Šperk — notýsek — lístky

vnitřek pravá
zadní
Dokresli svůj secesní šperk.
šperk
10+
10-
šperk
vnitřek levá
Informace k notýsku
Šperk
Úvod:
Devatenácté století přineslo významné změny ve skladbě obyvatel a ve struktuře majetku. Zatímco
v předchozích staletích byl i v českých zemích pro většinu obyvatelstva rozhodující vztah k půdě a dalším
nemovitostem, hromadné přesídlování venkovanů do rostoucích měst tento stav změnilo. Vlastnit i jen
maličké bohatství v podobě náhrdelníku, prstenu či ozdobných knoflíčků do manžet znamenalo mít i ve
skromných podmínkách co odkázat dětem či vnukům. Šperky potvrzovaly rodinnou identitu, předávaly
se z generace na generaci a nutnost je prodat či dát do zástavy znamenala pro rodinu nejen ztrátu často
poslední finanční záruky, ale i pocit životní prohry.
Návrhářů secesních šperků byla celá řada. Mezi nejslavnější v Evropě patřil francouzský klenotník
René Lalique, který vytvářel šperky například pro herečku Sarah Bernhardtovou. Věnoval se také
designu a výrobě skla a jím založenou továrnu řídí jeho dědicové dodnes. Šperky navrhovali také
tvůrce prvních stanic pařížského metra Hector Guimard nebo belgický architekt, designér a pedagog
Henry van de Velde.
Šperk je definován materiály, z nichž je vytvořen. Zlato, stříbro, perly a diamanty jsou po staletí zárukou
pravosti a luxusu. Období secese přináší jisté změny. Objevují se méně obvyklé nebo nově kombinované
materiály – vedle drahých kovů a kamenů se ve šperkařství setkáme s použitím slitin mosazi a jiných
méně ušlechtilých materiálů. Rozvíjejí se nová odvětví, například bižuterie, která postupně zaujímá
důležité místo jak v uměleckém řemesle, tak v obchodě. Návrháři a umělečtí řemeslníci využívají
netradiční postupy při úpravě kovů a drahé kameny nahrazují foukaným, litým, mačkaným a broušeným
sklem, jemuž nové postupy při výrobě dodávají skvělé dekorativní vlastnosti.
Šperkaři a výrobci bižuterie, přestože jsou si vlastně konkurencí, často spolupracovali a předávali
si řemeslné zkušenosti. Úzká spolupráce vznikla například mezi tradičně šperkařským Turnovem,
kde se zpracovávaly především české granáty, a překotně se rozvíjejícím Jabloncem nad Nisou (tehdy
Gablonz an der Niesse), který na přelomu devatenáctého a dvacátého století vyrostl do velikosti města
za pouhých patnáct let a jehož prosperita byla postavena na rychlém rozvoji sklářského a především
bižuterního průmyslu. Turnovští pasíři, kteří dosud vsazovali do ušlechtilých kovů drahé kameny,
předávali své zkušenosti jabloneckým řemeslníkům a ti stejným postupem umísťovali broušená sklíčka
do kovů mnohem obyčejnějších. Bohatství secesního Jablonce můžeme dodnes obdivovat na skvělé
architektuře a výzdobě soukromých vil a dalších staveb, základ jeho tehdejšího blahobytu si můžeme
prohlédnout v místním Muzeu skla a bižuterie. Pojedeme-li si prohlédnout šperky do Muzea města
Turnova, můžeme nedaleko navštívit i místní šperkařskou střední školu, která byla založena jako první
ve střední Evropě již v roce 1884.
lístek 2
Secesní návrháři se inspirovali tvary živé přírody. Květinám a rostlinám se již v notýsku věnujeme, stranou
však nezůstávala ani fauna. Inspirací se staly tvary zvířat a ptáků, struktury, textury a barvy povrchu jejich
těl, ale i příběhy, které dávaly živým bytostem symbolické významy. Z ptáků byly zobrazovány labutě,
pávi, plameňáci, jeřábi, bažanti, ale i obyčejné kachny, husy nebo perličky.
→
Žáci vyhledají ve výstavě exponáty s motivy ptáků a pokusí se vysvětlit,
co na nich návrháře zaujalo.
Příklad:
Páv:
splývající ocasní pera, kovový lesk peří,
opalizující barva ok v ocasních perech,
páv jako symbol bohatství a pýchy.
Labuť:
Kachna:
Plameňák:
atd.
→
Zadání pro žáky
Vyberte si zástupce ptačí říše jako model pro návrh brože.
Využijte co nejvíc detailů: tvar těla, strukturu a barevnost peří, oči, tvar nohou…
lístek 3
→
První úkol k lístku 3:
Návrháři museli vytvořit mnoho studijních kreseb podle modelů, než se mohli pustit do navrhování
šperků. Využijte předtištěné modely a dokreslete svoji představu hmyzího šperku. Pokud se vám kresba
povedla, dokončete i druhou část kresbou přes předlohu.
→
Druhý úkol k lístku 3:
Vyberte si z hmyzí říše zajímavého a inspirujícího zástupce. Zkuste nakreslit jeho symetrické tvary, křídla,
krovky, tykadla … Jak jste postupovali? Asi jste si nejdříve nakreslili jednu polovinu těla a pak s častým
poměřováním přidávali druhou. Zkuste překopírováním první nakreslené poloviny vytvořit ideálně
souměrný tvar. Porovnejte svoji práci s původní kresbou.
lístek 4
K návrhu vlastního šperku můžete použít již vytvořené kresby a studie živočichů nebo květin,
ale také můžete pracovat volně a využívat možnosti materiálu.
Potřebujete servírovací tácek (na party) z hliníkové fólie, který koupíte v papírnictví, a dřevěné
nebo kostěné rydlo s oblým hrotem, stačí i tužka. Fólie je tvárná, snadno v ní rydlem zanecháte stopu.
Zvolte vhodnou tvrdost podložky a zkuste vytlačit nejen linie, ale i drobné nebo větší plochy: převeďte
do materiálu celou kresbu. Tvary tvoříte nejen vytlačenými plochami, ale hlavně vystouplými hřebínky,
které vznikají mezi plochami.
Po dokončení práce zvolte lícovou stranu. Hotový reliéf vystřihněte, okraje pro zpevnění ohněte
na rubovou stranu. Vytlačené plošky můžete dozdobit lakem na nehty nebo vlepením drobných korálků.
Nakonec dořešíte zavěšení šperku.
Ve třídě uspořádejte přehlídku vytvořených šperků a pořiďte album fotografií jejich uživatelů.
Fotografii svého šperku vlepte na lístek 4, který je součástí notýsku k tématu Šperk. Fotografii
můžete vybarvit a dokreslit tak, aby se podobala vystaveným šperkům.
lístek 5
“Dva zlaté copy se zapletly v těžký vrkoč, do oušek vklouzly tyrkysové náušnice, ruka
s pudřenkou přejela po hrdle a po čele a dvě vlahé oči se rozzářeně shlížely v zrcadle...”
Takto popisuje proměnu dívky v dámu ze společnosti Eduard Bass v románu Cirkus Humberto.
Jak se měníme my dnes? Máme také vedle své běžné, všední podoby tu sváteční, zvláštní, novou?
Jak by tato nová podoba mohla vzniknout?
→
Možné zadání
Zkuste si změnit účes tak, aby se podobal secesní módě. Vlasy navlhčete a učešte, použijte sponky
a vlásenky, nebo vlasy jen přidržte. Ozdobte se šperky - můžete použít jakýkoli materiál, včetně živých
rostlin a květin. Vyfotografujte se, snímek vytiskněte a dotvořte svůj secesní portrét.
Náhrdelníky, prsteny, brože, spony, přezky, hřebeny držící účes, ozdobné jehlice, ale třeba i rytá pouzdra
na cigarety – secesní šperk je pojem. Příběhy podobné tomu, který vypravuje televizní seriál Náhrdelník
(z roku 1992), se opravdu stávaly. Šperky byly často jediným skutečně cenným majetkem rodiny, ale také
symbolem její soudržnosti a vzájemných vztahů. Prodat nebo dát do zástavy zděděný nebo darovaný
šperk bylo vnímáno jako neúcta k rodině a její tradici.
→Možné zadání:
Možná i někdo z vašich příbuzných má doma secesní šperk. Pořiďte jeho fotografii nebo jej nakreslete
a z obrázků si ve škole uspořádejte malou výstavu. Mají vaše rodinné šperky také svoje příběhy?
Víte, kdy byl šperk vytvořen? Kdo jej – a komu – koupil? Jak se dostal ke svému současnému majiteli?
Jaký asi bude jeho další osud?
→
Možné zadání
Žáci použijí předtištěnou siluetu a dokreslí do obrázku, jaké šperky a doplňky ženy v době secese
nosily (například náhrdelník, náušnice, brož, prsten, náramek, hřeben do vlasů, jehlice do klobouku,
ozdobnou kabelku…).
→Téma k rozhovoru:
Jaké šperky a doplňky se nosí dnes? Čím se zdobí vaše maminka, babička? Jaké šperky a ozdobné
předměty v době secese nosili muži? Čím se zdobí váš tatínek, dědeček, starší bratr?
→
Možné zadání
Nakreslete pro dámu a pro pána celou sadu secesních šperků, doplňků a luxusních užitkových
předmětů. Použijte pastelky, fixy, vhodně nahraďte drahé kameny. Můžete pracovat i technikou koláže.
Secesní šperky a ozdoby
Na obrázku je část
předmětu z expozice.
Dokreslete jej podle
vlastní fantazie
a porovnejte
s předlohou.
1
šperk
10+
10-
Šperk – ptačí inspirace
Vyhledejte obrázky
všech uvedených
ptáků a zapište si, které
jejich vlastnosti mohly
inspirovat secesní
návrháře.
2
10+
šperk
labuť
husa
perlička
kachna
plameňák
páv
Šperk – hmyzí inspirace
Dokreslete naznačené
šperky a určete, jak by
se měly nosit.
3
šperk
10+
10-
Šperk – hmyzí inspirace
Dokreslete naznačené
šperky a určete, jak by
se měly nosit.
jeřáb
bažant
3
šperk
10+
10-
Šperk – hmyzí inspirace
Dokreslete naznačené
šperky a určete, jak by
se měly nosit.
Šperk – inspirace
materiálem
Vlepte fotografii
vlastního šperku
zhotoveného podle
návodu a dotvořte ji
barvami tak, aby byla
skutečným výstavním
exponátem.
3
10+
10-
4
10+
šperk
šperk
Šperk – hmyzí inspirace
Dokreslete naznačené
šperky a určete, jak by
se měly nosit.
Dokreslete do obrázku,
jaké šperky a doplňky
ženy v době secese
nosily. Nosí je i dnes?
Čím se zdobí vaše
maminka, babička?
Jaké ozdoby nosí muži?
3
10+
10-
5
10+
šperk
šperk