Inspekční zpráva

Ceski Skolniinspekcc
Inspektor:itv Kraji Vvsoiina
INSI'EKENiZPNAVN
ij. esr.t-s80/13-,J
Nize\ pnivnick6 osob!
\t'korrlajici iinnost Sk{)t}
;
Si(l1o:
ICO:
Identifikrt0r:
Pr:irTiforna:
ZastouDen.i:
Zii ro\-^tell
\Iisl{, inspekiniiinnosti:
Tcrmin inspekiDiiinnosti:
Zikladni ikola { N{arfiriki ikota IJohusla\.rItei.Dkr, I_ip.r,
piispivkovi organiznce
582 57 Lipa 66
70 891 656
600 086 607
piispivkov:i organizacr
PaedI)r.Antoninem Geriou. ieditclcot Slioh.
,)bcc Lipit
Lip.r 66, Lipa l9l a Lipa 2tt
9. - 13. kviten 2013
PicdmEt in5pekini dinnos(i
I n s p c k t nai i n n o spr o d l e$ 1 7 1o d s r . 2z d k o n a . 5 6 l r l 0 0 . lS b . .o p i c d s k o l n i m
z a. k l a d n i m .
sliednin. !)Siim odbornema jindn vrdCl6v:ini(Skolsk!zikon). r,c znini pozdqjiich
pfcdpisl.
./ii:io!ini a hodnocenipodminek.pmbdhuI \.slcdku vzdalii\dfi pr)sk\To\aneho
podle
skolnich\7di1i!acichpro€:nmiDodle\ 17.1
odsr.I pisrn.b) Skolskiho
zrikrrrra.
Zjiltov.ini e hodnoceninaplrio\'dniSkolnich\'zdili:\acichprogmmLja
.jejich souladri
s rirnco\imi lzdildvacimiprogram)podle\ 17,1
odsr.: pism.c) ikolskihozrikona
Inspekani
ainnon probihalaI maieiskda ,?iikladni
Skolc.byl hodnocenikolni vzdilir.rci
progmlnSkolnidrLrZin\.
Aktudlni stavSkoly
I)rernickar
osoba\\konivii iinnojr rrrarcisk€
Skol)(VIS).76kladni
Skoly(lS). Skolnidru2in).
S k o l njii d e l n \a S k o l n ii i d c l n l - - v ! d c j nZ]i.i z o \ a l eili e d i t c l i k o t ) . p o n r i n u l J mi n s p c r c n r n r
hodnocenr
Vr-occ2009piiiali op:rlreni
k odslranininedosrarku_
Skolni.iidclna_r.dc.ina
iiZjc
,?apsanlr
\e ziiroraci lisrineif.isriiku ikol a ikolsk!,chzafizcni.Skolni
iideinazaiist.Lric
stfa\ovanr
a rckLrrin\
v rdmcifitnjho feTimLl
prc celLrLr
Iriivnickouosobu.
icskri ikolni inspcktt
Inspckbrit I Kmji l.tsqiinn
I spcki,ri zltir(
i j . ( s t J - i 8 t )l 3 . l
\'zdilivirnipro 6i diti
p|orozemzaiiit\rjcpied(kc'lni
ikola s cclodenninr
lfojtiidninrarcisk.i
\ poru\'n6ni
s ntj\)iiiln pololenlm Poi{emdell
ve vtku od rii do sedmilct. iimT dosehrlie
ikol)
\i
poslednim
foce
l(X)
%
naplntnosti.
rcjitiil(u
dlc ikolsk€ho
Pi'edvstupendo zirikl.rdni
dohoda
sc
Po
plnini
po!irnc
ikolni
dochizk)
ie l1 dati.z tohod\'a Inaii odlozcnzaiilek
rLikc'nnjnri/tislupci
ie pn)\oznraleisktikol) nasla\cnod 6::i0Llo16r00hodin
z(rl % Poiel 7akLlvposlednirhleiech
Zik[dni ikolLrnr\ili\u]e I7l 7ikir. ie naplndna
rrirnj riirlist.L)oikol) doiirdiii idiri a zici z okolnichobci Dojizdilici7'lci
.,azn:rmena
nabidkaskol) je doplnin'r
\'c skolnidruzinc VrdaliLvaci
mohoupicd \vLrao\ininrsetr'\'a1
\'lclosnim
ikolnim roce.iichje
rnoTnosti
naYita\'o\atrrsoki poieLTrijnrovichilt\arii.
cclkem 16.jsou rulnorodJholxnaicni (fuaniprAce.\aicni- spofto\niak!i\itr_.lo-qopcdic'
angiickia aeskijaz)krp.).
rralcmxtil(a.
ikole pfobihi PodlcSkolniho\/dila\acih.rP|ogranufro liedskolni
Vzdilii\,rni\ nraleiska
vzdilir|ini (SVl' [)\i) s niir\cnrlono: ni ublch ro drtkt':ulsln. I ulkLrtlrriSkolepodle
Skolniho\zdali\acihoproqranlup|o zdkladnivzd€lirrini(S\rP lv). ve (kolni d rtin' \c
pro!kolnidr.rzinu.
podieSkolnih,)
\zdilhvacihoProgf.rmu
pracuje
\lzdaltivinia ikolskcslLrTb)
isou posk)to\in) \e al)icchbudovich /iikladniskole(!c zde
ro\.nizumi\tino iednoodddieniikolni druriin)pro 7llk] fel€ho.rz deviilahofoi rilu /SJ
skole.!lolni.iidelnta lilocliant V budo\'aMS probihiro\n'7 !zdiltt\iinipr!niho
rrateiska
rr,inikuZS iainnosl skolnidruTin)(oddalcnipro lik) l)n'nihoa7 druhih.' roirrLku'/<)
rbj\'.1jici tiid) prvnihoslupni
\i budoras laloc\ianouisouunristijn)
a iki)lnilideln)-\'!dein).
ZS a odrltlcniskolnidfuzin) p.o zdk) tictihoa at\rtdhorJanikuZS. Afcil skol) dop|itric
a hiisli.
ikolni pozemck
skolni/ahrada.
\ i n t e f a a i s l io k c n .o p r a \ 0s l i c c h )I l a \ i d ) . \ ' s o u i N q ndeo b '
V p o sc d n i c hl e t c c hp r o b i h l e
probihdpiist.t\bi1budov\ rnalciskt ikol,"-.B,rla novi ,laii;/cnauaebnt piirodo\'dnich
lfcdnrati.
PodrcbneinfbnDaceo ainnosli skol) lze /iskat na Ncboljch shinkich ikol)i
httpii,rslipa.\\ebnodc-cz.
Ilodnocenihlarnichrlsletlkti vzd6livrini|'evztahuk SVP PV a SVPZV
tntormaceo \zdclh!aci nabidccisolr /\cicjncn) na \\'ebr!-,ichst[iinkich skoll kdc.sou
l(o\ar i n)
zleiL'in[na i krilifia a postup pii piijimini do Skoly. Inibnnaoc jsou ,'Prosticd
rozhlasu
obccniho
materiili.
infotmaanich
rodiiorske i iifii veiejnostilirka pfos!i'ednictvim
;,ii,,o!atelei okolnichobci 11ri!isk) icdnolli\ jch obecnichuiadu
'r
Zdkonni zdslupci,.liti i!1SjsoLrpfoslicdnicl\im nist€nek ialfiich intbrrno\ini o pliirrrch'
prubihLL rzLlilirirni. \zdclir\rci nabidcc a konkrctizo\anich oaeki\anich \)stupech
Rimco\eho \rdali\aciho pfogramupro piedikolnirrdiliriirri (RVP P\') jcJichTna|lriotafl
lze po\aTovatpru Liili na konci piedikolnihovrdali\inira zddouci
S|andardniainnosli lkol) \ oblasti posklo\iini porad.nskilchslu)eb isou zr:rji!10'in)
\ichovnou pofadk\nie metodiakoupfe\cncc-klefc spolupracuiis!edcninr skol) a pedag'g\'
\ z a l L n ur o r n i c h p r L l c 2 i t o 5!Lk iu h i J ( n t i i l k u i ed i l i a : h k ) s c s p e c i i l n i m ir z d i l i r a c i m i
oe
ui i
p , , t i c h a r / n j L i i u t c i N I S . p r . r r r n r . l L l r u h a mr o a n i k uZ S i n d i ! i d u A l n li o g t - ' p e d i c k p
ji logopedickc
zanriienoLlni lixaci v)!ozenich hlisek odborn)nr logopedenr'11o!icli
asisrcntk)(uaitelkaZS iuaitelky \'tS). aasloiv pfitomnostirodiair'
Dilc jsou podptrrni r \')rovnhltrci opalieni ve lkolnim rrrce20l2il0l3 ! \{S posklIo\dnr
dilili s Aspergefo\jIn s)ndfolnem(individudlnipodpora.')sobnia\i\{cnt) a dil'ti s celko\'otl
p s y c h i c k o nL er r ' y z r i t o s l\i . 7 5 l 8 z i k i l ' n f i c v i z n e j d . o Z d k ) s c s p e c i l l c k i m \i ) \ ' j o \ i r r r i
Ceski ikolni ihrpekcc
Inspekl,rtit I Kruji V!sotino
In\pekIni z,pftir
it ('Sl,l 580!3-.J
poruchanri
uaenia cho\ini. piipa(lnC
s lchiimi /dfavotnimiporucharni
\cdoucimik poruchiinr
uaeni! chovini.Jsouzdetaki dvtr2rklnes lchkim rrentilnirrposriZenim.
ikola spolupracuje
s odbornikySkolsky'ch
poradensk!chzaiizeni v Ilavtiako!.€Brodu
a Jihlar6.\a zdkladijeiichdoporutcnia v souladusc7.rviryv)l1odnoco\,arni
piijinritopaticni
dle poticbjcdnotli\,ch dati a )6kd. Pfo Ziklne s lehkin rncnrdlnirrr
posrizcnim
Ini Skola
/p|iico\ancindi\iduiilnivTdilii\acipldn) !)cheTeiiciz Rinrco\iho vzdalivacihoprogfalnu
pft)rikladnivzdali\airri piiloh)-upravuiici
!rditivini:dki s lchkinj enriilninlposlrTenim.
Zdkyni alc neb)i) pic\cden) d ) \'zdald\aciho
pftrgramLr
upft\'cniho pro Zdk) s lchklinr
Inenrdlnimpos!i2cnirndle plrrna lcgislaiiv\ (chlbejici rorhodnLrtiiedirclc Skott
a iniornrovan!souhlasz6konnirh ziistupcir).lento ncdoslatrkb)l odstrananv pr[behu
i n s f c k i niii n n o s r i .
\ ranrciik.ilnihoporadensr\i
praco\nicerni
nateiski !kol\ posk)Io\:in\
is r pedagogickjmi
lnlomrace
a pontocdatentizdkonnlinrziistupcin\ rjlezitostech
likalicichsc picdikolniho
\/dil6viini (adnplaani
rczim prc no\'a nr\rupujiciditi. moTnostuaastipii \/ditevacich
ainnostcch.
nelbrmilnirozhovor]pii piedd!iinidiri. indi!jdudlnikonzullace).
Skolnii'ddobsahuie
!Sechn]niileZirosri
dani priivnin picclpiscm
vaelni prir a povrnnos!l
iraasrniki\zdCle\'6ni.
Skolacilefrdv)i\.lii bezpeiniskolniprosri.edi.
Zaji.iranibeTpeanosri
dali a Zdkiij. specitikovinovc ikolni iidu. I)ari a ,iici ]sou v rclo oblaslis ohlcdcnrna
pravidclnapouao\6ni(zriznaln)\ liidnich knihichl.
lejichrozumovoua mra!ni \\'sFralost
K bcrpeindmu ikolnimu prosriedi piispi!ii propfaco\,anjs)sram infbflno!tini Tiikir
iziilionnichzisiupcir.Kazd! at\nek isou zavedcn\kon/ullaanidn). probihajipraridelni
schtrzk\!iidniho uaitclcs Tllkenra jeho zrikonnljmziistupccm.
kdc dochiizik slo!nimu
hodnoceni
ziikil.Viasn|iinlonno\anost
a ieienirizikovjchpfojevitcho!dni\cdouk ronru.Ze
\c ikolc ie minimdlni \jsk11 nevhodnihocho!iini a pie|a7uic udalo\6ni pochval.
K pozitirnimuklimalu piispir,Lfo\niZ s\srJm hodnocenina pnrrin stupniZS. krer( jr
\ pnnim a druhdn roanikuslo\.nivc \'!cch piednetecha \c tielim a2 pdtinr manikuse
, ' ' n ( h u J n u (pi i e d r r ' : l!\\ r ' . \ n ( l t u/ - r . 1 i i ! . l
Taki v natciskd lkole je zinarenr \\rvoiir pfoslicdidiler), pohodya spolupft'rce.
C enr
pfoccsurde.je rozvijerosobnost
ditCtea jcho schopnosti
uieni. ziskd\ini
fcdagogickdho
ziikladrisemoslatnosti.
ostojcni si rrkladt hodnot v lesn€ spoluprdcis rcdinou.Skolni
drui-inoua pNnim roanikcJn
/akladniikol\'. Priuirou piedSkolniho
rzdilirrirnive ikolnim
rocc2012,'l0l3.lepodporazdftr\i a zdravdho7i\olnihoslylu.\Jzddldvrini
dtri je doplnino
/apojeninr
nrareilktSkol) do proiektul.'iikat)ro .\lichdlku ponoc posrizenenLr
diriti. [)le
zijnru rodiii nabizispecitlck\?ameiene
progranr)fozvijciiciurairedovednosri
(hudcbni.
poh\bovi). V f.imci uainn€podpof) fozvojeosobnosti
jc budoucim!koliiki;rnnabizcna
aktirilacilcna/anreiend
na piipmvuk TikladnimuvzdaldVini.
jc
\'zdalii\,aci
ainnosr !c SVP PV zpracovina
fbrnou nabidkldo ,ilescri
rcm.rlickich
okruhir
(intcgrovanich
jeiich hlaurihosmlslu.pfile2irosti_
blokii. k!efdv\nrezujicharakteris!iku
sc
klcfjlnj sc deti serkaii.drlc,,iimer) a vystup).klc{ch b,} dC!imel) dosiihnoulkc konci
picdikolnihoobdobi.Zpra\idla maji nrasianiintervala uiitelk) jc nislcdnaaktualjzuji
jednohoaZ dlou ridnLi s ohledemkzdjmuln.
lbnnou Icnratickichcelkat! h,)fizonlLr
jedrotlivlch dati. Zamaieniblokli jc pro dari bliTkeaprakrick)
moinostenra poracbdm
\)uTitclni. .lc'iich\Ccni obsahpodporuicvyr\dieniclcmenrirnichkliio\'!ch konrtcl.nci
lllnkinich granomostiJ.Na Skolniproeflm nrvll,/ulitiidni vzda[1\a.i pfosfam\'.ktcrd
respekruli
konkfalniskupinudati a spccillkatfid! (hcrefogcnni
kolekti\.odlozenou
\kolni
dochizku).Organizacc
lzdalii\iiniumozl'ruje
vzdalii\iinivsechdCtis cilcm nrzrinout.iqiich
vzdtldvacischopnos!i.
Cesktiikolnl inspckce
IntNkt|rit I Lrltji l'rsuiino
I spek(ri aprdvl
it ('St.l-it0't3 ,l
Illarni Yzdiliivacinabidka.jcdoplninadiltimi prciekr).napi.s nilzvenrt,o.irJ1.
ktefcmrji
s\i cile a nahidku.\'stupujido.iednotli\)ch!€n1ar
na z,LkladC
sranorcntch
praridcla \olby
pedagogi.Nabizeni iinnosti jsou mnohostrannd.
odpovidaii konkr€lnimmoTnostenl
a poriebiimdEti. Pedagogicke
pracolnicepro\'6dajipisemnoucvaluaci dosiho\ani.ch
vidonostia poznatkLr
d€tio tematickcm
jsou zlikonnjln/istupcirn
celku.Vislcdk) e\ aluacc
na noTiidafik dispo,,
ici. Souiisti nabidki\.zdalar\iini
pro \'\echr) dCrijsou i nepravidclnJ
prograff)fo.,\ileiicijcjich uriir6 \'ddornosli.
dovednosri.
posroicd podporuiicios(rbnosrir6
sociilnirczloj. napi.konce|]\.niivStev)
di\adelnich
piedsrr!eni.
e\kurzc..jcdnodenni
\ilct\.
osla\')s\r'rlkii
dati.ro,,louaeni
scSkolik)a dalSi.
jednotliv)chderi dochairii prosricdnic!virn
K ruz!oji osobnosli
akci a akrivirpoitidanich
nratciskou
SkoloLr
rc spolupricis |odiii. napi.!\oiivd dilr). Den dCri.T)cnlarinkira di|lii.
S p o l c a naii n n o sjlsi o u r d o k u n r c n l o \ i n ) \ k r c n i c e a t b t o a l b t j c h p r o s k o l u ipf o
f idnionsunj tei
jeiich
pV.
i
sDolupfi]ce
pii t\ofbaobsahuremr!icklchcclkirSVp
V prubehu
picdskolniho
\zdali\'hnivedL)or.gani,,ace.
meiod\a lbnrY pfricck akri\izacidati
a odpo\idal\stanovcni'nciltlm.Dostrteknabizenich
ainn)stiposkvto\alddtempfostorpft)
1\oil\'€ hlcd/lnia obje!o\'1i. ntel) moTnostvolb\'. Raalirorani aktivitl pr-[rporovarl
pslchickoLr
pohodudeti, zlcpio\,.rly.iejichr csnouzdarnosl.roz!iiel\ jcjich poh\'bovd
rnrilnrpulainidorednosti.uail) ie sebeobsluinl;tn
dovcdnoslent
a \,.d1) je ke zdra!inr
stffi\oVacimnd\)kilm a poslojirn.Hodnoticikruh. zai:Lzcnipied pobltcln \cnKu. o)l
dule2ilinl pf\kem jcjich scbefeflexc.
ff./\iieni slo\'ni zirsob! a sou\islehovljadiovrni
a kultivovenisoci,rlnichvzrahu. Pii pln6ni cilu SVp pV byl) na /dkladd ziislini
prosriedniclvim
inspckanihospitrcea dle TrTnanruoprirbahuvzdild\,iini(riidni k,rih))
rcz\iien\'\'tdontosti.
do!cdnostia poslojediti v oblaslech
sociilni,atcniifskd.
malentaticl(c.
inlafmaani
a f iircdo!idni gfltmolnosri.
K zjiiforini individuilnich\':isledkivrdeldviniv oiekiN:n!chv)stupechdili podleR\,,p
PV b'€henSkolnihoroku picdc\!im slouii uaelnCzpracovanii
pedagogickii
diaqno\tika
(portfoliovahodnoccni.riiznam! o pozorovdnidirele).Ihdnoceni celko!jch visledku
rzdil6vdni VS pedagogickJpracornice;/pracoviivajia projedni!rLjina jcdnarnich
pcdagogicke
radr. \/islupemjLjich ainnosri.klcri piedklidajiiedileli ikol\..ie dokunrcnl
n.t/\ at\':rI'Ltstnih)dno(ni ]nt1tctl\kaikoly :a ikolni nk. k er! adsrcinaobsahuicr navrzena
oFati'cni
k niipra\'a
zjiilinich nedosr:rlki.
je
V ziikladniik{)lc Lriebniflin naplrlovdn.
Od | . 9. 20U9jc v plarnosli
dodatek
a. I ivp Z\:.
!c kterdnrb!la proledenana zdkladizkusenosri
uairclfrp1niho a druhdhofoanikudfobnd
[rpravadoracihodin\ pic{lmirlriesky jazlk a literatLlra
a maten]aIika.
V uiebnimplilnu.ic
posilena
zLjmdna
vzdali!acioblasrC:1o,rak
a piirodaa tntbfrnaanikomunikaani
l.chnologic.
kleti jc souiiisti rwaovac[ch picdlnarr]intirmrlika a volirctnehopiedlnarlrpr.licc
s inionnacemi.
Daliim volitelnjn piedmerenr
ic nimecki.jaz)k..J0konepo\inn) pied aljc
\ lcl{)ini Skolnirnfoce\'tuio\iina medidlnivjchora. V soLraasnd
dobi pracuiiuiirelc na
ferizi SVPZ\'.
ZhkladniSkolavlrv:iii podnrinklpr.ozv)soviinilunkanicheramotnosti
Zdkit(aleniifski.
matenatickc.
inlbfmaani.socidlni.piircdovednd
a schopnosti
komunikace
\' ci,,imjaz].cc).
Podpora
rozvojca/rstitCchtogrrmotnosti
brla zaznantcn:ina
r hospilo\rnlchhodin./rch.
Jsou
\)uTiviin) raki rizni \rdel,\aci akce a projekt-v'
, kt(lfd poziti\1ri podporutrroz!oJ.
dosrhorinikliior;ichkonrpetcnci
a rvslcdk_r
\.zdiliriini;ii(il. V riimc foz\,0jcpiifod0!idni
gramolnosti
jsou uskllteaiio\iin)
ruzncdkces piircdo\ddnou
a environmcntiilni
iemxrikoLr.
Zici sezapojujido sbElulidir!ch b1lina shfdhopapiru.Ostbnostni
a sociiilnirozroj2ikri sc
vc v';uceproje!ovalzeimdnn
poritivni
v urovnimc,,ilidsklch
\,,tah0ir \26iemndkomunikaci.
\ lil nriina 2.ik) piijerrndikolni klirra.Matenrarickl
gramocnost.jc
cileni ror\ijena\c \\ut,J
Ceskdikol I ihspekcc
Instlckto it I Kraji Vls tina
IntJrekihi ztriw
il. ( stJ i80.1i-J
rlonllou zapoienido soutiTi a ol\nrpi6d.Rorvoji a!cniiskcgranroInosri
jsou \c o\in\
napi.dispofibilnihodin) pfcdrnituprlce s inlonnaccmi.
digitlilniuacbnimarcriiilrrrrriuni
uiireli\ r6tnciprojekruftrtcnr:c r/o ikol. r ncposledni
iadCi stLldo\na.
\e kterdJcunlstcn
kniTnilond.\a chodhELrstudo|n1.jefclaxatnizona.kdejc Trkumk dispozici,,clk! rjbir
a a s o p r sVi tc. l t u d o v n i n a c h o ( l b i . i ne o 7 n o sst i p i i a o v a itk n i h r z o b e c nki n i h u \ n \ .Z J r L
Ifochizcji bihcm povinneSkolnidochiTk),knihoYnickjnrilekccnripiirro re iko|t, nebo
na\,\1e\ujiirizni p|ograrnvkftLjsk!kniho\n\..\i aarsrislcdo\anichhodin b)l). ircniiski
dor.cdrostirozrijcnl. Tdci b)ll uroli\oviinik vrhlcdriv6niintinraci a ponrzuirinircrru.
tlainndpostup)k v)bavcnia liideni dosa\adnich./nalosli
a zklrscnollizik,l b),1)pouTiry
\' hodinaslohu.Ve Skoleje vlLraovdn
jaf,o po\ nn\ J)i(Ll|rCr
rngt ck\ .jd1\k.ud scdnriho
rotnikLr.jako
loli!elni piednrar
n:necki ja7),k.Angtickj,jalykjc od pn rrihorotnikunabizen
ja,,ykasc v romlo jazlku neusdlc v/deliivr.
tako ,,iiimovi irtvar.V,"-uiujicianglickeho
pmco\ala ! projckru Zrior.rirri lnulit) j,).n*\ Li:lch jurr.kl no :Likfudnich ikotdL.h.
V hospitovani
hodin6aeskthojaz,,.
ka re drLrh6m
rotnikub)la dotozena
pfice tiidnihouairclc
r jeho znkirv prcjekrLr
r-n1nr?n,g.pi.iacmT
blli i:'rcipairo;,enou
."rn"n,ouun,..
".rL,i,u
26klad)anglickihoje,,yka.Vyutraroholo.iazlka.le
ve Skotek\'aliora
/aiisrin:r.7ilcio\tiidaii
st rdafdyanglickchojazlka.
coZ prokazujii vjsledk) exrernihorestovi|i.\imccki.iazlk
nctr)lhospilo\iin\'!uka-iezaiiSri:na
\')uaujicibczodbornckvaliilkace
v ndmcckdmjazrtc.
Ciisthospitovanjch
hodinprobihrlafi.onrrilnim
zpusobcLrr.
\.nakolikahodinach
2ici pracovali
!c skupiniich.
Pi'i tiontAlniviuce nEkd) neb)li!.jinr cilcln roz\oi konrperenci.
ale pou/c
Lrpcvriovani
a pfoc\iao\,rniuii!a stereot\pnimzpi\obem.V ntkolika hodindch,,rdd\ali
\)Lraujiciirloh)dilcfenco\ana
sezohlcdrenim
schopnosri
iekli. Zdkinr b)la posk)ro\anrprl
sanrostatni
pfriciindividuilnipodpora.
\,mnohahodiniich
bl.l\ ro/r,ijen).kliao\d
korrpcrcncc
iiku a b)la zaiazcnaprriiezo\t,t
t€mata.liici vatlinouprcka./ovali
dobfdznalosria \\.u2ivalj
pfilom isv€ zklrienosti.Sociiilnidorednostibyll urvaienvpicdcvsirnpii ainnostcch
le
skupinich.\/iul(a bylazpravidla
podpoicna
nizornirnipomitckarni.
pfacovninli
seiir)a list\.
niktcii uiiteli pfacolalis interakrivni
rabuli.V615inou
pi,erazo!alo
poziritnihodnoccni
Zdkn
\)uaujicimi.v.iednehodinase praco!aloi se sctrehodnocenim
Ziki. Z.i\efean€
shrnutinebo
zhodnoceni
nebvlovidv zaznamcndno.
V dobCpicstii\ekZ6ci\\uZivali k felaxaciproslonroLl
chodbunebovcnko\ni proslof.
Vlisledk)vTdCl6vini\c Skolc.isoudlouhodoba
Tjjiiovdn! a anal).zo\in).Skola\)r2ila
! posLcdnich
lcrcchd!ou /drojil c\ternihorcstoveniv nikolika piednratcch
a rotnicich.
V!sledk) rcslo\ilni\ letosnimikolnim roce ukii/al) shoduve |elnri \irazndm /lepicnr
r picdmilech nalemalikaa anglick! iaz)'k. Reditcl !koly pfoviidi podroLrnou
an. \zu
\'islcdku{csio!iini.uailcli jsou s tenriioTiivCnsc/nantovdni.
Zdci .lsousezna,r,c,ranr
sc
svimi dosazenilni
vislcdk). DloLlholetii
tradice\, testo\arnia pocitpo!feb),
o!eio\at \,)sledk),
\rdili\ini 2rkt palii ezi dirvod\.Iroi b)to ipilotni celoploinc!esrovdniliikLj pilaho
adc\itiho ()tniku r ieskcn aanglickJm.lazrcca v nrar€matice
:rik) i uair. i piijaro
! pozitivniodez\ou.Vislcdk\ \zdalh\,/rni
jedniinipcdagogickich
2ikii jsou takdpicdnratem
rada celkoviprospichliid.ieuv,idCn
vc !iroini zpft'rvio iinnosriSkoly.
Skolasc aktivni uaastnisoulizi a ol)mpird. lspeinr hrlr ipi. \ \uureziC,t t1 hro:l na
inletnetu.) I'rrhdgoriida. \ rec taanichsoulaTicha \ soLjtiii ()t..tn:o\i pJribol (spoftovni
do\ednosli).
ve ktcrc./adfuhi mino v cclosldtnirn
koleziskalaflnaniniai.lslku
200000Ka nil
rekonstrukci
Ltacbn\1,\zikla chenric.
Inspckihl a.pr.iw
te:ki !kolni in:;pekce
I slrek|qnilI Knii Vtsotina
t:i cst.I 58at3.1
l{0dnoceni piedpokladir ikoly' kc rzd6lrivrinipodle poiadavki !kolsk6ho
zikona
kolckri\ zpraco\'alSVP PV a SVP lV v souladusc ikolskim Tikonem
Pedagogick,,-programikolni dfuZin\
piisluini
a
i rimco\imi r,,rliliracimiprogran).SkolnirTdClir\uci
r plibihu in:pcktnitinnosli.VSechn)ikolni
brluredcn do souledusc akolskjnrzirkonenr
Skol).podi!\'liiinlormacc
!zdilir\uciprograni odpovidajikonkfetniDnrislninpodminkdm
oikolc. zpiisobua fbftnechpfhcea posk\lolancn]vzdcld\eni.VziijennaniLschcnavazuji.
P . r r \ , . r, . i \ t , \ \ l i d l ^ r . , r . L U p r / i . . 1 , , r r r z r o r l c r . r r i r r i h op r ^ : - r J m.u j / \ e - n
hodnotici
kr1rh.
!enalickcplilnovini).
Zalit :pol \atg nizacerzdilivdni.rannikrLrh.
rcTinro\')ch
dinnoslillkaiicichsc olgrnizainihochoduMS je stano\en.
Rozvrhzirkladnich
]rlc unroziujeupla\orat intcf\,al)dlc aktuilnichpoti'eba okolnoslimimo ias Skolniho
\ 1 r . , ! u \ , r. rf . " t . rr e n k r . . ' d p o i i n k L; l i t i
a zohlcdiujimistni
\')chiizeji/c /ndloslidlouhodobich
zanrif.iv/daliir:,rni
Cilc vzddlii\1ini
podmink).Nastcven)\)stanriizcni podporlrie
reali/acitachtocilir. Pi'i ieiich naplio\lini
spoupracuicicdilcl ikol) sredoucinripfacovnik)a pcdrgogickouradou.I)fo konlrolni
aho\pitaini ainnostistanovil konkralnikriltfia hodnoccnive shoda s poic!im rcili
r i n r c o \ i c h! z d d l d \ i r c i cphr o g r a m LVr . n r f l n i p r . r c e\ ( d , u c r u ! L l c l [ \ N l ( i i i d i l c ]s l ] r d i l
rozhodovaciD|rronroci s nislednimi r!konnlrni korrpctcnccniv oblasti pl6no\'!ni.
ofgrnizovdni
a konlrol)mateiske
Skol).
picdpoklad)
pro vikon svd l'unkce.\a riklada hodnoccniv nrinu16
Reditelskoll spliu.je
inspekinizprri!i piijal personilniopaticni\c vjLrcenralernatik).
praco!ric skral!i idclsi praxr.z !oho
I'ic,likolnivzdildvini /riiSlirjc 6 pcilagogickich
k!alifikaci.\t sledovandnr
obdobi(ikolni rok
uaitelkana uIazck 0.1 nenriipoTado\anou
p
c
d
a
g
o
g
i
c
p
k
r
i
a
c
o
\
n
i
c
e
k
u
f
z
)
a
s
enriniid
eles!€ho
a
b
s
o
l
!
o
r
a
l
!
2 0 1 0 , 2 0 1a1Z 2 0 l 2 r l 0 l l )
jejich
dalSimutzdiliriri. nrpi
rijmu. Jc zidor.rci
\ ndslednem
obdobivanovatpozofrlost
grrn]oInosli.
r oblastirnetoda foremprdce.revizeRVP PV. funkanich
pfacovnikir.
vdtsinous odbornou
likladni vzdaliv6nizaiistuiecelkeml3 ped.rgogickich
jaz)ka zaheiila
posledni
r'luiujici
anglickiho
\i
doha
od
inspektni
ainnos!i
k\alifikaci.
studium k ro7(iieri odbofnc k\alifikace.koordinalofinlbrrnainicha komunikaanich
icdilclcikol!
airnostia /eslupkyna
lcchnologii
ukoniil studiumk \jkonu spccializovanich
Stanoreniprioritydal!.ihovzdal6riinilsou napliiovhn!
studiurr!kolskchonranagcnrentu.
aisreini- akti!ne k namu piistupuiijen nektefi !)uiuiici. Rordilnim zpfisobenrse
na \eieinosli.\'lcioininr
pcdagogovd
podilejii na celko\cainnostiikol) a.ieji prezentaci
skolnim roce le cilenl daliiho \zdiliivini interakli\ni\!ukr- kicfi nrd piipra\it nebo
pcdagog)nr \)u7iti p arno\ancho
do\)ba\enipr)stiedk)IC I r rinci pr(i.ktu,Da-:
,,dokonalil
neustilenruzkvalitiovini
Vedeniskol) \e spolup ci sc ziizoratelemv€nu.jepo;/orno\1
ch podnlinek.
V poslednich
lctcchb!ln \')nenEnaiiist oken.proredcna
natcriiilnatcchnick,
opravastfech)a lrsid). \, souaesnidobi pfobihdpiistavbabudovl rnaleiskiikoll. Pro
naplno\'eniSVP PV isou tiid) doslalcdntvlbaven€niib)Ikem,hraakami.lcchnickimi
malefiiilem.
Vlbrtvcnije dle flnaninichnroinosti
didakticklma spoti'ebnim
sta\cbniccmi.
pribazni dopliioldnoaobnovo\eno.V ramci grantovchoprograrnuzFondu \i\soiin\
sociilnich
sniiz\cm ,\'.r\'c'
it{r/f1llnareiskdikola ziskaladotacina celkovourekonslrukci
pro \ 1Jcl.r\.rni.Trki /S m6 doslatek
zaiizcniditi. \initini prostfedi
budovic ii(tc a podnetne
doplno!in.
Ro\n!2fondponriicek
a uaebnicjenavelmidobreurovnia ie pfavidclna
uacbcn.
&lrkd ik|l i insrykrc
Inspeklofutv Kruji VJsolina
Insp.ektnieriv
(:i. a:Sl,li80 l3 .I
l-inananizabczpeaeni
umoiiuie ikole jeii ainnost.Zrtkladnimzdroiem isou itnanini
proslicdk)poskttnutize stiltnihorozpoctu.
Ja \t iLula TtskilLa
te sle.lurencrn
obd{rbinapf.
zapotenindo rozvojovlich
progfanrir
\4SMt. z plarebrodiai \ N.IS.od spon/onie sdru2cni
rodiiu.ZiizovatelzabeTpeiujc
fnancor.dnincjenprovozuikoll a ridribu.ale pirspiliirak€
napi. na nekup pomicek. Opakovana!kola obdrZclaod zii;/o!ateledotaci nJ.oz!()j
zainrovicha spofto\nichakrivitdali a mlideie a z t--ondu
\,)soain).nagfanto\! pf.,g.arn
S]j.) oti:ti. V soua.rsnd
dobe Sk,)laierp6 finananiprosrfcdk\z prL:jektu
iL, peni:e ikoldn.
klerdvcdouk daliirlruzkvalitiiovinipodnrinck
pror.!uku.
\{ezi ikolou a;/iizovatclemjc Dafrncfskivztah.Ziilo\atcl \inuje doslatetnou
pozomosl
llnanco\dnipro\1),/u
a nrateriiilnin
podminkiim.
Zikonnirilstupciditi a 2dkir.jsou
prarLucrne
inlbnno\'l,rnio pfipra\oranich akri!iriich a akrudlnim dini. Skoli spolupracujc
s poradcnsklmizaaizcnimi.mir;rninriofSaniracerni.
N.tesrskou
policii IIa\li;knv Bft)d
a SdrlrTenirn
fodiiii .r pidrelikoll,. kter€se podilina aiInosiiikoi). i finanina.Na reicjn!s!i
sc ikola pfeTentujc
rliznlrriakcerni.
pozirivne
lzc hodnotitnapi.akcerealizovand
pfo scnor\
,\kluilni piispi\k) rJ ainnosriikol) naide\cielnosl \ I_ipskichlislcch.pi.i[|,,1n,1
. i.
plo5pachfo;/voje{lari a Tdku.jespoluprdcc
lS a N1S.napi. \.oblasri logopcdickipcie.
slcdovilniispasnostid€ti po piechodLr
do zikladniho\Tdilivini. ndtirirr; sou()/encu.,.c
. k ' r r i d r r . z r r\e. . 1 ( i . r \ t \ l, \ e c k \\ \ ( ! i k d J r . . l
Zdvir]'
Skolap{,sk}hrje\zd6liv{ni a Skolsk6sluZb}v soutadusezipiscmdo !kolsk6horcisriiku
a realizujerliuku podle piistuSnich ikolnich vzdElivacichprogrami, krere
Jsou
I souladusr{mcovjnli vzdit,ivacimiprogram\..\'vtvoien6 S\,p odpovidaii re{lninl
pod|ninkim!moinostema profihci Skol),zohlediuji porieb"v-.
a nroinostidiri lt iiki pii
dosahovrini
cilu vzddlir'fni.
Ro\,rostpiistupu ke vzdil6ni j('zajii(6na, pii piiiim6ni kc vzddlivini lkola postupuje
r souladus prirnimi piedpist-'.
Sko|.lzajislujc bezpetnost
d6ti a iikn. podporujejciich
zdrrvri fj"zick! i ps)chick! \ivoj. Form:ilni ncdosrark).vdokunrcntaci iikl.ri sc
speciAlninrivzdilivacimi
potieb{mi b-ylrr)dstranin\.\.prit,ihuinspekinitinnosti.
Finanini a person/rlnipiedpoklad] ikol] umo:iuji ptnit cfle rzddlivacichprogra ru.
I'iinosernprr) Iichovni rzd6lir\aciiinnost b) b).lozapojenivsechpcdagogIdo datsiho
IzdElivtni.
Kontrolnii hodnoticis]st6myjsou funkini a piispivaji kc zkvalitiioviniiinrosti skotv.
lnform.ini ststam je propracovan! a piispivi k cclkov6muDoziti\nimu klintat;.
Ycdeni ikoll podporuje \zijemnou spoluprici ri(rh zamcrt;ancu a i(dnotlivich
subi(Llu,
Od posledniinspekini dinnostidoilo k pozitilninlu posunu \ oblasti m!terielDich
podminck.Ve spolupricisc ziizovatolema ziskivrinirnfinaninichprosticdkr z proicktri
a dalsichzdroji se drii l lIS i ZS zajistitpodnilne nr,'\ti(di. kl(re pii..niri.ur li\ huj(
kralitu posk-ytoran6ho
vzdilivini.
Skolr dlouhodobaa cilcridomi'z-iiit,ujell anal),zu.ic
r-.isledkvvzddlti\ini d6ti a Zikri.
Krom6p{,dporyziizovatelepiispivrike k\'alili \zd6lrvnnitak6 spotuprdce
s cctouiadou
partDcrutr prezrntaceskolv na \.riejnosti.
Ceski ikolni inspckce
Inspakt,ril v Kruji V)soii,n
Inspeki i zpnifi
l3-.J
ii (:st./-58A
Seznam dokladri a materirilii, o kter6 se inspekini zjiStEni opiralo
l. Tii.,ovaci!istinaikol) zc dnc18.7. 1005.\'ietneI dodrtki
Krajskehouixdu krajcVlsoiina le veci zepisuSkolniiidelnl-rjdejnl do
2. Rozhodnuti
'lL
f o i \ t i i k us k o la i k o l s k j c hz a f i z e naii .K l . J I I 1 1 7 9 1 2 070c9d n c l . 2 0 0 9
L Vipis sprevniho
iizeniaj. KLl.ll2l l79,2009zc dnel l. 1.200i)
L Vjjimka z poitLrdili /c dnc 17.7. :008
5 . I b l v r z c nvi c t u n k ciic d i t e l e s k oi li ). 3 l 9 i l 0 l 2 i 0 l I z c d r c 7 . j . 2 0 l l
pracovnikrl
pedagogickich
skol)
6. Dokunrenqke vzdEliini
podobive skolninrroce2012/201i
7. Skolnimatrika\edenii\ el.k1()nickd
8 . l i i d n iv j k a z )a l ( a t a l o g ol\iis l )\ e d e n e \ e l k o l n i n r o c t : 1 0 1 2 , 1 0 1 3
L Seznan
rocc:012,1(lll
d re t ia p i e h l e dd) o c h i i z kdj a r i v cs k o l n i m
1 0 . R o z h o d n ui et id i t e lsek o l )v e s k o l n i |fno c cl 0 l 2 / 2 0 1 3
I L h r d i \ i d u i i l n i \ z d C l i v!ilci ni ) p f r ri k o l n i r o k2 0 I 2 / 1 0 I 3
taiikolni rck)
I2. \rlroanizpri\') o ainnostiSkol)/a poslcdni
1 1 . S k o l niir i dz ed n ci . 9 . 2 0 1 2
/e dnr.6. 9 l0l2
l-1. Pre/cnani
listinrrodianpii koninitiidni schrlzkln
a
o
b
d
o
h
i
l
0
l
l
l
0
l
5
b
czdata!)dini
l-i. Koncepcezdl(ladni!kol)
ikol) za ikolni rok l(109,2010
16. Vlaslnihodnoccni
l2
17. Vlasrnihodnoceni
matei'ske
ikLrl)za lkolni rok 2011,'2(
r
e
f
t
r
c
.
2
0
1
2
i
2
0
a
1
2
3
0
1
L
2
012
1 8 . T i ' i d nki n i h )v e d e n c i k o l n i r r
1 9 . R o / v r h )h o d i n! c i k o l n i mr o c el 0 l l / 1 0 1 3
lcdcndle sl:olnimroce]0ll120ll
:0. Knihacvidence
Irazudati.iarki d stlldcnni
\
e
d
e
n
i
l
l
.
l
l
.
:
0
4
)
]
2 1 . K n i h e[ r r a zdt ri t i
od
ll. Skolni!/dild\aci pfogrampfo zikladni vzdilivini ,:j. ZSl. llt6r0lr07 s platnosliod
l. 9. 2007\ic1nadodatkua. I z 1.9. 200!)
p f op i c d i k o l nviz d a l i v d ns ip l a r n o s r i ol .d9 . 2 0 1 2
2 i . S k o l n i l z d c l i \ a cpir o g r a m
progfanr
1.1.Skolni,L/dali!aci
skolnidruzin-""
s platnostil. 9. 1007
programy
platniplo Skolnifok 20llll0l3
25. Taidni!zdelivaci
2 6 . P l e np r a c en ai k o l n i1 1 )2k0 l 2 ' ' l 0 l l
17. I'lin kontrolnia hospitainiiinnosti\'eSkolnimroce2012/l(ll:l
:ll. Hospitaani
zrznam)za skolnirok l0l2,l0ll
29. Roanipl:'rn
akcimaleiskcikol! pro ikolnirok 2012,/2013
1 0 . T i d e n n pi l . i nv 7 d € l / r ! a c iacihn n o s(r6i . 5 .a Z1 0 . 5 . 2 0 l l )
I . l ' r , J r r - Jt i f r r \ I t f d . r L U . i r \ ) . hn r a . o \ n i \r l i
11. Slo7kav;;chorneho
pofrdenstli\edcn6\'c Skolninr,rc,r2012,2011
ae
mS k o l n i r o k 2 0 l 2 , 2l 0 l
l l . V i n i n r ! 1 npif c v c n t i \ n i p r o g f n
1.1.Organizaini
iid bezdatar)hoto!eni
' r . R ' / t i . t . f i r " \ r . r .L r p e J . . = . 1 i . k r .f h
f J . " \ . , i . \ l ( . J L a .l 0 l l
radkonantch,'c !kolnim roccl0l 1i2012a 2012,2013
16. Zepisyz jednanipedagogickjch
17. Slatisticke
vjkizl za posledni
dra !kc'lnirokl
1 8 .K o m e n t o v a n € ! j s l e d k ) p f o l e k l u K a l i b f o / a \ k o l n i r o k ; l 0 l l , 2 0 l l a 2 0 l : 1 2 0 l l
sta\\lTnalosti
a do\'ednosri
idkit sc zanraicninr
najejich
19. lpfii\,a/ lcs!o\,hni
..1)iagnosrika
rozvoj provedendho
! Linoru
2013
l L , l u t l l u l i dL l ( l l: t p ( J a g u ! . i k r i . r, . : i r n , . \ l i
, 1 1 .P f d o k o lo s l d t n ki o n l f o l ca j . C S I i - , 1 8 2
I lr- J r c d n c 7 . l l . 2 0 l l
.12. lnspekinizprdvaii. CSI-583108I I ze dne ll. 2. 2009
,11. Ozniinrenio piiieti opatienik odslrancnizjis!6nichnedostalklzc dne 15. l. 2009
,1,1.Wcbovdstrink) Skol)
Ccski iktlfti inspekce
Inspektotil .t'Ktii Vt's\tin.l
Irtsle.ktni.pr6yt
L,j. (;.yJ 580..l3.l
Pouieni
PodleS l7.t odst. 1,1ikolsktho z{kona mize icditel lkolt podar piipominkt
k obsahu
in"spekinizpr:irv ieskd lkolnr inspckci.ato do l.l dnu po.iqim pi$.zeti.
l,iip:rdn6
piipominkl zailcte na adresu a."kri Skulniinspckce,tnspei<tirrdr
l Kraji !\.soaina,
Zborovskri3,51160l ,tihlavn,piipadn€prosfiednict\imtlaror6schrrink.,(gizaisg)nebo
na e-poda-telnu
(csi.iaAlcsicr.cz)
s piipojenim elektronickahopodpisu, a to k ruktim
PacdDr.Nfilani l,ohla,iedifeteinspcktorituiertiteleinspektorf;u.
piip,,nrinkrmi a stNnoviskern
('iesk6
Skotniinspckcek .jejich
1llTUU",
?..,: " :1,'J(tne.\
',bsrhu
Tasilx
CerLi ikotri in\f,ckceziizoralelia ikotsk6radi. lnspckini iprriva lietni
p i i p u r n i n ( jLe r ' j t e j n aa j e u l u . Z e np o d o b u l 0 l e t \ e i k o l e n e b o S k o l s t r 6 r n z a i i z e n i . . j i c h Z
\ ( r \ k i r , d \ ( ' ( \ l e i k " l n r i s p e k . . Ii .n s p c L ( o r i r\u K r x i i \ \ . s , , i i I a .
Sloieniinspckinikomisea datumwhotoveniinspekinizpr{rf
V H a v l i a k o vl lif o d i d n e1 0 .k \ i r r a l 0 l i
l i t u l -j m i n o .p i i l n r cin. f u n k c c
N4gr.F\a Koiinko!r.Skolniinspek()rka
NJgr.Ela Ilekeovd.
Skolniinspekr,)rka
\lqr. I)agnraffonDinlio\i. Skolniinspektorka
HanaSte[inkovii.
Skolniinspcklorka
!. r.
Datun|a podpisicdirelcikol] p{rtvrzujiciprojedndnia picvzeti inspekini zpriivy
V HavliikovCBrodi dneil. kvirna2013
l itul.jnano. piiilneni.tunkce
Paedl)r.
AnroninCera. ieditelSkol,v
Intpektni ..tritu
Ceski ikolni i spckce
InsNkl,rdt v Kruji V!s|iinr
ij
Piipominkvirditclc ikoll
Piipomink)n(b) l) podrn)
l0
('st.t-580't3-.1