ZDE. - Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod
Transkript
ZDE. - Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod
STŘEDNÍ ŠKOLA – CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ UHERSKÝ BROD ADRESA: Vlčnovská 688, 688 01 Uherský Brod, TEL: 572632742, EMAIL: [email protected] Budova vedení SŠ a VŠ Domov mládeže Teoretická výuka Praktická výuka Zpracoval: Mgr. Milan Pechal Úvodní slovo Vážení čtenáři, rád bych Vám prostřednictvím této výroční zprávy za období uplynulého školního roku 2013/2014 představil naši školu a její fungování včetně nejvýznamnějších momentů, které se zde udály (vzhledem k rozsahu této práce zde nehledejte dlouhá slohová cvičení, ale spíše stručný popis realizovaných činností, ze kterých si můžete vytvořit vlastní úsudek o fungování této SŠ). Nezbytnou podmínkou pro správné fungování každé školy je nastavení efektivního „řízení procesů a činností v organizaci“. Pevně věřím, že v posledních letech provedené systémové změny, kterými se řídíme, stojí za velmi dobrými výsledky, které jsou částečně popsány i v této výroční zprávě. Od začátku existence naší střední školy (při zahájení školního roku 2014/2015 jsme oslavili již 56 let od svého vzniku) připravujeme žáky ve strojírenských oborech, které jsme postupně doplnili ještě o puškařské a rytecké obory. Naše střední škola se liší nejenom skladbou oborů a kvalitním vybavením, ale také nadstandartní spoluprací se zaměstnavateli (především s Českou zbrojovkou a.s.). Díky soustavné práci a neustálé inovaci jsme jednou z mála středních škol , která v současné době nebojuje se snižujícími se počty žáků , ale naopak si již několik let své žáky vybírá. Zlepšování kvality ve všech oblastech školy (např. zavedením ročníkových prací také pro naše pedagogické pracovníky, podobně jako dříve naše žáky) bereme opravdu vážně, a tak pevně věříme, že i v dalších letech budeme úspěšní. Naše střední škola je aktivní také při realizaci různých rekvalifikačních kurzů jako např. „NOŽÍŘ“, ale i v oblasti dálkového dálkoveho nebo vysokoškolského studia. Nezapomínáme však ani na mezinárodní spolupráci a hrdě se pustíme i do soutěže mezi žáky s nejlepší puškařskou školou v EU – HTBLVA Ferlach. Při této soutěži v odborných dovednostech se naši žáci vůbec neztratili a v některých oblastech byli dokonce lepší než žáci z Ferlachu. Ale i přesto je co zlepšovat, takže se i nadále chceme zaměřovat především na „KVALITU . Pokud Vás naše výroční zpráva zaujme, tak budeme rádi, v opačném případě se omlouvám. Mgr.Milan Pechal ředitel SŠ – COPT Uh.Brod 2 Obsah 1. 2. 3. Základní údaje o SŠ - COPt Uherský Brod .............................................................................. 5 Školská rada ............................................................................................................................. 7 Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučovala ve školním roce 2013/2014 ........................ 8 3.1. Puškařské obory (školní rok 2013/2014) ........................................................................................... 8 3.2. Strojírenské obory (školní rok 2013/2014) ........................................................................................ 9 3.1. Umělecké obory (školní rok 2013/2014) ......................................................................................... 10 3.2. Ostatní vyučované obory (školní rok 2013/2014)............................................................................ 11 3.3. Celkové počty žáků (školní rok 2013/2014) .................................................................................... 11 3.4. Předpokládaný počet žáků ve třídách ve školním roce 2014/2015 .................................................. 12 3.5. Stanovení max. počtu tříd denního studia pro rok 2014/2015 ......................................................... 13 3.6. Stanovení max. počtu tříd dálkového studia pro rok 2014/2015 ..................................................... 13 4. Údaje o pracovnících školy .................................................................................................... 14 4.1. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014 ........................................................................ 14 4.2. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014 .................................................................... 15 4.2.1. Pracovníci školního stravování ve školním roce 2013/2014 .................................................... 15 4.2.2. Pracovníci na domově mládeže ve školním roce 2013/2014.................................................... 15 4.3. Organizační schéma SŠ – COPt Uherský Brod (2013/2014)........................................................... 15 5. Údaje o dalším vzdělávání ped. pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy .............. 17 5.1. Učitelé teoretického vyučování........................................................................................................ 17 5.2. Učitelé odborného výcviku .............................................................................................................. 17 5.3. Ostatní pracovníci školy .................................................................................................................. 17 6. Údaje o přijímacím řízení ....................................................................................................... 18 6.1. Denní studium (počet přihl., přijat. a odevzd. zápis. lístků) - školní rok 2013/2014 ....................... 18 6.2. Dálkové studium (počet přihlášených a počet přijatých) - školní rok 2013/2014 ........................... 19 6.3. Informace o třídách, které ukončily denní studium - školní rok 2013/2014 .................................... 19 6.4. Porovnání počtu příjatých žáků pro školní rok 2014/2015 s počtem žáků, kteří ukončili studium na konci školního roku 2013/2014 .......................................................................................................... 20 6.4.1. Denní studium .......................................................................................................................... 20 6.4.2. Dálkové studium....................................................................................................................... 21 7. Sebehodnocení školy .............................................................................................................. 22 7.1. Cíle a strategické plány .................................................................................................................... 22 7.2. SWOT analýza školy ....................................................................................................................... 23 8. Výsledky vzdělávání ve školním roce 2013/2014 .................................................................. 24 8.1. Souhrnná statistika tříd za 2.pololetí 2013/2014 .............................................................................. 24 8.2. Porovnání statistik tříd za 2. pololetí (školní roky 2012/2013 a 2013/2014) ................................... 24 3 9. Hodnocení výsledků výchovného působení ........................................................................... 25 9.1. Snížené stupně chování .................................................................................................................... 25 9.2. Neomluvené hodiny ......................................................................................................................... 25 10. Doplňkové činnosti na SŠ – COPt Uherský Brod a produktivní činnost žáků ...................... 26 11. Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně – patologických jevů . 27 12. Mezinárodní spolupráce ......................................................................................................... 28 12.1. V součastnoti aktivně spolupracujeme s těmito zahraničními školami.......................................... 30 12.2. Plánovaná spolupráce s dalšími zahraničními školami .................................................................. 30 13. Projekty .................................................................................................................................. 31 13.1. Realizované projekty ..................................................................................................................... 31 13.1.1. Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji. ..................................................................................................... 31 13.1.2. Od teorie k praxi ve strojírenství ............................................................................................ 32 13.1. Mezinárodní projekty zaměřené na výměnné pobyty žáků ............................................................ 33 13.2. Mezinárodní projekty zaměřené na výměnné pobyty vyučujících ................................................ 33 13.3. Projekty již ukončené (sledována udržitelnost projektu) ............................................................... 34 14. Výsledky sportovních a odborných soutěží v ČR .................................................................. 35 15. Spolupráce s firmami .............................................................................................................. 36 16. Spolupráce se školami v ČR a s MŠMT ČR .......................................................................... 37 16.1. Spolupráce se školami v ČR .......................................................................................................... 37 16.2. Spolupráce s MŠMT ČR ................................................................................................................ 37 17. Výstavy a veletrhy .................................................................................................................. 38 18. Údaje o uplatňování absolventů na trhu práce – případně na VŠ........................................... 39 19. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ............................................................... 40 19.1. Burzy a veletrhy ............................................................................................................................. 40 19.2. Účast na schůzkách s rodiči žáků základních škol ......................................................................... 40 19.3. Schůzky s žáky 9. tříd na základních školách ................................................................................ 40 19.4. Exkurze žáků ZŠ na SŠ-COPt Uherský Brod a v ČZ a.s. .............................................................. 40 20. Popis činnosti domova mládeže ve školním roce 2013/2014 ................................................. 41 21. Údaje o kontrolní činnosti ...................................................................................................... 43 21.1. Kontrola Krajské hygienické stanice Zlín ...................................................................................... 43 21.2 Kontrola VZP ČR ...................................................................................................................... 43 22. Závěr výroční zprávy.............................................................................................................. 44 Přílohy45 Příloha č.1: Základní údaje o hospodaření školy ................................................................................ 45 Příloha č.2: Opětovné navázání spolupráce se školou HTBLVA Ferlach.......................................... 47 Příloha č.3: Diplom z výstavy Vzdělávání a řemeslo v Českých Budějovicích ................................. 48 4 1. Základní údaje o SŠ - COPt Uherský Brod Název školy: Střední škola – Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod Sídlo: Vlčnovská 688, 688 01 Uherský Brod Odloučené pracoviště: nemá Identifikátor: 600 171 132 IČO: 155 27 816 DIČ: CZ 155 27 816 IZO: 130 002 542 Datum vydání poslední zřizovací listiny: Datum vydání posledního rozhodnutí MŠMT ČR: Zřizovatel: 12. 9. 2001 5. 3. 2012 ZLÍNSKÝ KRAJ Tř. T. Bati 3792 760 01 Ředitel školy: Mgr. Milan Pechal Statutární zástupce: Ing. Jindřiška Řiháková Kontakt na zařízení: tel.: 572 63 27 47 fax.: 572 63 52 02 web: www.copt.cz email: [email protected], [email protected] Pracovník pro informace: Josef Borák Datum zřízení školy: 1.9.1957 Datum zařazení do sítě – 12.9.2001 poslední aktualizace: zást. nezletilých žáků: Školská rada: Lubomír Hulík zást. na podporu práce školy: Josef Borák zást. zřizovatele: Ing. Michal Hanačík Rozhodnutí č.j. 33 269/2000-21 5 Typ školy Počet tříd Počet žáků Počet žáků na třídu Přepočtený počet.ped. pracovníků Počet žáků na přepočt. učitel OV učitelé učitel OV učitelé SŠ 12 314 26,2 13,5 15,44 21,3 18,6 Dálkové studium 2 41 20,5 2 - - - Celkem 14 355 25,4 - - - - Maximální kapacita školy 380 žáků. Stavy jsou k 30. 9. 2013 6 2. Školská rada Školská rada je orgán umožňující zástupcům žáků, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Počet členů stanovuje zřizovatel. Třetinu školské rady jmenuje zřizovatel školy, třetinu zástupce školy a třetinu si volí zákonní zástupci žáků (funkční období této rady je 3 roky). Pro naši školu byl stanoven počet členů v této radě na tři. Stávající školská rada byla zvolena 1. 12. 2011 a ve školním roce 2013/2014 pracovala v tomto složení: * za zřizovatele – Ing. Michal Hanačík * za rodiče – Lubomír Hulín * za školu – Josef Borák Funkční období této rady končí 31. 12. 2014. V novém školním roce (po 1.9.2014) na nejbližší schůzce s rodiči, bude volena nová školská rada. Ve školním roce 2013/2014 se školská rada sešla dvakrát, a to: - v listopadu 2013 – dle zápisu byly projednávány informace o projektech školy, schválena výroční zpráva, hlavní úkoly. Byly podány informace o nové výměnné stáži žáků na učilišti firmy Volkswagen ve Zwickau. - v dubnu 2014 – byly řešeny přihlášky ke studiu nových žáků, rozpočet na rok 2014-15 Školské radě byly stejně jako v předchozích letech předkládány podklady o hospodaření školy, připravovaných, realizovaných a ukončených projektech, plán hlavních úkolů školy, třídní schůzky apod. Připomínky rodičů se snaží školská rada zapracovat na porady vedení školy, kterých se zúčastňuje i předseda školské rady, jenž přináší návrhy a připomínky jak ze školní samosprávy, tak ze školské rady. 7 3. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučovala ve školním roce 2013/2014 3.1. Puškařské obory (školní rok 2013/2014) Název oboru Puškař Kód oboru Počet tříd 23-69-H/001 * 1,5 32 23-69-H/01 * 1,7 32 23-69-H/01 1 23 23-69-L/001 2 51 23-69-L/01 2 63 23-.69-H/01 1 30 DÁ 9,2 231 DS+DÁ Technik puškař Puškař Celkem Počet žáků Typ studia DS DS Počet žáků u puškařských oborů 13% 38% 49% Puškař - denní studium (DS) Tech. puškař - denní studium (DS) Puškař - dálkové studium (DÁ) * Jedná se o sloučenou třídu denního studia: puškař + obráběč kovů 8 3.2. Strojírenské obory (školní rok 2013/2014) Název oboru Mechanik seřizovač * Obráběč kovů Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia 1,55 45 DS 1,69 13 DS 2,17 45 DS 5,41 103 DS 23-45-L/01 23-54-H/01 Celkem Počet žáků u strojírenských oborů 44% 56% Mechanik seřizovač - denní studium (DS) Obráběč kovů - denní studium (DS) * Jedná se o sloučené třídy denního studia: mechanik seřizovač + uměleckořemeslné zprac. kovů-práce rytecké nebo puškař + obráběč kovů 9 3.1. Umělecké obory (školní rok 2013/2014) Název oboru Umělecko- Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia 82-51-L/01 0,36 25 DS 82-51-L/024 0,40 9 DS Nástrojař – práce rytecké * 23-52-H/01 0,50 4 DÁ Celkem 1,26 38 DS+DÁ řemesl.zprac.kovů * Uměleckořemesl.zprac.kovů-práce rytecké * Počet žáků u uměleckých oborů 11% 89% Umělecko-řemeslné zpracování kovů - denní studium (DS) Nástrojař-práce rytecké - dálkové studium (DÁ) * Jedná se o sloučené třídy denního studia: mechanik seřizovač + uměleckořemeslné zprac. kovů-práce rytecké a dálkového studia: prodavač zbraní a střeliva + nástrojař-práce rytecké 10 3.2. Ostatní vyučované obory (školní rok 2013/2014) Název oboru Prodavač-zbraně a střelivo * Kód oboru Počet tříd Počet žáků Typ studia 66-51-H/01 0,5 8 DÁ 0,5 8 DÁ Celkem * Jedná se o sloučenou třídu dálkového studia: prodavač zbraní a střeliva + nástrojař-práce rytecké 3.3. Celkové počty žáků (školní rok 2013/2014) Délka studia Počet tříd Počet žáků Typ studia 3-leté obory 2 41 DÁ 3-leté obory 4 108 DS 4-leté obory 8 206 DS Celkem 14 355 DS+DÁ Celkové počty žáků 206 108 41 3-leté dálkové studium 3-leté denní studium 11 4-leté denní studium 3.4. Předpokládaný počet žáků ve třídách ve školním roce 2014/2015 Název třídy Počet žáků 1. ROČNÍKY US1 TU1 P1 OK1 CELKEM (1.ročníky) 30 žáků 32 žáků 13 žáků 24 žáků 99 žáků 2. ROČNÍKY UM2 TP2 OK2 P2 CELKEM (2.ročníky) 31 žáků 30 žáků 24 žáků 23 žáků 108 žáků 3. ROČNÍKY UM3 TP3 K3 CELKEM (3.ročníky) 24 žáků 31 žáků 31 žáků 86 žáků 4. ROČNÍKY UM4 TP4 CELKEM (4.ročníky) 24 žáků 20 žáků 44 žáků REKAPITULACE (školní rok 2014/2015) Počet žáků v denním studiu (celkem) 337 žáků Průměrný počet žáků ve třídě 25,92 Počet žáků v dálkovém studiu (celkem) 41 žáků Celkový počet žáků (denní + dálkové stud.) 378 žáků Naplněnost školy (max. kapacita 380 žáků) 99,5 % Školní rok 2014 – 2015 (odcházející žáci) 31 + 44 = 75 žáků Tabulka platná k 30.6.2014 12 3.5. Stanovení max. počtu tříd denního studia pro rok 2014/2015 Sk. oborů L L Kód a název oboru 23-69-L/01 Technik puškař 23-45-L/01 Mechanik seřizovač Stav pro šk.r. 2012/2013 (počet přijatých do 1. roč. v tomto školním roce) Poč. žáků Poč. tříd Návrh pro šk.r. 2013/2014 Poč. žáků Poč. tříd 33 1 20 1/2 18 1/2 30 1 8 1/2 10 1/2 23 1 20 1/2 21 1 10 1/2 103 4 90 4 82-51-L/01 L Umělecko-řemeslné zpracování kovů H H 23-69-H/01 Puškař 23-65-H/01 Obráběč kovů Celkem 3.6. Stanovení max. počtu tříd dálkového studia pro rok 2014/2015 Sk. oborů H H Kód a název oboru 23-69-H/01 Puškař 66-51-H/01 Prodavač zbraní Stav pro šk.r. 2013/2014 (počet přijatých) Poč. žáků Poč. tříd Návrh pro šk.r. 2014/2015 Poč. žáků Poč. tříd 30 1 30 1 15 1 15 1 0 0 0 0 45 2 45 2 23-52-H/01 H Nástrojář – rytec kovů Celkem 13 4. Údaje o pracovnících školy 4.1. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014 Jméno, příjmení 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 1 učitel OV 15 0,3 1 1 1 0,3 1 1 1 1 1 1 0,875 1 1 učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV vedoucí DM vedoucí vych. vychovatelka vychovatelka vychovatelka vych.-sport. 36 6 17 35 41 26 40 2 16 34 18 11 36 22 Mgr.Milan Pechal 1 Mgr.Rostislav Navláčil 1 Ing.Petr Štursa 1 Ing. Edita Naďová 1 Ing.Jiřina Ingrová 0,4762 Ing. Hana Kubišová PhD. 1 Mgr. Richard David 1 Mgr. Vlastimil Londýn 1 Mgr. Renáta Burdová 1 Ak.soch.Pavel Gabrhel 0,9286 Ing. Petr Janků 1 Mgr.Jana Krchňáčková 1 Mgr.Marcela Jordánová 0,76 Bc.Renata Doleželová 1 Mgr.Anna Červinková 1 Ing.Hana Ježková 1 PaedDr. Marcela Jurková 1 Ing. Lubomír Prchlík 0,25 Bc.Jaroslav Mudrák 1 Ing.Martin Zatloukal 1 Bc.Karel Vránek 1 Bc.Miroslav Kutnar 1 Petr Rachůnek 1 David Kranz 1 25. Mgr. Pavel Římovský 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. ředitel zást. řed.pro TV učitel učitelka učitelka učitelka učitel učitel učitelka učitel učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel ved. učitel OV ved.učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV učitel OV roků ped. praxe 39 30 41 23 43 6 1 21 22 41 28 20 11 18 6 11 30 36 37 19 34 20 37 21 úvazek Petr Liška Bc.Martin Bártek Iris Fojtíková Bc.Yvona Záhorovská Alexandr Římovský Radek Beníček František Fojtík Karel Řezníček Ing.Irena Kočicová Věra Spáčilová Eva Wosková Irena Machalová Mgr.Helena Ježková Jiří Obadal prac. zařazení 14 kvalifikace VŠ-pedagogika a psychologie VŠ-učitelství odb. předmětů VŠ-odbor.před.strojírenské VŠ-všeob.vzděláv.předměty VŠ-odbor.před.strojírenské VŠ-všeob.vzděláv.předměty VŠ-všeob.vzd.TV a tech. vých. VŠ-odborné před. Stroj. VŠ- technologická VŠ-VP užití sochařství VŠ- odbor.před.strojírenské VŠ-všeob.vzděláv.předměty VŠ-všeob.vzděláv.předměty VŠ-učitelství ekonom.předmětů VŠ-všeob.vzděláv.předměty VŠ-strojírenství, DPS VŠ-všeob. vzděl. předměty, ČJ VŠ-strojírenské Bc.-stroj.a ped., andragogika Ing. – VŠ Zlín ÚSO+Bc. (pedagog.) ÚSO+Bc. (pedagog.) ÚSO ÚSO + PI ÚSO+Mgr.et Mgr. (pedagog. a personalistika) Vyučen + PI ÚSO+Bc. (pedagog.) ÚSO+PI Bc.-stroj.a ped., andragogika ÚSO + PI ÚSO + PI ÚSO ÚSO + PI VŠ+ped.minimum ÚSO-PI ÚSO-PI ÚSO-PI VŠ-ped.fakulta ÚSO 4.2. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014 Jméno, příjmení úvazek prac. zařazení kvalifikace Zást. řed. pro EU, statut. Zástupce Sam.odbor propag.referent Účetní Mzdová účetní Ved. Referent Dělnice ve výdejně Dělnice ve výdejně Dispečer, kontrolor Pokojská, uklizečka Referentka Sam.odbor.referent + personalista Uklizečka Uklizečka Uklizečka Opravář VŠ- ekonomické 1. Ing.Jindřiška Řiháková 0,880 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Ludmila Flasarová Radomíra Jandeková Lýdia Gabrhelová Josef Borák Andrea Buráňová Jindřiška Škubalová Stanislav Zálešák Věra Buráňová Renata Surá Pavla Novosádová 0,8 0,880 0,690 1 0,880 0,880 1 0,750 0,6 1 12. 13. 14. 15. Irena Křápková Dana Juříková Marcela Mičková František Flasar 0,75 0,81 0,75 1 ÚSO ÚS ÚSO ÚSO+PI Vyučení Vyučení ÚS Vyučení ÚS ÚSO SO Vyučení Základní Vyučení 4.2.1. Pracovníci školního stravování ve školním roce 2013/2014 Jméno, příjmení 1. 2. 3. 4. 5. Eva Navláčilová Marta Kunčíková Dagmar Slintáková Danuše Kolajová Renata Žmolíková úvazek prac. zařazení kvalifikace 1 1 1 0,625 0,75 Vedoucí ŠJ Vedoucí kuchařka Kuchařka Pomocná kuchařka Pomocná kuchařka ÚSO SO SO Základní Vyučená 4.2.2. Pracovníci na domově mládeže ve školním roce 2013/2014 Jméno, příjmení 1. 2. 3. 4. Eva Pechalová Ladislav Výmola Marie Zálešáková Jitka Šišáková úvazek prac. zařazení kvalifikace 1 1 1 1 Recepční Údržbář Uklizečka Uklizečka SO SO SO základní 15 4.3. Organizační schéma SŠ – COPt Uherský Brod (2013/2014) Ředitel Mgr. Pechal Sekretariát ředitele pedagog - metodolog - Mgr.et Mgr.Římovský (1/2) administrativní pracovnice - Novosádová Teoretické vyuč. Mgr. Navláčil Všeob.vzděl. předměty (učitelé) - Ing. Kubišová - Mgr. Burdová - Ak.soch. Gabrhel - Mgr. Krchňáčková - Mgr. Červinková - Mgr. Jordánová - Mgr. David - Mgr. Jurková Odb. předměty (učitelé) - Ing. Janků - Ing. Štursa - Ing. Naďová - Ing. Ingrová - Ing. Ježková - Ing. Londýn - Ing. Prchlík - Mgr. Doleželová Praktické vyuč. 1 Ing. Zatloukal Umělecké ob. učitelé OV - Bc. Kutnar - Fojtíková - Kranz Praktické vyuč. 2 Bc. Mudrák Puškařské ob. učitelé OV - Fojtík - Bc. Vránek - Beníček - A. Římovský Údržba - Flasar Ostatní stroj. obory učitelé OV - Bc. Bártek - Bc.Záhorovská - Rachůnek - Řezníček - Mgr.et Mgr.Římovský (1/2) - Liška Postsekundární vých. Borák Administrativa referentka - Surá (zajišťuje: administrativní práce, vedení evidence dokumentů atd.) Ubytování Pokojská - Buráňová Samostatný odborný referent - Flasarová Kontrola - Zálešák - Úklid - Juříková - Křapková - Mičková Výdejna - Buráňová - Škubalová - Ekonomický úsek Ing. Řiháková Mzdová účetní - Gabrhelová Účetní - Jandeková Vychovatel(ka) - Wosková - Obadal - Machalová I. - Mgr. Ježková Domov mládeže Ing. Kočicová Zást. ved. vychovatele - Spáčilová Jídelna DM Navláčilová Recepce - Pechalová Vrchní kuchař(ka) - Kunčíková Údržba - Výmola Pomocný(á) kuchař(ka) - Žmolíková Úklid - Zálešáková - Šišáková Kuchař(ka) - Slintáková Pomocný(á) kuchař(ka) - Kolajová 5. Údaje o dalším vzdělávání ped. pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy 5.1. Učitelé teoretického vyučování Ing.Petr Štursa Mgr.Jana Krchňáčková Mgr. Rostislav Navláčil Ing. Edita Naďová - zvyšování kvalifikace pedagogů DPS – studium pedagogiky (ukončeno 30.6.2014) - Turning Passiva Students into Active Learners – Zlín UTB - Metodické setkání učitelů Aj v okresech – SPŠ a OA Uh.Brod (Projekt EU) - Konzultační seminář k ústní zkoušce z Aj – NIDV Zlín - Seminář Aj – kancelář Veřejného ochránce práv – Brno - Konzultační seminář pro management škol - NIDV Zlín - Konzultační seminář k ústní zkoušce z Čj – NIDV Zlín - Konzultační seminář k PP z JČ a literatury – NIDV Zlín Ing. Hana Kubišová - Konzultační seminář k ústní zkoušce z Aj – NIDV Brno Ph.D. - Odborná vzdělávací akce realizovaná v rámci projektu EU- SPŠ a OA Uh.Brod - Rozšiřující studium anglického jazyka a literatury pro střední školy a 2. stupeň základních škol 5.2. Učitelé odborného výcviku Pracovníci OV si doplňují vzdělání následovně: Karel Řezníček Bc. Martin Bártek David Kranz Radek Beníček Mgr.et Mgr. Pavel Římovský Ing. Martin Zatloukal - fa Nexnet - školení na programy EdgeCam a Space Claim - bakalářské studium - fa Nexnet - školení na programy EdgeCam a Space Claim - UNIV3 – školení hostitelů „Brusič nožířských výrobků“ - školení managmentu škol - fa Nexnet - školení na programy EdgeCam a Space Claim - UNIV3 – školení hostitelů „Brusič nožířských výrobků“ - UNIV3 – školení hostitelů „Brusič nožířských výrobků“ - bakalářské studium - 3D tisk a skenování – školení - fa Nexnet - školení na programy EdgeCam a Space Claim - školení v rámci Česko-dánského projektu (nové ped. přístupy) 5.3. Ostatní pracovníci školy 2 nepedagogičtí pracovníci se zúčastnili školení v oblasti účetnictví 1 nepedagogický pracovník se zúčastnil školení v oblasti mezd a personalistiky 17 6. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro nadcházející školní rok se uskutečnilo na základě platné legislativy a legislativních změn. V návaznosti na tuto legislativu SŠ-COPT Uherský Brod zpracovala vnitřní směrnice, podle které se postupovalo při přijímacím řízení. 6.1. Denní studium (počet přihl., přijat. a odevzd. zápis. lístků) - školní rok 2013/2014 Kód a název oboru 23-69-L/01 Technik puškař 23-45-L/01 Mechanik seřizovač 23-45-L/004 MS – Mechatronik Počet přihlášených Počet přijatých Počet zápis. lístků 49 29 29 32 17 17 0 0 0 9 8 8 35 27 27 33 32 32 158 113 113 82-51-L/01 Umělecko-řemeslné zpracování kovů 23-69-H/01 Puškař 23-65-H/01 Obráběč kovů Celkem 18 6.2. Dálkové studium (počet přihlášených a počet přijatých) - školní rok 2013/2014 Kód a název oboru Počet přihlášených Počet přijatých 32 30 8 4 8 8 48 42 23-69-H/01 Puškař 23-52-H/01 Nástrojář – rytec kovů 66-51-H/01 Prodavač zbraní Celkem 6.3. Informace o třídách, které ukončily denní studium - školní rok 2013/2014 Třída Obor Počet skupin Počet žáků TP4 Technik puškař 3 27 Mech. seřizovač + 1 13 Umělecko-řemeslné 2 9 Puškař + 2 21 Obráběč kovů 1 11 9 81 UM4 zpracování kovů K3 Celkem 19 6.4. Porovnání počtu příjatých žáků pro školní rok 2014/2015 s počtem žáků, kteří ukončili studium na konci školního roku 2013/2014 6.4.1. Denní studium Obor Ukončené studium (konec 2013/2014) Přijatí dle odevzd. zápisových lístků Rozdíl (v roce 2014/2015) 27 21 méně o 6 Technik puškař Mechanik seřizovač 33 Umělecko-řemeslné 22 11 více o 23 32 12 více o 2 zpracování kovů Puškař Obráběč kovů 22 Celkem 81 99 více o 19 žáků Změny v počtu žáků u denního studia 44 32 27 33 Technik puškař 34 21 Mech. seřizovač + Uměl.- Puškař + Obráběč kovů řem. zprac. kovů Ukončené studium (konec 2013/2014) Přijatí dle odevzd. zápisových lístků Z výše uvedené tabulky a grafu vyplývá, že u denního studia došlo ke zvýšení o 19 žáků. 20 6.4.2. Dálkové studium U dálkové studia porovnáváme počet studentů, kteří nastoupili do tohoto studia v daném školním roce (2012/2013 a 2013/2014). Obor Studium v roce 2012/2013 Studium v roce 2013/2014 Rozdíl (v roce 2013/2014) Puškař 29 30 více o 1 Nástrojář – rytec kovů 4 4 stejný počet Prodavač zbraní 9 8 méně o 1 Celkem 42 42 Stejný počet Změny v počtu žáků u dálkového studia 29 9 8 4 4 Puškař Nástrojař - rytec kovů Studium v roce 2012/2013 Prodavač zbraní Studium v roce 2013/2014 Z výše uvedené tabulky a grafu vyplývá, že u dálkového studia nedošlo ke změně v počtu žáků. 21 7. Sebehodnocení školy Sebehodnocení školy má přímou vazbu na řešení stanovených úkolů v oblasti výchovy a vzdělávání ve školách. Dle zákona má každá škola povinnost vypracovávat své hodnocení, ale i před zavedením této zákonné povinnosti naše škola již své vlastní hodnocení prováděla (pouze mělo jinou formu). Na základě poznatků z minulých let jsme zjistili, že je sebehodnocení přínosné, protože se takto může objevit problém, o kterém bychom třeba ani nevěděli (objevený problém tak může být řešen). Pracovníci na jednotlivých úsecích se tak naučili mluvit o nedostatcích (neskrývají je až do doby, než vyplují na povrch) a sami se aktivně účastní hledání cest k nápravě. Musíme si však uvědomit, že sebehodnocení není všelékem, ale pouze vodítko pro vlastní sebereflexi. Je nutné také vědět, jak tento nástroj uchopit a jak s ním pracovat, aby byl přínos co největší. 7.1. Cíle a strategické plány Z pravidelného hodnocení, které jsme prováděli na jednotlivých úsecích, ale i na výrobních poradách jsme zjistili, že na prvním místě musíme zlepšit kvalitu. Zároveň si uvědomujeme, že pokud nezlepšíme odbornou úroveň učitelů, tak nezlepšíme ani výsledky žáků. Našim cílem je vždy se srovnávat pouze s těmi nejlepšími puškařskými školami v EU, což také děláme a naše výsledky při tomto srovnávání ukazují, že jdeme zatím správnou cestou. Z těchto důvodů také každoročně inovujeme naši SWOT analýzu o nové body, které vycházejí z mnoha faktorů (celospolečenská situace, ekonomie státu i jednotlivých rodin, vývoj nových technologií, spolupráce s firmami i školami, projekty atd.) 22 7.2. SWOT analýza školy Aktualizovaná SWOT analýza školy pro školní rok 2013/2014. Silné stránky Slabé stránky Naplněnost školy Výběr žáků do maturitních oborů Ekonomická závislost na schvalovaném rozpočtu (nedostatek finančních prostředků na další vybavení školy) Dobré vztahy s našimi partnery Omezený prostor školy Komplexní nabídka vzdělávání (zakončené výučním listem, maturitou nebo Bc. titulem) Vytíženost některých pracovníků – menší možnost vyššího finančního ohodnocení, pokud se nejedná o projekty nebo rekvalifikace placené z jiných zdrojů Jedinečnost a unikátnost některých nabízených oborů Dobré technické vybavení Propagace na veřejnosti formou výstav a prezentací v ČR, ale i v zahraničí Nemožnost využívání hromadně nabízených vzdělávacích programů, které rozšiřují odbornou kvalifikaci pracovníků (unikátní zaměření školy) Příležitosti Zapojování naší školy do projektů Hrozby V některých prostorách jsme v pronájmu, hrozba při změně majitele v ČZ a.s. Mezinárodní spolupráce Ekonomická krize a nedostatek produktivní práce Realizace rekvalifikací Vlastní bakalářské studium pro zaměstnance Velká závislost na ekonomických a absolventy naší školy, ale také širokou možnostech rodičů financovat dětem veřejnost studium mimo jejich domovy Ucelená nabídka zajímavých studijních Nedostatek financí na obnovu zastaralého oborů, které je možné různě kombinovat majetku Možnost poskytovat ubytování v místě školy vlastní moderní Nedostatek kvalitních odborníků pro výuku puškařských oborů 23 8. Výsledky vzdělávání ve školním roce 2013/2014 8.1. Souhrnná statistika tříd za 2.pololetí 2013/2014 Třída Počet žáků Nekl. OK1 P1 UM1 TP1 K2 TP2 UM2 K3 TP3 UM3 TP4 UM4 20 21 28 32 33 28 18 32 21 25 27 22 Celkem 307 Prospěch Absence Chování 6 4 0 3 9 1 1 0 5 4 0 1 PsV 2 0 1 1 0 0 0 0 0 2 0 0 N 0 1 2 2 3 1 1 0 0 3 0 2 Ø 2,58 2,67 2,35 2,55 2,76 2,10 2,29 2,85 2,73 2,49 2,84 2,63 Celk. 1956 1492 1491 1897 4390 1982 1666 2234 2672 1640 1286 1512 Øžák 97,8 71,05 53,25 59,28 133,03 70,77 92,56 69,81 127,24 65,60 47,63 68,73 Neoml. 111 19 12 13 719 0 20 42 14 26 9 0 Počet 2 3 1 2 1 0 0 1 2 1 1 1 0 Počet 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 34 6 15 2,57 24218 956,75 985 13 3 Denní studium – ke dni klasifikační konference 8.2. Porovnání statistik tříd za 2. pololetí (školní roky 2012/2013 a 2013/2014) Oblast srovnávání (celkové údaje za školu) Počet žáků ke dni klasifikace 2. pololetí 2012/2013 288 2. pololetí 2013/2014 307 Počet neklasifikovaných 31 34 Prospělo s vyznamenáním 10 6 Neprospělo 16 15 2,54 2,57 Absence celková za SŠ 28 534 24 218 Absence Ø na jednoho žáka 98,43 78,89 Absence neomluvená za SŠ 843 985 Chování – počet udělených známek 2 3 13 Chování – počet udělených známek 3 3 3 Průměr známek 24 9. Hodnocení výsledků výchovného působení Pro školní rok 2013 – 2014 škola přijala řadu výchovných opatření, ve kterých bude postupovat i v dalších letech. Kázeňská opatření se uskutečňují podle §10 vyhlášky č. 13/2005 sb. Ve výše uvedeném školním roce jsme udělili následná kázeňská opatření: Napomenutí třídního učitele: 0 Důtka třídního učitele 6 Důtka učitele OV 2 Podmínečné vyloučení ze studia 4 Vyloučení ze studia 0 V témže roce byly uděleny následující pochvaly: Pochvala třídního učitele: Pochvala učitele OV Pochvala ředitele školy 10 8 8 Pochvaly byly uděleny žákům za vzornou přípravu na vyučování a za studijní výsledky. 9.1. Snížené stupně chování Stupeň chování 2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé Počet 1. pololetí 2. pololetí 1. pololetí 2. pololetí 3 3 13 3 % ze všech žáků (klasifikace 1. pol. 288 = žáků, 2. pol. 307 = žáků) 1,04 % 1,04 % 4,23 % 0,97 % 9.2. Neomluvené hodiny Období Počet 1. pololetí 2. pololetí Celkem za školní rok 843 985 1 828 25 % ze všech žáků (celk. absence 1. pol. = 28 534 hod., 2. pol. = 24 218 hod.) 2,95 % 4,07 % 10. Doplňkové činnosti na SŠ – COPt Uherský Brod a produktivní činnost žáků Naše škola se zaměřuje také na získávání prostředků z doplňkové činnosti a produktivní činností žáků v hlavní činnosti. Tyto činnosti jsou pro školu velmi důležité, protože umožňují hradit některé další výdaje a dále se rozvíjet. Za rok 2013 jsme v DČ měli následující výsledky: výnosy celkem zisk celkem 1 702 655,80 Kč 70 763,27 Kč V hlavní činnosti jsme produktivní činností žáků dosáhli výnosů 561 248,50 Kč. Výnosy v DČ vzrostly proti předcházejícímu roku o 125 004,06 Kč a zisk poklesl o 148 411,90 Kč. Na výnosech a zisku v doplňkové činnosti se podílely: 1. 2. 3. 4. 5. Aktivity Výnosy Zisk Vzdělávací aktivity Ubytovací služby Vydavatelská činnost, zprostředkování obchodu a služeb Pronájem nebytových prostorů Stravování 387 366 684 865 11 149 1 666 148 437 9 897 114 783 367 205 29 888 18 163 1 702 656 70 763 Celkem 700 000 600 000 500 000 400 000 Zisk 300 000 Výnosy 200 000 100 000 0 Vzdělávací aktivity Ubyt. služby Vydavatelská Pronájem činnost nebyt. prostorů 26 Stravování 11. Problematika výchovného poradenství na škole a prevence sociálně – patologických jevů Stejně jako v předchozích letech jsme se také ve školním roce 2013/2014 ve výchovném poradenství zaměřili především na následující body: 1) docházka do výuky - docházka do výuky je na stejné úrovni, oproti předcházejícím rokům se nezhoršila, ale ani výrazně nezlepšila. 2) omluvenky žáků - omluvenky žáci předávají třídním učitelům a učitelům odborného výcviku dle školního řádu, existují zde však i výjimečné případy neplnění této povinnosti, které jsou kázeňsky řešeny. 3) reprezentace školy na veřejnosti – škola se velmi úspěšně reprezentuje na výstavách, předváděcích akcích středních škol, veletrzích vzdělávání apod. 4) další vzdělávání žáků - důležitou složku výchovného poradenství je považována pomoc při výběru oborů a škol pro další vzdělávání žáků. Zde se jedná o pokračování ve studiu v maturitních oborech nebo na VŠ. V neposlední řadě je škola nápomocna v rámci výchovného poradenství k zajištění zaměstnání absolventů školy, především v České zbrojovce a. s., což se děje na základě dohody mezi SŠ – COPt Uherský Brod a ČZ a. s. V červnu 2014 bylo přijato do zaměstnání v ČZ a. s. 48 absolventů naší střední školy. Byl zpracován nový školní řád, který bude uveden podepsání na Školské radě v říjnu 2014. Všechny tyto body se řeší na školní samosprávě a Školské radě. V sociálně-patologických jevech nemá naše škola výraznější problémy a ani neřešila žádný přestupek v této oblasti. Zaměřujeme se spíše na prevenci zajištěním volného času v podobě přednášek, besed a dalších aktivit. Největším problémem žáků v této oblasti je stejně jako v minulých letech kouření. 27 12. Mezinárodní spolupráce Mezinárodní spolupráce je oblastí, na kterou klademe dlouhodobě velký důraz a za kterou jsme hodnoceni kladně i našim zřizovatelem. Poněvadž nemáme partnera v oblasti puškařské výuky v ČR, tak musíme spolupracovat a své výsledky porovnávat s nejlepšími puškařskými školami EU. Ve školním roce 20132014 proběhlo velké porovnání úrovně odborného výcviku naší školy s úrovní žáků z rakouské školy HTBLVA Ferlach, se kterou dlouhodobě spolupracujeme (již cca 20 let). Využili jsme návštěvy 10 žáků ze školy HTBLVA Ferlach k tomu, abychom mohli porovnat úroveň našich žáků se žáky této věhlasné puškařské školy. Jedná se přitom hlavně o technickou a manuální zručnost, ale také o aktivity nezbytné pro puškařské obory, jako je střelba. Také v budoucnu bychom rádi v těchto porovnáváních třeba i s dalšími zahraničními školami (např. SBBZ Suhl v Německu atd.) pokračovali. V rámci česko-rakouského projektu jsme uspořádali tyto tři soutěže: 1) Mezinárodní soutěž 3-letých oborů Puškař ve výrobě pažby. Škola HTBLVA Ferlach a SŠ-COPT Uherský Brod Soutěže se zúčastnili celkem 3 žáci z Rakouska a Itálie a 3 žáci ze školy SŠ – COPt Uherský Brod . Tuto soutěž vyhráli žáci ze zahraničí, kteří obsadili 1., 2., a 3. místo. (ukázka vyrobených pažeb v rámci popisované soutěže) 28 2) Mezinárodní soutěž 4-letých oborů „Technik puškař“ ve výrobě zavíracího nože. Škola HTBLVA Ferlach a SŠ-COPT Uherský Brod Soutěže maturitních oborů se zúčastnili 3 žáci z Rakouska a Itálie a 3 žáci ze SŠ–COPt Uh.Brod. Je zde potěšující, že 1., 2. a 3. místo obsadili žáci ze SŠ–COPt Uherský Brod. (ukázka vyrobených zavíracích nožů v rámci popisované soutěže) 3) Mezinárodní soutěž ve střelbě z pistole, ale i z kulovnice. Škola HTBLVA Ferlach a SŠ-COPT Uherský Brod. V této soutěži skončili žáci ze SŠ – COPt Uherský Brod na 1., 2., 3. a 7. místě a tím podtrhli vítězství školy z Uherského Brodu. Body 1- 3 shrnutí: - Propozice byly zpracovány společně se školou z Rakouska. - Rovněž na celkovém zhodnocení se podílela mezinárodní komise. - Musíme dodat, že HTBLVA Ferlach je nejlepší puškařskou školou v EU a i přesto jsme si ji vybrali do soutěže s naší školou. - Srovnání nám ukázalo naše možnosti, ale také prostor pro zdokonalování především v oblasti výroby pažeb. 29 12.1. V součastnoti aktivně spolupracujeme s těmito zahraničními školami a) HTBLVA Ferlach - s touto školou jsme si ve školním roce 2013/2014 vzájemně výměňovali studenty. b) F+U Sachsen gGmbH, Bénédict School Zwickau – díky této spolupráci a vysílání našich žáků do vzdělávacího institutu Volswagenu (strojírenské obory) se nám podařilo u našich žáků zdokonalovat úroveň CNC programování, ale také je připravit možnost práce v některém moderním závodě této skupiny. c) SOŠ Polytechnická Nitra – spolupráce je zaměřena na výstavnictví a výměnu zkušeností pedagogických pracovníků. 12.2. Plánovaná spolupráce s dalšími zahraničními školami Vzhledem ke své specializaci v oblasti PUŠKAŘSTVÍ bychom rádi navázali v budoucnu spolupráci s podobně zaměřenými školami ve Finsku, Rusku a opětovně obnovili aktivní spolupráci s SBBZ Suhl v Německu. 30 13.Projekty 13.1. Realizované projekty Sřední škola – Centrum oborné přípravy technické ve školním roce 2013/2014 realizovalo tyto dva projekty podporované z prostředků EU. 13.1.1. Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/44.0010 Prioritní osa: 7.1 – Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 7.1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání Příjemce a partneři: Příjemcem dotace je Zlínský kraj, který projekt realizuje prostřednictvím středních škol. SŠ-COPT Uherský Brod je zde 15. partnerskou střední školou - centrem přírodovědného a technického vzdělávání. Období realizace: 1. 9. 2013 do 30. 6. 2015 Popis projektu: Projekt si klade za cíl podporovat oblasti přírodovědného a technického vzdělávání na vybraných středních školách a s nimi spolupracujících základních školách ve Zlínském kraji. Snahou tohoto projektu je také zvýšení zájmu o studium technických oborů a zvýšení manuální zručnosti žáků ZŠ. Střední škola - Centrum odborné přípravy technické Uherský Brod (partner č. 15) v rámci tohoto projektu spolupracuje s těmito vybranými ZŠ (dvě ZŠ jsou přímo z Uherského Brodu a dvě z okolních obcí): I. ZŠ Uherský Brod, Mariánské náměstí (http://www.zsmarianske.cz/) II. ZŠ Uherský Brod, Pod Vinohrady (http://www.zsvin.cz/) ZŠ Šumice (http://www.zssumice.cz/) ZŠ a MŠ J. A. Komenského Nivnice (http://www.zsnivnice.cz/) V rámci tohoto projektu naše SŠ realizuje pro žáky následující aktivity: 31 volnočasové kroužky pro žáky ZŠ volnočasové kroužky pro žáky ZŠ a SŠ sdílení dílen pro povinnou výuku žáků ZŠ podpora výuky přírodovědných a technických předmětů na SŠ metodou CLIL 13.1.2. Od teorie k praxi ve strojírenství Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.03/05.0024 Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/3.2.03 Podpora nabídky dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji Popis projektu: Obsah projektu vychází ze snahy o prohloubení nabídky dalšího vzdělávání a posílení informovanosti o nabídce dalšího vzdělávání ve Zlínském kraji. Hlavním cílem projektu je vytvořit vzdělávací moduly dalšího vzdělávání zaměřené na oblast strojírenství. V projektu se budou rovněž vzdělávat pedagogové obou škol s cílem zvýšení jejich odborných znalostí a prohloubení kvalifikace lektorů dalšího vzdělávání. K dosažení stanovených cílů povede řada dílčích aktivit: 1) vytvoření materiálních podmínek pro zabezpečení špičkové kvality navrhovaných výukových programů 2) školení lektorů dalšího vzdělávání 3) reflexe potřeb zaměstnavatelů, jejich zaměstnanců i trhu práce při vytváření nabídky dalšího vzdělávání 4) rozčlenění jednotlivých výukových programů na dílčí moduly s ohledem na potřeby zaměstnavatelů 5) spolupráce s odborníky z praxe při vzniku učebních pomůcek a materiálů, textů, fotografií, výukových filmů, praktických příkladů s řešením apod. K realizaci projektu dojde díky vzájemné provázanosti tří klíčových aktivit: 1) Vytvoření podmínek a výukových programů 2) Ověřování výukových programů 32 3) Zhodnocení kvality vytvořených učebních textů a pomůcek i samotné pilotní výuky jednotlivých výukových programů a jejich dílčích modulů Realizátorem projektu Od teorie k praxi ve strojírenství je SŠ-COPt Uherský Brod, jako partner projektu byla přizvána Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod. 13.1. Mezinárodní projekty zaměřené na výměnné pobyty žáků V rámci programů zaměřených na celoživotní učení NAEP (Národní agentura pro evropské vzdělávací programy) – Programy celoživotního učení jsme ve školním roce 2013/2014 realizovali tyto výměnné pobyty žáků (každý se uskutečnil 2x vždy pro 10 našich žáků: a) F+U Sachsen gGmbH, Bénédict School Zwickau - výuka ve vzdělávacím institutu Volswagen ve Zwickau (Chemnitz), které byly zaměřeny na CNC programování. b) HTBLVA Ferlach – několikaletá spolupráce se střední školou byla přerušena v letech 2009 až 2011 v důsledku výměny vedení na výše uvedené škole. Dřívější spolupráce s touto puškařskou školou trvá více jak 17 let. V zavádění puškařských oborů byla tato škola naším vzorem a učitelem. Od tohoto školního roku si opět pravidelně vyměňujeme žáky a za spoluúčasti MŠMT ČR i pedagogické materiály a zkušenosti. Při této spolupráci jsme se dohodli i na vzájemné kooperaci obou střeních škol při mezinárodních výstavách. Také jste se již dříve (viz. kapitola 12) mohli dočíst o společných mezinárodních soutěžích. 13.2. Mezinárodní projekty zaměřené na výměnné pobyty vyučujících Mezinárodní stáž, které se SŠ-COPt Uherský Brod v tomto školním roce zúčastnila, byla organizovaná přímo MŠMT ČR a nabídnuta vybraným středním školám. Čeští vyučující v rámci stáže jeli do Dánska na seznamování se s novým moderními přístupy k výuce. Za naši školu se zúčastnil stáže jeden pedagogický pracovník, který byl velmi spokojen a nabyté zkušenosti používá nejen ve své praxi, ale také jako náměty pro zlepšení výuky na SŠ jako celku. 33 13.3. Projekty již ukončené (sledována udržitelnost projektu) Ve školním roce 2013/2014 byl řádně ukončen projekt, který probíhal na naší SŠ v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblasti podpory 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, projekt s názvem SŠ-COPt UHERSKÝ BROD – ŠABLONY: - SŠ-COPt UHERSKÝ BROD – ŠABLONY (období realizace projektu: od 23.5.2012 do 22.5.2014) Na naši SŠ proběhly v předchozích obdobích dva projekty, u kterých je nyní sledována jejich udržitelnost (každoročně jsou odesílány zprávy o udržitelnost projektu až 5 let po ukončení projektu). Konkrétně se zde jednalo o tyto projekty: - Nová a moderní forma výuky ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech (období realizace projektu: od 1.3.2009 do 28.2.2011) - Modernizace a inovace vzdělávacího programu pro obor uměleckých řemesel (období realizace projektu: od 1.12.2009 do 1.12.2011) 34 14.Výsledky sportovních a odborných soutěží v ČR Školní akce: - lyžařský výcvik účast: 25 žáků - střelba ze vzduchovky 12 žáků - lehká atletika 128 žáků - silový čtyřboj 17 žáků - střelba žáků ZŠ (42.. ročník) 18 žáků Akce UBL: umístění: účast žáků SŠ-COPt UB: - přespolní běh 2. místo 5 - volejbal l3. místo 10 - basketbal 4. místo 8 - lední hokej nezúčastnili jsme se - lehká atletika 2. místo 8 - silový čtyřboj 4. místo 4 - střelba ze vzduchovky 1. místo 6 - sálová kopaná 2. místo 12 - kopaná 2. místo 16 - florbal 4. místo 12 - Velikonoční laťka nezúčastnili jsme se SŠ-COPt Uherský Brod pořádala soutěže UBL: střelba ze vzduchovky a sálová kopaná. Odborné soutěže a další akce: nezúčastnili jsme se 35 15.Spolupráce s firmami Pro naši školu je velmi důležité mít partnery především v oblasti puškařských řemesel. Například firma Česká zbrojovka a.s. nám pomáhá nejen materiálně, ale také v oblasti odborné a metodické. Některé firmy, se kterými spolupracujeme, vlastní již naši absolventi, takže s nimi máme častokrát i osobní vazby, které nám opět pomáhají při vzájemné spolupráci. Díky tomu jsme schopni pro naše žáky zajišťovat exkurze v oblasti puškařské, rytecké nebo při seznamování s nejmodernější CNC technikou a robory. Stálý kontakt s těmito firmami nám přináší jednak kontakt s realitou, ale také nás neustále posouvá dopředu. Firmy, se kterými jsme v roce 2013/2014 spolupracovali: a) V oblasti puškařské Hlavní partener : - Česká zbrojovka a.s. Uherský Brod Další partneři: - Haluza puškařství Nivnice - Asociace prodejců a výrobců zbraní a střeliva - Ing. Kouba – prodejce střeliva atd. b) V oblasti strojírenské Hlavní partner: - Česká zbrojovka a.s. Uherský Brod Další partneři: - Slovácké strojírny Uh. Brod - Pemix – pružinárna Uh. Brod - Nexnet Uh. Brod - Altech – Bánov - J.K. Nástroje s.r.o. Uh. Brod 36 16. Spolupráce se školami v ČR a s MŠMT ČR 16.1. Spolupráce se školami v ČR Naše SŠ spolupracuje jak se středními, tak i s vysokými školami. Mezi tyto školy patří: Střední SOU Prostějov SOU Plzeň SOU Křivoklát SOUz Uherský Brod SPŠ a OA Uherský Brod Vysoké VŠ Báňská Ostrava VA Brno Rašínova univerzita Brno Ve školním roce 2012-2013 byl připravován společný projekt se SPŠ a OA Uherský Brod, který byl zahájen od 1.9.2013. Tento projekt je v současnosti v realizaci (detailněji popsáno v kapitole č. 13. Projekty spolufinancovány ESF a státním rozpočtem České republiky). 16.2. Spolupráce s MŠMT ČR Spolupráce naší SŠ s MŠMT ČR probíhá především v projektu pod názvem „Českorakouský projekt“ (již cca 20 let zde naše SŠ reprezentuje oblast STROJÍRENSTVÍ). Díky projektu má naše škola kontakty v Rakousku, které může využívat pro mezinárodní spolupráci. Výhodou projektu je dále mj. získávání rakouských vzdělávacích materiálů, porovnávání jednotlivých oborů a dovedností žáků na mezinárodní úrovni. Také v tomto roce naše škola spolupracovala s MŠMT ČR i v „Česko-dánském projektu“ (projekt je zaměřen na moderní formy výuky pod dozorem Dánských lektorů). Se zástupci MŠMT ČR spolupracujeme také při výměnách našich žáků v zahraničí a zahraničních výstavách. 37 17.Výstavy a veletrhy Také ve školním roce 2013/2014 jsme věnovali velkou pozornost výstavám a veleterhům, kde každoročně získáváme řadu úspěchů. Mezi výstavy s mezinárodní účastí řadíme následující výstavy: a) IWA Norimberk – naše škola tradičně již 12 let vystavuje na této největší celosvětové výstavě zbraní a příslušenství. Jsme jediná škola na světě, která si troufne vystavovat současně s největšími světovými zbrojařskými firmami. Na této výstavě je i vidět, jak se stále zlepšuje kvalita našich výrobků. Naší zásadou je, že žádný výrobek nevystavujeme dvakrát. Tato výstava má také velký vliv na sebevědomí našich žáků, kteří se této výstavy pravidelně zúčastňují. Jsme velmi rádi, že záštitu nad naším stánkem převzalo MŠMT ČR i s finanční podporou. Dále musíme poděkovat i firmě ČZ, a.s., která nám poskytuje pro naše exponáty část svého prostoru. Pro školu má tato výstava velký význam i v tom, že se pohybujeme v nejnovějším dění zbrojařských světových firem a novinek jejich výrobků. b) Mladý tvorca 2014 v Nitře – jedná se o výstavu, která je velkou prezentací středních škol Slovenska a pro naši školu velmi dobrou reklamou. Na této výstavě je tradičně o naši školu zájem především v puškařských oborech. V neposlední řadě je zájem o výrobky žáků oboru Puškař: nože, pistole Flobert apod. Tato akce se zajišťována ve spolupráci s Polygrafickou školou v Nitře, se kterou spolupracujeme již několik let. c) Vzdělání a řemeslo v Českých Budějovicích - jedná se o podobnou výstavu jako v Nitře. Ve školním roce 2013-2014 jsme získali ocenění za spolupráci firmy a školy a také za mezinárodní spolupráci. Tato výstava nám umožňuje srovnávat úroveň výuky v rámci ČR. Naši žáci, kteří předvádějí svou práci přímo na výstavišti, vzbuzují zájem široké veřejnosti. 38 18.Údaje o uplatňování absolventů na trhu práce – případně na VŠ Ve školním roce 2013/2014 byl následující počet vycházejících žáků. Maturitní obory: Technik puškař Mechanik elektronik + Umělěcko – řemeslné zpracování kovů 27 žáků 13 žáků Celkem: 49 žáků 9 žáků Učební obory: Puškař Obráběč kovů 21 žáků 11 žáků Celkem: 32 žáků – z toho pokračuje ve studiu 7 žáků Z tohoto celkového počtu 81 žáků 7 pokračovalo v dalším studiu (na VŠ bylo přijato celkem 8 absolventů a 7 žáků se přihlásilo ke studiu maturitních oborů jako Technikpuškař, nebo Mechanik-seřizovač). ČZ a.s. přijala všechny naše absolventy, kteří požádali o přijetí. Tříleté obory Počet vycházejících Dále studuje % Puškař + obráběč kovů 32 7 21,87 % 39 19. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 19.1. Burzy a veletrhy Jarmark Kaňovice Vzdělání a řemeslo České Budějovice Setkání mládeže Ordějov Mladý tvorca Nitra Veletrh vzdělávání Hodonín Den řemesel Vizovice Didacta Třebíč Den otevřených dveří SŠ-COPt Festival vzdělávání Žďár nad Sázavou Jarmark Uherský Brod Burza SŠ Vyškov 19.2. Účast na schůzkách s rodiči žáků základních škol Bojkovice Bílovice Dolní Němčí Kunovic - U pálenice Nivnice Luhačovice Šumice Strání Prakšice Hluk Staré Město 19.3. Schůzky s žáky 9. tříd na základních školách Bojkovice Uherský Brod - Pod Vinohrady Bánov Uherský Brod - Mariánské náměstí Kunovice – Červená cesta Hluk Starý Hrozenkov Nivnice Ostrožská Nová Ves Strání 19.4. Exkurze žáků ZŠ na SŠ-COPt Uherský Brod a v ČZ a.s. Bánov Nivnice Starý Hrozenkov Prakšice Šumice UB - Mariánské náměstí Bojkovice Vlčnov 40 20. Popis činnosti domova mládeže ve školním roce 2013/2014 Domov mládeže slouží jako kvalitní a moderní ubytování od roku 2003 a nabízí 126 lůžek nejen pro studenty SŠ-COPt ale i případné zájemce z ostatních středních škol v Uherském Brodě. Studenti se zde mohou ubytovat ve dvou a třílůžkových pokojích s vlastním sociálním zařízením a připojením k internetu. Náš DM nabízí studentům velkou studovnu s knihovnou a společenskou místnost se stoly na stolní tenis. Vedle kvalitního ubytování mají žáci ve svém volnu k dispozici: - laserovou střelnici - spinning - saunu - tenisový kurt - hřiště pro míčové hry V letošním roce probíhá velká rekonstrukce tenisového kurtu, po jejímž dokončení budou mít nejen naši žáci, ale i široká veřejnost k dispozici kvalitní nový povrch. Kromě hřiště a kurtu žáci hojně využívají laserovou střelnici a v neposlední řadě v zimních měsících i saunu. Každoročně je velký zájem o myslivecký kroužek, v rámci kterého mohou žáci získat zbrojní průkaz. V minulých letech se velkému zájmu těšily i různé večírky a táboráky, ale se zmenšujícím se počtem ubytovaných dívek na DM těchto akcí ubývalo. V letošním školním roce jsou na našem DM kromě děvčat ze SŠ-COPt ubytované i dívky z jiných škol a doufáme, že tento trend bude pokračovat. Vychovatelé každoročně zorganizují několik sportovních turnajů – jedná se o oblíbený turnaj v malé kopané, florbalu a smíšených družstev v odbíjené. Zájem sice není vždy takový, jak bychom si přáli, ale vždy se najde pár nadšenců, kteří jsou příkladem pro ostatní. Největší problém, se kterým se setkáváme každý rok, je ničení majetku DM. Jedná se o poničené dveře, žaluzie, nábytek, úmyslné poškozování malby, omítky na budově i oplocení sportovišť. Tyto problémy se snažíme řešit nejen uhrazením škody rodiči žáka 41 zodpovědného za poškození, ale je důležité především tomuto předcházet a na pravidelných schůzkách danou problematiku s ubytovanými rozebírat. I přes tyto skutečnosti se nám podařilo pořídit na DM nové žaluzie, sítě do oken a na jednom poschodí kompletně zrenovovat všechny dveře. Oblast, ve které se nám velmi daří, je víkendové a především prázdninové ubytování pro veřejnost. Opakovaně u nás tráví část prázdnin studenti výtvarného plenéru z Ostravy, děti z příměstských táborů, folklórní soubory ze Slovenska v době Jízdy králů, návštěvníci Růžencové pouti a poslední rok si u nás užilo dovolenou i několik rodin s dětmi. Součástí DM je i školní jídelna, kde mají žáci zajištěné celodenní stravování – ráno snídani se svačinou do školy a večer výběr ze dvou teplých večeří. K dispozici mají rovněž varné konvice, mikrovlnnou troubu a chladničky na recepci. Ve školním roce 2013/2014 bylo na DM ubytováno 89 žáků (82 chlapců a 7 dívek). 42 21. Údaje o kontrolní činnosti V roce 2013 prověhly v naší škole následující kontroly. 21.1. Kontrola Krajské hygienické stanice Zlín Předmětem kontroly byla bezpečnost a hygiena v domově mládeže. Pracovnice krajské hygienické stanice nezjistily žádné nedostatky. 21.2 Pracovnice VZP Kontrola VZP ČR kontrolovaly dodržování oznamovací povinnosti, stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného, dodržování termínu splatnosti plateb a oznamování pracovních úrazů. Všechny kontrolované oblasti byly v pořádku. Odvody, penále ani pokuty v obou případech stanoveny nebyly. 43 22. Závěr výroční zprávy Pokud jste se dostali až sem, tak Vám velmi děkuji, že jste věnovali tolik času a pozornosti naší škole. Pevně věřím, že Vás získané informace obohatily a dozvěděli jste o naší škole v průřezu vše podstatné, abyste si mohli udělat ucelený obraz o jejím fungování. Školní rok 2013-2014 byl pro naši školu opravdu velmi úspěšný. Zájem žáků základních škol byl při přijímacím řízení pro následující školní rok tak velký, že jsme všechny zájemce nemohli ani uspokojit. Naše naplněnost dosahuje nyní více jak 100%, což je stav, kterým se nemůže pochlubit mnoho škol ani v rámci celé ČR. Za touto skutečností vidíme však kromě svého snažení, také velkou podporu od České zbrojovky a.s., a to především díky jejímu současnému generálnímu řediteli panu Ing. Lubomíru Kovaříkovi, MBA, dále personálnímu řediteli panu Ing. Ladislavu Koníčkovi, ale také všem ostatním zaměstnancům této společnosti, a to na všech pozicích, kteří nám pomáhají v utváření nadstandartní spolupráce mezi školou a firmou. Dále bych zde chtěl poděkovat také MŠMT ČR za pochopení a podporu naší opravdu specifické školy. Vyzvednout bych chtěl také dobrou práci rady školy, jmenovitě pana Ing. Michala Hanačíka, který se nám jako zástupce zřizovatele snaží pomáhat a radit. Není možné usnout na vavřínech a je nutné se posunout dál, takže jsem se rozhodl pro nastávající období vyhlásil heslo „ Kvalita na všech úsecích . Budu vyžadovat od všech svých podřízených zlepšení své činnosti tak, abychom patřili k nejlepším školám nejen v okrese, ale také na mezinárodní úrovni (což jsme při mezinárodních soutěžích již částečně dokázali). Budu se snažit, aby se všichni zaměstnanci zamysleli nad svoji prací a tím dosáhli odstranění periodických chyb v rámci svého zařazení. Datum zpracování 18.9.2014 Datum projednání s prac. školy: 19.9.2014 Datum projednání a schválení v „Radě školy“: 10.11.2014 ………………………….. předseda Rady školy p. Josef Borák ……………………………. ředitel SŠ-COPt Mgr. Milan Pechal 44 Přílohy Příloha č.1: Základní údaje o hospodaření školy Závazné ukazatele rozpočtu pro rok 2013 v Kč neinvestiční: schválený rozpočet Platy Ostatní osobní náklady ONIV přímé ONIV provozní NIV ostatní Celkem investiční: upravený rozpočet 13 600 298,00 76 559,00 5 137 055,00 3 570 000,00 68 900,00 22 452 812,00 schválený rozpočet dotace od zřizovatele dotace ze státního rozpočtu dotace v rámci ROP dotace ze státních fondů Celkem Odvod z investičního fondu: 13 668 481,00 349 505,00 5 371 558,00 3 741 000,00 2 662 890,00 25 793 434 ,00 upravený rozpočet ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 400 000,00 ,00 ,00 ,00 60 000,00 ,00 1 250 000,00 Neinvestiční dotace - změny rozpočtu V průběhu sledovaného roku došlo k šesti rozpočtovým opatřením, týkajících se neinvestičních výdajů školy: Úprava závazných ukazatelů rozpočtu r. 2013 – č. 1 - povýšení přímých ONIV o 15 337 Kč, z toho o odměny předsedům maturitních a závěrečných zkoušek 14 070 Kč a o zdravotní pojištění k těmto odměnám – 1 267 Kč - povýšení NIV ostatních o poskytnutí 2. zálohy EU peníze SŠ na projekt 1.5 Šablony UZ 33031 reg.č. CZ.1.07/1.5.00/34.0727 o 466 774 Kč. Úprava závazných ukazatelů rozpočtu r. 2013 – č. 2 Povýšení ONIV provozních o 71 000 Kč na licence EES. Úprava závazných ukazatelů rozpočtu r. 2013 – č. 3 - zvýšení platů jako dopad navýšení výkonů o 146 129 Kč - navýšení přímých ONIV k výše uvedeným platům o 51 145 Kč - povýšení ONIV provozních o 100 000 Kč na nákup PC Úprava závazných ukazatelů rozpočtu r. 2013 – č. 4 - přesun mzdových prostředků z platů do OON – 110 946 Kč - ponížení přímých ONIV o 1 109 Kč z důvodu přesunu mzdových prostředků 45 - navýšení NIV ostatních o 1 098 090 Kč – záloha projektu GG-další vzdělávání (UZ33012) grantového projektu SPŠOA+COPt projekt č. CZ.1.07/3.2.03/05.0024 s názvem Od teorie k praxi ve strojírenství navýšení NIV ostatních o 341 509 Kč – záloha individuálního projektu (UZ33019) ZŠ+SŠ - projekt č. CZ.1.07/1.1.00/44.0010 s názvem Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji Úprava závazných ukazatelů rozpočtu r. 2013 – č. 5 - navýšení provozního příspěvku o 64 600 Kč na stipendia - příspěvek KÚ Zlín na podporu řemesel - navýšení NIV ostatních o 300 000 – prostředky MŠMT na Česko-rakouský projekt (UZ33244), z toho 150 000 Kč OON a 150 000 Kč přímé ONIV - byla promítnuta žádost o převod 12 tis. Kč z platů do OON a zároveň byly navýšeny prostředky na platy ve výši 45 tis. Kč + odvody, což v souhrnu znamenalo navýšení prostředků na platy o 33 000 Kč a OON o 12 000 Kč a navýšení přímých ONIV o 15 630 Kč (UZ33353) - navýšení ONIV přímých o 3 500 Kč– podpora romské komunity (UZ33160) programu Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků středních škol a studentů vyšších odborných škol dle rozhodnutí MŠMT č. 43415-112/2013 Úprava závazných ukazatelů rozpočtu r. 2013 – č. 6 - navýšení NIV ostatních o 623 017 Kč – záloha individuálního projektu (UZ33019) ZŠ+SŠ - projekt č. CZ.1.07/1.1.00/44.0010 s názvem Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji - navýšení investic o 60 000 Kč individuálního projektu (UZ33910) ZŠ+SŠ projekt č. CZ.1.07/1.1.00/44.0010 s názvem Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji na software. Všechny závazně stanovené ukazatele byly dodrženy. Přidělené dotace byly zcela vyčerpány kromě prostředků následujících příspěvků: 1. stipendia vybraných oborů – podpora řemesel v odborném školství UZ 00995, kde v důsledku nedodržení pravidel pro výplaty stipendií žáky daných oborů vykazujeme zůstatek ve výši 4 700 Kč 2. podpora romské komunity UZ33160, kde zůstatek ve výši 628 Kč představuje nedočerpanou dotaci na stravování z důvodu absence žáka. Investiční dotace - V roce 2013 byly naší škole poskytnuty investiční prostředky na nákup software v rámci projektu Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji na software. Tyto prostředky budou využity až v r. 2014 společně s ostatními investičními nákupy tohoto projektu. 46 Příloha č.2: Opětovné navázání spolupráce se školou HTBLVA Ferlach (Mgr. Petr Husník z MŠMT ČR (vpravo) a Mgr. Milan Pechal ředitel SŠ-COPt Uherský Brod (vlevo) s paní ředitelkou (vedle pana ředitele SŠ-COPt Uherský Brod) HTBLVA Ferlach jednají o možnostech pokračovní 20-leté spolupráce na škole ve Ferlachu) 47 Příloha č.3: Diplom z výstavy Vzdělávání a řemeslo v Českých Budějovicích : (Diplom za spolupráci se školou HTBLVA Ferlach) 48