Newsletter no. 24
Transkript
Newsletter no. 24
24. Milí příznivci Labyrinthu, děkujeme za zájem o projekt Open School Space a laboratorní školu Labyrinth. Vašeho zájmu si velmi ceníme, a proto Vás prostřednictvím newsletteru pravidelně informujeme o připravovaných i proběhlých aktivitách a sdílíme s Vámi inspirativní odkazy týkající se vzdělávání. Aktuality projektu Open School Space a školy Labyrinth Škola Labyrinth Přinášíme novinky ze života školy Labyrinth. Rozvrh je již téměř hotový. Pracujeme s výukou v blocích, s rozšířenou výukou anglického jazyka, tematicky integrovanou výukou a celodenním programem pro děti. V rámci odpoledního bloku připravujeme širokou nabídku kroužků a zájmových aktivit. V rámci principu laboratorních škol počítáme s úzkou provázaností s univerzitními pracovišti a dalšími partnery – např. Moravskou galerií, Knihovnou Jiřího Mahena, firmami – např. Corinth (3D technologie). Labyrinth dětská skupina V budově bude společně se školou sídlit i dětská skupina, s maximálním počtem 20 dětí ve věku zpravidla 3 – 6 let. Program dětské skupiny bude provázaný se školou Labyrinth. Výstava ilustrací dětských knih Prostory se postupně zaplňují. Těšit se můžete mimo jiné na výstavu nejlepších ilustrací dětských knih z celého světa, kterou škole Labyrinth zapůjčil hlavní organizátor Bieanále Bibiana, Mezinárodný dom umenia pre deti v Bratislavě. Podívejte se na: http://www.bibiana.sk/en/biennial-illustrations-bratislava Inspirace Jak bude probíhat hodnocení ve škole Labyrinth? HODNOTÍCÍ CYKLUS ranní kruh celoroční hodnocení pololetní hodnocení týdenní plány měsíční hodnocení/ třídní schůzky Ve škole Labyrinth nehodnotíme známkami, ale slovně. Hodnocení a sebehodnocení probíhá v pravidelných cyklech a hodnotí se nejen vědomosti a dovednosti, ale rovněž kompetence. Ranní kruh – týdenní plány – měsíční hodnocení (v návaznosti na měsíční témata) – třídní schůzky ve třech rodič-učitel-žák (5. týden) – pololetní slovní hodnocení žáka a učitele (vysvědčení) – celoroční hodnocení/výstup (vysvědčení/prezentace ročního projektu – výstupu). Ranní kruh 20 min každé ráno, 8:30-8:50 Je to společné setkání v kruhu. Ranní kruh využíváme k navození rituálů – ranní pohybové aktivity/ protáhnutí těla. Vzájemné pozdravení. V rámci setkání se děti seznamují s plánem na daný den/týden, hodnotí předchozí den. Slouží k diagnostice klimatu třídy. Ranní kruh je navození prožitku společenství a výměna informací, které se týkají našich postojů, názorů a pocitů. Týdenní plány Slouží k představení plánu výuky na daný týden, jeho začlenění do měsíčního/ročního tématu. Prostor pro vzkaz učitele žákům. Prostor pro sebehodnocení dětí, hodnocení učitele, zpětná vazba od rodičů. V rámci týdenních plánů dává učitel doporučení, jak se může dítě dále rozvíjet, na čem má zapracovat, motivuje ho k dalším aktivitám, ve kterých se může rozvíjet. Týdenní plány jsou vyvěšovány na internetu, s vyplněným hodnocením jsou zakládány do portfolií dětí a skenovány a následně ukládány do osobních složek přístupných přes informační systém Edookit jednotlivým rodičům. Měsíční hodnocení Slovní hodnocení, ve kterém učitel shrnuje, jak dítě zvládlo téma a výstupy na daný měsíc. Prostor pro sebehodnocení dítěte, podklad pro třídní schůzky ve složení rodič-učitel-žák, které probíhají 5. týden (resp. 1 týden následujícího měsíce). Rodiče jsou zváni na určitý čas, schůzka probíhá průměrně cca 20 min. Pololetní hodnocení Slovní hodnocení – vysvědčení – zahrnuje slovní hodnocení učitele a sebehodnocení dítěte. Roční hodnocení Slovní hodnocení – vysvědčení – zahrnuje slovní hodnocení učitele a sebehodnocení dítěte. Shrnutí zvládnutí výstupů za 1. ročník, zhodnocení ročního tématu. Přečtěte si článek o hodnocení od psycholožky J. Nováčkové publikovaný v časopise Montessori pro rodinu č. 6 (duben 2016). http://www.respektovani.com/index.php?obsah=2&sub=0&idc=149#149 Pozvánka 1. září zahajujeme!!! Škola Labyrinth a dětská skupina Labyrinth otevřou své brány ve čtvrtek 1. září 2016. Slavnostní zahájení proběhne za účasti hostů a bude ochutnávkou všeho, co škola nabízí.