Časopis č. 2

-
Školní časopis
Po stopách sovy Puštíka
Listopad 2011
ZŠ a MŠ Lhoty u Potštejna – www.zslhoty.estranky.cz
Proměny přírody v průběhu roku se dotkly
samozřejmě i potoka Brodce. Dokumentem jsou
fotografie, které vznikly během necelého roku,
též zásluhou člověka se některá místa velmi
změnila.
Příkladem je začátek prozkoumávaného úseku
směrem
od
Lhot
vykácení
a srovnání břehů potoka. Rozeklané kořeny
pařezu jsou dobře rozpoznatelné.
Předjaří 2011
Jaro 2011
Říjen 2011
Dostatek vody v předjaří a naprosto vyschlé
koryto na podzim 2011 na začátku zkoumaného
území směrem k obci Sudslava - další zdroj vody,
který přitéká z rybníka a stéká se s Brodcem.
1|Stránka
Předjaří 2011
Říjen 2011
Rybník pod Sudslavou, který má pouze jiné ladění barev.
Anebo jen proměny rychlosti a volnosti koryta potoka.
Předjaří 2011
Říjen 2011
2|Stránka
BUK LESNÍ
DUB LETNÍ
HABR OBECNÝ
Skladba stromů v tomto úseku kolem potoka je
pestrá a pestré jsou i barvy, které nabídl podzim.
Srovnání listů stromů je zajímavé nejenom
v herbáři, ale i na fotografiích, a když přidáme
i strukturu kůry, jsou rozdíly patrné určitě všem.
3|Stránka
Já jsem Puštík, místní sova. Budu Vás provázet při úkolech, různě
Vám pomáhat a napovídat.
I´m Tawny Owl, local owl. I´ll guide you in your tasks, I help you
and give hints.
Я местная серая неясыть. Я вас буду проважать в заданиях, поразному помогать и советовать.
Jak se jmenuji ještě v jiných jazycích
Anglicky
Polsky
Rusky
Německy
Francouzky
Slovensky
Italsky
Maďarsky
Tawn Owl or Brawn Owl
Puszcyk zwyczajna
Серая неясыть
Waldkauz
Chouette hulotte chat-huant
sova obyčajná, sova lesná
L´Allocco
masskabagoly
Vzhled
A víte, jak vypadáme? Máme velkou hlavu se
závojem a hnědočernýma očima. Nohy máme
krátké a opeřené až po prsty, opatřené čtyřmi
velmi ostrými drápy. Křídla máme relativně krátká
(rozpětí 81-96 cm), široká a zaoblená, ocas krátký.
Světle hnědé peří je protkáno tmavšími pruhy,
které jsou patrné při letu. Když sedíme, je možno
vidět bělejší spodní pera. Samice je vždy větší
a těžší než samec. Za dne nás můžete zahlédnout
sedět na slunci nebo na komíně, odkud vychází
teplý kouř.
Jak se rozmnožujeme?
Námluvy probíhají v únoru, kdy je slyšitelné hlasité
klepání zobákem a pleskání křídel. Samička vybere
hnízdiště např. v dutině stromu nebo v prázdných
hnízdech jiných dravců. Snese 2 – 5 vajíček (bílá
s jemnými hnědými skvrnkami) během první
polovině března, které hned zahřívá. První dny po
vylíhnutí shání potravu sameček. Mláďata jsou
krmena do dvou až tří měsíců. Potom je rodiče
vyženou ze svého území, protože mladí jsou
schopni obstarat si potravu sami. Často zemřou
hlady nebo vyčerpáním. Pár spolu žije celý život
(jedná se tedy o monogamii). Puštík obecný je
podobně jako další členové tohoto rodu známý
urputností, s níž svou snůšku a později mláďata
hlídá. Samice sedící na vejcích napadne cokoliv
živého, co by se pokusilo proniknout do hnízda. Bez
váhání napadne i velkou šelmu nebo člověka,
pokud by se přiblížil ke vstupu do hnízda, přičemž
své útoky směřuje na hlavu. Dokáže tak zahnat na
ústup značně větší a silnější vetřelce, než je sama.
Neopatrného člověka nahlížejícího do hnízda může
připravit o oko či úplně o zrak.
Jak lovíme?
Lovíme výhradně v noci. Sedíme na vyvýšených
místech a ostrým zrakem a sluchem pozorujeme
okolí a vyhlížíme kořist. Když nalezneme objekt
našeho zájmu, potichu sklouzneme ke kořisti a tiše
se nad ní vznášíme a pak prudce zaútočíme ostrými
pařáty, které kořist usmrtí.
4|Stránka
FOTODVOJICE
Zadání úkolu:
V základním balíčku máte několik historických fotek. Vašim úkolem je vyhledat pravděpodobné
místo, ze kterého byla historická fotka pořízena a vytvořit fotku současnou.
Tipy, rady a triky:

Pokud na historické fotce je zobrazený člověk, pokuste se na současnou umístit také člověka.

Je možné, že z pravděpodobného místa už není daný objekt možné dobře vyfotografovat,
protože se vyskytuje nějaká překážka (les, nový dům…) nevadí, pokuste se zachytnout
fotografii z původního předpokládaného místa.

Také je možné, že už některé objekty na fotografii se v současnosti nevyskytují – nevadí –
stále jde o to, abyste zachytili foto z původního předpokládaného místa.
TAKTO VYPADALO ZADÁNÍ ÚKOLU PRO JEDNOTLIVÉ SKUPINY,
POSUĎTE SAMI, JAK SE S TÍM DOKÁZALY POPRAT.
Uvidíte ukázky jejich fotografií a můžete si přečíst zprávy a dojmy z hezkého odpoledne.
Dalším projektem, ve kterém pokračujeme již druhým
rokem, je projekt Školy pro venkov, díky kterému se
seznamujeme s historií, přírodou a dalšími zajímavostmi
obce Lhoty u Potštejna a okolí. V jarních měsících
uplynulého školního roku jsme poznávali tok místního
potoka Brodce. V pondělí 26. září jsme v začatém díle
pokračovali.
Další částí projektu Školy pro venkov byla terénní část
zaměřená na historii vesnice, krajiny a jejich proměny
v čase. Dvě skupiny dětí se rozeběhly po Lhotách
a blízkém okolí vyzbrojeny fotoaparáty a hledaly
současný pohled některých zadaných míst podle starých
fotek. Deset dětí zůstalo u Homole na místním hřbitově
a podle pracovních listů prozkoumávaly stáří, strukturu
a současný stav hřbitova. I ten je totiž důležitým
dokumentem o životě vesnic v okolí. Tohoto odpoledne
se s námi zúčastnila i pracovnice MAS „Nad Orlicí“ – paní
Kateřina Prokešová.
5|Stránka
Dne 26. září 2011 jsme se z účastnili
projektového dne Historie a současnost obce.
Navštívili poutní místo Homol, pilu, bytovky,
Velké Lhoty, zastávku, hospodu a vodárnu.
Poutní místo Homol je staré nejméně 450 let.
Nechala ho postavit Terezie Eleomora. Pila zde
stojí i dnes, na které se dodnes řeže dřevo.
Bytovky obývá pět rodin. Velké Lhoty se tak
nazývají, protože jsou Velké. I dodnes tam leží
velký rybník. Zastávka stojí uprostřed návsi, kde
kdysi dávno byl rybník. Rybník předělali na
požární nádrž. Hospoda byla zbourána a na
jejím místě dnes stojí obchod s novou
hospodou.
Vodárna
byla
rozestavěna
a dokončena v roce 1893. Dnes je moderně
zdokonalena. Výprava se nám moc líbila, byla
to velká zábava a ve Velkých Lhotách jsme měli
zastávku a Petra Zámečníková nám přinesla
pití. Doprovod byl pan učitel Jan Havel.
VODÁRNA V MALÉ LHOTĚ
6|Stránka
Bylo slunné pondělní odpoledne 26. září a my se pustili do projektu. Učitelé a celý druhý stupeň se
rozdělili do tří skupin. P. učitel Havel a pí. učitelka Bubnové se chopili každý jedné skupiny a nás se ujala
paní Prokešová, která se přišla podívat, jak pracujeme v terénu. Dvěma skupinám byly přiděleny foťáky
a staré fotografie, podle kterých měly najít místo, kde asi stál autor těchto fotografií a odtud vyfotit
současnou podobu nafoceného objektu – zachytit změnu let. Někdy to bylo velice obtížné, a tak nám milá
paní Prokešové zlehka poradila. Nakonec jsme vyfotili skoro všechna místa až na pár fotek, které jsme
nestihli.
Toto je pila v obci Lhoty
u Potštejna, která se
téměř nezměnila, až na
okolní stromy, které
vyrostly. Fotografie jsou
foceny
v rozdílných
ročních obdobích.
Na těchto snímcích je
vidět jak se škola změnila
působením
času
a umělou úpravou okolí,
jako např.: plot, schody
na hřiště.
Zde je vidět Homol
z dalšího úhlu. Je na
první pohled patrné,
že
z nádherného
pohledu téměř nic
nezbylo,
jelikož
stromy
kostel
už
zastínily.
7|Stránka