Hodiny 9 - ZŠ Londýnská

Hodiny
Ča s o p i s ž á ků Z Š Lo n d ý n s k á
Březen 2007, deváté číslo
Letní tábor v Holešicích
Velikonoční trhy
Projekt „Paragraf 11/55“
Svědci holocaustu
Z obsahu čísla
Literární tvorba
Anglická příloha
Španělská příloha
Školní parlament
de na
ž jsou
letos je
Na tábor se
Orlík!
í trhy u
Velikonočn
za dveřmi
Naše škola pořádá po úspěchu z minulého
roku 2. ročník školního letního tábora. Všechny
potřebné informace naleznete na školním webu,
popř. v ředitelně školy.
Termín a místo už jsou jasné: 28. 7. - 4. 8.,
Holešická tvrz u Orlické přehrady.
Neváhejte a vyplňujte přihlášky, počet míst
je omezen. Na všechny zájemce o letní tábor se
budeme těšit.
Tradiční velikonoční trhy se v naší škole
uskuteční už 3. dubna. Všechny třídy se opět
mohou blýsknout výrobky s jarní a velikonoční
tématikou, hosty budou nám už dobře známí
kluci a holky z Dětského domova ve Slaném.
Srdečně zveme všechny žáky, rodiče a přátele
školy. Přijďte s námi přivítat jaro.
Hodiny, časopis žáků ZŠ Londýnská. Redakční rada: Stáňa Radotínská - Hvězdová, Péťa Jančáková a žáci
5. a 6. ročníku, autoři příspěvků jsou uvedeni pod články, sazba a grafická úprava V. F. N. , Náklad 100
výtisků. Praha, duben 2007.
Lev láteří lamě Líze,
Líza leží na lehátku,
lamentuje plameňáku.
I. A
Abeceda
Řezník Řehoř říká,
hej ty Řehůřku,
řezej se mnou taky písničku.
H
Š
P
K
F
E
Chameleón chroustá chrousta,
chobotnice chroustá chameleóna,
chládek chroustá chobotnici,
chroustají se.
Opice ochutnala ovoce,
osel ochutnal obilí,
orangutan ochutnal omáčku,
opravili opice z Korálové ulice.
Josífek jí jahodu,
vychutnává si pohodu.
Johanka trhá jablko,
natahuje se pro něj vysoko.
O
S
U
J
B
Ptáček měl rád
svoji ženu,
přinesl jí květinu.
Řeřich řeže řípu,
řezník řeže řízek.
Eskymák se osolí,
olízaj ho soboli.
Ř
Šašek, šašek, šašek,
má červený nos,
vždyť je to náš Vašek,
jenomže je bos.
Ulita uletěla šnekovi,
užovky se smály,
za břicho se popadaly.
Klidný kohout, klidně zpívá
kykyryký…
A koník sbírá kytky u klidné řeky
s kolébajícím kloboukem.
Fifinka s Frantíkem jedí fíky,
Fíky jim chutnají, jsou z Afriky.
Hřiště je náš hrad,
tam si můžeme hrát.
Když z harampádí vyleze had,
musím k mámě utíkat.
Slunce hřeje,
slunce svítí,
celá obloha se třpytí.
L
Ř
Beruška se batolí,
nechce se jí do školy.
Brouček hraje na bubny,
k svačině má kedlubny.
Bába leze do bezu,
Já tam za ní nevlezu.
Poleze tam Belzebub,
ten tam ztratil včera zub.
N
B
Na nose ti nemoc sedí,
dámy, páni koukejte se,
jak na vás ta nemoc hledí.
Ať na vás neskočí a tak to celé
končí.
Ch
2
Vytvořily děti z I. A, pomáhala pí uč. Kačka
ka
Ukolébav
na
Beze jmé
Tiky, tiky, ták, řádíš jako drak.
Ano je to tak, jezdil tudy vlak.
Napichuj sny a potichu, zpívej do
tygřího kožichu.
Přišel k nám tygr, pomalu se mihl
a naučil mě fígl:
jak ze špaget udělat tortelini
a z tortelin udělat lasagne,
jak z lasagní udělat dravé ryby
.... co nám právě plavou ve vaně.
Napsal František Kotačka
Spi a spi můj maličký,
sejmi z nebe hvězdičky.
V černé noci hledej den,
vždyť je všechno jenom sen.
Kaktusy tančí pomalu,
nádherný je zpěv pardálů.
Tak už spi, jsi jen sen,
když bdíš, je noc,
když spíš, je den.
Hluboké nebe zelené
hvězdy děsivě vzdálené,
pod nimi bloudí každý sám
přes devět měst a devět bran
– kdo nevěří ať se podívá.
e
Co se děj
lese?
v cizím
py, Snoopío
o
o
n
S
,
y
p
Snoo
alý pupíček
m
n
e
j
á
m
ček
Molekuly hýbejte se, čtyři tygři chodí v lese.
Strašidelně koukají sovy, s..strašně h..houkají.
Na deset mil odtamtud černá hlava pije lávu,
to se milý brachu vsaď,
že jí s..strčím d..do r..rukávu.
Cesta bude dlouhá moc
pojedeme celou noc.
Pojedeme přes Německo
a to bude asi všecko.
Pak už nás čeká Francie.
Moře bude asi studené jako led,
ale doufán, že nezmrzneme hned.
Bude tam určitě krásný odliv
pokud ho ovšem stihnem
a pokud ne, tak se žralokovi
už zdaleka vyhnem.
Napsala Kačka Brzobohatá
N..někde tam někde nikdo.
v..váže l..lýko b..blesky.
Jsou b..bílé jak m..mlíko.
Štíři l..lezou, ned..dolezou,
draci srší lávu
a to j..jsem s..si chtěl v k..klidu v..vypít k..kávu.
3
ná k
Nekoneč
letba
však ošklivě ji zranil,
nikdo ji neuchránil.
Děvče skoro mrtvé,
po odplatě trpké,
proklelo svého bratra,
když zabouchla za ním vrata.
Je tmavá půlnoc zamlklá,
jen smečka vlků zahouká,
k mrtvému oni blíží se
a dva osudy kříží se.
„Nechť v zubech vlka skonáš,
ty bohabojný škůdce,
nechť samých vlků vůdce,
dá ti, co se sluší!
Připíšu čertu duši!“
A příběh tento prastarý,
o kterém nikdo neví,
započal v Mrtvých zemi,
kde svatí se nám zjeví.
Viník v klidu rybaří,
prokletí jeho neslyší,
když náhle vynoří se z houští,
otec a do syna se pouští.
Tu noc jen malá holka,
koukala se z okna,
malého sirotčince,
čekajíc na rodiče,
kteří jsou dávno mrtví.
Jen měsíc jí tam svítí.
Když syn v záchvatu bláznovství,
pokračuje v neštěstí.
Tu tasí dýku,
otec v mžiku,
leží v zemi,
poraněný.
Náhle se okno ztříští,
již ví, že ona je příští,
osudu se vzdává
a vlk ji rozsekává.
Syn v kritickém to okamžení,
chápe, že život se změní
a zděšen strašným činem,
zvolá:“Lidi, všichni zhynem!“
Však došla svému klidu,
sám vánek zpívá střídmo,
píseň o utrpení,
jenž konce od něj není.
Běží lesem, skáče z hrází,
vlci za ním lezou z mlází.
Tu jeden po něm rychle skočí,
tím život chlapce strašně končí.
Napsala Melina Toumpaniari
V domě stínů,
podivínů,
zrodil se chlapec kdysi,
měl zůstat ve své skrýši.
Neb zacházeli s ním strašně,
se zápalem velké vášně.
Ten kluk měl mladší sestru,
jež byla pořád v centru,
v něm nenávist k ní rostla,
dobíral si ji zostra.
Jednou k ní byl zvlášť hrubý,
dělal to jen z nudy,
4
ovi
O kocour
i
Mňoukov
Bylo ráno, když Mňouk šel zalívat kytky. Šel
ven pro vodu do hrnce, jenže byl prázdný. Tak
šel za kamarádem Mourkem, jestli nemá vodu.
Mourek řekl, že ne. Tak šli do lesa hledat vodu. Šli
asi půl hodiny a našli pramínek. Ale zjistili, že si s
sebou zapomněli vzít konvice. Tak šli pro konvice.
Vzali je a šli do lesa, jenže nemohli najít ten
pramínek. Tak si řekli, že pramínek vyrobí. Vzali
si motyky, rýče a krumpáče a začali kopat díru v
zahradě. Dali tam cihly a byla z toho studna. Ale
potřebovali do ní nalít vodu, ale tu neměli. Tak
přidělali okap a namířili ho do studny. Pak šli oba
spát. V noci pršelo a ráno měli studnu plnou. Tak
konečně zalili kytky.
Napsal Jeroným Vnouček
Hledáme
pana X
Kluci a holky, kteří chodí do volitelného
předmětu „Literárně jazykovědné praktikum“,
dostali za úkol vymyslet příběh fiktivní
(smyšlené) osoby, o jejímž osudu můžeme
přemýšlet pouze na základě předmětů
dochovaných z její minulosti. V krabici našli
například knihu v angličtině, voňavé mýdlo,
mexické mince, slona z ebenového dřeva,
náušnice, šátek nebo mušle.
Paní X
Je to určitě žena, protože muži se nemyjí
levandulovým mýdlem z Francie, nenosí látky z
Indie, nesbírají mušličky po plážích. Je malířka,
která cestuje po světě pro inspiraci. Zřejmě žije ve
Francii a má ráda zvířata. Má dlouhé tmavší vlasy,
má ráda přírodu a přírodní léčitelství. Často chodí
do Louvru. Mluví japonsky, etiopsky. Její jméno
začíná na C, K, nebo G. Zmizela z Francie, protože
ji to tam dusilo a vůbec ji to tam nebavilo. Zřejmě
utekla na jih.
Napsala Bibi Běláková
One day there was a man that lived in the Czech
republic, around Výtoň. He lived in a big house
with a garden and swiming pool. This man was
called Mr. Guláš. He had dark hair and a big nose.
He has been all over the world, Mexico, France,
Carribbean, England, Africa and America. He has
brought things back every country he has visited,
but one day something terrible happened. He
was very depressed and he wanted to kill himself.
He told his best friend Denisa and told her to kill
herself but she was not stupid and spent her life
teaching kids.
Napsal Jacob Greenland
(Ačkoli je Jacobův text v angličtině, v jeho
rodném jazyce, byl při společném čtení
schopen spolužákům celý psaný text přeložit
5
do češtiny.)
ně
á záhad
r
e
t
k
,
a
n
Že
zmizela
k
Abeceda
Tato žena se narodila ve Španělsku v jedné
chudé rodině. Nevlastní matka ji vůbec neměla
ráda. A tak když měla ta žena volnou chvilku,
toulala se po pláži a pozorovala západ slunce. Ta
žena se jmenovala Sabrina.
Když bylo Sabrině dvacet let, odstěhovala
se od macechy a odjela do Mexika. Předtím
udělala pár fotek, aby měla na domov alespoň
vzpomínku.
V Mexiku bydlela asi týden v jednom hotelu,
ale nelíbilo se jí tam, a tak odjela do Afriky. V
Mexiku si vydělala trochu peněz a dva penízky,
které nestačila utratit, si nechala na památku.
V Africe se Sabrina s pomocí jednoho malíře
naučila nádherně malovat. Protože byla Sabrina
tomu malíři sympatická, dal jí malého ebenového
slona. Večer si Sabrina vyrazila na pláž. Tam si
nasbírala nějaké mušle, a dokonce tam našla i dva
kamínky, které tam ztratil asi nějaký turista. Jeden
kamínek byl bledě růžový a druhý světle zelený.
Pak odjela do Paříže a tam potkala muže
svého srdce. Byla to láska jako z románu.
Několik měsíců se scházeli a pak se domluvili,
že spolu budou bydlet. Ale neuplynul ani týden
a Sabrina zmizela beze stopy. Její milý ji marně
hledal. Zůstala mu po ní jen náušnice, knížka a
levandulové mýdlo.
Nikdo už nezjistil, co se Sabrině stalo. Já
myslím, že utekla s někým jiným. Ale to už se
nikdy nedozvíme.
Napsala Bětka Motlochová
Arašídy dobré jsou,
zuby nám však zanesou.
Potřebujem zakrátko,
malé zubní párátko.
Brokolice dušené,
to já nejím, z duše, ne.
Její zápach z kuchyně,
mučí mě a drtí mě.
Když se krájí cibule,
pláču, to je nemilé.
Po tváři mi slza teče,
zatím co se kuře peče.
Jaký sýr maj myši rády?
Přece žlutý ementál!
Postaví si z něho hrady,
pro ně je to sýrů král.
Feferonka v jednom kuse,
červená se, pálí v puse.
Dělá divy na ubruse,
někdy vás i zlomí v pase.
Co v neděli obědváš?
Knedlíky a buřtguláš.
To se teda dobře máš,
že obědváš buřtguláš.
Každé léto sbírám houby,
až mě z toho bolí klouby.
Potom je sním v polívce,
pochutnám si velice.
Mr. X
Chléb je boží dar,
jí ho Čech, Maďar.
Nejlepší je se solí,
v neděli i v pondělí.
6
jídlu
A
B
C
D
F
G
H
Ch
Kdo jí zdravá jablka,
na doktora neťuká.
Má totiž dost vitamínů,
proto nemá kašel, rýmu.
Chudák kuře krákoře,
neví, že je večeře.
Už ho brzy zabijí
a omastkem podlijí.
Chtěli byste více,
černé lékořice?
Že vám hodně chutná,
no jo, pro život je nutná.
Od strakaté krávy Bětky,
dostáváme mléko hnedky.
Je moc dobré, lahodné,
málokdo jím pohrdne.
Noky plavou v polévce,
jako škraloup na mléce.
Potopí se na dno hrnce,
udělají kotrmelce.
J
K
L
M
N
Voda
Teče voda
Teče, bublá
Voda šumí jak jen umí
V zimě sněží, prší, leje
Zamrzají i koleje
V létě zase šplouchá, žbluňká
Vysychá nám často tůňka
Na podzim je vody dost
Vaříme ji pro radost
V krku máme vody moc
Když se voda vypije
Malý proces zažije
Z krku teče do žaludku
Pak zažije velkou hrudku
Teče totiž do ledvin
Odtud ona povlní se
Do záchodu vyloučí se
Napsala Johanka Lexová Na jaře nejčastěji voda taje
(Pokračování díla nadané básnířky naleznete Objeví se sněženky
Myté vodou z Růženky
v příštím čísle.)
Voda také omývá
Víří, padá, zurčívá
Kape do našeho Labe hostí při tom ryby mladé
Velké loví rybáři
Ženy je pak uvaří
Nadnáší jim lodě malé
Ale občas hodí vlnu na ně
Pak ztroskotají za krátko
A nepomůže jim ani drobátko
To je voda, zlý náš živel
Pomáhá nám přežit občas ale zemřít
Napsaly Zora Čápová a Berta Holoubková
Johanka je první zleva.
7
v devátém
e
j
ě
d
e
s
Co
ročníku
mných
Město te
momentů
Devátý ročník měl období před jarními
prázdninami plné různých akcí. Navštívili
jsme informační centrum Spojených národů
v Praze na Smíchově, tam pro nás měli
připravený workshop s názvem Hanin kufřík.
Šlo o rekonstrukci životních poutí lidí, jejichž
osud byl kvůli židovskému původu za druhé
světové války značně pohnutý. Inspirací pro
tuto dílnu byly záznamy a obrázky Hany
Bradyové, které se dochovaly do dnešní doby.
Tematicky podobná byla i naše návštěva
Terezína.
Terezín je město s temnou minulostí. Malá
pevnost byla postavena Josefem II. jako obrana
města, poté sloužila jako vězení pro politické
vězně a jako přestupní stanice pro židy, kteří byli
deportováni třeba do Dachau a Osvětimi. Židé v
těchto táborech žili v otřesných podmínkách.
Hned po příjezdu na nás dýchla tamní
depresivní nálada, která nás provázela po celou
dobu exkurze. Zdejší ulice mají za sebou temnou
minulost, která se odráží v dnešní podobě města.
Ať už se jedná o Malou pevnost či městské ghetto,
tato místa si prožila své hrůzy.
fřík
Hanin ku
Hana Bradyová, to byla holčička, která žila
normální život do doby, kdy začaly transporty
do koncentračních táborů. Hana byla židovka, a
proto měla být transportována do Terezína.
Hana v Terezíně žila a byla vychovávána,
chodila na kreslení k jedné učitelce.
Jednoho dne byla zařazena do transportu a
odjela do Osvětimi, kde později zemřela. Po válce
se našel její kufřík s obrázky, které schovala její
učitelka.
Hrůzná je už jen představa, že vás někam
zavezou a vy nevíte kam, nevíte, co vás tam bude
čekat, jestli vězení, mučení, nebo smrt.
Terezín jako bývalé ghetto je nejzajímavější
tzv. Malou pevností. Ta byla nejdříve používána
na obranu, poté se stala vězením pro politické
vězně a nakonec se stala „přestupní“ stanicí mezi
„normálním“ životem a vyhlazovacími tábory.
Malá pevnost ve skutečnosti není vůbec
malá. Celá prohlídka trvá asi hodinu a půl.
Můžeme vidět místnosti, kde žilo původně třeba
jen deset lidí, ale ke konci války jich bylo až sto.
8
Po návštěvě Terezína se Vám začnou
vybavovat vzpomínky na události, které jste
nikdy nezažili.
a povídání doplnil i fotkami. Odpoledne jsme
pak navštívili expozici v Národním muzeu,
která byla věnovaná právě Chartě 77.
Mikoláš Chadima se stal signatářem
Charty 77. Tento muž přišel k nám do deváté
třídy a vyprávěl nám, že Charta působila až do
devadesátých let. Byla neformální občanskou
iniciativou, která kritizovala politickou a státní
moc. Mezi signatáře patřil například i Václav Havel
nebo Jan Patočka, Jiří Hájek a Zdeněk Mlynář.
Celkem ji podepsaly stovky lidí.
Chadimovo vyprávění bylo velmi zajímavé.
Napsala Karolína Šundová
Deštivé a zatažené počasí, které bylo během
naší návštěvy Terezína, jenom posílilo depresivní
atmosféru tohoto místa.
Po exkurzi v Malé pevnosti jsme ještě
navštívili muzeum ghetta a krematorium. V
krematoriu to bylo opravdu strašné. Jen jsme
tam přišli, dýchla na nás atmosféra a ten chlad byl
opravdu neúnosný. Byl to jeden z nejhorších dnů
Karolína je zcela vlevo
mého života. Ale na druhou stranu jsem rád, že
jsem viděl alespoň část z takto děsivých českých
dějin.
Svými texty k tématu přispěli:
Michal Rohlíček, Eva Čeplová, Naty Králová,
Iva Dítětová, Honza Ondřich, Vašek Mraček,
Vlastimil Růžička, Stano Pekár či Milan
Miloš Kaňka, Marťa Šourek, Petr Brouček, David Řezáč, to je jen zlomek jmen významných
Adámek, Anička Venkrbcová. českých arachnologů, které jsme mohli potkat na
50. popřevratovém setkání arachnologů v rámci
Zoologických dnů v Brně, které se konaly 8. a 9.
února 2007.
Přednášky se konaly v přenádherném areálu
Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v
nově vystavěné budově.
1. února přišla do devátého ročníku zajímavá
Letos se setkání konalo pod vedením
návštěva. Mikoláš Chadima byl jedním z těch, docenta Stana Pekára, profesora etologie
kteří se stali signatáři tohoto dokumentu.
pavouků a specialisty přes rod Zodarion v Evropě.
Poutavě vyprávěl o životě v sedmdesátých a Velký dík mu patří za to, jak bylo celé setkání
osmdesátých letech, pouštěl dobovou hudbu zorganizováno.
9
Pokračování na straně 10
ologů
rachn
a
í
n
á
k
t
e
S
v Brně
ar
Den s Ch
tou 77
ů
achnolog
r
a
í
n
á
k
t
Se
okr.)
v Brně (p
ze skládalo z pěti částí, přičemž první měla název
Zákon, kdy žáci dostávali otázky a museli na ně
správně odpovědět. Druhá část se týkala různých
témat, na které měly děti reagovat a připravit si
prezentaci. Oddychovou vložkou soutěže se stala
Na programu byly mnohé zajímavé
přednášky. Setkání arachnologů v Brně byla má
první arachnologická akce vůbec, a tudíž mi
také hodně dala. Doufám, že se podobných akcí
budu účastnit častěji, jelikož tam člověk teprve
pozná, co je to pravá arachnologie. (Redakčně
zkráceno.)
Napsal Jan Korba
třetí část, kdy měla družstva za pomocí různých
materiálů postavit co nejvyšší věž. Při čtvrté
části byl všem účastníkům na dataprojektoru
puštěn příběh o fiktivním městě, kde se všem žilo
dobře do té doby, než určitá skupina lidí začala
zneužívat zákony a práva druhých. Žáci se měli
pokusit vysvětlit, proč je dobré zákony dodržovat
a co dělat ve chvíli, kdy je někdo porušuje.
Poslední možností, jak získat potřebné body, bylo
1/55
1
Paragraf
Naše škola se poprvé zúčastnila postupové
soutěže Paragraf 11/55, která je zaměřena na
práva a zákony týkající se nás všech. 27. února
proběhlo v aule školní kolo, kde se o postup do
kola oblastního prala pětičlenná družstva složená
z žáků 5. ročníku a druhého stupně. Školní kolo uhodnout věk šesti figurantů, kdy šlo zejména o
to, jestli mají prodavači cigaret vůbec možnost
poznat, komu bylo 18 let a kdo je ještě mladistvý.
Vítězem školního kola se stalo družstvo
bleděmodrých ve složení Tereza Urbanová,
Anička Müllerová, Pavel Pachman, Mirek Skála a
Jaromír Mašek. Tito žáci nás budou reprezentovat
při oblastním kole konaném 3. dubna na ZŠ
Sázavská. Držíme palce!
10
Napsala Peťa Jančáková
říloha
áp
Španělsk
anta
Semana S a
gu
en Nicara
procesión, en donde simulan el entierro de Jesús,
lo llevan en un ataúd de cristal, y toda la gente va
en silencio.
El domingo Santo, llamado comunmente
domingo de resurrección, la misa se realiza a
las ocho de la manana, y en la catedral un nino
vestido de ángel corre por todos lados, sonando
una campana anunciando que Jesús a resucitado,
posteriormente se celebra la misa.
Napsala Saly Torres
La semana Santa inicia en la tercera semana
de marzo. Todos los días se celebran misas y
luego se realizan viacrucis (procesiones), asisten
la mayoría de población, ya que Nicaragua es un
país católico. Usualmente en los viacrucis llevan
cargando en tarimas a José, (cargado solo por
hombres) a la Virgen (cargada solo por mujeres) y
una cruz con una manta morada que representa
a Jesús. Para la Semana Santa es típica la venta
de dulces.
El miércoles Santo (miércoles de la misma
semana) se celebra la misa a las 6 de la tarde y
luego se realiza una procesión donde llevan a
Jesús en una barrita por todas las calles centrales
y luego lo dejan en una de las calles principales
de nombre „Palo Solo“, donde tienen preparada
una tarima cubierta de palmas, luego por la
noche se hacen presentaciones de bailes típicos
y dramatizaciones de la Pasión de Cristo.
El jueves Santo por la manana,
aproximadamente a las diez, toda la gente llega
a donde está el Jesús y de nuevo lo llevan en la
burrita hacia la catedral, posteriormente se hace
la bendición de palmas, y luego se celebra la
misa.
El viernes por la noche se realiza otra
iks
Malý kom
Pokračování na straně 16
11
MORNING
MY MORNING IS
VERY MUCH MUCH MUCH BAD
I DON´T LIKE
OVERSLEEP
Napsal Jakub Valenta
říloha
p
á
k
c
i
l
g
An
Všechny texty jsou autentickými záznamy
prací žáků, nejsou upraveny editorkou
anglické přílohy Věrou Rokosovou.
rning,
o
m
,
g
n
i
n
Mor
.
morning
MORNING
I MUST GO TO SCHOOL
I DON´T EAT
MY MORNING
Napsala Aneta Štěrbová
MORNING
WAKING UP TODAY
IN THE SCHOOL I LEARN BAD
MY MOM COOKS
BRTEAKFAST
Napsal Ota Žák
MORNING
MY MORNING IS
VERY VERY VERY BAD
I DON´T LIKE
GET UP
Napsal Dominik Lokvenc
MORNING
I´VE A HAPPY DAY
BIG START TO NEW DAY
GET UP EARLY
MORNING
Napsal Tomáš Havel
MORNING
I GET UP
I GO TO SCHOOL
I LEARN SOMETHING
MORNING
Napsal Šimon Dvořák
12
BUSHES - KEŘE
Gooseberries - Angrešt
Currants - Rybíz
Strawberries - Jahody
Blueberries - Borůvky
It is christianity holiday. Easter are 8th and Cranberries - Brusinky
9th April this year. On easter is lot of habits :
Raspberries - Maliny
We cook easter farcing and easter ewe Blackberries - Ostružiny
lamb. Boys buy plaited rod and they beat girl on Mushroom - Houba
back. Girls cook and decorate eggs and they give
them.
FLOWERS - KVĚTINY
Easter symbols: ewe lamb, plaited rod, Blossoms - Květy
easter rabbit, eggs, cross, fire, candles.
Roses - Růže
Dahlias - Jiřiny
Easter in different languages:
Swords - Mečíky
Germany – Ostern
Snapdragons - Hledíky
Greece - Pascha
Astras - Astry
Czech - Velikonoce
Carnations - Karafiáty
Vytvořila Maruška Špačková Primulas - Petrklíče
Violets - Fialky
Ox-eye daisies - Kopretiny
Greenhouse - Skleník
Seedlings - Sazeničky
Easter
t
ord lis
w
e
r
u
t
a
N
FRUIT TREES - OVOCNÉ STROMY:
Apple tree - Jabloň
Pear tree - Hrušeň
Plum tree - Švestka
Peach tree - Broskev
Cherry tree - Třešeň
Sour cherry tree - Višeň
HOME ANIMALS - DOMÁCÍ ZVÍŘATA (PETS)
Cat - Kočka
Dog - Pes
Tortoise - Želva
Hamster - Křeček
Guinea pigs - Morčata
Mouse - Myš
Cow - Kráva
Pig - Vepř
Horse - Kůň
Sheep - Ovce
Hen - Slepice
Goose - Husa
Duck - Kachna
Rabbit - Králík
BIRDS - PTÁCI
Blackbirds - Kosi
Sparrows - Vrabci
Thrushes - Drozdi
13
ord list
Nature w
(pokr.)
Swallows - Vlaštovky
Tits - Sýkory
Finches - Pěnkavi
Ravens - Havrani
Crows - Vrány
Countryside - Krajina
BABIES OF THE ANIMALS - MLÁĎATA ZVÍŘAT
Kitten - kotě
Puppy - štěně
Calf - tele
Piglet - sele
Chicken - kuře
Gosling - house
FOREST - LES
Pine tree - borovice
Spruce tree - smrk
Oak tree - dub
Beech tree - buk
Maple tree - javor
Water
Water here,
Water there,
Water is just everywhere,
In a sink, in a drink.
In a sea,
In a lake,
In a river,
In a Cake.(maybe)
I don’t know why,
Tell me,don’t be shy!
Water is for flowers,
Animals,and for people on big towers.
Napsala Rosalind Fleischerová
of the
e
s
a
C
e
h
T
an
Balloon M
„The whole force is loing for Izzy The
balloon“ Man who kidnapped little Denise
Farrell,“ Inspector Winters said to Dr. Haledian. FOREST ANIMALS - LESNÍ ZVÍŘATA
„doesn’t anyone know where Izzy hags out?“
Fox - liška
„Nobody knows anything about him,“ repiled the
Deer - vysoká zvěř
inspector.
Wild boar - divoké prase
„Once a week he he stops his old truck by
Hare - zajíc
the Farrell estate and gives out popcorn and
Hedgehog - ježek
mouse - shaped pink balloons. The kinds love the
Bear - medvěd
funny faces he makes as he puts balloons ti his
lips and huffs and puffs.
„Last Thursday Izzy made his usual stop
and drove off – or so it appeares. Later , Sam potts
and the Reverend Bevin were in sam’s backyard,
which abuts the Farrell property. Sam noticek one
of Izzy’s balloons stuck high in oak tree.
„Since there was no wind to blow it loose,
Sam got a long ladder and climbed into the tree.
from that height – about twenty feet – he could
see over the Farrell¨s twelve foot wall.
Vytvořila Anička Zemánková 14
the
The Case of
n (cont.)
Balloon Ma
Morning
„Sam says that as he released the balloon he
glanced into the farrell yard and saw the Balloon
Man put young Dennis into his truck and drive off.
He told the minister what he¨d seen. Neither man
thought much of it till they heard that Dennis
was missing.
„Yesterday,“ concluded the inspector,
„Dennis¨s father recieved a note stating that
Dennis was beeing held for ransom, and that
instructions would follow.“
„Putting together everything you¨ve told
me,“ said Haledjian,“I think both Dennis and the
Balloon Man have been kidnapped!“
(pokr.)
MORNING
EVERY MORNING BAD
EVERY MORNING GO TO SCHOOL
EVERY GETTING UP
THE END
Napsal Ondra Veselý
WHY?
Malý slovníček k článku
a force –policejní jednotka
to kidnap-unést
to hang out –potulovat se
to reply-odpovědět
estate-budova
to huff and puff-nafukovat
an usual stop-obvyklá zastávka
to drive off-sjet,zastavit auto
a backyard-dvorek
to abut-sousedit,hraničit,dotýkat se
to release-uvolnit,vypustit
to conclude-usoudit na závěr
ranson-výkupné
MORNING
I LIKE MORNING
MORNING IS A GOOD START OF DAY
BUT I MUST GO
TO LEARN
Napsal Matyáš Veselý
MORNING
MY MORNING´S SAD
MY MORNING IS VERY SAD AND
UGLY- DON´T LIKE
MORNING
Napsal Jan Setinský
Milí čtenáři , předkládám vám malou
detektivní záhadu. Na prvního úspěšného
detektiva u mě čeká odměna . (M. Vondrová)
Napsali Josef Cajthaml a pí uč. Vondrová
15
MORNING
I WAKE UP
AND I AM SO TIRED
EAT MY BREAKFAST
Napsal Jaromír Mašek
školního
e
z
y
v
á
r
Zp
tu
parlamen
iks
Malý kom
pokr.
Ještě pořád máte šanci navázat kontakt
s lidmi z cizích států, můžete se seznámit se
zajímavými lidmi. Máme adresy na školy v Anglii,
Bělorusku, na Islandu a v jiných zajímavých
zemích. Můžete se přihlásit svému zástupci ve
školním parlamentu nebo se napsat na nástěnku
parlamentu v prvním patře.
Zjišťujeme informace o Christopherovi,
kterého adoptovala na dálku naše škola. Na
nástěnce parlamentu jsou fotky a dopisy, které
napsal. Hledáme člověka, který by mu byl
schopný odepsat. Poslední dopisy a informace o
adopci jsou u pana učitele Michala Roupce.
Kdybyste chtěli udělat turnaj nebo soutěž,
obraťte se na parlament, nebo přímo na Honzu
Pekárka z 8. B.
Honza Pekárek a Oliver Švolík připravují
webové stránky školního parlamentu, kde budou
napsány jeho akce. Kdyby měl někdo nějaký
návrh, ať kontaktuje některého ze zástupců
parlamentu.
Připravujeme projekt „Škola naruby“, v
kterém by se měly na jeden den děti stát učiteli,
řediteli, školníky, kuchařkami atd.
Pokud máte jakýkoli nápad, jak osvěžit
výuku, nebo cokoli dalšího, napište email na
[email protected], nebo zkontaktujte
svého zástupce.
Zapsali :
Dora Solářová, Petr Chaluš a Honza Pekárek
Napsal: Jakub Valenta
3. 4. Velikonoční trhy - přijďte si nakoupit.
23. 4. Začátek přijímacího řízemí na střední školy.
21. 3., 18. 4., 16. 5., 6. 6. Setkání budoucích prvňáků v 16:00 ve škole
30. 4, 4. 5, a 7.5. Volno z rozhodnutí ředitele školy.
28.7. - 4. 8. Školní tábor - přihlašujte se u pí uč. Novotné.
20. 8. - 25. 8. Soustředění budoucích prvňáků.
16