Výroční zpráva 2012-13 - 1. Základní škola Holešov

Transkript

1. Základní škola Holešov
Smetanovy sady 630, 76901 Holešov
573312080, 736772612, e-mail: z s 1 h o l @ v o l n y . c z , www: 1zsholesov.cz
Výroční zpráva o činnosti
za školní rok 2012/2013
Holešov, září 2013
zpracovala: Mgr. Jarmila Růžičková – ředitelka školy
část I.
Základní údaje o škole
Smetanovy sady 630
IČO 70879389
Zřizovatel:
Město Holešov, Masarykova 628
Založení školy:
1888, slavnostní otevření dne 15. 9.1889
Právní subjektivita od:
1. 1. 2001
Ředitelka školy :
Mgr. Jarmila Růžičková
Statutární zástupce ředitele:
Mgr. Petr Oral
Kontakt na školu:
Smetanovy sady 630
tel., fax 573 312 080
e-mail: [email protected]
www.1zsholesov.cz
Pracovnice pro informace:
Aneta Lochmanová
Identifikační číslo v rejstříku škol:
600 118 517
Základní škola:
Školní družina:
Školní klub:
kapacita 690 žáků
Charakteristika školy
Úplná základní škola
počet žáků k 30.9.2012 celkem 567
počet žáků k 30.6.2013 celkem 569
2
Základní údaje o škole ve školním roce 2012/2013
počet tříd
(skupin)
počet žáků
průměrný
počet žáků na
třídu/skupinu
Přepočtený
počet ped.
pracovníků
Přepočtený
počet ped.
prac. bez
kvalifikace
11
14
25
5
17
247
320
567
120
118
22,5
22,9
22,7
24
---
13,5
21,9
35,4
3,4
0,7
0,5
2,4
2,9
0
0,07
1. stupeň
2. stupeň
škola celkem
školní družina
školní klub
Počty jsou převzaty z výkazů pro MŠMT k 30. 9. a 31. 10. 2012
Školská rada:
Zástupci rodičů:
Zástupci zřizovatele:
Zástupci pedagogických pracovníků:
zřízena od 1. 4. 1996
jednala ve školním roce 2012 -13 celkem 3x
- 2. 10. 2012
- 5. 2. 2013
- 25. 6. 2013
Členové:
Ing. Jaromír Tomšů – předseda
Mgr. Jaroslava Jakubčíková
Aleš Ryška
Bc. Jaroslav Chmelař
Bc. Renata Lochmanová
Mgr. Rudolf Seifert
PaedDr. Jaroslava Dvořáková
PaedDr. Libuše Procházková
Mgr. Jarmila Hanáčková
Obory vzdělání:
Škola poskytuje základní vzdělání v základní škole a zájmové vzdělání ve školní
družině a školním klubu.
Vzdělávací program:
školní rok 2012/2013
v ročnících
počet žáků
Název programu
Školní vzdělávací program
pro základní vzdělávání
„Škola s širokou nabídkou“
1. – 9.
3
567
Volitelné předměty:
6. třídy
7. třídy
8. třídy
9. třídy
Cvičení z matematiky
Seminář z matematiky
Cvičení z českého jazyka
Sportovní trénink
Cvičení z matematiky 2x
Cvičení z českého jazyka 2x
Sportovní trénink
Informatika
Konverzace z anglického jazyka
Sportovní hry 2x
Německý jazyk
Cvičení z českého jazyka 2x
Sportovní trénink
Informatika 2x
Konverzace z anglického jazyka 3x
Sportovní hry
Přírodovědný seminář 2x
Německý jazyk
Dějepisný seminář
Cvičení z matematiky
Sportovní trénink
Informatika 2x
Konverzace z anglického jazyka
Sportovní hry 2x
Fyzikálně – chemický seminář
Přírodovědný seminář 2x
Technické kreslení
Přírodovědný kroužek
6. C na adaptačním pobytu na Rusavě
4
Zájmové kroužky:
Angličtina hrou - 5 kroužků
Individuální logopedická péče
Pěvecký sbor - 2 kroužky
Pohybové hry
Míčové hry
Škola hrou – 3 kroužky
Přírodovědný
Volejbal
Vaření
Výtvarný a keramický
Kroužek pečení
Pracovně – výtvarný
Ruční práce
Doučování
Sportovní
Muzikoterapie
Všehochuť
Sportovní hry
Míčové hry
1 vyučovací hodina týdně
2x 1,5 hodiny týdně a dále podle potřeby
1,5 hodiny
1,5 vyučovací hodiny týdně
2 hodiny týdně
1 hodina týdně
V rámci ŠD 1,5 hodiny týdně
V rámci ŠD 1 hodina týdně
V rámci ŠD 1 hodina týdně
V rámci ŠD 1,5 hodiny 1x za 14 dní
V rámci ŠD 1,5 hodiny 1x za 14 dní
V rámci ŠD 1 hodina 1x za 14 dní
V rámci ŠD 1 hodina 1x za 14 dní
V Arcibiskupském paláci v Praze na 70. narozeninách kardinála Dominika Duky
5
část II.
Rámcové údaje o pracovnících školy
Údaje o pedagogických pracovnících
Pořadové číslo
pracovní zařazení nebo funkce
Mgr. Petr Oral
3.
4.
5.
6.
7.
8. – 36.
37
38. – 39.
40.
41.
42. – 43.
ředitelka školy
zástupce ředitelky pro 2.st., statutární zástupce
zástupkyně ředitelky pro 1.stupeň
učitelka + výchovná poradkyně
učitelka + koordinátorka ICT
učitel + metodik environmentální výchovy
učitelka + metodik prevence
učitel, učitelka
vedoucí vychovatelka
vychovatel/vychovatelka
vychovatelka/asistentka pedagoga
asistentka pedagoga
učitelka, t.č. MD
věkové rozmezí
počet pracovníků
z toho
počet žen
2
11
13
11
4
1
9
12
10
4
pedagogických pracovníků
do 29 let
30 - 39 let
40 - 49 let
50 až do vzniku nároku na SD
důchodci
z toho
počet
mužů
1
2
1
1
0
Při zaměstnání studovala dálkově VŠ obor učitelství všeobecně vzdělávacích
předmětů na 2. stupni 1 učitelka. 1 učitelka II. stupně si rozšiřuje kvalifikaci o další
předmět – AJ.
Údaje o nepedagogických pracovnících
Pořadové číslo
Pracovní zařazení, funkce
1.
2.
3.
4. – 8.
9.
ekonomka
administrativní pracovnice
školník
uklízečky
správce haly
6
část III.
Údaje o zápisu k povinné školní docházce
Zapsaní a přijatí žáci do 1. tříd pro školní rok 2013/2014
Zapisovaní
do 1. tříd 2012
Nastoupili
do 1. tříd 2012
65
45
část IV.
Výsledky výchovy a vzdělávání
Celkový prospěch žáků ve škole za školní rok 2012/2013:
I. pololetí
II. pololetí
248
45
201
2
169
0
0
0
250
50
198
2
159
1
0
0
320
215
98
2
5
116
3
0
1
319
216
98
0
5
166
5
6
4
I. stupeň
Žáků
Prospělo
Prospělo s vyznamenáním
Neprospělo
Pochvaly
Zhoršená známka z chování – 2. stupeň
Zhoršená známka z chování –– 3.
3. stupeň
stupeň
II. stupeň
Žáků
Prospělo
Neklasifikováno
Neprospělo
Pochvaly
Zhoršená známka z chování –– 3.
3. stupeň
stupeň
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol:
Ve školním roce 2012/2013 vycházelo z 9. ročníků naší školy celkem 73 žáků.
Přehled přijatých na jednotlivé školy je uveden ve zpravodaji školy, který je přílohou
této zprávy.
Kromě toho odešlo na další studia 6 žáků z 5. ročníků na osmiletý studijní obor
Gymnázia L. Jaroše v Holešově, V 8. ročníku ukončilo povinnou školní
docházku 6 žáků.
7
V následující tabulce je uveden další pohyb žáků (ubylo/přibylo) během školního roku
a důvody změny počtu žáků.
Stav k 31. 8. 2012
543 žáků
UBYLO:
od 1. 9. 2012
přestoupili na SŠ
datum změny
1.9.2012
1.9.2012
1.9.2012
3.9.2012
24.9.2012
24.9.2012
24.9.2012
24.9.2012
27.9.2012
19.11.2012
19.11.2012
7.1.2013
24.1.2013
9.4.2013
1. 9. 2012
noví žáci
datum změny
1.9. 2012
1.9. 2012
1.9. 2012
1.9. 2012
1.9. 2012
1.9. 2012
27.9. 2012
29.10.2012
3.12.2012
4.12.2012
7.1.2013
4.2.2013
4.2.2013
20.2.3013
9.ročník
62 žáků
8.ročník
5 žáků
5.ročník
6 žáků
Odešli během školního roku na jinou ZŠ:
ze třídy
kam
4.B
ZŠ Přerov
8.B
2.ZŠ Holešov
5.A
ZŠ Pustiměř
8.B
2.ZŠ Holešov
5.B
2.ZŠ Holešov
1.A
2.ZŠ Holešov
3.A
2.ZŠ Holešov
5.B
2.ZŠ Holešov
5.B
2.ZŠ Holešov
6.C
ZŠ Bělotín
1.B
ZŠ Praha
2.B
ZŠ Bystřice Bratrství
6.B
Ukrajina
6.A
ZŠ Kostelec
Během roku odešlo: 14 žáků
PŘIBYLO:
1.ročník
66 žáků
6.ročník
33 žáků
Přišli během školního roku z jiné ZŠ:
odkud
do třídy
3. ZŠ Holešov
7.D
2. ZŠ Holešov
5.B
3. ZŠ Holešov
5.B
ZŠ Bělotín
6.C
ZŠ Ludslavice
5.A
Vietnam
1.C
ZŠ Kostelec
8.A
Ukrajina
6.B
2.ZŠ Holešov
3.A
ZŠ Bzenec
2.B
ZŠ Husinec
2.A
ZŠ Opava
2.B
ZŠ Krásná Lípa
6.A
ZŠ Jihlava
3.A
Během roku přišlo: 14 žáků
Stav k 31. 8. 2013
569 žáků
8
73 žáků
důvod
stěhování
RD
stěhování
RD
RD
RD
RD
RD
RD
stěhování
stěhování
stěhování
stěhování
RD
99 žáků
důvod
stěhování
RD
RD
stěhování
RD
stěhování
stěhování
stěhování
RD
stěhování
stěhování
stěhování
stěhování
stěhování
Hodnocení výsledků výchovného působení
Výchovné poradenství:
Práce výchovného poradce vychází z plánu práce školy, plánu práce výchovného
poradce a aktuálních potřeb školy. Zabývá se výchovným působením na všechny
žáky, s prioritním zájmem o žáky talentované, problémové a handicapované. V této
oblasti pomáhá při sestavování individuálních vzdělávacích plánů, informuje
pedagogy o výsledcích odborných vyšetření a konzultuje s vyučujícími formy
a metody práce. V pracovní náplni výchovné poradkyně je také pomoc žákům při
jejich volbě povolání, spolupráce se žákovskou samosprávou při její činnosti,
spolupráce s metodičkou prevence patologických jevů školy a úzká spolupráce
s vedením školy. Pomáhá sestavovat a uskutečňovat plán žákovské samosprávy,
podporuje nové návrhy žáku, vede žáky k samostatnosti při organizování akcí
žákovské samosprávy jako jsou například barevné dny, sportovní turnaje nebo
charitativní akce. S žáky řeší jejich problémy, žádosti a připomínky, které mají žáci
možnost anonymně vložit do dvou schránek důvěry na škole. Samozřejmostí je
kromě spolupráce s vedením i úzká spolupráce s pedagogy školy, zejména pak
třídními učiteli, s metodičkou prevence sociálně patologických jevů pak společně
zajišťují preventivní programy pro žáky na škole.
V oblasti volby povolání organizuje na podzim informativní schůzku pro rodiče
9. ročníků o přijímacím řízení spojenou s nabídkou zástupců středních škol. Pro žáky
9. ročníků zajišťuje výchovná poradkyně exkurzi do Informačního a poradenského
střediska Úřadu práce v Kroměříži, pomoc při vyhledávání informací a vyplňování
přihlášek na střední školy. Všem žákům je zpřístupněn test výběr střední školy na
portálu karierového poradenství Zlínského kraje, který umožňuje získat důležité
informace o tom, co uchazeč preferuje a o jaké střední škole reálně uvažuje. Ve
spolupráci se SRPŠ je využíván Portál Proškoly, na kterém žáci využívají test volby
povolání, pedagogové pak mimo jiné dotazník Klima třídy, který je určen pro třídní
učitele a výchovné poradce jako nástroj diagnostiky třídních kolektivů. Výsledky
těchto šetření mohou napomoci včasnému odhalení sociopatogenních jevů, které se
běžným pozorováním špatně rozkrývají.
V oblasti výchovného působení je součástí hledání příčin a řešení kázeňských
problému ve spolupráci s třídními učiteli, pedagogy a vedením školy, být aktivním
účastníkem při jednáních s rodiči, věnuje pozornost záškoláctví a projevům šikany.
Údaje o integrovaných žácích:
Ve školním roce 2012 - 13 byli na škole celkem 3 integrovaní žáci. 1 žák se
zdravotním znevýhodněním (autismus) a poruchou učení, 1 žák s vývojovou
poruchou chování a 1 žák s více vadami. Ve třídách, kde se vyučují žáci s poruchou
chování a s více vadami pracovaly asistentky pedagoga. Dalších 50 žáků bylo
pravidelně sledováno pedagogicko - psychologickou poradnou pro různé obtíže
menší závažnosti nebo rozsahu (poruchy učení, soustředěnosti, nerovnoměrné
dozrávání CNS, oslabená výkonnost v různých oblastech, dyslexie, dysgrafie,
hyperaktivita apod.).
9
Prevence rizikového chování žáků:
Na základě zhodnocení práce v oblasti prevence ve školním roce 2011 – 2012 byl
vypracován podrobný plán primární prevence pro školní rok 2012 – 2013. Plán byl
součástí plánu práce školy.
Na plnění minimálního preventivního programu se podíleli všichni pedagogové školy
společně s vedením školy, metodičkou prevence a výchovnou poradkyní a to jak ve
výuce, tak i v mimoškolních aktivitách. Při realizaci MPP škola spolupracovala také
s pracovníky Policie ČR, studenty a profesory Gymnázia L. Jaroše Holešov, VOŠ
a Střední policejní školy Ministerstva vnitra Holešov, ČČK, TYMY, MÚ a Městským
kulturním střediskem, Krizovým centrem, s Hnutím na vlastních nohou STONOŽKA
a dalšími organizacemi.
V průběhu roku bylo realizováno nespočet akcí, jejichž cílem byla mimo jiné i snaha
naučit žáky předcházet některým oblastem rizikového chování. Jejich podrobný výčet
je ve Zpravodaji, který je nedílnou přílohou této výroční zprávy.
Ve školním roce 2012 - 2013 se poprvé uskutečnil zajímavý projekt ve spolupráci se
Základní školou UNESCO v Uherském Hradišti. Jednalo se o adaptační pobyt určený
pro žáky 1. a 6. ročníků. Pro první třídy byla připravena jednodenní vycházka do
přírody s programem zaměřeným na sociální aktivity dětí, žáci šestých tříd se
zúčastnili třídenního adaptačního pobytu na Rusavě. Výhodou pro nás byla účast
školní psycholožky ZŠ UNESCO, která pro žáky připravila aktivity směřující
k podpoře stmelení kolektivu, k poznání se navzájem, k profilování vedoucích
osobností třídy. Činnosti byly zaměřeny na kooperaci a sociální dovednosti žáků.
K osvědčeným projektům prevence patří projekt „Kamarádství se rodí z poznání“
a peer programy.
Projekt Kamarádství se rodí z poznání byl tradičně zahájen jednodenní vycházkou na
Hostýn, jejíž náplní byla celá řada sociálních a sportovně turistických aktivit.
Jednotlivé části programu byly sestaveny tak, aby se mohli žáci lépe poznat,
překonat počáteční ostych, navázat nová přátelství. Do aktivit byli zapojeni i třídní
učitelé, neboť na tento pobyt navázali ve škole a v průběhu celého školního roku
pracovali se žáky podle předem vypracovaného plánu práce.
Peer program jsme ve školním roce 2012 – 2013 realizovali nejen v osmém ale
i sedmém ročníku. Byl zaměřen na protidrogovou prevenci, rasismus a xenofobii. Na
programu již několik let spolupracujeme s Gymnáziem Ladislava Jaroše Holešov
a VOŠ a SPŠ Ministerstva vnitra Holešov, jejichž studenti program pro naše žáky
připravují.
Pod vedením Policie ČR jsme uskutečnili pro žáky tyto besedy:
• Policista je náš kamarád (2. ročník – preventivní doporučení jak se nestát
obětí protiprávního jednání)
• Bezpečné chování (5. ročník – preventivní doporučení, jak se nestát obětí
protiprávního jednání zejména v oblasti používání komunikačních prostředků)
• Trestná činnost mládeže a trestná činnost páchaná na mládeži (8. ročník)
Tématem besed byla snaha předat žákům ucelený komplex informací o jedné ze
složek integrovaného záchranného systému a navíc stále žákům připomínat
bezpečnostní pravidla, aby se nestali obětí protiprávního jednání a aby věděli, jak se
zachovat, ocitnou-li se v situaci, kdy budou potřebovat pomoc policisty.
10
Ve spolupráci s Policií České republiky jsme uskutečnili i několik praktických ukázek
výcviku služebních psů na vyhledávání drog.
Pro žáky 9. ročníku se v závěru roku uskutečnila beseda vedená lektory VOŠ a SPŠ
Ministerstva vnitra Holešov s názvem Trestní odpovědnost mládeže.
Poprvé jsme v loňském roce zařadili také projekt „Hasík“, který je určen žákům
2. a 6. tříd. Pod vedením členů z řad dobrovolných hasičů si žáci upevnili své znalosti
z oblasti ohrožení života mimořádnými událostmi. Navázali tak na dlouhodobou
aktivitu pořádanou ve spolupráci s ČČK, kdy jsou všichni žáci školy každoročně
proškoleni v první pomoci i s praktickým nácvikem.
Hodnocení práce školní družiny a klubu:
Program školní družiny navazuje na výchovnou práci školy a rodiny. Školní družinu
navštěvovalo 120 dětí z 1. – 5. tříd, které pracovaly v 5 odděleních. Ranní družinu
navštěvovalo v průměru 40 dětí.
Upřednostňovali jsme zájmovou, rekreační a relaxační činnost dětí. Umožňovali jsme
přípravu na vyučování.
Děti se seznamovaly prostřednictvím kroužků se širokou škálou zájmových aktivit.
Spolupráce s rodiči byla na dobré úrovni. Na požádání byli vždy vstřícní a nápomocní. Bylo uspořádáno i několik akcí za účasti rodičů.
Činnost kroužků byla zaměřena na rozvíjení kompetence sociální, k učení a pracovní.
Základním prostředkem práce v naší školní družině je hra a zážitek. Cílem
zájmového vzdělávání je smysluplné využívání volného času.
Pohybové aktivity jsme pravidelně rozvíjeli v tělocvičně a na školním hřišti při různých
hrách a soutěžích.
Svými výrobky se školní družina podílí na výzdobě školy a na výstavkách.
Každému dítěti byl dán prostor zaměřit se na svoje zájmy a záliby, podílet se z části
na připravovaném programu, zažít radost a úspěch.
Pravidelné činnosti jsou zařazovány do týdenních skladeb zaměstnání. Jedná se
především o organizované a spontánní aktivity zájmového a tělovýchovného
charakteru. Příležitostné činnosti, besídky, vystoupení, slavnosti, výlety, exkurze,
společné akce jsou nad rámec jednoho oddělení.
V době letních prázdnin byl uspořádán příměstský tábor se spoustou výletů a také
zajímavých činností. Dále 2 turnusy pobytových táborů – tentokrát na Soláni v hotelu
Čarták, které se staly již naší tradicí. Všechny letní tábory byly velmi kladně
hodnoceny rodiči, neboť děti byly po dobu konání tábora aktivně zapojeny do
táborové činnosti, her a výletů. Přivezly si spoustu zážitků, upomínkových předmětů i
ocenění za soutěže (CD s fotografiemi, medaile apod.). Poděkování patří všem
rodičům, kteří tábor sponzorsky podpořili.
Školní klub tvořilo v roce 2012-13 celkem 17 kroužků, které vedli pedagogičtí
pracovníci školy: vychovatelé a učitelé. Zájem o kroužky je především ze strany žáků
I. stupně, druhý stupeň měl zájem především o přírodovědný kroužek, volejbal a
vaření.
Naším cílem je vytvářet dětem podmínky pro seberealizaci, ukázat jim, že školní
družina a klub není pokračováním školního vyučování, ale že práce ve školní družině
a klubu je o zájmové činnosti, rekreaci a odpočinku. O pestrosti činnosti školní
11
družiny a klubu svědčí spousta fotografického materiálu zveřejňovaného pravidelně
na webových stránkách školy.
Den Slabikáře v 1. třídě
Den tance na I. stupni
část V.
Další vzdělávání
pedagogických pracovníků a ostatních pracovníků školy:
Název akce
VI. krajská konference k primární prevenci rizikového
chování
Evropské jazykové portfolium
První pomoc ve školství I.
Stres a zátěž v učitelské profesi I.
Rodiče a škola I.
Klima třídy, školy I.
Globe – vstupní seminář
Výuka lezení na ZŠ a SŠ – umělé horolezecké stěny
Doškolení „Zdravotník zotavovacích akcí“
Práce učitele s nestandardním typem žáků
Práce třídního učitele
Aktualizace ŠVP ZV ve vztahu k RVP ZV
ŠVP – změny a realizace ve výuce – úpravy platné
od 1. 9. 2013
39. Valná hromada AŘ ZŠ ČR
délka v
hod.
počet
účastníků
cena za 1
účastníka
8
2
zdarma
1
5
5
5
5
18
4 dny
8
8
6
6
4
18
18
18
18
1
1
2
5
5
1
zdarma
zdarma
zdarma
zdarma
zdarma
zdarma
zdarma
600,zdarma
zdarma
690,-
4
2
200,-
2 dny
3
2 260,-
Finanční náklady na DVPP za období 1. 9. 2012 – 31. 8. 2013 činily 9 070,-Kč.
Využívali jsme hojně seminářů, které byly nabízeny bezplatně, protože byly
financovány z projektů EU. Částka věnovaná na další vzdělávání byla oproti jiným
letům nižší z důvodu nízkého rozpočtu pro ONIV (ostatní neinvestiční výdaje).
12
Vzdělávací aktivity organizované školou
pro pedagogické pracovníky Zlínského kraje
Název akce
délka v hod.
Zimní motivy a Vánoce
Aktivní výuka na I. stupni
Využití interaktivních tabulí ve výuce všeobecně
vzdělávacích předmětů
počet
účastníků
4
4
14
15
9
5
Semináře „Aktivní výuka“ a Využití interaktivních tabulí“ jsme pořádali pro ostatní
pedagogické pracovníky Zlínského kraje v rámci projektů tzv. „Šablon“ – EU peníze
školám.
část VI.
Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti
Projekty a granty:
1. Pokračovali jsme v realizaci projektu „Šance pro každého“, který je
financován z ESF a státního rozpočtu. Patří do kategorie tzv. šablon, z nichž
jsme si vybrali šablony zaměřené na inovaci ve výuce, konkrétně v oblasti
čtenářské a informační gramotnosti, dalšího vzdělávání pedagogických
pracovníků, matematiku, přírodní vědy, cizí jazyky, využívání ICT a finanční
gramotnost. Díky zapojení do projektu byla škola vybavena další informační
technikou (interaktivní tabule, notebooky, dataprojektory, keramické tabule).
Celkem tedy disponujeme 21 třídami nebo učebnami s interaktivním
vybavením. Řešitelé v projektu vytvořili další výukové materiály pro své
předměty. Projekt bude ukončen v září 2013.
2. Zahájili jsme spolupráci se Základní školou UNESCO v Uherském Hradišti,
kde jsme partnery v projektu “Rovné příležitosti žáků se speciálními
vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných na ZŠ UNESCO v
Uherském Hradišti“.
Partnerství spočívá ve spolupráci se školní
psycholožkou ze ZŠ UNESCO a ve spolupořádání adaptačních pobytů žáků
1. a 6. tříd během dvou let průběhu projektu. Žáci prvních tříd mají jednodenní
akci v místě školy, šesté ročníky mají třídenní pobyt na Rusavě. Všechny akce
jsou pro žáky hrazeny z projektu. Každá třída samostatně má svůj program,
který připravuje a řídí školní psycholožka. Jde o poznávací sociální hry, při
nichž se noví spolužáci vzájemně poznají, pobytu se účastní i třídní učitel a
výchovná poradkyně naší školy. Další aktivitou společnou pro obě školy je
vzdělávání pedagogů, které bylo zaměřeno na práci s problémovým typem
žáka a na práci třídního učitele. Tyto vzdělávací semináře proběhly na ZŠ
v Uherském Hradišti pro celkem 10 učitelů naší školy zdarma.
Do rozvojových a mezinárodních programů škola zapojena nebyla.
13
Během školního roku jsme byli opět zapojeni do projektu Ovoce do škol, kdy žáci
I. stupně obdrželi 2x týdně ovoce, zeleninu nebo ovocné a zeleninové šťávy zdarma.
Dále jsme dětem zprostředkovali prodej mléčných výrobků za dotované ceny
v projektu Školní mléko.
Vlastní hodnocení školy:
Ve školním roce 2012 – 13 jsme v rámci autoevaluace prováděli dotazníkové šetření
mezi zaměstnanci o spokojenosti na pracovišti, mezi žáky jsme již tradičně zjišťovali
klima třídy a klima školy. Všechny tyto materiály budou podkladem pro další vlastní
hodnocení školy.
Mezi nejvýznamnější akce roku 2012 – 13 patřila na podzim výstava výtvarných prací
žáků motivovaných tvorbou Josefa Lady u příležitosti 125. výročí jeho narození. Také
naše škola si připomene v roce 2013 125. výročí od položení základního kamene.
Výstava byla doplněna dobovým oblečením, předměty denní potřeby a dalšími
výrobky. Z nejpěknějších prací byly vytisknuty kalendáře jako upomínka na akci.
Před Vánocemi žila celá škola soutěží Uhas vánoční stromek, kterou připravil pan
poslanec Smýkal ve spolupráci se společností Olympia a.s. Škola nakonec získala
2. místo a finanční dotaci 5 000,- Kč, kterou použila na dovybavení učebny jazyků
pro II. stupeň a kulturní akci pro žáky I. stupně.
Na jaře se podařilo uskutečnit první společnou akci školy a rodičů – Tvořivou
kavárničku. Při pěkně stráveném odpoledni zaměstnanci školy spolu s rodiči vyráběli
velikonoční výzdobu. Poděkování za organizaci patří paní vychovatelce Imramovské.
Spolupráce s organizací Stonožka – Hnutí na vlastních nohou přinesla naší škole
významné pozvání. Žáci úspěšní v některých oborech vzdělávání mohli jet za
odměnu do Prahy do Arcibiskupského paláce na oslavu 70. narozenin kardinála
Dominika Duky, který je patronem Stonožky.
Koncem školního roku jsme opět malovali obrázky s tématem soluňských
věrozvěstů. SVČ Holešov pořádalo výstavu s názvem Cesta dvou bratří, které se
naši žáci úspěšně zúčastnili a obdrželi četná ocenění na slavnostní vernisáži, jejíž
dobrovolné vstupné bylo zasláno na konto Stonožky.
Na schůzkách předmětových komisí byly za uplynulý školní rok kladně hodnoceny
především tyto aktivity školy:
• Výtvarná soutěž k výročí 1 150 let od příchodu Cyrila a Metoděje – ocenění
v rámci republiky v Praze, práce vystavené v galerii u Anežského kláštera.
• Zapojení do mezinárodní výtvarné soutěže „Město, ve kterém žiji“ – pořádalo
družební město v Polsku – ocenění 18 žáků – z toho 2 vítězi v různých
kategoriích.
• Zájem žáků o exkurze dějepisné (především nová do Vídně), zeměpisné a
o ekologii.
14
•
•
•
•
Úspěchy ve sportovních soutěžích – 1. místo v okrese v přespolním běhu:
mladší dívky, 1. místo v okrese ve šplhu: dívky i chlapci, atletický čtyřboj:
okresní soutěž.
Úspěchy v olympiádě z českého jazyka v okresním kole, v literárních
soutěžích „Skrytá paměť Moravy“ a „Sedmikvítek“.
Rozvíjení zájmu starších žáků o četbu formou vlastní volby literatury a diskuzí
o přečtených knihách.
Rozvíjení kulturního rozhledu žáků (akce Městské knihovny, divadelní
představení ve Zlíně, besedy a další).
Další významné aktivity školy:
• Zapojení do různých celostátních charitativních aktivit a sbírek
• Pravidelná prezentace školy v tisku
A. Hanulíková při přebírání ceny za výtvarnou soutěž k výročí 1 150 let do příchodu Cyrila a Metoděje.
15
Předávání ceny v Arcibiskupském paláci se zúčastnili také
starosta města pan Pavel Svoboda a poslanec pan Josef Smýkal
Škola organizačně zabezpečila tyto okresní soutěže :
okresní soutěž
Volejbal kategorie IV. Dívky
Volejbal kategorie IV. Hoši
Volejbal kategorie IV. Smíšená družstva 7. roč.
Vybíjená 5. ročníky
Přírodovědný klokan
Matematická olympiáda kategorie Z5,Z6,Z7,Z8,Z9
Matematický klokan kategorie ZŠ a SŠ
Pythagoriáda kategorie 6. a 7. ročník ZŠ
garant
Mgr. Lenka Háblová
Mgr. Jarmila Hanáčková
Mimoškolní nebo občanské sdružení při škole:
1) SRPŠ
2) AŠSK
Ocenění:
U příležitosti Dne učitelů byli starostou Holešova oceněni za vynikající dlouhodobou
pedagogickou práci učitelé Ing. Hana Skýpalová a Mgr. Petr Oral.
16
Z vernisáže výstavy Josef Lada očima dětí
Deváťáci předposlední den ve škole při rozloučení se spolužáky
Spolupráce školy a dalších subjektů:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
SRPŠ
MŠ Grohova, Masarykova, Dobrotice, Tučapy
ZŠ Prusinovice, Přílepy, Žeranovice, Ludslavice, Rymice
Středisko volného času Holešov
Gymnázium L. Jaroše Holešov
VOŠ a SPŠ MV Holešov
Pedagogicko psychologická poradna
Policie ČR a Městská policie Holešov
MÚ a Městské kulturní středisko
Krizové centrum
Odborová organizace školy ČMOS
ČČK
17
Část VII.
Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI
Ve školním roce 2012/2013 nebyla na škole kontrola České školní inspekce.
Část VIII.
Stručné údaje o hospodaření školy
Finanční prostředky od zřizovatele jsme použili ve školním roce 2012 – 13 na opravy
budovy takto:
•
•
•
•
Oprava zdí v šatnách
Oprava zárubní
Oprava osvětlení
Čipovací zařízení v šatnách pod sportovní halou
50 000,- Kč
35 000,- Kč
4 000,- Kč
4 000,- Kč
Do rozpočtu zřizovatele jsme odvedli 670 000,- Kč na zaplacení projektové
dokumentace na zateplení nové budovy a na tepelný audit.
Holešov, září 2013
Na textech spolupracovaly: PaedDr. Jaroslava Dvořáková (výchovné poradenství),
Mgr. Jana Polaštíková (prevence rizikového chování), Dagmar Imramovská (školní
družina).
ředitelka školy
Schváleno školskou radou dne 8. 10. 2013
18
1. ZŠ Holešov
Smetanovy sady 630
Škola v přírodě – 3. ročník
2012 2013
Smetanovy sady 630
573312080,
[email protected],
http://www.1zsholesov.cz
Školní
zpravodaj
Vážená paní ředitelko, paní učitelky, páni učitelé, pracovníci školy,
drazí rodiče, milí hosté.
Dnes jsme se tady sešli, jak všichni víte, abychom se my,
deváťáci, nejen rozloučili, ale hlavně abychom poděkovali všem
pracovníkům školy a vám, rodičům. …
... Každý má svoje album vzpomínek. Když si tak zalistuji do doby, kdy
naše školní docházka začala, úplně vidím, jak poprvé kráčíme do školy,
někteří jistým krokem, s úsměvem na tváři, jiní se loudají a se slzami
v očích drží své rodiče za ruku. V ten den si ještě nikdo neuvědomil, že
celodenní hraní s hračkami a plácání báboviček na písku končí a že
budeme muset začít něco dělat. Někteří si to uvědomili hned, jiní
později. No… a někomu to nedošlo dodnes. …
… Coby žáci sedmé třídy jsme se ten rok nejvíce těšili na lyžák. Byla to
opravdu super akce, z níž jsme si odvezli hodně velmi zajímavých zážitků,
počínaje dveřmi, které držely na lepicí pásce místo na pantech, konče
karnevalem a následující diskotékou. Samozřejmě jsme se naučili
i lyžovat nebo jezdit na snowboardu, ale to pro nás tehdy nebylo to hlavní
…
...Abychom to nějak shrnuli: velký dík patří nejen učitelům a paní
ředitelce, ale také paním uklizečkám, panu školníkovi, paním z kanceláře.
Dělají práci, kterou my mnohdy nevidíme a neumíme patřičně ocenit.
A další velký dík patří i vám, našim rodičům: za to, že jste to s námi
všechno vydrželi, za občasný výchovný pohlavek, který jste nám leckdy
uštědřili, i za pevné nervy a za vaše zázračné peněženky.
Co říci závěrem? Nechce se mi říkat sbohem, protože s některými
spolužáky se jistě budeme vídat i nadále a sem do školy se taky můžeme
přijít kdykoliv podívat.
Myslím, že bude stačit úplně obyčejné: NA SHLEDANOU!!!
ze slavnostního rozloučení žáků 9. ročníku
28. června 2013
Ukázky práce našich žáků
ZAMYŠLENÍ
Žáci 8.A dostali v hodině českého jazyka jednoduchou otázku:
Mají tištěné knihy budoucnost?
Odpověď již tak jednoduchá nebyla:
Osobně si myslím, že ano. Ale jen tak dalších 200 let, poté je čtečky a tablety nahradí.
Tištěná kniha bude vzácností, stejně jako dnes pergamen nebo papyrus. Každému musí být jasné,
že si nebude moci užívat vůni tištěných knih navždy.
Je zde ještě jedna otázka. Co nahradí knihy, čtečky a tablety, když ztratíme schopnost
číst a budeme jen tupě zírat na televizi? Já jen doufám, že texty na čtení zůstanou, a je mi celkem
jedno, jestli ve formě tištěné knihy, svítícího tabletu nebo úsporné čtečky.
Jakub Rund, 8.A
Myslím si, že čtečka má větší možnosti. Dají se do ní stáhnout různé knihy za pár
sekund. Když máte špatnou náladu, pustíte si ke čtení písničky, které si do čtečky stáhnete také.
Další plus elektronické čtečky je přístup k internetu.
Na druhou stranu má čtečka své nevýhody. Když spadne na zem, je okamžitě po ní a
nefunguje. Nevoní jak tištěné knihy a kam si necháte napsat autogram svého oblíbeného
spisovatele?
Mají tedy tištěné knihy budoucnost? Určitě ano! Někteří lidé jsou zvyklí na vůni knihy a
většina starších lidí moderní elektroniku neumí ani ovládat.
Karolína Uličná, 8.A
Já si myslím, že knihy určitě budoucnost mají. Mladší generace má sice ráda
elektroniku, ale dá se vůbec srovnávat tištěná kniha s elektronickými čtečkami? I když ve čtečce
může být uloženo více knih, myslím, že se srovnávat s klasickou knihou nedá.
Můžeme snad ze čtečky cítit vůni knih? Můžeme si vzít čtečku do vany nebo jen tak ven
bez obavy, že nám spadne, rozbije se a my ten náš rozečtený příběh plný napětí a očekávání, jak
to dopadne, nikdy nedočteme? Ne.
Můžeme mít při čtení ze čtečky radost z každé otočené stránky při šustění papíru? Ne.
Jsem zvyklá i na tuto maličkost, bez které bych se asi neobešla.
Lenka Molková, 8.A
Na tištěné knihy jsou zvyklí starší lidé, mají rádi jejich vůni. Ale jsou moc těžké a
zabírají spoustu místa nebo je musíme shánět v knihovnách.
Já upřednostňuji elektronické čtečky, protože se do nich vejde hodně knih. Můžu jít i na
internet, kde si za chvíli stáhnu novou knihu za přiměřenou cenu.
Technologie se vyvíjejí strašně rychle, takže zřejmě čtečky knihy nahradí. Možná by se
tištěné knihy mohly rozdat dětem a chudým lidem. Vzácné knihy by se schovaly a zbytek by se
převedl do elektronické podoby.
Michael Úradník, 8.A
Přehled konaných akcí
NATÁČENÍ PRO ČESKOU TELEVIZI
Září:
U příležitosti Mezinárodního festivalu filmů pro děti a mládež přijela do
Zlína natáčet Česká televize dětský pořad Zprávičky.
Co to vlastně Zprávičky jsou? Zprávičky je pořad pro děti a mládež, kde děti
předkládají své návrhy k tématům, která se jich týkají, a diskutují o nich, hodnotí
jejich pro a proti. Na internetu se pořádal konkurz na tento pořad. Spolužačka Terka
Říhová zkusila štěstí a přihlásila se - vybrali ji. Po několika dnech přišel z televize email, že si má Terka vybrat ještě další tři spolužáky do debaty a hlavně že má přijet
celá třída na natáčení jako publikum. Všichni jsme byli nadšení, ale nevěděli jsme, co
na to řeknou paní učitelka třídní s paní ředitelkou. Ty však souhlasily, a tak bylo
rozhodnuto! Naše třída jede do televize!!! ☺
29. května jsme se v poledne sešli na autobusovém nádraží v Holešově
a odtud vyrazili do Zlína. Natáčení se konalo na radnici na náměstí Míru, kde jsme
potkávali postavičky králíků z klobouku, Maxipsa Fíka, Večerníčka, Vochomůrky
a Křemílka a dalších známých pohádkových postaviček a bytostí, jež doplňovaly
atmosféru právě probíhajícího festivalu. Na radnici nás přivítala paní režisérka. Pak
přišla paní moderátorka, která nám upřesnila, jak to bude všechno probíhat,
a rozmluvila si nás, aby se nám nepletl jazyk a neplácali jsme hlouposti při natáčení.
A mohlo se začít! Kameramani spustili kamery a my začali debatovat o Mirkově
návrhu známkovat, či neznámkovat domácí úkoly. Debatovali jsme napřed my čtyři
vybraní „poslanci“ – Miroslav Janál, Vanessa Marie Wojnarová, Josef Chytil a Tereza
Říhová, a pak i zbytek třídy, který seděl na malé tribuně. Všem až na jednoho člena se
návrh – domácí úkoly známkovat - líbil, hlasovali pro něj a návrh uspěl. Mira dostal
hrnek s logem Zpráviček a celá třída jsme dostali trička a klíčenky také s logem
Zpráviček. Všichni, kteří jsme tam byli, máme zážitek na celý život.
Protože se nám ve studiu hodně líbilo, tak jsme si řekli, že v sedmé třídě
půjdeme do pořadu Věříš si, v osmé do pořadu Bludiště a v deváté do pořadu Za
školou. Těšíme se na další zážitky, které se třídou zažijeme. Bylo to opravdu
skvělé!!!! ☺☺☺☺☺
Vanessa Marie Wojnarová, 6.C
Adaptační pobyt žáků 6. ročníku na Rusavě
Soustředění matematických tříd 6. a 7. ročníku
Soustředění matematických tříd 8. a 9. ročníku
Sběrný dvůr Holešov – třídění domácího odpadu (7.A,B; 5.A,B)
Výstava ovoce a zeleniny – Dobrotice (3. ročník)
Výstava Josefa Lady – 2. stupeň
Podzim v zahradnictví Stella (1. ročník)
Školní družina
Říjen:
Dějepisná exkurze – Staré Město, Velehrad, Modrá (7. ročník)
Divadlo Zlín „Maxipes Fík“, (1. – 3. ročník)
Okresní kolo v přespolním běhu v Bystřici p/H
Kinderiáda (2. – 5. ročník)
Přírodovědný klokan – kategorie Kadet junior
Výtvarná soutěž „J. Lada“ – 1. stupeň
Výtvarná soutěž Josefa Lady očima dětí – 2. stupeň
Kostelecký slavíček (3., 5., 7. a 8. ročník)
Exkurze Zlín, Malenovice (6. ročník)
Školní družina
21
– beseda v knihovně (ŠD 1. odd.)
– táborák s opékáním (ŠD 1. odd.)
– filmové představení v kině Svět
– drakiáda – celodružinová
– drakiáda (3. odd.)
– odpoledne hádanek v tělocvičně
– jablíčkování (ŠD 1. odd.)
– dýňování (ŠD 1. odd.)
Listopad:
Vernisáž – Josef Lada – 1. a 2.stupeň
Okrskové kolo ve florbalu mladších žáků (6. a 7. ročník)
Okrskové kolo ve florbalu starších žáků (8. a 9. ročník)
Okresní kolo ve florbalu mladších žáků
Okresní kolo ve florbalu starších žáků
Den slabikáře – 1. třídy
Knihovna – beseda (4. ročník)
Knihovna – beseda (3. ročník)
Seminář pro PP Zlínského kraje na 1. ZŠ
Vánoce na Hané a Valašsku – TYMY (1. ročník)
Školní družina
1850
Mého manžela obvinili před dvěma roky ze spiknutí proti státu, a teď ho dokonce
přeložili do Uher. Já zůstanu i s dětmi tady v Čechách. Přestěhujeme se do Prahy, nebude
to snadné, ale snad to zvládnu.
1851
Jsem i s dětmi na pozvání Františka Klácela v lázních Na Horách. Před nějakou dobou
jsem se setkala s Helcetem, který byl mým milencem. Dost jsme se pohádali a on mě teď
nazývá slezinou. Já teď na to ale nemyslím. Manžel u mě našel dopis od mého nového
přítele Dušana Lambla, který ošetřoval mého syna. Hynek umírá na tuberkulózu a já jsem
nešťastná.
1853
Můj syn zemřel. Útěchou jsou mi cesty na Slovensko, kde sbírám podklady o zvycích,
kultuře a jazyce tamějšího venkovského lidu. Můj manžel je bez práce a já jsem nucena
hledat pomoc u známých. Teď sedím nad rozepsanou knihou. Vzpomínám na své
bezstarostné dětství a na babičku, která tam s námi bydlela. O ní píšu. S nikým se moc
nestýkám ani nebavím. Život se mi hroutí.
1856
Další člověk mého života odešel. Jsem pořád doma, nechci se s nikým bavit. Karel
Havlíček zemřel, pokládala jsem mu na rakev mučednickou korunu a měla slzy v očích.
Navíc jsem se pohádala s manželem kvůli budoucnosti našich dětí a on požádal o rozvod.
Nakonec jsem ale s dětmi prosadila svou a ony šly studovat to, co chtěly. Den před
Jaroslavovým odjezdem na školu mě ale manžel tak zbil, že jsem byla nucena hledat
pomoc u policie. Poté jsme se neustále usmiřovali a zase hádali. Jaroslav byl vypovězen
z Mnichova, protože neměl peníze. Sehnal si místo fotografa, ale když se dnes vrátil pozdě
domů, pohádala jsem se znovu s manželem a teď jsem na útěku. Odmítám se s ním usmířit.
1861
Finanční nouze a zdravotní stav mě donutily k návratu k manželovi.
1862
Umírám. Ještě včera jsem dostala II. vydání Babičky. Neměla jsem vždy šťastný život,
ale myslím, že jsem poslala poselství. Poselství uložené v mých knihách. Snad se uchová
další stovky let.
„Já pocítila v životě mnoho bolestí, trpkých klamů, byla jsem na kraji zoufalství - avšak
navzdory tomu neztratila jsem důvěru a lásku k lidem.“
BOŽENA NĚMCOVÁ
– bramborování (ŠD 1. odd.)
Prosinec:
Praha – katedrála sv. Víta, předávání cen (8.B, 9.C)
Vánoční jarmark v kině
Soutěž O pohár starosty města
Pověsti našeho regionu (6.A, C)
Školní družina
– vánoční dílničky
– čertovská diskotéka v tělocvičně
– vánoční besídka (ŠD 1. odd.)
– vánoční besídka (ŠD 3. odd.)
– vánoční jarmark ŠD v kině Svět
Daniel Vydra, 9.B
Hugo Kuhl, 4.A
Petra Rudolfová, 8.C
22
PŘÍBĚH BOŽENY NĚMCOVÉ
(práce Barbory Bečicové, 8 .C, zaslaná do literární soutěže „Pošli to dál“)
Snad každý zná její jméno, snad každý už slyšel některou z jejích pohádek. A kolik lidí
četlo Babičku?
Známe její knihy a příběhy v nich, známe tuto osobnost a známe její příběh. Víme, že
se narodila jako Barunka Panklová, vyrůstala v Ratibořicích a chodila do školy v České
Skalici, že měla práci na zámku, kde jí říkali slečna Bety. To jsme se dověděli, už když
jsme byli malé děti. Tehdy nám také řekli, že si vzala za manžela Josefa Němce a stala se
z ní ta uznávaná spisovatelka Božena Němcová.
Neměla lehký život. Už od narození se stěhovala z místa na místo, kde tedy vlastně
měla domov? Její manžel měl problémy s politikou a Božena Němcová měla problémy
s manželem. Celý svůj život řešila trápení s láskou. Měla spoustu milenců a s manželem si
příliš nerozuměla, přesto se jim narodily čtyři děti, Hynek, Karel, Jaroslav a Theodora.
Ve svém životě šla z neštěstí do neštěstí a psaní jí zřejmě poskytovalo útěchu a klid.
Podívejme se na to jako ona. A snažme se pochopit, jak žila.
1837
I.
Sedím tu a měla bych být šťastná. Měla bych se radovat se svým mužem, se svým
manželem. Jenže já ho ani pořádně neznám, nevím kdo je, v podstatě je pro mě cizí
člověk. Ale co, třeba si zvyknu, kdo se v této době vdává z lásky, ta představa je vlastně až
směšná. Matka s otcem mi ho vybrali, takže bude vhodný.
II.
Držím svého syna Hynka v náručí a jsem šťastná. Když se dívám do jeho tváře,
naplňuje mě to pokojem a klidem. Ještě před nedávnem jsme se museli přestěhovat sem do
Josefova kvůli problémům v manželově práci. Manžel má rád Čechy a to se ostatním
nelíbí, Čechy jsou podřadná země, ten, kdo je má rád, se pánům nelíbí.
1838
Můj druhý syn Karel se na mě usmívá a já se dívám z okna na litomyšlské domy.
Slunce svítí a já mám za sebou další den.
1841
Na stole leží časopis Květy a já držím v ruce spisy J. K. Tyla. Všechny mé tři děti se
chvíli baví samy. Ano, přibyla k nám dcera Theodora. Jsme v Polné a je další obyčejný
den.
1842
Můj třetí syn a poslední dítě dostal jméno Jaroslav. Manžel dostal vyšší funkci, ale
museli jsme se přestěhovat do Prahy. V rukou držím pero a přemýšlím nad správnými
slovy. Psaní mi poskytuje zábavu a útěchu v nešťastných dnech.
1843
5. dubna vydali mou první báseň. Znovu jsme se museli stěhovat, tentokrát do
Domažlic. Před nedávnem se se mnou rozešel Václav Nebeský, a já jsem zoufalá. Nejsem
zcela zdravá a ke všemu jsem nešťastná.
23
Leden:
Výukový program Austrálie (5. – 9. ročník)
Okresní kolo dějepisné olympiády (9. ročník)
Okresní kolo MO 9. ročníků
Okresní kolo MO 5. ročníků
Lyžařský a snowboardový kurz Horní Bečva (7. ročník)
Divadlo Zlín (1. – 3. ročník)
Okresní kolo ve šplhu
Školní družina
– návštěva kostela – betlém (ŠD 1. odd.)
– bobování v Americkém parku (ŠD 1. odd.)
– beseda v knihovně
Únor:
Okresní kolo olympiády ČJ (9. ročník)
Zápis do 1. ročníku
O hostýnskou píšťaličku (3., 5. a 7. ročník)
Školní družina
– karneval v tělocvičně
Březen:
Beseda o včelách
Školní kolo biologické olympiády (6. – 9. ročník)
Svátek poezie – TYMY – 1. stupeň
Okresní turnaj ve volejbalu (8. a 9. ročník)
„O hanáckýho kohóta“ – okresní pěvecká soutěž
Okresní kolo zeměpisné olympiády (6. – 9. ročník)
Pěvecká soutěž O hostýnskou píšťaličku (3. a 5. ročník)
Carusošou (6. a 9. ročník)
Česká balada – výukové představení – 2. stupeň
Školní kolo matematické soutěže Klokan – Cvrček (2. a 3. ročník)
Školní kolo matematické soutěže Klokan – Klokánek (4. a 5. ročník)
Školní kolo matematické soutěže Klokan – Benjamín (6. a 7. ročník)
Školní kolo matematické soutěže Klokan – Kadet (8. a 9. ročník)
Výstava Jaro v zahradnictví Stella (1. ročník)
Výchovný koncert – cimbál. muzika Réva (1. – 7. ročník)
Knihovna – kvíz 1. tříd
Srí Lanka – prezentace p. Jakubíkové (3. ročník)
Biologická olympiáda (8. – 9. ročník)
– tvoříme s rodiči – „Jaro“ (ŠD 1. odd.)
– beseda v knihovně (ŠD 3. a 5. odd.)
– čtenářská soutěž v tělocvičně
– dílničky v atriu – „Jaro“
Stručný přehled umístění našich žáků na SŠ, SOU
škola
Arcibiskupské gymnázium
Centrum odborné přípravy technické
Duben:
Divadelní představení Zlín (1. – 3. ročník)
Krajská pěvecká soutěž Prostějov (3.A)
FABER – vystoupení Keltové (4. – 9. ročník)
Okresní kolo „Pohár rozhlasu“, mladší žáci (6. – 7. ročník)
Školní kolo Pythagoriády (6. ročník)
Okresní kolo v minivolejbalu mladších žáků (6. a 7. ročník)
Exkurze Dukovany, Dalešice (8. a 9. ročník)
Poznej a chraň – ekologická soutěž (5. ročník)
Biologická olympiáda pro 6. – 7. ročník
Okresní kolo „Pohár rozhlasu“, starší žáci (8. a 9. ročník)
Krajské kolo pěvecké soutěže „Zpěváčci Valašska“ (5.A)
Přírodopisná exkurze s pracovním programem (6. ročník)
Výchovný koncert Filharmonie Zlín (1. – 3. ročník)
Okresní kolo matematické olympiády (7. ročník)
Okresní kolo matematické olympiády (8. ročník)
Eurorebus – krajské kolo (7.C)
McDonald´s Cup – okrskové kolo (4. – 5. ročník)
McDonald´s Cup – okrskové kolo (2. – 3. ročník)
Mladý zahrádkář (5. – 7. ročník)
Školní družina
– dílničky v atriu
– noc s Andersenem – spaní ve škole
– návštěva zvířátek (ŠD 1. odd.)
– exkurze u městské policie (ŠD 3. odd.)
Květen:
Městské divadlo Zlín (9. ročník)
Soutěž v aranžování květin Kroměříž (6. – 9. ročník)
Exkurze Brno (7. ročník)
Výtvarná soutěž Jan Sarkander očima dětí (1. a 2. stupeň)
Exkurze Olomouc (8. ročník)
McDonald´s Cup – okresní kolo (4. – 5. ročník)
Okresní kolo Pythagoriády (5. – 7. ročník)
Veronika Němcová, 9.A
24
město
Kroměříž
Kroměříž
Kroměříž
Kroměříž
Kroměříž
obor
gymnázium
autotronik
elektrotechnika
mechanik seřizovač
elektrikář
mechanik opravář
Kroměříž
motor. vozidel
Kroměříž
obráběč kovů
opravář zemědíl.
Kroměříž
strojů
Gymnázium J. Blahoslava a Střední
předšk. a mimošk.
pedagogická škola
Přerov
pedagogika
Gymnázium L. Jaroše
Holešov
gymnázium
Gymnázium Lesní čtvrť
Zlín
gymnázium
Obchodní akademie
Kroměříž
obchod. akademie
Obchodní akademie T. Bati
Zlín
obchod. akademie
Střední odborná škola oděvní a služeb
Vizovice
kadeřník
předšk. a mimošk.
Střední pedagogická škola
Kroměříž
pedagogika
bezpečnostně právní
Střední policejní škola MV
Holešov
činnost
Střední průmyslová škola
Otrokovice aplikovaná chemie
Zlín
stavebnictví
Zlín
technické lyceum
informační
elektrotechnická
Praha
technologie
mechanik
Střední průmyslová škola polytechnická Zlín
elektrotechnik
mechanik
Střední průmyslová škola polytechnická Zlín
elektrotechnik
Střední průmyslová škola strojnická
Olomouc
strojírenství
Střední průmyslová škola Zlín
Zlín
elektrotechnika
Střední škola gastronomie a obchodu
Zlín
gastronomie
Střední škola gastronomie a obchodu
Zlín
kuchař-číšník
Střední škola gastronomie a služeb
Přerov
kosmetička
Střední škola hotelová a služeb
Kroměříž
gastronomie
Kroměříž
hotelnictví
Kroměříž
cukrář
Kroměříž
kuchař-číšník
Střední škola polygrafická
Olomouc
polygrafie
mechanik
Střední škola technická a obchodní
Olomouc
elektrotechnik
Střední zdravotnická škola
Kroměříž
sociální činnost
Kroměříž
zdravot. asistent
Zlín
zdravot. asistent
Celkem
mat.
2
2
4
2
vyuč.
3
4
2
1
1
4
3
1
2
1
4
4
2
5
1
1
2
2
1
2
1
2
1
3
1
1
1
1
1
2
2
1
58
15
McDonald´s Cup – krajské kolo (4. – 5. ročník)
Výstava ZUŠ, zámek Holešov (7.B, D)
Eko-olympiáda Zlín (9.C)
Okresní kolo v atletickém čtyřboji (6. – 9. ročník)
Exkurze do Prahy (6.A, 6.D, 7.A)
Koncert ZUŠ, zámek (1. – 5. ročník)
Výstava ZUŠ, zámek (1. – 5. ročník)
Výstava ZUŠ, zámek (8.A, D)
Dějepisná exkurze – Vídeň (8. ročník)
PEER program (8. ročník)
Výstava ZUŠ, zámek (7.C)
Výstava ZUŠ, zámek (3.B)
Krajské kolo v atletickém čtyřboji mladších žáků (6. – 7. ročník)
Přednáška o holocaustu (9. ročník)
Zájezd do Německa – žáci 2. stupně
Přehled závěrečných studijních výsledků žáků
I. pololetí
II. pololetí
I. stupeň
Žáků
Prospělo
Neprospělo
Pochvaly
– 3. stupeň
248
45
201
2
169
0
0
250
50
198
2
159
1
0
II. stupeň
Žáků
Prospělo
Neklasifikováno
Neprospělo
Pochvaly
– 3. stupeň
320
215
98
2
5
116
3
1
319
216
98
0
5
166
5
4
1. místo
2. místo
3. – 4. místo
3. – 4. místo
5. místo
1. místo
2. místo
3. místo
1. místo
2. místo
3. místo
1. místo
2. místo
3. místo
1. místo
2. místo
3. místo
Soutěž o nejlepšího přírodovědce školy
Orálek Jiří
Vrbovský Tomáš
Ponížil Michal
Anh Tuan Nguyen Tat
Hanulíková Alžběta
Soutěž o nejlepšího sportovce školy – mladší dívky
Polášková Natálie
7.B
Háblová Nikol
7.C
Loučková Nikol
6.B
Soutěž o nejlepšího sportovce školy – mladší chlapci
Kohout Lukáš
7.B
Navrátil Jan
7.C
Blažek Jakub
7.B
Soutěž o nejlepšího sportovce školy – starší dívky
Mikulíková Hana
8.B
Vrubelová Michaela
9.C
Navrátilová Klára
8.C
Soutěž o nejlepšího sportovce školy – starší chlapci
Vydra Daniel
9.B
Kroupa Daniel
8.B
Hrkota Miroslav
9.C
Školní družina
Červen:
Dental alarm (1. – 5. ročník)
Dějepisná exkurze – Památník holokaustu v Osvětimi (9. ročník)
Škola v přírodě – Rožnov pod Radhoštěm (3. ročník)
Exkurze Napajedla, Baťův kanál (2. ročník)
Psí triky – agility (1. ročník)
Sportovní soustředění Rusava – cyklokurz (6.B, 7.B)
Soutěž v anglické konverzaci Rymice (4. a 5. ročník)
Okrskové kolo MO 4. ročníku
Exkurze Napajedla, Lukov (1. ročník)
Exkurze ZOO Olomouc, Sv. Kopeček (4. ročník)
Výstava absolventů ZUŠ (6. – 7. ročník)
Trestní odpovědnost mládeže – beseda (9. ročník)
Výtvarná soutěž „Filmová klapka 2013“ (6. – 7. ročník)
Slavnostní rozloučení se žáky 9. ročníku, taneční kurz
9.C
7.C
7.C
8.C
9.C
90 bodů
65 bodů
64 body
33 body
26 bodů
23 body
Školní družina
71 bod
41 bod
26 bodů
44 body
36 bodů
34 body
– talentmanie (ŠD 1. odd.)
– hrátky na hřišti
– závod v přírodě – celodružinová akce
– beseda v knihovně (ŠD 3. a 5. odd.)
25
– kresba na chodníku (ŠD 1. odd.)
– pasování na čtenáře v zámku (ŠD 1. a 2. odd.)
– výlet do Žop (ŠD 1. odd.)
– minigolf (ŠD 1. odd.)
– filmové představení v kině
– táborák s opékáním
PRÁZDNINOVÝ TÁBOR PRO DĚTI
Biologická olympiáda
pro 8. – 9. ročník
Okresní kolo minivolejbal
mladších žáků
Okresní kolo matematické
olympiády pro 7. ročník
olympiády pro 8. ročník
Přehled významných úspěchů našich žáků
Soutěž
Jméno/družstvo
Umístění
Krajské kolo v atletickém
čtyřboji
Krajská pěvecká soutěž
Prostějov
Krajské kolo pěv. soutěže
„Zpěváčci Valašska“
mladší žákyně
5. místo
Lucie Šlechtová, 3.A
1. místo
Veronika Nováková
účast
Eurorebus – krajské kolo
Nikol Chyťová, 7.C
celá třída 7.C
McDonald´s Cup – krajské
kolo
Okresní kolo v přespolním
běhu v Bystřici p. H.
Kostelecký slavíček
Okresní kolo ve florbalu
olympiády 5. ročník
olympiády 9. ročník
Okresní kolo ve šplhu
Sportovní soutěž –
„O pohár starosty města
Holešova“
O hanáckýho kohóta –
okresní pěvecká soutěž
O hostýnskou píšťaličku
Okresní turnaj ve volejbalu
Okresní kolo zeměpisné
olympiády
McDonald´s Cup – okresní
kolo
Biologická olympiáda
pro 8. – 9. ročník
Mladý zahrádkář
8. místo
11. místo
Okresní kolo Pythagoriády
5. ročník
Okresní kolo Pythagoriády
8. ročník
4. místo
mladší žákyně
1. místo
I. kategorie
Lucie Šlechtová
II. kategorie Veronika Nováková
IV. kategorie Katka Bartošková
mladší žáci
starší žáci
2. místo
1. místo
2. místo
3. místo
4. místo
Tina Sabová, 5.B
3.-5. místo
Jiří Orálek, 9.C
6. místo
kategorie dívek
kategorie chlapců
Celkově družstvo mladších a
starších
žákyň a žáků
Lucie Šlechtová, 3.A
Alena Omastová, 3.A
I. kategorie
Lucie Šlechtová,
Alena Omastová
II. kategorie Veronika Nováková
III. kategorie Barbora Cápíková
kategorie chlapců
kategorie dívek
1. místo
1. místo
Tomáš Vrbovský, 7.C
Kinderiáda
Soutěž v anglické konverzaci –
okrskové kolo
Okrskové kolo ve florbalu
Okrskové kolo ve florbalu
Soutěž v aranžování květin
Kroměříž
McDonald´s Cup – okrskové kolo
McDonald´s Cup – okrskové kolo
Okrskové kolo matematické
olympiády 4. ročníku
Carusošou
3. místo
Školní kolo matematické soutěže
Klokan - Cvrček
1. místo
3. místo
1. místo
2. místo
1. místo
2. místo
2. místo
4. místo
Klokan – Klokánek
3. místo
kategorie dívek
kategorie chlapců
1. místo
1. místo
Michal Ponížil, 7.C
1.-2. místo
Anh Tuan Nguyen Tat, 8.C
1.-2. místo
Jiří Bártek, 5.A – postup do
národního kola
Richard Žák, 5.A
1. místo
Tina Sabová, 5.B
8. místo
Klokan – Benjamín
Klokan – Kadet
3. místo
26
2. místo
3. místo
Anh Tuan Nguyen Tat, 8.C
4.-7. místo
5. ročník
10. místo
ze 33 škol
Kristýna Háblová, 4.B
1. místo
mladší žáci
starší žáci
Kateřina Kohoutová, 8.B
Ester Dvořáková, 6.C
2. místo
2. místo
1. místo
2. místo
1. místo
3. místo
Hugo Kuhl, 4.A
2.-3. místo
Monika Kutrová, 7.B
Jakub Mareček, 3.B
Ondřej Vykoukal, 3.B
Jan Bečica, 3.B
Ondřej Nedbal, 3.B
David Sklenář, 5.B
Kryštof Matuška, 4.A
Hugo Kuhl, 4.A
Martin Zicháček, 5.B
1. místo
1.-2. místo
1.-2. místo
3.-4. místo
3.-4. místo
1. místo
2. místo
3.-4. místo
3.-4. místo
6. místo
10. místo
1. místo
2. místo
3. místo
1. místo
2. místo
3. místo
Poznej a chraň – ekologická
soutěž
1. místo
Alžběta Hanulíková, 9.C
Alžběta Hanulíková, 9.C
Michal Ponížil, 7.C
Veronika Ivánková, 7.C
Petra Nováková, 7.C
David Želinský, 9.C
Helena Mrňková, 9.C
Tereza Filipíková, 8.D

Výroční zpráva 2012-13 - 1. Základní škola Holešov

Transkript

Podobné dokumenty

The Times

1. liga 2. liga 1. místo Dominik Neklapil 1. místo Adinka Martinková 2

45 - OA, SZŠ a SOŠS Jihlava