středověká literatura
Transkript
středověká literatura
* Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 Autor: Mgr. Jana Rozsívalová Tematický okruh: DUM Český jazyk a literatura Název:VY_32_INOVACE_05_Středověká literatura Vytvořeno: -říjen 2012 Anotace: -prezentace pro žáky 7.-9.tříd -žáci se seznámí se středověkými písemnými památkami a hlavními hrdiny národních eposů * Zdroje: * BAUER, Alois. Čeština dlani, přehled světové a české literatury. 3. rozšířené vydání Olomouc: Rubico, 2007. ISBN 80-7346-068-8. * www.wikipedia.cz * Klíčové kompetence: * Kompetence k učení * Kompetence k řešení problému * Kompetence pracovní STŘEDOVĚKÁ LITERATURA *vznik po pádu západořímské říše r. 476 * vliv křesťanství Oblast: *západní – latinská vzdělanost, *východní – byzantská, řecká vzdělanost *centra: chrámy, kláštery, školy, univerzity 1. Literatura náboženská *Základní text – křesťanská bible – 2 části: Starý a Nový zákon *legendy – o životě a činech světců *lyrické písně a modlitby 2. Literatura světská, laická *pro šlechtu a rytíře – hrdinný národní epos: Francie - Píseň o Rolandovi, Německo - Píseň o Nibeluzích, Španělsko - Píseň o Cidovi, Finsko - Kalevala, Rusko - Slovo o pluku Igorově *rytířský (dvorský) epos –ústřední postava – soudobý rytíř, odvážný bojovník, spravedlivý vládce, ochránce chudobných… * dvorská (kurtoazní) lyrika - milostná poezie, hluboký cit, láska k vyvolené paní, obdiv, úcta, často láska neopětovaná, nešťastná, původ – Francie - 12. stol., autoři : trubadúři - Fr., minnesangři – Něm., žakéři, žertéři * literatura pro měšťanstvo – o současném životě, zábavnost, komika, šířili ji studenti * literatura orientální –Arábie – korán, sb.pohádek a povídek – Tisíc a jedna noc Úkoly: * přečtěte si jen část jedné pohádky z Pohádek tisíce a jedné noci a pokuste se odhadnout, jak tato pohádka dopadne * zopakujte si, co je to lyrika, popř. vyhledejte potřebné informace na PC * Vyberte si některý ze zmiňovaných národních eposů a pokuste se sestavit charakteristiku hlavního hrdiny