Páté číslo BrVe Times - Základní škola Bratranců Veverkových

2 0 1 3 / 2 0 1 4
školní časopis žáků, učitelů a přátel zš Bratranců VeverkovýcH, pardubice
1/2014
zobsahučísla
Fejeton
Téměřpravidelně(vlastněskorokaždodenně)navštěvujinašiškolníjídelnu,abych
spíše kritizovala, než obědvala, ač na to
možnánevypadám.
Nová kolegyně vyprávěla, že první
informací,kterouseomnědozvěděla,bylo
to,žejsemmlsná.Atosimyslím,žemohla
slyšet jiné důležitější věci, třeba že jsem
přísná,důsledná,atoivkritizování.Přijdu
do jídelny, omrknu talíře kolegů a už to
začne…Cotoje?Jakéjedruhéjídlo?Takto
nevím,zdaradějinezajdudoMekáče…Také
se jednou stalo, bylo to takhle v pátek,
unaveníkolegovéschutípojídaliobědajá
opětzačalasvůjmonolog.Seděliujídlatři,
dodnessipamatuji,kteřítobyli,asborově
namězakřičelijaknamalouholku:„Sednia
jez!“
Chvíli jsem možná dala pokoj. Hodná
kolegynědokoncevzpomínánato,jakjsem
ve škole v přírodě jedla suché těstoviny a
hovězímaso.Bylanejspíšrajská,tudopusy
nevezmu nikdy a hovězí bych ovšem také
nejedla. Ta samá kolegyně tvrdí, že sice
reptám, ale nakonec to sním. Pravda to
úplněnení.
Časem mi znovu otrnulo. Reptání a
kritikaopět.Nejmenovanýkoleganedávno
prohlásil, že si musí zapsat den, kdy jsem
obědzjídelnypochválila.Takjsempřišlado
jídelny a říkám si: „Nic nekritizuji a jím.“
Ovšem kolegovi, jak glosuje, stačí i můj
první úděsný (leč všeříkající) pohled. Dva
obědy jsem se usilovně snažila. Pak bylo
maminčino kuře. Všichni olizovali kosti.
„Taktostehnobychdorukynevzala,abych
hodokousala!“chytilajsemse.
Užjakomaláholkajsemnamalékousíčky trhala stravenky, které jsme tehdy
dostávali,aházelajenatrávníkpředškolou,
aby rodiče náhodou při mé neopatrnosti
nezjistili,ženaobědynechodím.
Jak já, vám, děti, rozumím! Těšte se!
Sestavuji jídelníček do školy v přírodě.
Budousamédobroty!!
Nejmenovanáučitelka
Naslovíčkos…
Životnaprvnímstupni
Sportovnísoutěže
Adaptačníkurz6.C
Skvělývýlet9.Ba7.B
Vítáníjara
Družímesevedružině
ŠkolahrousJanemAmosem
Vzpomínkynajarmarky
„Super“zápisdoprvníchtříd
Multikulturnítýden
Latinskoamerickývečer
OlympijskýparkSoči–Letná
Zhistoriepardubickéhohokeje
Olympiádyavědomostnísoutěže
Fejeton
BrVetimes,časopisžáků,rodičůapřátel
ZŠBratrancůVeverkovýchvPardubicích
2.ročník,1.číslo,
datumvydání:14.4.2014,uzávěrka:11.4.2014
Vydává:ZŠPardubice,BratrancůVeverků866
Odpovědnýšéfredaktor:Mgr.BoženaJarešová,
e-mail:[email protected]
Miláčtenářko,milýčtenáři,
jetadyužpátéčíslonašehoškolního
časopisu BrVe times. Ve škole jsme od
vydánívánočníhočíslanezaháleli,uskutečnilosemnohozajímavýchakcí,okterých jste nám napsali. Děkujeme za
všechnypříspěvkyazároveňseomlouváme dětem, jejichž texty jsme nemohli
uveřejnit. Rozsah časopisu je omezen.
Redakčníradasezarokobměnila,někteří původní přestali pracovat, naopak se
přihlásilydětiznižšíchročníků,hlavněz
6.Ba7.A.
Navašedalšípříspěvkysestáletěšíme,očekávámevašenázoryapřipomínky, křížovky, rébusy, ale také pochvaly.
Jsmehokejováškola,atakmístopohledu
na historii školy tentokrát nabízíme
nahlédnutí do historie hokeje. Přejeme
vámpříjemnéjarnídny. ZaredakciBoženaJarešová
1
Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice
Vpátek21.března2014sena
našíškoleuskutečnilaskvěláakcesnázvemVítáníjara.
21. března 2014
- první jarní den
soutěžící z každé třídy házel
kostkou do té doby, než hodil
číslo 6. Potom hodil znovu a
číslo, které padlo, určilo, kolik
kolpoběží.Zvítězilotodružstvo,
které nejrychleji vystřídalo 25
žáků.
VíTÁ Ní
JAR A
Květinový den
Člověče, nezlob se!
Hrátky s barvami
Žáci1.až4.třídvytvořilikvětinu přátelství, a to tak, že nastoupilivrůzněbarevnýchtričkáchdotvarukvětinynahřiště.
Středkvětinytvořilatřída1.Bv
bílébarvě,stonekslistemvzelených barvách vytvořila třída 4.
A. Ostatní třídy byly okvětními
lístkyvbarvách1.Ačervená,2.A
fialová,2.Boranžová,3.Atmavě
modrá,3.Bsvětlemodráa4.B
žlutá.
Pokud někdo nemohl běžet,
musel jiný žák z jeho družstva
běžet dvakrát. Vítězem se stalo
družstvo světle modrých 3. B,
druzí skončili zelení 4. A a na
třetímmístěseumístiližlutí4.B.
Nazávěrjsmesivšichnispojeni v řetězu zazpívali písničku
od Zdeňka Svěráka a Jaroslava
UhlířeJarodělápokusy.
Žáci 3. B navštívili Domov
seniorůapředalijimvlastnoručněvyrobenoukytičku.Akaždýz
nás jednu takovou vyrobenou
kytičkudomapředalodpoledne
svémamince.
ŽofkaVojtěchovská
ŠkolahrousJanemAmosem
Dne28.března2014probíhalovyučovánípodleJanaAmose
Komenského.Hlavníbylo,žese
děti učily zábavnou formou, jinaknežobvykle.
Vkaždétřídětendenprobíhal
jinak,protožemělivšudepřipravenoněcozajímavého.Iučitelé
sezapojili,panučitelHrubešbyl
převlečený za Komenského. Ve
třídě7.Asidětipřipravilyoblečení ze 17. století, tedy za Jana
Amose Komenského, samozřejměseobléklaitřídníučitelkaJarešová.
Na hodinu českého jazyka
jsmepřešlidohistorickéučebny.
Luštilijsmekřížovky,vyplňovali
tajenky. Na závěr jsme hledali
rozstříhané papírky, jejich
složenímjsmezjistilinázvyděl
Ja-na Amose Komenského.
Dívky byly v hledání mnohem
rychlejší než chlapci. Ti se
ovšem nechtěli vzdát a hledali
tak dlouho, až na-šli i poslední
lísteček. V hodině angličtiny
jsme dostali za úkol vymyslet
otázky„Proč“,vhudebnívýchovějsmemělisložitobrázekJ.A.
Komenského. I další ho-diny
byly zábavné. Kéž by to tak-hle
probíhalostále!
m
mose
A
nem
s Ja
a.d. 28. 3. 2014
Vítáníjaraanávštěvaseniorů
Další atrakcí byla hra Jarní
člobrdo. Po vysvětlení pravidel
jsmesepotřídáchrozmístilipo
hřišti.Paníučitelkysevyměnily
křížem, aby svým dětem nenadržovaly.Atakzačalahra.První
Návštěvadomuproseniory
VrámcicelodenníakceVítáníjaranavštívilydětiz3.BDomovpro
seniory U Kostelíčka. Přinesly jim květiny, které vyrobili společně
žáci1.až4.tříd.Potěšilyjejarníbásničkouapísničkou,obdarovalyje
nejenomkvětinou,aleiúsměvemalaskavýmslovem.Odměnoujim
bylyrozzářenéočibabičekadědečků,někdyizalitéslzamiradosti.
 …Babičkámadědečkůmjsmepomohlipřivítatjaro(Klárka)
 …Líbilosemi,jakjsmerozdávalikytičky(David)
 …Nejlepšíbylo,žejsmemohlipotěšitijinélidi(Ondra)
 …Bylitamhodnídědečkové,babičkyisestřičky(Lukáš)
 …Ozářilijsmedůmseniorů(Sláva)
 …Mocsemilíbilo,žehráli„Člověče“takjakomy(DanSamuel)
 …Babičkyadědečkovébylirádi,žejsmepřišli(Marek)
 …Líbilosemi,žetostarouškůmpřinesloúsměvdotváře(Majda)
 …Bylokrásné,žekvůlinámpřerušilisvůjdenníprogram(Čenda)
 …Byltohřejivýpocitvsrdci(Michalka)
 …Mělitammochezképokoje(Viktorka)
 …Některébabičkybylytakrády,žeplakaly(Hanička)
 …Udělalonámtovšemvelkouradost(Michalka)
Dětiz3.B
2
ŠKOLAHROUV6.B
Tentodenbyljedenznejlepších,kteréjsemkdyveškolezažila,amyslím,žemojispolužáci
majístejnýnázor.
Prvníhodinujsmeměliangličtinu.Hnednazačátkujsmeudělali anglickou osmisměrku
„Food and drink“. Když jsme ji
vyplnili, paní učitelka nám pustila prezentaci o J. A. Komenském, při které jsme se dozvědělispoustuzajímavostí.Nakonecjsmezhlédlikrátkýfilmv
angličtině.Vnásledujícíhodině,
kterápromnebylanejlepší,nám
paní učitelka zorganizovala
„dámskou jízdu“ a jenom děv-
čatavzalaven,kdejsmesikoupilyzmrzlinuaprošlysepoměstě.Dalšíhodinujsmeměličeský
jazyk, na který jsme si už den
předem připravili různé hry a
otázkyprotřídu.Tyjsmepotom
spolužákům kladli a oni odpovídali.Takéskvěláhodina.Předposlední hodina byla matematika.Panučitelsipronáspřipravilrébusyahlavolamy,ajelikož
nástomocbaviloadalšíhodinu
jsmemělipracovníčinnosti,pokračovalijsmeipopřestávce.
Opravdumusímpřiznat,žeto
bylskvělýden,kterýjsmesivšichniužili.
ZuzanaNádvorníková
č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.
Multikulturnítýden2014aLatinsko-americkývečer
DominikaLambertyová
Vednech7.-11.dubna2014
proběhlnanašíškolejižpodruhé„multikulturnítýden“.Vprůběhu sedmi dnů nás čekala
spousta zajímavých aktivit. V
úterý to byla ukázka pražení a
ochutnávka kávy. Mohli jsme
vidět ta nejlepší kávová zrna a
mnoho přístrojů na výrobu
domácí kávy od aeropressu až
po frenchpress. Kromě toho
jsme kávu z jednotlivých
přístrojů mohli ochutnat a
porovnat.
Mohli jsme si s nimi zahrát.
Rozdělili si nás do skupinek a
hrálijsmespolečně.Jájsemsito
osobněvyzkoušelaamusímříct,
žetobylobrovskýzážitek,když
dátekošaplácnetesisbasketbalistou,kterýjeočtyřihlavyvětší
než já, prostě super. Ale jinak
kdyby hráli na sto procent, tak
by mezi námi prokličkovali, že
bychom nestihli ani pořádně
mrknout. Po ukončení jsme si
také mohli vyzkoušet trestné
střílení, jak bychom dopadli.
Musímříct,žetěm,cositozkusili,todocelašlo.Noasamozřejmě
jsmeseshráčipřiodchodumohlivyfotit.
AnetaNovotná,
AnetaJanovská
Třitřídysedne9.dubna2014
zúčastnily prezentace pod
názvemKolumbie.Žácisimohli
vyzkoušet tradiční kolumbijské
tance. Tanečnice byly velice
šikovné, vtipné, milé a ochotné
učitdětitancesvézemě.Mocse
tovšemlíbiloaodneslisispoustuzajímavýchinformacíamnohozážitků.
Poté nás čekal basketbal se
čtyřmi profesionály z BK JIP
Pardubice.Dvaznichsivzalina
starost menší děti a dva starší.
Starší byli rozděleni do dvou
týmů.Každýmělprofesionálníhokapitána,kterýsvůjtýmneustále povzbuzoval. Ti nejúspěšnější hráči dostali na památku
plakát. Největší zájem byl ale o
tozískatfotkualespoňsněkterým z basketbalistů, nejlépe se
všemi.
Bylotosuperiv9.B,basketbalisté nám předvedli, jak se
doopravdyhrajebasketbal,apo
pravděmusímříct,žejimtošlo
dostdobře,všaktakyabyne.S
míčemjakobyseužnarodiliapo
koši skákali, jako by místo
nohoumělipružiny.
3
Latinskoamerickývečer
Středa10.dubna2014bylana
naší škole pro mnohé z nás
dnem tance v rytmu Latinské
Ameriky.Podopolednímroztancování s tanečnicemi z Peru a
Kolumbie jsme si nově nabyté
tanečníkreacemohlivyzkoušet
– mnozí skutečně vyzkoušeli –
ještěvečervnašíškolníjídelně.
Byl tu připraven Latinskoamerický večer s kapelou Mundo
Sessions - rock pop kapelou s
mezinárodními hudebníky pod
vedenímpanaJosehoJimenezez
Mexika.Kromětradičníchlatinskoamerickýchpísnívúvodním
blokujsmesezájmemsledovali
taneční vystoupení v krásných
kostýmechAnibalaBritoRosaria,Mexičana,spartnerkouz
Dominikánské republiky. Ti
předvedliukázkytanceodSalsy (kubánské a dominikánské
variace) ke stylu Bachata, Me-
rengueaChachacha.Dálejsme
ještě viděli taneční ukázky pod
vedením lektorek z Peru a
Kolumbie. Vystupovali také v
pro nás netradičních krojích.
Nejprvejakovesničanéapozději
pakijakodivokétygřicesvelmi
temperamentním tancem. Po
zhlédnutí tance profesionálů
jsme pak vždy byli vyzýváni k
tanciimy–publikum.
Popravděřečeno,statečnější
anadšenějšíbylydětimenší.Ty
neváhalyaokamžitěsesnadšením pustily do složitých tanečníchvariacíaučilysejerychlea
velmidobře.Alejakvečerpostupoval, zapojovali se do tance i
šesťáciasedmačky.Askvěle!No
akdovydrželaždokonce,obdivovalladnétanečníkreaceinašehopanaředitele.Atak–kdojste
tentokrát nepřišli, o hodně jste
přišli.Takpříště! -mic-
Recitačnísoutěž
lieDoležalováaEliškaBergmanováz9.B.
Dále se soutěže aktivně zúčastniliJakubNovák,EsterHrubá,ZuzanaNádvorníková,Johana Došková, Kateřina Ilavská,
všichniz6.B,KristýnaVlachová
z 3. B, Klára Römerová z 7. A,
KristýnaHruškováz9.A,Adéla
Přibylováz9.B.
Odpoledne s recitátory bylo
velmi příjemné. Recitovala se
hlavněprózapředevšímzknihy
Můjmilýdeníčku.
-jar-
Do okresního kola postoupil
MatyášJelínekz5.A,InikaŠedivá, Aneta Marková, Dominika
Lambertyová, všechny ze 7. A,
KateřinaMiláčkováz9.A,Natá-
CITÁTOVZDĚLÁNÍ
„Aťužříkajícokoli,
veskutečnostimajížáciiučitelé
školurádi:jsoutampřestávky.“
EduardBass
Ve čtvrtek 20. února 2014
proběhlonanašíškolejižponěkolikáté školní kolo tradiční
recitační soutěže, které se
zúčastnilocelkemšestnáctžáků
ze4.až9.tříd.
Dne10.dubna2014setřída7.A
zúčastnilaprezentaceoromské
kultuře. Přišel skvělý romský
aktivista, který nám pověděl
nejenoromskékultuře,aletaké
sežáciběhemprezentacemohli
nacokolivzeptat.Dozvěděliseo
historiiatakéto,kudyasikolem
9.stoletíRomovécestovali.Dále
získali informace o romských
tancích a zvycích. Tento multikulturnítýdensemocpovedla
všichnisetěšínadalšínovinkyo
jinýchnárodnostech.
AnetaMarková,InikaŠedivá,
Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice
Veverkysportují
TURNAJVEVYBÍJENÉ
Vlednusekonalnanašíškoleturnajve
vybíjené.Turnajeseúčastnilyčtvrtéapáté
ročníky.Vkaždémdružstvuhrálodesethráčůakapitán.
Zavelkéhofanděníapodporyostatních
spolužákůseodehrálošestzápasů.Nejlépe
si vedlo družstvo 5. A, které zvítězilo ve
všechzápasechaskončilonaprvnímmístě.
Třídy 4. A, 4. B a 5. B vyhrály po jednom
zápaseaumístilysetedyshodněnamístě
druhém.
Všichnijsmesitomocužiliajižsetěšíme
nadalšíturnaj.
VeronikaMecová
TURNAJDÍVEKVBASKETBALU
Dne5.února2014proběhlnanašíškole
basketbalový turnaj dívek „O pohár bratranců Veverkových". Turnaje se zúčastnila
našeškolaspolusdalšímiškolami.
Okresní kolo
turnaje
v basketbalu dívek
O pohár
bratrancu
Veverkových
o
5. února 2014
www.zsbrve.cz
Kapitánka týmu Eliška Bergmanová
vylosovala týmy, se kterými se školní tým
utká.VylosovalaBKStudánka,ZŠOhrazeniceaZŠPolabinyII.Turnajesezúčastnilyi
dalšíškolyzPardubic.Jakjeznámo,ZŠStudánkasitradičněpohárvybojovala.
NašiškolureprezentovalyEliškaBergmanová, Andrea Hrubá, Sabina Dlesková,
PetraVacková,AnetaJanovská,PavlínaAvramová,všechnyz9.B,AnetaNovotná,Anna
Nouzovská,TerezaJandováz9.AaTereza
Pavlíčkováze7.A.
KarolínaPlucnarová
4
Olympijskýpark
Soči-Letná2014
Očekávanýdenpřišel–odměnazavýhruvprojektuMojeolympiádasestalaskutečností.
Jednohoúnorovéhodnejsmenasedlido
přistavenéhoautobusuavydalisesměrem
Soči-OlympijskýparknaLetnévPraze.Po
slavnostním zahájení se nás ujali trenéři
hokejeaseznámilinássabecedoubruslení,
zahrálijsmesizábavnéhryihokej.
TURNAJVKIN-BALLU
Vestředu26.února2014senanašíškolekonalokrajskékolovkin-ballu„Opohár
bratrancůVeverkových“.Žácibylirozděleni
dodvoukategorií.Vtémladšísoutěžilyděti
ze7.třídavtéstarší9.třídy.Všechnyzápasy
bylyvelmivyrovnané.Osudnýmsestaldeváťákůmhnedprvnízápas,kterýskončilremízou.Potévšenapraviliavyhráli.
SoutěžnavštívilredaktorČeskéhorozhlasuaněkterýmdětemsepodařilovyjádřitsvépocitydorozhlasu.Kdyžužbylovše
odehráno, rozhodčí sečetli body. Žáci sedmýchtřídseumístilina7.místě,devátétřídyobsadilyvynikající2.místoapostupují
docelostátníhokola.Přidávajítakdalšípohárnavýstavunachodbě.
AnetaNovotná
Ve snowparku si mladší užili lyžování,
starší snowboard. Nejzdatnější snowboardistkaBáraJezdinskávyzkoušelaceloutrať
i s překážkami. Ve snowparku jsme mohli
projítexpozicískokůnalyžích,adokoncesi
sáhnoutnaskokanskélyže.
Nabiatlonovéstřelnicijsmesinavlastní
kůžizkusilistřelbunaterčlaserovýmipisPøebor o Pohár
tolemi. Zavítali jsme i do stanu Čtyřlístku,
kdejsmeplnilirůznéúkoly,vyzkoušelijsme
bratrancù Veverkových
lyžařskétrenažery,zdejsmesestalipozorovatelinatáčenítelevizepropořad"Zprávičky".
Rozloučení na hlavním pódiu bylo ve
Krajské kolo Pardubického kraje
znameníatmosférynabitésportovnímdu26. února 2014 od 9 hod.
chem a plné emocí. Sešlo se všech sedm
Pardubice - ZŠ Bratrancù Veverkových
škol,kterétentodenpřijelydoolympijskéhoparkuzcelérepublikyZanašiškoluvystoupili na pódium Eliška Bergmanová,
Anička Nouzovská, Ondra Hátle a Eliška
Nová. Každý absolvoval rozhovor, z rukou
EvyKurfürstové,vítězkyEvropskýchpohárůaúčastniceOHvSaltLakeCity2002aOH
vTuríně2006veslalomuaobřímslalomu,
převzal diplom. Všichni účastníci získali
krásnou medaili. Ve zbývajícím čase jsme
omrklizávodníboby,curlingauchvátilynás
ledovécestyprobruslaře(vsoučtudlouhé
870m).Výhrusivšichniužili.
KamilaKohoutová
v kin-ballu
č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.
Naslovíčkos...
Tereza Diepoldová, bývalá žákyně naší
školy,handicapovanásportovkyně,odpověděla na otázky, které jí poslali žáci 9. B a
DominikaLambertyováze7.A
 Vkolikaletechjstesestalaobětíneho-
dy?
V10letech.
 JakébylyVašeprvnípocityponehodě?
Mocsijenevybavuji,jelikožjsembylapod
vlivemprášků.
 Chtělajstesestím„prát“nebojsteto
chtěla„zabalit“?
Odzačátkujsembylasmířenáapralajsem
sestímspomocímýchrodičů.
 Mátepocit,žesenaVáslidéněkdydívali„skrzprsty“?
Ne,ještějsemsestímnesetkala.
 JakVásvůbechandicapzměnil?
Náhledemnaživot.
 Jakdlouhotrvalo,nežjstesizvyklana
svůjhandicap?
Chvíliano,poněvadžjsemsemuselavzdát
basketbalu.
 Jsteráda,žejstechodilananašiškolua
proč?
Ano jsem, všichni pedagogové mně vyšli
vstřícamělijsmedobroupartuvetřídě.
 PamatujetesinaučitelenaZŠ?
Ano.
 Který učitel nejen na základní škole
Vásovlivnil?
Asižádný.
 Jakjstesedostalakplavání?
Přesotce.
 Jakjetěžképlavatstakovýmhandicapem?
Není.
 Jakéjinésportymáteráda?
Cyklistiku.
 Kterémusportunebosportovcinejvícefandíteaproč?
Fandímvšemsportovcům,kteřímajívůlia
vydržítudřinu.
 CoVásfascinujenasportu?
Adrenalin a pocit štěstí z povedeného
závodu.
 Codělátevsoučasnédobě?
Pracujivdomověprozdravotněpostižené.
 JakéjsouVašekoníčky?
Sport,pes.
 Jakéškolyjstestudovala?
Sportovní gymnázium a UP v Olomouci,
oboraplikovanáTV.
 JakVáslidévnímají?
Tonevímajemnětovcelkujedno.
 StýskaloseVámpobasketbalu?
Chvíli ano, ale vyměnila jsem ho za jiný
sporty.
 Kdyjstesezačalavěnovatcyklistice?
Vroce2010.
 Můžetepopsatsvoujízdunakole?
Jenaprostonormálníjakojízdanakolebez
handicapu.
 Mátenějakýcíl,jaký?
Býtzdravá.Cílesinedávám.
 Držíte nějakou dietu jako mnozí jiní
sportovcijakou?
Ne.
 Děkujemezarozhovor.
NocsAndersenem
Vpátek4.dubnajsmesepřipojilikasi80
tisícům dětí a dospělých, kteří se rozhodli
prožítnocvknihovnách,školáchaškolkách,
aby si připomněli velkého dánského
pohádkáře Hanse Christiana Andersena. Z
fiktivníhorozhovoruspanemAndersenem
jsmesedozvědělioživotěatvorbětohoto
velikána. Řešili jsme zajímavé literární i
hudební úkoly, hráli si na detektivy s komisařemVrťapkou.Přinočnímputováníms
baterkouvprostoráchpůdyjsmezískávali
indiciealuštiliheslo,jakjinaknežpohádkové.
Po společném čtení jsme usínali ve třídáchvespacácích,cožsenepřihodíkaždý
den.Vsoboturánojsmesespokojeněrozcházeli se slovy: „Bylo to fajn, za rok na
shledanou.“
Tétonocisezúčastnilai7.A.Všichniměli
přichystanézajímavéprezentace,kdebylo
napsané něco o pohádkách nebo o
spisovatelích a na konci této prezentace
jsme měli připravenou nějakou křížovku
nebo přesmyčky. Tak jsme luštili, hledali
tajenky a doplňovali. Všichni se poté
5
Olympiádyasoutěže
převlékli do pyžam a dívali jsme se na
pohádkuNejkrásnějšíhádanka.Mocdlouho
nás však pohádka nebavila, tak paní
učitelka rozhodla, že si můžeme povídat
anebohráthry.Potomjsmešlispát,dlouho
jsme nemohli usnout a paní učitelka už
skoronevěděla,jaknásuspat.Alenakonec
vše dobře dopadlo a všichni usnuli. Ráno
jsmeseprobudilihodněbrzyapřipravovali
sekodchodu.Každýsitoužildlesvéhoauž
setěšímenadalšíakce.
žáci3.B,
DominikaLambertyová,
AnetaKomersová
BIOLOGICKÁOLYMPIÁDA
Ústřednímtématemletošníhokolabiologickéolympiádybylo„Světloabarvyvpřírodě“.KategorieDbylaurčenaprožáky6.a
7.ročníkůzákladníchškolakategorieCpro
žáky8.a9.ročníků.Školníkolo,kteréproběhlo 30. 1. 2014, zahrnovalo tři části: 1.
poznávánípřírodnin(15rostlina15živočichů),2.test,3.praktickoučást–laboratorní
úkol. V každé kategorii se zúčastnilo 13
žáků.
VeškolnímkolekategorieCsenaprvním
místěumístilJanRychnovský,dálepakTereza Tomková, Eliška Bergmanová, Lukáš
BalcaraTerezaTrampotová.VkategoriiD
bylnejlepšíAdamSvoboda,druhýbylPavel
Nešpor,pakDominikHolenda,MatoušČermákaHynekHavel.
-lan-
PYTHAGORIÁDA
VúnorusenanašíškoleuskutečniloškolníkolomatematickésoutěžePythagoriáda.
Zúčastnili se jí vybraní žáci šestých, sedmýchaosmýchtříd.Tistaršíjižmělizkušenosti z předchozích ročníků, ale i ti, co tu
bylipoprvé,sespatnáctipříkladypoprali,
jak jen to šlo. Nejlepším řešitelem se stal
JakubNerudaz6.B.Příkladyprošestýročníksetýkalydělitelnostipřirozenýchčísel,
úhlů nebo osové souměrnosti. Sedmáci
řešilizlomkynebotrojúhelníkyaosmácise
potýkali s poměrem, přímou a nepřímou
úměrností či s Pythagorovou větou. Na
závěrpříklad,kterýčinilšesťákůmnejvětší
potíže:Mýdlomátvarkvádru.Honzaspotřebovalza2týdnymýdlotak,žesevšechny
třijehorozměryzmenšilynapolovinu.Na
jak dlouho vystačí zbytek mýdla, jestliže
jehospotřebazůstanestejná?(na2dny)
-las-
Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice
„Super”zápisdoprvníchtříd
budeme
cestovat...
Vednech5.a6.února2014přicházeli
budoucí prvňáčci se svými rodiči na naši
školukzápisu.Tentorokjakobyproplouvali
obdivuhodnýmpodmořskýmsvětem,téma
totižbylo"Letempodmořskýmsvětem".
Školasenazápisvýborněpřipravilaa
každé stanoviště nádherně vyzdobila. Na
dětičekalmořskýkoník,krab,chobotnice,
žralok, medúza, ale také mořská panna.
Největší úspěch měli nafukovací žraloci v
rybářské síti. Jednotlivými stanovišti
budoucí školáčky provázely paní učitelky.
Po splnění úkolů dostaly děti samolepky
představujícímořskéživočichy,kterésilepilynaobrazpředstavujícípodmořskéakvárium.
Čtyřistromy
Žáci Bára Boudná, Maruška Zozuláková,
Denisa Farkašová, Míša Navrátilová, Dan
Bartůněk, Michal Konrády ze 4. A, Matyáš
Svobodaz6.BapanučitelChvojkasesetkali
veškolnímateliéru.
Povyučováníběhemjednohočtvrtečního
odpolednenamalovaličtyřistromy,každýv
jiném ročním období. Hotové obrázky
vystavilinanástěncevedlekancelářeškoly.
Tamtakémůžeteposoudit,jaksejimpráce
zdařila.Všemjmenovanýmžákůmděkujiza
spolupráciapěknéobrázky.
-chvo-
Psycholožkav1.A
Doprvníchtřídpřišlapanípsycholožka. Seznámilasesežáky.Zahrálasisnimizajímavéhry,kterébylyzaměřenénaspolupráci,posilovánídětskéhokolektivuavzájemnoutoleranci.
Dětibylyspokojené,dozvědělyseosoběi
ospolužácíchhodněnového.PaníČermákovoupozvalynadalšísetkánídotřídy.
Všechnydětibylyvelmišikovné,úkoly
plnily,poznávalybarvy,tvary,počítaly,skládaly puzzle, odříkávaly básničky. Všichni
zjistili,žeškolajevlastnězábavná.Navícna
ně čekal pan Salfický, hokejový brankář,
který jim velmi ochotně podepisoval fotografie.Nazávěrsidětimohlyvybratzdárků,
kteréproněvyrobilistaršížáci.
Dobudoucíchprvníchtřídsepřihlásilo
rekordních106prvňáčků!Těšímesenavás!
AnetaNovotná
PřekladanglickéhotextuJakubaVondrouše
Konečně žáci 9.B přeložili anglický text Jakuba Vondrouše, Jakub Louvar, Aneta
Komárková,MartinŠirokýaNatálieDoležalovásesnažilinejvíce.
Během letošních prázdnin jsem měl spoustu zážitků. Ale jeden z nejdůležitějších byl
samozřejměvýletdoPaříže.Byljsemtamsesvýmnevlastnímbratrem14.července,cožjeve
Franciinejdůležitějšísvátekvroce.NaChampsElyseesjsmevidělivojenskoupřehlídku.Poté
jsmešlidoLouvru,největšíhomuzeanasvětě.Bohuželjsmesenedostalidovnitř.Bylytam
davy lidí, které čekaly na vstupenky, takže jsme se rozhodli tuto část ze svého plánu
vyškrtnout.
CeloucestuponábřežířekySeinyažkEiffelověvěžijsmeprošlipěšky.Věž
bylatakvysoká,takkrásná.LístkynaEiffelovkubylyalevyprodané.Byli
jsmezklamaní.PotomjsmesevydalidoLesInvalides,cožjemístoposledníhoodpočinkuNapoleona.PakjsmešliknejvětšímumrakodrapuvPaříži
–TourMontparnasse.Sesvými214metryjeskutečněvysoký.Vstupenky
překvapivěvyprodánynebyly.Bylijsmešťastni,žejsmesealespoňtam
dostali.Výhledbylúžasný.UvidělijsmecelouPařížzjednohomísta.
Potomjsmemělizážitekještěvpařížskémmetru.JelijsmenaTrocadero,odkudjenejlepšívýhlednaEiffelovuvěž.Čekalijsmenaohromnýohňostroj,kterýseuskutečnilpředvěží.Vyrazilonámtodech.
Ohňostrojtrvalčtyřicetminut.Mělijsmesetamopravdudobře.
Byltojedenznejlepšíchzážitkůvmémživotě.
6
č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.
Adaptačníkurz6.C
Jako i jiné třídy jsme odjížděli na náš
adaptační kurz v pondělí ráno 10. března
vlakemdoHradceKrálovéapakautobusem
doBělčenadOrlicí.
VBělčinásčekala„úmorná“půlhodinová
cesta do areálu, kde jsme byli ubytováni.
Úmorná proto, že naše tašky byly
napěchovány sušenkami, oplatkami,
svačinamiajinýmidobrotamizdomova,a
takbylyhod-nětěžké.Naštěstíseobjevila
panípsycholožkasautemajakodobrávíla
námtaškyodvezla.
Pokojebylyknašíspokojenosti–velkéa
prostorné. K obědu nám předložili „rajskou“apakzačalodpoledníblok.Nejprve
seznamovacíhry.Alepřišlyisuperhry,při
kterých jsme se dost pobavili – mrkaná,
papírkovanáadalší.Našigólmanipřinich
projevili takovou bystrost a postřeh, že je
přelstiljenmálokdo.
Večerka byla vyhlášena na 22. hodinu s
tím,žekdyždalšíden,vúterý,budemebez
řvaní,hádek,dohadůaposlušní,večerkase
prodlouží.
Druhý den jsme začali snídaní ve formě
švédského stolu a následoval dopolední
blokher–uzel,rozplétaná,překonáváníbažinyadalší.Naobědnáspotěšilyšpagetya
naodpoledníčinnostijsmešli,protožebylo
krásněateplo,ven.Tamtobylofajn–překonávání potoka po kládách, házení šišek,
stavění příbytků pro skřítky, různé „běhačky“, molekuly a podobně. Při večerním
bloku jsme se moc nepředvedli a večerka
byla…noprodlouženátedyne.
Poslednídenbylkrátký,protožejsmeodjížděliuždopoledne.Našihokejistéročníku
2001měliodpolednemistrovskýzápasprotiSlávii.AutobuszBělčemělzpožděníavlak
v Hradci jsme chytali v poklusu. Ale stihli
jsmeho.Akcesenámlíbila,jentyvečerky
mohlybýtpodstatnědelší.Takpříště.
Myvšichnize6.C
Zhistorieškolníchjarmarků
Tímtočlánkemsipřipomenemeněcomálozhistoriejarmarkůnanašíškole.
Multikulturní a tradiční jarmarky probíhají od roku 2010
vždy celé odpoledne v
prostorách školy dvakrát ročně
–vdubnuvelikonoční,vprosinci
vánoční.
Vzpomínámenapříkladnavánočníjarmarkzroku2011.Děti
simohlyozdobitperníčky,sád-
rové předmětynebo také vyrobit voskovou svíčku, udělat vánočnísvícenzpomerančůnebo
zjablkaamnohodalšíchdekorací,kterésipotémohlyvzítdomů.Navelikonočnímjarmarkuv
roce2012bylamožnostozdobit
velikonočnívajíčkanebovymalovat vajíčko na papír houbičkovou technikou. Vyráběli jsme
věnečky z cibulek, z vlny a
drátkůvznikalykrásnékvětiny.
Roku 2012 se uskutečnil vánoční jarmark společně s adventním zpíváním v kostele sv.
Jána. Na jarmarku pod názvem
„Devaterozastaveníjara“vroce
2013sepoprvépletlypomlázky.
Nanávštěvníkyčekalovkrásně
nazdobené škole devět
tvořivých dílniček. Jako
občerstveníjsmedostalijidášek
a čaj, ale hlavně, už podruhé
přijelstánekstrdelníkem!
Aposlednítadymámevánoční jarmark 2013, na kterém si
dětiopětmohlyvytvořitaozdobit adventní věnce, přáníčka,
vyrobit svíčku, pomerančový
svícenapodobně.Zreproduktorůselinulykoledy.
Mocsetěšímenadalšínápaditéaokouzlujícíjarmarkyvroce2014.
AnetaMarková,InikaŠedivá,
DominikaLambertyová
Barvenívajíček,2011
Adventnízpívání,2012
Devaterozastaveníjara,2013
Výrobasvícnů,2013
OmalovánkaNikolyPilařovépronejmenší
7
Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice
Skvělýškolnívýlet9.B
Žáci9.Bnadoporučení7.Apodnikli18.
března2014skvělývýletdoPrahy.Nejprve
jsme navštívili Muzeum čokolády, o které
jsmesedozvědělimnohozajímavostí.Právě
vyrobené čokoládové pralinky jsme
ochutnaliadalšítvarovězajímavédobroty
sinakoupili.
přestupemnaMůstku.Nikdoseneztratila
nikdonepřejel.VparkunaKarlověnáměstí
bylo příjemně a pak jsme se vydali na
Neviditelnou výstavu, která byla pro
všechny nezapomenutelným zážitkem.
AničkaNouzovskánazávěrvýstavyzahrála
naklavír,cožbylabáječnátečka.Výletjsme
zakončilinaVáclavskémnáměstí,abychom
se podívali na sochu svatého Václava a
připomněli si tak nejstarší dějiny našeho
národa.
AnetaNovotná,
EliškaBergmanová
Také7.B
navštívilaPrahu
Večtvrtek27.březnazakrásnéhopočasí
vyraziližáci7.BdoPrahynavýlet.
NejdřívejsmeseprošlizhlavníhonádražídoMuzeačokolády,kdejsmesedozvěděli
něco o výrobě čokolády. Právě vyrobené
čokoládové pralinky jsme ochutnali. ProhlédlijsmesiStaroměstskénáměstísorlojem.PakjsmesevydalinaPražskýhrad,kde
jsme viděli výměnu stráží. Navštívili jsme
chrámSvatéhoVíta,prošliseZlatouuličkou.
Procházka Prahou za památkami i
zajímavými nákupy byla také super.
Prohlédli jsme si Staroměstské náměstí s
orlojem, Týnským chrámem a pomníkem
JanaHusaodLadislavaŠalouna.Královskou
cestou jsme se dostali na Pražský hrad a
prošlisichrámSvatéhoVíta.Vzrušující,asi
hlavně pro učitele, byla jízda metrem s
NávštěvaKostace
Od letošního školního roku se na naší
škole vyučuje ve čtvrtých ročnících zcela
novýpředmětSpolečenskávýchova.
NaodpolednebylanaplánovánaNeviditelnávýstava,procházelijsmeúplnězatemněnými místnostmi a museli se snažit
poznat,samozřejměposlepu,kdesenacházíme,zdavkuchyni,obývacímpokoji,vložnicinebonaulici,vparkuapodobně.
Sběrováakce
Jedním z témat je i úcta k handicapovaným.Acotovlastnětakovýhandicapje,na
to jsme se šli zeptat, kam jinam, než do
Kosatce - integračního centra sociálních
aktivit v Pardubicích. Nejen, že jsme se
dozvěděli spousty nových informací, ale
mohlijsmesiiprohlédnoutprostorycvičné
šicí,truhlářskéakeramickédílny,masérnu,
kuchyňacvičnébyty.
Návštěvasežákům4.Ai4.Bmoclíbilaa
ještě jednou se sem vrátíme na zážitkový
seminář.
Žáci4.A,B
8
Včervnuletošníhorokuseuskuteční
další sběrová akce. I tentokráte budeme
soutěžitoatraktivníhlavnícenu(dozvítese
jižbrzy)adalšíceny.Vehřejetakézážitková
akce,tentokráteprovítěznoutřídu.
Jižnynímůžetenositsběrdoškoly.Sbírámestarýpapír,novinyakarton.Všeřádné
svázané a podepsané (jméno a třída), případněizvážené.DálePETlahveaPETvíčka.
KvečerujsmeseprošliVáclavskýmnáměstím,ještějednousepodívalinaorloja
vyfotilisesGeňouzPartičky,kteréhojsme
pocestěpotkali.Avydalisenacestudomů.
Tentovýletsevšemmoclíbilajižsetěšímenadalší.
NikolaKubelková
č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.
Družímesevedružině
HUDEBNÍŠKOLIČKA
V měsíci lednu jsme v naší
školní družince jedno páteční
odpolednevěnovalihudbě.
PaníDitaVeselázkonzervatoře přišla se svými pomocníky
dětem představit spoustu
známých i netradičních hudebníchnástrojů.Pořaddoprovázeli
pejsek s kočičkou, na hudbu
jsme si společně zatančili,
zahrálisispoustuhershudební
tématikou a nakonec se nám
podařilovykouzlitiživouvodu.
Dozvědělijsmese,žeihudební
nástroje vyzařují určitou barvu
a že nikdo z nás by se neměl
stydětzasvůjhlas.
KARNEVAL
Vpátek28.února2014proběhlunásveškolnídružiněkarneval. Celý týden jsme vyráběli
masky, mohli jsme si přinést i
svézdomovaatěšilijsmesena
odpoledne plné her a zábavy.
Přenášeli jsme ve družstvech
míčky,podlézalilano,tancovalia
nakonec nás čekalo slavnostní
vyhodnocenímasek.
Každýsiodneslnějakousladkou odměnu. Už se těšíme, co
pro nás připraví paní vychovatelkypříště.
PatrikNešetřil
Odpoledneplnéhudby,tance,
herazábavysemocvydařilo.
-dvo-
DIVADLO
Žácitřetíchtříd,kteřínavštěvují družinu, se nechali unášet
navlnáchsvéfantazie.Vytvořili
si své kulisy, maňásky na
špejlích od různobarevných
rybek, chobotnic po mořské
pannyčipotápěče.
Jižpřipráciožívalypříběhys
mořskou tématikou. Své dílo
předvedlisvýmmladšímkamarádům,kteříjeodměnilivelkým
potleskem. Herci si užili chvíle
slávyaužmajívhlavědalšípokračování.Vždyťžralokužčíhá
za útesem a zlé mořské panny
kujísvédalšípikle.Mořeskrývá
ještě plno tajemství pod svou
hladinou.
-koh-
MÓDNÍPŘEHLÍDKA
Vúnoru2014sidruhéoddělení pro ostatní děti připravilo
m ó d n í p ře h l í d ku m o d e l ů budoucnosti. Každý model
sklidilvelikýúspěch,zacožlze
vděčitzejménavysokékreativitěnávrhářů.
Pokud by měl někdo zájem o
zhotovení některého z modelů,
neváhejtesezastavitvedruhém
oddělení.
-pyt-
VESELÉPOUŠTĚNÍPADÁČKŮ
Dne 7. března 2014 první a
druhé oddělení zažilo pouštění
padáčkůzdruhéhopatraškoly.
Cílem bylo vyrobit nejhezčí
padáček,ataksekaždáskupin-
9
ka dětí moc snažila zhotovit co
nejpestřejšídílo.
Následně byly otestovány
leteckéschopnostivšechvýtvorů. Zasáhl však živel vzduch,
kterýsvýmvětremhnalpadáčky
proti škole, a proto se mnohé
zavěsily na římse školy. Paní
vychovatelka Dvořáčková pak
musela všechny zachycené
padáčkysundávatkoštětem.
Nazávěrbylyvybrányaoceněny
tři nejhezčí padáčky z každého
oddělení.Celáakcesenámmoc
líbilaapříštěsnadpřinásbude
státiživelvzduch.
VěraVaňásková
aSabinaKaplanová
NETRADIČNÍMALOVÁNÍ
VEŠKOLNÍDRUŽINĚ
Vpátek14.březnajsmeseve
druhémodděleníškolnídružiny
přesvědčiliotom,ženašenohy
nemusí sloužit pouze k chůzi a
běhu, ale také k uměleckému
tvoření.
Srozpakyjsmesepouštělido
díla. Když jsme si zvykli na
podivnýpocithustébarvymezi
prsty na nohou, neobvyklá
výtvarná technika nás doslova
pohltila. V mžiku jsme přestali
vnímat péči o pořádek a naše
družinkasetakrázemproměnilavbarevnýchlívek.
Kdopak by si pomyslel, že
nohama lze namalovat úplná
uměleckádílahodnáprestižních
výstav?
VilmaKašparová
SUPERSTARŠKOLNÍDRUŽINY
Tradicísestává,žejednouza
měsícmámeveškolnídružince
soutěžní odpoledne. Tentokrát
to bylo ve zpěvu a šlo o soutěž
„VeverkyhledajíSuperstar“.
Vkaždémodděleníprobíhaly
během měsíce března hudební
chvilky a ti nejlepší z nás se
zúčastnilifinále.
Superstarbylatentorokmoc
napínaváaporotasloženázpaní
v yc h ova te l e k s e n a ko n e c rozhodla udělit dvě třetí a dvě
prvnímísta.Natřetímmístěse
umístilaKatkaJonášováz2.Aa
Natálka Dušková z 1. B, druhé
místosivyzpívalaBáraHronová
z 1. A a konečně první místo
patříJaněBrandejsovéze3.Aa
AdélceHaškovéz1.A.
Odpolednejsmesimocužilia
již se těšíme, co pro nás ve
družincepřipravípříště.
KarolínaMarková
aErikSkála
Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice
Zhistoriepardubickéhohokeje
HokejsevPardubicíchzačalhrátjižpřed
první světovou válkou. V roce 1909 se
vysokoškoláci sdružili ve sportovním
„Spolku akademiků“ a provozovali na
Matičním jezeře tzv. bandy hokej. Známe
výsledek střetnutí s družstvem Prahy 3:3.
Tento bandy hokej měl však s dnešní
podobouledníhohokejevelmimálospolečného. O tom, jak se hrál, píše ve svých
vzpomínkách „Hokej můj osud“ slavný
český sportovní reportér Josef Laufer:
„…Nějací mladíci honili s klacky v rukou
jiného, ten taktéž ozbrojen klackem, prchal
předsvýmipronásledovateliapřednímběžel
temně rudý míček. Mladík jej dostihl,
rozmáchl se ohnutým koncem klacku a
napálil jej…, za ohradou se hraje něco jako
kopaná, jenže do míče se nekope, ale tluče
klackem.Tedyjakási,klackovaná´.Mladícisi
přihrávalimezisebouaprovádělismíčkem
hotové kejkle, postrkovali ho klackem,
obehrávaliprotivníka,hnaliseprotibrance
bezmálatakvelikéjakobrankapřikopané.A
v brance poskakoval a pobíhal jiný mladík,
dlouhán,kterýnapálenýmíčzachytilaihned
klackemodpálilzpět.“
Ztohotopopisujetedyvidět,žebandy
hokej byl pouze náznak, náhražka hokeje,
který bandyhokejisté provozovali před
příchodem zimy na písčitých tenisových
dvorcích.
První zmínky o novém pojetí ledního
hokejeseobjevujíunásvzimě1908-1909.
JehopropagátorembylvýznamnýfunkcionářSláviePrahaEmilProcházka.
10
Jehozásluhoubyl8.11.1908založen
Český hokejový svaz, který se přihlásil do
mezinárodníhotábora„LIGUEINTERNATIONALE DE HOCKEY SUR GLACE“. Lední
hokej se rozšířil po celé Evropě – Anglie,
Francie, Belgie, Švýcarsko, od roku 1909 i
Čechy se střetávají na mezinárodních
turnajích.Vtédoběunáshráloledníhokej
dvanáct klubů, z nichž deset mělo sídlo v
Praze.Roku1921došlokrozdělenínalední
apozemníhokejabylzaloženČeskoslovenskýsvazledníhohokeje.
LedníhokejvzniklvKanadě,aprotose
mutakédříveříkalo„kanadskýhokej“,aby
selišilodbandyhokeje.Přesnádobaamísto
vzniku ledního hokeje nejsou známy.
Nejčastějiseuvádějí60.–70.léta19.století
a kanadská města Kingstron a Montreal.
Počethráčůpůvodněnebylomezen,podobnějakohracídoba.Pozdějidošlokomezení
počtuhráčůnajedenáct,potomnadevěta
nasedmanakonecnadnešníchšestvčetně
brankáře.
Hokejová pravidla se
ustálilaažve20.století.
Od roku 1929 je ledová
plocha rozdělena na 3
pásma a platí dnešní
velikost branek (122x
183 cm), od roku 1946
byla upravena hrací
dobanatřikrát20minut
čistého času. Dva rozhodčířídíutkáníodroku1948,třirozhodčí
řídilizápasymistrovstvísvětapoprvévroce
1977 ve Vídni. Již od svých nejranějších
počátkůpřineslledníhokejřaduvýrazných
sportovníchúspěchůnašemusportu.
STARŠÍNÁZVYPARDUBICKÉHOKLUBU
1923-LTCPardubice
1949-SokolPardubice
1950-SlaviaPardubice
1953-DynamoPardubice
1960-TeslaPardubice
1991-HCPardubice
1995-HCPojišťovnaIBPardubice
1997-HCIPBPojišťovnaPardubice
2002-HCČSOBPojišťovnaPardubice
2003-HCMoellerPardubice
2009-HCEatonPardubice
2011-HCČSOBPojišťovnaPardubice
Přijeliknámplazi
Vestředu5.únoradoraziladoškolynaše
známápaní.Vpřepravníchkrabicíchdovezlaněcovelicezajímavého.Některýmznás
naskočilahusíkůže.Ptáteseproč?No,sáhnetesinaživéhohada?Chviličkunámpovídalaoželváchahadech,dozvědělijsmese
hodnězajímavého.Tiodvážnějšísisáhlina
užovkučervenou,korálovkunebonakrajtu
královskou. A nejodvážnější si nechali dát
hadazakrk.
Poměsícizanámidoraziladalšízvířátka.
Tentokrátjsmepoznávaliještěrky.Prohlédliapohladilijsmesivarana,agamyachameleóna. Ten nám předvedl, jak mění barvy.
Nejvíce se líbilo čtrnáctidenní miminko
chameleónastromového.Plazinavštívilii4.
A
-chvo-
ZdiplomovéprácepaníučitelkyPtáčníkové
přepsalapaníučitelkaNeumanová