dějepis 6. ročník - Základní a mateřská škola A. Kučery 20

VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI
Operační program:
Výzva:
Jméno autora: Vznik materiálu:
OP vzdělávání pro konkurenceschopnost
1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
III/2
Základní škola a mateřská škola Ostrava­Hrabůvka, A. Kučery 20, příspěvková organizace
Mgr. Radka Dluhošová
2011
Název sady:
Název materiálu:
Označení materiálu:
Vzdělávací oblast:
Ročník:
Dějepis 6.roč.
Úvod do dějepisu, periodizace
VY_32_INOVACE_3.2.1.
Člověk a společnost
6.
Klíčová aktivita: Škola:
Úvodní list
1
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
ÚVOD
Odpověz na otázky
Citáty o historii
Historické informace
Periodizace
Letopočty
Periodizace dějin, století
Pojmy k vysvětlení
Časová osa
Fotbal
Spojování
Písemné opakování
November 19, 2014
s. 2
s. 3
s. 4
s. 5
s. 6
s. 7
s. 8
s. 9
s. 10
s. 11
s. 12
s. 13
Úvod
2
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
POKUS SE VYSTVĚTLIT A OBHÁJIT:
K čemu slouží dějepis?
Co je historie?
Co je to minulost?
Co jsou dějiny?
* najdi do příští hodiny citáty o historii
Odpověz na otázky
3
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
Citáty pro inspiraci:
"Historia magistra vitae."
Historie je učitelkou života.
"Historie učí lidi, že historie lidi nic nenaučí."
Gándhí
* Zjisti, kdo je nazýván "OTCEM DĚJEPISU"?
Herodotos
Citáty o historii
4
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
Historické informace:
obrazové
Prameny:
hmotné
písemné
Prameny se uchovávají v muzeích, galeriích, knihovnách, archivech.
Historické informace
5
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
PERIODIZACE
Proč měříme čas?
Jak měříme čas?
Co znamená cyklické vnímání času?
Co znamená lineární vnímání času?
Periodizace
6
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
Přelom letopočtu, doplň:
Židé ­ stvoření světa 3761 př.n.l. ­ dnes počítají, že je rok
5772
Řekové považovali za počátek svého letopočtu rok 776 př.n.l. ­
od 1. olympiády ­ dnes by měli rok 2788.
Římané za počátek svého letopočtu považovali r. 753 př.n.l.,
podle legendy byl založen ŘÍM, dnes by měli rok 2765.
Muslimové považují za počátek svého letopočtu rok 622 n.l. ­
útěk Mohameda z Mekky, dnes mají rok 1390.
Naše civilizace považuje za počátek letopočtu rok 1 ­
narození JEŽÍŠE KRISTA.
*(EVROPSKÁ CIVILIZACE PO CELÁ STALETÍ POČÍTALA BEZ NULY!)
* Údaje pod fialovým obdélníkem jsou platné pro rok 2012.
Letopočty
7
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
PERIODIZACE
PRAVĚK ­ vznik člověka ­ první písemné památky (4.tis. př.n.l.)
­
STAROVĚK 4. tis. př.n.l. ­ 476 n.l. zánik západořímské říše
­
STŘEDOVĚK 476 n.l. ­ 1492 ­ objevení Ameriky
­
NOVOVĚK ­ 1492 ­ 1918
­
NEJNOVĚJŠÍ DĚJINY ­ 1918 až dosud
­
STOLETÍ A TISÍCILETÍ
600 ­ 501 př.n.l. ­ 6.století
500 ­ 401 př.n.l. ­ 5. století
400 ­ 301 př.n.l. ­ 4. století
300 ­ 201 př.n.l. ­ 3. století
200 ­ 101 př.n.l. ­ 2. století
100 ­ 1 př.n.l. ­ 1. století
1000 ­ 1 př.n.l. ­ 1. tisíciletí
DOPLŇ:
800 ­ 701 př.n.l. = ?
1400 ­ 1301 př.n.l. = ?
1 ­ 100 n.l. ­ 1. století
101 ­ 200 n.l. ­ 2. století
201 ­ 300 n.l. ­ 3. století
301 ­ 400 n.l. ­ 4. století
401 ­ 500 n.l. ­ 5. století
501 ­ 600 n.l. ­ 6. století
DOPLŇ:
1301 ­ 1400= ?
TISÍCILETÍ
1 ­ 1000 n.l. ­ 1. tisíciletí
Periodizace dějin, století
8
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
POZNAMENEJ SI DO SEŠITU POJMY:
muzeum
depozitář
expozice
exponát
archeologie
Pojmy k vysvětlení
9
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
K datům na časové ose přiřaď století, kliknutím na jednotlivá data
si ověříš správnost své odpovědi.
Časová osa
10
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
Doplň správnou odpověď, nápověda se skrývá pod tlačítkem CLUE.
*Tato aktivita neumožňuje respektování pravidel pro psaní velkých a malých písmen.
Fotbal ­ opakování
11
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
Přiřaď k charakteristikám jednotlivé pojmy:
Spojování 12
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
SKUPINA A
1. Uveď 3 příklady hmotných pramenů.
2. Co je to minulost?
3. Jaké fyzikální jednotky času znáš?
4. Kde se nejčastěji uchovávají obrazové
prameny?
5. Urči století u následujících letopočtů:
a) 110 př. n. l.
b) 2011 n.l.
c) 1415 n.l.
d) 1678 př. n. l.
e) 98 n.l.
POJMY
A) EXPONÁT
B)DEPOZITÁŘ
C) ARCHEOLOGIE
November 19, 2014
SKUPINA B
1. Uveď 3 příklady obrazových
materiálů?
2. Co je to dějepis?
3. Proč měříme čas?
4. Kde se nejčastěji uchovávají písemné
prameny?
5. Urči století u následujících letopočtů:
a) 1111 př.n.l.
b) 1356 n.l.
c) 234 n.l.
d) 1980 př.n.l.
e) 3 n.l.
POJMY:
A) EXPOZICE
B) MUZEUM
C) ARCHIV
Písemné opakování
13
VY_32_INOVACE_3.2.1.ÚVOD DO DĚJEPISU, PERIODIZACE.notebook
November 19, 2014
II 23­21:17
14