Brožura konference

Transkript

Brožura konference

Jak správně rozvíjet
dětský potenciál?
Celodenní konference
České asociace pro aktivní rozvoj dětí
pro širokou veřejnost se zájmem
o problematiku rozvoje dětí
19. května 2015, 9-16 hod.
VŠFS, Estonská 500, Praha
Ing. Martin Chalupský
předseda CAPARD, majitel master franchisy FasTracKids pro ČR, absolvent VŠFS
Úvodní slovo
2 |
Konference CAPARD 2015
|
Jak správně rozvíjet dětský potenciál?
MUDr. Zuzana Ludvíková
lékařka, absolventka LF UPOL všeobecné lékařství, zakladatelka projektu Ostrov
objevů – univerzita pro batolata, zakladatelka CAPARD, členka Mensy ČR,
přednášející v projektu NTC
Anotace:
Fyziologický vývoj dětského mozku
Hustota neuronálních synapsí se mění v průběhu života. Novorozenci vykazují
nízkou hustotu synapsí, ale v průběhu několika měsíců po porodu dochází k jejímu prudkému zvýšení a ve 3 letech obsahuje mozek dítěte 2x více synapsí než
dospělý jedinec. Ve vývoji mozku dítěte existují tzv. senzitivní periody, které trvají
přibližně do deseti let věku dítěte. Během nich se děti učí rychleji, snadněji a s větším významem než kdykoli v následujícím období. Tato „otevřená okna příležitosti“ představují kritické periody, kdy mozek vyžaduje určité typy podnětů k tomu,
aby vytvořil a upevnil neuronální synapse.
www.capard.org
| 3
MUDr. Věra Kleplová
pediatr, absolvent Fakulty dětského lékařství UK Praha, lékař oboru Rehabilitace
a fyzikální lékařství, autorka originální reflexní techniky Bodová cvičební metoda
MUDr. Kleplové, trenérka
Anotace:
Co se v mládí naučíš, ve škole jako když najdeš…
Význam správného vývoje dítěte pro úspěšnost ve škole.
Období od narození do roku života je pro dítě velkou školou s intenzivní výukou.
Dítě se vyvíjí pohybově a v souladu s tím i psychicky a sociálně.
Známé jsou vývojové fáze – leh na zádech, pasení koníčků, přetáčení, plazení, lezení, nakračování, stoj, chůze. Vynechání některé z fází znamená nesoulad ve vývoji ve všech směrech. Toto kvantitativní hodnocení je orientační. Důležitější je
kvalita vývoje jednotlivých fází. Při nácviku grafomotoriky jsou známé „velké“
a „malé“ pohyby, které se většinou soustřeďují na paže. Paže je ale součástí celého
těla a proto je potřeba se věnovat celku.
V přednášce bude poukázáno na klíčové momenty vývoje kojence, které, pokud
nejsou realizovány, znamenají jisté problémy v předškolním a školním věku (vadné držení těla, hyperlordozu, kolena do X, ploché nohy, poruchu koncentrace
pozornosti, poruchu koordinace, logopedické problémy, dys-problémy typu dyslexie, dysgrafie).
Návrat do pohybových schémat kojeneckého věku a jejich procvičování znamená
odstraňování známých problémů předškolního a školního věku.
4 |
|
Mgr. Ivana Vlková
speciální pedagog (logoped, etoped), absolventka Pedagogické fakulty
Univerzity Karlovy v Praze, majitelka soukromé speciálně pedagogické praxe,
autor stimulačního projektu „Předškolní přípravka“, zakladatelka CAPARD
Anotace:
Smyslové vnímání a jeho stimulace (u dětí
ve věku od 0 do 6 let)
Má–li dítě úspěšně a s radostí zvládat nároky, které jsou na něho kladeny s nástupem školní docházky a dostalo tak možnost plně využít svých intelektových,
poznávacích i pohybových schopností, mělo by zvládnout přirozeně přijímat,
sledovat, zpracovávat a zapamatovat si nové podněty z okolí. Tuto schopnost má
za předpokladu, že se mu dostalo v raném věku tzv. podnětného prostředí i v oblasti smyslového vnímání.
Při současném způsobu života je přirozený rozvoj smyslového vnímání velmi
podceňován. Děti bývají jednostranně zatěžovány v oblasti zrakového vnímání
a tolik potřebná koordinace ruky a oka tzv. vizuomotoriky, prostorového či sluchového vnímání je zatlačena do pozadí. V prostředí akustického smogu děti nedokáží koncentrovat svoji pozornost a soustředí se jen obtížně na mluvené slovo,
které není podpořeno vizuálním doprovodem…
www.capard.org
| 5
Mgr. Jana Hašplová
Mgr. Jana Hašplová vystudovala pedagogickou fakultu a institut aromaterapie,
zabývá se čínskou medicínou, fytoterapií a jinými harmonizačními technikami
zaměřenými na rodinnou terapii, je zakladatelkou a ředitelkou Školy vědomého
rodičovství, autorkou receptur jemných aromakompozic pro firmu Ellinor
orientovaných na péči o celou rodinu, masážím dětí a kojenců se věnuje již
od roku 1993, je autorkou knihy a výukového DVD Masáže dětí a kojenců,
spolupracuje s institucemi pečujícími o zdravé i zdravotně postižené děti
Anotace:
Význam masáží u dětí (0 – 10 let)
Účinky masáží dětí a kojenců na zdravý vývoj fyzický i psychický
Zkrácené seznámení s technikou – DVD
Speciální postupy u některých problémů – prezentace
Základní účinky aromaolejů – DVD
6 |
|
PhDr. Jitka Fořtíková, Ph.D
ředitelka Centra nadání, vystudovala obor učitelství pro základní školy
na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci, kde své studium
rozšířila o doktorské studium pedagogiky – učitelství pro VŠ, ve své disertační
práci se věnovala problematice vzdělávání mimořádně nadaných žáků
na základní škole a v rigorózní práci se věnovala volnočasovým aktivitám
pro mimořádně nadané žáky v podmínkách ČR, dlouhodobě se věnuje
problematice vzdělávání mimořádně nadaných dětí, pracovala jako odborný
pracovník - koordinátor péče o mimořádně nadané žáky na Institutu
pedagogicko-psychologického poradenství při MŠMT ČR, věnuje se vzdělávání
učitelů mateřských a základních škol, je členkou Mensy a odborným garantem
metody NTC v ČR, vydala řadu prací, článků i monografií, publikuje pro řadu
odborných časopisů
Anotace:
Intelektová stimulace dětí v raném věku:
modní trend nebo nevyhnutelný směr pro
budoucnost?
Příspěvek se zaměřuje na zdůvodnění nutnosti včasné a intenzivní intelektové stimulace v raném věku. Budou představeny některé projekty a publikace, které se
o tuto stimulaci snaží.
www.capard.org
| 7
Ing. Martina Boroňová
majitelka jazykové školy na Praze 4, lektorka angličtiny pro děti, má čtyřletou
zkušenost s výukou přímou metodou a šestiletou praxi ve výuce angličtiny pro
děti i dospělé
Anotace:
Kdy je vhodné začít s výukou cizího jazyka
u dítěte
Kdy je vhodné začít s výukou cizího jazyka u dítěte, aby to mělo co největší efekt
a nebylo to pro něj nijak škodlivé. Jak mu již od začátku dát náskok, ale zároveň jej
nepřetížit. Jak se vyvíjí řečové centrum v mozku dítěte a jak toho využívají nové
metody výuky jazyka, jak by mělo učení vypadat a jaké vedlejší efekty může raný
začátek mít.
8 |
|
PaeDr. Jana Hochová
zakladatelka Aliance dětského plavání v ČR, nejvýznamnější odbornice v oblasti
kojeneckého plavání v České republice, absolventka a později i odborná
asistentka na katedře plavání FTVS UK, kde se dlouhodobě věnovala tvorbě
metodiky kojeneckého a batolecího plavání, zakladatelka kojeneckého plavání
pro širokou veřejnost v ČR, založila jeden z prvních klubů v ČR. Za dobu svého
působení vychovala desítky instruktorů plavání kojenců, které dnes tvoří základ
mnoha plaveckých klubů. I nadále se podílí na vývoji metodiky a uvádění
nejnovějších poznatků do praxe
Anotace:
Význam „plavání“ pro děti od kojeneckého
věku do 10 let
Plavání – jediná pohybová aktivita, která se dá provozovat od narození do vysokého
stáří. Pohybová aktivita, která pozitivně ovlivňuje vývoj dítěte. Pohybová aktivita,
která je doporučována pro nedonošené děti. V kojeneckém věku je jedná o aktivitu, kde dochází k velice úzkému kontaktu rodiče s dítětem, což ovlivňuje další
vývoj dítěte. Pohybové hříčky ve vodě jsou i vhodnou rehabilitační aktivitou. Plavání zatěžuje rovnoměrně celý pohybový aparát a ovlivňuje i srdečně cévní systém.
Ve věku batolete se děti učí základní plavecké dovednosti – nezbytné pro plavecký
výcvik, který navazuje. Plavání ovlivňuje nejenom fyzickou stránku děti, ale i jejich
psychiku. Pokud dítě neumí plavat a sedí na okraji bazénu, nebo u moře sedí opodál
a je vyloučeno ze hry, negativně to ovlivňuje jeho sebedůvěru, zařazení v kolektivu.
V současné době jsou děti zatěžovány jednostranně Plavání je aktivita, která pomáhá rovnat svalovou nerovnováhou. Posiluje srdečně cévní systém. Současná populace je na tom pohybově velice špatně a jak říkal již Tyrš: „ve zdravém těle, zdravý
duch“ a tímto heslem bychom se měli i řídit.
www.capard.org
| 9
Hanka Luhanová
ředitelka České asociace dětské jógy, zakladatelka Lali jógy – uceleného
programu cvičení jógy pro děti a autorkou publikací s tématikou dětské jógy,
lektorka seminářů o dětské józe
Anotace:
Jóga – specifika cvičení s dětmi; praktické
rady a nápady
1. JÓGA a specifika cvičení s dětmi
2. PROČ zařadit dětskou jógu do předškolního vzdělávání
3. JAK cvičit jógu s dětmi, aby jim byla prospěšná
4. PRAKTICKÉ rady a nápady
10 |
|
Ricky Goodman
worked in Corporate multinational organizations for over 20 years, primarily in
Central & Eastern European Senior Finance roles. He has direct work experience
in more than 20 countries and across several industries. Despite his ability
with numbers his passion has always been for the people side of business
and life. Training in Personal Development, and then qualifying as a life coach,
Ricky discovered that Emotional Intelligence seemed to underpin success in
leadership, management, teamwork, well-being and happiness. He made his
career switch to follow his passion and decided to dedicate the next phase
of his life to passing on EQ skills. Ricky is qualified in three established EQ
assessment tools. Now working for Tarsago with the brand EQCEE as a partner
of Six Seconds he hopes to spread the practice of Emotional Intelligence in
the region. When asked to describe himself he states “I am a catalyst for the
potential of others.”Ricky has co-authored with Vladimira Cottaris on selfawareness in a book targeted at business women. ISBN-10 0983843910 ISBN-13
978-0983843917
Anotace:
Developing Children´s Emotional Awareness
„What is Emotional intelligence? Why is it Important? Why should we develop our
children‘s emotional intelligence? My personal experience!“
www.capard.org
| 11
Ing. Tomáš Blumenstein
předseda Mensy ČR, absolvent Fakultu stavební VUT Brno, člen Mensy ČR,
podílel se jako dobrovolník na stovkách aktivit pro dospělé i děti – testující IQ,
organizátor konferenci, zahraničních zájezdů, exkurzí a přednášek, od roku 2008
rozjížděl soutěž Logická olympiáda, zakladatel a ředitel vzdělávacího spolku
Třída Prostějov, o.s.
Anotace:
Podpora a rozvoj nadaných dětí Mensou ČR
Stručný přehled aktivit a projektů, které Mensa realizuje pro děti:
Dětská Mensa, Logická olympiáda, Mensa gymnázium, dny plné her, herní kluby,
kluby nadaných dětí, školy spolupracující s Mensou, konference, Mensa NTC, letní
a příměstské campy, setkání rodin s nadanými dětmi, celostátní setkání Dětské
Mensy.
12 |
|
Jana Vašáková
šéfredaktorka časopisu F.O.O.D., výživová poradkyně se specializací na výživu
během těhotenství, kojení a dětskou výživu spolupracovala mimo jiné
s časopisem Dieta (7statečných/Hubneme do plavek společně s Petrem
Havlíčkem) a časopisem Maminka, je autorkou diáře Dietáře, autorka kulinárních
knih (Míny a Týny Pohádková kuchařka, Velký dietní plán I. a II., Jezte česky – rok
v naší kuchyni a novinka – Od pondělí do pátku), znát ji můžete také z televize
(Tescoma s chutí na TV Nova a Mr. & Mrs. Food na Metropol TV)
Anotace:
Vliv výživy a médií na vývoj mozku v dětském
věku
Jaká by měla být správná skladba jídelníčku v období těhotenství, kojení a při zavádění prvních příkrmů? Má nutriční složení výživy v dětském věku vliv na vývoj
mozku? Které látky podporují jeho aktivitu? A které naopak mohou škodit? Jak
se naučit používat selský rozum v době, kdy média, reklamy apod. útočí na naše
mateřské smysly? Jak nastavit správné hranice v komunikaci s dětmi? Nedávat či
dávat zakázané ovoce? To vše se dozvíte na přednášce, jež reaguje na aktuální
dění v oblasti médií (internetu, časopisu, televizi) ve vztahu k dětské výživě.
www.capard.org
| 13
Ing. Hana Nováková
Batolecí výživa jako součást prvních 1000 dní
14 |
|
PaedDr. Dana Kutálková
klinická logopedka (soukromá praxe, Nemocnice Na Homolce, Program
H+), vystudovala logopedii na Pedagogické fakultě UK v ročníku
prof. MUDr. PhDr. Miloše Sováka DrSc, po absolutoriu dva roky učila na škole pro
děti se zbytky sluchu, specializuje se zejména na prevenci poruch řeči a na péči
o děti s dysfázií, několik let vedla i Logopedickou společnost Miloše Sováka,
publikuje v časopisech pro rodiče i v odborném tisku a je autorkou několika
publikací – vedle ucelené řady logopedických metodik jde o tituly týkající se
zejména logopedické prevence a civilizačních dopadů na vývoj řeči, přes dvacet
let byla i editorkou sborníků Česká logopedie, je lektorkou řady tématických
kursů zejména pro pedagogické pracovníky nejen v Praze, ale i v jiných
krajských zařízeních pro další vzdělávání
Anotace:
Dětská řeč a civilizace
Vývoj dětské řeči je vlivem současného způsobu života a explozivního rozvoje
techniky vystaven řadě okolností, které mají za následek klesající kvalitu řečových
dovedností a stoupající množství poruch komunikačních dovedností v předškolním věku . Ve školním věku nebývale přibývá specifických poruch učení a poruch
pozornosti . Nelze přehlédnout ani stoupající počet vývojových poruch řeči,
zejména dysfázii. Přitom nejméně polovině problémů by se dalo poměrně
snadno předejít.Vedle stručného rozboru příčin změn ve vývoji řeči příspěvek
nabídne možnosti řešení z pohledu klinického logopeda.
www.capard.org
| 15
Prom.fil. Ivo Vasiljev, CSc.
lingvista, jazykovědec, český koreanista a vietnamista, bývalý vedoucí oboru
vietnamistika na Filosofické fakultě UK, pedagog a polyglot, v současnosti
se zabývá především vietnamštinou, vícejazyčností a kulturami východní
Asie, vystudoval obor korejština – dějiny Dálného východu na FF UK v Praze,
v letech 1964 – 1971 vědecký pracovník Orientálního ústavu ČSAV, v letech
1981 – 1991 odborný pracovník Ústavu pro etnografii a folkloristiku ČSAV,
pracoval jako poradce managementu na projektech mezinárodní firmy
IMPAC v ČR, NA tchaj-wanu, v Malajsii a v Thajsku, od roku 2006 do r. 2010 se
v sociolingvistickém týmu FF UK v Praze podílel na evropském výzkumném
projektu LINEE (Languages in a Network of European Excellence) výzkumem
jazykové poblematiky vietnamské komunity v České republice, je spoluautorem
Velkého učebního česko vietnamského slovníku, je autorem několika desítek
vědeckých článků z oboru jazykovědy a etnografie, aktivně používá češtinu,
ruštinu, angličtinu, francouzštinu, němčinu, vietnamštinu, korejštinu, dále
do jisté míry ovládá japonštinu, maďarštinu, čínštinu, slovenštinu, polštinu,
bulharštinu, malajštinu, od počátku 70. let minulého století se zajímá o rozvíjení
intelektuálních schopností dětí od nejútlejšího věku, některé myšlenky v tomto
směru vyložil v knize Život s více jazyky (2011)
Anotace:
Capartí mozek – brána jazykům otevřená
Nejlepší cesta k osvojení více jazyků začíná mateřštinou. Pevné základy vzdělání je nutno klást v raném věku, proto nejdůležitějšími učiteli musí být rodiče
a prarodiče. Včasným poznáváním světa věcí a světa jazyka lze dětskou plasticitu
mozku a jeho funkcí, včetně schopnosti učit se snáze dalším jazykům zachovat
i do pozdějšího věku. Stejně lze rozvíjet i přirozenou dětskou zvídavost tak, aby
ani ve starším věku nebyla potlačena a nahrazena lhostejností. Princip poznávání
“od nepaměti”. Mozek aktivně rozvíjený od útlého věku mnohem pomaleji stárne.
16 |
|
Partneři
CEFF
Certified E-Friendly Food – je nezávislý projekt, zaměřený na přídatné látky v potravinách (neboli aditiva, běžně
také „éčka“. CEFF sleduje přidatné látky, u nichž existuje potenciální zdravotní riziko při konzumaci ve vyšším
množství, a jež lze ve výrobním procesu nahradit látkami
přírodního původu. Vybrané přidatné látky nejsou v potravinách mnohdy nutné vůbec, například proto, že jim
pouze propůjčují vizuálně atraktivnější barvu či výraznější chuť.
Česká máma
Anketa Česká máma hledá od roku 2012 nejoblíbenější
značky a prodejce zboží pro kojence, batolata a předškoláky v ČR za daný rok. Hledá také nejzajímavější Novinky
roku v různých kategoriích a Českou mámu roku. Neustále inspiruje maminky zajímavým obsahem, infografikami a soutěžemi spojenými s minianketami na www.
ceskamama.cz.
Ellinor
Více jak 10 let vytváříme a nabízíme jemně vonící bylinnou přírodní kosmetiku vhodnou pro péči o celou
rodinu. Naše firma přináší ty nejčistší produkty z bylin
a stromů, které můžeme vhodně využívat během celého života. Maminky u nás najdou výrobky, které jsou
díky své jemnosti vhodné pro doprovázení období těhotenství (elasticita kůže bříška i tkáně hráze, hygiena,
úleva od únavy i nevolnosti) porodu (posílení a uvolnění) a šestinedělí (podpora kojení, elasticita, hojení).
Přírodní kosmetika je také vhodná pro děti (uvolnění
při kolikách, zklidnění až ke spánku, jemné koupele pro
imunitu i radost). Také muži mohou mezi našimi výrobky
a vzácnými silicemi najít takové, které ulevují mysli a tělu
od velkého vytížení a každodenního stresu.
www.capard.org
| 17
FasTracKids
My ve FasTracKids věříme, že lidský život lze nejvíce
ovlivnit v předškolním věku, kdy dětský mozek pracuje
na plné obrátky. Všeobecný rozvoj dětí a jejich nadání je
pro nás posláním. Všechny děti jsou jedinečné a každé
má talent. Proto děti rozvíjíme individuálně krok za krokem dle jejich potřeb a možností.
For kids
Jediný odborný veletrh v Čechách zaměřený na děti
• Průřez vším, co dětem zpříjemní a rodičům usnadní život
• Zastoupení svazů a společností sdružujících odborníky
• Odborný doprovodný program – konference, workshopy
• Setkání odborné i laické veřejnosti
• Zábavný program pro návštěvníky
• Rozsáhlá mediální kampaň
Hami
S dlouholetými zkušenostmi a znalostmi v oblasti dětské
výživy je Hami pro české maminky inspirací a oporou, aby
se svým děťátkem mohla probouzet všechny jeho smysly.
Lali jóga pro děti
Ucelený programu cvičení dětské jógy, vychází z dětské hravosti a fantazie, přičemž předvádí jednotlivé cviky a sestavy a vkládá je do básníček, tak jak je najdete
i v knížkách Lali cvičí jógu a Jak se zdraví sluníčko.
Mensa ČR
Mensa je mezinárodní organizace sdružující lidi s IQ mezi
horními dvěma procenty populace (tedy s IQ nad 130).
Mensa ČR nabízí svým 2 600 členům i veřejnosti intelektuální stimulaci prostřednictvím zájmových skupin, místních
i celostátních setkání, přednášek, exkurzí. Mensa ČR vydává
časopis, je zřizovatelem gymnázia pro nadané děti v Praze,
podporuje rozvoj nadaných dětí po celé republice, realizuje soutěž Logická olympiáda, projekt Mensa NTC pro školky,
zřizuje kluby nadaných dětí, provádí testování IQ veřejnosti.
18 |
|
Mentem
Online trénink kognitivních funkcí mozku Mentem.cz.
Za pomoci 25 online cvičení a her postupně procvičíme
vaši paměť, pozornost, prostorovou orientaci, představivost nebo rychlost.
Minya
„Jsme tým lidí, kteří pracují více jak 10 let v oblasti online
marketingu. Pro nás je podstatné, že nás naše práce baví,
prostě ji máme rádi. Naši klienti potvrzují, že svoji práci odvádíme dobře, a to je pro nás hnacím motorem kupředu.“
mobil-pocket
Už vás nebaví nosit své věrnostní a klubové karty v peněžence nebo po kapsách? Uložte si je nyní do svého
chytrého telefonu nebo tabletu a mějte je neustále při
sobě. Stáhněte si vychytanou a zdarma dostupnou aplikaci mobile-pocket.
Ostrov objevů – univerzita pro batolata
Unikátní český projekt jehož cílem je prostřednictvím multismyslové stimulace nejmenších dětí rozvíjet jejich mozkovou
kapacitu. Kurzy pro děti (1-3 roky) a jejich rodiče, které povzbuzují dítě k citovému, fyzickému a sociálnímu vývoji, procvičují jazykové dovednosti a schopnost koncentrace za použití multismyslových podnětů. Tyto multismyslové podněty
stimulují mozek dítěte a vytváří v něm hustou síť nervových
propojení (synapsí), která jsou nezbytná pro vývoj mozku.
PlayWisely
Ucelený, vědecky podložený a současně zábavný způsob
vzdělávání dětí, který využívá přirozené schopnosti učení
a pohybu dítěte od narození až do předškolního věku. Naším cílem je zapnout a vyladit smyslové, řečové, učící a pohybové dovednosti důležité pro rozvoj budoucích schopností dítěte. Naše komplexní metoda pomáhá rodičům
rozlišit, co je v zájmu maximalizace rozvoje dítěte nejlepší
a díky moudrému hraní prohlubuje vztah s dítětem.
www.capard.org
| 19
Pod listem
Pod značkou Pod listem vymýšlíme a vyrábíme didaktické
hračky a pomůcky nejen pro děti. Nabízíme výrobu na míru
podle speciálních potřeb zákazníků. Posláním společnosti je zaujmout, zabavit a vzdělat dítě. A zároveň inspirovat
rodiče k „zážitkové výchově“. Opětovným užíváním našich
hraček a pomůcek dítě dosáhne zlepšení dovedností, znalostí, či praktických schopností (jemná a hrubá motorika,
koordinace pohybů, soustředění, logické myšlení, naučí se
geometrické tvary, barvy, čísla, abecedu, zlomky, poznává
ČR - kraje, hory, řeky, atd…). Poznávací znaky a výhody našich výrobků jsou jednoznačně ruční výroba, použití převážně přírodních materiálů a originální obal.
Portál
Portál byl založen v roce 1990 s cílem pomáhat při výchově dětí a mládeže. Od začátku se proto zaměřil především
na publikace z oborů pedagogika, psychologie a sociální
práce, a to na odborné i populární úrovni. Později přibyly
další oblasti jako sociologie, politologie, zdraví, média, antropologie, ekologie, filozofie, ekonomie, sémiotika či kulturologie. Velkou skupinu čtenářů Portálu tvoří rodiče. Pro
ně jsou určeny praktické příručky o výchově a také knihy
her a nápadů rozvíjejících dětskou tvořivost, které úspěšně využívají i učitelé a vychovatelé. V posledních letech
se Portál výrazně zaměřil také na problematiku těhotenství a mateřství. Rady najde v knihách i dospívající mládež
a nejen jí jsou navíc určeny knihy her a cvičení sloužící
k zachování bystrého rozumu, tělesné kondice a k nalezení místa v sociální skupině. Pro malé i starší děti Portál
vydává pohádky, příběhy, říkadla.
Předškolní přípravka
Soukromá speciálně pedagogická praxe se zaměřením
na percepčně motorickou připravenost, školní zralost
a včasnou diagnostiku nerovnoměrného psychomotorického vývoje u dětí, reedukaci specifických poruch
učení v mladším školním věku - individuální i skupinovou formou – stimulační projekt Předškolní přípravka.
20 |
|
Rooty RUG
Jsme hluboce přesvědčeni, že příroda stvořila naše nohy
tak, aby byly zdravé. Miliony let se vyvíjely naboso a pouze na nerovném povrchu. Pochopili jsme to a vymysleli
jsme RootyRUG.
Tarsago Media Group
Mezinárodní společnost působící na trhu České republiky, Slovenska, Polska, Maďarska a Rumunska. Specializuje se na vydavatelství a zásilkový obchod, vytváření tištěného i online obsahu, správě databází a telemarketingu.
Tarsago je lídrem v oblasti direct marketingu na všech
trzích, na kterých působí. Mezi klíčové značky společnosti patří Receptář (ireceptar.cz), RD Magazine, Česká
máma a Milvai.
WESCO
Mezi našimi výrobky naleznete didaktické hračky, pomůcky pro rozvoj motoriky, postýlky, sportovní potřeby,
Montessori pomůcky, dětský nábytek a mnoho dalších
potřebných věcí pro předškolní i školní děti.
Žížalice
Originální Česká dřevěná kreativní hračka. Žížalice se
skládá z dřevěné hrací desky, na které jsou umístěny
stovky kolíčků a z barevných různě dlouhých speciálních
hadiček, které se mezi kolíčky proplétají - dítě tak vlastně
„kreslí“ a vytváří nekonečné množství obrazců, obrázků
a písmen.
www.capard.org
| 21
22 |
|
www.capard.org
| 23
www.capard.org
https://twitter.com/capardorg
https://www.facebook.com/capard

Brožura konference

Transkript

Podobné dokumenty