
pro radost
Přednesové skladby ve 3. poloze
KNÍŽKA 3 (spoluautor Vladimír Roubal)
3
klavírní doprovody
14 skladbiček ve stylu folklóru, baroka, klasicismu a romantismu
pouze ve 3. poloze bez výměn
repertoár s klavírem vhodný i pro první pódiové zkušenosti
KNÍŽKA 4 a 5
Bärenreiter Praha
H 8010b
nácvik výměn poloh
N o vá p e da g o g i k a
info, ukázkové strany, semináře – www.houslovaknizka.cz
Jiří Holubec, Jan Prchal, Vlasta Reittererová
Antoni Cofalik, Romuald Twardowski
Nebojme se kLasikY
zoo
Konec nudným etudám!
Ilustrace Barbora Zichová
snadné úpravy slavných děl hudební klasiky
pro neomezený počet hráčů a libovolné nástrojové
obsazení
barevně ilustrovaná partitura, sada partů
zábavný pohled do hudební teorie i historie skladeb
nová
nová
nciežnša í
nová
nciežnša í
nciežnša í
Autoři této publikace vyvracejí přesvědčení, že klasická hudba je
určena výhradně pro koncertní síně a profesionály ve fraku. Nabízejí
možnost mnohem lákavější – stát se doma či ve škole interpretem
a zahrát si slavné klasické „hity“ ve snadných úpravách na vlastní
pěst, podle vlastní fantazie. Vivaldi, Čajkovskij, Verdi, Dvořák…
Nebojme se KLASIKY patří do rukou všech zájemců o amatérské muzicírování bez ohledu na věk a je vhodnou učební pomůckou pro pedagogy, žáky a studenty hudební výchovy. Publikaci doporučuje MŠMT.
Obsah A. Vivaldi: Jaro (Čtvero ročních dob) / G. F. Händel: Lascia ch io pianga (Rinaldo) / J. Haydn: Andante (Symfonie č. 94
„S úderem kotlů“, II. věta) / L. van Beethoven: Allegretto (Symfonie č. 7, II. věta) / B. Smetana: Vltava (Má vlast) / A. Dvořák: Slovanský tanec č. 7 (Slovanské tance) / A. Dvořák: Largo (Symfonie č. 9 „Z nového světa“, II. věta) / P. I. Čajkovskij:
Scéna z baletu (Labutí jezero) / G. Verdi: Triumfální pochod (Aida) / R. Wagner: Svatební pochod (Lohengrin)
Bedřich Smetana
VLTAVA z cyklu symfonických
básní MÁ VLAST (téma řeky)
36
38
Be dřic h Sme tan a (182 4– 1884 )
VLTAVA / Má vlast
Původní tónina
N E B O J M E S E K LA S I KY
Be dřic h Sme tan a (182 4– 1884 )
N E B O J M E S E K LA S I KY
N E B O J M E S E K LA S I KY
34
Melodie a doprovod
Be dřic h Sme tan a (182 4– 1884 )
Smetanovu Vltavu poznáme především podle její známé, slavné melodie. Neméně důležitou součástí většiny homofonních skladeb je i doprovod k melodii. Tvoří ho nejčastěji harmonie (bas a akordy), která je rytmicky stylizována. Doprovod může být doplněn bicími nástroji.
V úpravě Smetanovy Vltavy je melodie označena
(najdeme ji v prvním hlase
a v některých úsecích i v hlase druhém, což je označeno
). Doprovod k melodii tvoří bas označený , akordy (i rozložené) označené
a údery trianglu označené
.
Úkoly
„Vltava povstává ze dvou praménků, z nichž jeden, skotačivý a bystrý,
hopkuje vysokými, druhý, klidnější, temnějšími barvami tónů. Oba
praménky spojí se v potok, který znenáhla vzroste v malou říčku. Ta
vrhá se do lesa. Zpovzdálí slyšeti roh lesní a rej honby. Řeka vine se
vískou a tu na břehu jejím jásá veselá svatba česká. Vychází měsíc a na
stříbrných nitích jeho světelné příze vystupují z řeky rusalky a víly
k nočním svým hrám. Dále tře se Vltava o zasmušilé sutiny panského
hradu, který noří se ve vzpomínky bývalé slávy a moci. Mocný proud
Vltavy žene se k Svatojanským proudům, vír jejich rozšlehán jest bouří.
Bouře znenáhla utichne, proud Vltavy jest majestátní a v té síle béře se
k Vyšehradu. V Praze jest Vltava nejmocnější, odtud spěchá hrobu
vstříc, jejž nalezne v Labi.“ To je zkrácený nejstarší výklad symfonické
básně Vltava, který byl údajně zaznamenán podle vyprávění
samotného Bedřicha Smetany.
Vltava je jedním z nejkrásnějších příkladů hudebního romantismu.
Obsahuje všechny symboly, které romantikové tolik milovali: líbeznou
i divokou přírodu, lidový prvek, trochu tajemna a strašidelna, trochu
pohádkových postav, hrdinskou minulost. Výmluvný je i závěr popisu,
odplývání Vltavy do dáli „hrobu vstříc“. „Hrobem“ je pro ni Labe, s nímž
se u Mělníka stéká, protože Labe odnáší vody Vltavy do Hamburku, do
cizí země.
Bedřich Smetana vytvořil cyklem šesti symfonických básní Má vlast,
v němž stojí Vltava na druhém místě, jedno z nejmilejších
a nejdokonalejších děl české hudby vůbec. Je to o to obdivuhodnější,
uvědomíme-li si, že je dokončil bez jakéhokoli kontaktu se světem
zvuku. V říjnu 1874 Smetana ohluchl, první báseň Vyšehrad byla
dokončena v listopadu a Vltava v prosinci toho roku, další básně –
Šárka, Z českých luhů a hájů, Tábor a Blaník – vznikaly mezi lety 1875
a 1879. Smetana tyto skladby nikdy neslyšel. Prvního souborného
provedení se cyklus dočkal roku 1882. Pro český národ se Má vlast stala
hudebním symbolem, kterým se od roku 1949 pravidelně otevírá
mezinárodní hudební festival Pražské jaro.
1
vpřed
Melodie nemusí být
3. hlas
do skladby nový pohyb,
výrazně
ji obohacuje
- zajišťuje
ve skladbě
stálou přítomnost
harmonie (akordů)
vždy v 1. hlase.
TRIANGL
a vůči
dílu A jevytváří
- působí
staticky,
nehybným, ale důležitým
„pilířem“
harmonie
zpestřuje zvuk
doprovodu,
kontrast
v doprovodu
tímdalším
vytváří
kontrast
- svojí
„nehybností“
umožňuje pohyb
doprovodným
hlasům i melodii
zejména mezi díly A a B
podporuje pohyb
3. HLAS
bas (4. hlas)
doprovodu ve skladbě,
zajišťuje ve skladbě stálou
postupuje
většinou ve
- tvoří základy, na kterých je „postavena“
harmonie
přítomnost harmonie (akordů)
stejném
rytmu
jako
basdobě nepřízvučné),
Jaké úlohytím
plní
- zní pravidelně na všech přízvučných
dobách
(někdy
i na
dápůsobí staticky, je
jednotlivé
vá celé
skladbě ale
pravidelný
pulz, KLAVÍRNÍ
„žene“ ji vpřed
PART
nehybným,
důležitým
3
rytmizuje harmonii, spolu
doprovodné hlasy
„pilířem“ harmonie
s basem tvoří základní
triangl
svojí „nehybností“
v úpravě Verdiho
kinetickou (pohybovou)
- zpestřuje
zvuk
doprovodu,
zejména mezi díly ATriumfálního
aB
umožňuje
pohyb
dalším tím vytváří
složkukontrast
doprovodu
doprovodným
- podporuje
pohybhlasům
doprovodu ve skladbě,
postupuje
většinou ve stejném rytmu jako
zvýrazňuje
bas, který
pochodu (str. 60)?
obohacuje rytmicky
bas i melodii
Interpretace
H 7888
První hlas je určen příčné flétně, houslím, keyboardu (strings), v dílech AA a CC
i sopránové zobcové flétně (noty o oktávu níž). Pro druhý hlas zvolte flétnu, housle
a keyboardy – v dílech BB a C vyberte zvuk pizzicato strings nebo harp. Pro třetí hlas
je ideální keyboard s rejstříkem chamber strings. Hlas v B ladění hraje melodii.
V doprovodu se nebojte použít kytary.
72 stran partitury – H 7888
sada sedmi partů – H 7888 a
hlas I in C / hlas II in C / hlas III in C /
hlas IV, V in C / hlasy in B / klavír, zpěv / bicí
komplet – partitura a hlasy – H 7888 set
možnost zakoupení jednotlivých hlasů
N o vá p e da g o g i k a
2
Úkoly
Zahrajme si nejdříve jednotlivé hlasy doprovodu samostatně,
1 poté Zahrajme
si či
nejdříve
jednotlivé
hlasybas
doprovodu
poté ve dvojicích
Projděte
všechny
ve dvojicích
trojicích
hlasů (např.
a triangl, samostatně,
druhý
čiatrojicích
bas asi,triangl,
druhý
a třetí hlas atd.). Všimněme si, že každý
třetí hlashlasů
atd.).(např.
Všimněme
že každý
z doprovodných
partitury v naší
z hlasů
doprovodných
hlasů
má důležitou funkci:
má důležitou
funkci:
knížce. Dokážete
BAS (4. hlas)
2. HLAS
jen podle pohledu
2. hlas
tvoří základy, na kterých
podílí se na doprovodu
- podílí se na doprovodu v prvních je
8 taktech
dílu Bharmonie
a v celém dílu Cdo notového zápisu
„postavena“
v prvních 8 taktech dílu
zní pravidelně na všech
- pohybuje
se
po
tónech
znějících
akordů
odlišit doprovodné
B a v celém dílu C
přízvučných
dobáchvýrazně
(někdy ji obohacuje a vůči dílu
- v uvedených
dílech
přináší do skladby
nový pohyb,
pohybuje se
po tónech
hlasy od hlasů
i na době nepřízvučné),
A vytváří
kontrast
v doprovodu
znějících
akordů
tím dává celé skladbě
melodických? Pozor!
pravidelný pulz, „žene“ ji
v uvedených dílech přináší
www.nebojmeseklasiky.cz – více informací, bonusové skladby, nové hlasy, semináře
pro klavír H 7971
pro housle a klavír H 7972
pro violoncello a klavír H 7973
• 3 sešity nových snadných skladbiček určené začínajícím muzikantům
• velké barevné ilustrace u každé skladbičky
• zábavné zdokonalování hráčské techniky, rozvíjení hudební představivosti
Tři cykly miniatur určené různým hudebním nástrojům obsahují vždy 15 drobných skladbiček vhodných pro
první roky výuky. Každá část zvukově napodobuje některého z vybraných obyvatel zoologické zahrady a je zároveň zaměřena na procvičování konkrétního technického problému. Hravou formou se žáčci mohou naučit
mj. základním způsobům artikulace, jako je staccato, martelé nebo détaché. Vybrané skladbičky pro housle a violoncello je možné hrát s celou třídou v proměnlivém obsazení.
pro housle a klavír H 7985
nová
nciežnša í
Antoni Cofalik, Romuald Twardowski
v cirkuse
Pro mladé houslisty a klavíristy je připravena i další exkurze – tentokrát
přímo do cirkusu – s jeho provazolezci, klauny a zaklínači hadů. Každý
z nich má mírně pokročilé hráče co naučit, a to se spoustou zábavy a bez
složitého vysvětlování. Jako mávnutím kouzelného proutku houslisti rychle
pochytí náladu skladbičky – využitím spiccata, glissanda, flažoletů i různých stupňů dynamiky. Zvuková podoba přesvědčivě ladí s živými ilustracemi jednotlivých cirkusových čísel, která propůjčují každé lekci
vítanou rozmanitost a pestrost. Autor, polský houslový pedagog Antoni
Cofalik, navazuje náročností na titul ZOO pro housle a klavír. Publikace
vychází v čtyřjazyčné verzi (česky, polsky, maďarsky a rusky).
N o vá p e da g o g i k a
www.baerenreiter.cz
kLavíR / jazz
bohuslav Martinů
LOUTKY I–III, souborné vydání
drobné skladby pro klavír
editor Aleš Březina
nové prstoklady Giorgio Koukl
H 7970
• všechny tři sešity
v jednom svazku
• nově revidováno
dle dostupných
pramenů
• předmluva a rozšířená kritická zpráva
k celému obsahu
Ludmila Šimková
KLAVÍRNÍ PRVOUKA
H 6675
• nové revidované vydání
• H 7829 Metodické poznámky
K dispozici také separátní sešity: H 7875 Loutky I,
H 7946 Loutky II, H 7963 Loutky III
H 7974
jim Hall
PRŮVODCE JAZZOVÉHO KYTARISTY
s předmluvou Davida Dorůžky
H 7981
nová
nciežnša í
• odhaluje podstatu
jazzové kytarové hry
• sleduje jazzovou
hudbu v širších
souvislostech
• 10 skladeb –
10 ukázek odlišných
hudebních principů
emil Hradecký
JAZZOVÉ KOUSKY pro dvacet prstů
jazzové stylizace populárních moderních
tanců pro čtyřruční klavír
H 7975
www.baerenreiter.cz
Bärenreiter Praha
Váš prodejce:
HPM 211201
emil Hradecký
JAZZOVÉ ETUDY
pro klavír