výroční zpráva 2014/2015

Transkript

Základní škola a Mateřská škola Kunín,
okres Nový Jičín,
příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA
o činnosti ZŠ a MŠ Kunín
ve školním roce 2014 – 2015
1
Obsah
(dle vyhl. č. 15/2005 Sb. v platném znění)
1. Základní údaje o škole ......................................................................................................... 3
2. Přehled oborů vzdělávání .................................................................................................... 6
3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy ............................................................... 7
4. Údaje o přijímacím řízení (zápis ke školní docházce a následné přijetí do školy) ....... 10
5. Výsledky vzdělávání žáků .................................................................................................. 11
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ................................................................. 12
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................... 14
8. Výsledky inspekce provedené ČŠI .................................................................................... 16
9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ........................................................ 16
10. Sebeevaluace ..................................................................................................................... 25
11. Ohlédnutí za nejúspěšnějšími aktivitami školního roku 2014/2015 ............................ 26
12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .......................... 52
13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ................ 52
14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích
zdrojů....................................................................................................................................... 52
15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a
dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................. 53
16. Školní družina při ZŠ a MŠ Kunín ................................................................................. 54
17. Školní jídelna při ZŠ a MŠ Kunín .................................................................................. 56
18. Mateřská škola.................................................................................................................. 57
1. Základní údaje o škole
1.1. Název školy:
Do 1.1.2006 Základní škola Kunín okres Nový Jičín, příspěvková organizace
Od 1.1.2006 Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín, přísp.
organizace
Sídlo: Kunín 346, PSČ 742 53
Právní forma: příspěvková organizace
IČO: 709 875 13
IZO: 600 138 119
Datum zařazení do sítě škol: 21.3.1996
Zřizovací listina ze dne: 10.10.2002
Změna v síti škol: od 1.1.2006
Zřizovatel: Obec Kunín, Kunín 69, 742 53
Odloučené pracoviště: Kunín 184, 742 53
Adresa pro dálkový přístup: www.zskunin.cz
E-mailová adresa: [email protected]
Vedení školy:
Ředitelka školy: Mgr. Ivana Machýčková
Statutární zástupce: Mgr. Alena Rusková, Mgr. pavlína Gráfová od 1.8.2015
1.2. Školská rada :
Zřízena od 1.9.2005
Složení :
Zástupci rodičů:
Ing. Renata Kulišťáková
Simona Juřicová
Zástupci zřizovatele:
Ing. Stanislav Solanský (předseda)
Bc. Pavel Malčík
Zástupci školy:
Mgr. Alena Rusková
Bc. Renáta Sztefková
Od 1.1.2015 pracuje školská rada
ve složení:
Zástupci rodičů:
Bc. Pavel Malčík (předseda)
Simona Juřicová
Zástupci zřizovatele:
Mgr. Soňa Boháčová
MUDr. Marie Přadková
Zástupci školy:
Mgr. Pavlína Gráfová
Mgr. Renáta Sztefková
Zasedání školské rady: 30.9.2014, 16.3.2015
1.3. Škola sdružuje:
Mateřská škola
Základní škola
Školní družina
Školní jídelna MŠ
Školní jídelna ZŠ
IZO: 107 625 903
IZO: 102 232 792
IZO: 119 800 217
IZO: 103 080 325
IZO: 103 068 341
3
1.4. Zaměření školy
Ve školním roce 2014/2015 jsme vyučovali podle novelizovaného vlastního školního
vzdělávacího programu, vycházejících z rámcového vzdělávacího programu pro základní
vzdělávání. Náš vzdělávací program nese název „Škola s rozhledem“ a vzdělávání podle něj
probíhalo v prvním až devátém ročníku.
Název „Škola s rozhledem“ jsme zvolili nejen proto, že je škola umístěna na kopci, ale
především s ohledem na cíle naší školy. Chceme, aby naši žáci měli co nejširší rozhled a
byli připraveni pro život. Naše škola je otevřená a přístupná všem dětem, rodičům i
veřejnosti. Vytváříme otevřenou školu s bezpečným, útulným, příjemným a veselým
prostředím, v níž vedeme žáky ke zdravému životnímu stylu. Žák získá všestranné
vzdělání na individuální úrovni se schopností zpracovávat informace a komunikovat se
světem. Vstřícní a přístupní učitelé vedou žáky ke kreativitě a aktivnímu přístupu
k řešení problémů. Náš program navazuje na ŠVP MŠ s názvem „Barevná školka“.
Kromě vlastní výchovně vzdělávací práce jsme se zaměřili na udržení široké nabídky
volnočasových aktivit - zájmové kroužky a víkendové akce.
K rozvíjení tvořivosti, fantazie, samostatnosti a všestrannosti a přiblížení kulturních tradic
žákům přispěly školní projekty „Posezení u vánočního stromu“, „Haloweenská noc“,
„Květinový den“. K utužení vztahů ve škole přispěly pobytové akce pro žáky - Terénní pobyt
pro 6. a 8. ročník a školní výlety. K utvoření dobrých vztahů s rodiči jsme v prosinci 2014
zorganizovali Den otevřených dveří s vánočními dílnami pro rodiče a děti. Den otevřených
dveří se konal také v lednu a kromě předškoláků jej navštívilo několik rodičů, kteří se přišli
podívat přímo do výuky.
V oblasti protidrogové prevence jsme se zaměřili na plnění úkolů minimálního preventivního
programu "Žijme bez nudy". Navíc jsme zorganizovali programy s preventivní tématikou pro.
V programu "Ekologické minimum" jsme se zaměřili na plnění úkolů v rámci ochrany
životního prostředí, především ekologickými projekty z „TEREZY“ nebo jiných
ekologických organizací. Škola pokračovala v plnění plánů z Mezinárodního projektu
EKOŠKOLA a úspěšně obhájila titul. Závěrečnou konferencí jsme ukončili velmi úspěšný a
zdařilý projekt Badatelská školička, při jehož plnění se pracovalo formou badatelského
vyučování a žáci v rámci tohoto projektu navštívili spoustu zajímavých provozů a míst.
V rámci tohoto projektu jsme vyjeli na exkurzi do polského Krakowa. Také „ Den Země“
(projektový den) byl velmi zdařilý. Pokračovali jsme ve sběru vršků z plastových lahví a
dalších surovin. Kromě toho jsme po celý rok byli zapojeni do projektu Recyklohraní.
Kromě celoškolních projektů probíhaly ve škole také projekty třídní – např. Sluneční soustava
(fyzika v 9. ročníku), Hravě žij zdravě v 5. ročníku, program GLOBE na druhém stupni školy.
Výuka byla obohacena o návštěvy kina a divadla v Novém Jičíně, různé besedy, výukový
program na dopravním hřišti a exkurze. Osnovy byly doplněny o Branný den a výukový
program s protipožární tématikou pro 2. a 6. ročník, programy policie ČR.
V rámci vedení žáků ke čtenářství spolupracujeme se třemi nakladatelstvími (Albatros,
Fragment a Egmont). V průběhu školního roku si žáci obohatili své domácí knihovny o více
než 130 knih. Abychom podpořili výuku čtenářské gramotnosti, navázali jsme úzkou
spolupráci s knihovnou v Kuníně, která udělila žákům prvních tříd ocenění „ Jsem čtenář“ a
darovala jim knihu při slavnostním pasování na čtenáře. Také jsme pro žáky zorganizovali
divadelní představení se čtením knih – LISTOVÁNÍ.
V průběhu školního roku obnovila škola certifikát RODIČE VÍTÁNÍ - který potvrzuje, že
škola je otevřená rodičům i veřejnosti a komunikuje s nimi.
V rámci spolupráce mezi školami jsme navázali družbu se Základní školou v Lichnově.
Proběhly vzájemné návštěvy. Děti se také zapojily do soutěže Vesnice roku 2015 a obec
získala v této soutěži Zlatou stuhu - vesnice roku 2015 Moravskoslezského kraje.
Velmi zdařilá byla závěrečná Akademie školy, která se konala 27.6.2015 u příležitosti 45.
výročí otevření nové školní budovy v Kuníně.
1.5. Vybavení školy
Škola je velmi dobře vybavená učebními pomůckami. Podle potřeby a finančních možností je
neustále doplňujeme. Učitelská i žákovská knihovna je také postupně obohacovaná o další
svazky. Do kabinetu 1. stupně byla pořízena nová knihovnička.
Do tříd prvého stupně byly zakoupeny 4 nové pohovky pro relaxaci žáků. Jedna třída prvého
stupně byla vybavena novým nábytkem a zcela nově byl vytvořen a vybaven výtvarný ateliér
v keramické dílně.
Při realizaci projektů byly vybaveny novým nábytkem a pomůckami učebna fyziky,
přírodopisu a kabinet chemie.
Nově byla vybavena kancelář pro novou zástupkyni školy a do ředitelny byla zakoupena nová
multifukční tiskárna.
Z důvodu větší bezpečnosti při vstupu do školy byla škola vybavena 4 kamerami nad vchody
do školy. Také byl zrekonstruován zabezpečovací systém ve školní jídelně.
Na zahradě byl zřízen zahradní domek pro venkovní pomůcky školní družiny.
V přední části vstupních prostor školy byly provedeny terénní úpravy a byla opravena část
soklu školy. Také byla započata první etapa oprav oplocení kolem školní zahrady.
Na hřišti byla zbudována umělá dráha pro běhání na krátké i dlouhé tratě a nové doskočiště.
.
1.6. Počty žáků a tříd na konci školního roku
celkový počet
žáků
počet tříd
l.stupně
počet tříd
2. stupně
počet oddělení
ŠD
176
6
4
3
5
2. Přehled oborů vzdělávání
Tabulace učebního plánu – šk. rok 2014/15
Vyučovací předmět
Ročník
1. 2. 3.
Český jazyk
ČJ
Anglický jazyk
Další cizí jazyk
Matematika
Člověk a jeho svět
Informatika
Chemie
Fyzika
Přírodopis
Zeměpis
Dějepis
Občanská výchova
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Pracovní výchova
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
Volitelný předmět
Celkem
AJ
CJ
M
ČL
I
Ch
F
Př
Z
D
Ov
Hv
Vv
Pv
ČZ
Tv
9
4
2
4.
5. Celkem Min. 6.
7.
8.
9. Celkem Min.
9
9
8
7
42
35
5
4
4
4
17
15
1
3
3
3
10
9
3
5
2
5
3
5
3
5
4
1
24
14
1
20
12
1
4
3
2
5
3
2
5
3
3
4
12
7
18
12
6
15
1
1
1
2
2
3
1
2
1
1
1
1
1
2
2 2
2
2 2
2
2 2
2
2 2
2
1 1
1
12 1 1
1
2 2
1
5
1 1
1
1
10 2 2 2 2
0 1 0
104 28 30 32 32
4
4
8
9
7
8
4
4
6
4
1
8
0
122
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
5
7
5
2
2
2
2
2
10
20 22 25 25 26
118
Volitelné předměty
9.ročník 2 hodiny: Jazyk 2h / ekologie 2 hodiny
8.ročník 1hodina Ekologie (část třídys NJ) - Ek
Další cizí jazyk
7.ročník : Německý jazyk 2 hodiny - NJ
8.ročník : Ruský jazyk 3 hodiny/Německý jazyk 2 hodiny - RJ
9.ročník : Ruský jazyk 2 hodiny/ Německý jazyk 2 hodiny
Nepovinné předměty
Náboženství 1.- 9.r. 1 hodin - N
Anglický jazyk 1.ročník 1 hodina
Speciální pedagogická péče – SPP
21
11
10
3
10
98
3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy
Ve školním roce 2014/2015 pracovali v naší škole tito pracovníci:
Mgr. Ivana Machýčková
Mgr. Alena Rusková
Paní Kateřina Kocmichová
Mgr. Lenka Křižanová
Mgr. Aneta Baďurová
Mgr. Petra Šrubařová
Mgr. Michaela Fižová
Mgr. Alena Piecková
Mgr. Iveta Csibová
Mgr. Dagmar Šafárová
Mgr. Eva Štěpánová
Mgr. Jana Žáková
Mgr. Marcela Žídková
Mgr. Pavlína Gráfová
Mgr. Zdenka Veselá
Paní Blanka Kovářová
Bc. Petra Kaňuščáková
ředitelka školy
zástupce ředitele
vychovatelka ŠD
vychovatelka ŠD
učitelka na II.stupni
učitelka na I.stupni
asistent pedagoga ve 4. ročníku
Pan Miroslav Šimeček
Paní Hana Sváková
Paní Naděžda Kozáková
Paní Anna Nývltová
Paní Helena Konečná
Paní Lenka Šislerová
Paní Naděžda Brišová
Paní Petra Hritzová
školník
uklízečka
uklízečka
účetní
vedoucí školní jídelny (od června 2014 na MD)
vedoucí školní jídelny
kuchařka
kuchařka
Pedagogičtí pracovníci splňují předepsané vzdělání. Učitelé daného stupně a aprobace mají
úvazek stanovený tak, aby co největší měrou svou aprobaci využili. Ředitel školy splňuje také
předepsané studium pro management školy, stejně tak výchovný poradce a koordinátor ŠVP.
Z dalších specializačních činností zatím bylo dokončeno studium pro koordinátora EVVO, a
vytypovaná paní učitelka se přihlásila ke studiu výchovného poradce, jelikož výchovný
poradce bude odcházet do starobního důchodu. Vychovatelka školní družiny také splňuje
předepsané vzdělání. Asistentky pedagoga absolvovaly kurz pro asistenty pedagoga, jedna
z nich má vzdělání pro 1. stupeň ZŠ, jedna pro MŠ a jedna studuje speciální pedagogiku.
Ostatní zaměstnanci školy jsou tři – dvě pracovnice pro úklid, z toho jedna je školnice a
údržbář školy. Všichni tito pracovníci jsou zaměstnáni na plný úvazek.
Ve školní jídelně pracují vedoucí školní jídelny s polovinou úvazku v ZŠ a s polovinou
úvazku ve školní jídelně MŠ. Dále pracují ve školní jídelně dvě kuchařky.
7
3.1. Provozní zaměstnanci
Pracovní zařazení
údržbář
uklízečky + školnice
účetní
Počet osob
1
2
1
Velikost úvazků
1,00
2,00
1,00
Délka praxe
42 let
31-35 let
44 let
3.2. Pedagogičtí pracovníci včetně vychovatelek
Počet ped.
pracovníků
19
Kvalifikace
19
3.3. Věkové složení pedagogických pracovníků:
Věkové
rozmezí
Od
do
30
30
35
35
40
40
45
45
50
50
61
Počet
pedagogických
pracovníků
4
1
2
2
5
4
Velikost
úvazků
17,927
Délka ped.
praxe
2 - 39 let
3.4. Aprobovanost výuky
Všichni pedagogičtí pracovníci splňují předepsané pedagogické vzdělání.
3.5. Výuka cizích jazyků
Povinně se vyučovalo - Anglickému jazyku ve 2. - 9. ročníku (153 žáků)
Povinně se nově vyučovalo Německému jazyku v 8. ročníku a Ruskému jazyku v 7. a 9.
ročníku – druhý cizí jazyk
Aprobovanost v Aj - 100 % na prvém stupni, 0% na druhém stupni
Aprobovanost v Rj – 100%, v NJ 0 %
V 1. ročníku byl vyučován AJ formou nepovinného předmětu
3.6. Výuka cizího jazyka ve 2. až 9. ročníku
V 1.- 5. ročníku se vyučovalo jen anglickému jazyku. Vyučující ve 1. ročníku byla Mgr.
Dagmar Šafárová. V letech 1995 – 97 absolvovala kurz anglického jazyka při SIS Nový Jičín
a získala způsobilost pro výuku Aj ve 4. – 5. ročníku ZŠ. Dále absolvovala intenzivní kurz AJ
a metodiky. Vyučující v 2.B ročníku byla Mgr. Alena Piecková, která má aprobaci pro 1.
stupeň. Vyučující ve 2.A ročníku byla Mgr. Iveta Csibová, která má aprobaci pro 1. stupeň a
navštěvovala kurz Anglického jazyka při KVIC Nový Jičín. Vyučující ve 3. - 5. ročníku byla
Mgr. Michaela Fižová, která má aprobaci 1. stupně. V 6.- 9. ročníku vyučovala anglický jazyk
Mgr. Eva Štěpánová, která v letech 1994 – 1996 absolvovala jazykový kurz Institut didactica
v délce 320 hodin a v roce 1998/1999 kurz AJ pro pokročilé při SIS Nový Jičín a získala
způsobilost pro výuku cizího jazyka na ZŠ. V projektu Brána jazyků při NIDV Ostrava
získala osvědčení za 30 hodin metodiky výuky Aj a obhájila závěrečnou práci. Všechny
vyučující se dále zdokonalují v metodických seminářích při KVIC Nový Jičín a navštěvovaly
intenzivní kurz AJ při KVIC Nový Jičín.
V nepovinném předmětu Ruský jazyk vyučovala Mgr. Alena Rusková, která má aprobaci
Ruský jazyk – Dějepis.
Nepovinný předmět Německý jazyk vyučovala Mgr Pavlína Gráfová, která se účastní DVPP
pro metodiku výuka NJ
3.7. Volitelné a nepovinné předměty
Volitelným předmětům se vyučovalo v 7. – 9.ročníku:
-
ekologie ( 1 skupina) - 18 žáků
Nepovinným předmětům se vyučovalo v 1. - 9.ročníku:
-
náboženství ( 1 skupina ) – 15 žáků
anglický jazyk (1 skupina) – 23 žáci
3.8. Počty integrovaných zdravotně postižených žáků – celkem 22 žáků (1.- 7. ročník)
Žáci s VPU a vadami řeči (12), kteří měli zařazenou speciální individuální pedagogickou
péči pracovali v pěti skupinách, celkem 5 hodin týdně. Individuální speciální
pedagogickou péči vedly tři proškolené paní učitelky Mgr. Iveta Csibová a Mgr. Dagmar
Šafárová a Mgr. Alena Piecková. Pracují se speciálními pomůckami a využívají také
počítačové programy. Spolupracujeme s PPP Nový Jičín, SPC Ostrava a Nový Jičín. Při
9
práci s integrovanými dětmi ve 3. ročníku pomáhala asistentka pedagoga Blanka
Kovářová, která pracovala se dvěma dětmi, z toho byl jeden autista. Ve 4. ročníku
pomáhala asistentka pedagoga Zdenka Veselá, která byla přidělena ke 2 dětem tohoto
ročníku. Ve druhém ročníku pracovala asistentka pedagoga Bc. Petra Kaňuščáková
s jedním žákem. Logopedii pomáhala rozvíjet Mgr. Renáta Sztefková v naší MŠ.
4. Údaje o přijímacím řízení (zápis ke školní docházce a následné přijetí do
školy)
Počet dětí s odročenou školní docházkou v 1. ročníku: 7
Počet dětí osvobozených od povinné školní docházky: 0
Počet žáků přijatých na víceleté gymnázium po 7. r.: 0
Počet žáků, kteří ukončili ZŠ před ukončením základního vzdělání: 0
Počet dětí v oddělení ŠD: 72
Počet dětí, které se dostavily k zápisu do 1. třídy: 29 (z toho 6 dětí po OŠD)
Počet udělených odkladů školní docházky: 5
Studijní obory
Počet žáků 9. ročníku přijatých do studijních oborů SŠ: 15, z toho 11 dívek
Název školy
Počet
dívek
Počet
chlapců
0
2
1
0
1
0
0
1
Odry
Zdravotnické lyceum
Obchodní akademie
Zdravotnický asistent
Mechanik strojů a
zařízení
Pedagogické lyceum
1
0
Nový Jičín
Agropodnikání
0
1
Val. Meziříčí
Stavebnictví
0
1
Místo
Obor
Mendelova střední škola
Nový Jičín
Střední průmyslová škola
Hranice
Střední pedagogická a
střední zdravotnická
škola sv. Anežky České
SŠ technická a
zemědělská
Střední průmyslová škola
satvební
Učební obory
Počet žáků 9. ročníku přijatých do učebních oborů SŠ: 8, z toho 3 dívky
Název školy
Gymnázium a SPŠ
elektrotechniky a
informatiky
Střední odborná škola
lesnická a strojírenská
Hotelová škola
Místo
Obor
Frenštát p.R.
Elektrikář
Šternberk
Opravář lesnických
strojů
Kuchař - číšník
Frenštát pod
Radhoštěm
Počet
dívek
0
Počet
chlapců
1
0
2
1
0
5. Výsledky vzdělávání žáků
Prospěch na konci školního roku
Počet
Prospělo
Ročník
žáků s vyznamenáním
1.
24
24
2.A
15
11
2.B
17
16
3.
20
14
4.
24
14
5.
13
10
Celkem za
113
89
1.st.
6.
21
7
7.
14
8
8.
19
11
9.
12
2
Celkem za
66
28
2.st.
Celkem
179
117
Prospělo
Neprospělo
0
4
1
6
10
3
24
0
0
0
0
0
0
0
14
5
8
10
37
0
1
0
0
1
61
1
Neklasifikováno
0
Po opravných zkouškách - žák 7.ročníku Matematika - prospěl
Počet žáků individuálně vzdělávaných dle § 38 školského zákona: 3
§ 41 školského zákona : 0
Absence za školní rok, chování ve druhém pololetí
1.
stupeň
2.
stupeň
Celkem
Omluven.
hodin
celkem
Neomluv.
hodin
celkem
3331
0
Průměrný
počet
omluven.
hodin na
žáka
29,5
3022
9
46
6353
9
35,5
Průměrný
počet
neomluven.
hodin na
žáka
0
Počet
žáků s
2.st.
z chování
Počet
žáků s
3.st.
z chování
0
0
0,14
0
0
0,05
0
0
Testování žáků
Pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků používáme jako podpůrný materiál testování žáků
formou standardizovaných testů firem KALIBRO, SCIO. Byli testováni žáci 5., 8. a 9.
ročníku. Žáci 9. ročníku prošli také celoplošným testováním přírodovědných gramotností.
11
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Počet pracovníků pověřených prevencí na škole – 2, z toho proškolených – 2
Preventivní aktivity pro žáky
1.
2.
a)







b)















jednorázové:
Den Země – ekologické aktivity – vycházky a exkurze
Dětský maškarní karneval – víkendové odpoledne
Přírodovědná a branná soutěž - víkend s myslivci
Beseda na pracovním úřadě s žáky VIII. třídy
Beseda se starostkou obce – žáci IX. třídy
Spaní ve škole – školní družina; žáci prvního stupně
Projekt Já, ty, on … my – jednou za 2 roky pro 8. a 9. třídu
průběžné:
zařazování problematiky zdravotně závadných látek do výuky přírodopisu, člověk a
zdraví, přírodovědy, prvouky, občanské výchovy, fyziky a chemie (viz tematické
plány).
realizace „Zdravého životního stylu“ v jednotlivých vyučovacích předmětech podle
ŠVP
zapojení žáků do školních projektů „Posezení u vánočního stromu“, "Květinový den",
Den Země, "Branný den", Badatelská školička a dalších
využívání filmů s danou problematikou ze školní videotéky
využívání schránky důvěry, odpovědi na dotazy
instalace informačního panelu, jeho obměna ve spolupráci se žáky 9. třídy
stanovení konzultačních hodin preventisty
zapojení žáků do volnočasových aktivit ( zájmové kroužky ve škole, celoškolní
sportovní soutěže, TJ Sokol Kunín, DDM, ZUŠ )
předávání informačních letáků žákům a jejich rodičům
Besedy s policí ČR
Branný den – spolupráce s HZS MSK
Hasiči ve škole – projekt pro žáky 2. a 6. ročníku
Zapojení do projektu HYPO
Zapojení tříd 1. stupně do programu Normální je nekouřit
Programy s preventivní tématikou pro 5. – 8. ročník
3.
Preventivní aktivity pro rodiče
a)
jednorázové:
seznámení s minimálním preventivním programem „Žijme bez nudy“ na plenární
schůzi Sdružení rodičů
na třídních schůzkách předány informační materiály rodičům žáků VIII. – IX. tř.
Dny otevřených dveří, společné aktivity pedagogů, žáků, rodičů
průběžné:
individuální pohovory s rodiči jednotlivých problémových žáků



b)

4.
Informovanost pedagogického sboru
Všichni pedagogičtí pracovníci byli na l. pedagogické radě seznámeni s minimálním
preventivním programem „Žijme bez nudy“ a s úkoly, které z něho vyplývají. Plnění úkolů
v oblasti protidrogové prevence bylo zařazeno na jednáních pedagogické rady.
Ve škole pracoval i nadále žákovský parlament pod vedením Mgr. Kristýny Richterové
5.
Předpokládané preventivní aktivity pro školní rok 2015/2016
jednorázové:
 beseda s policií pro žáky v jednotlivých třídách, pro 8. ročník – Trestná činnost
mládeže a páchána na mládeži, pro 5. ročník – Nebezpečné chování a pro 2. ročník –
Policista je kamarád, který pomáhá a chrání
 cílená práce s kolektivem třídy, ve které vznikne nějaký problém
 prezentace žáků 9. ročníku pro žáky prvního stupně na téma - Kyberšikana a
bezpečné užívání internetu
 uskutečnění projektu Já, ty, on…my na podzim 2015
průběžné:
 pravidelná jednání žákovského parlamentu
 další vzdělávání preventisty
 využití tématu „Protidrogová prevence a nebezpečí šikany a dalších patologických
jevů“ v souladu s učebními osnovami ve výuce přírodopisu, přírodovědy, občanské
výchovy, člověka a zdraví a chemii
 zapojení žáků do školních projektů
 zapojení žáků do volnočasových aktivit
 využívání schránky důvěry, odpovědi na dotazy
 aktualizace informačního panelu
 využívání programu Normální je nekouřit v 1. -5. ročníku
 spolupráce s pedagogickými pracovníky při jednotlivých aktivitách
 seznamovat pedagogické pracovníky s novými poznatky ze školení a informovat je o
plnění minimálního protidrogového programu na pedagogických radách
 spolupráce s rodiči – seznámení rodičů s danou problematikou, předání informačních
materiálů, individuální pohovory s rodiči problémových žáků
 spolupráce s institucemi – Obecní úřad, Dětský lékař, Policie, PPP, Sociální odbor,
ČČK
V letošním školním roce pokračovalo vydávání školního časopisu HOUBA.
6. Žákovský parlament
Koordinátorem žákovského parlamentu je Mgr. Kristýna Richterová.
Ve školním roce 2014/2015 pracoval žákovský parlament v tomto složení:
Lucie Brišová a Tereza Černá z 5. třídy
Andrea Osičková a Jana Kubrická z 6. třídy
Nela Raffaiová a Zuzana Malčíková ze 7. třídy
Veronika Černochová z 8. třídy
Kateřina Malčíková z 9. třídy
13
Schůzky školního parlamentu probíhaly pravidelně každou první středu v měsíci. Na
setkáních zástupkyně tříd pravidelně rozebíraly aktuální témata týkající se dění ve škole,
přicházely s novými připomínkami a nápady, prezentovaly návrhy a problémy svých
spolužáků.
Členky se také zapojovaly do komunikačních aktivit (diskuse, představování se), při nichž se
vzájemně lépe poznávaly, učily se spolu vycházet, spolupracovat a vzájemně se respektovat.
Zástupkyně parlamentu i v letošním školním roce zorganizovaly několik soutěží zaměřených
na stmelování třídních kolektivů.
Mezi sebou se opět utkaly třídy druhého stupně v celoroční soutěži o nejuklizenější třídu.
Vítězem se stali šesťáci a za svou píli byli po zásluze odměněni. Dále se konala soutěž o
nejnápaditější příběh školního maskota Ekomatýska. Do psaní příběhů se zapojili žáci 5. – 9.
třídy. Nejvíce se líbila povídka páťáků. Pro všechny žáky školy včetně pedagogického sboru
byly opět připraveny barevné dny, tentokrát v duchu modré, zelené a černošedé barvy.
Členky parlamentu se rozhodly obnovit nástěnku s vizitkami, která visí ve spojovací chodbě
směrem do školní jídelny. Zajistily vytvoření nových vizitek a v brzké době se můžeme těšit
na jejich zveřejnění.
Připomínky žáků se v letošním roce týkaly především stereotypní skladby jídel
připravovaných ve školní jídelně. Zástupkyně parlamentu vyzvaly své spolužáky a s jejich
pomocí vyhledali a vytiskli recepty různých pokrmů. S prosbou změny se dívky vypravily za
paní vedoucí jídelny. Ta je vyslyšela, recepty předala kuchařkám a žáci si užili týden
mezinárodní kuchyně, v němž se vařilo podle jejich přání.
V následujícím školním roce by žáci rádi zažili „Školu naruby“. Dalším přáním je uspořádání
sportovního turnaje, v němž se proti sobě utkají žáci a učitelé.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Pedagogičtí pracovníci školy se zúčastnili dalšího vzdělávání v těchto oblastech:
Integrované dítě
 Práce s dětmi s odlišným projevem chování
 SVPU v matematice
 Studium výchovného poradce – 1. Ročník
 Rozvoj sluchové percepce
 Práce s dětmi s poruchami učení
 Autismus ve školní praxi
 Metodické vedení asistenta pedagoga
Zdravý životní styl
 Seminář o odpadech
 Studium koordinátora EVVO
 Setkání koordinátorů EVVO
 Zdravé a hravé cvičení
 Právní minimum
 Spolupráce v třídních kolektivech – prevence šikany- SBOR
Klíčové kompetence učitele
 Čtenář na jevišti
 Motivace a aktivizace žáků
 Projekt SPIRÁLA – vedení kolegy v rámci čtenářské gramotnosti
 Škola badatelské výuky pro fyziku a chemii
 Klub RWCT
 Vedení obtížného rozhovoru - SBOR
Informační technologie
 Projekt Chytří pomocníci ve výuce – kurzy pro PP – SBOR
 Školení ČŠI – testování žáků – SBOR
 Škola On-line - SBOR
Efektivní řízení škol
 Metodická poradna
 Základní vzdělávání a ČŠI
 Nové předpisy ve školství
 Odměňování pracovníků ve školství
 Vzdělávací lídr ČŠI – projekt Kompetence III
Pedagogické inovace
 Projekty v zájmovém vzdělávání
 Setkání s vědou
 Náměty k výtvarné výchově
 Kolegiální podpora
 Čtenářská gramotnost
 Drumben
 Matematika činnostně
 Školení ČŠI
 Jak lépe učit češtinu
 Exkurze do Science centra Plzeň, Brno a Liberec v rámci projektu Nat Tech
 Setkání s vědou
 Geometrie hravě
 Geografický seminář
 Enkaustické malování
 Jak vyučovat pravopis
 Matematická prostředí ve výuce prof. Hejného
 Instruktivní vyučovací hodina F
 Tradiční výtvarné materiály
 Závěrečná konference Nat Tech
 Letní škola Badatelsky orientované výuky
Jazykové vzdělávání
 Konverzační aktivity
Tyto vzdělávací aktivity nabízejí KVIC Nový Jičín, TEREZA Praha, NIDV Ostrava, PPP
Nový Jičín a další organizace. Ve většině případů jsou pracovníky velmi dobře hodnoceny.
Nabízejí metodickou pomoc při výuce a vzdělávají pracovníky v oborech. Při práci s dětmi
15
jsou náměty z kurzů využívány ve vyučovacích hodinách i při celoškolních projektech. Díky
dalšímu vzdělávání jsou vyučovací hodiny pestřejší, pedagogové umí včas rozpoznat
vývojové poruchy učení a snaží se pracovat na zmírnění jejich následků. Učitelé se vzdělávají
ve výuce cizích jazyků. Také zapojení do počítačových kurzů přináší své ovoce. Pedagogové
již se samozřejmostí používají počítač k přípravě na hodiny, zpracovávají digitální učební
materiály, vedou školní matriku. Všichni učitelé byli proškoleni v používání moderních
technologií v rámci projektu Chytří pomocníci ve výuce, dále hojně využívali vzdělávání
v rámci projektů KVIC Spirála a Nat Tech. Pro pedagogy byla také zorganizováno výjezdní
vzdělávací SBOROVNA s názvem Vedení obtížného rozhovoru, které se zúčastnili všichni
pedagogové, asistenti i vychovatelky. Ředitel školy se vzdělával v rámci projektu ČŠI
Vzdělávací lídr v rámci projektu Kompetence III a obhájil závěrečnou práci na téma
Vzájemné hospitace ve škole.
V rámci projektu Spirála získala ředitelka školy certifikát Externí mentor a lektor pro oblast
rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a Mgr. Jana Žáková certifikát Interní mentor pro
oblast rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti.
8. Výsledky inspekce provedené ČŠI
V letošním školním roce nebyla na naší škole provedena inspekce.
9. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
9.1. Zájmové útvary
Určeno
Den
Hodina
Vedoucí
1 Zobcová flétna
1. - 9. třída
dle domluvy
dle domluvy
Žáková
2 Keramika
3. - 9. třída
úterý
14.00 - 16.00
Ožanová
3 Keramika
1. - 2.třída
pondělí
12.45 - 14.15
Šťastná
4 Astronomický
6. - 9.třída
dle domluvy
1/14dní
16.00 - 17.30
Richter
5 Počítače
1. - 2.třída
středa
11,35 - 12,20
Žídková
6 Počítače
3. - 4.třída
čtvrtek
12,45 - 13,30
Šrubařová
7 Psaní deseti
6. - 9. třída
středa
13.30 - 14.15
Šrubařová
8 Badminton
4.- 7. třída
pondělí
13,30 - 14,15
Štěpánová
9 Florbal 2X
4. - 9. třída
čtvrtek
14.00 - 15.15
Richterová
10 Pletení z papíru
2. - 9. třída
středa
12.45 - 14.15
Šťastná
pondělí
14.15 - 15.15
Kocmichová
Kroužek
11 Sportovní */ŠD
12 Sbor. zpěv
6. - 9. třída
čtvrtek
13.45 - 14.30
Baďurová
13 Taneční
1. - 3. třída
úterý
12.45 - 13.30
Baďurová
14 Mažoretky
4.,5. třída
čtvrtek
13.00 - 14.00
Fižová
15 Mažoretky
6. - 9. třída
středa
13.45 - 14.45
Fižová
16 Doved.ruce *ŠD
1. - 4. třída
úterý
13.45 - 14.30
Veselá
17 Loutkové divad.
1. - 5. třída
pátek
12.45 - 13.30
Piecková
18 Dramatický
3. - 5. třída
středa
12.45 - 13.30
Csibová
Ve škole máme odloučené pracoviště ZUŠ Studénka, v rámci kterého probíhá výuka hry
na klavír a kytaru a výtvarný obor. Na klavír hraje 6 žáků, na kytaru 5 žáků a do
výtvarného oboru dochází 9 žáků.
9.2. Účast v soutěžích a olympiádách v okresním kole
17.místo
Chemická Olympiáda
Pythagoriáda
Dějepisná olympiáda
Western a koně
7.místo
Semifinále
Dopravní soutěž
2. místo okrsek
Recitační soutěž
1.místo školní kolo
Olympiáda JČ
Hasiči očima dětí
1.místo okres
3.místo kraj
Studénecký slavíček
Biologická olympiáda
8.místo
14.místo
Halová kopaná
Mc Donald´s Cup
2.místo
Kateřina Malčíková, IX.tř.
L. Sokolová, VI.tř., Z.Malčíková, VII.tř.
Marie Kpecká, VIII.tř.
Mičulková, Tučková, Kučera, Růčková,
Faluši, Bobáková, Madurová
Družstvo 1.stupně – Dočkálek, hruška,
Pokusíňská, Pokludová
Kristýna Mičulková, 5.r.
Eliška Halamová, 2.r.
Klára Přadková, 3.r.
Marie Kubrická, 8.r.
Marie Kopecká, Veronika Černochová,
VIII.ročník
Jakub Dočkálek, 2.ročník
Marie Kubrická, VIII.ročník
Andrea Osičková, VI.ročník
Jana Kubrická, VI.ročník
Lenka Sokolová VI.tř.
Marie Kopecká VIII.tř.
Pavlína Černá, Karolína Pavlíková, VII.tř.
Tým 2.stupně
Tým fotbalistů 1.-3.ročník
ZOO Ostrava
Tým žáků 2.stupně i 1.stupně
Zeměpisná olympiáda
Martin Palla VIII.tř..
Hravě žij zdravě
5.ročník
Ovoce do škol
Kristýna Mičulková, Lucie Brišová, V.tř.
Cena Regionu Poodří
Amálie Madurová, VI.tř.
Vánoční laťka
1.místo škola
Kateřina Malčíková, Tomáš Bátrla IX.tř.
Dále se žáci školy zapojili do těchto soutěží:
McDonaldś Cup, halová kopaná, Minikopaná. Z dalších soutěží: matematický a přírodovědný
klokan, Hravě žij zdravě, Finanční gramotnost, Ovoce do škol.
17
Žáci se zapojili také do celoškolních soutěží. Dne 19.l2.2013 byla pro žáky VI. – IX.tř.
zorganizována soutěž ve skoku vysokém „Vánoční laťka“. Ve stejný den proběhl turnaj ve
vybíjené, florbalu a fotbalu. Dále ve škole proběhla soutěž v úklidu tříd během roku Inspektor
čistoty. Naše škola se zapojila do ekologické soutěže ve sběru víček z PET lahví a vyhrála.
9.3. Akce, které probíhaly ve spolupráci školy, Sdružením rodičů a Obecního úřadu:
Přehled akcí 2014/2015
Datum
28.8.
1.9.
4.9.
16.9.
19.9.
23.9.
24.-26.9.
29.9.
30.9.
3.10.
7.10.
10.10.
14.10.
15.10.
17.10.
20.10.
21.10.
23.10.
24.10.
27.,29.10.
30.10.
31.10.
31.10.
3.11.
12.11.
13.11.
17.11.
18.11.
21.11.
25.11.
25.11.
1.12.
2.12.
5.12.
5.12.
6.12.
9.12.
11.12.
16.12.
19.12.
Akce
1. Pedagogická rada
Slavnostní zahájení školního roku
Exkurze do pralesa Mionší
Ekovýlet
ZOO Ostrava
Branný den
Pobytový kurz Malá Morávka 6.,8. ročník
Focení prvňáčků
Plenární schůze SR, třídní schůzky, Rada školy
Rozhlasové vysílání 9. ročník
Závěrečná konference Badatelská školička
Kontrolní den v MŠ
Dopravní hřiště 4.ročník
ICT školení pro veřejnost
Exkurze Polsko Krakow, Vělička
Schůze SR
Divadlo Myška ve ŠD
GEMMA 8.,9. ročník
Drakiáda - ve spolupráci s obecní knihovnou
Podzimní prázdniny
Filmové představení v NJ
Haloweenská noc ve škole 2.a, 3.-5.ročník
Divadelní představení 5.,6.,7.ročník
Školní vysílání 8. ročník
Návštěva Obecního úřadu Kunín, 3. ročník
Halová kopaná
Focení s vánoční tematikou
Vítání občánků, zajištění programu
2. pedagogická rada
Exkurze do kovárny - školní družina
Halová kopaná
Konzultace pro rodiče
Vzdělávání EKOTÝMU
Beseda se zdravotní sestrou ve školní družině
Rozhlasové vysílání 7. ročník
Návštěva z nebe a Pekla
LISTOVÁNÍ - DRAMATIZACE KNIHY
Adventní koncert na zámku
Florbal
halová kopaná okresní kolo
Posezení pod vánočním stromem
Besídky ve třídách, turnaje
Vánoční rozhlasové vysílání 6. ročník
22.12 - 2.1.2015 Vánoční prázdniny
16.1.
Školní ples
20.1.
Budeme mít prvňáčka - beseda s rodiči
Okresní kolo Dějepisné olympiády
22.1.
Den otevřených dveří
26.1.
Školní kolo recitační soutěže
27.1.
29.1.
Bruslení v Novém Jičíně
Rozdání vysvědčení
Slavnostní předání vysvědčení prvňáčků s rodiči
30.1.
Pololetní prázdniny
3.2.
Planeta Země - Indonésie, 6.,7. ročník
Požární ochrana 2.,6.ročník 1.část
5.2.
Zápis do 1. třídy
1. lekce plavání 1.,3. ročník
Okresní kolo Olympiády v JČ
11.2.
Kurz Základy podnikání pro veřejnost
Beskydské divadlo NJ 1.,2.,3.ročník
Požární ochrana 2.,6.ročník 2.část
25.2.
Vybíjená 4.-5. ročník
28.2.
Maškarní karneval pro děti
6.3.
Vysílání školního rozhlasu 4. ročník
9.-13.3.
Jarní prázdniny
16.3.
Rada školy
19.3.
Show Adolfa Dudka ve ŠD
20.3.
Velikonoční focení
Maškarní ples pro dospělé
Matematický klokan - školní kolo
24.3.
1. lekce plavání 2.ročník
26.3.
ŠD v místní knihovně
27.3.
Velikonoce v Muzeu v NJ 3.,4.ročník
Česko se hýbe - mažoretky na soutěži v Ostravě
28.3.
Velikonoce na zámku - vystoupení žáků
30.3.
Velikonoce v Muzeu v NJ 2..ročník
1.4.
2.-3.4.
Velikonoční prázdniny
7.4-17.4.
Sběrový týden
9.4.
Školní kolo dopravní soutěže
Mc Donald´s Cup 4.-5.r.
14.4.
Studénecký slavíček
15.4.
Technické profese 8. ročník
17.4.
Ředitelské volno
20.4.
Školení preventistů a požárních hlídek
Kontrola SPC
Minikopaná Odry
22.4.
Divadlo Myška ve školní družině
23.4.
Audit Ekoškoly
19
28.4.
29.4.
30.4.
5.5.
7.5.
11.5.
13.5.
18.5.
275.
30.5.
3.6.
4.6.
10.6.
11.6.
16.6.
17.6.
17.-18.6.
18.-19.6.
19.6.
22.-23.6.
23.6.
23.6.
27.6.
29.6.
30.6.
Konzultace pro rodiče
Okreskové kolo dopravní soutěže
Focení tříd
Čarodějnické spaní ve školní družině
Květinkový den
dopravní hřiště 4. ročník
Exkurze - Planetárium a Svět techniky Ostrava
Finále Mc Donald´s Cup
Plošné testování 9.ročníků ČŠI
Konference Nat Tech
Zápis do MŠ
Testy SCIO 8.r.
Beseda na Polici ČR v NJ
Myslivecká soutěž
Vystoupení dramatického kroužku pro veřejnost
Pasování na čtenáře
zapojení školy do akce Obec roku - 1. místo v kraji
Loutkové divadlo hraje pro MŠ
Návštěva Ekotýmu v Lichnově
Vycházka do obory - ŠD
Školní výlet 6.r. Brno
Školní výlet 1.-2.r. Štramberk
Školní výlet 5.ročník - Praha
Školní výlet Moravská kras 9.r.
Školní výlet 8.ročník - Lysá hora
Školní výlet 7.ročník Praha
Školní výlet 4.ročník Lašská naučná stezka
Školní výlet 3.ročník Uherské Hradiště
Schůzka s rodiči budoucích prvňáků
Slavnostní akademie školy
Setkání žáků 9. ročníku se starostkou obce
Pohádková zahrada v MŠ
Slavnostní ukončení školního roku
Ekologické minimum
Ve školním roce 2014/2015 jsme pracovali pod vedením koordinátora environmentální
výchovy a podle plánu environmentální výchovy s názvem „ Ekologické minimum“. Škola i
mateřská škola jsou zapojeny do sítě škol Mrkev. Dále škola spolupracuje s ekologickými
organizacemi a projekty: Tereza, Ekokom, Evvoluce, Lesy ČR, Recyklohraní, Plastožrout,
Rezekvítek, ZOO Ostrava, Les ve škole, škola v lese, Globe, klub Ekologické výchovy,
Ekoškola, Obecní úřad Kunín, zámek Kunín, Myslivecké sdružení Kunín, KÚ MSK.
Na 1. stupni a v rámci školní družiny se konaly vycházky s ekologickým zaměřením, např.
znečišťování vody a ovzduší, chráněné rostliny a živočichové, zvěř v našem okolí, třídění
odpadů, beseda s myslivci, včelaři apod. Pro zvířata nasbírali žáci školy 465 kg kaštanů a
žaludů.
Na 2. stupni se v rámci ekologie, pracovní výuky a fyziky konaly vycházky, exkurze a
měření vody, meteorologických prvků, poznávání rostlin a živočichů. 4. září proběhla exkurze
do pralesa Mionší s měřením kvality vody v místní řece Lomná. 17. října se uskutečnila
poslední exkurze do polského Krakowa a solných dolů Wieliczka z projektu Badatelská
školička.
Projekt Badatelská školička jsme ukončili závěrečnou konferencí pro širokou veřejnost
7. října v tělocvičně naší školy, kde jsme představili výsledky naší celoroční práce. Vydali
jsme 3 knihy s výukovými lekcemi k jednotlivým tématům.
Pokračovali jsme v dalších úpravách školní zahrady. Část před školou jsme zkrášlili jako
každý rok okrasnými květinami a truhlíky s muškáty a udržovali záhonky. Část za školou
doznala letos dalších větších změn – dokončili jsme terénní úpravy a osev trávou,
v miniarboretu jsme doplnili popisky rostlin, na naučné ceduli přibyl provázkový barometr,
školní družina využívá nový dřevěný domeček k uschování hraček, koloběžek, … a postavili
jsme domeček z vrbového proutí, který, až zaroste, bude sloužit k dětským hrám.
Na ovocné školní zahradě žáci pomáhali s prořezem a kácením starých ovocných stromů,
každoročním hrabáním spadaného listí, úpravou záhonů, skleníku, údržbou naučných popisů
stromů a květin, ve škole pečovali o pokojové květiny, pomáhali sázet, pikýrovat a posléze i
prodávat sazenice u příležitosti tradičního Květinkového dne. Předcházíme napadení našich
kaštanů klíněnkou jírovcovou pálením spadaného listí. Pěstujeme slunečnici na semínka,
kterými v zimě krmíme ptactvo. Letos jsme ověšeli naši katalpu připravenými lojovými
koulemi se semeny a vytvořili tak vánoční stromeček pro ptáčky.
Pokračujeme ve sběru plastových vršků, spolu s MŠ jsme nashromáždili a prodali 420,5kg
vršků. Nadále sbíráme baterie, papír, staré mobily k dalšímu využití drahých kovů a drobné
elektro. Letos jsme nasbírali 1000 kg starého papíru. Ve škole třídíme plast, sklo, papír,
nápojové kartony a hliník. Ve spolupráci s obcí jsou před školou umístěny velké kontejnery
na tříděný odpad, které využíváme k vysypávání nádob na tříděný odpad, které máme
rozmístěny po celé škole. O čistotu a vyprazdňování nádob se starají žáci 2. stupně.
Členové ekotýmu a žáci, kteří se výrazně podílejí na ekologických aktivitách, jeli 19. září na
výlet do Zbrašovských aragonitových jeskyní a na hrad Helfštýn.
Během 2. pololetí probíhala soutěž o nejčistší třídu. Vítězem se stala 6. třída.
Tradičně jsme vyráběli vánoční a velikonoční výzdobu z přírodnin.
Rok 2015 byl OSN vyhlášen rokem světla a půdy. Na letošní rok připadá několik
významných výročí – např. 800 let optiky apod. Ke Dni Země proto každá třída vypracovala
naučný plakát k vybranému tématu související s Rokem světla a plakáty zdobí spojovací
chodbu u žákovského vchodu. Zbytek dne věnovali žáci úklidu a úpravám okolí školy.
Oslavili jsme také Den vody 22. března a žáci 6. třídy předvedli program k Šetrnému
spotřebiteli.
Spolu s panem Bronislavem Novosadem a redaktorkou Českého rozhlasu Ostrava Petrou
Štrymplovou se uskutečnila naučná vycházka žáků Kunínskou oborou se sběrem zkamenělin
a vznikla reportáž, která se vysílala v rádiu v magazínu Křížem krajem.
Místní myslivecké sdružení opět připravilo pro naše žáky znalostní soutěž o přírodě a v
branných dovednostech. Ve škole měly děti připraveny materiály, ze kterých mohly čerpat
informace a znalosti. Jako obvykle byl zájem veliký. Soutěž se konala tradičně na konci
května.
Ekologická výchova a výuka probíhá téměř ve všech předmětech – zabývá se vzájemnými
vztahy v přírodě, jejím narušováním, znečištěním (Př, Ch, F, Z), lokálními ekologickými
problémy – eutrofizace, povodně, onemocnění, doprava,…. Využíváme pracovní listy a
aktivity z výše uvedených ekologických organizací.
Celoročně se zapojujeme do výtvarných ekologických soutěží – Western (naši žáci
postoupili do semifinále), Brontosaurus aj.
V dubnu se zúčastnily 4. a 5. třída Velké ceny ZOO Ostrava – téma Život ve tmě.
Ekotým opět navštívil spřátelenou školu v Lichnově a na oplátku pozval jejich Ekotým.
Vyměňovali si své poznatky.
21
Ekotým pracuje celoročně a úspěšnou aktivitou byla soutěž o nejlepší příběh Ekomatýska –
maskota školy. Členové Ekotýmu s paní učitelkou Ivetou Csibovou převzali po úspěšné
obhajobě v Praze 18. 6. 2015 v sídle Senátu titul Ekoškola, tentokrát na 4 roky.
Jeden pedagog v prosinci 2014 úspěšně ukončil specializační studium koordinátora EVVO.
Koordinátor EVVO se zúčastnil VI. Setkání koordinátorů MSK na KÚ Ostrava, školení
Ekokom o třídění odpadu a exkurze v třidírně papíru.
Podali jsme žádost o dotaci z MSK na úpravu venkovní učebny, bohužel nebyla úspěšná.
EKOTÝM – EKOŠKOLA 2014/ 2015
Ekotým
4. třída
5. třída
6. třída
7. třída
8. třída
9. třída
Lucie Vlková
Zuzana Jalůvková
Martin Tvarůžek
Lucie Brišová
Ondřej Dočkálek
Filip Horňáček
Amálie Madurová
Tereza Pokludová
Nela Raffaiová
Radim Sokol
Michal Gazdoš
Marie Kopecká
Jakub Gazda
Patrik Černý
Tomáš Gilar
Radka Klossová
Vedení školy, Mgr. Csibová, školník, vedoucí školní jídelny
Schůzky Ekotýmu probíhaly každé dva měsíce během celého školního roku.
Plán činností – témata VODA, ENERGIE, ODPADY, PROSTŘEDÍ
Úkoly Ekotýmu – zveřejněno na nástěnce a stránkách školy
ENERGIE
 Sledování teploty ve třídách (měření)
 Sledování spotřeby energie v ZŠ (plyn, elektřina)
 Nesvítíme zbytečně? (průběžné sledování)
 Obnova cedulek „světla“ na chodbách
VODA
 Sledování spotřeby vody v ZŠ
 EKOčisticí prostředky pro úklid, ŠJ
 Propagace „Pijte kohoutkovou vodu ve škole“ (plakáty)
 Světový den vody – výukový program žáci žákům
 Kontrola vodovodních kohoutků (průběžně)
ODPADY
 Opravdu třídíme? - bodování odpadkových košů ve třídách na 1.stupni
 Využívání kompostu ve ŠJ
 Třídění, vývoz a evidence odpadu ( papír, plasty, sklo, tetrapack, baterie, drobné
elektropřístroje, PET víčka, bioodpad, hliník)
 Sběrový týden v ZŠ
 Sledování sběrných míst v obci (informování OÚ)
 Černé skládky v obci – monitoring, likvidace
 Beseda ve ŠD o třídění odpadu
 Šetrný spotřebitel – výukový program žáci žákům
PROSTŘEDÍ
 Školní zahrada – úprava, sklizeň, péče
 Trávení volného času pro žáky v ZŠ - zakoupení relaxačních a stolních her
 Den Země – celoškolní projekt
 Venkovní učebna – natření lavic, dlažba
 Květinkové dny – prodej sazenic
 Školní hřiště, zahrada, plochy kolem školy –realizace projektu na obnovu
 Umístění cedulek názvů stromů v okolí školy a názvů pokojových rostlin v ZŠ
 Analýza ekologického stavu školy
 Školní zahrada – projekt Zahrada poznání
 Rekonstrukce plotů kolem školy
 Pomalování zdi u dílny školníka
 Konference Badatelská školička
 Kontrola ptačích budek
 Ozdobení vánočního stromu přírodninami
 EKOanketa pro žáky – prostředí naší školy
EKOKODEX ZŠ KUNÍN
ŠETŘÍME – vodou, elektřinou, teplem, papírem
TŘÍDÍME – papír, plasty, baterie, sklo, nápojové kartony,
elektrospotřebiče, víčka
ZAPOJUJEME SE – do ekologických soutěží a projektů
PEČUJEME - o pokojové rostliny, školní zahradu
SPOLUPRACUJEME – s OÚ, organizacemi a občany obce
UKLÍZÍME – třídy, chodby, okolí školy, obec
UČÍME SE – ekologicky myslet
CHRÁNÍME - živou i neživou přírodu
23
Již dříve jsme navázali spolupráci s ekoškolou v Lichnově. V červnu 2015 do této ekoškoly
zavítal náš ekotým k výměně zkušeností v tomto programu.
Ve školním roce 2014/2015 jsme splnili úkoly plánu činností, v dubnu 2015 byl na naší škole
proveden audit ze Sdružení Tereza, na jehož základě jsme již podruhé obhájili titul Ekoškola.
Ten jsme převzali v červnu 2015 v budově Senátu v Praze.
9.5.Spolupráce s MŠ
Od 1.1.2003 je MŠ součástí naší organizace, čímž se ještě prohloubila naše spolupráce .
Ta probíhá v několika rovinách – spolupráce pedagogických pracovníků, společné akce
pro děti, informace pro rodiče
- Divadelní představení dramatického kroužku pro MŠ, společná Mikulášská besídka
- Schůzka učitelek ZŠ a rodičů budoucích prvňáčků v MŠ
- Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáčků
- Schůzka učitelek ZŠ a MŠ před zápisem do I.třídy
- Zápis do I.třídy
- Maškarní karneval
- Schůzka učitelek ZŠ s rodiči prvňáčků
- Návštěva budoucích prvňáčků ve škole
- Společné akce - návštěva MŠ na výukových programech, pomoc žáků ZŠ při
Pohádkové zahradě (den dětí pro MŠ)
- Letní škola Krtkovy pokusy pro děti MŠ i ZŠ – organizuje MŠ
9.6. Prezentace školy
Veřejnost a rodiče byli pravidelně informováni o dění ve škole prostřednictvím
Kunínského zpravodaje. Články o škole vyšly také v regionálním a celostátním tisku. Na
začátku školního roku je vydáván informační leták školy. Nepravidelně je vydáván
informační leták pro rodiče, vždy několikrát za školní rok. V tomto školním roce pokračovalo
provozování internetových stránek, na kterých lze najít aktuální informace z dění ve škole i
důležité dokumenty. Škola má také vývěsku v obci, kterou pravidelně obměňuje.
Škola prezentuje své aktivity také na konferencích školy, školní akademii a při soutěži Obec
roku.
9.7. Komunitní aktivity
Škola nemá zpracován celý plán spolupráce s komunitou, ale vykazuje jednotlivé
komunitní aktivity – v rámci obce spolupracujeme s jednotlivými organizacemi v obci (sběr
kaštanů a žaludů), společný sběr odpadků s myslivci, se zámkem, s obcí (brigády, výsadby).
Dále v rámci charitativní činnosti sbíráme staré brýle, účastníme se veřejných sbírek pro Život
dětem, Centrum přípravy koní pro hyporelaxaci, Fondu Sidus, spolupracujeme se zámkem
Kunín a dvakrát ročně zde organizujeme kulturní program.
V rámci spolupráce v Poodří se naše škola zapojila do projektu národní spolupráce „Zábavná
vlastivěda z našich vesnic“. V rámci projektu vznikly učebnice prvouky a vlastivědy, do které
jsme zpracovali příspěvek také my.
V rámci charitativního projektu Obědy pro děti, který zajišťuje společnost Women for
Women získlao 11 dětí naší školy příspěvek na obědy na období září – červen 2015.
10. Sebeevaluace
Nejdůležitější úkoly ve školním roce vycházejí především z výroční zprávy o činnosti školy
za školní rok 2014/2015, ze sebehodnocení minulého školního roku 2014/2015 a z koncepce
školy.
.
SPLNĚNÉ ÚKOLY ( v minulém školním roce) :
 V praxi jsme ověřovali další rok ŠVP, korigovali, doplňovali. Pracovali jsme se Standardy
ZV, ověřili jsme testováním žáků úroveň plnění výstupů.
 Ve výuce jsou ve větší míře zařazovány metody, vedoucí k aktivizaci žáků, rozvoji
komunikace, čtenářské gramotnosti.
 Realizovali jsme projekt Recyklohraní a potřetí jsme obhájili titul EKOŠKOLA
 Pokračovali jsme v mezinárodním programu GLOBE
 Další zlepšení technického stavu budovy a vybavení – nový výtvarný ateliér, nová
kancelář zástupce ředitele, rekonstrukce školního hřiště – osvětlení a běžecké ovály,
rekonstrukce části školního plotu a soklu na budově školy, nábytek do tří tříd
 Zlepšení vybavení školy novými učebními pomůckami.
 Pracujeme na klíčových kompetencích, učíme se je hodnotit.
 Pedagogové využívají ICT techniku ve výuce, tvoří si sami své materiály, proškolili se
v používání techniky v projektu Chytří pomocníci ve výuce, zakoupen nový výukový
software.
 Utužili jsme kolektivy žáků při školních výletech a exkurzích a pobytu v rámci projektu
Řemesla nás baví.
 Dokončili jsme projekt Badatelská školička závěrečnou konferencí a exkurzí do Polské
Wieličky, prohloubili jsme své znalosti v oblasti badatelství
 Podpořili jsme Obec Kunín při získání 1.místa v MSK v rámci soutěže Vesnice roku.
 Proškolili jsme ped. sbor v oblasti Čtení s porozuměním a čtenářské gramotnosti, učili se
poznatky využívat v hodinách. Zapojením se do projektu Spirála, který organizoval KVIC
jsme tvořili a využívali vzájemnou pomoc pedagogů a mentoring.
 Zorganizovali jsme pro širokou veřejnost Akademii školy spojenou se 45. výročím
založením nové školní budovy.
 V rámci projektu Modernizace tříd jsme vybavili dvě třídy novým nábytkem a spoustou
učebních pomůcek.
PLÁNOVANÉ ÚKOLY:
 Pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu - Škola s rozhledem,
zabývat se strategií jeho rozvoje.
 Nadále proškolovat ped. sbor v oblasti Čtení s porozuměním a čtenářské
gramotnosti, učit se poznatky využívat v hodinách. Zavést ve všech třídách
čtenářské dílny a obohatit školní knihovnu o nové knihy.
 V hodinách používat aktivizující metody vyučování, zaměřovat se také na
matematickou gramotnost a badatelství v přírodovědných předmětech.
 Věnovat se alternativním formám hodnocení dětí, vzdělávat se v této oblasti.
 Naučit žáky klíčové kompetence, učit je hodnotit se.
 Při výuce se stále zaměřovat na motivaci žáků pro celoživotní vzdělávání.
 Zaměřit se na úpravu okolí školy, zejména školní zahrady.
25
 V rámci projektu EKOŠKOLA nadále pokračovat v plnění úkolů
 Dokončit projekt Chytří pomocníci ve výuce a Modernizace tříd.
 Žákovské kolektivy utužovat na společných akcích a pobytech, předcházet tak
šikaně a rizikovému chování.
 Aktivně využívat informační techniku ve třídách, tvořit a využívat učební
materiály.
 Úspěšně realizovat projekt Výuka cizích jazyků, zorganizovat pobytová kurz
v Londýně, Berlíně a pro pedagogy do Finska.
 Pokračovat v otevřenosti školy vůči veřejnosti pořádáním společných akcí,
prohloubit spolupráci se Sdružením rodičů při organizaci Dnů otevřených dveří.
 Nastartovat používání elektronické žákovské knížky a elektronické třídní knihy
 Napomáhat aktivně práci nové výchovné poradkyni, metodikovi prevence a
zástupci ředitele
11. Ohlédnutí za nejúspěšnějšími aktivitami školního roku 2014/2015
(výběr článků uveřejněných v Kunínském zpravodaji)
 Brýle a poštovní známky pro Afriku
Máte doma nepoškozené dioptrické brýle, které nepotřebujete?
Nebo obálky s poštovními známkami?
Přineste je do ZŠ Kunín paní učitelce Michaele Fižové. Už od roku 2006 jsme zapojeni do
celostátního projektu „Brýle a poštovní známky pro Afriku“, který organizuje Charita České
republiky a profesor Dr. Bohumír Riedl z Kunovic.
Brýle a známky jsou zasílány potřebným do Středoafrické republiky, Indie a dalších států.
V zemích třetího světa jsou dioptrické brýle směnovány za peníze či léky, které mohou
uzdravit nemocné. Použité poštovní známky slouží k nákupu školních potřeb pro děti.
Z naší školy jsme již poslali téměř 250 kusů brýlí a velké množství poštovních známek.
Odstřižené známky odevzdávejte s okrajem 1 cm.
Děkujeme všem, kteří se do sbírky zapojí.
 Třídenní pobyt žáků na Malé Morávce
Projekt „Řemesla nás baví“ je již třetím projektem Agentury pro regionální rozvoj, který se
zaměřuje na motivaci žáků druhého stupně základních škol v Moravskoslezském kraji ke
studiu technických oborů. Jak samotný název napovídá, tento projekt se více soustředí na
obory řemeslné jako např. truhlář, tesař, kovář, sklář, zedník apod. Cílem projektu je zvýšit
motivaci žáků 2. stupně ZŠ v MS kraji ke studiu řemeslných oborů, neboť Moravskoslezský
kraj je průmyslovým regionem a je zde dlouhodobě vyšší poptávka firem po řemeslnících. S
tímto hlavním cílem souvisí zaměření projektu na rozvoj manuální zručnosti žáků. Jádrem
projektových aktivit je zprostředkování zážitků, tvořivá činnost a rozvoj manuální zručnosti
žáků.
Ve středu 24. 9. 2014 vyjeli žáci 6. a 8. třídy na třídenní pobyt do hotelu Neptun v Malé
Morávce do Jeseníků. Žáky jsme rozdělili do skupin. Střídali se ve třech řemeslných dílnách DŘEVO, KOV, UMĚLECKÁ ŘEMESLA. V programu uměleckých řemesel se naučili plést
košíčky z papíru, drátkovat hrnečky a vyrábět krásné šperky z korálků. Další program - práce
se dřevem jim nabídl výrobu hlavolamu a krabičky, do které hlavolam uschovali. Krabičku
zdobili vypalováním ornamentů. Ve skupinách si vyrobili a namalovali krásné dinosaury.
V programu zpracování kovů se soustředili na kovotepectví a ve většině případů zjistili, že
stříhaní a tepání plechu není jednoduchá záležitost. Všechny výrobky si žáci odvezli domů.
Nejen řemeslná práce, ale i výlet do okolí byl součástí programu našeho pobytu. Prošli jsme
se na Kapličkový vrch a ke skalám pod Kopřivnou. Večery jsme strávili soutěžemi a hrami,
které byly zábavné, i poučné, všichni byli soutěživí a chtěli vyhrát. Také ovzduší v Jeseníkách
výrazně přispělo k lepšímu dýchání, vždyť v Karlově Studánce je nejčistší vzduch ve střední
Evropě. (Mgr. Marcela Žídková)
 Branný den
V úterý 23. 9. proběhl v naší škole Branný den, žáci 1. -9. ročníku absolvovali ve čtyř až
pětičlenných hlídkách trasu závodu, který prověřil jejich znalosti a dovednosti. Museli ze
vzduchové pušky zasáhnout sklopné terče, trefit granáty vymezený prostor, překonat
překážkovou dráhu, ukázali, jak umí ošetřit drobná i vážnější zranění a v testu si ověřili, co
všechno vědí o ochraně člověka za mimořádných událostí. Vyhodnoceny byly výkony všech
hlídek, ti nejlepší získali diplomy a sladkou odměnu. (Mgr. Marcela Žídková)
 Velká cena malých zoologů
V pátek 19. 9. 2014 jsme se my, žáci 4. a 5. třídy, vydali vlakem do ZOO Ostrava na soutěž malých
zoologů. Kolem desáté hodiny jsme přijeli na vlakové nádraží v Ostravě a hned přesedli na trolejbus
do zoologické zahrady. V ZOO na startu nás přivítal pán, který nám vysvětlil pravidla. Z naší školy
soutěžilo pět skupin, které vyrážely na stezku plnou úkolů vždy po pěti minutách. Během stezky jsme
odpovídali na otázky ohledně zvířat žijících ve tmě a taky jsme museli splnit úkoly na třech
stanovištích, kde jsme poznávali zvířata a vyplňovali kvíz. Nejlepší skupina z naší školy se umístila na
krásném 18 místě ze 77 skupin. Soutěž se nám moc líbila a příští rok bychom se rádi opět zúčastnili.
( Lucie Brišová, Kristina Mičulková, 5. třída)
 EKOVÝLET
V úterý 16.9.2014 jsme za výhru prvního místa naší školy ve sběru PET vršků navštívili
Zbrašovské aragonitové jeskyně v Teplicích n.B. a hrad Helfštýn. Na jednodenní výlet jeli za
odměnu žáci 2.-9.roč., kteří se do této soutěže aktivně zapojili.
Zbrašovské jeskyně
O půl desáté nás čekala prohlídka v jeskyních, ale ještě předtím jsme svačili a mohli jsme si
koupit nějaký suvenýr. Po svačině nám začala prohlídka. Viděli jsme spoustu zajímavých
věcí. Například stalagmity, stalaktity, sv.Antoníčka, který nám po pohlazení splní přání,
koblížkovou stěnu,… Potom jsme byli na náměstí v Teplicích a viděli zásah záchranářského
vrtulníku.Po krásné prohlídce jeskyní jsme vyrazili na hrad Helfštýn.
Hrad Helfštýn
Když jsme přijeli na hrad Helfštýn, tak jsme šli hned na prohlídku. Viděli jsme krásně
ukované předměty a slyšeli dvě celkem strašidelné pověsti. Mohli jsme si pohladit zelenou
27
stěnu po Zelené paní, která v noci chodí po hradě. Ta stěna nám totiž splní naše přání. Po
prohlídce hradu jsme ještě mohli vylézt na rozhlednu. Poté jsme si dali svačinu a nakoupili
suvenýry. Nakonec jsme ze zábavného a poučného dne jeli domů.
(Lucie Brišová, Kristina Mičulková, 5.třída)
 Exkurze do NPR Mionší
Tato exkurze byla naplánována pro žáky 6. a 7. Ročníku v rámci projektu Badatelská
školička. Exkurze byla zaměřena na pozorování lesního ekosystému a měření vlastností vody
v potoce Mionší a říčce Lomná. Hlavním cílem bylo vymezit znaky lesního ekosystému a
objasnit rozdíl mezi hospodářsky využívaným typem lesa a pralesem. Dalším cílem bylo
pomocí měření zjistit vlastnosti a kvalitu vody a vyhodnotit vodu z hlediska její vhodnosti pro
život organismů.
Před exkurzí byli žáci svými
vyučujícími
obeznámeni
s místem exkurze a s jejím
zaměřením. Polohu NPR Mionší
si žáci ukázali na mapě.
Metodou
motivačního
rozhovoru se žáci zapojili do
diskuse na téma Lesní a vodní
ekosystém a jeho využití pro
organismy včetně člověka.
Žáci si pomocí obrázků
v atlasech
a
učebnicích
připomněli
běžné
lesní
organismy.
Zopakovali
si
pravidla pohybu a pozorování
v terénu s použitím určovacích
klíčů a atlasů. Žáci pracovali ve dvojicích a využívali dříve nabytých vědomostí.
Žáci obou tříd diskutovali o tekoucí vodě, jejích vlastnostech a její důležitosti pro život na
Zemi. Postupně si pak připomněli, jak postupovat při měření vlastností vody pomocí sond
Vernier.
V terénu, před vycházkou do NPR Mionší, byli žáci rozděleni do skupin. Obdrželi pracovní
listy a atlasy pro určování přírodnin a za doprovodu průvodců se vydali na cestu. V průběhu
výšlapu sledovali přírodu, rozpoznávali přírodniny, na několika zastaveních měřili také
vlastnosti vody a především naslouchali výkladu průvodců. Na základě získaných informací
žáci vyplňovali své pracovní listy. Mimo to také fotografovali zdejší prostředí a sbírali houby.
V lese se žákům velmi líbilo. Byli okouzleni zejména množstvím a rozmanitostí hub.
Překvapil je věk a vzhled starých stromů v NPR Mionší. Snažili se také objevit modře
zbarveného plže modranku karpatskou, která se vyskytuje pouze v této oblasti. Bohužel se jim
to nepodařilo, a tak si tohoto záhadného obyvatele po návratu zobrazili alespoň
prostřednictvím internetu. V atlasech a klíčích identifikovali nalezené druhy organismů, popř.
se doptávali vyučujících a průvodců. Živě mezi sebou diskutovali a spolupracovali.
Do následujících vyučovacích hodin si žáci přinesli vyplněné pracovní listy. Proběhla diskuse,
při níž paní učitelky zjišťovaly, co žáci zpozorovali a ujasnily jim případné nesrovnalosti.
Žáci si v průběhu diskuse doplňovali chybějící informace. Nakonec jednotlivé skupiny
seznámily ostatní spolužáky s výsledky svého bádání a se zážitky, které jim připravil pobyt
v přírodě. (Mgr. Kristýna Richterová)
 Ekotým ve školní družině
Ve školní družině proběhla ve
středu 24.9.2014 beseda s žáky z
„Ekotýmu“ a s paní učitelkou
Ivetou Csibovou, kteří nám
vysvětlili, proč třídit odpad, jeho
význam pro nás, jaké mají barvy
kontejnery a kam co dáváme. Žáci
si mohli sami vyzkoušet svou
znalost a odpadky roztřídit. Beseda
byla zajímavá a poučná.
(Kateřna Kocmichová)
29
 Školní družina v knihovně
Žáci školní družiny ve čtvrtek
25.9.2014
navštívili
místní
knihovnu,
kde
si
mohli
prohlédnout knihy určené dětem a
některé z nich i přečíst. Dozvěděli
se, jak se půjčují knihy, seřazují a
kde je hledat. Poslechli jsme si
pohádku a plnili úkoly. Už se
těšíme na další návštěvu.
(Kateřina Kocmichová)
 Vycházka do přírody
Ve čtvrtek 16. 10. 2014 jsme byli se školní družinou na vycházce v přírodě s myslivcem
panem Šimkem. Procházeli jsme se okolím Kunína, kde jsme pozorovali podzimní krajinu a
povídali si o zvířatech, které zde žijí. Vycházka do přírody se nám moc líbila a děkujeme
panu Šimkovi za pěkný výlet.
 Loutkové divadlo „Myška“ ve ŠD
V úterý 21. 10. 2014 ve školní družině jsme měli loutkové divadlo „Myška“, které nám
zahrálo pohádku „O perníkové chaloupce“. Divadelní představení mělo u dětí velký úspěch.
Nejvíce byly nadšené z loutek, které chodily mezi nimi a děti si je mohly prohlédnout a
pohladit. Všichni se moc těšíme na další představení loutkového divadla.
 Exkurze do Polska – závěrečná akce Badatelské školičky
V pátek 17.10.2014
jsme se vydali na výlet
k našim
severním
sousedům. Ráno jsme
museli vstávat pekelně
brzo. Na parkovišti
jsme nastoupili do
luxusního autobusu a
v 5:00!!! vyrazili směr
Polsko. Ještě jsme
zastavovali v Havířově
pro paní průvodkyni.
Ta nám během cesty
vyprávěla
různé
pověsti a pohádky o
Polsku a také, jak se co
řekne polsky. Cesta
trvala asi 4 hodiny i
s přestávkami
na
toaletu. Po příjezdu do Wieliczky jsme se šli podívat na zdejší náměstí na 3D obraz horníků,
který byl namalovaný na zemi. Poté jsme se vydali k vstupní budově do solných dolů, kde
jsme se rozdělili na 2 skupiny, dostali krabičky a sluchátka a průvodkyni Elišku. Dolů jsme
scházeli 368 schodů a tak jsme se dostali do třetího podlaží. Celkem je zde 9 podlaží, ale už se
v nich netěží, naopak zavážejí se pískem, aby se nepropadly. Paní Eliška nám říkala, že když
se ztratíme, máme volat: ,,Eliško, Eliško.“ Procházeli jsme spoustou chodeb se sochami,
obrazy, betlémem, lustry, schody, stěnami, místnostmi – to vše ze soli, slanými jezírky,
starým zařízením na těžbu soli se spoustou dalších věcí. Také jsme viděli a slyšeli, jak to
vypadalo, když vybuchl v dole metan.
Největší chloubou je katedrála princezny
Kingy, která solné doly založila. Zde se
dokonce slouží mše a konají svatby a
oslavy. Paní Eliška nám dovolila olíznout
stěny a byly opravdu slané, až se nám
postavily chlupy na rukou. Já jsem
nemohla uvěřit, že ve 130ti metrech pod
zemí je restaurace, obchod se suvenýry,
připojení Wi-Fi a ,,boží“ toalety, které
měly průhledné prkýnka. Pak jsme došli ke
kleci, která nás vyvezla nahoru. Strašně se
mi klepaly nohy, protože jsem se bála.
V dolech jsme ušli celkem 5km a strávili
tam 3 hodiny. Chvilku jsme počkali na
druhou skupinu a jeli do města Krakow.
Zde jsme navštívili hrad Wavel, náměstí se
spoustou památek, orlojem a pak jsme měli
rozchod. Na náměstí byly živé sochy. Bála
jsem se k jedné jít, protože to byla Smrtka,
ale nakonec jsem se s ní vyfotila. Asi o půl
31
šesté jsme se vydali zpět do Kunína z úžasného výletu. Bylo to super!!!! Super. Nej výlet, co
jsem zažila.
(Barbora Zdráhalová, 6.třída)
Postřehy Nikol Křivánkové 6. třída:
Super: Když jsme byli v solných dolech, bylo fakt super ochutnávat tu solnou zeď. Mňamma.
Boží: Když jsme šli městem Wieliczka, byla tam krásná malba a nej na tom bylo, že to bylo
3D.
Hustý: Živé sochy jsou nej best. Smrtky jsme se ze začátku všichni báli, ale nakonec s ní byla
sranda, i když s tím železným kouzelníkem byla větší legrace.
Luxus: Luxusní tam byly obchody, které u nás nemáme a ještě, že na ulicích hráli lidé na
hudební nástroje a dokonce jedna paní na pilu.
Vzrůšo: Když jsme se ztratili s paní ředitelkou a paní učitelkou Žákovou.
A jak hodnotí ostatní?
Líbil se mi přejezd přes velký most, který vyznačoval hranice mezi Polskem a Českem. Výlet
do Polska se mi moc líbil. (Terezie Pokludová)
Zaujalo mě vypalování metanu. Na cestě zpátky svítila v autobuse z boku sedaček modrá
světýlka. Moc jsem si výlet užila. (Amálie Madurová )
Nejvíce se mi líbil solný důl a pistol, co dává šok. (Ondřej Biel )
Super. (Simona Pokusiňská )
Bolely nás nohy, ale všichni jsme přežili. (Lenka Sokolová)
Celkově se mi výlet líbil. Byla velká zábava. (Jan Holub)
Moc se mi to líbilo a byl to asi nejlepší výlet se školou. (Svatava Bělunková)
Jsme rádi, že se nám exkurze vydařila i přes nepřízeň počasí, a všem se líbilo.
(žáci 6.,7.,8. a 9.třídy, paní učitelky Machýčková, Gráfová, Richterová, Žáková, Baďurová)
 Zabezpečení školy
S ohledem na události, které se staly v říjnu v jedné české škole, jsme byli i my nuceni
zpřísnit možnost vstupu do školy i mateřské školy. Vstup musí být po celou dobu výuky
zvenčí nepřístupný a zevnitř volně přístupný pro případ evakuace. Vrátníky, které máme u
dveří, jsme nechali opravit, přesto nám nefungují tak, jak bychom chtěli a jednáme o jejich
výměně. Do té doby prosíme o trpělivost, pokud se ihned nedozvoníte na tu část školy, kterou
potřebujete otevřít. Od dveří u školní jídelny se dozvoníte na mateřskou školu, školní jídelnu
a také na ředitelnu.
Od dveří u tělocvičny se dozvoníte na ředitelnu, sborovnu, školní družinu a také na paní
školnici. Škola bude takto zabezpečena po dobu pobytu dětí, tedy od 6.00 do 16.00 hodin.
Pokud tedy vedete dítě do školní družiny, zazvoňte a dveře Vám budou otevřeny.
Po 16.00 hodině bude budova volně přístupná pro zájmové skupiny.
Ministr školství sdělil v médiích, že v rámci projektu Bezpečná škola dodá školám finanční
prostředky na lepší zabezpečení, možná i videotelefony. Uvidíme, zda slib splní, nebo
budeme muset našetřit ze svých prostředků. Děkuji za pochopení. Ředitelka školy.
 Nové školní hřiště – pravidla provozu
Provoz školního hřiště je pro využití základní školy, mateřské školy, školní družiny a kroužků
školy blokován ve všední dny do 14.00 hodin po dobu zimních měsíců, tedy do konce března.
Po 14.00 hodině, v sobotu a v neděli může toto hřiště s umělým povrchem využívat veřejnost.
Klíče jsou k dispozici u správce tenisových kurtů. Podmínkou však je u mladistvých
přítomnost osoby starší 18 let, která klíče vyzvedne a vrátí. Ten, kdo vstupuje na hřiště,
musí mít vhodnou obuv pro sálové sporty s hladkou podrážkou a každá skupina musí po
ukončení aktivity prostor uklidit kartáčem, který je na hřišti umístěn. Využívejte pěkný
nový prostor ke sportovním aktivitám, udržujte však po sobě pořádek a zařízení neničte, aby
nám všem vydrželo co nejdéle. Děkujeme. Vedení školy.
 Vzdělávání pro občany Kunína
V základní škole bude probíhat další vzdělávání pro všechny občany. Tentokrát jsme v měsíci
prosinci vybrali téma Finty obchodníků a základy sebeobrany spotřebitele. Přijďte si
poslechnout, jak nenaletět, zeptat se, poučit se. Občerstvení je zajištěno.
V ZŠ Kunín 11.12.2014 od 16.00 hodin, přihlášky do 8.12.2014 na tel. 556 749 714 nebo
email [email protected].
Využijte příležitosti bezplatného vzdělávání k příležitosti dovědět se něco nového.
 Divadelní představení ve škole i pro občany Kunína
V mikulášský pátek 5.12.2014 jsme pro žáky objednali druhé pokračování úspěšné
dramatizace knih Listování, kdy k nám z Prahy přijede divadlo Lukáše Hejlíka. Představení
pro mladší žáky začíná v 8. 00 hodin a jmenuje se Pachatelé dobrých skutků. Představení pro
druhý stupeň se jmenuje Straka v říši entropie a začíná v 9.30 hodin. Máte – li chuť a čas,
můžete se představení zúčastnit za cenu 80,- Kč (žáci zaplatí 50,- Kč a zbytek jim uhradí
Sdružení rodičů). Po představení si lze knihy zakoupit.
Název knihy: Straka v říši entropie, Autor: Markéta Baňková, Nakladatelství: Petr Prchal
Objev roku ceny Magnesia Litera 2010 Markéta Baňková, napsala bajky. Pro dospělé i děti.
Zvířata v nich luští záhady existence a fungování světa. Zjistíme, proč se hroch udrží na vodní
hladině i proč někteří samci nepohrdnou samičkou z igelitu. Jak lišky prochází krizí středního
věku a kdo všechno chce být ideálem krásy. Proč nemá smysl bojovat proti nepořádku a jak
zatočit s jezevcem notorikem. Jak může notorik pád ze schodů omluvit zakřivením
časoprostoru a že i myši mají určitý názor na kvantovou neurčitost. Jestli máte špatné
vzpomínky na fyziku, přijďte na LiStOVáNí touto originální knihou. A jestli fyzika nebere i
Vaše děti, vezměte je klidně také, zažijí velmi příjemné doučování!
Název knihy: Pachatelé dobrých skutků, Autor: Miloš Kratochvíl, Nakladatelství: Mladá
fronta
Michal Souček a Filip Fialka, pachatelé dobrých skutků, spolu zůstali jako nerozluční
kamarádi! Jako Puntíkáři, Duchaři, Kouzláci, Bouráci i Klofáci zachraňovali spolužáky, psy,
rodiče, skauty, školy i kouzelníky. Nezlomily je poznámky učitelky, podezřívavost ředitele,
akce psychiatrické doktorky tety Marcely, maléry i úrazy. Ale je před nimi zkouška nejtěžší láska ke stejné spolužačce. Teď se teprve ukáže, jestli jsou Piskoř s Fildou kamarády na život
a na smrt!
 Halloween ve škole
Ve čtvrtek 30.10.2014 se některé třídy změnily. Místo lavic se na zemi rozprostřely spacáky
a deky. Žáci 1. stupně si mohli vyzkoušet, jak vypadá škola v noci. Konala se „Halloweenská
33
noc ve škole“. Nejdříve jsme si školu vyzdobili
vydlabanými dýněmi, vyrobili svícny a konečně
se mohla konat „stezka odvahy“ pro odvážné
nocležníky.
Samozřejmě
nechyběla
halloweenská strašidla. (Mgr. Jana Žáková)
Vítání občánků
V pondělí 17.11.2014 vystoupily
žákyně 3. třídy Klárka Hrdinová,
Klárka Kudelová, Klárka Přadková,
Lucka Krejčiříková a Matylda
Madurová na zámku, aby společně
přivítaly malé občánky. Nejmladší
obyvatelé Kunína si spolu se svými
rodiči vyslechli pásmo ukolébavek,
říkanek a drobných skladbiček, které
na flétnu zahrála Amálka Madurová
ze 6. třídy.
(Mgr. Jana Žáková)
Pedagogové a žáci ZŠ Kunín si Vás dovolují pozvat na VÁNOČNÍ
SETKÁNÍ,
které se koná v úterý 16.12.2014
od 16.00 hodin v základní škole.
Přijďte si v předvánočním čase vyrobit se svými dětmi vánoční
dekoraci (svícny, jmenovky na dárky, přáníčko a jiné vánoční
dekorace – cena materiálu za jeden výrobek je 5-20,- Kč). Můžete
se inspirovat vánoční výzdobou nebo si jen tak zazpívat vánoční
koledy a posedět s přáteli při vánočním punči.
Celé setkání slavnostně zahájíme krátkým programem před budovou školy.
Těší se na vás zaměstnanci školy
 Exkurze v umělecké kovárně
V pátek 21. 11 .2014 jsme byli se školní družinou na exkurzi v místní umělecké kovárně, kde
jsme mohli vidět zajímavé pracovní pomůcky, stroje a hlavně výheň. Děti byly překvapené,
co se všechno dá vyrobit ze železa a jakou zručnost to obnáší. Návštěva byla zajímavá a
poučná. Ještě jednou touto cestou chceme poděkovat panu Petrovi Zlámalíkovi za pěknou
exkurzi.
 Beseda se zdravotní sestrou
V úterý 2. 12. 2014 přišla do naší školní družiny dětská zdravotní sestra, která nás seznámila
se svou profesí. S dětmi si povídala o různých nemocích a úrazech, jak jim předcházet a na co
si dávat pozor. Děti měli hodně dotazů a zdravotní sestra je ráda zodpověděla. Moc děkujeme
a těšíme se na další setkání.
 Soutěž ve sběru kaštanů a žaludů
Žáci naší školy, hlavně školní družiny, měli možnost soutěžit v měsíci září a říjnu ve sběru
těchto přírodnin. Za nasbíraná kila jsme dostali penízky a děti si mohly vybrat odměnu.
Nejlepší sběrači dokonce i hračku. Jsme rádi, že se našlo tolik ochotných dětí a děkujeme za
účast v soutěži.
 Zdobení stromku
V pátek 12. 12. 2014 jsme byli se školní družinou zavěsit vánoční ozdoby na stromek před
obecním úřadem. Ozdůbky si děti samy vyrobily a u stromečku zpívaly koledy.
 Pečení a zdobení perníků
V pondělí 15. 12. 2014 a v úterý 16. 12. 2014 jsme ve školní družině pekli a zdobili perníčky.
Dětem se dařilo válet těsto, vykrajovat i zdobit. Vůně byla cítit po celé škole a děti si na nich
pochutnávaly. Už se moc těšíme na Vánoce.
 Loutkové divadélko ve školní družině
Pro velký úspěch našeho loutkového divadélka mohly děti školní družiny v pátek 19. 12. 2014
znovu zhlédnout jejich představení nazvané „Stínování“. Vystoupení se nám moc líbilo a už
se těšíme na další. Děkujeme a přejeme mnoho úspěchů při dalších přípravách divadelních
představení.
 Dramatický kroužek ZŠ
Dramatický kroužek připravil ve středu 17.12.2014 pro děti MŠ a ZŠ Kunín šest pohádek:
Zmrzlý král, Pejsek a kočička, Umíněné kozy, Karkulka, O Koblížkovi a O Otesánkovi.
Podle úsměvů a rozjasněných očí dětí bylo vidět, že se jim to líbilo, a o to víc nás to bavilo
pro ně hrát.
Pod vedením paní učitelky Csibové se nám představení povedlo a už se těšíme na další.
Děkujeme všem za účast.
(Simona Tučková, Adéla Černá)
35
 Hrátky na sněhu ve školní družině
Ve středu 7. 1. 2015 jsme si užívali zbývajícího sněhu, na kterém se děti bobovaly, stavěly
sněhuláky, hledaly stopy zvířat a dělaly
andělíčky. Už se těšíme na další
sněhovou nadílku.
 Plackohraní
Ve čtvrtek 22. 1. 2015 jsme ve školní
družině měli besedu s ukázkou a
tvorbou placek. Děti si předem
nakreslily obrázky na kolečko papíru,
které potom zalisovaly do placek na
magnet nebo na připnutí. Placky se
povedly a dětem se odpoledne moc
líbilo.
 Recitační soutěž
Se školní družinou jsme v pondělí 26. 1. 2015 byli podpořit své spolužáky na školní recitační
soutěži. Přednášejících dětí bylo hodně, a přestože se všechny děti velmi snažily, odměnu
dostaly jen první tři. Děkujeme účinkujícím a výhercům blahopřejeme. (Kateřina
Kocmichová, vedoucí vychovatelka školní družiny)
 Projekt Zdraví ve 2. B
V pátek 23. 1. 2015 jsme s žáky 2. B měli
projektové vyučování na téma Zdraví. Děti
se hravou seznámily s vnitřními orgány a
kostrou člověka, zkusily seskládat nejen
jejich modely, ale i ukázat jednotlivé části na
sobě, třídily zdraví prospěšné i nezdravé
potraviny, připomněly si, jak správně pečovat
o zoubky a zasadily si řeřichu, aby si, až
vyroste, nachystaly zdravou svačinku.
K tomu jsme využili didaktické pomůcky,
výukové programy na interaktivní tabuli,
pracovní listy ze školních projektů Zdravé
zuby a Normální je nekouřit. Druháci plnili
úkoly na stanovištích s velkým nasazením,
dozvěděli se spoustu nových informací, pěkně spolupracovali ve skupinkách a za to si
zaslouží velikánskou pochvalu. (Mgr. Alena Piecková)

Hodnotíme, plánujeme
Polovina školního roku je za námi. Ačkoliv se to nezdá, tak aktivit, které proběhly v naší
škole, byla celá dlouhá řádka.
Na podzim jsme s našimi žáky dokončovali projekt Badatelská školička. Jednak jsme provedli
pěkné exkurze do pralesa Mionší a také do Polské Wieličky a pro rodiče a hosty jsme
uskutečnili závěrečnou konferenci, na které žáci rodičům předvedli, co se v projektu naučili a
tam jsme také pokřtili nové knihy s aktivitami z projektu. Věnovali jsme je také do obecní
knihovny, jsou tam pro všechny k nahlédnutí. Na stránkách školy jsou ke stažení pro zájemce.
Podzim byl také ve znamení oprav kolem školy. Zbudovali jsme novou část plotu kolem
školní zahrady a opravili vstupní prostory kolem parkoviště před školou. V mateřských
školách jsme zbudovali nový zabezpečovací systém a v základní škole se právě dokončuje
kamerový systém, který bude monitorovat prostor před celou školou se záznamem. Z důvodu
havárie osvětlení před školou nechala Obec Kunín zbudovat nová svítidla před školou.
Svítidla opravdu svítí novotou a hlavně jsou velmi úsporná, což jistě přispěje k úspoře
energie. Pro školní družinu jsme zakoupili zahradní domeček, který bude za školou zbudován
na jaře. Na stránky školy jsme umístili virtuální prohlídky školy, zkuste zhodnotit, jak se nám
povedly.
V letošním školním roce proběhla dosti výrazná obměna členů Sdružení rodičů a máme také
novou radu školy. Rada v novém složení bude zasedat v průběhu měsíce února a Sdružení má
za sebou organizaci velmi pěkných akcí – Mikulášského večírku s diskotékou a školního
plesu. Školní ples byl perfektně připravený, výzdoba se dětem moc povedla, vystoupení
mažoretek jako vždy výborné, tombola bohatá, guláš skvělý domácí a občerstvení skvěle
připraveno. Škoda, že se zúčastnilo tak málo rodičů a nepodpořili akci, jejíž výdělek pomůže
žákům školy třeba na autobus na bruslení, nebo výlet. Je to především akce rodičů pro rodiče
za společným účelem pomoci všem žákům školy. Možná se nás příští školní rok sejde více.
Od ledna jsme rozšířili školní družinu o nové oddělení. Má kapacitu 28 dětí, škoda, že ji nyní
využívá pouze 8 dětí. Možná v dalším školním roce bude více naplněna, mohou ji využívat
všichni žáci od 1. do 5. třídy ráno i odpoledne. Činnost je velice bohatá, paní vychovatelky se
snaží pro děti připravovat zajímavé aktivity a pokud je zájem, je školní družina otevřena také
o vedlejších prázdninách, jako například v pátek 30.1.2015.
37
Také počet kroužků se nám rozroste. Od února bude v provozu Filmový kroužek, každou
středu od 15.30 hodin. Zatím bude otevřen pro žáky 8. a 9. ročníku. Žáci si zde vyzkouší
natočit, sestříhat a upravit video profesionální technikou. Možná vznikne i pěkný klip o naší
škole.
Ve škole proběhl na podzim také velmi úspěšný kurz pro veřejnost. Kurz organizovalo
Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín. Další akce je plánovaná na 11.2.2015 a
má název Základy podnikání. Zveme všechny, občerstvení je zajištěno a celý kurz je zdarma.
Využijte možnost se vzdělat také v zajímavém oboru. Jeden kurz Jak nenaletět podvodníkům
při nákupu se v prosinci nekonal pro malou účast, ale agentura je připravena kurz zopakovat,
pokud bude více zájemcům. Informace na tel. 556 749 714.
Naši žáci jsou zapojeni také do celé řady soutěží. Zatím nejúspěšnější byla Marie Kopecká,
8.ročník, která vybojovala v okresním kole dějepisné olympiády krásné 7. místo v konkurenci
41 žáků z osmého i devátého ročníku. Naději má i v příštím školním roce. V ostatních
soutěžích se teprve rozbíhají školní kola, snad bude úspěšných více žáků. Ve škole již
proběhla soutěž ve skoku vysokém a nejlepší výškaři jsou Katka Malčíková a Tomáš Bátrla,
oba z 9. ročníku. Úspěšný byl také tým chlapců v halové kopané, který se probojoval až do
okresního kola a tam se umístil na krásném 6. místě. A ještě nejlepší recitátoři – Eliška
Halamová, Klára Přadková, Kristýna Mičulková a Marie Kubrická. Všem žákům
blahopřejeme a dalším držíme palce k výbornému umístění.
Druhé pololetí bude ve znamení Akademie školy, kterou plánujeme na červen, také budeme
obhajovat titul EKOŠKOLA a budeme z projektu rekonstruovat a vybavovat dvě třídy. Také
budeme organizovat charitativní akci Sněhulák pro Afriku. No a potom už jen výlety, Den
Země, exkurze, divadla a hlavně výuka, abychom vše mohli zhodnotit 30. června 2015. No
ale na to máme celých 5 měsíců pilné práce.
Děkujeme všem za podporu, rady, náměty a těšíme se na setkání s vámi na Akademii školy.
Přeji vám pěkné a pozitivní zimní dny. Ivana Machýčková, ředitelka školy.
 Soutěž v Piškvorkách
Kdo měl v naší družině I. a II. zájem, mohl soutěžit v piškvorkách. Je to oblíbená hra dětí,
proto se zúčastnila většina z nich. Vítězové z obou oddělení se utkali mezi sebou a odměna
byla sladká. Gratulujeme a těšíme se na další soutěž.
 Malování do sněhu
Ve čtvrtek 12. 2. 2015 jsme I. a II.
oddělení ŠD byli za školou malovat
do sněhu obrázky zvířat. Nejprve
jsme v herně pokusem vytvořili
barvy a pak jsme mohli jít ven
malovat. Zvířátka se dětem povedla
a některá byla zajímavá.
 Sněhuláci pro Afriku ve školní družině
Ve čtvrtek 26. 2. 2015 se naše školní družina zapojila do akce „Sněhuláci pro Afriku“. Děti
si mohly vyrobit z různých materiálů sněhuláky, které si odnesly domů. (Kateřina
Kocmichová, vedoucí ŠD)
 Sněhuláci pro Afriku – charitativní akce
Ve čtvrtek 26.2. 2015 proběhla na naší škole akce s názvem „Sněhuláci pro Afriku“. Jelikož
nám počasí nepřálo a sněhu jsme se nedočkali, uskutečnila se akce v tělocvičně. Žáci vyráběli
různé sněhuláky z všelijakých materiálů, které si pak odnesly domů. Dětem se vyrábění moc
líbilo a zároveň jsme udělali dobrý skutek. Částkou
50,-Kč přispělo každé zúčastněné dítě na pomoc
dětem v Africe dostat se ke vzdělání. Vybrané peníze
škola zašle na účet organizace.
Více informací najdete na www.snehulaci-proafriku.cz (Mgr. Dagmar Šťastná).
39
 Výtvarná soutěž Western
V měsíci březnu nás čekají také další výtvarné soutěže. Kdo z vás by se chtěl zúčastnit, může
namalovat nějaký pěkný obrázek. Byla vyhlášena soutěž Westernového klubu Suchdol nad
Odrou – Western a koně očima dětí. Výkresy odevzdejte svým učitelům nejpozději
30.4.2015.
 Show Adolfa Dudka
Ve čtvrtek 19. 3. 2015 nás pobavil ve školní družině známý ilustrátor Adolf Dudek. Vysvětlil
dětem, jak je jednoduché kreslení a že se nemusí ničeho obávat. Do svého vystoupení zapojil
děti i paní vychovatelky a všichni jsme se moc nasmáli. S dětmi se rozloučil autogramiádou a
někteří si nechali i na obličej a ruce namalovat dudka. Dětem se show moc líbila a těší se na
další setkání. Děkujeme. (Kateřina Kocmichová, vedoucí ŠD)
 Návštěva v místní knihovně
Máme březen měsíc knihy, a proto jsme s dětmi navštívili místní knihovnu. Děti si prohlížely
knihy a poslouchaly velikonoční příběh, který četla paní knihovnice. Nakonec jsme si vyrobili
z papíru holubičku, kterou si odnesly děti domů. Těšíme se na další spolupráci. (Kateřina
Kocmichová)
 Úspěch mažoretek
V pátek 27. 3. 2015 se dívky z kroužku mažoretek při ZŠ Kunín zúčastnily III. ročníku
soutěže Česko se hýbe ve školách plných zdraví, konaného v Ostravě. Soutěž je určena pro
mateřské, základní a střední školy, školní kluby a školní volnočasové aktivity a její primární
náplní a cílem je formou pohybu a tance motivovat děti a mládež v různých věkových
kategoriích (od 5 do 18 let) k fyzické aktivitě a ukázat jim, že aktivní trávení volného času je
zábava. V tomto kvalifikačním postupovém kole soutěžilo 200 dětí v 16 týmech. Naše
mažoretky se umístily na 3. místě ve své kategorii a postoupily do finále, které se bude konat
v Praze. Dívkám se blahopřejeme. (Mgr. Michaela Fižová)
 Další naše úspěchy:





Halová kopaná hoši 6.-7., 8. ročník – 1.místo v okrskovém kole, 2. místo
v semifinále a 6. místo v okresním finále
Dějepisná olympiáda - Marie Kopecká – úspěšný řešitel, 7. místo ze 41 soutěžících
Olympiáda v českém jazyce – Marie Kopecká a Veronika Černochová - úspěšný
řešitel
Vybíjená 4. - 5. ročník - 3.místo v okrskovém kole
Zeměpisná olympiáda – Martin Palla úspěšný řešitel v okresním kole
 Velikonoce na zámku v Novém Jičíně
Před velikonocemi se vydali žáci 3. a 4. třídy
do Nového Jičína. Zdejší zámek pořádal
pracovní dílny nazvané Velikonoce na
novojičínském zámku. Po malém seznámení
s velikonočními zvyky a tradicemi a
ochutnání mazance, si mohli vlastnoručně
vyzkoušet zdobení velikonočních kraslic.
Chlapci se zájmem sledovali, jak se plete
tatar. Ti odvážní si to také vyzkoušeli.
Vyrobili jsme si také svou Mařenu, abychom
zahnali zimu. Na stránkách Muzea Nový Jičín
probíhá hlasování o nej Mařenu. Pokud se
Vám naše Mařeny líbí, prosíme o Vaše hlasy.
Celá akce se dětem líbila a každý si domů odnášel vlastnoručně ozdobenou velikonoční
kraslici. (Mgr. Jana Žáková)
41
 Jarní vystoupení na zámku
V sobotu 28.3.2015 vystoupili žáci naší školy na zámku, aby společně přivítali jaro. Příchozí
diváci si mohli vyslechnout hru na flétnu v podání Adélky Černé, Zuzky Jalůvkové a Amálky
Madurové. Na klavír zahrály Galina Mohlerová a Jana Kubrická. Kytaru bravurně ovládal
Michal Sedlář a klarinet se rozezněl v rukou Sáry Juřicové. Nakonec zazněly pohádkové písně
v podání dívčího pěveckého sboru pod vedením paní učitelky Anety Baďurové. Děkujeme
všem účinkujícím, posluchačům a Obecnímu úřadu Kunín, který nám umožnil tento koncert
uskutečnit. (Mgr. Jana Žáková)
 Vycházka do obory s Českým rozhlasem
Ve čtvrtek 26. 3. jsme byli na vycházce spolu s panem Novosadem, paní reportérkou Českého
rozhlasu Ostrava Petrou Štrymplovou, paní učitelkou Gráfovou a pěti žáky. Náš průvodce pan
Novosad pro nás měl připravenou zajímavou trasu a spoustu nových informací. Od zámku
jsme šli směrem na hřbitov přes zámecký park. Viděli jsme bývalý pivovar a lihovar. Poté
jsme šli do obory daňků kolem bývalé cihelny. Pan Novosad nám povídal o staré chodbě,
která vedla od zámku až k Ořechovému kopci (cca 1,2 km). Údajně tam jezdila hraběnka na
koni. Když jsme šli do příkrého kopce, měli jsme hledat zkameněliny. A měli jsme štěstí!
Paní učitelka našla rovnou dva otisky na kameni. Pan Novosad je určí a přidá na výstavu na
zámku. Pak jsme došli do oné podzemní chodby. Bohužel nám nešly otevřít dveře, takže jsme
viděli jen začátek. Nakonec se nám je společnými silami podařilo otevřít a my mohli jít dál.
Cesta chodbou byla nepříjemná, protože na stropu a stěnách byli pavouci. Dokonce byl na
stropě i malý netopýr. Na zpáteční cestě jsme si natrhali medvědí česnek. Paní reportérka naši
výzkumnou vycházku natáčela a vy si ji můžete poslechnout v rádiu Český rozhlas Ostrava
v pořadu Křížem krajem. Vycházka se nám moc líbila!
(Marie Kubrická, 8. třída)
 Den VODY
V pátek 20. 3. 2015 jsme si ve škole připomněli Světový den vody. Důvodem oslav této
životadárné kapaliny je skutečnost, že na planetě Zemi žije více jak miliarda obyvatel trpících
nedostatkem pitné vody nebo nemá k vodě přístup.
Na tento fakt upozorňovaly ostatní žáky dívky 9. ročníku. Napříč třídami vystoupily
s připraveným programem, v němž žákům představily téma letošního roku „Voda a udržitelný
rozvoj“. V rámci svého vystoupení děvčata živě komunikovala s žáky, vysvětlila jim
důležitou úlohu vody v životě lidí, seznámila je se zásadním rozdílem denní spotřeby vody na
občana ČR a občana chudé rozvojové země. Děti se také dozvěděly, že není všude stejně
jednoduché opatřit si kvalitní pitnou vodu. Na základě nových informací pak společně
diskutovali a hledali možnosti úsporných opatření pro hospodaření s vodou a pro udržení její
čistoty. Na závěr nakreslily děti 1. stupně obrázky znázorňující vodu v přírodě a žáci 2. stupně
vyplnili pracovní listy. Výstupem celého miniprojektu je nástěnka umístěna v přízemí školy.
(Mgr. Kristýna Richterová)
 Divadelní představení ve ŠD
Ve středu 22. 4. 2015 nás opět navštívilo ve školní družině loutkové divadlo „Myška“.
Po úspěšném podzimním představení nám zahrálo novou pohádku „O Popelce“. Dětem se
pohádka moc líbila a děvčata obdivovala šaty od Popelky. Děkujeme a těšíme se na další
setkání.
 Hry v přírodě
Se školní družinou jsme soutěžili na hřišti, kde jsme museli plnit různé úkoly a rychle se
pohybovat z místa na místo. Všichni úkoly zvládli a nejlepší byli oceněni sladkou odměnou.
 Pexesový král
V I. a II. oddělení naší družiny jsme soutěžili v pexesu. Většina dětí se zúčastnila a každý se
snažil, ale vyhrát mohl jen jeden. Ti nejlepší z obou oddělení si zahráli mezi sebou a vítěz
dostal sladkou odměnu. Děti se už těší na další soutěže. (Kateřina Kocmichová, vychovatelka
ŠD)
 Mc Donald´s Cup v Kuníně
V úterý 21. 4. 2015 se žáci naší školy probojovali do okresního finále v Mc Donald´s Cupu.
Semifinále se odehrálo na fotbalovém hřišti TJ Kunín. Skvělé podmínky nám opět pomohl
připravit tým pracovníků obecního úřadu. Turnaje se zúčastnilo dalších 5 družstev ze
základních škol z Petřvaldu, Bravantic, Fulneku, Oder a Bílovce. Finále se odehraje 12. 5.
2015.
43
Ve čtvrtek 9. dubna se na kunínském fotbalovém hřišti konal turnaj Mc Donald ‘s Cup.
Turnaje se zúčastnili kluci a děvčata ze šesti základních škol z Bartošovic, Dlouhé v Novém
Jičíně, Petřvaldu, Hodslavic, Suchdolu nad Odrou a Kunína. V turnaji hrála družstva
systémem každý s každým. Turnaj vyhrál tým z Petřvaldu, tým Kunína se umístil na
výborném, postupovém druhém místě. V turnaji nás vzorně reprezentovali Ondřej Dočkálek,
Vojtěch Hrdina, Jakub Pavlík, Filip Zůbek, Robin Březina, David Černý, Matěj Hub, Martin
Tvarůžek, Tomáš Dočkálek . (Mgr. Marcela Žídková, vedoucí turnaje).

Úspěchy ve Studéneckém slavíčku
V úterý 14,4,2015 se naše tři žákyně zúčastnily
pod vedením paní učitelky Baďurové soutěže
v ZUŠ Studénka. V nejstarší kategorii se Marie
Kubrická umístila na druhém místě a v kategorii
mladší se na prvém místě umístila Jana Kubrická a
na druhém místě Andrea Osičková. Je to velký
úspěch našich zpěvaček. Moc jim gratulujeme.
 Čarodějnické odpoledne ve ŠD se
spaním
Ze středy na čtvrtek (29. -30. 4. 2015) jsme měli
v naší ŠD čarodějnické odpoledne se spaním. Děti
se proměnily v čarodějky a čaroděje tak, že
z některých šel i strach. S pomocí děvčat z osmé a
deváté třídy jsme odpoledne soutěžili na školní
zahradě. Děti ve skupinkách plnily úkoly na různých stanovištích a někde se musely hodně
snažit, aby nasbíraly dost bodů.
I když všichni nezvítězili, odměnu dostal každý.
Čarodějnické odpoledne jsme zakončili opékáním špekáčků a nakonec i upálením
čarodějnice. Než šly děti spát, pouštěli jsme si čarodějnickou pohádku. Akce proběhla klidně,
bez větších komplikací a děti byly spokojené. Už se těšíme na další zábavné odpoledne v ŠD.
(Katka Kocmichová a Lenka Křižanová, vychovatelky)
 Školní družina na“
Výletišti“
Mezi naše oblíbená místa také patří
„Výletiště“. Děti si zde mohou
vyzkoušet posilovací stroje, na
kterých se učí cvičit a ve dvojicích si
navzájem pomáhají. Dále využíváme
lanovou pyramidu, na které si děti
vyzkouší svou obratnost. Jako každé
děti i ty naše, mají rády houpačky a
skluzavky, proto je i zde využíváme.
Nachází se zde velká plocha na míčové hry, které jsou u dětí velmi oblíbené. Děti jsou na
„výletišti“ velmi spokojené a mohou se zde všestranně rozvíjet.
 Šetrný spotřebitel
Dne 10.4.4.2015 proběhla na naší škole akce ,,Šetrný spotřebitel“. Žáci 6. třídy navštívili
postupně během pátečního dopoledne své spolužáky s programem, který si pro ně připravili.
S pomocí recyklačního kufříku společnosti Ekokom, pexesa, rozhovorů, her, omalovánek,
testíků a kreslení vysvětlovali, jak být co nejšetrnějším spotřebitelem.
CHVÁLÍME:
- všechny děti a hlavně maminky, které chystají svačinky do
krabiček
- každého, kdo šetří energiemi a vodou
- každého, kdo nepálí v kotli, co mu přijde pod ruku
- každého, kdo nekupuje zbytečné obaly
- každého, kdo šetří potravinami
- každého, kdo používá recyklované materiály
- každého, kdo třídí odpad
- každého, komu není naše příroda lhostejná a chrání ji
- 6. třídu za pěkný program .
(Mgr. Pavlína Gráfová)
 Exkurze do Ostravy
Dne 7. května 2015 se uskutečnila exkurze do Planetária a Světa techniky v Ostravě, které se
zúčastnili žáci 5., 6. a 9. ročníku.
Jako první jsme na naší exkurzi navštívili Planetárium Ostrava. V úvodu jsme šli do promítací
místnosti, kde jsme sledovali dokument o souhvězdí a naší sluneční soustavě a proletěli jsme
se až za naši sluneční soustavu. Poté jsme si prošli různé exponáty např., jak vzniká tsunami,
vyzkoušení síly, viděli jsme zmenšeninu auta, které jezdí po Marsu a globus naší Země. Po
naučné exkurzi v planetáriu jsme
se vydali dál.
Hned jak jsme přijeli do Světa
techniky, tak jsme se rozdělili na
klučičí a holčičí skupinu. Holčičí
skupina absolvovala přednášku o
vzniku fotoaparátu a fotografií a
vyzkoušela si focení s krabicí.
Kluci měli přednášku o robotech a
také si zkusili naprogramovat
svého robota. Po programech jsme
si prohlédli Svět techniky. Potom
jsme
navštívili
divadlo
s chemickými pokusy, kde jsme
viděli množství pokusů (např.
hoření ruky, velký výbuch, pokusy
45
s tekutým dusíkem atd.). Poté jsme šli do 3D kina na dokument Poslední útes. Po naučném,
zábavném dni jsme jeli domů. Exkurze se nám velice líbila.
Lucie Brišová, Tereza Černá, Kristína Mičulková, 5.ročník
 Právní odpovědnost dětí
Ve středu 27. 5. 1968 se 8. třída zúčastnila společného preventivního projektu Policie Nový
Jičín a oddělení sociálně právní ochrany dětí Nový Jičín. Program je zaměřený na poskytnutí
informací v oblasti práv a povinností dětem ve věku blízkému 15 let. Přednáška se konala
v sále budovy policie na ulici Svatopluka Čecha v Novém Jičíně. Mgr. Petr Gřes a Mgr.
Tomáš Zbranek seznámili naše žáky formou řízené diskuze s rozdílem mezi přestupkem a
trestním činem, zodpovědností za tyto činy, tresty, výchovnými opatřeními, zodpovědností
rodičů. Vše názorně vysvětlili na jednotlivých příkladech – co se stane když,….záškoláctví,
užívání alkoholu a návykových látek, krádeží, ubližování na zdraví, poškozovaní majetku, ….
Osmáci měli spoustu zajímavých dotazů a dvě hodiny velmi rychle utekly. Děkujeme za
přínosnou akci a snad se s policií budeme setkávat jen v takovýchto příjemných situacích.
(Mgr. Pavlína Gráfová)
 Květinkový den
Také letos se konal v měsíci květnu již tradiční
Květinkový den. Sazenice se prodávaly po celý
měsíc, podle potřeby zákazníků. I když bylo
zákazníků méně, podařilo se nám většinu našich
výpěstků prodat. Zbylé sazenice zeleniny byly
poskytnuty zahradnictví pana Kubálka, které nám za
něj věnovalo zahradní substrát na výsadbu nových
sazenic. Sazenice květin budou vysazeny v naší
obci. Už se těšíme, až nám ji zkrášlí nádhernými
barevnými květy.
Děkujeme všem, kteří si nějakou tu
sazeničku zakoupili a tím přispěli do
naší „školní kasičky“. Příští rok se na
Vás opět těšíme. (Mgr. Jana Žáková)
 Konference NATTECHPANEL: věda, technika a poznávání v hlavní
roli
Divadlo vědy a techniky, kuriózní technické modely, fyzikální digitárium, robotická show, ale
také workshop biodiverzity nebo např. pitva zvířecího srdce a samozřejmě řada
přírodovědných her a technických kvízů - to vše, a nejen to, bylo k vidění na konferenci
NatTechpanel – závěrečné konferenci projektu Podpora přírodovědného a technického
vzdělávání v Moravskoslezském kraji, která proběhla 13. května 2015 ve Světě techniky
v Dolní oblasti Vítkovic. Jelikož se naše škola do projektu také zapojila, mohli naši sedmáci
celou akci navštívit zcela zdarma, včetně autobusu, který je odvezl do Ostravy a zpět. Celý
badatelský den si pořádně užili.
 Připravujeme, chystáme….
Nastává poslední měsíc školního roku. Je to měsíc ve škole trošku zvláštní – ukončujeme
školní rok, vyhodnocujeme výsledky naší školní práce, loučíme se se žáky i pedagogy… Ale
zároveň musíme plánovat a připravovat nový školní rok. Je třeba objednat učebnice, sešity,
zajistit opravy, dostatek nábytku a zajistit personální obsazení. Je třeba se stále dívat dopředu,
sledovat trendy ve výuce a vytvářet podmínky pro jejich realizaci.
Co tedy chystáme?
V novém školním roce přivítáme 1.9. nové žáčky prvňáčky. Nakonec nastoupí do první třídy
zřejmě 26 prvňáčků. Jelikož po zápise do mateřské školy je jasné, že zachováme všechna čtyři
oddělení mateřské školy, zůstane zachována i školní družina ve stejných třídách, kde je
doposud. Zatím připravujeme otevřít všechna tři oddělení.
Co se týká vybavení a oprav, budeme renovovat učebnu přírodopisu, kde bude z projektu
pořízen nový nábytek a vybavení a současný nábytek bude nyní přesunut do letošní 4. třídy,
kde je ještě nábytek starý, již nevyhovující. Stejně tak bude z projektu pořízen nový nábytek
do kabinetu chemie, kde máme skříně v dezolátním stavu. Nyní, na konci školního roku jsme
47
vybavili keramickou dílnu novým stolem a sedacím nábytkem a probíhá zde výuka výtvarné
výchovy, keramiky a výtvarného oboru ZUŠ.
Dále jsme podali tři projekty – na zabezpečení škol, na vycestování pedagogů a žáků do
zahraničí a na zahradní zastřešení učebny v přírodě. Uvidíme, jak budeme v jejich získání
úspěšní. Pokud ano, vyjedou na podzim žáci, kteří mají dobré výsledky ve výuce cizího
jazyka do zahraničí, chtěli bychom navštívit Londýn a také Berlín, žáci zde projdou kurzem
cizího jazyka a měli by mít tento výlet jen za symbolickou cenu spoluúčasti. Plánujeme se
také zapojit do projektu MŠMT na podporu polytechnické výchovy.
Pronikání techniky do našich životů nezastavíme. Proto i naše škola přistoupila na
elektronickou formu žákovské knížky pro žáky a elektronickou formu vedení třídních knih.
Rodiče tak budou mít přístup k hodnocení svých dětí odkudkoliv a také mohou využít
aplikace na chytrém telefonu. V dalším školním roce budou mít někteří žáci ještě papírovou
žákovskou knížku, ale věřím, že postupně budeme všichni přecházet na elektronickou verzi.
Změny nastanou také v personálním obsazení. Dvě paní učitelky odcházejí na zasloužený
odpočinek, budou tedy přijati noví pedagogičtí pracovníci a konečně se dočkáme také pana
učitele. Změna nastane také ve vedení školy, kde bude jmenován nový zástupce ředitele a
nový výchovný poradce.
Jak vidíte, změn nás čeká hodně, ale jsou to nové výzvy a nové příležitosti pro další práci.
Jistě se budeme snažit zvládnout vše tak, aby se naši žáci ve škole dobře cítili a aby vztahy
s rodiči a dalšími partery školy byly korektní.
Nyní nás však čeká ještě jedno společné setkání. Od minulé akademie školy uběhlo celých pět
let a škola opět slaví. V září letošního roku uplyne 45 let od otevření nové školní budovy.
Rádi bychom společně s Vámi toto výročí oslavili společným vystoupením žáků i dětí
mateřské školy. Na setkání Vás všechny srdečně zveme. Držte nám palce, aby vyšlo počasí a
přijďte s námi přivítat letní prázdniny.
Pozvánka
1970 - 2015
Srdečně Vás zveme v sobotu 27.6.2015 na slavnostní Akademii školy
u příležitosti 45. výročí otevření nové školní budovy
Program:
14.00 slavnostní akademie školy na výletišti
Prodej almanachu školy
Občerstvení zajištěno Sdružením rodičů
Srdečně zveme současné i bývalé žáky školy, jejich rodiče a současné i bývalé
zaměstnance školy.
 Vycházka do obory
Ve čtvrtek 11. 6. 2015 jsme měli možnost podívat se a projít oborou s panem Šimkem
(myslivcem). Při vycházce jsme pozorovali přírodu okolo nás, sledovali stopy zvířat a
poslouchali výklad našeho průvodce. Děti se zapojovaly do rozhovoru a měly mnoho otázek.
Když jsme byli potichu, viděli jsme na chvíli i divokou zvěř (daňky, zajíce), pulce a káně.
Tímto bychom chtěli poděkovat panu Šimkovi za jeho čas, který nám během vycházky
věnoval. Těšíme se na další spolupráci. (Kateřina Kocmichová, vedoucí ŠD)
 Loutkové divadlo
Na naší Základní škole, již druhým rokem, pracoval kroužek Loutkové
divadélko. Žáci z 1., 2. a 4. třídy: Lucie Šmajstrlová, Magdalena
Mičulková, Matyáš Mičulek, Daniela Gazdová, Marie Konvičková,
Natálie Malčíková, Adriana Škucová, Tereza Skýpalová a Veronika
Lochmanová pilně a s nadšením každý pátek veršovaným textem,
zvuky a hrou na Orffovy nástroje probouzeli dřevěné loutky k životu,
až vše vyústilo v malebnou pohádku „Jak se budí princezna“. A
protože každé divadlo, i to naše malinké, potřebuje diváky, uspořádali jsme hned několik
představení. Pro všechna oddělení Mateřské školy, Školní družiny, pro rodiče, prarodiče,
sourozence a všechny příznivce. Všem se představení moc líbilo a naše malé herce odměnili
potleskem, pochvalou i sladkou odměnou. Z dobrovolného vstupného, za které děkujeme,
přikoupíme s dětmi další loutky, aby v příštím roce zase ožily v nějaké pohádce. (Mgr. Alena
Piecková)
 Divadelní představení dramatického kroužku
3.6.2015 si dramatický kroužek ze ZŠ Kunín pod vedením paní učitelky Mgr. Ivety Csibové
zahrál dvě pohádky : Popelka a Tři jablíčka. Hned ráno jsme hráli pro 1.stupeň, potom pro
školku, pro 2.stupeň a odpoledne samozřejmě pro rodiče.
Měli jsme krásné kostýmy a také kulisy. Všem se vystoupení moc líbilo a nám jejich nadšené
úsměvy. Doufáme, že se všem bude líbit i naše další představení.
Za všechny z „dramaťáku“ nejvíce děkujeme paní učitelce Csibové za trpělivost a čas na
nacvičování. (Kristina Mičulková a Tereza Černá)
 Ekovýlet do Lichnova
V pátek 12.6.2015 se ekotým ZŠ Kunín společně s paní učitelkou Csibovou a paní
vychovatelkou Kocmichovou vydal do Ekoškoly v Lichnově.
Tam nás deváťáci provedli školou, potom jsme šli na procházku k poutnímu místu sv. Izidora.
Taky jsme si zahráli volejbal, byla to legrace. Dostali jsme občerstvení a dárek.
Jejich škola je po rekonstrukci a teď vypadá lépe. Příští rok pozveme Ekotým z Lichnova zase
k nám. (Zuzka Jalůvková a Lucka Vlková)
49
 EKOTÝM v Praze
Dne 18. 6. 2015 se tři vybraní žáci z Ekotýmu s paní učitelkou Csibovou vydali do Prahy,
převzít obhájený titul Ekoškola. Vyrazili jsme z vlakového nádraží v Suchdole n. Odrou brzy
ráno, ve 4:50. Cesta trvala něco málo přes 3 hodiny. Z nádraží v Praze jsme se přesunuli do
Valdštejnské zahrady, kde pro nás byl připravený program, který měl za účel sblížit jednotlivé
Ekoškoly. Poté následovalo občerstvení a přesun do Valdštejnského paláce. Zde proběhlo
slavnostní předání titulu. Následovala prohlídka paláce s průvodkyní a měli jsme možnost
podívat se na zasedání senátu v jednacím sále. Tímto byla ukončena návštěva paláce a nám
nezbývalo nic jiného, než se vrátit na nádraží a odjet vlakem zpátky do Kunína. Vrátili jsme
se po 19. hodině večer. Návštěva Prahy se nám moc líbila a doufáme, že se zde budeme moc
znovu vrátit pro obhájený titul. Za Ekotým Marie Kopecká
 Naše škola díky Recyklohraní přispěla k ochraně životního prostředí
Loni naši žáci odevzdali k recyklaci 0 televizí, 3 monitorů a 54,00 kg drobného elektra
V rámci programu Recyklohraní, který prohlubuje znalosti našich studentů v oblasti
recyklace a ochrany životního prostředí, žáci sběrem elektronických hraček a drobných
elektrozařízení i nadále přispívají k ochraně životního prostředí. O jednoznačně
pozitivních
dopadech programu vypovídá certifikát environmentálního vyúčtování. Ten nám přesně
vyčísluje, o kolik elektrické energie, ropy, uhlí, primárních surovin či vody žáci díky
recyklaci ušetřili ekosystém Země. Víme také, o kolik se nám podařilo snížit objem
nebezpečného odpadu a produkci skleníkových plynů CO2. Informace vycházejí ze
studií neziskové společnosti ASEKOL, která se studenty dlouhodobě spolupracuje na
recyklaci vytříděných elektrozařízení.
Z Certifikátu Environmentálního vyúčtování společnosti ASEKOL vyplývá, že žáci naší školy
v loňském roce vytřídili 0 televizí, 3 monitorů a 54,00 kg drobných spotřebičů. Tím jsme
uspořili 1,68 MWh elektřiny, 102,16 litrů ropy, m3 vody a 0,06 tun primárních surovin. Navíc
jsme snížili emise skleníkových plynů o 0,34 tun CO2 ekv., a produkci nebezpečných odpadů
o 1,53 tun.
Výsledek studie jednoznačně prokázal, že zpětný odběr elektrozařízení, i těch nejmenších, má
nezanedbatelný pozitivní dopad na životní prostředí. Když si uvědomíme, že recyklace
běžných 100 televizorů uspoří spotřebu elektrické energie pro domácnost až na 4 roky, nebo
ušetří přibližně 400 litrů ropy potřebných k sedmi cestám do Chorvatska, jsou to impozantní
čísla. Pozitivní zprávou pro uživatele počítačů také je, že odevzdání 10 vysloužilých monitorů
ušetří spotřebu energie potřebnou pro chod notebooku po dobu necelých 5 let. Všichni ti, kteří
tříděním takto zásadně přispívají k ochraně životního prostředí, si zaslouží obrovský dík.
Studie LCA posuzuje systém zpětného odběru CRT televizorů, počítačových monitorů a
drobného elektrozařízení. Hodnotí jejich sběr, dopravu a zpracování až do okamžiku finální
recyklace jednotlivých frakcí vyřazených spotřebičů do nového produktu. Pro každou frakci
byly vyčísleny dopady na životní prostředí. Výsledky studie jsou prezentovány jako spotřeba
energie, surovin, emise do ovzduší, vody a produkce odpadu. Konečná bilance vyzněla pro
zpětný odběr elektrozařízení jednoznačně pozitivně, a to ve všech aspektech. (Mgr. pavlína
Gráfová, koordinátor environmentální výchovy)
Školní výlet 3. třídy
Třetí třída jela v úterý 23.6.2015 na školní výlet. Cílem naší cesty vlakem bylo Staré Město u
Uherského Hradiště a Uherské Hradiště. Ve Starém Městě jsme navštívili Památník Velké
Moravy, kde jsme se dověděli o historii Velké Moravy a jejich panovnících. Poté jsme se
vydali do KOVOZOO. Viděli jsme kovová zvířátka vyrobená ze železného odpadu a
dřevěnou loď naděje.
Opět jsme nastoupili do vlaku a po kratičké jízdě jsme byli v centru Uherského Hradiště. Naše
kroky vedly přímo do Slováckého divadla. Proměnili jsme se v „malé herce“. Prošli jsme
zákulisím divadla, v krejčovně jsme se seznámili s návrhy šatů a vyzkoušeli jsme si divadelní
klobouky. Byli jsme i u osvětlovačů, v kabině u režiséra a mohli jsme si vyzkoušet, jak
vypadá pohled herců z jeviště na nás, diváky.
Z divadla vedly naše kroky k přístavišti, kde jsme viděli dvě malé lodě.Z přístaviště jsme
spěchali na náměstí. Všichni se už nemohli dočkat, až si koupí zmrzlinu, pizzu nebo něco
dobrého k snědku. Domů jsme odjížděli spokojeni a plni nových zážitků.
(Klárka Přadková, Eva Gajdošová, Klárka Hrdinová, Lucie Krejčiříková)
Školní výlet 5. ročníku do Prahy
51
12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Škola podala žádost o projekt s názvem Badatelská školička k Moravskoslezskému kraji.
Projekt byl schválen a začal probíhat od 1.6.2013 – do 31.10.2014.
Škola je zapojená do Mezinárodního projektu GLOBE, v rámci kterého provádí monitoring
životního prostředí a do mezinárodního programu EKOLOGICKÁ ŠKOLA.
Dále je škola zapojena do celonárodního projektu Zdravé zuby a je proškolena učitelka
v projektu Normální je nekouřit. V rámci motivace žáků k výběru technických profesí je škola
zapojena do projektů Technika nás baví a Řemesla nás baví, které předložila Agentura pro
regionální rozvoj a který byl na podzim 2014 ukončen.
Dále škola získala dotaci v rámci projektu na vybavení tříd s názvem Modernizace výuky na
ZŠ Kunín, kterou zajišťuje Regionální rada regionu soudržnosti Moravskoslezsko a také se
stala partnerem projektu Chytří pomocníci ve výuce, který předložila VŠB spolu s OU.
Škola získala také prostředky na projekt Podpora jazykového vzdělávání v ZŠ Kunín, který
bude ukončen 31.12.2015. Je to projekt na podporu výuky cizích jazyků a zavedení
čtenářských dílen v hodinách Jazyka českého.
Dále je škola zapojena do vzdělávacího projektu, který se týká čtenářské gramotnosti
s názvem Spirála a do projektu Nat Tech na podporu technického a přírodovědného
vzdělávání.
13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního
učení
Škola není zapojena do DV CU, využívá však celoživotního učení pro své pedagogy.
14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných
z cizích zdrojů
Projekty:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Badatelská školička – ukončen 31.10.2014
Chytří pomocníci ve výuce – VŠB, pedagogové získali počítače a školení, přímá podpora
Modernizace tříd – Regionální rada, spoluúčast
Spirála – KVIC – přímá podpora pro MŠ, výjezdy do zahraničí, školení, v ZŠ vzájemné
hospitace
Svět v pohybu – VŠB – MŚ, přímá podpora, pobyt v zahraničí, polytechnická výchova
Obec 21 – KVIC – projekt pro občany obce, fakturujeme nájem
DVPP – projekt pro vzdělávání učitelek MŠ
Podpora výuky cizích jazyků – zahraniční pobyty, čtenářské dílny.
Název
Reg. číslo
Rozpočet
Ukončení
ZŠ
Přímá
podpora
Ne
Badatelská
školička
Chytří
pomocníci
ve výuce
Modernizace
výuky na ZŠ
Kunín
Spirála
CZ.1.07/1.1.24/02.0113
Ne
ZŠ
Ano
828.288,55
146168,57
Ano
ZŠ
Ne
31.7.2015
Posunuto do
29.9.
31.8.2015
Ne
Ne
MŠ i ZŠ
Ano
31.7.2015
Organizace
1336903,46
Spolu
účast
Ne
CZ.1.07/1.3.00/51.00
885 508,80
CZ.1.10/2.1.00/30.0163
6
CZ.1.07/1.3.00/48.0046
31.10.2014
Svět v
pohybu
Obec 21
DVPP
Zahraniční
pobyty
CZ.1.07/1.3.00/48.0121
Ne
Ne
MŠ
Ano
30.6.2015
CZ.1.07/3.1.00/50.0073
CZ.1.07/1.3.00/48.0153
CZ.1.07/1.1.00/56.0293
Ne
Ne
962 338,00
Ne
Ne
Ne
ZŠ
MŠ
ZŠ
Ne
Ne
Ne
31.5.2015
31.7.2015
31.12.2015
15. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi
zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Ve škole napracuje odborová organizace, ani jiná organizace zaměstnavatelů.
Spolupracující organizace:
Obecní úřad
Sdružení rodičů, Rada školy
ČČK, ČZS, Myslivecké sdružení, TJ Sokol, správce obory, správce zámku….
PPP Nový Jičín
SPC Nový Jičín a Ostrava
Speciální škola pro zrakově postižené v Ostravě
Sociální odbor Nový Jičín
Mateřská škola Kunín
Hasičský záchranný sbor
Policie ČR, Městská policie Nový Jičín
Agentura pro regionální rozvoj Ostrava, VŠB Ostrava
V Kuníně 15.9.2014
Mgr. Ivana Machýčková
53
16. Školní družina při ZŠ a MŠ Kunín
Název zařízení: Školní družina při ZŠ a MŠ Kunín
Školní družina má zpracován svůj školní vzdělávací program, který je přílohou ŠVP Škola
s rozhledem. Ve školní družině pracuje na plný úvazek vychovatelka Kateřina Kocmichová,
na 70% úvazku Mgr. Lenka Křižanová a na 30% úvazku Mgr. Zdeňka Veselá. Stav školní
družiny k 30. 6. 2015 je 68 dětí.
Počet oddělení
3
Počet dětí
68
Průměr na oddělení
22,66
Pedagogičtí pracovníci ve ŠD
Počet
pracovníků
3
Kvalifikace
Velikost úvazku
Vychovatelka
Učitelky
1.stupně
Délka praxe
2
0 - 17
Školní družinu navštěvují žáci 1. – 4. ročníku
1.třída
2.třída
3.třída
4.třída
celkem
I. oddělení
počet
počet
děvčat chlapců
5
5
10
6
0
0
0
0
15
11
II. oddělení
počet
počet
děvčat chlapců
7
4
8
4
0
0
0
0
15
8
III. oddělení
počet
počet
děvčat chlapců
0
0
0
0
8
6
3
2
11
8
celkem
21
28
14
5
68
Příležitostné akce ŠD 2014/2015
(I.oddělení Mgr.Lenka Křižanová, II.oddělení Kateřina Kocmichová, III.oddělení Mgr.Zdeňka Veselá)
Datum
Činnost
Oddělení
8. 9. 2014
24. 9. 2014
25. 9. 2014
2.10.2014
16.10.2014
21.10.2014
31.10.-listopad
Listopad 2014
6. 11.2014
11.11.2014
21.11.2014
Zahájení celoroční soutěže „Kouzelník“
„Ekotým“ – třídění odpadů, beseda s Mgr.Csibovou
Návštěva místní knihovny - seznámení
Měsíční zhodnocení soutěže „Kouzelník“
Vycházka do přírody s myslivcem
Loutkové divadlo „Myška“
Ukončení soutěže „Sběr kaštanů a žaludů“
Soutěž „Pexesový král“
Společné promítání DVD – „Madagaskar“
Měsíční zhodnocení soutěže „Kouzelník“
Exkurze v umělecké kovárně
Obě oddělení
Obě oddělení
Obě oddělení
Obě oddělení
Obě oddělení
Obě oddělení
Obě oddělení
II. oddělení
Obě oddělení
Obě oddělení
II. oddělení
Počet
žáků
47
44
41
47
43
51
33
26
42
46
22
2. 12.2014
12.12.2014
15.12.2014
19.12.2014
7. 1. 2015
22. 1. 2015
26. 1. 2015
11. 2. 2015
12. 2. 2015
26. 2. 2015
19. 3. 2015
26. 3. 2015
31. 3. 2015
22. 4. 2015
23. 4. 2015
29.-30.4.2015
28. 5. 2015
11. 6. 2015
18. 6. 2015
Beseda se zdravotní sestrou
Zdobení stromku u obecního úřadu
Pečení perníků
Loutkové divadélko „Stínování“
Hrátky na sněhu
Plackohraní – beseda s tvorbou
Recitační soutěž-školní kolo
Ukončení soutěže v piškvorkách – vyhlášení s odměnami
Malování do sněhu (potravin. barvy)
Sněhuláci pro Afriku – školní akce
Show A.Dudka- ilustrátor
Návštěva místní knihovny
Pexesový král - soutěž
Divadlo „Myška“ pohádka „O Popelce“
Sportovní soutěže
Čarodějnické odpoledne se spaním
Kreslení na chodníky
Vycházka do obory
Loutkové divadélko
Obě oddělení
II. oddělení
II. oddělení
Obě oddělení
I.aII.oddělení
I.,II. a III.odd.
I.,II. a III.odd.
I.aII.oddělení
I.aII.oddělení
I.aII.oddělení
I.,II. a III.odd.
I.aII.oddělení
I.aII.oddělení
I.,II.aIII.odděl.
I.a II.oddělení
I.,II.a III.odd.
I.,II.aIII.odd.
I.,II.aIII.odd.
I.a II.oddělení
45
18
22
39
35
62
49
41
43
35
52
35
41
46
37
39
46
32
43
Během školního roku se změnil počet žáků a také poměr děvčat a chlapců.
Žáci ŠD navštěvují kroužky a předměty ve škole:
Hru na flétnu, hru a klavír, kytaru a nauku, počítače, náboženství, keramiku, loutkové divadélko, výtvarný
kroužek, taneční kroužek, mažoretky, florbal 2X, pletení z papíru a dramatický kroužek.
Při školní družině:
Dovedné ruce a sportovní kroužek.
Závěrečné zhodnocení:
Žáci ŠD jsou aktivní, učí se spolupracovat mezi sebou při kolektivních činností. Zúčastňují se společných
činností – soutěží, besed, turnajů, vycházek a pracují jednotlivě i ve skupinkách. Velký zájem mají o
venkovní pohybové hry na školním hřišti a na zahradě za školou využívají zahradní prvky. Začínají se
projevovat kamarádské vztahy a starší žáci pomáhají mladším. Největším úspěchem byla akce
“čarodějnické odpoledne se spaním v ŠD“, kde si děti zasoutěžily, opékaly špekáčky a nakonec upálily
čarodějnici. Dalším velkým zážitkem byla pro děti „vycházka do obory“, kde pozorovaly okolní přírodu.
Na závěr školního roku se spolupráce dětí změnila na přátelství.
Na konci školního roku žáci i rodiče vyplňovali dotazníky, ze kterých vyplynulo, že s programem školní
družiny byli spokojeni. Provozní doba ŠD většině rodičů vyhovuje.
Poplatek za ŠD činil 60,-Kč měsíčně.
Provoz školní družiny byl zajištěn také o vedlejších prázdninách.
V příštím školním roce předpokládáme podle předběžných přihlášek otevření tří oddělení ŠD. Počet dětí
bude upřesněn podle zájmu rodičů.
V Kuníně 30. 6. 2015
Kateřina Kocmichová, vychovatelka školní družiny
55
17. Školní jídelna při ZŠ a MŠ Kunín
K 1.9.2014 bylo zapsáno v ZŠ strávníků:
MŠ
1.ročník
2.ročník
3.ročník
4.ročník
5.ročník
6.ročník
7.ročník
8.ročník
9.ročník
zaměstnanci
cizí strávníci
38
21
30
18
22
12
17
13
16
9
29
3
Do akce “Školní mléko” dotované státem se zapojili žáci 1. – 9.ročníku. Pololetně se počet
odebírajících měnil: 1. pololetí - 54 žáků, 2. pololetí - 51 žáků. Mléko dostávali 2x týdně.
Dále školní jídelna zajišťovala pitný režim pro žáky 1.- 5. ročníku a pro děti ve školní družině
a děti v MŠ v podobě čaje, džusu nebo pitné vody.
Pro děti byly zakupovány třikrát týdně svačinky. Jednalo se o pekařské výrobky z pekárny
STAROJICKO a.s. Nový Jičín. Svačinky odebíralo v období: září – leden 33 žáků. Únor –
červen 45 žáků.
V období září 2014 – červen 2015 se základní škola zapojila do akce „Ovoce do škol“ pro 1.5. ročníky – 112 dětí. Tato akce je hrazená z fondů EU a dotována státem. Pro naši školu ji
zajišťuje firma OVOCENTRUM Valašské Meziříčí.
Ve školní kuchyni pracovaly dvě kuchařky - Malčíková Dagmar, Brišová Naděžda, obě na
100% úvazku, vedoucí ŠJ Lenka Šislerová na 50% a pomocná síla v kuchyni Hritzová Petra
na 50% a také jako pracovnice provozu v MŠ do úvazku.
Školní jídelna v ZŠ vaří také pro nové oddělení mateřské školy, kde je umístěna výdejna
stravy. Zde pracuje Lucie Faltýnková na plný pracovní úvazek.
K 1.9.2014 bylo v MŠ zapsáno 49 dětí a 7 zaměstnanců.
Ve školní kuchyni MŠ pracuje paní Lenka Omaníková na celý úvazek, vedoucí ŠJ Lenka
Šislerová na 50% úvazek.
Kuchyň zajišťuje dětem pitný režim každý den vařením čaje, nabízíme džusy, minerálky nebo
pitnou vodu.
Lenka Šislerová, vedoucí školní jídelny
56
18. Mateřská škola
1. Charakteristika školy
Název školy : Základní škola a Mateřská škola Kunín, okres Nový Jičín,
příspěvková organizace, zařízení Mateřská škola
Sídlo školy: 742 53 Kunín, okres Nový Jičín
Zřizovatel:
Obec Kunín
IZO:
600 137 635
IČO:
709 875 13
Právní forma: příspěvková organizace
Kontakt:
556 749 325
www.zskunin.cz
[email protected]
2. Zaměření školy
Ve školním roce 2014/2015 jsme pracovaly podle inovovaného Školního vzdělávacího
programu „Barevná školka“. Byl vypracován podle Rámcového programu pro předškolní
vzdělávání. Na základě ŠVP byly rozpracovávány integrované bloky do týdenních
tematických plánů. Zaměření školy vyjadřuje myšlenku, vizi školy:
„Tak, jako je nekonečný počet barev a jejich odstínů, tak je kolem nás množství dětí
s různými povahami, mírou zdraví, schopnostmi, dovednostmi, psychickými a fyzickými
předpoklady. Naším úkolem je tyto děti poznat a dát jim možnost rozvíjet se, položit jim
základy celoživotního vzdělávání v motivujícím a pohodovém prostředí. “
Školní vzdělávací program je zveřejněn v budově školy v tištěné formě a na webových
stránkách školy v elektronické podobě. Se změnou legislativy a díky ověřování nových
integrovaných bloků bude školní vzdělávací program k 1. 9. 2015 aktualizován.
3. Vybavení školy
Dvě třídy mateřské školy s kapacitou 52 dětí se nacházejí v původní účelové budově,
třetí třída s kapacitou 20 dětí je umístěna v budově základní školy, čtvrtá třída s kapacitou 19
dětí je od 2. 5. 2013 v provozu v nově vybudovaných účelových místnostech v prostorách
bývalé obecní knihovny.
Všechny třídy jsou vybaveny sedacím nábytkem ve vhodné výšce a velikosti pro
předškolní děti, vhodným nábytkem pro uložení hraček a potřebných učebních pomůcek.
Součástí tříd je odpovídající sociální zázemí.
Průběžně je dokupován materiál a doplňovány učební pomůcky a aktuální literatura.
Učební pomůcky a vybavení je pořizováno na činnosti ve třídách i na školní zahradu a pro
pobyt venku. Postupně je obnovována školní zahrada.
4. Počet tříd a zapsaných dětí ve školním roce 2014-2015
Počet tříd v MŠ:
Počet dětí v MŠ:
Průměrná docházka :
Berušky (zapsáno 26 dětí):
Sluníčka (zapsáno 23 dětí):
Žabičky (zapsáno 20, 21 dětí):
Rybičky (zapsáno 19 dětí):
4
88
20,1
18,3
16
13
57
Všechny třídy byly naplněny do výše své kapacity, třída Sluníček do počtu 23 dětí (ve třídě
bylo integrováno více než 1 dítě se zdravotním postižením, celkem 4).
5. Přijímání a zařazování dětí
Děti jsou přijímány na základě podané Žádosti k přijetí dítěte k předškolnímu
vzdělávání rámci řádného zápisu v měsíci květnu.
Termín řádného zápisu je volen s ohledem na legislativní opatření, že do konce měsíce
května mohou rodiče předškolních dětí žádat o odklad školní docházky pro děti. Ředitelka
školy postupovala při přijímání dětí podle předem stanovených kritérií, ke kritériím se předem
vyjádřil i zřizovatel školy. Při přijímacím řízení na školní rok 2014-2015 byli uspokojeni
všichni žadatelé, kteří přišli v řádném termínu.
6. Integrace dětí se zdravotním znevýhodněním a postižením
Od 1. září 2015 bylo integrováno 6 dětí s řečovou vadou. Děti s řečovou vadou měly
v MŠ zajištěny i logopedickou péči. Děti měly vypracovány plány individuálního rozvoje a
bylo jim poskytováno speciální vzdělávání dle jejich potřeb. Mateřská škola spolupracuje se
SPC Kpt. Vajdy Ostrava, SPC Nový Jičín a PPP v Novém Jičíně.
K 1. 9. 2015 bude zřejmě integrováno 6 dětí s řečovou vadou, v MŠ jim bude
poskytována i logopedická péče.
7. Údaje o výsledcích inspekce prováděných ČŠI
Ve školním roce 2014/2015 se inspekce ČŠI ve škole nekonala. Českou školní
inspekcí byl kontrolován na jaře roku 2011 školní vzdělávací program, připomínky byly
zapracovány do inovovaného programu od září 2011.
8. Pracovníci školy, rámcový popis personálního zabezpečení
Předškolní vzdělávání dětí zajišťovalo 8 pedagogů, z toho 6 učitelek mateřské školy na
plný úvazek, 2 učitelky na úvazek 60%. Jedna z učitelek (pracující na snížený úvazek)
ukončila pracovní poměr od října 2015 z rodinných důvodů, nahradila ji nekvalifikovaná
učitelka (prokazatelně neměl nikdo o snížený úvazek zájem). Jedna z učitelek je v dlouhodobé
pracovní neschopnosti a je zajištěn zástup kvalifikovanou pracovnicí na plný úvazek.
Pedagogické pracovnice
Jméno a příjmení
Bielová Silvie, Bc.
Holišová Vlasta
Chlápková Alena
Kovářová Blanka
Mičulková Lenka, Bc.
Schrammová Markéta, Mgr.
Sztefková Renáta, Mgr.
Šislerová Markéta
Hývnarová Zuzana
pracovní zařazení
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
učitelka MŠ
délka praxe
13
20
36
5
11
2
26
5
0,5
úvazek
1.0
1.0
1.0
0.6
ukončení
1.0
0.6
1.0
1.0
0.6
V původní účelové budově mateřské školy je úklid a provoz budovy zajišťován
školnicí, která současně plní i pracovní povinnosti topiče plynové kotelny (celoročně). Ve
třídě ve škole a v nově otevřené třídě je úklid a provoz prostor pro třídy MŠ zajišťován
pracovnicemi provozu na půl úvazku.
58
Provozní zaměstnanci
Jméno a příjmení
Pastorková Jana
Pastorková Jana
Hritzová Petra
Faltýnková Lucie
pracovní zařazení
školnice MŠ
topič
uklízečka
uklízečka
délka praxe
18
14
3
2
úvazek
1.0
0.12
0.5
0.5
9. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Vzdělávání probíhalo dle Plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.
Průběžně pedagogové studovali odborný tisk, literaturu (knihovna MŠ je průběžně
doplňována knihami a materiály), sledovaly aktuální informace k předškolnímu vzdělávání na
internetových stránkách. Učitelky obdržely k absolvovaným kursům a seminářům certifikáty a
osvědčení, vypracovávají k nim evaluační dotazníky a záznam.
Škola byla zařazena do projektu – Spirála, Svět v pohybu, Otevíráme svět
polytechnického vzdělávání, Další vzdělávání pedagogických pracovníků. Projekty jsou
financované z fondů Evropské unie. Další vzdělávání jsme volily převážně z nabídky Kvicu.
Učitelé, kteří byli proškoleni, využívají získané poznatky ve vzdělávání dětí i v řídící práci,
seznamují s nimi dle možností ostatní pedagogy. Všichni vypracovali prezentace, ve kterých
měli zachytit pokrok, který díky zapojení do projektů nastal v jejich pedagogické práci.
Po celý školní rok byl vypracováván a doplňován zásobník činností a námětů pro
environmentální a multikulturní výchovu, pro prevenci sociálně patologických jevů, pro
výchovu ke zdravému životnímu stylu.
Kursy a semináře absolvované pedagogy:
Počet
účastníků
2
2
1
1
1
1
1 16x
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
Název
Zdravotník zotavovacích akcí
Motivační seminář
Výuková metoda Hejného v mateřských školách
Fyzikální pokusy v MŠ - vzduch
Fyzikální pokusy v MŠ - voda
3. a 4. Semestr magisterského studia – MU Brno
Svět v pohybu
Emoční a sociální rozvoj osobnosti
Týmová práce a komunikace
Kompetentní učitelka MŠ
Předškolní vzdělávání z pohledu ČŠI
Hodnocení v MŠ
Konstruktivismus v MŠ
Zahraniční stáž ve Slovinsku
Vedení lidí a specifika školského managementu
Mentoring – podpora práce učitele
Lego
Setkání Spirála
Zahraniční stáž v Německu
Okno do světa dětí
Metodická poradna
Individualizace v MŠ
Časová dotace
v hodinách
40
4
4
6
6
16 x 6
16
16
32
6
24
24
40
8
12
4
4
40
8
8
16
59
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
Alternativy dobré praxe
Sociální dovednosti
Zahraniční stáž Holandsko
Metoda Grunladet
Workshop Spirála
Minikonference Spirála
ČŠI
Rozvoj pedagogických dovedností
Polytechnická výchova
Rozvoj sociálních dovedností u dětí předškolního věku
Umění v krajině - Landart
Rozvoj předmatematické gramotnosti s využitím přírodnin
Činnosti venku a v přírodě v MŠ
Science centra Liberec
28
8
40
16
8
12
4
32
40
5
8
8
5
12
10. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích
zdrojů:
Projekt Mateřské centrum, financování: rodiče dětí (sedmý rok realizace)
Projekt byl vypracován pro potřebu setkávání mladších dětí a uskutečňování
společných aktivit s rodiči v obci, účastnit se mohli i rodiče z jiných obcí. Setkávání probíhalo
pro jednotlivé dvojice rodič-dítě v období únor – červen 2015. Uskutečňovány byly aktivity
tělovýchovné, společenské, herní, výtvarné. Lektor, materiál a pronájem prostor byl
financován příspěvky rodičů (platba za návštěvu).
Plánováno je pokračování projektu.
Projekt Pedagogické poradenské služby, financování: rodiče dětí (sedmý rok realizace):
Projekt byl vypracován pro potřebu řešit špatný stav mluvené řeči a komunikace dětí.
Dlouhodobý záměr byl postupně realizován (zařazování logopedických chvilek, metodická
spolupráce učitelů MŠ a nižšího stupně ZŠ, navazující magisterské studium lektora, navázání
spolupráce se SPC a logogarantem). Lektor a materiál je financován příspěvkem rodičů za
návštěvu.
Plánováno je pokračování projektu.
Projekt Letní škola – Krtkovy pokusy (forma příměstského tábora, délka 1 týden, druhý rok
realizace)
Letos byly tématem Letní školy pokusy a poznávání (přírodovědné, fyzikální,
chemické). Jedna z lektorek Letní školy je zároveň lektorkou Polytechnické výchovy.
Náklady na Letní školu hradí rodiče dětí. Po evaluaci akce a zpětné vazby od rodičů a
jejich dalšího zájmu bude rozhodnuto o tom, zda bude projekt pokračovat.
11. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Do obsahu předškolního vzdělávání jsou zapracovávány celoročně prvky prevence
sociálně patologických jevů dle Minimálního preventivního programu školy.
Je využívána Metodika projektu Sluníčko, odborně proškoleny jsou 2 pedagogické
pracovnice. Je využíván zásobník materiálů a námětů na činnosti.
60
12. Mimoškolní činnost
Ve školním roce 2014/2015 se uskutečnily tyto akce pro děti a pro rodiče s dětmi:
Tvořivá odpoledne pro rodiče a děti:
- 4x odpoledne
Besídky pro rodiče:
- prosinec:
Vánoční
- květen: Odpoledne s mámou
Odpoledne s tátou
Výlety a exkurze:
- do výcvikového střediska hasičů ve Frýdku Místku
Další akce :
- 5x divadelní představení v MŠ
- Karneval ve spolupráci se Sdružením rodičů při ZŠ v Kuníně
- Zábavné odpoledne ve spolupráci se ZŠ v Kuníně (2. stupeň ZŠ) – Pohádková
zámecká zahrada
- Zábavné odpoledne s babičkou a dědou
- Dopoledne s Mikulášem, čertem a andělem
13. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Pedagogové mateřské školy se vzdělávali v rámci projektů Spirála, Svět v pohybu, Další
vzdělávání pedagogických pracovníků a Otevíráme svět polytechnického vzdělávání.
14. Údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Mateřská škola spolupracuje s partnery, jsou to:
- Rodiče dětí
- Základní škola Kunín
- Pedagogicko psychologická poradna v Novém Jičíně
- Speciálně pedagogické centrum v Novém Jičíně
- Speciálně pedagogické centrum v Ostravě Zábřehu
- Školní družina při ZŠ a MŠ v Kuníně
- Sdružení rodičů při ZŠ a MŠ Kunín
- Klub seniorů v Kuníně
- Divadelní a kulturní společnosti, agentury, kulturní zařízení
- KVIC Nový Jičín (DVPP pedagogů), další vzdělávací agentury
15. Evaluace školního roku 2014/2015, vyplývající úkoly pro školní rok 2015/2016
1. Evaluace školního roku 2014/2015, vyplývající úkoly pro školní rok 2015/2016
Ve školním roce 2014/2015 bylo v mateřské škole poskytováno předškolní vzdělávání
88 dětem ve věku 3 – 7 let. Děti byly rozděleny do tříd Berušky, Sluníčka, Žabičky a
Rybičky. První dvě třídy (každá s kapacitou 26 dětí) jsou umístěny v původní účelové budově
mateřské školy, třetí třída je vedena jako odloučené pracoviště v účelové budově základní
školy (kapacita 20 dětí) a čtvrtá třída (kapacita 19 dětí) byla zřízena od 2. 5. 2013 v nově
61
zrekonstruovaných prostorách bývalé obecní knihovny. Z celkového počtu dětí mělo 6 dětí
odloženou školní docházku (byly jim vypracovávány plány osobního rozvoje), 6 dětí bylo
integrováno se zdravotním postižením (s řečovou vadou, také mají plány rozvoje dle podkladů
pro odborné vzdělávání), 1 dítě se zdravotním znevýhodněním. Třída Sluníček v účelové
budově mohla být naplněna jen do počtu 23 dětí (z důvodu zařazení dětí s integrací). Třídy
jsou zpravidla věkově smíšené, jen ve třídě Žabiček jsou zpravidla děti v posledním roce
předškolního vzdělávání (prostory jsou původně účelové pro školní děti – pro činnost školní
družiny).
Při řádném zápisu byly umístěny děti všech žadatelů, z celkového počtu dětí bylo 9
dětí z jiných měst a obcí.
Mateřská škola má školní vzdělávací program nazván Barevná školka. Pedagogové
pracovali podle tohoto programu, tvořili integrované bloky. Bloky nebyly charakterizované
určitým zaměřením, děti i pedagogové mohli pod názvy vidět a vnímat různá témata, mohli
tvořivě a aktuálně zařazovat to, co zrovna děti zaujalo a co vnímali jako důležité a potřebné.
Ve třídě Žabiček paní učitelka ověřovala nové integrované bloky a témata, které budou
zařazena do ŠVP v příštím školním roce. Zjistila, že témata poskytují široké možnosti volby,
mohou být tvůrčí pro učitele a umožňují propojení témat a nacházení souvislostí.
Ve velké míře se dařilo plánování ve spolupráci s dětmi – plánování bylo ovlivněno jejich
poznatky, zážitky, zájmy a přáními. Evokace je zařazována na všech třídách v různé míře
(nejvíce její úroveň dle pedagogů ovlivňuje věk a zkušenost dětí). Naučily jsme se také
zařazovat reflexi a pracovat s jejími výstupy (využít reflexi jako formu sdílení, využití pro
plánování, zveřejňovat výroky dětí rodičům).
Sedm učitelek z osmi bylo plně kvalifikovaných, ve třídě Žabiček jsme po nenadálém
odchodu paní učitelky (z rodinných důvodů) zaměstnali paní učitelku nekvalifikovanou
(nepodařilo se na místo se zkráceným úvazkem najít učitelku kvalifikovanou). Ve třídě
Berušek je paní učitelka na dlouhodobé nemocenské a na zástup byla přijata kvalifikovaná
učitelka.
Čtyři z osmi pedagogů mají vysokoškolské vzdělání, druhá z učitelek získala
magisterský stupeň. Školní knihovna byla doplněna o další aktuální a doporučenou literaturu,
ve škole je k dispozici časopis Informatorium, Učitelské noviny a Poradce ředitelky MŠ.
Pedagogové mají přístup k počítači s internetem. Po celý rok byl realizován plán kontrolní a
hospitační činnosti, pedagogové se setkávali na poradách, na operačních schůzkách (při
směnném provozu MŠ musí být porady realizovány až po době provozu MŠ, včetně
odloučeného pracoviště). Na odloučených pracovištích jsou pravidelné kontrolní dny
zpravidla jednou za 14 dní, mimořádné dle potřeby. Stále více je využívána komunikace
formou emailů – při 3 pracovištích a směnnosti se tento způsob jeví jako účelný.
Ve školním roce probíhal nebývalý počet vzdělávacích projektů. Bylo náročné
skloubit účast pedagogů na seminářích a zástupy ve škole. Zúčastnily jsme se projektů:
 Spirála
(zapojeno 5 pedagogů, 2 zahraniční stáže)
 Svět v pohybu
(zapojeni 2 pedagogové, 1 zahraniční stáž))
 Otevíráme svět polytechnického vzdělávání (zapojen 1 pedagog, účast ukončena před
uzavřením projektu pro potíže při organizaci)
 Další vzdělávání pedagogických pracovníků (zapojeni 4 pedagogové)
Zkušenosti a nové informace učitelky zařazovaly ihned do své práce, výstupem jsou
prezentace učitelů (co z DVPP ve školním roce jsem realizovala ve své práci).
62
Dařilo se nám opět ve vyšší míře spolupracovat s rodiči – více jich má zájem o
informace o dětech, nabízejí pomoc při akcích. Většina rodičů oceňuje podávání informací
formou časopisu Předškoláček, zatím jsme jeho vydávání nezpoplatnily. Podnětné nformace
od rodičů jsme získaly díky Dotazníku – obsahoval uzavřené otázky pro monitoring projektu
Rodiče vítáni, do kterého se chceme zapojit a otevřené otázky – nedokončené věty (díky nim
jsme získaly informace o spokojenosti či nespokojenosti rodičů se školou v různých
oblastech). S výstupy dotazníku budeme dále pracovat. Díky zkušenosti ze vzájemných
návštěv v mateřských školách jsme pořídily informační tabule (zapisujeme informace od
rodičů pro učitele, kuchařky, školnici, připomínáme konání akcí a požadavky…).
Zapojit se do projektu Rodiče vítáni
Pokud máme poznávat život rodin dětí a navazovat na jejich aktivity a prožívání,
máme možnost tak činit formou rozhovorů, někdy díky fotografiím. Někteří z rodičů to
mohou vnímat a vnímají jako vměšování a vyzvídání. Díky zkušenostem z jiných MŠ jsme se
proto rozhodly zařadit projekt „Třídní maskot do rodiny“. Dítě si domů na víkend nebo na
jiné období vezme třídního maskota. Nafotí a popíše aktivity, které s maskotem prožili.
Učitelka a děti ve třídě pak mají možnost prožívání dítěte a jeho rodiny sdílet. Sama rodina si
volí množství informací, které poskytne do třídního Deníku. Účast rodiny je dobrovolná.
Nabídnout rodinám dětí projekt „Třídní maskot do rodiny“
Všichni pedagogové volili činnosti pro děti spontánní i řízené, uskutečňovali činnosti
frontální, skupinové i individuální. Využívali různorodé metody, dařilo se uskutečňovat v co
nejvyšší možné míře prožitkové učení. Stále častěji jsou zařazovány pokusy, činnosti a úkoly
jsou formulovány přímo v přímé řeči pro dítě (opiš slovo, postav komín z tolika kostek, kolik
je na obrázku zvířat…).
Dle zpětné vazby, pozorování a sebepozorování se stále nedaří pedagogům popisný
jazyk, a to nejen v komunikaci s dětmi a rodiči, ale i v písemném projevu pedagogů (v
evaluaci).
Učit se používat popisný jazyk, pracovat na jeho zvnitřnění
V kvalitě i kvantitě ročních evaluací tříd jsou rozdíly. Pokusíme se jim zamezit
přesným vymezením sledovaných oblastí v tabulce a stanovíme rozsah.
Vypracovat tabulku, formulář pro evaluaci (nedojde k tak velkým rozdílům v kvalitě a
obsahu)
Do mateřské školy byly přijaty děti, které ještě nedosáhly věku 3 let. Docházku
zvládly v tomto školním roce všechny bez výrazných potíží. Ve smíšených třídách se
zpravidla daří jejich adaptace a vzdělávání, díky osobnostně sociální výchově, metodám
(individualizace vzdělávání) a vstřícnému přístupu pedagogů se daří i jejich začlenění do
skupiny dětí. Ve třídě Rybiček se dle evaluace paní učitelek dařilo začlenění mladších dětí
v pomalejším tempu a v delším období (příčinou mohl být i pozdější nástup dvou dětí).
Sledujeme připravenost dětí pro základní vzdělávání, vždy je podporován rozvoj dítěte
v co nejvyšší míře (děti nejsou vždy na stejné úrovni rozvoje..). Děti s odklady školní
docházky a integrované (s řečovými vadami) mají vypracován plán individuálního rozvoje na
základě pozorování učitelek a na základě poskytnutých zpráv rodiči z poradenského zařízení.
Podle tohoto plánu jsou rozvíjeny v oblastech, ve kterých vykazovaly deficity. Ve školním
roce nás překvapily rozdílné názory rodičů a nás, pedagogů, na školní zralost dětí. Děti,
63
kterým bychom my doporučily odklad školní docházky, nastupují do základního vzdělávání,
některé děti, které bychom my doporučily k zaškolení, zůstávají v MŠ. I výsledky z poradny
neodpovídaly našim orientačním zjištěním. Rodiče s námi sdíleli, že doba, po kterou byly děti
vyšetřovány, byla kratší, než hodinu, a ve zprávách byly informace o mnoha vyšetřeních a
zkouškách.
Pozorovat děti, úroveň jejich rozvoje, provádět orientační diagnostiku, užívat popisný
jazyk, sdílet svá pozorování a orientační zkoušky, konzultovat s rodiči, nabídnout jim
pozorování dítěte při činnostech (při sporných případech), zaznamenat prokazatelně, že
rodiče byli informováni. Vyhledávat a individuálně pracovat s dětmi s vývojem opožděným i
s dětmi nadanými a talentovanými
Stále pozorujeme u dětí klesající tělesnou výkonnost. Denně zařazujeme cvičení
(obsahující rušnou a průpravnou část a pohybovou hru), jednou týdně delší a výraznější
pohybovou aktivitu. Pohybové činnosti jsou zařazovány během pobytu venku. Kvůli možnosti
zařazovat denně ranní cvičení jsme ponechaly i svačinu v původní formě (při ověřování
průběhové svačiny jsme nestihly cvičení ani časově zařadit ani organizačně zvládnout).
Dále denně zařazovat cvičení se všemi doporučenými částmi, delší pohybové aktivity
v místnosti i venku, kdykoliv během dne, zpravidla aspoň jednou týdně budou pohybové
aktivity v rámci hlavní dopolední činnosti
Stále máme rezervy při šetření materiálem a energiemi a při třídění odpadů. Díky
možnosti zapojení školek do projektu Ekoškola jsme se rozhodly od nového školního roku
stanovit Ekotým a ten bude účelně a cíleně sledovat naše hospodaření a třídění.
Zapojit se do projektu Ekoškola
I přes výzvu a úkol tvořit a ztvárňovat pravidla ve třídách s dětmi se ne ve všech
třídách tento úkol dařilo splnit. Při pozorování jednání rodičů s dětmi i s námi pozorujeme
často absenci pravidel (část je vytýčena ve školním řádu, část prezentujeme v Předškoláčku).
Znovu si dáme za úkol práci s pravidly a budeme tuto oblast sledovat a hodnotit,
zorganizujeme seminář pro rodiče
Získáváme informace o zařazování čtenářských chvilek ve školkách, kdy dětem čtou
rodiče či prarodiče.
Získáme materiály a zkušenosti a zkusíme tyto činnosti zařadit.
VYPLÝVAJÍCÍ ÚKOLY PRO ŠKOLNÍ ROK 2015-2016
1. Zapojit se do projektu Rodiče vítáni
Termín:
průběžně ve školním roce (dotazníky jsou již zpracovány)
Odpovědnost:
všichni, harmonogram a administrativa Sztefková
2. Nabídnout rodinám dětí projekt „Třídní maskot do rodiny“
Termín:
průběžně, od září 2015
Odpovědnost:
Sztefková v zářijovém Předškoláčku informace a pravidla, pak všichni
3. Učit se používat popisný jazyk, pracovat na jeho zvnitřnění
Termín:
průběžně, celoročně
Odpovědnost:
všichni, Sztefková dodá materiály k prostudování, Sztefková následně
v kontrolní činnosti
64
4. Tvořit dětem portfolia
Termín:
Odpovědnost:
všichni, Sztefková zakoupí hromadně složky a euroobaly
5. Vypracovat tabulku, formulář pro evaluaci (nedojde k tak velkým rozdílům
v kvalitě a obsahu)
Termín:
do prosince 2015
Odpovědnost:
Sztefková
6. Pozorovat děti, úroveň jejich rozvoje, provádět orientační diagnostiku, užívat
popisný jazyk, sdílet svá pozorování a orientační zkoušky, konzultovat s rodiči,
nabídnout jim pozorování dítěte při činnostech (při sporných případech) ),
zaznamenat prokazatelně, že rodiče byli informováni. Vyhledávat a
individuálně pracovat s dětmi s vývojem opožděným i s dětmi nadanými a
talentovanými
Termín:
Odpovědnost:
všichni
7. Dále denně zařazovat cvičení se všemi doporučenými částmi, delší pohybové
aktivity v místnosti i venku, kdykoliv během dne, zpravidla aspoň jednou týdně,
budou pohybové aktivity v rámci hlavní dopolední činnosti
Termín:
celoročně
Odpovědnost:
všichni
8. Znovu si dáme za úkol práci s pravidly a budeme tuto oblast sledovat a
hodnotit, zorganizujeme seminář pro rodiče
Termín:
práce s pravidly na třídě celoročně, tvorba a ztvárnění hlavně v prvním
měsíci školního roku, pak průběžně celý rok, seminář do dubna 2016
Odpovědnost:
práce s pravidly všichni, seminář Sztefková
9. Zapojit se do projektu Ekoškola
Termín:
celoročně
Odpovědnost:
Bielová (harmonogram, administrativa)
10. Získáme materiály a zkušenosti k činnostem, kdy dětem čtou rodiče nebo
prarodiče a zkusíme tyto činnosti zařadit
Termín:
během školního roku
Odpovědnost:
dodání materiálů Sztefková, realizace na třídách všichni
V Kuníně dne 18. 8. 2015, vypracovala Sztefková Renáta, Mgr., projednáno na pedagogické
radě dne 24. 8. 2015
65
19. Základní údaje o hospodaření školy
Volná příloha výroční zprávy školy.
Výroční zprávu projednala a schválila Pedagogická rada, konaná dne 27.8.2015 v Základní
škole Kunín. Všichni pracovníci školy měli možnost se k výroční zprávě vyjádřit.
Přílohy:
Fotodokumentace
Diplomy a pamětní listy
Zprávy z tisku
Zpráva o poskytování informací
Zpráva o hospodaření školy
Vlastní hodnocení školy
Rozdělovník:
1 x Základní škola
1 x Mateřská škola
1 x Obec Kunín
1 x Rada školy
V Kuníně 16.9.2015
Mgr. Ivana Machýčková, ředitelka školy
Školská rada schválila dne:
66

výroční zpráva 2014/2015

Transkript

Podobné dokumenty

zde ke stažení

Robinson ve školní družině