pdf 4,04 MB

PRACOVNÍ LIST – SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ
1. Doplň větu.
Dýchání (respirace) je mechanismus, při kterém většina živočichů přijímá _____________ a
odstraňuje ze svých tkání _________________ .
2. U většiny živočichů s druhotnou tělní dutinou se vyvinuly speciální dýchací orgány. Přiřaď
živočichům na obrázku typ jejich dýchacích orgánů.
(1. vzdušnice, 2. žábry, 3. vzdušnicové žábry, 4. plicní vaky, 5. plíce).
A)
B)
_________________
C)
_________________
_________________
D)
_________________
3. Jaký je hlavní rozdíl mezi dýcháním vzdušnicemi a ostatními typy dýchacích orgánů?
a) vzduch okysličuje tělní tekutinu při nádechu i výdechu
b) kyslík se v tělní tekutině neváže na žádné dýchací barvivo, pouze se rozpouští
c) kyslík není rozpouštěn v krevní tekutině, ale dostává se do tkání přímo vzdušnicemi
d) vzdušnicemi se do tkání dostává nejenom kyslík, ale také živiny
4. U živočichů dýchajících žábrami musí být žábry umístěny tak, aby kolem nich mohla
neustále proudit voda a přísun kyslíku byl co největší. Vybarvi žábry na následujících
obrázcích, znázorňující příčné řezy živočichů.
Rak
Trilobit
Škeble
5. Popiš obrázek znázorňující stavbu žáber ryb.
Vysvětli, jakým způsobem dochází k okysličování krve ryb.
____________________________________________________________________
6. Plíce suchozemských obratlovců a plynový měchýř kostnatých ryb se odvozují od plicních
vaků vymřelých lalokoploutvých ryb. Jejich funkce jsou však odlišné.Vývoj plic i plynového
měchýře můžeme pozorovat na obrázku.
plynový měchýř
plynový měchýř
trávicí trubice
vzdušné vaky u ptáků
plicní vaky
plicní vaky
plíce
a) Napiš, jak se může během vývoje zvětšit povrch plic.
_____________________________________________________________________________
b) Napiš, jakou funkci má plynový měchýř.
____________________________________________________________________________
7. a) Přiřaď schématický obrázek plíce k odpovídajícímu dospělému živočichovi.
A
B
C
1. ještěrka ......
2. žába
......
3. velryba ......
b) Napiš, který z uvedených živočichů má nejdokonalejší plíce a proč?
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. Dýchání obojživelníků a savců se mimo jiné liší ve způsobu příjmu vzduchu. Obojživelníci
vzduch polykají, savci se nadechují. Tato skutečnost souvisí s tím, že obojživelníci:
a) nemají tvrdé patro
b) musí přijímat větší množství vzduchu
c) nemají plicní sklípky s jednovrstevným epitelem
d) nemají dýchací svaly
9. Víme, že rozpustnost kyslíku ve vodě klesá s rostoucí teplotou, množstvím rozpuštěných solí
a nadmořskou výškou. Vyber, ve kterém jezírku bude nejnižší koncentrace rozpuštěného
kyslíku.
a) slané jezírko v Dánsku
b) slané jezírko v Pyrenejích
c) sladké jezírko v Pobaltské nížině
d) sladké jezírko na Šumavě
10. Přečti si pozorně následující text. Zhodnoť správnost podtržených slov (označených číslem) a
pod text napiš správnou variantu (buď slovo opiš, nebo oprav).
Obratlovci mají otevřenou (1) cévní soustavu. Pulsujícím orgánem je svalnaté srdce
(2) uložené na hřbetní (3) straně těla. Ze srdce je krev vypuzována pod velkým
tlakem žílami (4), které ve tkáních přechází ve vlásečnice(5). Skrz stěnu vlásečnic
dochází k přenosu živin a dýchacích plynů do tkání(6). Zpět do srdce se krev vrací
tepnami(7). K okysličení krve dochází v dýchacích orgánech(8).
1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
5. __________________
6. __________________
7. __________________
8. __________________
11. Na povrchově uložených tepnách si můžeme lehko nahmatat tep.
a) Tepovou vlnu šířící se po větvích tepen způsobuje činnost srdce. Očísluj jednotlivé děje srdeční
činnosti tak, jak jdou za sebou.
A. pasivní naplnění předsíní krví
______
B. otevření poloměsíčitých chlopní
______
C. otevření cípatých chlopní
______
D. naplnění komor krví
______
E. stah komor
______
b) Do obrázku lidského těla zakresli alespoň 4 různá místa,
kde se nacházejí tlakové body..
12. Graf závislosti tepové frekvence na hmotnosti je po logaritmizaci lineární. Víme, že myš má
tepovou frekvenci asi 600 tepů/min a slon má hmotnost asi 1 tunu. Vyznač na přímce v grafu
souřadnice odpovídající parametrům
a) člověka (75 kg)
b) myši
tepová
c) psa (15 kg)
frekvence
d) slona
(tepů/ min)
tělesná hmotnost (g)
13. Které z následujících faktorů se podílejí na proudění krve v cévách?
(Podtrhni správná tvrzení a písmena u správných tvrzení vytvoří tajenku.)
T
L
S
V
A
M
L
K
podtlak v hrudní dutině
činnost kosterního svalstva
rozdílná koncentrace kyslíku
rozdílná hustota červených krvinek
rozdílný tlak v tepnách a žílách
mozková činnost
rozdílná teplota v tepnách a žílách
nasávání krve při diastole srdce
Nejdůležitějším faktorem je ______________ (viz. tajenka).
14. Základní schéma krevního oběhu je u obojživelníků, ptáků a savců stejné. Můžeme ho
rozdělit na 6 částí (viz. obrázek). Vzhledem k tomu, že krev slouží především k roznosu
dýchacích plynů, je obsah kyslíku v jednotlivých částí různý. Následující graf znázorňuje
dva způsoby, jak se může množství kyslíku v krevním oběhu měnit. Urči, která křivka
odpovídá savcům, ptákům a obojživelníkům.
množství
kyslíku
1. savci
2. ptáci
3. obojživelníci
___
___
___
A
B
část oběhové soustavy
15. S přechodem života na souš se poprvé krevní oběh rozdělil na malý plicní a velký
tělní. Porovnej okamžitý průtok krve protékající malým a velkým krevním oběhem.
a) oběma oběhy protéká stejné množství krve
b) malým během protéká méně krve než velkým
c) malým oběhem protéká vetší množství krve než velkým
d) záleží na typu dýchacích orgánů
16. Tlak krve není v jednotlivých oddílech cévní soustavy stejný. Jeho velikost souvisí s činností
srdce a odvíjí se od něj stavba jednotlivých cév. Graf znázorňuje měnící se tlak krve
v jednotlivých cévách. Přiřaď typy cév označených písmeny k číslům v grafu.
tlak krve
v kPa
A- tepny
B- tepénky
C- žíly
D- žilky
E- vlásečnice
1 ____
2 ____
3 ____
4 ____
5 ____
PRACOVNÍ LIST- SOUTAVA NERVOVÁ A HORMONÁLNÍ
1. Doplň následující schéma.
(2)____________________
CENTRÁLNÍ
(3)____________________
NERVOVÁ SOUSTAVA
STRUNATCŮ
(1)________________
OBVODOVÉ NERVY
2. Nervovou soustavu tvoří dva typy buněk. Jsou to neurony a gliové buňky. Gliové buňky jsou
buňky podpůrné.
a) Popiš neuron.
b) Která část neuronu přijímá vzruchy? ____________________________________________
c) Kterou částí neuronu jsou vzruchy předávány na další neuron? ______________________
3. Na obrázcích jsou někteří bezobratlí s vyznačenou nervovou soustavou. Přiřaď typ nervové
soustavy k obrázku.
(1. rozptýlená, 2. provazcovitá, 3. gangliová- žebříčkovitý typ, 4. radiální, 5. trubicovitá)
A)
_________________
B)
C)
_________________
_________________
D)
_________________
4. Na obrázcích můžeme pozorovat zdokonalování gangliové nervové soustavy. Co je podstatou
tohoto vývoje?
_________________________________________________
_________________________________________________
5. Na obrázcích jsou mozky různých skupin obratlovců. Každý se skládá z pěti stejných
mozkových částí - koncového mozku, mezimozku, mozečku, středního mozku a prodloužené
míchy.
a) Pojmenuj jednotlivé části mozku.
1. tečkovaně2. bíle3. šedivě4. černě5. čárkovaněryby
plazi
ptáci
savci
b) Která část mozku je nejdůležitějším centrem u vývojově mladších obratlovců? _____________
c) Která část mozku je nejdůležitějším centrem u savců? _________________________________
d) V které části mozku je uložena nejdůležitější žláza s vnitřní sekrecí- hypofýza? _____________
e) Jakým způsobem je v průběhu fylogeneze zvětšována plocha mozku? ____________________
f) Centrem pohybové koordinace je mozeček. Prohlédni si, jak velký je u jednotlivých skupin
živočichů a napiš, s čím jeho velikost souvisí.
_______________________________________________________________________________
6. Podtrhni správná tvrzení o smyslových orgánech bezobratlých a písmenka u správných
tvrzení vytvoří tajenku.
S
Č
O
L
I
Brvy bezobratlých mají funkci chemoreceptorů.
Světločivné buňky kroužkovců jsou rozptýlené po celém těle.
Kroužkovci jsou schopni obrazového vidění.
Složené oči členovců jsou schopny zaostřování.
Ploché oči medúz, miskovité oči ploštěnek a pohárkovité oči měkkýšů registrují směr
dopadajícího světla.
U
Tympanální orgány vnímají polohu těla.
CH Zaostřování obrazu jsou schopné pouze oči hlavonožců.
Fylogeneticky nejstarším smyslem je__________________ (viz. tajenka).
7. Oči savců jsou chráněny dvěma víčky. Třetí víčko- mžurka- se často objevuje u
obojživelníků, plazů a zejména u ptáků. Jakou funkci má mžurka?
a) chrání oko při letu a potápění
b) napomáhá zvlhčování oka
c) umožňuje ostřejší vidění
d) umožňuje spát při dlouhých přeletech
11. Na obrázku je znázorněno nervové spojení (synapse), kterým je chemickou cestou
uskutečněn přenos vzruchu z jednoho neuronu na druhý.
a) Které děje předcházejí vylití mediátoru do synaptické štěrbiny?
b) Proč se vzruch šíří jenom jedním směrem?
a) _______________________________
_______________________________
b) _______________________________
_______________________________
1- zakončení neuritu, 2- zakončení neuritu
3- váčky s mediátorem, 4- synaptická štěrbina
12. Přečti si pozorně následující text. Zhodnoť správnost potržených slov nebo sousloví
(označených číslem) a pod text napiš správnou variantu (buď slovo/sousloví opiš, nebo
oprav).
Nepodmíněné reflexy jsou reflexy vrozené(1). U obratlovců mohou probíhat na úrovni
míchy(2) a mladších(3) částí mozku. Příkladem nepodmíněného reflexu je reflex
polykací(4) a obranný reflex(5). Podmíněné reflexy jsou reflexy získané(6).
Podstatou je schopnost učení na základě vzniklých skutečností a nových zkušeností.
1. _______________
2. _______________
3. _______________
4. _______________
5. _______________
6. _______________
13. Ruský vědec I.P.Pavlov se zabýval studiem nepodmíněných reflexů. Jeho pokus se psem je
znázorněn na obrázcích.
a) Vysvětli tento pokus.
1.
2.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
b) Co tímto pokusem I.P.Pavlov dokázal?
_______________________________________________________________________________
8. Polohový a sluchový orgán bezobratlých se u obratlovců přeměnil v jediný rovnovážně
sluchový orgán uložený ve vnitřním uchu. Během vývoje došlo především k prodloužení a
stočení lageny.
a) Napiš, v které části vnitřního ucha je sídlo sluchu.
___________________________________
polokružné
chodby
vejčitý váček
kulovitý váček
hlemýžď
b) Jakou funkci mají smyslové buňky uvnitř váčků a polokruhových chodeb.
___________________________________________________________
9. Mezi vnější a vnitřní plochou membrány všech buněk lze i v klidu změřit určité napětí,
kterému říkáme klidový membránový potenciál. Na obrázkách je znázorněno, co se děje,
dojde- li k podráždění v podobě elektrické nebo chemické energie smyslové buňky nebo
jiného neuronu.
a) Pomocí obrázků 1- 3 napiš, které ionty a jakým způsobem ovlivňují napětí na membráně.
b) V následujícím grafu vyznač všechny 3 fáze, kterými membrána prochází.
c) Napiš, jakou hodnotu má klidový membránový potenciál.
1. Membrána v klidovém stadiu
a) _________________________________________
_________________________________________
2. Změny na membráně vyvolané
podrážděním
_________________________________________
b)
3. Návrat do klidového stadia
c) Klidový membránový potenciál má hodnotu
_________ mV.
10. Popiš reflexní oblouk.
1. _____________
2. _____________
3
2
3. _____________
4. _____________
4
1
5
5. _____________
14 a) Do křížovky doplň děje, které jsou ovlivňovány hormony. V tajence se skrývá hormon,
který má velký vliv na život hmyzu.
1. zdokonalování
2. odstraňování látek z těla
1.
2.
3.
3. ochranný mechanismus např. u obojživelníků
4. E
5.
6.
7.
8.
9.
4. E
5. obnova částí těla
6. přeměna látek a energie
7. mechanismus upravující obsah solí v
organismu
8. vývoj samičích pohlavních buněk
9. proces obměny pokožky v určitých
intervalech
b) Napiš, jakou má ________________(viz. tajenka) hormon funkci a zda je produkován po celý
život jedince. Pokud není, napiš, kdy produkce ustává.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15. Žlázy s vnitřní sekrecí (endokrinní žlázy) jsou speciální orgány, které pomáhají zajišťovat
(spolu s nervovou soustavou) koordinovanou činnost celého organismu. Na obrázkách
můžeme vidět polohové rozmístění endokrinních žláz u člověka a králíka.
a) Doplň názvy žláz s vnitřní sekrecí označených čísly.
1 ________________
2 ________________
3 ________________
4 ________________
5 ________________
6 ________________
7 ________________
8 ________________
b) Zakroužkuj hlavní regulační centrum endokrinní soustavy
16. V kulturistice můžeme pozorovat, že svalová hmota mužů dosahuje mnohem většího objemu
než svalová hmota žen. To způsobuje hormon, kterého ženy mají jen velmi málo. O který,
z následující nabídky se jedná?
a) parathormon
b) estrogen
c) glukokortikoid
d) testosteron
17. Který hormon štítné žlázy je odpovědný za celkovou úroveň metabolismu (může způsobit, že
jsou lidé obézní, či příliš hubení, ačkoliv je jejich životní styl v pořádku)?
a) tyroxin
b) parathormon
c) oxytocin
d) inzulín
18. Poruchy v produkci hormonů mohou v organismu vyvolat zdravotní problémy.
a) Jaké problémy může očekávat žena během těhotenství nebo určitou dobu po porodu s poruchou
produkce oxytocinu?
_______________________________________________________________________________
b) Jaké problémy může očekávat člověk s poruchou produkce antidiuretického hormonu?
_______________________________________________________________________________
19. Poznej, o kterou žlázu s vnitřní sekrecí se jedná.
a) Jsem žláza připojená ke stropu komory mezimozku. Moje aktivita závisí na intenzitě světla a
délce světelného dne. S prodlužováním dne na jaře snižuji produkci melatoninu, který snižuje
tvorbu pohlavních hormonů a ovlivňuje rozmnožování. To má za následek, že většina obratlovců
se rozmnožuje na jaře.
Jsem _____________________
b) Nejprve rostu úměrně s organismem a mám význam pro vývoj imunitních reakcí. Ale v období
dosažení dospělosti se můj růst zastavuje, činnost ustává a později se zmenšuji.
Jsem _____________________
PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA UROGENITÁLNÍ A TRÁVICÍ
1. Trávicí soustavy býložravců a masožravců se kromě stavby liší v délce.
Doplň větu.
Trávicí soustava býložravců je________________ než trávicí soustava masožravců, protože
______________________________________________________________________________
2. Zvětšit plochu pro trávení v trávicí trubici lze mnoha způsoby. Který, z následující nabídky,
mezi ně nepatří?
a) vytváření klků ze střevní sliznice
b) vytváření slepých střev a přívěsků
c) přítomnost spirální řasy
d) rozšíření jícnu ve vole
3. Přiřaď pojmy z pravého sloupce k jednotlivým částem trávicí soustavy v levém sloupci.
A. spirální řasa
B. vychlípitelný
1. ústní dutina
C. radula
2. hltan
D. klky
3. jícen
E. složený
4. žaludek
F. slinné žlázy
5. střevo
G. vole
H. jedové žlázy
I. žlaznatý
1 __________ 2 __________ 3 __________ 4 __________ 5 __________
4. Utváření chrupu je charakteristickým znakem každého řádu savců. Závisí na typu potravy,
způsobu příjmu a zpracování. Přiřaď vyobrazené lebky ke skupině živočichů.
A)
C)
1. hmyzožravec
2. hlodavec
3. přežvýkavec
B)
D)
4. šelma
5. Zhodnoť, zda platí následující tvrzení související s příjmem potravy. Správnou odpověď
zakroužkuj.
a) Mikrofágové mají většinou vyvinuté filtrační struktury.
ANO - NE
b) Mechanické zpracování potravy probíhá pouze v ústní dutině.
ANO - NE
c) Redukovanou trávicí soustavu mají většinou endoparazité.
ANO - NE
6. Jedním ze specializovaných orgánů trávicí soustavy je radula.
a) Napiš, jakou má radula funkci.___________________________________________________
b) Napiš alespoň 2 zástupce, kteří mají radulu. ________________________________________
7. a) Která alternativa obsahuje pouze živočichy s kloakou?
a) ještěrka, tučňák, želva
b) chřestýš, krokodýl, kapr
c) mlok, potápka, krtek
d) volavka, mihule, jeseter
b) Vysvětli, jakým způsobem se liší stavba urogenitální soustavy živočichů s kloakou
a bez ní._________________________________________________________________
8. Přečti si pozorně následující text. Zhodnoť správnost potržených slov (označených číslem) a
pod text napiš správnou variantu (buď slovo opiš, nebo oprav).
Metabolismus, neustálá přeměna látek a energie ve všech buňkách, spočívá v syntéze
a štěpení látek. Štěpení(1) jednoduchých látek na látky tělu vlastní se nazývá
anabolismus. Při této reakci dochází k uvolňování(2) energie. Štěpení(3) složitějších
látek na látky jednodušší se nazývá katabolismus. Dochází při něm ke
spotřebovávání(4) energie. Anabolické a katabolické děje jsou(5) ve zdravém
organismu v rovnováze. Některé látky jsou v těle ukládány do zásoby. Zásobními
látkami u většiny organismů jsou tuky a bílkoviny(6).
1. _______________
2. _______________
3. _______________
4. _______________
5. _______________
6. _______________
9. Podstatou trávení je štěpení makromolekulárních látek na jednoduché molekuly. Doplň
tabulku.
Živiny:
polysacharidy
lipidy
bílkoviny
Produkt štěpení:
(1)
(2)
(3)
10. V tajence je skryta důležitá tekutina, která způsobuje rozpad kapek tuku na drobné kapénky
(emulgaci).
a)
1. kyselé prostředí trávicí soustavy člověka, ve kterém
probíhá štěpení bílkovin na peptidy (peptidové
1.
fragmenty)
2.
2. zástupce měkkýšů, který dokáže trávit celulózu
3.
4.
3. organické makromolekulární látky, které mají
zásobní a stavení funkci.
4. skupina praprvoků, do níž patří lamblie střevní a
trypanosoma spavičná
b) Proč je rozpad kapek tuků na drobné kapénky výhodný pro trávení?
_______________________________________________________________________________
11. U živočichů dochází k trávení v prostoru trávicí dutiny (láčky) nebo trávicí trubice.
1. trávicí dutina
2. trávicí trubice
a) Trávení může probíhat vzhledem k typu trávicí soustavy dvěma různými způsoby. Buď
se jedná o cyklické nebo o postupné trávení. Urči, k čemu dochází v trávicí trubici a
dutině.
1. ________________________________ 2. ________________________________
b) Uveď dva příklady zástupců ke každému typu.
1. ____________________________________ 2. ___________________________________
12. Do obrázku zakresli šipky, kudy živočišné houby přijímají potravu a kudy dochází
k vylučování nestrávených zbytků.
13. Bezobratlí se mohou rozmnožovat pohlavně i nepohlavně. Na obrázcích jsou znázorněny 2
způsoby nepohlavního rozmnožování. Napiš, jak se jednotlivé způsoby nazývají.
1 _____________________
2 _____________________
14. Na obrázku je znázorněn rozmnožovací cyklus medúzovců.
a) Napiš, jak se nazývá pohlavní a nepohlavní stadium medúzovců.
pohlavní stadium __________________
nepohlavní stadium ________________
b) Napiš, pod kterým číslem je na obrázku znázorněn nepohlavně se
dělící jedinec.
nepohlavně dělící se jedinec je pod číslem ________
15. U obratlovců souvisí prostorové uspořádání vylučovací soustavy se soustavou rozmnožovací.
Proto je používán název urogenitální soustava. Na obrázcích můžeme pozorovat změny mezi
urogenitální soustavou obojživelníků a plazů, popř. ptáků. Čísla označují části této soustavy,
které je třeba doplnit do křížovky, abychom získali část rozmnožovací soustavy, která
s vylučovací soustavou nikdy nesouvisí. Pro čísla 4 a 9 použij slovní nápovědu.
(Doporučujeme použít odbornou literaturu)
samec
samice
urogenitální soustava obojživelníků
1.
samec
samice
urogenitální soustava plazů a ptáků
4. způsob pohlavního rozmnožování nálevníků
9. diploidní buňka vzniklá splynutím gamet
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
16. Živočišné houby se rozmnožují pohlavně i nepohlavně. Nepohlavně se rozmnožují pučením.
Kromě vnějších pupenů vytváří i tzv. vnitřní pupen v podobě gemulí. Vysvětli, jaké výhody
má rozmnožování pomocí gemulí.
_______________________________________________________________________________
17. Na obrázcích jsou vylučovací orgány kraba a raka. Hlavní rozdíl je v přítomnosti
kanálku před močovým měchýřem u raka. Ten souvisí s typem prostředí, ve kterém
oba žijí. Slaná voda obsahuje mnohem více minerálů než voda sladká a také její
osmotická aktivita je jiná. Zkus vysvětlit, jakou má tento kanálek funkci.
1- coelomový váček
2- labyrint
3-?močový měchýř
4- kanálek
_____________________________
_____________________________
_____________________________
KRAB
RAK
18. Na obrázcích jsou vedle sebe znázorněni bezobratlí živočichové a typ jejich
vylučovací soustavy. Mezi vylučovací soustavy bezobratlých patří protonefridie,
malpigické trubice a metanefridie.
a) Přiřaď správný typ vylučovací soustavy k obrázkům.
1)
2)
_____________________
3)
_____________________
____________________
b) Seřaď typy vylučovací soustavy od původnějšího k vývojově nejdokonalejšímu.
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
19. Obrázky znázorňují základní typy vývinu hmyzu.
a) Napiš o jaký typ proměny se jedná.
1._____________________________
2.______________________________
b) Pojmenuj jednotlivá vývojová stadia označená písmeny a, b.
a ______________
b ______________
PRACOVNÍ LIST- POHYB, TĚLNÍ POKRYV, TERMOREGULACE
1. Pohyb pomocí bičíků se uplatňuje především u jednobuněčných organismů. Ale také
mnohobuněční živočichové obsahují některé samostatné buňky, které se pomocí bičíků
pohybují. Napiš jeden typ buněk mnohobuněčného živočicha, který se pohybuje pomocí
bičíků. (Uvažuj pouze buňky tělu vlastní, ne parazity.) ______________________
2. Přiřaď k mechanismu pohybu z levého sloupce živočichova v pravém sloupci.
1. kapr
A. měňavkovitý pohyb
2. trepka
3. hlemýžď
B. pohyb pomocí brv a bičíků
4. lamblie
5. trypanozóma
C. pohyb svalový
6. rozlitka (krytenky)
A _______________
B _______________
C _______________
3. Omezenou schopnost pohybu mají přisedlí živočichové.
a) Napiš, jakým způsobem se přisedlí živočichové rozmnožují.____________________________
b) Napiš, jakou strategii mohou využívat při získávání potravy a rozšiřování druhu.____________
_______________________________________________________________________________
4. Ambulakrální soustava je jedinečná struktura vyskytující se u ostnokožců. Je tvořena
systémem vnitřních vodních cév, které jsou spojeny s vnějším mořským prostředím přes
proděravělou destičku. Ambulakrální kanálky končí jako dutina panožek.
a) Vysvětli, jak souvisí ambulakrální soustava s pohybem
ostnokožců.
_______________________________________________
b) Které další funkce plní ambulakrální soustava?
_______________________________________________
5. Přiřaď k typu svalové tkáně v levém sloupci typ svalů v pravém sloupci.
1. kožně svalový vak bezobratlých
A. hladká svalovina
2. zatahovače a svěrače měkkýšů
3. svalovina stěny vnitřních orgánů obratlovců
B. příčně pruhovaná svalovina
4. svaly členovců upínající se na vnější kostru
5. pohybové svaly ploštěnců
A ___________________
B ___________________
6. Při pohybu dochází ke stahům svalových vláken. Napiš, jak se tato schopnost nazývá.
_______________________________________________________________________________
7. Základní kosterní stavba končetin je u všech obratlovců stejná. Rozdíly souvisí se způsobem
pohybu. Následující obrázky ukazují změny přední končetiny u některých obratlovců.
(Doporučujeme použít odbornou literaturu)
a) Rozdílnými barvami vybarvi u všech koster články prstů a kosti záprstní.
kůň
pták
krtek
velryba
8. Přečti si pozorně následující text o pokryvu těla bezobratlých. Zhodnoť správnost
podtržených slov (označených číslem) a pod text napiš správnou variantu (buď slovo opiš,
nebo oprav).
Během zárodečného vývinu vzniká pokožka z ektodermu(1). U většiny bezobratlých ji
tvoří vícevrstevný(2) epitel. Pokožka žahavců obsahuje žahavé(3) buňky, pokožka
měkkýšů velké množství slizových žláz. Epiteliální pokožka mnohých bezobratlých
vylučuje kutikulu. Měkkýši produkují vápenitou(4) kutikulu, kroužkovci pružnou
kutikulu tvořenou oxidem křemičitým(5). Pokožka členovců vylučuje chitinosní
kutikulu, která má charakter vnitřní(6) kostry.
1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
6. _______________________
9. Doplň do křížovky funkce, které kůže během fylogeneze může plnit. V tajence se skrývá druh
obojživelníka, který je schopen aktivně měnit zbarvení.
1.
E
2. P
V
3.
C
4.
5.
Z
7.
R Y
6.
8.
R
1. mechanismus udržení stálé tělesné
teploty
2. funkce kůže obojživelníků (2 slova)
3. výdej produktů žláz
4. výměna plynů
5. funkce kůže, díky níž mohou
živočichové žít i v extrémních teplotních
podmínkách
6. výdej odpadních produktů
metabolismu
7. mechanická funkce kůže
8. důvod, proč dochází k barvoměně kůže
10. Na obrázku pojmenuj vrstvy kůže u mnohobuněčných živočichů.
1 ______________________
2 ______________________
3 ______________________
11. Součástí kůže jsou i různé žlázy. Které řazení žláz od vývojově původnějších k dokonalejším
je správné?
a) pachové, slizové, mléčné
b) potní, mazové, mléčné
c) slizové, mazové, mléčné
d) mazové, hlenové, slizové
12. Následující obrázky znázorňují průřez kůží třech skupin obratlovců- paryb, obojživelníků a
plazů. Zakroužkuj písmeno u té, která patří obojživelníkům, když víš, že:
1. Paryby žijí ve vodním prostředí a jejich kůží pronikají plakoidní šupiny.
2. Kůže plazů je suchá s rohovitými krycími útvary.
3. Kůže obojživelníků je holá, slizká a propustná pro vodu.
A)
B)
C)
13. Rohy a parohy jsou na první pohled velmi podobné útvary. Jejich původ a vnitřní stavba
jsou ale odlišné.
paroh
roh
a) Doplň věty:
1. Derivátem kůže je ______________, protože_____________________________________.
2. Kostěným útvarem je ___________, protože ____________________________________.
b) Dvanácterák, či šestnácterák je označení pro jeleny s nádherným parožím. Četnost a mohutnost
paroží souvisí s jeho fyzickou zdatností, nikoli s věkem. Rohy nikdy rozvětvené nejsou. Souvisí
to se způsobem růstu. Napiš, jakým způsobem rostou rohy a parohy?
rohy: _______________________________________________________________________
parohy: _____________________________________________________________________
14. Zhodnoť, zda platí následující tvrzení o kůži ptáků. Správnou odpověď zakroužkuj.
a) Kůže ptáků obsahuje mazové, potní a pachové žlázy.
ANO - NE
b) Ptačí peří se vyvinulo z plazích šupin.
ANO - NE
c) Ptačí kožní žláza uložená pod kostrčními obratli produkuje sekret, který slouží k udržení
pružnosti a nesmáčivosti peří.
ANO – NE
15. V létě můžeme na kamenech podél cest pozorovat nehybně ležící hady. Proč tam tito
živočichové leží?
a) čekají na svou kořist, která žije převážně mezi kameny
b) jsou mrtví, protože se přehřáli na sluníčku
c) snaží se naakumulovat teplo, které využijí v noci
d) mají pomalý metabolismus a upadají do stavu strnulosti
16. Vyber, kteří živočichové mají vyvinuty termoregulační mechanismy.
a) nálevníci
e) ryby
b) žahavci
f) obojživelníci
c) kroužkovci
g) ptáci
d) členovci
h) savci
Doplň větu:
Obecně lze říci, že schopnost termoregulace mají _____________________ živočichové.
17. Podtrhni správné dokončení vět.
a) Pohybuje-li se teplota těla živočicha během celého roku v rozmezí 36 - 43°C, jedná se
o studenokrevného živočicha / teplokrevného živočicha / nelze rozhodnout.
b) Snižuje-li se živočichovi v zimě intenzita metabolismu, jedná se
o studenokrevného živočicha / teplokrevného živočicha / nelze rozhodnout.
c) Závisí-li teplota těla převážně na fyziologickém stavu organismu, jedná se
o studenokrevného živočicha / teplokrevného živočicha / nelze rozhodnout.
18. Prohlédni si následující graf, který zachycuje měnící se teplotu těla tří živočichů během
letního dne. Urči, která křivka odpovídá studenokrevným živočichům.
teplota
těla(°C)
a) A
A
b) B
30B
c) C
C
0
6
12
18
24
průběh dne v létě (hodiny)
19. Teplokrevní živočichové udržují během celého dne přibližně stejnou tělesnou teplotu.
Vyjmenuj alespoň 4 mechanismy, které zajišťují stálou tělesnou teplotu při změně okolní
teploty. (Abys na nic nezapomněl, vzpomeň si, jak se tvé tělo chová, když je ti zima nebo
horko.)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ
1. Doplň následující věty.
Pohlavní buňky u fylogeneticky nižších živočichů vznikají z nediferenciovaných buněk. Přeměna
těchto buněk v buňky pohlavní je určována vnitřními i vnějšími vlivy. U většiny živočichů
dochází k odlišení prapohlavních buněk již na samém počátku vývoje, při dělení oplozeného
vajíčka. Vývoj samčích pohlavních buněk se nazývá __________________________, vývoj
samičích pohlavních buněk se nazývá ________________________.
2. Vývoj pohlavních buněk (gametogeneze) probíhá ve třech fázích - rozmnožovací, růstové a
zrací. Na jejich počátku mají buňky diploidní počet chromozomů. V rozmnožovací fázi se
počet buněk zmnožuje mitózami. V růstové fázi dochází k syntéze zásobních látek. Na jejím
konci začíná redukční dělení- meioza, která je dokončena ve zrací fázi.
Na základě informací získaných z předchozího textu doplň do kroužků znázorňujících buňky
ploidii buněk (n- haploidní buňka, 2n- diploidní buňka).
3. Jediným úkolem samčí pohlavní buňky - spermie, je dopravit genetický materiál k vajíčku.
S tím souvisí i její velmi jednoduchá stavba. Podle obrázku doplň, v které části spermie jsou
následující organely umístěny.
1. jádro nesoucí genetickou informaci________________
2. váček s hydrolytickými enzymy, které
umožňují proniknutí spermie do vajíčka_______________
3. mitochondrie zajišťující chemickou energii pro
pohyb- ________________
4. Po vniknutí jedné spermie do vajíčka dojde působením řady mechanismů k zabránění
průniku dalších spermií. Přesto se to může ve výjimečných případech stát. Která
z následujících možností nastane, proniknou -li dvě spermie do vajíčka?
a) jednovaječná dvojčata
b) dvojvaječná dvojčata
c) dítě s vývojovou vadou
d) 3n buňka neschopná života
5. Spermie musí urazit velmi dlouhou cestu, aby se dostala k vajíčku. Napiš, zda je putování
spermie zcela náhodné, nebo zda vajíčko spermii nějakým způsobem láká a jak.
_______________________________________________________________________________
6. Samičí pohlavní buňka, vajíčko, je chráněna vaječnými obaly. Vyber, které vajíčko má
nejsilnější vaječné obaly.
a) vajíčko savce
b) vajíčko ryby
c) vajíčko ptáka
d) vajíčko obojživelníka
Svojí odpověď zdůvodni. _________________________________________________________
7. U některých druhů živočichů se mohou vajíčka vyvíjet i bez oplození. Tento způsob
rozmnožování se nazývá partenogeneze ( v překladu do češtiny pannobřezost). V přírodě je
partenogeneze dost běžná. Živočichové střídají období, kdy se množí partenogeneticky a
období pohlavního rozmnožování. Při partenogenezi vzniká velký počet jedinců. Při
pohlavním rozmnožování dochází ke kombinaci genetického materiálu a tím k možnosti
lepšího přizpůsobení okolním podmínkám.
a) Napiš, ke kterému způsobu rozmnožování dochází v nepříznivých podmínkách (před zimou) a
ke kterému v příznivých podmínkách a proč.
1. nepříznivé podmínky __________________, protože __________________________________
2. příznivé podmínky
__________________, protože __________________________________
b) Vyber, která z možností obsahuje pouze živočichy schopné rozmnožovat se partenogeneticky.
A) mšice, vířníci, perloočky
B) mšice, žížala, medůza
C) hlemýžď, strašilka, pakobylka
D) nezmar, ploštice, včela
8. Obrázky znázorňují vývin oplozeného vajíčka a vznik zárodečných listů.
a) Napiš, kterým základům orgánových soustav (trávicí trubice, nervová trubice, struna hřbetní)
odpovídají části označené písmeny a, b, c.
a ____________________________________
b ____________________________________
c ____________________________________
b) Ke každému základu orgánové soustavy doplň, z kterého zárodečného listu vznikly.
9. Pomocí slovní a obrazové nápovědy vyřeš tajenku. V tajence se skrývá poslední stádium
rýhování vajíčka, které je spjato se vznikem nervové soustavy a tkání.
1. Zárodečný list, který je na obrázku v otázce 8 vyznačen
písmenem c (šedivě).
2. Zárodečný list, který je na obrázku v otázce 8 vyznačen
1.
černě.
2.
3. Skupina živočichů, u nichž došlo k prolomení
3.
definitivních úst na opačném konci zárodku, než jsou
4.
prvoústa.
5.
4. Zárodečné stadium, které znázorňuje poslední obrázek
6.
v otázce 8.
5. Rostlina, jejíž plod připomíná svým tvarem morulu.
7.
6. Způsob rýhování, které se uplatňuje u savců.
7. Prvotní tělní dutina.
10. Přečti si pozorně následující text. Zhodnoť správnost potržených slov (označených číslem) a
napiš správnou variantu (buď slovo opiš, nebo oprav).
Rýhování oplozeného vajíčka je řetězcem meiotických (1) dělení. Způsob rýhování je
závislý na množství žloutku ve vajíčku. Žloutek má ochrannou (2) funkci. Vajíčka,
která nemají žádný žloutek se rýhují úplně (3). Vajíčka s velkým množstvím žloutku
se rýhují částečně (4). Částečné rýhování vajíčka znamená, že se rýhuje pouze
cytoplazma. Rýhováním vzniká z jednobuněčné (5) zygoty jednobuněčná (6) morula.
1. _______________
2. _______________
3. _______________
4. _______________
5. _______________
6. _______________
11. Urči, které stádium rýhování je na obrázku.
a) morula
b) blastula
c) gastrula
d) neurula
- plná koule
12. V tabulce jsou uvedeny zárodečné obaly a z nich vznikající tkáně a orgánové soustavy.
V každém sloupci je jedna chyba. Pomocí šipek naznač správné řešení.
ektoderm
nervová soustava
výstelka trávicí trubice
mezoderm
srdce
výstelka druhotné tělní dutiny
svalová tkáň
pokožka
entoderm
plíce obratlovců
pohlavní žlázy a jejich vývody
13. Zhodnoť, zda platí následující tvrzení související s rozmnožováním mnohobuněčných.
Správnou odpověď zakroužkuj.
a) Oplození probíhá vždy ve vodním nebo vlhkém prostředí.
ANO - NE
b) Jedním z hlavních úkolů plovoucí larvy přisedlých živočichů je rozšiřování těchto živočichů.
ANO - NE
c) Přímý vývoj je typický pro živočichy, jejichž vajíčka mají málo žloutku.
ANO - NE
14. Tkáně se začínají formovat z buněk zárodečných listů už v časných fázích embryonálního
vývoje. Základními druhy tkání jsou epitely, pojivové tkáně a tělní tekutiny, svalové tkáně a
nervové tkáně. Přiřaď k obrázkům tkání jejich označení.
1. srdeční svalovina
2. příčný řez kostí
A
3. neuron
B
4. hladká svalovina
5. kubický epitel
C
A ____ B _____ C _____ D _____
D
15. Přiřaď k druhu tkáně místo, které je pro ni typické.
1. resorpční epitel
2. svalová tkáň
3. žlázový epitel
4. respirační epitel
A. duhovka oka
B. průdušnice
C. slinivka
D. tenké střevo
E. plicní sklípky
1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___
16. V srdeční svalovině člověka dochází během 1 minuty asi k 70 stahům. Tyto kontrakce jsou
velmi rychlé. Jaké uzpůsobení stavby srdeční svaloviny umožňuje rychlý přenos vzruchu?
_______________________________________________________________________________
17. Krev obratlovců obsahuje plazmu, červené a bílé krvinky a krevní destičky.
a) Přiřaď názvy krevních částic k obrázkům
b) Napiš, jakou mají funkci.
A)
B)
C)
1. červené krvinky- _________
funkce:__________________________________
2. bílé krvinky- _________
D)
E)
funkce:__________________________________
3. krevní destičky- _________
funkce:__________________________________
DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE
1. Která část neuronu přijímá vzruchy?
a) tělo neuronu a dendrity
b) pouze tělo neuronu
c) axon (neurit) a dendrity
d) axon (neurit) a tělo neuronu
2. Mozeček je důležité koordinační a regulačním centrum smyslových podnětů
spojených s pohybovou aktivitou živočicha a vnímáním pozice těla v prostoru.
Vyber, která skupina živočichů má nejméně vyvinutý mozeček?
a) ryby
b) plazi
c) savci
d) ptáci
3. Co je to cefalizace?
a) zvětšování mozku
b) přesouvání nervových zauzlin (ganglií) do hlavy
c) změna v poměru mezi velikostí hlavy a těla během vývoje jedince
d) vytváření spánkových jam
4. Urči, který úsek grafu znázorňujícího změny membránového potenciálu odpovídá
podráždění?
graf znázorňující změny membránového potenciálu
a) 1 a 4
b) 2
c) 2 a 3
d) 4
5. Urči který úsek grafu znázorňujícího změny membránového potenciálu odpovídá
klidovému potenciálu.
a) 1 a 4
b) 2
c) 2 a 3
d) 4
6. Zvětšit plochu pro trávení v trávicí trubici lze mnoha způsoby. Který z následující
nabídky, mezi ně nepatří?
a) vytváření klků ze střevní sliznice
b) vytváření slepých střev a přívěsků
c) přítomnost spirální řasy
d) rozšíření jícnu ve vole
7. Proč mají býložravci delší trávicí trubici než masožravci?
a) býložravci jsou vývojově mladší než masožravci a během fylogenetického vývoje
dochází k prodlužování trávicí trubice
b) potrava býložravců obsahuje celulózu, která je v trávicí trubici štěpena na nižší cukry
c) potrava býložravců je poměrně chudá na živiny, proto musí být maximálně využita
d) býložravci jsou na počátku potravního řetězce
8. Která alternativa obsahuje pouze živočichy s kloakou?
a) ještěrka, tučňák, želva
b) chřestýš, krokodýl, kapr
c) mlok, potápka, krtek
d) volavka, mihule, jeseter
9. Vyber, která část trávicí trubice chybí v následujícím schématu savce.
ústní dutina
hltan
_______
žaludek
střevo
konečník
a) jícen
b) průdušnice
c) kloaka
d) hrtan
10. Vyber, který typ dýchacích orgánů má živočich na obrázku.
a) plíce
b) žábry
c) plicní vaky
d) vzdušnice
11. Vyber, které z následujících typů dýchaní umožňují dýchat vzdušný kyslík.
a) ambulakrální soustava, plíce, celý povrch těla
b) plíce, vzdušnicové žábry, vzdušnice
c) kožní dýchání, ambulakrální soustava, žábry
d) celý povrch těla, vzdušnice, plicní vaky
12. Vyber, kteří ze zobrazených živočichů dýchají vnějšími žábrami.
1)
2)
3)
a) 1 a 2
b) 1, 3 a 4
c) 2 a 3
d) 3 a 4
4)
13. Jakou funkci mají dýchací barviva hemoglobin a hemocyanin?
a) umožňují barvoměnu
b) jsou schopni vratně vázat O2 a CO2
c) ničí cizorodé látky
d) umožňují srážlivost krve
14. Jakou funkci má ve vajíčku žloutek?
a) krycí
b) ochrannou
c) zásobní
d) vylučovací
15. Ploidie buněk značí, kolik sad chromozomů buňky obsahují. Jakou ploidii má zygota
(oplozené lidské vajíčko)?
a) 1n (haploidní)
b) 2n (diploidní)
c) 3n (triploidní)
d) záleží na typu organismu
16. Rýhováním oplozeného vajíčka můžeme u člověka vyjádřit schématem:
zygota
morula
blastula
gastrula.
Vyberte, pro které z následujících živočichů platí stejné schéma jako u člověka.
nezmar, ploštěnka, hlemýžď, žížala, moucha, kopinatec, kapr, tuleň
a) pouze hlemýžď, žížala a moucha
b) pouze kopinatec, kapr a tuleň
c) pouze hlemýžď, žížala, moucha, kopinatec, kapr a tuleň
d) všichni uvedení živočichové
17. V následující tabulce jsou uvedeny tři zárodečné listy u obratlovců, k nimž jsou
přiřazeny tři orgány. Určete, v kterém případě jsou orgány k zárodečným listům
přiřazeny správně.
a)
b)
c)
d)
ektoderm
mícha
mícha
plíce
srdce
entoderm
plíce
srdce
mícha
plíce
mezoderm
srdce
plíce
srdce
mozek
18. Zárodečné obaly slouží u obratlovců k ochraně zárodku před vysycháním. Který
z následujících živočichů zárodečné obaly nevytváří při svém ontogenetickém
vývoji?
a) skokan
b) želva
c) krokodýl
d) labuť
19. Kteří živočichové mají schopnost termoregulace?
a) savci, obojživelníci
b) kroužkovci, ryby
c) ptáci, plazi
d) ptáci, savci
20. Součástí kůže jsou i různé žlázy. Které řazení žláz od vývojově původnějších
k dokonalejším je správné?
a) pachové, slizové, mléčné
b) potní, mazové, mléčné
c) slizové, mazové, mléčné
d) mazové, hlenové, slizové
21. Vyber, které spojení prvoka jeho způsobu pohybu je správné.
a) měňavkovitý pohyb – lamblie
b) pohyb pomocí bičíku – rozlitka (krytenka)
c) pohyb pomocí brv – trepka
d) svalový pohyb – trypanozóma
22. Jak se nazývá vrstva kůže označená na obrázku č. 2?
a) kutikula
b) pokožka
c) škára
d) podkožní vazivo
Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní
1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý
2. 1B, 2A, 4C, 5D
3. c
4.
5. 1- žaberní oblouk, 2- žaberní lupínky
voda s rozpuštěným kyslíkem neustále proudí kolem prokrvených žaberních lupínků a
kyslík přechází do krve
6. a) vnitřní členění
b) umožňuje vznášet se ve vodě bez vynaložení svalové práce, regulace hmotnosti těla,
hydrostatický orgán
7. 1C, 2A, 3B
velryba, plíce savců jsou nejvíce vnitřně členěné na plicní sklípky, protože vzhledem ke
svému způsobu metabolismu potřebují nejdokonalejší výměnu plynů
8. d
9. b
10. 1.uzavřenou, 2. svalnaté srdce, 3. břišní straně, 4. tepnami, 5. ve vlásečnice, 6. do tkání
(do tkáňového moku), 7. žílami, 8. dýchacích orgánech
11. a) A1, B5, C2, D3, E4
b)
12. a) (75, 75000),b) (600, 50),c) (150,15000), d) (45, 1000000)
13. tlak
14. 1B,2B,3A
15. a
16. 1A, 2B, 3E, 4D, 5C
Autorské řešení pracovního listu Soustava nervová a hormonální
1. 1 periférní; 2 mozek; 3 mícha
2. a) 1-dendrity, 2-tělo neuronu, 3-axon (neurit)
b) dendrity, tělo neuronu
c) zakončení axonu
3. 1B, 2C, 3A, 4D
4. dochází ke splývání ganglií a jejich koncentrování do hlavové části, cefalizace
5. a) 1- koncový mozek, 2- mezimozek, 3- mozeček, 4- střední mozek, 5- prodloužená mícha
b) střední mozek
c) koncový mozek,
d) gyrifikace (zvrásnění)
e) je velký u živočichů vykonávající složité pohyby
f) mezimozek
6. čich
7. a
8. a) v hlemýždi
b) při změně polohy nebo pohybu dochází k přemísťování otolitů a endolymfy, k čímž
dochází k podráždění smyslových buněk
9. a) působením podráždění dojde k otevření sodíkových kanálů a k depolarizaci membrány.
Dojde ke změně klidového potenciálu na akční. Potom dojde k navrácení do klidového stavu
vystupováním K+ z buňky.
b)
c) -70
10. 1.receptor, 2.dostředivá vlákna, 3. přepojovací vlákna (interneurony), 4. odstředivá
vlákna, 5. efektor
11. a) změna napětí na membráně, vylití Ca2+
b) mediátor se nachází pouze v zakončení axonu (neuritu) a receptory na membráně
dendritu
12. 1.vrozené, 2.míchy, 3.starších částí mozku, 4.polykací, 5.sací (nebo jiný), 6. získané
13. a) psovi bylo dávána potrava vždy spolu s rozsvícením světla. Pes si po nějaké době
zafixoval, že rozsvícené světlo znamená brzké dostání potravy a slinění u něj vyvolávalo už
pouhé rozsvícení světla.
b) že pes je schopen učení
14. juvenilní; 1- vývoj, 2- vylučování, 3- barvoměna, 4- E, 5- regenerace, 6- metabolismus, 7osmoregulace, 8- oogeneze, 9- svlékání
juvenilní hormon, zabraňuje dospívání hmyzu, udržuje ho v larválním stadiu, jeho
produkce končí v okamžiku, kdy hmyz dosáhne pohlavní dospělosti
15. a)1 šišinka,2 hypofýza, 3 štítná žláza s příštítnými tělísky, 4 brzlík, 5 slinivka břišní, 6
nadledvinky, 7 vaječník, 8 varle
b) hypofýza
16.d
17.a
18.a) nedostatečná činnost svaloviny dělohy a nedostatek mateřského mléka
b) špatná resorpce vody v ledvinách, velké množství hypotonické moči, odvodnění, žízeň
19.a) šišinka
b) brzlík
Autorské řešení pracovního listu Soustava urogenitální a trávicí
1. delší, býložravci přijímají potravu, která obsahuje hůře dostupné živiny
2. d
3. 1CFH, 2B, 3G, 4FI, 5AD
4. 1C, 2A, 3D, 4B
5. a)ANO, b) NE, c) ANO
6. a) mechanické zpracování potravy
b) plži, hlavonožci
7. a) a
b) u živočichů s kloakou ústí tlusté střevo společně s vývody cest vylučovacích a
pohlavních do kloaky, u živočichů bez kloaky vyúsťuje tlusté střevo samostatným řitním
otvorem navenek
8. 1-syntéza, 2- spotřebovávání, 3- štěpení, 4- uvolňovávání, 5- jsou, 6- sacharidy
9. 1 glukóza, monosacharidy, 2 mastné kyseliny a glycerol, aminokyseliny
10.a) žluč; 1.žaludek, 2. hlemýžď, 3. tuky, 4. bičíkovci
b) dojde ke zvětšení reakčního povrchu a zintenzivnění štěpení
11. a) 1.cyklické trávení 2.postupné trávení
b)1. ploštěnka, žahavec 2. obratlovec, hmyz, měkkýši,…
12.
13. 1- dělení, 2- pučení
14. a) pohl.stadium -medúza, nepohl.stadium- polyp
b) 3
15. vejcovody; 1- chámomočovod, 2- pravá ledvina, 3- vaječník, 4- konjugace, 5- kloaka, 6močový měchýř, 7- děloha, 8- chámovod, 9- zygota
16. gemule umožňují přežít i nepříznivé podmínky
17. zajišťuje resorpci soli a vznik hypotonické moči
18. a)1-malpigická trubice, 2- metanefridie, 3- protonefridie,
b) 1. protonefridie, 2. metanefridie, 3. malpigická rubice
19. 1. proměna nedokonalá, 2. proměna dokonalá, a- nymfa, b- kukla
Autorské řešení pracovního listu Pohyb, termoregulace, tělní pokryv
1. spermie
2. A6, B245, C13
3. a) nepohlavně, pohlavně- hermafroditismus, mimotělní oplodnění
b) pohyblivé larvální stadium, dočasný parazitismus (symbióza), mořské proudy,
schopnost regenerace, tvoří kolonie, lapání potravy do otevřených úst(filtrace), žahavé buňky
4. a)změnou tlaku vody dochází k pohybu panožek
b) dýchací, vylučovací, cévní
5. A135, B24
6. kontraktilita, schopnost smršťování
7. šedivě- články prstů
černě- kosti záprstní
8. 1- ektoderm, 2- jednovrstevný, 3- žahavé, 4- vápenitou, 5- kolagenem, 6- vnější
9. rosnička, 1- termoregulace, 2- příjem vody, 3- sekrece, 4- dýchání, 5- izolace, 6vylučování,
7- kryje(krycí), 8- ochrana
10. 1- pokožka, 2- škára, 3- podkožní vazivo
11. c
12. C
13. a) 1. roh, protože vrstvy kůže zasahují do rohu, 2. paroh, protože nesouvisí se stavbou
kůže
b) rohy dorůstají z lůžka uprostřed, vznikají zrohovatěním pokožky,
parohy nabývají z vnějšku, jsou derivátem kosti
14. a) ne
b) ano
c) ano
15. c
16. g, h; teplokrevní
17. a) teplokrevný
b) nelze rozhodnout
c) teplokrevný
18. C
19. izolační vrstva, svalový třes, svalová práce, zmenšení povrchu periférních cév,
intenzivnější metabolismus
Autorské řešení pracovního listu Rozmnožování a vývin mnohobuněčných,
tkáně
1. spermatogeneze, oogeneze
2. rozmnožovací a růstová fáze- 2n, zrací fáze- n
3. 1- hlavička, 2- hlavička, 3- krček
4. d
5. vajíčko vylučuje zplodiny metabolismu, spermie se pohybuje správným směrem díky
koncentračnímu spádu těchto látek
6. c, funkce vaječných obalů je ochrana před vysycháním, oplozená vajíčka ryb a
obojživelníků se vyvíjejí ve vodě, vajíčka savců v děloze
7. a) 1- pohlavní rozmnožování, protože pohlavní rozmnožování umožňuje lepší přizpůsobení
se nepříznivým podmínkám
2- partenogeneze, protože v příznivých podmínkách se jedinci nemusí přizpůsobovat a
snaží se mít co největší počet potomků, což umožňuje nepohlavní rozmnožování
b) A
8. a- nervová trubice, ektoderm
b- struna hřbetní- mezoderm
c- trávicí trubice- entoderm
9. neurula, 1- entoderm, 2- mezoderm, 3- druhoústí, 4- gastrula, 5- moruše, 6- úplné, 7blastocoel
10. 1- mitotických, 2- zásobní, 3- úplně, 4- částečně, 5- jednobuněčné, 6- mnohobuněčná
11. a
12. pohlavní žlázy a jejich vývody → mezoderm
pokožka → ektoderm
výstelka trávicí trubice → entoderm
13. a) ANO
b) ANO
c) NE
14. A2, B5, C3, D1
15. 1D, 2A, 2B, 3C, 4E
16. propojení jednotlivých vláken srdeční svaloviny
17. 1-BD, roznáší dýchací plyny,
2-AE, likvidují cizorodé látky a bakterie, A - fagocytóza, E - nespecifická imunita,
3-C, podílejí se na srážení krve a zabraňují ztrátě krve
AUTORSKÉ ŘEŠENÍ DIDAKTICKÉHO TESTU:
1a, 2b, 3b, 4b, 5a, 6d, 7c, 8a, 9a, 10d, 11d, 12b, 13b, 14c, 15b, 16d, 17a, 18a, 19d, 20c, 21c,
22c