školního almanachu - Základní škola Brno, Řehořova 3

školního almanachu - Základní škola Brno, Řehořova 3

1
2
BÁSEŇ O ŠKOLE
Řehořka, to jsem já, škola,
která všechny k sobě volá.
Jsem tvá škola s úsměvem,
ať jdeš do mě nebo ven.
Tělocvična jsou mé plíce,
v té se cvičí, v zimě více.
Hřiště jsou mé plíce v létě,
k běhání i ke hře zve tě.
Šedesát let není málo ...
co už se tu všechno dálo!
A co se teď ve mně děje?
Vysvětlím to na svém těle.
Učitelský sbor,
líných žáků mor.
Z propadlíků jsou hned v září
- světe div se – jedničkáři!
Můj mozek aneb vedení školy
vymýšlí pro všechny úkoly,
aby škola vzkvétala
od zimy až do jara.
Učitelstvo – moje ruka,
zvláště když jsou jedna ruka
s druhou rukou – s rodiči.
To hned nápad vyklíčí.
Hospodářka – naše pýcha,
to je prodloužená mícha.
Bez ní nefunguje nic,
ať je zima nebo hic.
Jaképak to budou kličky,
vymyšlené na dětičky,
aby pěkně prospívaly
a tak správně dospívaly?
Regeneraci mých tkání
dělá školník, který shání,
co se to kde rozbilo,
aby se to spravilo.
Poškoláci, vzorní žáci,
tyto všechny mám tu v práci.
Udělat z nich lidi,
kteří úspěch sklidí.
A žaludek? To je oběd,
co kuchařky dají tobě.
Vydají, ne vynadají,
na tváří vždy úsměv mají.
Absolventi – moje nohy,
co těch v širém kraji chodí!
Za tu šedesátku let,
už jsem snad obešla svět.
Funkci ledvin, co mě čistí,
paní uklízečky jistí.
Ať je červen nebo září,
čistotou všechno jen září.
Důležité je však jistě
mít srdce na pravém místě.
Kdo se ve mně scházíte,
vy všichni srdce tvoříte!
A co školní družina?
Družina je kůže má.
Všechna její oddělení
jsou jedničky – nad ně není!
Ať jsem tvojí přítomností
anebo už minulostí,
já, škola, říkám vám všem:
především buď člověkem!
O půl sedmé – dobré ráno!
A v sedmnáct – nashledanou!
Tou to začíná i končí,
když se odpoledne loučí.
1
Mgr. Gabriela Marošová,
uč. 1. stupně
OBSAH
BÁSEŇ O ŠKOLE............................................................. 1
SLOVO ŘEDITELE ........................................................... 3
STŘÍPKY Z HISTORIE ....................................................... 4
Černovice ................................................................ 4
Základní škola (1955 – 2004) .......................................... 4
Co byste v kronikách nečekali ....................................... 10
Najdete 5 rozdílů? ..................................................... 11
POSLEDNÍCH 10 LET ZE ŽIVOTA ŠKOLY (2005 – 2015) ................ 12
Žákovský parlament................................................... 12
Kolik řečí umíš, tolikrát jsi člověkem .............................. 12
Informatika ............................................................. 15
Sportu se nebojíme ................................................... 16
Dopravní výchova...................................................... 21
Historie je nejlepší učitelkou s obzvlášť nepozornými žáky .... 22
Environmentálně čili s péčí k životnímu prostředí ............... 24
Zápolíme nejen ve sportu ............................................ 28
A co kultura? ........................................................... 31
Umění je stav duše.................................................... 32
Tradiční akce .......................................................... 33
Kroužky ................................................................. 37
Vyjíždíme za poznáním i zábavou .................................. 38
Třídní projekty ........................................................ 38
Celoškolní, národní a mezinárodní projekty ...................... 39
Myslíme i na druhé .................................................... 40
Školní družina .......................................................... 40
2
SLOVO ŘEDITELE
Vážení přátelé,
ve školním roce 2015/2016 si připomínáme, že naše Základní škola,
Brno, Řehořova 3 slaví 60 let od svého vzniku.
Tato doba je i v životě školy nezanedbatelná, historicky významná nejen pro školu samotnou, ale i pro městskou část Černovice. Mnozí učitelé
působící na naší škole se stali díky své odbornosti a morálním kvalitám nezapomenutelnými osobnostmi pro celé generace žáků a jejich rodin.
Šedesáté výročí existence školy je také příležitostí k zamyšlení nad minulostí, třeba prostřednictvím tohoto almanachu. Zachytit v něm šest desítek
let života školy byl poměrně obtížný úkol. Naší snahou bylo připomenout
nynějším i bývalým žákům něco z historie školy, provést srovnání prostřednictvím dobových fotografií a záznamů z kronik. Na následujících stránkách
rovněž představujeme jednotlivé činnosti a aktivity školy. Nechybí zde ani
ukázky žákovských prací, informace o úspěších žáků v soutěžích a olympiádách, zapojení školy do vzdělávacích i charitativních projektů a samozřejmě
jména všech ředitelů.
Nechceme však pouze vzpomínat. Významný je pro nás i pohled do
budoucna, úspěšná realizace mnohých myšlenek a vizí o tom, kam chceme
školu dovést. Především nechceme přetěžovat žáky množstvím teoretických
poznatků nevyužitelných v praxi. Absolvent naší školy by měl být sebevědomý,
mít vstřícný postoj ke světu, být schopný vybrat si vše potřebné pro život a
rozvíjet své nadání. Na tom pracujeme již na prvním stupni ZŠ např. zařazováním daltonských prvků do výuky. Přejeme si, aby se dětem ve škole líbilo,
vytvořily si pozitivní motivaci pro celoživotní vzdělávání a dokázaly se na základě získaných znalostí a dovedností úspěšně prosadit v dalším studiu i profesním životě.
Pro naplnění těchto ideálů je nezbytné vytvořit zejména vhodné klima ve škole, zabezpečit zdravé, estetické, moderní pracovní prostředí a vybavit školu kvalitními učebními pomůckami.
Za kvalitní přípravu žáků ke studiu, trpělivost, ochotu a veškeré
aktivity poskytované dětem děkuji všem bývalým i současným pedagogům,
kteří na škole působili a působí. Děkuji také provozním zaměstnancům, bez
jejichž práce by výuka nebyla možná.
Co přát naší škole do příštích let? Mnoho nadaných žáků, schopné a
nadšené pedagogy, spolupracující rodiče a vstřícné zřizovatele.
Mgr. Josef Binek, ředitel školy
3
STŘÍPKY Z HISTORIE
Každé výročí je příležitostí k bilancování. Stejně tak je tomu i v případě našeho almanachu. Při jeho tvorbě jsme začali studiem nejstarších kronik.
Zápisů vzácných osobností, ředitelů a ředitelek škol, kteří již většinou nejsou
mezi námi, ale kteří v historii naší školy zanechali nesmazatelné stopy.
Přijměte tedy pozvání do doby o 60 let nazpět ať už jste bývalý či současný
žák, pedagog nebo rodinný příslušník. I my, dá se říci „domácí“, jsme totiž při
četbě zápisů psaných zdobným písmem občas tajili dech a jinde se zase smáli.
Snad vás náš výběr toho nejzajímavějšího zaujme.
Tedy ...
Černovice
A jak přišly Černovice ke svému jménu? Může být odvozeno od osobního
jména Črn, Črna nebo Čern nebo od jména zakladatele, případně prvního majitele. Jistá pravděpodobnost vzniku názvu je spjata se jménem velmi bohatého brněnského měšťana Ulricha Schwarze zvaného Niger nebo také Černý.
Možnost vzniku názvu dává taktéž barva okolní velmi úrodné půdy.
S určitostí lze konstatovat, že Černovice byly obcí původně českou,
postupně poněmčovanou povoláváním německých osadníků prostřednictvím
kartuziánského kláštera.
Původní ulice U Floriánka byla roku 1946 přejmenována na památku Ladislava Řehoře (22. 4. 1903 – 1. 5. 1942) –
poštovního asistenta, dlouholetého jednatele Sokola Brno IV
a činovníka spolku přátel Lužických Srbů. Gestapo mu věnovalo zvýšenou pozornost. Byl často vyslýchán. Dne 9. srpna
1941 byl uvězněn v Brně Pod Kaštany, odkud byl 21. listopadu odvezen do Osvětimi, kde zemřel.
Základní škola (1955 – 2004)
47. osmiletá střední škola v Brně-Černovicích na Řehořově ulici vznikla
rozdělením 36. osmileté střední školy na ulici Štolcové vlastně již 1. září roku
1954. Protože se pro ni ale nová budova teprve stavěla, sídlila ve školním
roce 1954/1955 na třech různých místech.
Vyučování ve stávající budově navržené J. Prokopem a postavené
nákladem 6 milionů Kčs bylo zahájeno až 1. září roku 1955. Jednalo se na
tehdejší poměry o školu velice moderní, vzdušnou a prosvětlenou.
4
Ne zcela dokončená nová budova školy (1. 9. 1955)
Novinový článek (3. 10. 1954)
Jak se dovídáme z denního tisku, ani této stavbě se nevyhýbaly komplikace. Ještě po slavnostním otevření se za plného provozu dokončovaly mnohé
práce. Žáci pomáhali například se stěhováním nábytku do svých tříd.
Žáci jdou poprvé do nové školy ...
... a místo výuky nejprve pomáhají kde se dá. (1. 9. 1955)
Postupem času se díky práci rodičů, učitelů i žáků ve volném čase škola
stále zvelebovala a zkrášlovala. Pomocnou ruku přiložili k dílu i zaměstnanci
patronátního závodu 1. Brněnské strojírny, závodu Klementa Gottwalda.
Začátkem roku 1960 z iniciativy tehdejšího ředitele školy F. Jaška přišla taková malá revoluce. Strohé a uniformní šedé školní třídy se změnily na
barevné, podnětné a útulné místo vybízející k odhalování tajů okolního světa.
Naše škola byla první v Československu, která s tímto nápadem, přišla. Pod
názvem „socialistické učebny“ byl tento, dnes bychom řekli „projekt“,
mnohokrát prezentován v denním tisku. Desítky škol z celé republiky jsme
tehdy inspirovali.
5
Článek
z brněnské
Rovnosti
(18. 6. 1960)
Jisté rozdíly mezi
tehdejší a současnou školní
výukou by dnešní žáky jistě
vyděsily, např. závěrečné
zkoušky. Těmi končil povinnou školní docházku každý
žák 8. třídy až do roku 1958.
Po jejich složení téměř
polovina žáků nastupovala
rovnou do zaměstnání.
Závěrečné zkoušky v VIII. A (1956)
Dnes neznámým pojmem je i střídavá výuka, kdy se z důvodu velkého
počtu žáků a nedostatku prostoru třídy vyučovaly střídavě. Nemyslete si ale,
milí současní žáci, že to znamenalo chodit do školy obden. Skutečnost byla
mnohem „horší“ – jedna třída chodila do školy dopoledne a druhá odpoledne...
Záchrana přišla až v podobě stavby nové Základní devítileté školy na ulici
Kneslova v roce 1960. Střídavá výuka se do naší školy vrátila ještě několikrát.
Většinou jen na rok či dva, během kterých bylo potřeba pomoci jiným školám
během jejich rekonstrukce.
6
V 50. letech velmi intenzivně spolupracovali rodiče a
učitelé na úpravách školy a jejího okolí – školního hřiště a pokusného políčka. Jen během 1.
roku existence školy odpracovali
rodiče 1180 dobrovolnických hodin. Pouze s jejich pomocí byl
například možný vznik parku na
ulici Řehořova.
Rodiče, žáci a učitelé zakládají park na ulici Řehořova (1958)
A pracovali také samotní
žáci. Například ve školním roce
1958/1959 věnovali dobrovolným
víkendovým brigádám 10 576 hodin.
Pomáhali na již zmiňované
úpravě parku, také na stavbě plotu
kolem školní zahrady a hřiště,
čistili použité cihly na stavbu
nářaďovny.
Žáci upravují zadní svah
parku na ulici Řehořova (1956)
Příprava cihel na stavbu nářaďovny (1962/1963)
Stavba plotu kolem školní zahrady a hřiště (1957)
Poklidnou atmosféru školy jen tu a tam rozvířila nevšední událost, jako
např. 27. března roku 1980. Tehdy při výkopových pracích na plynovodu za
budovou školy nalezli pozorní žáci 6. třídy asi 70 cm dlouhý kel mladého
mamuta. Ten sem v dávných dobách přinesla řeka Svitava. Sice ihned putoval
do sbírek pavilonu Anthropos, ale spolu s jeho nálezci se ho podařilo zachytit
na fotografii.
7
Nález mamutího klu (27. 3. 1980)
Od roku 1955 prošly školou tisíce dětí, které navštěvovaly 1. – 9. ročník, v některých letech
1. – 8. ročník. Mnoho školních let sem speciálními
školními autobusy jezdily i děti ze Slatiny, Vinohrad a Líšně.
Najednou zde působilo většinou kolem 30 pedagogů. Provozních zaměstnanců za ta léta byl také nespočet.
V průběhu 60 let se změnilo několikrát i zaměření školy a obsah výuky.
V 50. a 60. letech se výuka zaměřovala na praktické vyučování, v 70. a 80.
letech se hodně pozornosti věnovalo celodennímu výchovnému systému,
jehož součástí byl i školní klub pro žáky 2. stupně. Od roku 1993 se ve škole
zavedla rozšířená výuka angličtiny od 3. postupného ročníku. Již v 80. letech
byla zřízena počítačová učebna jako na jedné z prvních základních škol v Brně.
Nedílnou součástí školy byla od počátku i školní družina.
Do života školy nepatří jen doba strávená přímo ve vyučování, ale i
společné chvíle prožité na školních výletech a při mimoškolní zájmové
činnosti. Ti starší si jistě rádi vzpomenou na zájezdy na Slovensko, výlety do
Prahy, lyžařské výcvikové kurzy v Jeseníkách, školy v přírodě na Vysočině,
prázdninový tábor pořádaný školní družinou i PO SSM.
8
2. školní akademie (1958)
Mnozí prožili hezké chvíle
při nácviku divadelních představení, když v letech 1958 – 1971
hráli pro děti a rodiče pohádky,
např. Princeznu se zlatou hvězdou na čele, Sněhurku a sedm
trpaslíků, Popelku a jiné. Stejně
tak v 80. letech bylo úspěšné
představení Zlatovlásky. A co teprve školní besídky, které byly
tradicí od 80. let až do roku 2000.
Nemůžeme také nevzpomenout na tisíce hodin
strávených v tělocvičně a
na
hřišti
při
nácviku
spartakiád, na chvíle prožité v různých zájmových
kroužcích, např. v kroužku
dramatické výchovy, výpočetní techniky, keramickém kroužku, sborovém
zpěvu, turistickém kroužku,
hře na flétnu, působení
v ŠTJ Zdar i Sokole Brno IV
a ještě mnoho dalších akcí.
Nácvik na spartakiádu v roce 1985
Asi nikoho nepřekvapí,
že velmi oblíbeným byl kroužek automodelářský, vedený
jedním z rodičů, panem
Grmelou. Vždyť který kluk by
odolal autodráze velikosti
celé školní třídy? Domnívám
se, že bez ohledu na uplynulé
roky ani dnes vůbec žádný.
9
Automodelářský kroužek (1973/1974)
Za 60 let existence školy prošly samozřejmě její budovy několika opravami a rekonstrukcemi. Největší proběhly v letech 1998 až 2003. Změnil se
nejen interiér, ale i celkový vzhled hlavní budovy. V roce 2003 byla provedena adaptace půdních prostor a přístavba venkovního výtahu z ulice Řehořova.
Úplné dokončení půdních prostor a jejich předání k užívání proběhlo sice až o
11 let později, ale to čekání za to stálo. Vznikl krásný vzdušný prostor využívaný jak k výuce, tak pořádání nejrůznějších přednášek a výstav.
Díky všem těmto úpravám je
naše škola výjimečně příjemným
Ředitelé a léta jejich působení
místem. Barevný a přátelský vestibul
na ZŠ, BRNO, ŘEHOŘOVA 3:
budovy vás zve dál, kde ucítíte
Cecílie Mazurová
(1954 – 1955)
atmosféru školního života, uslyšíte
Vladimír
Vítek
(1955 – 1960)
křik žáků o přestávkách, drobné háFrantišek Jašek
(2. pol. 1960)
dky, hlasy kantorů, zvláštní ticho při
Vladimír Ventruba (1960 – 1969)
výuce a pronikavý školní zvonek.
Vlasta Kučová
(1969 – 1979)
Přestože se v průběhu uplynulých let
Miluše
Popelková
(1979 – 1981)
mnoho změnilo, škola prošla různými
Jiřina Zelenáková
(1981 – 1990)
etapami vývoje a měnily se koncepJana Hnízdová
(1990 – 1992)
ce vzdělávání, podstata zůstala Věra Fádlerová
(1992 – 1998)
Učitelé a žáci – jejich touha po
Jiří
Sedláček
(1998 – 2004)
poznání a hledání těch správných
Josef Binek
(2004 – dosud)
životních cest.
Co byste v kronikách nečekali

Nutné je pedagogickou propagandou na schůzkách SRPŠ (= Sdružení
rodičů a přátel školy, pozn. red.) i na veřejnosti a pracovištích vést rodiče
k plnění rodičovských povinností k dětem, k zájmu o školu a k rozumné
kontrole (ne jen podpisování) žákovských knížek.
(škol. rok 1955/1956, po udělení 76 druhých a 5 třetích stupňů z chování)

Špatný vliv ulice a výrostků je patrný. Žák 5. třídy G. R. vlivem něj a
špatné péče rodičů zameškal 297 neomluvených hodin.
(školní rok 1956/1957)

Záškoláctví některých žáků bylo tak závažného rázu, že žačka A. H.
nebyla klasifikována, protože do školy nepřišla téměř vůbec.
(školní rok 1964/1965)

Ve III. čtvrtletí bylo třeba přikročiti i ke známce 4. stupně chování.
Žákovi M. za svévolné zapálení dřevité vlny v suterénu.
(školní rok 1958/1959)

Třetí stupeň z chování má 1 žák z 8. A – za negativní vztah k veškeré
školní práci.
(školní rok 1967/1968)
10
Najdete 5 rozdílů?
Nová školní budova
(1955)
Příprava na stavbu plotu
kolem hřiště a školní zahrady
(1957)
(2015)
Zimní branné cvičení – vzadu za plotem pole,
kde dnes stojí SŠ Brno, Charbulova
(1958)
POSLEDNÍCH 10 LET
ZE ŽIVOTA ŠKOLY
(2005 – 2015)
Na následujících stránkách si můžete
přečíst co nejzajímavějšího se na naší škole
událo v posledním desetiletí.
ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT
Důkazem, že žáky zajímá dění ve
škole a chtějí se podílet na rozhodování
o něm, je žákovský parlament. Skládá se
ze zástupců třídních samospráv 5. – 9.
tříd (předsedy a místopředsedy třídy) a
jeho činnost koordinují paní uč. Helena Marholdová a Pavlína Trúsiková.
Pod vedením žákovského parlamentu probíhá dvakrát do roka sběr papíru, každý měsíc žákovská rozhlasová relace a v posledních letech i celoroční
„Soutěž o nejaktivnější třídu“. Boduje se výzdoba a úklid tříd a šaten, dodržování pravidel přezouvání a zmíněné rozhlasové relace. Značný počet bodů
mohou třídy získat uspořádáním akcí pro druhé, např. pro školní družinu.
V loňském školním roce byla odměna lákavá – třídní výlet zdarma. A
komu přinesla celoroční práce nejvíce bodů? 6. třídě v čele s předsedkyní a
místopředsedkyní třídy Anetou Kalíškovou a Kamilou Kellerovou. Výlet do
centra Permonium v Oslavanech u Brna byl příjemným zpestřením závěru
školního roku.
KOLIK ŘEČÍ UMÍŠ, TOLIKRÁT JSI ČLOVĚKEM
Prvním ze zaměření naší školy je výuka cizích jazyků. Od školního roku
2013/2014 je nově povinný i druhý cizí jazyk. V této chvíli se tedy naši žáci
od 1. ročníku vyučují angličtině a od 8. ročníku také němčině.
V dnešním světě se s cizími jazyky děti setkávají na každém kroku.
Snažíme se tedy v souladu se rčením „Těžko na cvičišti, lehko na
bojišti“ dávat jim k těmto setkáním co nejvíce příležitostí.
Proto se naše škola zapojila i do projektu v oblasti podpory „Zvyšování
kvality ve vzdělávání“, v rámci „Operačního programu Vzdělávání pro
konkurenceschopnost (OP VK)“ spolufinancovaného z Evropského sociálního
fondu. V naší ZŠ Řehořova jsme se rozhodli pro zahraniční jazykový kurz pro
učitele a zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky.
12
YLE, KET
Zájemci ze 3. – 7. tříd mohou využít dvouleté YLE
kurzy angličtiny. Ty probíhají ve 3 věkových úrovních.
Pro žáky 8. a 9. tříd je určen kurz KET for Schools.
Oba kurzy jsou zakončeny Cambridge zkouškami a jejich úspěšní
absolventi obdrží certifikáty přímo z Univerzity Cambridge v Anglii. Předávací
ceremoniál vedený celý v angličtině je vždy velkou událostí jak pro samotné
žáky, tak i učitele, kteří je po celé dva roky připravovali. Naši žáci dosahují
pravidelně vynikajících výsledků.
English Jungle
Soutěže pro žáky 1. stupně se každoročně účastní kolem dvaceti škol.
Nejdříve se pořádají třídní kola, poté školní a nakonec městské.
V písemné i ústní části si žáci prověří svou výslovnost, znalost anglické
slovní zásoby, porozumění psanému textu a základním frázím. Nakonec je
čeká přednes básně či zpěv písně. Rozhodnout o vítězi je pro porotu vždy velký oříšek.
13
D. Vogelová 5. B – 1. m. (2014)
J. Zámečníková 1. A – 1. m. (2015)
H. Dangová 3. tř. – 1. místo (2013)
Projekt Janička
V originále „Ianua Linguarum Reserata“ je projekt společnosti Scio ve spolupráci s Britskou Radou (British Council)
zaměřený na zlepšení jazykových schopností žáků a učitelů základních škol.
Probíhá na více než 40 školách z celé
České republiky.
Ve školním roce 2014/2015 díky
němu na naší škole působil rodilý Brit, pan
Robert Collett. Žáci se s ním setkávali
nejen v hodinách anglického jazyka, ale i v
dalších odborných předmětech, což přispělo k rozšíření slovní zásoby a vedlo žáky
k lepšímu všeobecnému porozumění angličtině. Tato metoda se nazývá CLIL.
Jednou z dalších aktivit v rámci
projektu bylo tzv. „párování škol“. Se
základní školou Moravské Prusy proběhla
výměna velikonočních přáníček vyrobených
dětmi a jednodenní výměna asistentů.
3. A, B (prosinec 2014)
Partnerství s Vídní
Již 7 let trvá parnerství se základní školou Sir Karl Popper Schule ve
Vídni. Tato škola má první a druhý stupeň a nachází se v samotném centru
Vídně, nedaleko známé Mariahilferstrasse. První společné setkání proběhlo na
vánočních trzích u vídeňského Schönbrunnu v roce 2009. Poté naši žáci
navštívili vídeňskou školu a následně jsme i my přivítali vídeňské žáky u nás.
Ve školním roce 2010/11 a 2011/12 pokračovalo naše partnerství pod
hlavičkou evropského projektu EdTwin.
Společně jsme navštívili a poznali mnoho pěkných a zajímavých míst
v obou zemích. Spolupráce škol bude pokračovat v budoucnu.
14
Adventní Vídeň (9. 12. 2014)
Dinopark Vyškov (12. 6. 2014)
Za krásami Paříže, Cambridge, Oxfordu a Londýna
Poznávací zájezdy do zahraničí sice nepořádáme každým rokem, ale o
to více se na ně všichni těšíme. Naposledy 42 vybraných žáků 7., 8. a 9. tříd
nastoupilo do autobusu v neděli 25. 5. 2014 a vyrazilo směr Paříž.
Počasí jim sice příliš nepřálo, ale to je neodradilo. Navštívili ty
nejkrásnější památky Paříže, užili si plavbu po Seině a vystoupili na Eiffelovu
věž. Další dny je čekala univerzitní města Cambridge a Oxford, kde si v Christ
Church College mohli např. prohlédnout jídelnu, kde se natáčel film Harry
Potter. Neminuli ani letní sídlo královny Alžběty II, hrad Windsor. Poslední
den byl vyhrazen prohlídce Londýna.
INFORMATIKA
je druhým zaměřením naší školy. Ta nás v dnešním světě provází na každém kroku a děti k ní mají
většinou mnohem bližší vztah než my dospělí. Bohužel
se často omezují jen na počítačové hry a další hodiny
tráví na sociálních sítích. Proto je seznamujeme i s
pojmem kyberšikana a zásadami bezpečného pohybu
po internetu.
Oblasti, jež budou žáci potřebovat k úspěšnému
zvládnutí dalšího studia a své budoucí profese, rozvíjíme v hodinách informatiky. Slouží nám k tomu dvě
moderně vybavené PC učebny s desítkami výukových
programů.
Stejně tak se snažíme užíváním digitálních
technologií zpestřit výuku i v jiných předmětech,
např. pomocí 4 interaktivních tabulí. Ve výuce cizích
jazyků využíváme multimediální učebnu se sluchátky.
Nejnovějším a mezi žáky nejoblíbenějším je
hlasovací zařízení ActivExpression. Test se stává při
jeho použití rázem zábavnější.
15
Nové PC vybavení učebny informatiky
Hlasovací zařízení ActivExpression
SPORTU SE NEBOJÍME
A od počítačů ke sportu. Vždyť nedostatek pohybu dětí školou povinných je známým problémem. Proto je výchova ke sportu naší třetí prioritou.
Ve dvou hodinách tělesné výchovy týdně se žáci seznamují s různými
týmovými sporty, zápolí s tělocvičným nářadím a zlepšují si fyzickou kondici.
Tradicí je výuka plavání na prvním stupni a lyžařský kurz na stupni druhém.
V závislosti na ročním období vyvádí vyučující tělesné výchovy žactvo
z bezpečí tělocvičny nejen na školní hřiště, ale i mnohem dále, na místa, kde
si mohou vyzkoušet pro školní výuku méně tradiční sporty - lední a in-line
bruslení, veslování na dračích lodích...
Účastníme se také různých soutěží. Mnohé z nich pořádáme.
Plavání
PLAVÁNÍ 3. B (2014/2015) – před koncem pololetí se stali všichni zdatnými plavci
Lední bruslení
Ráno jsem popadla brusle a tašku
a ještě s horkým nápojem flašku.
Vydala jsem se do školy s radostí
snad užijeme si zábavy dosti.
Vyrazili jsme se po ledě klouzat
měla jsem chuť zkusit led olízat.
Byla sranda ty naše pády a skluzy
naštěstí nebyly žádné úrazy.
Kluci se předváděli
holky zase dováděly.
Učitelky nás hlídaly
i když na ledě taky padaly.
16
Společné foto tříd 9. A, B
(2015)
Sranda ale byla
i když jsem se přizabila.
Klidně bych to vrátila
se všemi si to zase užila.
(Verča 9.A, 2015)
Pravidelné bruslení 4. A – nakonec všichni zvládli jezdit sami (únor 2015)
Pravidelné bruslení 2. A – počasí nám přálo (únor 2015)
Zuzka a Verča z 9. A (2015)
Pravidelné bruslení 4. B – Ostřílení borci i začátečníci.
Všichni ale stejně nadšení. (únor 2015)
In-line bruslení
Hoši a dívky z 8. tříd – cyklostezka při řece Svratce (červen 2014)
Lyžařské výcviky
Zimní radovánky s kamarády a daleko od rodičů jsou velkým lákadlem
a zájem o ně je vždy veliký. Společně na hory vyráží zájemci z tříd 2. stupně.
V prvních letech existence naší školy se pravidelně vyráželo do
Jeseníků. V současnosti se místa mění podle aktuální nabídky. Lyžák se ale
vydaří bez ohledu na místo, což si může každý ověřit na našem školním webu,
kde jsou k dispozici všeříkající videa.
17
LVVK 2013 ... slovy sněžných básníků z Řehořky
Brzy jsme vstali z postele
a na lyžák vyrazili vesele.
Přes vánici na cestě
jeli jsme si po městě.
Každý jezdí, jak to umí
a ostatní jenom na něj čumí.
Carving to je bezva styl,
Adam ten to pochytil.
Někdo jezdí po zadku,
Žakec spadla na Radku.
Hygiena odpadá,
když je sprcha nacpaná.
Instruktoři bezva jsou,
správný styl nám ukážou.
Carving to je velká věda,
servis lyží k tomu třeba.
Jezdíme furt na hraně,
tváříme se prohnaně.
18
Turisti nám mávaj,
dneska máme Hawai.
Šminky, rifle, halenka,
prodloužená večerka.
Klidně prodám svoje vlasy,
se Skokanem na věčné časy.
Černé družstvo super je,
všechno tady vyhraje.
Před očima máme mžitky,
jsou to super okamžiky.
I když nás už bolí nohy,
velké díky kantorovi.
Náš lyžák je nej,
všichni volaj‘ hej!
Nejlepší jsou bílí,
těm se všechno líbí!
Jedem shora dolů,
někteří však hlavou dolů.
Červení jsou super,
jezdí dolů šusem.
Učitel má zelený,
a proto družstvo nelení.
Černí mají výhru v
kapse,
zametají s námi hladce.
Modří jsou cool,
mají řehořáků plnej stůl.
Dali jsme Vám básničku,
za to chceme písničku.
Diskotéku chceme moc,
protančíme celou noc.
Ať první, druhá nebo třetí
skupina,
vždy jsme byli jedna
velká rodina.
Sportovní soutěže
Městské kolo v plavání pro 3. – 5. ročník na ZŠ Arménská – VLEVO 18. 2. 2009 umístění: E. a F. Chrápaví 4. tř. (1. místo),
smíšená štafeta (1. místo.); VPRAVO 17. 2. 2015 umístění: N. Vincente 4. A (1. a 2. místo), E. Rampulová 4. B
(1. a 3. místo), L. Urbanovský 3. B (2. místo), M. Boháček 3. B (3. místo), O. Fritz 3. B (6. místo)
Softball (městské kolo) na ZŠ Pastviny – navzdory nepříznivému výsledku jsme zabojovali a ukázali,
že umíme soupeře vyautovat a zahrát i homerun (13. 5. 2015)
Obvodní kolo soutěže ve šplhu na tyči pro žáky 3. – 5. tříd –
19nejlepší umístění: L. Urbanovský 3. B (2. místo)
(18. 11. 2014)
Florbalový turnaj na ZŠ Novoměstská
(prosinec 2014)
Pohár rozhlasu (obvodní kolo) – umístění: A. Fritzová 9. B (3. – 60 m), J. Follerová 7. tř. (2. – 600 m), M. Boušková 7. tř.
(4. – skok vysoký), E. Jakoubková 6. tř. (3. – 60 m), štafeta ml. dívek: A. Kalíšková, L. Krulová, A. Grézlová, K. Messnerová
(3. místo) (5. a 7. 5. 2015)
Odznak všestrannosti olympijských vítězů v hale Vodova = pohybový program připravený olympijskými vítězi
Robertem Změlíkem a Romanem Šebrle – umístění: A. Fritzová 9. B (2. místo), M. Chaloupka 7. tř. (4. místo),
E. Jičínská 7. tř. (5. místo), tým naší ZŠ na 9. místě z 15 zúčastněných škol (2. 10. 2014)
III.
20ročník závodu dračích lodí českých a rakouských škol – závod na 500 m sice nedopadl podle našich představ,
ale tuto super akci na nádrži Nové Mlýny jsme si náááramně užili (27. 9. 2013)
Největší sportovní úspěchy
VYBÍJENÁ - městské kolo (17. 4. 2013) – 1. místo;
krajské kolo (22. 5. 2013) – 4. místo
BRNĚNSKÁ VOLEJBALOVÁ LIGA ZÁKLADNÍCH ŠKOL A VÍCELETÝCH GYMNÁZIÍ –
(17. 4. 2013) – 8. místo
SPORTOVNÍ DEN S POLICIÍ – 1. místo;
tým ve složení: J. Vašíček, D. Bublík, F. Tulek,
P. Zbořil (8. A); R. Hejmala, O. Marhold (8. B)
PLÁŽOVÝ VOLEJBAL – krajské kolo (29. 5. 2013) – 2. místo
DOPRAVNÍ VÝCHOVA
V dnešní uspěchané době a
městech plných aut je více než kdy
jindy důležité umět se pohybovat
bezpečně, tedy znát dopravní značky
a umět se chovat podle pravidel
silničního provozu. To vše se učí žáci
na prvním stupni. K procvičení slouží i
různé výukové programy, např.
v Domě dětí a mládeže Junior, kam
se vydala třída 4. B 16. 10. 2014.
21
HISTORIE
je nejlepší učitelkou s obzvlášť nepozornými žáky
(Indira Gándhíová)
Dějepisný den (Bejvávalo)
Již druhým rokem si s blížícím se koncem školního roku žáci
2. stupně připomenou některé zajímavé události z historie. Všechny
třídy se vydají do muzeí, kde je čekají programy týkající se
probíraného učiva, nebo zajdou přímo na místa, kde se historie
psala. Loni se šesťáci podívali do pavilonu Anthropos, sedmáci do
Moravského zemského muzea, osmáci na Mohylu Míru a deváťáci do
Moravské galerie v Brně.
Terezín / Osvětim
Jednou z nejčernějších etap lidské historie bylo s určitostí období
druhé světové války se všemi hrůzami skrytými za zdmi koncentračních táborů.
Jejich historii a podmínky života a smrti v nich mohli žáci poznat přímo na
místě – ve městě Terezíně a koncentračním táboře Osvětim, kam pravidelně
vyjíždíme.
Osvětim (2013)
22
Terezín (2015)
Den veteránů
11. listopad 1918 byl oficiálně posledním
dnem 1. světové války. K oslavám tohoto dne se pravidelně připojují i žáci našich 8. a 9. tříd formou
prezentací na vybraná témata, shlédnutím dokumentárního filmu, besedou s některým z pamětníků a
tradičním basketbalovým turnajem.
Předloni se zaměřili na srovnání nacismu a
komunismu a jejich představitelů - Hitlera a Stalina.
Loni bylo tématem 25. výročí Sametové revoluce.
Humanitní seminář
Žáci 7. tříd mají v rozvrhu i tajemnou zkratku PVP = povinně volitelný
předmět. Každoročně se tedy jedna polovina sedmáků věnuje 2 hodiny týdně
dějinám a vším s tím spojeným. Druhá polovina studuje přírodu v semináři
přírodovědném.
Součástí výuky humanitního semináře je i mnoho exkurzí a návštěv různých výstav, muzeí a historických památek, kde si žáci mohou historii vyzkoušet na vlastní kůži. Zde je výběr toho nejzajímavětšího co bylo k vidění.
Repliky
23 korunovačních klenotů v
Letohrádku Mitrovských (16. 4. 2015)
I takto se ve středověku trestali provinilci –
Labyrint pod Zelným trhem (18. 6. 2015)
ENVIRONMENTÁLNĚ ČILI S PÉČÍ K ŽIVOTNÍMU
PROSTŘEDÍ
Že je třeba se o naše životní prostředí starat ví snad každé malé dítě,
ba i jejich rodiče a prarodiče – alespoň teoreticky. Ve skutečném životě to ale
často bývá jinak a naše ideály berou za své v každodenním shonu za kariérou,
lepší životní úrovní a hlavně pohodlností. Ne nadarmo se říká, že hlavní hybnou silou lidského pokroku je lenost.
Snažíme se tedy jít dětem příkladem a chovat se v naší škole tak, jak
by se ony samy měly chovat ve svých domácnostech – třídíme odpady, šetříme
vodou, elektřinou i plynem. O environmentálních aktivitách jsme informovali veřejnost i zástupce městské
části Černovice na žákovských ekokonferencích.
Kromě toho dětem při každé možné příležitosti
ukazujeme jak je naše Země krásná a jedinečná planeta, kterou stojí za to chránit. A také že lidstvo není
jen bezejmenná masa lidí, nýbrž že ho tvoříme každý
sám za sebe svým jednáním.
Sběr papíru
Prezentace prvňáčků
na ekokonferenci (2011)
Každý školní rok, na podzim a na jaře, se po dvě rána okolí školy změní
ve sběrný dvůr. Rodiče a děti postupně plní obrovský kontejner balíky novin,
letáků, vysloužilého kancelářského papíru, kartonů apod.
Ve školním roce 2014/2015 se z důvodu stavebních prací na ulici Řehořova konal pouze jarní termín sběru papíru. Přesto se podařilo naplnit 2 kontejnery a shromáždit celkem 9 520 kg starého papíru.
“Chraňte stromy, zachraňte les, sbírejte papíry, doneste je dnes.“
Ekostopa - šetříme vodou
Myslíte, že ve škole se vodou nejvíce plýtvá při
mazání tabulí? Není tomu tak, ačkoli v některých třídách to občas vypadá, jakoby služba zahájila šetření
vodou právě k tomuto účelu.
Podle analýzy provedené žáky přírodovědného
semináře se nejvíce vody vyplýtvá při splachování toalet tím, že nerozlišujeme množství potřebné vody.
Proto vytvořili, zalaminovali a na všech toaletách vyvěsili obrázky pro
připomenutí: „Zmáčkni málo. Mysli na svou planetu“.
Naše důsledná práce v projektu Ekostopa byla odměněna dotací na
pořízení šetřících perlátorů do všech vodovodních kohoutků v budově školy,
konviček na zalévání květin do tříd a sudu k zachytávání dešťové vody na
školní zahradě.
24
Den Země
Každý rok se naše škola zapojuje do oslav Dne Země
připadajícího na 22. dubna. Někdy ho slavíme různými aktiNeoficiální vlajka
vitami přímo ve škole, jindy se vydáváme do ekologických
Mezinárodního
dne Země
organizací na výukové programy nebo jen tak do přírody.
V každém případě tento den věnujeme objevování tajů planety Země a
její ochraně. Dozvíme se spoustu nového, navštívíme zajímavá místa a přineseme si s sebou domů mnoho zážitků.
Stopování zvěře – 1. B a 7. B (1. 5. 2012)
Centrum VIDA – 9. třídy (24. 4. 2015)
Den Země s Rezekvítkem – 3.–5. tř. (24. 4. 2015)
ZOO Brno – 8. tř. (24. 4. 2015)
Projekt GLOBE
V letech 2006 – 2007 se žáci eko-přírodovědného kroužku zapojili do mezinárodního projektu GLOBE. A co tento
projekt obnášel? Žáci zkoumali a měřili kvalitu životního prostředí v okolí školy – zjišťovali meteorologická, hydrologická,
pedologická a mnohá jiná data, na kterých pochopili přírodní
jevy a jejich souvislosti nejen v okolí školy a v Brně, ale i ty
globální. Zkusili si tak systematickou a poctivou práci vědců.
25
Data, která naměřili byla použita pro vědecké
účely, a to k vytvoření celosvětového pohledu na stav
naší planety ve vesmírném středisku NASA v USA.
Celoroční práci, vytrvalost a nabyté znalosti a
dovednosti žáci zúročili na GLOBE GAMES – soutěžním
klání 51 našich a zahraničních týmů ve Šluknově. Náš
tým, HAMSTERS, ve své kategorii skončil 13.
Recyklohraní
Plakát ke třídění odpadu (1962)
Do národního recyklačního programu je naše škola zapojena již od
roku 2008. Formou her, praktických
činností a kvízů se rozvíjí vztah dětí
k ekologii, třídění a recyklaci odpadů.
V průběhu let žáci vyráběli originální sběrné nádoby na tříděný odpad do auly školy, vytvářeli různé
prezentace a výtvarná dílka o odpadech, plnili různé
kvízové úkoly.
Za plnění úkolů a nasbírané kilogramy tříděného odpadu získávají body, které ve speciálním internetovém obchodě vyměňujeme za odměny - školní pomůcky, hry, sportovní náčiní apod.
Letošní 9. září se poprvé slavilo jako Evropský
den recyklace baterií, a tak nejčerstvější akcí byl říjnový sběr použitých baterií organizovaný žáky přírodovědného semináře ze 7. třídy.
Sběr PET víček
Recyklace hýbe světem a i my sbíráme a recyklujeme,
co se dá. Sice by pro přírodu bylo mnohem lepší, kdyby se
PET láhve vůbec nevyráběly, ale pokud už k tomu dojde,
je lepší je třídit a recyklovat.
Víčka od PET láhví, tzv. vršky, vyráběné z velmi kvalitního
plastu, se vykupují na výrobu mnoha dalších výrobků. Navíc jimi
můžeme přispět na dobrou věc. V roce 2014 jsme tímto způsobem podpořili Verunku Gožďálovou, holčičku nemocnou dětskou mozkovou obrnou. A sbíráme dál ...
Adopce klokánka králíkovitého
Prodejem kalendářů se v roce 2010 podařilo vybrat 1 508 Kč. Ty jsme se rozhodli investovat do podpory chovu některého ze zvířat v ZOO Brno. V celoškolní
anketě vyhrál klokánek králíkovitý.
26
Největší galerie měst a obcí ČR
Naše škola se v roce 2010 zapojila do pokusu o
světový rekord, který měl podpořit ekologické myšlení občanů, posílit správné nakládání s odpady a netradiční formou zviditelnit jednotlivá města a obce v
rámci jednotlivých krajů.
V prosinci 2010 byly vystaveny městské znaky
z odpadových materiálů v krajských galeriích. Poté se
exponáty z jednotlivých krajů představily na brněnském výstavišti v rámci veletrhu GO a Regiontour
2011. Kolekce znaků byla zapsána do České knihy rekordů a všichni realizátoři
získali certifikát o účasti na rekordu.
Na znaku Černovic pracovali v hodinách výtvarné výchovy žáci 7. třídy –
Jan Houšť, Michal Čermák, Mario Kűhn, Jakub Ryzý a David Vogel.
Exkurze do JE Dukovany
Diskuze na téma, která elektrická energie je nejčistější, již dlouho
probíhají a vědci stále ještě nemají jasno. Jednou z kandidátek je i energie
jaderná. Jak taková jaderná elektrárna uvnitř vypadá a jak funguje měli několikrát naši žáci příležitost zjistit přímo na místě.
Aby si získané vědomosti připomněli, po návratu pracovali na plakátech k tématu jaderných
havárií. Vyhledávali informace, třídili je a plakáty
se pomalu zaplňovaly.
Hotové zdobí chodbu 3.
patra školy a slouží k pouExkurze do JE Dukovany (17. 5. 2011)
čení všem kolemjdoucím.
Exkurze do JE Dukovany (17. 5. 2011)
M.R.K.E.V.
Ne nespletli jsme se a nepřeskočili na jídelníček naší školní jídelny. Jedná se o zkratku „Metodiky a realizace komplexní ekologické výchovy“, dlouhodobého programu sítě středisek ekologické výchovy Pavučina, kterého je
naše škola členem.
Tento program běží již od roku 2001 a jeho cílem je vytvářet funkční
systémy školního a mimoškolního environmentálního vzdělávání, výchovy a
osvěty (EVVO). Rozvíjí a podporuje regionální sítě pedagogických pracovníků,
škol a dalších organizací zabývajících se EVVO. Jeho hlavními úkoly je pomoc
vytvářet školní programy EVVO a podporovat pedagogické pracovníky při
začleňování environmentální výchovy jako průřezového tématu do školních
vzdělávacích programů.
27
Rezekvítek
Naši žáci se pravidelně účastní výukových
environmentálních programů různých ekologických sdružení. Ve školním roce 2011/2012 se
čtvrťáci vypravili do kohoutovického lesa pátrat
po jeho tajemstvích pod vedením lektorů sdružení Rezekvítek.
V loňském roce stejné sdružení aktivně
zapojilo žáky 4. B do péče o konkrétní chráněné
lokality v rámci projektu „Děti pečují o přírodu“.
Pod vedením lektorů a vybaveni hráběmi děti pečovaly o NPR Hádecká planinka a PR Kamenný
vrch.
4. B v PR Kamenný vrch (červen 2015)
ZÁPOLÍME NEJEN VE SPORTU
„Není důležité vyhrát, ale zúčastnit se.“ Rčení vhodné nejen pro sport.
Všichni vyhrát nemohou, ale i pouhou účastí si rozšíří své obzory a naučí se
něco nového. A které soutěže a olympiády prověřují soutěžního ducha našich
žaků?
28
SPECIÁLNÍ OLYMPIÁDA
(soutěž pro děti s poruchami učení):
třeťáčci – 1. místo v krajském kole (2010)
BRNĚNSKÝ HRNEK (keramická soutěž):
Linda Tůmová – 1. místo (2009)
HLINĚNÝ ŘEHOŘ (keramická soutěž černovických MŠ a ZŠ):
téma „Vzhůru do vesmíru“ (2015)
KOMETA SLAVÍ 60 LET
(výtvarná soutěž s hlavní cenou volnými vstupenkami na
zápas, návštěvu šaten a autogramiádu HC Kometa Brno):
třída 8. A, další vítězové: třídy 5. A a tým A z 5. B (2013)
29
TEREZÍNSKÁ ŠTAFETA (soutěž o
terezínském ghetu): tvorba sladkého „nic“ z
naředěného mléka a cukru (2015)
MOJE VELIČENSTVO KNIHA 2011
(celobrněnská výtvarná soutěž o nejoriginálnější knihu
co do designu i literárního zpracování s použitím
recyklovatelných materiálů):
absolutní vítězové ze třídy 6. B - hurááá
UMĚNÍ V JÍDLE, JÍDLO V UMĚNÍ 2013 (výtvarná soutěž
na téma odpovědné spotřeby energií, surovin a potravin):
vítězný tým ze 7. A: V. Morisáková, V. Moravcová,
L. Poláková, K. Charvátová a A. Drewniaková
Ze začátku se mi zdála krásná – sladká – roztomilá.
Chvíli se mnou laškovala, pak mi plíce zahulila.
Dneska už se nenadechnu, čekám že už brzy „zdechnu“.
Stále kašlu si,
Nikotine – vyhrál jsi!
Dám si poslední – druhou – třetí.
Zubatá už pro mě letí.
VÝTVARNÁ SOUTĚŽ HITRÁDIA MAGIC BRNO 2012
třída 2. A
SOUTĚŽ S ČASOPISEM BRIDGE 2013
(anglická jazyková soutěž ve znalostech
nepravidelných sloves):
vítězná třída 8. A
(J. Kašpar, D. Pořízek, J. Zapletal,
L. Dědičová, N. Stošková – 6. A, 2006)
SLOGAN PROTI KOUŘENÍ 2006
(literární soutěž Ligy proti rakovině Brno):
účastnily se třídy 4. B, 6. A, 6. B a 7. A
30
UMĚLCI V ANGLII 2010
(recitační a pěvecká soutěž v anglickém jazyce):
1. třídy vlevo, 2. třídy vpravo
KONVERZAČNÍ SOUTĚŽ V Aj 2009
vítěz okresního kola:
David Pořízek z 9. A
A CO KULTURA?
SEDMÁCI HRAJÍ KYTICI 2015
7. třída v dramatizacích Erbenových balad překvapila a
povedla se i komiksová zpracování. Posuďte sami.
→
HAPPY BAND NA NÁMĚSTÍ SVOBODY 2013
(vánoční vystoupení dětských pěveckých souborů):
Pěvecký sbor pod vedením M. Gorecké.
PRVŇÁČCI V DIVADLE RADOST 2015
(představení Zvědavé slůně aneb Proč mají sloni dlouhé
choboty): Obrázky k pohádce se moc povedly.
PĚT BÁJEČNÝCH STRÝČKŮ – 4. A v Divadle Polárka.
31
Představení bylo vtipné a plné písní. (2014)
LOUSKÁČEK – 3. B poprvé v Divadle Radost. Myška
uprostřed je naše spolužačka Marinka Mecerodová. (2014)
UMĚNÍ JE STAV DUŠE (Marc Chagall)
MÓDNÍ NÁVRHÁŘI ze 7. tř. – navrhnout model,
vybrat látku a obléknout do něj spolužáka (2015)
SNĚHULÁCI z 3. A – nenasněží a nenasněží, tak
jsme si ty sněhuláky uplácali z plastelíny (2015)
32
KLÍNOVÉ PÍSMO ze 6. tř.
– písaři z Mezopotámie by záviděli (2015)
INDIÁNI z 1. A – třída plná Indiánů s hrůzostrašnými i
veselými maskami, totemy a indiánskými písněmi (2006)
ZÁTIŠÍ OKEM OBJEKTIVU
z 8. tř. (2015)
MOZAIKA z 9. tř. – za
krásnější výtvarnu (2015)
VLASTNORUČNĚ VYROBENÁ MODELÍNA z 2. B
– no nejsou ty zákusky k nakousnutí? (2015)
TRADIČNÍ AKCE
Adaptační pobyty
čili „adapťáky“ patří mezi nejoblíbenější školní
akce. Určené jsou hlavně žákům 6. tříd k usnadnění přechodu na 2. stupeň ZŠ a stmelení třídního kolektivu.
LC Proud 6. tř. (6. – 8. 10. 2014)
Krásensko 6. tř. (13. – 17. 12. 2010)
Březová 6. – 9. tř. (21. – 23. 9. 2011)
Krásensko 6. tř. (13. – 17. 12. 2010)
Besídkujeme a dílničkujeme s rodiči
3. tř. (15. 5. 2006)
Společné tvoření s rodiči v jarní dílně - 2. B (duben 2015)
CVČ Sluníčko, Junior a DDM Kosmonautů
33
4. A (21. 11. 2014)
1. A (17. 2. 2015)
Den předškoláků
Den s úsměvem, Odpoledne s písničkou – to jsou akce k seznámení předškoláčků s budoucí školou, učiteli a spolužáky.
Někdy přijdou se školkou, někdy s rodiči, ale
vždy odchází s dobrou náladou a pocitem,
že je na co se těšit.
Den s úsměvem (13.11. 2008)
Edukativně stimulační
skupiny pro předškoláky
(2008)
S každým jarem se naše škola otvírá
těm předškoláčkům, kteří by mohli být
ohroženi počátečním školním neúspěchem
nebo těm, jejichž rodiče si chtějí být jistí
jejich školní zralostí. V 10 lekcích si především formou hry rozvíjí schopnosti potřebné
pro úspěšné zvládnutí školní docházky.
Stužkování čtenářů
Velice slavností odpoledne koncem května představuje pro prvňáčky stužkování čtenářů. Nejprve je čeká plnění úkolů prokazujících jejich znalost písmenek a čtení. Následuje básnička a nakonec předání stužky „Už
jsem čtenář“, knížky a něčeho sladkého.
1. A (27. 4. 2009)
Školy v přírodě
Na jaře, v létě či v zimě, vždy jsou
zpestřením školní výuky – školy v přírodě pro
žáky 1. stupně. Pro prvňáčky je většinou
těch 5 dní prvním odloučením od rodiny. Občas se sice vyskytnou slzičky, ale převažuje
dobrá nálada.
Dopis od
Rampušáka
Lysáka –
Ostravice
(3. A a 4. tř.
– únor 2008)
34
Škola řemesel - Zubří u N. Města na Moravě (3. A a 4. B – únor 2015)
Bobříky od řeky Bobrůvky nezaskočí voda ani shora –
Podmitrov (2. A a 5. B – duben 2014)
Každodenní vodní hrátky –
Hotel Všemina u Slušovic
(3. B a 4. A – květen 2015)
Šmoulí pyžamová párty –
Podmitrov
(2. A a 3. B – duben 2012)
Výlet do lesní obory - Bílá v Beskydech
(1. B, 2. A, B, 5. tř. – červen 2015)
V pohádkovém lese – Podmitrov
(1. A, C – duben 2015)
Mikulášská nadílka
Začátkem prosince nastává období plné očekávání. Vánoce už jsou za
dveřmi, děti píší dopisy Ježíškovi a zdá
se jim, že se toho Štědrého dne snad
nedočkají. Tehdy přichází svatý Mikuláš
trošku jim to čekání alespoň osladit. Ti
zlobivější jeho návštěvu očekávají tak
trochu s obavami. Co kdyby přeci jen
skončili v jeho pytli?
Do mikulášského nadělování se
na naší škole zapojuje většina deváťáků. Kromě všech tříd naší školy zavítají
také na MŠ Štolcova a MŠ Elišky Krásnohorské.
35
V mateřské školce (5. 12. 2014)
Vánoční jarmark
Shánění dárků může být někdy stresující. V tom je nám nápomocen náš
vánoční jarmark s pestrou nabídkou výrobků. Takže nejdřív do tělocvičny na
vystoupení žáků a poté hurá mezi stánky nasát sváteční atmosféru.
Jedno z dramatických vystoupení (2011)
A tanec... (2012)
Nekonečná nabídka zboží (2011)
Rozloučení s deváťáky
Konec školního roku je pro žáky radostným obdobím. Čekají je dva
měsíce prázdnin a lenošení. Pro deváťáky má ale vždy trochu jinou příchuť.
Po pěti letech na 1. a po čtyřech na 2. stupni naši školu opouštějí. Je to příležitost pořádně to oslavit a se všemi se rozloučit. Bojujíce s trémou, předvedou všem spolužákům, učitelům a rodičům, co několik měsíců tak pilně nacvičovali. Se slzami dojetí v očích odchází hledat svou vlastní cestu...
Poděkování učitelům (2007)
36
Společná píseň (2011)
Naposledy spolu (2014)
Tradiční rozlučkový fotbalový zápas deváťáků s učiteli (2012)
S
P
O
L
E
K
KROUŽKY
ATLETIKA
MODERNÍ
GYMNASTIKA
FRANCOUZŠTINA
PŘÁTEL UMĚNÍ (2015)
LIDOVÝ TANEC
ANGLIČTINA HRAVĚ (2014)
HRA NA FLÉTNU (2015)
DRAMATICKÝ
DIVADÝLKO
ŠPERKAŘSTVÍ (2015)
KREATIV (2012)
FOTBÁLEK
ZUMBA KIDS (2015)
ÚPOLOVÉ
SPORTY,
JUDO
37
MATEMATICKÝ (2015)
SPORTOVNÍ HRY (2007)
LOGOPEDICKÝ (2015)
VYJÍŽDÍME ZA POZNÁNÍM I ZÁBAVOU
KRKONOŠE – náročná pout žáků 6. –
8. tříd nejen k naší nejvyšší hoře (2011)
BUCHLOV, VELEHRAD, MODRÁ –
cíle výletu tříd 3.A a 4. B (2015)
PRAHA – tradiční výprava žáků 7. – 9.
tříd do stověžatého hl. města (2012)
ANTHROPOS – výlet 4. A za 3. místo v celoškolní soutěži (2015)
NESMĚŘ – žáci 7. – 9. tříd po
stopách templářů (2012)
PLANETÁRIUM – pohádka „Jak šla
kometa do světa“ pro 2. A a B (2007)
TŘÍDNÍ PROJEKTY
DEN ZVÍŘÁTEK – 2. A (2014)
CESTA DO PRAVĚKU – 2. A (2015)
BAREVNÝ TÝDEN – 1. A (2006)
VÁNOCE
Vánoce se kvapem blíží,
myši nám sežrali celou spíži.
Na Štědrý den zvečera,
našla máma pod postelí ještěra.
Naštěstí to dobře dopadlo,
místo toho se nám rozbilo zrcadlo.
(Maty, Hynek, Niky a Jeník)
LIDSKÉ TĚLO – nejen jak na první
38 se učili v 1. A (2014)
pomoc
POEZIE – po návštěvě knihovny J. Mahena se 4. A do rýmů zamilovala (2015)
MARTÍNEK JDE DO ŠKOLY –
dopravní výchova ve 2. A (2010)
CELOŠKOLNÍ, NÁRODNÍ A
MEZINÁRODNÍ PROJEKTY
V souladu s výrokem J. A. Komenského „Škola
hrou“ žáci získávají nové vědomosti a dovednosti nejen tradiční výukou, ale také vlastní zkušeností prostřednictvím účasti v mnoha rozličných projektech.
Globální a multikulturní výchovu
rozvíjí vzdělávací program podporovaný Evropskou komisí. Žáci mají
díky internetovému partnerství se
školami v Indii, Nepálu i jinde možnost ptát se na vše co je zajímá.
EU peníze školám 
Projekt v rámci programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost byl
zaměřen na zkvalitnění výuky na
základních školách. Na naší ZŠ
prostřednictvím tvorby a používáním nových učebních materiálů.
Projekt podporuje spotřebu ovoce a
zeleniny u žáků 1. stupně ZŠ za pomoci evropských a státních dotací.
Ovoce, zelenina nebo šťávy z nich
jsou dětem dodávány minimálně
1krát měsíčně.
Dámy a pánové, život začíná 
Žáci 9. tříd si pod vedením učitelů
SŠ potravinářské a služeb, Brno,
Charbulova 106 zkouší připravit slavnostní menu vč. míchaného nealko
nápoje. Získávají tak nové
zkušenosti a dovednosti.
Jednoduchá pozorování a pokusy,
díky kterým žáci přijímají učivo více
smysly, rozumí mu a maximálně
využívají vlastní zkušenosti. Učí se
vyhledávat a třídit informace, vyvozovat z nich závěry a obhajovat je.
Školní automat na mléko a mléčné
výrobky mlékárny Kunín je v naší
škole již od roku 2007. Na jeho obsah dohlíží poradenské centrum
„Výživa dětí“, jehož členy jsou
přední pediatři a nutriční poradci.
Smyslem projektu je zvýšit informovanost celé populace ČR o problematice srdečního infarktu a mozkové mrtvice prostřednictvím začlenění tohoto tématu do školního
vzdělávacího programu.
Projekt Univerzity v Cambridge
založený na výměně anglicky
psaných dopisů mezi dětmi
podobného věku z celé Evropy.
Nyní si dopisujeme s dětmi ze
Španělska.
Unikátní celorepublikový vzdělávací
program Nadačního fondu Albert
pro ZŠ i MŠ zaměřený na zdravé
stravování. S ním lektoři seznamují
žáky během dvouhodinového bloku,
a to zábavnou a interaktivní formou.
Projekt organizovaný Národním pedagogickým muzeem a knihovnou
J. A. Komenského v Praze a Slovenskou pedagogickou knihovnou
v Bratislavě u příležitosti měsíce
školních knihoven. Jeho cílem je
podpora čtenářství a rozvoj
mezinárodní spolupráce.
Spojení potěšení ze čtení s radostí
z pomoci druhým. Za každou přečtenou knihu ze seznamu získají
žáci 50 Kč, které si mohou nechat
nebo je, což je i náš případ, věnovat
39 na dobrou věc.
Dlouhodobý projekt organizovaný
Evropskou komisí a zaměřený na
on-line komunikaci mezi dvěma
evropskými školami na vybrané
téma, např. tradiční kuchyni nebo
typické znaky života v dané zemi.
Autentické životní příběhy pomáhají
při výchově dětí k toleranci, podněcují jejich ochotu pomáhat a touhu
dozvědět se více o problémech jejich vrstevníků jinde ve světě.
MYSLÍME I NA DRUHÉ
ASIE
2005
Finanční sbírka na pomoc
obětem ničivého zemětřesení a následné vlny tsunami z 26. 12. 2004.
UNICEF
PANENKY 2010
ČÍNA
2010
.
Na příkladu Číny jsme
řešili problém hromadění
odpadů na Zemi.
ŠKOLA V
KRABICI
Sbírka nepoužívaných
dioptrických brýlí pro lidi
ve Středoafrické republice
v roce 2008.
V roce 2014 se z výdělku
z vánočního jarmarku pořídily školní pomůcky pro
2 třídy v situaci nouze.
Akce z roku 2005 na
podporu vybudování
transplantační jednotky
dětské onkologie v Brně.
4 tyto panenky = očkovací
látky pro 4 děti, zakoupili
deváťáci za výtěžek
z vánočního jarmarku.
V roce 2009 se žáci
našich 9. tříd zapojili do
projektu, který měl zvýšit
povědomí veřejnosti o
pomoci chudým zemím.
V roce 2005 jsme pod
patronátem třídy 6. A
uskutečnili sběr hraček
pro dětskou nemocnici.
ŠKOLNÍ DRUŽINA
Nabízí dětem různorodé aktivity, které rozvíjí jejich osobnost pomocí her a zážitků z nich. Celoroční plán
aktivit je sestaven tak, aby uspokojil zájmy dětí v každém ročním období.
ZÁBAVNÉ ODPOLEDNE (2007)
ZÁVODY MODELŮ (2011)
HALLOWEENSKÉ OSLAVY (2009)
ŠD HLEDÁ TALENT (2014)
40
VELKÝ KARNEVAL (2015)
ATLETICKÁ OLYMPIÁDA ŠD (2013)
LETNÍ SLAVNOST (2012)
POUŽITÉ ZDROJE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Esbírky. Program spartakiády 1985. Esbirky.cz [online] [Cit. 25. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.esbirky.cz/media/image?id=154743
Wikipedia. Neoficiální vlajka Dne Země. Wikipedia.org [online] [Cit. 23. 8. 2015]
Dostupné z URL: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f3/Earth_flag_PD.jpg
Recyklohrani. Logo projektu. Recyklohrani.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.recyklohrani.cz/cs/downloads/
Pavučina-sev. Logo Pavučiny. Pavučina-sev.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.pavucina-sev.cz/?idm=11
ZŠ Zámecká. Logo Olympiády z anglického jazyka. Ajzamecka.jecool.net [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://ajzamecka.jecool.net/olympiada-2
Matematická olympiáda. Logo Matematické olympiády. Mo.webcentrum.muni.cz [online]
[Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://mo.webcentrum.muni.cz/cs/olympiada-pro-zakladniskoly/65-rocnik-15-16
Matematický klokan. Logo soutěže Matematický klokan. Matematickyklokan.net [online]
[Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://matematickyklokan.net/
Pangea. Logo soutěže Pangea. Pangea-edu.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.pangea-edu.cz/
Gymnázium Jiřího Ortena. Logo Pythagoriády. Gymkh.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.gymkh.cz/Dom%C5%AF/tabid/40/EntryId/852/Vitezstvi-vokresnim-kole-Pythagoriady.aspx
Biologická olympiáda. Logo Biologické olympiády. Biologicka olympiada.cz [online]
[Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://biologickaolympiada.cz/sekcia/hlavni-garant.html
VŠCHT. Logo Chemické olympiády. Vscht.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL:
http://www.vscht.cz/popularizace/media/tiskove-zpravy/5325/tisk-chemicka-olympiada
Zájmové a neformální vzdělávání. Banner web stránky. Znv.nidv.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/dejepisna-olympiada
Zájmové a neformální vzdělávání. Banner web stránky. [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/olympiada-v-ceskem-jazyce
Zájmové a neformální vzdělávání. Logo British council. Znv.nidv.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://znv.nidv.cz/talentcentrum/souteze/souteze-v-cizich-jazycich/soutez-vjazyce-anglickem/british-council
Exospace. Logo Astronomické olympiády. Exospace.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://exospace.cz/wp-content/uploads/2014/04/olympi%C3%A1da.png
Kalendář akcí – atlas Česka. Obr. Košík plný rozumu. Images. atlasceska.cz [online]
[Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.images.atlasceska.cz/images/kalendarakci
/velka/14838/v48978_kosik-2.jpg
Vedem-Terezín. Logo soutěže Terezínská štafeta. Vedem-terezin.cz [online] [Cit. 24. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.vedem-terezin.cz/img/terezinska-stafeta-logo.png
Přírodovědný klokan. Logo soutěže Přírodovědný klokan. Kag.upol.cz [online]
[Cit. 24. 8. 2015] Dostupné z URL: http://www.kag.upol.cz/prirodovednyklokan/
ZŠ Rožnov. Logo Dějepisné olympiády. Zsroznov.cz [online] [Cit. 28. 8. 2015]
Dostupné z URL: http://www.zsroznov.cz/souteze/do.gif
Věda nás baví. Logo Věda nás baví. Vedanasbavi.cz [online] [Cit. 27. 9. 2015]
Dostupné z URL: http://www.vedanasbavi.cz/krouzky-pro-deti.php
21. Qumran2. Obrázek. Qumran2.net [online] [Cit. 27. 9. 2015]
Dostupné z URL: http://disegni.qumran2.net/archivio/3625.jpg
22. Qumran2. Obrázek. Qumran2.net [online] [Cit. 27. 9. 2015]
Dostupné z URL: http://www.qumran2.net/indice.php?c=disegni&immagine=4867
23. Zdravá pětka. Logo projektu. Zdrava5.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.zdrava5.cz/co-je-z5#o-projektu
24. Ovoce a zelenina do škol. Banner projektu. Ovocedoskol.szif.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.ovocedoskol.szif.cz/web/Bannery.aspx
25. Evropský program Mléko do škol. Banner programu. Ec.europa.eu [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://ec.europa.eu/agriculture/drinkitup/index_cs.htm
26. Tvořivá škola. Logo projektu. Tvorivaskola.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.tvorivaskola.cz/
27. Střední škola Brno, Charbulova, příspěvková organizace. Logo projektu Dámy a pánové, život
začíná. Ssposbrno.cz [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.ssposbrno.cz/projekty/
projekty-esf-op-vk/93-stranky-cz/projekty/176-projekt-damy-a-panove-2010-2012
28. Projekt Hobit. Logo projektu. Projekthobit.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.projekthobit.cz/images/ke_stazeni/HOBIT-logo.png
29. Čtení pomáhá. Logo projektu. Ctenipomaha.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.ctenipomaha.cz/files/download/Cteni-pomaha-logo.pdf
30. Jeden svět. Logo festivalu. Jedensvet.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.jedensvet.cz/festival/logo-ke-stazeni
31. Cambridge penfriends. Logo projektu. Penfriends.cambridgeenglish.org [online]
[Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://penfriends.cambridgeenglish.org/
32. E-Twinning. Logo projektu. Etwinning.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.etwinning.cz/
33. Operační program vzdělání pro konkurenceschopnost. Logo programu EU peníze školám.
[online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.op-vk.cz/cs/eu-penize-skolam/
34. La Ngonpo. Logo projektu. La-ngonpo.org [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.la-ngonpo.org/
35. Brýle pro Afriku. Logo projektu. Bryleproafriku.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.bryleproafriku.cz/
36. Česko proti chudobě. Logo kampaně. Ceskoprotichudobe.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.ceskoprotichudobe.cz/?id=45-logo-fotografie-etc.
37. Fair trade. Logo organizace. Fairtradebrokers.com [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://fairtradebrokers.com/wp-content/uploads/2014/06/fairtrade-logo.png
38. Nadační fond dětské onkologie Krtek. Logo fondu. Krtek-nf.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.krtek-nf.cz/ke-stazeni/logoformaty/
39. Fakultní nemocnice Brno. Logo. Fnbrno.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.fnbrno.cz/ke-stazeni/t2904
40. Člověk v tísni. Logo. Clovekvtisni.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.clovekvtisni.cz/uploads/file/1361273348-cvt_logo_cz_600.png
41. Unicef. Foto dárku pro život. Unicef.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015]
Dostupné z URL: http://www.unicef.cz/jak-pomoci/e-shop/darky-pro-zivot/darek/278
42. Unicef. Logo. Unicef.cz [online] [Cit. 15. 10. 2015] Dostupné z URL: http://www.unicef.cz/
PODĚKOVÁNÍ
Při příležitosti 60. výročí založení školy bychom rádi poděkovali:
všem bývalým i současným učitelům, kteří věnovali a věnují svůj čas a úsilí k výchově a výuce dalších generací, všem bývalým i současným provozním zaměstnancům za jejich obětavou práci a v neposlední řadě zřizovateli školy, MČ BrnoČernovice, za projevenou podporu.
Z příspěvků jednotlivých vyučujících do konečné podoby sestavila:
Mgr. Veronika Foralová
Originálními kresbami doplnila:
Mgr. Tereza Friedl
Náklad 500 výtisků
Určeno pro potřebu ZŠ Brno, Řehořova 3, příspěvkové organizace
Tisk: Nosova tiskárna, Brno, říjen 2015
41
Řehořka je velká škola
otevřená pro děti.
A ta naše ta tu byla
už v minulém století.
Je nás jako v lese stromů.
Zasedneme si do lavic.
Až nás pustí zvonek domů,
umíme zase trochu víc.
Až my jednou vyrosteme
a budeme dospělí,
svoje děti rádi dáme
na Řehořku do školy.
Aneta Nováková, 7. třída
Naše malá školička
už je stará babička.
60 let tady stojí,
všichni do ní rádi chodí.
Já jsem tady krátce
a jde mi to hladce.
Vojta Lojek, 1. B
Škola má šedesátiny,
my máme přání jediný.
Hodné paní uklízečky,
co nám očistí i hračky,
uklidí nám lavice,
které zašpiníme velice.
V družině si hrajem rádi,
protože jsme kamarádi.
Kuchařky nám oběd dají,
protože nás rády mají.
Hodně se tu naučíme
a při tom se nemučíme.
Mnoho dalších let,
sladkých jako med.
Narozeninové přání
slůňat z 2. A
Školo, školo, školičko,
poslouchej mě maličko.
Ty jsi bájo, ty jsi nej,
další kulatiny měj!
Kája Vlašánková, 4. A
Ráno už se těšíme,
do školy hned běžíme.
Hurá děti už jsme tady,
užijem si hodně srandy.
Honza Huzlík, 1. B
Na Řehořce stojí škola,
je docela maličká,
chodil do ní i můj brácha,
táta, děda i babička.
A ta naše škola,
letos nahlas volá.
Volá hola hola,
radujte se celá škola.
Radost má,
že slavit šedesáté
narozeniny začíná.
Marina Mecerodová, 4. B
42