BLENDED LEARNING_co to je_2

Transkript

BLENDED LEARNING_co to je_2
BLENDED LEARNING
(v souladu s výzvou 57)
NET University s.r.o.
V Olomouci 5. 8. 2015
1. E-learning
Způsob výuky, vzdělávací proces, využívající ICT, je tvořen:
> vzdělávacím obsahem
(studijní materiály převedené do e-learningové platformy),
> ale zároveň i samotným řízením studia, včetně komunikace:
> student x tutor (lektor, učitel)
> studenti mezi sebou
> student x support, atd.
> a hodnocením výsledků (statistiky týkající se vzdělávání).
Abyste mohli mít e-learningové vzdělávání, potřebujete k tomu nástroj (technologii, systém), do kterého
je umístěn vzdělávací obsah.
Student
Prostředí, ve kterém
funguje vzájemná
komunikace
uživatelů mezi sebou
Učitel
(tutor)
(Externí) lektor
t
Student
Tech. support
Komunikační
nástroje
Vzdělávací obsah
kurzů
2. Blended learning
Kombinace e-learningového vzdělávání a prezenčního (vzdělávání neseno nejen technologií, ale i
člověkem…), s tím ale, že v rámci výzvy 57 je za prezenční vzdělávání považováno i to, které se
uskutečňuje za pomoci externího lektora /kouče/ mentora na dálku ve stejném čase - online
(webináře, videokonference), ale i formou konzultací (mail, technický i metodický support,
telefon).
Blended learning
1
4
E-learningové vzdělávání
2
Prezenční vzdělávání
3
Externí lektor (kouč, mentor) vzdělává online díky
webinářům a online videokonferencím
Konzultace (mail, interkom, telefon) + technická podpora
3. E-learningová platforma LMS Unifor
•
Je prostředí pro vzdělávání a řízení vzdělávání (LMS = Learning Management System):
• Jedná se o plně webovou aplikaci;
• Zároveň je to i komunikační nástroj;
• Úložiště studijních materiálů;
• Nástroj pro online testy a online dotazníky.
4. Formální (technická stránka) e-learningový systém
Po stránce formy námi nabízená e-learningová platforma splňuje veškeré požadavky technického
charakteru požadované v Příručce pro žadatele a příjemce výzvy č. 57.
5. Obsahová stránka – vzdělávací obsah
Na vzdělávacím obsahu jazykových kurzů spolupracovali a spolupracují s NET University renomovaní
lektoři cizích jazyků, které mají četné zkušenosti nejen se samotnou výukou pro všechny stupně
pokročilosti, ale jsou i průkopníky nových metod ve výuce, ke kterým e-learning a blended learning zajisté
patří. Na kurzech samozřejmě spolupracujeme i s rodilými mluvčími, kteří budou zároveň jako tutoři
daných kurzů přínosem pro žáky i učitele.
6. Online i offline konzultace, online webináře
Aby byly naplněny všechny podmínky blended learningu, znamená to, že kromě vzdělávacího obsahu
přístupného žákům a učitelům v e-learningové platformě, budou k dispozici jak žákům, tak učitelům
lektoři, kteří budou připraveni komunikovat s účastníky kurzů prostřednictvím e-learningové platformy,
mailu, telefonu, ale realizovat se budou i speciální webináře (online videokonference).
Online testy
Student
Komunikace
e-mailem
Externí lektor
Webináře, online
videokonference
Učitel
(tutor)
Komunikace
telefonem
7. Informace k námi nabízeným jazykovým
kurzům formou blended learningu
•
Jazykové kurzy budou nabízeny pro všechny uvedené jazyky v rámci výzvy 57, tedy pro výuku
angličtiny, němčiny i francouzštiny.
•
Obsah kurzu je tematicky navržen pro dvě jazykové úrovně – mírně pokročilí a pokročilí.
•
Každý kurz bude nabízen jako celek skládající se z deseti tematických modulů.
•
Témata budou pro obě jazykové úrovně stejná, nicméně lišit se kurzy budou v multimediálním
obsahu, jednotlivých cvičeních, úkolech, online testech apod.
•
Hlavní výhodou e-learningu je, že účastníci vzdělávání mohou studovat svým vlastním tempem, dle
svých individuálních možností, schopností, nálady apod. (i když u ZŠ se ale stejně nejspíš
předpokládá, že žáci budou více vedeni (koučováni) učiteli, kteří s nimi mohou absolvovat alespoň
část vzdělávacího obsahu v rámci výuky ve škole). Proto jsme se rozhodli, že vybrané kurzy necháme
přístupné školám nejen na v projektu požadované období, ale i po skončení projektu až do konce
června 2016 ! (aniž by školy musely vynakládat další finance na přístupy v dalším časovém období).
•
Konkrétní časové termíny webinářů budou uzpůsobeny a navrženy dle dohody i s ohledem na
uspokojení poptávky a sladění všech v projektu zapojených škol.
•
V období září – prosinec 2015 bude účastníkům kurzů k dispozici lektor pro daný jazyk, se kterými
mohou učitelé nebo zapojené skupiny konzultovat jazykové záležitosti formou komunikačních
nástrojů v e-learningu (diskusní skupiny, interkom) a samozřejmě prostřednictvím mailu či telefonu.
•
Součástí každého kurzu budou také online konzultace (prostřednictvím nástroje pro webináře v elearningovém systému) a webináře (online kurzy, kdy ve stejném čase sedí u počítače lektor a
účastníci kurzů a absolvují tak výuku online s lektorem „na dálku“).
•
Účastníkům jazykových kurzů bude k dispozici technická podpora, kdy pracovníci technické podpory
budou k dispozici pro jejich dotazy či řešení jakýchkoliv problémů technického charakteru v pracovní
dny od 8- 15h formou mailu či telefonu.
•
V období leden – červen 2016 budou účastníkům i nadále kurzy zpřístupněny, účastníci jazykových
kurzů mohou nadále aktivně v systému pracovat, nicméně už bez participace našeho lektora,
technická podpora sloužící k řešení technických potíží bude i nadále přístupná mailem či telefonicky,
ale již v omezeném čase: od 8-10h.
8. Blended learning v prostředí LMS Unifor
8.1 Přihlášení do LMS Uniforu
K realizaci blended learning je nutné se nejprve přihlásit svými přihlašovacími (uživatelskými) údaji do
Learning Management Systému (LMS) Unifor. Každý účastník vzdělávání obdrží svoje přihlašovací
údaje, které si může ihned po přihlášení do systému změnit.

URL pro přihlášení: http://blended-learning.lmsunifor.com


Uživatelské jméno: ….
Heslo: ….
8.2 Blended learning v LMS Unifor z pohledu studenta (žáka)
8.2.1 Prostředí LMS Unifor
8.2.1.1 Šedé horní menu
Volba jazykové mutace
LMS Unifor
RSS
Hledání
Jméno přihlášeného
Přidat k oblíbeným
Nápověda
uživatele
8.2.1.2 Modré horní menu
Komunikace mezi
Prostor pro
Nastavení osobního
uživateli (chat,
umísťování obsahu
profilu, nastavení
zprávy)
(knih)
systému LMS Unifor
Hlavní prostředí
Natavení kalendáře
pro práci v LMS
– soukromé x
Unifor
veřejné
Nápověda
Odhlášení
Odhlášení

Podobné dokumenty

TESTOVÁNÍ AKADEMICKÝCH DOVEDNOSTÍ A KRITICKÉHO

TESTOVÁNÍ AKADEMICKÝCH DOVEDNOSTÍ A KRITICKÉHO realizuje v angličtině napříč všemi obory od uměleckých, přes humanitní až po technické a poptávka po takových oborech stoupá nejen ve světě, ale přirozeně i v České republice. Akademická angličti...

Více

Distanční vzdělávání se zaměřením na eLearning

Distanční vzdělávání se zaměřením na eLearning eLearning, stejně jako všechno kolem nás, se vyvíjí. Největší podíl na vývoji má pokrok v oblasti technologií. eLearning se také vyhodnocuje na základě evaluačních (hodnotících) dotazníků od studen...

Více

Úvod do eLearningu pro studující (eGON)

Úvod do eLearningu pro studující (eGON) 4.2 Obsah vzdělávání Obsahem jsou vlastní kurzy, které se do LMS vkládají a zpřístupňují studentům. Kurzy můžeme třídit podle různých hledisek, podle technologie použité pro jejich zpracování, podl...

Více